【2018-2019】小学英语教育专业实习周记总结-word范文模板 (2页)

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小学英语教育实习总结（2篇）

小学英语教育实习总结在教学过程中我第一要做的就是请班主任给我一份名单，我要把学生的名字先记住，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。

虽然记起来很难，但是我可以借助一些手段，比如发作业本自己亲自去发，这样不仅可以认识一些同学还可以发现他们的一写特点，并发现那些后进生，还有下课后和他们多聊天，从同学中发掘他们各自的特点。

不到一个星期我就认识大半人，他们都很惊奇，从此上课我也不用叫you，please了，而是直接叫名字，看见谁捣乱也可以直接点出名字，那样也就更加有效果。

每天下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。

初为人师，总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

“同学们，现在开始上课。

”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。

然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。

幸好后来自己慢慢平静了下来，还记得第一次上课，由于不知道小学生的书写习惯，我就习惯性的写policewoman，可是下面都炸开了锅，都说我写错了，我检查了几遍，还是没发现错误，可下面依然议论纷纷，我便忍不住发火了，后来才知道我把l没有加一个勾，i没有写成书写体，当时我还怪他们对书写的要求太苛刻，后来发现他们是对的，小时候不养成好的书写习惯，长大了就很难更正过来，还有一次我板书时由于还不习惯，所以写的单词呈现了阶梯状由下往上渐进，有的学生就在下面说：“老师的字还没我漂亮”。

当时我很尴尬，马上擦掉重新写，但是也因此浪费了很多时间。

小学英语教育专业实习总结

小学英语教育专业实习总结
在本次小学英语教育专业实习中，我有幸进入一所小学，亲身体验了教育实践的过程，感受到了教师的责任和使命。

通过这次实习，我不仅学到了许多教育理论知识，还深刻体会到了教育工作的艰辛和乐趣。

首先，在实习的过程中，我充分了解了小学英语教育的基本理论和教学方法。

我跟随着导师的指导，认真备课，研究每个教学内容的知识点和教学重难点。

同时，在实际教学中，我灵活运用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学等，结合学生的实际情况，提高了教学效果。

其次，在实习中，我不仅要具备扎实的英语语言基础，还需要善于与学生进行沟通和交流。

我养成了与学生建立良好关系的习惯，及时关注他们的学习情况和生活情况。

我了解到，良好的师生关系是学生学习的基础，只有建立了师生之间的友好互信关系，学生才能积极参与到教学中来。

再次，在实习中，我体会到了教育工作的辛苦和耐心。

在教学过程中，有许多学生学习能力有差异，有些学生学得快，有些学生学得慢，这就需要教师有耐心和恒心去引导学生。

有时候，学生可能因为一点小事而消沉不振，作为老师，我要及时关注学生情绪变化，做好心理疏导工作。

最后，在实习的过程中，我也深刻认识到自己的不足之处。

我在教学时，有时过于追求知识的输入，没有注意到学生对知识的理解和应用。

因此，在今后的学习中，我会注重培养学生的学习能力和实践能力，让他们学会应用知识解决实际问题。

总体来说，这次小学英语教育专业实习让我受益匪浅。

通过亲身实践，我真正体会到了教育工作的重要性和意义。

在今后的学习和工作中，我会继续努力，提高自己的教育素养，为培养优秀的英语学生贡献自己的力量。

小学英语教育专业实习报告2篇

小学英语教育专业实习报告 (2)小学英语教育专业实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告：小学英语教育专业实习经历一、实习背景本次实习是我在小学英语教育专业的专业实习，在小学英语教学中有了更多的实践机会，提高了自己的教学能力和实践经验。

