2018粤教版语文选修第15课《李清照词二首》练习题及答案

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《李清照词两首》原创练习题【附答案】

《李清照词两首》原创练习题【附答案】

《李清照词两首》原创练习题【附答案】《醉花阴》练习题一、单选题1、下列词语中字形有误的一组是()A. 春花秋月不堪回首无语凝噎和蔼B. 良辰好景晓风残月骤雨初歇时辰C. 乍暖还寒不黯世事波澜壮阔谰言D. 风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒凄惨2、下列语句中加点字的意义和用法,判断正确的一项是()①瑞脑销.金兽②莫道不销.魂③有暗香盈.袖④盈.虚者如彼,而卒莫消长也A.①②相同,③④不同B. ①②不同,③④相同C. ①②相同,③④相同D. ①②不同,③④不同3、对《醉花阴》中词句理解有误的一项是()A. “薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长,从清晨薄雾到入暮浓云,时光难以打发,因而为之生愁。

B. “瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。

C. “东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。

这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”诗句。

D. “莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象,属于虚写之笔。

4、下列对《醉花阴》的赏析,分析有误的一项是()A. 全词内容单纯,上阕主要写秋日无聊秋夜凉,孤寂之感自生。

B. 下阕写重阳独酌,倍觉销魂,人比菊瘦。

C. 词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象,词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述,便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。

D. 全词景中寓情,情中有态,人物意态、形象立现,正所谓“不着一字,尽得风流”。

5、下列对词中意象的赏析,不正确的一项是()A. “薄雾浓云”勾画出一种暗淡阴沉天气,烘染出一种沉郁气氛。

这种阴沉沉的天气也笼罩在词人的心头。

B. “瑞脑”是一种香料,词人独自看着香炉里瑞脑香的袅袅青烟出神,写出了她的满怀愁绪和百无聊赖。

C. “玉枕纱厨”写闺房陈设,同时点出秋夜就寝情状。

夜半凉意透帐,寒气侵骨,可知词人因怀人而彻夜失眠。

D. “暗香”指菊花的香气,菊花傲霜而开,暗示词人高洁的胸怀和脱俗的志趣,“暗香盈袖”给词人带来了快慰。

高二粤教版语文选修唐诗宋词元散曲练习:15.李清照词二首 Word版含答案.doc

高二粤教版语文选修唐诗宋词元散曲练习:15.李清照词二首 Word版含答案.doc

“免费租用”?2013年5月15日,《扬子晚报》刊有《沪语导游可放口袋》一文。

文中说:“市民可凭有效身份证件到古猗园游客咨询服务中心免费租用一台语言导览器,收听专业的沪语讲解。

”这里“免费租用”是什么意思?使用这个“语言导览器”到底要不要交费?“免费”是不交钱的意思,“租用”是以归还原物并给一定代价为条件而使用别人的东西,如租用家具。

可见,“免费租用”的说法是矛盾的、错误的。

把“租”改为“使”就通了。

2013年合订本,作者:洪家模——摘自《咬文嚼字》相关知识词的句子长短词的句子,不仅有五字的、七字的,还有一字、二字、三字、四字、六字、八字、九字、十字的,还有十一字的长句子。

特别需要注意的是,如何断句。

八字以上的句子,词谱一般给以断开。

但不同的作者有时也可能作不同的处理。

例如八字句,可断为“上三下五”(如柳永:“更那堪——冷落清秋节”);或“上四下四”(史达祖:“定知我今——无魂可消”);或“上一下七”(向子:“但——长江无语东流去”);或“上二下六”(柳永:“应是——良辰好景虚设”)。

识记字音鹧鸪..(zhè ɡū) 冠.儿(ɡuàn ) 骚.人(sāo ) 煞.(shà) 捻.(niǎn ) 簇.带(cù) 风鬟.(huán ) 霜鬓.(bìn )“士”是会意字,从一从十。

本义为手持大斧作战的武夫。

如“士兵”“斗士”等。

战国以后,引申为有教养有地位的人,如“策士”“士大夫”等。

后泛指男子,也有表示对人的美称之意,如“女士”“斗士”“勇士”等。

“士”都个部首字,凡从“士”的字大都与男性有关。

如“壮”“志”等。

“士”也可作声符,如“仕”等。

鹧鸪天·桂花阅读《鹧鸪天·桂花》,回答下面的问题。

1.【鉴赏诗词的意境】结合上阕,简要概括桂花的特点。

答案:桂花色泽暗淡、轻黄,秉性柔和、雅致;情怀疏淡,踪迹偏远,香气纯正;朴实无华,具有独特的内在美。

高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:15.李清照词二首-Word版含解析-(1)资料讲解

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高二粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》练习:15.李清照词二首-W o r d版含解析-(1)15李清照词二首“免费租用”?2013年5月15日,《扬子晚报》刊有《沪语导游可放口袋》一文。

文中说:“市民可凭有效身份证件到古猗园游客咨询服务中心免费租用一台语言导览器,收听专业的沪语讲解。

”这里“免费租用”是什么意思?使用这个“语言导览器”到底要不要交费?“免费”是不交钱的意思,“租用”是以归还原物并给一定代价为条件而使用别人的东西,如租用家具。

可见,“免费租用”的说法是矛盾的、错误的。

把“租”改为“使”就通了。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:洪家模走近作者简介李清照(1084—1155),号易安居士,山东济南人。

李清照生活在书香世家,其父李格非是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石收藏家。

李清照夫妇雅好词章,常相唱和。

1127年,靖康之乱,李清照随家南下,后来丈夫病死,李清照亡国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终。

作品李清照是我国历史上最杰出的女文学家,她的作品留存至今较多的是词。

有《易安居士文集》《易安词》《漱玉词》。

相关知识词的句子长短词的句子,不仅有五字的、七字的,还有一字、二字、三字、四字、六字、八字、九字、十字的,还有十一字的长句子。

特别需要注意的是,如何断句。

八字以上的句子,词谱一般给以断开。

但不同的作者有时也可能作不同的处理。

例如八字句,可断为“上三下五”(如柳永:“更那堪——冷落清秋节”);或“上四下四”(史达祖:“定知我今——无魂可消”);或“上一下七”(向子:“但——长江无语东流去”);或“上二下六”(柳永:“应是——良辰好景虚设”)。

