教师集体朗诵稿

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幼儿教师集体诗朗诵

爱是智慧为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。

在操场上，老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏，在教室里，老师让孩子们围在身边，听拔萝卜的故事。

悦耳的琴声从教室里传了出来，忧美的歌声在上空回旋。

顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

在花园里，一个孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来：你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？”孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。

动动脑筋，想想看。

”老师向孩子送上的是激励的目光。

噢，蜜蜂饿了，在找食。

”不对，不对，蜜蜂累了，在找家。

”不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。

”才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。

”老师，老师，我们谁说得对？”都对，都对，你们都是聪明的孩子。

”我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，亿课文章，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。

思想汇报，党课心得我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。

在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。

爱更是无怨无悔。

常有人问：当幼儿教师好吗？当幼儿教师烦吗？我们能感觉到听力在下降，嗓音不再清脆，每天都很疲惫。

当听到孩子们略带奶香的小脸蹭你的脸蛋说：老师，我爱你”当孩子拉着你的衣襟，叫声妈妈”满足的笑时，当你因孩子调皮生气，孩子却抱住你的腿说：老师，我错了，我再也不了。

”这时，似乎让我们寻找到了那份曾经遗失的童真和内心迸发出呵护这份童真的冲动。

教师爱岗敬业朗诵稿

千里之行，始于足下。

教师爱岗敬业朗诵稿

教师爱岗敬业，是每一位教师的职业操守和责任心的体现。作为一名教师，我们肩负着培养学生的重任，我们的辛勤付出和无私奉献将影响着每一个学生

的成长和未来。

教书育人是我们的使命所在，而爱岗敬业是我们从事这一事业的基本态度。我们要对自己所从事的教育工作充满热爱和责任心，始终以学生的成长和发展

为中心，尽心尽力地去做好每一件事情。我们要不断学习和提升自己的教育水平，不断反思和改进自己的教育方法，以更好地适应时代的发展和学生的需求。

爱岗敬业，不仅要对学生负责，更要对学校负责。我们要尊重学校的规章

制度，遵守学校的规范要求，认真履行自己的教学任务。我们要积极参与学校

的教研活动和校园文化建设，为学校的发展贡献自己的力量。只有这样，我们

才能真正做到教育的专业化和高效化。

教育是一项神圣而辛苦的事业，需要教师们付出大量的辛勤努力和心血。

爱岗敬业的教师时刻保持一颗敬畏之心，对教育事业的意义充满敬意。我们要

用心去教、用情去爱，把每一节课都当作艺术品呈现，将自己对知识的热爱和

追求传递给学生。我们要耐心倾听学生的困惑和烦恼，关心并帮助他们解决问题，引导他们正确的人生观和价值观。

爱岗敬业的教师不仅要加强自身的专业素养，还要善于与学生家长和社会

各界人士沟通和协作。我们要与家庭密切合作，了解学生的家庭背景和生活情况，及时发现和解决问题。我们要与社会各界人士保持良好的关系，倾听他们

的意见和建议，积极参与社会活动，提高自己的社会责任感。

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锲而不舍，金石可镂。

教师是祖国的建设者，是人类文明进步的推动者。爱岗敬业的教师不仅关注学生的学业进步，更注重他们的道德品质和人生发展。我们要教会学生做人的道理，培养他们正确的价值观和品质。我们要引导学生树立远大的理想和目标，帮助他们实现人生梦想。

2023生活知识_教师节活动集体诗朗诵稿

2023教师节活动集体诗朗诵稿2023教师节活动集体诗朗诵稿(一)

又逢教师节，

寄上我们一份诚挚的祝福。

愿您拥有更健康、

快乐与幸福的每一天!

老师，

教师节已来临了。

您能不能放一下那手中的红笔，

停止一下为我们作业的苦恼，

来放松放松?

每天，

您都在劳累与苦恼着，

为我们的作业而劳累，

为我们的作业而苦恼。

其实，

您比我们更累、更苦。

可谁能知道?

教师节来临，

我们更加努力的学习，是给您最好的礼物。老师，

教师节已来临了。

您能不能少一份用力，多一份放心。

来放松放松?

每天，

您都在备课中度过，但您无一丝怨言，

而是更加努力的备课。其实，

您比我们更累、更苦。可谁能知道?

