安徽省专科护士培训申请表
专科护士培训心得体会
专科护士培训心得体会专科护士培训心得体会(通用5篇)专科护士培训心得体会17月份我有幸参加了安徽省卫生厅主办省立医院承办的急诊急救专科护士培训班,经过四个月的理论学习、操作培训及临床实践使我受益匪浅,感触颇深。
理论和实践相结合的教学模式给了我们一种全新的感受。
通过两个月的理论学习不仅让我们从基础的急救知识、仪器的使用维修及保养、大型灾难救治到科研及护理管理等方面进行了全方位的学习而且获取了更深入更前沿的护理精髓。
两个月的临床实践让我们有足够的时间消化所学的内容,其中有很多的工作场面让我很震撼、很感动。
在丰富了理论知识的同时也提高了我的急救护理技能,使我从各方面都上了一个新台阶。
记得古人说过:人要读万卷书行万里路。
通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。
专科护士的培训要比普通的进修学到更多更深的东西,专科护士的学习将我们培养成了一批呼之即来、来者即战、战者则胜的优秀护士。
学习是一种形式,感受是一种心得和收获,学以致用是我们的目的。
也许这次学习不会给我的工作带来翻天覆地的变化,但对生活对工作我有了更多的思考,希望它可以渗透进我的思想,为我的人生赋予新意。
最后我要感谢领导给与我这次宝贵的学习的机会,在以后的工作中我会继续努力学习更多的知识与技能,并将这次所学应用到平时的工作中,更好地为患者服务。
随着医学领域科技发展和疾病谱的改变,护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著,因而对护士的专业素质提出了更高的要求。
在院领导和护理部的支持下,我有幸考取并参加了20xx年7月安徽省举办的第四届糖尿病专科护士培训班,通过半年的脱产学习,于20xx年1月获得糖尿病专科护士资格,现将学习收获总结如下:专科护士(CNS):是指在某一领域或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。
国内专科护士培训模式不一,我省举办的专科护士培训时间为6个月,9周理论培训,13周临床实践,2周教学评估。
(一)系统的学习理论知识及新进展(1)相关理论知识培训3周培训内容涉及护理专业化发展的路径与实践;医学统计学;人力资源管理与护理质量;护理科研;护理论文及综述撰写;信息检索;护理程序进展及应用;人才培养与护士核心竞争力;隔离预防技术与手卫生;医院感染重点部门、重点部位的管理;课堂教学设计与多媒体制作;批判性思维;循证护理;急危重病人人文关怀与沟通技巧;人际沟通和护理工作相关的法律问题等,在安徽医科大学完成,由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医、省医等专家教授为我们授课。
医院护士进修申请表(标准范本)
医院进修护士申请表
备注:
1. 填写内容要求书写工整或电脑打印,所填写情况属实。
2. 来信请寄:
联系电话:电子邮件信箱:
3. 可供进修专业:
特殊专科:重症监护室、新生儿重症监护室、手术室、人工肾室、急诊室
内科:呼吸与危重症医学科、神经内科、心血管科、血液科、风湿与免疫病科、内分泌科、肾病科、感染科、消化科、老年病科、肿瘤内科、放疗科。
外科:胸外科、神经外科、泌尿外科、胃肠外科、肝胆外科、血管外科、小儿外科、整形外科、骨科、肿瘤外科、口腔科、头颈耳鼻咽喉科、眼科
妇儿:妇科、产科、儿科、新生儿重症监护室。
安徽省中医专科护士培训需求调查分析
安徽省中医专科护士培训需求调查分析左宜管玉香武义华方秀萍徐海霞洪雅华摘要目的了解安徽省中医专科护士培训的需求与期望,以期为安徽省乃至全国中医专科护士培训基地、开展中医专科护士培训提供借鉴和参考。
方法由安徽省某三甲中医医院牵头组织制定的《中医专科护士需求调查表》,采用随机问卷调查的方法,调查安徽省二级及以上中医医院、省级中西医结合医院和设有中医科的西医医院中医专科护士培训的需求。
结果参与问卷调查的796名护士中,97.5%认为有必要接受中医专科护士培训,9287%表示愿意参加中医专科护士培训。
参与问卷调查的50家医院,均表示会选拔护士参加中医专科护士培训,28家医院近五年计划培养3名及以上中医专科护士。