二、实习目标1. 学习并掌握小学英语教育的基本理论知识和方法。

2. 观察和实践教师的角色，学习教学设计和教学组织能力。

3. 提高沟通能力，与学生和家长有效沟通。

4. 总结实习经验，反思教学方法和效果，不断改进自己的教育教学能力。

三、实习内容1. 观察教学在实习期间，我观察了老师的课堂教学，学习了如何使用多媒体教材与学生进行互动，如何利用教具和游戏提高学生的学习兴趣和参与度。

2. 执行教学我根据老师的教学计划，参与了小组教学和个别辅导，负责组织学生进行小组活动，展示学习成果。

在教学过程中，我积极与学生交流，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的口语表达能力。

3. 批改作业我参与了学生的作业批改工作，了解了学生的学习情况，并积极与学生互动，帮助他们改正错误，提高英语写作能力。

四、实习成果通过本次实习，我对小学英语教育有了更深入的了解，学习到了很多实践中的教学方法和技巧，提高了自己的教育教学能力。

1. 学习成果通过观察和实践，我学习了如何设计教学内容、如何引导学生主动参与课堂活动，并且掌握了一些教学技巧，如使用教具、游戏等方式提高学生的学习效果。

2. 个人反思通过本次实习，我发现自己在教学中还存在一些问题，如教学方法不够多样化，无法满足不同学生的学习需求，还需要更加努力地改进自己的教学方法和效果。

五、实习心得1. 要关注学生的学习情况，了解并满足不同学生的学习需求。

2. 要注重与学生的互动，鼓励他们发表自己的观点，激发他们的学习兴趣。

3. 要注重提高自己的教学能力，不断学习和进步。

六、实习感想通过本次实习，我对小学英语教育工作有了更深入的了解，也对自己的教学能力和职业发展方向有了更明确的认识。

小学英语教育专业实习总结

小学英语教育专业实习总结
在小学英语教育专业实习期间，我有幸参与了一所小学的英语教学工作，在这一段时间里我积累了丰富的教学经验和提高了自己的教学能力。

以下是我的实习总结：
首先，实习期间我了解到了小学英语教学的基本原则和方法。

我学习了如何根据学生的实际水平和兴趣来确定教学内容和教学方法。

我发现小学生对于游戏和互动式的教学方式更加感兴趣，因此在我的教学中我加入了很多游戏和活动，让学生在游戏和互动中提高英语水平。

其次，实习期间我积极参与了教学实践。

我亲自上课，给学生们讲解英语知识点，并组织了一些小游戏和活动，让学生们在实践中学习英语。

我发现通过实践，学生们更容易掌握英语知识和提高英语口语能力。

再次，实习期间我与老师们进行了充分的合作。

我向他们请教了很多教学上的问题，他们也给予了我很多宝贵的建议。

在我的实习导师的帮助下，我逐渐掌握了教学的技巧和方法，并能够独立完成教学任务。

最后，实习期间我认识到了自己的不足，并通过反思和提升来改进自己的教学能力。

我发现自己在课堂管理方面还有一些不足之处，导致一些学生上课不专心。

因此我加强了对课堂管理的注意，采取了一些措施来提高学生的学习积极性。

总之，通过小学英语教育专业实习，我获得了丰富的教学经验和提高了自己的教学能力。

我了解了小学英语教学的基本原则和方法，积极参与了教学实践，与老师们进行了充分的合作，并通过反思和提升来改进自己的教学能力。

这段实习经历对于我之后的教育工作具有重要的指导意义。

小学英语教育实习实习报告范文5篇

小学英语教育实习实习报告范文5篇A sample report on English teaching practice in primary schools编订：JinTai College小学英语教育实习实习报告范文5篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学英语教育实习实习报告范文2、篇章2：英语教育实习报告文档3、篇章3：师范学院英语教育技能实习报告4、篇章4：师范生在中学英语教育实习报告范文5、篇章5：10月大学生英语教育实习报告文档篇章1:小学英语教育实习实习报告范文短短的见习阶段让我在认识了自身的不足的同时也看到自己努力的方向，这段时间所学到的东西每时每刻提醒着我自己——成功，是需要一步一步稳扎实打的努力！seeking knowledge is like planting trees:blossoming in springand bearing fruits in autumn。

