行政领导学网考题答案
国开电大《行政领导学》2020 年春季学期期末统一考试真题及答案(试卷代号：1185)
(1) 提高学习力； (5 分） (2) 更新管理理念； (5 分） (3) 加强组织文化建设； (5 分） (4) 提升情 商水准。 (5 分）
（上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分）
438
)
4. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体
制划分为层级制与职能制。（
)
5. 互联网日益成为治国理政新平台，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。（
)
得分 1 评卷人
二、名词解释（每小题 5 分，共 20 分）
6. 领导权变理论 7. 一长制 8. 领导素质 9. 冲突
方式，最终实现理想的领导效果的理论。 7. 一长制：又称首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定
的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。
8. 领导素质：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用
所必须具备的自身条件，是在一定的心理、生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形 成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
得分 1 评卷人
三、简答题（每题 10 分，共 30 分）
10. 简述领导环境发展的原则。 11. 简要说明领导决策有哪些特征。 12. 简述人力资本理论的基本思想。
435
得分 I 评卷人
四、论述题（每题 20 分，共 40 分）
13. 试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置。 14. 试论如何建构领导执行力。
11. 简要说明领导决策有哪些特征。
(1) 目标性； (3 分） (2) 预见性； (3 分） (3) 选择性； (2 分） (4) 实施性。 (2 分）
行政领导学网上形考答案
一、什么是领导决策领导决策的要素主要包括哪些答：所谓领导决策;即在领导工作中;为了实现某一组织目标;由提出的几种方法或几种行动方案中选取效益最大、损失最小的方法或方案;以期优化地达成目标..它既是静态的领导决定;又是动态的决策过程..在文中“在此基础上;他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议..通过这两个会议;对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证;并组织专门班子;以国土规划和农业区划成果为依据;拟定几个开发山区的方案;供县委县政府选择..最后;县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上;作出“开发山地资源;兴办农业企业;建立商品基地”的决策..”就是领导决策..领导决策的要素分别有：1、决策者：某县县委县政府2、决策目标：寻找农村经济的新的增长点3、决策备选方案：在此基础上;他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议..4、决策情势：通过这两个会议;对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证;并组织专门班子;以国土规划和农业区划成果为依据;拟定几个开发山区的方案;供县委县政府选择5、决策后果：由于该县决策正确;措施得力;因而农村经济取得了较大发展二、行政领导在决策时需要考核的因素主要有哪些你认为决策的程序主要包括哪些环节答：行政领导在决策时需要考核的因素主要有：社情民意反映、专家意见咨询、重大事项公示、社会听证..决策的程序主要包括：发现问题；确立目标；拟定方案；分析、评估与优选；慎重实施；追踪决策等..三、在上述案例中;县委县政府为什么能制定出正确的政策1、县委县政府能够制定出正确的政策;是因为他们在制定政策时;形成了一套严谨的科学决策步骤;从而决策有序;政策制定合理..2、首先县委县政府对全县的实际情况进行了深入调查研究;在此基础上确定了正确的行政目标；3、其次在确立目标后;又召开了各方面专家、学者和实际工作者进行了反复分析和论证;分析和论证了实现上述目标的各种方案;为决策提供了科学依据；4、最后;县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策;而且立即组织实施;因为获得了成功..。
国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案
国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案一、论述题（共1 道试题，共100 分。
）1. 考核内容：理论联系实际探讨领导决策和用人等相关内容考核形式：撰写一篇不少于1500字左右的论文。
要求学生用WORD修改功能，保持原始修改记录。
答案：组织管理能力是指导者在领导活动过程中，正确运用手中的权力，协调组织关系，合理调动、利用、配置和开发各种资源，高效地实现领导目标过程中应具备的才智和技能。
组织管理能力是现代领导者不可缺少的能力，它关系到能否制定出适合本地区、本机构和本部门的正确决策；关系到能否设计和建立合理的组织结构、制定及执行一套必要的规章制度，把各方面的成员组织起来，发挥组织管理的职能；关系到决策目标能否实现及实现的程度。
组织管理能力是领导者在管理活动中体现出来的才能，那么，怎样培养这种能力呢？学会倾听他人的意见在领导者的必备条件中，最迫切需要的是良好的倾听能力及善于整合所有成员的意见。
即使工作能力不是很出色，但若能当一个好听众，并整理、综合众人的意见而制定目标，就算是一个优秀的组织领导人才。
善于倾听的领导容易使人产生亲切感而更敢于亲近。
因此，他必是谦虚的，且要有学习的态度，才能成为一位好听众；相反，自我表现欲过强者会令人敬而远之。
自己有说话的权利，更有听别人说话的风度，这才是民主的最高表现。
如果领导在与人谈论时，能设身处地耐心听人倾诉，并不忌谈话时间的长短，这种领导必能得到众人的信服。
现在的年轻人从小就被束缚在一连串的升学竞争之中，使身边的朋友都变成会考的敌人，很少有真正能知心交谈的朋友，所以，他们都由衷渴望拥有倾听自己烦恼的对象。
能设身处地为别人着想的人，便能以对方立场来思考或感受，因而能让人有体贴温馨的感受。
