技术试验及其方法
《技术试验及其方法》教案(实用3篇)
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技术试验及其方法(上课)
知识回顾
什么是技术试验？
技术试验是指技术活动中为了某种目的所进行的 尝试、试验、检验、优化等探索性实践活动。
技术试验的分类
根据
应用范围 目的不同
分类 农业试验、工业试验、国防试验、 科学技术试验等 性能试验、优化试验、预测试验、 信息试验等
二、技术试验方法
优选试验法
返回
模拟试验法----汽车模拟试验
模拟侧翻
模拟淋雨
模拟试验法：通过再现的形式来模拟现实发 生情况的方法。模拟试验可以通过缩小或放 大比例来模拟所设计的现场效果。
虚拟试验法----“勇气”号火星探测器
虚拟试验法： 利用计算机技 术来虚拟现实 中的技术设计 原型并进行试 验的方法。
虚拟“勇气号”在火星表面
强化试验法----汽车道路强化腐蚀试验
高温高湿试验室 盐水搓板路
盐水喷雾室
强化坏路行驶
பைடு நூலகம்
东 海 大 桥 主 通 航 孔 进 行 荷 载 试 验
24辆总重达1320吨左右的集装箱卡车，装 满最高荷载的渣石驶上大桥，在三来三去的车 道上排成六列，承受如此“极端重压”，大桥 岿然不动！检测人员通过7个控制点上的监测 仪器，测出了桥面在重压下的变形情况数据。 随后，这些车辆三三两两结伴而行，分别以每 小时10公里、20公里、40公里、60公里的时速 驶过大桥。检测人员还分别测试了大桥的抗风、 抗震等性能。
练习橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验优选试验法模拟试验法虚拟试验法强化试验法移植试验法在专用场所模拟现实中撞车事故以考察汽车安全性能检测产品的抗压性能计算机模拟勇气号火星探测器登陆火星表面的场景效果水稻的对比试验多选优再现实计算机极限值将贮存的编码信息转化为成适当的行为
高中通用技术：03技术试验及其方法课件
技术试验的方法：
优选实验法模拟ຫໍສະໝຸດ 验法虚拟试验法移植试验法
强化试验法
模拟试验法：
通过再现的形式来模拟现 实发生情况的方法。
模拟试验可以通过缩小或放 大比例来模拟所设计的现场 效果。
薄铝皮的强化试验：
通过扩大或强化试验对象的作用，以提高试验效率的方 法称为强化试验。 试验目的： 考验薄铝皮的疲劳次数 使同学们理解什么是材料的疲劳，为第三章“彗星号”案 例的学习打下基础。 试验准备： 铝制牙膏皮一个 试验过程： 1、多次的弯曲吕皮，直到吕皮断裂为止。 2、记录弯曲次数。
技术试验的实施与报告的写作
这一主题中的主要内容是实验报告的写作。 并通过第一个“案例分析”阐明了作为一名 试验人员所应具有的意志品质。通过第二个 “案例分析”给出了一份试验计划的实例和 试验案例。
建议教师在试验前，为同学们设计出一个 据有通用格式的试验报告，以规范学生试验 报告的写作。
技术试验的基本步骤
试验案例1：
试验目的：
1、大致测量出材料（塑料瓶材料、纸、薄木片）的性质。
试验过程：以饮料瓶材质为例
1、截取饮料瓶中间段5CM长，在上面不断压重物，直到材料发生塑性变形为止 （不能恢复原来的形状）。
2、记录此时重物的重量。
3、对不同材料进行同样的试验。 试验分析： 1、比较不同材质的性质
用砖头和沙子作 为压重物
2、如果在设计中产品所受的力超出了
弹性变形的临界值时该怎样克服？
试验目的：
试验案例2
1、测试不同材质使用不同胶水的粘接强度试验。
试验过程：
1、学生任意寻找材料(纸张、木块、塑料……），任意选用 不同胶水进行粘接？（502胶、914胶、白乳胶……）
高中通用技术技术试验及其方法课件.ppt
高中通用技术技术试验及其方法课
41
件
•马上行动
亲自动手试 一试纸张的 结构造型与 强度的关系
高中通用技术技术试验及其方法课
42
件
试验纸张的结构造型与强度的关系
• 试验目的：试验纸张的结构造型与强度的关系 • 试验准备：A4卡纸3张、砝码、直尺、剪刀、
瞬间胶水等
• 试验步骤： • 试验记录： • 试验总结：
高中通用技术技术试验及其方法课
3
件
案例分析（P36)
无论哪个国家在发 射每一种应用卫星 之初，都要发射一 些技术试验卫星。
美国就是发射了12 颗技术试验卫星后 才掌握了卫星回收 技术的。
技术试验卫星
高中通用技术技术试验及其方法课
4
件
发射时间：1999年11月20日6时30分7秒 飞行时间/圈数：21小时11分/14圈 搭载物品： 中华人民共和国国旗等
高中通用技术技术试验及其方法课
43
件
神 舟 一 号
高中通用技术技术试验及其方法课
5
件
神舟二号
发射时间： 2001年1月10日1时0 分3秒 飞行时间/圈数： 6天零18小时/108圈 试验项目： 我国第一艘无人飞船。
高中通用技术技术试验及其方法课
6
件
发射时间：
2002年3月25日
神
22时15分 飞行时间/圈数：
舟 6天零18小时/108
高中通用技术技术试验及其方法课
22
件
“杂交水稻之父”袁隆平在试验 田
高中通用技术技术试验及其方法课
23
件
预测试验
预测被试对象状态的变化及产生的后 果。
高中通用技术技术试验及其方法课
