实验十二啊啊
瓶子吸鸡蛋作文300字
作文一<<瓶子吸鸡蛋的奇妙实验>>嘿，今天我要给大家讲讲一个超级神奇的实验——瓶子吸鸡蛋。
我先准备了一个玻璃瓶、一个煮熟的鸡蛋和一张纸片。
我把鸡蛋剥壳后放在瓶口，鸡蛋太大了，根本掉不进去。
接着，我把纸片点燃，迅速放进瓶子里，然后马上把鸡蛋放在瓶口。
哇塞！神奇的事情发生了，鸡蛋就像被施了魔法一样，慢慢地被瓶子吸了进去。
我瞪大了眼睛，简直不敢相信。
这是为啥呢？原来啊，瓶子里的纸片燃烧消耗了氧气，瓶子里的气压变小了，而外面的大气压比瓶子里的大，就把鸡蛋给压进瓶子里了。
这个实验真是太有趣啦！以后我还要做更多好玩的实验。
作文二<<神奇的瓶子吸鸡蛋>>大家知道吗？瓶子也能吸鸡蛋哦！今天我就亲自做了这个实验。
我找来一个广口瓶和一个刚煮熟的鸡蛋。
一开始，我把鸡蛋放在瓶口，鸡蛋稳稳地坐在那里，一动不动。
然后，我拿出一张纸，把它卷成细条状，点燃后迅速扔进瓶子里。
接着，我赶紧把鸡蛋再次放在瓶口。
嘿，你猜怎么着？鸡蛋慢慢地往瓶子里滑去，就像被瓶子吸进去了一样。
我兴奋得跳了起来。
这到底是咋回事呢？我去问了老师才明白，原来是纸片燃烧把瓶子里的氧气用完了，瓶子里的气压变小，外面的大气压就把鸡蛋压进了瓶子里。
这个实验让我感受到了科学的神奇，我以后一定要多做实验，探索更多的科学奥秘。
作文三<<神奇的瓶子吸鸡蛋>>嘿，大家见过瓶子吸鸡蛋不？今天我就给大家讲讲这个超神奇的事儿。
有一天，我突发奇想，想试试瓶子能不能把鸡蛋吸进去。
我准备了一个玻璃瓶和一个煮熟的鸡蛋。
先把鸡蛋壳剥掉，然后把玻璃瓶放在火上烤了一会儿，接着迅速把鸡蛋放在瓶口上。
哇塞，神奇的事情发生了！鸡蛋慢慢地被瓶子吸进去了。
我瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的眼睛。
后来我去问了老师才知道，原来是瓶子里的空气被加热后膨胀跑出去了，等瓶子冷却下来，里面的气压就变小了，外面的大气压就把鸡蛋压进了瓶子里。
这可真是太有趣了！以后我还要多做一些这样的小实验。
十二个物理化学中考实验
十二个物理化学中考实验
中考物理化学实验包括多个不同的实验，以下是12个常见中考物理化学实验：
1. 物质密度的测量
2. 测量物体的温度
3. 测量电流和电压
4. 欧姆定律的实验
5. 测量功率和电能
6. 物质燃烧实验
7. 物质溶解实验
8. 物质酸碱性的测定
9. 物质氧化还原实验
10. 物质电解实验
11. 物质表面张力实验
12. 物质光的折射实验
请注意，以上仅为示例，具体考试中涉及的实验会根据地区和考试要求有所不同。
建议查阅所在地区的中考大纲或咨询相关人员，以获取更准确的信息。
elise实验步骤
elise实验步骤嘿，咱今儿就来聊聊 elise 实验步骤这档子事儿。
你说这 elise 实验啊，就好比是一场奇妙的冒险！想象一下，你就是那个勇敢的探险家，要一步一步去揭开神秘的面纱。
首先呢，你得把该准备的东西都准备齐全咯，就像出门旅行得带好行李一样。
那些实验器具啊，可都得精挑细选，不能有半点马虎。
这要是少了啥关键的家伙什儿，那不就跟战士上战场没带枪似的。
然后呢，就是小心翼翼地操作啦。
这可不是闹着玩的，得打起十二分的精神。
每一个动作都得稳稳当当的，不能毛毛躁躁。
就跟走钢丝似的，得时刻保持平衡，不然一个不小心，可能就前功尽弃啦。
在进行实验的过程中啊，要时刻留意各种细节。
好比是在找宝藏，一个小线索都不能放过。
有时候一个小小的变化，可能就是打开成功大门的钥匙呢。
你可别小瞧了这些细节，它们就像是隐藏在暗处的小精灵，等着你去发现它们的秘密。
而且啊，得有耐心。
这可不是一蹴而就的事儿，就跟种花儿一样，得慢慢等它发芽、开花。
要是没耐心，那可不行。
说不定成功就在下一秒等着你呢，你要是这时候放弃了，那不就太可惜啦。
还有啊，遇到问题可别怕。
实验嘛，哪能一路顺风顺水的。
就像海上航行总会遇到风浪一样。
这时候就得勇敢面对，开动脑筋去想办法解决。
你要相信自己，你有这个能力克服困难。
等你一步步按照要求做好了，哎呀，那种成就感，真的是没法形容！就好像你爬上了一座高高的山峰，俯瞰着美丽的风景，心里那叫一个美呀。