整合大家的意见，就是尽量综合所有成员的意见及想法，再经过分析整理，得出最具有代表性的结论。
对于看似相互对立或矛盾的意见，领导者须有能力找出两者的共同之处，予以“扬弃”，以掌握相互对立想法的中心，再创造第三个观点。
网络教育学院专升本课程(练习库参考)行政领导学
1、（）是领导关系中的核心。
•A、领导•B、被领导•C、群体••A、嫉妒现象•B、戴维现象•C、妨碍现象••A、行政领导者的职位•B、行政领导者的资历•C、传统观念因素•4、有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限直接选拔人才或委任下属工作人员的一种方法是（）。
•A、委任法•B、直选法•C、任免法•5、领导活动与组织目标之间具有（），领导者虽然是组织目标的制定和规划者，但却并不是目标的实现者。
•A、直接性•B、相关性•C、间接性•D、连接性6、政府是为社会公众服务的，是以维护和实现（）为决策出发点和归宿的。
•A、人民利益•B、公众利益•C、国家利益•7、有效预防和避免危机事件的发生的方法是（）。
•A、危机预警•B、危机识别•C、危机控制•8、人力资源管理的核心问题是（）。
•A、满足人的物质需要•B、提高工作效率•C、激励人的内在潜力•9、（）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
•A、直线式•B、职能式•C、混合式•10、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。
•A、经济力•B、外交力•C、领导力11、人的才能常常是以（）的形式存在的，没有竞争激励，就很难发现其蕴含的能量。
•A、本能•B、显能•C、潜能•12、领导体制中的领导层次与跨度问题产生于（）。
•A、领导者的委托•B、行政领导机关的组成要素不同•C、行政领导权限和责任的划分•13、道家的政治思想是（）。
•A、以德治国•B、仁政•C、无为而治•14、（）的领导权力是一种法理型的权力。
•A、原始社会•B、转型社会•C、现代社会•15、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（）。
•A、开发性•B、增值性•C、时效性16、马里顿在《民主与权威》一书中指出，领导权力是（）。
•A、决策权•B、一种关系•C、一种支配力量•17、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。
•A、集权制与分权制•B、完整制与分离制•C、层级制与职能制•18、我国领导体制存在的各种缺陷，从根本上说是由于我们没能正确认识和处理好（）所造成的。
电大《行政领导学》网考试题及答案
电大《行政领导学》网考试题及答案判断题1. 转型时期的社会权力一般与宗教权力或者宗教迷信等曾经相互结合。
A. 错误2. 领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。
B. 正确3. 权力腐败现象是伴随着人类私有制度与私有观念的产生而产生的。
B. 正确4. 领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。
B. 正确5. 重人式领导方式是带有权变特点的现代管理理论。
A. 错误6. 最早对思维活动进行研究的是心理学家。
A. 错误7. 领导素质有着很广泛的内容，其基础是与生俱来的。
A. 错误8. 缓冲法是按照老子原则处理冲突的一种主要的办法。
A. 错误9. 对员工的信任是一种荣誉激励的方法。
A. 错误10. 我国在电子政务法律法规方面发展比较成熟。
A. 错误11. 外部的领导环境对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。
A. 错误12. 重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。
B. 正确13. 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。
B. 正确14. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。
A. 错误15. 领导决策的过程是动态的，一次性完成的。
A. 错误16. 危机就是突发事故或者紧急事故。
A. 错误17. 处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。
A. 错误18. 英国著名经济学家西奥多·舒尔茨第一次比较系统全面的提出了人力资源发展理论。
被公认为“人力资本理论之父”。
A. 错误19. 经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。
B. 正确20. 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。
B. 正确21. 电子政务作为一种“公共产品”可以由国家和企业共同提供。
A. 错误22. 有效的团队应该做到在一个人的领导下用一个声音说话。
B. 正确23. 发散思维和收敛思维是互相对立、不能相互转化的。
A. 错误24. 我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。
精编国家开放大学电大本科《行政领导学》2020期末试题及答案(试卷号：1185)
国家开放大学电大本科《行政领导学》2020期末试题及答案（试卷号：1185）国家开放大学电大本科《行政领导学》2020期末试题及答案（试卷号：1185）一、判断题（每题2分，共10分。
对的打√，错的打×） 1．就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。
(√ )2．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。
( √ )3．激发思维创新的首要因素是意志。
( × )4．领导效能不具有历史继承性的特点。
( × )5．应进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。
(√ ) 二、名词解释（每小题5分，共20分）6．领导形象：是指组织成员或社会公众对领导者的外在风度、气质，以及通过领导活动所体现出来的品德、能力等方面进行的综合评价和形成的整体印象。
7．有限理性决策模型：是美国赫伯特·西蒙创建的。
他认为，每一项决策的制定，都要受到决策者的主观认识、信息处理能力和特定客观条件的限制，从而使决策制定经常处于变动状态并且表现出冲突特征。
因此决策不可能达到一种理想化的模式，而只能在现实中追求有限理性，他提出用满意原则代替最佳原则。
