模具大赛
模具专业竞赛方案
模具专业竞赛方案一、竞赛背景随着制造业的迅速发展和技术的不断进步，模具行业作为重要的基础工业领域之一，扮演着至关重要的角色。
为了推动模具行业的发展，培养优秀的模具人才，提高模具技术水平，举办模具专业竞赛是非常必要的。
通过竞赛，可以激发模具专业学生的学习热情，提升他们的技能水平，为培养高素质的模具专业人才奠定基础。
二、竞赛目标1.提高学生的综合能力：通过竞赛，使学生能够熟练运用所学的理论知识和实际操作技能，提高他们的综合能力。
2.培养学生的团队合作意识：模具制造是一个团队合作的过程，通过竞赛，培养学生的团队意识和合作能力，为日后的工作打下基础。
3.促进模具行业的发展：通过竞赛，展示和推广模具行业的最新技术和产品，促进模具行业的发展。
三、竞赛内容1.模具加工技术竞赛：包括模具的制作、加工和装配等环节。
参赛选手需要根据给定的工件图纸，进行模具的设计和加工工艺规划，并通过实际操作完成一个模具的制作。
2.模具设计竞赛：参赛选手需要根据给定的产品要求和工艺要求，进行模具的设计。
通过评委的评估和现场答辩，评选出最佳的设计方案。
3.模具创新应用竞赛：参赛选手需要结合模具行业的现状和发展趋势，提出具有创新性和实用性的模具应用方案，并通过现场演示和答辩进行评选。
四、竞赛流程1.报名阶段：参赛学生需通过院系报名，并提交个人简历和相关的参赛材料。
2.初选阶段：根据参赛学生的报名材料进行初步筛选，选出符合要求的选手进入正式比赛。
3.赛前培训：为参赛选手提供相关的培训和指导，使他们能够更好地准备比赛。
4.正式比赛：按照设定的竞赛内容和规则，进行实际操作和现场答辩。
5.评选阶段：通过评委的评估和现场答辩，评选出各个竞赛项目的获奖选手。
6.颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，并为他们颁发荣誉证书和奖品。
五、竞赛评分标准1.技术能力：参赛选手的技术水平和操作能力，包括制作过程中的精度控制、工艺规划等。
2.设计创新：参赛选手的设计水平和创新能力，包括设计方案的合理性、创新性等。
全国职业院校技能大赛现代模具制造技术
全国职业院校技能大赛现代模具制造技术近期，全国职业院校技能大赛现代模具制造技术正在如火如荼地进行。
本次比赛旨在促进职业教育与产业发展的有机结合，提高行业技能水平，推动制造业高质量发展。
以下是比赛的一些详细情况：
一、比赛简介
本次比赛的主题是现代模具制造技术，旨在展现高职院校学生在这一领域中的实际操作技能水平，加强与行业相关企业的联系，提高学生在校期间的就业竞争力。
二、比赛内容
本次比赛共分为理论考试和实际操作两个阶段。
理论考试主要考察选手对现代模具制造相关知识和技能的掌握程度。
实际操作则要求选手根据模具图纸和操作要求，在规定时间内完成模具的加工制作，并对制作成果进行评估。
三、竞赛要求
1.选手需具备扎实的专业理论基础，熟练掌握现代模具制造技术，了解并能够运用相关的智能化制造技术；
2.选手需具备一定的操作能力和经验，并能在规定时间内按质按量地完
成加工制作任务；
3.选手要能够团结协作，积极沟通，从中共同学习，为赛事增添更多亮点和色彩。
四、参赛收获
本次比赛可让参赛选手深入了解现代模具制造技术，拓宽了视野，提
升了技能和操作水平，增强了对职业发展的信心和积极性。
同时，比
赛也为选手提供了一个展示自我、施展才华的机会，有利于全面提高
学生的综合素质。
五、展望未来
相信本次比赛能够激发更多中职院校学生对现代制造业的兴趣和热情，吸引更多高素质人才加入到制造业的队伍中来。
同时，也能够促进制
造业的数字化、网络化、智能化转型升级，推动经济社会持续发展。
注塑模大赛模具冷却系统优化设计及分析
注塑模大赛模具冷却系统优化设计及分析引言在注塑模具制造行业中，模具冷却系统的设计和优化对于模具的使用寿命和产品质量有着非常重要的影响。
冷却系统的设计不仅影响着产品的成型质量，还直接影响着生产效率和能耗。
对模具冷却系统进行优化设计和分析显得尤为重要。
本文将针对注塑模大赛中的模具冷却系统进行优化设计及分析，从而提高模具的使用寿命和产品的质量。
一、冷却系统的现状分析目前在注塑模具制造中，常见的冷却系统包括水冷却和油冷却两种方式。
其中水冷却是较为常见的一种方式，它通过循环水冷却来降低模具的温度，从而提高产品的成型质量和生产效率。
目前存在着一些问题需要解决：1. 冷却水温度不稳定：冷却水温度的稳定性对于模具的使用寿命和产品质量具有非常重要的影响。
目前一些冷却系统存在水温波动较大的问题，需要进一步优化。
2. 冷却水流速不均匀：在模具结构复杂的情况下，冷却水的流速分布不均匀，导致部分部位的温度较高，影响了产品的成型质量。
3. 冷却系统能耗较高：传统的冷却系统中，水泵的能耗较高，提高了生产成本，需要降低能耗，并提高能源利用效率。
以上问题的存在，导致了模具的使用寿命短、生产效率低和能耗高的情况，需要进行优化设计和分析。
二、冷却系统的优化设计1. 优化冷却水供应系统：为了解决冷却水温度不稳定的问题，需要对冷却水供应系统进行优化设计。
可以考虑设置温控阀门及温度传感器，实现对冷却水温度的精确控制。
