企业计算机专业人才需求调查问卷表(企业卷)
企业调研表格模板
A.从未跳槽B.跳槽一次C.跳槽3次D.跳槽3次以上
27.我校毕业生在遵守规章方面表现如何
A.从不因个人事务影响工作，工作时间从不串岗或作私事，遵守作息时间从不迟到早退
B.偶尔因个人事务影响工作，但能事先予以说明，工作时间有时串岗或做私事，有时有迟到早退
C.经常因个人事务影响工作，工作时间经常串岗或做私事，迟到早退现象较多
24.我校毕业生在对待单位工作安排上表现为：
A.服从单位工作安排，工作成绩较好B.服从工作安排，工作成绩一般
C.不满工作安排，但能完成工作D.不满工作安排，工作消极不配合
25.我校毕业生在工作中的工作状态表现为：
A.工作积极主动，不怕吃苦B.工作认真，吃苦程度一般
C.工作较认真，怕吃苦D.工作极不认真又怕吃苦
A可以熟练运用××B能运用××C仅能××D不具备××的基本技能
3.您认为我校毕业生对××等几种技能（核心技能）如何？
A能操作三种以上B能操作两种以上C只能操作一种D不能操作
4.我校毕业生在操作自动化程度高的××设备时能做到：
A熟悉××系统，并能熟练操作设备B只熟悉硬件设备，能操作设备C在别人指导下能操作设备D不能操作设备
14.你认为我校毕业生在自身素质提高方面的态度是
A主动、积极B被动、消极C无所谓D认为没有必要
15.在完成任务过程中，我校学生给您的印象是
A刻苦、好钻研B灵活C一般D呆板
16.我校毕业生能否将学校学习的知识运用到工作中？
A能灵活运用B能运用C不会运用D学生认为学校知识与工作之间有差距
17.在从事新任务时，我校毕业生能否吸取以往的经验和教训？
A会综合运用各种方法解决问题B会查找资料解决
专业人才需求调查报告
专业人才需求调查报告一、专业人才需求与专业调研指导思想主要阐述人才需求和专业调研的基本思路、方法。
二、专业人才需求调研1．行业发展现状与趋势行业涵盖哪些产业或部门；行业现有专门人才总量及未来几年需求总量；行业将怎样发展及变化；行业发展对人才需求将引起什么样的变化，人才需求年均增长情况。
（要求既有数据，又有分析）。
2．行业从业人员基本情况行业从行人员学历结构、职称结构、年龄结构；从业人员能力素质状况；专业人才在国有、集体、合资、民营、其他等企业的分布情况；（要设计相关表格，实地调查，汇总分析）。
3．专业对应的职业岗位分析专业对应的职业岗位有哪些？这些岗位从业人员的基本情况（包括人数、技术等级、年龄、学历分布结构、工资收入等）；这些岗位过去三年人才招聘情况；未来人才需求呈什么趋势？对学历与职业资格证书有什么要求？（要设计相关表格，实地调查，汇总分析）。
4．专业对应的职业资格证书分析专业在社会上通用哪些职业资格证书？哪些证书的社会认可度高，对学生就业帮助大？这些职业资格证书和职业岗位之间是什么对应关系？5．专业人才招聘渠道分析专业所对应的岗位目前主要从哪些渠道招聘人才？是否能满足需要？以后准备从哪些渠道招聘人才？（要设计相关表格，实地调查，进行分析）。
6．专业在职人员进修需求分析企业对专业人员的在职进修有什么计划和要求？这些要求是否得到满足？（要设计相关表格，实地调查，进行分析）。
7．专业人才需求调研小结主要阐述专业人才需求从质和量方面的要求；岗位的知识结构、核心能力或技能、综合素质方面要求。
（对“专业所对应的行业、企业或岗位的核心能力或技能”要设计相关的统计表格，重点调查，认真分析，形成专业教学中能力或技能培养的基本框架）三、专业现状调研1．专业点分布情况主要统计设置该专业的学校有哪些。
2．专业招生与就业岗位分布情况统计该专业近三年来的在校生数和招生数，以及近三年来该专业毕业生就业的岗位分布情况。
3．专业毕业生的用人单位评价情况包括用人单位对毕业生知识结构、能力、综合素质、岗位适应能力与社会适应能力等的评价。
用人单位对员工需求调查问卷
用人单位对员工需求调查问卷
背景
为了更好地了解员工的需求和期望，我们希望向所有用人单位进行一次调查。
此调查旨在收集员工关于工作环境、福利待遇、培训发展和沟通交流等方面的意见和建议，以便我们能够更好地满足员工的需求，提供更好的工作体验。
调查内容
1. 工作环境
- 您认为当前的工作环境是否适合您的工作需求？（是/否）
- 如果否，请列举您最希望改善的方面是什么？
2. 薪资和福利待遇
- 您对当前的薪资和福利待遇是否满意？（满意/一般/不满意）- 如果不满意，请列举您希望改进的方面是什么？
3. 培训发展
- 您对当前的培训发展机会是否满意？（满意/一般/不满意）
- 如果不满意，请列举您希望增加的培训项目或机会是什么？
4. 沟通交流
- 您对当前的沟通交流方式是否满意？（满意/一般/不满意）- 如果不满意，请列举您希望改进的方面是什么？
5. 其他意见和建议
- 请问您有其他对于工作环境、福利待遇、培训发展和沟通交流方面的意见和建议吗？
参与说明
- 请认真回答以上问题，您的意见对我们非常重要。
