部编版七年级上册成语复习练习题

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新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习:成语运用

新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习:成语运用

部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习:成语运用

例1:这四个小伙子都正当豆蔻年华

....,显得朝气蓬勃,活力四射。

例2:翘首西望,海面托着披着银发的苍山。苍山如屏,洱(ěr)海如镜,真

是巧夺天工

....。

解析:例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物,比喻少女。指女子十三四岁;例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西,指人工的技艺胜过自然。

类似成语还有:1、美轮美奂(形容建筑物);2、风度翩翩(多指青年男子);

3、姹紫嫣红(形容多种花);

4、汗牛充栋(形容书多,不能指人);

5、抛砖引玉(自谦之辞,只用于自己,不能用于对方或第三方);

6、相敬如宾(只用于夫妻);

7、举案齐眉(只用于夫妻);

8、破镜重圆(只用于夫妻);

9、天伦之乐(指家庭骨肉团聚的欢乐);10、炙手可热(比喻气焰之盛,权势很大,只可指人。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。)11、行云流水(比喻诗文流畅自然);12、呼之欲出(形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真);13、相濡以沫(指穷困时互助互济);14、洛阳纸贵(形容文章);15、日理万机(用于当政者);16、青梅竹马(指青年男女);17、亭亭玉立(多指少女);

18、白驹过隙(形容时间过得极快);19、气宇轩昂(形容人很有气概。不能形容建筑物);20、脱颖而出(一般指同类的,多指人);21、血气方刚(一般指年轻人);22、长命富贵(旧时用于对小孩的祝福);23、不耻下问(只用于不如自己的人);24、楚楚动人(姿态娇柔、秀美,形容女子或柔媚的景物,不形容文章动人)25、鳞次栉比(指建筑物或船只排列整齐);26、鼎力相助(只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚)27、一言九鼎(说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己)28、蓬荜生辉(谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉)

部编人教语文七年级上册语文成语运用复习题

部编人教语文七年级上册语文成语运用复习题

七年级语文成语运用复习题

1、下列各句中,加点成语使用有误的一项是()

A.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各行其是

....,终不愿意

B.我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。

C.在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。

D.“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

【答案】:A (解析:各行其是,比喻各自按照对的去做,比喻各搞一套,含有贬义,此处应该换成“各得其所”。)

2、下面加点词语使用正确的一项是()

A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。

C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。

【答案】:C (解析:A 随声附和:别人怎么说,就跟着怎么说,没有主见,该成语为贬义词。B 忍俊不禁:指忍不住要发笑,该成语与语境不符。D 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的、真的一样,该成语用错对象。)

3、下列句中成语使用无误的一项是()

A 、襄阳产业发展能够见异思迁:从汽车、纺织、食品、化工4个传统产业,转向电子

信息、新能源汽车、再生资源利用、航空航天、智能制造装备、生物医药等新兴产业。

B 、深化医改后的一些做法与过去大相径庭:宜城公立医院全面实行“先住院后付费”

便民服务。

C 、入冬以来,全国多省份发生重度雾霾污染,湖北虽不在其中,但襄阳很多人戴上口罩绝非杞人忧天。

D 、米庄镇的某女士微整形弄成“危”整形,脸被整得参差不齐,痛苦不堪。

部编版七年级上册第一单元成语运用选择题

部编版七年级上册第一单元成语运用选择题

部编版七年级上册第一单元成语运用选择题及解析

班级:姓名:成绩:

第一单元

1.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )

A.这鬼天气,淅淅沥沥

....的雨还停不停?

B.同学们,一年之计在于春

.......。我们正当青春年少,要珍惜这大好时光,努力学习吧!

C.你说话和气一点行不行?老是这样咄咄逼人

....,谁还愿意跟你交流呢?

D.春天来了,小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展

....的,跟着爸爸妈妈去郊游。【答案】D【解析】花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。用于形容“哥哥小明”不恰当。

2、下面加点词语使用不当的一项是()

A.春天像小姑娘,花枝招展

....的,笑着,走着

B.卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色

....