可以考虑增加水箱的容量，提高冷却水的储备量，从而提高冷却水的稳定性。
2. 优化冷却水流通路径：针对冷却水流速不均匀的问题，可以对模具内部的冷却水通道进行优化设计。
通过调整通道的结构和布局，实现冷却水的均匀流通，提高冷却效果。
可以考虑利用CAD/CAE技术进行模拟分析，优化冷却水通道的设计，从而提高冷却效果。
3. 优化冷却系统的能耗：为了降低冷却系统的能耗，可以考虑使用高效节能的水泵，并通过优化管道布局和阀门设置，降低系统的压力损失。
模型大赛活动策划书3篇
模型大赛活动策划书3篇篇一《模型大赛活动策划书》一、活动主题“创意无限，模型之美”二、活动目的通过举办模型大赛，激发参与者的创造力和想象力，提高动手能力和空间思维能力，同时促进模型制作爱好者之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园内的重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 组织人员在课间休息时间到班级进行宣传讲解。
（二）报名阶段1. 设置报名点，收集参赛选手的信息。
2. 报名截止后，整理参赛名单。
（三）培训阶段（如有需要）1. 邀请专业老师或有经验的同学为参赛选手进行模型制作技巧的培训。
2. 解答选手在制作过程中遇到的问题。
（四）制作阶段参赛选手在规定时间内完成模型的制作。
（五）展示与评选阶段1. 将参赛作品进行集中展示。
2. 组织评委进行评选，评选出各个奖项。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传材料费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传、评选等工作，确保活动的顺利进行。
九、注意事项1. 提醒参赛选手注意安全，正确使用工具。
2. 活动现场要保持整洁，活动结束后及时清理。
3. 如遇特殊情况，及时调整活动安排。
篇二《模型大赛活动策划书》一、活动主题“创意无限，模型风采”二、活动目的通过举办模型大赛，激发参与者的创造力和想象力，提高他们的动手能力和空间思维能力，同时也为模型爱好者提供一个交流和展示的平台，促进模型文化的发展。
三、活动主体全体模型爱好者四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、模型店等场所张贴和发放。
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全国模具工职业技能竞赛落下帷幕金华市高级技工学校摘金夺银
湖北汉川： ２ ０ １ ３ 年 “ 百企万岗＂大型用工招聘会成功举办
２ 月ｌ ８曰， 由汉 川市 人 力 资源 和 社 会 保 障 局 主 办 、汉 川 开 展 了 创 业 就 业 服 务 ； 汉 川 市 人 力 资源 和 社 会 保 障 部 门 也 向各 用 工 单 位 、 求 职 人 员 发 放 《 创 业指导手册 》 《 创 业 政 策 》 和 社 会 保 险 宣 传 资料 ８ ０ ０ ０多份 ， 为３ ０ ０ ０ 人 提 供 了 劳 动 保 障 政 策 咨询 ， 并 为 返 乡 的 农 民 工 发 放 了 ６ ０ ０ ０ 份 《 致 全 市 外 出务 工 人 员 的 慰 问信 》 。 虽 然 劳 动 部 门主 办 的 “春 风 行 动 ”大 型招 聘 会 已连 续
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线 的 生产 、 技 术 岗位 ，也 有 管 理 、研 发 岗位 ， 以满 足 不 举 办 多年 ，但与 以往 不 同 的是 ，今年 的招 聘会 呈 现 出几个 新
同层 次 劳动 者 的 就 业 需 求 。汉 川 市 计 生 局 、 司 法 局 、 卫 生 的 特 点 。一 是 专 门 为 汉 Ｊ Ｉ Ｉ 市 的 大 中 专 毕 业 生 开辟 了 绿 色 通
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全国模具工职业技能竞赛落下帷幕 金华市高级技工学校摘金夺银
２ ０ １ ２ 年１ ２ 月１ ０日， 在 广 州 举 行 的全 国第 二 届 模 具 工
职 业 技 能竞 赛 全 国 总 决 赛 上 ，金 华 市 高 级 技 工 学 校 成 绩 喜 人 ，共 斩 获２ 个一等奖 、１ 个 二 等 奖 、２ 个三 等奖、３ 个 优 秀 奖 ， 并 以第 一 名 的成 绩 获 得 团 体优 胜 奖 。
模型制作大赛策划书3篇
模型制作大赛策划书3篇篇一模型制作大赛策划书一、活动主题“创意无限，展现自我”二、活动目的本次模型制作大赛旨在为广大模型制作爱好者提供一个展示才华和交流技艺的平台，激发同学们的创新思维和实践能力，提高同学们的综合素质和团队协作精神。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织宣传队伍，进行现场宣传和讲解。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官网或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 作品提交：参赛选手在规定时间内将作品提交到指定地点。