识记字音鹧鸪..(zhèɡū)冠.儿(ɡuàn)骚.人(sāo)煞.(shà) 捻.(niǎn) 簇.带(cù)风鬟.(huán) 霜鬓.(bìn)“士”是会意字,从一从十。

本义为手持大斧作战的武夫。

粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》15李清照词二首

粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》15李清照词二首
(2)生当作人杰,死亦为鬼雄。
自主预习 合作探究
(《声声慢》) (《夏日绝句》)
自主探究 句段点评
自主预习 合作探究
《永遇乐》开篇“落日熔金,暮云合璧”两句描画出一幅夕阳娇艳、晚云瑰丽、“夕 阳无限好”的图景,而全词表现的却是李清照在国破、家亡、夫死之后的无限伤感, 开篇这两句是否与全词的意境一致?为什么?
走进作品 基础练习
自主预习 合作探究
2.写作背景 《鹧鸪天·桂花》 关于这首词的写作背景,学界尚无确考。李清照在24岁时,因其夫赵明诚奔父丧, 加上当时的党争的连累,曾居乡里多年,从这首词的内容XXX看,或许作于这一时 期。 《永遇乐》 此词的具体写作时间、地点,难以准确考定。但从作品所写的内容以及所表达 的情感,可以断定是靖康之变以后,词人流落江南时所写。教科书的“资料信息”所 录宋人张端义《贵耳集》说李清照“南渡以来,常怀京洛旧事。晚年赋元宵 《永遇乐》词”应是可信的。李清照这个时期的境遇和心态与靖康之变之前相比, 是截然不同的。
提示:这两句与全词的意境一致。这首词一开头就设下三个疑问。从这三个疑 问中,人们可以看出一个漂泊者的内心活动,也可以感受到这三个疑问是从一颗饱 受创伤的心灵发出来的。那天是元宵佳节,太阳刚刚下山,和太阳正好相对的月亮 就从东方升起来了,它透出轻纱似的云霭,恍如一片浑圆的璧玉,晶莹可爱;西边低 空,太阳却像是熔开了的金块,慢慢沉落下去,风景真是美丽极了。这样明朗的元宵, 正是看灯的好机会,可是,词人却别有心事,她看着这天色,突然涌出了“人在何处” 的疑问。这真是情怀惨淡的一问,是曾经在繁华世界度过多少个热闹元宵,而今却 痛感“物是人非事事休”的沧桑之客的特有疑问,更是带着她特有的孤身流落的情 怀而发出的疑问。
自主探究 句段点评

粤教版-语文-高二-高中语文第15课《李清照词二首》同步检测

粤教版-语文-高二-高中语文第15课《李清照词二首》同步检测

第15课李清照词二首同步检测欧阳公作《蝶恋花》,有“庭院深深深几许”之句,予酷爱之。

用其语作“庭院深深”数阕,其声即旧《临江仙》也。

庭院深深深几许?云窗雾阁常扃,柳梢梅萼渐分明。

春归秣陵树,人老建康城。

感月吟风多少事,如今老去无成。

谁怜憔悴更雕零。

试灯无意思,踏雪没心情。

5.“感月吟风多少事,如今老去无成”用了什么艺术手法?表现了词人怎样的感情?答:________________________________________________________________________ 答案用了今昔对比的手法。

李清照与赵明诚曾有过一段“感月吟风”、富有诗意的幸福生活;“多少事”,表示很多,记也记不清了。

可如今孤身一人,年老飘零,心情不好,什么事也做不成。

表现了词人对今非昔比、家破人亡的无限感喟。

6.李清照本对“试灯”、“踏雪”这两件事都很感兴趣,可如今,却认为“无意思”、“没心情”,为什么?答:________________________________________________________________________ 答案此处进一步表露了词人对一切都感到心灰意冷。

李清照初到建康,踏雪登石头城,北望中原,今则大势已去,恢复无望,哪里还有心情去欣赏花灯,踏雪寻诗呢?阅读下面这首词,完成7~8题。

菩萨蛮①李清照归鸿声断残云碧。

背窗雪落炉烟直。

烛底凤钗明,钗头人胜②轻。

角声催晓漏,曙色回牛斗。

春意看花难,西风留旧寒。

注①这首词作于作者南渡以后的最初几年。

②人胜:古代妇女于人日(正月初七)所戴的佩饰。

7.第一句渲染了怎样的气氛?抒发了作者怎样的情感?答:________________________________________________________________________ 答案渲染了一种凄清冷落的气氛,抒发了作者的羁旅乡愁。

