春日PPT课件
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《春日》PPT课件8 (共20张PPT)
春 日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总g sì shuǐ bīn
胜 日 寻 芳
泗 水 滨，
滨：岸边 胜日：好日子 寻芳：游览赏玩美好的风景 泗水：河流名，在 今山东省中部
在风和日丽的一 天，诗人到孔子 曾经呆过的泗水 流域去观赏风景
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
不须迎向东郊去，春在千门万户中。——卢道悦
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
春 日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
☆ 写春的诗句很多，欣 赏背诵关于美好的春天的诗句 。
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
那里风光无限， 一时之间许多新 鲜奇丽的景物映 入眼帘。
wú biān guāng jǐng yī shí xīn 无 边 光 景 一 时 新。
无边：无限的 光景：风光景物 一时：一个时辰，这里形容时间很短
děng xián shí dé dōng fēng miàn 等 闲 识 得 东 风 面， 等闲：随意 识得：认识到 东风:春风
哪里都 可以领 略到春 风的气 息
《春日》ppt课件
《春日》ppt课件
目 录
• 春日简介 • 《春日》的创作背景 • 《春日》的思想内涵 • 《春日》的艺术特色 • 《春日》的文学价值与社会影响 • 结语
CHAPTER 01
春日简介
春日的含义
01
02
03
春天
春日通常指的是春天的时 光，也就是四季中的春季 。
美好
春日也象征着美好、希望 和新生。
温暖
对未来的期许
在诗中，作者表达了对未来的期许和希望，包括对国家繁荣昌盛、人民安居乐业的愿望。这种向往和期许体现了 儒家思想中的“大同”理念。
CHAPTER 04
《春日》的艺术特色
诗歌风格简析
清新明快
朱熹的《春日》诗在风格上给人 以清新明快的感觉，展现了春天
的生机和活力。
自然流畅
诗歌的语句自然流畅，如同泉水 流淌，读起来朗朗上口，具有很
强的音乐感。
意境优美
诗歌描绘了春天的美好景色，营 造出一种优美、宁静的意境，使 读者能够感受到春天的气息和美
好。
语言特色鉴赏
简洁明了
朱熹的《春日》诗在语言上非常简洁明了，每个词语都十分精准 ，恰到好处地表达了诗人的情感和思想。
平易近人
诗歌的语言平易近人，容易为读者所理解，不需要过多的注释和讲 解。
春日的气息通常与温暖、 生机和复苏相关联。
春日的文化背景
中国文化
在中国文化中，春日有着 深厚的文化内涵，被视为 是充满生机和希望的季节 。
节日
春日是许多重要节日的时 间段，如春节、清明节和 端午节等。
文学艺术
春日是文学和艺术中经常 出现的主题，许多诗人和 作家都以春日为背景或主 题来创作。
春日的文学价值
目 录
• 春日简介 • 《春日》的创作背景 • 《春日》的思想内涵 • 《春日》的艺术特色 • 《春日》的文学价值与社会影响 • 结语
CHAPTER 01
春日简介
春日的含义
01
02
03
春天
春日通常指的是春天的时 光，也就是四季中的春季 。
美好
春日也象征着美好、希望 和新生。
温暖
对未来的期许
在诗中，作者表达了对未来的期许和希望，包括对国家繁荣昌盛、人民安居乐业的愿望。这种向往和期许体现了 儒家思想中的“大同”理念。
CHAPTER 04
《春日》的艺术特色
诗歌风格简析
清新明快
朱熹的《春日》诗在风格上给人 以清新明快的感觉，展现了春天
的生机和活力。
自然流畅
诗歌的语句自然流畅，如同泉水 流淌，读起来朗朗上口，具有很
强的音乐感。
意境优美
诗歌描绘了春天的美好景色，营 造出一种优美、宁静的意境，使 读者能够感受到春天的气息和美
好。
语言特色鉴赏
简洁明了
朱熹的《春日》诗在语言上非常简洁明了，每个词语都十分精准 ，恰到好处地表达了诗人的情感和思想。
平易近人
诗歌的语言平易近人，容易为读者所理解，不需要过多的注释和讲 解。
春日的气息通常与温暖、 生机和复苏相关联。
春日的文化背景
中国文化
在中国文化中，春日有着 深厚的文化内涵，被视为 是充满生机和希望的季节 。
节日
春日是许多重要节日的时 间段，如春节、清明节和 端午节等。
文学艺术
春日是文学和艺术中经常 出现的主题，许多诗人和 作家都以春日为背景或主 题来创作。
春日的文学价值
春日ppt课件
彩斑斓的景象。
植物生长迅速
春季是植物生长的季节，各种植物 迅速生长，绿意盎然。
树木发芽
春季是树木发芽的季节，树叶逐渐 变绿，呈现出勃勃生机的景象。
02
春日文化内涵
春日历史渊源
春日起源
探讨春日作为季节和节日在不同 历史时期的起源和演变。
春日习俗
介绍不同地区和民族在春日时期 的传统习俗和文化活动。
春日与相关节日
春日诗词主题
探讨春日诗词中常见的生命、爱情、自然等主题及其表现手法。
春日诗词意象
分析春日诗词中典型的意象如柳絮、桃花、莺啼等在情感表达上的 作用。
03
春日活动设计
春日户外踏青
1 2
踏青地点选择
选择公园、花园、郊区等地点，尽量避开人流高 峰。
踏青活动安排
可以组织野餐、徒步、骑行等活动，注意安全。
3
降水增多
春季降水逐渐增多，有利 于植物生长和农业生产。
春日天气变化
多变的天气
春季天气多变，时晴时雨 ，温差较大。
大风天气
春季多大风天气，需注意 防范风沙和火灾。
雾霾天气
部分地区春季易出现雾霾 天气，需注意交通安全和 健康防护。
春日植物变化
花草盛开
随着气温回升和降水增多，各种 花卉和草木开始盛开，呈现出五
春日特色菜品制作
清炒嫩芦笋
选用新鲜嫩芦笋，搭配胡萝卜、木耳等蔬菜清炒而成，口感清爽 。
春笋炖排骨
选用春笋和猪排骨炖制而成，汤汁鲜美，肉质酥烂。
香椿炒鸡蛋