2. 作品展示：将参赛作品进行展示，供观众参观和投票。
3. 专家评审：邀请专业教师和模型制作爱好者组成评审团，对作品进行评审。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖作品进行表彰和奖励。
（四）作品要求1. 作品主题不限，可自由发挥。
2. 作品必须为原创，不得抄袭。
3. 作品形式不限，可以是纸质模型、塑料模型、木质模型等。
4. 作品尺寸不限，但要保证结构稳定，便于展示。
（五）奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内完成作品，并提交到指定地点。
2. 作品提交时需附上作品说明，包括作品名称、创意来源、制作材料等。
3. 参赛作品必须符合活动要求，否则将取消参赛资格。
4. 活动期间，需注意安全，避免发生意外事故。
5. 本活动最终解释权归主办方所有。
篇二模型制作大赛策划书一、活动主题“创意无限，展现自我”二、活动目的本次模型制作大赛旨在为广大模型制作爱好者提供一个展示才华和交流技艺的平台，激发同学们的创新思维和实践能力，提高同学们的综合素质和团队协作精神。
模具设计大赛总结
2013年郑州职业技术学院数控车工技能大赛总结为推进学院素质教育和教学改革发展的需要，进一步提高我院机械类专业学生的专业技术水平，我材料工程系承办开展了一次数控车工技能大赛。
在以前课程教学的基础上，着重培训学生的数控编程实践能力和在实践中发现问题、解决问题的能力。
王院长对本次设计大赛中存在的不足之处进行总结，以备今后此项比赛能更好的开展下去，提升专业建设和发展，并主持颁发获奖证书。
白主任发言，提出要求和期望。
本次大赛在院各级领导的支持和系领导的指导下，本着公平公正的原则，通过专家裁判组的紧张评审，现已圆满结束。
现就本次大赛总结如下：一、本次大赛组织规范在比赛之前就以教研室为单位制定了本次大赛的参赛方案和评分标准，组织教研室老师制定了本次大赛的竞赛题目，参赛选手独立完成，比赛现场按照技能大赛题目进行数控加工，同时组织教研室老师按照评分标准进行统一评分，以确定本次大赛选手的成绩和名次，总之本次大赛才计划、安排到实施都很规范。
二、本次大赛动员工作到位在比赛前召开了动员大会，向学生介绍了本次大赛的目的、意义、重要性以及比赛方式和内容，很多学生对本次比赛产生了浓厚的兴趣，都报名参赛，到图书馆借阅相关书籍积极做好准备，很多参赛选手主动申请到数控实训中心进行练习，并且还有其他系的学生也报名参加了本次比赛。
三、本次大赛公平、公正比赛现场确定三位老师作为比赛监考老师，确保每个参赛选手都是独立完成比赛，同时实践比赛结束后，组织教研室老师进行了统一评分以确定本次大赛选手的成绩和名次，因此大赛完全符合比赛的公平、公正原则。
四、本次大赛学生成绩较好由于提前告知了学生比赛的形式和内容，学生进行了充分的准备，因此本次比赛学生成绩较好，大部分同学都能很好地完成参赛题目。
本次模具设计大赛的比赛成绩为：一等奖：李平、孔维高、张明星二等奖：谢松斋、李鹏威、冯晖、赵冠华、孙贺三等奖：谷文、杨海波、李翠杰、常祥子、李乾坤、张留辉、邱湛领、张乐、胡艳艳、张科阳大赛组委会为获奖选手颁发获奖证书和奖品，颁奖仪式在校小礼堂举行。
全国机械行业和职业技术院校首届模具工职业技能大赛成功举办
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（ ａ ）
图 ８ 剖面厚度测 量结果
要高水平、 高素质的装配技工来完成， 任何先进的机器都不能代替这种智慧和技能。本届竞赛 充分体现了这 特点， 为我国的模具工竞赛起到了积极 的引领作用， 为模具行业的经验交流、 技术提升起到了先锋作用。
一
（ 孙
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报道 ）
参考文献 ：
【】 １梁炳文 ．冷冲压工艺手册【 ．北京 ：北京航空航天 Ｋ】
大学 出版社，０４ ２０ ．
［】 ２沈东兴 ．冲压工艺与模具设计 ［ ． Ｍ】 济南： 山东科学技
术 出版 社， ０５ ２０．
全国机械行业和职业技 术院校首届模具工职业技 能大赛成功 举办
由中国机械工业企业管理协会、 中国职业技术教育学会教学工作委员会主办， 机械工业职业技能鉴定指 导中心承办， 中国模具工业协会人才培训部（ 机械工业职业技能鉴定模具行业分 中心 ）机械工业职业技能鉴 、 定职教分 中心、 深圳市宝山技工学校、 深圳宝山润品教学仪器研发 中心协办的全 国机械行业和职业技术院校 首届模具工职业技能竞赛总决赛于 ４ ２ 至 ２ ｔ 月 ３日 ６Ｅ 在深圳隆重举行。 本届竞赛从筹备到预赛和决赛， 历时近 １ 经过层层选拔， 年， 最终有 ２ 家企业、 ２ 院校的 ８ 名选手进入决 ９ 赛。决赛选手来 自 国 ２ 个省市，平均年龄 ３ 岁， 全 ０ ０ 其中 ３ 岁以下的选手占 ７ ％，具有技师以上职称的占 ５ ３ ２ ％。本届竞赛， ６ 企业参赛选手 ３ 人 ， ７ 院校参赛选手 ５ 人， ２ 其中教师 １ 人， ８ 学生 ３ 人。 ４ 经过 ２ ３ 天 轮实际操作、 理论考试 、 技术答辩的激烈角逐， 深圳市银宝山新科技股份有限公司、 浙江吉利 控股集团有限公司、 武汉机 电工程学校分别荣获竞赛团体优胜奖。浙江吉利控股集团有限公司王光挣、 深圳 市银宝山新科技股份有限公司陈敏通荣获企业组个人竞赛优胜一等奖 ； 江苏农林职业技术学院于泓、 武汉机