总之呢，elise 实验步骤虽然可能有点复杂，但只要你用心去做，就一定能收获满满。
别害怕挑战，大胆地去尝试吧！相信自己，你一定可以的！。
7个福利超棒的心理学实验
7 个福利超棒的心理学实验友说：天下没有免费的午餐，但有免费的五星级甜品、按摩、森林游学啊。
心理学家为了研究，让一批幸运的实验者免费参与了7 个令人身心愉悦的活动，简直羡煞旁人。
还记得那些地狱般的心理学实验吗？当众尴尬、和蛇“上床”、憋尿做决定、闻婴儿尿布、被关在小黑屋里感受虚无……没有最坑爹，只有更坑爹！科学研究的高楼大厦少不了一砖一瓦，而志愿者们提供的原始数据就是建起高楼的根基。
默默无闻的志愿者为研究贡献出原始数据，为不少重大发现奠定了基础。
虽然上天不曾垂青这批勇士，但命运却眷顾了另一些被试，他们可以免费享受按摩、与海豚共舞、试吃高级甜点、看小段喜剧就能赚钱……我以科学的名义，羡慕这些命好的人！1. 和海豚嬉戏除水族馆工作人员外，能和海豚共舞应该是普通人永生难忘的经验了吧。
2001 澳大利亚莫道克大学心理学研究者为研究与海豚互动对人身心健康和焦虑的影响，组织了一次实验。
他们在澳大利亚著名的 AQWA 水族和班伯里海豚研究中心召集志愿者（仍然不是你我这种普通人），让志愿者们和海豚一起游泳。
相比在海洋公园排2 小时队，拿20 大洋换来的摸2 秒海豚的机会简直像上了天堂。
想象你置身于阳光和沙滩，触碰着海豚光滑清凉的皮肤，淘气的海豚用它的吻顶顶你的脸，你搂着海豚的背鳍，让它带着你在海洋里遨游……这时候若碰上遭殃视采访“你幸福吗？”答案肯定是“幸福死了！”回到实验本身，这项实验是如何进行的呢？志愿者被分为两组，一组可以和海豚在海滩里游泳，另一组不幸的人（对照组）只能在没有海豚的海滩里游泳。
在实验前后，大家将完成一套关于身心健康和焦虑的量表问卷，从问卷分数的变化可看出和海豚互动对人心理上的影响。
尽管在和海豚嬉戏后的人感到更加幸福，可想想也知道，事实上也是这样，用我们的小脑袋瓜想想，如果你被告知能够和海豚一起游泳，难道不会在一开始就比平常去游泳更加雀跃吗（那当然！）。
假如不考虑“和海豚游泳”的光环效应，单单从“和海豚游泳”经历来说，实验组的人并没有比单纯游泳的人获得更多心理享受，但实验表明，有海豚互动经历的人，焦虑缓解程度更明显。
《快乐大本营之啊啊啊啊科学实验站》科普启示浅谈
《快乐大本营之啊啊啊啊科学实验站》科普启示浅谈作者：胥蔚蔚来源：《科技视界》 2013年第22期胥蔚蔚(山东省科技馆，山东济南 250012)【摘要】老牌电视娱乐节目《快乐大本营》在15周年之际推出科学实验版块《啊啊啊啊科学实验站》，本文重点分析该版块的积极意义。
一方面是电视媒体积极承担社会责任的体现，利于引导电视科普良性发展；另一方面对科普教育活动在选题策划、包装制作等方面有参考指导意义。
科普机构应该加大与媒体的合作力度，创新合作形式，共同推动我国科普事业稳步发展。
【关键词】快乐大本营；科普教育活动；娱乐化包装湖南卫视的《快乐大本营》可以称得上最具影响力、最长寿的娱乐节目，自1997年开播以来，几经改版和更换主持，始终稳居中国电视娱乐节目霸主地位，内容以明星的才艺展示、互动游戏等娱乐环节为主，在2012年4月庆祝开播15周年之际大胆创新，增设了全新的科学实验版块《啊啊啊啊科学实验站》（以下简称《啊》），采用“科学实验+娱乐Talk show”的形式，让“科学”和“娱乐”两个极端的领域相碰撞，科普及娱乐效果相得益彰，反响不错。
作为一名科普工作者，看过之后感觉受益匪浅，对电视科普以及业内的科普教育活动有着诸多的可借鉴之处。
1 媒体的科普责任《中华人民共和国科学技术普及法》第十三条明确规定：“科普是全社会的共同任务，社会各界都应当组织参加各类科普活动。
第十六条还指出：“新闻出版、广播影视、文化等机构和团体应该发挥各自优势做好科普宣传工作。
”但现实是，在市场化运作下，电视台等传媒唯收视率、广告效益是图，科普节目收视率不高，难以生存，娱乐节目却比比皆是，有的甚至降低品质来迎合大众，博人眼球，部分媒体及其从业人员的媒介伦理观念和自律意识出现偏差。
