“红领巾心向党”主题队会活动方案
红领巾心向党主题班会教案
红领巾心向党主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，我们计划开展一次以“红领巾心向党”为主题的班会活动。
通过本次活动，让学生深刻理解党的光辉历程，坚定信念，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动目标1. 了解党的发展历程，认识党的光辉事迹；2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 引导学生践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
三、活动对象全体学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、教学方法1. 图片展示：通过展示党的重要历史事件图片，帮助学生直观地了解党的发展历程；2. 视频播放：播放关于党的光辉历程的短视频，引导学生感受党的伟大事业；3. 故事分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 总结发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
七、教学内容1. 党的发展历程介绍：通过图片展示和视频播放，让学生了解党的光辉历程，感受党的伟大事业；2. 优秀党员事迹分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；3. 社会主义核心价值观解读：引导学生学习社会主义核心价值观，明确自己的社会责任；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。
八、教学评价1. 学生对党的发展历程的了解程度；2. 学生对优秀党员事迹的认同感；3. 学生对社会主义核心价值观的掌握程度；4. 学生在分组讨论中的参与度；5. 学生代表发言的精彩程度。
九、教学资源1. 党的发展历程图片；2. 党的光辉历程短视频；3. 优秀党员事迹资料；4. 社会主义核心价值观学习资料；5. 分组讨论记录表。
2024版红领巾心向党主题队会教案
互动环节
设计一些有趣的互动环节，如知识问答、 游戏等，让队员们积极参与其中，加深对 党的认识和了解。 2024/1/28
队员表演
安排队员们进行各种形式的表演，如舞蹈、 歌曲、小品等，展示他们的才艺和团队精 神。
9
准备相关道具、资料及场地布置
道具准备
根据活动需要，提前准备好所需 的道具，如音响设备、话筒、投
2024/1/28
22
分析活动成功之处及存在不足
2024/1/28
时间安排不够合理
01
部分环节时间安排过于紧凑，导致一些内容没有得到充分展示
和讨论。
互动环节不足
02
虽然活动采用了多种形式，但互动环节相对较少，没有充分调
动学生的积极性和参与度。
家校沟通不够
03
活动前期没有充分征求家长意见和建议，也没有邀请家长参与
红领巾作为少先队员的标志，象征着革命先烈的奋斗精神和爱 国情怀，通过心向党主题队会，引导学生传承红色基因，铭记 历史使命。
培育社会主义核心价值观
通过心向党主题队会，帮助学生树立正确的世界观、人生观和 价值观，培育社会主义核心价值观，促进学生全面发展。
4
培养学生爱国情怀和责任感
激发学生爱国情感
通过讲述革命历史、革命先烈事迹等， 激发学生的爱国情感，让学生深刻认 识到自己作为中国人的责任和使命。
17
做好现场秩序维护及安全保障工作
活动前制定详细的安全预案，确保活 动现场的安全。
对于可能出现的突发情况，如生身 体不适、设备故障等，要迅速采取措 施予以解决，确保活动的顺利进行。
2024/1/28
活动过程中，辅导员和老师要密切关 注同学们的表现和反应，及时做好引 导和帮助。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(导学案)-六年级班队主题活动
我爱祖国我爱党红领巾心向党（导学案）活动背景在全国各地开展的爱国主题班队活动中，红领巾作为中小学生最具象征性的标志之一，承载着青少年对祖国和党的爱与忠诚。
因此，我们在本次班队主题活动中选择了“我爱祖国我爱党红领巾心向党”为主题，旨在引导学生树立正确的国家观、民族观和党的观念，让他们在参与活动的过程中深入了解祖国和党的优良传统和政策，强化爱国主义教育，培养家国情怀。
活动目标•增强学生的爱国意识，培养家国情怀。
•了解祖国和党的历史和现在的政策。
•培养学生的团队意识和协作精神。
•引导学生积极参与班级活动，提高其责任感和主人翁意识。
活动内容活动一：说说你对红领巾的理解通过班队活动，了解红领巾的由来、象征意义以及如何正确佩戴红领巾，引导学生养成正确的穿戴习惯和仪式感。
同时，还可以向学生普及红领巾的领带方法和注意事项，使其爱护自己的红领巾。