8.请简要回答词人“春意看花难”的原因。

2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读:第三单元 第15课 李清照词二首含答案

2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读:第三单元 第15课 李清照词二首含答案

第15课李清照词二首学习目标 1.了解李清照的生平及其人生遭际、文学地位。

2.认识李清照超尘脱俗的美学观点。

3.初步体会李清照词婉约和谐优美的特点,即阴柔的美。

4.体会李清照词中通过议论来画龙点睛的手法及心理活动的描写。

菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。

睡起觉微寒,梅花鬓上残。

故乡何处是,忘了除非醉。

沉水卧时烧,香消酒未消。

诗意解读这首词是作者晚年的作品,抒发了深切的思乡之情。

“春犹早”是说春天刚到,虽然阳光还较微弱,但风已变得柔和,不像冬天那样刚猛,天气已渐渐暖和起来。

南方早春人们换著夹衫,欣喜万分。

三、四两句接写昼寝醒后。

“觉微寒”是因为刚刚“睡起”,仍扣早春。

鬓发上插戴的梅花已经残落。

冬去春风闲适恬静,情绪基调是欢欣的。

下片转写思乡,情调突变。

“故乡何处是”不仅言故乡邈远难归,而且还含着“望乡”的动作,也就是说,白天黑夜,作者不知多少次引颈北向,遥望故乡。

“忘了除非醉”,平白如话,却极深刻沉痛。

借酒浇愁,说明只有醉了才能把故乡忘掉,清醒时则无时无刻不思念故乡。

结尾二句具体描写上句的“醉”字。

“沉水”即沉香的别称,是一种名贵的熏香。

睡卧时所烧的熏香已经燃尽,香气已经消散,说明已过了很长一段时间,但作者的酒还未醒,可见醉得深沉;醉深说明愁重,愁重表明思乡之强烈。

末句重用“消”字,句调圆转轻灵,而词意却极沉痛。

不直接说愁,说思乡,而说酒,说熏香,词意含蓄隽永。

名句识记故乡何处是,忘了除非醉。

考点演示本词通篇运用了什么手法?请简要分析。

答:________________________________________________________________一、作者简介李清照(1084—约1151),自号易安居士,历城(今山东济南)人。

其父是当时的著名学者。

丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子,历任州郡的行政长官。

他们婚后的生活很优裕,搜集了大量的书画金石,共同从事学术研究。

“靖康之变”后,李清照的家庭遭到严重摧残,她也被迫南渡,过起颠沛流离的生活。

高中语文 第三单元 15 李清照词二首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 第三单元 15 李清照词二首检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题15 李清照词二首她,是中国第一位女性词人。

她的词,时而温婉细腻,楚楚动人;时而纵横豪放,掷地有声。

她在那个视女性为附属物的时代里,巾帼不让须眉。

她追求平等的爱情和独立的人生,在她的身上,新时代女性的特征已经凸显。

她跌宕起伏的一生向我们证明:作为一位词人,她成就卓越;作为一位女性,她意义非凡。

李清照和张爱玲是古代文学史和现代文学史上才绝一代的璧女,若将两人放在同一时空,必定是一对漂亮的并蒂莲,立于文学史册上竞芳吐艳,各现妙姿。

尽管隔山隔水隔着遥远的时空,两位绝代才女在身世爱情及晚年命运遭遇上却有着惊人的相似。

这不得不让我们承认,上天给了她们惊艳的才华之后,果然在爱情及生活中再不多给一些。

原来上天就是【课内挖掘】李清照与赵明诚:十八岁时,李清照嫁给了太学生(我国古代的大学生)赵明诚。

赵明诚是当时的吏部侍郎赵挺之的幼子,是宋代著名的金石学家。

李清照与赵明诚志同道合,他们不仅都善诗能文,而且都爱好金石(古代铜器和石碑上的字画)学。

李清照帮助赵明诚一起搜集碑文字画,收藏金石器皿,还和他一起,对家中所收藏的商周时期的彝器、汉唐时期的石刻拓本进行整理研究。

闲暇时,夫妻俩诗词唱和,情意深长。

据说在宋徽宗宣和年间,有一年重阳节,李清照写了一首词《醉花阴》,寄给在莱州(今山东掖县)做官的赵明诚。

赵明诚读后叹赏再三,自愧不如。

为了胜过妻子,他闭门谢客,废寝忘食地写了三天三夜,一共写了五十首词。

他把李清照的《醉花阴》夹在其中,给朋友陆德夫看。

陆德夫细细地读了几遍,说:“只有三句极好。

”“是哪三句?”赵明诚追问。

“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

”公元1127年,赵明诚的母亲在江宁去世,赵明诚离开任所去奔丧。

宋高宗即位后,他被任命为江宁知府。

第二年,李清照也为避乱来到江宁。

赵明诚来江宁时,曾把家中最名贵的金石字画装了十五车,一起带来。

2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第三单元 15李清照词二首 Word版含解析

2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第三单元 15李清照词二首 Word版含解析

◆15李清照词二首不要对他说不行美国洛杉矶道奇棒球队领队汤米·拉索达谈怎样应付状态不好的球员,他说:我记得有个球员来问我:“干吗不派我上场?”要是我对他说“小伙子,不派你上场是因为你这不行,那也做不好”,这对他有什么好处?所以我不对他说不行,而对他说:“小伙子,我现在派上场的是本队最好的球员,也许明天你也是其中之一。

”微感言:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥赏读:人总是要死的,但为国捐躯,光照史册,那么虽死犹生。

男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

——李贺赏读:男儿何不佩挂刀剑从戎,为国家平定被割据的五十州。

抒发了为统一国家建功立业的爱国激情。

行百里者半九十。

——《战国策》赏读:一百里的路程,走了九十里才算走完一半。

这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。

所以,无论做什么事情,不到最后完成决不可以松气,否则就会功亏一篑,前功尽弃。

一、作者视窗李清照(1084-1155),今山东省济南章丘人,号易安居士。

宋代女词人,婉约词派代表。

历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。

早年生活安定、优裕,词作多写相思之情;金兵入侵后,遭遇国家巨变,词作多感慨身世飘零。

她的诗文感时咏史,与词风迥异。

她还擅长书画,兼通音律。

主张“词,当别具一家也”。

是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。

作品有《漱玉词》等。

代表作有《声声慢》《一剪梅》《夏日绝句》等。

二、写作背景《鹧鸪天·桂花》:北宋末年受党争的牵累,李清照的公公赵挺之死后,她曾随丈夫赵明诚屏居乡里约十年之久。

摆脱了官场上的勾心斗角,离开了都市的喧嚣,悉心研究金石书画,易安室中畅怀对饮,唱和嬉戏,给他们的隐退生活带来了蓬勃的生机和无穷的乐趣。

2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第三单元 15李清照词二首 Word版含解析

2018版语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教学案:第三单元 15李清照词二首 Word版含解析

