教育部办公厅关于研究生思想政治理论课
《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案
《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，充分发挥高等学校思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，现就《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5 号）（以下简称《意见》）提出如下实施方案：一、高等学校思想政治理论课（简称“思政课”）的课程设置（一）本科课程设置4门必修课：1.马克思主义基本原理（简称“原理”）3学分2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（简称“概论”）6学分3.中国近现代史纲要（简称“纲要”）2学分4.思想道德修养与法律基础（简称“基础”） 3学分另外，开设“当代世界经济与政治”等选修课。
（二）专科课程设置2门必修课：1．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4学分2．思想道德修养与法律基础3学分（三）本、专科学生都要开设“形势与政策”课，本科2学分，专科1学分。
有关具体要求按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政〔2004〕13号）规定执行。
（四）民办高等学校和中外合作高等学校的课程设置，按照本规定执行。
（五）成人高等学校的课程设置，参照本规定执行。
（六）研究生（包括硕士生、博士生）的课程设置，另行通知。
二、本科、专科必修课程的基本内容（一）“马克思主义基本原理”，着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。
（二）“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
教育部关于《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》答记者问
教育部关于《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》答记者问文章属性•【公布机关】教育部,教育部,教育部•【公布日期】2015.10.22•【分类】问答正文推动高校思政政治理论课综合改革创新——教育部社会科学司司长张东刚同志就《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》答记者问为全面推进高校思想政治理论课综合改革创新，中宣部、教育部联合印发了《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（以下简称《创新计划》）。
日前，教育部社会科学司司长张东刚就有关问题回答了记者提问。
问：请谈谈《创新计划》的出台背景和重要意义？答：思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，落实立德树人根本任务的主干渠道，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程。
党中央历来高度重视高校思想政治理论课建设，中办、国办联合印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》将思想政治理论课作为高校宣传思想工作的重要组成部分，并作出部署，明确了目标任务。
各地各高校认真贯彻落实中央决策部署，积极探索，扎实工作，取得显著成效。
同时，也必须认识到，当前高校思想政治理论课建设在教材、教师、教学等方面还存在许多困难和不足。
面对高校思想政治理论课建设的新形势新情况新问题，《创新计划》在总结梳理现有政策的基础上，就推动高校思想政治理论课综合改革创新作了全面部署。
制订《创新计划》，是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神，在新的形势下加强高校思想政治理论课建设的重要举措。
实施好《创新计划》，对于全面贯彻党的教育方针，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，确保中国特色社会主义事业后继有人，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大而深远的意义。
教育部办公厅关于进一步加强高等学校思想政治理论课教材编写管理、规范教材使用的通知
教育部办公厅关于进一步加强高等学校思想政治理论课教材编写管理、规范教材使用的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2006.04.12•【文号】教社科厅[2006]1号•【施行日期】2006.04.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文教育部办公厅关于进一步加强高等学校思想政治理论课教材编写管理、规范教材使用的通知（教社科厅〔2006〕1号）为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，中宣部、教育部联合印发了《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）和《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》（教社政〔2005〕9号），决定将高校思想政治理论课教材编写纳入马克思主义理论研究和建设工程，集中全国力量组织编写。
中宣部、教育部已联合成立了高校思想政治理论课教材编写领导小组，负责教材的编写组织领导工作。
中宣部、教育部已组建了由多方面专家组成的高校思想政治理论课教材编审委员会，组建了教学大纲和教材编写组，统一编写教学大纲和教材。
教材将供今年秋季教学使用。
