国际贸易实务课程
《国际贸易实务》课程标准
【课程代码】
【课程名称】国际贸易实务
【学时学分】64
【适用专业】物流管理
一、课程定位
1．课程性质
本课程是高职院校物流管理专业的专业基础课。
是在市场营销、物流概论、管理学等课程的基础上开设的。
其功能在于让学生能运用国际贸易的理论和技能。
2．课程任务
本课程是将国际贸易实务的知识和技能进行综合运用。
3．课程衔接
本门课程是国际贸易实务，是在市场营销、物流概论、管理学等课程的基础上开设的，后续课程有仓储管理、运输管理等课程。
二、课程教学目标
以培养高素质、高技能、创新型人才为目标，通过以情境化、项目化为特色的实践教学，将本课程专业知识和实践结合起来，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质。
具体目标如下：
1、掌握常用的国际贸易术语。
2、掌握商品的质量、数量、包装等合同条款。
3、掌握国际货物运输的方式、组织及运输单据的制作。
4、掌握国际货运保险的相关知识和技能。
5、掌握商品及格条款的内容。
6、掌握国际贸易结算方式及流程。
三、课程设计
四、课程考核
1、过程考核与最后综合考核相结合的方式。
2、每个项目完成后进行项目单元测试根据学生提交的纸质版材料给学生打分，做为平时成绩，占40分。
3、期末综合考核，满分60分。
五、学习资源
多媒体教室上课。
六、其它
1．本课程标准由物流教研室编写
2．执笔：崔大巍
3．审核：
4．时间：2015年12月1日。
2024版国际贸易实务教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲合同目录第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围1.2 教学大纲的适用对象1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则第二章：课程概述2.1 课程目标与教学理念2.2 课程结构与模块划分2.3 教学方法与评估方式第三章：教学内容3.1 国际贸易理论基础3.2 国际贸易实务操作3.3 国际市场营销策略第四章：教学资源4.1 教材与参考书目4.2 网络资源与数据库4.3 案例库与模拟交易平台第五章：教学安排5.1 学期与课时分配5.2 教学进度计划表5.3 实践活动与实地考察第六章：学生能力培养6.1 知识掌握与理解能力6.2 分析问题与解决问题能力6.3 跨文化沟通与国际商务谈判技巧第七章：教学评价与反馈7.1 学生学习成果评价标准7.2 教学过程的监控与评估7.3 反馈机制与持续改进第八章：教学支持与服务8.1 教师团队与教学支持8.2 学生辅导与咨询服务8.3 教学设施与技术资源第九章：课程管理与监督9.1 课程负责人与教学团队9.2 课程质量控制与标准9.3 课程更新与维护机制第十章：合同条款10.1 合同的生效与终止10.2 违约责任与免责条款10.3 争议解决与适用法律第十一章：签字栏11.1 制定方签字11.2 审核方签字11.3 签订日期与地点第十二章：附录12.1 相关教学文件与政策12.2 教学日历与重要日期12.3 联系方式与沟通渠道以上为2024版国际贸易实务教学大纲的合同目录，详细列出了教学大纲的各个组成部分和关键要素。
合同编号______第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围本教学大纲旨在指导和规范国际贸易实务课程的教学活动，确保教学质量，提升学生的专业技能和实际操作能力。
1.2 教学大纲的适用对象本教学大纲适用于______学院的国际贸易实务课程，面向______专业的学生。
1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则本教学大纲依据______教育法规和相关教学标准制定，并遵循教育公平、科学性、实用性等原则。
国际贸易实务课程内容
国际贸易实务课程内容国际贸易实务课程是商学院中的一门重要课程，旨在培养学生在国际贸易领域的专业知识和实际操作能力。
课程内容涵盖了贸易政策、国际贸易法律、国际市场分析和国际贸易运作等方面的知识。
