电子线路基础第一章:绪论王成华

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重庆邮电大学通信学院课程介绍

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Circuit Analysis

一、课程编号:010104

二、课程类型:

课程性质:院定必修课

适用专业:自动化专业测控技术与仪器专业电气工程与自动化专业

课程学时/学分:48学时/3学分(其中理论教学40学时/2.5学分,实

践教学8学时/0.5学分)

先修课程:高等数学,一般物理

三、内容简介:

《电路分析》是操纵类等专业的一门重要的必修专业基础课。本课程的要紧任务是研究电路的差不多定理、定律、差不多分析方法及应用。其目的是使学生通过对本课程的学习,明白得电路分析的差不多概念,把握差不多分析方法、定理和定律,并能灵活应用于电路分析中,使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高,为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。

另外,在实践性教学方面,有配套的实验教学和自编实验教材。自1986年开始就已实现一人一组做实验。按大纲要求的实验开出率达100%,在保持一些必要的验证性实验和综合性实验外,还适当地增加了一些设计性实

验或部分科研课题,亦有意识地设置了部分开放性实验。目前所开实验如下:⑴实验室差不多知识及万用表的使用;⑵线性网络几个定理的验证;

⑶常用电子仪器的使用;⑷RC电路的阶跃响应;⑸RLC电路的阶跃响应;

⑹元件参数的测量;⑺LC元件差不多特性的测量;⑻RC网络频率特性的研究;⑼电路谐振特性的研究;⑽RC双T网络带阻特性的研究。

四、选用教材:

1、教材《电路分析》张永瑞杨林耀主编高等教育出版社 2004年

2、参考书《电路分析基础》周围主编人民邮电出版社 2003年

3、参考书《电路分析基础》李瀚荪编人民教育出版社 1993年

电子线路课件

电子线路课件
集成电路时代
随着集成电路的发明,电子线路开 始朝着高度集成化和模块化的方向 发展,大大提高了电路的可靠性和 性能。
电子线路的基本元件
电阻
电阻是电子线路中最基本的元件之一 ,用于限制电流的流动,实现电压分 压、电流控制等功能。
01
02
电容
电容是用于存储电荷的元件,主要用 于实现滤波、旁路、去耦等作用。
仿真分析
仿真分析是电力电子线路分析的重要手段之一,通过仿真软件可以对电 力电子线路进行建模、仿真和分析,以便更好地理解和优化电路设计。
03
实验验证
实验验证是电力电子线路分析的重要环节之一,通过实验验证可以验证
电路设计的正确性和可行性,同时也可以对仿真分析的结果进行验证和
校核。
电力电子线路的应用实例
高压直流输电
高压直流输电是电力电子线路应用的另一个领域,通过电力电子器件可以将交流电转换成 直流电,并输送到远方,再通过另外的电力电子器件将直流电转换回交流电,以实现电能 的远距离传输。
05
电子线路设计
电子线路设计的基本原则
保证稳定性
电子线路的稳定性是设计的基 本原则之一,只有稳定的电路 才能保证电子设备的正常运行
直流电源变换器
直流电源变换器是电力电子线路应用的重要领域之一,如开关电源、充电器等。通过电力 电子器件和控制电路可以将直流电压转换成不同大小的直流电压,以满足不同设备的需求 。