为确保高校思想政治理论课教材的科学性、权威性和严肃性，2006年2月，中宣部、教育部、新闻出版总署联合印发了《关于加强高校思想政治理论课教材出版管理的通知》（中宣发〔2006〕10号，以下简称《通知》），明确要求，未经中宣部、教育部、新闻出版总署批准，任何部门、单位和个人不得再自行组织编写、出版发行各种名义的高校思想政治理论课教材。
各省（自治区、直辖市）教育部门和高校严格按照《通知》要求，加强了对教材编写的管理。
但仍有个别出版社自行组织高校教师编写、出版高校思想政治理论课教材。
目前，2006年秋季用书订购在即，为进一步加强对高校思想政治理论课教材的管理，规范教材的使用，现将有关要求通知如下：1．高校思想政治理论课教材的编写和使用是一项政治性很强的工作。
教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见
教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.11.17•【文号】教思政[2010]11号•【施行日期】2010.11.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见（教思政[2010]11号）各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，贯彻落实全国教育工作会议及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，提高研究生的思想政治素质，促进研究生全面发展，现就进一步加强和改进研究生思想政治教育提出以下意见。
一、充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性和紧迫性1．研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。
研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。
育人为本、德育为先，立德树人是教育的根本任务。
加强和改进研究生思想政治教育，是深入推进素质教育、全面提升研究生培养质量、推动高等教育改革发展的需要，是维护高等学校和社会稳定、建设和谐校园、构建和谐社会的需要，是深入贯彻落实科学发展观，进一步推动中发〔2004〕16号文件贯彻落实，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。
2．总体上看，广大研究生的思想政治状况是积极、健康、向上的。
但是，在一些研究生身上仍不同程度地存在着理想信念模糊、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一等问题。
特别是研究生面临学业、就业、经济、婚恋等实际困难及压力，在成长发展过程中需要对其进一步加强教育引导。
中发〔2004〕16号文件下发以来，各地和高等学校按照文件有关要求，积极采取措施，努力探索加强和改进研究生思想政治教育的有效形式和办法，取得了重要进展。
中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见
中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见文章属性•【制定机关】中央宣传部,教育部•【公布日期】2010.08.06•【文号】教社科[2010]2号•【施行日期】2010.08.06•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共中央宣传部、教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见（教社科[2010]2号）各省、自治区、直辖市党委宣传部、教育厅（教委），新疆生产建设兵团党委宣传部、教育局，有关部门（单位）教育司（局），教育部直属各高等学校：根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）精神，为适应研究生教育改革和加强研究生思想政治理论课建设的需要，现就高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整提出如下意见。
一、研究生思想政治理论课课程设置调整的必要性研究生思想政治理论课是对研究生进行系统马克思主义理论教育的公共必修课。
加强和改进研究生思想政治理论课，对于贯彻党的教育方针，培养德才兼备、全面发展的高层次创新人才，巩固马克思主义在意识形态领域指导地位具有重要意义。
自1987年在全国高校开设研究生思想政治理论课以来，研究生思想政治理论课课程设置相对稳定，教学内容不断拓展深化、教学方法和教学手段不断创新，师资队伍素质不断提高，取得了较好的教学效果，在帮助研究生深入学习和掌握马克思主义基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力方面发挥了重要作用。
当前，中国特色社会主义事业深入推进，我国高等教育进入了以提高人才培养质量为核心、加快建设高等教育强国的关键时期，时代和实践发展要求对研究生思想政治理论课课程设置进行适当调整。
从2005年开始，高校本科生思想政治理论课课程体系和教学内容进行了较大调整，其中有些教学内容与现行研究生阶段教学内容交叉重复。
教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知
教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2023.08.31•【文号】教社科厅函〔2023〕25号•【施行日期】2023.08.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知教社科厅函〔2023〕25号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力，教育部决定开展第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动（以下简称展示活动）。
现将有关安排通知如下。