《快乐大本营》在15周年之际隆重推出科学版块，弥足珍贵，为什么这样说？科普元素在娱乐节目中并不少见，养生类、选秀类、情感类节目等等都会或多或少告诉广大观众一些知识，但那是不经意的赠送品，此次将科学实验作为娱乐节目中不可或缺的环节，在全国尚属首次，明星嘉宾在参与过程中展示了个人魅力也感受到科学的美丽，成为潜在的科普传播者。
有趣的科学实验
有趣的科学实验有趣的科学实验1星期五的科学课上，屠老师让我们做了一个有趣的实验：燃烧白糖。
老师先让我们观察白糖的形状是怎样的，我看了看，总结出了这几点：很小的颗粒状物体、摸上去软软的，挺舒服。
然后就让我们开始燃烧白糖了。
器材很简单，一支蜡烛，几根火柴，一张餐巾纸和一些白糖。
我们先把蜡烛点燃，再把白糖放在勺子中，把勺子放在外焰上。
没过几秒钟，原来是白色的糖现在变成了棕色的糖浆，搞得教室上空弥漫着阵阵的烟雾。
烧着烧着，糖冒起了泡泡，起初是小泡泡，想岩浆那样，不停的翻滚着，沸腾着。
接着，干脆像蛋挞那样：一个大泡冒出来，然后又扁下去，再冒出来，再扁下去我又用火柴蘸了一点点糖浆，有趣的事情发生了，糖浆立刻凝固了，用手碰一下，手也不会沾上糖浆。
在空中，还有一条细细的丝也似乎凝固了，像一根头发，虽然是凝固了，但轻轻一碰，它就断了。
过了几分钟，更有趣的现象发生了：糖浆居然在勺子上燃烧起来，越烧越旺。
刚才还是冒着泡的棕色的糖浆，现在就变成了黑色的。
就在这时，屠老师让我们熄灭了蜡烛，一次实验就此结束，我们看看勺子中的糖浆，像一块黑色的鹅卵石，但用火柴去碰一下，结果却大不相同，非常得脆。
屠老师又告诉我们用火加热后的白糖发生了化学变化，变成了一种新的物质。
这次的实验真有趣啊！有趣的科学实验2星期天，妈妈给我带回来了一包跳跳糖。
咦，跳跳糖？糖怎么会跳呢？一连串问题在我脑海里不断闪现。
我仔细端详着这包糖，并没有发现什么特别之处，便赶紧撕开一颗放到嘴里。
只觉糖一碰到舌头就开始胡蹦乱跳，不一会儿舌头便发出了“抗议”。
可是，就是这一奇怪现象，引起了我的求知欲：跳跳糖为什么会跳呢？我决定用实验来寻找答案。
我先拿来一个小杯子，再往杯子里倒入一小部分跳跳糖。
一分钟过去了，两分钟过去了可杯子里还是什么动静都没有，这是怎么回事呢？我百思不得其解。
这时，我看到了桌上的一杯水，灵机一动，对啊，吃糖得有水啊！我连忙往装了跳跳糖的水杯里倒了一点水。
在阳光下成长-实验小学校歌
在阳光下成长
啊! 啊! 实小，一个梦升起的地方，实小，一个人杰地灵的地方。
在你的怀抱里沐浴爱的阳光，在你的怀抱里享受雨露滋养。
春风浩荡，莘莘学子成长，满怀激情。
群英荟萃祝辉煌。
啊，实小，亲爱的实小，你传承文明，播种希望，播种希望，啊，实小，亲爱的实小，一群雏鹰正在茁壮成长。
，
在这片沃土里健康快乐成长，在这片沃土里实现人生理想。
春风化雨满园竞放，孜孜以求，桃李芬芳美名扬。
啊，实小，亲爱的实小，你立德树人处处阳光，处处阳光。
啊，实小，亲爱的实小，策马扬鞭奔向奔向远方。
有趣的科学实验作文12篇
有趣的科学实验作文12篇有趣的科学实验作文1今天，研学老师带领我们做了一个有趣的科学小实验——“烧不坏的手帕”。
老师说：“我有一块烧不坏的手帕，你们相信吗？”“不相信”！我们异口同声地回答。
老师把她带的一块手帕拿了出来，那是一块很普通的手帕。
我们拿出酒精块和酒就开始了实验。
老师先把酒和酒精块里面的酒精给过滤出来，又把酒精倒在了盆里。
我们目不转睛地看着老师，生怕错过那精彩的一幕。
老师又把打火机点燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老师不慌不忙地把手帕放到了火里，过了一会儿，我们说：“好了，拿出来吧”。
“手帕一定被烧坏了”。
“再烧一会也没有事情的。
”老师不紧不慢地说。
五分钟、十分钟过去了，老师望了望大家，这才用水把火扑灭了，我心里想：手帕一定烧坏了，老师这回准是你说错了，。
没有想到，当老师把手帕拿出来展示给大家看的时候，惊奇的事情发生了：经过这么长时间的熊熊烈火烧烤，手帕不仅没有坏，反而越来越柔软了。
“这是为什么呢？”我们好奇地问到。
