集合与函数专题(高三)

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高三数学知识点总结(3篇)

高三数学知识点总结第一章：集合与函数概念一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性：（1）元素的确定性如：世界上的山（2）元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}（3）元素的无序性：如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合（1）用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}注意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：N正整数集：N-或N+整数集：Z有理数集：Q实数集：R1）列举法：{a,b,c……}3）语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}4）Venn图：4、集合的分类：（1）有限集含有有限个元素的集合（2）无限集含有无限个元素的集合二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集注意：有两种可能（1）A是B的一部分，;（2）A与B是同一集合。

反之：集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2.“相等”关系：A=B（5≥5，且5≤5，则5=5）实即：①任何一个集合是它本身的子集。

AíA②真子集：如果AíB,且A1B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB（或BA）③如果AíB,BíC,那么AíC④如果AíB同时BíA那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ规定：空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。

4.子集个数：有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集，含有2n-1个非空子集，含有2n-1个非空真子集三、集合的运算运算类型交集并集补集第二章：基本初等函数一、指数函数（一）指数与指数幂的运算1.根式的概念：一般地，如果，那么叫做的次方根（nthroot），其中>1，且∈-.当是奇数时，正数的次方根是一个正数，负数的次方根是一个负数.此时，的次方根用符号表示.式子叫做根式（radical），这里叫做根指数（radicalexponent），叫做被开方数（radicand）.当是偶数时，正数的次方根有两个，这两个数互为相反数.此时，正数的正的次方根用符号表示，负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成±（>0）.由此可得：负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0，记作。

高三数学知识点全集

高三数学知识点全集一、集合与函数1. 集合的表示与性质集合的定义、集合的表示方法、集合的性质等。

2. 集合的运算交集、并集、补集和差集等基本运算，以及运算法则。

3. 函数与映射函数的定义、函数的表示方法、函数的性质等。

二、数列与数列的极限1. 数列的概念与性质数列的定义、通项公式、等差数列、等比数列等概念和性质。

2. 数列的求和等差数列的求和公式、等比数列的求和公式等。

3. 数列极限的概念与性质数列极限的定义、数列极限的性质及运算法则等。

三、函数的极限与连续性1. 函数极限的概念与性质函数极限的定义、性质以及函数极限的运算法则等。

2. 函数连续性的概念与性质函数连续性的定义、连续函数的性质、间断点等。

3. 函数的导数与微分函数导数的定义、导数的性质、常见函数的导数等。

四、导数与其应用1. 导函数的性质与运算导函数的定义、常见函数的导函数、导函数的性质及运算法则等。

2. 高阶导数与高阶导数的应用高阶导数的概念及性质、高阶导数在曲线研究中的应用等。

3. 函数的求导公式与高阶导数常见函数的求导公式、复合函数的求导、隐函数的求导等方法。

五、概率与统计1. 概率的基本概念与性质概率的定义、基本概率规则、加法定理、乘法定理等。

2. 随机变量及其分布随机变量的定义、离散随机变量、连续随机变量、分布函数等。

3. 统计与抽样统计的基本概念、抽样的方法与意义、样本调查等。

六、空间几何与立体几何1. 空间几何图形的性质点、线、面的基本概念和性质，空间几何图形的分类与特征等。

2. 空间几何与向量空间向量的定义、向量的运算法则、向量的数量积与向量的垂直、向量的平行等。

3. 空间几何与平面几何的关系点与直线的位置关系、平面与直线的位置关系等。

七、三角函数与平面向量1. 三角函数的定义与性质正弦函数、余弦函数、正切函数等三角函数的定义与性质。

2. 三角函数的基本公式与解法三角函数的基本公式、解三角方程等方法。

3. 平面向量的基本概念与性质向量的概念、向量的性质、向量的运算法则等。

集合与函数复习——解答题

集合与函数复习——解答题一、集合部分1、设A是实数集，满足若a∈A，则A，且1∉A.⑴若2∈A，则A中至少还有几个元素？求出这几个元素.⑵A能否为单元素集合？请说明理由.⑶若a∈A，证明：1－∈A.⑷求证：集合A中至少含有三个不同的元素.解：⑴2∈A ⇒－1∈A ⇒∈A ⇒2∈A∴ A中至少还有两个元素：－1和⑵如果A为单元素集合，则a＝即＝0该方程无实数解，故在实数范围内，A不可能是单元素集⑶a∈A ⇒∈A ⇒∈A⇒A，即1－∈A⑷由⑶知a∈A时，∈A， 1－∈A .现在证明a,1－,三数互不相等.①若a=,即a2-a+1=0 ，方程无解，∴a≠②若a=1－，即a2-a+1=0，方程无解∴a≠1－③若1－=，即a2-a+1=0，方程无解∴1－≠.综上所述，集合A中至少有三个不同的元素.2、（全国II卷）设，函数若的解集为A，，求实数的取值范围。

解：由f（x）为二次函数知，令f（x）＝0解得其两根为由此可知（i）当时，的充要条件是，即解得（ii）当时，的充要条件是，即解得综上，使成立的a的取值范围为二、函数部分1、(江苏省启东中学高三综合测试二)解：设,则f(t)的顶点横坐标为,属于,故f(t)在上是减函数,在为增函数,所以最小值在达到,为,当时达到最小值,该函数没有最大值2、(陕西长安二中2008届高三第一学期第二次月考)为了保护环境，实现城市绿化，某房地产公司要在拆迁地长方形上规划出一块长方形地面建造公园，公园一边落在CD上，但不得越过文物保护区的EF.问如何设计才能使公园占地面积最大，并求这最大面积.（其中AB=200m，BC=160m，AE=60m，AF=40m.）解：设CG=X，矩形CGPH面积为Y，如图∴HC=160∴当（m）即CG长为190m时，最大面积为（m2）3、(陕西长安二中2008届高三第一学期第二次月考)定义在R上的函数y=f(x)，f(0)≠0，当x>0时，f(x)>1，且对任意的a、b∈R，有f(a+b)=f(a)f(b)，（1）求证：f(0)=1；（2）求证：对任意的x∈R，恒有f(x)>0；（3）证明：f(x)是R上的增函数；（4）若f(x)·f(2x-x2)>1，求x的取值范围。