本文将对国际贸易实务课程的内容进行详细介绍。
第一部分：贸易政策在国际贸易实务课程的第一部分，学生将学习有关贸易政策的基本概念和原则。
包括国际贸易政策的类型、政府干预对贸易的影响以及全球贸易组织等方面的内容。
学生需要了解各个国家和地区的贸易政策，并学习如何分析国际贸易政策对企业和经济的影响。
第二部分：国际贸易法律国际贸易实务课程的第二部分涵盖了国际贸易法律的基本知识和原则。
学生将深入研究国际贸易法律体系，包括国际贸易合同、国际货物买卖合同和国际货物运输法等。
学生需要了解国际贸易法律的适用范围和程序，并学习如何处理国际贸易争端和解决国际贸易纠纷。
第三部分：国际市场分析在国际贸易实务课程的第三部分，学生将学习如何进行国际市场分析。
包括市场研究方法、市场需求分析和竞争对手分析等方面的内容。
学生需要了解国际市场的特点和规律，并学习如何利用市场数据进行决策和规划。
通过实际案例分析，学生将了解如何制定国际市场拓展策略和营销计划。
第四部分：国际贸易运作国际贸易实务课程的第四部分关注国际贸易的具体操作过程。
学生将学习国际贸易的相关流程和操作要点，包括国际采购、国际运输和关税报关等。
学生需要了解国际贸易的各个环节和流程，并学习如何处理进出口文件和支付方式等事务。
通过实操练习和案例分析，学生将培养国际贸易操作的技能和经验。
总结国际贸易实务课程是培养学生国际贸易专业知识和实际操作能力的重要课程。
该课程的内容涵盖了贸易政策、国际贸易法律、国际市场分析和国际贸易运作等方面的知识。
通过系统学习和实践训练，学生将具备在国际贸易领域从事相关工作的能力和素养。
国际贸易实务课程的学习将有助于培养学生的跨文化沟通能力、国际商务谈判能力以及全球视野和战略思维能力。
国际贸易实务ppt课件完整版
CPT 注意事项
明确双方的责任和费用 明确装运期、装运地点和目的地 由买方确定交货时间时，买方要及时 通知卖方 具体交货地点未确定，卖方可在最适 合要求的地点交货
风险划分与费用划分点分离
CPT和CFR比较
相同：基本原则相同
风险划分点与责任划分点分离 风险在交货地转移 卖方订立运输合同，交付运费 同属装运合同
FOB、 CFR & CIF
相同： 交货都在出口国的装运港 风险划分都以装运港船舷为界 凭合格单据证明已完成交货（象征性交货）
不同： 承担的责任不同 支付费用不同
FOB CFR CIF
装上船 后风险
买方 买方 买方
手续 订舱 保险 买方 买方 卖方 买方 卖方 卖方
费用 运费 保费 买方 买方 卖方 买方 卖方 卖方
CIP 买卖双方的义务
卖方：
取得出口许可证和其他官方文件，承担出口税捐等费用 订立至指定目的地的运输合同，并承担货物运至指定目的
地的正常运费 订立货物运输保险并支付保费 承担货物在指定地点交给第一承运人之前的一切费用和风
险
买方：
取得进口许可证或其他官方文件，办理进口手续和必要时 经另一国的过境手续
FOB 买卖双方的义务
卖方：
在合同规定的时间和装运港，将合同规定的货物交到 买方指派的船上，并及时通知买方。
承担货物交至装运港船上之前的一切费用和风险。 自负费用和风险，取得出口许可证或其他官方批准文
件，并办理货物出口所需的一切海关手续。 提交商业发票和自费提供证明卖方已按规定交货的清
洁单据，或具有同等作用的电子信息。
国际贸易术语
0.1 定义和分类 0.2 主要贸易术语 0.3 其他贸易术语 0.4 小结
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)
《国际贸易实务》课程教学大纲(2024版)•课程概述与目标•国际贸易基本概念与原理•进出口业务操作实务•国际货物运输与保险实务•国际货款结算实务•跨境电子商务在国际贸易中应用•课程总结与展望目录01课程概述与目标课程背景与意义全球化背景下国际贸易的重要性随着全球化的深入发展，国际贸易在各国经济中的地位日益突出，对国际贸易人才的需求也日益增长。
实务课程在国际贸易教育中的地位国际贸易实务课程是国际贸易专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握国际贸易实际操作技能，提高其在国际贸易领域的竞争力。