世界技能大赛塑料模具工程竞赛项目与技工院校模具专业建设
75ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2018 06专业建设M AJOR编辑 李 真世界技能大赛塑料模具工程竞赛项目与技工院校模具专业建设文/林新波摘 要：本文通过对现阶段技工院校模具专业建设的现状和存在问题将进行详细分析，以及对世界技能大赛塑料模具工程项目竞赛内容的详述，阐述如何利用世界技能大赛促进技工院校模具专业建设的思路和做法，并对如何从培养理念、目标、竞赛内容、设备和技术上等各方面与技工学校对接提出建议。
关键词：世界技能大赛 塑料模具工程项目 模具专业建设世界技能大赛塑料模具工程竞赛项目，对于技工院校模具专业建设，有很强的指引借鉴作用。
一、塑料模具工程项目竞赛的内容本项目内容：要求根据图纸进行产品建模、模具设计、数控加工、模具装调与抛光和注塑成型共五个模块的内容。
1.产品建模模块选手根据产品2D 图纸，使用Inventor 设计软件进行产品3D 建模，建模完成后生成2D 工程图。
2.模具设计模块选手根据产品2D 图纸，使用Inventor 设计软件先进行产品建模，再设计3D 模具，模具设计完成后生成型芯、型腔、型芯固定板、型腔固定板、顶针固定板和总装配图共6张2D 工程图。
3.数控加工模块选手根据产品2D 图纸，使用Inventor 软件进行3D 建模并设计模具（模芯大小根据裁判组提供的快换模芯图纸，此模具结构为快换模架模芯结构，只需要设计出型腔、型芯、型芯垫板和顶针固定板4块板）。
然后使用Mastercam 软件编制数控加工程序以及后置处理，完成模具的型芯、型腔、顶针固定板和型芯垫板等4个零件的加工。
4.模具装调与抛光模块选手根据快换模芯的结构，完成快换模芯的装配，利用电动（或风动）工具以及油石和砂纸等，对产品成型区域进行研磨、抛光等。
5.注塑成型模块选手将装配完成得快换模芯安装到注塑机上的快换模架上，完成试件的注塑成型；根据塑料试件的质量与缺陷，通知注塑机操作人员更改注射参数。
在调试合格后，需提交连续自动成型的10个注塑产品，并在其中选取2个最好的产品提供客观评分和主观评分。
2019模具技能大赛(学生组)
2019模具技能大赛(学生组)附件1：2019全国职业院校模具技能大赛（学生组）竞赛规程学生组竞赛规程包括三个赛项（注塑模具CAD/CAE/CAM、注塑模具工程、冷冲压拉延模具CAD/CAE）的竞赛内容与方式、评分方法与奖项设定以及竞赛平台、竞赛要求、竞赛规则以及申诉与仲裁方法。
赛项一：注塑模具CAD/CAE/CAM（学生组）一、竞赛内容与方式由赛项组委会提供塑件的原始3D 数字模型，格式为IGES 或STEP ，同时提供纸质竞赛任务书一份，包括塑件的二维参考图，塑件技术要求及模具制造要求等。
参赛队在规定的比赛时间内，完成注塑模具CAD 设计、CAE 分析、主要成型零件型芯、型腔的加工工艺设计及CAM 编程等任务。
（一）竞赛内容1、零件的3D 模型的成形工艺性检查，并做适当的处理, 在注塑模CAE 软件中完成；2、模具初始方案设计（包括型腔布局、分型面、浇注系统、冷却系统）, 在注塑模CAD 软件中完成；3、应用注塑模CAE 软件对设计方案进行分析，根据分析结果对初始设计方案进行评价和优化，生成分析报告；4、根据优化的设计方案细化并完成模具三维结构设计；5、绘制模具二维总装配图；6、绘制模具主要成型零件的二维图；7、进行模具成型零件的CAM 编程（生成刀路轨迹----生成加工指令）-----生成加工工艺程序单。
（二）竞赛方式1、竞赛采取团队形式进行。
每支参赛队由3名选手组成，3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。
每队可配3名指导教师。
2、竞赛成果要求（1）模具设计方案CAE 分析，包括分析结果文件、模具设计项目分析报告（PPT 文件）等；（2）模具设计三维总装配图、模具二维总装配图（包括尺寸标注与技术要求、明细表、标题栏等）、主要零件（包括A 板、B 板、型芯、型腔、滑块以及斜顶零件等）的工程图（包括尺寸标注与技术要求、标题栏等）；（3）编写模具设计说明书。
（4）按照赛项组委会提供的固定格式编写、提交详细的工艺文件（包括主要的工艺规程、加工用G 代码等）；二、评分方法与奖项设定（一）评分方法（包括赛场得分与赛前得分两部分）1、赛场得分：（1）在赛项执委会的领导下，裁判组负责赛项成绩评定工作，并上报赛项监督工作组，由赛项监督工作组对竞赛结果作最终裁定。
模具工职业技能竞赛技术文件