“这块手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的高温下才能被烧毁，而刚才这些火连1000度都没有到呢。
”老师向我们倒出了谜底。
通过这节实验课，我明白了石棉是一种防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中还有很多有趣的知识等待我们去发现和探索。
有趣的科学实验作文2周末，我在《实验大百科》这本书里看到了一个鸡蛋的实验，这个实验很简单，我很感兴趣，决定动手来做这个实验。
首先，我把几个鸡蛋放进一个玻璃杯，然后倒进醋没过鸡蛋，马上，蛋壳上就出现了无数小气泡，轻轻震动杯子，小气泡就会争先恐后浮上水面，好像蛋壳开始呼吸了，真不可思议啊！实验第一天，我总是好奇地跑去看一看，蛋壳的颜色越来越浅，我问妈妈：“还要等多久啊？我已经迫不及待想把它捞出来了。
”妈妈说：“它的衣服还没脱呢，别着急啊！”第二天，蛋壳表面出现了一块块深浅不一的斑块，而且也不光滑了，变得粗糙。
用手按一按鸡蛋，能感觉它变软了一点。
实地实验的例子
实地实验的例子
1. 你看啊，就像牛顿观察苹果落地然后发现万有引力一样，咱可以搞个实验，比如在不同的地面上扔球，看看哪种地面球弹得更高，这就是很有趣的实地实验啊。
2. 哎呀，想象一下，如果你要测试不同材质的杯子装水会不会更容易变凉，你准备一堆杯子，然后不断地倒水测温，这多有意思呀，这就是实地实验嘛。
3. 好比说，你去研究不同肥料对植物生长的影响，亲自到花园里，每种肥料都施一点，观察植物的变化，哇，这就是很棒的实地实验例子呀。
4. 你知道吗？可以试着在不同天气里去户外感受温度和湿度，然后记录下来，这不就是一个实地实验嘛，是不是超级简单又好玩？
5. 就好像研究动物的习性，你专门到动物园去观察同一个动物在不同时间的行为，这也是实地实验呀，能了解到好多平时不知道的呢。
6. 想想看，在不同的环境里大声呼喊，听听回声有什么不同，哎呀呀，这绝对是个让人兴奋的实地实验哟！
7. 类似去不同的地方测噪音大小，走街串巷的，多有意思啊，这也属于实地实验的范畴呢。
8. 你试着比较不同的洗发水在自己头发上的效果，用一段时间这个，再用一段时间那个，哇，这也是实地实验呢！
我的观点结论就是：实地实验可以超级有趣，也可以让我们发现很多平时注意不到的东西呢，大家都可以去试试呀！。
简单的小实验三年级作文300字12篇
简单的小实验三年级作文300字12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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硬币装水的实验作文
硬币装水的实验作文前几天，我在网上看到一个特别有意思的小实验，叫硬币装水。
当时我就想，一枚小小的硬币能装多少水啊？这可勾起了我的好奇心，说干就干，我决定亲自试一试。
我先把实验要用的东西准备好：一枚一元硬币、一个滴管、一杯水。
东西准备齐全，实验开始啦！我小心翼翼地把硬币放在桌子上，心里还有点小紧张，就怕这硬币不听话，到处乱跑。
然后，我拿起滴管，轻轻地吸了一滴水。
这时候我的手都有点抖了，眼睛紧紧地盯着硬币，心也提到了嗓子眼儿，真怕这第一滴水就把实验搞砸了。
我慢慢地把滴管靠近硬币，轻轻一挤，那滴水就像一个小精灵一样，准确无误地落在了硬币上。
哇！硬币居然稳稳地接住了这滴水，而且水没有流出来，这可太神奇了！有了一个好的开头，我的信心大增。
我接着一滴一滴地往硬币上加水，每滴一滴水，我的心就跟着紧张一下。
眼看着硬币上的水慢慢地鼓起来，形成了一个小小的“水馒头”，我都不敢大声喘气了，生怕把这脆弱的“水馒头”给吹破了。
当加到第十滴水的时候，我发现这个“水馒头”的边缘开始变得不那么规则了，水好像随时都要溢出来。
我的心也跟着揪了起来，手都不敢动了。
但是我还是想挑战一下，看看这硬币到底能装多少水。
继续滴水，十一、十二、十三……我的眼睛都不敢眨一下，就盯着那越来越饱满的“水馒头”。
到了第十五滴水的时候，那水终于承受不住了，“哗”的一下流了出来。
哎呀，我的实验就这么结束了，不过硬币能装十五滴水，这已经大大超出了我的想象。
