部编人教版语文八年级上册第三单元测试卷
部编人教版八年级语文上册第三单元检测卷(含答案)
第三单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．藻荇．(xìng)缥．碧(piāo)朝．发白帝(zhāo)B．飞漱．(shù) 燕．然(yān) 互相轩邈．(miǎo)C．曦．月(xī) 目眩．(xuàn) 属．引凄异(shǔ)D．沿溯．(sù) 长堤．(tī) 素湍．绿潭(tuān)2．对下面句中加点词的解释有误的一项是()(2分)A．念．无与为乐者(考虑，想到)B．每至晴初霜旦．(早晨)C．四时．俱备(时间)D．望峰息．心(平息)3．下面句中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A．自．康乐以来/自．非亭午夜分B．但．少闲人如吾两人者耳/但．微颔之C．未复有能与．其奇者/念无与．为乐者D．不见．曦月/何见．事之晚乎4．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)A．每至晴初/霜旦B．实是/欲界之仙都C．念/无与为乐者D．猛浪/若奔5．下列有关文学常识的表述不正确的一项是()(2分)A．《三峡》节选自《水经注校证》，作者是郦道元，北魏地理学家。
三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，是“唐宋八大家”之一。
C．《钱塘湖春行》中钱塘湖即杭州西湖，作者白居易是唐代诗人，字乐天，号青莲居士。
D．《红星照耀中国》真实地记录了作者1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
6．古诗文默写。
(5分)(1)春冬之时，则______________，______________。
(2)鸢飞戾天者，________________；经纶世务者，________________。
(3)爱看电视的小鹏，在《请您欣赏》栏目中看到了水中映月和云霞飘飞的画面，不禁引用李白《渡荆门送别》中的诗句赞颂道：“________________，________________。
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷及答案
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷及答案（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（共27分）1．（11分）请运用所积累的知识，完成各题。
shuài领红军先锋部队的是指挥员A，他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。
A熟悉这个部落民族，熟悉他们的内争和不满，他特别熟悉他们仇恨汉人，而且他能够说几句彝．族话。
他奉命前去谈判友好联盟，进入彝族的境内，同彝族的首领进行谈判，他说彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党；红军也反对他们。
彝族人要保持独立，红军的政策主张中国各少数民族都自zhì。
彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫，但是汉人有“白汉”和“红汉”，正如彝族人有“白彝”和“黑彝”，老是杀彝族人，压迫彝族人的是白汉。
红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉。
彝族人很有兴趣地听着。
他们狡黠．地要武器和弹药好保卫独立，帮助红汉打白汉，结果红军都给了他们，使他们感到很意外。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
shuài领( ) 彝．族( ) 自zhì( ) 狡黠．( )(2)下列短语的结构类型与“先锋部队”不相同的一项是（）A．友好联盟B．共同敌人C．保持独立D．汉人的压迫(4)结合选段内容，分析红军长征途中顺利经过彝族区的原因。
①②【连线采访】(2)2011年长沙铜官窑陶瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产名录后，一批年轻人继承并开始弘扬起了陶瓷烧制技艺。
小明想对他们进行采访，请你帮他补充一个采访问题并写在横线处。
采访提纲时间、方式：2023年2月5日，微博在线采访对象：刘嘉豪，90后非物质文化遗产长沙铜官窑传承人采访问题：①②你在铜官窑陶瓷烧制技艺上有什么创新？【发起倡议】(3)通过以上活动，小明意识到每个人都肩负着保护文化遗产的责任。
小明拟写了一封倡议书，呼吁全校师生增强文化遗产保护意识。
倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：文化遗产是我们共同的财富，它们展现着人工的巧妙，凝聚了人类的智慧。
部编人教版八年级上册第三单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级上册第三单元测试卷一、￥二、语文积累与综合运用（34分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（9分）①，猎马带禽归。
(王绩《野望》)②，归雁人胡天。
(王维《使至塞上》)③，将以遗所思。
(《古诗十九首·庭中有奇树》)>④，终岁常端正。
[刘祯《赠从弟(其二)》］⑤山随平野尽，。
(李白《渡荆门送别》)⑥，终为土灰。
(曹操《龟虽寿》)⑦乱花渐欲迷人眼，(自居易《钱塘湖春行》)⑧崔颢《黄鹤楼》中借景抒发乡愁的名句的是：，。
(4 分) |2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(5 分)xī( )月轩邈．( ）鸢飞戾．天（）绝巘．（．）．素tuān（）3.解释下列加点词在句中的意思。
(8 分)(1)鸢飞戾天戾：（2)东皋薄暮望薄薄雾：@(3)望嶂息心息心：(4) 日暮乡关何处是乡关：(5)泉水激石激：(6)来从楚国游从：(7）念无与为乐者念：《(8)水面初平云脚低初：4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A 其间/千二百里 C. 猿/则百叫无绝B. 未复有能与/其奇者D，相与/步于中庭5.下列句子中没有通假字的一项是( ）(3分）>A 略无阙处B窥谷忘反C．遂至承天寺D蝉则千转不穷6. 下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( )3 分A．虽乘．奔御风风B．绝．巘多生怪柏 C. 负势竞上． D. 互相轩．邈7，下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )（3分)A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。