活动二：制作“我为祖国点赞”海报通过制作海报的方式，让学生深入了解祖国的五四运动、新文化运动、抗日战争、解放战争、改革开放和当今的繁荣发展，表达对祖国的赞美和祝福。
同时，还可以让学生学习如何选择合适的颜色、大小和文字，在不同的细节上展示出自己的创意和表现力。
活动三：展现我与红领巾在一起的故事鼓励学生在班级活动中佩戴红领巾，记录下佩戴红领巾的感受、体会和成长，以赞美红领巾为主题，拍摄短片或写下文字形式，让学生能够深刻体会到红领巾带给我们的感动和向往，激发学生的爱国热情和责任感。
活动四：合唱《我爱祖国》通过合唱歌曲《我爱祖国》，让学生在活动中感受爱国情怀，激发爱国关注，向祖国表达爱意和祝福。
通过合唱歌曲，提高学生的自信和活力，增强团体凝聚力和合作意识。
活动总结通过本次班队主题活动，学生们更深刻的认识到祖国和党的优良传统和现在的政策，明确了自己要有为祖国和人民服务的责任和担当，增强了爱国情感和责任意识。
同时，也为班级活动增添了不少色彩，提高了学生的团队意识和协作精神。
二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案[精选五篇]
![二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/a394e31a0166f5335a8102d276a20029bd6463d0.png)
二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案[精选五篇]第一篇：二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案《红领巾心向党-感受你的爱》主题队会张娜活动主题：“红领巾心向党—感受你的爱”中队：二年二班中队（阳光诗画中队）活动目的：通过歌演讲、班会等活动，让学生感受伟大祖国的巨大变化，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族“立志勤学”的传统美德，为祖国的明天而努力学习。
活动形式：演讲、班会展示等，老师引导，学生主持。
活动准备：1、组织准备主持稿、演讲稿。
2、排练各类节目。
时间：2012年10月12日下午人员安排：活动主持人：中队长：小队长：旗手：护旗手：活动过程：一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第1小队应到10人，实到10人，报告完毕，请指示……（二）中队长向中队辅导员报告中队长：报告辅导员，二年二班中队应到少先队员51名，实到51名，“红领巾心向党—感受你的爱”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
二、正式仪式1、出旗，全体肃立，敬礼。
（奏出旗曲。
全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》3、中队活动开始。
（主持人上场）甲：火红的队旗飘起来，乙：欢乐的歌儿唱起来。
甲：我们在队旗下成长进步，乙：感受着老师无比的关怀。
甲：新一代的少先队员，乙：沐浴着党的阳光雨露，甲：学习科学文化知识，乙：传承着先辈的高尚品德。
合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！甲：今天，我们将以《红领巾心向党——感受你的爱》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。
乙：让我们进入今天队会的第一部分——“讲述故事《小萝卜头》”。
（1）、“红领巾心向党”——“讲述故事《小萝卜头》”宋振中这个名字大家都很陌生吧，但是一提到“小萝卜头”大家都应该很熟悉。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
小学少先队主题活动方案(3篇)
小学少先队主题活动方案（3篇）方案一：“红领巾心向党”主题活动方案一、活动主题红领巾心向党二、活动目的1.培养少先队员的爱国主义情感，增强对党的认识和热爱。
2.提高少先队员的组织意识和荣誉感。
3.通过丰富多彩的活动，促进少先队员的全面发展。
三、活动时间[具体时间段]四、活动内容1.开展“党的历史我知道”主题队会。
通过讲述党的历史故事、观看红色影片等方式，让少先队员了解党的光辉历程。
2.举办“红色歌曲大家唱”活动。
组织少先队员学唱红色歌曲，举办歌唱比赛，激发他们的爱国热情。
3.进行“我心中的党”绘画比赛。
让少先队员用画笔描绘出心中的党，表达对党的敬爱之情。
4.开展“红领巾志愿者”服务活动。
组织少先队员走进社区、敬老院等，开展志愿服务，培养他们的社会责任感。
五、活动评估1.观察少先队员在活动中的参与度和表现。
2.收集少先队员的心得体会和作品，进行评估。
3.听取辅导员和家长的反馈意见。
六、注意事项1.确保活动的安全，做好安全防范措施。
2.活动内容要符合少先队员的年龄特点和认知水平。
