高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护练习新人教版选修6

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高中地理第四章第四节生物多样性保护课后知能检测新人教版选修6

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理第四章第四节生物多样性保护课后知能检测新人教版选修6一、选择题1．下列关于人类活动对物种灭绝影响的叙述，错误的是( )A．人类的狩猎和采集活动加快了物种灭绝的速度B．人类活动造成的工业污染和生态破坏加速了物种灭绝C．当前物种灭绝加速，主要是自然环境的变化造成的D．人口数量的多少与物种灭绝的速度相关2．保护生物多样性最为有效的措施是( )A．就地保护B．迁地保护C．加强教育和法制管理D．离地保护2012年2月“中国河口湿地生物多样性保护项目”在黄河和珠江河口建立生物多样性保护示范区。

这标志着“全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野”。

据此回答3～4题。

3．生物多样性不包括( )A．遗传多样性B．物种多样性C．生态环境多样性 D．生态系统多样性4．下列关于物种灭绝的叙述中，正确的是( )A．物种灭绝本是一种正常的自然现象，所以对于物种灭绝人类无能为力B．物种的数量如此巨大，所以我们不必杞人忧天C．大规模的物种灭绝，在短期内可以大幅度地降低生物多样性，但是灾变过后新的物种又在生成，使物种多样性重新增加D．人类新发现物种数量超过灭绝或者濒危物种数量，所以对生物多样性应持乐观态度读图，完成5～6题。

5．这幅漫画可以用来说明( )A．骆驼是由羊进化来的B．草原逐渐进化为沙漠C．物种赖以生存的环境改变是其灭绝的主要原因D．一个物种灭绝后，又有新的物种产生，因此，人们不必担心生物多样性的消失6．针对漫画中的问题，我们可以采取的措施是( )A．保护和改善生物赖以生存的天然环境，防止进一步恶化B．物种灭绝是一种自然现象，对人类没有影响，所以可任其发展C．在此地区大面积植树造林，防止沙漠进一步恶化D．图示环境的变化与人类活动无关7．近年来，我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的除阻挡海浪侵蚀海岸外，另一主要目的在于( )A．为过往船只提供避风场所B．防止土地荒漠化C．维持生物多样性D．增加用材林通过对我国野骆驼遗骸和文献记载的研究，得到其分布变迁图。

高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护课件新人教版选修6

亿年以来，每百万年平均有 90 万个物种灭绝；平均__1_.1__年灭绝
一个物种。
交流讨论①：地球上的哺乳动物、鸟类平均寿命分别约为多少年？各物种的存在寿命说明了什么？
提示：哺乳类动物物种平均寿命约为 600 万年，鸟类平均寿命约为 200 万年。各物种的存在寿命说明物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，说明物种灭绝本来是一种正常的自然现象。
5．海洋中生物种群最多的海域是( )
A．大陆架
B．海沟
C．洋盆
D．大陆坡
解析：选 A 大陆架海域海水浅，水生植物光合作用强，浮
游生物和鱼类种群数量多。
6．100 百万年前地球历史上 4 次大规模物种灭绝数目最多
的是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：选 C 由图可直接看出距今约 230 百万年前(图中代
复习课件
高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护课件新人教版选修6
2021/4/17
高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护课件新人教版选修6
第四章生态环境保护
第四节生物多样性保护
课前交流备考点
细心一点儿，可以从课本上找到哦
课堂定向打基础
用心一点儿，都是针对性强的基础题哦
课后综合提能力
14．读下图，回答下列问题。近 300 年来世界物种灭绝的趋势
(1)300 年来世界物种灭绝数量变化的趋势怎样？ (2)世界人口和物种灭绝数量有怎样的相关性？说明了什么？答案：(1)物种灭绝速度在不断加快。 (2)世界人口增长和物种灭绝数量呈正相关。说明了人类活动加速了物种灭绝的速度。
结束
二、人类活动加速了物种灭绝 1．历史时期在人类进化的早期，全部依赖__狩__猎__与采集为生。300 万年的狩猎历史，是许多地区__野__兽__濒于绝迹的原因之一。 2．近现代人类活动造成物种灭绝的速度在不断_增__加___。 3．物种灭绝的主要种类灭绝物种中大部分是__植__物__和__昆__虫__。

