-九年级政治第七课知识总结
九年级政治七课知识点
九年级政治七课知识点近年来，政治教育在中学课程中的地位越来越重要。
九年级政治七课作为中学阶段的最后一课政治课，内容涵盖广泛，包括国家制度、政治文化、公民权利等方面的知识。
下面我们将从几个角度来深入了解九年级政治七课的知识点。
第一部分：国家制度九年级政治七课的第一个知识点是国家制度。
这一知识点包括我国国家制度的基本概念、主要特点和运行机制等内容。
在这一部分，我们将学习到我国的国家组织形式、中央与地方的关系、国家的分权和集权等重要概念。
我们还会了解到我国的国家制度是基于马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础上发展起来的，具有中国特色的社会主义国家制度。
第二部分：政治文化九年级政治七课的第二个知识点是政治文化。
政治文化是指一个国家或地区特有的、与政治有关的价值观念和行为方式。
在这一部分，我们将学习到中国的传统政治文化，比如儒家思想对中国政治文化的影响。
同时，我们还会了解到现代社会的多元价值观与中国政治文化的相互作用。
政治文化是一个国家的精神基础，了解和传承政治文化对于培养公民意识和价值观念非常重要。
第三部分：公民权利九年级政治七课的第三个知识点是公民权利。
公民权利是指公民依法享有的各项权益和自由。
在这一部分，我们将学习到公民的基本权利，比如言论自由、宗教自由、民主选举权等。
我们还会了解到公民权利的保障机制，包括宪法和法律的保护，以及公民监督权的实施。
了解和维护公民权利是每个公民的责任和义务，只有公民的权利得到保障，国家的发展和社会的进步才能得以实现。
结语：九年级政治七课的知识点涉及国家制度、政治文化和公民权利等方面的内容。
通过对这些知识点的学习，我们能够更好地了解我国的政治制度和文化传统，提高公民意识和价值观念。
同时，我们还能够学习到公民的基本权利和义务，为建设和谐社会做出贡献。
政治教育的重要性不言而喻，它不仅是学生学习政治知识的重要环节，更是培养学生国家观念和公民意识的重要途径。
通过九年级政治七课的学习，学生可以进一步了解中国的国家制度、政治文化和公民权利等方面的内容，为成长为有责任、有担当的公民奠定坚实的基础。
9上道德与法治第7课知识点
9上道德与法治第7课知识点
九年级上册道德与法治教材第7课的知识点主要涉及民族团结、中国梦的实现以及法治与德治的关系。
具体如下：
1. 民族大家庭：我国是一个统一的多民族国家，由五十六个民族组成了中华民族大家庭。
在历史发展过程中，形成了以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居的分布特点。
2. 促进民族团结：强调了民族团结的重要性，包括尊重和保护各民族的文化传统，促进各民族平等、团结、互助、和谐的社会环境。
3. 中国梦的实现：为实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家需要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，坚持依法治国基本方略，不断健全社会法治体系，发展中国特色社会主义先进文化等措施。
青少年应该树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为中国梦的实现贡献力量。
4. 法治与德治的关系：正确认识法治与德治的关系，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
这些知识点不仅涵盖了教材的基础理论，还包括了重要的考点和实践应用，对于学生的理解和掌握具有重要意义。
在学习过程中，学生应该结合具体案例和实际生活，深入理解这些知识点的内涵和实际应用。
人教版九年级思想品德第七课知识点
3、公有制经济的构成
②______________ ③______________
4、国有经济的含义：______________________________ 地位：______________________________ 作用：______________________________ 5、集体经济的含义：______________________________ 地位：______________________________ 作用：______________________________ 6、非公有制经济的构成：①_________②__________ 地位：___________________________ 作用：___________________________ 政策：___________________________ 7、我国经济制度的含义：___________________________ 决定因素：①____________②___________ 8、为什么要实行这种经济制度？ 9、如何正确处理公有制经济与非公有制经济之间的关系？
（2）根据材料二谈谈浙江小微企业为什么会引起 中央媒体的关注？ ①小微企业属于非公有制经济，是社会主义市场经 济的重要组成部分（地位）； ②对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具 有重要作用（或促进经济发展、缓解就业压力、增加税 收）（作用）
材料三：2011年11月17日,中央电视台财经频道《对手》栏目组 走进湖北武汉，搭起“擂台”，围绕小微企业发展问题上演了一 场唇枪舌剑： 甲：因为产品科技含量低，人才不多，湖北省的小微企业的效益 已经排在全国的倒数第九。
公有制的主体地位主要体现在控制力上，而不在 于数量上的减少。
九年级政治第七课知识归纳
第七课关注经济发展一、我国的经济发展战略1.三步走战略的内容及进程第一步:1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
进程：我国已国民经济发展战略目标的第二步，正向第三步迈进。
2.两个100年目标（1）到建党100年时，实现惠及10几亿人口的小康社会。
（2）到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
二、社会主义经济制度1、社会主义经济制度的主角：公有制经济2.社会主义经济制度的基础：公有制三、公有制经济1、公有制经济包括哪些内容？国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2、国有经济的地位和作用。