所撰《水经注》记载了一千多条大<小河流及有关的历史遗迹”人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。
B．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，隐居山中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。
C．.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，唐宋八大家”之一。
D. “记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。
人教部编版八年级语文上册第三单元达标测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第三单元达标测试卷一、积累与运用(26分)1．下列加点词的解释有误的一项是()(2分)A．清荣峻茂．(茂盛)晓雾将歇．(消散)B．欣然起行．(出行) 东皋薄．暮望(轻微)C．疏条交映．(掩映) 任意东西．．(向东或向西)D．互相轩．邈(高) 良．多趣味(甚，很)2．下列句子中不含通假字的一项是()(2分)A．两岸连山，略无阙处B．蝉则千转不穷C．窥谷忘反D．至于夏水襄陵3．下列加点的词不属于词类活用的一项是()(2分)A．每至晴初霜．旦B．负势竞上．C．互相轩邈．．D．山川之美，古来共谈．4．下列各组句子中，加点的词意思相同的一项是() (2分)A．有时见．日大兄何见．事之晚乎B．春冬之．时山川之．美C．实是欲．界之仙都解衣欲．睡D．未复有能与．其奇者相与．步于中庭5．下列关于课文内容的说法有误的一项是()(2分)A．《三峡》这篇短文描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
C．《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D．《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象，为“千古壮观”之句。
6．在下面横线上写出相应的句子。
(8分)(1)______________________，浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(2)晓雾将歇，________________。
(陶弘景《答谢中书书》)(3)______________________，飞漱其间，______________________，良多趣味。
(郦道元《三峡》)(4)远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，________________”的雄浑奇景；王绩在东皋看到了夕阳下“树树皆秋色，___________________”的秋景；李白远渡长江看到了“_______________，江入大荒流”的壮阔景象；苏轼在黄州欣赏到“______________________，盖竹柏影也”的如水月色。
(人教部编版)八年级上册语文第三单元试卷(有答案)
第三单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、积累运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A．曦．月(xī) 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo)B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)2．下列加点词解释全都正确的一项是( )(2分)A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫)但．少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随)相与．．步于中庭(共同，一起)C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很)蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)D．四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树)念．无与为乐者(考虑，想到)3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B．虽乘奔/御风，不以/疾也。
C．自富阳/至桐庐/一百许里。
D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)A．《三峡》选自《水经注疏》。
作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。
作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。
唐代诗人，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
5．默写填空。
(8分)(1)相顾无相识，________________。
(王绩《野望》)(2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷含答案
第三单元检测卷(本试卷总分值120分考试时刻100分钟)一、积存与运用（30分）1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。
（6分）中国人是天生的哲学家，咱们几△乎能够从日常一切活动当中提炼出令人感动的意义。
即便游玩，也不强△调表面的体力活动。
从来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了，游山是为了，玩水是为了，郊游是为了淘冶性灵。
