撒播友谊的种子
播下友谊的种子作文
"播下友谊的种子作文"在我的记忆长河中，有那么一颗特别的“种子”，它悄悄在我心底生根发芽，长成了一棵郁郁葱葱的友谊之树。
那是一个阳光灿烂的午后，我像往常一样背着书包走进学校。
“哎呀！”我突然被什么东西绊了一下，整个人向前扑去，书包里的书本也撒了一地。
“这是谁干的！”我一边抱怨着，一边狼狈地爬起来捡书。
“对不起，对不起！”一个清脆的声音传来，我抬头一看，是一个扎着马尾辫的女孩，她正一脸歉意地看着我，手忙脚乱地帮我捡书。
“哼，你走路怎么不长眼睛啊！”我没好气地说。
“真的很抱歉，我刚刚跑得太快了。
”她红着脸，眼睛里满是愧疚。
我看着她那真诚的样子，心里的气也消了大半：“算了算了，下次注意点。
”“为了表示我的歉意，我请你吃冰淇淋怎么样？”她眨着大眼睛，一脸期待地看着我。
“这……”我犹豫了一下，“好吧！”就这样，我们一起来到了学校旁边的小卖部。
“老板，来两个冰淇淋！”她豪气地说道。
“哇，你还挺大方的嘛！”我笑着说。
“那当然，交个朋友嘛！”她把一个冰淇淋递给我，“我叫林晓，你呢？”“我叫陈悦。
”我接过冰淇淋，咬了一口，甜甜的味道在嘴里散开。
从那以后，我们俩成了形影不离的好朋友。
一起上学，一起放学，一起做作业，一起玩耍。
有一次，数学考试我考砸了，心情特别低落。
林晓看出了我的不对劲，关心地问：“陈悦，你怎么啦？是不是有什么心事？”我耷拉着脑袋，把试卷递给她：“这次考得太差了，我好难过。
”她看了看试卷，拍了拍我的肩膀说：“哎呀，这有什么，一次考试而已，我们一起分析错题，下次一定能考好！”在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，终于在下次考试中取得了好成绩。
如今，我们的友谊之树依然茁壮成长。
那颗当初不经意间播下的友谊种子，已经开出了绚烂的花朵。
我相信，它会一直陪伴着我们，走过一个又一个美好的时光。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案引言：在学校中，班会是加强班级凝聚力和提升学生思想道德素质的重要途径。
本次主题班会将围绕“撒播友谊的种子”展开，通过一系列的活动和讨论，引导学生学会友善待人、团结合作，培养良好的人际关系。
一、了解友谊的重要性友谊是人生中不可或缺的一部分，它不仅能给我们带来欢笑和快乐，还能在我们遇到困难时给予支持和鼓励。
在开场环节，通过播放一段感人的友谊故事视频，引发学生对友谊的思考和感受。
之后，进行小组讨论，让学生自由表达对友谊的理解和体验。
二、培养友善待人的习惯友善是建立友谊的基础，也是班级和谐的关键。
通过实施“友善行动计划”，鼓励学生在日常生活中积极参与友善行为。
例如，每天互相问候、主动帮助他人、关心班级每个同学的感受等。
同时，学生可以互相交流自己在行动中的收获和感受。
三、团结合作的重要性团结合作是建立友谊和促进班级发展的重要要素。
在本环节，以小组形式进行合作活动，让学生感受到团结和协作的乐趣。
例如，组织学生进行“携手同行”活动，小组成员携手完成任务，通过团队合作来达成目标。
活动结束后，反思合作中遇到的困难和解决方法，以及学到的团队合作的重要性。
四、分享友谊成长的故事通过组织学生分享自己与他人建立友谊的故事，激发其他同学对友谊的共鸣。
学生可以准备自己的亲身经历，或者以文学故事、影视剧等形式展示。
分享过程中，班主任可以提问引导，让学生思考友谊对他们的影响和成长。
五、友谊承诺在本环节，鼓励学生互相表达友谊承诺，即诚实友善地对待他人，并在遇到困难时给予关心和帮助。
班主任可以准备一个友谊承诺的展板，让学生按照自己的意愿在上面签字，承诺遵守友谊的原则并付诸行动。
结束语：本次主题班会通过一系列的活动，让学生加深对友谊的理解和感受，培养友善待人、团结合作的良好习惯。
希望学生们能够将友谊的种子播撒下去，建立更多深厚的友谊，共同创造一个和谐的班级氛围。
（字数：648字）。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案篇章一：引言友谊是人际关系中至关重要的一环，它不仅能让我们感受到彼此的支持和理解，还能带来快乐和成长。
在学生的日常生活中，培养和促进友谊的重要性不言而喻。
本篇主题班会教案旨在通过各种活动和讨论，帮助学生们理解友谊的重要性，并激发他们撒播友谊种子的热情。
篇章二：活动一 - “我的朋友画像”活动目标：通过绘画和描写朋友的方式，让学生们更好地认识彼此，并发现朋友间的共同点。
活动流程：1. 要求学生们带来一张他们喜欢的朋友的照片或画像（可以是纸上绘画或打印出来的照片）。
2. 学生们将自己的朋友画像展示给班级，并简要描述该朋友的特点。
3. 引导学生们思考并讨论：他们选择这位朋友的原因是什么？与这位朋友相处时感受到了哪些正能量？4. 让学生们找出彼此间的共同点，并展示出来。
例如：同样喜欢的颜色、相似的兴趣爱好等。
篇章三：活动二 - “朋友状元”活动目标：通过游戏的形式，让学生们体验到团队合作的重要性，并培养友谊。
活动流程：1. 将学生们分为若干小组，每个小组选择一名代表。
2. 在黑板上写下一个有关友谊的问题，例如：“你认为朋友间最重要的特质是什么？”3. 每个代表在给定的时间内写下自己的回答，并将纸球传递给下一位代表。
4. 一旦时间结束，每个小组的最后一名代表将纸球递给教师。
5. 教师将问题和每个小组给出的回答进行展示和讨论，并选出最有创意的回答。