- 所有填写的信息将保密，仅供内部分析使用，不会用于其他用途。
- 感谢您抽出时间参与此次调查，您的支持和合作对我们非常宝贵。
请填写下表并将填写后的问卷提交给HR部门，谢谢！
---
其他信息（请填写）- 姓名：
- 职位：
- 所属部门：
- 日期：。
计算机专业人才需求调研报告(共5篇)
计算机专业人才需求调研报告（共5篇）第1篇：计算机专业人才需求调研报告计算机专业人才需求调研报告为了更好的进行专业建设～更准确的进行专业定位～我们组邓军～唐艳～陈佑明～唐铮、张艳辉学员在此培训期间对计算机专业就业岗位、用人需求进行了市场调研～在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求～主要地点是湖南省联龙投资有限公司和湖南省嘉杰信息技术有限公司～现将调研结果总结如下: 第一部分调研目的与对象(一)调研目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势及电脑销售岗位的职责和任务～岗位设置情况及变化趋势～企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求及电脑销售岗位的需求～能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才和电脑销售人才的需求明确专业所面向的职业岗位,或岗位群,～能根据岗位要求进行工作任务分析和教学分析～以工作任务为线索确定课程结构～以“教、学、做”合一为总体原则选择教学方法～广泛运用现场教学、项目教学等教学方法。
使培训者理解和吸收现代职业教育教学理念～具有较强课程设计和教学组织能力。
此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌～深化计算机专业“校企结合”的专业人才培养模式改革～探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系～提升人才培养品质。
(二)调研时间、地点、对象时间:2011-7-14 地点:湖南省联龙投资有限公司湖南省嘉杰信息技术有限公司1 对象:调研社会对本专业毕业生的需求情况以及计算机维修维护及电脑销售岗位的职责和任务。
本次调研的对象是用人单位:湖南省联龙投资有限公司、湖南省嘉杰信息技术有限公司。
第二部分调研方法与内容(一)调研方法1、专家座谈会调研中～我们在湖南省联龙投资有限公司分别请到了郭海清董事长、张宝文总经理和联龙公司通信事业部包迎松总经理参与了座谈。
在湖南省嘉杰信息技术有限公司请到了费锡秋总经理和李丁事业IV部总经理助理参与了座谈。
会上各专家都发表了热情洋溢的讲话～对各层次岗位的人才需求及中职计算机专业人才培养的方向等都表示了不同意见。
企业调研问卷表
附件4企业调研问卷表尊敬的领导：您好！首先，请允许我们借此机会向您表示真诚的谢意，感谢您参与本次企业调研。
根据高职教育改革指导思想，我系正在进行基于工作过程导向的项目化教学改革。
改革的目的旨在根据工作岗位任务和工作过程制定全新的人才培养方案，满足企业需求，服务于地方经济，真正实现高职教育目标。
为此，我们十分真诚地邀请您对我们的工作提出建议，帮助我们进一步明确不同工作岗位的工作任务要求和职业能力需求。
我们的问卷只做调查研究使用，不对外公开，请您放心填写。
衷心地感谢您的鼎力相助！一、行业基本情况1、据您了解，长三角地区建筑装饰行业未来三年的发展趋势（）。
A、前景乐观，人才需求量很大；B、前景一般，人才需求量不大；C、前景不好，人才需求量很小。
2、长三角地区建筑工程行业对高职建筑装饰工程技术专业人才的质量需求（）。
A、满足需要；B、初步满足当前需要，但不适应发展需要；C、不能满足需要，主要原因是______________________3、长三角地区建筑装饰行业对高职建筑工程技术专业人才的数量需求（）。
A、满足需要；B、初步满足当前需要，但不适应发展需要；C、不能满足需要，主要原因是____________ _________4、您的企业规模情况（）。
A、微型企业(20人以下)B、小型企业(20-100人)C、中型企业(100-500人)D、大型企业(500人以上)二、行业岗位情况问题1您认为高职高专的建筑装饰工程技术专业毕业生主要从事的工作岗位有（可多选）（）A、设计员B、施工员C、监理员D、预算员E、资料员F、质检员G、安全员 H、业务员I、材料员 I、其他（请注明）__________问题2您所在单位对装饰专业的相关工作岗位需求有哪些（可多选）（）A、设计员B、施工员C、监理员D、预算员E、资料员F、质检员G、安全员 H、业务员I、材料员 I、其他（请注明）__________问题3对于以下职业或技能资格证书中，您认为哪些证书是建筑装饰专业人员需要获得的（可多选）（）A、设计员证B、施工员证C、监理员证D、造价员证E、资料员证F、质检员G、安全员证 H、CAD证书I、全国计算机等级考试一级（B）或以上证书J、其他（请注明）问题4 您认为装饰装修行业最迫切需求的岗位有哪些（最多选3）（）A、设计员B、施工员C、监理员D、预算员E、资料员F、质检员G、安全员 H、业务员I、材料员 I、其他（请注明）__________三、行业对人才的专业能力和素质要求（对下列问题作出选择，请在合适的方格内打“√”。