因此，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行踪”的隐逸，是。
旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探访地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知罢了。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项为哪一项（）（2分）A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶C.特殊△（shū）鼓厉D.匹△夫（pī）夸耀（2）请将下面三个词别离还原到文中的横线上。
（2分）A.赋诗B.旷怀C.寻真（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。
（2分）2.以下加点词的说明有误的一项为哪一项（）（2分）A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）B.欣然起行（出行）东皋薄暮（快要）C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）D.相互轩邈（高）良多趣味（很，甚）3.以下对句意的明白得错误的一项为哪一项（）（2分）A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：早晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交织着，原先那些是竹和柏的影子。
C.有时朝发白帝，暮到江陵。
译：有时候早上从白帝城动身，黄昏就可抵达江陵。
D.空谷传响，哀转久绝。
译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，令人悲伤到极点。
4.以下各句节拍划分有误的一项为哪一项（）（2分）A.急湍/甚箭，猛浪/假设奔B.每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃C.疏条/交映，有时/见日D.自/非亭午/夜分，不见/曦月5.以下关于课文内容的说法有误的一项为哪一项（）（2分）A.《三峡》这篇短文描述了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的酷爱之情。
部编版语文八年级上册第三单元测试试卷(含答案)
部编版语文8年级上册第3单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列加点字的注音有误的一项是（）A．水皆缥碧（piǎo)急湍甚箭（tuān）猛浪若奔（bēn）B．互相轩邈（miǎo)泠泠作响（líng）直视无碍（ài）C．嘤嘤成韵（yùn）鸢飞戾天（lì）窥谷忘反（kuī）D．经纶世务（lún）好鸟相鸣（hào）疏条交映（shū）2．(本题2分)下列选项中，没有错别字的一组是( )A．城郭大荒流疏条交映B．落晖结海楼沉粼竞跃C．征蓬鹦鹉州五色交辉D．采薇白沙堤经伦世务3．(本题2分)下列对相应课文内容理解有误的一项是（）A．《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣，运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
B．《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C．《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
D．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。
4．(本题2分)下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。
B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。
C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。
D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。
5．(本题2分)阅读下面的文字，回答问题。
这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。
部编人教版语文八年级上册第三单元测试卷含答案
部编人教版语文八年级上册第三单元测试题一、积累与运用(24分)1．下列加点字注音、书写无误的一项( )(2分)A．略无阙．处(quē)沿溯．阻绝(sù)飞漱．其间(sù)B．水皆骠．碧(piǎo) 能与．其奇(yǔ) 藻荇．交横(xìng)C．泠．泠作响(líng) 互相轩．邈(xuān) 嘤．嘤成韵(yīng)D．夕日欲颓．(tuí) 隐天敝．日(bì) 素湍．绿潭(tuān)2．下列句中不含通假字的一项是( )(2分)A．两岸连山，略无阙处B．蝉则千转不穷C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵3．下列加点词不属于词类活用现象的一项是( )(2分)A．每至晴初霜．旦 B．相与步．于中庭C．互相轩邈．． D．山川之美，古来共谈．4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)A．自康乐/以来，未复/有能与其奇者B．但少闲人/如吾两人者耳C．蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝D．日暮乡关/何处是？烟波江上/使人愁5．下列句子翻译不正确的一项是( )(2分)A．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
译文：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪势若飞奔的马。
C．怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。
D．两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的山，似乎没有中断的地方。
