2019年三年级语文下册第一单元3春天的小雨滴滴滴第2课时练习题新版语文版
部编版小学三年级下册语文第一单元课时练习含答案(全套)
三年级下册语文第一单元第一课《古诗三首》一、根据拼音写汉字，并给加点字注音1. 春天到了，冰雪 róng huà（），万物复苏。
yàn zi （）在天空中飞来飞去，yuānyāng（）在溪水．．（）里快乐地嬉戏。
2.水边的lú yá（）偷偷探出了小脑袋，小朋友们泛舟．．（）湖上。
二、选择题1.下列选项中断句正确的一项是（）A.梅子黄/时日日晴B.泥融/飞/燕子C.竹外/桃花三两/枝D.迟日/江/山丽2.下列选项中对诗意理解有误的一项是（）A.《绝句》描写的是春天燕子飞回，万物复苏的景象。
B.惠崇春江晚景》里一共描写了两种动物。
C.三衢道中》描写的是初春时入山游玩所见。
D.这三首诗的体裁都属于绝句。
三、先解释加点字词的意思，再解释整句诗的意思1.迟日．．江山丽2.小溪泛尽却．山行四、根据情境填诗句1. 燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，让我想起了诗句“，”。
2.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
”这句话反映的诗句是“，”。
五、阅读课外古诗，完成练习鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
1.诗人写的是山间（时间）的景色。
2. 诗中写了、、、、五种景物。
3.这首诗表达了诗人怎样的心情？你从哪句诗中看出来的？《古诗三首》一、1. 融化燕子鸳鸯 xīshuǐ 2.芦芽 fàn zhōu二、1.B 2.C三、1. 春天白天渐长。
春天日渐长，沐浴在春光下的江山显得格外秀丽。
2. 再，又。
我乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
四、1. 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 2. 绿阴不减来时路添得黄鹂四五声五、1. 晚上2. 桂花山月鸟涧3.这首诗表达了诗人闲适、恬静的心情。
从“人闲桂花落”中看出来的。
四年级下册语文第一单元第二课《燕子》一、根据拼音写汉字1. 除了过年，很多人平时只是（ǒu ěr）才回家一趟。
语文语文S版三年级下册第一单元第1课《春天的小雨滴滴滴》同步练习(II )卷
语文语文S版三年级下册第一单元第1课《春天的小雨滴滴滴》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共125分)1. （6分）我会拼，我会写。
shuǐgōu tuīdǎxiāng sījíhéyōng bào guǒzhī________________________________________________2. （6分）比一比，组词。
削________哨________斯________撕________贯________惯________3. （6分）一字组多词。
盗________ ________ 腐________ ________ 患________ ________4. （8分）请你找一找，谁和谁是好朋友，用线把它们连起来。
尾________孔________公________摇________蜻________展________水________蓝________雀巴鸡蜓波篮天开5. （4分）看拼音，写汉字。
tiěmài rǔxī xīlìlì________皮叶________________汁________6. （6分）比一比，再组词。
购________ 滑________ 撒________沟________ 猾________ 澈________7. （6分）比一比。
铁________ 脉________ 密________跌________ 泳________ 蜜________8. （6分）选择适当的词语。
一________清泉一________花伞一________音乐厅一________风一________水珠一________鼓9. （6分）写出带有“风”和“雨”的成语。
语文S版三年级下册第一单元第1课《春天的小雨滴滴滴》同步练习(II)卷
语文S版三年级下册第一单元第1课《春天的小雨滴滴滴》同步练习（II）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共132分)1. （6分）我会拼，我会写。
shuǐgōu tuīdǎxiāng sījíhéyōng bào guǒzhī________________________________________________2. （12分）根据偏旁写新字再组词。
