《行政领导学(本科必修)》2016期末试题及答案

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2016领导科学试题及参考答案本科行政领导学期末考试复习资料汇总

2016领导科学试题及参考答案一.填空题 (每小题1分,共15分) 1.领导工作是科学和艺术的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和__个人__因素的高度结合. 2.现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由__.经验领导___上升为科学领导. 3.领导者是指在社会共同活动中履行一定领导职务的__个人或集体__ 4.在社会化大生产条件下,生产的目的是为了满足市场的需要,其经济发展公式应是市场--_技术___--资源. 5.__客观_原则是科学决策的首要原则. 6.中国共产党历来主张的人才路线是___任人唯贤__ 7.领导者奖励人才的主要方式是荣誉奖励,物质奖励与____晋升_____奖励. 8.理想是人们对未来生活的有____科学_____根据的向往和追求. 9.体制指的是国家机关,企业和事业单位的___机构设置__和管理权限划分及其相互关系的制度. 10.完整制和____独立性_____是既对立又统一的领导体制,两者相互依存,相互补充. 11.良好的_____心理素质____是领导者素质形成和发展的客观物质基础. 12.从领导活动看,认识世界主要是__领导者__的责任. 13.从认识论角度看,领导科学是___理论性___的领导艺术. 14.党性是基础,是党风的___内在根源____ 15.贡献为主的原则也就是__功绩主义____ 二.单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题1分,共15分.) 1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及 (C ) A.原则 B.规则 C.过程 D.组织 2.领导科学的明显特点是综合性,应用性和 (B ) A.主观能动性 B.社会历史性 C.组织原则性 D.客观规律性 3.决定领导本质的主要因素是领导的 ( B) A.群体属性 B.社会属性 C.自然属性 D.创造属性 4.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和 (C ) A.资金 B.设备 C.知识 D.技术 5.决策活动的第二阶段是 ( A) A.集思广益,拟定方案 B.分析评估,选择方案 C.明确问题,确立目标 D.实施方案,完善决策 6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 (B ) A.扬长避短,各尽所能 B.量才用人,职能相称 C.用人不疑,疑人不用 D.五湖四海,宽以容人 7.领导者在考察,识别人才时应注意 ( C ) A.言行并重 B.以行为主 C.以言为主 D.唯行唯准 8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 (B ) A.疏通 B.疏导 C.引导 D.教导 9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 (C ) A.参加竞选 B.联合执政 C.参政议政 D.干预政权 10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是 (C ) A.放得太活 B.监督太严 C.统得太死 D.税收太重 11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( D) A.专门技能素质 B.演说口才素质 C.气质人格素质 D.政治思想素质 12.领导艺术是一种 (B ) A.主观存在 B.客观存在 C.先天存在 D.经验形态 13.领导科学同领导艺术相比表现为 (A ) A.模式化的知识 B.非模式化的技能 C.科学性的知识 D.经验性的知识 14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 ( A ) A.工作成果 B.思想品德 C.工作表现 D.实践行为 15.社会主义领导从本质上讲就是 (G ) A.管理 B.指挥 C.服务 D.决策三.多项选择题 (在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题中的括号内,错选,多选,漏选均不给分.每小题1分,共15分) 1.学习领导科学的目的主要是为了(ABDE ) A.开创现代化建设的新局面 B.全面深化改革 C.推进领导体制的改革 D.迎接世界新技术革命的挑战 E.促进干部队伍的"四化" 2.用比较的方法学习领导科学,可以进行(BCD ) A.前后之比较 B.中外之比较 C.古今之比较 D.不同学派之比较 E.不同学科之比较 3.领导为人们服务的内涵包括(BCDE ) A.政治性服务 B.指导性服务 C.管理性服务 D.生活性服务 E.事务性服务 4.信息的特点是(CDE ) A.预见性 B.空间性 C.时间性 D.可扩充性 E.可共享性 5.中层决策的性质大多属于(AD ) A.战略决策 B.战术决策 C.战役决策 D.宏观决策 E.微观决策 6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是(ABCE ) A.先考察后任命的原则 B.工作需要与个人专业特长相结合的原则 C.集体讨论决定的原则 D.公开,平等竞争的原则 E.严格审批程序的原则 7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有(ACDE ) A.考选制 B.荐任制 C.选举制 D.聘任制 E.任命制 8.思想政治工作是以下工作的生命线(ABCDE ) A.经济 B.文化 C.科技 D.卫生 E.教育 9.宜于实行首长负责制的机关有(ABDE ) A.行政机关 B.技术机关 C.设计机关 D.军事机关 E.事务机关 10.层级制的优点是(ABCE ) A.指挥统一 B.权力集中 C.责任明确 D.减少扯皮 E.行动迅速 11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是(ABDE ) A.专业 B.文化 C.性别 D.年龄 E.气质 12.改造客观世界的领导方法主要有(ABCDE )A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间 13.待人的基本态度是(ABD ) A.以诚待人 B.尊重对方 C.