精品高中数学专题：集合与常用逻辑用语、不等式、函数

专题二集合与常用逻辑用语、不等式、函数与导数第一讲集合与常用逻辑用语1．集合的概念、运算(1)集合元素的三个特性：确定性、互异性、无序性，是判断某些对象能否构成一个集合或判断两集合是否相等的依据．(2)集合的表示方法：列举法、描述法、图示法．(3)集合间的关系：子集、真子集、空集、集合相等，在集合间的运算中要注意空集的情形．(4)重要结论A∩B＝A⇔A⊆B；A∪B＝A⇔B⊆A.2．命题(1)两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性；(2)含有量词的命题的否定：∀x∈M，p(x)的否定是∃x∈M，綈p(x)；∃x∈M，p(x)的否定是∀x∈M，綈p(x)．3．充要条件从逻辑观点看从集合观点看p是q的充分不必要条件(p⇒q，q⇒p)A Bp是q的必要不充分条件(q⇒p，p⇒q)B Ap是q的充要条件(p⇔q)A＝Bp是q的既不充分也不必要条件(p⇒q，q⇒p)A与B互不包含1．(2013·辽宁)已知集合A＝{x|0＜log4x＜1}，B＝{x|x≤2}，则A∩B等于() A．(0,1) B．(0,2] C．(1,2) D．(1,2]答案 D解析A＝{x|1＜x＜4}，B＝{x|x≤2}，∴A∩B＝{x|1＜x≤2}．2．(2013·北京)“φ＝π”是“曲线y＝sin(2x＋φ)过坐标原点”的( )A ．充分而不必要条件B ．必要而不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件答案 A解析当φ＝π时，y ＝sin(2x ＋φ)＝－sin 2x 过原点．当曲线过原点时，φ＝k π，k ∈Z ，不一定有φ＝π.∴“φ＝π”是“曲线y ＝sin(2x ＋φ)过原点”的充分不必要条件．3． (2013·四川)设x ∈Z ，集合A 是奇数集，集合B 是偶数集．若命题p ：∀x ∈A,2x ∈B ，则( )A ．綈p ：∀x ∈A,2x ∈B B ．綈p ：∀x ∉A,2x ∉BC ．綈p ：∃x ∉A,2x ∈BD ．綈p ：∃x ∈A,2x ∉B答案 D解析命题p ：∀x ∈A,2x ∈B 是一个全称命题，其命题的否定綈p 应为∃x ∈A,2x ∉B ，选D. 4． (2013·天津)已知下列三个命题：①若一个球的半径缩小到原来的12，则其体积缩小到原来的18；②若两组数据的平均数相等，则它们的标准差也相等； ③直线x ＋y ＋1＝0与圆x 2＋y 2＝12相切．其中真命题的序号是( )A ．①②③B ．①②C ．①③D ．②③答案 C解析对于命题①，设球的半径为R ，则43π⎝⎛⎭⎫R 23＝18·43πR 3，故体积缩小到原来的18，命题正确；对于命题②，若两组数据的平均数相同，则它们的标准差不一定相同，例如数据1,3,5和3,3,3的平均数相同，但标准差不同，命题不正确；对于命题③，圆x 2＋y 2＝12的圆心(0,0)到直线x ＋y ＋1＝0的距离d ＝12＝22，等于圆的半径，所以直线与圆相切，命题正确．5． (2013·四川)设P 1，P 2，…，P n 为平面α内的n 个点，在平面α内的所有点中，若点P 到点P 1，P 2，…，P n 的距离之和最小，则称点P 为点P 1，P 2，…，P n 的一个“中位点”．例如，线段AB 上的任意点都是端点A 、B 的中位点．现有下列命题： ①若三个点A ，B ，C 共线，C 在线段AB 上，则C 是A ，B ，C 的中位点； ②直角三角形斜边的中点是该直角三角形三个顶点的中位点； ③若四个点A ，B ，C ，D 共线，则它们的中位点存在且唯一； ④梯形对角线的交点是该梯形四个顶点的唯一中位点．其中的真命题是________．(写出所有真命题的序号)答案①④解析∵|CA|＋|CB|≥|AB|，当且仅当点C在线段AB上等号成立，即三个点A，B，C，∴点C在线段AB上，∴点C是A，B，C的中位点，故①是真命题．如图(1)，在Rt△ABC中，∠C＝90°，P是AB的中点，CH⊥AB，点P，H不重合，则|PC|>|HC|.又|HA|＋|HB|＝|P A|＋|PB|＝|AB|，∴|HA|＋|HB|＋|HC|<|P A|＋|PB|＋|PC|，∴点P不是点A，B，C的中位点，故②是假命题．如图(2)，A，B，C，D是数轴上的四个点，若P点在线段BC上，则|P A|＋|PB|＋|PC|＋|PD|＝|AD|＋|BC|，由中位点的定义及①可知，点P是点A，B，C，D的中位点．显然点P 有无数个，故③是假命题．如图(3)，由①可知，若点P是点A，C的中位点，则点P在线段AC上，若点P是点B，D的中位点，则点P在线段BD上，∴若点P是点A，B，C，D的中位点，则P是AC，BD的交点，∴梯形对角线的交点是梯形四个顶点的唯一中位点，故④是真命题．题型一集合的概念与运算问题例1(1)(2012·湖北)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0<x<5，x∈N}，则满足条件A⊆C⊆B的集合C的个数为() A．1 B．2 C．3 D．4(2)定义A－B＝{x|x∈A且x∉B}，若M＝{1,2,3,4,5}，N＝{2,3,6}，则N－M等于()A．M B．N C．{1,4,5} D．{6}审题破题(1)先对集合A、B进行化简，注意B中元素的性质，然后根据子集的定义列举全部适合条件的集合C即可．(2)透彻理解A－B的定义是解答本题的关键，要和补集区别开来．答案(1)D(2)D解析(1)由x2－3x＋2＝0得x＝1或x＝2，∴A＝{1,2}．由题意知B＝{1,2,3,4}，∴满足条件的C可为{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,3,4}．(2)N －M ＝{x |x ∈N 且x ∉M }． ∵2∈N 且2∈M ，∴2∉N －M ； 3∈N 且3∈M ，∴3∉N －M ； 6∈N 且6∉M ，∴6∈N －M . ∴故N －M ＝{6}．反思归纳 (1)解答集合间关系与运算问题的一般步骤：先正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性；再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解． (2)两点提醒：①要注意集合中元素的互异性；②当B ⊆A 时，应注意讨论B 是否为∅.变式训练1 (2013·玉溪毕业班复习检测)若集合S ＝{x |log 2(x ＋1)>0}，T ＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |2－x 2＋x <0，则S ∩T 等于( )A ．(－1,2)B ．(0,2)C ．(－1，＋∞)D ．(2，＋∞)答案 D解析 S ＝{x |x ＋1>1}＝{x |x >0}， T ＝{x |x >2或x <－2}． ∴S ∩T ＝{x |x >2}．题型二命题的真假与否定问题例2 下列叙述正确的个数是( )①l 为直线，α、β为两个不重合的平面，若l ⊥β，α⊥β，则l ∥α；②若命题p ：∃x 0∈R ，x 20－x 0＋1≤0，则綈p ：∀x ∈R ，x 2－x ＋1>0；③在△ABC 中，“∠A ＝60°”是“cos A ＝12”的充要条件；④若向量a ，b 满足a ·b <0，则a 与b 的夹角为钝角． A ．1 B ．2 C ．3 D ．4审题破题判定叙述是否正确，对命题首先要分清命题的条件与结论，再结合涉及知识进行判定；对含量词的命题的否定，要改变其中的量词和判断词．答案 B解析对于①，直线l 不一定在平面α外，错误；对于②，命题p 是特称命题，否定时要写成全称命题并改变判断词，正确；③注意到△ABC 中条件，正确；④a ·b <0可能〈a ，b 〉＝π，错误．故叙述正确的个数为2. 反思归纳 (1)命题真假的判定方法：①一般命题p 的真假由涉及到的相关知识辨别；②四种命题的真假的判断根据：一个命题和它的逆否命题同真假，而与它的其他两个命题的真假无此规律；③形如p ∨q ，p ∧q ，綈p 命题的真假根据真值表判定．(2)区分命题的否定和否命题；含一个量词的命题的否定一定要改变量词．变式训练2 给出下列命题：①∀x ∈R ，不等式x 2＋2x >4x －3均成立； ②若log 2x ＋log x 2≥2，则x >1；③“若a >b >0且c <0，则c a >cb”的逆否命题；④若命题p ：∀x ∈R ，x 2＋1≥1，命题q ：∃x ∈R ，x 2－x －1≤0，则命题p ∧綈q 是真命题．其中真命题只有( )A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④答案 A解析 ①中不等式可表示为(x －1)2＋2>0，恒成立；②中不等式可变为log 2x ＋1log 2x≥2，得x >1；③中由a >b >0，得1a <1b，而c <0，所以原命题是真命题，则它的逆否命题也为真；④中綈q ：∀x ∈R ，x 2－x －1>0，由于x 2－x －1＝⎝⎛⎭⎫x －122－54，则存在x 值使x 2－x －1≤0，故綈q 为假命题，则p ∧綈q 为假命题．题型三充要条件的判断问题例3 (1)甲：x ≠2或y ≠3；乙：x ＋y ≠5，则( )A ．甲是乙的充分不必要条件B ．甲是乙的必要不充分条件C ．甲是乙的充要条件D ．甲既不是乙的充分条件，也不是乙的必要条件(2)设命题p ：|4x －3|≤1；命题q ：x 2－(2a ＋1)x ＋a (a ＋1)≤0，若綈p 是綈q 的必要不充分条件，则实数a 的取值范围是( )A.⎣⎡⎦⎤0，12 B.⎝⎛⎭⎫0，12 C ．(－∞，0)∪⎣⎡⎭⎫12，＋∞ D ．(－∞，0)∪⎝⎛⎭⎫12，＋∞ 审题破题 (1)利用逆否命题判别甲、乙的关系；(2)转化为两个集合间的包含关系，利用数轴解决．答案 (1)B (2)A解析 (1)“甲⇒乙”，即“x ≠2或y ≠3”⇒“x ＋y ≠5”，其逆否命题为：“x ＋y ＝5”⇒“x ＝2且y ＝3”显然不正确．同理，可判断命题“乙⇒甲”为真命题．所以甲是乙的必要不充分条件．(2)綈p ：|4x －3|>1；綈q ：x 2－(2a ＋1)x ＋a (a ＋1)>0，解得綈p ：x >1或x <12；綈q ：x >a ＋1或x <a .若綈p ⇐綈q ，则⎩⎪⎨⎪⎧ a ≤12a ＋1>1或⎩⎪⎨⎪⎧a <12a ＋1≥1，即0≤a ≤12.反思归纳 (1)充要条件判断的三种方法：定义法、集合法、等价命题法；(2)判断充分、必要条件时应注意的问题：①要弄清先后顺序：“A 的充分不必要条件是B ”是指B 能推出A ，且A 不能推出B ；而“A 是B 的充分不必要条件”则是指A 能推出B ，且B 不能推出A ；②要善于举出反例：如果从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时，可以通过举出恰当的反例来说明．变式训练3 (1)(2012·山东)设a >0且a ≠1，则“函数f (x )＝a x 在R 上是减函数”是“函数g (x )＝(2－a )x 3在R 上是增函数”的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件答案 A解析由题意知函数f (x )＝a x 在R 上是减函数等价于0<a <1，函数g (x )＝(2－a )x 3在R 上是增函数等价于0<a <1或1<a <2，∴“函数f (x )＝a x 在R 上是减函数”是“函数g (x )＝(2－a )x 3在R 上是增函数”的充分不必要条件． (2)设A ＝{x |xx －1<0}，B ＝{x |0<x <m }，若B 是A 成立的必要不充分条件，则m 的取值范围是( )A ．m <1B ．m ≤1C ．m ≥1D ．m >1答案 D解析 xx －1<0⇔0<x <1.由已知得，0<x <m ⇒0<x <1，但0<x <1⇒0<x <m 成立． ∴m >1.典例设非空集合S ＝{x |m ≤x ≤l }满足：当x ∈S 时，有x 2∈S .给出如下三个命题：①若m ＝1，则S ＝{1}；②若m ＝－12，则14≤l ≤1；③若l ＝12，则－22≤m ≤0.其中正确命题的个数是( )A ．0B ．1C ．2D ．3解析 ①m ＝1时，l ≥m ＝1且x 2≥1， ∴l ＝1，故①正确．