一、活动目标坚持思政课改革创新，推广一批优质教学资源和先进教学法，表彰一批热爱教学、钻研教学的优秀思政课教师，引导思政课教师队伍牢固树立“六个要”建设目标，努力实现思政课教学“八个统一”，积极参与大中小学思政课一体化建设，创新讲好“大思政课”，持续推动党的创新理论“三进”，将新时代伟大变革全面融入思政课教学，教育引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。
二、活动单元（一）思政课一体化展示单元1.活动对象：教育部设立的首批32个大中小学思政课一体化共同体。
2.展示内容：各共同体组织梳理大中小学思政课统编教材一以贯之的重点内容，深入研究各学段育人目标、教学理念的一致性和内容衔接的科学性，结合地方特色资源，可依托“大思政课”实践教学基地，选定1个各学段、各类型学校思政课均涉及的教学重点内容，自拟展示主题，设计制作1套由6个“同题异构”课程组成，分别针对小学、初中、高中、中职、高职专科、本科学生的思政课一体化示范教学资源。
教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知
教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.04.12•【文号】教社科〔2018〕2号•【施行日期】2018.04.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知教社科〔2018〕2号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，加强新时代高校思想政治理论课建设，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，培养担当民族复兴大任的时代新人，我部研制了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》。
现印发给你们，请参照执行。
教育部2018年4月12日新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程，是加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设，作出一系列重大决策部署，思想政治理论课建设在改进中不断加强，课堂教学状况显著改善，大学生学习思想政治理论课的获得感明显增强。
中国特色社会主义进入新时代，对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求。
为继续打好提高思想政治理论课质量和水平的攻坚战，坚持不懈传播马克思主义科学理论，讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、科学体系、精神实质、实践要求，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，打牢大学生成长成才的科学思想基础，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高大学生对思想政治理论课的获得感，现就教学工作提出以下基本要求。
教育部办公厅关于开展2021年高校思想政治理论课教师研修工作的通知
教育部办公厅关于开展2021年高校思想政治理论课教师研修工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2021.04.08•【文号】教社科厅函〔2021〕7号•【施行日期】2021.04.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部办公厅关于开展2021年高校思想政治理论课教师研修工作的通知教社科厅函〔2021〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，中央军委政治工作部宣传局:2021年是中国共产党成立一百周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。
为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”,努力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，不断提高教师教书育人能力素质，中央宣传部、教育部决定继续开展2021年高校思政课教师研修工作，现就有关事项通知如下。
一、中央宣传部、教育部高校思政课骨干教师研修班（一）期次安排第1、2期（总第115、116期）:2021年6月20日至7月10日，对象为本专科院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和本科院校“中国近现代史纲要”课教师,各举办1期，每期培训100人，培训规模为200人。
第3、4期（总第117、118期）: 2021年7月18日至8月7日，对象为高校马克思主义学院院长和2018至2020年入选教育部“优秀中青年思政课教师择优资助项目”的教师，各举办1期，每期培训100人，培训规模为200人。
第5、6期（总第119、120期）:2021年10月31日至11月20日，对象为本科院校“马克思主义基本原理概论”课和本专科院校“思想道德修养与法律基础”课教师，各举办1期，每期培训100人，培训规模为200人。
（二）选送学员要求1.学员不超过55周岁（1966年1月1日以后出生），思想政治素质好，热爱思政课教学工作，业务能力较强，育人水平较高，工作业绩较好，身体健康，能够完成研修培训任务。
中共教育部党组关于印发《新时代高校思想政治理论课创优行动工作方案》的通知
中共教育部党组关于印发《"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.09.02•【文号】教党函〔2019〕90号•【施行日期】2019.09.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共教育部党组关于印发《"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案》的通知教党函〔2019〕90号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委：《"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案》已经教育部党组会议审议通过，现印发给你们，请参照执行。