不要当面得罪人 D.切忌虚伪 E.多听少说 14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种(BD ) A.思想方法 B.行为方式 C.领导风格 D.思想倾向 E.思维模式 15.对领导效绩起决定作用的因素是(BC ) A.工作作风 B.目标方向 C.工作效率 D.思想品德 E.自主权四.简答题 (每小题5分,共20分) 1.在社会主义条件下,"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容? 1.(1) 有为人民服务,为人民造福的本领和才干 (2分) (2) 有现代科学文化知识 (1分) (3) 熟悉以至精通自己的业务,有专业知识和能力 (1分) (4) 对领导者来说还要有一定的组织领导能力 (1分) 2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法? 2.(1) 以理服人和以情动人相结合 (2) 一般教育和个别工作相结合 (3) 表扬与批评相结合,以激励上进为主 (4) 思想教育与知识教育相结合 (5) 思想教育与关心群众,解决实际困难相结合 (6) 思想教育与加强行政管理, 严格组织纪律相结合3.科学预测应遵循哪些程序?3.(1) 发现问题,确立目标 (2分) (2) 围绕目标,搜集信息 (1分) (3)选择预测方法,进行预测 (1分) (4) 拟定可行方案 (1分)4.什么是权责一致的原则?4.(1) 各级领导者都应具有一定的职务,权力,责任和利益 (2分) (2) 使它们成龙配套,相互一致,努力做到:事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关. (3分)五.判断说明题 (判断下列各题正误,正者在括号内打"/",误者在括号内打"*",并说明理由.每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西. (╳ )2.领导艺术和政客艺术是一回事. ( ╳)3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数. (╳ )六.论述题 (10分)试论领导集体素质结构的特征.七.案例分析题 (10分)A 厂是B 公司下属的一家企业.前几年以军工产品为主,经济效益一直很好.1990年以后,军工任务大量压缩,B 公司又无适销对路的产品安排,要求企业自求生路.在企业由生产型向生产经营型转变的过程中,全厂干部,工人一时难以适应,生产任务大幅度下降,企业面临严重困难. 这时B 公司正在研制开发某新产品系列.B 公司和有关领导认为,该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决,自成体系.根据A 厂的加工设备及其技术力量,公司决定A 厂立即上马生产其中的一个重要配件.这种配件精度高,生产难度大,有许多技术难题需要攻关解决.A 厂的干部,工人感到难以承担.B 公司有关领导却认为,"有活干总比没活干强",还是拍板决定先试制,后小批量生产.经过一年的努力,共生产了**套,每套成本高于进口同类型机,而且存在不少问题,原订货单位提出中止协议.A 厂立即组织专门力量进行突击抢修,由于各种原因而告失败,使大量半成品,成品成了废品,损失重大.请根据领导科学的有关原理,分析这个决策失败的主要原因.五.辩析题(每小题5分,共15分) 1.(1) 错 (1分) (2) 在开放问题上,既不能盲目排外,夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化.•做好批判地吸收的工作: a.对外国的资金,技术,信息和管理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进. (2分) b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东西,坚决加摈弃. (1分) c.独立自主,自力更生是我国工作的立足点. (1分) 2.(1) 错 (1分) (2) 领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于人民大众和社会进步,是真,善,美的统一. (2分) (3) 政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没有原则性的. (2分) 3.(1) 错(1分) (2) 考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系 (2分) 二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系.(2分) 六.论述题领导集体素质结构具有系统性的高智能结构.它体现出鲜明的集合性,•目的性,整体性,相关性和适应性. (1) 领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定.此谓集合性. (2分)(2) 一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性.(2分) (3) 领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能. (1分) (4) 领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解. (2分) (5) 领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,•领导集体素质结构必须体现其适应性. (1分) 分析深刻,逻辑性强等 (2分) 七.案例分析题 B 公司作出A 厂生产"重要配件"的决策,失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则: (1) 违背了客观原则.客观原则是科学决策的首要原则.B 公司领导不是从客观出发,不问A 厂条件是否具备,主观决定A 厂生产"重要配件". (3分) (2) 违背了可行原则.B 公司领导未对A 厂生产"重要配件"的技术,•设备等进行可行性分析论证.因为"A 厂的干部,工人感到难以承担"生产"重要配件"的任务. (3分) (3) 违背了经济效益原则.企业生产经营是讲经济效益的,为B 公司领导却认为"有活干总比没活干好",不讲效益,结果使大量半成品,成品成了废品. (2分) 分析深刻,有创见. (2分) 名字解释第一章导论 1、领导：是以实践为中心展开的，由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》期末考试判断题题库

