人称指示语

概念
指示词
2.3.1 第一人称指示
➢第一人称指示词包括“我”、“我们”、“咱们”，在特定语 境中，它们的指称对象往往确定，但是也存在所指对象取决于 具体的语境条件。
（11）（甲问同班同学乙）今天老师要求我们什么时候交课 题设计？
（12）我们明天要上白云山，你去不去？ （13）我们明天要上白云山，你要有空，咱们一块儿去好吗？
4、老师：我们大学生要好好学习。 老师：你们要好好学习。 老师：咱们要好好学习。
当双方不是面对面地进行交谈时，比如打电话、网络交流、广播等，说话人 进行自我介绍时一般不采用第一人称指示语，而是采用第三人称指示。例如：
（35）a. Hello, this is John Smith.
b. John Smith [is] speaking.
This(第三人称指示语)
第一人称
适用情况：
（28）先生，咱们（=你们）这儿有海尔冰箱卖吗？ （29）咱们（=你，对小孩）别哭，妈妈出去就回来。
➢ 第二人称指示语还可以泛指任何人，这时用单数代词表示。 如：
（30）你想在事业上取得成功，你就得好好学习，下一番苦功。 （33）You never know what you can do till you try.
a.非书面通信交谈；b.非面对面的口头交谈；c.说话人知道对方能够根据名 字认出自己。
➢通用情况：
(36)a. My name is John Smith. b.我名叫李四。/ 我是李四。 c.我姓李，名四。
“It’s me”的使用wk.baidu.com合：
a.对方必须十分熟悉说话人，能从声音中辨认出说话人； b.用于电话交谈或其他不是面对面的交谈，说话人深信对方能够根据声音识
（42）This book gives one the truth of life. 此书可向人们揭示生活的真谛。
指示语练习
1、Police: We are driving too fast this morning. （先生/小姐开得太快了吧。）
2、母亲：让妈妈看看。 孩子：看看宝宝。
3、妻子：二小他爹，快上班去吧。 丈夫：二小他妈，今天是星期天。
（17）看过前面摆出的种种材料，我们（=我）有一些初步 意见……
（19）学点语言学——这就是我们对语言教师，特别是外 语教师的要求。
➢第二人称代词的单指和复指是通过“你”和“你们”进行区 分的，而英语中的you（你/你们）既可单指一个听话人，也可 复指多个听话人，因此它的指称对象一般需要依赖特定的情景 才能确定是单指还是复指。 例如：
别自己； c.用于黑暗中面对面的谈话或见面时因说话人外貌变化很大，对方几乎认不
出说话人的时候。
➢第三人称借指说话人不一定只限于代词，专名和称谓名词 也有同样的功能，尤其是在幼儿与父母之间的话语最为典型。 如：
（37）咱们（=你）别哭，妈妈（=我）出去就回来。 （母亲对孩子） （38）Coco wants an ice-cream, Mummy. (孩子对母亲)
(14) Let’s go to the cinema. (15) Let’s go to see you tomorrow.
注意：let us不包括谈话对方的场合； let’s 包括谈话对方的场合。
➢在语用上，第一人称复指代词“我们”或“咱们”都可 以用做单数代词，借指“我”。 例如：
（16）Let’s give you a hand. =Let me give you a hand.让我帮你吧。
➢第二人称指示语“你”，只表示第一人称的 “我”。 如： 这个人性格内向，不善言表；你（=我）问他十句，他才答你 （=我）一句。
2.3.3. 第三人称指示
➢第三人称指示词：“他”(he/him)、“她”(she/her)、“他 们” /“她们”(they/them) 、“那人”（that person）、“这些 人”(those people)、“有人”(somebody)等。
人称指示词（person deixis）
定义：人称指示词就是言语交际中用以表示说话人、 听话人或者第三者的词语或结构。
第一人称指示词（“我”、“我们”、
“咱们”）
类别： 第二人称指示词（“你”、“您”、
“你们”）
第三人称指示词（“他”、“她”、“他/她们” “那些
人”“有人”）
语法上的代词
语用上的人称
(21)I’m glad that you received my invitation.
(23)I’m glad that all of you received my invitation.
➢第二人称指示信息有时可通过第一人称指示词来表达。
(26) 我相信，我们（=你们）每个青年同志一定不会辜负党和 国家对我们（=你们）的期望。
2.3 人称指示
张 三（在电话中）：老师，张三生病了，因 此他让我告诉您他今天不来上课了。
教 师：行吧。你是谁？ 张 三：这是我的室友。
Caller: Is your mother home? Child: No, your mother is not home.
Dad’s friend: Who are you? Child: I don’t know who you are?
➢第三人称借指听话人的情况，比如幼儿与父母、幼儿与长 辈之间的言谈。
（39）谁欺负宝宝（=你）了，叔叔找他说理去。 （40）天快黑了，狗娃（=你）该回家了。
➢英语中的one (ones)，相当于汉语中的“人们”“人 人”“每人”等第三人称指示语。 例如：
（41）One has to do one’s best. 人人都必须尽力而为。