粤教版语文选修1 第二单元第10课知能优化演练

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2020学年高中语文 电子题库 第一单元第2课知能优化演练 粤教版选修1

2020学年高中语文 电子题库 第一单元第2课知能优化演练 粤教版选修1

2020学年高二语文电子题库第一单元第2课知能优化演练粤教版选修1一、基础考查1.下列加点词的注音完全正确的一项是( )A.巉.岩(chán)秦塞.(sè)鱼凫.(fú)琵琶.(pá)B.猿猱.(náo) 枫.树(fēnɡ) 渚.清(zhě) 萧.萧(xiāo)C.锦瑟.(sè) 惘.然(wǎnɡ) 一系.(xì) 沧.海(cānɡ)D.霜鬓.(bìn) 潦.倒(liáo) 夔.州(kuí) 少.陵(shào)解析:选D。

A项,“塞”应读“sài ”;B项,“渚”应读“zhǔ”;C项,“系”应读“jì ”。

2.下列句中加点词语的用法与其他三项不.同的一项是( )A.栗.深林兮惊层巅B.云青青兮欲雨.C.虎鼓.瑟兮鸾回车D.安能摧眉折腰事.权贵解析:选A。

A项,栗:形容词使动用法,使……战栗。

B、C、D三项全部为名词活用为动词。

B项,“雨”,下雨;C项,“鼓”,弹奏;D项,“事”,侍奉。

3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.在会上,各班文艺委员汇报了本班同学艺术节前夕准备文艺节目,准备服装道具等,利用课余时间积极排练,准备过一个愉快的“红五月艺术节”。

B.经过五次月考的验证,他建立的学习目标确实激发了他的学习热情,由于他学习更加努力了,所以他也更加明确了学习目标。

C.写文章应该基本上是怎么说就怎么写,但是有些人盲目追求“漂亮”,滥用词语,或者造些曲曲弯弯的句子,反而把自己的意思弄模糊了。

D.对那些制假售假的厂家和商家一定要依法制裁,绝不能让那种坑害消费者的恶行任其自由泛滥,当然,执法者本身更需要有严格的法律制约。

解析:选C。

A项,成分残缺,句末加“的情况”一类的词语。

B项,不合逻辑,“他也更加明确了学习目标”是原因,“他学习更加努力了”是结果。

D项,结构混乱。

“绝不能让……”与“任其……”是两种不同的句式。

高中语文电子题库第一单元第3课知能优化演练粤教版选修1

高中语文电子题库第一单元第3课知能优化演练粤教版选修1

一、基础考察1.以下各组词语中加点字的读音完整同样的一项为哪一项()A.戎马戍守戊戌清规劝律....B.坼裂申述剖析追风逐电....C.眼眸牟取糊口防患未然....D.祠堂服侍乘机有备无患....分析:选 C。

A 项, r ónɡ/sh ù /w ù /ji è B;项, chè /s ù /x ī /ch è C;项,均读 móu ;D 项, cí /c ì /s ì /sh ì 。

2.以下句子中加点的词,解说不.正确的一项为哪一项 ( )A.未解忆长安未解:还不知晓..B.只缘惧怕转.须亲转:更为C.映阶碧草自.春光自:自己D.两朝开济老臣心开济:创始大业,济国安时..分析:选C。

C 中的“自”应解说为“白白地”。

3.对以下诗句理解不.正确的一项为哪一项 ()A.何时倚虚幌,双照泪痕干:什么时候我们才能共同倚窗望月,让月光洒在我俩身上,泪痕消逝。

B.少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲:春日里,我单独不张扬地行走在曲江的深曲之处,泣咽声堵。

C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿:往日繁荣的宫殿,此刻已宫门紧锁,冷清冷淡,堤岸上依依袅袅的柳丝和在水中萌芽返青的新蒲,殊不知为谁而绿?D.即防远客虽多事,便插疏篱却任真:你防备远方客人的到来固然是多虑的,但真像回事似的插篱笆严禁他人打枣不免过于仔细。

分析:选 D。

这句诗的意思是:她迷惑你将不让她再打枣子,这自然不免于多虑,但是你立刻插起了篱笆,也就使她当真了。

4.把以下句子构成语意连接的一段话,次序最合理的一项为哪一项()①春日融融。

微风习习。

花红草青,气味清爽,难怪唐人语出惊人:“握月担风且留后日,吞花卧酒不行过时。

”②巧夺天工的幽雅陡峭,习以为常的柳下花前,小桥流水。

芳草萋萋,自然之美,无处不在。

佳境本来用不着寻找。

③把那盘盘盏盏的美酒佳肴,通通搬到田野去享受,还有一种味道,别有一番情味。

高中 电子题库 第一单元第1课知能优化演练 选修2 试题(共10页)

高中 电子题库 第一单元第1课知能优化演练 选修2 试题(共10页)

2021学年(xuénián)高二语文电子题库第一单元第1课知能优化演练粤教版选修2一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~3题。

