建筑物理实验指导书
建筑物理实验指导书(正式版)
建筑物理实验指导书实验一室内热环境对比实验一、实验目的及要求我们知道影响室内热环境的主要因素是室外气候状况，但对于同一栋楼房中不同的楼层、不同的朝向，同一套间内不同朝向的房间，在相同的室外气候条件下，尤其是在室外恶劣气候条件下，其室内热环境参数由于所处的位置不同而有较大的差异，本实验将这种差异量化，从这些差异值中寻找经济适用的解决办法。
二、实验仪器温湿度自记仪、黑球温度计、电子微风仪三、实验实施步骤（一）布置测点1、选择测试房间选择同一栋建筑不同楼层和不同朝向的房间。
拟选择建筑物理实验室（位于综合实验楼二楼）和该综合实验楼顶层的另一房间、以及建筑物理实验室对面的房间（朝向不同）。
2、布置测点测点布置在房间正中距地面1.5米高的位置。
其他测点若干个，沿房间纵、横轴每2米一个设置若干个测点。
并于外墙内表面距窗台下300㎜处布置一附加测点，测量外墙内表面温度。
3、绘示被测房间画出被测房间的平面图、剖面图，标明基本尺寸及测点位置，并说明墙体材料厚度，门窗材料尺寸。
（二）测量参数1、测量温度、湿度测量距地面1.5米高空气的温度、湿度，整点开始测量，时间间隔为0.5小时。
2、测量风速测量测点距地面1.5米高的风速，时间间隔为0.5小时。
（三）数据整理1、整理每隔0.5小时的温度、湿度、风速数据2、绘制温度/时间、湿度/时间曲线图3、在曲线图上附注各测点的平均风速四、结论根据所测数据，分析造成不同楼层，不同朝向的房间的热环境状况差异的原因，进行对比分析，并思考解决的方案，为建筑设计、室内设计提供方案设计和选型依据。
实验二围护结构传热系数的测量一、实验目的和要求围护结构的传热系数是建筑设计工作者在进行建筑热工设计时所需掌握的重要热工指标之一，对于实际建成的建筑物，其围护结构的传热系数(热阻)不仅与组成的材料导热系数有关，而且与其构造，材料含湿态，砂浆性能和砌筑质量等有关。
因此要鉴定一幢建筑物的热工性能时，通常采取实测手段，而对围护结构的传热系数测试是主要的内容之一。
建筑物理实验报告
1、北纬 30 度地区的日照间距是多少？
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建筑物理、城市物理实验指导书
实验三 测照度、亮度、色温
一、实验目的
1． 了解照度计、色度计及亮度计的使用和量测方法。 2． 了解天然采光中光线在房间中的分布情况（建筑学专业）。 3． 了解各种不同光源的照度、色温特点。 4． 了解道路照明中光线的分布情况（规划专业）。
4． 热流计 以玻璃钢板为载体，其上装有由许多热电偶以串联方式形成热电偶堆。其冷点和热点分别
装在玻璃基板的两个表面。当有热电流经过玻璃钢基板，其两表面产生温差，并使电堆产生电 势 E，此电势和流经玻璃钢基板的热流大小成正比。
测量热流时，热流计贴在待测表面上，只要测出热电势 E，乘上系数 A 便可以算出流经维 护结构表面的热流量。本实验的热流计是配合巡回检测仪使用，直接读数就可以。
该仪器控制按钮功能如下：
图 3-2 色度计外观和功能按钮 ① ⊙ 电源按钮； ② “▲”、“▼”：屏幕内容向下/向上翻页； ③ “H”按钮：锁定当前屏幕的测量内容； ④ “C”按钮：工作菜单中的取消按钮； ⑤ “←”回车按钮：确定当前的操作按钮；
3. L88 型亮度计 用于测量环境亮度。该仪器的亮度测量范围为 0.1~1.999×105cd/m2，测量距离为 1.5m~无
开关，取消锁定，可重新读数 ⑤ 峰值锁定开关：按 PEAK 开关一次，出现“P”符号，即能追踪光脉动信号，并保持峰值。
（注 TSE1330A 型照度计不具备此功能） ⑥ LUX 单位测量开关：按 LUX 键一次，显示屏出现“LUX”符号，照度值以 LUX（=Lx）计 ⑦ Fc 单位测量开关：按 Fc 键一次，照度值以 Fc（尺烛光，美国照度单位，1fc=10.76lx）
《建筑物理》实验教学大纲（可编辑修改word版）
《建筑物理》实验教学大纲（可编辑修改word版）《建筑物理》实验教学大纲适用范围：2012 本科人才培养方案课程编号: 0401108180课程名称：建筑物理英文名称：Architecture Physics课程类型: 必修总学时/实验学时：48/8学分：3适用专业: 建筑学专业、建筑学（古代建筑修缮与保护方向）专业先修课程：《建筑设计原理》、《建筑构造》、《建筑材料》一、课程性质、目的和任务建筑物理本身就是和应用技术结合在一起的，因此，建筑物理实验是建筑物理教学中必不可少的环节。
通过实验教学，一方面加深对建筑物理课程理论的理解和掌握，另一方面了解先进科技在建筑中的应用，从而培养学生初步的科研能力。
通过物理实验可以巩固和加深对课程中的某些概念、规律、理论的理解，并且培养学生科研实践的动手能力。
二、实验教学基本要求学生通过对各实验内容的了解、实验仪器的操作、实验任务的完成、实验报告的编写等教学环节，学会按照有关规范，对建筑环境的基本物理量测量。
使学生初步掌握分析、运用、设计的能力，具有分析检查与排除故障、解决和处理实验结果的能力，为后续课打下良好的基础。
三、实验项目与内容四、考核方式实验成绩采用的考核方式评定，用百分制为评定标准。
实验成绩由实验预习、实验操作及实验报告组成。
实验总成绩占该课程成绩的20%。
五、推荐教材和教学参考书实验教材：《实验指导书》，自编。
参考书：《建筑物理实验》，刘加平主编，中国建筑工业出版社，2006。