C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋

....的枝干就是一幅好画

D.你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗

....的准备

【答案】B【解析】A.花枝招展:复合词,用来表示女子或事物姿态优美、艳丽,像花枝一样迎风招展的样子。B.绘声绘色:绘声绘色多用于人物的声音与神色,形容叙述、描写生动逼真。而卢沟桥的狮子,我们只能从形态上去描绘。C.盘曲嶙峋:写出了藤萝苍劲有力,曲折环绕的样子。D.豁然开朗:突然领悟,一下子明白过来。对应了前面的困惑。

3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样_____,笔画疏密有致,大小自由随性,尤其是全篇二十多个“之”字,个个“______.此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害。颜真卿______,写下《祭侄文稿》,

部编版七年级上册中考常考成语练习题(含答案解析)

部编版七年级上册中考常考成语练习题(含答案解析)
8.下列加点成语使用不正确的一项是()
A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。
B.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊,人生背景各异,艺术风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。
C.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。
A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B.在王老师的耐心讲解下,李菁同学突然就恍然大悟了。
C.在亚洲艺术作品展上,中国画家的作品创意独特,见异思迁,受到专家一致好评。
D.中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机,此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。
A混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。B油然而生:形容思想感情自然而然地产生。油然:自然而然地。C美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。胜,完、尽。
5.下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”,这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。
B. 在海军建军70周年阅兵式上,人民海军挥戈闯大洋,砺剑海天间,民族自豪感在我们心中油然而生。
D.作家曹文轩荣获世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。

部编版七年级语文上册)词语、成语专题练习(附答案)

部编版七年级语文上册)词语、成语专题练习(附答案)

部编版七年级语文上册)词语、成语专题

练习(附答案)

本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。

一、请解释下列词语的意思。

1.花枝招展:形容女子打扮得十分华丽、漂亮。

2.咄咄逼人:形容人的气势或言语让人感到压迫、不舒服。

3.人声鼎沸:形容人声喧闹、嘈杂。

4.不求甚解:不深入了解、不认真思考就轻率地下结论。

5.混为一谈:把本质不同的事物混淆在一起。

6.美不胜收:形容美好的事物太多,让人欣赏不尽。

7.拈轻怕重:形容人小心谨慎,连轻微的困难都不敢尝试。

8.见异思迁:形容人容易改变主意、喜新厌旧。

二、根据括号里的意思写出相应的词语。

1.这是荒园,(少有人来),所以不相宜,只好来捕鸟。答案:荒无人烟。

2.鸟儿高兴起来了,(呼唤朋友,招引同伴)地卖弄清脆的

喉咙,唱出宛转的曲子。答案:鸣叫相应。

3.在我眼里,他就像这块(不长草木的地方)上涌出的神秘泉水。答案:不毛之地。

4.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得(形容彼此相差很远)。答案:大相径庭。

5.等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而(形容精神饱满,容光焕发)起来。答案:神采奕奕。

三、选择题。

1.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是() 答案:C。解析:“满心欢喜,眉开眼笑”不是一个成语。

2.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是() 答案:A。解析:“喜出望外”是一个成语,但是在这个句子中使用不太合适,因为“喜出望外”通常是形容因为得到了意外之喜而感到非常高兴,而不是形容收到了某个东西。

3.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是() 答案:D。解析:“师从一人”和“两幅画的风格大相径庭”都是成语,但是这两个成语之间没有必然联系,所以使用“所以”连接它们会让句子不通顺。

部编版七年级上册成语复习题(教师版)

部编版七年级上册成语复习题(教师版)

部编版七年级上册成语复习题

1.(2018·四川成都市·七年级期中)下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()

A.超市大优惠活动正式开始了,一大早人们就争先恐后

....地拥进去。

B.时间就像小河里的水,不断向前,永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢,迫.

不及待

...地想长大。

C.这鬼天气,真是说变就变,刚才还是艳阳高照,转眼间,瓢泼大雨就淅淅沥沥

....地下起来了。

D.他说话总是咄咄逼人

....,叫我们很难接受。

【答案】C

【详解】

A.争先恐后:抢着向前,唯恐落后。符合语境,使用正确;

B.迫不及待:急迫得不能等待。形容心情急切。符合语境,使用正确;

C.淅淅沥沥:指小雨落下的声音。与“瓢泼大雨”语义矛盾,使用不当;

D.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。

符合语境,使用正确;

故选C。

2.(2020·全国七年级课时练习)下列句子加点的成语使用恰当的一句是 ( )