8．冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，由于各自的目标、特点和利益的不同，所产生的对立态度或行为。
9．近因效应：是指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
三、简答题（每题10分，共30分）10．简述权变理论的基本观点和理论贡献。
答：领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。
（2分）权变理论认为，领导是在一定环境条件下，通过与被领导者的交互作用去完成特定领导目标的动态性行为过程，领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境因素的变化而发生变化。
（2分）这一理论认为领导的成效依赖于领导者本身的条件、被领导者的条件、环境条件三个因素的交互关系。
2020年最新电大《行政领导学》考试(题目和答案)
2020年最新电大《行政领导学》考试（题目和答案）（管理学-行政管理）1.[判断题]权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。
A.对B.错2.[判断题]根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为正式授权和非正式授权。
A.对B.错3.[判断题]应对网络舆情，要禁止网民发帖。
A.对B.错4.[判断题]领导体制的特征包括适应性、系统性、稳定性和灵活性。
A.对B.错5.[判断题]领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。
A.对B.错6.[判断题]领导权力的主要内容包括权力的主体、客体和目标。
A.对B.错7.[判断题]领导效能是一个单一指标体系。
A.对B.错8.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。
A.对9.[判断题]现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辩证的系统思维方法。
A.对B.错10.[判断题]气质具有先天性、稳定性，同时也具有可变性。
A.对B.错11.[判断题]最佳原则是理性决策模型的特点。
A.对.B.错12.[判断题]有效领导与特质之间有着稳定的对应关系。
A.对B.错13.[判断题]“一有突发事件发生老百姓就期待撤一个官员，不论这个事这个官员负有多少责任，他认为只要撤了官才能解气，才能解恨。
"这是舆论传播中问责效应的表现。
A.对B.错14.[判断题]权力和命令是领导关系的实质。
A.对B.错15.[判断题]就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。
A.对B.错16.[判断题]科学决策的第一步是确立目标。
A.对17.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。
A.对B.错18.[判断题]在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。
A.对B.错19.[判断题]非正式组织不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。
A.对B.错20.[判断题]纵向联想是联想思维的重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是对事件的敏感程度。
国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇
国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇试题一：题目：行政领导学概述与演化历程试题内容：1. 请简述行政领导学的定义和研究对象。
2. 请列举并简要描述行政领导学的演化历程。
3. 请分析行政领导学的研究意义和现实价值。
4. 对于行政领导学研究的不足之处，你如何看待并提出改进的建议？试题答案：1. 行政领导学是对行政领导活动规律及其科学方法进行系统研究的学科，研究对象包括行政领导的组成结构、行政领导理论和实践、行政领导的技能和行为等。
2. 行政领导学的演化历程主要经历以下阶段：- 传统行政领导学阶段：主要关注行政领导者的个人特质和行为，以英雄论英雄；- 行政行为学阶段：将行为视为研究行政领导的核心内容，注重行为规律和行为效果；- 行政领导学阶段：重视行政领导的理论建构，注重研究行政领导的意义和价值；- 新经验主义领导学阶段：强调经验知识在行政领导中的重要性，注重实践经验的总结和分享。
3. 行政领导学的研究意义和现实价值体现在以下几个方面： - 有助于提高行政领导的科学性和专业性，增强行政领导的能力和水平；- 有助于推进行政改革和公共治理创新，提高政府效能；- 有助于优化行政组织结构和管理体制，提高行政效率和效益；- 有助于提升行政领导者的责任感和使命感，增强公仆意识。
4. 行政领导学研究的不足主要表现在理论建构不够系统和深入、实践经验总结不够充分、研究方法和手段不够科学等方面。
要改进研究不足，可以从以下几个方面着手：- 加强理论研究，深化行政领导理论建构，使其更加科学系统；- 提升实践经验总结和分享的能力，促进理论与实践的有效衔接；- 引入更科学的研究方法和手段，提高研究的科学性和可靠性。
试题二：题目：行政领导的德、能、勤三重要素试题内容：1. 请解释行政领导的德、能、勤三重要素分别是指什么？2. 请讲述德、能、勤三重要素在行政领导中的作用和相互关系。
3. 请结合实际案例，分析德、能、勤三重要素相互关系对行政领导的影响。
《行政领导学》试题及答案
西南民族大学20XX级行政管理专业专升本班《行政领导学》试题一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导2、权力腐败3、头脑风暴法4、领导效能测评二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（）是第一位的。
A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。
A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（）。
A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（）是第一位的。
A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。