6．下列搭配不正确的一项是( )(2分)A．《记承天寺夜游》——苏轼——北宋B．《答谢中书书》——陶渊明——东晋C．《与朱元思书》——吴均——南朝梁D．《三峡》——郦道元——北魏7．诗文默写填空。
(4分)(1)《记承天寺夜游》中描写月夜庭中景色的句子是：____________________，____________________，____________________。
部编版八年级语文上册 第三单元测试卷及答案
部编版八年级语文上册第三单元测试题一、选择题（15分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．娴．熟xián 周济．jǐ 不辍．chuò 溃．退kuì 锐不可当．dāngB．悄．然qiāo 锃．亮zèng 国殇．shāng 面颊．jiā 屏．息敛声bǐngC．镌．刻juān 着．舰zhuó 翘．首qiáo 要塞．sài 杳．无音信yǎoD．教诲．huì 畸．形jī 炽．热zhì 绯．红fēi 深恶．痛疾wù2．下列句子中加点的文言词语意思不同的一项是( )A．尔安．敢轻吾射安．能辨我是雄雌B．尝射于．家圃相与步于．中庭C．月色入户．木兰当户．织D．对．子骂父丁氏对．曰3．下列翻译有误的一项是( )A．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(《与朱元思书》吴均)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那忙于俗事政务的人也会流连忘返。
B．清荣峻茂，良多趣味。
(《三峡》郦道元)水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(《答谢中书书》陶弘景)清晨的薄雾将要消散了，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
D．急湍甚箭，猛浪若奔。
(《与朱元思书》吴均)湍急的流水好像比箭还快，好像凶猛的波浪在飞奔。
4．指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是( )1)秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
2)大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈月艮啊!3)地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。
4)最初的攀登是容易的，不过很慢。
攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的晾望孔望见的景致都是足够赏心悦目的。
人教部编版八年级语文上册第三单元综合测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第三单元综合测试卷(限时：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(40 分)1. 阅读下面的两个语段，完成下面的小题。
(6分)语段一：正值北风凛洌、寒气溯．流而上之时，孤山梅树亭亭玉立、蓬蓬勃勃，开满了密密匝．匝的花朵，梅花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，竟这样饱满，这般豪放和烂漫，带着狂野和自信。
山间好鸟相鸣，婴婴成韵。
孤山景色在唐朝已闻名暇迩，如唐朝诗人白居易便有“孤山寺北贾．亭西，水面初平云脚低”的佳句。
语段二：《富春山居图》被誉为“画中之兰亭”，是元代大画家黄公望所绘，后来此画被焚为两段，分别收藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。
当年，黄公望为了画好这幅画，终日奔波在富春江两岸，观察烟云变幻．．之奇，领略江山风景之美，随时写生。
扎实的生活基础，加上他晚年那炉火纯青．．．．的笔墨技法，使他落笔从容。
昔日，八旬老人黄公望未因等待和犹豫而禁锢．．自己的灵魂；今天，年轻的我们，更需要摧枯拉朽．．．．的行动力、坚持不懈的毅力和超越自我的勇气。
(1)语段一中加点字的注音正确的一项是()(2分)A. 溯sù匝zā贾jiǎB. 溯shù匝zā贾jiǎC. 溯shù匝zhā贾jiǎD. 溯shù匝zā贾gǔ(2)关于语段一中的错别字，下列选项正确的一项是()(2分)A. “蓬蓬勃勃”改为“篷篷勃勃”，“婴婴成韵”改为“缨缨成韵”，“暇迩”改为“遐迩”。
B. “凛洌”改为“凛冽”，“婴婴成韵”改为“嘤嘤成韵”，“暇迩”改为“遐迩”。
C. “蓬蓬勃勃”改为“篷篷勃勃”，“婴婴成韵”改为“嘤嘤成韵”，“暇迩”改为“暇尔”。
D. “婴婴成韵”改为“嘤嘤成韵”，“暇迩”改为“暇尔”。
(3)语段二中加点的词语运用不正确的一项是()(2分)A. 变幻B. 炉火纯青C. 禁锢D. 摧枯拉朽2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是()(3分)A. 虽乘奔．(飞奔的马)御风，不以疾．(快)也B. 未复有能与．(和)其奇者．(的人)C. 但．(只是)少闲．(清闲)人如吾两人者耳D. 风烟俱．(都，全)净，天山共色．．(同样的颜色)3. 下列句子中没有通假字的一项是()(3分)A. 两岸连山，略无阙处B. 清荣峻茂，良多趣味C. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝D. 经纶世务者，窥谷忘反4. 下面句子中加点的词与“五色交辉”的“辉”用法相同的一项是()(3分) A. 虽乘奔．御风，不以疾也 B. 回清．倒影C. 每至晴初霜．旦，林寒涧肃D. 空谷．．传响，哀转久绝5. 下列每组句子中加点词的含义相同的一项是()(3分)A. 猛浪若奔．虽乘奔．御风B. 遂．至承天寺寻张怀民功遂．身退C. 则素．湍绿潭可以调素．琴D. 哀转久绝．沿溯阻绝．6. 下列句子朗读停顿有误的一项是()(3分)A. 虽乘/奔御风B. 自非/亭午夜分C. 但/少闲人/如吾两人者耳D. 蝉/则千转不穷7. 下列文学常识表述有误的一项是()(3分)A. 《水经注》一书为北魏地理学家郦道元所著，全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
人教部编版八年级语文上册第三单元水平测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第三单元水平测试卷第一部分(1~2题14分)1.阅读下面的文字，完成各题。