篇章四：活动三 - “友谊寻宝”活动目标：通过寻找种子的游戏，让学生们明白撒播友谊种子对友谊的影响。
活动流程：1. 在教室或校园中隐藏若干个装有标签的种子（标签上写有友谊的词语，例如信任、支持、忍耐等）。
2. 将学生们分成小组，每个小组派出一名代表携带篮子寻找种子。
3. 学生们在规定时间内寻找种子，并尽量收集尽可能多的种子。
4. 活动结束后，每个小组将他们所收集到的种子进行整理和分析，讨论他们对友谊的意义。
5. 引导学生们认识到，撒播友谊的种子可以培养出美好的友谊并使之长久。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案引言：友谊是人际关系中最为重要和珍贵的一种情感。
它不仅能够给人们带来快乐和温暖，还能够促进人与人之间的相互关心和理解。
因此，在学校教育中，我们应该重视培养学生之间的友谊，并通过各种途径和活动，撒播友谊的种子，让友谊之花在校园中绽放。
一、背景介绍：友谊在学生人生中的重要性不言而喻，它不仅能够帮助学生更好地适应学校生活，还能够促进学生的综合素质的发展。
然而，很多学生在校园中缺乏真正的友谊。
因此，在班会中，我们有必要组织一堂主题班会，以撒播友谊的种子为主题，激发学生之间的友谊意识。
二、目标设定：1. 培养学生之间的友谊意识，让他们明白友谊的重要性。
2. 倡导和弘扬友谊的正能量，营造和谐的班级氛围。
3. 提供一些实际的方法和策略，帮助学生建立和维护友谊关系。
三、教学内容及方法：1. 导入环节：以一个简短的故事或引言，引起学生的兴趣，激发他们思考友谊的意义。
2. 知识讲解：向学生介绍友谊的概念和重要性，探讨友谊对个人成长的积极影响。
3. 案例分析：通过实际案例，分析友谊的好处和困难，引导学生思考如何解决友谊中的问题。
4. 合作活动：组织学生分成小组，进行互动游戏、合作任务或团队建设活动，以增强他们之间的友谊意识和合作精神。
5. 反思总结：引导学生回顾本次班会的主题和内容，分享他们的收获和感悟，鼓励他们主动行动起来，践行友谊精神。
四、教学设计与时长：1. 导入环节（5分钟）：通过一个真实的故事或引言，引起学生的思考和兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：向学生介绍友谊的概念和重要性，让他们明白友谊对个人成长的积极影响。
3. 案例分析（15分钟）：通过几个实际案例，引导学生分析友谊的好处和困难，并讨论解决问题的方法。
4. 合作活动（20分钟）：组织学生分成小组，进行互动游戏、合作任务或团队建设活动，促进友谊的建立和发展。
5. 反思总结（10分钟）：引导学生回顾本次班会的主题和内容，分享他们的收获和感悟，鼓励他们在日常生活中践行友谊的精神。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案一、主题：撒播友谊的种子二、班会目标：1. 培养学生间的友善与互助意识；2. 促进班级和谐发展；3. 帮助学生理解友谊的重要性及培养友谊的能力。
三、教学内容：1. 友谊的定义与特点；2. 如何培养和维护友谊；3. 合作游戏促进友谊；4. 分享友谊的故事。
四、教学步骤：步骤一：友谊的定义与特点（10分钟）a) 介绍友谊在我们生活中的重要性；b) 引导学生分享自己对友谊的理解；c) 讨论并总结友谊的特点，如信任、分享、支持、理解等。
步骤二：如何培养和维护友谊（15分钟）a) 引导学生思考如何培养和维护友谊；b) 分组讨论并分享自己的观点；c) 教师点评并给予合理建议；d) 学生进行小组展示并互相评价。
步骤三：合作游戏促进友谊（20分钟）a) 设计一些团队合作游戏，如解谜、传球等；b) 学生分组进行游戏活动；c) 游戏结束后，引导学生讨论合作的重要性，并分享游戏中的友谊故事。
步骤四：分享友谊的故事（15分钟）a) 教师讲述一个友谊的真实故事，让学生深入感受友谊的力量；b) 学生自愿分享自己的友谊故事或观看相关视频；c) 学生进行简短的讨论，分享感受和思考。
步骤五：总结与展望（10分钟）a) 教师总结今天的主题班会，强调友谊的重要性；b) 提醒学生将所学运用到日常生活中，撒播友谊的种子；c) 以小组形式展望未来几周的班会主题。
五、教学评估：1. 学生在讨论和分享中的参与度；2. 学生在合作游戏中的配合与互动；3. 学生对友谊特点及培养方法的理解程度；4. 学生对友谊故事的感受和思考能力。
六、延伸活动：1. 学生可自行寻找友谊故事并进行分享；2. 设计班级友谊日活动，鼓励学生展示友谊的创意表达方式；3. 培养学生间互相帮助及支持的常态化行为。
通过本次班会的开展，学生能够理解友谊的重要性，掌握培养和维护友谊的方法，提高合作与沟通能力，增强班级凝聚力，鼓励学生将友谊的种子撒播到日常生活中的方方面面。
(中学班会教案)撒播友谊的种子
撒播友情的种子中学班会教学设计一、活动意义在班集体建设过程中 ,成立优秀的人际关系 ;培育学生之间的互帮互帮精神。
二、活动内容如何使学生认识朋友的重要性,如何使学生知道在结交朋友上的利害得失,培育为他人服务的优秀态度,如何使学生知道如何踊跃主动地关怀、帮助他人,乐于靠近四周人 ,做个被大家欢迎的人 ,与他人成立和睦的人际关系。
三、活动形式议论、演讲四、活动准备1.每个学生准备一张朋友的照片。
2.师生着手 ,共同采集对于“朋友”、“友情”的出色例句或古今中外对于“朋友”的动人故事。
3.预先将每个同学的名字写在小纸片上 ,装入一密封纸箱中。
