面试指导语(主评委用)
评委面试开头语
尊敬的评委们，大家好。
我是今天面试的主持人，非常荣幸能够在这个重要的场合为大家服务。
我们今天将面对一些杰出的候选人，他们代表着创新、才华和潜力。
作为评委，您的经验和专业知识将起到至关重要的作用，帮助我们选择最合适的人选。
在今天的面试中，我们将寻找那些具备创造力、团队合作精神以及解决问题的能力的人才。
我们相信，正是这些品质使一个人成为了优秀的创业者或科技领域的领袖。
我们希望在这个过程中能够看到每位候选人的独特之处，并欢迎您提问有关他们的项目、经验和愿景的问题。
请随时发表您的意见和建议，并对每位候选人进行公正、全面的评估。
感谢您抽出宝贵的时间参加今天的面试，让我们一起见证这些杰出青年的精彩表现吧！谢谢大家。
黑龙江省考面试主考官话术
黑龙江省考面试主考官话术
（一）
欢迎大家来到黑龙江省考试，我是主考官，我们将全面掌握每位考生
的表现情况，全面评估每位考生的素质，综合评价每位考生士气，相
互配合，确保考试顺利进行。
各位考生，请你们按照考试步骤，准备
好你们的材料，做好心理准备，考试历程中有什么问题，可以和我联系，我会尽全力给予帮助。
现在大家可以进行该考试，祝各位考生考
试顺利，获得理想成绩~
（二）
欢迎大家参加黑龙江省考试，我是主考官。
请考生务必遵守考试纪律，按照教育部规定，仔细阅读试题，保护好答卷或答案纸，安排好作答
次序，尽量按时完成考试，不得携带电子设备不得引导他人。
在考试
过程中，如果发生任何问题，请及时与我联系，我将竭诚为您服务。
祝大家取得好成绩！。
面试官的鼓励话语
面试官的鼓励话语
1. 嘿，别紧张呀！你看这面试就像一场游戏，你就是那个勇敢闯关的勇士，难道还怕通不了关吗？就像打游戏一样，一次不行再来一次嘛！比如说之前有个候选人，一开始也很紧张，但后来越面越勇，这不就成功啦！
2. 哎呀，大胆展示自己呀！你身上肯定有闪光点，就像夜空中的星星一样耀眼，难道还怕我们看不到吗？就像那个谁，一开始还很害羞，后来一发挥，哇，太厉害啦！
3. 别担心犯错，谁还没有个失误的时候呀！这又不是世界末日，你完全可以重新再来呀，就像摔倒了再爬起来一样简单！上次有个人说错了一点，后面及时调整，不也很好嘛！
4. 你要相信自己呀，你可是有潜力的！你不是一个人在战斗，你的能力就像隐藏的宝藏，等你去挖掘呢！想想之前成功入职的那些人，他们也是这么过来的呀！
5. 放松点，把这里当成和朋友聊天呀！你平时和朋友怎么聊，现在就怎么聊，难道还不会聊天啦？就像上次那个候选人，和我们聊得可开心了，最后不也挺好嘛！
6. 别给自己那么大压力呀！压力越大越发挥不好呢，把它当成一次普通的交流，就像和邻居聊天一样自然！你看之前有个小伙子，一开始压力山大，后来放松了，表现多棒！
7. 你的经历就是你的财富呀！大胆地说出来，让我们也感受感受，难道还怕我们不欣赏吗？就像那个有很多项目经验的人，一分享，大家都觉得好厉害！
8. 勇敢点呀，机会就在眼前！抓住了就是你的啦，就像伸手去摘果子一样容易！之前有个人稍微一勇敢，这不就成功拿到机会了嘛！
9. 每一次尝试都是成长呀！别害怕失败，失败了也是一种收获，就像学走路会摔跤一样正常！以前有个候选人失败了几次，但越来越厉害呀！
10. 相信自己的能力呀，你绝对行的！就像那展翅的雄鹰，肯定能翱翔天空，难道还飞不起来啦？看看之前那些优秀的人，不都是这么过来的嘛！。
面试礼仪指导之语言篇实用一份
面试礼仪指导之语言篇实用一份面试礼仪指导之语言篇 1一、公选面试中，语言表达要求做到准确、精练、平易、生动。
1. 准确。
要掌握答题的思维技巧，遣词造句要能准确表情达意，如实反映自己的思想。
切忌故弄玄虚、华而不实和生造词语。
2. 精练。
简洁洗练，言简意赅，适当运用成语、谚语和简短明快的短句。
力戒空话套话、口头禅和重复累赘之语。
3. 平易。
面试答题应尽量通俗易懂，多用口语化的语言和明快的短句，多用自己的语言。
4. 生动。
要掌握语言技巧，不能用呆板的念稿子似的语调来回答问题，那样只会降低吸引力。
应吐字清晰，嗓音响亮悦耳，圆润柔和，富有情感。
要注意语调，说话时应掌握语法重音和逻辑重音，根据语义、语法及思想感情表达的需要而使语音显出高低、抑扬、快慢、轻重和停顿等变化。
除此之外，还应具有谦虚、诚恳、自然、亲和、自信的态度。
谦虚、诚恳、自然、亲和、自信的谈话态度会让你在面试中受欢迎，动人的语言、艺术性的口才将帮助你获得成功。
面试时要在现有的语言水平上，尽可能的发挥口才作用。
对所提出的问题要做到对答如流，恰到好处，妙语连珠，耐人寻味，又不夸夸其谈，夸大其词。
二、平时养成良好的语言习惯公务员面试同其他社会交往一样，是以语言表达思维、互相沟通的社会行为，1. 良好的语言习惯良好的语言习惯不仅指正确运用语法，表达流利，用词得当，言之有物，而且重要的还有说话方式，例如：发音清晰，语调得体，声音自然，音量适中等。
语言中俚语不断，口头禅满篇，和病句、破句一样，统属语言修养不高的一类。