(共8分)山川之美，古来共谈。
曾有诗云：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”确实，生活中的美好无处不在：(xīngchén)璀璨，与蓝天依傍；月影婆娑，与绿波(cùyōng)。
五千年的风雨(cāngsāng)，铸成今日之华夏胜景。
祝愿吾辈不负山川，不负韶华A(1)根据拼音在横线上用行楷写出相应的汉字。
(3分)①(xīngchén) ②(cùyōng)③(cāngsāng)(2)给下面加着重号的字注音。
(2分)①璀璨②韶华(3)若文段为演讲词的最后一段，你觉得A处填哪种标点，能把情感推向高潮?简单说说理由。
(3分)2.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共6分)岁月如歌，谱写绚丽人生；青春似画，描绘缤纷世界；青春像书，流淌丰富情思。
相识犹如昨天，离别却又在眼前。
(回看/回首)往事，历历在目。
难忘初进校园时的青涩腼腆，难忘语文课里的谈笑风生，难忘运动会上的挥汗如雨，难忘钻研难题后的豁然开朗……青春就好似一幅长长的画卷，虽描绘了五彩缤纷的美丽世界，但也(营造/建造)着难以割舍的氛围。
青春也是一本仓促的书，纵然流淌着缕缕怅惘，可岁月的鼓点却催着我们勇往直前。
人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，(甲)意味着前一段路途的结束，(乙)是新征程的开始。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(2分)(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分)( )A.无论都B.即使也C. 既又D.只要就(3)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果?(2分)第二部分(3~18题56分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
春去秋来，花开花落，让我们追随古代文人墨客，共赏自然之美。
部编版八年级语文上册第三单元测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第三单元测试题（含答案）一、积累运用(共30分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)( )A.缥．碧(piāo) 藻荇．(xìng) 轩邈．(miǎo) 纤．云(xiān)B.鸢飞戾．天(lì) 瑶．台(yáo) 窥．谷(kuī) 夕日欲颓．(tuí)C.横柯．(kē) 目眩．(xuán) 曦．月(xī) 荆．门(jīng)D.急湍．(tuān) 交横．(hèng) 泠．泠(líng) 沿溯．阻绝(sù)2.下列句子中加点词的解释错误的一项是(2分)( )A.虽乘奔．(飞奔的马)御风,不以疾．(快)也。
B.但．(只是)少闲人如吾两人者耳。
C.风烟俱．(都,全)净,天山共色．．(同样的颜色)。
D.未复有能与．(和)其奇者．(……的人)。
3.下列句子中没有通假字的一项是(2分)( )A.两岸连山,略无阙处。
B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
C.经纶世务者,窥谷忘反。
D.清荣峻茂,良多趣味。
4.下列句中的加点词与“五色交辉”中的“辉”用法相同的一项是(2分)( )A.回清．倒影B.虽乘奔．御风,不以疾也C.每至晴初霜．旦,林寒涧肃D.空谷．．传响,哀转久绝5.下列加点词意义相同的一项是(2分)( )A.猛浪若奔．∕虽乘奔．御风B.遂．成枯落,多不接世∕遂．至承天寺寻张怀民C.则素．湍绿潭∕可以调素．琴D.哀转久绝．∕沿溯阻绝．6.下列句子朗读停顿错误的一项是(2分)( )A.虽乘奔∕御风,不以疾也B.自∕康乐以来,未复有∕能与其奇者C.但少∕闲人∕如吾两人者耳D.蝉∕则千转不穷,猿∕则百叫无绝7.下列文学常识说法有误的一项是(2分)( )A.《水经注》是北魏地理学家郦道元所著的地理名著,全书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。
B.王维,北宋著名诗人、画家,字摩诘,世称“王右丞”。
部编版八年级语文上册第三单元测试卷及答案
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名第三单元过关测试一、文言基础知识(8分，每小题2分)1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )A．晨曦(xī) 绝(yǎn)沿溯(shuó) 水流湍急(tuān)B．参与(yù) 相与(yǔ)飞漱(shù) 沉鳞竞跃(yuè)C．缥碧(piǎo)轩邈(miǎo)牛犊(dú) 鸢飞戾天(lì)D．横柯(kē)燕然(yān)萋萋(qī)经纶世务(lún)2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )A．但少闲人如吾两人者耳但当涉猎，见往事尔B．解衣欲睡，月色入户唧唧复唧唧，木兰当户织C．自三峡七百里中，两岸连山自富阳至桐庐一百许里D．自非亭午夜分，不见曦月疏条交映，有时见日3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 ( )A．至于夏水襄陵B．空谷传响，哀转久绝C．从流飘荡，任意东西D．芳草萋萋鹦鹉洲4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是( )例句：实是欲界之仙都A．斯是陋室，惟吾德馨B．是非木杮，岂能为暴涨携之去C．安能辨我是雄雌D．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。
(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．根据诗意填空。
(2分)本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人的感情。
尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
6．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。