基础工程第一章绪论与基础知识

基础工程第一章绪论与基础知识

淤泥质粘土,箱形基础
1954:开工,沉降60cm 1957:沉降最大146.55cm, 最小122.8cm 1979:沉降160cm
24
苏州虎丘塔,建于公元 959~961年期间,7级8 角形砖塔,塔底直径 13.66m,高47.5m。塔 顶1957年位移1.7m, 1978年2.3m。重心偏离 基础轴线0.924m。
20
意大利比萨斜塔
21
比萨斜塔
目前:塔向南倾斜,南北两端沉降差1.80m, 塔顶离中心线已达5.27m,倾斜5.5° 1360:再复工,至1370年竣工,全塔共8 层,高度为55m 1272:复工,经6年,至7层,高48m,再 停工 1178:至4层中,高约29m,因倾斜停工 1173:动工
1590: 伽利 略在此塔做 落体实验
8
地基的类型
地基
天然地基 土质地基 一般土质地基 特殊土质地基 岩石地基 土岩组合地基
人工地基 换填地基 强夯地基 压实地基 灌浆地基 复合地基
9
基础(foundation) :将建筑物的各种作用传递到地基的那 部分结构。
基础的类型
基础
>=5m
浅基础
刚性基础
(无筋扩展基础)
<5m
深基础 桩基础 沉井基础 沉箱基础 地下连续墙基础 组合型深基础
自重为2800吨的赵州 桥,而它的根基只 是有五层石条砌成高 1.55米的桥台,直接 建在自然砂石上。

重庆邮电大学通信学院课程介绍

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《电路分析》课程简介

Circuit Analysis

一、课程编号:010104

二、课程类型:

课程性质:院定必修课

适用专业:自动化专业测控技术与仪器专业电气工程与自动化专业课程学时/学分: 48学时/3学分(其中理论教学40学时/2.5学分,实践

教学8学时/0.5学分)

先修课程:高等数学,普通物理

三、内容简介:

《电路分析》是控制类等专业的一门重要的必修专业基础课。本课程的主要任务是研究电路的基本定理、定律、基本分析方法及应用。其目的是使学生通过对本课程的学习,理解电路分析的基本概念,掌握基本分析方法、定理和定律,并能灵活应用于电路分析中,使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高,为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。

另外,在实践性教学方面,有配套的实验教学和自编实验教材。自1986年开始就已实现一人一组做实验。按大纲要求的实验开出率达100%,在保持一些必要的验证性实验和综合性实验外,还适当地增加了一些设计性实验或部分科研课题,亦有意识地设置了部分开放性实验。目前所开实验如下:⑴ 实验室基本知识及万用表的使用;⑵ 线性网络几个定理的验证;⑶ 常用电子仪器的使用;⑷ RC电路的阶跃响应;⑸ RLC电路的阶跃响应;⑹ 元件参数的测量;⑺ LC元件基本特性的测量;⑻ RC网络频率特性的研究;⑼ 电路谐振特性的研究;⑽ RC双T网络带阻特性的研究。

四、选用教材:

1、教材《电路分析》张永瑞杨林耀主编高等教育出版社 2004

2、参考书《电路分析基础》周围主编人民邮电出版社 2003

3、参考书《电路分析基础》李瀚荪编人民教育出版社 1993

(完整word版)电子电路基础版

(完整word版)电子电路基础版

通信电子电路基础

第一章半导体器件

§1-1 半导体基础知识

一、什么是半导体

半导体就是导电能力介于导体和绝缘体之间的物质。(导电能力即电导率)(如:硅Si 锗Ge等+4价元素以及化合物)

二、半导体的导电特性

本征半导体――纯净、晶体结构完整的半导体称为本征半导体。

硅和锗的共价键结构。(略)

1、半导体的导电率会在外界因素作用下发生变化

•掺杂──管子

•温度──热敏元件

•光照──光敏元件等

2、半导体中的两种载流子──自由电子和空穴

•自由电子──受束缚的电子(-)

•空穴──电子跳走以后留下的坑(+)

三、杂质半导体──N型、P型

(前讲)掺杂可以显著地改变半导体的导电特性,从而制造出杂质半导体。

•N型半导体(自由电子多)

掺杂为+5价元素。如:磷;砷P──+5价使自由电子大大增加

原理:Si──+4价P与Si形成共价键后多余了一个电子。

载流子组成:

o本征激发的空穴和自由电子──数量少。

o掺杂后由P提供的自由电子──数量多。

o空穴──少子

o自由电子──多子

•P型半导体(空穴多)

掺杂为+3价元素。如:硼;铝使空穴大大增加

原理:Si──+4价B与Si形成共价键后多余了一个空穴。

B──+3价

载流子组成:

o本征激发的空穴和自由电子──数量少。

o掺杂后由B提供的空穴──数量多。

o空穴──多子

o自由电子──少子

结论:N型半导体中的多数载流子为自由电子;