当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。

可是,我也愿意升学。

我偷偷的考入了师范——制服、饭食、书籍、宿处,都由供应,只有这样,我才敢对母亲提升学的话。

入学,要交十元的保证金。

这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦,只要儿子有长进。

当我由师范毕业,而被派为小长,母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!〞她的答复只有一串串的眼泪。

我入学之后,三姐结了婚。

母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假假设她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐一共同支撑的。

三姐是母亲的右手。

但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。

当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。

大家都怕她晕过去。

可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。

不久,姑母死了。

三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住,家中只剩母亲自己。

她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。

新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。

除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校,她愣住了。

半天,她才叹出一口气来。

到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!〞街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。

今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。

可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土!1.文中画线的“她的答复只有一串串的眼泪〞,为什么母亲以泪答题?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:结合前文生活的艰辛以及“我〞被派为小长后,给母亲的抚慰,可知(kě zhī)此时泪水的含意。

高中 电子题库 第一单元第1课知能优化演练 选修1 试题(共6页)

高中 电子题库 第一单元第1课知能优化演练 选修1 试题(共6页)

2021学年高二语文(yǔwén) 电子题库第一单元第1课知能优化演练粤教版选修1一、根底考察1.以下各组词语中加点的字读音完全一样的一项是哪一项( )A.粮饷.响.声晌.午垧.B.罟.师沽.酒枯.萎咕.哝C.角.弓角.逐角.色角.球D.船舷.弓弦.垂涎.衔.接解析:选D。

A项,前两个读xiǎnɡ,后两个读shǎnɡ;B项,分别读ɡǔ/ ɡū /kū /ɡū ;C 项,分别读jiǎo /jué /jué /jiǎo ;D项,都读xián 。

2.对以下诗句的理解不.正确的一项是哪一项( )A.“积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑〞写田家劳作生活。

诗人登高四望,只见天地一片潮湿,丛林上面静谧宁和,炊烟袅袅升起;女人们蒸藜炊黍,准备好饭菜,送到东面田间地头。

B.“惟有相思似春色,江南江北送君归〞这一句用了比喻的修辞手法。

将自然界的春色比心灵中的感情,表达了诗人对朋友的真挚友情。

C.“回看射雕处,千里暮云平〞与开头遥相照应,形成鲜明比照:射猎时风劲云涌,气氛剧烈;猎后风定云平,满载而归,心情悠然自得。

D.“野老与人争席罢,海鸥何事更相疑〞是指野外的老人早已去心机,绝俗念,随缘自适。

解析:选D。

“野老与人争席罢,海鸥何事更相疑〞是诗人与世无争的表白:既然我早已去心机,绝俗念,随缘自适,还有谁会无端地猜忌我呢?我应该可以脱离世间烦恼,悠游于林泉之中了。

野老,诗人自谓。

3.以下句子中加点词语使用恰当的一项是哪一项( )A.在这部新作品里,他对几个人物的描摹和刻画真是有声有色....,细致入微,使读者产生了详细、真切的印象和感受。

B.?全宋诗?的编纂是一项浩大的工程,经过大学古典文学研究所八年多的努力,这项工程终于(zhōngyú)于日前告罄..。

C.电视剧?大秦帝国?再现了波澜壮阔的强势竞争与强势生存的画卷,再现了先民们在粗粝简朴的生活方式中本色发奋的生命状态,实在是众望所归....的影视精品。

4第4课知能优化演练-粤教版选修1

4第4课知能优化演练-粤教版选修1

2013学年高二语文电子题库第一单元第4课知能优化演练粤教版选修1一、基础考查1.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一项是( )A.偈.子揭.示歇.息竭.心尽力B.宛.转委婉.挽.回莞.尔一笑C.皎.洁妖.娆郊.外矫.揉造作D.怆.然沧.桑创.伤满目疮.痍解析:选B。

A项,jì/jiē/xiē/jié;B项,均读wǎn;C项,jiǎo/yāo/jiāo/jiǎo;D项,chuàn ɡ/cānɡ/chuānɡ/chuānɡ。

2.下列句子中加点的词,解释不.正确的一项是( )A.愿逐.月华流照君逐:追逐,跟随B.暂去.还来此去:到某地去C.不堪..盈手赠不堪:不能D.竟夕..起相思竟夕:通宵解析:选B。

去:离开。

3.下列各句中,有语病的一句是( )A.“感动中国”将镜头对准生动的现实生活,聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量,解读了平凡中的伟大。

B.微博一经推出,就以其强大的即时通信功能,受到了广大网民的追捧,它正有力地介入我们的社会生活。

C.新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。

D.全面建设小康社会,建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

解析:选C。

结构混乱,应为“对那些环境恶劣、保障缺失的企业”。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )艺术并不存在于真实的世界中,艺术存在于真实世界与想象世界的落差中。