请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。
(2分)(二)阅读下面一首宋诗，完成7、8题。
(5分)夏 意[宋]苏舜钦别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
部编版语文八年级上册第三单元检测卷(含答案)
第三单元检测卷一、积累与运用(17分)1．下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( )(2分)A．绝(yǎn) 飞漱(shù) 燕然(yān) 与其奇者(yǔ)B．属引(shǔ)竹柏(bǎi)未寝(qǐn)夕日欲颓(tuí)C．沿溯(sù) 缥碧(piǎo)藻荇(xìng) 横柯上蔽(kē)D．素湍(tuān ) 轩邈(miǎo)襄陵(xiāng)千转不穷(zhuǎn)2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)仇英先生____没有书法作品留下，也没有什么诗词歌赋留下。
这个出身卑微、自学成才的漆工，____靠着自己的才华成了美术史上的一代大家。
他的创作态度十分认真、____，每幅画都严谨周密、细致入微。
明代姜绍书称其画“秀雅纤丽”“无惭古人”，这无疑是对仇英极大的____。
A．几乎 愣是 一丝不苟 褒奖B．几乎 硬是 不苟言笑 褒奖C．基本 愣是 不苟言笑 奖赏D．基本 硬是 一丝不苟 奖赏3．下列各项中分析正确的一项是( )(2分)①柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有突破性的发展。
②我们也可以阅读后世的游记作品，如袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》等，体会其与柳宗元文章风格的不同之处。
③我们可以通过课外阅读“永州八记”中的其他作品，如《始得西山宴游记》、《钴潭西小丘记》等，体会柳宗元山水游记的特色。
④明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚。
”A．第③句画线的句子中“如《始得西山宴游记》、《钴潭西小丘记》等”应删去顿号。
B．第②句画线部分的主干是“我们可以阅读游记”。
C．“柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就”中“柳宗元”作主语中心语，“成就”作宾语中心语。
D．文段正确的排列顺序是①②④③。
4．文学、文化常识与名著阅读(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是( )(2分)A．郦道元，字善长，北魏地理学家。
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷（附答案）八年级语文上册第三单元测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、累积运用(25分后)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)a．曦月(xī)经纶(lún)纤云(qiān)轩邈(miǎo)．．．．b．十仞(rèn)沿溯(shù)藻荇(xìng)驱犊(dú)．．．．c．燕然(yān)横柯(kē)素湍(tuān)缥碧(piǎo)．．．．d戾天(lì)飞漱(shù)萋萋(qī)千转(zhuǎn)．．．．2．下列加点词解释全都正确的一项是()(2分)a．夕日欲颓(坠落)鸢飞戾天者(叫)．．但少闲人如吾两人者耳(只是)．b．不见踪影曦月(日光，文中指太阳)从流荡漾(跟、随其)．．自得步于中庭(共同，一起)．．c．未复有能与其奇者(和)良多趣味(甚，很)．．蝉则千转不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)．d．四时俱备(都)夹岸高山，皆生寒树(寒冷的树)．．．读并无与为乐者(考量，想起)．3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(2分)a．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
b．虽乘奔/御风，不以/疾也。
c．自富阳/至桐庐/一百许里。
d．庭下/例如/积水空明，水中/藻、荇缴斜。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是()(2分)a．《三峡》选自《水经注疏》。
作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
b．《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著。
作者真实记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
c．《置福塞上》作者王维，字赵孟。
唐代诗人，存有“诗佛”之表示。
苏轼评价其：“味赵孟之诗，诗中有画；参观诘之画，画中有诗。
”d．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
人教部编版语文八年级上册第三单元测试试卷(含答案)
人教部编版语文八年级上第三单元测试试卷1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（）（2分）A. 绿潭．（tán）横柯汉塞．（sāi）沉粼竞跃B. 属．引（shǔ）轩邈燕．然（yān）鸢飞唳天C. 沿溯．（shù）漂碧藻荇．（xìng）侯骑D. 素湍．（tuān ）萋萋襄．陵（xiāng）夕日欲颓2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分)A.这里风景优美，空气清新，只是重岩叠嶂．．．．走起来要小心。
B.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建起了一座巍峨的海市蜃楼．．．．。
C.只见落梅山庄坐落在群山万壑之间,风景秀丽,宁静而又祥和的气氛让人望峰息心．．．．。
D. 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日．．．．，棵棵翠绿挺拔。
一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。