《建筑物理》(第四版)，刘加平主编，中国建筑工业出版社，2009 年；《建筑物理》(第三版)，柳孝图主编，中国建筑工业出版社，2010 年；六、说明受环境因素影响的实验项目具体时间由实验教师安排。
如果，由于设备问题实验没开出，成绩评定标准可以由任课教师进行调整。
制订人：审订人：×××批准人：×××20 年月日。
建筑物理实验指导书热工学模板
第三篇建筑热工实验实验一建筑热工参数测定实验一、实验目的1、了解热工参数测试仪器的工作原理；2、掌握温度、湿度、风速的测试方法，达到独立操作水平；3、利用仪器测量建筑墙体内外表面温度场分布，检验保温设计效果；4、测定建筑室内外地面温度场分布；5、可经过对室外环境的观测，针对住宅小区或校园内地形、地貌、生物生活对气候的影响，进而研究在这个区域内的建筑如何应用有力的气候因素和避免不利的气候影响。
二、实验仪器概述I. WNY —150数字温度仪用途：用于对各种气体、液体和固体的温度测量。
特点：采用先进的半导体材料为感温元件，体积小，灵敏度高,稳定性好。
温度值数字显示，清晰易读，测温范围：-50 C〜150 C ,分辨力：0.1 C。
测试方法及注意事项：1. 取下电池盖将6F22, 9V叠层电池装入电池仓。
2. 按ON键接通电源，显示屏应有数字显示。
3. 插上传感器，显示屏应显示被测温度的数值。
4. 显示屏左上方显示LOBAT 时, 应更换电池。
5. 仪器长期不用时, 应将电池取出, 以免损坏仪表。
II ．EY3-2A 型电子微风仪用途: 本产品是集成电子化的精密仪器, 适用于工厂企业通风空调, 环境污染监测, 空气动力学试验, 土木建筑, 农林气象观测及其它科研等部门的风速测量, 用途十分广泛。
特点:1. 测量范围宽, 微风速灵敏度高, 最小分度值为0.01m/s。
2. 高精度, 高稳定度, 使用时可连续测量, 不须频繁校准3. 仪器热敏感部件，最高工作温度低于200 C ,使用安全可靠在环境温度为-10C〜40C内可自动温度补偿。
4. 电源电压适用范围宽：4.5V〜10V功耗低。
主要技术参数:1. 测量范围：0.05〜lm /s 1〜30m/s（A型）2. 准确度：＜± 2% F.S。
3. 工作环境条件：温度—10 C〜+ 40 C 相对湿度W85%RH。
4. 电源：R14型（2#）电池4节工作原理：本仪器根据加工作温度为风速函数这一原理设计。
建筑学专业实验大纲
《建筑物理实验》课程教学大纲一、课程性质及教学目标建筑物理是建筑学专业的专业基础课，通过实验使学生加深对某些物理量和某些建筑环境技术问题的理解和认识，使学生掌握基本的实验技能，培养学生观察、分析实验现象的能力，正确处理实验数据和分析实验结果的能力。
培养学生良好的工作作风和团结协作的精神。
二、教学内容及要求（一）建筑日照实验（4学时）掌握通过三参数日照仪获得任意日期和时刻，任意地点的太阳高度角和方位角，在日照仪上直接绘制棒影图，并通过模型观测出该地区该日期的建筑群体阴影变化情况，建筑物的朝向与间距的关系。
（二）建筑围护结构热流温度观察实验（4学时）掌握使用墙体保温性能检测装置和温度热流自动巡回检测仪进行建筑围护结构的热流与温度观察并获得相应实验数据的方法。
（三）人工天穹采光实验（3学时）通过在人工天穹内通过模型了解窗口位置、室内表面的光特性对室内采光的影响。
了解室内采光受到室外天然光状况、窗口高度、大小等多个因素影响。
（四）室内光场（照明）测定分析实验（3学时）利用照度计进行不同照明状况下光场测定。
检测照明设计效果、了解不同照明实况、分析比较设计方法。
了解室内光场照明效果受到光源数量、位置等多方面因素影响。
（五）用声级计测量声压级和A声级实验（3学时）使用声级计现场实测某声源的A声级和C声级。
掌握声级计的用法，并加强对声压级和A声级理解。
（六）建筑材料吸声系数的测定实验（3学时）利用驻波产生的声压极大值和声压极小值，求得材料的吸声系数。
掌握测试材料吸声系数的一般方法，了解工程上常用吸声材料的性能。
本课程重点内容：建筑实验原理本课程难点内容：建筑实验仪器使用三、考核方式实验成绩包括实验报告和出勤情况，出勤情况总成绩的30%，实验报告占总成绩的70%。
四、教学方法与手段以学生实际操作为主，结合教师现场演示、指导。
六、参考书1、建筑物理实验,中国建筑工业出版社七、说明1、先修课程《建筑物理》理论课程。
建筑物理实验指导书2013
建筑物理实验指导书班级：姓名：组别：建筑学实验室编山东大学学生实验守则一、必须在指定的时间参加实验，不得迟到、早退。
二、实验前必须认真预习实验指导书及实验内容，明确实验目的、步骤、原理。
三、由于特殊原因，不能参加实验者，经指导教师同意方可补做。
无故不参加实验者，以旷课论处，补做实验需由本人写出申请，指导教师同意。
四、实验准备就绪后，须经指导教师检查，方可进行实验。
实验时必须严格遵守实验室的规章制度和仪器设备操作规程，如实记录实验数据，认真完成实验报告，不准抄袭他人实验结果。
五、爱护仪器设备，节约使用材料，未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其他物品，不准在计算机上玩游戏、浏览非法网站或观看黄色、反动音像制品，不准将实验室物品带出室外。
六、实验时要切实注意安全，若发生事故，应立即切断电源，保护好现场，向指导教师报告，待查明原因并排除故障后，方可继续实验。