《技术试验及其方法作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《技术试验及其方法》作业设计方案一、课程背景《技术试验及其方法》是一门重要的工科实验课程，旨在帮助学生掌握科学实验的基本原理和方法，培养学生的实验能力和科学精神。
通过本课程的进修，学生将能够熟练运用各种实验技术，进行科学钻研和工程实践。
二、课程目标1. 掌握科学实验的基本原理和方法；2. 培养学生的实验能力和科学精神；3. 提高学生的科学钻研和工程实践能力。
三、课程内容1. 实验设计与方案编制；2. 实验仪器的应用与维护；3. 数据采集与处理；4. 实验结果的分析与评判。
四、作业设计方案1. 实验设计与方案编制任务：选择一个与专业相关的课题，设计一个科学实验方案。
要求：包括实验目标、实验原理、实验步骤、实验仪器和材料、数据处理方法等内容。
提交时间：第三周。
2. 实验仪器的应用与维护任务：选择一个常用实验仪器，进修其应用方法并进行操作练习。
要求：掌握实验仪器的结构和原理，学会正确应用和维护。
提交时间：第六周。
3. 数据采集与处理任务：进行一次科学实验，采集数据并进行处理。
要求：准确记录实验数据，进行数据分析和结果展示。
提交时间：第九周。
4. 实验结果的分析与评判任务：对实验结果进行分析和评判，撰写实验报告。
要求：对实验结果进行科学诠释，分析实验中存在的问题并提出改进建议。
提交时间：第十二周。
五、评分标准1. 实验设计与方案编制：30%2. 实验仪器的应用与维护：20%3. 数据采集与处理：20%4. 实验结果的分析与评判：30%六、参考资料1. 《实验设计与数据处理》2. 《科学实验方法与技术》3. 《实验仪器的应用与维护》七、备注本作业设计方案旨在帮助学生全面掌握科学实验的基本原理和方法，提高其实验能力和科学素养。
希望学生认真对待每个环节，按时完成作业，取得优异的成绩。
祝各位同砚进修顺利，实验成功！。
技术试验及其方法完整
技术试验及其方法完整技术试验是指为了验证其中一种技术方案的可行性而进行的实验或测试。
技术试验的目的是评估技术方案在实际应用中的性能、效果和可靠性，以确定是否可以采用该方案或做进一步的改进。
技术试验的方法取决于所要验证的技术方案的具体特点和目标。
在设计技术试验时，需要考虑以下几个方面：1.选择合适的实验对象：根据技术方案的应用领域和目标，选择合适的实验对象进行测试。
实验对象可以是物理设备、软件系统、算法模型等。
2.设定实验目标和指标：明确技术试验的目标和评估指标，例如性能指标（如速度、准确率、稳定性等）、可靠性指标（如故障率、可恢复性等）或用户体验指标（如易用性、用户满意度等）。
3.制定实验方案：根据实验目标和指标，制定实验方案，包括实验设计、实验流程和实验环境等。
实验设计要合理，确保实验结果的可靠性和可重复性。
4.收集实验数据：根据实验方案，收集实验数据并记录实验过程中的相关信息。
实验数据可以包括性能数据、故障数据、用户反馈等。
5.分析实验数据：对收集到的实验数据进行分析和处理，以得出合理的结论。
可以使用统计分析方法、数据挖掘算法等对实验数据进行处理和分析。
6.评估和验证结果：根据实验数据的分析结果，评估和验证技术方案是否达到预期的目标和指标。
如果验证结果不理想，可以根据实验数据和结论进行技术方案的改进和优化。
7.撰写实验报告：根据实验结果和结论，撰写实验报告，详细记录实验的目的、方法、过程和结果等。
实验报告应该清晰、准确地呈现实验的整个过程和结果，便于其他人进行复现和参考。
技术试验的完整性可以通过以上方法来保证。
实验过程中需要注重实验的可靠性、可重复性和科学性，确保实验结果的准确性和可信度。
同时，技术试验也需要充分考虑实际应用的场景和需求，使得技术方案能够真正解决实际问题并具有实际价值。
技术试验及其方法
技术试验及其方法技术试验是指为了验证或验证新技术、新产品、新理论或新方法的可行性、有效性和可靠性而进行的科学实验。
技术试验是科学研究和实践的重要手段之一，它对于推动科学技术的发展和应用具有重要意义。
技术试验的方法不仅包括传统的科学实验方法，还包括模拟仿真、数据分析、实际应用等多种手段和方法。
下面将对技术试验及其方法进行详细介绍。
一、技术试验的重要性技术试验是科学研究的重要环节，具有以下几个重要意义：1.验证新技术的可行性和有效性：通过技术试验，可以验证新技术的可行性和有效性，对于判断新技术是否具有实际应用价值具有重要意义。
2.发展新产品和新理论：技术试验为新产品和新理论的发展提供实验依据，可以通过实验数据对新产品和新理论进行量化评估和验证。
3.提高技术应用水平：通过技术试验可以发现技术应用中存在的问题和不足，并提出改进和优化的建议，以提高技术的应用效果和水平。
二、技术试验方法技术试验方法是指进行技术试验所使用的科学方法和手段。
下面将介绍常用的技术试验方法。
1.实验方法：实验方法是技术试验中最常用的方法之一、实验方法主要通过操纵变量和观察因变量之间的关系来验证技术的效果和可靠性。
实验方法可以通过对比试验和对照试验来验证新技术的有效性。
2.模拟仿真方法：模拟仿真方法是指通过建立数学模型和计算机仿真来模拟实际情况，验证新技术的效果和可行性。
模拟仿真方法具有成本低、效率高、结果准确等优点，在技术试验中得到广泛应用。