03素质目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力，提高其综合素质和职业道德水平。
01知识目标掌握国际贸易实务的基本概念和原理，了解国际贸易的法律法规和惯例。
02能力目标能够运用所学知识分析和解决国际贸易实际问题，具备从事国际贸易工作的基本能力。
教学目标与要求国际贸易术语与惯例介绍国际贸易中常用的术语和惯例，如INCOTERMS等。
国际贸易合同详细讲解国际贸易合同的签订、履行和争议解决等内容。
国际贸易结算介绍国际贸易结算的方式、工具和流程，包括汇付、托收、信用证等。
国际贸易运输与保险阐述国际贸易运输的方式、费用和保险等内容。
国际贸易单证介绍国际贸易单证的种类、作用和缮制要求等。
国际贸易法律法规概述国际贸易法律法规的基本框架和主要内容，如《联合国国际货物销售合同公约》等。
课程内容与结构02国际贸易基本概念与原理国际贸易定义及分类国际贸易定义指不同国家（地区）之间进行的商品和劳务的交换活动，包括进口贸易和出口贸易。
国际贸易分类按商品移动的方向，可分为进口贸易、出口贸易和过境贸易；按商品的形态，可分为有形贸易和无形贸易；按生产国和消费国在贸易中的关系，可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易。
国际贸易政策与措施自由贸易政策指国家对贸易活动不加任何干预，既不鼓励出口，也不限制进口，使商品自由进出口，在国际市场上自由竞争。
保护贸易政策指国家采取各种限制进口的措施，以保护本国市场免受外国商品的竞争，并对本国出口商品给予优惠和补贴，以鼓励商品出口。
国际贸易实务专业课程标准
国际贸易实务专业课程标准国际贸易实务是商科类专业中的重要课程之一，其课程标准的制定对于培养学生的国际贸易实务能力具有重要意义。
国际贸易实务专业课程标准应当包括课程目标、课程内容、教学方法、考核方式等方面的要求，以确保学生在学习过程中能够全面掌握国际贸易实务的基本理论和实践技能。
首先，国际贸易实务专业课程标准应当明确课程目标。
课程目标是国际贸易实务课程的核心，它应当包括学生所需掌握的知识、技能和素养等方面的要求。
例如，学生应当能够熟练掌握国际贸易的基本理论知识，具备国际贸易实务操作能力，了解国际贸易法律法规等。
这些目标的明确对于教学内容的确定和教学方法的选择具有重要指导意义。
其次，国际贸易实务专业课程标准应当规范课程内容。
国际贸易实务课程内容应当包括国际贸易的基本理论、国际贸易的实务操作、国际贸易的法律法规等方面的内容。
在教学内容的选择上，应当注重理论与实践相结合，注重基础知识与前沿技术的融合，使学生能够全面系统地掌握国际贸易实务的相关知识。
此外，国际贸易实务专业课程标准应当明确教学方法。
教学方法是实现课程目标的重要手段，它应当注重启发式教学、案例分析教学、实践教学等多种教学方法的结合运用，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，教学方法的选择应当注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够在实际工作中灵活运用所学知识。
最后，国际贸易实务专业课程标准应当规范考核方式。
考核方式应当与课程目标相一致，注重学生综合能力的考核，包括平时表现、课堂表现、作业考核、期末考试等多种考核方式的结合运用，以全面客观地评价学生的学习情况。
总之，国际贸易实务专业课程标准的制定对于提高教学质量、培养国际贸易人才具有重要意义。
只有制定科学合理的课程标准，才能更好地实现国际贸易实务课程的教学目标，促进学生的全面发展。
希望各高校能够重视国际贸易实务专业课程标准的制定工作，不断完善和提高课程标准，为国际贸易人才的培养提供更好的保障。
国际贸易实务课程内容
国际贸易实务课程内容国际贸易实务课程是商科类学生在大学期间必修的重要课程之一。
通过学习这门课程，学生将了解到国际贸易的相关知识，掌握贸易的基本原则和实践技巧，为未来从事贸易工作做好准备。
这门课程的内容丰富多样，包括了国际贸易的概念与原则、国际贸易的主要参与者、国际贸易的机构与规则、国际贸易的政策与实践等方面。
首先，课程将对国际贸易的概念与原则进行详细介绍。