求学如种树：春天开花，秋天结果。

我感谢学校给了我们这次宝贵的机会，也万分庆幸我们能遇到这位和蔼可亲的指导老师——xxx老师。

在老师的谆谆教导下，我对老师这个职业有了更深的认识。

一.扎实的知识和过硬的技能武装自我，做一位让学生信服的老师。

我们都知道小学生是完全听从于老师的权威的，老师在他（她）们的心目中是“万事通”。

可想而知如果有一天学生问倒了你，那这种信任要重新建立有多难。

孔子说：“师者，传道、授业、解惑者也。

”自古以来老师都肩负着将知识、学问传承的责任。

英语教育实习周记五篇【完整版】

英语教育实习周记五篇----WORD文档，下载后可编辑修改复制----英语教育实习周记英语教师实习周记1这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点！第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。

先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。

指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。

依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。

英语教师实习周记2我在教室口语上还有待提高。

对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。

因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。

导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。

我决心要勤奋苦练，做到更好。

实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。

亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。

有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。

但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。

实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的！英语教育实习周记英语教师实习周记3课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。

英语小学教育专业实习报告4篇

英语小学教育专业实习报告4篇英语小学教育专业实习报告1这个暑假的7月中旬到8月中旬，我在一家英语培训机构里实习。

一个月的实习期间，我虽然有过困惑与痛苦，但受益颇多，磨练了我的耐心与细心，积累了一定的教学经验，让我对教师这一职业有了更为深刻的理解，对以后的工作有很大的影响，也真正了解了"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"的涵义。

我实习的培训机构的学生以小学和初中生为主，机构地方虽然不大，但也有百来个学生，我被安排到小学阶段的班，学生有二十人左右，使用的教材为《剑桥少儿英语》。

其实自己的小学学习生涯中并没有英语课，上了初中才有，对于小学英语还是很陌生的，记得初中、高中时的英语注重的是语法和阅读，而小学阶段的英语注重的是听、说技能，让学生了解英语这一外语以打开学习英语的大门。

我了解到《剑桥少儿英语》这套教材从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立英语学习系统，为深入学习英语打下基础。

这套教材的特点是系统性强，内容贴近生活而且循序渐进，视听结合，趣味性强，儿歌、游戏丰富并且贴合学习内容，另外图画多样、精美，图画与文字紧密结合，配有练习册，非常贴合现在的小学生学习。

开始一周我的主要工作就是听课和帮助指导老师批改作业。

虽然以前也做过家教工作，但对着几十人上课还是头一次，根本没有经验，所以听课是他有所警觉，或是让学生回答问题，学生自会把注意力集中到听课上，认真听讲。

另外，黑板上的板书内容不可太多或太少，需要挑重点、难点的内容，并且精炼，写板书时速度要快，就其进行讲解时语速要慢。

抽学生回答问题或是做口头练习时要"放眼"全班，不可只集中一处，人数在三到五人为妥，先抽能基础好的同学，让其他同学多听几遍，再抽基础差的同学。

再来说说批改作业，学生的作业有教材对应的练习册和单词句子抄写、听写，我刚开始批改作业时把学生做错的地方打叉并写上正确答案，指导老师告诉我不要写上正确答案，让学生自己去改也就是让他们自己去寻找正确答案，印象会深刻很多，有利改正，如果学生不及时改正再施以小小惩罚。

小学英语教育实习周记范文2篇2

小学英语教育实习周记范文 (2)小学英语教育实习周记范文 (2)精选2篇（一）这是我在小学英语教育实习期间的周记：周一：今天是我的第一天实习，我非常兴奋也有点紧张。