地位：国民经济的主导力量。
作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
3、集体经济的地位和作用。
（1）地位：公有制经济的重要组成部分。
（2）作用：体现共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
四、非公有制经济(1)内容:个体经济、私营经济、外资经济。
（2）地位:社会主义市场经济的重要组成部分。
（3）作用:对充分调动社会各方面积极性，加快生产力发展具有重要作用。
（4）国家政策：保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。
（5）国家对公有制经济和非公有制经济有什么区别？对公有制经济———毫不动摇地巩固和发展对非公有制经济——毫不动摇地鼓励、支持和引导※学会区分国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济。
五、我国基本的经济制度1、我国基本经济制度的内容。
公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2、我国基本经济制度确立的依据。
九年级道德与法治 第七课从这里出发知识点归纳
第七课从这里出发知识点归纳1．三年来我们的收获有哪些？（P82）（1）掌握越来越多的知识；（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；（3）结交一群志同道合的朋友；（4）修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；（5）树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
（6）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
（7）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
2.站在人生十字路口，我们如何合理选择？（P85）（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
（3）未来无论走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
3. 畅想未来的目的：（P88）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。
4. 我们应怎样畅想未来？（我们应以怎样的心境与行动走向未来？）（P88）（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
5. 时代为我们提供怎样的条件和机遇？（P90）（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
6.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑？（P90）（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!。
初三第七课政治知识点归纳总结
初三第七课政治知识点归纳总结初三政治课程的第七课是一堂关于政治知识的重要课程。
在本课中，我们学习了许多有关政治的基本概念、原则和制度。
本文将对这些知识点进行归纳总结，以便帮助大家更好地复习和理解。
一、国家的基本概念与特征国家是一个由人民组成的具有统一的独立政治权力和领土国土的社会组织形式。
国家的基本特征包括人口、领土、主权和政权。
1. 人口：国家由一定的人口构成，人口是国家存在和发展的基础。
2. 领土：国家拥有一定的地理范围，包括陆地、水域和领空。
3. 主权：国家拥有独立决定自己内外事务的权力。
4. 政权：国家拥有实施国家意志和管理国家事务的权力。
二、国家的分布形式国家的分布形式主要有集中国家和联邦国家两种形式。
1. 集中国家：政权集中，国家决策和管理权力高度集中在中央政府。
例如中国。
2. 联邦国家：政权分散，中央政府和地方政府共同行使国家权力。
例如美国。
三、国家的组成及公民的权利国家的组成主要由公民和国家机关两个方面构成。
公民是国家的成员，享有国家赋予的各项权利。
1. 公民的权利：公民包括政治权利和经济、文化等权利。
2. 政治权利：公民享有选举权、被选举权、言论自由、结社自由等政治权利。
3. 经济、文化等权利：公民享有平等就业权、受教育权等经济、文化权利。
四、国家的分权与合作国家在实行权力的过程中，需要通过分权与合作的方式来进行权责划分和权力协调。
1. 分权：将国家权力分散到各级政府，并由各级政府分别行使各自的权责。
2. 合作：各级政府之间通过合作和协商来推进国家事务，并相互配合完成各项任务。
五、我国的政治制度我国是一个社会主义国家，拥有独特的政治制度。
1. 人民代表大会制度：人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是主要的国家权力机关。
2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是执政党，其他民主党派和无党派人士通过多党合作和政治协商参与国家政权。
3. 民族区域自治制度：中国实行民族区域自治制度，保障少数民族自治权利，促进民族团结。
九年级政治第六、七课知识点
第六课参与政治生活知识点1、人民行使当家作主的权力机关是什么？2、我国的最高国家权力机关是什么？3、党领导人民治理国家的基本方略是什么？4、实行依法治国的要求是什么？5、是依法治国的前提，是依法治国的中心环节，是依法治国的关键，是依法治国的必要保证。
是依法治国的重要环节。
6、什么是国家的根本大法？7、什么是治国安邦的总章程？8、依法治国的核心是什么？9、实行依法治国的根本依据是什么？10、我国的国家性质是什么？11、我国的根本制度是什么？我国的根本政治制度是什么？我国的一项基本政治制度是什么？第七课关注经济发展知识点1、我国的一项基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？2、我国社会主义经济制度的基础是什么？3、公有制经济包括哪些组成部分？什么是国民经济的主导力量？公有制经济的重要组成部分是什么？4、什么是社会主义市场经济的重要组成部分？5、非公有制经济包括哪些组成部分？6、我国对待公有制经济和非公有制经济的态度分别是什么？7、我国的分配制度是什么？8、社会主义的根本原则是什么？9、我们必备的生活技能是什么？12、社会主义的根本原则是什么？13、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的。