口________ ________ 氵________ ________ 亻________ ________木________ ________ 心________ ________ 广________ ________3. （8分）辨字组词。
肠________ 践________ 悴________ 媒________汤________ 残________ 瘁________ 煤________4. （7分）看拼音写词语。
wěi wěi dònɡ t īnɡyīn cái shī jiàomiáomóqiān xū jǐn shèngōng jìngyán jiūqiān guà________________________________________________________5. （4分）看拼音，写汉字。
tiěmài rǔxī xīlìlì________皮叶________________汁________6. （6分）比一比，再组词。
购________ 滑________ 撒________沟________ 猾________ 澈________7. （6分）比一比。
铁________ 脉________ 密________跌________ 泳________ 蜜________8. （6分）选择适当的词语。
2019年三年级语文下册第一单元3春天的小雨滴滴滴(第1课时)练习题(新版)语文版
3 春天的小雨滴滴滴
第一课时
一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
叮咚．（dōng tōng）羊蹄．（dì tí）跌．倒（diē tiě）
牛乳．（rǔ rù）品尝．（cáng cháng）播．种（bō pō）
二、我会拼，我会写。
shuǐ gōu tuī dǎ xiāng sī
jí hé yōng bào guǒ zhī
三、照样子，写一写。
1.凉丝丝（ABB）:
2.淅淅沥沥（AABB）：
四、我来填一填。
一（）清泉一（）花伞一（）音乐厅一（）风一（）水珠一（）鼓五、我知道。
小雨滴的声音（）雷声（）
鸭子的叫声（）汽车的喇叭声（）
敲打键盘的声音（）风声（）
3 春天的小雨滴滴滴
第一课时
一、dōngtídiērǔchángbō
二、水沟推打相思集合拥抱果汁
三、1.绿油油金灿灿
2.干干净净来来往往
四、股把个阵串只
五、滴答嘀嗒轰隆隆嘎嘎嘎嘀嘀嘀啪啪啪呼呼呼。
最新语文S版三年级语文下册3 春天的小雨滴滴滴_每课一练
每个小组推选一两个优秀片段，请同学们进行赏析。 修改习作
1.针对已发现的问题修改自己的习作。 2.誊写习作。注意书写工整。 展示优秀习作
152
把学生的优秀习作贴在展示台上，其他同学参观评议。
我的发现 读一读
1.请同学们各自轻读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请 教。 2.开火车轮读词语。 想一想
写具体？互相帮助提提建议。
2.全班交流，说说写什么，打算怎样写，互相启发，鼓励其他同 学，想
他人所未想，写别人所未写的内容。 试写初稿 学生试写，教师巡视，进行个别指导，发现问题及时指出。 评议初稿
1.小组内轮流读读自己的习作，共同进行评议。教师巡视，了解 有代表
性的习作。
2.请一两位学生朗读自己的习作，师生共同评议。 赏析优秀片段
shuǐ gōu （ bō zhǒng （ ） （
diē luò
jí hé
）（
（ ）
）
pǐn cháng
guǒ zhī
） （
）
二、读一读，再组词。
沟（ ）（ ）
播（
）（
）
尝（
）（
）
推（
）（
）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的花伞 （ ）的雨丝
（
）的声音
（
）的乳汁
一（
）水珠
一（
）清泉
一（
）风
一（
）鼓
四、把下面的句子补充完整，然后想一想它描述的景象。
1.树林里发出各种不同的声音，整片树林 仿佛 。 2.雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同 。
3. 我喜欢春雨，它在树林里 在大地上 。
，
4.所有的种子都回到大地的床上，让母亲 它 它， 它发芽。
语文S版语文三年级下册第1单元1春天的小雨滴滴滴(课时训练) 课后练习试卷一课一练
1 春天的小雨滴滴滴一、看拼音，写词语。
rǔzhīshuǐɡōu t uīyípǐn chánɡ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
推（）密（）滑（）堆（）蜜（）骨（）跌（）撒（）敲（）失（）散（）高（）三、照样子，写词语。
例：淅淅沥沥（AABB式）例：细细的（AAB式）例：甜蜜蜜（ABB式）四、选词填空。