很多时候,________。

________——那是一种神秘的暗示——________,________。

________,________。

①便可穿堂过室,直抵艺术的正厅②直觉中的文体试验是灵性的体操③我们不可能完全搞懂直觉中的暗示④我们只要抓住并依从着那一片片模模糊糊的光亮⑤它恢复着我们原初秉性的柔韧和弹性⑥社会生活的原则和直觉中的灵感是对立的A.③②④①⑥⑤ B.⑥③②⑤④①C.③⑥④①⑤② D.⑥③④①②⑤解析:选D。

粤教版语文选修1 第二单元第12课知能优化演练

粤教版语文选修1 第二单元第12课知能优化演练

[学生用书P45~P46]一、基础考查1.下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是()A.潸.然(shān)衰.兰(shuāi)栖.迟(xī)B.眸.子(móu) 惆.怅(chóu) 转载.(zǎi)C.飘蓬.(pénɡ) 埋.没(mái) 装载.(zài)D.谪.宦(zhé) 遗.文(yí) 霸.才(bà)解析:选A。

“栖”读“qī”。

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.安徽省国家级贫困县长丰县为建设高尔夫球场,低价向农民征地2088亩,失地农民找到当地政府时,有关领导却很不以为然....。

B.据了解,“陆海统筹海水西调高峰论坛”中“海水西调”观点的始作俑者....为西安交通大学社会工程研究中心教授霍有光。

C.邹昊告诉记者,为了保护我们的干部,采用全程电子跟踪管理,既保证了整个流程的公开透明,也避免了瓜田李下....之嫌。

D.中学语文课文的主要功能是帮助中学生打基础,而鲁迅杂文令疲惫不堪的学子们因目无..全牛..,而对这些课文产生畏惧和逆反心理。

解析:选C。

瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。

A项,不以为然:不认为是正确的。

当用“不以为意”。

B项,始作俑者:比喻首先做某件坏事的人。

这里只是提出自己的看法,可能不合理,但不能说是做坏事。

D项,目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。

本句误解为“支离破碎”意。

3.下列句子中,没有语病的一句是()A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。

B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。

C.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。

D.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺乏,促使皮肤美白细腻。

高中语文电子题库第三单元第10课知能优化训练粤教版选修2

高中语文电子题库第三单元第10课知能优化训练粤教版选修2

一、语段阅读阅读下边的文字,达成1~3 题。

面对世界万事的这类复杂性、多样性,站在正确定场上的聪慧人其实不会茫然失措。

由于它们既然有一般性,那就有规律可寻。

掌握了一般性以后,再努力去掌握详细事物的特别性,这就能够使认识达到比较精准的地步了。

自己由于一直看到的菱角都是两个角的,就认为天下的菱角都是两个角的,对人们早已检查出来的菱角的各种状态都不知道。

或许,在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描述,就认为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”,不再去注意它们的进一步的分别,在它们“家族”内的千百种的不一样。

这样的认识方法,怎能谈得上精准呢!我们平常所说的“认识事物深刻”,事实上就是认识事物的规律以后再高度掌握它的复杂性之谓。

有一次我在田里跟一群农民一同劳动,忽然天上乌云密布,暴风大作,大部分的农民都说必定要下大雨了,但有一个农民笑哈哈说绝对没有雨。

过不了一会,果真又是丽日当空,一点雨意也没有了。

大家问那农民这是什么道理。

他说那个时候吹那种风就不会有雨,并且昆虫的活动在他看来也没有异常。

其余的农民只掌握一个“黑云”的条件,这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动向”等等条件,他除一般性以外更掌握了特别性、复杂性,所以他成功了。

只知道一般道理,不掌握事物的复杂性、多样性,经常是我们做事摔筋斗的原由。

有些好种子,对甲地是良种,但是在乙地的土壤、风力等等条件下,却变为劣种。

有些地方山洞能够养猪,但另一些地方山洞养猪却老是失败,原由是泥质、湿度等等不一样的缘由。

不掌握详细条件,就必定要倒运。

这真是灵验极了的事情。

1.文中画线的“这样的认识方法”指的是一种什么样的方法?答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________分析:本题考察对指示代词“这样”的理解,从第一段中不难发现答案。

粤教版语文选修1 第二单元第7课知能优化演练

粤教版语文选修1 第二单元第7课知能优化演练

[学生用书P45~P46]一、基础考查1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.逾.越(yú)鸟瞰.(kàn)一丘之貉.(luò) 栩.栩如生(xǔ)B.溃.败(kuì) 凹.陷(wā)贻.笑大方(yí) 兢.兢业业(jīnɡ)C.咀.嚼(zǔ) 桧.柏(ɡuì)罄.竹难书(qìnɡ) 饕餮.大餐(tiè)D.觊.觎(jì) 攻讦.(jié)光阴荏苒.(rǎn) 心怀叵.测(pǒ)解析:选D。

A项,“貉”读“hé”;B项,“凹”读“āo”;C项,“咀”读“jǔ”。

2.下列句子中加点的词,解释不.正确的一项是()A.夸赴军.中宴军:这里指保卫宫廷的禁军B.来如春梦几多时...几多时:时间短促C.能饮一杯无.无:没有D.明年衣食将何如..何如:怎么办解析:选C。