理论培训期望前3位是中医基础理论知识、中医康复护理、中医健康教育;实践培训期望前3位是中医护理技能操作、辨证施护、中医护理养生与康复;中医护理技术期望前3位是灸法、拔罐、刮痧。
结论中医专科护士资质培训具有较强的必要性,培训力度亟待加强。
同时建立系统化的中医专科护士培训体系,提高中医护理培训质量和效能。
关键词:专科护士;中医护理;培训;需求为了贯彻落实全国卫生与健康大会精神、《“健康中国2030”规划纲要》、《“十三五”深化医药卫生体制改革规划》和《全国护理事业发展规划(2016-2020年)》,大力开展中医护理人才培养,促进中医护理技术创新和学科建设,推动中医护理事业发展,发挥和挖掘中医护理特色优势,提升中医护理队伍的专业素质和服务能力。
坚持预防为主、防治结合、中西医并重,转变服务模式,推动中医药和西医药相互补充、协调发展,提升健康服务水平31「3]。
开展中医专科护士培训,培养中医护理专科人才,是推动中医护理发展的良好契机,是促进全民健康的全面举措。
但是目前我国中医专科护理人才及师资匮乏,中医专科护士的培养尚未规范3],本研究旨在了解安徽省中医专科护士培训的需求与期望,以期为安徽省乃至全国中医专科护士培训基地、开展中医专科护士培训提供借鉴和参考。
2019安徽省立医院专科医师规培训制度试点招收计划
原标题:2019安徽省立医院专科医师规培训制度试点招收计划按照国家专科医师规范化培训(以下简称“专培”)制度试点总体安排和招收工作通知要求,现将我院2018年专培招收简章介绍如下:一、招收原则公开公平、自愿参加、双向选择、择优录取二、招收专科及名额1.内科危重症医学专科:1人。
2.内科老年医学专科:2人。
3.新生儿围产期医学专科:1人。
4.普通外科学专科:3人5.小儿麻醉学专科:1人。
三、招收对象1.完成住院医师规范化培训(以下简称住培)、取得合格证书并自愿参加专培的在职医师,申报专科应与住培专业一致。
申报的培训专科与住培专业的对应要求见附表。
2.已经具备中级及以上专业技术职称的在职医师,根据单位工作需要可申请参加培训,申报专科应与所在临床工作岗位相符合。
四、报名【报名入口】登陆中国医师协会“专科医师规范化培训管理平台”( 进行注册。
请认真阅读《填报需知》,如实填写个人信息和志愿,提交报名信息。
五、材料审核材料审核通过者参加考核面试。
审核材料包括:1.本人签名的报名表。
2.委托培训人员提交由委派单位签字盖章的同意书。
3.身份证原件及复印件。
4.住院医师规范化培训合格证书原件及复印件。
5.本科及以上学历(学位)证书原件及复印件。
6.《医师资格证书》原件及复印件。
六、时间安排(按照2018年招收工作通知)1.填写志愿时间:2019年1月15日-1月20日2.招收录取时间:2019年1月21日-1月31日3.报到时间:2019年2月25日-2月28日七、待遇保障外单位委培对象和社会招收培训对象与本单位培训对象,在同等条件下享受同等待遇,外院专培学员除发放生活补助(2万元/年)外,由所在科室考核并按月发放绩效奖金。
九、专科优势(一)内科危重症医学专科中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)重症医学科为国家级临床重点专科建设项目单位,安徽省重症医学科质量控制中心挂靠单位,安徽省医师协会重症医学分会主委、安徽省医学会重症医学分会主委挂靠单位,安徽省第一个重症医学硕士学位授予点,2013年成为重症医学博士学位授予点,目前拥有博士生导师1人,硕士生导师3人。
安徽省急救专科护士培训项目实践探索
我 国的护理课程 是
增强护理理念 , 取得正确的认 同感和价值取 向; 补充基础护理学 等护理知识 , 在教学 中以护理 为核 心 , 免照搬 照抄 , 护理学 避 使 的教学变成临床 医学专业教学 的压缩 和翻版。②护理学专业毕
业 的教师要增加疾病 的发病机制 、 诊断学和治疗学 的研究 , 通过 大量的临床实践获取临床教学实例 。③专职教 师要 重视 临床经 验的补充 , 有计划地安 排教师到临床轮转 , 尤其 是临床医学专业 毕业 的护理教师要到护理 岗位上适应和学 习。④大 力发展护 理 学研究生教 育, 不仅对 培养护士 的专业素质 和教育 、 这 研究 、 管