学生将学习什么是国际贸易以及它的基本原则，比如最惠国待遇、非歧视原则和自由贸易原则等。
学生将了解到国际贸易对于全球经济发展的重要性，以及它对国家和个人的影响。
接下来，课程将介绍国际贸易的主要参与者。
学生将学习到各个国家和地区在国际贸易中的地位和作用，了解到不同国家的特点和优势。
同时，学生还将了解到国际贸易中的其他参与者，比如跨国公司、国际组织和非营利组织等，以及他们在国际贸易中的角色和职责。
在学习了国际贸易的参与者之后，课程将详细介绍国际贸易的机构与规则。
学生将了解到国际贸易的主要机构，比如世界贸易组织（WTO）和国际货币基金组织（IMF）等，以及它们的组织结构和职责。
此外，学生还将学习到国际贸易的相关规则，如关税和非关税壁垒、贸易救济措施和知识产权保护等，以及了解到它们对国际贸易的影响。
最后，课程将介绍国际贸易的政策与实践。
学生将学习到各个国家和地区的贸易政策及其实践，如贸易保护主义政策和自由贸易政策等。
学生还将了解到国际贸易的发展趋势和前景，以及了解到国际贸易对于全球经济的影响和挑战。
通过学习国际贸易实务课程，学生将获得广泛的知识和技能。
首先，学生将掌握国际贸易的基本概念和原则，了解到国际贸易的重要性和影响。
其次，学生将了解到国际贸易的主要参与者和机构，以及国际贸易的相关规则和政策。
最后，学生将学习到国际贸易的实践技巧，包括贸易方式和贸易文件的编制等。
在未来的职业生涯中，学生可以根据自己所学到的国际贸易知识和技能，从事与国际贸易相关的工作，如国际贸易经理、供应链经理或国际市场营销经理等。
2024版《国际贸易理论与实务》课程标准
•课程概述与目标•国际贸易理论•国际贸易政策与措施•国际贸易实务•国际服务贸易与技术贸易•跨境电子商务与数字贸易•课程总结与展望课程概述与目标课程背景与意义01全球化背景下，国际贸易日益频繁，掌握国际贸易理论与实务知识对于培养国际化人才具有重要意义。
02本课程旨在帮助学生系统掌握国际贸易的基本理论和实务知识，提高其在国际经贸领域的综合素质和竞争力。
0102 03知识目标掌握国际贸易的基本概念、理论、政策和实务知识。
能力目标能够运用所学知识分析国际贸易问题，具备从事国际贸易实务的基本能力。
情感、态度和价值观目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力，树立正确的国际贸易观念和价值观。
课程目标与要求国际贸易理论包括古典贸易理论、新古典贸易理论、现代贸易理论等。
国际贸易实务包括贸易术语、合同订立、运输与保险、货款结算等。
国际贸易风险管理包括汇率风险、政治风险、信用风险等的管理与防范。
国际贸易概述包括国际贸易的基本概念、分类、发展历程等。
国际贸易政策包括关税政策、非关税壁垒、贸易自由化等。
国际服务贸易与技术贸易包括国际服务贸易的概念、分类、发展趋势，以及技术贸易的方式、知识产权保护等。
010203040506课程内容与结构国际贸易理论古典贸易理论绝对优势理论由亚当·斯密提出，强调各国在生产特定产品时具有绝对优势，通过自由贸易可实现互利共赢。
比较优势理论由大卫·李嘉图发展，指出即使一国在所有产品的生产上都不具备绝对优势，仍可通过专门生产并出口其具有比较优势的产品，进口其具有比较劣势的产品，从而从国际贸易中获益。
新古典贸易理论要素禀赋理论赫克歇尔-俄林提出，认为各国生产要素的丰裕程度是国际贸易产生的基础，一国应出口密集使用其丰裕要素生产的产品，进口密集使用其稀缺要素生产的产品。
要素价格均等化定理在自由贸易条件下，通过商品和要素的流动，各国生产要素的价格将趋于均等化。
新贸易理论产业内贸易理论解释相似国家之间同一产业内产品的贸易现象，强调规模经济、产品差异化和消费者偏好对贸易的影响。
思政示范课程-国际贸易实务申报
思政示范课程-国际贸易实务申报一、课程概述1.1 课程定位"国际贸易实务"课程作为思政示范课程，旨在通过对国际贸易基本理论、实务操作和政策法规的系统讲授，使学生掌握国际贸易的基本知识和技能，具备较强的国际贸易实务操作能力，同时强化其国际视野和家国情怀，培养德才兼备的国际贸易人才。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标：- 掌握国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能；- 培养学生的国际视野，增强其家国情怀；- 提高学生的沟通协调能力和创新精神，使其具备成为未来国际贸易领域领军人物的潜力。