A.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非

....的感觉。

B.文学创作辅导材料汗牛充栋

....,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。

C.她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐

...驱.,被评为优秀学生干部。

D.十月初,某家报纸披露了一条石破天惊

....的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。【答案】B

【解析】

面目全非:样子完全不同了。形容改变得不成样子。用在这里不恰当。汗牛充栋:书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。并驾齐驱:并排套着的几匹马一齐快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。用在这里不恰当。石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。用在这里不恰当。

最新部编版七年级上册成语复习练习题

最新部编版七年级上册成语复习练习题

一、部编版七年级上册成语复习练习题

惋转()郎润()静墨()健状()

绿苹()宽敝()伫蓄()静秘()

高渺()位临()骄媚()拙拙逼人()

化装()耸峙()星汗()夜朗()

枯腾()憔翠()待弄()锤打()

烂慢()决别()翻来复去()喜出忘外()

分岐()各得奇所()奇斜()阴蔽()

轻睫()斑骛()收脸()书熟()

倜党()花团棉簇()美不盛收()奥密()

感概()浑为一谈()恍然大物()缭亮()

稀蔬()摇蓝()烦燥()迫不急待()

披衰戴笠()宽怒()见议思迁()柳恕()

按步就班()畅消()洵职()热枕()

粘轻怕重()派遗()干固()丹塌()

帐蓬()微簿()啄磨()张杨()

烘堂大笑()安蔚()惯伎()技俩()

整妆待发()硬郎()暮然()拥肿()

宽洪大量()战粟()嶙视()班斓()

惊慌失措()胸禁()迷罔()料俏()

娇揉造作()葡匐()从恿()卷伏()

精亦求精()安祥()悠郁()惩诫()

怪涎不经()大相迳庭()禁固()陈报()

神彩奕奕()气慨()头街()漂缈()

害人听闻()溉极()毕竞()沮咒()

二、判断下列划横线的词语是否用得恰当,恰当的打“√”,不恰当的打“×”.

1、对于我们的突然造访,. ()

2、小张性格文静内向,平时说话总是咄咄逼人. ()

3、饭馆里坐着几位文质彬彬、花枝招展的男子,他们正谈笑着. ()

4、同学们特别爱上英语课,每节课都对老师的提问随声附和. ()

5、桂林风景优美,令人流连忘返. ()

6、富有创造性的人总是浑然忘我地汲取知识,使自己学识渊博. ()

7、我今天的发言很重要,希望大家洗耳恭听. ()

部编版七年级上册期末成语运用选择题【4-6单元】

部编版七年级上册期末成语运用选择题【4-6单元】

部编版七上期末成语运用选择题及解析【4-6单元】

班级:姓名:成绩:

第四单元

1、下列句中加点成语运用不正确的一项是()

A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动得心惊肉跳

....。

B.北京公安网监人员明察秋毫

....,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。

C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼

....地将国旗升上顶端,然后深深地舒了口气。

D.3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟

....

守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。

【答案】A【解析】心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。不合语义。

2、下列句中加点词语运用有误的一项是( )

A.人一旦定下自己的目标,就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进,途中

不能左顾右盼,见异思

...迁。

B.在攀登科学高峰的征途中,人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底

....,乐于探究。

C.作为领导干部,对群众的安危疾苦漠不关心

....,就是变质。

D.侵华日军残忍地用活人做实验,以便精益求精

....地造出威力更强大的化学武器。【答案】D【解析】“精益求精”是褒义词,此句是对日寇的批判,用褒义词显然不符合实际。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长

....的做法不可取。

B.神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知

....。

C.中国诗词大会影响巨欠,上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆

..

犹新

..。

新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习:成语运用

新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习:成语运用

部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习:成语运用

例1:这四个小伙子都正当豆蔻年华

....,显得朝气蓬勃,活力四射。

例2:翘首西望,海面托着披着银发的苍山。苍山如屏,洱(ěr)海如镜,真

是巧夺天工

....。

解析:例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物,比喻少女。指女子十三四岁;例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西,指人工的技艺胜过自然。

类似成语还有:1、美轮美奂(形容建筑物);2、风度翩翩(多指青年男子);

3、姹紫嫣红(形容多种花);

4、汗牛充栋(形容书多,不能指人);

5、抛砖引玉(自谦之辞,只用于自己,不能用于对方或第三方);

6、相敬如宾(只用于夫妻);

7、举案齐眉(只用于夫妻);

8、破镜重圆(只用于夫妻);