2 0 , 1 1 :0 0 1 1 ( )4 . 、
缺乏对护理专业培养 目标 的整体思路 , 只给护生讲授 医疗部分 , 而护理部分由医院护士承担 ; 在护理专业的教学 中, 把医疗和护 理人为地割裂开来 , 教学缺 乏连 贯性和系统性 ; 多专职 教师长 许
期脱离 临床 , 学中缺少 临床经验 和实例 ; 教 临床带 教师资短 缺 , 多为高年资有临床经验但 无教学 经验 的护理人 员充 当 , 易 出 容 现实 习和教学脱节 ; 国大部分护 理教 师是在 生物 医学 模式 下 我 培养 出来 的 , 受传统 观念影 响较深 , 认为护理 从属 医疗 , 对护 理
价值观及情感 认识不够深刻 , 响护理人才的培养l 。 影 4 J 护理 师资是护理教育 的关键 , 提高 护理师 资水平 尤其要 注
安徽 省 急 救 专 科 护 士 培 训 项 目 实 践
索
P a tc le p o e o r i ig t m s f r r c ia x l r f ta n n i e o
培训申请表【范本模板】
施工图会审纪要审批表
编号:GC5。8-1
项目名称
会议发现并改正的问题及办法(评定会审纪要):
审核人批准:
签字:年月日
施工现场服务记录单
编号:GC5。8—2序号:
一、项目名称:
服务日期:年月日
二、服务内容及对问题采取的处理措施:
现场服务人:
三、用户意见:(问题是否解决、满意程度)
业主签表:
四、对服务过程中,问题措施是否得当评审意见
编号:GC5.7—3
一、评审的依据:
二、评审中发现的问题及解决办法:
三、上述问题改正的验证:
二中各问题分别在下列图纸中改正:
四、验证人签字:
评审主持人:
年月日
附:设计评审会议发言记录及签到表
设计评审记录表
编号:GC5。7—4
发言人:(发言内容为设计中存在的问题及解决办法)
会议主持人:记录人:
年月日
注:主持人不能由项目负责人或专业负责人承担。
项目编号200 K号
勘察项目执行表
(GC5。6-5)
项目名称
项目负责人
年月日
河北省古建筑研究所制
业主单位
合同编号
项目名称
项目级别
项目负责人
协作人员
项目组成员
项
目
概
况
地点
总体
布局
本项
目工
作范
围与
内容
基
本
要
求
期限
业务
主管
要求
其他
进
度
记
录
校对人
审核人
审定人
成
果
清
单
成
果
专科护士培训方案和培养计划
专科护士培训方案和培养计划为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》,进一步完善我院护理人才培养体系,提高护理队伍整体素质,以适应卫生改革和我院新院区发展需要,特制定如下专科护士培养方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻执行党的卫生工作方针,加强我院护理队伍专业化建设,提高护士的专业水平,促进护理事业协调发展,满足人民日益增长的健康服务需求。
二、工作目标我院目前已有内科、外科、急诊科、血液透析、ICU、肿瘤内外科等临床科室,计划分步骤地在重症监护、急诊急救、糖尿病护理、皮肤伤口护理、血液透析、骨科、手术室、肿瘤内外等专科或专科领域开展专科护士培训工作,培养具有较高业务水平和专长,能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。
迄今为止我院已有安徽省省急诊急救、重症监护、糖尿病护理、伤口造口、血液透析、肿瘤等6个专科11名专科护士,力争年内再报考省级培训我院所缺专科(骨科、手术室)专科护士1-2名。
在我院进行相关专业(急诊急救、重症监护、伤口造口、肿瘤)等4个专科的院内专科护士培训认证。
三、培训对象护理专业大专以上学历,具有5年以上临床护理实践经验,在相关专科工作3年以上,热爱护理事业。
四、培训实施1、护理部鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士(不提倡护士长成为专科护士,以免造成专科护士职责范围不明确)向专业化方向发展,提高专科护理水平。
2、由护士自荐或科室推荐,经护理部审定后选取符合条件的护士。