集合汇合1、小河（）成大河。
2、小雨滴在树叶上（）起来，成为一颗大水珠。
演奏演戏1、她这样做是在（），你不必当真。
2、小提琴手们（）了一曲曲经典乐曲。
五、阅读短文，回答问题。
春雨俗话说：“春雨贵如油。
”这些天，柳树发出新芽，小草从地里钻出来，太阳却像害羞似的躲进了云层。
紧接着，蒙蒙的春雨下了起来，像牛毛，像花针，伴着轻柔的春风飞洒下来。
今年不会春旱啦！正忙着春耕的家民伯伯望着春雨，笑得脸上的皱纹都聚到了一起，他们可能在想：。
春雨就像知道人们的心思似的，不停地下着，细细的雨丝织成了一个大大的网，从云层里一直垂到地面上。
远处褐色的群山，近处粉红的桃花、嫩绿的杨树、柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的网里，这张网盖在天地间，披在群山上。
在那绿油油的麦田里，麦苗贪婪地吮吸着这春天的甘露，大地的乳汁，它们仿佛又长高了。
油菜地里，油菜花也在春雨中欢笑，那金黄色的花蕾上挂着晶莹的水滴，就像一颗颗闪光的珍珠。
这真是一声及时雨啊！1、文中把春雨比作（）、（）。
2、用“≈”画出文中的一个拟人句。
3、短文中描写了春雨中的哪些景物？（至少写四个）4、“春雨贵如油”中“贵”的意思是（）。
A、价格高B、特别好C、地位高5、“农民伯伯望着春雨，笑得脸上的皱纹都聚到了一起。
”家民伯伯心里可能会想些什么？写在文中的的横线上。
参考答案一、乳汁、水沟、推移、品尝二、略三、略四、 1、汇合2、集合1、演戏2、演奏五、 1、牛毛、花针2、略3、群山、桃花、杨树、柳枝等。
4、B5、略。
2019年精选小学语文三年级下第一单元3 春天的小雨滴滴滴语文版知识点练习-含答案解析八十
2019年精选小学语文三年级下第一单元3 春天的小雨滴滴滴语文版知识点练习-含答案解析八十第1题【填空题】写出带有“风”和“雨”的成语。
______风______雨______风______雨______风______雨______风______雨风雨______ 风______雨______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出带有“风”和“雨”的成语。
______风______雨；______风______雨；______风______雨；【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
购______滑______撒______沟______猾______澈______【答案】：【解析】：第5题【填空题】把句子补充完整。
雨丝细细的，柔柔的，像______。
阳春三月，绵绵的春雨像______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】辨字组词。
钩______ 股______ 推______ 抱______沟______ 没______ 堆______ 跑______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】摘录课文《春天的小雨嘀嘀嘀》中的四个象声词。
______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词。
脉mài ______ mò______【答案】：【解析】：第9题【填空题】加偏旁，变新字。
失---______ ______ 勾----______ ______【答案】：【解析】：第10题【填空题】照样子，写一写。
①凉丝丝（ABB）：______、______②淅淅沥沥（AABB）：______、______ 【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句。
①甜蜜蜜②凉丝丝【答案】：【解析】：第12题【语言表达】读课文《春天的小雨滴滴滴》，说说春雨打在梧桐叶与屋顶的浪板上，分别发出什么声音？【答案】：【解析】：第13题【综合题】课外阅读。
2019年精选小学语文三年级下1 春天的小雨滴滴滴语文版课后练习三十二
2019年精选小学语文三年级下1 春天的小雨滴滴滴语文版课后练习三十二第1题【填空题】在课文《春天的小雨嘀嘀嘀》中找出三句比喻句抄写来。
①______②______③______【答案】：【解析】：第2题【填空题】辨字组词。
钩______ 股______ 推______ 抱______沟______ 没______ 堆______ 跑______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会拼，我会写。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《春天的小雨嘀嘀嘀》，回答问题。