无:同“么”,疑问语气词。

3.下列各句中加点词语没有词类活用的一项是()A.夜半来,天明去.B.衢州人食.人C.手持敕牒榜.乡村D.晚来天欲雪.解析:选A。

B、C、D三项加点词均为名词用作动词。

4.下列各句中,没有语病的一句是()A.前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了颇高评价。

B.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织、选择材料。

C.血液是运送生命物质的长河,一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体,它将是保护我们身体的卫士。

D.其实,只要部分观众适应了字幕版的放映方式,根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

解析:选C。

A项,“给予了颇高评价”一句缺主语;B项,“组织、选择”的语序不当;D项,不合逻辑,应删去“不因为”中的“不”字。

二、课内阅读(一)阅读下面的诗歌,完成5~6题。

杜陵叟白居易杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。

粤教版语文选修1第二单元第9课知能优化演练

粤教版语文选修1第二单元第9课知能优化演练

[学生用书P45~P46]一、基础考查1.下列诗句中加点字的注音有误的一项是()A.心有灵犀.(xī)一点通B.嗟.(jiē)余听鼓应官去C.贾生才调.(diào)更无伦D.曾逐东风拂舞筵.(yàn)解析:选D。

“筵”读“yán”。

2.下列句子中加点的词,解释不.正确的一项是()A.如何肯.到清秋日肯:岂肯;如何肯,表强调B.可怜..夜半虚前席可怜:可爱C.如何肯到清秋..日清秋:秋色已深D.贾生才调..更无伦才调:才华解析:选B。

可怜:可惜、可叹。

3.下列句子中没有语病的一项是()A.《规划》指出,信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力,电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱,对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用。

B.推动社会主义文化大发展大繁荣,增强我国文化的总体实力和竞争力,必须加大文化领域科技应用力度,高度重视文化单位的经营管理。

C.此处噪音扰民已有6年之久,群众反映多年,但一直遭到有关部门推诿扯皮,始终没有解决。

其中不但环保局应该管,还应负主要责任。

D.推进公立医院改革试点是新医改方案确定的近期五项重点改革内容之一,也是最受关注的热点、难点。

有关专家指出,确保公立医院的公益性质为公立医院改革标明了方向,是公立医院改革的核心内容。

解析:选D。

A项,成分残缺,“支柱”后加“产业”;B项,语序不当,应为“高度重视文化单位的经营管理,加大文化领域科技应用力度”;C项,结构混乱,将“不但”调至“环保局”后。

4.填入横线上的句子,最恰当的一项是()最近读一本册子,发现德国剧作家莱辛的观点颇有新意。

他主张“________”。

即不能用画的形象去理解诗,而应以诗意的幻想去欣赏画。

A.诗中无画,画中无诗B.诗中有画,画中有诗C.诗中无画而画中有诗D.诗中有画而画中无诗解析:选C。

理解横线后面的一句话与C项的照应关系。

粤教版语文必修3 第三单元第10课知能优化演练

粤教版语文必修3 第三单元第10课知能优化演练

[学生用书P55]一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~3题。

有一个星期天,她上大街去散步,消除一星期来的疲劳。

她忽然看见一个妇人带着孩子在散步。

这个妇人原来就是福雷斯蒂埃太太,还是那么年轻,那么美丽,那么动人。

罗瓦赛尔太太心情十分激动。

去跟她说话吗?当然要去,既然债务都已经还清了,她可以把一切都告诉她。

为什么不可以呢?她于是走了过去。

“您好,让娜。

”对方一点也认不出她来了,被这个贫民妇女这样亲密地一叫,觉得很诧异,便结结巴巴地说:“可是……太太!……我不知道……您大概认错人了吧。

”“没错。

我是玛蒂尔德·罗瓦赛尔。

”她的朋友喊了起来:“哎哟……是我的可怜的玛蒂尔德吗?你怎么变成这个样儿啦!……”“是的,自从那一次跟你见面之后,我过的日子可艰难啦,经历了不知多少苦难……而这一切都是因为你!……”“因为我……那是怎么回事呀?”“你还记得你借给我去参加教育部晚会的那串项链吧。

”“是啊。

那又怎样呢?”“那又怎样!我把它丢了。

”“那怎么会呢!你不是给我送回来了吗?”“我给你送回的是跟原物一样的另外一串。

为此我们花了十年时间还债。

你知道,对我们说来这可不是容易的事,我们是什么也没有的……现在总算还清了,我太高兴了。

”福雷斯蒂埃太太停住了脚步。

“你刚才说,你买了一串钻石项链还我?”“是的。

你没看出来吧,是不是?简直一模一样!”说完她快乐地笑了,显得自豪而又天真。

福雷斯蒂埃太太非常激动,抓住了她的两只手。

“哎哟!我的可怜的玛蒂尔德!我那串是假的呀,至多值五百法郎!……”1.文中画线的语句通过玛蒂尔德的眼睛写福雷斯蒂埃太太风韵依旧,这样写有什么作用?答:________________________________________________________________________ 答案:这样写有两个作用:一是表现玛蒂尔德现在的变化之大,不再年轻、不再美丽动人,从侧面写出了她不同寻常的十年艰辛;二是在玛蒂尔德的心里,依然有一种美好的回忆,或者说是对上流富庶生活的向往。