A、沟通艺术B、协调艺术C、决策艺术D、运筹艺术三、多项选择题：（5小题计10分）（每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分）1、下列属于权力载体的承担者的是（）。
A、年龄B、知识C、血缘D、地位 E．政党2、良好的领导形象通常具有（）。
A、审美功能B、认识功能C、感染效应功能D、教育功能E、宣传功能3、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。
电大本科行政管理《行政领导学》试题及答案
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试领导学基础试题一、单项选择题（每小题1分．共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( )。
A．服务性 B．自然属性C．社会属性 D．权力属性2．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( )。
A．马斯洛 B．梅奥C．弗洛伊德 D．赫茨伯格3．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于( )。
A．协调艺术 B．运筹艺术C决策艺术 D．沟通艺术4．我国领导学发展的关键时期是( )。
A. 20世纪30年代 B．20世纪90年代C．20世纪70年代 D．20世纪80年代5．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为( )A．一长制与委员会制 B．层级制与职能制C．完整制与分离制 D．集权制与分权制6．文化本质上是( )。
A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是( )。
A．智囊系统 B．执行系统c．信息系统‘ D．监督系统8．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。
A．强制性影响力 B．权力性影响力C自然性影响力 D．个人魅力9．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A．领导者个人特质 B．领导者C．领导组织 D．领导效益10.( )的领导权力是一种法理型的权力。
A．现代社会 B．转型社会C。
原始社会 D．传统社会二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分）11．查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为( )。
A．技术上有困难 B．考虑弱势群体的利益C．历史进程是不可阻挡的 D．现行政策的巨额成本E．现实政治是渐进的12．影响思维广阔性的因素包括( )。
行政领导学
1、在领导活动中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中的基本关系是（ A ）。
A．领导者与被领导者之间的互动关系
B．领导者与领导环境之间的互动关系
C．被领导者与领导环境之间的互动关系
D．领导者、被领导者与领导环境之间互动关系
A．领导者与被领导者的能力情况 B．授权的媒介
C．授权的合法程度 D．领导工作的性质
1、在现代社会，（ B ）被认为是领导工作的核心。
A．指挥 B．决策 C．组织 D．协调
5、按决策主体的决策方式不同，决策可分为（ B ）。
6、行政领导授权应遵循（ ABCD ）原则。
A．因事择人 B．明确权责 C．动态授权 D．监督控制
1、行政领导者在决策中承担着（ ABD ）多种角色。
A．决策的组织者 B．决策的审定者
C．决策实施的执行者 D．追踪决策的主持者
A．传统型 B．超凡型 C．法理型 D．经验型
3、下列不属于领导者富有胆识表现的是（ B ）。
A．改变现状 B．安于现状 C．敢冒风险 D．富有魄力
1、将行政授权分为充分授权、不充分授权、制约授权和弹性授权的根据是（ A ）。
3、领导体制的核心是（ B ）。
A．组织结构的设置
B．各级各类领导机关职责与权限的划分
C．领导层次与幅度
D．人事制度
2、下列关于权力起源的学说，除了（ B ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A．暴力说 B．神权说 C．智慧说 D．契约论
4、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（ D ）。
行政领导学答案
试题名称：行政领导学层次:(专升本) 专业：年级：学号：姓名：分数：一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导行政领导是指国家行政机关的行政领导者为履行行政职能，引导和影响下级机关及其工作人员实现行政目标的行为2、权力腐败权力反腐是指执政党和国家运用公权力反腐，优势是能调动公共机构、运用庞大公共资源形成强大的定点调查打击能力3、头脑风暴法4、领导效能测评即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（ D ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（ B ）占据主导地位。
A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（ D ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（ C ）。
A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（ B ）是第一位的。
A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（ C ）占据主导地位。
A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（ C ）。
A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（ B ）。
A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（ C ）是第一位的。
A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ B ）。
电大《行政领导学》网考题答案
影响机构性领导环境的主要因素包括《行政领导学》模拟试题15 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。
）1。