教师节来临，

我们更加努力听课，是给您最好的礼物。“饮其流者怀其源，

学其成时念吾师。”

老师，

我将会以最好的成绩，

来回报您的无私奉献!

2023教师节活动集体诗朗诵稿(二)

您是园丁，为祖国山川添秀色;

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，

让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，

用遍地鲜花编织诗篇，

也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的.学生，

而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，

我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，

您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，

来祝贺您的胜利!

2023教师节活动集体诗朗诵稿(三)

平凡的人，平凡的手，

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，

走过夏的酷暑

教师诵读经典诗歌朗诵稿

教师诵读经典诗歌朗诵稿（精选15首）

在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是了吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。你所见过的是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教师诵读经典诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。

教师诵读经典诗歌朗诵稿1

《安静的冬天》

走过了春的灿烂

走过了夏的喧嚣

走过了秋的张扬

安静的冬天悄然登场

若灿烂之后还是灿烂

喧嚣之后还是喧嚣

张扬之后还是张扬

这世间便会杂乱无章让人厌烦

为了下一年的光怪陆离

务必思索思考沉默

务必收敛储存和打造

美要经过由内向外的发展变化

教师诵读经典诗歌朗诵稿2

《走过冬天》

我走过我的冬天

那是我独一无二的冬天

我不把它说出来

是我不期望春天

象一个沧桑的老人

对着一棵树发呆

树上的枝条

越来越少

地上的柴垛

越垒越高

高过了老人的额头

冬天的阳光照射着他

冬天的脚步加速

我经历过的冬天

就是这样一个冬天

我不把它说出来

事实就是这样

谁也改变不了

谁也隐瞒不了

象一只没名字的鸟

风干的骨架

挂在树干和桠之间

嘲笑你的眼睛

你才能察觉

呼啸而过的速度

把一个身躯砸的粉碎

教师诵读经典诗歌朗诵稿3

《冬夜》

冬夜

灵魂将颤栗的身躯抱紧——宝贝，别怕

寒夜很快过去

光明就要来临

凝耳细听

一片小小的雪花

在窗外悲吟——我是如此美丽而圣洁

为何逃不脱落地无痕的命运

我说：我是如此坚强而乐观

却总是沿着死神的脚印

雪说：季节衍生了我

黑暗扼杀了你

教师诵读经典诗歌朗诵稿4

《等你，在雨中》

余光中

等你，在雨中，

在造虹的雨中

蝉声沉落，蛙声升起

一池的红莲如红焰，

在雨中

你来不来都一样，

竟感觉每朵莲都像你

尤其隔着黄昏，

隔着这样的细雨

永恒，刹那，刹那，永恒

优秀朗诵作品教师集体组一等奖

尊敬的评委、亲爱的观众们：

大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来一篇优秀的朗诵作品——《教师集体》。首先，让我向那些默默奉献在教育岗位上的伟大教师们致以崇高的敬意和深深的感谢。

教师集体，这个名字或许陌生，但它不仅是一个群体，更是一种精神。教师集体，通常是由一群拥有相同理念和信念的教育工作者组成的，他们致力于教育事业，为学生的成长与发展贡献着全部的智慧和力量。在这个集体中，相互扶持、相互学习、相互进步是其特点。

教师集体，这是一个多彩的集体，有年轻而有朝气、有经验而富智慧的老教师；有激情四溢、有创新精神的中青年教师；还有朴实无华、努力耕耘的基层教师。他们来自不同的学科、不同的教育培训背景，但他们却拥有共同的目标：为了培养一代又一代的优秀人才，为了建设更美好的社会。

教师集体，这是一个勤劳的集体。他们用个人的努力和付出去铺就学生的道路。早晨，当学校的大门还紧闭着，他们早早地就来到学校准备教学；晚上，当学校的灯光已经熄灭，他们仍然留在办公室批改作业、备课、研究教学。他们默默付出，不求索取，只希望能够给每个学生带来光明和希望。

教师集体，这是一个团结的集体。他们以集体的利益高于个人的利益，互帮互助、相互支持。在他们的集体中，互相取长补

短，共同成长；互相交流经验，共同进步。在困难面前，他们不退缩，相互扶持，共同克服；在进步面前，他们互相鼓励，共同发展。正是因为这种团结，让教师集体显得更加强大，更加有力。