选用香椿和鸡蛋炒制而成，口感鲜嫩，香味四溢。
春日养生饮品推荐
蜂蜜柠檬水
将新鲜柠檬切片加入温水中，加入适量蜂蜜搅拌均匀，具有美白养 颜、润肠通便的功效。
植物生长迅速
春季是植物生长的季节，各种植物 迅速生长，绿意盎然。
树木发芽
春季是树木发芽的季节，树叶逐渐 变绿，呈现出勃勃生机的景象。
02
春日文化内涵
春日历史渊源
春日起源
探讨春日作为季节和节日在不同 历史时期的起源和演变。
春日习俗
介绍不同地区和民族在春日时期 的传统习俗和文化活动。
春日与相关节日
春日诗词主题
探讨春日诗词中常见的生命、爱情、自然等主题及其表现手法。
春日诗词意象
分析春日诗词中典型的意象如柳絮、桃花、莺啼等在情感表达上的 作用。
03
春日活动设计
春日户外踏青
1 2
踏青地点选择
选择公园、花园、郊区等地点，尽量避开人流高 峰。
踏青活动安排
可以组织野餐、徒步、骑行等活动，注意安全。
3
降水增多
春季降水逐渐增多，有利 于植物生长和农业生产。
春日天气变化
多变的天气
春季天气多变，时晴时雨 ，温差较大。
大风天气
春季多大风天气，需注意 防范风沙和火灾。
雾霾天气
部分地区春季易出现雾霾 天气，需注意交通安全和 健康防护。
春日植物变化
花草盛开
随着气温回升和降水增多，各种 花卉和草木开始盛开，呈现出五
春日特色菜品制作
清炒嫩芦笋
选用新鲜嫩芦笋，搭配胡萝卜、木耳等蔬菜清炒而成，口感清爽 。
春笋炖排骨
选用春笋和猪排骨炖制而成，汤汁鲜美，肉质酥烂。
香椿炒鸡蛋
选用香椿和鸡蛋炒制而成，口感鲜嫩，香味四溢。
春日养生饮品推荐
蜂蜜柠檬水
将新鲜柠檬切片加入温水中，加入适量蜂蜜搅拌均匀，具有美白养 颜、润肠通便的功效。
《春日》ppt课件
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的 景物映入眼帘。
哪里都可以领略到春风的气息 百花盛开，姹紫嫣红，到处倒是春天的景象
15
春日
朱熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
☆ 写春的诗句很多，欣赏背诵关于美好 的春天的诗句。
17
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
等闲：随意 识得：认识到 东风:春风
哪里都 可以领 略到春 风的气 息
8
wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn
万 紫 千 红 总 是 春。
万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色
总是：都是
百花盛开，
姹紫嫣红， 到处倒是春 天的景象
9
10
风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过 的泗水流域去观赏风景
4
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
shèng rìxún fāng sìshuǐ bīn
胜 日 寻 芳 泗 水 滨，
胜日：好日子
滨：岸边
寻芳：游览赏玩美好的风景
泗水：河流名，在
今山东省中部
在风和日丽的一天，诗 人到孔子曾经呆过的泗 水流域去观赏风景
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
18
“春”的名句
• 一年之计在于春 • 春城无处不飞花 • 红杏枝头春意闹 • 春到人间万物新 • 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 • 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
6
那里风光无限，一时之 间许多新鲜奇丽的景物映 入眼帘。
哪里都可以领略到春风的气息 百花盛开，姹紫嫣红，到处倒是春天的景象
15
春日
朱熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
☆ 写春的诗句很多，欣赏背诵关于美好 的春天的诗句。
17
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
等闲：随意 识得：认识到 东风:春风
哪里都 可以领 略到春 风的气 息
8
wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn
万 紫 千 红 总 是 春。
万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色
总是：都是
百花盛开，
姹紫嫣红， 到处倒是春 天的景象
9
10
风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过 的泗水流域去观赏风景
4
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
shèng rìxún fāng sìshuǐ bīn
胜 日 寻 芳 泗 水 滨，
胜日：好日子
滨：岸边
寻芳：游览赏玩美好的风景
泗水：河流名，在
今山东省中部
在风和日丽的一天，诗 人到孔子曾经呆过的泗 水流域去观赏风景
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
18
“春”的名句
• 一年之计在于春 • 春城无处不飞花 • 红杏枝头春意闹 • 春到人间万物新 • 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 • 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
6
那里风光无限，一时之 间许多新鲜奇丽的景物映 入眼帘。
人教版三年级下册2《春日》PPT课件
春日
春 日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