②m ＝－12时，m 2＝14，故l ≥14.又l ≤1，∴②正确．③l ＝12时，m 2≤12且m ≤0，则－22≤m ≤0，∴③正确．答案 D得分技巧创新性试题中最常见的是以新定义的方式给出试题，这类试题要求在新的情境中使用已知的数学知识分析解决问题，解决这类试题的关键是透彻理解新定义，抓住新定义的本质，判断给出的各个结论，适当的时候可以通过反例推翻其中的结论．阅卷老师提醒在给出的几个命题中要求找出其中正确命题类的试题实际上就是一个多项选择题，解答这类试题时要对各个命题反复进行推敲，确定可能正确的要进行严格的证明，确定可能错误的要举出反例，这样才能有效避免答错试题．1．已知集合A ＝{x |x 2＋x －2＝0}，B ＝{x |ax ＝1}，若A ∩B ＝B ，则a 等于( )A ．－12或1 B ．2或－1C ．－2或1或0D ．－12或1或0答案 D解析依题意可得A ∩B ＝B ⇔B ⊆A . 因为集合A ＝{x |x 2＋x －2＝0}＝{－2,1}，当x ＝－2时，－2a ＝1，解得a ＝－12；当x ＝1时，a ＝1；又因为B 是空集时也符合题意，这时a ＝0，故选D.2． (2013·浙江)已知函数f (x )＝A cos(ωx ＋φ)(A >0，ω>0，φ∈R )，则“f (x )是奇函数”是“φ＝ π2”的 ( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件答案 B解析 φ＝π2⇒f (x )＝A cos ⎝⎛⎭⎫ωx ＋π2＝－A sin ωx 为奇函数，∴“f (x )是奇函数”是“φ＝π2”的必要条件．又f (x )＝A cos(ωx ＋φ)是奇函数⇒f (0)＝0⇒φ＝π2＋k π(k ∈Z )⇒φ＝π2.∴“f (x )是奇函数”不是“φ＝π2”的充分条件．3． (2012·辽宁)已知命题p ：∀x 1，x 2∈R ，(f (x 2)－f (x 1))·(x 2－x 1)≥0，则綈p 是( )A ．∃x 1，x 2∈R ，(f (x 2)－f (x 1))(x 2－x 1)≤0B ．∀x 1，x 2∈R ，(f (x 2)－f (x 1))(x 2－x 1)≤0C ．∃x 1，x 2∈R ，(f (x 2)－f (x 1))(x 2－x 1)<0D ．∀x 1，x 2∈R ，(f (x 2)－f (x 1))(x 2－x 1)<0 答案 C解析根据全称命题的否定是特称命题知．綈p ：∃x 1，x 2∈R ，(f (x 2)－f (x 1))(x 2－x 1)<0.4．已知集合P ＝{x |x 2≤1}，M ＝{a }．若P ∪M ＝P ，则a 的取值范围为( ) A ．(－∞，－1] B ．[1，＋∞)C ．[－1,1]D ．(－∞，－1]∪[1，＋∞)答案 C解析由P ＝{x |x 2≤1}得P ＝{x |－1≤x ≤1}．由P ∪M ＝P 得M ⊆P .又M ＝{a }，∴－1≤a ≤1. 5．下列命题中错误的是( )A ．命题“若x 2－5x ＋6＝0，则x ＝2”的逆否命题是“若x ≠2，则x 2－5x ＋6≠0”B ．若x ，y ∈R ，则“x ＝y ”是“xy ≤⎝⎛⎭⎫x ＋y 22中等号成立”的充要条件 C ．已知命题p 和q ，若p ∨q 为假命题，则命题p 与q 中必一真一假 D ．对命题p ：∃x ∈R ，使得x 2＋x ＋1<0，则綈p ：∀x ∈R ，x 2＋x ＋1≥0 答案 C解析易知选项A ，B ，D 都正确；选项C 中，若p ∨q 为假命题，根据真值表，可知p ，q 必都为假，故C 错．专题限时规范训练一、选择题1． (2013·陕西)设全集为R ，函数f (x )＝1－x 2的定义域为M ，则∁R M 为( )A ．[－1,1]B ．(－1,1)C ．(－∞，－1]∪[1，＋∞)D ．(－∞，－1)∪(1，＋∞) 答案 D解析由题意得M ＝[－1,1]，则∁R M ＝(－∞，－1)∪(1，＋∞)．2． (2013·山东)给定两个命题p ，q .若綈p 是q 的必要而不充分条件，则p 是綈q 的( )A ．充分而不必要条件B ．必要而不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件答案 A解析由题意知：綈p ⇐q ⇔(逆否命题)p ⇒綈q .3． (2012·湖南)命题“若α＝π4，则tan α＝1”的逆否命题是( )A ．若α≠π4，则tan α≠1B ．若α＝π4，则tan α ≠1C ．若tan α≠1，则α≠π4D ．若tan α≠1，则α＝π4答案 C解析由命题与其逆否命题之间的关系可知，原命题的逆否命题是：若tan α≠1，则α≠π4.4． (2012·湖北)命题“∃x 0∈∁R Q ，x 30∈Q ”的否定是( )A ．∃x 0D ∈∁R Q ，x 30∈QB ．∃x 0∈∁R Q ，x 30D ∈C ．∀xD ∈∁R Q ，x 3∈Q D ．∀x ∈∁R Q ，x 3D ∈Q 答案 D解析 “∃”的否定是“∀”，x 3∈Q 的否定是x 3D ∈Q .命题“∃x 0∈∁R Q ，x 30∈Q ”的否定是“∀x ∈∁R Q ，x 3D ∈Q ”．5．设集合A ＝{x ∈R |x －2>0}，B ＝{x ∈R |x <0}，C ＝{x ∈R |x (x －2)>0}，则“x ∈A ∪B ”是“x ∈C ”的( )A ．充分而不必要条件B ．必要而不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件答案 C解析 A ＝{x |x －2>0}＝{x |x >2}＝(2，＋∞)，B ＝{x |x <0}＝(－∞，0)，∴A ∪B ＝(－∞，0)∪(2，＋∞)，C ＝{x |x (x －2)>0}＝{x |x <0或x >2}＝(－∞，0)∪(2，＋∞)．A ∪B ＝C .∴“x ∈A ∪B ”是“x ∈C ”的充要条件． 6．下列关于命题的说法中错误的是( )A ．对于命题p ：∃x ∈R ，使得x 2＋x ＋1<0，则綈p ：∀x ∈R ，均有x 2＋x ＋1≥0B ．“x ＝1”是“x 2－3x ＋2＝0”的充分不必要条件C ．命题“若x 2－3x ＋2＝0，则x ＝1”的逆否命题为：“若x ≠1，则x 2－3x ＋2≠0”D ．若p ∧q 为假命题，则p ，q 均为假命题答案 D解析对于A ，命题綈p ：∀x ∈R ，均有x 2＋x ＋1≥0，因此选项A 正确．对于B ，由x ＝1可得x 2－3x ＋2＝0；反过来，由x 2－3x ＋2＝0不能得知x ＝1，此时x 的值可能是2，因此“x ＝1”是“x 2－3x ＋2＝0”的充分不必要条件，选项B 正确．对于C ，原命题的逆否命题是：“若x ≠1，则x 2－3x ＋2≠0”，因此选项C 正确．7．已知p ：2xx －1<1，q ：(x －a )(x －3)>0，若綈p 是綈q 的必要不充分条件，则实数a 的取值范围是( )A ．(－∞，1)B ．[1,3]C ．[1，＋∞)D ．[3，＋∞)答案 C解析 2xx －1－1<0⇒x ＋1x －1<0⇒(x －1)(x ＋1)<0⇒p ：－1<x <1.当a ≥3时，q ：x <3或x >a ；当a <3时，q ：x <a 或x >3.綈p 是綈q 的必要不充分条件，即p 是q 的充分不必要条件，即p ⇒q 且q ⇒，从而可推出a 的取值范围是a ≥1. 8．下列命题中是假命题的是( )A ．存在α，β∈R ，使tan(α＋β)＝tan α＋tan βB ．对任意x >0，有lg 2x ＋lg x ＋1>0C ．△ABC 中，A >B 的充要条件是sin A >sin BD ．对任意φ∈R ，函数y ＝sin(2x ＋φ)都不是偶函数答案 D解析对于A ，当α＝β＝0时，tan(α＋β)＝0＝tan α＋tan β，因此选项A 是真命题；对于B ，注意到lg 2x ＋lg x ＋1＝⎝⎛⎭⎫lg x ＋122＋34≥34>0，因此选项B 是真命题；对于C ，在△ABC 中，由A >B ⇔a >b ⇔2R sin A >2R sin B ⇔sin A >sin B (其中R 是△ABC 的外接圆半径)，因此选项C 是真命题；对于D ，注意到当φ＝π2时，y ＝sin(2x ＋φ)＝cos 2x 是偶函数，因此选项D 是假命题．综上所述，选D. 二、填空题9．已知集合A ＝{x ∈R ||x －1|<2}，Z 为整数集，则集合A ∩Z 中所有元素的和等于________．答案 3解析 A ＝{x ∈R ||x －1|<2}＝{x ∈R |－1<x <3}，集合A 中包含的整数有0,1,2，故A ∩Z ＝{0,1,2}．故A ∩Z 中所有元素之和为0＋1＋2＝3.10．设集合M ＝{y |y －m ≤0}，N ＝{y |y ＝2x －1，x ∈R }，若M ∩N ≠∅，则实数m 的取值范围是________．答案 (－1，＋∞)解析 M ＝{y |y ≤m }，N ＝{y |y >－1}，结合数轴易知m >－1.11．已知命题p ：“∀x ∈[1,2]，12x 2－ln x －a ≥0”是真命题，则实数a 的取值范围是________．答案 ⎝⎛⎦⎤－∞，12 解析命题p ：a ≤12x 2－ln x 在[1,2]上恒成立，令f (x )＝12x 2－ln x ，f ′(x )＝x －1x＝(x －1)(x ＋1)x ，当1<x <2时，f ′(x )>0，∴f (x )min ＝f (1)＝12，∴a ≤12. 12．给出下列命题：①“数列{a n }为等比数列”是“数列{a n a n ＋1}为等比数列”的充分不必要条件；②“a ＝2”是“函数f (x )＝|x －a |在区间[2，＋∞)上为增函数”的充要条件；③“m ＝3”是“直线(m ＋3)x ＋my －2＝0与直线mx －6y ＋5＝0互相垂直”的充要条件； ④设a ，b ，c 分别是△ABC 三个内角A ，B ，C 所对的边，若a ＝1，b ＝3，则“A ＝30°”是“B ＝60°”的必要不充分条件．其中真命题的序号是________．(写出所有真命题的序号)答案 ①④解析对于①，当数列{a n }是等比数列时，易知数列{a n a n ＋1}是等比数列；但当数列 {a n a n ＋1}是等比数列时，数列{a n }未必是等比数列，如数列1,3,2,6,4,12,8显然不是等比数列，而相应的数列3,6,12,24,48,96是等比数列，因此①正确．对于②，当a ≤2时，函数f (x )＝|x －a |在区间[2，＋∞)上是增函数，因此②不正确．对于③，当m ＝3时，相应的两条直线垂直；反过来，当这两条直线垂直时，不一定能得出m ＝3，也可能得出m ＝0，因此③不正确．对于④，由题意，得b a ＝sin B sin A ＝3，当B ＝60°时，有sin A ＝12，注意到b >a ，故A ＝30°；但当A ＝30°时，有sin B ＝32，B ＝60°或B ＝120°，因此④正确．三、解答题13．已知函数f (x )＝ 6x ＋1－1的定义域为集合A ，函数g (x )＝lg(－x 2＋2x ＋m )的定义域为集合B .(1)当m ＝3时，求A ∩(∁R B )；(2)若A ∩B ＝{x |－1<x <4}，求实数m 的值．解 A ＝{x |－1<x ≤5}，(1)当m ＝3时，B ＝{x |－1<x <3}，则∁R B ＝{x |x ≤－1或x ≥3}，∴A ∩(∁R B )＝{x |3≤x ≤5}．(2)∵A ＝{x |－1<x ≤5}，A ∩B ＝{x |－1<x <4}，故4是方程－x 2＋2x ＋m ＝0的一个根，∴有－42＋2×4＋m ＝0，解得m ＝8.此时B ＝{x |－2<x <4}，符合题意．因此实数m 的值为8.14．设集合A ＝{x |－2－a <x <a ，a >0}，命题p ：1∈A ，命题q ：2∈A .若p ∨q 为真命题，p ∧q为假命题，求a 的取值范围．解由命题p ：1∈A ，得⎩⎨⎧ －2－a <1，a >1.解得a >1. 由命题q ：2∈A ，得⎩⎨⎧－2－a <2，a >2.解得a >2. 又∵p ∨q 为真命题，p ∧q 为假命题，即p 真q 假或p 假q 真，当p 真q 假时，⎩⎪⎨⎪⎧ a >1，a ≤2，即1<a ≤2，当p 假q 真时，⎩⎪⎨⎪⎧ a ≤1，a >2，无解．故所求a 的取值范围为(1,2]．。