模具工职业技能竞赛技术文件模具工职业技能竞赛技术文件一、竞赛项目简介模具工是制造业中非常重要的一个职业，其核心工作是制作和维修模具。
模具工职业技能竞赛旨在评估参赛选手的模具制作技能和维修能力，以选拔优秀的模具工人，提高制造业的技术水平和竞争力。
二、竞赛内容竞赛内容包括以下几个方面：1. 模具设计与制图：参赛选手需要根据给定的产品要求和工艺要求进行模具设计和制图。
2. 模具材料的选择与加工：参赛选手需要根据模具设计图纸选择适合的模具材料，并进行加工。
3. 模具加工工艺的掌握：参赛选手需要根据模具设计要求，运用加工工艺将原材料加工成合适的模具部件。
4. 模具部件的组装与调试：参赛选手需要根据模具设计要求，将加工好的模具部件进行组装，并进行调试，确保模具的正常运行。
5. 模具维护与保养：参赛选手需要根据给定的模具维护要求，进行模具的日常保养和维修，确保模具的长期使用。
三、竞赛要求1. 参赛选手需要对模具制作和维修有一定的基本知识和操作技能。
2. 参赛选手需要熟悉常用的模具制作软件和加工设备，能够独立完成模具设计和加工工艺的编制。
3. 参赛选手需要具备一定的沟通协调和团队合作能力，能够与队友协作完成模具制作和维修任务。
4. 参赛选手需要具备一定的应变能力，能够在有限的时间内高效完成模具制作和维修任务。
5. 参赛选手需要具备良好的安全意识和遵守相关工艺规范的能力，确保在竞赛过程中的安全生产。
四、竞赛评分标准竞赛评分将根据以下几个方面进行：1. 模具设计与制图的正确性和合理性。
2. 模具材料的选择与加工质量。
3. 模具加工工艺的掌握程度和加工精度。
4. 模具部件的组装质量和调试效果。
5. 模具维护与保养的规范性和维修效果。
6. 安全生产意识和工作纪律的遵守程度。
五、竞赛奖励竞赛将根据参赛选手的成绩和表现进行评选，设立一、二、三等奖和优秀奖等奖项，同时还会邀请一些业界权威人士进行现场指导和授课，对获奖选手提供一定的就业推荐和发展机会。
模具数字化设计与制造工艺赛项规程
模具数字化设计与制造工艺赛项规程模具数字化设计与制造工艺赛项规程一、赛项名称模具数字化设计与制造工艺赛项二、赛项目的本赛项旨在推广数字化设计与制造工艺在模具制造领域的应用，促进模具制造技术的创新和提升，提高模具制造企业的竞争力。
三、赛项内容1. 参赛选手需使用数字化设计软件完成一款模具的设计，并使用数字化制造设备制造出该模具。
2. 参赛选手需提交模具设计图纸、制造工艺流程、制造过程记录等相关资料。
3. 参赛选手需在规定时间内完成模具的制造，并进行现场展示和演示。
四、参赛要求1. 参赛选手需为模具制造企业的从业人员，具有相关的技术背景和工作经验。
2. 参赛选手需具备数字化设计和制造的基本技能，熟练掌握数字化设计软件和数字化制造设备的操作。
3. 参赛选手需遵守比赛规则和安全操作规程，确保比赛过程中的安全和质量。
五、评分标准1. 设计方案的创新性和实用性。
2. 制造工艺的合理性和可行性。
3. 模具的制造质量和精度。
4. 现场展示和演示的效果和表现。
六、奖项设置1. 一等奖1名，奖金10万元。
2. 二等奖2名，奖金各5万元。
3. 三等奖3名，奖金各3万元。
4. 优秀奖若干，奖金各1万元。
七、赛事时间和地点具体时间和地点待定，将在官方网站上公布。
八、组织机构本赛项由中国模具协会主办，各地模具制造企业协会协办。
九、报名方式参赛选手需在官方网站上填写报名表格，并提交相关资料。
十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和安全操作规程，确保比赛过程中的安全和质量。
2. 参赛选手需保护自己的知识产权，不得抄袭、盗用他人的设计方案和制造工艺。
3. 本赛项组委会有权对参赛选手的资格进行审核和确认，对违反比赛规则的选手进行惩罚。
总之，本赛项旨在推广数字化设计与制造工艺在模具制造领域的应用，促进模具制造技术的创新和提升，提高模具制造企业的竞争力。
参赛选手需具备数字化设计和制造的基本技能，熟练掌握数字化设计软件和数字化制造设备的操作。
全国职业院校高职组技能大赛注塑模具CAD与主要零件加工赛项规程
“2023年全国职业院校技能大赛”高职组注塑模具CAD与重要零件加工赛项规程一、赛项名称注塑模具CAD与重要零件加工二、竞赛目的通过竞赛，检查参赛选手对先进模具设计方法的掌握和设计工具的应用能力、模具零件制造方法和工艺的应用能力、先进制造设备的操作使用能力、现场问题的分析与解决能力、组织管理与团队协作能力、质量管理与成本控制意识；引导高职院校关注现代模具行业技术发展趋势与技术应用方向，促进模具设计与制造等专业开展基于模具生产工作过程导向的教育教学改革；加快模具设计与制造高端技能型人才的培养。
三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式本赛项为团队赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，每支参赛队由3名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
（1）大赛组委会提供制件的数学模型格式为IGES 或STEP。