认识 随 等 识得 随 闲 到： 便 ： 感便 觉 到 ，
春日
春 日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 万紫千红：
形容百花齐放。 百花争奇斗艳的 景色
现在你能说说每句的意思吗？
在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏风景， 那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色, 映入眼帘。
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
泗水滨：
泗水河边。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
春日
春 日
无边： 一望无际， 没有边际， 到处
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面，
万紫千水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 一时新： 一下子焕 然一新。
诗歌大意：
1一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水 河边游览 赏玩好风景。 2那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的 景物映入眼帘。 3平常人们只知道有春风 4但是只有到百花盛开、万紫千红的时候， 人们才能真正认识它。
“春”的词语 春回大地 春光明媚 春暖花开 春色满园 春风拂面 红杏闹春 枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦 四季如春 春雨如丝 草长莺飞 春雨绵绵 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
不须迎向东郊去，春在千门万户中。——卢道悦
人教新课标三年级语文下册第一单元
《古诗两首-春日》课件PPT
人教新课标 三年级语文 下册第四单元
春日
自由读诗：注意读准，读通，读出节奏
春日 （南宋 朱熹）
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
1 再读，联系注释及上下文，结合插图读懂 每句诗的意思
2 有感情地朗读，读出诗的味道和意境。
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
赏春
春 风 抚 面 颊， 桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗， 春 意 增 几 许。
积累描写春天的词语
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
（唐 贺知章）
咏春雨的：
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。（唐 杜甫） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（唐 杜牧） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
桃花一簇千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
春日
自由读诗：注意读准，读通，读出节奏
春日 （南宋 朱熹）
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
1 再读，联系注释及上下文，结合插图读懂 每句诗的意思
2 有感情地朗读，读出诗的味道和意境。
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
赏春
春 风 抚 面 颊， 桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗， 春 意 增 几 许。
积累描写春天的词语
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
（唐 贺知章）
咏春雨的：
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。（唐 杜甫） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（唐 杜牧） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
桃花一簇千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
春日完整ppt
他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。
春日
南宋 朱熹
较著名。
东风面：春风的面貌，因我国春夏季多为东南风，故称春风为东风。
人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
无边光景一时新。
谢谢观看
资料： 光景：风光景色。 一时：一个时辰，这里形容时间很 短，一时之间。
全句的意思是：那里风光无限，一时 之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
春日 （南宋 朱熹）
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
等闲识得东风面
资料：
等闲：平常、随便。识得，认识到。
东风面：春风的面貌，因我国春夏季多 为东南风，故称春风为东风。
全句的意思是：平常(人们)都知道有 春风。
等闲识得东风面 万紫千红总是春
万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色。总是 Nhomakorabea 都是。