3.充分调动少先队员的积极性，让他们主动参与活动。
方案二：“环保小卫士”少先队活动方案一、活动主题环保小卫士，守护美丽家园二、活动目的1.增强少先队员的环保意识，培养他们的环保习惯。
2.通过实际行动，为保护环境贡献自己的力量。
3.提高少先队员的团队合作能力和社会实践能力。
三、活动时间[具体时间段]四、活动内容1.举办“环保知识讲座”。
邀请环保专家为少先队员讲解环保知识，提高他们的环保意识。
2.开展“垃圾分类我先行”活动。
组织少先队员学习垃圾分类知识，在学校和社区进行垃圾分类宣传和实践。
3.进行“环保创意手工制作”比赛。
让少先队员利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的创新能力和环保意识。
4.开展“环保小卫士在行动”志愿服务活动。
组织少先队员走进公园、街道等，清理垃圾，美化环境。
五、活动评估1.观察少先队员在活动中的环保行为和表现。
“红领巾心向党”班会教案
“红领巾心向党”班会教案第一章：认识中国共产党1.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本情况，包括成立时间、历史背景和主要成就。
培养学生对党的基本认识，理解党在中国社会发展中的重要作用。
1.2 教学内容：介绍中国共产党的成立时间、地点和主要创立人。
回顾中国共产党领导下的中国革命和建设历程，强调党的主要成就和贡献。
引导学生思考党的领导在中国特色社会主义中的重要性。
1.3 教学活动：教师简要介绍中国共产党的基本情况，提供相关的历史资料和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的历史和成就的问题。
第二章：党的基本理论2.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想。
培养学生对党的理论知识的兴趣和认识。
2.2 教学内容：介绍中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的基本原理。
强调党的理论对中国革命和建设的指导作用。
2.3 教学活动：教师简要介绍党的基本理论，提供相关理论知识和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的理论知识的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的理论知识的问题。
第三章：党的纪律和规矩3.1 教学目标：让学生了解中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
培养学生遵守党的纪律和规矩的意识。
3.2 教学内容：介绍中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
强调遵守党的纪律和规矩对于党员和少先队员的重要性。
3.3 教学活动：教师简要介绍党的纪律和规矩，提供相关的规章制度和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的纪律和规矩的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的纪律和规矩的问题。
第四章：党的领导和社会主义现代化建设4.1 教学目标：让学生了解中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
培养学生对党的领导作用的认同和信任。
4.2 教学内容：介绍中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
“红领巾心向党 争做新时代好少年”(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案“红领巾心向党争做新时代好少年”一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的历史和光辉成就，培养学生的爱党爱国情怀。
2. 培养学生积极向上的生活态度，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 提高学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 中国共产党的成立和光辉历程2. 党的优良传统和作风3. 新时代好少年的标准与要求4. 红领巾的意义和象征三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解中国共产党的历史和光辉成就，培养学生的爱党爱国情怀。
2. 教学难点：引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的团队协作能力。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师简要介绍中国共产党的成立背景和历史意义。