（2）比赛结束后提交实物及由选手自己刻录在光盘中的电子文档，涉及：①模具设计三维模型、模具二维装配图（涉及明细表、标题栏、图框、重要零件型腔、型芯的工程图）；②所加工零件实物，涉及型芯、型腔；③按照组委会提供的固定格式编写、提交具体的工艺文献（涉及重要的工艺规程、加工参数等），撰写模具设计说明书。
（二）竞赛内容所有赛事分2天进行，比赛任务在比赛现场完毕，涉及注塑模具CAD设计部分和注塑模具的型芯、型腔等重要零件加工两部分内容。
参赛队根据给定竞赛任务，按照塑料制件（由大赛组委会提供数学模型）规定，在统一的模具CAD设计软件平台上完毕整套注塑模具设计，并运用数控铣削中心加工出型芯、型腔等重要模具零件。
1．注塑模具CAD设计模具CAD设计完毕的内容：一套模具完整的三维设计；模具的二维装配图（涉及明细表、标题栏、图框、重要部件型腔、型芯的工程图）；根据制件模型在UG、Pro/E、中望软件等软件系统中选择标准模架或者自行设计模架（自行设计者须以书面形式描述设计理由）,并书写模具设计说明书。
2．重要零部件加工型芯、型腔等重要零件加工。
科技模型制作大赛策划书3篇
科技模型制作大赛策划书3篇篇一《科技模型制作大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，模型制作作为一种将理论知识与实践相结合的活动，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了提高学生的科技素养和创新能力，培养学生的动手实践能力和团队合作精神，我们特举办此次科技模型制作大赛。
二、活动目的1. 提高学生的科技素养和创新能力，培养学生的动手实践能力和团队合作精神。
2. 增强学生对科技模型制作的兴趣和热情，促进学生之间的交流与合作。
三、活动主题科技创新，模型制作四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 比赛项目本次大赛分为个人赛和团体赛两个项目，个人赛要求选手独立完成一个科技模型的制作，团体赛要求选手以团队形式完成一个科技模型的制作。
2. 比赛规则（1）参赛选手需在规定时间内完成科技模型的制作，并提交作品。
（2）作品需符合比赛主题和要求，具有创新性和实用性。
（3）作品需具备一定的科技含量和制作难度，能够体现选手的科技素养和创新能力。
（4）作品需具备一定的稳定性和可靠性，能够正常运行。
（5）比赛评委将根据作品的创新性、实用性、科技含量、制作难度、稳定性和可靠性等方面进行评分。
3. 比赛流程（1）报名阶段：参赛选手需在规定时间内填写报名表格，并提交作品设计方案。
（2）初赛阶段：评委将根据作品设计方案进行初评，评选出优秀作品进入决赛。
（3）决赛阶段：进入决赛的选手需在规定时间内完成科技模型的制作，并提交作品。
评委将根据作品的创新性、实用性、科技含量、制作难度、稳定性和可靠性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（4）颁奖仪式：在决赛结束后，将举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴活动通知和宣传海报。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传和推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，不得抄袭和剽窃他人作品。
第二届江西省大学生“模具设计制作”大赛 - 江西高
南昌理工学院
张鹤
南昌理工学院
孙波
南昌理工学院
蔡报雄
南昌理工学院2、团体赛获奖Fra bibliotek单奖项
单位
一等奖
江西渝州科技职业学院
江西蓝天学院
江西工业贸易职业技术学院
二等奖
南昌航空大学
华东交通大学
井冈山大学
南昌工程学院
南昌理工学院
九江职业技术学院
三等奖
南昌大学
江西生物科技职业学院
江西机电职业技术学院
江西应用技术职业学院
南昌工程学院
陈娟
南昌工程学院
孙海春
南昌工程学院
刘鹏飞
南昌航空大学
梁翔
江西城市职业学院
三等奖（40人）
姚辉钦
江西工业贸易职业技术学院
代平涛
江西工业贸易职业技术学院
朱儒平
江西工业贸易职业技术学院
江厚红
江西工业贸易职业技术学院
三等奖（40人）
章华兴
江西工业贸易职业技术学院
李剑
江西工业贸易职业技术学院
丁国云
周中民、荣伟、李晓勇、魏春雷
南昌工程学院
安家菊、刘国亮、杨武、涂湘激
优秀奖
南昌航空大学
陈薇娜、李宁
华东交通大学
周蕙兰、付伟
九江职业技术学院
刘晓红、吴俊超、王宏松
南昌理工学院(共青校区)
李长云、朱峰、
井冈山大学
刘朝晖、易荣喜、肖忠跃
南昌大学
胡志、王官明
江西生物科技职业学院
李军民、曾小虎、周育辉
江西制造职业学院
江西工业贸易职业技术学院
刘丽华
江西工业工程职业技术学院
张文勇
模具竞赛习题
镇江市大赛职工组复习题单项选择题：1、刀口形直尺常用来检验工件上较小平面的直线度，使用刀口形直尺时（ C ）是错误的。