中共教育部党组2019年9月2日"新时代高校思想政治理论课创优行动"工作方案为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，高质量办好新时代高校思想政治理论课（以下简称思政课），现就实施"新时代高校思想政治理论课创优行动"制定如下工作方案。
一、工作目标充分发挥高校思政课落实立德树人根本任务关键课程作用，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，培育一批优质教学资源，打造一大批内容准确、思想深刻、形式活泼的优质示范课堂。
教育引导学生深化对马克思主义历史必然性、科学真理性、理论意义和现实意义的认识，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提升大学生对思政课的获得感，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
研究生思想政治理论课现状及对策研究
研究生思想政治理论课现状及对策研究作者：甘立芬来源：《经营者》 2018年第21期甘立芬摘要思想政治理论课是高校对研究生进行思想政治教育的主要渠道。
本文将从研究生思想政治理论课的现状出发，分析教学过程中存在的问题，提出改进研究生思想政治理论课的对策。
关键词研究生思想政治理论课现状分析对策研究自1987年以来，全国高校开设研究生思想政治理论课。
随着我国研究生招生规模的不断扩大和研究生教育的快速发展，高校加强了研究生思想政治教育工作，提高了研究生思想政治理论课的实效性，对培养德才兼备、全面发展的高层次创新人才具有重要意义。
一、当前研究生思想政治理论课现状分析思想政治素质是人才综合素质的核心内容，研究生要成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要提高他们的科学文化素质，更要提高思想政治素质。
思想政治理论课是对研究生进行思想政治教育的主要渠道，当下研究生思想政治理论课仍存在许多问题。
（一）对研究生思想政治理论课不够重视“研究生作为高素质人才，需要具有明辨是非的能力，应对复杂问题的能力，与各种社会关系和谐相处的能力等”。
［1］研究生教育注重培养高素质研究型人才，着力培养分析问题和解决问题的能力，培养相关学科的科研创新能力和专业实践能力。
目前多数高校重视研究生专业知识的积累和科研能力的提升，而忽略了思想政治素质的全面培养。
思想政治素质的高低是影响大学生乃至研究生成才的重要因素，很多学校将思想政治教育工作的重点放在本科生的培养中，忽略了研究生思想政治理论课的特殊性。
部分学校认为研究生已具备完善的知识体系和较强的约束能力，树立了正确的世界观、人生观、价值观，研究生思想政治理论课处于可有可无的地位。
作为教育主体的学校在研究生思想政治教育中的放任自流，对研究生的思想政治理论课不予以重视，影响学生思想政治理论素质的进一步提高。
在学习过程中，学生对思想政治课的兴趣不足，在精力投入上不及专业课，对知识的理解不会主动深化。
教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的通知-教社科司函[2008]147号
![教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的通知-教社科司函[2008]147号](https://img.taocdn.com/s3/m/bfa60118a7c30c22590102020740be1e650ecc82.png)
教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的通知（教社科司函[2008]147号）有关高等学校：《教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的预通知》（教社科司函[2008]124号）印发后，各地各高校踊跃提交了文字材料。
现已从中遴选了部分材料。
按照以文与会的原则，我司决定请入选者参加近期召开的研究生思想政治理论课课程建设研讨会。
现将会议有关事项通知如下：一、主要内容认真学习党的十七大精神，在总结交流近年来研究生思想政治理论课建设经验的基础上，结合本科生思想政治理论课新方案和研究生培养工作的新情况，重点就研究生思想政治理论课课程设置调整，包括硕士生、博士生层次思想政治理论课的教学内容、课程名称及门数等进行深入研讨。
二、参加人员马克思主义理论一级学科博士点授权单位教学科研组织机构负责人各1-2名（见附件1）；每入选材料撰写人1名或撰写单位代表1名（见附件2）。
三、会议时间与地点时间： 2008年10月8-9日。
10月7日报到，10月9日晚上以后可离会。
地点：贵州省贵阳市花溪区林荫路花溪迎宾馆四、会务有关事项1.10月7日下午2：30先行召开"高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划"培养工作座谈会。
请马克思主义理论一级学科博士点授权单位教学科研组织机构负责人务必于7日中午前报到，并准时与会。
2008年相关招生情况及培养方案等情况的电子版于9月25日前报我司。
联系人：宋义栋；联系电话：************；电子信箱：*************.cn，***************2.与会人员住宿费及往返交通费由所在单位报销。
“研究生思想政治理论课”试点经验交流会议综述
“研究生思想政治理论课”试点经验交流会议综述摘要：实施研究生思想政治理论课新课程方案是中央做出的重要决策，是新形势下加强研究生思想政治教育工作的一项重要举措，是研究生思想政治理论课建设历史上的一件大事。
总结的经验：一是成立专门管理机构或课程研究小组；二是整合最优师资力量；三是改进教学方法。
关键词：研究生；思想政治理论课；经验交流为充分发挥高校思想政治理论课教学指导委员会的作用，进一步做好研究生思想政治理论课新课程方案的实施工作，由教育部社科司主办，东北林业大学承办了“2012年教育部研究生思想政治理论课分教学指导委员会工作会议”。