9、天伦之乐(指家庭骨肉团聚的欢乐);10、炙手可热(比喻气焰之盛,权势很大,只可指人。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。)11、行云流水(比喻诗文流畅自然);12、呼之欲出(形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真);13、相濡以沫(指穷困时互助互济);14、洛阳纸贵(形容文章);15、日理万机(用于当政者);16、青梅竹马(指青年男女);17、亭亭玉立(多指少女);

18、白驹过隙(形容时间过得极快);19、气宇轩昂(形容人很有气概。不能形容建筑物);20、脱颖而出(一般指同类的,多指人);21、血气方刚(一般指年轻人);22、长命富贵(旧时用于对小孩的祝福);23、不耻下问(只用于不如自己的人);24、楚楚动人(姿态娇柔、秀美,形容女子或柔媚的景物,不形容文章动人)25、鳞次栉比(指建筑物或船只排列整齐);26、鼎力相助(只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚)27、一言九鼎(说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己)28、蓬荜生辉(谦敬之辞,对方的访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉)

部编版七上语文文学常识和成语选择题训练

部编版七上语文文学常识和成语选择题训练

七年级语文上册文学常识训练题

1、下列文学常识表述有误的一项是( )

A、《秋天的怀念》作者史铁生,北京人,当代作家。代表作有小说《我的遥远

的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。

B、《金色花》作者泰戈尔,印度文学家。1913 年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。

C、荷叶母亲》作者冰心,原名谢婉莹。现代作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷。

D、《世说新语》两则》一刘义庆,南宋彭城人。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

2、下列文学常识表述正确的一项是( )

A、《春》一朱自清,现代散文家,诗人,学者,字佩弦,江苏扬州人。著有诗

文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等,本文选自《朱自清选集》。

B、《再塑生命的人》作者海伦·凯勒,英国女作家,教育家。1964

年被授予“总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。

C、《济南的冬天》一老舍,现代作家。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。

主要作品有戏剧《骆驼祥子》《四世同堂》,小说《茶馆》《龙须沟》等。本文节选自《一些印象(四五六七)》(老舍全集)第十四卷。

D、《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《尚书》并称为“四书”。《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记

录了孔子及其弟子的言行。

3、对作家作品理解有误的一项是( )

A、《观沧海》作者曹操,三国时政治家,军事家,诗人。字孟德,沛国谯县人。本诗选自《乐府诗集》。

新部编七年级上册语文成语专题复习

新部编七年级上册语文成语专题复习
腾一样。 原句:于是大家放开喉咙读一阵书,真是
人声鼎沸。
10.《再塑生命的人》
【疲倦不堪】疲倦:疲惫,极度疲乏;不堪:不 能忍受。形容非常疲乏。
原句:我不知道未来有什么奇迹发生,当时的我, 经过几个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形 容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
体会。 原句:子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 【三人行,必有我师焉】几个人一起走路,其中
【三省吾身】省:检查、反省;身:自身。原 指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地 检查自己。 《论语·学而》:“曾子曰:‘吾 日三省吾身,为人谋而不忠乎?’”
【择善而从】从:追随,引伸为学习。指选择 好的学,按照好的做。
【杞人忧天】比喻不必要的或缺乏根据的忧 虑和担心。
【妄自尊大】形容人过分狂妄地夸大自己, 以为自己了不起,轻视别人,实际并非如 此。
谢谢
都和真正的水鸭长得大相径庭。
【神采奕奕】形容精神饱满,容光焕发。 原句:它立马变得活泼而ຫໍສະໝຸດ Baidu采奕奕起来,
第六单元
21.《皇帝的新装》
【不可救药】病已重到无法用药医治的程度。比 喻已经到了无法挽救的地步。
原句:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人, 都看不见这衣服。
【骇人听闻】事出怪诞,听起来令人害怕。使人听 了非常震惊。骇:惊吓,惊惧。

初中语文部编版七年级上册词语专项复习(重点成语注释+考点练习讲解)

初中语文部编版七年级上册词语专项复习(重点成语注释+考点练习讲解)

七年级语文上册词语专项复习

一、重点成语注释

呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。

花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,比喻姿态优美。

淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

咄咄遥人:形容气势汹汹,盛气凌人。

喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。

各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

人迹罕至:少有人来。迹,足迹,脚印。罕,稀少

人声鼎沸:形容人声暄闹,像水在鼎中沸腾一样。沸,水开。

不求甚解:语出陶渊明《五柳先生传》,现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻理解。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。胜,完、尽。