◆15 李清照词二首不要对他说不行美国洛杉矶道奇棒球队领队汤米·拉索达谈怎样应付状态不好的球员,他说:我记得有个球员来问我:“干吗不派我上场?”要是我对他说“小伙子,不派你上场是因为你这不行,那也做不好”,这对他有什么好处?所以我不对他说不行,而对他说:“小伙子,我现在派上场的是本队最好的球员,也许明天你也是其中之一。

”微感言:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥赏读:人总是要死的,但为国捐躯,光照史册,那么虽死犹生。

男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

——李贺赏读:男儿何不佩挂刀剑从戎,为国家平定被割据的五十州。

抒发了为统一国家建功立业的爱国激情。

行百里者半九十。

——《战国策》赏读:一百里的路程,走了九十里才算走完一半。

这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。

所以,无论做什么事情,不到最后完成决不可以松气,否则就会功亏一篑,前功尽弃。

一、作者视窗李清照(1084-1155),今山东省济南章丘人,号易安居士。

宋代女词人,婉约词派代表。

历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。

早年生活安定、优裕,词作多写相思之情;金兵入侵后,遭遇国家巨变,词作多感慨身世飘零。

她的诗文感时咏史,与词风迥异。

她还擅长书画,兼通音律。

主张“词,当别具一家也”。

是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。

作品有《漱玉词》等。

代表作有《声声慢》《一剪梅》《夏日绝句》等。

二、写作背景《鹧鸪天·桂花》:北宋末年受党争的牵累,李清照的公公赵挺之死后,她曾随丈夫赵明诚屏居乡里约十年之久。

摆脱了官场上的勾心斗角,离开了都市的喧嚣,悉心研究金石书画,易安室中畅怀对饮,唱和嬉戏,给他们的隐退生活带来了蓬勃的生机和无穷的乐趣。

2018粤教版语文唐诗宋词元散曲选读练习题15李清照词二首含答案

2018粤教版语文唐诗宋词元散曲选读练习题15李清照词二首含答案

15 李清照词二首课时训练15 李清照词二首一、夯基训练1.下列对文句的翻译,有误的一项是( )A.暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。

译:(桂花)它色泽暗淡呈浅黄而本性温雅柔和,虽被人疏远淡忘,却总把浓香留给人世。

B.骚人可煞无情思,何事昔时不见收。

译:遗憾的是诗人们对桂花也太没情义了,为安在那么多赞赏香花美草的诗作中看不见描述桂花的文字呢?C.落日熔金,暮云合璧,人在何处?译:落日像熔化的金水,金光灿灿,晚霞在落日的照耀下,比如珠联璧合,可我人又置身在哪呢?D.此刻憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。

译:可此刻我容颜憔悴,头发疏松也无心梳理,也就懒得晚上出门去(夜间出去,既怕被他人瞧见自己愁眉苦脸,也怕看见他人的兴高采烈)。

答案:B解析:“骚人”此处指的是屈原,而非诗人的统称。

2.填空。

李清照,号,我国文学史上闻名的女作家、女词人。

她的词以为界,分为前后两期,前期词风,后期词风。

作品集为。

答案:易安居士南渡清丽婉转沉哀凄苦《漱玉词》3.名句默写。

(1)元宵佳节,融和天气, ?(李清照《永遇乐》) (2)李清照在《鹧鸪天·桂花》顶用“, ”这十四个字归纳描述出桂花的风貌。

答案:(1)次第岂无风雨(2)暗淡轻黄体性柔情疏迹远只香留二、延伸阅读4.阅读下面这两首词,完成第(1)~(2)题。

谒金门冯延巳风乍起,吹皱一池春水。

闲引鸳鸯香径里,手挼红杏蕊。

斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。

成天望君君不至,举头闻鹊喜。

一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳,独上兰舟。

云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思,两处闲愁。

此情无计可排除,才下眉头,却上心头。

(1)《谒金门》以“风乍起,吹皱一池春水”开头,请简要分析其妙处。

(2)试比较两首词在抒情方式上的不同。

答案:(1)以此开头,相当于传统意义上的“起兴”。

粗看仅是写景,细看则是景中寓情,池水被春风吹皱的自然景象暗含孤独女子触景生情的微妙情态。

如此写为全词定下了情感基调,对词的内容也有所提示。

高中语文 李清照词二首自我小测(含解析)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 李清照词二首自我小测(含解析)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

李清照词二首一、随堂巩固1.下列加点字的读音完全相同的一项是()A.仙.境翩跹掀..起纤.尘不染鲜.为人知B.窖.洞肴.馔姚.姓摇.唇鼓舌尧.天舜日C.伎.俩社稷.滑稽.按图索骥.心有余悸.D.掮.客潜.能虔.诚黔.驴技穷谦.谦君子2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()一些官员用注水的GDP数据作为政绩,虽然这种行为危害极大,但他们对这种打肿脸充胖子的行为仍是乐此不疲。

究其缘由,一是这些官员试图用虚幻的增长来讨好上级;二是违法成本太低,GDP数字造假被发觉后,往往可以以统计失误为由来李代桃僵,造假者一般不会受到问责,最重的惩罚也只是赐予行政处分。

正由于如此,一些造假者才变得更加肆无忌惮。

A.打肿脸充胖子B.乐此不疲C.李代桃僵 D.肆无忌惮3.下列各句中,没有语病的一项是()A.人民网评比的十大草根微博及草根网事,呈现了微博名人之外草根网民的网络生活形态,进一步勾画了网民朴实的生活情态。

B.假如我们不愿在塑造一个孩子健全、正直、充实的精神世界,或者是培育一个合格公民方面,纵然有诸多善拿高分、得享厚禄的“精英”,我们的将来仍旧堪忧。

C.住房保障是中心高度重视的一项民生工程,是由政府供应的一项基本公共服务,其对象主要是面对中低收入及住房困难家庭。

D.由于“醉驾入刑”增加了违法者的违法成本,也提高了违法者躲避惩罚的侥幸心理,一些醉酒司机为躲避检查驾车冲闯执勤卡点,损害正在执行任务的民警。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一项是()中国古典美学讲和谐。