第20课知能优化演练-粤教版选修1

第20课知能优化演练-粤教版选修1

2013学年高二语文电子题库第四单元第20课知能优化演练粤教版选修1一、基础考查1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一项是( )A.霎.时飒.爽痛煞.煞歃.血为盟B.饯.行蹁跹.信笺.间.不容发C.绮.窗稽.省启.发企.足而待D.掩映.应.承颖.悟心心相印.解析:选C。

A项,shà/sà/shà/shà;B项,jiàn/xiān/jiān/jiān;C项,都读qǐ;D项,yìnɡ/yìnɡ/yǐnɡ/yìn。

2.对下列句中加点词的解释有误的一项是( )A.手执着饯行杯,眼阁着..别离泪阁着:含着B.富贵似侯家..紫帐,风流如谢府红莲侯家:侯门,显贵之家C.爱的是透.长门夜月娟娟透:照过D.你个守户的先生肯相恋,煞是可怜..可怜:可惜解析:选D。

可怜:可爱。

3.下列句子中没有运用双关修辞手法的一项是( )A.似雾非烟,妆点就深闺院,不许那等闲人取次展。

B.凌波殿前,碧玲珑掩映湘妃面,没福怎能够见。

C.痛煞煞教人舍不得,好去者望前程万里。

D.则要你手掌儿里奇擎着耐心儿卷。

解析:选C。

无修辞。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国古典美学讲和谐。

________,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。

________,而强调你中有我、我中有你的交感统一。

________,所以又称之为“中和”,________。

________,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处②“中”,恰当之谓也③和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一④中华民族十分重视天人合一之美⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一A.③④⑤②①B.④①②③⑤C.④⑤③②① D.③⑤①②④解析:选D。

③句的“和谐不是”与上句尾“和谐”相接。

⑤句中的“不强调”与下句“强调”衔接。

只有④句能引出文段末句“孔子”例。

高中语文 第三单元第10课知能优化演练 粤教版必修5

高中语文 第三单元第10课知能优化演练 粤教版必修5

一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

奏丹麦进行曲,喇叭奏花腔。

国王、王后、波洛涅斯、奥菲利娅、罗森格兰兹、吉尔登斯吞及其余人等上。

国王你过得好吗,哈姆莱特贤侄?哈姆莱特很好,好极了。

我过的是变色蜥蜴的生活,整天吃空气,肚子让甜言蜜语塞满了;这可不是你们填鸭子的办法。

国王你这种话真是答非所问,哈姆莱特。

我不是那个意思。

哈姆莱特不,我现在也没有那个意思。

(向波洛涅斯)大人,您说您在大学里念书的时候,曾经演过一回戏吗?波洛涅斯是的,殿下,他们都称赞我是一个很好的演员哩。

哈姆莱特您扮演什么角色呢?波洛涅斯我扮的是裘力斯·凯撒。

勃鲁托斯在朱庇特神殿里把我杀死。

哈姆莱特他在神殿里杀死了那么好的一头小牛,真太残忍了。

那班戏子已经预备好了吗?罗森格兰兹是,殿下,他们在等候您的旨意。

王后过来,我的好哈姆莱特,坐在我的旁边。

哈姆莱特不,好妈妈,这儿有一个更迷人的东西哩。

波洛涅斯 (向国王)啊哈!您看见吗?哈姆莱特小姐,我可以睡在您的怀里吗?奥菲利娅不,殿下。

哈姆莱特我的意思是说,我可以把我的头枕在您的膝上吗?奥菲利娅嗯,殿下。

哈姆莱特您以为我在转着下流的念头吗?奥菲利娅我没有想到,殿下。

哈姆莱特睡在姑娘大腿的中间,想起来倒是很有趣的。

奥菲利娅什么,殿下?哈姆莱特没有什么。

奥菲利娅您在开玩笑哩,殿下。

哈姆莱特谁,我吗?奥菲利娅嗯,殿下。

哈姆莱特上帝啊!要说玩笑,那就得属我了。

一个人为什么不说说笑笑呢?您瞧,我的母亲多么高兴,我的父亲还不过死了两个钟头。

奥菲利娅不,已经四个月了,殿下。

哈姆莱特这么久了吗?哎哟,那么让魔鬼去穿孝服吧,我可要去做一身貂皮的新衣啦。

天啊!死了两个月,还没有把他忘记吗?那么也许一个大人物死了以后,他的记忆还可以保持半年之久;可是凭着圣母起誓,他必须造下几所教堂,否则他就要跟那被遗弃的木马一样,没有人再会想念他了。