五、活动程序1.师生对话 ,认识人际关系对心理健康发展的意义 ,说明“人与人之间需要真挚的友善”的看法。
(1)主持人表达并发问 :有一个孤单的旅游者在荒漠中前进 ,一天 ,两天 ,三天 , 茫茫沙海 ,渺无人烟 ,请大家想象一下 ,这个荒漠旅游者将需要什么。
(2)学生想象并回答。
(3)教师小结 :这个荒漠旅游者除了需要水、食品等生计必要品以外 ,最需要的将是与人谈话 ,希望碰到人 ,能够与人交往 ,但朋友将更存心义 ,哪怕是分担难过。
(4)主持人发问 :我们什么状况下最需要朋友 ?(5)学生议论 ,小组概括 :①困难的时候——需要获取朋友的帮助。
②烦恼的时候——需要获取朋友的宽慰。
③孤单的时候——需要获取朋友的陪同。
④快乐的时候——需要和朋友一同分享。
2.展开“天使与主人”的服务活动 ,让同学领会互相帮助的活动 ,每个人既是天使 ,又是主人 ,天使要在一周内为主人服务 ,项目主要指精神上的宽慰 ,防止物质上的服务。
(1)活动规则 :每位同学轮番在预先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字 ,抽到自己者重抽 ,小纸条由教师写上抽取者名字保留 (以备一周后总结 )。
你抽到的那位同学即是你主人 ,你就是他的天使 ,从此刻起一周内 ,尽量找时机替主人服务。
(2)重申精神上、实质上的正当服务 ,防止物质上的服务 ,不行替主人写作业或舞弊、打斗。
撒播友谊的种子主题班会策划书
撒播友谊的种子主题班会策划书主题：撒播友谊的种子一、活动目标：1. 培养学生间的友谊情感，增强班级凝聚力和团队合作意识。
2. 培养学生的沟通交流能力和合作意识，提高学生的人际关系处理能力。
3. 提升学生的自信心和自尊心，培养积极向上的人际关系，建立良好的人际网络。
二、活动内容：1. 班会主题展示：使用大屏幕或投影仪展示一段友谊的视频，引起学生的共鸣，增加活动的吸引力。
2. 友谊宣言：组织学生撰写友谊宣言，要求学生表达对友谊的理解、认识，鼓励学生用文字表达出友谊的力量和重要性。
3. 友谊分享：选出一些学生代表，分享自己与朋友之间的友谊故事，分享的内容可涵盖以下几个方面：a. 朋友如何相识；b. 朋友如何帮助自己，对自己的影响；c. 在困难时期，朋友如何支持自己。
4. 友谊绘画：组织学生进行友谊绘画创作，鼓励学生自由发挥，表达对友谊的感受和想法。
5. 友谊拼图：将学生分为小组，每个小组分发一份拼图，让小组成员团结合作，完成拼图任务。
通过合作完成拼图，寓意着友谊的力量。
6. 友谊寄语：让学生给班级中的每一个同学写一封友谊寄语，表达对同学的祝福和感谢。
鼓励学生以诚挚的心去表达自己的情感，增强班级同学之间的友谊。
7. 友谊承诺：班主任或老师带领学生一同宣读友谊承诺，内容可以包括：a. 相互尊重，不进行人身攻击，不诽谤他人；b. 相互帮助，分享快乐，分担困难；c. 互相理解，多听取他人意见，包容不同的个性。
8. 结对活动：根据学生的性格特点和喜好，老师帮助学生相互结对，让学生之间建立更深入的友谊，进行相互支持和帮助的活动。
9. 友谊日记：鼓励学生写友谊日记，记录下与朋友之间的点滴，包括快乐、痛苦、成长等方面。
友谊日记可以是文字、图片、音频等形式。
三、活动时间和流程：1. 活动时间：1节班会课（40分钟）2. 活动流程：a. 主题展示（5分钟）b. 友谊宣言（5分钟）c. 友谊分享（10分钟）d. 友谊绘画（10分钟）e. 友谊拼图（10分钟）f. 友谊寄语（5分钟）g. 友谊承诺（10分钟）四、活动评估与总结：1. 活动评估：在活动过程中，通过观察学生的参与度、表达能力、互动交流等方面，进行评估。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案引言：友谊是人生中最珍贵的财富之一。
它不仅能够给我们带来快乐和幸福，还能够促进个人成长和社会发展。
然而，在现代社会中，友谊的重要性有时被忽视。
为了培养学生们珍惜友谊、分享友谊的价值观念，我们设计了这个主题班会教案，旨在撒播友谊的种子，让友谊在我们的生活中持续绽放。
一、目标设定1. 了解友谊的定义和重要性。
2. 掌握培养友谊的基本技巧和方法。
3. 培养学生的友善和合作精神，并能运用于实践。
二、教学步骤Step 1：友谊的定义和重要性（10分钟）在这一部分，老师可以与学生一起讨论友谊的定义和重要性。
引导学生思考以下问题：- 你对友谊是怎样定义的？- 为什么友谊对我们的生活如此重要？- 你是否有过与朋友之间的亲密关系带来的快乐和幸福的经历？Step 2：友谊的表达（15分钟）友谊不仅仅是口头表达，还包括行动和细节。
在这一部分，老师可以与学生一起讨论友谊的表达方式。
鼓励学生分享以下内容：- 有哪些方式可以向朋友表达友谊？- 你有过如何帮助朋友的经历吗？请分享一下。
- 在日常生活中，我们应该如何关心和照顾朋友的情感需求？Step 3：培养友谊的技巧和方法（15分钟）友谊的建立需要技巧和方法。
在这一部分，老师可以与学生一起探讨以下问题：- 结交新朋友的方法有哪些？- 在解决朋友之间的矛盾和争执时，我们应该采取哪种方式？- 你认为自己是一个好朋友吗？为什么？Step 4：友谊实践（20分钟）在这一部分，为了让学生将所学知识应用于实践，老师可以设计一系列的活动：- 学生之间进行角色扮演，演绎不同的友谊场景，例如帮助朋友解决困难、分享快乐等。
- 学生自行制作友谊明信片，写下对朋友的祝福和感谢之情。