在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是( ）。
A 。
西蒙B. 勒温C. 利克特 D 。
卡曼2。
在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ ）。
A. 无关B 。
呈正相关关系C 。
呈负相关关系 D 。
没有直接关系 3. 在专家式领导中,“软专家"是指（ ）。
A. 精通业务和技术的专家B 。
擅长领导与管理的专家C 。
精通软件设计的 D. 公共关系方面的专家 4。
根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为（ ）。
A 。
集权制与分权制B 。
完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制5。
我国领导体制最主要的弊端是（ ）.A 。
组织结构设置不科学B 。
领导法规缺失 C. 领导素质不高 D 。
权力过分集中6. 领导环境发展的第一原则是（ ）。
A. 科学性原则B 。
实践性原则 C. 系统性原则 D 。
超前性原则7. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（ ）。
A 。
领导者对被领导者的作用B. 领导者与被领导者间的互动关系C 。
领导者与领导环境之间的互动关系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 8. ( ）的领导权力是一种法理型的权力。
A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会9。
封建制领导效能理论注重对( )的研究,具有浓厚的宗教色彩。
A。
领导者个人特质B。
领导者 C. 领导组织D。
领导效益10。
根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制B。
完整制与分离制C。
层次制与职能制 D. 一长制与委员会制11. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是( ）。
行政领导学试题(含答案)
行政领导学试题（含答案）题目：领导环境发展的第一原则是超前性原则。
（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。
（）<!--EndFragment-->答案：错题目：简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用职能式组织结构。
（）答案：错题目：我国网民的数量正处于缓慢增长期。
（）答案：错题目：领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。
（）答案：错题目：领导思维过程主要分为三个步骤：分析和综合，比较和分类，抽象、概括和具体化。
（）<!--EndFragment-->答案：对题目：优秀的思维品质是成功领导的充分条件。
（）<!--EndFragment-->答案：错题目：最佳原则是有限理性决策模型的特点。
（）答案：错题目：领导文化只是文化在特定领域中一个表现样式，依然符合文化的本质特性。
（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。
（）答案：错题目：在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
（）答案：对题目：根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中程度不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。
（）<!--EndFragment-->答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。
（）答案：对题目：领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。
（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。
（）答案：对题目：缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。
（）答案：对题目：领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。
（）<!--EndFragment-->答案：对题目：应对网络舆情，要禁止网民发帖。
（）答案：错题目：孔子提出人存政举，人亡政息的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。
（）答案：错题目：领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。
行政领导学答案
1行政领导学行政领导学行政领导学行政领导学一、单选题1、思维方式中最基本、最实质的部分是（思维方法）。
2、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究都提出的具有（权变理论色彩）的领导理论。
3、根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（完整制与分离制）。
4、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（气质）。
5、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格）。
6、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（能动性）。
7、结构理论认为，领导效能取决于（组织特性）。
8、组织的公共沟通首先必须（分析相关利益者）。
9、活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（审美功能）。
10、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（层次制与职能制）。
11、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（智囊系统）。
12、按决策主体的决策方式不同分类，决策可分为（经验决策和科学决策）。
13、下列关于权力起源的学说，除了（神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