教师集体，这是一个创新的集体。他们总是积极面对挑战，勇于创新改革。他们不断探索新的教学方法，引导学生多元发展；他们不断寻求新的科研项目，提升自己的专业能力；他们还会积极参与各种培训，不断充实自己的知识储备。他们不满足于现状，而是不断追求进步，为教育事业做出更大的贡献。

适合教师集体朗诵的诗歌美文

适合教师集体朗诵的诗歌美文有很多，以下推荐两篇：《相信未来》和教师集体诗朗诵《装备学院赞歌》。

《相信未来》是食指创作的现代诗，给人以美的感受和深刻的力量。从“蜘蛛网查封了我的炉台”到“用孩子的笔体写下：相信未来”，这种乐观坚强、积极向上的力量，既鼓舞人心，又引人深思。这首诗很适合在校园中由教师集体朗诵，传递给学生们热爱生活、相信未来的力量。

相信未来

【作者】食指【朝代】现代

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

教师诗歌朗诵大全4篇

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篇一：教师梦诗歌朗诵稿

教师梦诗歌朗诵稿

教师的梦，无悔的梦

在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业--

我是一名教师，我无怨于自己的奉献我是一名教师，我无悔于自己的选择我是一名教师

我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我用语言播种

我用彩笔耕耘

我用汗水浇灌

我用心血滋润

只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一名教师

三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利

我是红烛

将学子们的心灵之火点燃我是阶梯

将学子们高高托起。如果我可以是阳光

我愿让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风

我愿让真情开遍每一个心灵花园因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！祖国展翅高飞的时代祖国飞黄腾达的明天需要年轻的我们去奋斗追梦的我们不会累

勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔

坚强的体会，那苦涩的滋味我是一名教师

我无怨于自己的奉献我是一名教师

我无悔于自己的选择

篇二：教师集体诗朗诵

教师集体诗朗诵

作为教师的我们

（秦勇）洞庭学校

这是一所屹立在湘西南日益崛起的学校

（王艳华）在这里

有这样一个团结友爱、积极奋进的集体

国庆节教师集体朗诵稿子

国庆节教师集体朗诵稿子尊敬的教师们，大家好！

今天我们欢聚在一起，共同庆祝祖国的生日——中华人民共和国成立70周年，我们身为一名教师，我们更是要为祖国母亲表达我们的祝福和感恩。

70年的辉煌历程，展现着中华民族的伟大力量，无论是决胜全面小康、铸造世界一流军队、大力发展经济等，都证明了我们祖国的强大，让我们倍感自豪，因为这都是来自于我们伟大的祖国。

70年的发展也让我们看到了祖国的变化，无数的改革举措和创新成果都向我们展现着祖国所散发出来的生机和活力。对于我们教师而言，在这样的变化中我们要时刻明确我们的使命和责任，用我们的专业技能和职业精神，努力为祖国培养更多的有用之才。

而今天，我们教师则有了更多的信心和动力，要时刻谨记我们责任和使命，以更高的标准和更严格的要求，不断提高我们的教育教学质量，为培养更多的英才做出自己的贡献。

祖国母亲，在富强、民主、文明、和谐的新时代，将更加需要我们凝聚智慧力量的干劲和斗志，用我们的实际行动探索教育教学工作的新路径，开拓、创新，造福祖国的未来。

让我们手拉手、肩并肩，用更加饱满的热情和更加坚实的信念，共同迎接新时代的挑战和机遇，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

感谢大家的聆听，让我们一同体现教师的责任与担当，祝愿祖国越来越强大、越来越繁荣昌盛！

毕业班师生同台朗诵稿

毕业班师生同台朗诵稿篇1：我的梦

生1：当黎明的光亮穿透厚重的云层;

生2：当鲜红的太阳从海面喷薄而起;

齐：“中国梦”在神州大地上赫然唱响。

师：1我的梦; 2我的梦; 3我的梦;

师齐：我们的教师梦!

生：1我的梦;2我的梦;3我的梦;

生齐：我们的少年梦!

生1：在这绿树摇曳点缀花蕾的六月;

生2：在这溪水流动唱和鸟鸣的六月;

师：在这铭刻岁月荣耀、寄托殷殷期望的六月;

师生齐：我们用“教师梦”、“少年梦”诠释“中国梦”!