1.2 学生分享自己对党的认识和了解。
2. 学习党的光辉历程2.1 教师详细讲解中国共产党从成立到现在的光辉历程。
2.2 学生通过观看视频、图片等资料，深入了解党的历史。
3. 学习党的优良传统和作风3.1 教师讲解党的优良传统和作风，如艰苦奋斗、无私奉献等。
3.2 学生讨论如何将党的优良传统和作风融入自己的学习和生活中。
4. 学习新时代好少年的标准与要求4.1 教师引导学生学习新时代好少年的标准与要求。
4.2 学生讨论如何成为一名新时代好少年。
5. 学习红领巾的意义和象征5.1 教师讲解红领巾的意义和象征。
5.2 学生讨论如何珍惜红领巾，发挥红领巾的作用。
6. 总结与反思6.1 教师引导学生总结本次班会的主要内容。
6.2 学生分享自己的感悟和体会。
五、课后作业1. 写一篇关于“红领巾心向党争做新时代好少年”的感悟文章。
2. 制定一个个人成长计划，明确自己在新时代好少年标准上的努力方向。
六、教学评价1. 学生对中国共产党历史和光辉成就的了解程度。
2. 学生对党的优良传统和作风的认同程度。
3. 学生对新时代好少年标准与要求的掌握程度。
4. 学生对红领巾意义和象征的理解程度。
七、教学反思1. 教师在本次班会中的教学方法和手段是否得当，是否达到了预期的教学效果。
红领巾心向党活动党是太阳我是花
“红领巾心向党——党是太阳我是花”
活动目的：
通过主题队会活动，使学生从小热爱党。
活动内容：
红领巾心向党，快乐和谐促成长
活动对象：
小学二年级师生
活动时间：
班会课
活动安排：
一、汇报人数
二、出旗、唱队歌
三、活动开始
（一）老师们同学们，大家好！光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了艰苦奋斗的道路。
在党的生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。
作为党的接班人，我们要红领巾心向党，争做“四好少年”，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的。
下面请欣赏：
1、用彩笔描绘太阳与花朵的关系。
2、情景表演：《花儿朵朵向太阳》。
3、请大家欣赏歌曲：《党是太阳我是花》请大家配唱。
4、合唱：《红领巾心向党》的歌词
（二）我们红领巾生在新时代，
祖国正发展，花朵争艳开。
党的阳哟哺育我们，一双双的大手送来关爱。
红领巾心向党，跟着阳光写手向前迈。
（重复）
长在红旗下，幸福暖胸怀。
星星更明亮，火炬闪光彩。
党的教导哟牢记心中，四好少年一起开创未来。
红领巾心向党，我们是党放心的新一代。
（重复）
5、活动总结
通过本次主题班会，增强党在学生心目中的重要性。
使学生对于党组织有新的理解与了解，产生对于党组织的热爱之情。
它照亮现实，也照亮未来。
建议孩子有时间观看影片《闪闪的红星》。
四、辅导员讲话
五、呼号
六、退旗
七、活动结束。
“红领巾心向党 争做新时代好少年”主题班会教案
“红领巾心向党争做新时代好少年”主题班会教案第一章：了解红领巾的由来和意义1.1 讲解红领巾的起源：红领巾是少先队员的标志，它源于苏联的少先队组织，后来在我国得以传承和发展。
1.2 阐述红领巾的意义：红领巾象征着红旗的一角，寓意着少先队员是社会主义事业的接班人，要继承和发扬革命先辈的光荣传统。
第二章：学习党的历史，传承红色基因2.1 介绍党的发展历程：从中国共产党成立至今，经历了无数的困难和挑战，但始终坚定信念，为人民的幸福和国家的富强而努力奋斗。
2.2 强调传承红色基因的重要性：少先队员要学习党的光辉历史，传承红色基因，争做新时代好少年。
第三章：学习新时代好少年的标准和品质3.1 阐述新时代好少年的标准：品德好、学习好、身体好、劳动好、团结好。
3.2 讲解新时代好少年的品质：诚实守信、勤奋好学、乐观向上、自强不息、热爱集体。
第四章：学习党的方针政策，关注国家发展4.1 介绍我国的基本国情和国家政策：我国正处在社会主义初级阶段，党的一系列方针政策都是为了实现国家的繁荣富强和人民的幸福生活。
4.2 关注国家发展，为实现中国梦贡献力量：少先队员要关注国家的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第五章：实际行动，争做新时代好少年5.1 制定个人成长计划：结合自身实际情况，制定一个切实可行的成长计划，努力成为新时代好少年。
5.2 开展实践活动：积极参加学校组织的各类实践活动，如志愿服务、社会调查、环保行动等，锻炼自己的实践能力和社会责任感。
第六章：学习党的英雄模范人物，传承革命精神6.1 介绍党的英雄模范人物：讲述党的伟大领袖、革命先烈、优秀党员等英雄模范人物的事迹，展示他们的崇高品质和伟大精神。
6.2 传承革命精神：学习党的英雄模范人物的精神品质，将其内化为自己的行为准则，传承革命精神。