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》期末考试判断题题库国开(中央电大)行管本科《行政领导学》期末考试判断题题库国开(中央电大)行管本科《行政领导学》期末考试判断题题库说明：内部考试资料，涵盖期末纸质考试试卷中95%以上的原题及答案。

按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。

(对) 按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。

(错) 被领导者作为领导活动的主体，在领导活动中处于主导地位。

(错) 冲突等同于竞争。

(错) 冲突时由于利益不同而产生的对抗性行为，因此冲突只有消极作用。

(错) 道家的政治思想是仁政。

(错) 对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。

(错) 对于领导者来说，政治素质是第一位的。

(对) 对于一个社会系统来说，领导人才问题是决定其兴衰成败的决定性因素。

(对) 非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。

(错) 非正式组织也是组织，组织都有自己的首领，因此非正式组织的领袖是由组织任命产生的。

(错) 封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。

(对) 个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练兵不能根本解决问题。

(对) 个性”包含能力、气质和性格。

(对) 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为一长制与委员会制。

(对) 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为集权制与分权制。

(对) 根据上级行政领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为完整制与分离制。

(错) 根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为正式授权和非正式授权。

(错) 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。

(对) 关于领导权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。

国开大学《行政领导学》期末考试简答题题库及答案

国开大学《行政领导学》期末考试简答题题库及答案1.行使领导权力需要遵循的原则主要有哪些？答：(1)正当性原则；(2)可行性原则；(3)民主性原则；(4)效益性原则；(5)权变性原则。

2.简述电子政务的作用。

答：(1)有利于优化政府的管理服务职能；(2)有利于发展社会主义民主；(3)有利于建设高素质的国家公务员队伍。

3.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。

答：(1)电子政务建设需要国家的强力支持；(2)电子政务是一个系统工程；(3)电子政务的开展要有一定的社会基础；(4)电子政务建设需要相应的法律、法规与规范的支持。

