专题16力学实验2-高三名校物理试题解析分项汇编(广东版)(第01期)(原卷版)

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专题16力学实验2-高三名校物理试题解析分项汇编(广东版)(第01期)(解析版)

专题16力学实验2-高三名校物理试题解析分项汇编(广东版)(第01期)(解析版)

(精心整理,诚意制作)广东理综卷物理部分有其特定的命题模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。

为了给广东考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料,学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。

本资料以广东考区的最新名校试题为主,借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对广东考区具有借鉴价值的典型题,优化组合,合理编排,极限命制。

专题16 力学实验2(解析版)1.【20xx·广东省××市东华高级中学检测题】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。

打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。

开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。

根据图中数据计算加速度的计算表达式为:2210)1.03()1(-a⨯⨯=m/s2,请填写公式中横线上(1)处式子:________(用纸带中数据表示);加速度a的计算结果为a = (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。

(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度l B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。

=(用被测物理量的字母表示,重力加速度(3)滑块与木板间的动摩擦因数为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数(填“偏大”或“偏小” )。

写出支持你的看法的一个论据:。

2.【20xx·北京大学附属中学河南分校高三第一次月考】(6分)某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表1是她记录的实验数据。

2023届广东省部分名校高三下学期教学质量检测物理高频考点试题

2023届广东省部分名校高三下学期教学质量检测物理高频考点试题

2023届广东省部分名校高三下学期教学质量检测物理高频考点试题一、单选题 (共6题)第(1)题电子感应加速器是利用感生电场来加速电子的一种装置。

它的基本原理如图所示,电磁铁的上、下两个磁极之间有一个环形真空室,电子在真空室中做圆周运动。

电磁铁线圈电流的大小、方向可以变化,产生的感生电场使电子加速,同时圆轨道范围内的磁场能使电子做圆周运动。

图为侧视图,下图为真空室的俯视图,在某时间段,从上向下看,电子沿逆时针方向运动,当电磁铁线圈电流的方向与图示方向一致时,为使电子加速,下列说法正确的是( )A.产生的电场应沿逆时针方向,电磁铁中的电流应该逐渐减弱B.产生的电场应沿逆时针方向,电磁铁中的电流应该逐渐增强C.产生的电场应沿顺时针方向,电磁铁中的电流应该逐渐减弱D.产生的电场应沿顺时针方向,电磁铁中的电流应该逐渐增强第(2)题蜘蛛网是由部分种类的蜘蛛吐丝所编成的网状物,如图所示,竖直平面内蜘蛛网上A、B、C三点的连线构成正三角形,三根蜘蛛丝a、b、c(可视为弹性绳)的延长线均过三角形的中心,蜘蛛丝c沿竖直方向,且c中有张力。

蜘蛛静止在蜘蛛网(不计重力)中央,下列说法正确的是()A.a中张力大于b中张力B.a中张力与b中张力大小相等C.若c突然断开,则蜘蛛仍能保持静止D.若c突然断开,则断后瞬间蜘蛛的加速度竖直向下第(3)题2023年12月,新一代人造太阳“中国环流三号”面向全球开放。

假设“人造太阳”内部发生的两种核聚变分别为,,已知的比结合能为,的比结合能为,的比结合能为,的比结合能为,光在真空中的传播速度为c。

下列说法正确的是()A.核反应方程中X为电子,Y为质子B.X核反应中的质量亏损C.的平均核子质量小于的平均核子质量D.核反应过程中亏损的质量不会转变为能量第(4)题将电池、开关和灯泡组成串联电路,如图所示。

闭合开关时,发现灯泡不发光。

为了寻找故障原因,某同学在闭合开关且不拆开导线的情况下,用多用电表直流电压挡进行检测。

2023届广东省部分名校高三下学期教学质量检测物理高频考点试题

2023届广东省部分名校高三下学期教学质量检测物理高频考点试题

2023届广东省部分名校高三下学期教学质量检测物理高频考点试题一、单选题 (共7题)第(1)题关于万有引力的说法,正确的是( )A.太阳对地球的万有引力大于地球对太阳的万有引力B.地球上的物体除受到地球对它们的万有引力外还受到重力作用C.万有引力是宇宙中具有质量的物体间普遍存在的相互作用力D.万有引力只是宇宙中各天体之间的作用力第(2)题2022年北京冬奥会跳台滑雪项目在位于张家口的国家跳台滑雪中心举行,运动员穿专用滑雪板,在滑雪道上获得一定速度后从跳台飞出,在空中飞行一段距离后着陆。