截然不同:完全不同,区别很大。

疲倦不堪:形容非常疲乏,不能忍受。

小心翼翼:小心谨慎。

恍然大悟:形容忽然醒悟。油然而生:自然而然地产生。

众目睽睽:大家的眼睛都注视着。睽睽,形容注视的样子。

煞有介事:好像真有这回事似的。煞,极、很。介,这。

饥肠辘辘:形容非常饥饿。辘辘,形容肚子饿时发出的声音。

踉踉跄跄;走路不稳的样子。

威风凛凉:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的,拈,抓、捏。

麻木不仁:肢体麻木,没有感觉。指歌之热情,对集体和人民的利带不关心,

见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作,事业心不强。迁,改变。

漠不关心:对人或事物感情冷漠,态度冷淡,毫不关心。

精益求精:好了还要求更好。

不毛之地:不长草木的地方。毛,长出草木。

哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。

参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。

部编版七年级上册成语复习题(学生版)

部编版七年级上册成语复习题(学生版)

部编版七年级上册成语复习题

1.(2018·四川成都市·七年级期中)下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()

A.超市大优惠活动正式开始了,一大早人们就争先恐后

....地拥进去。

B.时间就像小河里的水,不断向前,永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢,迫.

不及待

...地想长大。

C.这鬼天气,真是说变就变,刚才还是艳阳高照,转眼间,瓢泼大雨就淅淅沥沥

....地下起来了。

D.他说话总是咄咄逼人

....,叫我们很难接受。

2.(2020·全国七年级课时练习)下列句子加点的成语使用恰当的一句是 ( )

A.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非

....的感觉。

B.文学创作辅导材料汗牛充栋

....,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。

C.她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐

...驱.,被评为优秀学生干部。

D.十月初,某家报纸披露了一条石破天惊

....的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。3.(2020·全国七年级课时练习)下列各句中加点词语使用恰当的一项是()

A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英

语兴趣班,真实费尽心思,无所不为

....。

B.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田

....的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

C.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境

....地为对方着想,不能只顾自己。

D.三年的初中生活,我们师生相处融洽,相敬如宾

....,留下来许多美好的记忆。4.(2020·全国七年级课时练习)下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是

人教部编版七年级语文上册同步学案 专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用

人教部编版七年级语文上册同步学案  专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用

专项提分卷(二)词语积累——成语的使用

(满分:45分考试时间:40分钟)

1.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B)(3分)

A.她每走一步都小心翼翼

....地,生怕打扰到熟睡中的妈妈。

B.这次元旦晚会,我们精心准备了一个月的小品,赢得台下阵阵掌声,这让我们喜出

..

望外

..。

C.“工匠精神”要求我们,把精益求精

....的态度贯穿于工作的始终。

D.小李和张爷爷虽然相差三十岁,但因为他们都爱好种花,所以成为忘年之交

....。

(解析:B.“喜出望外”是指遇到的事情超过了期望,因而感到特别高兴。不符合语境。) 2.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B)(3分)

A.事情的真相出来了,和他猜想的大相径庭

....。

B.动物的杂技表演,把所有的观众都逗得拍手大笑,我更是看得出神入化

....。

C.一场大病使爸爸的头发全掉光了,整个脑袋成为“不毛之地

....”。

D.动物学家在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道时候,常常需要不顾自己的尊严,

所以,实在不能嗔怪有些外行人的批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经

....。

(解析:B.“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界。用在这里不合语境。)

3.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(A)(3分)

A.这些小姑娘们打扮得花枝招展

....的,更增添了节日欢快的氛围。

B.这里人迹罕至

....,连草坪都被踩坏了。

C.他是一个喜欢随声附和

....的人,总是有很多自己的想法。

D.遵义市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导,为提升我市文明

部编版七年级上册中考常考成语练习题(含答案解析)

部编版七年级上册中考常考成语练习题(含答案解析)

部编版七年级上册

中考常考成语练习题

1. 下列加点成语使用不正确的一项是()

A.春天如期而至的时候,新化下团村被美艳的桃花打扮得花枝招.展...,她张开臂膀欢迎八方游客。

B.我的回答已经让他喜.出.望.外.了。

C. 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去,大渡河畔人声鼎...沸.。

D.各地应该重视人才,让人才迸发出创新的活力,让人才各得其.所...,尽展其长。

2. 下列加点成语使用不正确的一项是(

A.正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜.出.望.外.。.