高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护学案新人教版选修6

第四节生物多样性保护学习目标明目标、知重点理解物种灭绝的原因。

理解保护生物多样性应采取的措施。

一、物种灭绝现象正常吗1．生物多样性的层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2．物种灭绝是正常的自然现象(1)地球上物种数量：500万～5 000万种。

(2)分布：约3/4生活在热带地区。

(3)物种寿命：平均约 500万年。

(4)自然灭绝：平均1.1年灭绝一个物种。

二、人类活动加速了物种灭绝1．物种灭绝数量变化的趋势：增加。

2．物种灭绝的种类：大部分是植物和昆虫。

3．物种灭绝的原因：早期的主要原因是狩猎和采集；现在主要为环境污染和生态系统的破坏。

4．物种的作用：对人类的价值以及在生态系统中的作用是无从估计的。

5．人类的措施：扭转物种灭绝速度不断加快的趋势，加强对生物多样性的保护。

一、判断题1．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

( )2．物种灭绝是一种正常的自然现象。

( )3．人类活动造成物种灭绝的速度加快。

( )4．热带地区的物种最丰富。

( )5．生物多样性减少既有自然原因也有人为原因。

( )答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√二、选择题物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，因此，物种灭绝是一种正常的自然现象。

据此完成6～7题。

6．关于物种灭绝现象的叙述，错误的是( )A．地球历史上由于物种灭绝，生物的种类在不断减少B．热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富C．物种的平均寿命大约为500万年D．地球历史上最近2亿年以来，平均1.1年灭绝一个物种7．下列不属于生物多样性的是( )A．遗传多样性B．数量多样性C．物种多样性D．生态系统多样性解析：第6题，物种灭绝本来是一种正常的自然现象。

地球历史上曾发生过5次大规模的物种灭绝事件，每次物种灭绝在短期内大幅度地降低了生物多样性，但是灾变过后新的物种又在生成，使生物多样性重新增加。

第7题，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

高中地理 4.4《生物多样性保护》习题新人教版选修6

《生物多样性保护》科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。

回答1～2题。

1．影响这一现象产生的主导因素是( )A．我国生物资源种类繁多，品种丰富B．国家的政策和措施C．我国人口众多，粮食需求量大D．农业技术改革2．野生水稻基因的成功利用，也反映了( )A．要保护各种生态系统的平衡B．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式C．各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的D．地球养活人类的能力是无限的1～2.【解析】第1题，由材料可得，正是由于我国在杂交水稻育种上的技术突破才导致了粮食大幅度增产。

第2题，地球上形形色色的物种都具有或重大或潜在的利用价值，保护生物多样性，也是人类储备资源的一种方式。

【答案】 1.D 2.B3．“植物界诺亚方舟”仓库建在北欧挪威的西斯匹次卑尔根岛，以便在地球遭遇极端灾害后还能保存世界各地的生命种子。

选择仓库建在此处最主要的原因是( )A．寒流流经此处，气候寒冷B．国际航线众多，交通便利C．人烟稀少，安全性好D．冷高压控制之下，气候严寒【解析】从图中可以看出该地位于80°N附近，纬度高，气候寒冷，而非因为寒流流经；此处冰川广布，海上交通不便；该地受极地东风带控制，不受极地高气压带控制。

【答案】 C4．我国西双版纳热带雨林遭到人类破坏后，产生的后果有( )A．农业和森林病虫害剧增B．物种增加C．冬季平均气温升高D．雾日增加【解析】西双版纳的原始热带雨林破坏后，原有的生态平衡被打破，生物物种减少使农业和森林的病虫害剧增，冬季平均气温下降，相对湿度下降，雾日减少。

【答案】 A5．北极熊的栖息地日益缩小，北极熊体内积累的多氯联苯等物质使其免疫力、繁育能力每况愈下，北极熊的数量明显减少。

造成这种现象的原因有( )①全球气候变暖造成其生存环境恶化②海水变得越来越咸，导致其饮用水源缺乏③有毒的污染物通过食物链富集危害其健康④极地考察人员使用的交通工具产生的噪声危害其生存A．①② B．③④C．②④ D．①③【解析】全球气候变暖，极地冰川融化，使北极熊失去原有的生存环境；另外，根据题干信息，污染物通过食物链富集，威胁了北极熊的生存。