现有某运动员从跳台处沿水平方向飞出,在斜坡处着陆,如图所示。

已知时运动员离斜坡面最远,测得间的水平距离为,不计空气阻力,重力加速度,下列说法正确的是( )A.运动员在处的速度大小为B.从处运动到处的时间为C.从处运动到处过程中动量变化率不断变化D.运动员离坡面的最大距离为第(3)题用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ,实验中,极板所带电荷量不变,若( )A.保持S不变,增大d,则θ变大B.保持S不变,增大d,则θ变小C.保持d不变,减小S,则θ变小D.保持d不变,减小S,则θ不变第(4)题卫星M在轨道Ⅰ上做匀速圆周运动,一段时间后在A点变速进入轨道Ⅱ,运行一段时间后,在B点变速进入轨道半径为轨道Ⅰ轨道半径5倍的轨道Ⅲ,最后在轨道Ⅲ做匀速圆周运动,在轨道Ⅲ上的速率为v,则卫星在轨道Ⅱ上的B点速率可能是( )A.B.C.D.第(5)题以下是有关近代物理内容的若干叙述,说法不正确的是( )A.爱因斯坦相对论的两条基本假设中包括时间和空间与物体的运动状态有关B.如上图所示为氢原子的能级图,已知可见光的光子能量范围为1.61~3.10 eV,则处于第4能级状态的氢原子,发射光的谱线在可见光范围内的有2条C.一个静止的放射性原子核()发生了一次α衰变,放射出的α粒子()在与磁场垂直的平面内做圆周运动,其轨道半径为R,磁场磁感应强度为B。

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高中物理学习材料 广东理综卷物理部分有其特定的命题模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。

为了给广东考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料,学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。

本资料以广东考区的最新名校试题为主,借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对广东考区具有借鉴价值的典型题,优化组合,合理编排,极限命制。

专题16 力学实验21.【2014·广东省东莞市东华高级中学检测题】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。

打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz 。

开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。

根据图中数据计算加速度的计算表达式为:2210)1.03()1(-a ⨯⨯=m/s 2,请填写公式中横线上(1)处式子:________(用纸带中数据表示);加速度a 的计算结果为a = (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。

(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度l B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。

(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数(填“偏大”或“偏小”)。

写出支持你的看法的一个论据:。

2.【2014·北京大学附属中学河南分校高三第一次月考】(6分)某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表1是她记录的实验数据。

广东高三高中物理专题试卷带答案解析

广东高三高中物理专题试卷带答案解析

广东高三高中物理专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.2016年里约奥运会上中国奥运队获得26枚金牌、排名奖牌榜第三位。

如图所示,吊环运动员将吊绳与竖直方向分开相同的角度(两吊绳等长),重力大小为G 的运动员静止时,左边绳子张力为T 1,右边绳子张力为T 2,则下列说法正确的是( )A .T 1和T 2是相同的B .T 1和T 2的合力与重力G 是一对作用力与反作用力C .T 1和T 2的合力与重力G 是一对平衡力D .运动员两手缓慢撑开时,T 1和T 2都会变小2.物体A 的质量为m ,物体B 的质量为5m ,A 、B 分别以5和的速度运动,则下列说法中正确的是( ) A .A 的惯性比B 大 B .B 的惯性比A 大 C .A 和B 的惯性一样大 D .不能确定A 、B 的惯性大小关系3.如图所示,自由落下的小球,从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中,小球的速度及所受的合外力的变化情况是 ( )A .合力变小,速度变大B .速度变小,加速度变大C .合力先变大,后变小;速度先变小,后变大D .加速度先变小,后变大;速度先变大,后变小4.如图所示,物块A 从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带,传送带静止不动时,A 滑至传送带最右端的速度为v 1,需时间t 1,若传送带逆时针转动,A 滑至传送带最右端速度为v 2,需时间t 2,则( )A .v 1>v 2,t 1<t 2B .v 1<v 2,t 1<t 2C .v 1>v 2,t 1>t 2D .v 1=v 2,t 1=t 25.一物体沿倾角为α的斜面下滑时,恰好做匀速直线运动,若物体以某一初速度冲上斜面,则上滑时物体加速度大小为( ) A .g sin α B .g tan α C .2g sin α D .2g tan α6.如图甲所示,小物块从足够长的光滑斜面顶端由静止自由滑下。

2023年中考物理真题分项汇编(全国通用):专题04 温度、物态变化(第01期)(解析版)

2023年中考物理真题分项汇编(全国通用):专题04 温度、物态变化(第01期)(解析版)

专题04温度、物态变化考点1温度1.(2023山西)近几年,我省对老旧小区的楼房进行外墙保温改造。

为了了解材料的性能,创新小组的同学在老师的指导下,从市场上选取了常用的保温材料聚氨酯泡沫板和岩棉板进行研究,发现不同的材料在保温性能、阻燃性能、隔音性能和吸水性能等方面均有不同。

现有两张厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板,请你选择其中一个性能,添加适当的器材,设计一个实验方案进行探究。