4.简述非正式组织的特征。

答：(1)自发性；(2)不稳定性；(3)有自发的领袖人物且作用突出；(4)非正式组织的归属感。

5.简述个体冲突产生的主要原因。

答：个体心理冲突主要是指个体自身所面临的不同形式的冲突。

常见的个体心理冲突主要有：(1)个体目标冲突；(2)个体角色冲突；(3)个体之间冲突；(4)个体与群体冲突。

6.简述公共人力资源开发新观念的主要内容。

答：(1)确立人力资源是第一资源的观念；(2)确立人力资本的观念；(3)确立人才商品化的观念；(4)明确人力资源开发的特殊性。

7.简述宏观领导效能的主要内容。

答：(1)政治效能；(2)经济效能；(3)文化效能；(4)社会效能。

8.简述领导的属性及其关系。

答：领导的属性包括自然属性和社会属性。

其自然属性是各个社会的领导活动所共有的，指领导源于社会活动的自然需要。

领导的社会属性是指采取什么样的领导方式，应由生产方式的性质决定。

在领导的双重属性中，社会属性占据着主导地位，决定。

行政领导学期末复习范围更新后1

实用文档《行政领导学》复习资料2016.12题型：1.名词解释（每小题5分.共20分）2.判断题（每题2分.共20分。

对的选√.错的选×）3.简答题（每题10分.共20分）4.论述题（每题20分.共40分）考试手段：基于“国家开放大学终结性考试系统”进行网络考试。

考试方式：闭卷。

考试时限：90分钟。

判断题1.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪.它首先发生在军事领域。

（对）2.领导学的产生是社会实践发展的客观要求。

（错）3.领导具有双重属性.其中占据主导地位的是社会属性。

（对）4.道家的政治思想是仁政。

（错）5.孔子提出“人存政举.人亡政息”的名言.体现了古代领导思想中的民本思想。

（错）6.权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。

（对）7.社会分工主要是在横向分工和纵向分工两个方向上展开的。

（对）8.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物.由此而产生的决策专门化与执行专门化的分离.对领导学的产生起到了直接的推动作用。

（对）9.民本思想主要包括信民、富民、教民三个内容。

（对）10.对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立.毫不相关的。

（错）11.个人素质对于领导者的造就具有重要的作用.单纯的行为培养和训练兵不能根本解决问题。

（对）12.柔性领导理论认为.领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程.组织和社会的发展是由领导者与被领导者共同推动的。

（错）13.在现代社会中.组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。

（错）14.领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（错）15.文化中最为活跃的因素是物质文化。

（对）16.在组织中.信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂.是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。

（对）17.领导文化只是文化在特定领域中的一个表现样式.依然符合文化的本质特性。

（对）18.领导环境发展的根本目标是改造领导环境。

（错）19.领导环境的发展和改善.也必须遵循领导科学本身的发展规律。

国开大学《行政领导学》期末测试简答题与答案

国开大学《行政领导学》期末考试简答题题库及答案1.简述领导环境发展的原则。

参考答案：(1)科学原则；(2)层级原则；(3)超前原则；(4)系统原则。

2.简述领导角色的主要特征。

参考答案：(1)导向性；(2)服务性；(3)感染性；(4)非我性；(5)多重性。

3.简述领导权力的特点。

参考答案：权力的共性：(1)无形性；(2)依附性；(3)可塑性；(4)有限性；(5)强制性；(6)目的性；(7)交换性；(8)垄断性；(9)诱惑性。

领导权力的特殊性：(1)载体的确定性；(2)职责范围的限制性以及职权层级性；(3)领导权力的强制力往往具有强大的组织保障和资源保障；(4)目的的复杂性；(5)高度的垄断性。

4.简述领导权力异化的特征。

参考答案：(1)权力异化的主要表现形式是以权谋私；(2)权力异化的主要内容为“寻租”与“设租”；(3)权力异化的主客体趋向法人化与集团化；(4)权力异化的范围扩大，程度加深；(5)权力异化的新形式不断出现。

5.简述领导权力异化的危害。

参考答案：(1)权力异化直接损害了一个国家的政治稳定，并可能造成危及根本的合法性危机；(2)权力异化直接消解了一个国家政治生活朝着民主化方面发展的积极力量；(3)权力异化破坏了行政效能；(4)权力异化阻碍了社会经济的发展；(5)权力异化已经并将继续对经济收入的分配产生极其严重的不利影响；(6)权力异化完全可能造成优秀人才的外流和埋没；(7)权力异化会导致社会整体道德水平的下降。