高音笛奏乐。

哑剧登场。

一国王及一王后上,状极亲热,互相拥抱。

后跪地,向王作宣誓状,王扶后起,俯首后颈上。

粤教语文选修第一单元第课知能优化演练

粤教语文选修第一单元第课知能优化演练

一、基础考查1.下列各项中词语中加点字的读音,正确的一组是()A.猾黠.(xiá)迂讷.(nà)觇.视(chān) 气息惙.然(chuò)B.不啻.(chì) 矜.持(jīn)邑庠.(xiánɡ) 抢.呼欲绝(qiānɡ)C.拾掇.(duo) 裨.益(bì)万椽.(chuán) 唇吻翕辟.(bì)D.惭怍.(zhà) 审谛.(dì)襟.袖(jīn) 掭.以尖草(tiān)解析:选B。

A项,“讷”读nè;C项,“辟”读pì;D项,“怍”读zuò,“掭”读tiàn。

2.下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是()A.宫中尚.促织之戏尚:爱好B.每责.一头,辄倾数家之产责:负责C.即道人意中事,无毫发爽.爽:差错D.巨身修.尾,青项金翅修:长解析:选B。

责:索取。

3.下列句子中加点的词语,古今意义和用法相同的一项是()A.相对..默然,不复聊赖B.不如自行搜觅,冀有万一..之得C.以金笼进上,细疏..其能D.村中少年..好事者,驯养一虫解析:选B。

A项,(古义)面对面,(今义)与绝对相反;B项,表示侥幸;C项,(古义)仔细地陈述,(今义)纤细而少;D项,(古义)三十岁以下的人,(今义)十二三到十五六的青年期。

4.对下列加点词活用归类正确的一项是()①市中游侠儿,得佳者笼.养之②成以其小,劣.之③欲居之以为利,而高.其直④细疏.其能⑤成然.之⑥益奇.之⑦试使斗而才.⑧昂.其直,居为奇货A.①/②⑤⑥/③⑧/④⑦B.①④/②⑥/③⑤⑧/⑦C.①⑤⑦/②⑥/③⑧/④D.①/②④⑤⑥/③⑧/⑦解析:选A。

①名词作状语;②⑤⑥意动用法;③⑧形容词作动词;④⑦名词作动词。

二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文言文,完成5~8题。

翼日进宰。

宰见其小,怒呵成。

成述其.异。

宰不信。

粤教版语文选修1第二单元第10课知能优化演练

粤教版语文选修1第二单元第10课知能优化演练

[学生用书P45~P46]一、基础考查1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.连苑.(yuàn)赠.送(zēnɡ)缠绵.(mián)B.罗襦.(rú) 执戟.(jǐ) 相.闻(xiānɡ)C.夫婿.(xù) 剑铓.(mánɡ) 藩.镇(fàn)D.应酬.(chóu) 誓.言(shì) 分散.(sǎn)解析:选B。

A项,“赠”读“zènɡ”;C项,“藩”读“fān”;D项,“散”读“sàn”。

2.下列句子中加点的词,解释不.正确的一项是()A.若为..化得身千亿若为:怎么能够B.唯梦闲人..不梦君闲人:不相干的人C.事夫誓拟.同生死拟:比拟D.良人..执戟明光里良人:古代妇女尊称自己丈夫为良人解析:选C。

拟:打算。

3.下列各项中,没有语病的一项是()A.为了提高企业在该领域成败得失方面的信息透明度,代表着500多家投资机构的碳信息披露项目要求各公司提供其碳排放量数据。

B.最近,天文学家们报告发现了一个独特的双星系统,这一对双星位于银河系之外,属于大麦哲伦星系范围,距离地球约16万光年左右。

C.在唱片行业不景气的大背景下,单一发行唱片并不是艺人发展的最好方向,更不是包装艺人的主要途径,应该说为每个艺人找到适合他们发展的道路才是公司工作的核心。

D.河北省衡水市卫生部门今日透露,该市医务人员凡具有故意夸大患者病情,对患者过度检查、过度治疗、不合理用药,延长疾病治疗时间,增加患者负担将被问责。

解析:选A。

B项,“约”“左右”语意重复,不能同时使用。

C项,“包装艺人的主要途径”和“艺人发展的最好方向”递进关系语序不当,应互换位置。

D项,成分残缺,“增加患者负担”后加“的行为”。

4.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组的是()千百年来,我们的祖先从生活的愿望出发,为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的习俗。

粤教版语文选修4第三单元第10课知能优化演练

粤教版语文选修4第三单元第10课知能优化演练

一、基础考查1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.妊娠.(chén)横.征暴敛(hènɡ)B.轻佻.(tiāo) 自忖.(cǔn)间.或(jiàn) 浑身发颤.(zhàn)C.羊圈.(juàn) 镂.刻(lòu)苍劲.(jìnɡ) 处.心积虑(chǔ)D.名讳.(huì) 埋.怨(mái)威吓.(xià) 一哄.而散(hònɡ)解析:选C。