14、43、44、为主体, 共同发展是,45、本世纪头20年,我们要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会使更加发展; 更加健全;科教更加进步;文化更加繁荣; 社会更加和谐; 更加殷实.即：。
46、我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是、公平正义、充满活力,安定有序、的社会.47、宪法是治国安邦的总章程,是 .宪法规定国家生活中的 ;具有最高的法律效力.48、作为中学生，在消费时更应，。
49、改革的根本目的，就是要在各方面形成与社会主义初级阶段国情相适应的比较成熟、比较定型的，使中国特色社会主义。
50.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是；二是。
其中，是发展先进文化的重要内容和中心环节；是先进文化建设的基础工程。
九年级政治第7课复习知识点：维护合法权利
九年级政治第7课复习知识点：维护合法权
利
1、公民的经济权利是公民生存和发展的基础。
其主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
P85
2、财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。
遗嘱先于法定。
原则是：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。
法定属于第一继承顺序的有：配偶、子女、父母。
第二继承顺序有：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母P86不属于继承范围的人，除了通过遗赠或遗嘱继承外，无权继承或接受财产。
3、公民对自己的合法财产依法享有：占有权、使用权、收益权、处分权。
合法财产受侵害时，可向人民法院提起民事诉讼。
P88
4、智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。
P89国家法律保护公民的著作权、发明权和发现权。
这些权利不受性别、民族、年龄的限制。
5、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。
P94人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。
6、我国的行政监督体系(六种监督)包括：人大监督、
政协监督、新闻监督、群众监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督。
国家权力机关监督的对象：一府两院(政府、法院、检察院)
7、公民监督权包括：一、批评、建议权;二、申诉、控告、检举权。
以上就是为大家整理的九年级政治第7课复习知识点：维护合法权利，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
最新-九年级政治 第七课知识总结 苏教版 精品
政治初三第七课知识框架一.基本目标：建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家做主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。
1.社会主义与民主的关系怎样？为什么？P42 P79 P1182.我国政治体制改革的目标是什么？建设中国特色的社会主义民主政治。
3.发展社会主义民主政治，最根本的是什么？把坚持党的领导（其它两方面的根本保证）人民当家做主（社会主义民主政治的本质要求）和依法治国（党领导人民治理国家的基本方略）有机统一起来。
二.如何实现基本目标（共4点）1.坚持中国共产党的领导党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证2.坚持人民代表大会制度（1）什么是人民代表大会制度？人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务。
（2）为什么要实行人民代表大会制度？我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人（国家性质．．．．）。
为了保证人民当家做主的政治权利，我国实行人民代表大会制度。
（3）人民代表大会制度和国家性质的关系如何？人代制−−−→←−−−体现决定国家性质（4）关于人民代表大会的基本常识○1基本原则：民主集中制○2机构性质（人民代表大会）：权力机关○3职能：决定全国和各级地方一切重大事务○4人民代表大会的类别：全国人民代表大会/地方各级人民代表大会○5人民代表大会和其他机关的关系○6国家的最高权力机关是全国人民代表大会○7国家最高权力机关行使立法权、任免权、决定权、监督权○8人民代表大会闭会期间○9人民代表大会组成人员是人民代表○10人民代表的产生：民主选举产生○11人民代表的广泛性○12人民、人民代表、人民代表大会之间的相互关系（5）为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ P118重要性3.坚持依法治国的方略4.坚持民族区域自治（3、4两点详见后）5.这样做能否促进生产力的发展？为什么？能。
九上第七课--《道德与法治》中考课知识点
第七课中华一家亲第一框促进民族团结1.我国是统一的多民族国家。
(P91)2.我国各民族的分布特点(P91)：大杂居、小聚居、相互交错3.（重点）我国处理民族关系的原则(P91)：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣4.（重点）我国处理民族问题的基本政治制度(P91)：民族区域自治制度5.社会主义新型民族关系(P91)：平等团结互助和谐6.（重点）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(P92)7.增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路(P93)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。