3.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A.每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。
B.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
C.即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。
D.通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）(2分)①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。
②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。
③路旁，放羊的老人，坐在树下的衰衣上，嘴里含着一根长早烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。
⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。
⑥小麦在风中你推我揉，正忙着蹿个和灌浆。
黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。
A.②④⑥①⑤③B.⑤④⑥①③②C.②④③①⑥⑤D. ⑥⑤①③②④（三）古诗文积累。
（14分）5.填补下列句子的空缺处。
（每空1分）（1（2），万里送行舟。
《渡荆门送别》（3）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
人教部编版八年级语文上册第三单元达标测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第三单元达标测试卷——真实任务情境卷少年驰骋，仗剑天涯，在方寸纸张之间，阅见祖国的大好河山，让我们跟着课本旅行。
八年级同学在系统学习第三单元古诗文后收获很大，校团委发起“云游风景”系列活动，一起参与吧！一、积累与运用(24分)1．为了宣传此次活动，小语准备在校报上发一条消息，以下是初稿。
请你阅读后补全对话。
(5分)本报讯校团委将于11月1日—3日开展“云游风景”系列活动。
本次活动分为“醉心山水诗韵”“阅读红色经典”“体味山川之美”“领略人文风采”“书写少年愿景”等主题，以分享学习体会，制作班报等形式总结学习成果。
校文学社将组织评比，设一、二、三等奖若干，并颁发证书和纪念品。
活动策划张老师认为参与活动的过程是一种无声的教________，让同学们在活动中探索发现、汲取力量。
第一站：醉心山水诗韵【活动一：山水之旅，感悟情思】2．在“赴一场山水之旅”的交流会上，同学们梳理了经典诗文，请帮他们补全表格。
(6分)山水之美文人之言文人之情山清水秀悬泉瀑布，____________，__________，良热爱自然【活动二：徜徉山河，文化探源】3．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是()(2分)A．小语观看了一部关于唐朝历史的动画电影，影片中李白洒脱不羁、傲岸不屈的形象让他印象深刻，于是他又阅读了以李白的号命名的《李太白全集》，想要更好地了解李白。
B．郦道元，北魏地理学家。
所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
C．在诗社社团课上，老师对小语创作的七言律诗提出了修改建议：颔联、颈联的上下句应对仗。
D．苏轼，宋代文学家，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
【活动三：行走丈量，山河壮美】4．八年级(1)班开展以“山川之美·行走的心声”为主题的语文实践活动，请你参与。
(6分)(1)活动期间，班委会拟邀请学校团委书记李老师于9月21日上午9点在学校报告厅给大家做“文化旅游”专题讲座，安排宣传委员李华同学提前一周打电话预约。
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部编人教版语文八年级上册第三单元测试卷一、积累运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A．曦．月(xī)经纶．(lún)纤．云(qiān)轩邈．(miǎo)B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)2．下列加点词解释全都正确的一项是()(2分)A．夕日欲颓．(坠落)鸢飞戾．天者(叫)但．少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随)相与．．步于中庭(共同，一起)C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很)蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)D．四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树)念．无与为乐者(考虑，想到)3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B．虽乘奔/御风，不以/疾也。
C．自富阳/至桐庐/一百许里。
D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是()(2分)A．《三峡》选自《水经注疏》。
作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。
作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。
唐代诗人，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
5．默写填空。
(8分)(1)相顾无相识，________________。
(王绩《野望》)(2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(3)________________，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)(4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________________。