所有的______都回到大地的床上，让母亲______它，______它，______它发芽。
句中“母亲”指的是______ ；“它”指的是______ 。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比。
铁______脉______密______ 跌______ 泳______蜜______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】把句子补充完整。
雨丝细细的，柔柔的，像______。
阳春三月，绵绵的春雨像______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】加偏旁，变新字。
失---______ ______ 勾----______ ______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】我知道。
小雨滴的声音______ 雷声______鸭子的叫声______ 汽车的喇叭声______ 敲打键盘的声音______ 风声______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《春天的小雨滴滴滴》，填上适当的标点符号。
打开一把红色的雨伞______走在树林里的小路上______听雨滴打在油加利树上______打在相思树上______打在羊蹄甲上______打在面包树上______淅淅沥沥______啪啦啪啦______哗啦哗啦______发出各种不同的声音______整片树林仿佛成了一座音乐厅______【答案】：【解析】：第11题【填空题】照样子，写一写。
最新精选小学三年级下语文第一单元3 春天的小雨滴滴滴语文版习题精选九十八
最新精选小学三年级下语文第一单元3 春天的小雨滴滴滴语文版习题精选九十
八
第1题【填空题】
把句子补充完整。
雨丝细细的，柔柔的，像______。
阳春三月，绵绵的春雨像______。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
读课文《春天的小雨嘀嘀嘀》，回答问题。
所有的______都回到大地的床上，让母亲______它，______它，______它发芽。
句中“母亲”指的是______ ；“它”指的是______ 。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
辨字组词。
钩______ 股______ 推______ 抱______
沟______ 没______ 堆______ 跑______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
读一读，对比两句的读法有什么不同？
①嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！要读得比较______;
②突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！要读得比较______。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
选择适当的词语。
一______清泉一______花伞一______音乐厅。
03春天的小雨滴滴滴同步练习第2课时课课练一课一练【语文s版】语文三年级下2019春
第二课时一、辨字组词。
钩（）股（）推（）抱（）沟（）没（）堆（）跑（）二、写出带有“风”和“雨”的成语。
（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨风（）雨（）风（）雨（）三、填空答题。
1.所有的（）都回到大地的床上，让母亲（）它，（）它，（）它发芽。
句中“母亲”指的是__________ ；“它”指的是____________ 。
2.“滴答滴答”“叮叮咚咚”这样的词叫做，课文中这些词用来形容。
我还知道这样的词有、、。
四、阅读小木屋。
《春天的小雨滴滴滴》节选站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。
下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
春天听到了雨的鼓声，醒来了。
所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。
我仰着脸让雨打在脸上我伸出舌头品尝一下这大地的乳汁凉丝丝的甜蜜蜜的1.在文中找出下列词语的近义词。
仿佛——（）品味——（）2.为选文最后一段加上合适的标点符号。