第七章：学习党的纪律，做遵规守纪的好少年7.1 讲解党的纪律：了解党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，认识到纪律的重要性。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案一、活动背景为了庆祝中国共产党建党100周年，加强对少先队员的党史学习教育，让他们了解党的光辉历程，传承红色基因，增强少先队员的爱党爱国情感，我们特举办“红领巾心向党”主题队会活动。
二、活动目标1. 了解中国共产党的光辉历程，认识到党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
2. 培养少先队员的爱党爱国情感，增强他们的社会责任感和使命感。
3. 提高少先队员的综合素质，培养他们团结协作、勇于创新的精神风貌。
三、活动主题“红领巾心向党，传承红色基因”四、活动时间2024年6月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校少先队员七、活动内容1. 开场仪式：升国旗、奏唱国歌，主持人宣布主题队会活动开始。
2. 党史学习：邀请党员老师为少先队员讲解中国共产党的光辉历程，让队员们了解党的伟大事业。
3. 红领巾故事分享：邀请优秀少先队员代表分享他们心中的红领巾故事，传承红色基因。
4. 党的知识问答：开展党的知识问答活动，检验队员们对党史的了解程度，增强他们的党性教育。
5. 红色歌曲演唱：组织少先队员演唱红色歌曲，表达对党的热爱之情。
6. 红领巾实践活动：开展红领巾实践活动，让队员们亲手制作红领巾，培养他们的动手能力。
8. 结束仪式：降旗，奏唱队歌，主持人宣布主题队会活动结束。
八、活动准备1. 邀请党员老师讲解党史。
2. 准备红领巾故事素材。
3. 准备党的知识问答题目。
4. 准备红色歌曲伴奏。
5. 准备红领巾制作材料。
九、活动效果评估1. 队员们对党史的了解程度。
2. 队员们参与活动的热情和积极性。
3. 队员们通过活动展现出的团结协作、勇于创新的精神风貌。
十、活动后续2. 对活动中表现优秀的少先队员进行表彰。
六、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 分配任务，明确各成员职责。
3. 制定活动时间表，确保活动按计划进行。
4. 落实活动场地、音响、道具等物资准备。
学生思想政治教育系列活动之红领巾心向党班队会教案设计
随着中国的发展，思想政治教育在学生中的地位越来越重要，因为学生是国家的未来和希望。
学生思想政治教育系列活动之红领巾心向党班队会教案设计是一项针对小学低年级学生进行的活动，旨在帮助他们深入了解党和祖国，树立正确的价值观和人生观，同时增强他们的爱国主义情感。
本次活动的主题是“红领巾心向党”，旨在通过开展多样化的活动，引导学生深刻领会“红领巾、向阳红，革命儿童好模样；心向党、富强国，成长为千秋伟业的栋梁”的内涵，培养学生爱国主义情感、民族精神、集体主义观念和自豪感。
一、活动策划1. 活动时间：2024年9月14日2. 活动地点：班级教室3. 参加对象：小学低年级学生（一、二、三年级）4. 活动内容：（1）诵读《少先队员的誓词》活动开始，教师引导学生诵读《少先队员的誓词》，并讲解誓词所表达的含义，帮助学生深入了解共产党的伟大事业，树立正确的政治理念。
（2）观看红色故事动画教师播放红色故事动画——《嘀嗒嘀嗒走小路》，引导学生认识先革命先烈的英雄事迹，从而激发学生的爱国之情，树立民族自豪感和集体荣誉感。
（3）制作“革命红领巾”教师与学生进行交流，介绍红色应该成为一种健康的生活方式，以革命红领巾为标识，做到爱党、爱国、爱人、爱生命，让大家感受到党和祖国的深情厚爱。
学生们尝试制作红色头饰，增加童趣，学生可以用自己的方式来表现。
（4）唱歌互动教师给学生介绍《团结就是力量》，让学生通过这首歌曲感受到集体合作的重要性，举行大型团队活动的至关重要。
二、活动实施1. 活动前，教师需要进行充分的策划和准备，确保活动的顺利进行。
2. 活动开始，教师要向学生们解释本次活动的主题和内涵，向学生们介绍主题的涵义，并且与学生们交流。
3. 活动中，教师要引导学生尽情发挥，自由发挥，唱歌、跳舞等活动，让学生们感受到党和祖国的深情厚爱，引导学生感受团队的重要性。
4. 活动结束后，教师要进行总结，评价学生的表现，给予学生鼓励和认可。
三、实施效果本次活动后，学生们在活动中得到了全面的培养，促进了学生们的思想政治教育，将理论付诸实践，增强了学生们的红领巾爱国精神、民族精神和集体主义观念，也增加学生们的国家荣誉感、文化认同感和生命意识。
红领巾心向党的主题活动
红领巾心向党的主题活动一、活动背景近年来，随着中国经济的飞速发展和国家实力的不断壮大，越来越多的青少年意识到了自身作为中国未来的责任和使命。
作为中国共产党的未来接班人，红领巾的孩子们更是肩负着党和国家的未来。