七、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗、打闹，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，要保持实验室和仪器整齐清洁。
八、实验完毕后，应及时切断电源、关水、停气、将仪器设备恢复原位，经指导教师检查仪器设备、工具、材料及实验记录后，方可离开实验室。
九、对违反实验室操作规程，擅自动用与本实验无关的仪器设备，私自拆卸仪器而造成事故和损失的，视情节轻重和认错态度按有关规定处理。
目录第一部分建筑物理实验须知第二部分建筑物理实验及作业实验一用墙体保温性能检测装置测建筑围护热功性能 (1)实验二室内外热环境参数测定 (9)实验三用日照仪研究建筑日照 (12)实验四室内光环境测量 (14)实验五用声级计测量环境噪声 (20)实验六用驻波管测量材料的吸声系数 (28)实验七混响时间测量 (31)建筑物理实验须知1．建筑物理实验是建筑物理课程不可缺少的有机组成部分。
它的基本任务是对学生进行科学实验基本技能的训练。
通过实验教学，加深学生对所学理论的理解，培养学生进行科学实验和独立工作的能力及严肃认真的科学态度和求真务实的工作作风。
建筑物理实验
建筑物理实验实验指导书马欣张宏然李海英北方工业大学建筑工程学院建筑系、建筑物理实验室2008年6月第一部分光学实验部分实验一教室天然光环境评价一、实验目的1、掌握室内光环境的基本评测方法。
2、了解采光设计要点。
3、检验实际采光效果是否达到预期的设计目标。
二、实验设备照度计，亮度计，对讲机，米尺，直尺，线，胶带纸等。
三、预习要求《建筑物理》第七章第二节，第八章第一节、第二节和第三节。
四、实验原理与方法1、概述在建筑现场进行光度测量是评价光环境的重要手段。
其目的是：检验实际照明效果是否达到预期的设计目标；了解不同光环境的实况，分析比较设计经验；确定是否需要对照明进行改装或维修。
室内光环境测量的主要内容是：工作面上各点的照度和采光系数；室内各表面，包括灯具和家具设备的亮度；室内主要表面的反射比，窗玻璃的透射比；灯光和室内表面的颜色。
为得到正确的测量数据，在着手测量前，必须检查仪器是否经过校准，确定它的误差范围。
选择标准的测量条件也很重要。
天然采光的采光系数测量，应当尽可能在全阴天进行。
2、照度测量在进行工作的房间内，应该在每个工作地点（例如书桌、工作台）测量照度，然后加以平均。
对于没有确定工作地点的空房间或非工作房间，通常选0.8m高的水平面测量照度。
测量时可将测量区域划分成大小相等的方格（或接近方形），测量每格中心的照度。
测量数据可用表格记录，同时将测点位置正确标注在平面图上，最好是在平面图的测点位置直接记下数据。
在测点数目足够度的情况下，根据测得数据画出一张等照度曲线分布图更为理想。
图1是一个示例。
3、亮度测量光环境的亮度测量应在实际工作条件下进行。
先选定一个工作地点作为测量位置，从这个位置图1：照度测量数据在平面图上的表示方法图2：光环境亮度测量数据的表示方法测量各表面的亮度，将得到的数据直接标注在从同一位置同一角度拍摄的室内照片上，或以测量位置为视点的透视图上。
图2是一个示例。
亮度计的放置高度，以观察者的眼睛高度为准，通常站立时1.5m，坐下时1.2m。
建筑物理实验指导书
实验1：室内热环境测定一、实验目的1.学习测量热环境各参数（温度、湿度、风速、辐射）的仪器原理 2．使用仪器测量热环境各参数3．计算比较不同室内环境的热舒适度PMV二、实验原理1.温度的测量 : 采用精密热敏电阻作为测量温度的敏感元件，2.相对湿度的测量:采用集成化湿敏电容式相对湿度传感器，3.室内风速、风向的测量风速计的头部玻璃球，球内绕有镍铬丝线圈和两个串联的热电偶。
热电偶的冷端连接在支柱上并直接暴露于气流中。
当一定大小的电流通过镍铬丝线圈时，玻璃球的温度升高，温度升高的程度反映在热电偶产生的热电势，经校正后用气流速度在电表上表示出来，就可用它直接来测量气流速度。
4．平均辐射温度测量平均辐射温度即室内对人体辐射热交换有影响的各表面温度的平均值。
用黑球温度计测定来自周围物体平均辐射温度， 5．热舒适度PMVPMV(Predicted Mean Vote)预期平均热舒适度,它是以人体热平衡方程式为基础,考虑心理、生理学,综合影响人体热感觉的主要因素。
使用环境参数综合测量仪6401可以测量空气参数并计算PMV 。
4568102030406080-2.0 -1.5 -1.0 -0.5 0 0.5 1.0 1.5 2.0()不满意百分率（%）)}(1.12566.1])273()273[(566.11096.3)34(0014.0)29.4867.5(1073.1)15.58(42.005.3{]0275.0ex p303.0[4482036.0a ci a r ci a Mt t V t t t M M W M W M PMV -⨯-+-+⨯⨯---⨯-⨯------⨯+=----ϕM: 人体能量代谢率，静坐时取1.2met 。
（69w/m 2）,W: 人体所做的机械功，静坐时取0 w/m 2,ψ：相对湿度,t a : 空气温度，℃,t ci : 衣服外表面温度，℃,t r : 平均辐射温度，℃,V a : 风速，m/s三、主要实验设备仪器1、ZRQF-D10φJ 风速仪(1)把仪器测杆放直，测点朝上、滑套向下压紧，保证测头在零风速下校准仪器。
建筑物理实验-光学指导书20160403分析