______________,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。

______________,而强调你中有我、我中有你的交感统一。

______________,所以又称之为“中和”,______________。

______________,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处②“中”,恰当之谓也③和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一④中华民族格外重视天人合一之美⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一A.③④⑤②① B.④①②③⑤C.④⑤③②① D.③⑤①②④二、力量提升5.阅读李清照的《鹧鸪天·桂花》,然后回答问题。

粤教版《唐诗宋词元散曲》《李清照词二首》学案含答案

粤教版《唐诗宋词元散曲》《李清照词二首》学案含答案

第三单元漫步宋词15. 李清照词二首班级:姓名:成绩:学习目标:1、了解李清照的生平和她创立的“别是一家”的“易安体”;2、了解李清照在宋室南渡为界的前后两个时期创作诗词的不同风格;3、“易安体”的主要特点和表现手法。

学习重点:1、感受词人情感,养成健康高尚的审美情趣,提高文学素养。

2、把握李清照前期词多描写寂寞生活,抒发忧郁感情;后期词多寄托故国之思。

学习难点:理解“易安体”的主要艺术特点和表现手法。

课时安排: 两课时第一课时学习目标:1、知人论世,了解李清照的生平及其词作主要风格。

2、熟读美诵,疏通词意,把握《鹧鸪天•桂花》思想情感。

学习重难点:反复吟咏,感受词人情感,养成健康高尚的审美情趣,提高文学素养。

学习过程:自学交流一、知人论世,走进易安(制作PPT)二、熟读美诵,疏通词意1、美诵2、释义要求:以小组为单位,完成上述交流任务。

课堂研读古人咏物,往往托物言志或托物抒情。

李清照借“桂花”表达了怎样的情志?第二课时班级:姓名:成绩:学习目标:1、进一步了解李清照在宋室南渡为界的前后两个时期创作诗词的不同风格;2、“易安体”的主要特点和表现手法。

学习重难点:理解“易安体”的主要艺术特点和表现手法。

学习过程:课堂研读1、鉴赏《永遇乐》,说说这首词主要运用什么表现手法表达怎样的情感?2、试概括易安词前后期不同内容与风格,并总结下“易安体”的主要特点。

拓展提升1.阅读下面的词,完成后面的两个小题。

鹧鸪天•桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。

何须浅碧轻红色,自是花中第一流。

梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。

骚人可煞无情思。

何事当年不见收。

⑴“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留”写出桂花的什么特点?⑵“梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋”运用了什么表达技巧?2.(2007•浙江卷)阅读下面三篇作品,然后回答问题。