计算机应用专业人才需求调研报告
计算机应用专业人才需求调研报告目录引言 (1)第一部分调研目的与对象 (1)（一）调研目的 (1)(二）调研时间、地点、对象 (2)第二部分调研方法与内容 (2)（一）调研方法 (2)(二）调研内容 (2)第三部分调研资料与调研分析 (4)（一)调研数据基本分析 (4)1、相关企业机构调查 (4)2、调查问题设计： (7)3、调查问卷与统计分析 (7)（二）行业现状及发展分析 (15)1、网上获取可靠数据 (15)2、图表统计 (22)3、人才网上适合职中生的计算机相关职位统计 (23)（三）从业人员结构分析 (25)（四)就业岗位分析 (28)第四部分关于专业的思考与建设 (30)（一）专业定位 (30)（二）专业改革意见与建议 (32)引言为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机应用专业人才状况，了解社会未来对计算机应用专业人才的需求情况及能力要求，从而确定中职计算机应用专业的定位及人才培养方向，我们参加2011年省中职计算机专业教师第一期培训的所有学员对中职计算机应用专业人才所面向的职业技术领域行业、企业需求进行了专题调研。
本次调研分小组进行，本小组成员一共五人，由文治国老师任组长,组员由戚丹、钟滔、顾爱琳、严依四位老师组成。
本地调研的企业有长沙艺文动画有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮电脑有限责任公司、国储电脑城部分企业.本次调研一共四天时间，工作过程如下:第一天拟写调研方案,设计调研表格，拟好提问提纲，通过网络查阅调研企业基本信息，为实地调研做好充分准备。
第二、三天到相关企业实地调研，通过对企业负责人进行访谈、对员工进行问卷调查、与企业领导座谈等形式进行调研，了解计算机应用人才的市场需求及企业对人才的专业能力与个人素质要求。
第四天分析调研数据，认真撰写调研报告，最终明确中职计算机应用专业的专业定位及人才培养方向。
第一部分调研目的与对象(一)调研目的中职教育是坚持以就业为导向,以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。
计算机网络技术专业人才需求调查报告
计算机网络技术专业人才需求调查报告高等职业教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是高职院校着力探讨的重要课题。
高等职业教育如何适应二十一世纪社会对人才的要求，如何审视高等职业教育的培养模式等问题，是高等职业教育改革沿着正确方向发展的关键。
结合我院建设的实际情况，2009年6月，计算机网络技术专业相关教师通过走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，对IT企业和非IT企业进行了专题调研，进一步了解了社会现有计算机网络专业人才需求状况及培养要求，从而为确定我院计算机网络专业的培养目标和课程改革提供基本的依据。
一、人才需求调查情况1.被调查企业的分布情况被调查的企业近40家，其中有与计算机专业相关的单位（如电脑公司、软件公司）、服务类企业单位、制造业企业单位；有国有企业、三资企业、个体企业及民营企业及其它企业。
从被调查企业的分布和性质来看，我们认为此次调查的安排是比较合理的，具有广泛的代表性。
2.主要企业人才分析首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。
分析结果显示，不论是网络公司的规模如何，主要的技术人员分为两类：网络工程设计人员和网络工程实施技术管理人员。
一些规模较大的网络公司都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行网络的设计工作，而聘用的高职生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作；而规模较小的网络公司则希望招聘的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重能力。