你选择的研究课题是:探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的________性能。

下面是实验过程:(1)实验器材:__________;(2)实验步骤:①______________;②______________;③______________;(3)实验结论:______________。

(开放性试题,答案合理即可)【答案】(1)保温(2)见解析见解析见解析见解析见解析【解析】根据题干信息,可探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能。

(1)器材:两个相同的透明玻璃杯、热水、两个相同的温度计、剪刀、胶水、厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板;(2)步骤:①用厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板做成两个相同的、大小适当的盒子A、B;②同时在两个相同的玻璃杯中装入高度和初温都相同的热水,并将两杯热水同时放入A、B 两盒中,再盖好盒盖;③同时把两个盒子放在同一环境中,适当的一段时间后同时打开盒盖,用两个相同的温度计同时测出两杯水的温度,分别记为A t 、B t 。

(3)若A B t t ,则岩棉板的保温性能好,若A B t t ,则聚氨酯泡沫板和岩棉板的保温性能一样好;若A B t t ,则聚氨酯泡沫板的保温性能好。

考点2熔化和凝固2.(2023山东泰安)下列物态变化的实例中,属于凝固现象的是()A.滴水成冰B.气凝结霜C.冰雪消融D.浓雾消散【答案】A【解析】A.滴水成冰,是液态变为固态,是凝固现象,故A符合题意;B.气凝结霜,是气态变为固态,是凝华现象,故B不符合题意;C.冰雪消融,是固态变为液态,是熔化现象,故C不符合题意;D.浓雾消散,是液态变为气态,是汽化现象,故D不符合题意。

高考物理专题复习 力学实验 粤教版-粤教版高三全册物理试题

高考物理专题复习 力学实验 粤教版-粤教版高三全册物理试题

高三年级力学实验复习一、探究弹力和弹簧伸长的关系〔一〕如下图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

①图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的Fx图线,由此可求出弹簧的劲度系数为________N/m。

②为完成该实验,设计的实验步骤如下: A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来; B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度; C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一把刻度尺; D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码; E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式。

尝试写成一次函数; F.解释函数表达式中常数的物理意义;G.整理仪器。

请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:________________________________________〔二〕一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系〞的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如下列图。

如下表述正确的答案是A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比二、验证力的平行四边形定如此〔一〕请完成“验证力的平行四边形定如此〞实验的相关内容。

①如图a,铺有白纸的水平木板上,橡皮条一端固定在A点,另一端拴两个细绳套。

②如图b,用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点,记下此时测力计的示数F1和F2,与。

③如图c ,用一个弹簧测力计拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点拉到O 点,记下此时测力计的示数F =N 和细绳的方向。

④如图d ,已按一定比例作出了F 1、F 2和F 的图示,请用作图方法作出F 1和F 2的合力F ′.〔二〕①在“验证力的平行四边形定如此〞的实验中,如下哪些方法可减小实验误差? 〔 〕 A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些 B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长些D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度②在做实验时,橡胶条的一端固定在木板上,用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O 点,以下说法错误的答案是〔 〕 A .同一实验过程中,O 点位置可以不同B .改变两分力的大小和方向后,依然必须要拉到跟刚刚一样的O 点。

2022届广东省高三下学期第二次模拟考试物理高频考点试题

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2022届广东省高三下学期第二次模拟考试物理高频考点试题一、单选题 (共6题)第(1)题在力学中,物体间的相互作用抽象为力的概念。

下列有关力的说法,正确的是( )A.物体的运动状态发生变化,所受合力的大小一定变化B.重心可以看作是物体所受重力的作用点C.桌面上的书本受到向上的支持力,是因为书本发生了形变D.爬杆表演时,杂技演员沿竖直杆匀速上爬,受到的摩擦力方向竖直向下第(2)题如图所示,在和。

的a、b两处分别固定着电量不等的点电荷,其中a处点电荷的电量为,c、d两点的坐标分别为与。

a、b连线上各点的电势与位置x之间的关系如图所示(取无穷远处为电势零点),图中处为图线的最低点。

则( )A.b处为正电荷且电荷量小于qB.在c点由静止释放一个正电荷,它将保持静止C.在d点由静止释放一个正电荷,它将在c、d之间做往复运动D.取一个带正电荷的检验电荷,它在c点的电势能大于在d点的电势能第(3)题2022年11月3日中国空间站全面建成,我国航天事业进入了新的阶段,人类的一些航天愿望也有望变成现实。