3.用“”画出文中的比喻句。
这句话把比作。
4.我喜欢春雨的原因是。
第二课时一、钩子水沟；股票没有；推动土堆；怀抱跑步二、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、狂风暴雨、风雨如晦、风调雨顺三、1.所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它，教它发芽。
大地春雨2.拟声词小雨滴和水珠的声音嗵嗵嗵咚咚咚啪啪啪四、1.好像品尝2.我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！3.站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
雨种子4.春雨滋润着大地，万物复苏。
词语归类训练（S版三年级下册）一、我会看拼音写词语。
yǎnɡ wànɡ wěi dà jǐnɡ xiànɡ diē xià bō zhǒnɡ（）（）（）（）（） xiānɡ sī jí hé pǐn chánɡ piāo sǎ nài xīn（）（）（）（）（）lǎo shí zēnɡ zhǎnɡ yàn wù wān qū kěn dìn ɡ（）（）（）（）（） ténɡài cè yàn rèn hé shì fǒu xīn ti án（）（）（）（）（）fǔ wèi dēnɡ lónɡ xí sú xiǎnɡ shòu yǐn yu ē（）（）（）（）（）ɡōu huà nǔ lì kànɡ yán zhí yì fēn mínɡ（）（）（）（）（）zhēn cánɡ shì xiànɡ chénɡ wù yuán zhuànɡ tài jí cù（）（）（）（）（）yuán liànɡ wěi qū zhì liànɡ shūhū zhēn chénɡ（）（）（）（）（）qiàn yì tián mì dǎn qiè lǎo lɑo yán yán（）（）（）（）（） diāo nàn wēi xiǎn jīnɡ měi yuèěr sǔn shānɡ（）（）（）（）（）lú huǒ jūn yún kuī xīn huǒhóu hú tónɡ（）（）（）（）（）huò pǐn rè nào shānɡ diàn tānɡ yuán tónɡ qi án（）（）（）（）（）yāo he mài nònɡ xiàn yú jiě qì qǐ shì（）（）（）（）（）yì shù kuān kuò duān xiánɡ shěn shìɡuānɡ z é（）（）（）（）（）ɡuānɡ mánɡ huópō jià zhí wǎn rú pái ch ú（）（）（）（）（）cāo chǎnɡāi tònɡ mí yǔ suī rán kuánɡ bēn（）（）（）（）（）zī wèi xínɡ rónɡ shú liàn jiǎn shí jì qiǎo （）（）（）（）（）qiào mén shǒu bì zǐ dàn nǎ pà qiánɡ zh àn（）（）（）（）（）yóu jī sù yínɡ mǐn jié zhōu wéi cōnɡ cōn ɡ（）（）（）（）（）kěn qiú jì xùlù xù zhuǎn yí huán jìnɡ（）（）（）（）（）wán qiánɡ jiān chí jiān kǔ dài tì zhǔ xí（）（）（）（）（）zhōnɡ nián mián qiǎnɡ chuán tǒnɡ zhù wēi yǒnɡ shì（）（）（）（）（）jìnɡ zhēnɡ qìnɡ zhù jǐn zhānɡ qī wǔ hú tú（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
最新语文S版三年级语文下册3 春天的小雨滴滴滴_每课一练
获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、 日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。） 2这篇课文的原题是什么？（老师领进门下一句是什么？知道这句 话什么意思 吗？） 3作者“难忘”的是什么？为什么会难忘？这个问题比较难，请同 学们默读课 文，边读边想。
第二课时 一、通读课文，整体感知大意。 1、学生通读课文。
四、把下面的句子补充完整，然后想一想它描述的景象。
1.树林里发出各种不同的声音，整片树林
仿佛
。
2.雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同 。
3. 我喜欢春雨，它在树林里
，
在大地上
。
4.所有的种子都回到大地的床上，让母亲 它 它， 它发芽。Leabharlann 五、抄写课文中自己喜欢的句子。