高三单元检测(集合函数)

高三理科数学单元检测（集合、函数部分）一、选择题（每题5分）1、已知集合U={1,2,3,4,5,6,7}，A={2,4,5,7}，B={3,4,5}。

则=)()(B C A C U U （）AA. {1,6}B. {4,5}C. {1,2,3,4,5,6,7}D. {1,2,3,6,7}2、已知b a ,都是实数，则“b a >”是“22b a >”的（）条件 DA. 充分不必要B. 必要不充分C. 充分必要D. 不充分也不必要3、函数13||-=x y 的定义域为[-1,2]，则其值域为（）CA. [2,8]B. [1,8]C. [0,8]D. [-1,8]4、已知关于x 的方程)2(log ax y a -=在区间[0,1]上是减函数，则a 的取值范围是（ B ）A. (0,1)B. (1,2)C. (0,2)D. (2, ∞+) 5、已知函数⎩⎨⎧<>=0)(0log 2x x g x x y 是偶函数，则)(x g =（）C A. )(log 21x -B. x 2C. )(log 2x -D. )(log 2x -- 6、若-1<x<0，则下列各式成立的是（）B A. x x x 2.0)21(2>> B. x x x 2)21(2.0>> C. x x x )21(2.02>> D. xx x 22.0)21(>> 7、为了得到函数103lg +=x y 的图像，只需把函数x y lg =的图像（）CA. 向左平移3个单位，再向上平移1个单位B. 向右平移3个单位，再向上平移1个单位C. 向左平移3个单位，再向下平移1个单位D. 向右平移3个单位，再向下平移1个单位 8、函数)(x f 满足)1(+x f 和)(x f 都是偶函数，当10≤≤x 时，)1(log )(2+=x x f ，则方程21)(=x f 在[-5,5]上的根的个数是（）D A. 5 B. 6C. 8D. 10二、填空题（每题5分）9、已知命题p: 02,2≤++∈∃a ax x R x ,若命题p 是假命题，则实数a 的取值范围是（0,1）10、⎪⎩⎪⎨⎧≤+->=12)24(1)(x x a x a x f x 是R 上的增函数，则a 的取值范围是 [4,8) 11、函数)(x f 为偶函数，在(∞-,0]上为减函数，不等式)2()1(2f x f >+的解为X<-1或 x>112、定义：区间],[n m 的长度为m n -。