第一章教师梦

师齐：我们没有风帆，但我们可以让梦从这里起航;

我们没有翅膀，但我们可以助梦从这里飞翔;

我们是教师，可以用自己微弱的力量点燃孩子们的梦想;

我们是教师，可以用自己最独特的方式让“中国梦”飞扬!

我们深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?

我们深知，没有默默耕耘，哪来民族复兴，国富民强?

我们追求桃李满天下的幸福，更不忘三尺讲台上的英姿飒爽;

我们眷恋孩子天真的笑脸，更不忘肩上担起的千斤重量!

师1：听，阳光下，我们用慈母般的温情，抚慰幼小的心灵;

生1：老师，我的小手脏了;

生2：老师，我的裤子破了;

生3：老师，我的月票丢了;

生4：老师，我被同学欺负了

生齐：老师——老师——老师——

师2：此时此刻，我们会马上转换角色，

哪个孩子需要关爱，我们就是慈爱的母亲;

哪个孩子受了委屈，我们就是亲密的朋友;

师1：瞧，晨光中，我们用最饱满的热情，传播希望的火种;

生1：老师，我学会了拼音;

生2：老师，我喜欢上了读书;

生3：老师，我愿挑战难题;

生4：老师，我爱朗诵英语

教师节集体诗朗诵稿优秀7篇

篇一：老师节经典诗歌朗诵篇一

别人从生活中捞取黄金，您只能获得花香。

您的黄金是早晨的太阳，您的银子是十五的月亮。但您依旧欢乐的吹着口哨，您的骄傲是桃李芳香。送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；

送您一首好听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。

老师——您辛苦了，

是您带我们走过风雨，

是您用学问的养分将我们培育，

却从来不求回报与索取。

是您给我们解答一道道难题，

是您告知我们：

遇到困难时，

不要轻易说放弃。

从今我们的生命中，

随时充溢了高兴。

少了很多苦恼，

增加了一份坚毅。

又是一个收获的秋季，

您仍紧握手中彩色的画笔。

描绘着美妙的蓝图，

滋润着祖国的桃李。

深夜里您还在仔细地备课，

睡梦中您仍回味着我们胜利的乐趣。我们是春天里盛开的鲜花，

是您给我们奏出奇妙的旋律。

您是辛勤的园丁，

我们会牢记您的谆谆话语。

走好生命中的每一步，

友爱，塑身，求实，进取！

篇二：老师节现代诗歌朗诵篇二

粉笔灰中

朦胧着您佝偻的身影

教室里

散落着您恨铁不成钢的眼神

微弱的烛光里

难掩您飘逸的银丝

这些一转瞬的距离

年少时我们没能学会深化的诠释

讲坛前谆谆不悔的讲演

作业本上细致的评语

还有操场上那貌似纯真的笑语

这些都烙印出您“春蚕到死”的执着

爱的持续

您赐予我们最深的期望

春天的花已绽放

已为金秋的硕果铺展了充盈的梦

借着您给予的翅膀

我们当展翼翱翔

篇三：老师节诗歌朗诵稿篇三

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用学问甘露，浇开我们志向的花朵；

您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我敬爱的老师，愿春天恒久与您同在！

《教师赋》师生朗诵稿

尊敬的各老师，亲爱的同学们

（同）大家好！今天我们演讲的题目是《教师颂》。

（师）有人将老师比做园丁，诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。

（生）有人将老师比作烛光，演绎着“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。

（师）星星火烛之光，可以照亮人间，滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。

（生）遍地的郁郁葱葱，是您的汗水浇灌，烂漫的姹紫嫣红，有您的双手托护。

（师）永远忘不了，十五年前九月份的那天早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。

无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。每当我和学生在书山中盘结而上，在学海里同舟共济，心灵交会碰出的火花让我的世界更加阳光，是学生感染了我的生活，让我用心灵的琴弦弹唱出动人的乐章！

（生）清晨，您迎着朝阳奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春……

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担、是一种快乐和责任、是一把开启我们未知领域的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

（师）教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用

自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的动人旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。当花红柳绿，鹰飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳。尽管我们也会两鬓成霜，年青的心却从未改变模样。