二、教学内容2.1 教学大纲本课程的教学大纲包括以下几个部分：- 国际贸易基本概念与理论；- 国际贸易政策与法律；- 国际贸易实务操作；- 国际贸易模拟实训；- 国际贸易发展趋势与我国的应对策略。
2.2 教学方法采用课堂讲授、案例分析、模拟实训、小组讨论等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度，培养其分析和解决问题的能力。
三、教学团队3.1 教师队伍本课程的教学团队由经验丰富的教授、副教授和讲师组成，他们具有深厚的国际贸易理论功底和实务操作经验，能够为学生提供高质量的教学。
3.2 教学支持提供丰富的教学资源，包括教材、学术论文、实务案例等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
四、课程评估通过课堂参与、作业完成情况、模拟实训表现和期末考试等多种方式对学生进行评估，以全面了解学生的学习情况，提高教学质量。
五、课程特色- 结合时事，关注国际贸易发展动态；- 强调实践，培养学生的实务操作能力；- 突出思政教育，培养学生的国际视野和家国情怀。
六、课程申报我们诚挚地希望"国际贸易实务"课程能够成为思政示范课程，为培养具有国际视野、家国情怀和国际贸易实务操作能力的优秀人才做出贡献。
感谢您的考虑和支持。
此致敬礼。
国际贸易实务课程介绍
国际贸易实务课程介绍国际贸易实务课程是培养学生在国际贸易领域中掌握实践技能和专业知识的一门核心课程。
本文将介绍该课程的内容、教学方法和学习目标，以帮助读者了解和认识这门课程。
一、课程内容国际贸易实务课程主要包括以下几个方面的内容：1. 国际贸易基础知识：介绍国际贸易的概念、原则和规则，探讨国际贸易的发展趋势和影响因素。
2. 贸易政策与制度：解析国际贸易中的政策与制度，包括关税、非关税壁垒、贸易协定等内容，并分析其对企业和国家经济的影响。
3. 国际贸易操作：详细介绍国际贸易的各个环节，如进出口报关、国际物流、国际支付结算等，培养学生进行国际贸易操作的实践技能。
4. 国际贸易文档：讲解国际贸易中常用的文档和合同，如出口合同、信用证、提单等，培养学生处理相关文档和合同的能力。
5. 贸易风险管理：介绍贸易中的风险及其管理方法，包括政治风险、市场风险、汇率风险等，使学生具备辨识和应对风险的能力。
6. 跨国公司运作：探讨跨国公司在国际贸易中的作用和运作模式，包括全球采购、跨国供应链管理等，培养学生具备在跨国公司中从事国际贸易的能力。
二、教学方法国际贸易实务课程采用多种教学方法，旨在培养学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
以下是主要的教学方法：1. 理论授课：教师通过讲解理论知识，向学生介绍国际贸易实务的基本概念和原则。
2. 案例分析：通过分析真实的国际贸易案例，教师引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 课堂讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，通过与他人交流和合作，提高学生的思维能力和团队合作意识。
4. 实践操作：通过实际操作、模拟场景等方式，培养学生进行国际贸易操作的技能，提供真实的贸易环境模拟，加强学生的实践能力。
三、学习目标通过学习国际贸易实务课程，学生应该达到以下几个方面的学习目标：1. 掌握国际贸易基础知识和理论，了解国际贸易的规则和制度。
2. 熟悉国际贸易中的操作流程和相关文档，具备进行国际贸易操作的能力。
(2024年)国际贸易理论与实务课程教学大纲
考核方式及标准
考核方式
采用闭卷考试、课程论文、课堂表现 等多种考核方式综合评价学生学习成 果。
考核标准
明确各考核方式的评分标准，注重对 学生知识掌握、能力运用和素质表现 的全面评价。
2024/3/26
7
02
国际贸易基本理论
Chapter
2024/3/26
8