14、领导体制的本质属性是（社会属性）。
15、根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（一长制与委员会制）。
16、在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（利克特）。
17、椐联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（89%）的国家在不同程度上开展电子政务。
18、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（呈正相关关系）19、根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（集权制与分权制）。
20、一般情况下，领导幅度应以（二八律）为宜。
21、道家的政治思想是（无为而治）。
22、文化中最为活跃的因素是（物质文化）。
23、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（政治领域）。
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影响机构性领导环境的主要因素包括《行政领导学》模拟试题15一、单项选择题（共20 道试题，共20 分。
）1. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。
A. 西蒙B. 勒温C. 利克特D. 卡曼2. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。
A. 无关B. 呈正相关关系C. 呈负相关关系 D. 没有直接关系3. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A. 精通业务和技术的专家B. 擅长领导与管理的专家C. 精通软件设计的D. 公共关系方面的专家4. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制5. 我国领导体制最主要的弊端是（）。
A. 组织结构设置不科学B. 领导法规缺失C. 领导素质不高 D. 权力过分集中6. 领导环境发展的第一原则是（）。
A. 科学性原则B. 实践性原则C. 系统性原则D. 超前性原则7. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。
A. 领导者对被领导者的作用B. 领导者与被领导者间的互动关系C. 领导者与领导环境之间的互动关系D. 被领导者与领导环境之间的互动关系8. （）的领导权力是一种法理型的权力。
A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质B. 领导者C. 领导组织 D. 领导效益10. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制11. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。
A. 梅奥B. 马斯洛C. 弗洛伊德D. 赫茨伯格12. 下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A. 暴力说B. 神权说C. 智慧说 D. 契约论13. 领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A. 自然属性B. 管理属性C. 权力属性D. 社会属性14. 文化中最为活跃的因素是（）。
A. 精神文化B. 制度文化C. 物质文化 D. 历史文化15. 任务结构是指（）。
A. 任务的明确程度B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法 D. 任务的明确程度和对任务的负责程度16. 在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A. 90%B. 70%C. 60%D. 50%17. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。
A. 信道障碍B. 传送障碍C. 接受障碍 D. 非语言障碍18. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性B. 增值性C. 时效性D. 能动性19. 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会 D. 传统社会20. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）。
A. 纵向思维B. 收敛思维C. 横向思维D. 交叉思维二、多项选择题（共30 道试题，共60 分。
）1. 领导选才的方法主要有( )。
A. 上级领导指定法B. 竞争考试法C. 竞争上岗法D.领导亲自考察法 E. 绩效考核法2. 下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。
A. 领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B. 正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。
C. 正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。
D. 非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。
他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。
E. 一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
3. 定性测评与定量测评的关系是( )。
A. 定量测评是定性测评的基础B. 定性测评是定量测评的基础C. 定量测评是定性测评的深化和精确化D. 定性测评是定量测评的深化和精确化E. 两者之间没有内在联系4. 与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。
A. 纵向寄生型B. 纵向共栖型C. 横向进取型D. 横向防守型E. 矛盾冲突型5. 从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。
A. 目标冲突B. 认识冲突C. 情感冲突D. 行为冲突E. 自我冲突6. 坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到 ( )。