良好的语言习惯一般是：(1)发音清晰发音清晰，咬字准确，对一般人来说不是十分困难。
有些人由于发音器官的缺陷，个别音素发音不准，如果严重影响人们理解，或影响讲话整体质量的，应少用或不用含有这个音素的'字或词。
当然，如果有办法矫正的应该努力矫正，不要采取消极的方法。
(2)声音自然用真嗓门说话，声调不高不低，不失自我，不仅听来真切自然，而且有利于缓解紧张情绪。
第一次面试主考官导语
模拟面试考官面试指示语
【导入语】
你好！首先祝贺你顺利通过笔试，欢迎参加今天的面试。
请你来,是希望通过面对面的交谈，增进对你的直接了解。
面试准备和回答时间为15分钟，共5道题，每题不单独计时。
第14分钟,计时员会向你提醒时间。
你可以选择按顺序或不按顺序回答，但必须表明回答的题目和是否回答完毕.回答问题时,希望你能实事求是地回答，不必紧张,请注意语言的简洁明了.回答完，请说“回答完毕".听清楚了吗？
好，面试试题放在桌子上，请你翻开,注意不要在试题纸上涂写。
现在开始答题,计时开始。
【结束语】
面试到此结束，请到侯分区等候，10分钟后公布你的成绩。
教师招聘考试：试讲面试用语总结
教师招聘考试：试讲面试用语总结听1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍?9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
说1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对!说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好!8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗?10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
读1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。
5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。
特别是这一句，请再读一遍。
面试指导语大全
面试指导语你好，欢迎参加今天的面试。
请你来，是希望通过交谈，增进对你的了解。
我们会向你一些问建，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。
对我们的问题，希望你能实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况和真实想法。
在后面的考核阶段.我们会核实你所谈的情况。
对你所谈的个人信息，我们会为你保密。
面试的时间为20分钟左右。
回答每个问题前，你可以先考虑一上，不必紧张。
回答问题时，请注意语言尽量简洁明了。
准备好了吗？好，现在我们开始。
面试结束语谢谢你能前来参加而试，有关部门会对你作综合评价，并将结果通知你。
再次感谢你的合作。
再见！面试要素及权重自我认知能力（拟任岗位匹配性）权重：12%综合分析能力权重：20%计划组织能力权重：20%人际交往与协调能力权重：16%应变能力权重：14%语言表达能力权重：10%气质与仪表权重：8%（一）封闭型问题封闭型问题是要求考生作出简单回答的问题。
这是一种只要求考生做,是否”一个词或一个简单句的回答。
例如：你是什么时候参加工作的？你在大学学的是管理专业吗？再如：假如今夭你遇到一件极不顺心的事.心情十分郁闷，现在你得知晚上一个朋友将组织一个生日晚会，不知什么原因,他并未通知你，你准备怎么办?（清从下列备选答案中选择）A.打电话问朋友，主动提出要求参加晚会B.怀疑自己是不是哪里得罪他了，和另外的朋友打听他为什么不清自己C.什么都不干，白己烦着呢D.ri己去看电影、唱K•拉0K、喝酒（二）开放型问题专家指出开放型问题是提出的问题要求考生不能只用简单的一个词或一句话来回答，而必须另加解释、论述，才能圆满回答问题。
面试中的提问一般都应该用■•开放型”问题，以启发考生的思路，激发其沉睡的潜能与素质,从大量输出的信息中进行测评，真实地考查其素质水平。
例如：你在原单位的工作，要求经常与哪些部门的人打交道？有些什么体会？（三）假设型问题假设型问题是以虚拟式的提问了解考生的反应能力与应变能力、解决问题能力和思维能力等。
00教育教学能力面试主考官指导语
教育教学能力测试主考官指导语
（专家针对试讲及教案内容提问题）
XX老师：
您好！欢迎你参加今天的教育教学能力测试！测试包括试讲和答辩两个环节，共20分钟，其中试讲15分钟，答辩5分钟。
现在进行第一个环节试讲，你准备好了吗？
请开始了，计时。
时间为15分钟，第14分钟，计时员会向你提醒时间。
（根据情况说）
试讲完毕
下面，进行第二个环节答辩。
请专家提问。
专家A：