在这个实验的过程中，我发现了一些小窍门。
比如，滴水的时候速度要慢，而且要滴在硬币的正中间，这样水才能均匀地分布在硬币上。
还有就是要有耐心，不能着急，要不然很容易就失败了。
通过这个小小的实验，我明白了一个道理，很多事情看起来不可能，但只要我们勇于尝试，就会发现其实有很多惊喜在等着我们。
就像这枚硬币，谁能想到它能装下那么多水呢？这就是我做硬币装水实验的全过程，虽然简单，但是充满了乐趣，也让我学到了不少东西。
下次我还要尝试更多有趣的实验，探索更多未知的奥秘！。
科学小实验
科学小实验科学小实验1之前我和爸爸做了火山喷发的小实验，这次我看到一个小视频，是一个中学老师上课用点燃的酒精炉烧自己的金戒指，来证明这个是真金不怕火炼啊。
同学们都竖起了大拇哥。
记者知道这件事后联系上了韦老师，问她这样操作回家会不会被骂啊？万一烧坏了呢。
韦老师不好意思地说他们科学组经常这样玩。
这是一节学校科学组内的公开课，韦老师上的课主题是金属和氧气的反应，实验中演示的是铜和金谁更容易跟氧气反应。
韦老师说这个金戒指她平时经常戴，所以当正好需要用到金的时候她就顺手摘了下来，听课的同学和老师都被这一举动震撼了，也激发了他们的好奇心，到底这枚金戒指会不会完好无损呢？韦老师之所以这么有信心做这个实验，是因为这个知识点是金的熔点是一千度以上，而酒精灯温度在四百度左右，所以金不会融化。
同时金在空气中加热也不会和氧气发生反应，所以不会有事情。
但是铜就不一样了，铜在空气中加热会生成黑色的氧化铜，说明铜比金更容易与氧气反应。
韦老师还在课上用铁粉模拟了打铁花的原理，铁丝在空气中加热只会发红，但铁粉在空气中加热点燃会火星四射，造成不同反应现象是因为他们与氧气接触面积的不同。
这几个实验下来，可以学到金属表面积，氧气浓度，反应条件对反应距离程度的影响，了解金属活动性强弱。
真的是看了这些小实验突然对化学产生了浓厚的兴趣。
化学很危险呢，很刺激啊。
之前看新闻居里夫人的笔记上还有辐射呢，这是多少年了啊，辐射这东西也很可怕啊。
看来想要安全的健康的生活要多学一些常识，知识让自己远离危险源啊。
科学小实验2这周末，老师安排我们在家做一个科学小实验，我便想起了，爸爸有一个实验工具箱，里面有一个电动机。
于是，我便央求爸爸，能不能教我组装一个变速的电动机，来让风扇转起来。
爸爸爽快地答应了。
我先准备好要用的工具电动机，滑动变阻器，电池盒，开关和几根导线。
我先把电池按照正负极装在电池盒里。
这个装电池是小case啦，我幼儿园就开始自己给玩具换电池了。
实验室事故侥幸逃脱案例与总结
实验室事故侥幸逃脱案例与总结《关于实验室事故侥幸逃脱案例与总结的那些事儿》实验室啊，那可真是个充满奥秘又略带危险的地方。
咱就来说说那些实验室事故侥幸逃脱的案例，那可真叫一个惊险刺激啊！记得有一次，我在实验室做实验，正专注着呢，突然听到“噗”的一声，然后一股刺鼻的气味就弥漫开来。
我定睛一看，哎呀妈呀，原来是旁边同学不小心把一个装着不明液体的瓶子打翻了。
那味道，简直就像生化武器！我当时脑子一懵，差点就撒丫子往外跑，还好我反应快，赶紧捂住口鼻，然后迅速找老师帮忙。
那次可真是侥幸逃脱啊，要是我再慢点，估计就得被那“生化武器”给熏晕过去了。
还有一次更离谱，我正做着实验呢，突然仪器就开始冒烟了。
我当时就傻眼了，心想：这咋还冒烟了呢？难道要爆炸不成？我赶紧切断电源，然后就呆呆地看着那仪器，心都提到嗓子眼儿了。
好在最后只是虚惊一场，仪器没啥大毛病，但也把我吓得够呛。
经过这些事儿，我可得好好总结一下。
首先呢，做实验的时候可千万不能马虎啊，得打起十二分精神，不然一个不小心就可能引发“灾难”。
就像我那同学，不小心打翻个瓶子都能搞出那么大动静。
其次，遇到问题咱可不能慌，要像我一样临危不惧（哈哈，自夸一下），迅速想好应对措施。
该找老师找老师，该切断电源切断电源，可别愣在那不知所措。
而且啊，进实验室之前一定要熟悉各种安全规则和操作流程，别瞎捣鼓。
那些仪器设备可都是有脾气的，要是你不好好对待它们，它们就可能给你找麻烦。
还有啊，要和同学好好配合，互相提醒，这样才能把风险降到最低嘛。
总之呢，实验室事故可不是闹着玩的，但好在咱都能侥幸逃脱。
