(完整word版)部编七年级上册成语运用

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新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用

部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用例1：这四个小伙子都正当豆蔻年华．．．．，显得朝气蓬勃，活力四射。

例2：翘首西望，海面托着披着银发的苍山。

苍山如屏，洱(ěr)海如镜，真是巧夺天工．．．．。

解析：例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物，比喻少女。

指女子十三四岁；例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺胜过自然。

类似成语还有：1、美轮美奂（形容建筑物）；2、风度翩翩（多指青年男子）；3、姹紫嫣红（形容多种花）；4、汗牛充栋（形容书多，不能指人）；5、抛砖引玉（自谦之辞，只用于自己，不能用于对方或第三方）；6、相敬如宾（只用于夫妻）；7、举案齐眉（只用于夫妻）；8、破镜重圆（只用于夫妻）；9、天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）；10、炙手可热（比喻气焰之盛，权势很大，只可指人。

媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

）11、行云流水（比喻诗文流畅自然）；12、呼之欲出（形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真）；13、相濡以沫（指穷困时互助互济）；14、洛阳纸贵（形容文章）；15、日理万机（用于当政者）；16、青梅竹马（指青年男女）；17、亭亭玉立（多指少女）；18、白驹过隙（形容时间过得极快）；19、气宇轩昂（形容人很有气概。

不能形容建筑物）；20、脱颖而出（一般指同类的，多指人）；21、血气方刚（一般指年轻人）；22、长命富贵（旧时用于对小孩的祝福）；23、不耻下问（只用于不如自己的人）；24、楚楚动人（姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物，不形容文章动人）25、鳞次栉比（指建筑物或船只排列整齐）；26、鼎力相助（只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚）27、一言九鼎（说话有份量。

不能表示守信用，也不能用于自己）28、蓬荜生辉（谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉）二、褒贬失当例1：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是罄竹难书．．．．。

七年级上册语文一到三单元成语及意思

一、概述成语在语文学习中扮演着重要的角色，它不仅丰富了汉语的表达方式，还能传承民族文化，启发学生的思维。

对于七年级学生来说，初中语文一到三单元的成语学习尤为重要，因为这些成语既常用又深刻，可以为他们的学习生活带来很大的帮助。

接下来，我们将从一到三单元的成语及其意思入手，为大家介绍其中一些经典的成语。

二、一到三单元成语及意思1. 画龙点睛：形容文章、言论等点明了主题或加以精辟的评论，使整个事物生动活泼。

2. 画蛇添足：指做多余的事，给予不需要的帮助。

3. 杞人忧天：比喻虚构的恐惧，也指没有危险而惊惶不安。

4. 本末倒置：指把主要的事情和次要的事情颠倒了。

5. 望尘莫及：原指望飞尘远去的地方。

比喻所追求的目标太远，自己力量不可企及。

6. 望文生义：看到文字就能产生意见、理解。

误会别人的本意。

7. 无独有偶：形容两件事情不是独立的，而是有共同的特征。

8. 心照不宣：心里有通意，不必明说。

9. 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

10. 心灰意冷：形容对前途失望，丧失斗志。

11. 长绳系日：比喻用长久的计划杜绝险恶。

12. 长袖善舞：比喻一个人在某件事情上拥有专长。

13. 不知所措：形容遇到意想不到的事情而不知道怎么办。

14. 不翼而飞：形容东西莫名其妙地丢失了。

15. 九牛一毛：比喻不足为道。

形容数量极少。

16. 九死一生：多次濒临逝去，仅有一次生还。

形容非常危险的境地。

17. 九九归一：比喻凡事都能合归于一。

18. 万紫千红：形容各种各样的花朵色彩鲜艳、良种齐全。

三、结语初中语文一到三单元的成语涵盖了丰富的文化内涵，通过学习和运用这些成语，有助于提升学生的语文素养和表达能力。

我们应该重视成语的学习，注重培养学生的语感和修养，让他们在成长的道路上更加自信和优秀。

希望本篇文章对初中学生的成语学习有所帮助。

四、成语的广泛应用成语是我国传统文化中的瑰宝，它们不仅仅是一种语言表达方式，更是一种文化的传承。

在我国的文学作品中，成语被广泛运用，不仅丰富了作品的内涵，也增添了其文学价值。

部编七年级上册语文成语运用复习题

部编七年级上册语文成语运用复习题1、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是．．．．，终不愿意B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。