8.为加强民族团结，实现各民族共同繁荣，国家采取了哪些措施？(P94 -95)①经济方面：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
9.（重点）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
(P96)第二框维护祖国统一1.如何反对分裂？(P98-99)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
反对分裂，就要维护国家安全。
2.（重点）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
(P99)3.“一国两制”的具体含义是什么？（P100）“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
九年级政治7课知识点
九年级政治7课知识点回顾随着学业的进行，九年级学生即将步入初中毕业的关键阶段。
在政治学科上，他们已经学习了七门课程，其中的知识点是他们前进的桥梁和阶梯。
本文将回顾九年级政治7课的重要知识点，帮助学生们更好地复习和巩固这些内容。
第一章：中国梦与中国道路本章节主要介绍了中国梦的概念以及实现中国梦的中国道路。
中国梦是指中华民族伟大复兴的梦想，是为了实现国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗的目标。
中国道路则是指中国根据自身国情和发展阶段选择的一条适合的发展道路。
学生们需要理解中国梦的内涵和重要价值，以及中国道路的特点和意义。
他们可以通过具体的案例和论述，阐明为什么中国梦与中国道路是中国近现代史和中国特色社会主义事业的必然产物。
第二章：追求幸福生活这一章主要讲述了人们对于幸福的不同追求方式，以及中国政府为实现人民的幸福生活而做出的努力。
学生们需要了解幸福生活的内涵和特点，以及其实现的现实困境和挑战。
此外，学生们还需要了解政府在经济、社会和环境等领域推动幸福生活的具体举措。
他们可以探讨家庭、教育、健康、环保等方面的议题，分析政府对于人民幸福的努力是否得到了有效实践。
第三章：共享发展成果这一章主要介绍了中国共享发展成果的理念和实践。
学生们需要理解共享发展的内涵、重要意义以及面临的问题和挑战。
共享发展是指在实现经济发展的同时，让发展成果更多更好地惠及全体人民。
对于学生们来说，他们可以通过了解和分析贫富差距、区域发展不平衡等问题，来探讨如何实现共享发展的路径和措施。
第四章：保护环境、建设美丽中国这一章主要从环境保护的角度，讲述了中国政府为了建设美丽中国所投入的努力和措施。
学生们需要了解环境问题的产生原因和危害，以及政府在环保领域的政策和行动。
他们可以通过分析空气污染、水污染、垃圾处理等案例，来探讨环境问题的解决之道。
同时，学生们还需要了解国民的环保意识和责任，以及每个人在环保中所能贡献的力量。
第五章：构建和谐社会这一章主要介绍了和谐社会的构建目标和内容。
初三思品政治第七课知识点
77、我国的根本制度是什么？我国的根本政治制度是什么？（1）社会主义制度（2）人民代表大会制度78、人民行使当家做主的权力的机关是什么？是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
79、我国的最高国家权力机关是什么？全国人民代表大会80、行使立法权的机构是什么？是全国人民代表大会及其常务委员会81、依法治国的重要环节是（依法行政）82、党领导人民治理国家的基本方略是（依法治国）83、全国人民代表大会主要有哪些职权？（1）修改宪法（2）监督宪法的实施（3）立法权（4）任免权（5）重大事项决定权（6）监督权.84、依法治国的含义是什么？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。
85、依法治国的意义是什么？86、实行依法治国，建设法治国家的基本要求是什么？（1）有法可依（2）有法必依(3)执法必严（4）违法必究。
其中有法可依是依法治国的前提。
87、我国颁布过几部宪法？现行宪法是哪一种？它的结构是什么样的？建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国微首都四章构成。
88、宪法和普通法律是什么关系？宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法”与“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
89、为什么说宪法是国家的根本大法？（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
所以说，宪法是国家的根本大法。
90、我们可以依法通过哪些正当渠道行使建议监督权？（1）可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。
（3）还可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督，发挥公民对国家和社会事务的影响力，努力营造良好的舆论监督氛围。
九年级政治第七课知识点归纳总结
九年级政治第七课知识点归纳总结本文将对九年级政治第七课的知识点进行归纳总结，包括政治概念、政治制度、国家治理结构、政治核心理论等方面的内容。
一、政治概念政治是指人们在社会生活中通过制度和政策进行管理和决策的活动。
政治学研究政治的起源、发展和规律，通过对政治过程和政治制度的研究，帮助人们理解和分析政治现象。
二、政治制度政治制度是指一个国家或地区根据一定的规则和程序进行组织和管理的体系。
主要包括社会主义制度、资本主义制度和其他政治制度。
1. 社会主义制度社会主义制度是以生产资料公有制为基础，通过计划经济方式进行国家管理和资源配置的政治制度。
核心特征是劳动人民的利益至上，追求共同富裕和社会公平正义。
2. 资本主义制度资本主义制度是以私有制和市场经济为基础的政治制度。
主要特征是个人利益至上，通过市场竞争实现资源配置和经济发展。