乌衣巷 (唐)刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

人月圆① (金)吴激南朝千古伤心事,犹唱后庭花。

2018_2019学年高中语文第三单元15李清照词二首检测粤教版选修

2018_2019学年高中语文第三单元15李清照词二首检测粤教版选修

15 李清照词二首她,是中国第一位女性词人。

她的词,时而温婉细腻,楚楚动人;时而纵横豪放,掷地有声。

她在那个视女性为附属物的时代里,巾帼不让须眉。

她追求平等的爱情和独立的人生,在她的身上,新时代女性的特征已经凸显。

她跌宕起伏的一生向我们证明:作为一位词人,她成就卓越;作为一位女性,她意义非凡。

李清照和张爱玲是古代文学史和现代文学史上才绝一代的璧女,若将两人放在同一时空,必定是一对漂亮的并蒂莲,立于文学史册上竞芳吐艳,各现妙姿。

尽管隔山隔水隔着遥远的时空,两位绝代才女在身世爱情及晚年命运遭遇上却有着惊人的相似。

这不得不让我们承认,上天给了她们惊艳的才华之后,果然在爱情及生活中再不多给一些。

原来上天就是【课内挖掘】李清照与赵明诚:十八岁时,李清照嫁给了太学生(我国古代的大学生)赵明诚。

赵明诚是当时的吏部侍郎赵挺之的幼子,是宋代著名的金石学家。

李清照与赵明诚志同道合,他们不仅都善诗能文,而且都爱好金石(古代铜器和石碑上的字画)学。

李清照帮助赵明诚一起搜集碑文字画,收藏金石器皿,还和他一起,对家中所收藏的商周时期的彝器、汉唐时期的石刻拓本进行整理研究。

闲暇时,夫妻俩诗词唱和,情意深长。

据说在宋徽宗宣和年间,有一年重阳节,李清照写了一首词《醉花阴》,寄给在莱州(今山东掖县)做官的赵明诚。

赵明诚读后叹赏再三,自愧不如。

为了胜过妻子,他闭门谢客,废寝忘食地写了三天三夜,一共写了五十首词。

他把李清照的《醉花阴》夹在其中,给朋友陆德夫看。

陆德夫细细地读了几遍,说:“只有三句极好。

”“是哪三句?”赵明诚追问。

“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

”公元1127年,赵明诚的母亲在江宁去世,赵明诚离开任所去奔丧。

宋高宗即位后,他被任命为江宁知府。

第二年,李清照也为避乱来到江宁。

赵明诚来江宁时,曾把家中最名贵的金石字画装了十五车,一起带来。

李清照走后,留在家乡的文物和老家的房子,全都被金兵烧毁了。

夫妻团聚不久,赵明诚又被任命为湖州知府。

2016粤教版语文选修第15课《李清照词二首》练习题及答案

2016粤教版语文选修第15课《李清照词二首》练习题及答案
斗。春意瞧花难,西风留旧寒。
①这首词作于作者南渡以后的最初几年。
②人胜:古代妇女于人日(正月初七)所戴的佩饰.
7、第一句渲染了怎样的气氛?抒发了作者怎样的情感?
答:
答案渲染了一种凄淸冷落的气氛,抒发了作者的羁旅乡愁.
8、请简要回答词人“春意瞧花难”的原因。
答:
答案季节虽就是早春但仍春寒料峭:因制旅乡愁而彻底难眠,赏花的心绪顿消。
4、《永遇乐》中所描述的今昔元宵佳节有什么不同?说说其中隐含的心情。
答:
答案 今朝在与风煦日的春日里,担心风雨转眼将至,连“洒朋诗侣"的召唤也觉兴味索然; 可就是从前盛装打扮,呼朋唤友,却就是怎样繁盛的景象啊! 一盛一衰,不言而喻。后两句 尤让人不堪,“不如”苴实就是情非得已而故作洒脱语。全词充满了对往事的追念、对现实 的感伤与对未来命运的忧虑。
答案 “风住尘香花已尽”暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感与对自身年华已逝、飘荡无 依的感慨;“载不动,许多愁"好在用夸张与比喻把抽象的感情化为具体的形象,使前面展现 的愁有了重量与质感,造句奇特而有新意.
阅读下而这首词,完成10〜11题.
渔家傲
李淸照
雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴岀新妆洗。 造化可能偏有意,故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁“打,莫辞醉,此花不与群花比。
解析此题考查对词作思想内容的鉴赏能力,要注意通过分析词中的语言、表达技巧,进而 把握词人的思想感情。
二、拓展提升
阅读下而这首词,完成5〜6题。
临江仙(并序)
李淸照
欧阳公作《蝶恋花》,有“庭院深深深几许”之句,予酷爱之。用其语作“庭院深深”数阕, 其声即旧《临江仙》也。
庭院深深深几许?云窗雾阁常扃,柳梢梅呼渐分明。春归秣陵树,人老建康城。

粤教版高二语文选修《唐诗宋词散曲》检测:第3单元-15 李清照词二首(含答案)

粤教版高二语文选修《唐诗宋词散曲》检测:第3单元-15 李清照词二首(含答案)

15 李清照词二首渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语,殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏①正举。

风休住,蓬舟②吹取三山③去!【注】①鹏:古代神话传说中的大鸟。

②蓬舟:像蓬蒿被风吹转的船。

古人以蓬根被风吹飞,喻飞动。

③三山:《史记·封禅书》记载:渤海中有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,相传为仙人所居住,可以望见,但乘船前往,临近时就被风吹开,终无人能到。

【内容赏析】此词当为易安南渡后的词作。

写梦中海天溟濛的景象及与天帝的问答。

隐喻对南宋黑暗社会现实的失望,对理想境界的追求和向往。

作者以浪漫主义的艺术构思——梦游的方式,设想与天帝问答,倾诉隐衷,寄托自己的情思,景象壮阔,气势磅礴。

这就是被评论家誉为“无一毫粉钗气”的豪放词,在她现有的词作中是不多见的。

着一“谩”字,流露出对现实的强烈不满。

词人现实中知音难遇,欲诉无门,唯有通过这种幻想的形式,才能尽情地抒发胸中的愤懑。

李清照虽为女流,但作为一位生不逢时的杰出的文学家她肯定也有类似的感慨。

这首词把真实的生活感受融入梦境,把《离骚》《逍遥游》和神话传说化入词中,通过神奇的想象使梦幻与生活、历史与现实融为一体,构成气势恢宏、格调雄奇的意境,充分显示作者性情中豪放不羁的一面。

鹧鸪天桂花[常识·速览][识作者]千古第一才女——李清照李清照(1084-约1151),南宋女词人。

父李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家。

早期生活优裕,与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

金兵入主中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。

所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。

形式上善用白描手法,自辟蹊径,语言清丽。

论词强调协律,崇尚典雅、情致,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。

并能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。

有《易安居士文集》《易安词》,已散失。

李清照词两首课后试题(含答案)

李清照词两首课后试题(含答案)

《李清照词两首》课后习题答案一背诵这两首词,研讨下列各题。

1.《醉花阴》作于什么时节?说说作者在词中是怎样突出节令特点的。

2.仔细品味《声声慢》的意境,说明开头三句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。

3.这两首词一首作于早年,一首作于晚年,同是写愁思,其中蕴含的情感和营造的意境是否相同?试加以分析。

设题意图:本题意在帮助学生熟悉这两首词的主要内容,品味其中的意境,把握女词人的情思,并通过对前后期创作风格的比较,体会生活遭际对词人创作的巨大影响。

参考答案:1.《醉花阴》写于重阳节的时候。

词中作者写初秋的时候白天还很长,气候已经开始变凉,尤其是夜里会更觉得凉意袭人。

这时西风不断地吹卷着窗帘,东篱边的菊花正在开放。

作者是紧紧抓住初秋时候的气温变化、西风起、菊花盛开等自然现象来突出秋天的节令特点的。

2.《声声慢》开头三句,用十四个字构成了七组叠字。

这七组叠字一直为词论家所盛赞,说这样连叠七字是“创意出奇”,是“卓绝千古”的。

这个开端很好地统领了全词的内容,展示出一种凄凉、萧条的意境。

“寻寻觅觅”表现了作者由于远离故乡,飘泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落感。

“冷冷清清”描写了她在丈夫去世后,只身度日的孤单、清苦的生活状况。

“凄凄惨惨戚戚”则是对自己内心情感的直接抒发。

她此刻已是人到晚年,身体衰弱、情绪低落,饮酒也不能祛寒解愁,就只有苦挨着来打发这残年余岁了。

在这种情况下作者的心情当然是极度的凄惨、悲戚的。

作者用这七组叠字,从精神状态到生活处境,再到整体内心世界,层次清晰地概括了在靖康之难以后,她的不幸经历和生活状况,以及在身体和心灵上所受到的摧残。

3.这两首词一首写于前期,一首是晚年之作。

由于历史背景的不同、生活处境的变化,作者的思想情感也出现了极大的差异。

同样是写愁,但在早年表达的只是离别相思之愁,而晚年所抒发的则是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。