如若用目前世界上已知强度极高的材料石墨烯制作“太空电梯”缆线,人类进入太空就将成为可能。

如图所示,假设在赤道上O点和其正上方地球同步轨道上的太空站A之间,固定着由石墨烯材料做成的太空电梯缆线,这样人类就可乘坐电梯舱往返于地球和太空站之间了。

当电梯舱某次停在OA的中间位置P点时,下列说法正确的是( )A.电梯舱里的货物处于平衡状态B.电梯舱里的货物处于完全失重状态C.电梯舱的线速度一定小于第一宇宙速度D.电梯舱的线速度与太空站A的线速度之比为第(4)题如图所示,ab是水平面上一个圆形线圈的直径,在过ab的竖直面内有一根通电导线ef,且ef平行于ab,当ef竖直向上平移时,穿过圆面积的磁通量将( )A.逐渐变大B.逐渐变小C.始终为零D.不为零,但始终不变第(5)题“地震预警”是指在地震发生以后,抢在地震波传播到受灾地区前,向受灾地区提前几秒至数十秒发出警报,通知目标区域从而实现预警。

专题力学实验2-高三名校物理试题解析分项汇编(新课标Ⅱ版)(第01期)(原卷版)

专题力学实验2-高三名校物理试题解析分项汇编(新课标Ⅱ版)(第01期)(原卷版)

(精心整理,诚意制作)全国新课标Ⅱ卷有其特定的命题模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。

为了给全国新课标Ⅱ卷考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料,学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。

本资料以全国新课标Ⅱ卷考区的最新名校试题为主,借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对全国新课标Ⅱ卷考区具有借鉴价值的典型题,优化组合,合理编排,极限命制。

备注:新课标Ⅰ卷专版所选试题和新课标Ⅱ卷专版所选试题不重复,欢迎同时下载使用。

专题20 力学实验21.【20xx·辽师大附中高三第三次模拟考试】(10分)某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。

图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电磁打点计时器相连,小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2。

(1)下列说法正确的是A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力C.本实验中应满足m2远小于m l的条件D.在用图象探究小车加速度与受力的关系时,应作a-m l图象(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x l、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为v F=______________ __、小车加速度的计算式a=________________________。

(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a 与砝码重力F的图象如图丙所示。

若牛顿第二定律成立,重力加速度g= 10 m/s2,则小车的质量为__________kg,小盘的质量为__________kg。

(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________m/s2。

2022届广东省高三下学期新高考选择性考试物理高频考点试题(一)

2022届广东省高三下学期新高考选择性考试物理高频考点试题(一)

2022届广东省高三下学期新高考选择性考试物理高频考点试题(一)一、单选题 (共6题)第(1)题2022年6月5日,法国网球公开赛圆满落幕。

高速旋转的网球在空气中飞行将受到垂直于气流方向的横向力的作用,球体产生横向位移,改变原来的运动轨迹,这就是马格努斯效应。

研究表明,马格努斯力的大小与球在流体中飞行的瞬时速度v、球旋转的角速度ω、球半径R以及流体的密度ρ、流体与球面间的粘性系数A有关,其表达式为,关于表达式中A的单位。

下列说法正确的是( )A.国际单位制中,A的单位是N/m3B.国际单位制中,A的单位是kg/radC.国际单位制中,A的单位是kg/m2D.国际单位制中,A是一个没有单位的比例系数第(2)题我们常用支架与底板垂直的两轮手推车搬运货物。

如图甲所示,将质量为m的货物平放在手推车底板上,此时底板水平;缓慢压下把手直至底板与水平面间的夹角为60°。

不计货物与支架及底板间的摩擦,重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.当底板与水平面间的夹角为30°时,底板对货物的支持力为B.当底板与水平面间的夹角为30°时,支架对货物的支持力为C.压下把手的过程中,底板对货物的支持力一直增大D.压下把手的过程中,支架对货物的支持力一直减小第(3)题吸烟有害健康,烟草中含有放射性元素钋210,衰变方程为,衰变产生的粒子对肺组织会造成损伤。

下列说法正确的是( )A.粒子很容易从肺穿到体外B.核的核子数是82个C.核的比结合能比的大D.升高温度可以加快的衰变第(4)题如图所示,质量为2000kg的电梯的缆绳发生断裂后向下坠落,电梯刚接触井底缓冲弹簧时的速度为4m/s,缓冲弹簧被压缩2m时电梯停止了运动,下落过程中安全钳总共提供给电梯17000N的滑动摩擦力。

已知弹簧的弹性势能为(k为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量),安全钳提供的滑动摩擦力等于最大静摩擦力,重力加速度,下列说法正确的是( )A.弹簧的劲度系数为3000N/mB.整个过程中电梯的加速度一直在减小C.电梯停止在井底时受到的摩擦力大小为17000ND.从电梯接触弹簧到速度最大的过程中电梯和弹簧组成的系统损失的机械能约为4636J第(5)题疫情期间利用无人机运送物资,已知质量为的物资在无人机拉力作用下匀速上升,然后匀加速水平移动,若空气阻力不能忽略,取。