1.XX老师，你好！刚才听了你的课，我想进一步了解你的教学目标设计。
请你谈一谈这节课的教学目标。
……
2.教学目标有三个维度，刚才你只讲了两维，你现在能补充另外的一维吗？
XX老师：专家你好，我不是很懂，你能指导吗？
专家A：因时间关系，专家现场一般不作指导，我们可以另找时间交流。
现在我换另外一个问题来提问，请你回答。
…还有什么需要补充的吗？XX老师：没有。
（可以略这句话）
好，今天的面试到此结束，谢谢！
（或：好，请离场。
）。
事业单位面试评委引导语
事业单位面试评委引导语
1、深层次的原因是越来越多的企业积极承担社会责任。
2、重视法治、厉行法治，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，坚持依法应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。
3、要积极回应人民群众新要求新期待，坚持问题导向、目标导向，树立辩证思维和全局观念，系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题。
4、要加快构建规范高效的制约监督体系，从地方实际出发，解决突出问题。
5、只要我们始终坚持以人民为中心的发展思想。
以上是XX事业单位面试评委的引导语！。
面试指导语
事业单位招聘面试指导语
号考生：
祝贺你进入今天的面试。面试旨在通过面对面的交流，增进对你的了解。面试共3道题，面试时间为15分钟，在面试时间还剩3分钟时我们会对你进行提醒。桌上备有纸和笔，你可以作一下记录，没有听清楚的题目可要求考官重复一遍。每一题回答完成以后须说“回答完毕”。请不要紧张。准备好了吗？
好，面试开始，请听题。
第一题： 请思考回答。
第二题：
面试导语
面试导语（供主考官使用）请坐！欢迎你来参加今天的面试。
今天的面试共有四个问题，面试的总体时间为15分钟。
请你每答完一个题目后明确示意回答完毕，我们再提出下一个问题。
在回答问题时要特别注意听清题意，抓住要点，把握好时间。
不必紧张，尽量放松，祝你取得好的成绩！好，我们现在开始……附注：在面试开始前请主考官提醒各位考官和场内工作人员关闭通讯工具。
一、请用五分钟时间，简要介绍一下你的学习/工作经历，以及你应考这个职位的优势、劣势和相应的弥补措施，并谈谈如果应考成功，你准备怎样开展这个岗位的工作。
【测评要素】职位匹配性【参考评分要点】1、能否客观、准确地分析自己的优势、劣势并提出弥补措施。
2、提出的工作思路是否与应考职位的工作实际相对吻合，并具有可行性。
3、个人特点与应考职位是否具有较强的匹配性。
二、有两句话常被人们提到：一是“真理往往掌握在少数人手中”，二是“少数服从多数”。
这两句话，给人的感觉是相互矛盾的，请你就此谈谈自己的看法。
【测评要素】综合分析能力【参考答题要点】1、这两种说法都是人们通过长期实践总结出来的，从表面上看是矛盾的，但本质上却是统一的，是从不同角度阐述同一事物的不同方面。
2、真理掌握在少数人手中，是指在真理被认识的最初阶段，需要有一个被人们认识和接受的过程；而少数服从多数，是指作为决策的一个环节，一种方式，是保证决策正确的一个重要的组织原则。
3、这就要求管理者在决策之初，应鼓励大家充分发表意见，注意听取不同意见，尤其是少数人的意见。
而在决策制定环节则要采纳大多数人的意见。
4、应考者在回答问题的过程中思路是否开阔，考虑问题是否全面，逻辑是否严谨。
三、假设某天上午，领导向你布置了一项任务，要求你下班前完成，这对你来说已经很吃力了。
但中午时该领导又向你下达了一项新的任务，也要你下班前完成。
面对这种情况，你将怎样处理？【测评要素】沟通协调能力【参考评分要点】1、应考者是否能够有效地与领导进行沟通，表明任务重、时间紧的实际情况。
讲课面试评语
三、生动实例
为了让我的讲课更加生动有趣，我引入了一些具体的案例和实例。通过生动的案例分析，我帮助学生更好地理解和应用所学知识。同时，这些实例也让评委对我的教学方法和能力有了更深刻的认识，让我的讲课更具有说服力和启发性。
讲课面试评语
一、准备充分
在面试讲课之前，我进行了充分的准备。首先，我深入研究了要讲授的内容，确保自己对该知识点了如指掌。其次，我精心准备了教学材料，包括幻灯片、讲义以及案例分析等，以便让评委对我的教学能力有更直观的了解。此外，我还反复练习讲课，以确保自己能清晰流畅地表达观点，吸引听众的注意力。
二、自用了互动引导的方式，让学生参与讲课过程。我通过提问、讨论和小组活动等方式，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的思考能力和解决问题的能力。这种互动引导不仅使我的讲课更活跃和生动，也展现出我对学生的关爱和尊重。
五、细致关注
在面试讲课中，我细致关注每一个学生的学习情况和反馈。我不断观察学生的表现和反应，及时调整我的教学方法和策略，确保每一个学生都能够得到充分的关注和帮助。这种细致关注让我的讲课更具有针对性和个性化，促进了学生的学习效果和兴趣。