三、国家治理结构国家治理结构是指一个国家的政府组织和权力分配的体系。
主要包括国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关和其他国家组织。
1. 国家权力机关国家权力机关是国家最高权力机构，代表国家行使国家权力。
主要包括国家立法机关、国家行政机关和国家审判机关。
2. 国家行政机关国家行政机关是负责具体管理和执行国家政策的机构，例如国务院、地方政府等。
3. 国家审判机关国家审判机关是负责审理和判决案件的司法机构，保障司法独立和公正。
四、政治核心理论政治核心理论是一个国家或政党的政治思想和理论基础。
主要有社会主义核心价值观、马克思列宁主义、毛泽东思想等。
1. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值观，主要包括爱国主义、集体主义、社会公正、诚信等。
2. 马克思列宁主义马克思列宁主义是共产主义理论的基础，提出了无产阶级革命和社会主义建设的理论框架。
3. 毛泽东思想毛泽东思想是中国共产党的指导思想，提出了农村包围城市、武装斗争等理论和策略。
总结：九年级政治第七课的知识点主要包括政治概念、政治制度、国家治理结构和政治核心理论。
九年级道德与法治第七课知识点
第七课中华一家亲第一框促进民族团结1.我国的民族基本国情是什么？民族人口分布格局（或特点）是怎样的？答：（1）民族基本国情：我国是统一的多民族国家。
（2）民族人口分布特点(或格局）：大杂居、小聚居、交错居住。
2.我国处理民族关系的方针和基本政治制度分别是什么？社会主义民族关系是怎样的？答：（1）方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣（2）基本政治制度：民族区域自治制度（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐3.我国各民族一律平等的表现有哪些？答：①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
4.为什么要加强和巩固民族团结?答：①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
②我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
5.为什么要促进民族地区共同繁荣？答：新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家建设作出了应有贡献。
人心思定谋发展，人心思治求幸福。
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
6.党和国家为促进民族地区共同繁荣采取的举措(或措施）有哪些？答：(1)经济方面：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
特别是改革开放以来，国家进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
【人教版】九年级政治：第7课《关注经济发展》知识点梳理归纳
第七课关注经济发展1、改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就。
为保证国民经济又好又快发展，使全体人民共享经济繁荣成果，从我国的国情出发，制定了经济社会发展“三步走”发展战略。
1）目的：最终实现共同富裕2）步骤：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
3）目前已经完成了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平（还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康）2、充满生机与活力的经济制度我国的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展(它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的)3、公有制经济(在经济舞台上唱主角)地位：社会主义经济制度的基础成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分4、非公有制经济态度：巩固和发展鼓励、支持和引导地位：社会主义市场经济的重要组成部分成分：个体经济、私营经济、外资经济等公有制经济和非公有制经济的关系：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
5、国有经济含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济地位：国民经济的主导力量作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，共有关键性作用。
6、集体经济含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位：公有制经济重要组成部分作用：体现共同致富原则，可广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收第二节走向共同富裕的道路1、我国社会主义初级阶段的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
九年级思想品德第七课 关注经济发展 知识点归纳
九年级思想品德第七课知识点归纳第七课关注经济发展一、造福人民的经济制度1、我国经济社会发展“三步走”战略第一步：____________________________________________________________；第二步_____________________________________________________________；第三步：____________________________________________________________。
步骤时间国民生产总值人民生活第一步第二步第三步2、“三步走”战略的丰富和发展——“两个100年”目标：（1）到建党100年时，_____________________________________________；（2）到建国100年时，_____________________________________________。