P型半导体中的多数载流子为空穴。

§1-2 PN结

一、PN结的基本原理

1、什么是PN结

将一块P型半导体和一块N型半导体紧密第结合在一起时,交界面两侧的那部分区域。

2、PN结的结构

2013电路与模拟电子学(前3章部分答案)-王成华

2013电路与模拟电子学(前3章部分答案)-王成华
i(0+)= UC(0_)/(1 KΩ+1 KΩ)=10mA
U( 0+) =(is-i(0+))R+Uc/2
=[(20-10)×1×10^3+20/2]v
=20v
(c)解:t < 0时,S打开,电路处于稳态,此时电感相当于短路,等效电路如下:
(c)
所以,i(0-)=10×1/(1+4)A=2A,
由换路定律,换路后,
2.14 用节点法求题图所示电路中的ua、ub、uc(图中s表示西门子)。
解:选o点为参考点,分别对a,b,c三个独立节点列出节点方程
(9+4+1)va -4vb-vc=9-1
-4va+4+[1/(3×6)/(3+6)+2)]vb-2vc=0
-va-2vb-(1+2+5)vc=1+1.2×5
解得
va=4 v , vb=2.5v , vc=2 v
即得
ua=4 v , ub=2.5v , uc=2 v
2.21 试用戴维南定理求题图2.21所示各电路的电流I。
解:将ab支路断开,求ab左边有源二端网络的戴维南等效电路
Uoc=8V+16V=24V
Ri=2Ω+4Ω=6Ω
即所求电流为:
I=24V÷(6Ω+2Ω)=3A

南航考研各科参考书目

南航考研各科参考书目

南京航空航天大学

二〇〇九年招收攻读硕士学位研究生入学考试参考书目录

212 法语:1.《法语》(1-3册)马晓宏,外语教学与研究出版社 2004 (注:第一、第二册为主);2.《大学法语简明教程》薛建成,外语教学与研究出版社,2006。

213 俄语:《大学俄语(东方)》1-2册,北京外国语大学、莫斯科普希金俄语学院合编,外语教学与研究出版社,1998年。

214 日语:1.《新编日语》第1、2 册,作者周平,陈小芬,上海外语教育出版社,2003年。215 德语:《大学德语》第1、2 册(修订版),作者张书良,高教出版社,2002年。

216 英语:大学英语(全新版)综合教程总主编李荫华, 上海外语教育出版社,2003年

500 西方社会学理论:《现代社会学理论新编》童星主编,南京大学出版社,2003年。

501 科学社会学:《科学社会学》[美],默顿,商务印书馆,2003年第一版。

503 马克思主义经典著作选读:《马克思主义经典著作选读》,教育部社会科学研究与思想政治工作司组编,人民出版社1999年7月版/2004年3月版。

505 民法学:《民法》,魏振瀛主编,北京大学出版社,高等教育出版社2007年7月第3版。506 马克思主义基本原理:《马克思主义基本原理概论》,马克思主义理论研究和建设工程重点教材,高等教育出版社2008年2月版