六、灵活应变
在面试讲课过程中，我灵活应对各种突发情况和问题。无论是学生的提问、评委的批评还是教学环境的变化，我都能够迅速做出反应和调整，确保教学的顺利进行和效果达到预期。这种灵活应变的能力让我的讲课更加流畅和自信，展现出我具有应变能力和责任心。
七、总结反思
在面试讲课结束后，我对自己的表现进行了总结和反思。我认真聆听评委的意见和建议，分析自己在讲课中的不足和改进之处，以便在今后的教学中不断提升自己的能力和水平。通过总结反思，我更加清晰地明确了自己在教学中的优势和改进空间，为未来的教学之路指明了方向和目标。
面试试讲各环节常用语
面试试讲各环节常用语面试试讲是教师招聘过程中的重要环节，它不仅考察应聘者的专业知识和教学技能，还考察其沟通能力和课堂管理能力。
以下是面试试讲各环节的常用语，供参考：开场白：尊敬的评委老师，大家好。
我是今天的试讲者，非常荣幸能够在这里与大家分享我对教学的理解和实践。
自我介绍：首先，请允许我简单介绍一下自己。
我叫[姓名]，毕业于[毕业院校]，专业是[专业名称]。
我对[相关领域]充满热情，并一直致力于将我的知识和热情传递给学生。
课程导入：接下来，我将开始我的试讲。
今天，我将带领大家进入[课程主题]的世界。
在开始之前，我想问大家一个问题：[问题]。
这个问题将帮助我们更好地理解今天的主题。
教学目标说明：在本节课中，我们的主要目标是[教学目标]。
我相信通过今天的学习，大家能够[预期效果]。
教学内容展开：让我们开始探索[课程内容]。
首先，[内容要点1]。
接下来，[内容要点2]。
然后，[内容要点3]。
每一步都是我们理解整个主题的关键。
互动提问：现在，让我们进行一个小互动。
请思考[问题]，并与旁边的同学讨论一下你们的看法。
稍后，我会邀请几位同学来分享你们的想法。
知识点总结：在结束本节课之前，让我们回顾一下我们学到的知识点。
[知识点1]、[知识点2]和[知识点3]是我们今天学习的重点。
课堂结束语：感谢大家的积极参与和认真听讲。
今天的试讲到此结束。
如果有任何问题或建议，请随时与我交流。
再次感谢各位评委老师，期待与您的下一次相遇。
请根据实际的课程内容和教学目标，适当调整上述常用语。
面试导入语——精选推荐
导入语：你好！首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。
请你来，是希望通过面对面的交谈，增进对你的直接了解。
我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。
对于我们的问题，希望你在认真思考后实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。
你可以先放松一下，不必紧张，回答时，请注意语言的简洁精练。
好，现在就让我们开始（稍微停顿一下）。
1.在西部大开发中，有人认为最缺乏的是人才；有人认为最缺乏的是资金；有人则认为最缺乏的是观念的更新。
你认为在西部大开发中，最缺乏的是什么？为什么？命题思路：智能性问题。
考查考生综合分析能力。
在西部大开发过程中，人才、资金、观念都是非常重要的因素，也是比较缺乏的因素，无论考生选择何种因素，只要能结合自己或社会的实际情况，自圆其说，并有说服力即可。
评分参考标准：好：对于自己的选择，能结合自己或社会的实际做出论证；论点鲜明，考虑问题有深度且有独到的见解，言之成理。
中：对于自己的观点、论证、说理基本可行，能自圆其说。
论据充分，论证严密。
差：对于自己的观点、论证、说理不充分；考虑问题没有深度、泛泛而谈、言之无物。
2. 如果你是单位的考勤人员，有个领导最近经常迟到，你该怎么办？命题思路：情境性问题。
考查按规则办事的意识。
考查考生能否坚持在规则面前人人平等，能否按章办事，处理问题是否合理。
评分参考标准：好：能坚持按章办事，自觉遵守规则，不损害单位制度；能及时提醒他人也按规则办事，处理问题不生硬。
中：能按章办事，但不能妥善处理问题，缺乏技巧，使人不能自觉遵守规则。
差：不知道该如何处理或区别对待，不按规则办事。
面试引路人语录
最能打动人的面试语录1一、面试语录篇11、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
——郑板桥（清代书画家、文学家）2、宁做清官甘苦一生莫当贪官遗臭万年。
3、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。
——俞敏洪4、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
(老子)5、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。
——德国谚语6、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。