(苏轼《记承天寺夜游》)(5)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(6)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：________________，________________。
6．阅读下列材料，完成问题。
(9分)2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。
材料一：二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。
于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。
材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。
视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气，运行一周又回到春分点，为一回归年，24个节气正好360度。
材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。
(1)根据材料一，马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在________、________等节气中。
(2分)(2)后三组材料分别从“二十四节气”的________、________、________三方面来介绍。
(3分)(3)以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是()(4分)A．鼓励种植、销售反节气蔬果。
B．把节气列入课本，把节气故事编成民谣。
C．各大报纸设专版宣传节气知识。
D．各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。
E．取消小长假，恢复“五一”长假。
二、阅读理解(45分)(一)阅读古诗，完成题目。
(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。
如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？(2分)___________________________________________________________________________ _(二)阅读下面文言文，完成题目。
(10分)三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”9．解释下列语句中加点词的意思。
(2分)(1)略无阙．处____________(2)沿溯．阻绝____________(3)虽乘奔．御风____________(4)属．引凄异____________10．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。
________________________________________________________________________(2)空谷传响，哀转久绝。
________________________________________________________________________ 11．阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。
(2分)_________________________________________(三)阅读下面文言文，完成题目。
(11分)答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
13．解释下列加点的词语。
(2分)(1)答谢中书书．____________(2)晓雾将歇．____________(3)实是欲界．．之仙都____________(4)未复有能与．其奇者____________14．将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)两岸石壁，五色交辉。
________________________________________________________________________(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
________________________________________________________________________ 15．下面对文章理解与分析不正确的一项是()(3分)A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D．“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
16．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)________________________________________________________________________(四)阅读下面两篇文言文，完成题目。
(12分)【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑥。
山谷所资，于斯已办。
仁智之乐，岂徒语哉！(吴均《与顾章书》)【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。
薜萝，都是植物名。
屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。
”后以此代指隐士的服饰。
②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。
③限日：遮挡阳光。
④幽岫：幽深的山穴。
⑤重：向往。
⑥竹实：又名竹米，状如小麦。
文中指隐士所食之物。
17．解释下列加点的词在文中的意思。
(2分)(1)互相轩邈．．____________(2)窥谷忘反．____________(3)蝉吟鹤唳．____________(4)岂．徒语哉____________18．用现代汉语翻译下面的句子。