A.刀口形直尺要垂直放在工件被测表面上B.应在被侧面的纵向、横向和对角方向逐一进行检查C.刀口形直尺变换测量方向时，应紧贴在被测面上拖动D.若刀口形直尺与被测面之间透光微弱且均匀，说明该方向直线度较好2、为了能测量0-320°之间的任何角度，万能角度尺结构中的直尺和90°角尺可以移动和拆换，当测量角度在0-50°范围内时，应（ C ）。
A.装上角尺B.装上直尺C.装上角尺和直尺D.不装角尺和直尺3、读零件图时，首先看（ C ）。
A.剖视图B.模板图C.标题栏D.主视图和尺寸4、零件图由图形、尺寸线、（ D ）和标题栏组成。
A.形位公差要求B.表面粗糙度要求C.热处理要求D.技术要求5、绘制（ D ）零件时，一般以工作位置和最能确定反映形体特征的一面作为主视图。
A.轴类B.盘盖类C.叉架类D.箱体类6、一般机械工程图采用（ A ）原理画出。
A.正投影B.中心投影C.平行投影D.点投影7、机械零件的真实大小是以图样上的（ D ）为依据。
A.比例B.公差范围C.技术要求D.尺寸数值8、双点划线的主要用途是（ B ）。
A.断裂处的边界线B.假想轮廓线的投影C.有特殊要求的表面的表示线D.分度圆或分度线9、粗实线可以绘制（ B ）。
A.尺寸线B.可见过渡线C.剖面线D.螺纹牙底线10、在拆画零件图时，下列说法错误的是（ B ）。
A.拆画零件图时，要根据零件的结构特点重新选择主视图的投射方向和表达方案B.画装配图时被简化的零件上的某些结构，如倒角在零件图中无须表示出来C.装配图上未注的尺寸，应在零件图中标注D.要根据零件的作用，注写其它必要的技术条件11、当一对标准的圆锥齿轮传动时，必须使两齿轮的（ B ）相切。
A.齿顶圆B.分度圆C.齿根圆D.基圆12、塑料模在装配中有时要求型芯和型腔表面或动、定模上的型芯在合模状态下紧密接触，可采用( C )方法来达到要求。
中华人民共和国第二届职业技能大赛塑料模具工程
中华人民共和国第二届职业技能大赛塑料模具工程
中华人民共和国第二届职业技能大赛塑料模具工程旨在展示和推进我国塑料模具工程技能水平的提升，提高职业技能人才的培养质量和水平。
比赛将以塑料模具制作技能为主题，聚焦塑料模具行业的技术、工艺和应用，通过比赛环节来考察选手的实际操作能力、技术水平和创新思维。
比赛将分为若干个竞赛项目，包括塑料模具设计、模具加工制造、模具拆分与组装等。
参赛选手根据规定要求，借助CAD、CAM、CNC等先进技术进行模具设计与加工，并完成相应的
工艺流程、材料选择、加工技术等工作。
参赛选手需要熟练掌握塑料模具制作的基本知识和技能，能够解决实际生产过程中的问题，并在规定时间内完成任务。
比赛将分为初赛和决赛两个环节进行，初赛将通过在线分区赛的方式进行，决赛将在特定地点集中进行。
评委将根据选手的操作技巧、效率和质量、创新能力、安全生产意识等方面进行评分。
比赛结果将通过现场评分和评委评审相结合的方式进行评定，并即时宣布。
此次比赛旨在提高塑料模具工程技能人才的技术水平和创新能力，促进塑料模具工程行业的发展。
比赛通过竞争，激发了选手的学习热情和创新思维，推动了塑料模具工程技术的进步和创新。
同时，比赛也为塑料模具行业提供了一批优秀的技能人才，并为行业的未来发展培养了人才储备。
模具维修工技能大赛理论题库及答案
模具维修工技能大赛理论题库及答案模具维修工技能大赛理论题库及答案1. 两个圆筒形件，仅板料厚度不同，拉深过程中，厚料比薄料容易起皱对错【正确答案】2. 研修工作前要对镶块长、宽、厚度进行测量，并进行着色检查对【正确答案】错3. 电动角磨机用于大面积烧焊快速打磨及大面积去大量使用，可更换切割片用作切割工作对【正确答案】错4. 在保证成型的前提下，尽量减小工艺补充尺寸，提高材料利用率对【正确答案】错5. 可以通过调节平衡块的高度来控制压料面及凸凹模之间的间隙对【正确答案】错6. 电火花加工是模具制造中的先进工艺，通常此工艺应安排在淬火以前进行。
对错【正确答案】7. 弹性销滑动面不能有硬度，防止过硬顶坏制件。
对错【正确答案】8. 由于刃口局部轻微挤伤，冲孔件孔边出现毛刺，采用油石研磨减缓毛刺，正确的研磨部位是在凹模上相应的刃口处。
对【正确答案】错9. 通过调试，整形模具可以弥补拉延产生的波浪缺陷对【正确答案】错10. 加工精度零件的实际几何参数与理论几何参数的符合程度对【正确答案】错11. 精密件可以冷校直。
对错【正确答案】12. 刃口研修均匀着色后，用油石打磨，方向与冲裁方向垂直，减少拉毛现象对错【正确答案】13. 硬质合金钻头直径小于6mm做成整体。
对【正确答案】错14. 当毛坯相对厚度较小时，必须采用防皱压边圈。
对【正确答案】错15. 冲裁力计算公式F=KLt，故只要材质、厚度、周长相同，那么，不论零件是多复杂，冲裁力是均匀的。
对【正确答案】错16. 敞开式冲裁模，因其本身没有导向装置，故工作时完全依靠冲床导轨起导向作用。
对【正确答案】错17. 压力机精度高，则冲出的工件质量也高，冲模不易损坏，使用受命长。
对【正确答案】错18. 直接用于指导和检验工件的图样称为零件工作图，简称零件图。
对【正确答案】错19. 旋转视图要有标记。
对错【正确答案】20. 镶块修理前应着色检查底平面、刃口垂直度并修复基准，作为后续的修理的依据对【正确答案】错21. 大众标准中拉延凸模所用材料标号为EN-JS 2070对【正确答案】错22. 螺纹干分尺用来测量螺纹大径。