我跟随老师上课，观察了她如何进行英语教学。

老师很善于引导学生参与课堂活动，并且使用了很多互动的教学方法，让学生们积极参与。

我学到了很多关于如何激发学生学习英语的方法。

周二：今天我准备了一个小游戏，用来帮助学生学习动词。

我把动词写在卡片上，然后让学生们进行配对。

他们非常喜欢这个游戏，不仅学到了新的动词，还锻炼了他们的听力和记忆能力。

我感到非常满意，因为我看到了学生们的进步和成就感。

周三：今天我承担了一堂小班课的教学任务，这是我第一次独立上课。

我准备了一些简单的词汇练习和口语对话，让学生们能够使用所学的英语进行交流。

虽然有一些小问题出现，但总体上我觉得这堂课还是很成功的。

我从中学到了如何处理意外情况，以及如何更好地组织课堂活动。

周四：今天是最后一天实习，我感到非常不舍。

我给学生们准备了一份小礼物，以感谢他们对我的支持和鼓励。

我还跟学生们一起复习了一些已经学过的内容，帮助他们巩固知识。

最后，我们一起玩了一场英语游戏，这是我和学生们一起度过的美好时光。

通过这次实习，我收获了很多。

我学到了如何设计有趣的教学活动，如何引导学生积极参与课堂，以及如何与学生们建立良好的关系。

这次实习让我更加热爱英语教育，并且确定了我将来从事教育工作的决心。

我会继续学习和成长，为将来的教育事业做好准备。

小学英语教育实习周记范文 (2)精选2篇（二）Title: Primary School English Education Internship ReportIntroduction:During my internship at a local primary school, I had the opportunity to observe and participate in various English education activities. This report aims to provide an overview of my experiences and reflection on the effectiveness of the teaching methods used in the primary school English curriculum.Observation and Participation:Throughout my internship, I observed several English classes taught by experienced teachers. These teachers employed a variety of teaching methods, including interactive games, role-plays, and multimedia presentations to engage the students. The classes were designed to be fun and interactive, encouraging student participation and active learning.I also had the privilege to assist the teachers during their classes. This involved helping with classroom management, preparing teaching materials, and providing individual support to students when needed. By actively participating in the teaching process, I gained a better understanding of the challenges and rewards associated with teaching English to young learners.Reflection on Teaching Methods:The primary school's approach to English education was commendable. The use of interactive activities and games not only made the learning process enjoyable but also enhanced the students' understanding and retention of the content. The teachers effectively used visual aids, such as flashcards and pictures, to assist students in grasping new vocabulary and grammar concepts.One teaching method that stood out was the incorporation of songs and chants in the lessons. By singing and chanting in English, the students were able to practice pronunciation, improve their listening skills, and enhance their overall language fluency. This method was particularly effective in engaging the students' interest and enthusiasm for learning.Another noteworthy aspect was the emphasis on communication skills. The teachers encouraged the students to express themselves in English through group discussions and role-plays. This not only built the students' confidence in speaking English but also fostered their ability to use the language in real-life situations.Conclusion:Overall, my internship experience in the primary school's English department was insightful and rewarding. It gave me valuable exposure to different teaching methods and allowed me to witness the positive impact they had on the students' language development.I learned that creating a positive and interactive learning environment is crucial for young learners. Incorporating enjoyable activities, visual aids, and opportunities for communication are effective ways to engage students and facilitate their learning.Through this internship, I have gained a deeper appreciation for the significance of English education in a student's early years. It has also motivated me to pursue further studies and research in the field of primary school English education.。