C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。

D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

【答案】：A （解析：各行其是，比喻各自按照对的去做，比喻各搞一套，含有贬义，此处应该换成“各得其所”。

）2、下面加点词语使用正确的一项是（）A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

【答案】：C （解析：A 随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说，没有主见，该成语为贬义词。

B 忍俊不禁：指忍不住要发笑，该成语与语境不符。

D 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的、真的一样，该成语用错对象。

）3、下列句中成语使用无误的一项是（）A 、襄阳产业发展能够见异思迁：从汽车、纺织、食品、化工4个传统产业，转向电子信息、新能源汽车、再生资源利用、航空航天、智能制造装备、生物医药等新兴产业。

B 、深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”便民服务。

C 、入冬以来，全国多省份发生重度雾霾污染，湖北虽不在其中，但襄阳很多人戴上口罩绝非杞人忧天。

D 、米庄镇的某女士微整形弄成“危”整形，脸被整得参差不齐，痛苦不堪。

【答案】：C4、下列加线成语运用恰当的一项是（）A ．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B ．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C ．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D ．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

部编版七年级上语文课内成语及运用

部编版七年级上册成语积累第一单元1 春【花枝招展】招展：迎风摆动的样子。

形容打扮得十分艳丽。

【呼朋引伴】呼唤朋友，招引同伴。

3 雨的四季【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。

第二单元5 秋天的怀念【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

【翻来覆去】来回翻身；一次又一次；多次重复。

6 散步【各得其所】指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【两全其美】做一件事顾全两方面，使两方面都很好。