会议的主要议题是五门课教学大纲编写组首席专家介绍研究生思想政治理论课教学大纲的编写情况及主要内容，试点学校代表交流经验。
会议由研究生思想政治理论课分教学指导委员会主任委员顾海良教授主持。
研究生思想政治理论课分教学指导委员会委员、五门课程教学大纲编写首席专家和主要成员代表、研究生思想政治理论课试点课程负责人等20位专家学者参加了会议。
教育部、黑龙江省委、省政府的有关领导出席了会议并讲话；北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学等十余所试点学校的专家代表在会议上做了主题发言；与会专家围绕上述议题进行了广泛交流和热烈讨论，在一些问题上达成了共识。
一、介绍实施研究生思想政治理论课新课程方案的有关情况会议伊始，教育部社科司徐维凡副司长就研究生思想政治理论课建设的有关精神和工作情况、开设新课程的具体要求及实施新方案的工作部署作了全面介绍和详细说明。
首先，徐维凡副司长介绍了研究生思想政治理论课建设的有关精神和工作情况。
徐维凡副司长介绍说，我国现有在校研究生160多万人，其中硕士生141万多人，博士生19万多人。
目前实施的课程方案是1987年确定的，至今已有20多年。
近年来，在国际国内形势深刻变化、高等教育事业深入发展新背景下，急需对研究生思想政治理论课进行调整。
在深入调研的基础上，中宣部、教育部、国务院学位办提出了调整研究生思想政治理论课课程的意见，并报经中央同意，决定在硕士研究生阶段开设一门必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”，从“自然辩证法概论”、“马克思主义与社会科学方法论”两门课中选择一门作为选修课；在博士研究生阶段开设一门必修课“马克思主义与当代”和一门选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”。
中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见
中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见文章属性•【制定机关】中央宣传部,教育部•【公布日期】2005.02.07•【文号】教社政[2005]5号•【施行日期】2005.02.07•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见（教社政[2005]5号）根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，经党中央同意，现就加强和改进高等学校思想政治理论课提出如下意见。
一、充分认识新形势下加强和改进高等学校思想政治理论课的重要性马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。
改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，高等学校思想政治理论课教育教学取得了很大成绩。
邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作不断深入，学科建设扎实推进，教材建设取得成效，教学方式方法逐步改进，教师队伍建设得到加强。
高等学校思想政治理论课在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等方面，发挥了重要的作用。
新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技革命日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
各种思想文化相互激荡，西方敌对势力加紧对我实施西化、分化的政治图谋。
我国改革开放进一步深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。
教育部办公厅关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知
教育部办公厅关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2021.04.16•【文号】教社科厅函〔2021〕8号•【施行日期】2021.04.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知教社科厅函〔2021〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和加强“四史”教育的重要指示批示精神，全面落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》的部署安排，在大中小学思政课中开展以党史教育为重点的“四史”教育，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年，现将有关工作通知如下。
一、深刻认识开展以党史教育为重点的“四史”教育的重大意义今年是中国共产党成立100周年，开展党史教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，要抓好青少年学习教育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。
《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，在全社会进行以党史为重点的“四史”宣传教育，突出青少年群体，贴近青少年需求，引导他们听党话、跟党走。
加强以党史教育为重点的“四史”教育，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，教育引导学生弄清楚当今中国所处的历史方位和自己所应担负的历史责任，深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。