实验一天然采光测量与指标评定实验Experiment 1：Daylighting measurement and analysis实验学时：8 实验类型：综合前修课程名称：建筑光学适用专业：建筑学、城市规划、结构工程等一、实验目的：在自然光条件下，研究建筑物的采光性能。
二、实验内容：通过实验来研究和评判学校建筑空间采光的性能，分析具体建筑空间中天然采光设计效果。
三、实验要求1．测量仪器的选择天然采光测量用的照度计宜为光电式照度计，读数显示为指针式或数字式均可，要求仪器的精确度达到II级以上。
考虑到测量中将遇到测点的光线可能来自不同方向和角度，因此，照度计的接收器应当带有滤光片和余弦修正装置，测量仪器在测量前也必须经过校正。
(以上是要求，实验报告中标注你选的设备是什么，什么特性，主要技术参数，使用方法，注意事项)2、合理布置测点（详细说明布点原则，包括平面图和立面图）3、正确使用仪器（描述仪器是如何使用的）四、实验装置教室一间，卷尺一个，照度计二台。
(标注测试地点，测试时间)五、实验步骤1．实验原理描述室内采光效果的参数是采光系数，它的定义是在室内给定平面上的一点，由直接或间接地来自采光口的天然光而产生的照度与同一时刻室外无遮挡水平面上产生的天空散射光照度之比。
其计算公式如下：C=（En/Ew）×100% （1）式中En—室内某点的天然光照度，lx；Ew—同一时刻室外无遮挡天空扩散光的水平面照度，lx。
实测时要准备好两台型号相同的照度计，一台照度计的接收器放在建筑室内的测点处，另一台的接收器放在室外空旷、无直射光之处（必要时可在接收器1米外用遮挡物遮挡直射光，遮挡物的投影面积是接收器的2～3倍）。
分别同时测出室内外的照度值，以后就可以按公式（1）计算出工作面上各测点的采光系数C。
2．实验步骤（1）布置测点，选取教室一间，然后在典型剖面与工作面（正常取0.75米，专教可取绘图桌面）的交线上布置一组测点。
建筑物理实验课程设计
建筑物理实验课程设计建筑物理是建筑工程中的重要分支领域，它涉及建筑物的能耗、照明、通风、热舒适度等多方面内容。
因此，建筑物理实验作为建筑物理学科的基础性课程之一，对于建筑工程专业的学生来说具有极为重要的意义。
本文将对建筑物理实验的课程设计进行探讨。
一、课程概述建筑物理实验是结合建筑物理理论所设计的一门实验课程，旨在通过实验手段来加深对建筑物理学的理论知识的理解和掌握。
主要内容包括建筑热学、建筑声学、建筑光学等方面。
学生们将在实验中观察现象、收集数据、分析数据并进行实验总结。
二、实验内容1. 建筑热学实验建筑热学实验是建筑物理实验中较为基础和重要的部分。
主要内容包括室内空气温度、室内空气湿度、室内热舒适度等参数的测量和分析。
对于建筑能耗的控制和空调系统的设计优化具有重要作用。
2. 建筑声学实验建筑声学实验主要是对室内外噪声水平进行测量和分析，通过实验，学生们可以深入了解建筑内部和周围环境的声学状况，从而为建筑将来的改进和设计提供依据。
3. 建筑光学实验建筑光学实验是研究建筑物的光照、采光、日照等方面内容的实验。
学生们将对建筑物内部以及周围环境光的亮度和色度进行测量和分析，以便更好地为建筑的设计和改进提供意见和建议。
三、实验设计1. 实验目的通过建筑物理实验的设计和实验过程，学生们将深入了解建筑物理学的基础知识，加深对建筑内环境的认识，同时提高实验设计和实验操作能力，为今后的工作打下基础。
2. 实验过程建筑物理实验的设计需要考虑多方因素。
在实验过程中，需要合理分配任务、选取合适的测试仪器和工具，并注意保障实验安全。
另外，在实验数据记录和分析方面，也需要对实验结果进行科学合理的总结和分析。
3. 实验收获在建筑物理实验的过程中，学生们将深刻体验到实验设计、实验操作、实验数据分析等方面的重要性，同时，也可提高学生们的实验技能和分析能力，为今后的实践工作提供有力支持。
四、实验总结建筑物理实验是建筑物理学科基础性课程之一，对于学生深入了解建筑工程中多方面的知识点和提高实验设计和操作能力都有着重要作用。
建筑物理实验指导书
建筑物理实验指导书实验一、热气候参数及导热系数的测定（一）、测量温度1、实验设备铜一康铜热电偶(0.2—0.5mm)，便携式电位差计(或数字电压表仪等)，切换开关，宽口保温瓶(或冰点箱)。
2、实验原理如图—1所示，当两种金属(如铜和康铜)导线组成闭合回路时，只要两个接点的量度不同，在回路中就有热电势产生。
热电势的大小与两端点的温差有关。
若固定某一端的温度t。
为O℃，则热电势的大小就取决于另一端点的温度t。
只要在回路中接入一电压计，测得热电势值，就可换算成该端点的温度。
图1 热电偶原理3实验内容和方法：(1)按测点位置和被测点的温度状况，将所有测点归类编号。
(2)将热电偶感温部埋设、粘贴或悬挂在被测点上。
测表面温度时，热电偶感温部粘贴要牢、粘剂应薄，并在导线离感温部的100mm处在同一被测表面处粘牢一点；若环境热辐射较大时，热电偶感温部应用铝箔覆盖或围罩。
(3)把热电偶的冷端置于蒸馏水和碎冰混合的保温瓶(或冰点箱)中，注意热电偶感温部不要与冰块相碰，并用标准水银温度计在同一位置监测，以保持O℃。
(4)按图—2所示，将热电偶导线的自动毫伏记录铜丝端对号接入切换开关，康铜丝端与冷端的康铜丝端连接，并接人电位差计以组成测量回路。
(5)按测试项目的内容和要求确定的时间间隔，定时地拨动切换开关，在电位差计上读出相应各测点的热电动势值(毫伏mv)，再按事先标定的热电势与温度间的对应关系，换算成温度。