以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要 是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也 就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风， 才有这无边的美景。
春日
（南宋 朱熹） 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
在风和日丽的一 天，诗人到孔子曾经 呆过的地方泗水流域 去观赏风景。
那里风光无限， 一时之间许多新鲜奇 丽的景色映入眼帘。 人们寻常中都知道有 春风，但要是真正认 识它，只有在见到万 紫千红的景象以后。
春日
南宋 朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
《春日》ppt课件
文学史上的春日主题研究
总结词：深入探究
详细描写：引导学生探究文学史上春日主题的发展演变，了解不同时期文学作品中对春天景象、情感和象征意义的描画，提 高学生的文学鉴赏能力。
春日主题的现代意义
总结词：启示思考
详细描写：引导学生思考春日主题在当代社会的意的启示，培养学生的思考能力和批评精神。
局限性
总结词
《春日》虽然具有很高的文学价值， 但也存在一定的局限性。
详细描写
诗歌过于强调理性，对情感的表达有 所欠缺；同时，由于历史背景和文化 的差异，现代读者可能难以完全理解 和欣赏其深层含义。
04
《春日》的鉴赏与评判
鉴赏方法
文本细读
对诗歌的每一个字、每一个词 、每一个句子进行细致的分析 ，理解其深层含义和艺术手法
03
《春日》的文学价值
历史地位
总结词
在文学史上，《春日》被视为一 部具有重要地位的诗歌作品。
详细描写
它是宋代诗人朱熹所作，被视为 宋代理学诗派的代表作之一，对 后世产生了深远的影响。
对后世的影响
总结词
由于《春日》在文学史上的重要地位 ，它对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。
详细描写
许多诗人从中汲取灵感，借鉴其创作 手法和思想内涵，从而丰富了中国诗 歌的宝库。
艺术性
评判诗歌的艺术手法、表现力 和审美价值，是否具有特殊的
艺术风格和魅力。
思想性
评判诗歌的思想深度、哲理性 和启示意义，是否能够引起读
者的共鸣和思考。
情势的美感
评判诗歌的音韵、节奏、语言 和结构等方面是否具有美感， 是否符合诗歌的规范和要求。
鉴赏与评判示例
总结词
情感深沉、哲理深入、语言优美、情势规范。
《春日》PPT课件
不同点：①作者是不同的朝代。 ②所写的事物不同《咏柳》是写——初春二 月的柳树，《春日》是写春游所见的景色。
有关春天的诗
春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色,
映入眼帘。 平常人们都知道有春风，但要真正认识它， 只有在见到万紫千红的花开景象以后。
春日
第一二两句是从感性上的到认识， 第三四两句是从理性上受到启发的。 本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手法， 来描绘春天的景色。 “无边光景一时新”是虚写。 “万紫千红总是春”是实写。
虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘得生 机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考。
春日 中心思想：写作者在春日里游览，看到无限 的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时 也突出了“东风”是万紫千红的春天的源头 这个道理。
《咏柳》和《春日》两首诗分别有什么相同点 和不同点？ 相同点：都是描写和赞美春天景色的。
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春日
春 日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
泗水滨：
泗水河边。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
春日
春 日
无边： 一望无际， 没有边际， 到处
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
春日
春 日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 一时新： 一下子焕 然一新。
春日
春 日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
认识 随 等 识得 随 闲 到： 便 ： 滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 万紫千红：
古诗《春日》PPT课件
焕然一新。
（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）
02
随便什么地方都可以看到春风的面貌，
那万紫千红的景象都是春风点染而成的。
[中心思想]
诗人通过描写春天郊游的景象，把柔和明丽 的春光同洒脱的心情融为一体，既赞美了大 自然的勃勃生机，又表达了诗人追求平淡自 然、悠闲自娱的心情。
质疑解难
01
05
沙暖睡鸳 鸯。
06
春晓(孟浩 然)
07
春眠不觉 晓,
08
处处闻啼 鸟.
09
夜来风雨 声,
10
花落知多 少。
01
春夜喜雨(杜甫)
04
随风潜入夜,
02
好雨知时节,
05
润物细无声.
03
当春乃发生.
06
野径云俱黑,
07
江船火独明.
08
晓看红湿处,
09
花重锦官城.
01
江畔独步寻花 (杜甫)
04
留连戏蝶时时 舞,
02
黄四娘家花满 蹊,
05
自在娇莺恰恰 啼。
03
千朵万朵压枝 低.