6.简述领导权力运行需要遵循的原则。

参考答案：(1)正当性原则；(2)可行性原则；(3)民主性原则；(4)效益性原则；(5)权变性原则。

7.简述领导权力制衡的功能。

参考答案：(1)导向功能；(2)保障功能；(3)防范功能；(4)矫正功能；(5)惩戒功能；(6)调整功能。

8.简述领导群体的基本功能。

参考答案：(1)群体感应功能；(2)群体互补功能；(3)群体功率放大功能；(4)群体自调节与自组织功能。

国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）5则范文

国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）5则范文第一篇：国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）2021-2022国家开放大学电大本科《行政领导学》期末试题及答案（试卷号：1185）盗传必究一、判断题（每题2分，共10分。

对的打√，错的打×）1．道家的政治思想是仁政。

(×)2．领导形象具有稳定性、可变性。

(√)3．知识经济的本质特征是创新。

(√)4．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为层级制与职能制。

(×)5．互联网日益成为治国理政新平台，成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。

(√)二、名词解释（每小题5分，共20分）6．领导权变理论：就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。

7．长制：又称首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。

8．领导素质：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理、生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

9．冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，由于各自的目标、特点和利益的不同，所产生的对立态度或行为三、简答题（每题10分，共30分）10．简述领导环境发展的原则。

答：(1)科学原则；（3分）(2)层级原则；(3分)(3)超前原则；（2分）(4)系统原则。

（2分）11．简要说明领导决策有哪些特征。

答：(1)目标性；(3分)(2)预见性；（3分）(3)选择性；（2分）(4)实施性a（2分）12．简述人力资本理论的基本思想。

答：(1)单纯从自然资源、资本资源和技术资源这些生产要素的投入来看，人们无法解释现代社会生产力提高的全部原因；(3分)(2)人力的取得不是无代价的，其成长过程需要消耗各种稀缺的资源，也就是说，需要消耗资本投资；(3分)(3)人力投资的结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态，使人力与其他商品一样，具有了价值和使用价值；(2分)(4)人力投资的目的是要获得投资收益。

年7月国家开放大学本科《行政领导学》期末纸质考试试题及答案

2021年7月国家开放大学本科《行政领导学》期末纸质考试试题及答案一、判断题（每题2分，共10分.对的打√,错的打X）1.领导环境发展的根本目标是改造领导环境.［答案］错2.矩阵式组织结构有利于高效完成a时性的重大攻关任务.［答案J对3.同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异.I答案］错4.冲突是由于利益不同而产生的对抗性行为,因此冲突只有消极作用。

［答案］错5.应进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。

［答案］对二、名词解释（每小题5分，共20分）6.集权制：是指一切重大问题的最后决定权都集中在上级领导机关与领导者，下级领导机关与领导者必须完全按照上级的指示或决定办事的领导体制.7.非正式组织:是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主要联系纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工的组织类型.8.马太效应:息旨对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬《氐其价值的一种常见的不合理现象.9.民意测睑法：是现代民主社会日益广泛使用的一种测评方法，即通过投票法、对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进彳亍评议，以获得其某一方面或总体情况的方法.三、简答题（每题10分，共30分）10.简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点.答：(1)儒家：儒家反对一味以刑杀治国，主张以"德治"和"仁政"维护政治统治.(2)道家：道家的政治思想是无为而治，主张"齐物论"和"道法自然".(3)法家：与儒家相反，法家主张"法治"“刑治""霸道",其核心是依靠严刑峻法，以力服人.(4)兵家：作为一部军事理论著述,《孙子兵法》的贡献不仅仅体现在对军事指挥的经验总结上，更体现在以下方面：一是对战略和战术的区分；二是对帅才和将才的素质进行了界定；三是提出了“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势”的权变理念.11.简述领导权力运行需要遵循的原则.答：Q)正当性原则；⑵可行性原则；(3)民主性原则；(4)效益性原则；⑸权变性原则.(以上每点2分)12.简述魅力型领导者的主要特质.答：(1)高度自信；(2)精力充沛，充满激情；(3)积极乐观，坚韧不拔；(4)有勇气，愿意承担风险和责任；(5)敏锐，决断力和调控力兼备；(6)出色的表达能力以及杰出的激励本领.四、论述题(每题20分，共40分)13.试论如何优化领导群体结构。

《行政领导学》期末复习试题与答案(一)