不过啊，咱可不能光靠侥幸，还是要多注意安全，做好各种预防措施，这样才能在探索科学的道路上走得稳稳当当的。
下次再进实验室，我可得更加小心谨慎啦，可不能再让这些惊险刺激的事儿发生啦！各位小伙伴们也都要记住咯，实验室安全无小事，千万别大意！。
有趣的小实验(5篇)
有趣的小实验（5篇）一天，妈妈教我做一个小实验——摩擦起电，这个实验很有意思。
开始做实验了，妈妈先让我拿来一把尺子和一张白纸，接着妈妈和我一起把这张白纸撕得碎碎的，再把纸碎撒在桌面上。
妈妈拿着尺子示范着说：“把尺子放在头发上来回摩擦。
”我照着妈妈说的做：拿着尺子不停地搓着头发，我边擦边好奇地问：“妈妈，这是要干什么？”这时，妈妈的脸上露出了神秘的笑容：“等一下这把尺子就有了魔力。
它可以命令小纸碎跟它一起走，不过要把尺子放在小纸碎的上空。
”我搓了几下就迫不及待地把尺子放在小纸碎上空，可小纸碎一点反应也没有，像睡着了一样。
“为什么小纸碎不动？”我问。
“摩擦的时间还不够！”妈妈边说边拿起尺子往我头上搓来搓去，搓好了，妈妈把尺子往纸碎上空一放，有几片小纸碎就被吸了起来，我高兴地直拍掌。
妈妈见了有点不太满意地说：“这是我做的，你还不会做呢！”我连忙说：“好吧，我再做一次。
”我拿起尺子在头发上搓了三五分钟上，尺子都发热了。
我把尺子放在纸碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸满了纸碎。
我开心地大叫：“我成功了！”后来，爸爸叫我去照镜子，我一看，不由地哈哈大笑，原来我的头发被尺子搓乱了，像一个鸡窝似的。
这个实验让我增长了知识，也带给了我快乐。
今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门”里边说：只要把花露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。
我将信将疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，马上开了灯，啊——怎么这么香？香的刺鼻……哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。
于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯……哇噻！好香啊·随后一阵阵淡而迷人的香味扑鼻而来，渗人心脾。
我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。
我灵机一动，我把这个秘密发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。
不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。
有的说恩。
不错；有的说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！……此时我真是比吃了密还要甜！你们也来试试吧！“呼呼——”大火在疯狂的跳跃，“着了，着了！”同学们大喊着，教室里顿时成了热闹的海洋，老师在这里给我们做火烧手帕的实验。
dls实验步骤
dls实验步骤咱就说这 dls 实验啊，那可是个挺有意思的事儿呢！首先呢，你得把该准备的东西都准备齐全咯，这就好比你要出门旅行，不把行李收拾好咋行呢！各种试剂啊、仪器啊，都得妥妥当当放在那儿。
然后呢，开始调配试剂啦，这就像大厨做菜一样，得把各种调料按比例放好，可不能马虎。
要是比例弄错了，那结果可能就不是你想要的咯。
接下来就是关键步骤啦，进行实验操作。
这时候可得聚精会神，小心翼翼的，就像走钢丝一样，一步都不能错。
温度啊、时间啊这些都要把握得恰到好处，不然实验可就失败啦。
你想想看，要是你做蛋糕的时候，烤箱温度太高或者时间太长，那蛋糕不就烤糊啦？这 dls 实验也是同样的道理呀。
在实验过程中，要时刻观察着各种变化，就像侦探在寻找线索一样，任何一点蛛丝马迹都不能放过。
说不定一个小小的细节就能决定实验的成败呢。
等实验进行到一定阶段，数据就该出来啦。