A.“娠”读shēn,“横”读hénɡ;B.“颤”读chàn;D.“埋”读mán,“吓”读hè。

2.下列各句中,加点的成语运用不.恰当的一项是()A.他们发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的作用所做的不懈努力经历起承转...合.,取得了阶段性成果。

B.当我们流连忘返在有山有水有绿色的地方,于是才恍然大悟....,原来我们亲近自然的追求从来就没有改变过。

C.现在,出版厂商除了在书的纸张、封皮上下工夫,腰封、塑封等也成了许多图书必不可少的装帧,这些图书“花哨”的包装真是称得是喧宾夺主....。

D.读《庄子》,我们也往往被庄子拨弄得手足无措....,有时只好手之舞之,足之蹈之。

除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动?解析:选A。

起承转合:旧时文章章法的术语。

泛指文章的作法,又用于比喻呆板固定的文章格式或议论的框框。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.到这里之前,一定要好好地了解和读懂清史,否则不好好了解和读懂清史,你只能看到那些不说话的建筑,却无法真正地理解冰冷下火热的历史。

B.广大消费者对媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨,产品质量问题再次成为公众关注的热点。

C.毋庸置疑,网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率,本真,一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度,有助于问题的解决。

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[学生用书P45~P46]一、基础考查1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.连苑.(yuàn)赠.送(zēnɡ)缠绵.(mián)B.罗襦.(rú) 执戟.(jǐ) 相.闻(xiānɡ)C.夫婿.(xù) 剑铓.(mánɡ) 藩.镇(fàn)D.应酬.(chóu) 誓.言(shì) 分散.(sǎn)解析:选B。

A项,“赠”读“zènɡ”;C项,“藩”读“fān”;D项,“散”读“sàn”。

2.下列句子中加点的词,解释不.正确的一项是()A.若为..化得身千亿若为:怎么能够B.唯梦闲人..不梦君闲人:不相干的人C.事夫誓拟.同生死拟:比拟D.良人..执戟明光里良人:古代妇女尊称自己丈夫为良人解析:选C。

拟:打算。

3.下列各项中,没有语病的一项是()A.为了提高企业在该领域成败得失方面的信息透明度,代表着500多家投资机构的碳信息披露项目要求各公司提供其碳排放量数据。

B.最近,天文学家们报告发现了一个独特的双星系统,这一对双星位于银河系之外,属于大麦哲伦星系范围,距离地球约16万光年左右。

C.在唱片行业不景气的大背景下,单一发行唱片并不是艺人发展的最好方向,更不是包装艺人的主要途径,应该说为每个艺人找到适合他们发展的道路才是公司工作的核心。

D.河北省衡水市卫生部门今日透露,该市医务人员凡具有故意夸大患者病情,对患者过度检查、过度治疗、不合理用药,延长疾病治疗时间,增加患者负担将被问责。

解析:选A。

B项,“约”“左右”语意重复,不能同时使用。

C项,“包装艺人的主要途径”和“艺人发展的最好方向”递进关系语序不当,应互换位置。

D项,成分残缺,“增加患者负担”后加“的行为”。

4.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组的是()千百年来,我们的祖先从生活的愿望出发,为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的习俗。

________;________;________。

________;________……这些诗意化的节日习俗,使我们一代代人的心灵获得了安慰与宁静。

①把天上的明月化为手中甜甜的月饼,来象征人间的团圆②愿望是情感化的,所以节日习俗也是情感的③人们用烟花爆竹,惊骇邪恶,迎接新的一年④愿望是理想主义的,所以节日习俗是理想的⑤愿望是美好的,所以节日习俗是美好的⑥在严寒刚刚消退、万物复苏的早春,赶到野外去踏青春游,亲切地拥抱纯美大地山川A.③④⑥②①⑤B.④③②⑥⑤①C.③⑥①④②⑤D.④②⑤③⑥①解析:选D。

从句式的特点和内容的关联性可排出④②⑤,从时节顺序可排出③⑥①,内部的逻辑关系:从“愿望”到“习俗”。

二、阅读理解(一)阅读下面的诗歌,完成5~6题。

近试上张籍水部朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?5.这首诗通篇采用比喻,请写出各比喻的双方。

答:________________________________________________________________________答案:作者以新妇自比,以新郎比张籍,以公婆比主考,写下了这首诗,征求张籍的意见。

6.这首诗本有干谒请托意,作者却描绘了一幅洞房初晓闺意图,这样写有什么好处?答:________________________________________________________________________答案:这首诗写得十分巧妙,绘声绘色,精细逼真,又含蓄蕴藉,这样写新颖别致,令人过目难忘。

(二)阅读下面的诗歌,完成7~8题。

与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿,散上峰头望故乡。

7.结合前两句,简析“割”字的妙处。

答:________________________________________________________________________答案:“割”字照应上句中“剑铓”的比喻。