3、护理部将建立专科护士技术档案,及时、如实、详细地培训、考核等有关内容。
4、计划在2013年下半年选送1-2名护士参加省考赴专科培训基地学习。
五、规范专科护士的管理和使用1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。
2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导,并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。
重点专科中医护理专科申报表
甘肃省中医药重点专科(中医护理)建设项目申报书申请项目名称:风湿骨病中医护理申请项目类别:中医护理学申请单位名称:XXXXXXXXXXXXXX (盖章)单位负责人:项目负责人:单位通讯地址:单位邮政编码:电话:单位传真:电子邮件:甘肃省中医药管理局制二○一五年三月一、医院综合情况二、申报项目基本情况三、申报项目中医特色优势五、近三年来医院护理工作情况(可做附件8)六、申报项目建设经费预算时间2015、1-2015、12建设内容(一)临床护理建设1、中医专科护理规范建设:在原有优势病种中医护理方案得基础上,结合实践进行优化,实施专科护理质量评价。
2、开展中医特色护理技术:积极推广与落实中医特色护理技术在护理实践中得应用;开展中医护理技术规范化研究3、优质护理服务:贯彻2011年全国医政工作会议精神,全面加强临床护理工作,促进“优质护理服务示范工程”活动在广度与深度方面不断发展。
(二)护理队伍建设1、进一步完善护理继续教育及专科护士培养制度。
2、建立有效得人才培养机制:护理管理人员、护理学术人才、中医专科护理人才等。
(三)完善护理管理1、继续开展中医专科护理得质量检查与考核,突出中医专科知识、专业技术、专科护理水平,完善中医专科护理质量得评价标准。
2、加强护理信息化得工作,完善管理职能。
(四)中医护理难点与解决措施1、优势病种与中医护理方案在临床得实施与评价解决措施:发挥专科护士优势,由专科护士负责优势病种中医护理方案在临床推广过程中原始数据得收集与整理,为方案得优化提供第一手得资料。
具体指标落实国家中医药管理局下发得优势病种得中医护理方案,开展中医护理评价。
1、开展耳穴埋豆、穴位按压、中药外敷、中药泡洗、艾灸等中医特色护理技术,每科室增加中医护理技术1-2项;初步建立失眠、便秘等常见症状中医护理技术干预标准及技术操作规范。
2、优质护理服务:全院推行优质护理服务。
积极开展对责任制护士得岗位绩效管理,选择3个病区为试点,建立护理岗位管理模式;并对责任护士开展360°得满意度评价。
护士专科培训计划
南医大二附院专科护理人员培养计划及培训方案为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展纲要 2005-2022》,不断完善我院护理人材培养体系,提高护理质量和专业技术水平,以适应卫生改革与发展需要,从而更好地满足人民群众的健康需求,现特制定专科护士培养计划及培训方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻党的卫生工作方针,加强我院护理队伍专业化建设,提高护士的专业水平,促进护理事业协调发展,满足人们日益增长的健康服务需求。
二、培训目标在我院专科护理领域开展专科护士培训工作,培养具有较高业务和专长,能较好解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。
计划每年培养专科护士 3-5 名。
三、培训对象护理专业本科以上学历, 40 岁以下,具有 8 年以上临床护理工作经验,在相关专科工作 2 年以上(n2、n3、n4 级护理人员),热爱护理工作。
四、培训方案及准出标准 (第一部份)重症监护(icu)护士培训培训目标(一)掌握重症监护护理工作的范围、特点及发展趋势;(二)掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理;(三)掌握重症监护常见的监护技术和护理操作技术;(四)掌握危重症患者的抢救配合技术;(五)掌握重症监护常见仪器设备的应用及管理;(六)掌握重症监护病房医院感染预防与控制的原则;(七)掌握重症患者心理需求和护患沟通技巧;(八)能够运用循证医学对重症患者实施护理。