有关教师的朗诵稿

有关教师的朗诵稿篇1

男1：当冬雪悄然融化遁身远方的山脊

女1：当花蕾无声露头展现面容的俏丽

男2：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

女2：当我们为明天的精彩而无限期许，

合：新年的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

男1：带着溪流的欢畅，

女1：带着春风的和煦，

男2：带着百花的芬芳

女2：带着白云的飘逸

合：来吧，让我们高举我们的手臂，

去和朝阳来一次最热烈地亲密！男1：回眸昨天千思万绪女1：感动昨天难忘汗滴

男2：在过去的一年里我们经历了太多太多的感动。

女2：在过去的一年里我们也创造了一个又一个神奇

男1：服务学生，品滋德泽，情浓化雨

女1：这是自强教工的从业内涵，也是我们践行的轨迹

男2：勤勉于学，全面发展，勇于进取

女2：这是自强学子的形象写照，也是你们进步的秘籍

男2：在这多姿多彩的舞台上

女2：师生携手，齐心协力，共同演绎了一幕幕恢宏磅礴的话剧

男1：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的`我们，将坚定的目光投向更远的地方

女1：起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追赶朝阳。紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。男2：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高穹苍

女2：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧荆棘丛生在未来的路上

合：来吧！

来吧，即将升起的新年朝阳，

让我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，步伐铿锵，用我们的辛勤汗水，去创造新的辉煌

有关教师的朗诵稿篇2

您教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

老师，辛苦了

是谁

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

小学教师诗朗诵（通用3篇）

小学教师诗朗诵篇1

《献给敬爱的老师》

老师像什么?

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁，

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么?

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈，

天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，

在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

小学教师诗朗诵篇2

尊敬的各位领导亲爱的各位同仁：

大家好，我今天演讲的题目是《用奉献托起明天的太阳》。

人们常用：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌教师的无私，一生的兢兢业业，一生的勤勤恳恳，他们的奉献是那么令人感动，著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样无私奉献的场景发生在我的身边，随时随地的奉献，随时随地的感动。我发现我不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗歌讴歌我们的职业，但是我是教师，一名从事教育的工

作者，我可以深深思索最奥秘的哲理，我也可以采集如花的诗句构筑心中最美好的诗篇，我爱我平凡的事业，我们的青春在奉献中闪光。

来到中心小学十年了，我的同行们爱岗敬业，无私奉献的事迹每时每刻让我感动。20xx年春季，中心小学、一小合校，向往了许多年的漂亮的教学楼落成了，这对于老师，对于孩子们是个欢欣鼓舞的消息。可是，合校面临着许多琐碎艰苦的工作。学校的教具、仪器、图书、桌椅都要搬家，是老师们用柔弱的双肩担起了这沉重的工作。很多天的加班加点，没有一个人喊苦喊累，很多年轻的女教师在家里没干过体力活，可是这样的搬家时时刻刻在锻炼着他们，一个人抬不起来的桌子、仪器几个人抬，装车、卸车。手砸破了，流血了，就贴上一张创可贴继续干。仪器需要轻拿轻放，搬过来要进行清理、清洗、归类，重新登记排放，老师们每天有繁重的教学任务，要上课、备课、听课、批改作业，他们挤出课余时间参加劳动。春寒料峭，不断的弄凉水，手上裂出了口子，被锋利的玻璃划破了，鲜血直流，可是继续战斗。上万册的图书也经历了搬家，装车、卸车、手抱肩扛都搬到三楼，归类、整理、编号、造册、登记，教师成了搬运工、装卸工。又是多少个双休日啊!刚刚合并的学校，一切都要重新开始，所有的档案、资料要进行整理，1000名学生的成长档案，教师档案，所有学科、科目档案，许多老师废寝忘食，夜以继日，回到家里工作到半夜是经常的，很少有人因为个人原因请假，哪怕带着病痛，加班加点已经成为一种工作习惯。人们称这里是黄埔军校，不是指这里多么严苛，而是指这里的老师们都有一种精神，那就是无私奉献。