这数据就像是宝贝一样，得好好分析分析。
看看是不是符合预期，要是有偏差，还得找找原因呢。
这 dls 实验啊，真的是既有趣又有挑战性。
就好像爬山一样，过程可能会很辛苦，但当你爬到山顶，看到那美丽的风景时，一切都值啦！做dls 实验的时候，可不能着急，得一步一步慢慢来。
就像建房子，得先打好地基，才能往上盖高楼呢。
要是一开始就图快，那房子能结实吗？肯定不行呀！而且，做实验还得有耐心。
有时候可能一次两次都不成功，但咱不能气馁呀，得继续尝试。
就像爱迪生发明电灯，那也是经过了无数次的失败才成功的呢。
总之呢，dls 实验可不是随随便便就能做好的，得用心、细心、耐心，这样才能得出可靠的结果。
你说是不是呢？这就是我对 dls 实验步骤的理解啦，希望能对你有帮助呀！。
Mininet系列实验（12个实验）
Mininet系列实验（12个实验）⼀实验结果呈现（QQ相册⾥也有实验截图截图，前往QQ相册实验截图观看效果更佳）⼆实验过程曲折总结Mininet使⽤源码安装。
正所谓万事开头难。
作为⼀个⼩⽩，刚开始连实验环境的建⽴都不知道怎么建⽴。
然后通过⾃⼰慢慢的摸索，懵懵懂懂地懂了⼀些实验环境的建⽴。
但是新的困难⼜来了。
⾃⼰还没有接触命令指令的学习。
对指令⼀点都不了解。
在⼀边做实验的过程中，⼀边去了解指令的⽤法。
通过这次学习，也学会了⽤源码安装其他软件。
收获蛮⼤的。
Mininet可视化应⽤。
这个实验还好，唯⼀的曲折就是不知道Mininet可视化的指令。
在⽹上百度后，借鉴了别⼈的指令，但还是打不开，后来根据指令的由来，根据⾃⼰实验环境的实际情况，完成了这个实验。
例如：有个命令 cd home/mininet 但是在我创建的实验环境中mininet在openlab这个⽂件中。
所有我需要输⼊的指令 cd openlab/mininet。
Mininet命令延伸实验扩展。
这个实验卡的点是我不知道很多指令。
于是慢慢的去看指令。
在编辑.py⽂件的时候，我⽤的是nano指令，在后来是实验中发现了vi/vim指令。
现在想来，⽤nano指令编辑⽂件，就不需要将⽂件可执⾏化，vim指令就需要将⽂件可执⾏化。
但感觉还是vi/vim指令好⽤⼀些。
在了解和学习了指令之后。
这个实验就变得很可爱了。
基于Mininet测量路径的损耗率。
这个实验，对我来说，最⼤的曲折点就是让我第⼀次感受到了打代码的痛苦。
因为是在实验平台做的实验，我不知道如何将实验环境外的代码如何复制进⼊实验环境内，于是就⾃⼰慢慢的敲，其实敲还好，最痛苦的是，在执⾏⽂件的时候，跳出来的错误信息，让改代码的我，痛苦不堪。
不过最后都还好，结果是好的。
Mininet设置带宽之简单性能测试。
在我经历上⼀次实验的折磨之后，百多⾏代码对我来说，已经⽆所谓了。
哈哈哈Mininet动态改变转发规则实验。
二氧化碳分子量测定实验报告
实验
姓 名： 实验目的： 一、 实验目的：
《二氧化碳分子量测定》实验报告 二氧化碳分子量测定》
班 级： 柜 号： 日期： 日期：
原理： 二、 原理：
依照下图画出制取二氧化碳的装置图： 三、 依照下图画出制取二氧化碳的装置图：
四、实验结果与讨论： 实验结果与讨论： 实验结果与讨论 项目 实验时的室温(℃) 实验时的气压(Pa) 充满空气的锥形瓶＋塞子的质量 W1(g) 第一次 W2(g) 充满 CO2 的锥形瓶 ＋塞子的质量 第二次 W3(g) 第三次 W4(g) 平均值 W5(g) 水＋锥形瓶＋塞子的质量 W6(g) 锥形瓶的容积(mL)＝(W6－W1)÷1.00 瓶内空气的质量 W 空气(g)＝pVM 空气/RT CO2 气体的质量 WCO2(g)＝W5－W1＋W 空气 CO2 的相对分子量 MCO2＝(W CO2÷W 空气)×29.00 MCO2（文献值） 相对误差(%) 思考题 1、 为什么在计算锥形瓶的容积时不考虑空气的质量， 而在计算 CO2 气体的质量时却要 考虑空气的质量？ 2、 为何充满 CO2 的锥形瓶和塞子的质量要在分析天平上称量， 而充满水的锥形瓶和塞 子的质量可在台秤上称量，两者的要求有何不同？ 数 据
3、 试分析本实验中误差的来源，并简要分析每个误差对实验结果影响的大小。