时间安排培训时间为 3 个月,可采取全脱产或者半脱产学习方式。
其中1 个月时间进行理论、业务知识的集中学习, 2 个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院重症监护病房进行临床实践技能学习。
(一)理论学习(参考学时:不少于 160 学时)主要内容包括:重症监护学概论,重症监护的专业技术,呼吸系统、心血管系统、神经系统等疾病重症患者的护理,重症监护病房的医院感染预防与控制,重症患者的疼痛管理,重症监护与心理护理,重症监护病房的护理管理;等等。
专科护士心得体会
专科护士心得体会专科护士心得体会17月份我有幸参加了安徽省卫生厅主办省立医院承办的急诊急救专科护士培训班,经过四个月的理论学习、操作培训及临床实践使我受益匪浅,感触颇深。
理论和实践相结合的教学模式给了我们一种全新的感受。
通过两个月的理论学习不仅让我们从基础的急救知识、仪器的使用维修及保养、大型灾难救治到科研及护理管理等方面进行了全方位的学习而且获取了更深入更前沿的护理精髓。
两个月的临床实践让我们有足够的时间消化所学的内容,其中有很多的工作场面让我很震撼、很感动。
在丰富了理论知识的同时也提高了我的急救护理技能,使我从各方面都上了一个新台阶。
记得古人说过:人要读万卷书行万里路。
通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。
专科护士的培训要比普通的进修学到更多更深的东西,专科护士的学习将我们培养成了一批呼之即来、来者即战、战者则胜的优秀护士。
学习是一种形式,感受是一种心得和收获,学以致用是我们的目的。
也许这次学习不会给我的工作带来翻天覆地的变化,但对生活对工作我有了更多的思考,希望它可以渗透进我的思想,为我的人生赋予新意。
最后我要感谢领导给与我这次宝贵的学习的机会,在以后的工作中我会继续努力学习更多的知识与技能,并将这次所学应用到平时的工作中,更好地为患者服务。
随着医学领域科技发展和疾病谱的改变,护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著,因而对护士的专业素质提出了更高的要求。
在院领导和护理部的支持下,我有幸考取并参加了20__年7月安徽省举办的第四届糖尿病专科护士培训班,通过半年的脱产学习,于20__年1月获得糖尿病专科护士资格,现将学习收获总结如下:专科护士(CNS):是指在某一领域或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。
国内专科护士培训模式不一,我省举办的专科护士培训时间为6个月,9周理论培训,13周临床实践,2周教学评估。
(一)系统的学习理论知识及新进展(1)相关理论知识培训3周培训内容涉及护理专业化发展的路径与实践;医学统计学;人力资源管理与护理质量;护理科研;护理论文及综述撰写;信息检索;护理程序进展及应用;人才培养与护士核心竞争力;隔离预防技术与手卫生;医院感染重点部门、重点部位的管理;课堂教学设计与多媒体制作;批判性思维;循证护理;急危重病人人文关怀与沟通技巧;人际沟通和护理工作相关的法律问题等,在安徽医科大学完成,由省卫生厅、省护理协会、安医大、安医、省医等专家教授为我们授课。
护理项目培训计划表模板
护理项目培训计划表模板
一、培训目标
本培训计划旨在提高护理人员的专业技能和综合素质,使其能够更好地满足患者的健康护理需求,提高患者满意度和医疗质量。
二、培训内容
1. 护理专业知识
2. 临床护理技能
3. 患者沟通与情绪支持
4. 团队合作能力培养
5. 紧急护理处理
6. 护理质量管理
三、培训时间
本培训计划为期三个月,每周培训三天,每天六小时,共计216小时。
四、培训方式
1. 理论教学
2. 实际操作练习
3. 案例分析
4. 角色扮演
5. 护理实习
五、培训师资
本培训计划邀请了经验丰富的护理专家和临床医师担任培训讲师,同时安排了优秀的临床护理员作为实操指导员。
六、培训评估
1. 每周进行一次培训学习成果检查
2. 每月进行一次理论知识考核