3.数据分析方法：数据分析方法是技术试验中对实验数据进行统计和分析的方法。
通过对实验数据的统计和分析，可以获得技术试验结果的客观评价和科学解释。
4.实际应用方法：实际应用方法是指将新技术应用到实际生产和实际工程中进行试验。
通过实际应用方法，可以验证新技术在实际环境中的适应性和可操作性。
5.实地考察方法：实地考察方法是指对实际现场进行考察和观察的方法。
通过实地考察，可以了解实际现场的具体情况，发现和解决技术问题，为技术试验提供实验依据和参考。
技术试验及其方法
技术试验及其方法技术试验是科学研究中常用的一种方法，它通过实际操作和实测来验证或推测其中一种科学或技术假设。
技术试验可用于各个领域，包括工程、医学、化学、生物学等，其目的是为了发现新知识、改进现有技术或解决实际问题。
本文将详细介绍技术试验的概念、步骤和方法。
一、技术试验的概念技术试验是科学研究中一种重要的方法，它通过实际操作来验证或推测其中一种科学或技术假设。
与理论研究不同，技术试验注重实证和实际操作，可以直接观察到实验现象，得出实验数据，从而验证科学或技术理论。
技术试验通常遵循以下步骤：确定目标，制定实验方案，进行实验，记录实验数据，分析实验结果，得出结论。
通过这个过程，人们可以验证、修正或丰富既有理论，并推动科学与技术的发展。
二、技术试验的步骤技术试验通常包括以下几个步骤：1.确定目标：确定技术试验的目的和研究对象。
这个步骤是指明试验方向的关键，要确保目标明确、具体可行。
2.制定实验方案：根据目标确定实验的方法和步骤，包括选择实验条件、设备和材料等。
实验方案应包含必要的详细信息，以便他人能够重复实验并验证结果。
3.进行实验：按照实验方案进行实际操作，记录实验现象和数据。
需要注意的是，实验过程中应尽量控制变量，使结果更加可靠。
4.记录实验数据：将实验过程中得到的数据记录下来，包括实验现象、观测数据、测量结果等。
数据记录应准确、详细、有序，以便后续分析和结论的推导。
5.分析实验结果：通过对实验数据的统计、图表绘制、数学模型建立等手段，对实验结果进行分析。
可以采用统计学方法、图像分析、相关系数计算等方式进行数据处理。
6.得出结论：根据实验分析结果，判断实验结果是否达到预期目标，验证或推翻原有假设。
结论应简明扼要、有据可依，并提出进一步的研究方向。
三、技术试验的方法在技术试验中，有各种各样的方法可以选择，具体取决于实验对象和试验目的。
以下是常见的技术试验方法：1.对照实验：通过与一个或多个对照组进行比较，确定其中一种因素或变量对结果的影响。
技术试验及其方法完整
技术试验及其方法完整引言：技术试验是现代科学技术发展的重要途径之一，它通过一系列的实验操作与观察，验证和探索新的科学技术，提高人类社会生产力。
一个完整的技术试验应包含实验的目的、实验的设备和材料、实验的步骤和过程、实验的结果和数据处理、实验的结论及其评价、实验的局限性和改进等方面的内容。
本文将详细介绍一个完整的技术试验。
一、实验的目的明确实验的目的是进行科学研究、解决实际问题或验证理论假设。
二、实验设备和材料列举实验所需的设备和材料清单，并描述其规格和数量。
三、实验步骤和过程详细描述实验的步骤和过程，包括实验的准备工作、操作步骤和实验条件等。
确保实验可重复，并且存在一定的操作精度和时间顺序。
四、实验结果和数据处理实验结果应通过观察、测量和记录等方式得到，数据应按一定的格式进行整理和分析。
并对数据进行统计和推理，得出结论。
五、实验结论及其评价根据实验结果和数据，得出科学合理的结论，并对其进行误差分析和评价，以评估实验的可靠性和实用性。
六、实验的局限性和改进分析实验的局限性和不足之处，并提出相应的改进措施。
如果实验结果出现异常或无法得出明确结论，也需分析原因并提出进一步改进的方向。
七、结论总结整个实验的过程和结果，强调实验的意义和价值，并对未来可能的研究方向进行展望。
结语：一个完整的技术试验应包含上述几个部分，通过合理的设计和实施，能够得到科学可靠的实验结果，并为科学技术的发展做出贡献。
实验方法的科学性和准确性对于实验的成功与否至关重要，科学家和技术人员应当严谨对待实验过程，合理运用科学方法，不断推进人类社会的科学技术进步。
技术试验及其方法
扑克牌结构的承重力试验
试验要求：
A、每小组用6张扑克牌 ，制作一个简易结构
B、形状不限，高度为扑克牌的宽度（55mm）
C、给扑克牌结构逐渐加哑铃片，直到模型发生严 重形变，此时哑铃片的总重量为该结构的承重力大小
试验目的： 测试不同形状的扑克牌结构 承受最大压力的大小。
技术试验题 : 下图是某位同学设计的人字型梯。 请为他制定一个检测其稳定性和强度的试验方案， 并写出试验报告。
预测试验
预测被试对象状态的变化及产生的 后果。 (阅读:对安全帽的超载试验)
信息试验 通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验
效果。
早在远古时代，人们就知道利用固体互相刻划 来区分材料的软硬，并据此来选用材料。例如， 皂石的硬度低，用于制作器皿和装饰品；炬石 坚硬，用于制作工具和刀剑等。至今，硬度仍 用来表示材料的软硬程度。硬度值的大小不仅 取决于材料的成分和显微组织，而且还取决于 测量方法,因此对于材料硬度的测试以下较为 合适的是:( ) B Ａ、预测试验 Ｂ、性能试验 Ｃ、模拟试 验 Ｄ、强化试验