国际贸易概念与分类
2024/3/26
合规经营
企业应按照政策法规要求开展合规经营，避免违规行为带来的风险 。
建立风险应对机制
企业应建立完善的风险应对机制，包括风险评估、预警、防范和应 对等方面，以应对可能出现的政策法规风险。
32
THANKS
感谢观看
税调整会影响企业进出口成本，进而影响产品 价格和市场竞争力。
贸易壁垒
贸易壁垒会限制企业市场准入，影响企业销售规 模和盈利能力。
法规变化
法规变化会影响企业合规经营，企业需要密切关 注并及时调整经营策略。
2024/3/26
31
如何应对政策法规风险
2024/3/26
了解政策法规
企业应密切关注国内外相关政策法规的动态变化，及时了解和掌 握相关信息。
16
收付汇及风险防范
收付汇方式
介绍国际贸易中常用的收付汇方式，如电汇、信汇、票汇等，以及各种收付汇方式的特点和适用范围 。
风险防范措施
阐述国际贸易中可能出现的风险，如信用风险、汇率风险、运输风险等，以及针对这些风险应采取的 防范措施。同时，介绍国际贸易欺诈的类型和识别方法，以提高风险防范意识。
2024/3/26
2024/3/26
14
合同条款及履行流程
合同基本条款
介绍国际贸易合同的基本条款，包括品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、检验、索赔、不可抗 力和仲裁等。
2024版国际贸易实务fob贸易术语说课
国际贸易规则和标准的不断完 善，对FOB贸易术语的规范化 和标准化提出了更高要求。
供应链管理和物流技术的不断 创新，为FOB贸易提供了更高 效和便捷的支持。
行业前沿动态关注
关注国际贸易组织和各国政府发布的 最新贸易政策和法规，以便及时调整 贸易策略。
关注新技术和新模式在国际贸易中的 应用和发展，以便及时跟进并创新贸 易方式。
FOB与其他贸易术语比较
与CIF（成本加保险费加运费）比较
CIF术语下，卖方需承担货物在装运港越过船舷后的运费和保险费，而FOB术语下卖方只需将 货物装上船，运费和保险费由买方承担。
与CFR（成本加运费）比较
CFR术语下，卖方需承担货物在装运港越过船舷后的运费，而FOB术语下卖方只需将货物装 上船，运费由买方承担。
国际贸易实务fob贸易术语说课
目录
• 课程介绍与目标 • FOB贸易术语概述 • FOB贸易流程详解 • FOB贸易风险及防范 • FOB贸易纠纷处理机制 • FOB贸易术语发展趋势及挑战 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景与意义
适应国际贸易发展需求
FOB贸易术语作为国际贸易中的常用 术语，对于从事外贸工作的人员来说 具有重要的实际意义。
要点三
仲裁
如果协商和调解均无法解决争议，双方 可以选择仲裁作为解决方式。仲裁具有 一裁终局的效力，且仲裁裁决可以在全 球范围内得到承认和执行。双方可以选 择常设仲裁机构或者临时仲裁庭进行仲 裁。
诉讼与强制执行
诉讼
在某些情况下，双方可能无法通过协商、调解或仲裁解决争议， 此时可以选择向法院提起诉讼。法院将根据相关法律法规对案 件进行审理，并作出具有法律效力的判决。
国际贸易实务课程标准
国际贸易实务课程标准国际贸易实务课程是商科类专业中的重要课程之一，它旨在培养学生对国际贸易的基本理论和实践操作能力。
本课程标准旨在规范国际贸易实务课程的教学内容和教学要求，为教师的教学提供指导，为学生的学习提供参考。
下面将从课程目标、教学内容、教学要求和评价方式四个方面对国际贸易实务课程标准进行详细阐述。
一、课程目标。
国际贸易实务课程的目标是培养学生具备以下能力，1.掌握国际贸易的基本理论知识，了解国际贸易的发展历程和现状；2.熟悉国际贸易的实际操作流程，包括国际贸易的各个环节和相关政策法规；3.具备国际市场营销和国际贸易谈判的基本技能，能够独立开展国际贸易业务；4.了解国际贸易中的风险管理和国际贸易纠纷解决机制，具备一定的风险防范和危机处理能力。
二、教学内容。
国际贸易实务课程的教学内容主要包括，1.国际贸易基本理论，包括国际贸易的定义、特点、优势和限制等内容；2.国际贸易操作流程，包括国际贸易的主体、方式、程序和文件等；3.国际市场营销和国际贸易谈判技巧，包括市场调研、产品定位、价格策略和谈判技巧等；4.国际贸易风险管理和纠纷解决，包括风险防范、信用证操作和纠纷解决机制等。