3. 每月进行一次实际操作考核
4. 培训结束后进行综合评估
七、培训支持
1. 提供必要的教学材料和器材
2. 提供适宜的实操场地和模拟护理环境
3. 给予实习护理员适当的报酬和激励
八、培训日程安排
第一周:护理基础知识强化
第二周:临床护理技能培训
第三周:患者沟通与情绪支持
第四周:团队合作能力培养
第五周:紧急护理处理
第六周:护理质量管理
第七周至第十二周:实操指导与综合实习
九、总结与展望
本培训计划以提高护理人员的护理水平和服务质量为目标,积极培养护理人员的团队合作精神和专业素养,使其成为医院的中坚力量。
通过培训的不断完善和改进,将来充分发挥职业价值,为医院的发展贡献力量。
新入护士培训计划表
新入护士培训计划表一、培训目标新入护士培训计划的目标是通过系统化的培训,使新入护士在产品知识、专业技能、服务态度等方面获得全面提升,从而更好地胜任工作,提高工作效率,提升服务质量,实现护士的个人成长和职业发展。
二、培训内容1. 产品知识培训(1)医院药品及设备的基本知识(2)各种常见疾病的病因、症状和护理措施(3)常用医学术语的理解和运用(4)新医疗技术的学习和应用2. 专业技能培训(1)基础护理技能的学习:包括测量体温、测量血压、输液、换药等基本护理技能(2)急救技能的培训:包括心肺复苏、骨折处理、中风护理等急救技能(3)围手术期护理技能的学习:包括准备手术器械、协助手术、术后护理等技能(4)特殊护理技能的学习:包括新生儿护理、老年护理、病人心理护理等特殊护理技能3. 服务态度培训(1)病人沟通技巧的学习:包括倾听病人需求、耐心解答病人疑虑、给予病人心理支持等沟通技巧(2)团队合作意识的培养:包括与医生、护士长、其他护士的协作,共同提供高质量的医疗服务(3)病人权益保护意识的培养:包括遵守医疗伦理规范、尊重病人隐私等服务态度的培训4. 职业发展培训(1)职业规划的学习:包括护士职业发展的方向、发展路径等(2)继续教育的意识培养:包括学习文献资料、参加学术研讨会等方式提升专业水平三、培训方法1. 理论学习(1)对于产品知识和专业技能的学习,采用理论授课的方式,由医院内部专家和高级护士进行讲解,结合实际案例进行教学,以提升学员的理论知识水平。
2. 实践操作(1)对于护理技能的学习,采用实践操作的方式进行培训,学员在实际病房环境中操作、练习,由高级护士进行指导,以提升学员的实际操作能力。
3. 案例讨论(1)针对病人沟通技巧和团队合作意识的培训,采用案例讨论的方式进行培训,学员围绕具体案例展开讨论,以提升学员的应变能力和团队协作意识。
4. 应用实践(1)针对职业发展的培训,鼓励学员积极参与护理研究、学习继续教育、提供提升专业水平的建议,鼓励学员将所学知识应用到实际工作中,以提升个人的职业发展水平。
夜班护士准入制度培训及考核内容、申请表
导师:
主考人 护长签名
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解 □掌握 □熟悉 □了解 □不了解 □掌握 □熟悉 □了解 □不了解
注:专科理论知识项目内容,是根据科室培训要求学习和掌握的专业理论知识。(理论 考核方式:科室出专科理论试题 50%+护理部出护理核心制度试题 50%,≥60 分合格)
夜班护士准入应急技能培训项目及评价表
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
□掌握 □熟悉 □了解 □不了解
安徽省卫生厅关于公布安徽省2012年专科护士临床培训基地名单的通知-卫医秘[2012]611号
安徽省卫生厅关于公布安徽省2012年专科护士临床培训基地名单的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省卫生厅关于公布安徽省2012年专科护士临床培训基地名单的通知(卫医秘〔2012〕611号)各市卫生局,广德、宿松县卫生局,省直各医院:为促进我省临床专科建设,提高护理专业化水平,我厅组织了对全省26所省直、三级医院急诊急救等9类专科护士新、老临床实践基地的评审、复审。
经确认,共有97个专科成为我省2012年专科护士临床培训基地(名单详见附件),现予公布。