A. 考察领导者的主观能动性B. 分析时间因素C. 分析空间因素D. 分析人际关系因素E. 分析客观因素7. 领导用人的原则主要有( )。
A. 诚信不疑B. 只用不养C. 独断专权D. 环境原则E. 数量原则8. 领导体制的特征包括（）A. 全局性B. 根本性C. 稳定性 D. 系统性 E. 长期性9. 模拟测评的主要形式有( )。
A. 公文处理B. 即兴发言C. 模拟会议D. 情境模拟E. 民意测验10. 非正式群体形成的基础主要有（）。
A. 利益之间的矛盾B. 价值观的一致C. 个体互补D. 个性差异大E. 利益的一致11. 下列有关影响力的说法正确的是（）。
A. 在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约B. 增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力C. 自然性影响力的基础，主要来自专长和品质D. 一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力E. 强制性影响力是为领导者所独有的12. 领导者的自然性影响力包括（）。
A. 品格因素B. 才能因素C. 职位因素D. 知识因素E. 情感因素13. 在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（）。
A. 接收者的个性差异B. 知识结构水平的差异C. 选择性接受 D. 价值判断差异 E. 意图误解14. 人力资源开发的新观念主要包括( )。
A. 人力是一种资本B.人力资源是第一资源C.人才产品化观念D.人力资源开发具有特殊性 E.人才商品化观念15. 领导微观效能主要包括( )。
A. 决策效能B. 用人效能C. 办事效能D. 组织的整体贡献效能E. 时间效能16. 发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表现形式有（）。
A. 横向思维B. 反向思维C. 交叉思维D. 辩证思维 E. 系统思维17. 下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。
A. 科学性原则B. 系统性原则C. 创新性原则D. 超前性原则E. 多样性原则18. 影响思维广阔性的因素包括（）。
A. 思维者意识域的大小B. 人脑高级神经活动的灵活性C. 知识水平 D. 坚强的意志 E. 经验是否丰富19. 决策的特征主要包括（）。
A. 预见性B. 目标性C. 实施性D. 单一性E. 选择性20. 利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为（）。
A. 剥夺式集权领导B. 仁慈式集权领导C. 协商式民主领导D. 参与式民主领导E. 人事并重式领导21. 战略的主要特征有（）。
A. 后继性B. 前提性C. 稀有性D. 规律性E. 层次性22. 人受到挫折后心理方面的消极反应主要有( )。
A. 愈挫愈奋B. 愤怒C. 焦虑D. 无所谓E. 沮丧23. 群体的主要特征包括（）。
A. 有一定数量的人B. 是一种社会组织C. 有稳定持续的社会互动关系 D. 心理上有归属感E. 具有独立的意义24. 处理不同冲突的方法有（）。
A. 回避B. 建立联络小组C. 采取强制办法D. 树立更高目标E. 解决问题25. 按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（）。
A. 确定型决策B. 风险型决策C. 非确定型决策D. 非程序性决策 E. 宏观决策26. 对领导效能进行定量分析主要是提高对其( )的研究。
A. 历史性B. 社会性C. 科学性D. 操作性E. 政治性27. 按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（）。
A. 集权式B. 民主式C. 分权式D. 均权式E. 重权式28. 领导体制的组织结构主要表现为（）A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式E. 事业部式29. 电子政务对内体现为（）。
A. 行政业务电子化B. 行政业务网络化C. 行政业务程序化 D. 行政信息公开化E. 行政程序透明化30. 领导者的知识素质主要包括（）。
A. 一般科学知识B. 宽广的知识面C. 实践知识D. 专业知识 E. 现代管理知识三、判断题（共10 道试题，共20 分。
）1. 英国著名经济学家西奥多?舒尔茨第一次比较系统全面的提出了人力资源发展理论。
被公认为“人力资本理论之父”。
A. 错误B. 正确2. 领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。
领导素质的提高不完全取决于领导实践。
A. 错误B. 正确3. 缓冲法是按照老子原则处理冲突的一种主要的办法。
A. 错误B. 正确4. 群体成员必须共同努力才能完成的群体一般被称为协作群体。
A. 错误B. 正确5. 重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。
A. 错误B. 正确6. 一般来说，群体规模越大，发生各种冲突的可能性就越大。
A. 错误B. 正确7. 电子政务的最重要的内涵及精髓是建构一个“虚拟政府”。
A. 错误B. 正确8. 物质文化是文化结构中最活跃的因素，其性质直接决定文化结构的整体性。
A. 错误B. 正确9. 现代社会纵向分工是领导学产生的客观要求。
A. 错误B. 正确10. 领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。