3、至20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活________________________。
4、我国社会主义初级阶段的经济制度（1）公有制经济包括___________、____________、。
公有制是我国社会主义经济制度的______。
①国有经济A、含义：__________和_____________归___________共同所有的公有制经济。
B、地位：国有经济是国民经济的______________。
C、为什么说国有经济是国民经济的主导力量？——因为在我国，国有经济拥有____________和_____________，积聚着我国_____________，控制着___________，担负着关系________的重要产品的生产和流通的重要任务。
D、作用：国有经济是国民经济的___________，对于发挥_______________的优越性，增强我国的_________、__________和_________，具有关键性作用。
九年级政治全册 第七课 关注经济发展 第二节 走向共同富裕的道路 课堂笔记及背书提纲 新人教版
九年级政治全册第七课关注经济发展第二节走向共同富裕的道路课
堂笔记及背书提纲新人教版
第一目先富带后富共奔富裕路
1、我国社会主义初级阶段的分配制度
（1）决定因素：基本经济制度 P93-1-1
（2）内容：①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并村的分配制度②健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度 P93-1-2
（3）分配中要注意的问题 P93-2-1
2、社会主义的根本原则——共同富裕
（1）含义 P93-2-2
（2）途径 P93-2-3—P94-1
（3）在不同的阶段，共同富裕有不同的内容（4点）
背诵：
1、我国社会主义初级阶段的分配制度？
2、我国实行这样的分配制度的依据？
3、分配中要注意的问题？（2点）
4
5、共同富裕的含义？途径？不同阶段的内容？ P93-2 P94-1 P94-2
第二目让创造财富的源泉涌流
1、社会应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，使得一切创造财富的源泉涌流
2、个人应当抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
背诵：如何让创造财富的源泉涌流？（2点）。
部编版九年级上册道德与法治第七课 中华一家亲-反分裂国家法
反分裂国家法(2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过)第一条为了反对和遏制"台独"分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。
第二条世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
台湾是中国的一部分。
国家绝不允许"台独"分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
第三条台湾问题是中国内战的遗留问题。
解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。
第四条完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。
第五条坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。
国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
第六条国家采取下列措施，维护台湾海峡地区和平稳定，发展两岸关系：(一)鼓励和推动两岸人员往来，增进了解，增强互信；(二)鼓励和推动两岸经济交流与合作，直接通邮通航通商，密切两岸经济关系，互利互惠；(三)鼓励和推动两岸教育、科技、文化、卫生、体育交流，共同弘扬中华文化的优秀传统；(四)鼓励和推动两岸共同打击犯罪；(五)鼓励和推动有利于维护台湾海峡地区和平稳定、发展两岸关系的其他活动。
国家依法保护台湾同胞的权利和利益。
第七条国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。
协商和谈判可以有步骤、分阶段进行，方式可以灵活多样。
台湾海峡两岸可以就下列事项进行协商和谈判：(一)正式结束两岸敌对状态；(二)发展两岸关系的规划；(三)和平统一的步骤和安排；(四)台湾当局的政治地位；(五)台湾地区在国际上与其地位相适应的活动空间；(六)与实现和平统一有关的其他任何问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政治初三第七课知识框架
一.基本目标：建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家做主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。
1.社会主义与民主的关系怎样？为什么？P42 P79 P118
2•我国政治体制改革的目标是什么？建设中国特色的社会主义民主政治。
3•发展社会主义民主政治，最根本的是什么？
把坚持党的领导（其它两方面的根本保证）人民当家做主（社会主义民主政治的本质要求）和依法治国（党领导人民治理国家的基本方略）有机统一起来。
二•如何实现基本目标（共4点）
1•坚持中国共产党的领导
党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证
2•坚持人民代表大会制度
（1）什么是人民代表大会制度？
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务。
（2）为什么要实行人民代表大会制度？
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人（国家性质）。
为了保证人民当家做主的....