A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

A．自然属性 B．社会属性C．权力属性 D．服务性4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家5．道家的政治思想是（）。

A．以德治国B．仁政C．无为而治D．法治6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A．人本思想 B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想7．权变领导理论的研究重点在（）。

A．权威理论色彩B．行为理论色彩C．权变理论色彩D．特质理论色彩9．我国领导学发展的关键时期是（）。

行政领导学答案

试题名称：行政领导学层次:(专升本) 专业：年级：学号：姓名：分数：一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导行政领导是指国家行政机关的行政领导者为履行行政职能，引导和影响下级机关及其工作人员实现行政目标的行为2、权力腐败权力反腐是指执政党和国家运用公权力反腐，优势是能调动公共机构、运用庞大公共资源形成强大的定点调查打击能力3、头脑风暴法4、领导效能测评即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（ D ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（ B ）占据主导地位。

A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（ D ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（ C ）。

A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（ B ）是第一位的。

A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（ C ）占据主导地位。

A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（ C ）。

A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（ B ）。

A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（ C ）是第一位的。

A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ B ）。

《行政领导学》试题及答案

西南民族大学20XX级行政管理专业专升本班《行政领导学》试题一、名词解释：（4小题计20分）1、行政领导2、权力腐败3、头脑风暴法4、领导效能测评二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1、在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A、50%B、70%C、60%D、90%2、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A、管理属性B、社会属性C、权力属性D、自然属性3、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A、领导效率B、领导效果C、领导目标D、领导效能4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。

A、头脑风暴法B、鱼缸法C、模拟决策法D、德尔菲法5、对于领导者来说，（）是第一位的。

A、道德素质B、政治素质C、能力素质D、知识素质6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A、权力属性B、管理属性C、社会属性D、自然属性7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。

A、专断式领导B、剥夺式集权领导C、集权式领导D、仁慈式集权领导8、领导环境发展的第一原则是（）。

A、实践性原则B、科学性原则C、系统性原则D、超前性原则9、对于领导者来说，（）是第一位的。

A、道德素质B、能力素质C、政治素质D、知识素质10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。

A、沟通艺术B、协调艺术C、决策艺术D、运筹艺术三、多项选择题：（5小题计10分）（每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）1、下列属于权力载体的承担者的是（）。

A、年龄B、知识C、血缘D、地位 E．政党2、良好的领导形象通常具有（）。

A、审美功能B、认识功能C、感染效应功能D、教育功能E、宣传功能3、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。

【期末】国家开放大学电大本科行政领导学期末题库及答案

【关键字】期末最新国家开放大学电大本科《行政领导学》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。

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《行政领导学》题库及答案一一、名词解释(每小题5分．共20分)1．权力腐败2．头脑风暴法3．强制性影响力4．领导效能测评2、单项选择题5．我国领导学发展的关键时期是( )。

A．20世纪30年代B．20世纪80年代C．20世纪70年代D．20世纪90年代6．( )的领导权力是一种法理型的权力。

A．现代社会B．转型社会C．原始社会D．传统社会7．领导环境发展的第一原则是( )。

A．实践性原则B．科学性原则C系统性原则D．超前性原则8．对于领导者来说，( )是第一位的。

A．道德素质B．能力素质C．政治素质D．知识素质9．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( )。

A．赫茨伯格B．马斯洛C．弗洛伊德D．梅奥10．提出公平理论的是( )。

A．洛克B．杜拉德C．弗洛姆D．亚当斯11．激发思维创新的首要因素是( )。

A．目标B．意志C．知识和经验D．灵感12．受X理论影响而产生的是( )。

A．人事并重式领导B．重人式领导C．重事式领导D．均权式领导13．要建设一个成功的团队首先要( )。

A．了解团队的作用B．设立共同的目标C．了解团体方面的理论D．提高领导艺术水平14．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。

A．精简政府B．便民政府C．高效政府D．虚拟政府三、多项选择题(每小题2分，共10分．每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分)15．按照老子原则处理冲突的主要方法有( )。