专科护士临床培训基地建设关系到高层次护理骨干人才的培养,希望负责承担年度临床带教任务的单位要进一步提高服务质量和水平,认真完成2012年我省专科护士临床实践阶段的培训任务。
尚未达到标准医疗单位要继续努力、创造条件,不断提高护理专科建设水平。
安徽省卫生厅2012年8月30日附件2012年安徽省急诊急救专科护士临床培训基地安徽省立医院急诊科合肥市第二人民医院急诊科芜湖市第二人民医院急诊科安庆市立医院急诊科马鞍山市中心医院急诊科安医大一附院急诊科安徽省第二人民医院急诊科安庆市第一人民医院急诊科淮北矿工总院急诊科安医大三附院合肥市第一人民医院急诊科2012年安徽省手术室专科护士临床培训基地安徽省立医院手术室皖医弋矶山医院手术室蚌医一附院手术室芜湖市第二人民医院手术室安徽省立儿童医院手术室安庆市立医院手术室马鞍山市中心医院手术室合肥市第二人民医院手术室亳州市人民医院手术室黄山市人民医院手术室2012年安徽省重症监护专科护士临床培训基地安医大一附院ICU 安徽省立医院ICU安徽省中医附院ICU 蚌医一附院ICU安庆市立医院ICU 黄山市人民医院ICU马鞍山市中心医院ICU 芜湖市第二人民医院ICU 安医大三附院合肥市第一人民医院ICU2012年安徽省伤口造口专科护士临床培训基地安医大三附院合肥市第一人民医院伤口、造口专科安徽省立医院伤口、造口专科安医大一附院伤口、造口专科安徽省中医附院伤口、造口专科蚌医一附院伤口、造口专科芜湖市第二人民医院伤口、造口专科安庆市立医院伤口、造口专科六安市人民医院伤口、造口专科皖医弋矶山医院伤口、造口专科蚌医二附院伤口、造口专科2012年安徽省血液净化专科护士临床培训基地皖医弋矶山医院血液净化中心安徽省立医院肾内科(血液透析)专科安医一附院血液净化中心解放军105医院肾内科(血液透析)专科安医大三附院合肥市第一人民医院肾内科(血液透析)专科安徽省中医附院肾内科(血液透析)专科黄山市人民医院肾内科(血液透析)专科安庆市第一人民医院肾内科(血液透析)专科安庆市立医院肾内科(血液透析)专科马鞍山市中心医院肾内科(血液透析)专科阜阳市人民医院肾内科(血液透析)专科六安市人民医院肾内科(血液透析)专科武警安徽省总队医院肾内科(血液透析)专科安医二附院肾内科(血液透析)专科蚌医一附院肾内科(血液透析)专科2012年安徽省糖尿病专科护士临床培训基地安徽省中医院内分泌(糖尿病)专科安医大一附院内分泌(糖尿病)专科安医大三附院合肥市第一人民医院内分泌(糖尿病)专科阜阳市人民医院内分泌(糖尿病)专科马鞍山市中心医院内分泌(糖尿病)专科芜湖市第二人民医院内分泌(糖尿病)专科安庆市立医院内分泌(糖尿病)专科安庆市第一人民医院内分泌(糖尿病)专科芜湖市第一人民医院内分泌(糖尿病)专科黄山市人民医院内分泌(糖尿病)专科蚌埠医学院第一附属医院内分泌(糖尿病)专科合肥市第二人民医院内分泌(糖尿病)专科2012年安徽省儿科重症监护专科护士临床培训基地安徽省立儿童医院儿科重症监护安徽省立医院儿科重症监护安医大一附院儿科重症监护皖医弋矶山医院儿科重症监护安医大三附院合肥市第一人民医院儿科重症监护安庆市立医院儿科重症监护六安市人民医院儿科重症监护铜陵市人民医院儿科重症监护铜陵市第四人民医院儿科重症监护亳州市人民医院儿科重症监护芜湖市第二人民医院儿科重症监护安医大二附院儿科重症监护专科蚌医一附院儿科重症监护芜湖市第一人民医院儿科重症监护2012年安徽省肿瘤专科护士临床培训基地安医大一附院肿瘤科安徽省立医院肿瘤科安徽省立儿童医院肿瘤科皖医弋矶山医院肿瘤科安庆市第一人民医院肿瘤科安庆市立医院肿瘤科安医大二附院肿瘤科安医大三附院合肥市第一人民医院肿瘤科2012年安徽省骨科专科护士临床培训基地皖医弋矶山医院骨科安医大二附院骨科安徽省中医附院骨科芜湖市第二人民医院骨科合肥市第二人民医院骨科安徽省第二人民医院骨科安徽省立儿童医院骨科黄山市人民医院骨科安医大三附院合肥市第一人民医院骨科——结束——。
专科护士培训方案和培养计划
专科护士培训方案和培养计划为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要(2016-2020年)》,进一步完善我院护理人才培养体系,提高护理队伍整体素质,以适应卫生改革和我院新院区发展需要,特制定如下专科护士培养方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻执行党的卫生工作方针,加强我院护理队伍专业化建设,提高护士的专业水平,促进护理事业协调发展,满足人民日益增长的健康服务需求。