参考答案：
一、水沟 跌落 集合 播种 品尝 果汁
第三课 春天的小雨滴滴滴
板块：每课一练
学练指要
第一本课课是一篇春描写天春的雨的小散雨文滴。课滴文滴通过
对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种 子的细致、生动、形象的描写，使我们感受 到春雨给人们带来的美好、和谐、生机和希 望。
朗读课文，想象和感受春雨的声音是本 课学习的重点。
一、拼一拼，写一写。
3、教师巡视指导。 4、学生小组交流所做的读书笔记，相互取长补短。 5、展示。 6、小结，鼓励。 三、训练使用工具书。 1、拿出自备的《新华字典》。 2、出示“浩han”这个词语，知道了读音，却不会写“han”的字 形，怎 么查？这个词语什么意思？ 3、出示“洋溢”这个词语，“溢”怎么读？它的意思是什么？你 是用什 么方法查的？
1、同学们已经五年级了，从幼儿园到现在，老师一直伴随着你们一起 成长。对于老师，有许多赞美、歌颂的文字。其中，我最喜欢著名语 言大师、 北京大学校长季羡林先生说的一句话：“恩师是人不可缺少 的机遇。”（出示 “恩师是人不可缺少的机遇”）你们理解这句话吗？ 读一读，说一说你的理解。 2、是啊，没有老师就没有我们的今天，是老师无微不至地关心着我们 的生活， 让我们茁壮成长；是老师让我们认识五彩缤纷的大自然，去 神奇的天地玩耍， 探索一个个未知世界；是老师让我们明白了许多做 人的道理，给我们的生活抹 上绚丽的七彩之色。在教师节即将来临之 际，我想和同学们一起来写一位给自 己印象最深刻的老师，写一写他 的事，表一表对的感谢与怀念之情。 3、今天我们要学的课文叫《师恩难忘》，也是一篇怀念老师的文章， 我们一 起来看看作者是怎样写的。请同学们自己读读课文，要求读得 正确流利，注意 生字新词。
最新语文S版三年级语文下册3 春天的小雨滴滴滴_每课一练
shuǐ gōu （ bō zhǒng （ ） （
diē luò
jí hé
）（
（ ）
）
pǐn cháng
guǒzhī
） （
）
二、读一读，再组词。
沟（ ）（ ）
播（
）（
）
尝（
）（
）
推（
）（
）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的花伞 （ ）的雨丝
（
）的声音
（
）的乳汁
一（
）水珠
一（
）清泉
一（
）风
一（
]、指名读诗旬，说说自己对诗意的理解。
2、全班交流，相机点拨:
(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕 然一
新”吗？(引导学生利用自己的生活积累具体感知“无边光景一 时新”)
(2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形 象感知
花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象) 3、结合理解，练习有感情地朗读。 (1)自己练习读，边读边想象。
(2)指名读，师生评议。 (3)以读代讲，师生合作：老师朗读散文，学生用恰当的诗旬来对 答。
师：在一个春光明媚的日予，我信步到泗水河边寻找春色，啊， 放眼望 去，一切都焕然一新了，全没了冬日的苍白和萧瑟。 生：胜日寻芳渐水滨，无边光景一时新。 师：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！ 四、背诵古诗。
第二课时 (学习《春日》) 一、复习导入 指名背诵《咏柳》 ，用自己的话说说诗句的意思。
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二、学习《春日》，自读完成以下要求
1、把诗歌读正确、流利，认记生字“泗、滨”。 2、指名读诗，提醒读准“胜”“泗”“滨” 3、根据注释了解诗歌的大意。 4、小组交流：互相释疑，讨论难点。 四、朗读古诗，理解诗意，体会 感情
最新语文S版三年级语文下册3 春天的小雨滴滴滴_每课一练
2、欣赏（已写好字的田字格）， 感受 汉字的美。 3、指导书写“一” a 认识笔画“一”（较长叫 长 横） b 观察所在位置。 c 书写要领：起笔重，向右 行笔，略向上斜，收笔稍 顿。 d 学生描一个，写一个。 特别注意：横的长短 师 巡视。 变化。 板书设计： 由于“四”笔画多，笔 4、同上指导其他生字。 “四”的笔顺规则是： 1、 一去二三里 顺容 易错，共同学习 宋 邵雍 一 “先外后内再封口”。 “四”的笔 画及笔顺。 去/二三里， 5、开展书写比赛，当小老师评一评。 烟村/四五 家。 亭台/六七座， 八九/ 十枝花。
3、读《童年书架》中相关文章。
1、一去二三里