A. 错误B. 正确一、单项选择题1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（政治领域）2、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（领导力）3、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（社会属性）4、在专家式领导中，“软专家”是指（擅长领导与管理的专家）5、道家的政治思想是（无为而治）6、孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（人本思想）7、权变领导理论的研究重点在（领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）8、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以……具有（权变理论色彩）9、我国领导学发展的关键时期是(20世纪80年代)10、在伯恩斯编制的测量超越……维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（智能激发）11、下列关于权力起源的学说，除了（神权说）外……12、在（传统社会）时期领导权力与宗教权力……13、（现代社会）的领导权力是一种法理型的权力14、领导权力的发展变化是与（社会发展阶段）紧密相连的15、领导体制的核心是（各级各类领导机关职责与权限的划分）16、一般情况下，领导幅度应以（二八律）为宜17、领导体制的本质属性是（社会属性）18、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（直线式）组织结构19、（矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务20、根据领导系统中各层级领导领导者……领导体制划分为（集权制与分权制）21、根据组织系统内部各机构的职责……领导体制划分为（层次制与职能制）22、根据上级领导机关对下级行政……领导体制划分为（完整制与分离制）23、根据领导机关中最高决策者……领导体制划分为（一长制与委员会制）24、我国领导体制最主要的弊端是（权力过分集中）25、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（呈正相关关系）26、领导环境发展的第一原则是（科学性原则）27、任务结构是指（任务的明确程序和对任务的负责程度）28、文化本质上是（社会活动的产物）29、文化的（非自然的指向）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果30、在领导生态系统中，领导者、被……领导活动的基本关系是（领导者与被领导者间的互动关系）31、对于领导者来说，（政治素质）是第一位32、在现代社会中，一个人大约有（90%）的知识是……33、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（气质）34、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格）35、领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（正负两种方向）36、领导关系的两属性中，（社会属性）占据主导地位37、（权力）是领导关系存生的前提38、（人）是领导关系中的核心39、首先提出正式群体和非正式群体分类的是（梅奥）40、冲突属于（高对抗性行为）41、按决策问题的出现概率分类，决策可分为（程序性决策和非程序性决策42、按决策主体的决策方式不同分类有（经验决策和科学决策）43、为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（智囊系统）44、不属于领导决策要素的是（决策前景）45、不属于渐进决策模型的特点有（最佳原则）46、缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（决策目标的确立）47、检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（决策追踪）48、不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（模拟决策法）49、被公认为“人力资本之父”的是（舒尔茨）50、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（能动性）51、人力资源管理的核心问题是怎样（激励人的内在潜力）52、提出期望理论的是（弗洛姆）53、提出公平理论的是（亚当斯）54、思维方式中最基本、最实质的部分是（思维方法）55、美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（技术创新）为核心对“创新”进生了论述56、激发思维创新的首要因素是（目标）57、纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是（对偶然事件敏感程度）58、在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（自然性影响力）59、阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（文化手段的便利）60、曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（交叉思维）61、（思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现62、生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（审美功能）63、要建设一个成功的团队首先要（了解团体方面的理论）64、领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（领导沟通）65、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（信道障碍）66、组织的公共沟通首先必须（分析相关利益者）67、领导者对可能影响组织和谐的各种予盾，进行调整，控制的行为属于（协调艺术）68、通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（纵向协调）69、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（集权式领导）70、受X理论影响而产生的是（重事式领导）71、Z理论在领导方式上的表现是（人事并重式）72、在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（利克特）73、领导行为四分图理论，又称为（俄亥俄模式）74、（领导效能）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标75、（领导目标）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线76、封建制领导效能理论注重对（领导者个人特质）的研究，具有浓厚的宗教色彩77、结构理论认为，领导效能取决于（组织特性）78、领导效能测评与测评对象的关系，就是（反映与被反映）的关系79、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（虚拟政府）。