B.在这片劫后重生的土地上,人人各得.其.所..,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。

C.历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹.罕.至..的沙漠。D.在王老师的耐心讲解下,李菁同学突然就恍然.大.悟..了。

3. 下列加点成语使用不正确的一项是(

A. 各级用人单位越来越重视人才梯对建设,真诚关心,爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各.得.其.所.,进展其长。

B、在人.迹.罕.至.的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。

C.在亚洲艺术作品展上,中国画家的作品创意独特,见异思.迁...,受到专家一致好评。

D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交

往,小.心.翼.翼.地躲避伤害。

4. 下列加点成语使用不正确的一项是()

A. 中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机,此事不可与当前的中美贸易战混为.一.谈..。

B.气势恢宏的胜利日阅兵仪式,让屏幕前的师生看得热血沸腾,爱国之情油然..而.生.。

七年级语文上册(部编版)——期末专题复习(二):成语复习及专练(教师版)

七年级语文上册(部编版)——期末专题复习(二):成语复习及专练(教师版)

【答案】B
【解析】
A.不职下问:指向学问或地位不如自己的人请教而不感到丢面子。不能用于
向老师、长辈请教。对象误用。
C.肆无忌惮:任意妄为,毫无顾忌、畏惧。贬义词。
D.栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。用在此处不恰当。
6.【2020 年济南市中七上期中】下列句子中加点成语使.用.恰.当.的一项是( )(4 分) A.学海无涯,艺无止境。我们要有精.益.求.精.的精神,方能成为名家大师。 B.她是一位有主见又十分温和的大学者,对于普通人的言论总能随.声.附.和.。 C.看着他极其夸张的滑稽表演,观众们都忍.俊.不.禁.地哄堂大笑起来。 D.她是具有多年经验的老同志,做起事来干净利落,真是后.生.可.畏.。
(二)基础拓展
咄咄逼人→相形见绌
相形见绌:相比之下显得远远不如。
翻来覆去→翻云覆雨
翻云覆雨:比喻反复无常或惯于玩弄手段。
各得其所→各司其职
各司其职:各自负责掌握自己的职责。
不求甚解→走马观花
走马观花:原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入,不细致。
恍然大悟→醍醐灌顶
醍醐灌顶:佛家以此比喻灌输智慧,使人得到启发,彻底醒悟,也比喻听了高明的意见使人 受到很大启发。也形容清凉舒适。
七年级上册语文(部编版) 期末专题复习(二):成语专练
一、七年级上册期中(1-3 单元)
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从恿(

精亦求精(
) 安祥(

悠郁(

怪涎不经(
) 大相迳庭(
) 禁固(

神彩奕奕(
) 气慨(

头街(

害人听闻(
) 溉极(

毕竞(

健状(

静秘(

拙拙逼人(

夜朗(

锤打(

喜出忘外(

阴蔽(

书熟(

奥密(

缭亮(

迫不急待(

柳恕(

热枕(

丹塌(

张杨(

技俩(

拥肿(

班斓(

料俏(

卷伏(


46、我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,
袖手旁观 是不能得到知识的。


47、李琪经常为孤寡老人做好事,他的事迹真是
罄竹难书 。


48、以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一
别具匠心 的设计,深受好评。


49、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京
当之无愧地 获得青奥会主办权。 (

50、对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得

惩诫(

陈报(

漂缈(

沮咒(

七、判断下列划横线的词语是否用得恰当,恰当的打“√”
,不恰当的打“×” 。
1、对于我们的突然 造访 ,这位退休教授很热情。

2、小张性格文静内向,平时说话总是 咄咄逼人 。

3、饭馆里坐着几位文质彬彬、 花枝招展 的男子,他们正谈笑着。

4、同学们特别爱上英语课,每节课都对老师的提问
) 恍然大物(

稀蔬(

摇蓝(

烦燥(

披衰戴笠(
) 宽怒(

见议思迁(

按步就班(
) 畅消(

洵职(

粘轻怕重(
) 派遗(

干固(

帐蓬(

微簿(

啄磨(

烘堂大笑(
) 安蔚(

惯伎(

整妆待发(
) 硬郎(

暮然(

宽洪大量(
) 战粟(

嶙视(

惊慌失措(
) 胸禁(

迷罔(

娇揉造作(
) 葡匐(


11、他在 100 米赛跑时 小心翼翼 ,跑得飞快,获得了第一名。

12、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担, 人们要求平抑房价的呼声也一直

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 不绝如缕 。 )
13、看到他这种表情,坐在身旁的一名外国记 忍俊不禁 地笑起来。