507 翻译与写作:《实用翻译教程》增订本,冯庆华,上海外语教育出版社, 2002年;《中国现代散文英译》,张培基,上海外语教育出版社,1999年。

508 专业日语:1.《高级日语》第四册,吴侃村木新次郎主编,上海外语教育出版社,20 05年。

Chapter_1-通信电子线路(第3版)-陈启兴-清华大学出版社

Chapter_1-通信电子线路(第3版)-陈启兴-清华大学出版社
通信电子线路
(第三版)
2021/3/17
1
参考数目
【1】张肃文,《高频电子线路》,高教出版社 【2】胡晏茹,《高频电子线路》,高教出版社 【3】陈启兴,《通信电子线路学习要点及习题详
解》,清华大学出版社
2021/3/17
2
第1章 绪 论
要点: (1)无线电通信的发展历史; (2)无线电信号的传输特点和传输方法; (3)无线电发射设备和接收设备的基本组成和工
1895年,马可尼在首次在几百米的距离,用电磁波进 行通信获得成功,1901年又首次完成了横渡大西洋的无线 电通信。
2021/3/17
4
1.1 无线电信号的传输原理(续)
1.1.1 传输信号的基本方法
1、最基本的传输手段当然是语言与文字。 2、我国古代利用烽火传送边疆警报。 3、利用“旗语”来传输信息也是一个方法。 4、信鸽、驿马接力、信件等都是人们采用过的方法。 5、电报和电话 。
雷达着陆系统、射电天文、铁路设施、科学研究
300G~3000G 1mm~0.1mm 超极高频(亚毫米波)
2021/3/17
12
1.2通信电子线路的研究对象 (续)
超长波:30kHz以下 超短波:30MHz ~ 1000MHz 微波:1000MHz以上
地面传播
电波传播方式
直线传播
电力层反射传播

大学电子电路基础 第一章

大学电子电路基础 第一章
在温度升高或受到光线照射时,共价键中的价电子挣脱共 价键的束缚成为自由电子,在共价键中留下相同数量的空穴 (可以看作带正电的离子)这种现象称为本征激发。
空穴形成后,邻近共价键中的价电子受它的吸引作用很容易 跳过去填补空穴,这样空穴便转移到邻近共价价键中去,因 此就出现价电子和空穴两个相反方向的运动,半导体正是依 靠自由电子和空穴两种载流子导电的物质。
例:判别二极管是导通还是截止。
解:
+
+
+
9V 12.5V
14V
-
-
-
+
1V
+
截止
+
2.5V
1V
-
-
-
+
+
9V 12.5V
14V
+
-
-
-
1V
+ +
截止
+
2.5V
1V
-
-
+
+
+
18V 12.5V
14V
-
-
-
+
导通
2V
-
+
+
2.5V
1V百度文库
-
-
PN结的形成
在一块本征半导体 两侧通过掺杂不同的杂 质,分别形成N型半导体 和P型半导体。

电子线路(低频) 教学大纲

电子线路(低频)  教学大纲

课程教学大纲(理论部分)

实验教学大纲

课程编号:92110330 课程名称:电子线路实验

Electronic circuit experiment

课程总学时:16

课程总学分:1

实验总学时16 实验总学分:1 适用专业:信息工程、电子信息科学与技术等

课程类型:选修

先修课程:电路、电子线路等

一、实验项目与内容:

二、主要教材、参考书:

1.臧春华主编电子线路设计与应用北京:高等教育出版社2004

2.王成华主编现代电子技术基础(模拟部分),北京:北京航空航天大学出版社,2005

三、考核方式:考查

四、使用主要仪器设备说明:

1.双踪示波器一台

2.信号源一台

3.直流稳压电源一台

4.计算机一台

5.实验板一块

电子线路课程设计实施教学大纲

课程编号:92140339课程名称:电子线路课程设计

Course Design of Electronic Circuits 课程总学时:一周课程总学分:1

实验总学时:一周实验总学分:1

适用专业:电子信息与技术

课程类型:

□选修

先修课程:电工

一、实验项目与内容:

二、主要教材、参考书:

1.臧春华主编电子线路设计与应用高等教育出版社2004

2.王成华主编现代电子技术基础(模拟部分),北京:北京航空航天大学出版社,2005

三、考核方式:考查

四、使用主要仪器设备说明:

1.双踪示波器一台

2.信号源一台

3.直流稳压电源一台

4.计算机一台

5.实验板一块

医学电子学基础习题解答

医学电子学基础习题解答

习题 1.5
1.5 解:
(a)
(b)
(c)
(d)
教材 P51
第一章 半导体器件的特性
习题 1.7
1.7 解:
教材 P51
第一章 半导体器件的特性
习题 1.9
1.9 解:(1)
V1 VZ VZ 15V 6V 6V IZ 13mA R RL 0.5k 2k
I Z min I Z I Z max ∴电路能正常工作 vo VZ 6V
第二章 放大器基础
习题 2.12
vo g m ( R1 R2 ) 2.12 解:Av 0.63 vi 1 g m ( R1 R2 )
vo iD ( R1 R2 ) g mvGS ( R1 R2 )
vi vGS vo [1 g m ( R1 R2 )]vGS
26mV 1.4mA 1147 1.15k
vi ib hie vo
vo ie RE
RE // RL RE 3.38k
(1 h fe ) RE vo (1 50) 3.38k AV 0.993 1.15k (1 50) 3.38k vi hie (1 h fe ) RE
教材 P130
第二章 放大器基础
习题 2.2
2.2 解:

第一章 电子电路基础

第一章  电子电路基础

(3)最高工作电压 ) 电阻器长期工作不发生过热或电击穿损坏时的电压。 电阻器长期工作不发生过热或电击穿损坏时的电压。电压 超过规定值,电阻器内部产生火花,引起噪声,甚至损坏。 超过规定值,电阻器内部产生火花,引起噪声,甚至损坏。 标称功率 (W) 最高工作电压 (V)
1/16 100
1/8 150
2、电容特性 、 (1)额定工作电压 ) 在规定的工作温度范围内,电容长期可靠地工作,它能 在规定的工作温度范围内,电容长期可靠地工作, 承受的最大直流电压。在交流电路中, 承受的最大直流电压。在交流电路中,所加的交流电压最大 值不能超过电容的直流工作电压值。 值不能超过电容的直流工作电压值。 常用的固定电容工作电压有 6.3V、10V、16V、25V、50V、 、 、 、 、 、 63V、100V、2500V、400V、500V、630V、1000V。 、 、 、 、 、 、 。 (2)绝缘电阻 ) 电容两极之间的介质不是绝对的绝缘体, 电容两极之间的介质不是绝对的绝缘体,它的电阻不是 无限大,而是一个有限的数值,一般在1000兆欧以上,电容 无限大,而是一个有限的数值,一般在 兆欧以上, 兆欧以上 两极之间的电阻叫做绝缘电阻,或者叫做漏电电阻。 两极之间的电阻叫做绝缘电阻,或者叫做漏电电阻。
1、电阻分类 、 电阻包括线性电阻、非线性电阻、可变电阻和特殊电阻。 电阻包括线性电阻、非线性电阻、可变电阻和特殊电阻。 (1)线性电阻 ) 线性电阻的特点是其电阻值为一常数, 线性电阻的特点是其电阻值为一常数,与通过它的电 流或作用于其两端电压的大小无关, 流或作用于其两端电压的大小无关,线性电阻又称为常用 电阻,如碳膜电阻、金属膜电阻和线绕电阻等。 电阻,如碳膜电阻、金属膜电阻和线绕电阻等。

电子线路01

电子线路01

课前
预习 教材有一定难度,不十分便于学习
课中
以听课和思考为主,可以作扼要记录 课后在网站或教室拷贝课件
课后
独立完成习题 可以参考教材答案、习题解答和课件答案
2020年8月10日星期一
NEC01 - 绪论
7
网络资源
http://eol.yzu.edu.cn
往年教学课件 往年试题及答案 学生申请,教师审核
2020年8月10日星期一
NEC01 - 绪论
22
小信号线放与大信号功放
联系
二者都能实现功率放大
区别
前者强调增益、频率响应和稳定性 后者强调输出功率,增益、频率响应和稳定
性是次要的
2020年8月10日星期一Байду номын сангаас
NEC01 - 绪论
23
其它定义
线性电子线路,是指采用线性电子线路 分析方法(线性等效电路分析方法等) 的电子线路
汪胜宁,高教,03 习题与第五版基本相同 答案并不完全正确(有意/无意,人为/排版)
课件答案
2020年8月10日星期一
NEC01 - 绪论
5
作业要求
准备2个作业本 作业本左上角写上A/B和学号 每周第一次课交作业(第一周除外)
2020年8月10日星期一
NEC01 - 绪论
6
学习方法
(6学时)

1-绪论(通信电子线路)

1-绪论(通信电子线路)