某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了 保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度， 对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方 法检测水管的强度，这种试验属于（ ），所用的试 测方法是（ ）： D A、性能试验 B、预测试验 C、优化试验 D、性能试验 模拟试验法 优选试验法 强化试验法 强化试验法
技术试验的分类
农业试验 1.按应用范围分类 工业试验 国防试验 科学试验 性能试验 2.按目的分类 优化试验 预测试验 信息试验
ห้องสมุดไป่ตู้
性能试验
通过改变所给的条件，测量试验对象的状 态变化并分析其原因，明确试验对象的性 能或性能故障。
《技术试验及其方法》课件
直接比较法
直接对试验对象进行比 较，评估其差异和优劣。
双盲试验法
将试验参与者和研究人 员都保持不知情，以减 少主观影响。
随机对照试验法
随机分配试验对象到不 同组别，以消除随机因 素的影响。
技术试验中的注意事项
1 试验安全
确保试验过程中的安全性和风险控制。
2 试验数据的准确性和可靠性
保证试验数据的采集和记录的准确性和可靠性。
通过数据集划分和交叉验证等方法，验证机器学习 模型的准确性和泛化能力。
技术试验的挑战与机遇
技术试验面临的挑战
试验过程中的误差和偏差，样本量和代表性的限制等。
技术试验的未来发展趋势
随着科技的进步和研究方法的创新，技术试验将更加 精细化和智能化。
总结
技术试验的现状和意义
技术试验在推动科学研究和技 术创新方面具有重要的作用。
3 试验结果的评价标准
建立合适的评价标准，对试验结果进行客观评估。
常见的技术试验及其方法
新药研究
通过临床试验和药物筛选等方法，评估新药的疗效 和安全性。
材料性能测试
通过实验室试验和现场试验等方法，评估材料的力 学性能和耐久性。
疫苗研制
通过动物试验和临床试验等方法，验证疫苗的有效 性和安全性。
机器学习模型验证
1
试验准备
明确试验目标和方案，准备试验设备和材料。
ห้องสมุดไป่ตู้
2
试验实施
按照设定的方案，进行试验操作和数据采集。
3
数据处理和分析
对试验数据进行整理、分析和解读，得出结论。
4
结果评价和总结
评价试验结果的可行性和有效性，总结经验和教训。
技术试验常用的方法
高一通用技术教案 技术试验及其方法9篇
高一通用技术教案技术试验及其方法9篇技术试验及其方法 11.什么是技术试验√2.技术试验方法√3.技术试验的实施与报告的写作√4.技术试验在设计中的作用√1.什么是技术试验我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。
技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
案例分析：技术试验卫星技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星。
人造卫星在发射上天前必须经过一系列的地面试验，以考验卫星的技术性能。
但是地面环境毕竟不同于天上，在地面上试验完了还必须上天试一试。
无论哪个国家在发射每一种应用卫星之初，都要发射一些技术试验卫星。
美国的返回式卫星就是在发射了12 颗技术试验卫星后才掌握了卫星回收技术的。
技术试验卫星讨论：1. 为什么要进行技术试验?2. 你在日常生活中接触了哪些技术试验? 请举例说明。
案例分析：阿什塔比拉河桥的垮塌过去，美国桥梁设计界一直采用可靠的豪威木制桁架结构。
1863年，克里夫兰的铁路巨头amasa.b.斯托恩骄傲地宣称，他们在桥梁设计技术上取得了一项重大进步，即桥梁的建筑材料全部采用铁制材料。
然而，斯托恩对这种较新的材料过于信任，未经技术试验就投入了使用。
事实上，全部使用铁制材料建造桥梁存在实质性的缺陷：这种铁制桥梁是靠压力将各部分装配在一起的，如果有一个接合处发生移动，则整个结构都会随之移动。
果然，在1876年12月29日，当一列旅客列车经过阿什塔比拉河桥时，一个内部隐藏着气泡的铁架发生断裂，整个桥梁随之倒塌，100 多名旅客在事故中丧生。
阿什塔比拉河桥垮塌成为美国历史上最为严重的桥梁垮塌事故。
思考：这个案例给了我们什么启发?技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
技术试验及其方法
2003-11-23 ：来自中国国家食品药品监督管理 局消息指出,经过6个多月的努力,中国SARS疫苗研 究获重大突破。动物试验显示,疫苗不仅能完全抵 抗SARS病毒的攻击,而且没有毒副作用。
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总结：技术实验及其方法
• • • • • 什么是技术试验 技术试验的方法 技术试验的实施 技术试验报告的写作 技术试验在设计中的作用
二、技术试验的方法
优选试验法 运用数理统计方法，选定若干次典型意义