二、工作目标我院目前已有内科、外科、急诊科、血液透析、ICU、肿瘤内外科等临床科室,计划分步骤地在重症监护、急诊急救、糖尿病护理、皮肤伤口护理、血液透析、骨科、手术室、肿瘤内外等专科或专科领域开展专科护士培训工作,培养具有较高业务水平和专长,能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。
迄今为止我院已有安徽省省急诊急救、重症监护、糖尿病护理、伤口造口、血液透析、肿瘤等6个专科11名专科护士,力争年内再报考省级培训我院所缺专科(骨科、手术室)专科护士1-2名。
在我院进行相关专业(急诊急救、重症监护、伤口造口、肿瘤)等4个专科的院内专科护士培训认证。
三、培训对象护理专业大专以上学历,具有5年以上临床护理实践经验,在相关专科工作3年以上,热爱护理事业。
四、培训实施1、护理部鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士(不提倡护士长成为专科护士,以免造成专科护士职责范围不明确)向专业化方向发展,提高专科护理水平。
2、由护士自荐或科室推荐,经护理部审定后选取符合条件的护士。
3、护理部将建立专科护士技术档案,及时、如实、详细地培训、考核等有关内容。
五、规范专科护士的管理和使用1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。
2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导,并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。
3、对同业的护理人员能提供专科领域的信息,指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理。
员工培训申请表模版
员工培训申请表模版
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申请人信息:
姓名:
部门:
职位:
联系电话:
电子邮箱:
培训计划信息:
培训名称:
培训机构:
培训地点:
培训时间:
培训费用:
培训内容概述:
申请理由:
请简要说明为什么您希望参加此次培训,以及该培训对您个人和部门的益处。
预期目标:
请列出您参加培训后期望达到的目标和成果。
相关经历:
请列出您过去参加过的与此次培训相关的培训、研讨会或其他相关经历。
经理意见:
经理签名:
日期:
人力资源部审批:
人力资源部签名:
日期:
备注:
请在此处添加任何其他信息或备注。
注意事项:
1. 请确保填写信息准确无误,以便顺利进行培训申请流程。
2. 请提前提交申请,以便人力资源部门能够及时安排和处理。
3. 培训费用可能需要由部门承担,请与您的经理或财务部门进行确认。
4. 培训后,请及时向团队分享所学知识和经验,以促进团队整体能力提升。
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12.母婴保健(助产方向)专科 □
专科工作年限
专科带教年限
护
理
部
意
见
签名(盖章) 年 月 日
单
位
意
见
签名(盖章) 年 月 日
市
卫
生
计
生
委
意
见
签名(盖章) 年 月 日
选拔
考试
成绩
笔试 分,是否合格: 主考官签字
面试 分,是否合格: 主考官签字
省
护
理
学
会
意
见
签名(盖章) 年 月 日
备
注
附件1
安徽省专科护士培训申请表
姓 名
性别
出生年月
职务
文化程度
英语程度
职称
工作单位
所在科室
邮 编
联系电话
单位详细地址
毕业院校及毕业时间(年月)
学
习
和
工
作
简
历
申
请
专
科
1.ICU专科□2.新生儿专科□
3.糖尿病专科□4.血液净化专科□
5.伤口、造口专科□6.手术室专科□
7.急诊急救专科□ 8.肿瘤专科□
9.骨科专科□10.静脉治疗专科 □