（二）测量室内相对湿度1、实验设备：通风干湿球温度计、指针式湿度计。
2、实验原理通风干湿球温度计是由干球温度计、湿球温度计及通风装置组成的。
当把该仪器安装在空气中时，润湿湿球温度计的水分就蒸发，并冷却温度计的感受部分。
空气的相对湿度愈小，经过湿球温度计感受部分的空气流速愈大，则湿球温度计被冷却的程度愈大，反映的温度就愈低。
当通过湿球温度计的空气流速维持恒定时，则干、湿球温度计的数值就反映空气相对湿度的大小。
3、实验内容及方法：(1)在测定前10min左右，把湿球温度计感应端的纱布用洁净水润湿。
建筑学专业实验指导书
建筑学专业实验指导书建筑学专业实验指导书实验名称：混凝土抗压强度实验实验目的：1. 熟悉混凝土抗压强度实验的基本原理和方法；2. 掌握混凝土试件制备、试验前处理、试验过程和试验后处理；3. 了解混凝土材料的性质和特点。
实验原理：混凝土是指由水泥、砂子、碎石和水按一定比例配合而成的粘土质材料。
混凝土是现代工程中主要的结构材料之一。
混凝土的抗压强度是其最基本的力学性质之一，通常用于评价混凝土结构的性能。
混凝土抗压强度实验是通过在混凝土上施加压力，破坏试件，并根据破坏时施加的最大荷载和试件的尺寸计算出混凝土的抗压强度。
实验步骤：1. 材料准备：准备所需的水泥、砂子、碎石和清水；2. 混合材料：按照一定的比例将水泥、砂子和碎石混合，并逐渐加入清水，搅拌均匀成糊状混凝土；3. 制备试件：用模具将混凝土填充，并压实一定次数，使其变得密实，然后将试件平整刮平；4. 养护试件：试件养护一段时间，让其保持正确的湿度。
养护时间如下：存放在室内温度为15℃~30℃的环境中，养护时间为24小时；存放在湿度控制室中，养护时间为28天；5. 试件测试：在压力机上对试件进行压力测试，并计算其最大荷载和抗压强度。
实验注意事项：1. 实验操作时要注意安全，并遵循实验室的安全规定；2. 在混合材料过程中，要保持比例的准确性和搅拌混合的均匀性；3. 在制备试件时，要使用合适的模具，并进行足够的压实，以确保试件的密实度；4. 对试件进行充分的养护，以避免试件的缺陷；5. 在试验过程中，要保持稳定的测试速度，并观察试件是否出现破裂现象。
实验报告要求：1. 实验目的和原理；2. 实验步骤和注意事项；3. 实验数据和计算过程；4. 结论和分析；5. 实验中遇到的问题及解决方法；6. 实验感受和反思。
实验数据：试件编号\t试件尺寸（mm）\t最大荷载（N）\t抗压强度（MPa）1\t100×100×100\t20000\t202\t100×100×100\t22000\t223\t100×100×100\t24000\t244\t100×100×100\t21000\t215\t100×100×100\t19000\t19实验结果分析：本次实验共测试了5个试件，计算得到的抗压强度为20 MPa~24 MPa，平均抗压强度为21.2 MPa。
建筑物理实验光学指导书20160403
实验一天然采光测量与指标评定实验Experiment 1：Daylighting measurement and analysis实验学时：8 实验类型：综合前修课程名称：建筑光学适用专业：建筑学、城市规划、结构工程等一、实验目的：在自然光条件下，研究建筑物的采光性能。
二、实验内容：通过实验来研究和评判学校建筑空间采光的性能，分析具体建筑空间中天然采光设计效果。
三、实验要求1．测量仪器的选择天然采光测量用的照度计宜为光电式照度计，读数显示为指针式或数字式均可，要求仪器的精确度达到II级以上。
考虑到测量中将遇到测点的光线可能来自不同方向和角度，因此，照度计的接收器应当带有滤光片和余弦修正装置，测量仪器在测量前也必须经过校正。
(以上是要求，实验报告中标注你选的设备是什么，什么特性，主要技术参数，使用方法，注意事项)2、合理布置测点（详细说明布点原则，包括平面图和立面图）3、正确使用仪器（描述仪器是如何使用的）四、实验装置教室一间，卷尺一个，照度计二台。
(标注测试地点，测试时间)五、实验步骤1．实验原理描述室内采光效果的参数是采光系数，它的定义是在室内给定平面上的一点，由直接或间接地来自采光口的天然光而产生的照度与同一时刻室外无遮挡水平面上产生的天空散射光照度之比。
其计算公式如下：C=（En/Ew）×100% （1）式中En—室内某点的天然光照度，lx；Ew—同一时刻室外无遮挡天空扩散光的水平面照度，lx。
实测时要准备好两台型号相同的照度计，一台照度计的接收器放在建筑室内的测点处，另一台的接收器放在室外空旷、无直射光之处（必要时可在接收器1米外用遮挡物遮挡直射光，遮挡物的投影面积是接收器的2～3倍）。
分别同时测出室内外的照度值，以后就可以按公式（1）计算出工作面上各测点的采光系数C。
2．实验步骤（1）布置测点，选取教室一间，然后在典型剖面与工作面（正常取0.75米，专教可取绘图桌面）的交线上布置一组测点。
建筑材料试验必备指导书
建筑材料试验必备指导书建筑材料试验指导书班级__________姓名工程造价教研室2005．4实验1 建筑材料基本物理性质实验(1) 实验目的通过材料密度的测试，计算出材料的孔隙率，熟悉材料的构造特征。
(2) 试样制备将试样研磨，用孔径0.2 mm筛子筛分除去筛余物，并放到105～110 ℃的烘箱中，烘至恒重。
将烘干的粉料放入干燥器中冷却至室温待用。
(3) 实验步骤①密度的测定A 在李氏瓶中注入煤油至突颈下部，记下刻度数。