89.1%的企业认为聘用人才最优先考虑的因素需要团队意识、81%的认为需要职业道德、67.5%的认为需要专业知识；56.7%的企业对IT类就业市场信息的了解主要通过各种媒体；70.2%的企业最希望的岗前培训方式是就地自己培训；普遍企业认为毕业生必须具备网络设备集成能力、网站管理能力、网络安全、系统安全保障；企业认为计网高职生应取得全国IT类职业资格证书(70.2%企业)、劳动保障部的网络管理员证书(40.5%企业)、CISCO的CCNA证书(45.9%企业)；普遍企业认为计网高职专业课程至少应包括数据库开发、网页设计与开发、网络布线与工程、服务器配置、网络施工、网络管理与安全技术等课程；62.1%的企业认为高职学生工作起薪1200-1500比较合适；大部分企业认为有必要让员工继续学习，可不脱产培训。
课程体系-企业调查问卷
尊敬的企业领导：您好！为了深入了解当前企业对计算机应用专业人才需求情况及能力和素质要求，为我校计算机应用专业课程体系改革指明方向，我们设置了本调研问卷，希望听取您的宝贵意见。
问卷有单选、多选，选项无优劣之分，请您如实作答，若选其他选项，请在横线上填写具体内容。
本次问卷仅为调查研究所用，没有其他任何商业用途，我们保证有关企业的所有信息均不外泄。
感谢您对我校国家级示范校建设工作提供的支持和帮助！XXXX学校年月日企业课程体调研问卷一、单位基本情况1、贵单位的性质A、国有企业B、民营企业C、合资企业D、独资企业E、其它：＿＿＿＿＿2、贵单位的业务领域：A、计算机基本操作B、网络技术C、多媒体基础D、平面设计E、其它：＿＿＿＿＿3、贵单位目前员工人数：A、20人以下B、20-50人C、50-100人D、100人以上4、贵单位目前从事计算机应用相关的员工人数人。
5、贵单位成立时间：A、3年以内B、3年～5年C、5年以上二、课程体系改革情况调查1、贵单位对现有在职的中职计算机应用专业毕业生满意程度及原因( )A、很满意，各方面能力都很强B、较满意，经过一段时间后能适应C、不太满意，缺乏工作经验D、不满意，完全不能满足工作需要2、你们对员工主要要求哪方面技能？（）A、理论知识要强B、分析判断能力强，反应灵活C、专业技能强 E、动手能力强 F、其他：3、您认为应该开设下列哪些课程？（）A、Windows操作系统管理和维护□B、计算机组装与维护□C、图形图像处理技术□D、办公自动化□E、计算机美术基础□F、计算机网络基础□G、办公自动化实训□H、Office办公软件实训□I、电子商务类□ J、企业网络搭建与维护□ K、网络综合布线□L、AutoCAD□ M、Premiere □ N、AfterEffects □ O、Flash□P、平面设计□ Q、Illustrator □ R、CorelDRAW □4、从业务工作来看，您认为中职计算机应用专业的学生应当学习哪些专业课程？（请写出课程名称）5、对能力拓展课程设置的建议，您认为计算机应用专业还需要开设哪些能力拓展课？（）（可多选）A、礼仪B、风景摄影C、电子商务D、其它6、如果学校对计算机应用专业学生进行专业知识和技能方面的训练，您认为最低应达到什么程度？（）A、掌握入门知识B、掌握比较专业的知识C、掌握操作技巧，提高技能D、能够和专业人士进行沟通7、除系统的专业训练外，您认为化工专业学生还应该接受以下哪些训练？（）A、语言表达艺术B、职业素养C、其他8、您认为我校应在哪些方面加强对学生的就业指导？（）A、宣传国家有关中职学校毕业生就业的方针政策B、更多收集和整理用人单位需求信息C、广泛地向社会宣传学校，扩大知名度D、开好就业指导课，进行职业生涯辅导E、了解毕业生就业意向，进行个体指导F、其他（请注明）9、请您站在用人单位的角度对中职计算机应用专业人才培养、课程体系的设置提些建议或意见，谢谢！十分感谢您对本次调查的参与和支持！您的参与，将对我们的专业建设提供极大的帮助，对您提供的信息我们将会严格保密。
用人单位对职位要求调查问卷
用人单位对职位要求调查问卷背景
为了更好地理解用人单位对职位要求的需求和期望，我们希望
向各位用人单位提供这份调查问卷。
您的回答将有助于我们更好地
为您提供精准的招聘服务，请您认真填写以下问题并提供实际情况。
调查问题
1. 如果您现在有一个空缺职位，您会选择什么样的候选人？请
列出您对该职位的主要要求。
2. 在招聘过程中，您认为哪些技能或经验是最重要的？请列出
您对候选人期望具备的核心技能。
3. 是否有任何特定的学历或专业要求？如果有，请提供详细信息。
4. 对于工作态度和人格特质，您有何期望？请列出您希望候选
人具备的重要品质。
5. 请描述您对所雇佣员工的团队合作能力和沟通能力的期望。
6. 除工作技能外，您认为在该职位上发展的潜能和个人发展能
力有多重要？请解释。
7. 您是否对候选人有任何其他特殊要求？如果有，请详细说明。
感谢您的参与
感谢您花时间填写这份调查问卷。
您的回答对于我们的招聘服
务将非常有价值。
如有任何疑问或需要进一步沟通，请随时与我们
联系。
谢谢！。
江苏开放大学计算机应用基础形考第二次作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号 :姓名 :课程代码:课程名称:评阅教师:060019计算机应用基础第 2 次任务共3次任务作业内容：Excel制作行业状况调查表实践目标：学习综合使用 Excel 各种功能制作某个行业的行业状况调查表。