关于小学英语的实习总结5篇

关于小学英语的实习总结5篇第1篇示例：在小学英语教学实习中，我深刻体会到了教学的魅力和挑战。

通过这段时间的实习，我收获了很多经验和感悟，也找到了自己在未来教育道路上的方向。

我发现小学英语教学需要引导学生主动参与，激发他们学习的兴趣。

在实习过程中，我发现通过游戏、歌曲和故事等多种方式，能够吸引学生的注意力，帮助他们更好地掌握英语知识。

我经常利用有趣的故事和角色扮演的形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，效果不错。

小学生的英语水平参差不齐，因此差异化教学非常重要。

在实习中，我发现有些学生基础扎实，能够快速领会新知识；而有些学生则需要更多的时间和细致的指导。

我会根据学生的实际情况，采取不同的教学方法和策略，帮助他们提高英语水平，充分发挥每个学生的潜力。

小学英语教学需要注重培养学生的英语实际运用能力。

在实习过程中，我发现有些学生只能背诵单词和句子，但在实际交流中却表现出困难。

我开始注重培养学生的口语表达能力，通过角色扮演、口语练习等方式，让他们在实际情境中练习英语，提高他们的英语运用能力。

小学英语教育是我一直感兴趣的领域，通过这次实习经历，我对小学英语教学有了更深入的了解。

在实习期间，我积累了不少宝贵的经验，也发现了自己的不足之处。

在此总结我这次小学英语实习的收获和感悟。

通过这次实习，我深刻理解到了教师在课堂上的重要性。

教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力和教学技巧。

在与小学生们交流的过程中，我意识到要灵活运用各种教学方法，让学生更好地理解和接受知识。

在授课过程中，我注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

实习期间我也发现了一些自身的不足，比如在课堂管理和时间控制方面还有待提高。

在课堂上，我有时会因为学生们的调皮捣乱而无法及时控制课堂秩序，导致课堂效果受到影响。

在时间控制方面，我有时会因为授课内容过多或者讲解不够清晰而导致课程无法按时完成。

通过这次实习，我认识到了自己的不足之处，以后会不断努力加强自己的课堂管理和时间控制能力。

小学英语实习生的实习总结范本（2篇）

小学英语实习生的实习总结范本短短五个星期的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。

实习第一天，带着期待，带着不安，来到了____小学，我见到了我的实习指导老师Miss周，班主任刘老师。

班主任刘老师是一位资历的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。

在她的指引下，我很快认识了我的实习班级三年级甲班，认识了____个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。

一次简短甚至有些仓促的，让他们认识我这位新来的实习老师。

Miss周很年轻很漂亮，她是三甲班原任英语老师，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，她让我参与到课堂中，参与到孩子中，这让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。

实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。

随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出班上大部分学生的名字了。

以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。

这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

认识一个人，首先要记住对方的名字。

了解一个人，则需要深入的交流。

而这些，都要自己主动去做。

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是实习的重要组成部分。

初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与。

小学英语教师实习周记

理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学者，又要是一个艺术家，一个演员。陈主任在看望我们时，也说过课成功了前所有的准备都是让学生更好地接受你教的东西，你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说，我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲，当他们打开时，知识就源源不断的涌出;教师更应该将知识变成一座迷宫，带着学生去寻找出口，给学生无尽的动力。
导师很注意板书的有序性。他说因为学生只有了解了教师的习惯后，才能更快地吸收知识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很严肃的给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的，我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。
大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。
小学英语教师实习周记二
小学英语教师实习周记五
在教学过程中，我会可以记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字，说明老师重视他们。而且对于每个学生的性格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是下课交流时，我是叫他们的名字。
班上有一位学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜欢英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用晚自修的时间留下来给他补课，并引导他慢慢的主动学英语，中段考试他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴，在留言中他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有许多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习兴趣提高了，并且成绩也有了进步。

小学英语教育专业实习周记总结

下学后的路上，乃至不知不觉走过了头儿，又折了归去。

回到寝室，我兴奋的心情溢于言表!但总感觉不管我用何等动人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴!充实的一天今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、催促同窗们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不行的小孩听写，课上，便马不断蹄的批作业，而且时刻盯着宇，让她学习。

我是喜爱和她一路学习的，感觉她是有那种学习的热情的，能够给我以感染力，又让我充满动力与激情。

她也是听话的，只是略微不认真了一些，慢慢更正，应该是能够的。

让优秀坚持下去中午批数学卷时，我分派给了几名学生，他们都欣然同意了，只有艾不想批，我对她说：“你不是许诺教师能够做值日班长吗?什么缘故又不要做了?优秀是需要坚持的，今天优秀，明天就不了那算不上优秀。

”艾似乎感觉有道理，便争着要批卷了。

在我眼里，艾是个心灵手巧、擅长观看的小姑娘，只是有时候不太注意自己是在一个集体中，总做一些特立独行的情形，但这些并非阻碍她成为一个优秀的人，若是她能把这份优秀一直坚持下去，那真的是不可估量啊!肩负一份责任今天，我考了很多同窗英语单词，而且让她们的同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很情愿帮忙同窗的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。