14、科学频道的电视节目就是以 刨根问底 的方式来解读世界上奇特的事物。 15、听了妈妈的教导,我 恍然大悟 ,泪水渐渐模糊了我的双眼。




21、他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是
见异思迁 。
22、那些对工作不负责任, 拈轻怕重 的人将被人们唾弃。
23、重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出




别具匠心 的风格。(

24、造型独特、雄伟壮观的“鸟巢” ,是设计师和建筑师们 呕心沥血 的结果,它已成为我国奥运会场
怂勇 我要努力学习。




29、我们应该想一个 釜底抽薪 的办法永绝后患,不要头痛医头,脚痛医脚。
30、王芳看见商店陈列的红书包很漂亮,于是马上买来
据为己有 。
31、科学工作者们在会上 高谈阔论 ,提出了许多宝贵的建议。






32、大家认为他提出的这条建议很有价值,都 随声附和 表示赞同。 33、这些伪劣药品造成的危害 骇人听闻 ,药品市场非整顿不可。




34、他经常迟到,被老师多次批评也不改,真是到了
不可救药 的地步。


35、北京申办奥运会成功,我就 忍俊不禁 地萌发了想学好外语,到北京去当志愿者的念头。


36、我想拆散一家人,分为两路, 两全其美 ,终不愿意。 37、他学习非常认真,总是 小心翼翼 地对待每道题,力争不出现一点儿错误。
开卷有益 。


随声附和 。

5、桂林风景优美,令人 流连忘返 。

6、富有创造性的人总是 浑然忘我 地汲取知识,使自己学识渊博。

7、我今天的发言很重要,希望大家 洗耳恭听 。

8、我说的这些话算是 抛砖引玉 ,希望大家畅所欲言。

9、“正确答案”只有一个的思维,已经在我们的脑海中
根深蒂固 。

10、我们的语文老师在课堂上 引经据典 ,妙语连珠,尽显博学风范。




38、虽然我知道,任何便宜价钱对于我都是枉然,但我还是
煞有介事 地问了价钱。 (

39、 1937 年,丧心病狂的日本军队制造了 骇人听闻 的南京大屠杀。


40、秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,
蠢蠢欲动 ,决心为班级争光。 (

41、我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的




16、我在默写小测中拿了满分,因为昨晚我 铭记 了这学期的古诗文。
17、青青的山,绿绿的水, 栩栩如生 ,令人陶醉。
18、读一本好的书就像和许多智者在谈话,真让我们
获益匪浅 。






19、有的人不遵守交通规则,横穿马路,乱闯红灯,真是
扣人心弦 。
20、当我们回顾自己的一生时,能够做到 问心无愧 ,这才是有意义的人生。
一、 请找出下列词语中的错别字 ,并更正在括号内 .
惋转(

绿苹(

郎润(

宽敝(

静墨(

伫蓄(

高渺(

位临(

骄媚(

化装(

耸峙(

星汗(

枯腾(

憔翠(

待弄(

烂慢(

决别(

翻来复去(

分岐(

各得奇所(
) 奇斜(

轻睫(

斑骛(

收脸(

倜党(

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花团棉簇(
) 美不盛收(

感概(

浑为一谈(
沧海桑田 ,真是心旷神怡 ! (

42、小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本
不耻下问 地向老师请教。


43、生活对于任何人都非易事,我们必须有 坚忍不拔 的精神。


44、刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得
味同嚼蜡 。


45、晚自习课上,老师又教了我们一种思路, 重蹈覆辙 地将这道题做了一遍。
的标志性建筑。


25、地震灾情发生后,街头流动采血车,等候献血的群众排起了长队,这场面让人感到
头晕目眩 。


26、三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,
怀古伤今 ,不禁潸然泪下。 (

27、为了防止罪犯 畏罪潜逃 ,警方已经在各口岸设下关卡,禁止其离境。
28、班长和我结成了帮学对子,他经常找我谈心,
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