两首词在意境方面也是不同的。

粤教版-语文-高二-高中语文 4.15 李清照词二首 同步试题

粤教版-语文-高二-高中语文 4.15 李清照词二首 同步试题

15李清照词二首(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词中加点字的注音正确的一项是 ( )(6分)A.憔悴.(suì) 将.息(jiāng) 刹.那(chà)B.捻.(niǎn) 炽.热(chì) 恫吓.(hè)C.鬟.(guàn) 抨.击(pēng) 骈.文(pián)D.乍.暖(zhà) 簇.(zù) 桎梏.(gù)解析A项“悴”应读cuì。

C项“鬟”应读huán。

D项“簇”应读cù。

答案 B2.下列词语中,选出有错别字的一组是 ( )(6分)A.乍暖还寒憔悴损落日熔金融和天气B.暮云合璧春意阑珊元宵佳节美日良宵C.宝马雕车弯弓射雕闺门多暇白璧微瑕D.风鬟霜鬓铺翠冠儿拈金雪柳最难将息解析D项拈—捻。

答案 D3.下列各句朗读节奏正确的一句是( )(6分) A.三杯/两盏/淡酒,怎敌/他/晚来/风急B.梧桐/更兼细雨,到黄昏,点点/滴滴C.元宵/佳节,融和/天气,次第/岂无风雨D.如今/憔悴,风鬟/霜鬓,怕/见夜间/出去解析A项,怎敌他/晚来/风急。

B项,梧桐/更兼/细雨。

D项,怕见/夜间/出去。

答案 C4.下列句子,按风格分类正确的一项是( )(6分)①今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月②乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪③欲寄彩笺无尺素,山长水远知何处④千古江山,英雄无觅,孙仲谋处⑤想当年,金戈铁马,气吞万里如虎⑥这次第,怎一个愁字了得A.①②③⑤/④⑥B.①③⑥/②④⑤C.①③④/②⑤⑥D.①③⑤⑥/②④解析①③⑥属于婉约派风格,②④⑤属于豪放派风格。

答案 B5.名句填空。

(7分)(1)寻寻觅觅,______________,______________。

(2)梧桐更兼细雨,______________,______________。

(3)生当作人杰,______________。

粤教版-语文-高二-高中语文第15课《李清照词二首》同步试题

粤教版-语文-高二-高中语文第15课《李清照词二首》同步试题

第15课李清照词二首同步试题一、基础训练1.下列各组词语中加点的读音,全都相同的一项是( )A.夺冠.弱冠.冠.冕堂皇B.当.年当.作安步当.车C.盛.日盛.世盛.气凌人 D.济.世济济.同舟共济.解析:A项,ɡuàn、ɡuàn、ɡuān;B项,dānɡ、dànɡ、dànɡ;C项,均读shènɡ;D项,jì、jǐ、jì。

答案:C2.下列各组词语中,字形有误的一项是( )A.何须一流中秋 B.熔金合璧元霄C.融合闲暇捻线 D.云鬟霜鬓次第解析:B项,霄—宵。

答案:B3.下列关于《鹧鸪天·桂花》及《永遇乐》两词的赏析,不正确的一项是( ) A.《鹧鸪天·桂花》这是一首咏物词,通过赞扬桂花的色淡香浓、迹远品高,表现内在独特的人格理想。

B.“梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋”运用了拟人、排比等手法,论定桂花是秋季名花之冠。

C.《永遇乐》一词中运用了对比手法,通过今昔对比、他人与“我”对比、乐与悲的对比等表现主题思想。

D.“不如向、帘儿底下,听人笑语”,诗人自惭形秽,不想见人,既是真实写照,又语带讥讽,人们“只把杭州作汴州”,词人怎能与之同乐,怎能乐得起来呢?解析:B项,这几句话中没有排比手法的运用。

答案:B4.下列对词语的翻译,不正确的一项是( )A.“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。

”译:(桂花)它色泽暗淡呈浅黄而体性温柔,虽被人疏远淡忘却总把浓香留给人间。

B.“骚人可煞无情思,何事当年不见收。

”译:遗憾诗人对桂花也太没情思了,为什么在那么多赞赏香花美草的诗作中看不见收录桂花的文字呢?C.“落日熔金,暮云合璧,人在何处?”译:落日像熔化的金水,金光灿灿,傍晚的云彩仿佛碧玉一样晶莹鲜艳,可我人又置身在哪呢?D.“如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。

”译:可如今我容颜憔悴,头发蓬松也无心梳理,也就懒得晚上出门去(夜间出去,既怕被别人瞧见自己愁眉苦脸,也怕看见别人的兴高采烈)。

粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元曲选读》演练 第三单元15 李清照词二首

粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元曲选读》演练 第三单元15 李清照词二首

,一、阅读鉴赏(一)阅读下面的宋词,完成1~2题。

鹧鸪天桂花李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。

何须浅碧轻红色,自是花中第一流。

梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。

骚人可煞无情思,何事当年不见收。

1.这是一首咏物词,借咏桂花抒发词人自己的情怀。

开头两句写出桂花怎样的独特风韵?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:抓住首两句中的描写桂花的角度,可以分析出桂花的独特风韵。

答案:开头两句从色暗(色淡、色浅、轻黄)、体柔、迹远(情疏)、香浓(留香)等角度写出了桂花是花中一流的特点。

2.这首词虽为咏物词,但却一反传统,别开生面,由议论构成词的主体,抒写自己的独到见解,请结合词句作简要分析。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:这首词除首两句外,几乎都是议论性的语句,有对比、有反衬、有反问,抒发了词人对桂花的赞美之情。

答案:三、四句用群花对比(衬托),赞桂花为花中第一流;五、六、七句用梅、菊反衬桂花为中秋时节花中之冠;最后两句从评说古人入笔,借批评屈原情思不足,忽略桂花,形象地展现了她那超尘脱俗的美学观点和对桂花由衷的赞美和崇敬。

(二)阅读下面的宋词,完成3~4题。

永遇乐李清照落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相招、香车宝马,谢他酒朋诗侣。

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第15课李清照词二首单元检测
一、基础巩固
1.给下列加点的字注音。