将李氏瓶放在盛水的容器中，在试验过程中保持水温为20℃。
B 称取50～90 g试样，用漏斗将试样逐步送入李氏瓶内，使液面上升至接近20 cm3的刻度为止。
再称剩下的试样，计算送入李氏瓶中的试样质量m(g)。
将注入试样后的李氏瓶液面的读数，减去未注前的读数，得试样得绝对体积V(cm3)。
②体积密度的测定A 称取试样质量m及蜡封试件在空气的质量m1，并对试样表面涂蜡。
B 在容量瓶中加入适量的水，记录水的体积数V1。
C 将试样放入容量瓶中，记录水的体积数V2。
(4) 实验结果计算①密度按下式计算出密度 (精确至0.01 g)ρ＝m/V式中m——装入瓶中的质量，gV——装入瓶中试样的体积，cm3密度实验用两个试样平行进行，以其计算结果的算术平均值作为最后结果。
两次结果之差不应大于0.02 g/cm3，否则重做。
②体积密度按下式计算出体积密度ρ0ρ0=m/V0式中m——试样的质量，gV0——试样的体积（包含开口孔隙、闭口孔隙与材料绝对密实体积）V0＝V2-V1-[(m1-m)/ρ蜡]实验用两个试样平行进行，以其计算结果的算术平均值作为最后结果。
两次结果之差不应大于0.02 g/cm3，否则重做。
③孔隙率的计算按下式计算孔隙率P(5) 问题与讨论①在进行密度试验时，试样的研碎程度对试验结果有何影响，为什么？答：试验样品内部存在较多孔隙。
颗粒越大材料孔隙率越大，测得的密度值越大,其误差越大。
建筑物理2(建筑光环境)实验指导书正文
实验一采光房间侧窗采光效果一、实验目的对建筑采光进行测量是建筑物理实验中的重要内容。
虽然可以作一系列采光设计计算，但由于影响因素十分复杂，所以只有对建筑采光进行实测才能对室内光环境质量做出正确评价，进而了解建筑物采光设计的实际效果和存在的问题，以便采取有针对性的解决措施。
一个良好的光视觉环境应包括适当的照度水平，舒适的亮度对比，宜人的光色和避免出现眩光的干扰。
随着采光设施使用时间的增长，采光效果也会变化，要继续保持良好的采光效果必须采取适时的维护保养，而采取定期的采光实测对于建立采光实施的合理维护保养制度也是不可缺少的。
本实验目的是使学生学会用照度计进行采光实测，并通过实测加深对照度、采光系数及材料反光系数、透光系数的理解，培养学生的综合试验能力。
二、实验内容采光实测的内容包括：2.1 室内典型剖面（工作面）上各点的照度和室外无遮挡水平面上的扩散光照度的测量。
2.2 室内墙面、顶棚、地面等饰面材料的光反射系数的测量。
2.3 采光口采光材料的光透射系数的测量。
三、实验原理3.1 采光系数的概念室内采光的最终目的是在工作面上获得适当的天然照度，采光测量最主要的工作也是测定由天空光所产生的室内工作面上的照度值。
由于天空光所产生的室内工作面上的照度值是随室外照度值不断变化的，为此采用室内照度与同一时刻室外照度的比值这一相对照度值作为评价天然采光的定量指标，就是采光系数的概念。
根据采光系数的定义，我们在测定室内工作面上天然采光的照明水平时就不能只测定室内工作面上的照度值，还要同时测定室外无遮挡的空旷地面的水平面照度值，才能据此计算出相应的采光系数。
3.2 光反射系数的概念材料光反射系数的定义：反射系数ρ是投射到某一表面的光通量φi与被该表面反射出的光通量φρ的比值，即：ρ=（φρ/φi）×100%。
对于扩散反射的表面，我们可分别以入射照度E i代替φi，以反射照度Eρ代替反射光通φρ，以反射照度与入射照度的比值得出该表面的反射系数ρ：ρ=（Eρ/E i）×100%3.3 光透射系数的概念材料光透射系数的定义：透射系数τ是透过某一表面的光通量φi与入射到该表面的光通量φ0的比值，即：τ=（φi /φ0）×100%。
建筑物理声学实验实验指导书
建筑物理实验实验指导书实验一环境噪声测量一、实验目的1、掌握噪声的基本评测方法。
2、了解噪声及其频谱的概念。
3、主观检验噪声对室内工作的影响，以及初步了解解决方法。
二、实验设备声级计，声级校准器等。
国产嘉兴恒升HS5671型精密积分声级计，构造图见下图。
HS5671型精密积分声级计构造图三、预习要求《建筑物理》第十四章。
四、实验原理与方法1、概述建筑环境以及建筑室内的噪声测量是为了了解因噪声源的存在而对测点产生的噪声情况：声级、频谱和时间特性。
因为噪声源的种类很多，差别很大，所以对不同的噪声源和在不同的环境中的测量方法是不一样的。
我们在测量时，主要考虑噪声的特性、环境的特性和对人的影响来确定测量地点、时间和频带范围。
从噪声的分布特性来看，噪声分为稳态噪声、脉冲噪声和随机分布噪声。
稳态噪声是指相当长一段时间内，噪声是稳定的，其强度和频谱没有太大的变化。
脉冲噪声的持续时间很短。
随机分布噪声是随机的，包括声源发声的随机性，发声体的出现是随机的，例如交通噪声。
2、噪声测量对于稳态噪声通常采用A计权声级测量。
如果要做频谱分析，需要采用滤波器来测量各个频带的声压级。
测点位置一般选在声源附近（以了解声源情况）和接收者的代表性位置（了解噪声对人的干扰）。
对于脉冲噪声需要脉冲声级计来测量，它设有脉冲保持档，脉冲声过后可以将脉冲的声级保持住，便于读取，如果需要进一步分析，需要示波器等其他设备。
随机噪声的产生具有不确定性。
如果起伏不大，可以测量一个短时间内的值，可用声计级采用慢档测出一个平均值。
如果起伏大而且要求了解较长时间的特性，需要测量统计噪声级（累计分布声级）。
L n是累计噪声级，它表示在测量时间内，有n%的噪声的声压级超过了L n。
一般测量L10，L50，L90。