高中地理 4-4 生物多样性保护课内基础训练新人教版选修6

4-4 生物多样性保护课内基础训练新人教版选修6 下图中阴影区域为我国目前最大的自然保护区，也是全球最具影响力的高原湿地之一，据图完成1～3题。

1．图中自然保护区需要采取措施保护的濒危珍稀动物为( )A．丹顶鹤B．大熊猫C．藏羚羊D．金丝猴答案 C2．该自然保护区设立的目的是( )A．保护温带草原生态系统B．保护古老文化习俗C．保护珍稀濒危树种D．保护河源湿地和生物多样性答案 D3．造成图中阴影区域内生态环境恶化、珍稀动物数量减少的主要原因是( )A．地高天寒，环境脆弱B．工业污染加重C．过度放牧，乱捕乱猎D．交通建设，城市发展答案 C右图中甲所在地区是地球上生物多样性突出的地区，这里有众多的植物、哺乳动物、鸟类、爬行动物、昆虫，图中的河流又被称为世界最大的天然鱼缸，据此完成4～6题。

4．图中地区的生物多样性特征不包括( )A．遗传多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．气候多样性5．下列地区的生物多样性特征成因与图中甲地区最相似的是( )A．横断山区B．刚果盆地C．青藏高原D．三江平原6．当前造成图中地区生物多样性破坏的主要原因中，不包括( )A．迁移农业B．过度放牧C．乱捕乱猎D．商业采伐4～6.解析根据图中水系和海陆分布可知甲地为亚马孙平原，刚果盆地与其气候类型成因相同，同样具有生物多样性特征，目前造成图中热带雨林及生物多样性破坏的原因主要是热带雨林迁移农业，商业性采伐，乱捕乱猎行为。

答案 4.D 5.B 6.B二、综合题7．阅读材料，回答下列问题。

2010年是联合国确定的国际生物多样性年，目的是加强全球生物多样性的保护，促进可持续发展。

我国已建立各级各类自然保护区2 588处，总面积149万平方千米，占陆地国土面积的14.9%。

(1)对于人类来说，保护生物多样性的必要性有哪些？(2)我们可以采取哪些措施来保护生物的多样性？答案(1)维护生态平衡，保护人类生存环境；给后代留下广阔的生存选择空间。

人教版高中地理选修6第四章第四节生物多样性保护同步测试

人教版高中地理选修6第四章第四节生物多样性保护同步测试一、单选题（共15题；共36分）1.下列人类活动中, 可引起生态破坏的是（）A. 围湖造田B. 黄土高原上种草种树C. 内蒙古高原上退耕还牧D. 发电厂向大气排放烟尘2.图所示河口段冬季容易发生的生态环境问题是A. 暴雪B. 沙尘暴C. 咸潮D. 赤潮3.近年来, 被称为生态杀手的“北美一枝黄花”先后在沪、苏、浙、赣等地迅速蔓延, 严重影响原有植被。

其根本原因是（）A. 这些地区气候湿润, 适宜其生存B. 该地区土壤呈酸性, 适宜它生长C. 这一外来物种在该地区没有天敌D. 这一外来物种在该地区发生了变异4.长江口附近海域是我国赤潮多发地区之一, 其高发期多为A. 2-5月B. 12-2月C. 9-11月D. 5-9月5.生态足迹是维持一个区域生存所需要的能够提供资源并吸纳废弃物的地域空间。

从生产和消费两方面,分析农牧交错区生态足迹, 可为制定区域可持续发展政策提供科学依据。

下表是我国内蒙古中南部农牧交错区(41.5°N—43°N, 114.5°E—117°E)生态足迹统计(表中单位ghm2为全球公顷, 即各类土地转换后可比的单位)。