行业可以依据各位学员自己的工作所在行业。
实践内容：使用 Excel 制作某个行业状况调查表，包括人才需求在近 5 年内的数量、学历层次情况，收入情况等，要求表格有标题，单元格根据不同的数据进行设置，配以合适的图表。
实践操作：参照课程参考教材项目实训内容，设计制作文档。
实验报告：将制作好的文档内容放入本文档作业内容部分，作为课程第 2 次作业提交学习平台。
作业内容：企业人才需求状况调查表一、企业的总体状况1、企业所属地区： 1. 地级市 2. 大中城市 3.县级市 4. 其他2、企业所属行业： A. 农、林、牧、渔业 B. 服务业 C. 制造业 D.电力、煤气及水的生产和供应业 E. 建筑业 F.地质勘查、水利管理业G. 交通运输、仓储及邮电通信业H.批发和零售贸易餐饮业I.金融、保险业J.房地产业K. 社会服务业L.卫生体育和社会福利业M. 教育、文化艺术和广播电影电视业N. 科学研究和综和技术服务业O.其他毕业生在就业时对企业的总体状况，比如：所处地区、所属行业等都很是关心。
我们这次调查，取自这次参加双选会的部分企业，调查目的就是服务毕业生，方便毕业生选择就业。
本次调查取自配合调查的企业，企业负责人都如实填写，所以，本次调查中有关该部分的调查基本做到了真实、有效。
在该部分，我们主要调查了“企业所属地区”、“企业所属行业”等问题。
统计结果显示：企业所处地区属地级市的有26.25%，属大中城市的有 35%，属县级市的有17.5%，属其他的有21.25%，由此可见，这次参与调查的企业处于大中城市的较多，处于县级市的较少（见表一）。
在企业所属行业方面所占比例较大的有：服务业占16.25%，制造业占22.5 ，金融、保险业占 18.75%。
计算机专业人才社会需求调查问卷
计算机专业人才社会需求调查问卷计算机专业人才是当今社会中高需求的人才之一，他们在互联网、软件开发、网络安全等领域起到了重要作用。
为了了解计算机专业人才的社会需求情况，我设计了以下的调查问卷。
这份调查问卷旨在了解计算机专业人才的就业情况、薪资待遇、技能要求等方面的问题。
请您根据实际情况如实回答，感谢您的配合。
一、个人基本情况：1. 性别：男 / 女2. 年龄：3. 学历：(1) 大专及以下(2) 本科(3) 硕士及以上4. 是否已就业：（如果已就业，请回答问题二；如果未就业，请直接跳至问题五）二、就业情况：1. 就业城市：2. 就业行业：3. 就业岗位：4. 月薪水平：（1）3000元以下（2）3000-5000元（3）5000-8000元（4）8000-10000元（5）10000元以上5. 就业公司规模：（1）初创公司（不足10人）（2）中小型企业（10-100人）（3）大型企业（100人以上）6. 行业发展前景：（1）前景较好（2）前景一般（3）前景较差三、技能要求：1. 您认为计算机专业人才需要具备哪些基本技能？2. 您认为计算机专业人才需要具备哪些高级技能？3. 您认为计算机专业人才在哪个领域的技能最受欢迎？四、培训需求：1. 您是否认为自己需要进一步提升技能？2. 如果需要进一步提升技能，您更倾向于选择哪种培训方式？（1）线下培训（2）在线培训3. 您对目前计算机培训机构的教学质量满意吗？（1）满意（2）一般（3）不满意五、未就业原因：1. 您未就业的主要原因是什么？（1）找不到合适的工作（2）薪资待遇不理想（3）缺乏经验（4）其他，请注明原因：__________六、对政府和企业的期望：1. 您认为政府应该采取哪些措施提升计算机专业人才的就业机会？2. 您对企业提供的薪资待遇是否满意？（1）满意（2）一般（3）不满意以上是调查问卷的问题，其中涉及到了计算机专业人才的就业情况、薪资待遇、技能要求、培训需求等方面的问题。
人才需求调研相关表格及报告模板
×××专业调研报告（小二号、仿宋、加粗）一、调研基本要求（一级标题：小四号、仿宋、加粗）（一）调研目的（二级标题：小四号、仿宋、加粗）以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为专业发展和2016级人才培养方案制定提供依据。
（比如：为了更好地贯彻名校建设工作思路，建立完善的校企共同体运行机制，创新学岗直通人才培养模式改革，加强专业建设，促进专业改革，我们对×××专业人才需求进行了调研。
本次调研的目的是为全面了解本专业的市场需求的趋势、岗位指向、专业人才的知识、技能、素质要求的针对性等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。
）（正文：小四号、仿宋、行间距23磅）（二）调研内容（根据调研情况，写明具体内容）1. 调研区域经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。