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职业院校模具技能大赛
一、竞赛总体要求
1.项目总体要求：
模具主要结构：成型零件采用镶件。
参赛人员（校方指定人数）共同完成完整的模具三维及二维装配工程图设计、完整的主要型腔和型芯三维及二维工程图设计。
其中二维工程图设计需符合“中华人民共和国国家制图标准”。
模具CAE分析，将模具的冷却和浇注系统利用现场提供的HSCAE软件进行分析，并产生分析报告。
主要零件加工：参赛人员（校方指定人数）共同完成工艺流程设计及填写数控铣削工艺卡，并按照参赛人员自己设计的图纸完成加工，并采用计算机完成相应的设计、加工说明。
2.竞赛时间：
所有的竞赛任务、事务在连续不间断的8小时内完成。
3.特别说明：
赛卷当场启封、当场有效。
赛卷按一人一份发放，竞赛结束后当场收回，不允许参赛人员夹带离开赛场，也不允许参赛人员手摘录有关内容。
二、竞赛项目任务
(一)产品制作技术要求概要
1.材料：ABS；
2.材料收缩率：0.5%；
3.技术要求：
表面：光洁无毛刺、无缩痕，外表面允许有点交口痕迹；
4.原始数据：参阅制件二维工程图及三维IGES数据格模型。
（二）模具结构设计要求
1.模腔数：一模1腔；
2.成型零件收缩率：0.5%
3.模具能够实现制件全自动脱模方式要求；
4.优先选用标准备模架及相关标准件；
5.以保证质量和制件生产率为前提，兼顾模具的制造工艺性及制造成本，充分考
虑模具的使用寿命；
6.保证模具使用时的操作安全，确保模具修理、维护方便；
7.以附件一“热塑性塑料注塑机的规格型号及主要技术参数（一览表）”为选择注塑机的依据。
模具应与注塑机相匹配，保证安装方便、安全可靠。
（三）主要零件加工要求
1.加工用毛坯材料、尺寸及规格：见附件二“竞赛项目备料表”；
2.以模具主要型腔和型芯零件作为竞赛加工任务。
“形状”、“精度”等按参赛队竞赛过程中设计的三维数模及二维工程图为审核目标。
3.加工工艺设计：以提供的材料作为第一道工序，设计完整的工艺流程，并填写数控铣削工艺卡。
赛位上配备的设备和工具不足以完成最后一道工序加工的，应编写后续加工工艺流程。
（四）模具CAE分析要求
1.根据提供的原始文件进行CAE分析，分析用数据采用参赛人员的模具设计；
2.分析结果并保存，根据分析结果优化模具设计，产生分析报告。
三、竞赛结束时当场提交的成果与资料
整个过程按照全国职业院校模具技能大赛项目竞赛规程的规定，竞赛结束时，参赛人员必当场提交以下成果与资料：
（一）模具设计
1.完整的模具三维设计图（PRO/UG三维缺省设置数据格式）；
2.完整的模具二维装配工程图设计（含材料明细表）；
3.完整的主要型腔和型芯三维设计（PRO/UG三维缺省设置数据格式）；
4.完整的主要型腔和型芯二维工程图设计；
5.模具设计说明书。
（二）加工工艺设计
1.填写主要零件加工数控铣削工艺卡（可作为OFFICE WORD文档）；
2.上交主要零件的加工设计（CAM）文件及相应的G代码；
（三）加工制造成果
1.按照参赛人员自行设计并加工制造的主要型腔镶件；
2.按照参赛人员自行设计并加工制造的主要型芯镶件；
3.除此以外，加工过程中如有刃具、量具、工装等损坏、须提交已损物件。
（四）模具CAE分析
提交模具CAE分析结果文件、分析报告文件
四、本此大赛提供的文档和资料
1.“项目（一）的三维数据（IGES、STP格式）符合2011全国职业院校模具技能大赛竞赛过程，赛前配备队员使用电脑（根据参加赛人员人数而定）；
2.空白数控铣削工艺卡片（OFFICE WORD格式），符合2011全国职业院校模具技能大赛竞赛过程，赛前配备队员使用电脑（根据参加赛人员人数而定）；
3.竞赛用空文件夹，符合2011全国职业院校模具技能大赛竞赛过程，赛前配备队员使用电脑（根据参加赛人员人数而定），路径如下：
D/2012MJ/
D/2012MJ/3D/
D/2012MJ/2D/
D/2012MJ/WORD/
D/2012MJ/CAM/
4.项目（一）的产品二维工程图（纸质）。
五、其它
1.竞赛用计算机软件
符合2011职业院校模具技能大赛项目竞赛规程。
Windows XP操作系统，Office2000及以上版本、UGNX6.0或Pro/E野火版5.0、2007版CAXA 电子图板、2008版CAXA制造工程师、Cimtron E8.0、华塑CAE（HSCAE3D 7.5）。
2.竞赛配用量具见附件三。
3.竞赛配用刀具见附件四。
4.竞赛配用夹具、工具等见附件五。
附件一：
附件二
竞赛项目备料明细表
附件三
竞赛项目量具明细表
附件四
竞赛项目刀具明细表
附件五
竞赛项目夹具、工量等明细表
模具设计说明书书写要点
1.产品的材料和体积、质量
2.产品的收缩率
3.模具分型面选择
4.模具模架的选择
5.模具的浇注系统特点
6.模具的顶出系统设计
7.模具的冷却系统设计
8.注塑机的选择
9.模具设计的创新自我评价
10.CAE在设计过程中的应用
CAM加工工艺表。