专题03 集合至函数的概念及性质(2)-2020届高三数学(理)复习小题滚动练

专题03集合至函数的概念及性质（2）考查范围：集合与常用逻辑用语、函数的概念及性质一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.(2019·湖南长沙长郡中学月考)已知集合A ＝{0}，B ＝{－1,0,1}，若A ⊆C ⊆B ，则符合条件的集合C 的个数为( )A ．1B ．2C ．4D ．81.【解析】C 由题意得，含有元素0且是集合B 的子集的集合有{0}，{0，－1}，{0,1}，{0，－1，1}，即符合条件的集合C 共有4个，故选C.2. (2019·江西九江十校联考)已知函数f (x )＝⎩⎨⎧e x，x ≥－1，ln (－x )，x ＜－1，则“x ＝0”是“f (x )＝1”的( )A ．充要条件B ．充分不必要条件C ．必要不充分条件D ．既不充分也不必要条件2. 【解析】B 若x ＝0，则f (0)＝e 0＝1；若f (x )＝1，则e x ＝1或ln(－x )＝1，解得x ＝0或x ＝－e.故“x ＝0”是“f (x )＝1”的充分不必要条件．3. (2019·河南郑州一模)下列说法正确的是( )A ．“若a ＞1，则a 2＞1”的否命题是“若a ＞1，则a 2≤1”B ．“若am 2＜bm 2，则a ＜b ”的逆命题为真命题C ．存在x 0∈(0，＋∞)，使3x 0＞4x 0成立D ．“若sin α≠12，则α≠π6”是真命题3. 【解析】D 对于选项A ，“若a ＞1，则a 2＞1”的否命题是“若a ≤1，则a 2≤1”，故选项A 错误；对于选项B ，“若am 2＜bm 2，则a ＜b ”的逆命题为“若a ＜b ，则am 2＜bm 2”，因为当m ＝0时，am 2＝bm 2，所以逆命题为假命题，故选项B 错误；对于选项C ，由指数函数的图象知，对任意的x ∈(0，＋∞)，都有4x ＞3x ，故选项C 错误；对于选项D ，“若sin α≠12，则α≠π6”的逆否命题为“若α＝π6，则sin α＝12”，该逆否命题为真命题，所以原命题为真命题，故选D.4. 下列各组函数中，表示同一函数的是( )A ．f (x )＝e ln x，g (x )＝x B ．f (x )＝x 2－4x ＋2，g (x )＝x －2C ．f (x )＝sin2x2cos x ，g (x )＝sin x D ．f (x )＝|x |，g (x )＝x 2 4. 【解析】D A ，B ，C 的定义域不同，所以答案为D.5. 若函数y ＝mx －1mx 2＋4mx ＋3的定义域为R ，则实数m 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎦⎥⎤0，34B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0，34C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，34D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫0，34 5. 【解析】D ∵函数y ＝mx －1mx 2＋4mx ＋3的定义域为R ，∴mx 2＋4mx ＋3恒不为0.当m ＝0时，mx 2＋4mx ＋3＝3满足题意；当m ≠0时，Δ＝16m 2－12m <0，解得0<m <34.综上，m 的取值范围为⎣⎢⎡⎭⎪⎫0，34.6. 已知命题p ：∀x ∈R ，ax 2＋ax ＋1＞0，命题q ：∃x 0∈R ，x 20－x 0＋a ＝0.若p ∧q 为真命题，则实数a 的取值范围是( )A ．(－∞，4]B ．[0,4) C.⎝ ⎛⎦⎥⎤0，14 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，14 6. 【解析】D 当a ＝0时，命题p 为真；当a ≠0时，若命题p 为真，则a ＞0且Δ＝a 2－4a ＜0，即0＜a ＜4.故命题p 为真时，0≤a ＜4.命题q 为真时，Δ＝1－4a ≥0，即a ≤14.命题p ∧q 为真命题时，p ，q 均为真命题，则实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，14. 7. (2019·湖北荆州模拟)二次函数f (x )满足f (x ＋2)＝f (－x ＋2)，又f (0)＝3，f (2)＝1，若在[0，m ]上有最大值3，最小值1，则m 的取值范围是( )A ．(0，＋∞)B ．[2，＋∞)C ．(0,2]D ．[2,4]7. 【解析】D ∵二次函数f (x )满足f (2＋x )＝f (2－x )，∴其图象的对称轴是x ＝2，又f (0)＝3，∴f (4)＝3，又f (2)＜f (0)，∴f (x )的图象开口向上，∵f (0)＝3，f (2)＝1，f (4)＝3，f (x )在[0，m ]上的最大值为3，最小值为1， ∴由二次函数的性质知2≤m ≤4.故选D.方法二：也可以由题意求出f(x)的解析式，画图研究.8. (2019·河南濮阳模拟)若f (x )＝⎩⎨⎧2x－3，x ＞0，g (x )，x ＜0是奇函数，则f (g (－2))的值为( )A.52 B ．－52 C ．1 D ．－18. 【解析】C ∵f (x )＝⎩⎨⎧2x－3，x ＞0，g (x )，x ＜0是奇函数，∴x ＜0时，g (x )＝－12x ＋3，∴g (－2)＝－12－2＋3＝－1，f (g (－2))＝f (－1)＝g (－1)＝－12－1＋3＝1，选C.9. (2019·福建福州模拟)设函数f (x )＝⎩⎨⎧0，x ≤0，2x －2－x，x ＞0，则满足f (x 2－2)＞f (x )的x 的取值范围是( )A ．(－∞，－1)∪(2，＋∞)B ．(－∞，－2)∪(2，＋∞)C ．(－∞，－2)∪(2，＋∞)D ．(－∞，－1)∪(2，＋∞)9. 【解析】C 由题意，x ＞0时，f (x )递增，故f (x )＞f (0)＝0，又x ≤0时，x ＝0，故若f (x 2－2)＞f (x )，则x 2－2＞x ，且x 2－2＞0，解得x ＞2或x ＜－2，故选C. 10. 设平面点集A ＝⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫(x ，y )⎪⎪⎪(y －x )⎝ ⎛⎭⎪⎫y －1x ≥0，B ＝{(x ，y )|(x －1)2＋(y －1)2≤1}，则A ∩B所表示的平面图形的面积为( )A.34π B.35π C.47πD.π210. 【解析】D 不等式(y －x )·⎝ ⎛⎭⎪⎫y －1x ≥0可化为 ⎩⎪⎨⎪⎧y －x ≥0，y －1x≥0或⎩⎪⎨⎪⎧y －x ≤0，y －1x≤0.集合B 表示圆(x －1)2＋(y －1)2＝1上以及圆内部的点构成的集合，A ∩B 所表示的平面区域如图所示．曲线y ＝1x ，圆(x －1)2＋(y －1)2＝1均关于直线y ＝x 对称，所以阴影部分占圆面积的一半，即为π2.11. (2019·成都诊断)已知函数f (x )＝a x (a ＞0，且a ≠1)的反函数的图象经过点⎝ ⎛⎭⎪⎫22，12.若函数g (x )的定义域为R ，当x ∈[－2,2]时，有g (x )＝f (x )，且函数g (x ＋2)为偶函数，则下列结论正确的是( )A ．g (π)＜g (3)＜g (2)B ．g (π)＜g (2)＜g (3)C ．g (2)＜g (3)＜g (π)D ．g (2)＜g (π)＜g (3)11. 【解析】C 因为函数f (x )的反函数的图象经过点⎝ ⎛⎭⎪⎫22，12，所以函数f (x )的图象经过点⎝ ⎛⎭⎪⎫12，22，所以a 12＝22，即a ＝12，所以函数f (x )在R 上单调递减．∵g (x ＋2)为偶函数，∴g (－x ＋2)＝g (x ＋2)，∴g (3)＝g (1)，g (π)＝g (4－π)， ∵4－π＜1＜2，当x ∈[－2,2]时，g (x )＝f (x )单调递减，∴g (2)＜g (1)＜g (4－π)，即g (2)＜g (3)＜g (π)． 12. (2019·四川师大附中模拟)设函数f (x )的定义域为D ，若f (x )满足条件：存在[a ，b ]⊆D (a＜b )，使f (x )在[a ，b ]上的值域也是[a ，b ]，则称为“优美函数”．若函数f (x )＝log 2(4x ＋t )为“优美函数”，则t 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫14，＋∞ B ．(0,1) C.⎝ ⎛⎭⎪⎫0，12 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫0，14 12. 【解析】D ∵函数f (x )＝log 2(4x ＋t )是定义域上的增函数，∴由题意得，若函数为“优美函数”，则f (x )＝x 有两个不相等的实根，即log 2(4x ＋t )＝x ，整理得4x ＋t ＝2x ，∴(2x )2－2x ＋t ＝0有两个不相等的实根． ∵2x ＞0，令λ＝2x (λ＞0)，∴λ2－λ＋t ＝0有两个不相等的正实根， ∴⎩⎨⎧Δ＝1－4t ＞0，t ＞0，解得0＜t ＜14，即t ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0，14，故选D.二、填空题（每题5分，共20分，将最终结果填在答题纸上.）13. (2019河南、河北重点高中联考)函数f (x )＝4－4x ＋ln(x ＋4)的定义域为___________.13. 【解析】(－4,1] 要使f (x )有意义，需有⎩⎨⎧4－4x≥0，x ＋4＞0，解得－4＜x ≤1，即函数f (x )的定义域为(－4,1]．14. 已知f (x )＝⎩⎨⎧(3a －1)x ＋4a ，x ＜1，log a x ，x ≥1是(－∞，＋∞)上的减函数，则a 的取值范围是_____________.14. 【解析】⎣⎢⎡⎭⎪⎫17，13 ⎩⎨⎧3a －1＜0，0＜a ＜1，(3a －1)×1＋4a ≥log a 1，∴17≤a ＜13，∴a 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫17，13.15. (2019·珠海模拟)定义在R 上的奇函数y ＝f (x )在(0，＋∞)上单调递增，且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12＝0，则不等式f (log 19x )＞0的解集为 . 15.【解析】⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪0＜x ＜13或1＜x ＜3由题意知，f ⎝ ⎛⎭⎪⎫－12＝－f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12＝0，f (x )在(－∞，0)上也单调递增．∴f (log 19x )＞f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12或f (0)>f (log 19x )＞f ⎝ ⎛⎭⎪⎫－12，∴log 19x ＞12或－12＜log 19x ＜0，解得0＜x ＜13或1＜x ＜3.∴原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪0＜x ＜13或1＜x ＜3.(画示意图更直观) 16. (2019·吉林长春模拟)已知函数f (x )＝ln(x ＋x 2＋1)，g (x )＝f (x )＋2 017，下列命题：①f (x )的定义域为(－∞，＋∞)； ②f (x )是奇函数；③f (x )在(－∞，＋∞)上单调递增； ④若实数a ，b 满足f (a )＋f (b －1)＝0，则a ＋b ＝1；⑤设函数g (x )在[－2 017,2 017]上的最大值为M ，最小值为m ，则M ＋m ＝2 017. 其中真命题的序号是 .(写出所有真命题的序号)16. 【解析】对于①，∵x 2＋1＞x 2＝|x |≥－x ，∴x 2＋1＋x ＞0，∴f (x )的定义域为R ，∴①正确．对于②，f (x )＋f (－x )＝ln(x ＋x 2＋1)＋ln(－x ＋(－x )2＋1)＝ln[(x 2＋1)－x 2]＝ln1＝0. ∴f (x )是奇函数，∴②正确．对于③，令u (x )＝x ＋x 2＋1，则u (x )在[0，＋∞)上单调递增．当x ∈(－∞，0]时，u (x )＝x ＋x 2＋1＝1x 2＋1－x，而y ＝x 2＋1－x 在(－∞，0]上单调递减，且x 2＋1－x ＞0.∴u (x )＝1x 2＋1－x在(－∞，0]上单调递增，又u (0)＝1，∴u (x )在R 上单调递增，∴f (x )＝ln(x ＋x 2＋1)在R 上单调递增，∴③正确．对于④，∵f (x )是奇函数，而f (a )＋f (b －1)＝0，∴a ＋(b －1)＝0，∴a ＋b ＝1，∴④正确．对于⑤，f (x )＝g (x )－2 017是奇函数，当x ∈[－2 017,2 017]时，f (x )max ＝M －2 017，f (x )min＝m －2 017，∴(M －2 017)＋(m －2 017)＝0，∴M ＋m ＝4 034，∴⑤不正确．。