——巴尔扎克7、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
8、有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿。
9、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明10、草生峰不显伟岸松长谷底不失高节。
二、面试语录篇21、己所不欲，勿施于人。
(论语·颜渊)2、一指之穴，能涸千里之河；一脔之味，能败十世之德。
（清·唐甄）3、不以规矩，不能成方圆。
——《孟子·离娄上》4、只有不合格的干部，没有不合格的群众。
5、在位奉廉应当；退位守节尤重。
6、什么叫领导？领导就是服务。
7、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
——诸葛亮8、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
——爱迪生9、封侯非我意，但愿海波平。
（宋·欧阳修）10、莫以廉小而不为莫以贪小而为之。
最能打动人的面试语录2一、面试语录篇11、地上种了菜就不易长草心中有了善就不易生恶。
2、做人低三分，做事高三分。
3、官职高一步，责任便大一步，忧勤便增一步。
（明·吕坤）4、古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的`人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。
——钱三强5、积累知识，胜过积蓄金银。
（欧洲谚语）6、民惟邦本,本固邦宁。
——《尚书·五子之歌》7、人之所以能，是相信能。
8、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
——程颢9、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
10、多行不义必自毙。
(左传)二、面试语录篇21、好事尽从难中得，少年勿向易中求。
面试指导语
面试指导语第一篇：面试指导语面试指导语1、首先欢迎你参加今天的中层管理人员岗位竞聘的面试。
2、今天面试时间为20分钟，回答问题前，有5分钟的思考时间，答题时间15分钟，时间一到应立即停止答题。
如规定时间仍有剩余，无需再补充的，可转入下一题。
全部题目答毕，要表示“答题完毕”。
你可以先考虑一下，不必紧张。
3、今天面试的题目共有2道，面试内容以考核竞聘者分析、判断及解决实际问题的能力为主。
4、回答时，请注意语言简洁明了，全面充分的展示自我。
好，现在让我们开始，计时员开始计时。
评分说明：1、答对参考答案要点者，占总分的80%，不全或者不对的酌情扣分，答题中有闪光点的，可以酌情加分。
2、结构性评分标准，占20%，由评委综合各项标准给予酌情评分。
3、每位竞聘者的面试综合成绩，由结构性评分与参考答案评分两部分构成。
第二篇：催眠指导语现在,请慢慢的将双眼闭起来.眼睛一闭起来，你就开始放松了，注意你的感觉，让你的心灵想扫描器一样，慢慢的从头到脚扫描一遍，你的心灵扫描到哪里，那里就放松下来。
现在，慢慢的深呼吸，每一次吸气的时候，都想像你吸进非常棒的宇宙能量，进入你的身体里面，使你的身体加倍的放松，每次吐气的时候，想像你将体内的二氧化碳统统吐出去，也把所有的烦恼、紧张、焦虑统统送出去，所有的不愉快，不舒服都离你越来越远。
从现在起，保持深呼吸，你一边深呼吸，一边聆听我的引导，很自然的，你什么都不去想，什么都不想想了，只要跟着我的引导，很快你就会进入非常深，非常舒服的催眠状态。
现在，想像你来到一个一望无际、美丽的大草原，湛蓝天空中，一片片的白云在蓝天上慢慢的飘过。
就在这充满明媚阳光的天空下，你一边趟在柔软而舒适的草地上，一边享受着美妙而清新的空气，和煦的阳光温暖的洒在你的身上，包围着你的全身，你感觉非常温暖非常舒服。
远处徐徐吹来的微风，一阵阵传来还带着青草的香气，现在请你深深的吸一口气，你似乎己闻到了远处传来花儿的芳香，那沁人心脾的芳香，令你感到前所未有的轻松，感到前所未有的舒服。
公考面试主考官指导语
公考面试主考官指导语指导语×××同志：你好，首先祝贺你顺利通过笔试。
今天的面试是考察你的语言表达、综合分析、应变能力，每一考察要素有一道题目，每道题目有不同的分值。
面试时间为15分钟，其中，思考3分钟，答题12分钟，思考不到3分钟也可以提前作答。
现在把题目给你。
请你沉着应对，不要紧张，注意把握时间。
祝你成功！记时开始。
好， 3分钟时间到，请开始答题。
主考官主持词一、每位应试者的面试时间为15分钟，原则上思考3分钟，答题12分钟，思考可以少于3分钟，但满3分钟后，必须开始作答。
二、面试前，考官必须用指导语引导考生，面试过程中，考官不作与答题相关的提示，但在时间允许情况下可适当追问。