2. 调研与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。
同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。
3. 调研本专业适合毕业生的职业岗位群、职业岗位对从业人员的知识、能力及素质要求。
4.全省同类专业分布及发展情况。
5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析。
6.毕业生对培养过程的意见和要求。
7.用人单位对毕业生质量反馈。
（三）调研方式（可采用灵活多校调研方式，请具体描述，供参考）1．现场调研；2．座谈会；3．查阅资料；4．调查问卷；5．电话访谈。
（比如：1.调研形式以问卷调查和用人单位走访形式为主，与用人单位负责人和部分毕业生进行了面对面的座谈和交流，另辅之以非正式的交谈和电话交流。
发放问卷，回收问卷对数据进行分析，从而掌握用人单位的人才需求及高职院校人才培养的现状。
作为确定×××专业教学改革思路、培养目标、专业改革思路和建议等的重要依据。
企业科技人才服务需求情况调查表
合作单位：是否独立：
科研仪器设备原值：万元上年度研发经费支出：万元
每年用于新技术及其产品的研究与开发经费占企业年销售总收入的百分比（%）：
企业的银行信贷条件：
企业的三废排放是否符合国家标准：
研发情况
1.企业新上项目情况（列出研发的新产品，采用的新技术、新工艺）：
2.企业技术和产品优势（列出具有国内先进水平以上的技术工艺或产品、专有技术）：
7.其它（文字说明）
发展战略
企业未来三年的主要发展战略及长远目标：
建议
对科技服务工作的建议：
调研人：电话：填表日期：年月日
研发情况
3.需要帮助解决的技术问题和引进人才需求：（建议注明引进人才的专业）
产学研合作情况
合作单位
合作内容
合作期限
合作方式
知识产权和获奖情况
1.近三年申请、授权或独占许可的发明、实用新型和外观设计专利数量：
2.拟申报的专利名称和种类：
3.主要新技术产品获奖情况：
需要服务事项
请选择相应事项的序号（）
1.申报国家、省或市级科技计划项目；2.申报专利；3.申请专利质押贷款；4.申请认定工程技术研究中心；5.申请认定高新技术企业；6.寻求人才引进和技术合作（柔性进企业、培训）；
企业科技人才服务需求情况调查表
企企业概况
企业名称
通讯地址
电子邮箱
企业法人
注册资金
万元
成立时间
技术负责人
办公电话
手机
联系人
办公电话
手机
主要经济技术指标
上年末总资产：上年度销售收入：
主要产品（列出1-2项产品名称、应用领域、在行业中排名或市场占有率）
计算机应用岗位群职业技能需求的调查与分析
四、 研 结 果 汇 总 调
保 络 全 障网 安 能力
网 搏＾
ｆ 。 ２ ｌ Ｏ／ ２ ０） ０ ￣ ｌ ‰ ６ ８ ４ ０ ０ ％
碉 操 统 安装 配 ｗ柏 系 能 络 作系 的 与 置（１ 。 列】 力 月 镕 ｝ ｆＮ Ｌｒ Ｕｉ ｉ Ｘ ￣ ）
ｓ ４ ８ ４ ％ ％ ４ Ｓ ％
量 的因素 ． 出相应 的改进 、 提 提高教学质 的部 门主管和在被调查单位工作 （ 含实
量 的方法 ”根 据“ ． 职业学 校计 算机 应用 习） 的职业学校毕业生 。 专业职业技能培养 的影 响因素及对策研 究” 课题 的设计思路 ． 我们联合 省内多所
８ ２％ Ｏ
位． 仅按照《 河南省 中等职业学校计算 机
类 专业 技能培训标准》 草案 ）中列 出的 （ 计算机专业 的五个方 向．将计算机应用 的岗位群 限定 为办公 自动化 、计算机 网
科 研设 计 单位 ２ ０
计 算机 多媒体 设 计
办 公 自动 化
８
２ ０
２％ ０
ｌ０ ６％ ２ Ｏ
操作系统的安装 与备扮能力 Ｉ 印 ８％ ０ 计算机 计算机的日常维护能力 维修人 员 常用外设的使用 能力 常用外设的维护能力 ｌ４ ５％ ｏ ２ ８ ４％ ８ ４ ９ ４％ ２ ６
党 政机 关
４ ０
计算机 维修
计 算机 软件
４ ｌ０ ０ ０％
１０％ ０
计 算机 网 络
１ ６
８％ ０
计 算机 维修 计 算机 软件 计算 机多 媒体 设 计
办 公 自动化
２ ｌ ％ ０ ０ ０ ４ ８ ２％ Ｏ ４ ％ ０
表 ５计算机软件岗位群专业技能调查 ：
企业调研问卷(管理人员)
计算机应用专业人才企业需求调研问卷
尊敬的领导：您好!
非常感谢您接受我们的问卷调查！本次调查的目的是了解用人单位对计算机专业人才需求的情况，以更好的贯彻“工学结合、顶岗实习”的技能型人才培养模式，形成以技能培养为核心的教学过程。
本次调查采用不记名方式，答案也没有对错之分，我们会对所有填写的资料严格保密并只以统计分析的方式出现。
您的参与对我们的调查意义重大，希望您能够如实填写，谢谢您的认真配合！在此向您表示衷心的感谢!