第三单元9 从百草园到三味书屋【人迹罕至】少有人来。

迹，足迹，脚印。

罕，稀少。

【人声鼎沸】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

10 再塑生命的人【截然不同】彼此差异非常明显，形容两件事物毫无相同之处。

【疲倦不堪】形容非常疲乏。

【小心翼翼】翼翼：严肃谨慎。

本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

【不求甚解】现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

【混为一谈】把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

【恍然大悟】然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。

形容一下子明白过来。

【油然而生】形容思想感情自然而然地产生。

【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

簇，丛集、聚集。

【美不胜收】美好的东西太多，一时接受不完。

胜，完，尽。

11《论语》十二章【温故知新】经常复习学过的知识，从而获得新的理解和体会。

也指吸取历史经验，更好地认识现在。

【三十而立】人在三十岁就应该确定自己的人生目标与发展方向，从而自立于社会。

【择善其从】采纳正确的建议，选择好的方法或好的制度加以施行。

【不改其乐】不改变自有的快乐。

指处于困苦的境况仍然很快乐。

第四单元12 纪念白求恩【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

拈，抓，捏。

【麻木不仁】本意指肢体麻木，没有感觉。

文中指缺乏热情，对集体和人民的利益漠不关心。

【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。

文中指不安心工作，事业心不强。

迁，改变。

【精益求精】（学术、技术、产品等）好了还要求更好。

2024年秋季部编版七年级上册语文期末复习专题二词语理解与运用

人教七年级上册
期末专题训练专题二词语理解与运用
期末专题训练
1. 下面文段中加点词语使用不恰当的一项是( A )
早上，我刚准备出门去学校，大雨就淅．淅．沥．沥．地下起来了。妈妈一边拿雨伞，一边絮．絮．叨．叨．地说：“上课要认真听讲，出门要加一件外套，还要注意书包不要被雨淋湿
了……”听爸爸说妈妈看到我周末和朋友肆．意．玩．耍．，很为我的学习状态担心。我走出大门时，对妈妈说：“不用为
不完(看不过来)。此处望文生义，使用错误。
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9. 依据文段，文中画横线的空白处词语运用最恰当的一项是
(
)
眼前云浪留痕的天空、草花烂漫的大地、绿树丛中婀
娜多姿的乡村，宛如一幅渐次舒展的长轴画卷。四野苍翠
的群山，
出这方山水的美丽轮廓：说是山，似乎
有些夸张，这里的山很温柔低调，更不无任性与傲慢；低
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4. 下列句子中加点的词语运用正确的一项是( B )
A. 我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断．章．取．义．，反复斟酌。
B. 弼马温果是神．通．广．大．！末将战他不得，败阵回来请罪。
C. 为保障游客的合法权益，使游客不被参．差．不．齐．的旅游信息欺骗，国家大力整顿了旅游市场。
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5. 下列句子中加点成语运用正确的一项是( B )
A. 同学们认为他提出的这条建议很有价值，都
随．声．附．和．，表示赞成。 B. 他喜得眉．开．眼．笑．，巴不得去奉承。 C. 近年来，曲靖市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，
鹤．立．鸡．群．，蔚为壮观。 D. 监控画面中，每道工序都能看得清清楚楚、
A. 勾画
深情款款

部编版七年级上册第三单元成语运用选择题

部编版七年级上册第三单元成语运用选择
题
班级：姓名：成绩：
第三单元
1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．浙江的一位老医生为给患者看病废寝忘食的照片被传上网络，获得众多网友
点赞。

B．在云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸，人欢鱼跃。

C．做学问应该反复熟读，才能温故知新，日益精进。

D．这家店虽然开在热闹的市区，但由于缺乏诚信，现在已经人迹罕至了。

答案】D【机械】“人迹罕至”意思是少有人来，多指偏僻荒凉的地方很少有人来过，与语境不符。

“门可罗雀”更合适。

2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A.学校操场上人声鼎沸,热闹非凡。

一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。

B.江苏籍院士XXX获2018年度国家最高科学手艺奖,作为江苏人,我们的自豪感油但是生。

C.XXX肄业的经历说明：学有所成的枢纽在于本人研究的用功和不求甚解。

D.湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收。

答案】C【解析】C不求甚解:只求懂得个大概,不求深刻了解。

不合语境。

3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(。

)
A.神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。

B.为了到达精益求精的效果，XXX不求甚解，又把这个题目研究了一番。

C.这下我才豁然开朗，原来好朋友XXX一直在公开里匡助我。

D.请别把这两件不相干的工作混为一谈。

部编版七年级上册第二单元成语运用选择题

部编版七年级上册第二单元成语运用选择题部编版七年级上册第二单元成语运用选择题及解析班级：姓名：成绩：第二单元1．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

B．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。

C．课程改革后，我班的同学上课主动发言，真是苦心孤诣啊！D．对这一问题的理解，经他一点拨，我恍然大悟。

答案】C【解析】“苦心孤谐”指费尽心思钻研或经营，使用语境明显错误。

2、结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．同学之间一定要和睦相处，相敬如宾。

B．我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处。

C．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。

D．表哥以为本人完全考不上大学，哪知高考时超凡发挥，考上了一所重点大学，真是大喜过望。

答案】A【解析】A相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待来宾一样。

使用工具错误。

3、下列加点成语使用不正确的一项是(。

)A．全校安全会议上,校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。

B．这件事我在床上翻来覆去想了很多遍,但还是想不出个中的道理。

C．当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外。

D．政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种计划，让被征收户们各得其所。

答案】A【解析】A形容说话啰嗦，唠叨。

用来形容校长的发言，不恰当。

B意思是形容一次又一次，也形容来回翻动身体。

符合语义，正确。

C是指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

符合语境，正确。

D原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

正确。

4、下列加点词语使用有误的一项是(。

)A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。

C.没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。

D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。

七年级上语文(成语运用)(教师版)

部编版2023-2024学年七年级上册语文期末复习专题（成语运用）一、单选题1．（2023七上·瑞昌期中）下列句中加点的成语运用不正确．．．的一项是（）A．听了旁边的解说，现场不少小朋友恍然大悟．．．．，原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