广东高三高中物理单元试卷带答案解析

广东高三高中物理单元试卷带答案解析

广东高三高中物理单元试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列说法正确的是A.牛顿发现了万有引力并测出了万有引力常量B.爱因斯坦通过油滴实验测量了电子所带的电荷量C.安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式D.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律与拉力F的合力方向应该是2.如图所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受的摩擦力FfA.水平向右B.竖直向上C.向右偏上D.向左偏上3.如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动,前方固定一个弹簧,当木块接触弹簧后A.将立即做变减速运动B.将立即做匀减速运动C.在一段时间内仍然做加速运动,速度继续增大D.在弹簧处于最大压缩量时,物体的加速度为零4.如图所示圆形区域内,有垂直于纸面方向的匀强磁场,一束质量和电荷量都相同的带电粒子,以不同的速率,沿着相同的方向,对准圆心O射入匀强磁场,又都从该磁场中射出,这些粒子在磁场中的运动时间有的较长,有的较短,若带电粒子在磁场中只受磁场力的作用,则在磁场中运动时间越长的带电粒子A.速率一定越小B.速率一定越大C.在磁场中通过的路程越长D.在磁场中的周期一定越大5.某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的前方(如图所示)。

不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛时,他可能作出的调整为A.减小初速度,抛出点高度不变B.增大初速度,抛出点高度不变C.初速度大小不变,降低抛出点高度D.初速度大小不变,提高抛出点高度6.假如一人造地球卫星做圆周运动的轨道半径增大到原来的2倍,仍做圆周运动。

则 ( ) A .根据公式v =ωr 可知卫星的线速度将增大到原来的2倍B .根据公式F=mv 2/r,可知卫星所受的向心力将变为原来的1/4C .根据公式F=GMm/r 2,可知地球提供的向心力将减少到原来的1/4 D .根据上述B 和C 给出的公式,可知卫星运动的线速度将减少到原来的/27.某兴趣小组设计了一个火灾报警装置,其电路如图所示,R 1、 R 3为定值电阻,热敏电阻R 2的阻值随温度t 变化的关系是,通过电压表示数和灯泡亮度变化可监控R 2所在处的火情.若R 2所在处出现火情,则A .电压表示数变大B .电压表示数变小C .灯泡变亮D .灯泡变暗8.在图中实线框所示的区域内同时存在着匀强磁场和匀强电场。

2022年中考物理真题分项汇编(全国通用):欧姆定律及应用(原卷版)(第1期)

2022年中考物理真题分项汇编(全国通用):欧姆定律及应用(原卷版)(第1期)

专题14欧姆定律及应用(原卷版)(第1期)一、选择题1.(2022·四川自贡)如图所示电路,开关闭合后两灯L1、L2均发光,以下说法正确的是()。

A.电流表A的示数一定等于A1的示数B.电流表A的示数一定等于A1示数的2倍C.电压表V的示数一定小于V1的示数D.电压表V的示数一定等于V1的示数2.(2022·安徽省)图示为电阻R1和R2的I-U图像,由图可知()。

A.R1的阻值为5Ω;B.R1的阻值小于R2的阻值;C.将R1、R2串联接入电路,通电后R1两端的电压大于R2两端的电压;D.将R1、R2并联接入电路,通电后通过R1的电流大于通过R2的电流3.(2022·湖南衡阳)在“探究电流与电压的关系”实验中,小何同学根据得到的实验数据绘制了电阻1R和2R的I U 图像,如图所示,下列说法正确的是()。

A.1R与2R的阻值之比是1∶2;B.1R与2R串联接在3V的电源两端,1R消耗的功率是0.9W;C.1R与2R串联接在3V的电源两端,通过1R与2R的电流之比是2∶1;试卷第2页,总6页D.1R 与2R 并联接在3V 的电源,电路消耗的总功率是2.7W4.(2022·四川内江)如图是利用数字化电压—电流传感器测量电阻后绘出的不同电阻的U I 图像。

由图可知,以下判断正确的是()。

A.123R R R B.123R R R C.123R R R D.无法比较1R 、2R 、3R 大小二、填空题5.(2022·四川自贡)如图甲所示电路中,电源电压、灯泡1L 、2L 的电阻均保持不变,且灯泡2L 的电阻为5Ω。

只闭合开关1S 时,电流表指针如图乙所示。

随后断开开关1S ,调整电流表接线柱后,同时闭合开关1S 和2S 时,电流表指针如图乙所示。

同时闭合开关1S 和2S 时,通过灯泡1L 的电流为___________A,电压表示数为___________V。

专题13力学实验2(原卷版)-高三名校物理试题解析分项汇编(浙江版)(第02期)

专题13力学实验2(原卷版)-高三名校物理试题解析分项汇编(浙江版)(第02期)