祝您身体健康、工作顺利、万事如意！
陕西省永安职业中专学校
年月日
一、基本情况：
五、贵单位对中职学校毕业生的看法：
企业专家人才信息采集表。
企业一线岗位技能人才培训需求调查问卷(doc 7页)
企业一线岗位技能人才培训需求调查问卷(doc 7页)编号：工业自动化企业一线岗位技能人才培训需求调查（个人问卷）填表日期：说明：深圳市高技能人才公共实训基地（简称高训基地）是深圳市政府全额投资建设的面向全市行业、企业、职业院校和培训机构提供技能训练的公益性公共服务平台，由深圳市高技能人才公共实训管理服务中心（简称高训中心）负责管理与运作，直属深圳市人力资源和社会保障局。
此次调查，目的是为了准确了解深圳市技能人才的概况及培训需求，更好地为全市技能人才提供公益性技能训练服务，落实市政府服务企业、服务广大技能人才的相关政策。
此次调查所涉及的企业及个人信息，我们将给予绝对保密，请您留下的联系方式仅仅是在需要核实相关信息时使用。
期盼您的大力支持。
一、个人基本信息1.性别：□男□女2.出生年月：年（年龄：岁）3.企业名称：4.文化程度：□博士□硕士□本科□大专或高职院□高中、中专或中技□初中及以下5.联系方式：手机固定电话电子邮箱（或QQ）二、个人职业能力1.您从事本岗位相关的工作多长时间？A.□不足1年B.□1～3年C.□3～5年D.□5年以上________________________________________________________________________________ _本人签名：附件：此表供问卷调查参考，个人若有需要可以保留，不需提交。
职业岗位模块（项目）学时过程控制系统维护（技师级）温度过程控制系统的组 6 锅炉水温定值控制 6 单容水箱液位控制 6 双容水箱液位控制 6 三容水箱液位 6 非线性水箱液位控制 6 控制参数整定 6 常见控制系统故障及其 6 磁流量计流量与涡轮流 6 流量计流量定值控制 6过程控制系统维护（高级技师级）锅炉过程控制系统12 水位过程控制系统18 复杂过程控制系统30机械手和机器人安调维修（技师级）气动机械手安装与调试10 专用机械与安装调试10 三座标机器人安装与调15 多自由度机器人安装与25机械手和机器人安调维修（高级技师级）气动机械手（应35直角坐标多点定15 多台智能机器人协同工50计算机集成制造系统安调维护（技师级）计算机集成制造系统操作和管理85计算机集成制造系统安调维护（高级技师级）计算机集成制造系统运行管理80计算机与运动控制维修（技师级）特种电机控制24 PLC运动控制36计算机与运动控制维修（技师级）多轴定位控制及应用36 PC定位运动控制及应用24 分布式网络化定位与运30可编程控制系统设计（技师级）PLC控制系统设计18 系统安装与调试36 编程技术运用36 综合考核 6职业岗位模块（项目）学时可编程控制系统设计（高级技师级）PLC控制系统设计12 系统联机调试18 编程技术运用18 系统维护 6综合考核 6数控设备维修（技师级）数控设备的安装与调试 4 数控设备的维护保养 6 机床机械故障排除15 PLC编程及故障排除20伺服系统的维修15数控设备维修（高级技师级）数控机床精度及性能检 4 数控设备通信网络系统10 现代交流伺服运 6三菱控制系统的20西门子20发那克20液压气动系统安调维修（技师级）液压系统的安装与调试12 气动系统的安装与调试10 液压气动系统故障排除15 PLC编程及故障排除20 数控设备液压系统调试 6 节能液压系统改造 6 气液增压液压夹持系统 4 液压气动设备的维护保15液压气动系统安调维修（高级技师级）比例控制液压系统调试16 伺服控制液压系统调试16 闭环控制气动系统调试14 气动伺服定位系统调试20 注塑机液压系统调试20自动化生产线安调维修（技师级）气动控制系统60 液压控制系统80 电气控制系统80 机电一体化系统80自动化生产线安调维修（高级技师级）气动控制系统80 液压控制系统80职业岗位模块（项目）学时自动化生产线安调维修（高级技师级）电气控制系统80 机电一体化系统80组态与以太网监控（技师级）简易机械手控制24 水位控制18 工业以太网配置与安装18 串口服务器及其应用36 综合考核12组态与以太网监控（高级技师级）机械手控制24水位控制30 创建工业以太网12 供电以太网交换机12 事件管理与记录 6无线数据交换 6冗余技术12综合应用 6综合考核12。
人才盘点问卷调查表
人才盘点问卷调查表
1. 个人信息，姓名、性别、年龄、联系方式、部门、职位等。
2. 教育背景，最高学历、毕业院校、专业等。
3. 工作经历，工作年限、曾任职公司、担任职位、工作内容等。
4. 专业技能，掌握的专业技能、证书资质、语言能力等。
5. 个人兴趣爱好，平时的业余爱好、特长技能等。
6. 职业发展意愿，对未来职业发展的期望、希望得到的支持与
帮助等。
在设计人才盘点问卷调查表时，需要考虑问题的针对性和适用性，确保能够全面了解员工的情况和需求。
同时，保障员工信息的
隐私和保密性，合法合规地使用和储存员工信息是非常重要的。
另外，及时更新问卷调查表，以反映员工的最新情况和需求，有助于
企业更好地管理和激励人才。
(完整word版)计算机网络应用专业市场人才需求调研报告1