B．据英国《太阳报》报道，印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。

在这四年中，他们形影不离．．．．。

C．爸爸在箱子里翻来覆去．．．．，仍旧没有找到自己的存折。

D．党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所．．．．。

【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】此题考查成语的使用。

A恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。

形容一下子明白过来。

B形影不离：象形体和它的影子那样分不开。

形容彼此关系亲密，经常在一起。

C翻来覆去：躺在床上来回翻转身体。

形容睡不着觉；也形容事情多次反复。

D各得其所：原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

故答案为：C【点评】此题考查成语的使用。

首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

2．（2022七上·市中区期中）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．来自各行各业的特邀代表济济一堂．．．．，共庆港珠澳跨海大桥胜利通车。

B．每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所．．．．。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽享天伦之乐．．．．。

D．我校新组建的羽毛球队，在2018全县中学生联赛上获得第四名，成绩差强人意．．．．。

【答案】C【知识点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.济济一堂：意思形容许多有才能的人聚集在一起。

B.各得其所：原指各自都得到了自己需要的东西。

C. 天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。

部编七年级语文上册成语运用专项训练(附参考答案)

部编七年级语文上册成语运用专项训练（附参考答案）1、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）Ａ．美国提出了重返亚洲的计划，除对朝鲜指手画脚外，又与菲律宾、越南友好，对我国南海虎视眈眈．．．．。

B．近年，大蒜、绿豆等大幅涨价，疯狂的速度令人叹为观止．．．．，由此催生出“蒜你狠”、“豆你玩”网络新词。

Ｃ．近年来，我们与大自然这个朋友的关系日益恶化，罪恶的黑手一次次戕害着与我们患难．．的大自然，．．与共无穷的索取让原本美丽的家园变得伤痕累累。

Ｄ．他为人一点都不吝啬，当朋友们经济上有困难的时候，都会自然而然地想到找这个大方之家．．．．帮忙。

2、下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。

B．回想起此前和此后与众不同．．．．的生活，我不能不感慨万分。

C．正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹．．．．中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。

D．矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋．．．．的表情。

3、选出下列加点的词语使用正确的一项（）A．一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。

见了大人物就手足无措，张牙舞爪．．．．，甚至还要浑身发抖。

B．家长对孩子们的关心真是处心积虑．．．．、无微不至。

C．她小心翼翼．．．．地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。

D．他是日常生活里一个声名显赫．．．．的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。

4、下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁．．．．的灵活性。

B．日本某些政客，就侵略历史推陈出新．．．．大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。

C．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以取得优异成绩。

D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文．．．．。

部编版七年级语文期末专题复习《词语运用》含答案

部编版七年级语文期末专题复习《词语运用》含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．这道题难住了我，在老师指导下，我才忽然恍然大悟．．．．。

B．我呆呆地望着这如火的夕阳，一种感慨油然而生．．．．。

C．母亲小心翼翼．．．．地起床做饭，心里想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。

D．我们要坚持“学以致用．．．．”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。

【答案】A【详解】A.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。

与“忽然”重复，使用不正确；B.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。

用来形容人的情感自然而然地产生，符合语境，使用正确；C.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。

用来描述母亲动作的谨慎小心，符合语境，使用正确；D.学以致用：意思是为了实际应用而学习。

符合语境所写的学习情境，使用正确；2．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．在广袤．．的乡村，一批农民抓住直播带货的契机，以绿色生态为卖点推销农产品，深受广大网友好评。

B．在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶．．的孩子，往往会养成开朗外向的性格。

C．舞蹈诗剧《只此青绿》一结束，台下的观众就爆发出震耳欲聋．．．．的掌声和欢呼声。

D．长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息．．．．，奔向大海。

【答案】D【详解】A.广袤：土地的长和宽；广阔；宽广。

句中形容乡村的广阔得望不到边际，辽阔无边，使用恰当；B.熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。

句中是指在和谐融洽的家庭氛围中孩子逐渐受到好的影响。

使用恰当；C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

句子形容台下的观众掌声和欢呼声声音很大。

使用恰当；D.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。

用来形容长江水，对象错误。

部编版七年级上册期末成语运用选择题【4-6单元】

部编版七上期末成语运用选择题及解析【4-6单元】班级：姓名：成绩：第四单元1、下列句中加点成语运用不正确的一项是（）A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动得心惊肉跳．．．．。