成绩： 成绩： 评阅人： 评阅人： 日期： 日期：
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有趣的实验
有趣的实验有趣的实验有趣的实验1星期三我们学习了课文《蜜蜂》，法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨别方向的能力，特意做了实验。
我也想像他一样，通过实验获取知识，得到乐趣。
周末到了，老师布置我们自己动手做项小实验。
我通过查找书籍，发现了一个既有趣又有意义的实验一阳指。
我决定了，就做这项实验。
我迅速到厨房找到实验要用的材料：一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗洁精，还有一个干净的盘子。
我先把清水慢慢地倒入盘子里，再把胡椒粉均匀地洒在水面上，就像在水面铺了一层薄被，清水慢慢变浑了。
最后，我小心翼翼地挤了一滴洗洁精在右手食指上。
现在，激动人心的时刻到了，我轻轻地将食指点向盘子中央，奇迹立刻发生了：水面上的胡椒粉迅速向周围散开，就像抱头鼠窜的坏蛋一样四处逃跑。
一盘浑水中央部分瞬间成了清水！啊哈，怪不得这个实验的名称叫“一阳指”，这一指头下去，威力可真大呀！洗洁精为什么能让胡椒粉散开呢？我在书上找到了实验原理：水有表面张力，胡椒粉本来是均匀的散在水面上的，当把沾上洗洁精的手伸进盘子里时，洗洁精破坏了水的表面张力，水就带着胡椒粉散到了盘子的周围了。
俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，只有自己动手实验得出的结论，才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。
这真是一次有趣的实验！有趣的实验2今天，我和姐姐做了一个有趣的实验。
我先准备好一条皮筋，一个杯子，一杯水，一块纱布和一张卡纸。
首先，我往杯子里倒满水，然后用皮筋把纱布固定在杯口上。
最后，把卡纸放在杯子上，用手掌压住杯口快速翻转，当我小心翼翼地抽开卡纸的时候，水突然从杯子里流了下来，我失望至极：实验失败了！我仔细检查，原来是皮筋没有固定好杯口，我决定重新做一遍。
这一次，我仔细地检查每一个环节，认认真真地从头做了一遍。
功夫不负有心人，我终于成功了。
抽掉卡纸，水竟然没有从纱布流下来。
“这是什么原理呢？”我好奇地问姐姐。
姐姐耐心地回答：“空气和水都有压力，空气的压力大于水的压力，当杯子装满水后，杯子里的空气少了，外面空气的压力就大于杯中的压力。
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班级：电气12-1成绩：
实验十二链表
【实验目的】
（1）掌握结构体类型变量的定义和使用.
（2）掌握结构数组的基本使用方法.
（3）了解链表的概念和操作方法.
【实验内容】
编程题
1、建立一个简单链表，它由3个学生数据的结点组成，结点成员包括：num（学号），score（成绩），next（指针变量），要求输出各结点中的数据。
#include<stdio.h>
struct Student
{
int num;
float score;
struct Student*next;
};
int main()
{
struct Student a,b,c,*head,*p;
a.num=101;a.score=88;
b.num=102;b.score=90;
c.num=103;c.score=86.5;
head=&a;
a.next=&b;
b.next=&c;
c.next=NULL;
p=head;
do
{
printf("%d%5.1f\n",p->num,p->score);
p=p->next;
}while(p!=NULL);
return 0;
}
2、建立一个链表,每个结点包括:学号,姓名,性别,年龄.输入一个年龄,如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄,则将此结点删去。