的试验，逻辑地推出全面试验所达到的最 佳效果。 模拟试验法 通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法
虚拟试验法 利用计算机技术来虚拟现实中的技术设
计原型并进行试验的方法
强化试验法 通过扩大和强化试验对象的作用，以提
高试验效率的方法移植试验法 Nhomakorabea相互有差异的事物之间，将某些共同相
汽车模拟试验
碰撞试验
模拟淋雨
大坝水利模拟试验
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强化试验法----汽车道路强化腐蚀试验
高温高湿试验室
盐水搓板路
盐水喷雾室
强化坏路行驶 返回
移植试验法----用动物试验非典疫苗
2003-10-03：加拿大健康研究协会1日宣布，对 非典型性肺炎疫苗的研制即将进入动物试验阶段。 这是世界上迄今首次就非典疫苗研制发布的利好消 息。
乐余高中通用技术备课组
技术试验及其方法
黄卫良、张伟
一、什么是技术试验
技术实验是： 在技术活动中，为了某种 目的所进行的尝试、检验、优化等探索性的 活动。 技术试验在技术活动中，不仅是对技术成 功与否的验证、更是发现问题、研究规律、 优化技术的关键。
案例分析 1，技术试验卫星，神舟1～4号无人飞船 2，阿什塔比拉桥的坍塌（看教材P37） 3，评一评李宁同学的板凳试验是否合理 4，小资料：测试材料的性能（P38)
技术试验及其方法
1 / 36第2节 技术试验及其方法一、技术试验的重要性1.技术试验的含义技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。
2.技术试验的重要性技术试验可以改进和完善设计,将设计的风险和失误降到最低,对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
二、技术试验的常用方法1.优选试验法运用数理统计的方法,选定若干次典型意义的试验,有逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。
2.模拟试验法通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。
3.虚拟试验法利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。
4.强化试验法通过扩大和强化试验对象的作用,以提高试验效率的方法。
5.移植试验法在相互具有差异的事物之间,将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。
三、简单技术试验的设计和实施1.技术试验的一般实施步骤制定试验计划抽取样本进行试验分析数据得出结论2.技术试验报告的组成技术试验报告是技术试验工作完成后应当形成的成果,其项目包括试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等。
1.空气弹簧是地铁车辆震动和噪声控制的重要部件之一。
测试空气弹簧需要在高强度扭转试验平台上,在载荷为120 kN的压力下进行六十万次疲劳试验,以此来测试并判断空气弹簧在地铁正常使用时的情况。
该试验的方法属于( )A.虚拟试验法B.模拟试验法C.强化试验法D.优选试验法1.答案 C 本题考查技术试验的方法。
在载荷为120 kN的压力下进行六十万次疲劳试验,属于强化试验法,因此C项符合题意。
2 / 363 / 362.工程师们使用Multisim 软件,搭建电路图并对电路进行仿真试验,该试验的方法属于( ) A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.强化试验法D.移植试验法2.答案 A 本题考查技术试验的方法。
使用Multisim 软件,搭建电路图并对电路进行仿真试验属于虚拟试验法,因此A 项符合题意。
3.如图,2018年5月5日,国产大型客机C919第一架飞行试验机在上海圆满完成首飞任务。
《技术试验及其方法作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《技术试验及其方法》作业设计方案第一课时一、实验目的通过本次实验，学生将学会运用科学的方法进行技术试验的设计、实施和数据分析，提高学生实际操作的能力和科学素养，培养学生的探究和创新意识。
二、实验内容1. 了解技术试验及其方法的基本概念和原则；2. 掌握技术试验的设计、实施和数据分析方法；3. 进行具体的技术试验项目，如温度计校准、材料强度测试等。
三、实验设备1. 实验仪器：温度计、万能试验机等；2. 实验器材：试验样品、数据记录表等。
四、实验步骤1. 校准温度计：a. 将温度计置于标准温度计中，记录读数；b. 在不同温度下对温度计进行校准，记录读数并绘制校准曲线；c. 分析校准曲线，确定温度计的误差范围。
2. 材料强度测试：a. 准备试验样品，按照标准方法进行制备；b. 将试验样品放入万能试验机中，施加力量进行测试；c. 记录并分析试验数据，计算材料的强度参数。
五、实验要求1. 实验前认真学习实验原理和方法；2. 注意实验安全，正确使用实验仪器和器材；3. 独立完成实验设计、数据记录和分析；4. 撰写实验报告，总结实验过程和结果。