三、教学要求。
国际贸易实务课程的教学要求主要包括，1.教师要具备丰富的国际贸易实务经验和理论知识，能够结合实际案例进行教学；2.学生要积极参与课堂讨论和案例分析，能够独立完成国际贸易实务案例分析和解决问题；3.教学过程中要注重理论与实践相结合，引导学生走出课堂，深入企业进行实地考察和实习；4.教学要注重培养学生的团队合作能力和跨文化交流能力，培养学生的国际视野和国际竞争意识。
四、评价方式。
国际贸易实务课程的评价方式主要包括，1.平时成绩占比较大，包括课堂表现、作业和小组讨论等；2.期中期末考试占一定比例，主要考察学生对国际贸易实务知识的掌握程度；3.实务案例分析和报告占一定比例，考察学生的实际操作能力和解决问题能力；4.实习报告和答辩占一定比例，考察学生在实际工作中的表现和收获。
2024年度-《国际贸易理论与实务》教学大纲
国际贸易产生与发展
产生原因
社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品，这 些剩余商品在国与国之间交换，就产生了国际贸易 。
发展历程
从奴隶社会的对外贸易，到封建社会的对外贸易， 再到资本主义社会的对外贸易，国际贸易的规模不 断扩大，形式也不断丰富。
9
国际贸易政策与措施
国际贸易政策
一国政府为了某种目的而制定的外贸 活动准则，包括自由贸易政策和保护 贸易政策。
福费廷
福费廷是指在延期付款的大型设备贸 易中，出口商把经进口商承兑的，或 经第三方担保的，期限在半年至五六 年的远期汇票，无追索权地售予出口 商所在地的银行或大金融公司，提前 取得现款的一种资金融通形式，它是 出口信贷的一种类型。
18
05
跨境电子商务在国际贸易中应 用
Chapter
19
跨境电子商务概述及发展趋势
谈判策略实施
讲解如何运用各种谈判技巧和方法实施谈判策略 ，包括开局策略、报价策略、让步策略等。
3
谈判风险控制
分析国际商务谈判中可能遇到的风险和不确定性 因素，提供风险控制和管理的方法和建议。
31
07
案例分析与实践操作指导
Chapter
32
经典案例剖析及启示意义
经典案例一
某跨国公司贸易纠纷案
案例分析
B2C平台
企业对消费者之间的电子商务，如亚 马逊、eBay等。
23
跨境电子商务平台类型及特点
• C2C平台：消费者对消费者之间的电子商 务，如淘宝全球购等。
24
跨境电子商务平台类型及特点
交易全球化
突破地域限制，实现全球范围内的商品交易。
交易便捷化
通过电子商务平台，实现线上交易、支付及物流服务。
《国际贸易实务》课程教学大纲
其他运输单证
3
简要介绍其他常见的运输单证，如空运提单、铁 路运单等，并说明它们在国际贸易中的作用和重 要性。
2024/1/24
23
汇票、本票等金融单证
2024/1/24
汇票
详细解释汇票的概念、作用和内容，包括汇票的当事人、汇票的种类、填制方法和注意事 项，以及汇票在国际贸易中的使用程序和风险防范措施。
31
大数据在国际贸易中应用前景
市场分析与预测
通过对海量数据的挖掘和分析， 可发现国际市场趋势和消费者需 求，为企业决策提供有力支持。
风险评估与管理
大数据可用于评估国际贸易中的 政治、经济、社会等风险，帮助 企业规避潜在危机。
贸易便利化
大数据可简化贸易流程，提高通 关效率，降低贸易成本，促进国 际贸易便利化。
电子商务和数字贸易的兴起改变了传统贸易方式，提高 了交易效率，降低了交易成本，为国际贸易带来了新的 发展机遇和挑战。
2024/1/24
10
03
国际贸易政策与措施
2024/1/24
11
关税措施及非关税壁垒
2024/1/24
关税措施
包括进口关税和出口关税，通过调整关税税率来影 响进出口商品的价格和数量。
2 贸易自由化与保护主义并存
一方面，各国通过降低关税和非关税壁垒推动贸易自由 化；另一方面，为保护国内产业和市场，各种形式的贸 易保护主义措施仍然存在。
3 服务贸易与知识产权贸易重要性上升
随着信息技术的发展和知识经济的兴起，服务贸易和知 识产权贸易在国际贸易中的地位和作用日益突出。
4 电子商务与数字贸易快速发展
2024/1/24
16