集合与函数专题复习

集合与函数专题复习题型一：集合交、并、补与包含关系1.已知集合A ＝{x |x ＞﹣2}，B ＝{x |x ≥1}，则A ∪B ＝（）A ．{x |x ＞﹣2}B ．{x |﹣2＜x ≤1}C ．{x |x ≤﹣2}D ．{x |x ≥1}2.已知集合A ＝{x ∈Z |0≤x ≤4}，B ＝{x |log 2（x ﹣1）≤1}，则A ∩B ＝（）A ．{0，1}B ．{2，3}C ．{3}D ．{0，1，2，3}3.设集合A ＝{﹣1，0，1，2}，集合B ＝{y |y ＝2x }，则A ∩B ＝（）A ．{0，1}B ．{1，2}C ．{0，1，2}D ．（0，+∞）4.已知集A ={1,2},B ={2,2k}，若B ⊆A ，则实数k 的值为（） A ．1或2 B ．C ．1D ．2 5.设P 、Q 为两个非空实数集合，定义集合P +Q ={a +b /a ∈P ，b ∈Q }，若P ={0，2，5}，Q ={1，2，6}，则P +Q 中元素的个数是（）6.已知A ={x /︱2x -3︱<a }，B ={x /︱x ︱≤10}，且A ⊆B ，求实数a 的取值范围为___________.题型二：函数的性质7.下列函数中，与函数y x= 有相同定义域的是（） A .()ln f x x = B .1()f x x= C . ()||f x x = D .()x f x e = 8.函数y ＝ln （3﹣x ）+24x -的定义域是（）A ．[2，3）B ．[2，+∞）C ．（﹣∞，3）D ．（2，3）9.已知f （x ﹣1）＝x 2+4x ﹣5，则f （x ）的表达式是（）A ．x 2+2x ﹣3B ．x 2+6x ﹣10C ．x 2+6xD ．x 2+8x + 10.函数f （x ）＝31x x e -的图象大致是（）A ．B ．C ．D ． 11.下列四个函数：①y ＝x +1；②y ＝；③y ＝2x ﹣1；④y ＝lg （1﹣x ）其中定义域与值域相同的函数的个数是（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个12.下列函数中，既是奇函数又在区间（0，1）上递减的函数是（）A ．y ＝（x ﹣1）2B ．y ＝C ．y ＝x •|x |D ．y ＝x ﹣313.已知函数f（x）是定义在R上的偶函数，且满足f（x+4）＝f（x），当x∈[﹣2，0]时，f（x）＝﹣2x，则f（1）+f（4）等于（）A．﹣1 B．1 C．﹣D．14.已知定义在[1﹣a，2a﹣5]上的偶函数f（x）在[0，2a﹣5]上单调递增，则函数f（x）的解析式不可能是（）A．f（x）＝x2+a B．f（x）＝﹣a|x|C．f（x）＝x a D．f（x）＝log a（|x|+2）15.已知函数f（x）是定义在R的奇函数，且当x≤0时，1()212xf x x=--，则函数f（x）的零点个数是A．1 B．2 C．3 D．4 （）题型三：幂指对运算16.若幂函数f（x）＝（m2﹣5m+7）x m在R上为增函数，则log m＝．题型四：比较大小17.若a＞b＞1，0＜c＜1，则下列式子中不正确的是（）A．log a c＞log b c B．c a＜c b C．a c＞b c D．log c a＞log c b18.设131()2a=，121()3b=，3lncπ=，则下列关系正确的是（）A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．c＞b＞a 题型五：幂指对性质19.若1log22a<，则a的取值范围是（）A．（）B．（0，）C．（）D．（0，）∪（1，+∞）20.已知函数y＝4a x﹣9﹣1（a＞0且a≠1）恒过定点A（m，n），则m+n＝．题型六：函数的零点21.函数f（x）＝log2x﹣﹣1的零点所在的区间为（）A．（1，2）B．（2，3）C．（3，4）D．（4，5）22.函数y＝|2x﹣1|与y＝a的图象有两个交点，则实数a的取值范围是．23.用二分法求方程x2＝2的正实根的近似解（精确度0.001）时，如果我们选取初始区间是[1.4，1.5]，则要达到精确度要求至少需要计算的次数是次．巩固练习1.已知集合A＝{x∈N|x≤1}，B＝{x|﹣1≤x≤2}，则A∩B＝（）A．{0，1} B．{﹣1，0，1} C．[﹣1，1] D．{1}2.．某班共50名同学都选择了课外兴趣小组，其中选择音乐的有25人，选择体育的有20人，音乐、体育两个小组都没有选的有18人，则这个班同时选择音乐和体育的人数为（）A．15 B．14 C．13 D．83.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，且在[0，+∞）上是增函数，若实数a满足3f（log2a）+f（﹣log2a）≥2f（1），则实数a的取值范围是（）A．（0，2] B．（﹣∞，2] C．[2，+∞）D．[1，+∞）4．已知函数f（x）为R上的偶函数，满足：对任意非负实数x1，x2，x1≠x2，都有x1f（x1）+x2f（x2）＞x1f （x2）+x2f（x1）．若f（1）＝1，则满足f（x﹣2）≤1的x的取值范围是（）A．[﹣2，2] B．[﹣1，1] C．[0，4] D．[1，3]5．已知函数f（x）是R上的偶函数，若对于x≥0，都有f（x+2）＝f（x），且当x∈[0，2）时，f（x）＝log2（x+1），则f（﹣2017）+f（2018）的值为（）A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．26．若函数f（x）＝a|x+1|，（a＞0且a≠1）在[0，1]中的最大值比最小值大，则a等于（）A．B．C．或D．7．设函数y＝a x﹣2﹣（a＞0且a≠1）的图象恒过定点A，若点A在幂函数y＝x a的图象上，则该幂函数的单调递减区间是（）A．（﹣∞，0），（0，+∞）B．（0，+∞）C．（﹣∞，0）D．（﹣∞，+∞）8．已知4a＝7，6b＝8，则log1221可以用a，b表示为（）A．323b abb-++B．23a b abb+-+C．3242b abb-+-D．242a b abb+--9．已知函数y＝f（x）的图象与y＝log2x的图象关于直线y＝x对称，则f（1）＝（）A．1 B．2 C．3 D．410．若函数y＝x2﹣（2a﹣1）x﹣2在区间（1，3）是单调函数，则实数a的取值范围是（）A．（﹣∞，]，+∞）B．[] C．（﹣∞，3]∪[4，+∞）D．[3，4] 11．若关于x的方程x2﹣3x+a2+a＝0的一根大于1，另一根小于1，则实数a的取值范围（）A．（﹣2，1）B．（﹣∞，﹣2）∪（1，+∞C．（﹣∞，﹣2）∪（0，1）D．（﹣2，0）∪（1，+∞）二．填空题（共10小题）12．设函数23()(1),3x xf xf x x⎧≥=⎨+<⎩，，则f（log25）＝．13．设全集U＝R，若A＝{﹣2，﹣1，0，1，2}，B＝{x|y＝log2（1﹣x）}，则A∩（∁U B）＝．14．函数f（x）是定义在R上的偶函数，且在（0，+∞）上递增，若f（1）＝0，f（0）＜0，则不等式xf （x﹣1）＜0的解集是．15．已知函数f（x）＝log2（2x﹣a），若f（2）＝0，则a＝．16．计算：+log2×log32﹣3＝．三．解答题17．已知集合A＝{x|﹣2≤x≤5}，B＝{x|m﹣6≤x≤2m﹣1}，（1）若B⊆A，求实数m的取值范围；（2）若A⊆B，求实数m的取值范围．18．已知函数为定义在R上的奇函数．（Ⅰ）求f（x）的解析式；（Ⅱ）判断f（x）在定义域R上的单调性，并用函数单调性定义给予证明；（Ⅲ）若关于x的方程在[﹣1，1]上有解，求实数m的取值范围．19．计算：（1）；（2）．20．已知函数f（x）＝ka x﹣a﹣x（a＞0且a≠1）为奇函数，a为常数．（Ⅰ）确定k的值；（Ⅱ）若3(1)2f=，且函数g（x）＝a2x+a﹣2x﹣2mf（x）在区间[1，2]上的最小值为﹣1，求实数m的值．21．今年南方某地发生特大洪灾，政府为了尽快搭建板房安置灾民，给某厂下达了生产A种板材48000m2和B种板材24000m2的任务．（1）如果该厂安排210人生产这两种材，每人每天能生产A种板材60m2或B种板材40m2，请问：应分别安排多少人生产A种板材和B种板材，才能确保同时完成各自的生产任务？（2）某灾民安置点计划用该厂生产的两种板材搭建甲、乙两种规格的板房共400间，已知建设一间甲型板房和一间乙型板房所需板材及安置人数如表所示：板房A种板材（m2）B种板材（m2）安置人数甲型108 61 12乙型156 51 10。

高三数学第一轮复习专题测试试题

卜人入州八九几市潮王学校二零二零—二零二壹第一学期高三数学第一轮复习专题测试
〔1〕—集合与函数
〔2〕—数列
〔3〕—三角函数
〔4〕—平面向量
〔5〕—不等式
〔1〕—集合与函数
一、选择题：本大题一一共12小题，每一小题5分，一共60分.在每一小题给出的四个选项里面，只有一项为哪一项哪一项符合题目要求的.
1．设集合 ,那么满足的集合B的个数是〔〕
[解法二]当时， .
由得，
令，解得或者，
在区间上，当时，的图像与函数的图像只交于一点；
当时，的图像与函数的图像没有交点.
如图可知，由于直线过点，当时，直线是由直线
绕点逆时针方向旋转得到.因此，在区间上，的图像
位于函数图像的上方.
22．〔1〕∵ ，∴要使有意义，必须且，即
A．1B．3C．4D．8
2．集合M＝｛x| ｝，N＝｛y|y＝3x2＋1，xR｝，那么MN＝〔〕
A．B．{x|x1}C．｛x|x1｝D．{x|x1或者x0}
3．有限集合中元素个数记作card ，设、
① 的充要条件是card =card +card ；
② 的必要条件是card card ；
③ 的充分条件是card card ；
card card =0 .由的定义知card card .
4．D． ,用数轴表示可得答案D．
5．A．∵ ∴ 即
∵ ∴ 即
∴函数的反函数为 .
6．B．由，应选B．
7．B．在其定义域内是奇函数但不是减函数;C在其定义域内既是奇函数又是增函数;D在其定义域内不是奇
函数,是减函数;应选A．
8．C．利用互为反函数的图象关于直线y=x对称，得点〔2，0〕在原函数的图象上，即，

湖南高三数学必修一知识点

湖南高三数学必修一知识点一、集合与函数在高三数学必修一中，集合与函数是其中重要的知识点之一。

集合是数学中一种基本的概念，用来表示具有某种特定性质的对象的总体。

函数则是将一个集合中的每个元素都对应到另一个集合中的唯一元素的规则。

在学习集合与函数时，我们需要掌握集合的表示方法、集合的运算和函数的定义与性质等内容。

1. 集合的表示方法集合可以用两种方法表示：列举法和描述法。

列举法是通过列举集合中的元素来表示，例如A={1, 2, 3, 4}表示集合A包含元素1、2、3和4。

描述法是通过描述元素所具有的特征来表示，例如B={x | x是大于0且小于10的整数}表示B是由满足条件的整数所组成的集合。

2. 集合的运算集合之间可以进行交集、并集、差集和补集等运算。

交集指的是两个集合共有的元素构成的新集合，记作A∩B；并集指的是两个集合中所有元素构成的新集合，记作A∪B；差集指的是从一个集合中去除另一个集合中的元素所得到的新集合，记作A-B；补集指的是一个集合中与另一个集合不相交的元素所构成的新集合，记作A'。