还有一个确实是让我另眼相看的达，我一直以为学习好的同窗只会学习，可不能帮忙他人，但这一观点，将从今天起转变。

小学英语教育实习周记范文3篇

小学英语教育实习周记范文小学英语教育实习周记范文精选3篇（一）这是我的小学英语教育实习周记：本次实习我被分配到一所小学的三年级英语班级。

在这一周的实习中，我观察了老师的教学方式，并协助她完成了一些教学任务。

在这一周的课堂观察中，我发现老师非常注重学生的参与和互动。

她经常通过问问题、组织小组活动等方式激发学生的积极性。

这种互动式的教学方法非常有效，能够更好地激发学生对英语的兴趣和学习的动力。

我在观察中也学到了一些教学技巧和策略，比如使用图片和实物进行教学，让学生通过实践来学习。

这样的教学方式能够更加直观地帮助学生理解和记忆知识。

除了观察外，我还协助老师完成了一些教学任务。

比如，我帮助老师组织了一个小组活动，在每个小组中分发了一份练习册，让学生在小组内互相讨论和解决问题。

这样的活动不仅能够提高学生的合作能力和团队意识，还能够帮助他们巩固所学知识。

此外，我还帮助老师批改了学生的作业，给出了一些建议和指导。

通过这一周的实习，我深刻地认识到了教学的重要性和复杂性。

教师需要关注每个学生的学习进度和差异，灵活运用各种教学方法和手段，让每个学生都能够有效地学习和掌握知识。

同时，教师还需要与学生建立良好的关系，让他们愿意参与到学习中来。

在未来的实习中，我希望能够继续深入学习和研究教学方法和策略，提高自己的教学水平，为学生提供更好的英语教育服务。

同时，我还希望能够更好地与学生和家长沟通，了解他们的需求和意见，不断改进自己的教学方法，为他们提供更好的教育体验。

小学英语教育实习周记范文精选3篇（二）实习单位：某小学英语教育实习实习日期：2021年X月至X月一、实习背景和目的作为小学英语教育专业的学生，我在大二暑假期间参加了某小学英语教育的实习。