因此，开展红领巾心向党的主题活动，不仅能够使孩子们更好地了解党的历史和优秀传统，同时也能够激发他们爱国爱党的情感，培养他们为中国的未来作出贡献的意识和使命感。
二、活动目标1. 增强红领巾孩子们的爱国意识和民族自豪感，培养他们为祖国和人民的未来作出贡献的意识和责任感。
2. 了解党的历史和优秀传统，弘扬党的优良传统和光荣历史，传承红色基因。
3. 提高孩子们的政治觉悟和思想道德水平，促进他们健康成长。
4. 增强红领巾孩子们对党的信仰，使他们成为忠诚的共产主义接班人。
三、活动内容1. 学习党的历史和优秀传统通过观看党史教育片、参观党史陈列馆等形式，让孩子们了解党的历史和优秀传统，体会党的艰辛奋斗和取得的伟大成就，激发他们的爱国情感和为人民服务的理想。
2. 举办红领巾宣誓仪式在活动中，组织红领巾孩子们进行宣誓仪式，让他们庄严宣誓，表示对党的信仰和对祖国的热爱，树立正确的人生观和价值观。
3. 组织党史知识竞赛通过组织党史知识竞赛，增强孩子们对党的了解和认识，激发他们学习党史知识的兴趣，增强党史知识的积累和传承。
4. 参观爱国主义教育基地组织红领巾孩子们参观爱国主义教育基地，如抗日战争纪念馆、革命烈士陵园等，让他们感受先烈的牺牲和奉献精神，增强爱国情感和对党的信仰。
5. 学习党的方针政策通过组织学习党的方针政策和国家政策，让孩子们了解国家的发展规划和未来的发展方向，增强他们对祖国和人民的认同感和责任感。
6. 进行主题教育活动组织红领巾孩子们参加一些有利于增强爱国情感和加强党性教育的主题教育活动，如合唱《没有共产党就没有新中国》、绘画《我心向党》等，让孩子们通过生动形式来表达对党的热爱和对祖国的忠诚。
四、活动的意义1. 通过开展红领巾心向党的主题活动，能够增强红领巾孩子们的爱国意识和对党的信仰，培养他们为祖国和人民的未来作出贡献的意识和责任感。
红领巾心向党少先队主题活动方案(推荐五篇)[修改版]
![红领巾心向党少先队主题活动方案(推荐五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f0f84e355270722192ef7fa.png)
第一篇：红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间xxx年10月11日-10月30日。
三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队62周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
第二篇：红领巾心向党少先队主题活动方案红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62 周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案一、活动背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，我校决定开展“红领巾心向党”主题队会活动。
通过本次活动，让学生深入了解党的光辉历程和伟大成就，培养学生热爱党、热爱祖国的情怀。
二、活动目标1. 增强学生对党的认识，了解党的光辉历程和伟大成就。
2. 培养学生的爱国主义情怀，激发学生热爱党、热爱祖国的情感。
3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
三、活动主题“红领巾心向党，做新时代好少年”四、活动时间2024年X月X日五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动内容1. 开场仪式：升国旗、奏唱国歌、校领导致辞。
2. 红领巾讲故事：邀请老红军、革命后代等讲述党的光辉历程和伟大成就。
3. 红色歌曲演唱：学生代表演唱红色经典歌曲，传承革命精神。
4. 红领巾手势舞：学生表演红领巾手势舞，表达心中对党的热爱。
5. 党的知识问答：组织党的知识问答活动，检验学生对党的认识。
6. 少先队员宣誓：全体少先队员重温少先队员誓词，铭记光荣使命。
7. 红色故事演讲：学生代表演讲红色故事，激发爱国情怀。
8. 亲子互动环节：家长与孩子共同参与红色主题活动，增进亲子关系。
9. 总结发言：校领导对活动进行总结，对学生提出要求与期望。
10. 红色电影欣赏：播放红色电影，让学生感受革命精神。
八、活动组织及分工1. 活动策划：班主任、辅导员2. 活动场地布置：后勤工作人员、学生志愿者3. 活动主持：少先队大队辅导员、学生主持人4. 活动表演：学生代表、舞蹈队、合唱队5. 活动问答：班主任、辅导员6. 亲子互动：家长、班主任、辅导员7. 活动总结：校领导、班主任、辅导员九、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、班级通知等方式，提前宣传本次活动。
2. 活动道具：准备红色道具、党旗、国旗等。