载着使命前行--朗诵稿

《载着使命前行》

唐老师：

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。

张、章老师：

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

合：

而今，时光的脚步又将新的使命送到我们面前，

现在的我已经没有了深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃地向外喷溅；

让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。赵、靳老师：

作为一名光荣的教师，

学校就是我们的蓝天。

课本就是我们的田野。

朱、张老师：

作为一名光荣的教师，

沉重的负担压在我们的双肩。

纵使再苦再累，

我们也要挺直脊梁，站稳脚板。韩、段老师：

作为一名光荣的教师，

我不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的大好河山，

更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。

陈、马老师：

—

我，只是千万教师中的一员，

就像星辰属于夜空，草木属于自然。

我，有满腔的热情和对收获的期盼。唐、张、章老师：

作为教师的我们，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

张：

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

、

而我的付出还算得了什么

靳老师：

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，带着星星归还。

朱老师：

滴滴汗水里，把教书育人的天职谨记；

满天繁星中，只有对学生的殷殷期盼。

唐老师：

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，

还有什么不了的心愿

韩、段、陈、马老师：

我们只希望在辛勤工作之后，

能够多一份欣慰，少一些不满。

青春无悔，生命无憾！

总有一天，

我也会两鬓斑白，

粉笔灰迷朦双眼，

我骄傲我是一名教师朗诵稿(可男女多种组合)

我骄傲我是一名教师朗诵稿（可男女多种组合）男：在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有着一个宝石般闪亮的职业。

我骄傲，我是一名老师!

女：在无数奉献和进取的篇章中

我拥有着金子般闪亮的一页。

我骄傲，我是一名老师!

男：我是一名老师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮

在我的头顶高高挂起

女：我是一名老师

我把手中的红烛高高举起

让它把我的激情和诗意燃烧

让它把我的恒心和爱心升腾!

男：我是一名老师

我情愿燃烧我的每一寸躯体

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

女：我是一名老师

我愿奉献出我的青春乃至整个生命只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

男：我是一名老师

我栽培美的幼芽，

我想在春天

看到它繁花似锦

女：我是一名老师

我埋下知识的种子，

我想在秋天

看到它硕果满枝

男：我播种优秀品格

女：我播种高贵情感

男：我用语言播种

女：我用粉笔耕耘

男：我用汗水浇灌

女：我用心血滋润

男：只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔粉笔灰染白我的双鬓

女：只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘

男：我是一名老师

三尺讲台是我的人生舞台

女：我是一名老师

白色粉笔是我的人生画笔

男：因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利女：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间男：为什么我的眼中总是饱含泪水

女：为什么我的心里总是波涛汹涌

合：因为，我们的爱如此深沉

我们的执著早已在这片土地中扎根。男：我骄傲

我是一名老师

我愿意自己是火种

将孩子们的心灵之火点燃

女：我骄傲

我是一名老师

我愿意自己是一颗石子

将学子们的道路铺平，将他们的未来托起男：如果我可以是阳光

诵读大赛教师组发言稿范文

尊敬的评委、各位老师和同学们：

大家好！很高兴能在这个美好的时刻与大家相聚，欢迎各位来参加我们学校举办的诵读大赛。我代表全体教师向大家致以最热烈的祝贺和最诚挚的问候！

诵读大赛是一场展现学生才艺的盛会，也是一个锻炼学生综合能力的平台。通过这次比赛，同学们可以展示自己的才华，激发自己的潜力，提高自信心和表达能力。而作为教师，我们有责任和义务为同学们提供学习和成长的机会，帮助他们发现自己的优点和不足，引导他们努力进步，成为更好的自己。

诵读是一种优美的艺术形式，它可以让我们感受文字的力量，体味语言的美感，启发我们的思维，丰富我们的情感。在这个信息爆炸的时代，人们往往忙于琐事，忽略了文字的魅力和精神的追求。因此，我非常赞赏同学们能够参加诵读比赛，这表明了他们对文学的热爱和对知识的追求。

在这里，我想强调几点对同学们诵读的建议。首先，要注重表达情感。诵读并不仅仅是读字读句，更重要的是传达情感，让文字有声有色。通过把握语气、停顿和表情，同学们可以把文字中的情感表达得更加充分和真实。其次，要注重感悟内涵。每一篇文章都有它独特的内涵和意义，同学们在诵读时要深入理解文章，把握其主题和要点，做到情感与思想的统一。最后，要注重自我表达。每个人都有自己独特的风格和个性，同学们在诵读时要保持自信和真实，展现出最真实的自己，与观众建

立起真诚的感情联系。

在此，我要感谢所有参加比赛的同学们，你们的努力和付出让我们看到了年轻人的活力和潜力，你们的表现将会给我们带来无尽的惊喜和感动。我也要感谢所有辛勤付出的老师们，是你们的辛苦教导和细心指导让同学们能够在比赛中取得成功，让诵读的种子在他们心中生根发芽。