这次实习的目的是为了进一步了解小学英语教育的实际情况，提高自己的教学能力和教育意识。

二、实习内容和过程1. 实习前准备：在实习开始之前，我先与导师进行了沟通，并了解了实习期间要完成的任务和规定。

小学英语教师业务实习周记

小学英语教师业务实习周记作为一名小学英语专业的学生，于本学期进行了为期一周的小学英语教师业务实习。

经过一周的教学实习，我也对于教育教学行业有了更加深刻的认识。

实习的第一天，我来到了位于市区的一所小学。

一进入教室，就感到了浓浓的书香气息。

在全校的师生秩序井然，让人倍感舒适。

在课堂上，教师耐心地为学生讲解，让我深刻了解到了有些知识只有在代代相传的情况下才能得以保留。

接着，我被安排到了一位二年级的任课教师班级中进行教学实习。

在老师课前布置的练习和规范化的授课计划指引下，我针对学生的英语水平挑选了一些生动有趣的英语单词让学生进行练习。

在这个过程中，我发现有一部分学生还不够熟练掌握英语单词和发音，因而必须在教学中有所突破。

于是，在我快速复习英语单词与发音后，我让学生进行单词游戏，并可以及时反馈学生的掌握情况。

学生们在轻松、愉快的氛围中习得了英语基础知识，这让我深刻地意识到了个性化教学的重要性。

比起一味地机械授课，教学中注重个性化的方式，可以帮助学生更好地学习，进而更好地掌握知识。

在教学实习的过程中，我收获了很多，其中一点是关于人际沟通和交流的重要性。

因为如果希望学生们真正能够接受自己的教学并从中获益，就必须有良好的人际沟通能力。

比如，我在布置任务时，需要更好地理解学生的水平，因而发现了关于教学的一些漏洞。

之后，在学生对于任务完成情况的批评与表扬中，我也时刻注意到进行适当的回应和教育，以达到效果最大化。

在小学英语教师实习中，我还接触到了很多教学器材。

比如有：“长颈鹿，长颈鹿，它的脖子不短不细……”这个经典的英语儿歌，课堂书目、英语卡片和视频等多种学习资源。

尤其是教学书目，我发现中外名著可以在英语教学中有很大的用处，既可以帮助孩子开阔眼界，又可以促进学生英语语感的培养。

总之，通过小学英语教师实习这次实习，我学习到了很多关于教育方面的知识。

除了对个性化教学和教学清晰性的深刻认识，我还学到了英语单词和发音的窍门，知道普及英语文化的重要性。

小学英语教育实习工作总结（精选8篇）

小学英语教育实习工作总结（精选8篇）小学英语教育实习工作总结（精选8篇）艰苦的实习生活已经告一段落，你梳理过这段时间的实习生活吗？这时候就十分有必须要写一份实习总结了！那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学英语教育实习工作总结（精选8篇），希望能够帮助到大家。

小学英语教育实习工作总结1这次实习，我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。

那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。

由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。

在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。

每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导。

小学英语教育实习小结（2篇）

小学英语教育实习小结在给孩子们上最后一节课时，是在多媒体教室上的公开课，我是外语系唯一一个代表外语系去上公开课的，所以我很珍惜这次机会，做了很久准备，很辛苦，感觉____周的辛苦也才能抵上这一周的成果，而我可爱的学生们也知道我的不易，也极力的配合我，在公开课前，他们都在教室自觉的预习要上的内容，看到他们认真的表情，我很欣慰很感动，后来在多媒体教室上课时，没一个人说小话，他们都很认真地听讲，并积极发言，我对他们的表现非常满意，我们的公开课也得到了校领导和老师们不错的评价，后来为此我还专门给学生们买了糖果吃，他们都很开心。

第____周要分别了，我从他们眼里读到了深深的不舍，为了不让大家都伤感，我们所有的实习老师选择了偷偷的离开。

这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。

只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这____多天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

小学英语教育实习小结（二）实习期间，我在一所小学担任英语教育的实习生。

这段时间对我来说是一次宝贵的经验，让我深入了解了小学英语教育的现状和挑战。

在此次实习中，我主要从教学准备、教学方法和学生管理三个方面进行总结和反思。

首先，在教学准备方面，我学会了如何制定教学计划和教学目标。

在实习之前，我对于教学准备一无所知，只是知道教师需要准备教材和教案。

然而，在实践中我发现，教学准备不仅仅是准备教材和教案那么简单，更要根据学生的实际情况和需求来制定教学计划和教学目标。

这需要我不断了解学生的学习状况，及时调整教学计划，确保教学进度和教学内容的合理性。

小学英语实习生的实习总结模版（2篇）

小学英语实习生的实习总结模版我是外国语学院英语教育专业的一名大三学生，今年寒假刚过就和老师，同学一起来到____市____县____小学开始我的定岗实习生活。

____月十号，我们来到了____这篇热土，为了更好地适应实习生活和把实习工作做好，我们首先在____的教师进修学校进行了为期一周的培训学习。

这一周的培训学习主要是让我们对新课堂有新的全面的了解，从而能够更好地开展以后的顶岗实习工作。

经过这周所开展的一系列的课程，我对新课堂的教学模式有了进一步的认识。

在新课堂中，教师更多地成为了课堂活动的参与者和调控者。

教师在课堂活动中以调控和组织，引导为主，而不是以往的单纯的讲授这，在教学过程中总是讲解，满堂灌，没有让学生很好的参与到课堂活动中，没有让学生成为课堂的主体。

新课堂要求运用小组的形式去进行教学。

小组成员之间要有明确的学习任务，学习目标，组内之间还要有明确的分工。

另外，分学习小组是要注意很多的问题。

比如说小组成员的学习成绩要有梯度，在进行分组时要进行异质分组。

要注意学生性别，学习成绩，小组成员之间的协调能力等诸多方面的因素。

如果小组没能够被合理的分配的话，就不能够发挥好小组学习的作用，那就会让小组学习只流于形式。

因此在小组成员分配这一环节中要认真慎重。

除了这些关于新课堂的课程之外，还有一些关于师德，老师的着装，坐姿，礼仪等方面的教育。

同时老师们还给我们讲述了许许多多的感人的师生之间的。

听到这些故事后，我觉得作为一名人民教师是件非常神圣而光荣的事情。

教师不仅仅是教书，更重要的是要育人。

要培养学生的多个方面，而不仅仅是知识方面。

作为一个人就要有道德懂礼貌，而不能够只是让学生学习课本知识。

人都是有感情的，作为一名教师就要让自己的学生成为感情丰富，热爱生活的人，而且还能够有一颗感恩的心去面对生活中的一切，每个学生都有自己的性格特点和学习特点，作为老师就需要尊重学生的这些特点，因材施教。