Step 5：总结与反思（10分钟）请学生回答以下问题，总结本次班会的收获与感悟：- 通过这次班会，你对友谊有了什么新的认识？- 你认为友谊对你的个人成长有何影响？- 今后你会如何维护和珍惜身边的友谊关系？结语：通过这个主题班会教案，我们希望能够激发学生对友谊的关注，并培养他们建立健康友谊关系的能力。
传承友谊的价值观——《撒播友谊的种子》主题班会教案
传承友谊的价值观——《撒播友谊的种子》主题班会教案友谊是一种让人温暖的情感，它可以温暖人心，让人觉得生命中没有孤独，没有无助。
在我们日常生活中，我们常常会遇到各种各样的人，他们有的是我们的同学、朋友，有的是我们的家人、亲戚，有的是我们的工作伙伴、上司。
这些人与我们相处的时间长短不一，关系亲密程度也不同，但是友谊却是它们之间共同拥有的，这使得我们的人生更加充实、有意义。
友谊是一种珍贵的财富，它需要我们慎重对待、精心维护。
每当我们面临压力和困境的时候，友谊就变得更加重要了。
它可以在我们困难的时候给我们提供精神上的支持和帮助，帮助我们走出困境。
并且，友谊还是一种快乐的源泉，当我们和朋友们一起分享快乐的时刻时，我们会感到无比地幸福和满足。
不仅如此，友谊还可以传递正能量，它可以帮助我们变得更加积极向上，更加勇敢自信。
在我们需要帮助和支持他人的时候，友谊也变得尤其重要了。
我们应该将友谊的种子撒播出去，让更多的人感受到友谊的力量。
在这个过程中，我们也会不断地加深自己与朋友们之间的情谊，同时也会获得更多的快乐和满足。
要传承和弘扬友谊的价值观，我们需要从自身做起，用心对待我们的朋友和亲人。
没有什么比真挚的友谊更靠谱了，我们应该创造更多的机会和时间，与我们的朋友和亲人相聚、交流，共同分享生活的快乐和烦恼。
同时，我们还应该关注那些处于困境中的人们，给予他们尽可能多的帮助和支持，帮助他们度过困难的时刻。
为了传承友谊的价值观，我们还需要加强教育和宣传，让更多的人认识到友谊的重要性。
在学校、社区、工作场合等各个方面，我们可以通过各种途径来传递友谊的正能量，让更多的人参与到友谊的传承中来。
例如，在学校中可以开展主题班会和社团活动，让学生们更好地认识友谊的重要性；在社区中可以开展志愿者活动，帮助邻里中存在困难的人们。
友谊是人生中不可或缺的一部分，它是我们人际关系中最宝贵的财富之一。
我们需要用心对待它，让友谊的种子在我们心中扎根，生根发芽，茁壮成长。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案1. 引言友谊是人生中宝贵的财富，也是我们需要培养和呵护的重要关系。
本次主题班会旨在向同学们传递友谊的重要性，并激发他们在日常生活中主动去传播友谊的种子。
通过这次班会，我们希望同学们能够学习到如何建立与他人的友谊，并在实际生活中践行友谊的价值观。
2. 友谊的定义和重要性友谊是人与人之间因真诚和互相理解而建立的一种深入关系。
友谊不仅能够带来快乐和支持，还能够在我们遇到困难时提供力量和鼓励。
通过友谊，我们可以培养出积极的人际关系，提高自身的社交能力，并在人际交往中更好地理解和尊重他人。
3. 培养友谊的方式3.1 倾听与沟通倾听是培养友谊的第一步。
我们要学会倾听他人的想法和感受，理解他们的需求，并给予积极的反馈。
通过有效的沟通，我们能够更好地与他人建立联系，并深化友谊。
3.2 分享和支持友谊建立在相互分享和支持的基础上。
我们应该学会分享自己的喜怒哀乐，与朋友们一起度过快乐的时光，也在对方面临困难时给予帮助和支持。
通过相互分享和支持，我们能够建立更为牢固和真挚的友谊。
3.3 尊重和包容友谊需要建立在互相尊重和包容的基础上。
我们应该学会尊重他人的观点和选择，并包容不同的意见和想法。
通过尊重和包容，我们能够更好地与他人交流，避免冲突，并促进友谊的发展。
4. 撒播友谊的种子4.1 克服羞怯，主动交流在日常生活中，我们常常会遇到一些陌生的人。
作为一名学生，我们应该主动与他人交流，结识新朋友，并积极参加学校和社区的活动。
逐渐建立起更多的友谊，为我们的人际关系网扩展更多的渠道。
4.2 小善行传递友善友谊也可以通过小善行来传递。
例如，主动向同学们问好，微笑对待他人，帮助他人解决问题等等。
这些小善行不仅能够让我们获得内心的满足感，还能够激励他人去对待他人友善，从而形成一种友善的氛围。
4.3 团队合作培养友谊在校内外的集体活动中，我们要学会与他人合作。
通过合作，我们能够更好地理解和尊重他人，同时也培养了友谊的基础。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案引言：友谊是人类生活中不可或缺的一部分，无论是在学校还是社会中，友谊都扮演着重要的角色。
撒播友谊的种子是一种重要的教育使命，而班会是培养学生友谊的理想场所。
本文将介绍一个主题班会教案，旨在引导学生理解友谊的重要性，并鼓励他们在日常生活中主动去培养友谊。
一、背景介绍友谊是社交能力和情感发展中至关重要的一个方面。
对于学生来说，拥有真挚的友谊不仅可以提高他们的幸福感，还可以促进他们的学习和成长。
然而，对于一些孩子来说，建立友谊并不容易。
因此，在班会中引导他们去撒播友谊的种子是一项重要的任务。
二、班会目标1. 培养学生的社交能力2. 引导学生了解友谊的重要性3. 鼓励学生主动去结交新朋友三、教学步骤第一步：引入话题（10分钟）教师用愉悦的口吻和方式引入友谊的话题。
可以通过提问、引用友谊的名言或者讲述一个生动的故事来吸引学生的注意力，并让他们对友谊这个话题产生兴趣。