三、每道题都附有评分参考，由于考生回答问题具有开放性，评分参考只是提出一些原则要求，并不是唯一答案，评委要以此为参考，预测可能有的几种答法，进一步细化，认真观察，科学评分。
四、举止仪表此要素不单独设题，评委可根据考生面试过程的实际表现为考生打分。
五、面试成绩的计算方法是：在9名评委评分结果中去掉一个最高分和一个最低分，其余7名评委打分的平均值为考生最后得分。
六、《面试评分平衡表》是评委评分草稿，给考生评分时先在草稿打分，然后填上《面试评分表》，填写好后交工作人员，以上两表供评委使用，《评分统计表》供统分员使用。
应考人员须知一、3月23日上午8：30到指定地点集中，人员到齐后进行抽签，决定面试人员出场顺序，9：00开始面试。
二、应考人员集中后不能以任何方式与外界联系，所有通讯工具要关闭，并交监督员统一保管。
如不按规定而与外界联系视为作弊。
三、面试时间为15分钟，原则上安排思考3分钟，答题12分钟。
应考者个人认为不到分钟已经思考清楚，可以报告考官提前答题，但思考达3分钟后必须开始答题。
考生可以边答题边思考，答完最后一道题后还剩时间可以对前面的问题进行补充。
所有题目回答完后，请向考官报告“答题完毕”四、考场设有记时钟，要求考生要看懂记时钟，以便合理安排答题时间。
面试试讲套话：这100句试讲用语让你脱颖而出
面试试讲套话：这100句试讲用语让你脱颖而出壹“听”1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！贰“说”6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！8、别急，再想想，你一定会说好！9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！展开剩余89%11、Say it a bit louder, please.叁“想”12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？13、开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！肆“做”14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！19、你坐得真端正，注意力真集中！20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！24、You're doing fine!25、Let’s give him a big hand!26、Could you get into groups of six?伍、课堂过程评价激励语27、你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起！32、会提问的孩子，就是聪明的孩子！33、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！34、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？35、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！36、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！37、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！38、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！39、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？40、你的想法很独特，老师都佩服你！41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！42、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！43、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？44、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！45、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！46、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！47、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！48、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？