一、教学目标 1、让学生反复接触汉字，创设情景，认识“一、去、……”十二个生字；会写“一、二、三” 三个 字，认识笔画“一”，能正确流利地朗读儿歌。 2、利用情景图识字，念儿童歌谣中识字，把识字和数学课中数的认识结合起来。并引导学生 在生活 中运用。 3、让儿童喜欢这童谣，乐意朗读，初步感受童谣中所表现的景色美。了解这首诗表达的意境， 体会 小山村的优美和生活的快乐。
（出示生字卡片）
1、认识田字格。
a 激趣：小朋友，我们知 （出示放大的田字 格） 道 了四线三格是拼音的 家， 那生字宝宝的家在哪里 呢？ b 了解田字格的作用、及 田字格，四方方，写 横 中线、竖中线、小格。 好汉字它来帮。左上 c 拍手歌： 格，右上格，左下格， 右下格，横中线，竖 中线，各个方位记心 上。
与音节的形式 相一致。我 们把这样的 音节叫 做 整体 认读音节， 读的时候 要 整 体读下来，不分声母和韵母 部分。
领读 其他生跟读
书写时该注意什么问题？ 八、课外练习：
1、比一比，读一读。
学生总结并在本上练习。 1、ɑn ɑng en eng in un 2、bānɡ cáng fēng ing ong xiāng
最新语文S版三年级语文下册3 春天的小雨滴滴滴_每课一练
shuǐ gōu diē luò jí hé
（
）（
）（
）
bō zhǒng pǐn cháng guǒ zhī
（
）（
）（
）
二、读一读，再组词。
沟（
）（
）
播（
）（
）
尝（
）（
）
推（
）（
）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的花伞 （ ）的雨丝
（ ）的声音 （ ）的乳汁
一（ ）水珠
一（ ）清泉
一（ ）风
一（ ）鼓
古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思 想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样， 会思 考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各 色人物。
二、引入课题，初读寓言。 1、今天我们继续学习伊索的寓言，课文共有三个故事。我们首 先来学习《狐 狸和葡萄》。（板课题）学生齐读课题。 2、提出初读要求：想想这则寓言讲了什么故事，注意生字的读 音，读通读顺 句子。 3、汇报初读情况。学生说说自己对寓言内容的理解。 三、细读课文，领会寓 意。
最新语文S版三年级语文下册3 春天的小雨滴滴滴_每课一练
教学第二题（诵读与感悟） 审题。 指名读题。 教师讲清本题的要求。 指导。 学生自由读，不认识的字可以查字典。 教师范读。 同桌讨论： 怎样才可以读得有声有色？ 指名回答上面问题。
师生归纳：一边读一边体会“礁石、小浪花”思想感情的
变化，就能读出各不相同的语气。 3、 练习。
1根据上面的方法练习朗读，学生自练，分角色练习。 2同桌练习背诵。 3教师巡回个别抽读、抽背。 4、 1指名朗读。 2集体齐背。 3指名背。 第二课时 一、 教学第三题（写好钢笔字） 反馈。
1、
1
指导。
让学生读这两句话，指出这是选自刚刚学过的课文《滴水
穿石的启示》中的。 2 引导学生读帖。重点观察整体的布局，行款的优美，还要 细心
观察每个字的结构的匀称、合理。
3 通过观察，让学生说出书写的格式，字与字之间、字与标 点之 间的距离以及每个字在一行中的位置。 2、 1 练习。 学生练习描红。
）鼓
四、把下面的句子补充完整，然后想一想它描述的景象。
1.树林里发出各种不同的声音，整片树林 仿佛 。 2.雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同 。
3. 我喜欢春雨，它在树林里 在大地上 。
，
4.所有的种子都回到大地的床上，让母亲 它 它， 它发芽。
五、抄写课文中自己喜欢的句子。
参考答案：
一、水沟 二、水沟 品尝 跌落 集合 播种 播种 推门 细细的雨丝 一滴水珠 一面鼓 品尝 果汁 广播 推动 沧桑的声音 一股清泉
4、 习作点评 自己读自己的作文，遇到问题进行修改，达到“文通字顺”。 修改题目： 题目是“文章的眼睛”。请 10 个学生在黑板上写题目，从 中选 出合适的题目。（一颗善良的心、惊险瞬间、小燕子的命运、爱 心……） 请两名学生读自己的作文，穿插进行点评。其他同学要做评委，你知 道如何 评价别人的作文吗？请听：（听别人叙述，在自己头脑中出现画 面，想如何
2019春语文s版语文三年级下03春天的小雨滴滴滴同步练习第2课时课课练一课一练
第二课时一、辨字组词。
钩（）股（）推（）抱（）沟（）没（）堆（）跑（）二、写出带有“风”和“雨”的成语。
（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨风（）雨（）风（）雨（）三、填空答题。