第二步：探索友谊的重要性（15分钟）教师通过小组讨论的形式，让学生自由表达对友谊的理解和看法。
教师也可以提供一些友谊的定义和特点，然后让学生和同伴分享自己的观点。
同时，教师可以提出一些问题，如友谊如何影响我们的快乐和成长等，以激发学生的思考。
第三步：分享友谊的故事（20分钟）教师准备一些关于友谊的故事，并请几位学生分享他们自己的友谊故事。
通过这些故事的分享，学生能够更加深入地理解友谊的真正意义，并从中获得启示。
第四步：游戏与活动（30分钟）教师设计一些游戏和活动，让学生互相合作、相互了解，并在游戏中建立新的友谊。
例如，让学生分组进行小组游戏，或者进行一场友谊拓展活动。
通过这些游戏和活动，学生可以增进彼此之间的交流，培养友谊的种子。
第五步：总结与展望（15分钟）教师与学生一起总结此次班会的主要内容，并鼓励学生将友谊的种子带回家，去撒播到他们生活中的每一个角落。
教师还可以鼓励学生主动去结交新朋友，并分享自己在建立新友谊时的经验。
播撒友谊的种子（2定稿）（五篇材料）
播撒友谊的种子（2定稿）（五篇材料）第一篇：播撒友谊的种子(2定稿)《播撒友谊的种子》三（4）班主题班会一、活动要求：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、快板、讨论讲述谈话、葫芦丝舞蹈表演等三、活动过程：（一）放《找朋友》音乐开场（2分钟）师：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《找朋友》音乐开场。
）请出我们今天的主持人：黄和、张子涵甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，甲：我们都应该弄懂。
乙：因为我们都是集体的一员。
甲：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《播撒友谊的种子》主题班会现在开始。
（二）观看短片，抒发感想（7分钟）甲：下面请欣赏动画短片：《团结就是力量》师：看了这个动画片，你有什么想说的？（请同学回答3--4人）学生答1：我知道了要和别人和睦相处，互相帮助，团结起来。
（你真会开动脑筋）学生答2：我知道了一人的力量很小，许多人的力量很大。
就像一根木棍很容易被人掰断，而一捆木棍却怎么也掰不断。
（你真是一个仔细观察的学生）学生答3：我知道了我们要像那捆木棍一样，团结在一起，这样才不会被别人打败。
（说得真好，希望生活中的你也会跟同学团结在一起，不被困难打败）学生4：我知道了人人要团结友爱，不要每天吵吵闹闹，这样生活才会开开心心。
（我想你也是个开心的小天使）小结：同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
“人心齐，泰山移”。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
过渡：我们全班同学在一起生活学习快三年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助。
撒播友情的种子班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的快速发展，人与人之间的交流日益频繁，但与此同时，人们之间的情感联系似乎越来越淡薄。
为了加强同学们之间的友谊，培养学生的团队协作精神，我们决定开展以“撒播友情的种子”为主题的班会活动。
二、班会流程（一）热身活动：破冰游戏1. 游戏名称：《你画我猜》2. 游戏规则：由一位同学在纸上画出一个词语，其他同学猜测这个词语是什么。
猜中后，猜词的同学成为下一个画画者。
3. 活动目的：通过这个游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中互相认识，打破彼此之间的隔阂。
（二）主题演讲：友情的力量1. 演讲者：优秀学生代表李同学2. 演讲内容：李同学分享了自己与朋友之间的小故事，讲述了友情在学习和生活中的重要性，以及如何通过实际行动去维护和培养友情。
3. 活动目的：通过演讲，让同学们认识到友情的力量，激发他们去珍惜身边的每一份友谊。
（三）互动环节：分享我的朋友1. 活动形式：分组讨论2. 讨论内容：每位同学分享自己的一位朋友，讲述与这位朋友之间的故事，以及为什么认为这位朋友是自己的好朋友。
3. 活动目的：通过分享，让同学们更加了解彼此，增进友谊。
（四）情景剧表演：友情的考验1. 表演者：班级同学2. 剧情简介：通过一个小故事，展现了在困难面前，朋友之间的相互扶持和鼓励。
3. 活动目的：通过表演，让同学们感受到友情的温暖，激发他们去关爱他人。
（五）班会总结：撒播友情的种子1. 主持人发言：张老师对本次班会进行了总结，强调了友情的重要性，并鼓励同学们在日常生活中要主动去关心他人，珍惜身边的每一份友谊。
2. 活动意义：通过本次班会，同学们对友情有了更深刻的认识，明白了如何去维护和培养友谊，为构建和谐班级奠定了基础。
三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们积极参与，气氛热烈。
活动结束后，许多同学表示收获颇丰，对友情有了新的认识。
播撒友谊的种子主题班会ppt课件
友谊可以带来长期的幸福和满足 感
互相支持与鼓励
带来快乐与幸福
增强社交能力
促进个人成长与进 步
亲密关系：友谊是一种亲密的关系，可以提供支持和安慰。
信任与尊重：真正的友谊建立在相互信任和尊重的基础上，朋友之间能够相互理解和包容。