六、实验评价1. 实验报告占总成绩的60%，包括设计思路、实验过程、数据分析和结论；2. 实验操作占总成绩的40%，包括仪器操作、数据记录和分析技能。
七、总结和展望通过本次实验，学生将掌握技术试验的基本方法和步骤，提高实验操作技能和科学素养。
希望学生在今后的学习和工作中能够继续发扬实验精神，不断探索和创新，为科学技术的发展贡献自己的力量。
第二课时一、作业目的：本作业旨在帮助学生加深对技术试验及其方法的理解，提高学生的实验设计和分析能力，培养学生的实验操作技能和团队合作意识。
二、作业内容：1. 研究背景分析：对技术试验及其方法的相关概念和理论进行梳理和探讨，明确实验的目的和意义。
2. 实验设计部分：学生们将分组完成一个实验设计项目，包括确定实验目的、制定实验方案、选择实验方法、设计实验步骤、确定实验指标等内容。
《技术试验及其方法作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《技术试验及其方法》作业设计方案第一课时一、课程背景《技术试验及其方法》是一门旨在培育同砚科学试验技术和科学探究方法的课程。
通过本课程的进修，同砚将能够精通试验设计、数据分析、结果诠释等基本技术，从而为将来的科研工作打下良好基础。
二、进修目标1. 理解科学试验的基本原理和方法；2. 精通试验设计的基本步骤和技巧；3. 学会利用不同的科学工具进行试验操作；4. 能够独立进行科学试验并准确记录试验数据；5. 学会对试验数据进行统计分析和结论推断。
三、作业设计方案1. 作业一：试验设计方案要求同砚依据自己的爱好领域，设计一个科学试验。
要求试验设计具有一定的创新性和可操作性，能够体现科学试验的基本原理和方法。
同砚需提交试验方案书和试验设计图纸。
时间打算：第一周-第三周2. 作业二：试验操作与数据记录要求同砚按照试验设计方案，进行实际的试验操作，并准确记录试验数据。
同砚需提交试验操作记录表和数据分析报告。
时间打算：第四周-第六周3. 作业三：数据分析与结论推断要求同砚对试验数据进行统计分析，并提出结论推断。
同砚需提交数据分析报告和结论推断书。
时间打算：第七周-第九周4. 作业四：试验效果展示要求同砚将自己的试验效果进行展示，包括试验设计方案、试验操作记录、数据分析报告和结论推断书。
同砚需进行口头展示和书面总结。
时间打算：第十周-第十二周四、评分标准1. 试验设计方案（20%）：原创性、可操作性、符合科学试验原理；2. 试验操作与数据记录（30%）：试验操作准确、数据记录规范；3. 数据分析与结论推断（30%）：数据分析准确、结论合理；4. 试验效果展示（20%）：口头展示明晰、书面总结完备。
五、参考资料1. 《试验设计与数据分析》（第三版），杨智华著，清华高校出版社，2018年；2. 《科学试验基础》，王明华等著，北京高校出版社，2017年。
六、总结通过本课程的进修和作业设计方案的实施，同砚将能够全面精通科学试验的基本方法和技巧，提高试验设计和数据分析能力，为将来从事科学探究工作奠定良好基础。
技术试验及其方法
凳子的承重力和稳定性主要决定于凳 腿对地面的支撑力和角度、所以第一 个试验应该做而第二个试验不必做。 由此也可以看出,对不同用途的产品, 其功能不同,用途不同，用来检验的方 法也有所不同。
技术试验的分类
农业试验 农业试验 工业试验 工业试验 1.按应用范围分类 按应用范围分类 国防试验 国防试验 科学试验 科学试验 性能试验 性能试验 2.按目的分类 按目的分类 优化试验 优化试验 预测试验 预测试验 信息试验 信息试验
性能试验：通过改变所给的条件， 性能试验：通过改变所给的条件，测量试验 对象的状态变化并分析其原因， 对象的状态变化并分析其原因，明确试验对 象的性能或性能故障.如对产品的高温试验 如对产品的高温试验、 象的性能或性能故障 如对产品的高温试验、 振动颠簸试验等（阅读：安全帽试验） 振动颠簸试验等（阅读：
课外阅读：技术原因造成的 十件悲剧 课外阅读：技术原因造成的----十件悲剧 （1）魁北克大桥，1907年 美国 ） （2）兴登堡气球，1937年 德国 ） （3） “瓦萨”号战舰沉没 1928年 瑞典 ） 瓦萨” 年 （4）Eschede列车出轨 1998年 德国北部 ） 列车出轨 年 （5）阿什塔比拉河桥垮塌 ） （6）圣弗朗西斯水坝决口 1928年 洛杉矶 ） 年 （7）“大西洋皇后”号和“爱琴海舰长”号相撞事故 ） 大西洋皇后”号和“爱琴海舰长” 1979年 在多巴哥岛相撞，原油泄漏 年 在多巴哥岛相撞， （8）AT&T电话线路瘫痪日 ） 电话线路瘫痪日 （9）1965年美国东北部电力中断 ） 年美国东北部电力中断 （10）“协和”飞机失事 ） 协和”
水 稻 的 育 成 杂 功 交 与 平 隆
袁
模拟试验法
通过再现的形式来模拟现实发生情 况的方法称为模拟试验法。 况的方法称为模拟试验法。
人教版通用技术课件必修一：第三节 技术试验及其方法
• 凳子的承重力和稳定性主要决定于凳腿对地面的支 撑力和角度、所以第一个试验应该做而第二个试验 不必做。由此也可以看出,对不同用途的产品,其功 能不同,用途不同，用来检验的方法也有所不同.