49、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？50、你有自己独特想法，真了不起！51、你的办法真好！考虑的真全面！52、你很会思考，真像一个小科学家！53、老师很欣赏你实事求是的态度！54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！61、I'm sure you`ll do better this time.62、Don’t worry. It doesn’t matter.63、Take your time. Try it one more time.64、I hope you will do better next time.65、Take a guess if you don’t know.陆、研究成果评价激励语66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厉害了！73、为我们的成功鼓掌！74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！76、You’ve made a lot of progress!77、You’ve done your best. Good!柒、后续研究评价激励语78、心动不如行动，让我们研究吧！79、你真有毅力，能坚持研究这么久！80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！82、坚持到底就是胜利！83、男子汉，再大的困难也不怕！84、别泄气！还有机会等着你！85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！86、你已经很努力了，别急，自信点！87、只要认真细心，什么也难不倒你！88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？89、你很自信，自信是走向成功的开始！90、相信自己，研究就是错了再试的过程！91、小疑有小进，大疑有大进！92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93、继续努力，相信自己，你会做得更好！94、老师很佩服你的钻劲儿！95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
结构化面试指导语
结构化面试指导语你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。
请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。
我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。
对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。
在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。
对你所谈的个人信息，我们会为你保密。
面谈的时间为20分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。
回答时，请注意语言要简洁明了。
好，现在就让我们开始。
面试口才训练的三个阶段第一类：职位匹配性一、职位匹配性——为什么报考类你为什么报考保险监管工作人员？考核点：报考动机、责任感、进取心12例题2题型特点：社会流言+为什么报考。
解题思路1、破题：辨证分析前面的评论是正确还是错误，并作简明概述。
（障碍问）2、主问：报考的原因（主问）（1）热爱保险监管这一职业；（2）锻炼自己、实现人生价值的需要。
（3）性格能力适合。
（4）生存的需要。
二、职位匹配性——录用后，怎么办类解题思路主题：如果我有幸被录用为保险监管工作人员，在今后的工作中我一定严格要求自己，将作一名组织放心、领导信任、人民满意的保险监管工作人员作为目标。
努力做到以下几点：怎么123观来武装自己的头脑，坚定信念，增强用理论解决实际问题的能力。
在思想政治上与党中央保持高度一致，不断增强为人民服务的意识。
第二，能：即为人民服务的能力，努力学习专业知识，培养专业能力，勤于钻研，勇于实践，敢于创新。
钻研是年轻人成长的桥梁，实践是年轻人磨炼自己的基石，创新是年轻人走向未来的法宝。
我们要把远大理想与脚踏实地努力结合起来，只有出众的业务能力才能担负起组织交给的任务，领导交给的工作，才能更好的履行自己的职责。
同时，不断向领导和同事学习先进的工作经验。
第三，勤：即勤奋，做到勤动脑、勤动手、勤动腿、勤动笔，积极向领导、向老同志学习，搞好与同事、群众之间的关系，不断地提高自己，努力钻研，使自己成为一名与时俱进的合格的保险监管工作人员。