3. 函数的定义与性质函数是一种特殊的关系，它将一个集合中的每个元素都对应到另一个集合中的唯一元素。

函数可以用多种方式表示，例如通过映射图、公式、表格或文字描述等。

函数的定义包括定义域、值域和对应关系。

其中，定义域指的是函数输入的集合，值域指的是函数输出的集合，对应关系指的是函数中每个元素在输入集合和输出集合中的对应关系。

函数有特定的性质，如单射、满射和双射等。

二、平面与立体几何平面与立体几何是湖南高三数学必修一中的另一个重要知识点。

平面几何研究的是平面上的图形和性质，而立体几何研究的是空间中的图形和性质。

在学习平面与立体几何时，我们需要了解平面图形的性质、空间图形的投影、几何体的表面积和体积等内容。

1. 平面几何在平面几何中，我们需要熟悉直线、射线、线段、角、多边形和圆等基本概念。

同时，还需要了解平行线与垂直线的性质，以及平面内角、外角和对顶角等相关概念。

高三数学专题复习《函数》

高三数学专题复习《函数》一、基础知识定义1 映射，对于任意两个集合A ，B ，依对应法则f ，若对A 中的任意一个元素x ，在B 中都有唯一一个元素与之对应，则称f : A →B 为一个映射。

定义2 单射，若f : A →B 是一个映射且对任意x , y ∈A , x ≠y , 都有f (x )≠f (y )则称之为单射。

定义3 满射，若f : A →B 是映射且对任意y ∈B ，都有一个x ∈A 使得f (x )=y ，则称f : A →B 是A 到B 上的满射。

定义4 一一映射，若f : A →B 既是单射又是满射，则叫做一一映射，只有一一映射存在逆映射，即从B 到A 由相反的对应法则f -1构成的映射，记作f -1: A →B 。

定义5 函数，映射f : A →B 中，若A ，B 都是非空数集，则这个映射为函数。

A 称为它的定义域，若x ∈A , y ∈B ，且f (x )=y （即x 对应B 中的y ），则y 叫做x 的象，x 叫y 的原象。

集合{f (x )|x ∈A }叫函数的值域。

通常函数由解析式给出，此时函数定义域就是使解析式有意义的未知数的取值范围，如函数y =3x -1的定义域为{x |x ≥0,x ∈R}.定义6 反函数，若函数f : A →B （通常记作y =f (x )）是一一映射，则它的逆映射f -1: A →B 叫原函数的反函数，通常写作y =f -1(x ). 这里求反函数的过程是：在解析式y =f (x )中反解x 得x =f -1(y )，然后将x , y 互换得y =f -1(x )，最后指出反函数的定义域即原函数的值域。

例如：函数y =x -11的反函数是y =1-x1(x ≠0). 定理1 互为反函数的两个函数的图象关于直线y =x 对称。

定理2 在定义域上为增（减）函数的函数，其反函数必为增（减）函数。

定义7 函数的性质。

（1）单调性：设函数f (x )在区间I 上满足对任意的x 1, x 2∈I 并且x 1< x 2，总有f (x 1)<f (x 2) (f (x )>f (x 2))，则称f (x )在区间I 上是增（减）函数，区间I 称为单调增（减）区间。