各地各校要将在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育作为落实党中央重大决策部署的具体体现，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，在以党史教育为重点的“四史”教育中有效提升学生的政治认同、思想认同、情感认同，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以昂扬姿态为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。
教育部办公厅关于召开全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议的通知
教育部办公厅关于召开全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.11.01•【文号】教社科厅函[2010]29号•【施行日期】2010.11.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于召开全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议的通知(教社科厅函[2010]29号)各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为了贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，总结在加强和改进高校思想政治理论课工作会议后和《中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》印发以来高校思想政治理论课教师队伍建设经验，研究和部署下一步工作，我部定于2010年11月16日在北京召开“全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议”。
现就有关事项通知如下：一、会议主要内容总结高校思想政治理论课教师队伍建设情况，交流经验，分析形势，研究部署深入推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作，进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设。
二、与会人员1.各省（区、市）党委教育（高校）工委或教育厅（教委）分管负责同志、职能处室主要负责同志各1名。
2.工业和信息化部、国家民委、交通运输部、国务院侨办、中科院教育司（局）各1位负责同志及所属高校各1位党委分管负责同志（由各部门教育司（局）负责通知并报名）。
3.教育部各直属高校党委分管负责同志各1名。
4.部分省属高校（由我部另行通知）党委分管负责同志各1名。
三、会议时间、地点会议时间：11月16日，会期一天。
15日报到，17日离会。
会议地点：北京友谊宾馆（地址：北京市海淀区白石桥3号，联系电话：010-********转400）。
教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准》的通知
教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2015.09.10•【文号】教社科〔2015〕3号•【施行日期】2015.09.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准》的通知教社科〔2015〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为进一步加强高校思想政治理论课的宏观指导，规范组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设，我部对2011年印发的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》进行了修订。
现将修订后的《高等学校思想政治理论课建设标准》印发给你们，请遵照执行。
教育部2015年9月10日高等学校思想政治理论课建设标准一级指标二级指标三级指标指标类型责任部门组织管理领导体制学校党委直接领导，协调校行政负责实施，分管校领导具体负责，并成立相应的领导机构。
B学校党委、行政领导工作机制1．校党委（常委）会议、校长办公会每学期至少召开一次专题会议研究工作，会议决议能够及时落实。
B学校党委、行政领导2．学校党委书记或校长每学年到思想政治理论课教研部门开现场办公会至少1次，听取思想政治理论课教学工作汇报，解决实际问题。
学校党政主要负责同志每学期至少讲授1次思想政治理论课。
学校分管领导每学期到堂听课2次以上。
A3．把思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，作为学校重点课程建设，有条件的本科院校同时应作为重点学科建设，每年至少进行一次专项督查。
A一级指标二级指标三级指标指标类型责任部门4．学校宣传、人事、教务、研究生院（处）、财务、科研、学生处、团委等党政部门和思政课教学科研机构各负其责，相互配合，落实思想政治理论课教育教学、学科建设、人才培养、科研立项、社会实践、经费保障等各方面政策和措施。
B学校党委、行政领导及有关部门机构建设1．独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构，承担全校本、专科学生和研究生思想政治理论课教学任务，统一管理思想政治理论课教师。
教育部关于思政课建设的标准
教育部关于思政课建设
的标准
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
教社科[2015]3号
教育部关于印发《高等学校思想政治
理论课建设标准》的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为进一步加强高校思想政治理论课的宏观指导，规范组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设，我部对2011年印发的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》进行了修订。