政治权利，我国实行人民代表大会制度。
体现
国家性质（3）人民代表大会制度和国家性质的关系如何？人代制
决定
（4）关于人民代表大会的基本常识
O1基本原则：民主集中制
02机构性质（人民代表大会）：权力机关
03职能：决定全国和各级地方一切重大事务
04人民代表大会的类别：全国人民代表大会/地方各级人民代表大会05人民代表大会和其他机关的关系
06国家的最高权力机关是全国人民代表大会
07国家最高权力机关行使立法权、任免权、决定权、监督权
08人民代表大会闭会期间
09人民代表大会组成人员是人民代表
01队民代表的产生：民主选举产生11人民代表的广泛性
01次民、人民代表、人民代表大会之间的相互关系
（5）为什么要坚持和完善人民代表大会制度？P118重要性
3•坚持xx的方略
4•坚持民族区域自治（3、4两点详见后）
5•这样做能否促进生产力的发展？为什么？
能。
（1）保证了人民当家做主P60 P118 P118
（2）调动人民群众的积极性和创造性
三.建设社会主义法制建设
1.加强社会主义法制建设的重要性（依法治国的重要性）
（1）发展社会主义民主政治理由：P118
（2）建设社会主义现代化
实行依法治国，建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的基本方略，是实现人民当家做主的基本保证，是社会文明进步的重要标志。
依法治国从制度和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻实施，它是国家长治久安的重要保障。
（3）发展社会主义市场经济（依法治国是其客观需要）
2.依法治国的含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和
法律规定，通
过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法执行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
3.依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权
威。
4.依法治国的根本目的：保证人民行使当家做主的权利，维护人民当家做主
的地位。
5.如何推进依法治国的进程？（如何加强法制建设？）
国家：建立科学完备的法律体系；国家行政机关依法行政；司法机关公正司法严格执法。
公民：P118
四.努力促进全国各族人民xx 团结
1.正确处理民族关系的重要性
（1）民族国情：我国自古以来旧时统一的多民族国家，56 个民族共同缔造了伟大的祖国（2）国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人
（3）加强社会主义民主政治建设
2.我国民族分布的特点：以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居
3.我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等（前提）、民族团结和各民
族共同繁荣
4.民族区域自治
（1）含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行民族区域自治，建立自治机关，行使自治权。
（2）民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
（3）作用：实行民族区域自治符合国情，顺乎民意，具有很大的优越性。
它既维护了国家主权统一，
又保障了少数民族管理本民族地区事务的基本权利，调动了各民族人民的积极性，促进了国家富强和民族繁荣。
5.西部大开发（见xx 框架）
6.xx 在民族团结问题上该怎么办？
尊重少数民族的风俗习惯；关心帮助少数民族人民，使他们同我们共同富裕；学习民族政策，宣传了解；与破坏民族团结的言论行为作斗争；反对地方民族主义和大汉族主义。
精品推荐强力推荐值得拥有。