2008.4
技术试验的分类
1.按应用范围分类
农业试验
工业试验 国防试验 科学试验
2.按目的分类
提高质量、产量、 性能、效益等
科 学 实 验
技术试验
验证内容
目的
技 术 试 验
技术试验和科学实验的区别。
科学实验 验证假设， 形成结论 甄别真伪
验证方案的可行 性与合理性，实 现优化。 选择和优化
技术试验卫星
技术试验卫星，是进行新技术试验或为应 用卫星进行试验的卫星。 人造卫星在发射之前须经过一系列的地面 试验，地面试验完了还必需把卫星发射上天加 以验证，技术稳 定了才能正式应 技★ 用。无论哪国在 术我 国 试的 发射每一种应用 验第 卫星之初，都要 卫一 发射一些技术试 星颗 验卫星。
优选试验法
水稻施肥对比试验 同种水稻有没有施 肥的对比试验。 水稻选种对比试验 在相同的自然环 境和管理条件下，通 过种植不同品种的水 稻进行对比试验找到 水稻的良种试验。
①优选试验法
②模拟试验法
③虚拟试验法 ④强化试验法
⑤移植试验法
2008.4
运用数理 在相互有差异 通过再现 利用计算机 创新转 通过扩大和 统计方法，选 的事物之间， 技术来虚拟 的形式来 化试验法、 强化试验对 定若干次典型 将某些共同相 现实中的技 意义的试验， 象的作用， 模拟现实 中间试验法、 关的因素从一 术设计原型 逻辑地推出全 以提高试验 发生情况 工业试验法 物移植到另一 并进行试验 面试验所达到 效率的方法 物进行 试验 的方法 等等。 的方法 的最佳效果。
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第三节技术试验及其方法（第一课时）陕西省安康市汉滨高级中学唐隽【教材版本】通用技术《技术与设计1》，江苏教育出版社出版【设计理念】围绕上一节提出的“以人为本”的理念及技术要求新求变的特点，对技术试验各个方面展开讨论，通过大量实例与视频，使学生深入了解技术设计的概念和具体实施方法。
【教材分析】1.知识结构分析本节课属于设计的评价内容标准范畴，也是全书的重点之一。
本节内容通过案例引出技术试验的定义，再通过反面案例说明技术试验在技术设计过程中的重要性，并介绍了几种常用的技术试验方法，和技术试验报告的写作方法及格式。
其编排方式对于落实课程标准起了很好的铺垫作用，对于学生学会进行简单的技术试验方法，以及如何撰写技术试验报告都起了抛砖引玉的作用。
2课时2.知识发生发展过程分析技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。
这一节是真正学习如何设计之前的铺垫，属于设计进行和完成阶段伴随设计并检验设计的一项必不可少的环节。
3.知识学习意义分析与前两节相结合，是作为设计者在进行设计前都必须了解，并且要在设计中学会去使用的必要知识。
可以培养设计者在设计前就具有纵览全局的观念，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。
4.教学建议与学法指导说明技术试验不同于科学实验，对于这部分不太熟悉的知识需要多举案例分析引导。
如果有条件，最好让学生自己动手进行试验，初步掌握简单技术试验的方法和试验报告的写作。
【学情分析】1.原有认知发展分析高中生对于科学实验已经有所接触，但对于技术试验仍然在认识上都只有一个模糊不清的概念，需要在案例中逐步引导。
但两者间的区别个人认为没必要在此时进行强调，当学生理解技术试验是怎样的，或可形成巩固的认识后再行区分。
而学生对技术试验的实施方法以及试验报告的撰写也不是很了解，但是生活当中应该亲身经历过很多技术试验的例子，因此可引导学生自主观察、分析和总结，鼓励学生分析相关案例积极思考问题。
2.原有知识结构分析通过前面章节的学习，学生已经明白了技术与科学的区别与联系，并了解到设计与技术间的重要关系及在设计过程中需要考虑的因素，而本节作为检验、优化、探究过程是必须让学生了解到的另一重要环节。
3.非认知因素分析学生对于责任感、道德心以及科学严谨的态度可能多数仍局限于口号或教条的认识，借助本课，可以在技术试验方法和操作的讨论中入情入境得到深化。
【教学目标】1.知识与技能（1）了解技术试验的重要性。
（2）能进行简单的技术试验，并写出试验报告。
2.过程与方法通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程，让学生明白技术试验往往会经历一个曲折的过程，技术试验不可能一帆风顺。
3.情感、态度与价值观培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力。
明白我们的设计产品和成果都是为人而设计的，对产品进行技术试验，发现设计的缺陷，改进设计方案，是为了确保人们安全、有效的使用设计成果，培养社会责任感和道德心以及科学严谨的技术责任感。
【重点难点】1.教学重点（1）理解技术试验的重要性。
（2）技术试验的方法。
2.教学难点能进行简单的技术试验并写出试验报告。
【教学环境】在多媒体教室内进行。
【教学方法】体验法、讲授法、讨论法。
【教学思路】把知识点置于具体的情景当中，通过具有影响力的现实案例，使学生感触到技术试验时处处存在我们的生活中，从而激发学生的求知欲。
顺应这种求知欲，在此基础上介绍技术试验的方法及如何实施。
【教学过程】一、问题引入用问题“怎样拍掌拍得最响？”来设置情景，让学生不由自主的动手拍掌进行试验。
[教师评析]拍掌拍得响不响，同学们不知道答案不能直接回答，所以同学们要拍掌来试一下，而这种尝试，可以称之为试验，怎么样拍得最响，我们用试验的方法很容易得到答案。
那我们在技术领域出现的未知问题又该怎么办呢？这就是今天要和大家一起探讨的主题。
引出课题：第三节技术试验及其方法。
二、新课讲解（一）什么是技术试验：[案例分析]大家都知道我们国家的载人航天成就让我们每一个中国人感到骄傲和自豪，那么为什么只有神舟5号、6号、7号真正的载人上天，神舟1、2、3、4号又干什么去了呢？[学生思考讨论][教师评析]一项新产品设计生产出来后，其设计是否合理，性能和质量是否符合要求，都需要通过技术试验来验证，同样的航天火箭发射也一样，我们开始不能保证我们的火箭能载人航天，所以我们分别进行了神舟１号到４号火箭的发射，这四枚火箭相对神舟５号６号7号而言都可以说是在进行技术试验。
那么到底什么是技术试验呢？1.技术试验的概念：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验（Technical Test）。