L10反映了随机噪声的峰值，L50反映了平均值，L90反映了背景噪声。
如果把时间T内的噪声按照能量求和平均，得到等效连续噪声级L eq，可以用计算公式计算，也可以在加有积分功能的声级计上直接读出。
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实验一、声压级、声级及频谱的认识一、实验目的：通过测量声压级、声级及频谱，了解声压级、声级及频谱的概念，了解噪声频谱的测量方法。
二、实验内容：1）白噪声、粉红噪声、窄带噪声及语言声的频率特性及主观识辨。
2）噪声声压级、声级及频谱的测量。
3）倍频程、1/3倍频程等频谱的表示。
三、实验仪器：计算机、MC3022声学分析仪、传声器、扬声器、功率放大器、传输线等。
四、实验装置图：计算机产生需要的信号，通过功率放大器放大，推动扬声器发声，传声器接收声信号，送声学分析仪进行信号采集，将信号送计算机，由声学分析软件进行分析，得到需要的声学数据。
五、实验要求：1．请绘制理想白噪声、粉红噪声、倍频程500Hz窄带噪声、1/3倍频程500Hz 窄带噪声的频率特性。
2．使用声级计测量噪声频谱和声级。
请将测量数据添入表格，并绘制噪声频谱。
63 125 250 500 1k 2k 4k 8k 频率（Hz）六、实验习题：1．在自由场中（可认为四周无反射）理想情况下，声源声功率提高10dB，那么某测点：A、A声级增加10dB。
B、A声级增加小于10dB。
C、L声级增加10dB。
D、A声级增加量小于L声级增加量。
2．70dB+70dB+70dB=____________________。
3．dB(A)是参考______________曲线确定的。
4．在常温常压下，声波在空气中的传播速度为_______，约在钢铁中的________倍。
2KHz声波的波长为________。
5．人耳对一个声音听觉灵敏度因另一个声音的存在而降低的现象叫________效应。
6．在房间中，那些因素会引起离声源距离相同但测到的声压级不相同？A、声源的指向性。
B、哈斯效应。
实验二 房间混响时间测量与分析一、实验目的：通过实验了解混响时间的概念，了解实际室内混响时间的测量方法 二、实验内容：室内声压级衰减过程及混响时间的获得三、实验仪器：计算机、MC3022声学分析仪、传声器、无指向声源、功率放大器、传输线等。
四、实验装置图：计算机产生粉红噪声或白噪声信号，通过功率放大器放大，推动扬声器发声，待室内声场稳定，声源停止发声。
由声学测试系统记录并分析声音的衰减过程，可以测得混响时间。
五、混响时间频率特性曲线：被测房间名称:__________ 温度:____ 相对湿度:_______125 250 500 1K 2K 4K混响时间S六、数据分析：根据测试结果，分析该房间的音质特点、缺点以及改造方案等。
七、作业：1．请使用混响时间的实测数据计算500Hz时房间的平均吸声系数。
2．为了保证混响时间测量的准确性，测试声信号声压级Lp与背景噪声声压级Lpb的关系为____。
A、Lp>LpBB、Lp-Lpb>=10dBC、Lp-Lpb>=35dBD、Lp-Lpb>=60dB 3．某车间进行吸声处理后，混响时间由5s降到到2.5s，那么在离声源远处，噪声声压级将降低___dB。
A、0B、1C、3D、64。
关于混响时间测试，以下说明正确的有：_____________。
A、T60等于T30乘以2B、T20、T30、T60是一回事，没有差别C、若T30大于T20,说明房间可能存在耦合空间D、房间中1000Hz的混响时间总是最大实验三、脉冲响应测量一、实验目的：通过实验了解脉冲响应的概念，使用声线作图了解反射声的情况二、实验内容：室内脉冲响应三、实验仪器：计算机、MC3022声学分析仪、传声器、发令枪、传输线等。
四、实验装置图：发令枪击发脉冲声信号，该信号经多个反射途径到达传声器。
得到脉冲响应图，通过分析其时间序列，分析各反射面的情况。
研究回声、声聚焦、声音定位等。
五、数据记录：近次反射声数据记录表六、数据分析七、作业：1、列举三种不同的方法去除脉冲响应图上某条谱线的方法。
2、对于简单体形的播音室设计，_________的尺寸对声学要求最不利。
A、6mx6mx6mB、5mx6mx7mC、4mx7mx8mD、5mx5mx8m3、关于脉冲响应测试以下说明正确的有：_____________。
A、可以确定某反射声的反射界面B、可以发现回声C、可判断反射声与直达声的声压大小的比例D、可精确获得房间的各种共振模式4、对于有严重声聚焦的房间，那种声学测试手段可以明显地发现之_________。
A、声压级测量B、混响时间测量C、脉冲响应测量D、频谱测量实验四、吸声材料及吸声结构的吸声系数测量（混响室法）一、实验目的：通过实验了解材料吸声系数α和吸声量A的概念，了解材料吸声测量的方法。
二、实验内容：（1）房间空室混响时间和放入材料后混响时间（2）材料吸声系数（吸声量）的计算三、实验仪器：计算机、MC3022声学分析仪、传声器、无指向声源、功率放大器、传输线等。
四、实验说明：（1）每平米材料的吸声多少被称为材料吸声系数，每个物体的吸声多少被称为吸声量。
实验室测量吸声系数时使用混响室，分别测量放入材料前和放入材料后的混响时间，进行比较求得材料的吸声系数或吸声量。
（2）吸声系数α的计算公式: α=0.161V/S(1/T2-1/T1) ,其中：V——房间体积。