A．不干涉法B．理顺法C．避开法D．主动出击E．预防法16．根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为(A．书面授权B．口头授权C．非正式授权D．正式授权E．弹性授权17．追踪决策过程中可能会出现的情况有( )。

行政领导学试题(含答案)

行政领导学试题（含答案）题目：领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。

（）答案：错题目：简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用职能式组织结构。

（）答案：错题目：我国网民的数量正处于缓慢增长期。

（）答案：错题目：领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。

（）答案：错题目：领导思维过程主要分为三个步骤：分析和综合，比较和分类，抽象、概括和具体化。

（）答案：对题目：优秀的思维品质是成功领导的充分条件。

（）答案：错题目：最佳原则是有限理性决策模型的特点。

（）答案：错题目：领导文化只是文化在特定领域中一个表现样式，依然符合文化的本质特性。

（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。

（）答案：错题目：在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

（）答案：对题目：根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中程度不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。

（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。

（）答案：对题目：领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。

（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。

（）答案：对题目：缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。

（）答案：对题目：领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。

（）答案：对题目：应对网络舆情，要禁止网民发帖。

（）答案：错题目：孔子提出人存政举，人亡政息的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。

（）答案：错题目：领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。

(2020年更新)《行政领导学(本科必修)》期末试题和答案

《行政领导学(本科必修)》2016期末试题及答案一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( )。

A．民本思想 B．人本思想C．谋断分离的思想 D．重视纳谏的思想2．( )的领导权力是一种法理型的权力。

A．原始社会 B．转型社会C．传统社会 D．现代社会3．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为( )。

A．完整制与分离制 B．集权制与分权制C．层级制与职能制 D．-长制与委员会制4．领导环境发展的第一原则是( )。

A．科学性原则 B．实践性原则C．系统性原则 D．超前性原则5．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A.开发性 B．能动性C．时效性 D．增值性6．( )是领导关系存在的前提。

A．职位 B．组织C．权利 D．权力7．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。

A.强制性影响力 B．权利性影响力C．自然性影响力 D．个人魅力8．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是( )。

A．西蒙 B．利克特C.勒温 D．卡曼9．( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A．领导效率 B．领导效果C．领导效能 D．领导目标10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。

A．虚拟政府 B．便民政府C．高效政府 D．精简政府二、多项选择题（每小厦2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确．请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）11．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和( )。

A．领导手段和领导文化 B．领导手段C．领导文化和领导目标 D．领导目标E．领导方法和领导目标12．领导环境的基本特征包括( )。

A．客观实在性与部分可塑性的统一 B．多样性与类别性的统一C．稳定性与动态性的统一 D．连锁性与定向性的统一E．常规性与突发性的统一13．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有( )。

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《行政领导学(本科必修)》2016期末试题及答案
一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( )。

A．民本思想 B．人本思想
C．谋断分离的思想 D．重视纳谏的思想
2．( )的领导权力是一种法理型的权力。

A．原始社会 B．转型社会
C．传统社会 D．现代社会
3．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为( )。

A．完整制与分离制 B．集权制与分权制
C．层级制与职能制 D．-长制与委员会制
4．领导环境发展的第一原则是( )。

A．科学性原则 B．实践性原则
C．系统性原则 D．超前性原则
5．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。

A.开发性 B．能动性
C．时效性 D．增值性
6．( )是领导关系存在的前提。

A．职位 B．组织
C．权利 D．权力
7．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。

A.强制性影响力 B．权利性影响力
C．自然性影响力 D．个人魅力
8．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是( )。

A．西蒙 B．利克特
C.勒温 D．卡曼
9．( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A．领导效率 B．领导效果
C．领导效能 D．领导目标
10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。

A．虚拟政府 B．便民政府
C．高效政府 D．精简政府
二、多项选择题（每小厦2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确．请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）
11．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和( )。

A．领导手段和领导文化 B．领导手段
C．领导文化和领导目标 D．领导目标
E．领导方法和领导目标
12．领导环境的基本特征包括( )。

A．客观实在性与部分可塑性的统一 B．多样性与类别性的统一
C．稳定性与动态性的统一 D．连锁性与定向性的统一
E．常规性与突发性的统一
13．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有( )。