共同兴趣：友谊通常基于共同的兴趣爱好，朋友之间可以一起分享快乐和探索新的领域。
互相帮助：在困难时互相帮助，共 同解决问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互相尊重：尊重他人的意见和看法， 避免冲突和争吵
互相信任：建立信任关系，增强彼 此之间的信任和依赖
建立良好的社交环境 鼓励学生之间的合作与交流 举办社交活动，增进学生之间的了解和友谊 倡导友善、尊重和互助的价值观
参加社区活动，认识更多的人
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01 添 加 目 录 文 本 03 建 立 友 谊 05 友 谊 的 力 量
02 什 么 是 友 谊 04 珍 惜 友 谊 06 播 撒 友 谊 的 种 子
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什么是友谊
友谊是一种情感联系
友谊建立在相互信任和尊重的基 础上
友谊可以增强人们的社会支持网 络
持久性：真正的友谊能够经受住时间的考验，无论面对什么困难和挑战，朋友之间都会相互支持、 陪伴左右。
建立友谊
寻找共同点：共 同的兴趣爱好、 价值观等可以促 进相互了解与亲 近感
真诚关心他人： 关注他人的需要 和感受，积极帮 助他人解决问题， 能够建立信任和 亲近感
尊重他人：尊重 他人的观点和选 择，不干涉他人 的私人生活，能 够赢得他人的尊 重和信任
宽容与包容：接 受他人的缺点和 不足，不计较他 人的过失，能够 建立真正的友谊 关系
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案本次主题班会旨在教导学生如何培养友谊、传递友谊的重要性，并鼓励学生在日常生活中主动与他人建立友好的关系。
通过互动游戏、小组讨论和分享经验，学生将理解友谊的真正含义，以及如何成为友善和包容的好朋友。
一、导入环节1. 问候与欢迎：班主任向学生问好，并欢迎所有同学参加主题班会。
2. 演示友谊的力量：班主任可以分享一个关于友谊的真实故事或一个有关团结和友爱的短视频，以激发学生对友谊的兴趣。
二、游戏环节1. “我是谁？”游戏：班主任描述一个学生的外貌特征或兴趣爱好，其他同学通过提问猜测是谁。
通过这个游戏，学生们将建立起更多的交流和联系，增进彼此的了解。
2. “交换名字”游戏：每个学生将自己的名字写在纸上，然后将纸混合并随机交给其他同学。
学生们需要找到自己的名字，并与对应的同学互相介绍并交换感受。
三、教学环节1. 友谊的定义：通过讨论和互动，班主任引导学生思考友谊的真正含义，并解释友谊对我们生活的积极影响。
2. 如何培养友谊：班主任向学生们介绍以下几个方法，以帮助他们培养友谊：- 主动交流：鼓励学生主动与其他同学进行对话，分享兴趣、经历和心情。
- 共同爱好：引导学生发现他们的共同兴趣，促使他们在参与共同活动时更加亲近。
- 尊重他人：教导学生尊重他人的差异，包容不同的观点和观念，建立友善互助的关系。
3. 如何传递友谊：班主任引导学生思考如何将友谊传递给他人：- 帮助他人：鼓励学生在日常生活中主动帮助别人，传递友善和乐于助人的精神。
- 分享快乐：教导学生与他人分享他们的喜悦和成功，让他们感受到友谊的力量。
- 包容和理解：引导学生包容他人的缺点，并理解他人的困境，以建立长久的友谊。
四、分享环节1. 分享友谊的故事：班主任鼓励学生分享他们与朋友之间发生的一次有趣或感人的故事，以展示友谊的力量。
2. 分享友谊的经验：学生可以分组讨论并分享他们建立和维持友谊的经验，以及如何解决友谊中的困难或冲突。
《撒播友谊的种子》主题班队会教案
《撒播友谊的种子》主题班队会教案一、活动目标1.让学生认识到友谊的重要性，学会尊重、理解和关心他人。
2.培养学生主动与人交往的能力，提高人际沟通技巧。
3.增强班级凝聚力，营造团结、和谐的班级氛围。
二、活动准备1.准备友谊主题的故事、案例、视频等素材。
2.准备互动游戏道具。
3.准备友谊歌曲、诗歌等。
三、活动过程（一）导入1.开场：教师以轻松幽默的方式与学生互动，营造轻松愉快的氛围。
2.提问：同学们，你们认为什么是友谊？友谊对你们来说意味着什么？（二）主题活动1.主题一：友谊的力量（1）讲述友谊的故事：分享一些关于友谊的感人故事，让学生感受到友谊的力量。
（2）讨论：引导学生思考友谊在生活中的作用，以及如何通过友谊解决问题。
2.主题二：尊重与理解（1）案例分析：分析一些关于尊重与理解的案例，让学生学会在人际交往中尊重他人，理解他人。
（2）互动游戏：设计一些互动游戏，让学生在游戏中体验尊重与理解的重要性。
3.主题三：主动与人交往（1）分享经验：邀请一些善于交往的同学分享他们的经验和心得。
（2）互动练习：组织一些交往技巧的练习，让学生在实际操作中提高交往能力。
4.主题四：友谊的种子（1）诗歌朗诵：邀请同学朗诵关于友谊的诗歌，感受友谊的美好。
（2）种植友谊种子：每位同学在心中种下一颗友谊的种子，寓意着班级友谊的生根发芽。
1.学生分享自己在活动中的收获和感悟。
（四）结束活动1.播放友谊歌曲，营造温馨的氛围。
2.教师宣布活动结束，祝愿同学们友谊地久天长。
四、活动效果评价1.学生对友谊的认识和理解程度。
2.学生在活动中的参与程度和积极性。
3.班级团结、和谐氛围的营造情况。
五、活动延伸1.开展友谊主题的绘画、手抄报等活动，让学生用多种形式表达对友谊的理解。