[提问]技术试验与科学实验是不是一样的呢？[学生思考讨论][教师评析]我们熟悉的在物理、化学、生物所进行的实验，是对事物的客观规律和现象进行观察、分类、归纳、演绎、推理、验证的科学过程，是一种科学探究活动。
技术试验是为了全面考核产品质量和性能的稳定性和可靠性，获取得大量技术数据，经过分析综合得出产品的使用质量的基本水平及其极限状况的过程。
是一种创造性的技术活动.科学实验——验证假设，行成结论。
技术试验——验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
科学实验的目的在于甄别真伪，而技术试验的目的在于选择和优化。
[讨论]1.你在日常生活中接触了哪些技术试验？请举例说明医院青霉素皮试、药品小白鼠试验、计算机性能测试（优化大师的使用）安全帽超载试验、苹果树嫁接移植试验、大桥通车试验、弹簧床垫弹性测试试验、青藏铁路通车试验、防弹背心击穿测试试验、橡皮筋弹性试验、各种疫苗测试试验、天气预报等。
2.为什么要进行技术试验？（前面同学们拍掌及神舟飞船都进行了技术试验，那我们为什么要进行技术试验呢？可不可以不进行技术试验呢？）[案例分析]技术试验卫星、阿什塔比拉河桥的垮塌、青梅素皮试试验。
课外阅读：技术原因造成的----十件悲剧[提问]这些案例给了我们什么启发？[学生思考讨论][教师评析]如果不进行技术试验,不可能了解材料的性能,产品的性能,不能发现设计中的问题,不能避免事故的发生,如果事先对材料的性能和设计方案进行了试验,将会最大限度降低失误，避免损失。
对于一些大型建筑工程建筑，我们就要缩小比例，用模型进行试验。
所以,无论什么产品,大到航天飞机,小到吃穿用的生活用品,设计制造出来的产品都要进行一系列的试验,来检验你的设计是否合理,性能是否达到要求。
技技术试验的重要性：（1）技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
（2）通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
马上行动：学生应用已有的知识经验进行思考和讨论教材第 37 页“马上行动”。
李宁同学自己做了个小板凳，他要做两个小试验来检验小凳的承重力和稳定性，你认为他的试验合理吗？（1）在小凳上逐步加重物，把重物将小凳压垮前的一次重力记录为小凳的承重力。
（2）在小凳上固定一个特制的挡风屏障用电风扇在一定距离之外吹风，电扇由远及近移动，风力由小变大，记录屏障连同小凳一同倒下时电风扇与小凳之间的距离以及电风扇的风力。
[教师评析]凳子的承重力和稳定性主要决定于凳腿对地面的支撑力和角度、所以第一个试验应该做而第二个试验不必做。
由此也可以看出,对不同用途的产品,其功能不同,用途不同，用来检验的方法也有所不同。
我们知道了技术试验的重要性了，现在我们一起来学习一下，技术试验的分类。
2.技术试验的分类：可以根据试验的性质不同分类:物理性能试验，如：材料机械性能试验。
试验的内容主要是测量材料的强度、硬度、刚性、塑性和韧性等。
机械性能试验可分为静力试验和动力试验两大类。
静力试验包括拉伸试验、压缩试验、弯曲试验、扭转试验、硬度试验、应力松弛试验、断裂韧性试验等。
动力试验包括冲击试验、疲劳试验等。
化学性能试验，如：材料的老化、抗腐蚀试验等。
生化性能试验，如：疫苗试验、病理试验、药物临床试验等。
可以根据应用的范围不同进行分类，如农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等。
还可以根据目的的不同进行分类，如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
根据分类试验的性质物理性能试验、化学性能试验、生化性能试验应用范围农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等目的不同性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等性能试验：通过改变所给的条件，测量试验对象的状态变化并分析其原因，明确试验对象的性能或性能故障，如：对产品的高（低）温试验、振动颠簸试验等。
优化试验：对试验对象进行条件优化或条件组合。
如农业中不同的品种的对比试验预测试验：通过试验，预测被试对象状态的变化及产生的后果。
如：老化试验、天气预测—预测台风韦帕。
信息试验：通过测量、采集、识别和处理信息来影响试验效果。
如航测。
[教师评析]当然对技术试验类型的划分不是绝对的，有时同样的试验，因为目的的不同，也可以从不同的类型来理解。
过渡：在技术发展的漫长过程中，人们总结了许多技术试验的方法。
这些方法有着各自的特点，同时也有着各自的适用范围和作用。
下面我们来对常用的方法进行学习。
3.技术试验方法：(1)优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果，这种试验方法称为优选试验法。
如：有没有施肥水稻的对比试验、袁隆平与杂交水稻的育种成功。
[提问]还有没有优选试验法的应用？[教师评析]优选试验法有很多。
比如说我们前面讲到了神舟５号航天飞船，那我们为什么选择了杨利伟做为第一位上天的航天员啊？其实这里也用到了优选试验法，当时一定是在所有的航天员中反复的选择、比较，最后认为杨利伟最合适所以选他的对不对？下面我们来看一看宇航员的一段训练视频“航天员失重训练”。
[提问]航天员为什么要进行这样的训练啊？[学生思考讨论][教师评析]因为在太空中是没有空气没有重力的，宇航员在太空时都是处于失重状态的，为了让宇航员很好的适应失重状态，所以要在地球上对宇航员进行失重训练，而这种训练是模拟太空环境来进行的，利用失重飞机完成的。
它可以使宇航员感受、体验和熟悉失重环境，在失重的时间里可以做各种试验，如吃东西、喝水、穿脱衣服、闭眼与睁眼的定向运动，训练太空的出舱活动。
而这种通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法称为：（2）模拟试验法通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。
如汽车的碰撞试验就可以选用模拟试验法进行试验，在专用的场所模拟现实中的撞车事故，以考察汽车的性能。
采用这种方法进行试验，可以减小风险，提高效率。
模拟试验法还可以通过缩小(放大)比例来模拟所设计的现场效果。