★电子线路的分类
①按工作频段分 •低频(f<300kHz)---语音、生物、地震、机械振动等电信号都属
低频信号。在此范围作电信号的产生、放大、变换、处理的电路为低 频电子线路。
•高频(300kHz~300MHz) ---广播、电视、短波通信、移动通信等
无线电设备工作在此范围内。
•微波(f>300MHz) ---卫星电视、微波中继通信、雷达、导航等
★基本概念
1.线性电路--全部由线性或处于线性工作状态的元器件组成的电路。 线性元器件: 普通电阻器R、平板电容器C和空心电感线圈L 工作在线性区域的D、T、FET…… 例如:线性电阻的伏安特性是一条通过 坐标原点的直线
通过的电流i与加在电阻两端的电压u成 正比。u/i是一个常数。
电路输出的信号与输入信号比较,其波形和频率相同,只 是幅度发生了变化。


线

3
X
相关课程
通 基础课程 信 电路理论(电路基础知识和基本分析方法) 模拟电子线路(半导体器件和基本放大电路) 信号与系统(信号频谱的概念)


后续课程
通信原理(侧重于系统级和数字通信)
线

4
X
课程目标
通 掌握非线性电路的分析方法:数学模型的建立、工程 信 简化近似、数学推导(级数展开)、对应的物理含义。
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硅 ( Si ) 、锗 ( Ge ) 原子结构及简化模型:
+14 2 8 4
+32 2 8 18 4
+4
价电子
1.1.1 本征半导体
硅和锗的单晶称为本征半导体。它们是制造 半导体器件的基本材料。
硅和锗共价键结构示意图:
+4 +4 +4 +4 +4 +4 +4 +4
共价键
本征激发
共价键具有很强的结合力。 当T=0K(无外界影 响)时,共价键中无自由移动的电子。 当T升高或光线照射时 产生自由电子空穴对。
多子浓度取决于掺杂浓度。 少子浓度取决于温度。
1.2 PN结与半导体二极管
1.2.1 PN结的形成
利用掺杂工艺,把P型半导体和N型半导体在原子级上紧密结
合,P区与N区的交界面就形成了PN结。
掺杂
P型
E内
N型
PN结形成的物理过程: 因多子浓度差 出现内建电场
引起多子扩散 阻止多子扩散 利于少子漂移
主要参考教材
• 1.《电子线路基础教程》(王成华第二版)科 学出版社
• 2.《电子电路---线性部分》(谢嘉奎第四版) 高等教育出版社
• 3. 《电子技术基础---模拟部分》康华光第四 版)高等教育出版社 • 4.《模拟电子技术基础》 (童诗白第二版) 清华大学出版社
主要内容
1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 二极管概述 半导体物理基础知识 PN结与半导体二极管 特殊二极管 半导体三极管
电子线路的基本概念:
电子线路:
指由各种电子元器件构成的、并能对电信号实现 某种处理功能的电路。 电路组成:电子器件 + 外围电路
电子器件:二极管、三极管、场效应管、 集成电路。 外围电路:直流电源、电阻、电容、电流源电路等。
电子线路的分类
电子线路按电路的工作频率可分为:低频电子电路 (工作频率小于3MHz)和高频电子电路; 电子电路按电路的分析方法可分为:线性电子电路和 非线性电子电路; 低频电子电路的分析方法多数属于线性分析方法,因而 又称为线性电子电路。
1.5 场效应晶体管
二极管概 述
晶体二极管结构及电路符号:
正极 P N 负极
晶体二极管的主要特性:单方向导电特性

PN结正偏(P接+、N接-),D导通。
PN结反偏(N接+、P接-) ,D截止。
主要用途:用于稳压、整流、开关、检波电 路中。 分析方法
1.1 半导体物理基础知识
半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的物质。
产生空间电荷区 最终达动态平衡
注意: PN结处于动态平衡时,扩散电流与漂移 电流相抵消,通过PN结的电流为零。
内建电位差: V VT ln(
室温下:
室温时
pp n n ni2
Na Nd ) VT ln( ) 2 ni
VT 26mV
锗管V 0.2 ~ 0.3V