货物描述、数量、包装等条款
货物描述
国际贸易实务课程内容
国际贸易实务课程内容国际贸易实务课程内容可以分为以下几个主要方面：1. 国际贸易原理：包括贸易理论、贸易政策和国际贸易制度等内容。
在这一部分，学生将了解贸易的基本概念、国际贸易的动因和利益，以及国际贸易相关的政策和规则。
2. 跨境贸易流程：探讨跨境贸易的具体流程，包括订单、发货、运输、清关、支付和结算等各个环节。
这一部分将涉及到贸易文件、运输方式、贸易术语以及相关的贸易政策和法规。
3. 国际市场准入：介绍进入国际市场的不同途径和策略。
学生将了解如何选择合适的市场、确定目标市场和消费者群体，并学习如何应对市场准入的障碍和挑战。
4. 跨文化沟通与谈判：关注在国际贸易中的跨文化交流和谈判技巧。
学生将学习如何解决文化差异带来的挑战，以及如何进行有效的谈判和协商。
5. 国际贸易法律和合同：学习国际贸易中的法律框架和合同管理。
包括了解国际贸易法律的基本原则、国际贸易纠纷解决机制以及合同的要素和执行。
6. 货物贸易和服务贸易：分别介绍货物贸易和服务贸易的特点和规则。
学生将了解货物贸易中的国际供应链管理和贸易融资，以及服务贸易中的知识产权保护和跨境服务提供。
7. 跨境电子商务：讨论电子商务在国际贸易中的应用和发展趋势。
学生将了解跨境电子商务平台、支付体系和物流网络的运作，以及电子商务的相关政策和法规。
8. 贸易风险管理：学习贸易中的风险管理和保险制度。
学生将了解国际贸易中的风险类型，如物流风险和金融风险，以及贸易风险管理和保险的工具和策略。
在这些内容的学习和讨论过程中，可以通过案例分析和实际项目来加深对实务问题的理解和应用能力。
另外，还可以进行实地考察、企业讲座和模拟贸易谈判等实践活动，以提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
总之，国际贸易实务课程内容涵盖了从理论到实践的全过程，旨在培养学生全面了解和应对国际贸易的能力。
《国际贸易实务》课程教学大纲
《国际贸易实务》课程教学大纲《国际贸易实务》课程教学大纲一、课程概述《国际贸易实务》课程旨在为学生提供关于国际贸易实务和应用的基础理论和实践知识。
课程涵盖了从国际贸易的基本概念、法规和政策，到贸易实践中的物流、支付、风险管理等全方位的内容。
通过本课程的学习，学生将能理解并掌握国际贸易的基础知识和实际应用，为未来的国际商务工作做好准备。
二、课程目标1、理解并掌握国际贸易的基本概念、政策和法规。
2、熟悉国际贸易实践中的各种物流、支付和风险管理问题。
3、了解国际贸易实践中的合同、品质、数量等关键要素。
4、掌握国际贸易实践中的谈判、协商和纠纷解决技巧。
三、课程内容1、国际贸易的基本概念、政策和法规。
2、国际贸易的实践应用，包括物流、支付、风险管理等。
3、国际贸易合同的关键要素，如品质、数量、价格等。
4、国际贸易谈判、协商和纠纷解决的实践技巧。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解，让学生理解基本概念和理论知识。
2、案例分析：通过案例分析，让学生更好地理解理论知识在实际中的应用。
3、角色扮演：通过角色扮演，让学生模拟实际的贸易谈判和纠纷解决过程。
4、实地考察：安排参观实际的国际贸易场所，增强学生的实践感受。
五、评估方式1、课堂参与度：通过课堂提问、小组讨论等方式评估学生的课堂参与度。
2、作业：定期布置相关题目，让学生进行研究和报告。
3、期末考试：通过期末考试评估学生对课程理论和实践知识的掌握程度。
六、课程资源1、教材与参考书：使用相关的国际贸易教材和参考书。
2、网络资源：提供相关的网络资源，如国际贸易相关的网站、数据库等。
3、实验室资源：提供实验室资源，如国际贸易模拟软件等，让学生进行实践操作。
4、实践活动：组织学生进行实地考察和角色扮演等活动。
七、课程安排本课程设置为学期授课，共计36个学时。
具体安排如下：1、国际贸易基本概念、政策和法规（8学时）2、国际贸易实践（8学时）3、国际贸易合同（8学时）4、国际贸易谈判、协商和纠纷解决（8学时）5、期末复习（2学时）通过以上课程安排，学生将能全面了解和掌握国际贸易实务和应用的基础知识，为未来的国际商务工作做好准备。