据此, 完成问题。

（1）该区域农业生产（）A. 消费足迹中耕地低于草地B. 生产足迹中耕地高于草地C. 生产足迹高于消费足迹D. 生产与消费足迹之比耕地高于草地（2）该区域土地退化的主要原因可能是（）A. 过度开垦B. 过度放牧C. 过度樵采D. 水源短缺（3）该区域今后的功能定位应以（）A. 生态保护为主B. 畜牧业为主C. 混合农业为主D. 种植业为主6.我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊, 可能造成的环境问题是()A. 土地因此荒芜导致荒漠化B. 水土流失加剧C. 藏羚羊尸体腐烂, 污染大气D. 生态破坏7.内蒙古一些草原地区昔日“风吹草低见年羊”的风光, 如今变为“老鼠跑过露脊梁”的景象, 深刻地反映了( )A. 过度放牧, 草场资源退化B. 鼠害猖獗C. 草场的季节变化D. 草场载畜量将可继续增加8.下列不属于生物多样性减少的原因的是（）A. 人类活动的影响B. 环境污染C. 合理有计划利用森林资源D. 全球气候变暖9.目前我国农村生态建设的主要内容还没包括（）A. 发展生态型庭院经济B. 建设生态交通和生态住宅C. 利用自然能源进行环境保护D. 重视乡镇企业污染管理10.红树林指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部, 受周期性潮水浸淹, 以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。

高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课后检测新人教选修6

第四节生物多样性保护一、选择题云南具有特殊的地理位置，丰富的物种和不可替代的生态服务功能，并具有良好的自然生态环境和人文环境。

在云南的生物多样性构成中，滇西北地区有着举足轻重的地位，这一地区有全球不可替代的生物多样性资源，加强滇西北的生物多样性保护是云南生态文明建设的重中之重。

据此完成1～2题。

1．滇西北生物资源丰富的最主要原因是该地区( )A．交通不便B．地势高C．气候类型多样D．人类活动少2．目前，云南野生稻资源正日益枯竭，主要原因是( )A．全球变暖B．滑坡、泥石流的破坏C．人类对土地的不合理利用D．当地人的大量采集解析：第1题，滇西北为横断山区，地势高差大，气候类型多样，因而生物资源丰富。

第2题，云南野生稻资源的枯竭，主要是由人类不合理的生产活动所致。

答案：1.C 2.C生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。

结合所学知识回答3～4题。

3．下列关于物种灭绝的叙述，正确的是( )A．生物多样性就是物种多样性B．物种灭绝是生物多样性减少的具体体现C．物种灭绝是一种正常的自然现象，所以我们人类不必杞人忧天D．物种数量为500万～5 000万种，物种丰富，所以生物多样性减少不会对人类产生影响4．下列叙述中，正确的是( )A．物种灭绝是一种偶然的不幸事件B．地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富C．化石证据表明，物种的平均寿命大约为600万年D．迄今人们还未能确切地知道地球上的物种有多少，但生物学家估计有5亿种解析：第3题，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，所以物种多样性只是生物多样性的一个方面；基因是物种的组成部分，物种是生态系统的组成部分，物种是生物多样性的中心，所以物种灭绝是生物多样性减少的具体表现；物种灭绝本来是一种正常的自然现象，但由于人类活动的干预，使物种灭绝的速度加快，生物多样性减少；由于食物链的作用，地球上每消失一种。

[推荐学习]高中地理第四章生态环境保护4.4生物多样性保护习题新人教版选修6

第四章第四节生物多样性保护1．影响野骆驼分布区变化的因素包括( )①草原开垦②过度放牧③大量捕杀④种群退化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．下列属于就地保护生物多样性的措施是( )A．建立动物园B．建立人工繁育基地C．建立遗传资源种质库D．建立自然保护区科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，在全国范围内推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量。

据此回答第3题。

3．野生水稻基因的成功利用，反映了( )A．要保护各种生态系统的平衡B．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式C．各种自然资源是相互联系、相互影响、相互制约的D．地球养活人类的能力是无限的通过对我国野骆驼遗骸和文献记载的研究，得到其分布变迁图。