(1)漱.玉词(shù)(2)熔.金(rónɡ) (3)闲暇.(xiá)
(4)搓捻.(niǎn) (5)簇.拥(cù) (6)憔悴
..(qiáo cuì)
(7)风鬟.(huán) (8)霜鬓.(bìn)
2.《永遇乐》开篇写了一幅夕阳娇艳、晚云瑰丽的暮色景象,从全词内容来看,这是一种以乐景写哀情的手法,其作用表现为与下文写谢绝前来相邀的酒朋诗侣形成鲜明的反差,突出表现词人内心的伤感。

3.下列对《永遇乐》中语句的解说,不确切的一项是( )
A.“落日熔金,暮云合璧”两句,运用了比喻修辞格——诗人把夕阳比喻为熔化的金子,把傍晚飘动的云比喻成璧玉。

这是分别从色与形上捕捉了相似点。

B.为了适用格律和音韵的需要,诗词中常用倒装句和省略句。

比如本词上片末句——“来相召”的主语是“酒朋诗侣”;“香车宝马”省略了谓语“乘”,它们的位置在“来相召”前;“谢他”省略了主语“我”。

C.下片的“闺门多暇”,形容词人年轻时美满闲适的生活;“偏重三五”,指每月的十五日(即望日)都要与“酒朋诗侣”相聚。

D.从下片的“中州盛日”、“记得”、“如今憔悴”等词语透射出来的信息看,这首《永遇乐》侧面描写出金兵南侵,毁灭了她美满闲适的生活。

答案 C
解析C项中对“偏重三五”的叙述错误。

“三五”指正月十五元宵节,这句是写词人遥想当年汴京繁盛的时代,在四时八节的良辰盛会中,人们最重视元宵佳节。

4.《永遇乐》中所描述的今昔元宵佳节有什么不同?说说其中隐含的心情。

答:________________________________________________________________________
答案今朝在和风煦日的春日里,担心风雨转眼将至,连“酒朋诗侣”的召唤也觉兴味索然;可是从前盛装打扮,呼朋唤友,却是怎样繁盛的景象啊!一盛一衰,不言而喻。

后两句尤让人不堪,“不如”其实是情非得已而故作洒脱语。

全词充满了对往事的追念、对现实的感伤和对未来命运的忧虑。

解析此题考查对词作思想内容的鉴赏能力,要注意通过分析词中的语言、表达技巧,进而把握词人的思想感情。

二、拓展提升
阅读下面这首词,完成5~6题。

临江仙(并序)
李清照
欧阳公作《蝶恋花》,有“庭院深深深几许”之句,予酷爱之。

用其语作“庭院深深”数阕,其声即旧《临江仙》也。

庭院深深深几许?云窗雾阁常扃,柳梢梅萼渐分明。

春归秣陵树,人老建康城。

感月吟风多少事,如今老去无成。

谁怜憔悴更雕零。

试灯无意思,踏雪没心情。

5.“感月吟风多少事,如今老去无成”用了什么艺术手法?表现了词人怎样的感情?
答:________________________________________________________________________
答案用了今昔对比的手法。

李清照与赵明诚曾有过一段“感月吟风”、富有诗意的幸福生活;“多少事”,表示很多,记也记不清了。

可如今孤身一人,年老飘零,心情不好,什么事也做不成。

表现了词人对今非昔比、家破人亡的无限感喟。

6.李清照本对“试灯”、“踏雪”这两件事都很感兴趣,可如今,却认为“无意思”、“没心情”,为什么?
答:________________________________________________________________________
答案此处进一步表露了词人对一切都感到心灰意冷。

李清照初到建康,踏雪登石头城,北望中原,今则大势已去,恢复无望,哪里还有心情去欣赏花灯,踏雪寻诗呢?
阅读下面这首词,完成7~8题。

菩萨蛮①
李清照
归鸿声断残云碧。

背窗雪落炉烟直。

烛底凤钗明,钗头人胜②轻。

角声催晓漏,曙色回牛斗。

春意看花难,西风留旧寒。

注①这首词作于作者南渡以后的最初几年。

②人胜:古代妇女于人日(正月初七)所戴的佩饰。

7.第一句渲染了怎样的气氛?抒发了作者怎样的情感?
答:________________________________________________________________________
答案渲染了一种凄清冷落的气氛,抒发了作者的羁旅乡愁。

8.请简要回答词人“春意看花难”的原因。

答:________________________________________________________________________
答案季节虽是早春但仍春寒料峭;因羁旅乡愁而彻底难眠,赏花的心绪顿消。

阅读下面这首词,完成第9题。

武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。

9.本词首句“风住尘香花已尽”,用语含蓄,暗含着作者怎样的心情?“载不动,许多愁”历来为人所称道,这一句好在哪里?请结合全词作简要赏析。

答:________________________________________________________________________
答案“风住尘香花已尽”暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感和对自身年华已逝、飘荡无依的感慨;“载不动,许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象,使前面展现的愁有了重量和质感,造句奇特而有新意。

阅读下面这首词,完成10~11题。

渔家傲
李清照
雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。

香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。

造化可能偏有意,故教明月玲珑地。

共赏金尊沈绿蚁[注],莫辞醉,此花不与群花比。

注绿蚁:本来指古代酿酒时上面浮的碎的屑末子,也叫浮蚁,后来衍为酒的代称。

10.请赏析“玉人浴出新妆洗”一句的妙处。

答:________________________________________________________________________
答案此句以人喻梅,用“玉人浴出”形容梅的冰清玉洁,明艳出群。

亦花亦人,形神宛肖,浑然一体。

11.作者上片写梅与下片写梅,手法各有侧重,请简要分析。

答:________________________________________________________________________
答案上片主要运用直接描写的手法,用“寒梅点缀”“香脸半开”“玉人浴出”直接描绘寒梅初放的明艳娇媚。

下片则转用侧面烘托,以月色玲珑、金尊绿蚁、群花来衬托梅的雅洁不俗。

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