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有请中队长讲话。
（亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。
我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。
让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。
下面我宣布三年级3中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。
有请主持人。
祝队会圆满成功。
）三、辅导员讲话同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。
通过这次主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。
今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！活动目的1．掌握小学中队活动的基本程序和步骤；2．了解中队活动的一般常识；3．让学生通过了解雷锋事迹，懂得“帮助他人，快乐自己”的道理，能主动帮助同学，学会交往，交到更多的朋友。
活动准备2、分小组收集有关雷锋的事迹故事。
3、寻找身边的一个榜样4、每人一个蒙眼睛的布或者眼罩。
活动过程司仪讲话1．全体起立2．全体整队：立正、稍息3．各小队整队：（小组长）立正、报数4．各小队汇报人数、向辅导员汇报人数5．出旗、奏乐、敬礼6．礼毕、唱队歌7．中队长讲话：“不朽雷锋精神代代传”主题队会现在开始。
主持人：三月是一个春光灿烂、生机勃勃的季节，三月是一个让雷锋精神吹遍每一个角落的季节。
在今天这个特别的日子里，让我们一起穿过时光隧道，去听听并感受一下雷锋叔叔是怎么样一个人。
请听故事《雷锋的故事》主持人：雷锋就是这样一个人，他认为对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一般温暖,对待缺点要像秋风扫落叶一般,对待敌人要像冬天般冷酷无情。
他是个平凡的人，却在自己平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。
他的那种不朽的雷锋精神，真值得我们学习。
下面请欣赏《不朽的雷锋精神》不朽的雷锋精神从曾母暗沙到漠河，万里迢迢。
你看见了什么？——不朽的雷锋精神！我看见，滚滚长江之上，老老少少,飞步高歌，学习雷锋好榜样！我看见，滔滔黄河两岸，男男女女,追云赶月，接过雷锋的枪！我看见，长安街上，脚步声震亮,一路灯火；扶老携幼，做颗永不生锈的螺丝钉！我看见，长白山下,运动鞋踏破,一冬冰雪！关心同志重友情，对待同志像春天般的温暖！我看见，神州大地，众志成城，万众一心，抗击“非典”恶魔，像秋风扫落叶一般残酷无情！……从曾母暗沙到漠河，万里迢迢，你看见了什么？我看见了——不朽的雷锋精神！主持人：雷锋叔叔虽然在一次意外中不幸牺牲了，但他的精神却一直被世人传颂与学习，下面让我们一起来找一找我们身边的“活雷锋”。
主持人：其实在我们身边的“活雷锋”还真不少呢！为了奖励大家观察得仔细，我们请辅导员老师组织我们做一个游戏！大家说好不好啊？辅导员组织《穿越原始森林的游戏》，最后手拉手的一对人就成为“手拉手朋友”，布置“手拉手活动”，争夺“手拉手”章。
中队长讲话： **中队“不朽的雷锋精神代代传”主题中队会到此结束。
辅导员讲话：和风细雨的三月，我们将在春雨中期待，期待种子发芽开花；我们将在春风中摇曳，摇出撒下的希望和温馨。
这次“不朽的雷锋精神代代传”主题中队会开展得十分成功，我相信学雷锋活动将在我们中队长期坚持下去，相信雷锋精神一定会永驻集体。
呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗、时刻准备着退旗、奏乐、敬礼奉献爱心、拥抱欢乐活动目的1、握小学中队活动的基本程序和步骤；2、了解中队活动的一般常识；3、让学生学会从小尊老爱幼、关心他们、爱护他人，使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，引导他们懂得人人要做一个善于关爱他人的好少年。
活动准备1、小组分组准备节目2、准备好制作卡片的材料3、回顾一系列爱心活动之后的自己的收获与感受，想想曾经帮助过自己的人。
动过程1、队会仪式2、中队长讲话：我们生活在新时代，我们的健康成长离不开相互的团结友爱、互帮互助，我们每个人心中都要装有他人，懂得关爱别人，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。
三（2）中队奉献爱心、拥抱欢乐主题中队会现在开始。
第一幕主持人：都说老师是蜡烛，燃烧自己，点亮别人。
都说老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。