读图，完成4～6题。

4．从图中可以看出，野骆驼( )①曾生活在暖温带落叶阔叶林区②分布范围由亚热带季风区扩散至西北干旱区③文献记载区主要在温带草原区和温带荒漠区④目前主要分布在陕西和内蒙古交界地区A．①③ B．②③C．①④D．②④5．与遗骸分布区、文献分布区相比较，目前的野骆驼分布区( )A．气候更干旱B．地形更崎岖C．河网较密集D．热量更充足6．下列关于人类活动对物种灭绝影响的叙述，不正确的是( )A．人类的狩猎和采集活动加快了物种灭绝的速度B．人类活动造成的工业污染和生态破坏加速了物种灭绝C．当前物种灭绝加速，主要是由自然环境的变化造成的D．人口数量的多少与物种灭绝的速度有关7．世界上的物种主要分布在( )A．热带地区B．温带地区C．高山地区D．寒带地区8．阅读材料，回答问题。

材料2016年2月2日是第20个“世界湿地日”，记者从湖北省林业厅了解到，我省第二次湿地资源调查已基本完成。

这次调查运用了卫星遥感等先进技术，可以说是有史以来对我省湿地资源最全面、最准确的一次调查，不过，一直备受关注的白鳍豚在调查中依旧没有“露面”。

图1 近300年来世界物种灭绝的趋势图2 地球历史上5次大规模物种灭绝(1)上述图文反映的生态环境问题是什么？(2)以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。

高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护教案含解析新人教版选修6

第四节生物多样性保护1．生物多样性的层次、地球物种的数量及分布。

2．物种灭绝的自然原因和人为原因。

3．通过案例分析，提出保护生物多样性应采取的措施。

一、物种灭绝现象正常吗1．生物多样性的三个层次遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。

2．地球物种(1)数量：500万～5 000万种。

(2)分布：3/4生活在热带地区。

(3)寿命：平均大约为 500万年。

(4)自然灭绝：平均 1.1年灭绝一个物种。

二、人类活动加速了物种灭绝1．物种灭绝的速度：不断增加。

2．物种灭绝的种类：植物和昆虫为主。

3．物种的作用对人类的价值以及在生态系统中的作用也无从估计。

4．人类的措施扭转物种灭绝速度不断加快的趋势，加强对生物多样性的保护。

1．物种灭绝是一种正常的自然现象，所以我们人类不必杞人忧天。

(×)2．人类活动对森林、草地和湿地等生态系统的破坏，不会导致生物多样性减少。

(×) 3．随着人口的加速增长，物种灭绝有加速的趋势。

(√)4．我国在黄河三角洲上发现大面积的野生大豆种群，国家有关部门下令大力保护。

保护野生大豆种群的主要原因是( A )A．保护生物多样性，可从中获取人类有用的生物基因B．野生大豆是上等的饲料，经济价值高C．野生大豆的水土保持作用比其他植被强D．野生大豆是常见的美化绿化植被读教材P67图4.13，探究下列问题。

(1)从图中可以看出300年来世界人口数量呈________趋势，世界物种灭绝数呈________趋势，两者之间呈________相关。

(2)由此你得到了什么结论或推论？(3)人类应采取哪些措施保护生物的多样性？答案：(1)上升上升正(2)人类活动(人口增多)加速了物种灭绝。

(3)建立自然保护区——就地保护、将濒危物种移入适宜环境——迁地保护和建立濒危物种种子库——离体保护以及颁布相应的法律法规等措施。

[总结深化]1．物种灭绝的原因物种灭绝是一种正常的自然现象，人类不合理的生产及生活加速了物种的灭绝速度。

高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护练习选修6

第四章第四节生物多样性保护一、填空题1、生物多样性包括________、物种多样性、________三个层次。

________是生物多样性减少的具体表现。

2、________是世界上物种最为丰富的地区。

________是海洋中物种丰富的地区。

3、物种灭绝，除了物种本身发生、发育、消亡过程；________、陨石撞击地球、全球气候变化等自然事件外，还有________；生物资源的过度开发利用；生物生存环境的破坏；________；战争，核试验；人口增长等认为原因导致的。