穴 — 带正电
本征半导体中
本征激发——产生自由电子空穴对。
电子和空穴相遇释放能量——复合。
温度一定时: 激发与复合在某一热平衡值上达到动态平衡。 用ni和pi分别表示一定温度下本征半导体中自由电 子和空穴的热平衡浓度,有 ni=pi 热敏特性 ni T 或光照 导电能力 光敏特性 半导体除了上面提到的光敏性和热敏性外,还有 一种重要的特性就是掺杂性,即在本征半导体中加入 微量杂质元素后,半导体的导电性能会大大增强。加 杂质后的半导体称为杂质半导体。
高频电子电路主要分析对通信系统中的基本组成电路的 基本组成、基本分析方法等进行分析,其分析方法多数 属于非线性分析方法,因而又称非线性电子电路。
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本课程的特点及对大家的几点希望:
• 前后章节间内容联系紧密,希望大家开好头; • 概念多,要求大家及时理解并作好笔记; • 实践性强,有专门的实验课与之配套,作业较多, 希望大家按时交,并请独立完成。 • 交作业时间每周一上课时间交作业,依次单号和 双号交作业。 • 期末总成绩:平时成绩占30%,卷面成绩占70% • 平时成绩:三部分组成:作业占50%,课堂和签 到卡占50%。课堂回答问题或者上黑板做题全对 一次加5分,回答了不是全对加3分。
硅管V 0.5 ~ 0.7V
注意:掺杂浓度(Na、Nd)越大,内建电位差 越大,阻挡层宽度 l0 越小。
V
1.2.2 PN结的特性
PN结的特性只有在外加电压情况下才能 表现出来,且只有在外加电压作用下才能 被我们所利用,其基本特性为单向导电性 (即正向导通,反向截止);除了单向导 电性外还有击穿特性、温度特性、电容特 性。
先修课程
• 电路分析 • 高等数学等
第一章
绪论 三、电子电路的
一、电子线路基础课程的
重要性及其的基本概念
学习特点等
四、主要参考书籍
二、本课程的主要内容
一、 电子线路基础课程的重要性及其基本概念
本课程的地位:
本课程是信息和电子类专业的主要技术基础 课,也是各类实用电路的基础之一。
本课程的作用与要求: 本课程的目的是使学生掌握常用的非线性半导体 元器件的特性及使用技术;以及对这些元器件组成的 各种放大电路进行原理和性能的分析;重点掌握电路 的基本分析方法、工程计算方法及思路。同时,对其 他相关的低频功能电路进行初步的讨论和分析。为日 后学习专业课程或把握非线性电路的作用,以及深入 到电子电路某方面的研究打下坚实的基础。
PN结的单向导电性(即正向导通,反向截止)
一、正偏特性
PN 结 正 偏 内建电 场减弱 是正向偏置的简称,正向偏置是指 给PN结的P端接电源的“+”极,N端接 多子扩散 电源的“ PN结的 阻挡层 -”极的一种接法。而 多子扩散 形成较大 正偏特性就是给 PN结加正偏电压时所 >>少子漂 变薄 的正向电 表现出的特性 移 流I PN结导通 I E外
1.1.2 杂质半导体
N型半导体: 本征半导体中掺入少量五价元素构成。
+4 +4 +5 +4 +4
简化模型:
自由电子
N型半导体
多子——自由电子 少子——空穴
P型半导体 本征半导体中掺入少量三价元素构成。
简化模型:
+4 +4
+3
+4 +4
P型半导体
多子——空穴 少子——自由电子
杂质半导体呈电中性
这种现象称
本征激发。
注意:空穴的出现是半导体区别于导体的重要特征。
空穴的运动
当原子中的价电子激发为自由电子时,原子中留 下空位,同时原子因失去价电子而带正电。 当邻近原子中的价电子不断填补这些空位时形成 一种运动,该运动可等效地看作是空穴的运动。
注意:空穴运动方向与价电子填补方向相反。
半导体中有两种导电的载流子 自由电子 — 带负电
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