在秋天这个特定的季节里,如剑割肠,写出了作者的愁绪之深。

8.全诗表达了诗人怎样的思想感情?答:________________________________________________________________________答案:表达了诗人两方面的感情:一是遭贬的愁苦,二是对故乡的思念之情。

三、类文阅读(一)阅读下面的诗歌,完成9~10题。

寄诸弟韦应物秋草生庭白露时,故园诸弟益相思。

尽日高斋无一事,芭蕉叶上独题诗。

9.总体把握全诗诗意,分别说明诗的第一句和第二句在诗中的作用。

答:________________________________________________________________________答案:《寄诸弟》是一首怀人诗。

诗的第一句点明白露时节秋草生满庭院的季候特点,说明了思念诸弟的原因,诗的第二句则与诗的题目呼应,直接点出了思念诸弟的题旨。

10.诗的第四句,历来被人称之为点睛之笔。

请说说你的理解。

答:________________________________________________________________________答案:这句诗描写了“芭蕉叶上独题诗”的生动细节,“芭蕉”的意象,历来与怀人有关;而蕉叶题诗寄人,既新颖又别致。

句中一个“独”字,更是集中体现了“独在异乡为异客”的寂寞思念之情。

(二)(2011年高考北京卷)阅读下面的诗歌,完成11~12题。

示秬秸①张耒北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。

因为作诗,且有所警,示秬、秸。

城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。

捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。

【注】①秬秸:张耒二子张秬、张秸。

张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。

11.下列的理解和赏析,不.正确的一项是()A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。

B.“歌一声”,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。

C.卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他却担忧饼冷难卖。

D.作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。

解析:选B。

卖饼儿捧着装饼的盘子,走出家门,拖着长声叫卖。

这里的“歌”并不是真的歌唱,而是拖着长声叫卖的声音,因此B项说卖饼儿的叫卖“有腔有调,生动形象并富于童趣”不准确,另外也不切合全诗主旨。

12.这首诗是张耒为教育自己的孩子而作,请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括,并联系实际谈谈自己的感受。

(不少于200字)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:教育内容和教育方式都要结合原诗解读分析,切记对原诗进行反复推敲,启示要从自身的经历出发,说说自己的感受,但也不能随意发挥,要联系原诗,不可偏离。

答案:第一问:教育内容:要点一:无论从事何种职业,都要意志坚定,不畏艰辛。

要点二:要有追求,持之以恒,勤勉而不懈怠。

教育方式:要点一:艺术性,以诗诫子,而不是枯燥说教。

要点二:形象性,以卖饼儿为榜样,激励自己的孩子。

第二问:(示例)在我身边,总是有一些家长在教育孩子方面不得方法。

对待孩子习惯凡事包办,遇到问题喜欢对孩子絮叨地说教,教育效果可想而知:既无助于培养孩子的自理自立能力,说教内容也不易为孩子所接受,甚则激发孩子的逆反心理,教育效果适得其反。

这就需要家长更换一种教育方式,张耒的做法值得借鉴。

张耒以诗教子,描绘一个不畏艰辛,意志坚定的卖饼儿形象,从而艺术性地教育了孩子应以卖饼儿为榜样,有所追求,持之以恒,勤勉不懈。

张耒如此诫子之法是高明的,收效也必定显著。

家长在教育孩子时若能如张耒这样遵循“动之以情,晓之以理”的原则,尽可能避免枯燥的说教,寓教于乐,在理解孩子的基础上讲究家教艺术,必能在赢得孩子认同的同时,收到良好的教育效果。

四、语用创新13.根据下面的例句,仿写句子,注意句式一致,修辞手法一致。

朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是________________________________________________________________________;朋友是________________________________________________________________________。

答案:朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾14.请运用归谬法(反证法),驳倒下面这个片段中威尔斯的话。

20世纪30年代中期,香港茂隆皮箱行货真价实,生意兴隆,引起英国商人威尔斯的嫉妒。

威尔斯蓄意敲诈,到茂隆订购了3000只皮箱,约定若不按质交货,除退货外还要赔偿对方50%的损失。

茂隆如期按质交货,威尔斯却说,皮箱夹层中有木料,就不是“皮箱”,从而向法院起诉,要求赔偿损失。

英国法官一味偏袒威尔斯,茂隆一筹莫展。

面对恶人倒打一耙,诬陷茂隆诈骗的不利局面,茂隆经理冯灿请来了香港著名律师罗文锦。

法庭上,威尔斯信口雌黄,气焰嚣张。

……假如你是律师罗文锦,请问你如何反驳威尔斯?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:题干要求用归谬法,那就要先承认其观点正确,然后,再以其人之道还治其人之身。

答案要符合律师的文体。

答案:罗律师以一块伦敦产金表质问对方:既然金表只有外壳镀金,内部机件并非金制,却可以称为金表,那么皮箱内有木板就可以称为皮箱。

所以原告纯属无理取闹,恶意诽谤。

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