1.所有的（）都回到大地的床上，让母亲（）它，（）它，（）它发芽。
句中“母亲”指的是__________ ；“它”指的是____________ 。
2.“滴答滴答”“叮叮咚咚”这样的词叫做，课文中这些词用来形容。
我还知道这样的词有、、。
四、阅读小木屋。
《春天的小雨滴滴滴》节选站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。
下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
春天听到了雨的鼓声，醒来了。
所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。
我仰着脸让雨打在脸上我伸出舌头品尝一下这大地的乳汁凉丝丝的甜蜜蜜的1.在文中找出下列词语的近义词。
仿佛——（）品味——（）2.为选文最后一段加上合适的标点符号。
3.用“”画出文中的比喻句。
这句话把比作。
4.我喜欢春雨的原因是。
第二课时一、钩子水沟；股票没有；推动土堆；怀抱跑步二、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、狂风暴雨、风雨如晦、风调雨顺三、1.所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它，教它发芽。
大地春雨2.拟声词小雨滴和水珠的声音嗵嗵嗵咚咚咚啪啪啪四、1.好像品尝2.我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！3.站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
雨种子4.春雨滋润着大地，万物复苏。
习作专项训练（S版三年级下册）一、第一单元：我喜欢的季节题目：我喜欢的季节——秋天我喜欢的季节——春天我喜欢的季节——夏天二、第二单元：一件让人的事题目：一件让人感动的事一件让人难忘的事一件让我高兴的事三、第三单元：写一种民间习俗题目：过年舞狮赏花灯四、第四单元：记一节课题目：一节有趣的作文课难忘的美术课难忘的语文课五、第五单元：给“小萝卜头”写一封信题目：给“小萝卜头”的一封信第六单元：写讲笑话的场面题目：题目自拟讲笑话讲笑话比赛讲笑话写作专项训练答案（S版三年级下册）第一单元习作一、点拨：观察四季的特点，再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出四季的特点，把自然界的景物用优美的语言描绘出来。
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春天的小雨滴滴滴
第二课时
一、辨字组词。
钩（）股（）推（）抱（）
沟（）没（）堆（）跑（）
二、写出带有“风”和“雨”的成语。
（）风（）雨（）风（）雨（）风（）雨
（）风（）雨风（）雨（）风（）雨（）
三、填空答题。
1.所有的（）都回到大地的床上，让母亲（）它，（）它，（）它发芽。
句中“母亲”指的是__________ ；“它”指的是____________ 。
2.“滴答滴答”“叮叮咚咚”这样的词叫做，课文中这些词用来形容。
我还知道这样的词有、、。
四、阅读小木屋。
《春天的小雨滴滴滴》节选
站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。
下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
春天听到了雨的鼓声，醒来了。
所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。
我仰着脸让雨打在脸上我伸出舌头品尝一下这大地的乳汁凉丝丝的甜蜜蜜的
1.在文中找出下列词语的近义词。
仿佛——（）品味——（）
2.为选文最后一段加上合适的标点符号。
3.用“”画出文中的比喻句。
这句话把比作。
4.我喜欢春雨的原因是。
第二课时
一、钩子水沟；股票没有；推动土堆；怀抱跑步
二、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、狂风暴雨、风雨如晦、风调雨顺
三、1.所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它，教它发芽。
大地春雨
2.拟声词小雨滴和水珠的声音嗵嗵嗵咚咚咚啪啪啪
四、1.好像品尝
2.我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
3.站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。
雨种子
4.春雨滋润着大地，万物复苏。