4、人类活动早期________和采集导致物种灭绝；现在________和破坏生态是导致物种灭绝的主要原因。

人类活动导致灭绝的物种主要是________。

5、保护生物多样性措施包括就地保护，________；迁地保护，________；离体保护，________，种子库。

二、单项选择题6、热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落，但同时也是一个非常脆弱的生态系统。

据此回答下列题目。

(1)热带雨林是生产力最高的生物群落的表现是（）①维护地球上的碳氧平衡②是世界生物基因宝库③提供大量的木材④维持全球的水循环和水平衡A、①②B、②③C、③④D、①④(2)热带雨林的脆弱性表现在（）A、生物残体分解快B、植物生长速度快C、养分几乎全部储存在地上的植物体内D、群落以高大的乔木为主7、读“雨林生态系统的养分循环示意图”，回答下列题目。

(1)雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的（）A、AB、BC、CD、D(2)上图中A、B、C、D表示的地理事物，对应正确的是（）A、枯枝落叶B、土壤C、生物D、供给养分8、下列关于生物多样性减少的表述，不正确的是（）A、栖息地的丧失导致物种的灭绝B、危害生物资源的可持续利用，不会危及人类社会的可持续发展C、一种生物的灭亡可能使其它几十种生物都会受到影响D、物种灭绝速度增快9、下列不属于生物多样性减少的原因的是（）A、人类活动的影响B、环境污染C、合理有计划利用森林资源D、全球气候变暖10、生物资源多样性的减少是当前人类面临的重大问题之一，下列措施可以保护生物多样性的是（）A、迁地保护—建立动物园B、就地保护—建动植物基因库C、建人工繁育基地D、在人口密集区，建动物通道11、台湾被称为“祖国的宝岛”，特产丰富，战略地位也非常重要。

高中地理第4章生态环境保护第4节生物多样性保护练习新人教版选修6

第4节生物多样性保护【基础巩固】读下图，完成第1～3题。

1．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是( )A．哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者比重共达30%左右B．外来物种入侵也是哺乳动物受威胁的重要原因，比重达20%左右C．哺乳动物不会灭绝D．以上说法都不正确【答案】B【解析】注意读图分析，哺乳动物受威胁的两大原因中偷猎和栖息地的丧失的比重超过60%。

哺乳动物也会灭绝，因为物种的灭绝是正常的自然现象。

2．下列关于鸟类的叙述，正确的是( )A．鸟类受威胁的主要原因是偷猎、栖息地的丧失和外来物种入侵，三者比重达80%左右B．北美候鸽的灭绝只是一种偶然现象C．鸟类受威胁的最主要原因是栖息地的丧失，比重达55%D．以上说法都正确【答案】C【解析】鸟类受威胁的最主要原因是栖息地的丧失，其他都不是主要原因；人类活动加速了北美候鸽的灭绝进程，不是一种偶然现象。

3．该图主要说明了( )A．我们要保护生物资源，要禁止捕猎野生动物B．栖息地的丧失是生物受威胁的主要原因，因此，我们要保护它们的生存环境C．外来物种入侵能使生物多样性增加，因此，我们可以大胆引入外来物种D．以上说法都正确【答案】B【解析】该图主要说明导致哺乳动物和鸟类受威胁的几大原因，其中主要原因是栖息地的丧失，所以保护生物多样性就要保护它们的生存环境。

C项说法本身有错误，外来物种的入侵会导致本地失去生态平衡，使生物多样性减少。

读下面漫画，回答第4～5题。

4．这幅漫画可以用来说明( )A．骆驼是由羊进化来的B．草原逐渐进化为沙漠C．物种赖以生存的环境改变是物种灭绝的主要原因D．一个物种灭绝后，又有新的物种产生，因此，人们不必担心生物多样性的减少【答案】C【解析】漫画说明是森林、草地的破坏导致物种灭绝。

5．针对漫画中的问题，我们可以采取的措施是( )A．保护和改善生物赖以生存的自然环境，防止进一步恶化B．物种灭绝是一种自然现象，对人类没有影响，所以可任其发展C．在此地区大面积植树造林，防止沙漠面积进一步扩大D．图示环境的变化与人类活动无关【答案】A【解析】保护生物生存的环境是保护生物多样性的重要措施。

高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护练习新人教版选修6

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