2.组织友谊主题的作文比赛，让学生用文字记录自己的友谊故事。
3.定期举办友谊主题活动，让友谊的种子在班级中不断生根发芽。
通过本次主题班队会，希望同学们能够更加珍惜友谊，学会与人交往，让友谊的种子在我们的班级中茁壮成长，为我们的班级生活增添无尽的温暖和快乐。
撒播友谊的种子主题班会教案
撒播友谊的种子主题班会教案一、活动背景友谊是人与人之间最纯真、最美好的情感，是培养学生团结互助精神的重要途径。
为了培养学生的友谊意识和团队合作能力，我们策划了一场主题班会活动——撒播友谊的种子。
二、活动目标1. 培养学生的友谊意识，让他们明白友谊的重要性；2. 提升学生的团队合作能力，培养他们相互关心、帮助、支持的心态；3. 培养学生的表达和分享能力，让他们学会与他人交流。
三、活动准备1. 分组：将学生分成几个小组，确保每个小组的人数大致相同；2. 小组名字：每个小组需要取一个富有友谊含义的名字；3. 活动道具：准备一些彩笔、卡纸、贴纸等，用于制作友谊相关的道具；4. 活动场地：教室或学校的开放空地；5. 活动时间：整个主题班会活动预计为一个小时。
四、活动步骤1. 导入环节在活动开始之前，班主任可以向学生们介绍友谊的重要性，并让他们回忆一些朋友间的故事。
可以适时播放一段友谊相关的视频，激发学生的兴趣。
2. 分组活动将学生分成几个小组，并指派每个小组一个任务：设计一个友谊标志。
每个小组可以自由发挥创意，制作出代表友谊的标志。
他们可以使用彩笔在卡纸上绘制，再用贴纸进行装饰。
3. 制作友谊卡片在班主任的指导下，让每个小组设计一张友谊卡片，上面可以写下祝福的话语。
鼓励学生们用心去表达友谊之情，用文字或图画来表达自己的祝福。
4. 友谊接力在空地上画出几个圆圈，每个小组站在一个圆圈内，将贴有友谊标志的卡片传递给下一个小组。
每个小组传递时，都要高喊着友谊口号，将友谊卡片传递出去后，立即回到原来的圆圈内。
5. 友谊分享每个小组的代表上台，向全班分享他们设计的友谊标志以及友谊卡片的含义。
其他学生可以提问或表演与友谊相关的节目，展示自己对友谊的理解和展示能力。
6. 友谊许愿在一块大白纸上，每个学生都可以用彩笔写下自己的友谊许愿。
班主任可以带头写下自己的友谊许愿，鼓励学生们也表达自己对友谊的向往与期待。
7. 撒播友谊的种子为了让活动更有意义，班主任可以提议将所有的友谊卡片和友谊许愿都放进一个特制的友谊盒子中。
!撒播友谊的种子ppt课件
情境二 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争
吵起来。 （请一位同学说说自己会怎么处理？）
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情境三 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习
我的想法
同学们之间因为一点小事而产生了矛盾，如果不谦让，就会影响团结， 影响学习。在交往中，只要我们能多为别人着想，多站在别人的角度 去看问题，矛盾就很容易解决，并且还能增进双方的友谊呢！
取水的问题上互相依赖．结果谁也不去打水，最后大家 都没水喝。
3
我们生活在一个大集体中，在交往过程中难免会有些磨擦，你们有过这样的 亲身经历吗？说说当你遇到这种情况会怎么办？（请你说说你怎么办？）
4
情境一 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，
结果两人吵起来。 （请一位同学说说自己会怎么处理？）
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希望大家在友谊中相互体谅， 相互包容共同进步！
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;.
让我们一起为“友谊”点赞！谢谢大家！ 12
一一个同学没带笔同桌不想把新买的笔借个同学没带笔同桌不想把新买的笔借给人使得这个同学不能完成学习任务给人使得这个同学不能完成学习任务
“撒播友谊的种子”主题班会
1
一个和尚有水喝 两个和尚挑水喝 三个和尚没水喝
2
三个和尚没水喝故事的寓意 为什么三个和尚为什么没水喝？ 因为三个和尚都想偷懒，都不想出力，想依赖别人，在
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我们应该做到 善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时
会增进同学之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。 请一位同学说说同班某个同学的优点……
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什么是友谊？ 遇到困难的时候，获得朋友的帮助； 苦恼的时候，获得朋友的安慰； 孤单的时候，获得朋友的陪伴； 快乐的时候，和朋友一起分享。
撒播友谊的种子
撒播友谊的种子撒播友谊的种子撒播友谊的种子一、活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
二、活动内容怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
三、活动形式讨论、演讲四、活动准备1．每个学生准备一张朋友的照片。
2．师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
3．事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。
五、活动程序1．师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
（1）主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
（2）学生想象并回答。
（3）教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。
（4）主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？（5）学生讨论，小组归纳：①困难的时候——需要获得朋友的帮助。
②苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
③孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。
④快乐的时候——需要和朋友一起分享。
2．开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。
（1）活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。
你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。
（2）强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。
（3）找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。
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撒播友谊的种子
一、活动意义
在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
二、活动内容
怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
三、活动形式
讨论、演讲
四、活动准备
1．每个学生准备一张朋友的照片。
2．师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
3．事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。
五、活动程序
1．师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
（1）主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
（2）学生想象并回答。
（3）教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。
（4）主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？
（5）学生讨论，小组归纳：①困难的时候——需要获得朋友的帮助。
②苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
③孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。
④快乐的时候——需要和朋友一起分享。
2．开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。
（1）活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。
你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。
（2）强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业或作弊、打架。
（3）找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。
（4）允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。
3．师生对话，探讨友谊的条件或范围。
（1）由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？
（2）学生讨论。
（3）教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助
人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。
六、活动要求
（1）要求学生人人参与讨论。
（2）学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。
（3）同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。
七、活动后记注：以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。