这里是指天气晴朗的好日子。
寻芳： 游春，踏青赏花，寻找优美的景色。
泗水： 河名，在山东省。
滨
河边.
光景： 风光景物 一时新： 一时间焕然一新
等闲： 识得：
轻易，随便。 认得
东风：
春风
万紫千红：艳的景百象花。开放，一边争奇斗
总是：
都是。
[诗句理解]
（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）
01
在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物
学生归纳
02
教师归纳
《春日》PPT课件
人教新课标三年级语文下册第一单元
南宋 朱 熹
胜日/寻芳/泗水/滨，
无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面，
zǐ
sì
bīn
万紫/千红/总是/春。
朱熹：（1130-1200）南宋哲学家。思
想家，字元晦(huì )，一字仲晦，号晦庵， 别称紫阳。他是宋代理学的集大成者， 也写过一些好诗，善于寓哲理于形象， 以《春日》、《观书有感》等较著名。
说一说： 你看到的图中的花 草树木是什么样子 的？
胜日：好日子
春日(南宋：朱熹)
胜日寻芳泗水滨 ， 无边光景 一时新 。
光景：风光景物
泗水滨： 泗水河边。
寻芳：观赏 风景
无边：一望 无际，没有 边际，到处
一时新： 一下子焕 然一新。
在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏 风景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇 丽的景色,映入眼帘。
虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描 绘得生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理 性的思考。
《春日》写作者在春天里看到了 美好的春光，赞美了万紫千红的春天， 表达了诗人对春天的喜爱之情。
春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。
万紫千红总是春。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色, 映入眼帘。 平常人们都知道有春风，但要真正认识它， 只有在见到万紫千红的花开景象以后。
春日
第一二两句是从感性上得到认识， 第三四两句是从理性上受到启发的。 本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手 法，来描绘春天的景色。 “无边光景一时新”是虚写。 “万紫千红总是春”是实写。
等闲：随随便 便
识得：感觉 到，认识到
等闲识得东风面 万紫千红总是春。
南宋 朱 熹
胜日/寻芳/泗水/滨，
无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面，
zǐ
sì
bīn
万紫/千红/总是/春。
朱熹：（1130-1200）南宋哲学家。思
想家，字元晦(huì )，一字仲晦，号晦庵， 别称紫阳。他是宋代理学的集大成者， 也写过一些好诗，善于寓哲理于形象， 以《春日》、《观书有感》等较著名。
说一说： 你看到的图中的花 草树木是什么样子 的？
胜日：好日子
春日(南宋：朱熹)
胜日寻芳泗水滨 ， 无边光景 一时新 。
光景：风光景物
泗水滨： 泗水河边。
寻芳：观赏 风景
无边：一望 无际，没有 边际，到处
一时新： 一下子焕 然一新。
在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏 风景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇 丽的景色,映入眼帘。
虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描 绘得生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理 性的思考。
《春日》写作者在春天里看到了 美好的春光，赞美了万紫千红的春天， 表达了诗人对春天的喜爱之情。
春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。
万紫千红总是春。
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色, 映入眼帘。 平常人们都知道有春风，但要真正认识它， 只有在见到万紫千红的花开景象以后。
春日
第一二两句是从感性上得到认识， 第三四两句是从理性上受到启发的。 本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手 法，来描绘春天的景色。 “无边光景一时新”是虚写。 “万紫千红总是春”是实写。
等闲：随随便 便
识得：感觉 到，认识到
等闲识得东风面 万紫千红总是春。
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春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
绿色媚的日子，诗人到泗水流域 去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多 新鲜奇丽的景色映入眼帘。（胜日寻芳渐水 滨，无边光景一时新。） 人们寻常中都知道有春风，但要是真正认 识它，只有在见到万紫千红的景象以后。你 看。春风徐来，各种景象焕然一新，到处万 紫千红，百花争艳，有了春风，才有这无边 的美景。（等闲识得东风面，万紫千红总是 春。）
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春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
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诗人简介
朱熹
南宋著名的哲学家、文学家、 教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化对后世影响深远。
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诗歌大意：
一个春光明媚的日子，诗人兴致 勃勃来到泗水河畔观赏美景。放眼 望去，无限风光，给人焕然一新的 感觉。平常人们都知道有春风，但 要真正认识它，只有在见到万紫千 红的花开景象以后。
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春 日
sỉ
bĪn
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
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春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，
游览，欣赏美景
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