B.北京公安网监人员明察秋毫．．．．,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。

C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼．．．．地将国旗升上顶端,然后深深地舒了口气。

D.3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟．．．．守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。

【答案】A【解析】心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

不合语义。

2、下列句中加点词语运用有误的一项是( )A．人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思．．．迁。

B．在攀登科学高峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底．．．．，乐于探究。

C．作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心．．．．，就是变质。

D．侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精．．．．地造出威力更强大的化学武器。

【答案】D【解析】“精益求精”是褒义词，此句是对日寇的批判，用褒义词显然不符合实际。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长．．．．的做法不可取。

B．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知．．．．。

C．中国诗词大会影响巨欠，上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆．．犹新．．。

D．朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问．．．．地向上级领导请教。

【答案】D【解析】ABCD不耻下问，指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。

显然不符合语境。

4、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.自从开渠引水之后，从前的不毛之地．．．．就成了肥饶的良田。

部编初中中考语文成语及惯用语练习及答案(Word版)

一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。

B. 我们街舞队的实力比对方略胜一筹，所以在比赛占有优势。

C. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。

D. 政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。

【答案】 D【解析】【分析】A.断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。

正确。

B.略胜一筹，意思是意指比较起来，略微好一些。

正确。

C.胆大包天，形容胆量极大。

正确。

D.进退维谷：指进退两难。

此处不合语境故选D。

故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2．下列各句中划线成语运用正确的一项是( )A. 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。

C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人望洋兴叹。

D. 我们看颐和园风景，则是冠冕堂皇，给人金碧辉煌的印象。

【答案】 A【解析】【分析】A：使用正确。

各得其所：原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

B：使用有误。

荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。

用于此处不恰当；C：使用有误。

望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。

现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何，用在此处不和语境；D：使用有误。

冠冕堂皇：形容外表庄严或正大的样子。

用在此处不恰当。

故选：A。

故答案为：A。

【点评】本题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

部编版七年级上册期末成语运用选择题

部编版七年级上册期末成语运用选择题及解析班级：姓名：成绩：期末综合：1、下列语句中划线的成语使用不当的一项是（）A.经过一段时期的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕．．．．、满面红光。

B.那个“差”字像一个张牙舞爪．．．．的魔鬼，时时出现在他的梦里。

C.向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦．．．．的精神。

D.昨天，结束了连续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待．．．．要出工的采茶工开始忙着采茶了。

【答案】C【解析】C“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦。

2、下列加点成语使用正确一项是（）A.国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。

在这场万众瞩目．．．．的比赛中，衡阳人以奔跑的姿势跑进春天，拥抱春天。

B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。

C.同学们在学习中，一定要注意方法和技巧，那样才能收到事倍功半．．．．的效果。

D.在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀．．．．。

【答案】A【解析】B鲜为人知: 很少有人知道。

不合语义。

应该用“家喻户晓”C事半功倍：形容花费的气力大，收到的成效小。

用反了，应该是“事半功倍”。

D耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。

不合语义，应该用“难以忘怀”。

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止．．．．。

B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒．．．．，于2012年荣获诺贝尔文学奖。

C．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮．．．．地举手发言。

D．汪老师的课讲得惟妙惟肖．．．．，赢得了全班同学的热烈掌声。

【答案】B【解析】A叹为观止，指赞美所见到的事物好到了极点。

不符合句子的意思。

B持之以恒，意思是长久坚持下去。

初中语文部编版七年级上册词语专项复习(重点成语注释+考点练习讲解)