(精心整理,诚意制作)浙江理综卷物理部分有其特定的命题模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。

为了给浙江考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料,学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。

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专题13 力学实验21、【20xx•浙江省××市南马高级中学高三9月月考】(6分)为了定性研究阻力(摩擦阻力和空气阻力)与速度的关系,某同学设计了如图所示的实验。

接通打点计时器,将栓有金属小球的细线拉离竖直方向一个角度后释放,小球撞击固定在小车右端的档板,使小车和档板一起运动,打点计时器在纸带上打下了一系列的点,用刻度尺测出相邻两点间的距离,可以判断小车力受的阻力随速度的减小而(填“增大”或“减小”或“不变”)判断的依据是。

2.【20xx•浙江省金华一中高三9月月考】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明k=YS/L,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量。

(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。

下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图乙中作出F—x图象.拉力F/N 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0伸长量x/cm 1.60 3.20 4.80 6.40 8.00(2)由以上实验可求出该橡皮筋的K值为___________N/m(保留两位有效数字)。

(3)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。

在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。

专题16 欧姆定律(解析版)三年(2022-2024)中考物理真题分类汇编(全国通用)

专题16 欧姆定律(解析版)三年(2022-2024)中考物理真题分类汇编(全国通用)

三年(2022-2024)中考物理真题分项汇编(全国通用)专题16欧姆定律1.【科学思维】(2024·贵州·中考真题)如图所示电路,电源电压恒定,定值电阻R 阻值为20Ω,灯泡L 标有“6V 3W”字样。

当闭合开关S 、1S ,L 正常发光,滑片P 在a 端时,干路电流为I ;当闭合开关S 、断开1S ,滑动变阻器接入的阻值为10Ω时,电路中电流为I '。

则:I I '=。

【答案】4∶1【解析】当闭合开关S 、1S ,滑片P 在a 端时,定值电阻R 与灯泡L 并联,L 正常发光,则电源电压为6V ,通过灯泡电流L L L 3W =0.5A 6VP I U ==通过定值电阻R 电流6V =0.3A 20ΩR U I R ==干路电流为L 0.5A+0.3A=0.8AR I I I =+=当闭合开关S 、断开1S ,定值电阻R 与滑动变阻器串联,滑动变阻器接入的阻值为10Ω时,电路中电流6V '==0.2A 20Ω+10ΩU I R R =+滑则:0.8A 0.2A=4:1I I '=:2.【创新实验】(2024·山东枣庄·中考真题)如图甲所示为“测量小灯泡电阻”的实验装置,已知小灯泡标有2.5V 字样。

(1)请用笔画线代替导线,在图甲中将实验电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮);(2)在检查电路无误后进行实验,当电压表的示数如图乙时,为了测量小灯泡正常发光的电阻,应将滑动变阻器的滑片P 向(选填“A ”或“B ”)端移动,同时眼睛注意观察(选填“电压表”、“电流表”或“灯泡”),直至灯泡正常发光;(3)通过移动滑动变阻器的滑片P ,进行多次测量记录数据,并绘制U-I 图像如图丙所示,由此可得小灯泡正常发光时的电阻是Ω;(4)根据图丙可知小灯泡的电阻是(选填“变化”或“不变”),你认为原因是;(5)根据小灯泡的U -I 图像和观察到的亮度变化,还可以发现。

专题18电学实验2-高三名校物理试题解析分项汇编(广东版)(第01期)(原卷版)

专题18电学实验2-高三名校物理试题解析分项汇编(广东版)(第01期)(原卷版)

(精心整理,诚意制作)广东理综卷物理部分有其特定的命题模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。

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本资料以广东考区的最新名校试题为主,借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对广东考区具有借鉴价值的典型题,优化组合,合理编排,极限命制。

专题18 电学实验21.【20xx·广东汕头四中高三第一次月考试题】如图(d)所示的实验电路。

①为了粗测“2.5V 0.6W”小电珠的电阻,必须将开关断开。

把多用电表选择开关旋转到“×Ω”挡;进行欧姆调零后,将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触,测得小电珠的阻值如图(e)所示,其读数为 。

②将选择开关置于直流电压档,闭合S1、S2,此时测得的是两端电压。

③为了测量小电珠的电流,应将选择开关置于直流电流档,闭合开关,断开开关,然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱。

2.【20xx·广东省××市华侨中学高三8月月考试题】为测量某电阻丝R的电阻值,①某同学先用多用电表粗测其电阻.用已经调零且选择开关指向欧姆挡“×10”档位的多用电表测量,发现指针的偏转角度太大,这时他应将选择开关换成欧姆挡的“”挡位(选填“×100”或“×1”),然后进行,再次测量电阻丝的阻值,其表盘及指针所指位置如右图所示,则此段电阻丝的电阻为Ω.②现要进一步精确测量其阻值,实验室提供了以下相关器材:电池(4 V,内阻1Ω),电流表(0~300mA,内阻2Ω),电压表(0~3 V,内阻3 kΩ),滑动变阻器(0~10Ω,额定电流1 A)。