S——吸声材料面积。
T1——为空室混响时间（秒） T2——为放入材料后混响时间（秒）（3）吸声量A的计算公式: A=0.161V/n(1/ T2-1/ T1) ,其中：V——房间体积。
n——吸声体个数。
T1——为空室混响时间（秒） T2——为放入材料后混响时间（秒）（4）实验装置图：该实验在混响室中进行。
计算机产生粉红噪声或白噪声信号，通过功率放大器放大，推动无指向声源发声，待混响室内声场稳定，声源停止发声。
由声学测试系统记录并分析声音的衰减过程，可以测得混响时间。
（5）待测材料或吸声结构描述125 250 500 1K 2K 4K 频率Hz 七、实验分析实验五、现场隔声测量一、实验目的：学习测量空气声隔声和撞击声隔声的测量方法。
二、实验内容：1．空气声隔声测量2．撞击声隔声测量。
三、实验仪器：计算机、MC3022双通道声学分析仪、传声器、标准打击器、传输线等。
四、实验装置图：建筑构件对空气声的隔绝和对撞击声的隔绝的实验室测量是在专门的隔声实验室中进行的，隔声实验室声扩散良好。
也可以在现场进行测量，但需要注意房间要有良好的扩散，否则测量数据误差较大。
1、 空气声隔声测量空气声隔声测量实验室由两个相邻的混响室组成，一个是发声室，一个是受声室。
两混响室之间有安装待测试件的洞口，洞口标准面积是S=10m 2。
首先测量受声室的混响时间，进而得到受声室的吸声量A 。
如图，同时测量发声室的声压级L 1和受声室的声压级L 2。
构件的隔声量ASL L R lg1021+-= 测量的频率范围通常是100~3150Hz ，共16个1/3倍频程中心频率。
把16个频带的R 值画在图上，就可以得到该试件的空气声隔声曲线。
本实验测量房间围护结构的插入损失。
21L L L -=∆自行设计记录表格（移动传声器测量位置，要求测量7个位置以上，多次测量取平均，）。
2、撞击声隔声测量撞击声隔声实验室测量，需要上下两个相邻的混响室，上为声源室，下为接受室，两室之间留有安装试件的洞口，洞口面积S=10m2。
如图所示。
撞击声的声源由标准打击器打击楼板发出，在楼板另一侧的房间测量声压级，并测量该房间的混响时间，得到该楼板的隔声性能。
实验六、噪声频谱测量与分析本实验为设计性实验，自选测量目标，可以是机械噪声的测量，可以是交通噪声测量，可以是住宅小区噪声测量，可以是室内噪声测量等。
测量按照有关规范进行（自己查找有关规范）。
下面的实验报告仅供参考住宅小区噪声测量一、测量目的：1、对位于交通干道附近的某居民住宅小区的环境噪声测量分析。
2、评价该小区的噪声状况并给出噪声控制方案。
二、测量方法：采用实地测量，实验室分析的方法。
分别测量各测点的等效声级Leq，累积百分声级L10、L50、L90，昼夜平均声级Ldn，暴露声级、噪声污染级NPL，噪声冲击指数NII等，对重要噪声源进行噪声频谱测量分析。
三、主要测量仪器：SH126智能声级计（2级），声学分析工作站（噪声声谱采集及分析）。
满足国标测量噪声的仪器标准。
四、测量方案1、概述：区域环境噪声标准应遵照《城市区域环境噪声标准Leq dB(A)》（GB3096-93），其GB3096是一个户外标准，标准限值是指户外一米处。
其制定准则为：白天不影响人们的正常生活、晚上不影响居民休息，不出现噪声对居民心理和生理的影响，居民没有抱怨。
依照GB3096，居民住宅小区的噪声标准类别为1类，即等效声级应白天小于55 dB(A)，晚上小于45 dB(A)。
对位于交通干道附近的居民住宅小区，交通干道的交通噪声对居民的影响有多大，是否满足国标要求，如何控制噪声在允许范围内，正是我们次此测量要达到的目的。
考虑居民对噪声的感受性，仅仅测量等效声级Leq，是不够的，还应测量累积百分声级L10、L50、L90，昼夜平均声级Ldn，噪声污染级NPL，噪声冲击指数NII等。
以L10观察区域环境噪声的平均值，以L50观察区域环境噪声的平均值，以L90观察区域环境噪声的平均本底值；以Leq、Ldn评价区域环境的能量水平；以噪声污染级NPL评价区域环境噪声的起伏程度，以噪声冲击指数NII评价区域环境噪声影响的程度。
1、测点的选取说明：（见示意图，实际测量时绘制平面选点图及说明）（1）住宅小区的选取用普查法选取有噪声分布代表性的小区3个，其中1个环境安静，满足国标噪声要求，另2个位于交通干线附近，环境噪声超出国标要求，居民对环境噪声有意见。
绘出300米范围内的环境图（重点标注产生影响的噪声源，如果需要，对噪声源进行噪声频谱分析），标注各测量点。
（2）交通干线旁噪声测量点选取干线外沿20cm，传声器高120cm，水平指向干线中心。
选择两个间隔50米以上的测点。
Leq相差5 dB(A)以上时，加测点。
（3）小区干线侧测点选取选择小区靠近干线一侧的居民住宅户外1.0m，传声器高120cm，水平指向外。
考虑到可能的声遮挡，可以将传声器设置在高处。
选点2个以上。
（4）小区内测点选取。
各单元楼门一侧设测点，传声器高度120cm，户外1米，水平指向外。
如果相邻点声级差大于5 dB(A)，加测量点。
2、数据记录四、测量分析道路交通噪声对居民小区的影响是比较大的，影响道路交通噪声的因素很多，主要有车流量、车速、重型车辆比例、路宽度、路旁建筑状况、路面条件等。
一般情况，路宽度、路旁建筑和路面条件相对稳定，而车流量、车速、重型车比例则变化频繁。
考虑到其对居民日常生活的影响及有限的研究时间和经费，主要研究其声级较高，影响较大的时段和事件。