七年级语文上册词语专项复习一、重点成语注释呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。

淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

咄咄遥人:形容气势汹汹，盛气凌人。

喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。

各得其所:原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

人迹罕至:少有人来。

迹，足迹，脚印。

罕，稀少人声鼎沸:形容人声暄闹，像水在鼎中沸腾一样。

沸，水开。

不求甚解:语出陶渊明《五柳先生传》，现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻理解。

美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完。

胜，完、尽。

截然不同:完全不同，区别很大。

疲倦不堪:形容非常疲乏，不能忍受。

小心翼翼:小心谨慎。

恍然大悟:形容忽然醒悟。

油然而生:自然而然地产生。

众目睽睽:大家的眼睛都注视着。

睽睽，形容注视的样子。

煞有介事:好像真有这回事似的。

煞，极、很。

介，这。

饥肠辘辘:形容非常饥饿。

辘辘，形容肚子饿时发出的声音。

踉踉跄跄;走路不稳的样子。

威风凛凉:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

废寝忘食:顾不得睡觉，忘记了吃饭。

形容专心努力。

拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，拈，抓、捏。

麻木不仁:肢体麻木，没有感觉。

指歌之热情，对集体和人民的利带不关心，见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。

指不安心工作，事业心不强。

迁，改变。

漠不关心:对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。

精益求精:好了还要求更好。

不毛之地:不长草木的地方。

毛，长出草木。

哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。

参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。

形容很不整齐或水平不一。

惊慌失措:由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

畏罪潜逃:害怕受到制裁而偷偷逃走。

秾纤合度:胖瘦合适。

秾，丰满、肥胖，纤，瘦小、瘦弱。

合度，适宜，据为已有:将别人的东西拿来作为自己的。

孤苦伶仃:孤单困苦，没有依靠。

怪诞不经:离奇古怪，不合常理。

诞，荒唐、离奇。

不经，不正常。

部编初中语文成语运用专题训练(六册按课时编排)(学生版)

部编初中语文成语运用专题训练答案（六册按课时编排）（学生版）部编七年级语文上册成语专题训练（学生版）A、妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。

B、面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。

C、这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。

D、在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意识的启蒙迫不及待。

A. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。

B. 政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。

C. 小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在小房间里巡逻。

D. 为了我们几个学生，吴老师工作更加勤奋，常常废寝忘食。

A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。

A.这次期末考试，他取得了人迹罕至的好成绩。

B.早读的时候，同学们放开喉咙大声读书，真是人声鼎沸。

C.他潜心关注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

D.为解决这个问题，他可使出了浑身解数。

10、下列加点的成语使用正确的一项是（）。

A. 爱出风头的他经常夸夸其谈，在与别人的争执中锋芒毕露。

B. 金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C. 这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。

D. 一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生，让人产生生机盎然之感.部编七年级语文下册成语专题训练（学生版）1、下列加点的词语使用正确的一项是（）A、在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

部编八年级语文下册成语专题训练（学生版）1、下列加点的词语使用不当的一项是（）A、这些画家的作品，常常因高雅、精美而让人叹为观止．．．．。

(完整word版)七年级语文(上)成语总结,文档

七年级语文〔上〕成语总结1 瘦骨嶙峋 :shòu gǔ lín xún 形容人消瘦露骨。

2 头晕眼花： tóu yūn m ùxuàn 头晕眼花，感觉所有都在旋转。

有时也形容被事情繁琐弄得惊慌失措。

晕：〔脑筋〕发昏。

眩：〔眼睛〕昏花。

3 谨言慎行： xiǎo xīn yì yì原形容严肃忠诚的样子，现用来形容行为十分谨慎，丝绝不敢粗心。

4 意气消沉：( huī xīn sàng qì ) 形容因失败或不顺利而失去信心，意志低落。

5 谨言慎行： yī sīb ù gǒu 形容做事、做事认真，连最细微的地方也绝不马虎、放过。

6 忍俊不由： r ě n j ù n b指ù忍j不īn住要发笑。

7 仙露美酒： xiān lù qióng jiāng〔 1〕比喻酒特别鲜美。

〔 2〕极少，不常有8 盘虬卧龙： pá n qiú wò 〔long1.〕比喻隐蔽的人才。

〔2〕形容树木枝干盘旋的样子。

9 蜂围蝶阵： f ē ngwé i di ézh èn指成群的蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵同样。

比喻花开得特别旺盛，致使于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

10 明察秋毫： mí ng ch á qi ū形容h眼áo里能够看清极其微小的东西，也指视力很好。

11 庞然大物：pá ng r á n d à指高w大ù粗笨的东西。

现也用来形容表面上很富强但实质上很虚弱的人。

12 九死一世： ju é ch ù f é ng形sh容在ē走ng投无路的情况下，又找到了希望与出路。

13 浪子回头：làng zǐ hu ít óu 做了坏事或不务正业的人改正自新。

(完整word版)人教版部编教材新版初中语文词语成语运用题汇编(含答案)