他们的付出是多么的伟大啊！下面请看第一篇章爱--无私的奉献1．配乐朗诵主持人：我们是祖国的花朵，老师是辛苦的园丁，自从我们离开父母的怀抱，跨进学校的大门，从一个不懂事的孩童，成长为有知识、守纪律的少年，其中倾注了老师--辛勤的园丁多少心血啊！下面请听，配乐朗诵《献给园丁的歌》四年级“学雷锋主题队会”设计一、活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、讨论等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
三.活动过程主持合：尊敬的老师、同学们，下午好！主持A：我是***。
主持B：我是***，今天的队会由我们俩来主持。
主持A：全体起立，各中队长整队。
附：四＊班中队长小跑到大队长面前：（敬队礼）报告大队长，四1中队原有＊人，出席＊人，报告完毕！……四2中队长……四3中队长大队长：（敬队礼）接受你的报告！小跑到大队辅导员面前：（敬队礼）报告大队辅导员，四年级“学雷锋”主题队会一切准备就序，请指示！大队辅导员：活动可以开始，并预祝本次队会举办得圆满成功！主持B：少先队员行队礼，出队旗。
(奏出旗曲)……礼毕……唱队歌（奏中国少年先锋队队歌）……请坐下主持合：四年级“学雷锋”主题队会现在开始！主持B：行队礼，出队旗（奏出旗曲)……礼毕……唱队歌（奏中国少年先锋队队歌）……请坐下。
主持A：三月，阳光明媚。
主持B：三月，万物复苏。
主持A：三月，春风送暖。
主持B：三月，大地换新颜。
主持合：同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？（全年级齐答：学雷锋活动日。
）主持A：对了。
主持B：是什么让人们将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人？让我们先来了解雷锋吧。
请听四2班同学讲述的雷锋的生平。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六O年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
主持A：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
请听雷锋的故事。
四2B( )人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
四2C( )“我叫解放军，住在中国”一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山东来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。
雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。
大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的？”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。
四2D( )雨夜送人一天傍晚，天下起大雨，雷锋在回部队途中见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
四2E( )可敬的“傻子”一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。
区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水。
主持A：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你们有什么感受呢？谁来说一说？……请你说（四1谢熙熙）……请你说（四2李芷珊）…请你说（四3杨泳仪）。
主持B：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》（奏轻音乐）四3A：（1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……四3B：（2）一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
四3C：（3）一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
四3D：（4）自己活着就是为了使别人活得更好。
四3E：（5）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
四3F：（6）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主持B：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四年级中。