计算机网络应用专业市场人才需求调研报告目录1. 调研的目的、思路与方法 (2)1.1 调研的目的 (2)1.2 调研思路 (3)1.3 调研的方法以及对象 (3)2. 调研活动的展开 (4)2.1 调研的过程 (4)2.2 调研回收相关问卷的结果 (6)3. 调研结果分析 (6)3.1 计算机行业发展的趋势 (6)3.2 计算机网络应用专业从业人员基本状况 (9)3.3 计算机网络应用专业对应的人才需求分析 (12)3.4 计算机网络应用专业对应的职业资格证书分析 (16)4. 调研结论 (17)4.1 人才培养方向 (17)4.2 人才培养层次定位 (17)4.3 计算机网络应用专业人才培养建议 (18)4.3.1 对人才培养方案的建议 (18)4.3.2 对课程改进优化的建议 (18)5、附页 (20)企业主管访谈调查表 (21)企业主管访谈记录表 (21)计算机网络应用专业毕业生调查问卷 (23)计算机相关企业技术人员问卷调查 (24)信息资源的集成、处理、流通与共享技术已经成为当今和未来的重要技术之一，各行各业都已经广泛应用计算机网络技术，平面媒体、广播媒体、电视媒体、与网络媒体的融合也越来越发不可阻挡。
网络是信息化必不可少的一个基础平台，国内目前在爬坡的阶段，几年后会到爆发点，人才的需求必然会水涨船高。
为此，充分掌握与计算机网络应用相关行业以及企业的发展现状和用人需求, 推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，培养适应于当前企业与社会所需的计算机网络应用的专业人才，优化更有适应性的人才培养模式和建设新的专业人才培养模式的专业教学团队，提高人才的培养质量，促进毕业生实现更高质量的就业。
现通过对行业、企业、同类职业院校还有相关毕业生的调研，形成一下计算机网络应用专业市场人才需求调研报告。
1. 调研的目的、思路与方法1.1 调研目的了解行业目前发展的趋势、现代企业管理方式以及最新前沿的技术，还有明确建设专业的大背景，掌握社会还有企业目前所需要的人才所应具备的知识、素质、能力等，了解清楚目前计算机网络应用专业的岗位设置或者能力需求，以及确定培养的目标。
计算机应用专业人才需求调研报告
国家中等职业教育改革发展示范学校建设山西省永安职业中专学校计算机应用专业人才需求市场调研报告计算机技术应用专业教研室目录1、市场调研目的与整体思路框架 (1)1.1 调研背景 (1)1.2 调研目的 (2)1.3 调研对象 (2)1.4 调研方法 (3)2 调查问卷汇总与成果分析 (3)3调研归纳总结与改革建议 (3)3.1课程建设方面 (4)3.2校企合作方面 (5)1、市场调研目的与整体思路框架1.1 调研背景山西省提出将本省建设成为先进制造业重要基地，构建现代产业支撑体系，发展壮大主导产业，改造提升传统优势产业。
加快服务业发展，推动旅游业和现代物流业成为新的主导产业，培育产业群、扶持大企业，打造50家年销售收入超百亿元企业，建成10个以上产值超千亿元产业集群或基地。
提升“数字山西”应用水平，加快建设适度超前、功能配套、安全高效的现代化基础设施。
根据山西省科教兴省、人才强省战略和中长期教育、人才、科技发展规划纲要。
山西省将优先发展教育事业，力争主要指标进入全国前列。
加强人才资源建设，大幅度提升人才整体素质，力争人才资本贡献率达到33%。
强化创新基础能力建设，加快完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。
尤其是职业教育方面，已经开始逐步实施中职教育免费的重大利好政策。
在山西省国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要中，明确了山西将继续推进电子信息主导产业做大做强，将重点推进新型平板显示、计算机及外设、新一代网络及高端通讯设备、软件与信息服务等产业发展壮大，并以福厦沿海国家信息产业基地建设为重点，形成海西计算机和通信、新型显示、半导体照明和光伏、物联网等千亿元级电子信息产品制造产业集群。
本地区的信息产业发展需要大量的计算机应用专业人才，特别是计算机图形图像处理，计算机组装与维修、动漫设计，网络和网站维护等方面的人才缺口更大。
永安职业中专学校创办于1973年。
1981年率先开办职业教育，2003年被评为国家级重点职业中专学校。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机专业人才需求调查表（企业问卷）
尊敬的公司、企业领导：
为了能比较精确的了解企业对计算机人才的需求情况，我们将花费您宝贵的几分钟时间请您帮忙完成本调查表，以使得我们能按照您的企业需求培养相关人才。
、企业基本信息
单位签早：
二、贵单位用人需求基本信息
三、其他
1、贵公司对职业技术教育的希望？
技术化□职业化□实用化□专业化□学历型
2、贵公司对职业技术人才素质的要求（在空格处写上序号排序）？
4、职业道德1、团队协作3、敬业精神2、身体素质
3、贵公司对职业技术人才能力的要求（在空格处写上序号排序）？
1、技能水平
2、持续学习能力5、独立工作能力4、拓展能力
3、交际能力
4、贵公司是否愿意与我校本专业合作办学？
是□否
5、请选择合作办学方式（可多选）
提供学生实习基地□与学校共建实验室
人才委托培养□推荐兼职教师
提供合作项目□提供教师下企业实习
6、贵公司是否愿意参与我校本专业的专业建设指导？
是□否
您有任何教学上的需求，也请您和我们保持联系和沟通！再次感谢您大力的支持！。