A．目标冲突 B．认识冲突
C．情感冲突 D-行为冲突
E．自我冲突
14．电子政务对内体现为( )。

A．行政业务程序化 B．行政业务网络化
C．行政程序透明化 D．行政业务电子化
E．行政信息公开化
15．领导者的自然性影响力包括( )。

A．职位因素 B．才能因素
C．品格因素 D．知识因素
E．情感因素
16．领导权变理论
17．矩阵式
18．戴维现象
19．领导发展
三、名词解释（每小题5分，共20分）
四、简答题（含辨析题。

每小题10分，共20分）
20．领导权力与权威是截然不同的。

（辨析）
21．简述群体产生冲突的主要原因。

（简答）
五、论述题（含案例分析题。

每小题20分．共40分）
22．试论领导个体素质提高的基本途径。

23．如何认识危机与契机的关系？
一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括
号内）
1．B 2．D 3．A 4．A 5．B
6．D 7．C 8．B 9．C 10．A
二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号
填在括号内。

多选、少选均不得分）
11. BD 12. ABCDE 13. ABCD 14. ABD 15. BCDE
三、名词解释（每小题5分，共20分）
16．领导权变理论是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。

17．矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原
理建立起来的领导体制，又称“规划——目标”结构形式。

18．美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉
第名声大振。

但此后戴维却开始贬低法拉第。

伯乐由识别和培养千里马，转而处处限制和妨
碍千里马奔驰，带有一定的普遍性，这一现象被叫做“戴维现象”。

19．领导发展是指领导者对自身领导力的发展，即领导者根据时代和环境的需要，为提高
自身的素质与能力所进行的有计划的训练活动。

四、筒答题I含辨析题。

每小题10分，共20分） 4 '
20．这种看法是错误的。

权力与权威既有区别又有联系，二者是相互作用的。

（2分）
(1)权力与权威的共同性在于能够指导、影响他人的意识和行动。

在权力与权威的指示与
感召之下，人们改变了自己的想法，并按照权力与权威占有者的意志行事。

（3分）
(2)权力与权威的区别主要表现为：①权力与权威的来源不同；②权力与权威的表现形式
不同；③权力与权威的影响时限不同；④权力与权威的作用效果不同。

（4分）综上所述，领导者只有同时具备法定的权力与个性化的权威，才能实行最佳领导，并取得最好的绩效。

（1分）
21．(1)目标因素；(2)资源因素；(3)责权因素；(4)信息沟通因素；(5)结构因素。

（以上每点2分）
五、论述题（含案例分析题。

每小题20分，共40分）
22．(1)教育。

教育是最普通的领导素质提高途径，领导者的全面发展或者全面提高领导
素质都要依靠教育。

(7分) 。

一
(2)实践锻炼。

领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提高的最关键环节。

（6分）
(3)修持。

修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修炼过程，是在自我要求、自我推动、高度自律的状态下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干提高的综合性过程。

这是一种内向和内省的方法，完全依靠人的自觉性，依靠原来就具有的一定程度的领导素质，而后才有可能进行并有所提高。

（7分）
23.危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展
高度不确定情况下，需要迅速决策的不利情势的集合。

（4分）
所谓契机，是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘，即“危险中的机会”。

危机具有双重性，它有破坏的一面，也有积极的一面。

（4分）
危机对组织来讲是一个契机，是组织命运“转机与恶化的分水岭”，从组织管理的角度来看，危机也具有积极的功能效应，危机可以暴露出旧模式中的弊端，并渲染着改革的迫切性，管理者可以通过解决危机使组织获得进步。

（4分）
对于组织来讲，危机本身也是一种契机，对改善组织结构，树立危机意识，完善危机管理机制起到了重要促进作用。

领导者要善于抓住契机，有效处理危机，不失时机地推行自己的改革理念，那些在常规情况下难以解决的问题就可能得到解决。

（4分）
对于领导者来讲，危机本身也是一种契机。

有效地处理危机可以使领导人得到更高的权威，也有助于领导人在今后的工作中更好地贯彻自己的理念。

（4分）
（上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分）。