词语运用小练1. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A. 看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然．大．悟．．,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

B. 据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到 4 岁。

在这 4 年中,他们形．影．不．离．。

C. 经过一小时的奋战, 他终于苦．心．孤．诣．地完成了作业。

D. 党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动, 让劳动者各．得．其．所．。

2. 下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A. 国庆节期间, 广场上摆满了一串红,真是花．团．锦．簇．。

B. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目, 美．不．胜．收．。

C. 老师宣讲考试规则时, 教室里鸦．雀．无．声．。

D. 在这里没有什么想法太离谱, 人们都洗．耳．恭．听．。

3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )。

A. 满天大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音信．．．．。

B. 他在学习上能够因地．制．宜．．，充分发挥自己的特长。

C. 他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一．笑．．．。

D. 我是集邮迷，每次得到邮票，我都会如获至．宝．．．，惜爱有加。

4. 下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A. 李丽华同学获得了演讲比赛的第一名, 面对鲜花和掌声,她激动地心．惊．肉．跳．。

B. 北京公安网监人员明察．秋．毫．．, 破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。

C. 在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心．翼．翼．．地将国旗升上顶端, 然后深深舒了口气。

D. 2013 年 3 月全国“两会”上, “舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点, 一．丝．不．苟．守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。

5. 下列句中加点的成语使用不当的一项是( )A. 怪石滩天高、海蓝、石奇, 是海誓山盟、海枯．石．烂．．、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。

B. 我们遇到危险,应该沉着冷静, 不要惊．慌．失．措．。

(word完整版)初一上——四字成语

成语解释（初一上）1.千姿百态：形容姿态多种多样。

例句：公园里的花卉千姿百态、争奇斗艳。

2.潜移默化:潜：暗地里；不见形迹。

指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。

例句：优秀的童话作品能够潜移默化；陶冶儿童的情操。

3.危言耸听:指故意说些夸大的吓人的话；使人惊疑震动。

耸听：使人听了吃惊；危言：使人吃惊的话。

例句：那个国家的代表在会上散布了许多危言耸听的言论。

4.熙来攘往:熙、攘：喧闹、纷乱的样子。

人来人往；喧闹纷杂。

例句：街道上来来往往的男女和小孩都穿得整洁；欣然微笑的熙来攘往。

5.旁若无人：旁：旁边；若；好像。

身边好像没有人。

形容自视高大；态度傲慢。

也形容态度自然、镇静自如的样子。

例句：他迟到了又旁若无人地大声嚷嚷让人都反感地看着他。

6.锱铢必较：一分一厘也一定要计较（锱：四分之一两；铢：二十四分之一两；二者是古代极小的计量单位）。

例句：他和卖青菜的小贩讨价还价，一分钱也要算得清楚，可真是锱铢必较。

7.说长道短：长、短：是非；好坏。

说长处；讲短处。

指议论别人的好坏是非。

例句：他总是在同学们背后说长道短搞不团结。

8.刨根究底：比喻追究底细,问事问根本，看事看内在。

例句：他无论什么问题总要刨根究底，所以他的语文成绩一直很好。

9.搜索枯肠：枯肠：心肠都枯干了。

比喻写作思路贫乏。

形容极力冥思苦想的样子。

例句：他写出上联后；我搜索枯肠也对不出下联。

10.历历在目：历历：清楚、分明。

指事物和景象清清楚楚地展现在眼前。

例句：李老师冒雨给我补课的情景，至今依然历历在目。

11.走投无路：无路可走（投：投奔）。

指陷入绝境。

例句：即使在走投无路时,人也不要放弃生的机会,因为太阳每天都是新的.12.眼花缭乱：缭乱：纷乱。

眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱。

例句：展览大厅的工艺品琳琅满目；使人眼花缭乱；应接不暇。

13.心旷神怡：心境开阔；精神愉快。

旷：空阔；怡：愉快。

例句:欣赏了他的诗画，顿有心旷神怡之感。