怀抱着那一周学得的知识以及自己对定岗实习的期待，我和我们实习点儿的其他____名同学来到了____中学。

小学英语教师实习周记范文6篇

小学英语教师实习周记范文6篇大学生在学校通过自己学习和努力获得了一定的专业技术，只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道路中更好的发展自己。

下面就是我给大家带来的小学英语教师实习周记范文6篇，希望大家喜欢!实习周记一这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。

指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。

依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。

实习周记二我在教室口语上还有待提高。

对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。

因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。

导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。

我决心要勤奋苦练，做到更好。

实习期间让我深深体会到教师的艰辛和责任感。

亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。

有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。

小学英语教育专业实习总结范文(精选3篇)【汇编】

小学英语教育专业实习总结范文（精选3篇）小学英语教育专业实习总结120__年3月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了__区__小学，在三年级1班开始了我为期一个月的英语教育实习生活。

这样的生活紧张而又忙碌，但充实并快乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的快乐。

听着学生们向自己敬礼并打招呼——“郭老师好！”的时候，心里有种说不出的喜悦，顿时感觉自己好幸福。

不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了很多实际的技巧和方法。

三年级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有经验的英语老师，她给学生们讲课时那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为我人生中一笔十分宝贵的财富。

愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这一个月的实习期里，我顺利完成了从学生到教师的角色转换。

在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。

一个月的时间，令我感受颇多。

一、听课在实习的一周后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。

听了一节课，我认认真真的记下了授课老师所讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

虽然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真真地去思考分析，现在才发现，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与学生的沟通等等，都让我受益匪浅。

从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。

二、上课相信每个新任教师的第一节课都是很紧张的，我也不例外。

在上课前，我不断地看教材及自己已准备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。

小学英语教育实习总结范文（2篇）

小学英语教育实习总结范文在本学期，我们共有____名学生参加了一师二附小的实习，由于系领导的高度重视，实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，____届毕业生实习进行颇为顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。

____月____日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地-一师二附小，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。

在这里我们受到了热烈的欢迎。

首先，我们参加了他们学校的升旗仪式，我们都很激动，我看见有的实习老师和学生一样也在那样行队礼，我想他们肯定是激动的忘记自己是团员或党员了吧!当领导介绍我们时学校老师和学生对我们的到来给予了极大的热情，老师问他们有什么要对实习老师说的，有个学生说：“要给实习老师沏杯茶。

”有的说我要好好读书考第一名让实习老师高兴，有的说我给实习老师唱首歌，让他们心情好，还有的说我要给实习老师做个小帮手，让老师不那么辛苦。

这就是我们的学生，多么可爱的学生啊!当时我听到这些话我特别感动，眼泪也在眼睛里不停的打转。

我相信很多实习老师当时都红了眼睛。

随后学校领导和我们召开了座谈会，他们向我们介绍了一师二附小的一些基本情况，还叫几个老师分别向我们说了一下注意事项和作为班主任所要做的一些工作，同时也向我们传授了一些教学与管理技巧。

然后便是听该校音乐，语文，体育的公开课，感觉压力好大，因为感觉他们学生的素质很高，各专业都学的很扎实，我怕自己胜任不了老师这份工作，而且当时我非常害怕自己被抽到高年级去教学，因为心里有种想法那就是越高年级水平越高自己越难搞定，我相信大家很多人都是这样的想法，因为当时我们都还不知道自己的分配问题，当领导说我被分到____年级时我彻底绝望了，这时候真的是有人欢喜有人忧。

我想自己的苦日子就要来到了，心中不免一阵凄凉。

然而让我没想到的是，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。

我不仅从老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更出色。