为使通过待测电阻的电流能在0~250mA范围内改变,下列给出的测量电路中,最合适的电路是 ;3.【20xx·广东省××市高三下学期模拟试题、20xx·广东省××市一中高三高考临门一脚试题】(10分)电动自行车的电瓶用久以后性能会下降,表现之一为电池的电动势变小,内阻变大。

广东省高考试题力学实验部分

广东省高考试题力学实验部分

高中物理学习材料(马鸣风萧萧**整理制作)2002-2011年广东省高考试题力学实验部分怀集县第一中学王春雷(2002年第13题).(7分)一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动。

用下面的方法测量它匀速转动的角速度。

实验器材:电磁打点计时器,米尺,纸带,复写纸片。

实验步骤:(1)如图1所示,将电磁打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在待测圆盘的侧面上,使得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上。

(2)启动控制装置使圆盘转动,同时接通电源,打点计时器开始打点。

(3)经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量。

①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为 =式中各量的意义是:②某次实验测得圆盘半径r =5.50×10-2m,得到的纸带的一段如图2所示。

求得角速度为: .[答案]:(1)rn T x x )1(12-- T 为电磁打点计时器打点的时间间隔,r 为圆盘的半径,x 1、x 2是纸带上选定的两点分别对应的米尺上的刻度值,n 为选定的两点间的打点数(含两点)。

(2)6.8rad/s(2003年第12题).(7分)实验装置如图1所示;一木块放在水平长木板上,左侧拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,木块右侧与打点计时器的纸带相连,在重物牵引下,木块在木板上向左运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,图2给出了重物落地后,打点计时器在纸带上打出的一些点,试根据给出的数据,求木块与木板间的摩擦因数μ。

要求写出主要的运算过程,结果保留2位有效数字。

(打点计时器所用交流电频率为50Hz ,不计纸带与木块间的拉力。

取重力加速度g =10m/s 2)[答案]:由给出的数据可知,重物落地后,木块在连续相等的时间T 内的位移分别是:,cm 31.4,cm 81.4,cm 29.5,cm 76.5,cm 25.7,cm 71.6,cm 21.7,cm 72.787654321========s s s s s s s s以a 表示加速度,根据匀变速直线运动的规律,有 2248372615/0.30.04s 4)]()()()[(41s m a T aT s s s s s s s s s -===-+-+-+-=∆解得又知 重物落地后木块只受摩擦力的作用,以m 表示木块的质量,根据牛顿定律,有30.0==-μμ解得ma mg(2004年没考力学实验题)(2005年第11题第(2)小题)⑵如图7所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T =0.10s ,其中S 1=7.05cm 、S 2=7.68cm 、S 3=8.33cm 、S 4=8.95cm 、S 5=9.61cm 、S 6=10.26cm ,则A 点处瞬时速度的大小是_______m/s ,小车运动的加速度计算表达式为________________,加速度的大小是_______m/s 2(计算结果保留两位有效数字)。

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(精心整理,诚意制作)广东理综卷物理部分有其特定的命题模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。

为了给广东考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料,学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。

本资料以广东考区的最新名校试题为主,借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对广东考区具有借鉴价值的典型题,优化组合,合理编排,极限命制。

专题16 力学实验21.【20xx·广东省××市东华高级中学检测题】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。

打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。

开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。

根据图中数据计算加速度的计算表达式为:2210)1.03()1(-a⨯⨯=m/s2,请填写公式中横线上(1)处式子:________(用纸带中数据表示);加速度a的计算结果为a = (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。

(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度l B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。

μ=(用被测物理量的字母表示,重力加速度(3)滑块与木板间的动摩擦因数为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数(填“偏大”或“偏小” )。

写出支持你的看法的一个论据:。

2.【20xx·北京大学附属中学河南分校高三第一次月考】(6分)某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表1是她记录的实验数据。

木块的重力为10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字):F一定不小于 N;(1)木块与桌面间的最大静摩擦力fmμ;(2)木块与桌面间的动摩擦因数=(3)木块匀加速运动时受到的摩擦力F= N。

f3.【20xx·安徽省六校教育研究会高三素质测试】(每空2分,共8分)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。

打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。

开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列的点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个计时点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。