现将修订后的《高等学校思想政治理论课建设标准》印发给你们，请遵照执行。
教育部
2015年9月10日高等学校思想政治理论课建设标准
说明：
1.关于指标类别。
建设指标分A*、A、B三类，共39项，其中A*为核心指标（7项），A为重点指标（9项），B为基本指标（23项）。
2.关于评价标准。
本科院校A*指标7项、A类指标8项以上、B类指标20项以上达标方可认定合格；专科院校A*指标5项、A类指标7项以上、B类指标19项以上达标方可认定合格。
3.关于教师类别。
专职教师是指编制在思想政治理论课教学科研机构的教师；兼职教师是指编制属其他教学机构或管理部门（单位）的教师。
教育部办公厅关于公布首届全国高校思想政治理论课教学展示活动评选结果的通知
教育部办公厅关于公布首届全国高校思想政治理论课教学展示活动评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.11.20•【文号】教社科厅函〔2019〕24号•【施行日期】2019.11.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部办公厅关于公布首届全国高校思想政治理论课教学展示活动评选结果的通知教社科厅函〔2019〕24号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，实施新时代高校思想政治理论课创优行动，充分展示近年来高校思想政治理论课优质课堂建设成果，表彰一批可信可敬可靠、乐为敢为有为的优秀思想政治理论课教师，激发广大教师认真讲好思想政治理论课的积极性、主动性、创造性，根据《教育部办公厅关于开展首届全国高校思想政治理论课教学展示活动的通知》（教社科厅函〔2019〕19号）精神，日前举办了首届全国高校思想政治理论课教学展示活动。
按照教学展示活动方案，经网络评审、现场评审等环节，共评出特等奖51项、一等奖143项、二等奖306项和优秀组织奖11个。
现将评选结果予以公布。
希望获奖教师和单位珍惜荣誉，再接再厉，在办好新时代高校思想政治理论课中继续发挥模范表率作用，不断争取新的更大成绩。
广大思想政治理论课教师和各地各高校要以获奖教师和单位为榜样，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，深化思想政治理论课改革创新，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，充分发挥高校思想政治理论课落实立德树人根本任务关键课程作用，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
研究生 课程思政
研究生课程思政随着我国高等教育事业的蓬勃发展，研究生教育已成为国家培养高层次人才的的重要途径。
在研究生教育阶段，课程思政作为一种新型的教育理念，日益受到广泛关注。
本文将从以下四个方面探讨研究生课程思政的相关问题。
一、研究生课程思政的背景和重要性近年来，全球政治格局发生深刻变化，国际竞争日益激烈。
为培养具有全球竞争力的优秀人才，我国提出了课程思政的教育理念。
研究生课程思政旨在将思想政治教育贯穿到研究生课程教学中，促使学生在专业学术研究中树立正确的价值观，增强国家认同感和使命感。
实施研究生课程思政，既是我国研究生教育改革的重要内容，也是培养具有全面素质和创新精神的高层次人才的关键举措。
二、研究生课程思政的实施策略和方法1.修订课程大纲，明确课程思政目标。
课程思政应与专业学术内容有机结合，使之成为研究生教育的内在要求。
2.丰富教学方法，提高课程思政的实效性。
采用案例分析、小组讨论、师生互动等方式，激发学生的积极性和参与度。
3.强化师资队伍建设，提高教师思政教育能力。
加强对教师的培训和选拔，确保课程思政的顺利实施。
4.建立健全课程思政的评价体系，促进教学质量的提升。
将课程思政成效纳入教师绩效考核，激发教师投身思政教育的积极性。
三、研究生课程思政的实践效果和反思研究生课程思政的实践过程中，各高校取得了显著的成效。
学生在课程学习中，不仅提高了专业素养，也培养了正确的价值观。
然而，在实际推行过程中，也存在一定的问题，如思政教育与专业学术内容脱节、师资队伍不足等。
针对这些问题，我们需要在实践中不断反思、总结经验，进一步完善课程思政的实施。
四、研究生课程思政的未来发展趋势随着时代的发展，研究生课程思政将呈现以下趋势：1.更加注重课程内容的整合，实现思政教育与专业学术的有机结合。
2.强化信息化手段在课程思政中的应用，提高教育教学质量。
3.深入推进课程思政的国际化，借鉴国外优秀教育经验，提升我国研究生教育的国际竞争力。
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教育部办公厅关于研究生思想政治理论课
新课程方案实施工作安排的通知
教社科厅函…2012‟3号
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：
《中共中央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》（教社科…2010‟2号）印发后，中宣部、教育部组织力量，抓紧研究生政治理论课教学大纲的编写工作。
鉴于目前博士生必修课“中国马克思主义与当代”和选修课“马克思主义经典著作选读”、硕士生选修课“自然辩证法概论”和“马克思主义与社会科学方法论”教学大纲还在进一步修改和送审中，经商中宣部，决定研究生思想政治理论课新课程方案的实施分两步走：一是2012年春季学期先在全国高校开设硕士生必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”；二是博士生必修课“中国马克思主义与当代”和选修课“马克思主义经典著作选读”、硕士生选修课“自然辩证法概论”和“马克思主义与社会科学方法论”于2012年秋季开课。
请做好相关教学安排和调整工作。
除硕士业必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”以外的其他四门课程，继续在相关试点高校进行试点。
特此通知。
教育部办公厅
二○一二年二月十日。