根据图中数据计算的加速度a = ___________m/s2,计数点3的瞬时速度v3 =m/s。

(结果保留两位有效数字)。

(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。

(填入所选物理量前的字母)A.木板的长度L B.木板的质量m1;C.滑块的质量m2D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t(3)滑块与木板间的动摩擦因数=(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).4.【20xx·广东省××市一中高三高考临门一脚试题】实验题(1)某小组在探究“合外力做功与物体动能增加量的关系”,设计了如图装置。

①现有打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端带滑轮的长木板、细绳、钩码、小沙桶,导线及开关等,在下面的仪器和器材中,必须使用的有 .(填选项代号)A. 电压合适的50 H Z交流电源B. 电压可调的直流电源C. 刻度尺D. 秒表E. 天平②实验时首先要平衡摩擦力:应该取下沙桶,把长木板_______(填“左”或“右”)垫高,轻推小车,让小车________(选填“拖着”或“不拖着”)纸带运动。

③某次实验小车运动的纸带如图所示.在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出.取BE两点来研究,读出BE的长度为_____cm,其中小车通过计数点B点时的速度=______m/s(计算结果保留三位有效数字).本次试验中,纸带______(填“甲”或“乙”)端与小车相连。

5.【20xx·广东省湛江一中高三5月模拟试题】在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是______A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度6.【20xx·广东省华南师范大学附中高三5月综合测试题】(1)某实验小组采用图甲所示的装置探究“合外力做功与物体动能变化的关系”。

①实验前,木板左端被垫起一些,使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。

这样做的目的是。

②如果需要用图中砝码和吊盘的总重力来表示小车受到的合外力,必须满足的条件是。

③同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。

小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O,在点迹清楚段依次选取七个计数点。

通过测量纸带计算出计数点与O点之间的速度平方差△v2、起始点O到计数点过程中细绳对小车做的功W。

以W为纵坐标,以△v2为横坐标在方格纸中作出W—△v2图象,如图乙所示。

那么,根据图像可以得到的结论是。

④如果要验证“动能定理”,还需要测量的物理量是。

⑤如果“动能定理”成立,那么W—△v2图像的斜率的物理意义是。

7.【20xx·湖北省华中师大附中高三五月模拟】科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究。

下面我们追寻科学家的研究足迹用两种方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系。

I.理论探究:根据牛顿运动定律和有关运动学公式,推导在恒定合外力的作用下,功与物体动能变化间的关系,请在答题纸上对应位置写出你的推导过程。

II.实验探究:①某同学的实验方案如图甲所示,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:a ;b 。

②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、F、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T。

距离如图。

则打C点时小车的速度为;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度外,还要测出的物理量有。

8.【20xx·河北省高阳中学高三周练】某同学用一个测力计(弹簧秤)、木块和细线去粗略测定一木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ。

设此斜面的倾角不大,不加拉力时,木块放在斜面上将保持静止。

(1)他是否要用测力计称出木块所受的重力?(2)写出他实验的主要步骤。

(3)推出求μ的计算式。

9.【20xx·福建省福建师大附中高三5月模拟】某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。

图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。

当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。

每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。

通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。

①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是___________。

A.防止小车不能被橡皮筋拉动B.便于小车获得较大的弹射速度C.防止纸带上点迹不清晰D.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功②关于橡皮筋做功,下列说法正确的是___________。

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍③如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点,相邻的两个计数点间还有一个点没有画出,各计数点到O点的距离分别为1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打点计时器的打点频率为50Hz,则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是__________m/s。

10.【2013·河南省××市高三三模】在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示。

小木块从A点静止释放后,在一根弹簧作用下弹出,沿足够长水平放置的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时小木块所处的位置,测得OB1的距离为L1,并把此过程中弹簧对小木块做的功记为W1。

用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据,作出弹簧对小木块做功W与小木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示。

请回答下列问题:(1)W —L 图线为什么不通过原点? 。

(2)弹簧被压缩的长度L OA = cm 。

11.【20xx·四川省成都外国语学校高三下学期考前模拟】有下面三个高中物理课本力学实验:A .验证牛顿第二定律;B .探究合外力做功与动能变化的关系;C .验证机械能守恒定律。

在这三个实验中:(选填前面的字母)①需要平衡摩擦力的是 。

②需要使用天平测量物体质量的是 。

③需要使用打点计时器的是 。

④需要求物体通过某点瞬时速度的是 。

12.【20xx •××市名校联盟高第一次联考】(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:(1)设法让橡皮筋对车做的功分别为W 、2W 、3W 、……(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度1v 、2v 、3v ……(3)作出W v -草图(4)分析W v -图,如果W v -图象是一条直线,表明W v ∝;如果不是直线,可考虑是否存在2W v ∝,W v ∝等关系。

以下关于该实验的说法中有一项不正确的是( )A .本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W 、2W 、3W……所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中,使橡皮筋拉伸的长度保持一致。

当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W ,用2条、3条……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W 、3W……B .小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板倾斜。

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