高三的总复习专题1_集合与函数

集合与函数一、选择题1．（2016高考新课标1理数）设集合{}2430A x x x =-+< ,{}230x x ->,则A B = （）（A ）33,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭ （B ）33,2⎛⎫- ⎪⎝⎭ （C ）31,2⎛⎫ ⎪⎝⎭ （D ）3,32⎛⎫ ⎪⎝⎭2．（2016高考新课标3理数）设集合{}{}|(2)(3)0,|0S x x x T x x =--≥=> ，则S T =（）（A ）[2，3] （B ）（-∞ ，2] [3,+∞）（C ）[3,+∞）（D ）（0，2] [3,+∞）3．（2016年高考四川理数）设集合{|22}A x x =-≤≤，Z 为整数集，则AZ 中元素的个数是（）（A ）3 （B ）4 （C ）5 （D ）64．（2016高考山东理数）设集合2{|2,},{|10},x A y y x B x x ==∈=-<R 则A B =（）（A ）(1,1)- （B ）(0,1) （C ）(1,)-+∞ （D ）(0,)+∞5．（2016高考新课标2理数）已知集合{1,}A =2,3，{|(1)(2)0,}B x x x x =+-<∈Z ，则A B =（）（A ）{1} （B ）{12}，（C ）{0123}，，，（D ）{10123}-，，，， 6．（2016年高考北京理数）已知集合{|||2}A x x =<，{1,0,1,2,3}B =-，则AB = A ．{0,1} B ．{0,1,2}C ．{1,0,1}-D ．{1,0,1,2}-7．（2016高考浙江理数）已知集合{}{}213,4,P x x Q x x =∈≤≤=∈≥R R 则()P Q ⋃=R （）A ．[2,3]B ．（-2,3]C ．[1,2）D ．(,2][1,)-∞-⋃+∞8．（2016高考浙江理数）命题“*x n ∀∈∃∈，R N ，使得2n x >”的否定形式是（）A ．*x n ∀∈∃∈，R N ，使得2n x <B ．*x n ∀∈∀∈，R N ，使得2n x <C ．*x n ∃∈∃∈，R N ，使得2n x <D ．*x n ∃∈∀∈，R N ，使得2n x <9．（2016高考山东理数）已知直线a ，b 分别在两个不同的平面α，β内．则“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面β相交”的（）（A ）充分不必要条件（B ）必要不充分条件（C ）充要条件（D ）既不充分也不必要条件10．（2016高考天津理数）设{a n }是首项为正数的等比数列，公比为q ，则“q＜0”是“对任意的正整数n ，a 2n −1+a 2n ＜0”的（）（A ）充要条件（B ）充分而不必要条件（C ）必要而不充分条件（D ）既不充分也不必要条件11．（2016高考天津理数）已知集合{1,2,3,4},{|32},A B y y x x A ===-∈，则A B =（）（A ）{1} （B ）{4} （C ）{1,3} （D ）{1,4}12．（2016高考上海理数）设R a ∈，则“1>a ”是“12>a ”的（）充分非必要条件（B ）必要非充分条件（C ）充要条件（D ）既非充分也非必要条件13．（2016高考新课标3理数）已知432a =，254b =，1325c =，则（）（A ）b a c << （B ）a b c << （C ）b c a << （D ）c a b <<14．（2016年高考北京理数）已知x ，y R ∈，且0x y >>，则（） A ．110x y ->B ．sin sin 0x y ->C ．11()()022x y-< D ．ln ln 0x y +>15．（2016高考新课标1卷）函数22x y x e =-在[]2,2-的图像大致为（A ）（B ）（C ）（D ）16．（2016高考新课标2理数）已知函数()()f x x ∈R 满足()2()f x f x -=-，若函数1x y x +=与()y f x =图像的交点为1122(,),(,),,(,),m m x y x y x y ⋅⋅⋅则1()m i i i x y =+=∑（）（A ）0 （B ）m （C ）2m （D ）4m17．（2016高考山东理数）已知函数f （x ）的定义域为R ．当x ＜0时，3()1f x x =- ；当11x -≤≤ 时，()()f x f x -=-；当12x > 时，11()()22f x f x +=- ．则f （6）= （）（A ）−2 （B ）−1 （C ）0 （D ）218．（2016高考天津理数）已知函数f （x ）=2(4,0,log (1)13,03)a x a x a x x x ⎧+<⎨++≥-+⎩（a>0,且a≠1）在R 上单调递减，且关于x 的方程|()|2f x x =-恰好有两个不相等的实数解，则a 的取值范围是（）（A ）（0，23] （B ）[23，34] （C ）[13，23]{34} （D ）[13，23）{34} 19．（2016高考上海理数）设()f x 、()g x 、()h x 是定义域为R 的三个函数，对于命题：①若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均为增函数，则()f x 、()g x 、()h x 中至少有一个增函数；②若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均是以T 为周期的函数，则()f x 、()g x 、()h x 均是以T 为周期的函数，下列判断正确的是（）A ．①和②均为真命题B ．①和②均为假命题C ．①为真命题，②为假命题D ．①为假命题，②为真命题20．（2016河北石家庄质检二，理1）设集合{}1,1M =-，{}2|6N x x x =-<，则下列结论正确的是（）A ．N M ⊆B ．N M =∅C ．M N ⊆D ．M N R =21．（2016安徽江南十校联考，理1）已知集合，，则中的元素个数为（A ）（B ）（C ）（D ）22．（2016辽宁大连双基，理4）已知函数()f x 定义域为R ，则命题p ：“函数()f x 为偶函数”是命题q ：“000,()()x R f x f x ∃∈=-”的（）（A ）充分不必要条件（B ）必要不充分条件（C ）充要条件（D ）既不充分也不必要条件23．（2016广东广州一模，理11）已知下列四个命题： 1p ：若直线l 和平面α内的无数条直线垂直，则l α⊥；2p ：若()22x x f x -=-，则x ∀∈R ，()()f x f x -=-；3p ：若()11f x x x =++，则()00,x ∃∈+∞，()01f x =； {}22530A x x x =--≤{}2B x Z x =∈≤A B ⋂23454p ：在△ABC 中，若A B >，则sin sin A B >．其中真命题的个数是（）A ．1B ．2C ．3D ．424．（2016湖北七校联考，理9）已知)(x f 是奇函数并且是R 上的单调函数，若函数)()12(2x f x f y -++=λ只有一个零点，则实数λ的值是（）A．41 B ．81 C ．87- D ．83- 25．（2016江西四校联考，理10）已知函数()22x xa f x =-，其在区间[]0,1上单调递增，则a 的取值范围为（） A ．[]0,1 B ．[]1,0- C ．[]1,1- D ．11,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦26．（2016河北衡水二调，理12）定义在R 上的函数()f x 对任意()1212,x x x x ≠都有()()12120f x f x x x -<-，且函数()1y f x =-的图象关于（1,0）成中心对称，若,s t 满足不等式()()2222f s s f t t -≤--，则当14s ≤≤时，2t s s t -+的取值范围是（） A ．13,2⎡⎫--⎪⎢⎣⎭ B ．13,2⎡⎤--⎢⎥⎣⎦ C ．15,2⎡⎫--⎪⎢⎣⎭ D ．15,2⎡⎤--⎢⎥⎣⎦二、填空题27．（2016高考江苏卷）已知集合则________________．28．（2016年高考四川理数）已知函数()f x 是定义在R 上的周期为2的奇函数，当0＜x ＜1时，()4x f x =，则5()(1)2f f -+= ． 29．（2016高考浙江理数）已知a>b>1．若log a b+log b a=52，a b =b a ，则a= ，b= ． 30．（2016高考天津理数）已知f （x ）是定义在R 上的偶函数，且在区间（-∞，0）上单调递增．若实数a 满足1(2)(a f f ->，则a 的取值范围是______．31．（2016年高考四川理数）在平面直角坐标系中，当P （x ，y ）不是原点时，定义P 的“伴随点”为'2222(,)y x P x y x y-++；当P 是原点时，定义P 的“伴随点”为它自身，平面曲线C 上所有点的“伴随点”所构{1,2,3,6},{|23},A B x x =-=-<<=A B成的曲线'C 定义为曲线C 的“伴随曲线”．现有下列命题：①若点A 的“伴随点”是点'A ，则点'A 的“伴随点”是点A②单位圆的“伴随曲线”是它自身；③若曲线C 关于x 轴对称，则其“伴随曲线”'C 关于y 轴对称；④一条直线的“伴随曲线”是一条直线．其中的真命题是_____________（写出所有真命题的序列）．32．（2016高考江苏卷）设()f x 是定义在R 上且周期为2的函数，在区间[1,1)-上，,10,()2,01,5x a x f x x x +-≤<⎧⎪=⎨-≤<⎪⎩其中.a ∈R 若59()()22f f -= ，则(5)f a 的值是．33．（2016高考江苏卷）函数的定义域是． 34．（2016年高考北京理数）设函数33,()2,x x x a f x x x a ⎧-≤=⎨->⎩． ①若0a =，则()f x 的最大值为______________；②若()f x 无最大值，则实数a 的取值范围是________．35．（2016高考山东理数）已知函数2||,()24,x x m f x x mx m x m ≤⎧=⎨-+>⎩其中0m >，若存在实数b ，使得关于x 的方程f （x ）=b 有三个不同的根，则m 的取值范围是________________．36．（2016高考上海理数）已知点(3,9)在函数xa x f +=1)(的图像上，则________)()(1=-x f x f 的反函数．37．（2016广东广州一模，理16）已知函数()211,1,42,1x x f x x x x ⎧-+<⎪=⎨-+≥⎪⎩，则函数()()22xg x f x =-的零点个数为个．三、解答题38．（2016高考江苏卷）现需要设计一个仓库，它由上下两部分组成，上部分的形状是正四棱锥1111P A B C D -，下部分的形状是正四棱柱1111ABCD A B C D -（如图所示），并要求正四棱柱的高1PO 的四倍．（1）若16,PO 2,AB m m ==则仓库的容积是多少？（2）若正四棱柱的侧棱长为6m,则当1PO 为多少时，仓库的容积最大？39．（2016高考上海理数）已知a R ∈，函数21()log ()f x a x =+．（1）当5a =时，解不等式()0f x >；（2）若关于x 的方程2()log [(4)25]0f x a x a --+-=的解集中恰好有一个元素，求a 的取值范围；（3）设0a >，若对任意1[,1]2t ∈，函数()f x 在区间[,1]t t +上的最大值与最小值的差不超过1，求a 的取值范围．参考答案1．D【解析】试题分析：因为23{|-430}={|13},={|},2A x x x x xB x x =+<<<>所以33={|13}{|}={|3},22A B x x x x x x <<><<故选D ．考点：集合的交集运算【名师点睛】集合是每年高考中的必考题,一般以基础题形式出现,属得分题．解决此类问题一般要把参与运算的集合化为最简形式再进行运算,如果是不等式解集、函数定义域及值域有关数集之间的运算,常借助数轴进行运算．2．D【解析】试题分析：由(2)(3)0x x --≥解得3x ≥或2x ≤，所以{|23}S x x x =≤≥或，所以{|023}S T x x x =<≤≥或，故选D ．考点：1、不等式的解法；2、集合的交集运算．【技巧点拨】研究集合的关系，处理集合的交、并、补的运算问题，常用韦恩图、数轴等几何工具辅助解题．一般地，对离散的数集、抽象的集合间的关系及运算，可借助韦恩图，而对连续的集合间的运算及关系，可借助数轴的直观性，进行合理转化．3．C【解析】试题分析：由题意，{2,1,0,1,2}A Z =--，故其中的元素个数为5，选C ．考点：集合中交集的运算．【名师点睛】集合的概念及运算一直是高考的热点，几乎是每年必考内容，属于容易题．一般是结合不等式，函数的定义域值域考查，解题的关键是结合韦恩图或数轴解答．4．C【解析】试题分析：}0|{>=y y A ，}11|{<<-=x x B ，则A B =∞（-1，+），选C ．考点：1．指数函数的性质；2．解不等式；3．及集合的运算．【名师点睛】本题主要考查集合的并集、补集，是一道基础题目．从历年高考题目看，集合的基本运算，是必考考点，也是考生必定得分的题目之一．本题与求函数值域、解不等式等相结合，增大了考查的覆盖面．5．C【解析】试题分析：集合B {x |1x 2,x Z}{0,1}=-<<∈=，而A {1,2,3}=，所以AB {0,1,2,3}=，故选C ．考点：集合的运算．【名师点睛】集合的交、并、补运算问题，应先把集合化简在计算，常常借助数轴或韦恩图处理．6．C【解析】试题分析：由}22|{<<-=x x A ，得}1,0,1{-=B A ，故选C ．考点：集合交集．【名师点睛】1．首先要弄清构成集合的元素是什么（即元素的意义），是数集还是点集，如集合)}(|{x f y x =，)}(|{x f y y =，)}(|),{(x f y y x =三者是不同的．2．集合中的元素具有三性——确定性、互异性、无序性，特别是互异性，在判断集合中元素的个数时，以及在含参的集合运算中，常因忽视互异性，疏于检验而出错．3．数形结合常使集合间的运算更简捷、直观．对离散的数集间的运算或抽象集合间的运算，可借助Venn 图实施，对连续的数集间的运算，常利用数轴进行，对点集间的运算，则通过坐标平面内的图形求解，这在本质上是数形结合思想的体现和运用．4．空集是不含任何元素的集合，在未明确说明一个集合非空的情况下，要考虑集合为空集的可能．另外，不可忽视空集是任何元素的子集．7．B【解析】试题分析：根据补集的运算得{}[](]24(2,2),()(2,2)1,32,3=<=-∴=-=-R R Q x x P Q ．故选B ．考点：1、一元二次不等式；2、集合的并集、补集．【易错点睛】解一元二次不等式时，2x 的系数一定要保证为正数，若2x 的系数是负数，一定要化为正数，否则很容易出错．8．D【解析】试题分析：∀的否定是∃，∃的否定是∀，2n x ≥的否定是2n x <．故选D ．考点：全称命题与特称命题的否定．【方法点睛】全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题．对含有存在（全称）量词的命题进行否定需要两步操作：①将存在（全称）量词改成全称（存在）量词；②将结论加以否定．9．A【解析】试题分析：“直线a 和直线b 相交”⇒“平面α和平面β相交”，但“平面α和平面β相交”⇒“直线a 和直线b 相交”，所以“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件，故选A ．考点：1．充要条件；2．直线与平面的位置关系．【名师点睛】充要条件的判定问题，是高考常考题目之一，其综合性较强，易于和任何知识点结合．本题涉及直线与平面的位置关系，突出体现了高考试题的基础性，能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、空间想象能力等．10．C【解析】试题分析：由题意得，22212(1)21210()0(1)0(,1)n n n n n a a a q q q q q ----+<⇔+<⇔+<⇔∈-∞-，故是必要不充分条件，故选C ．考点：充要关系【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法．1．定义法：直接判断“若p 则q ”、“若q 则p ”的真假．并注意和图示相结合，例如“p ⇒q ”为真，则p 是q 的充分条件．2．等价法：利用p ⇒q 与非q ⇒非p ，q ⇒p 与非p ⇒非q ，p ⇔q 与非q ⇔非p 的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法．3．集合法：若A ⊆B ，则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件；若A ＝B ，则A 是B 的充要条件．11．D【解析】试题分析：{1,4,7,10},A B {1,4}.B ==选D ．考点：集合运算【名师点睛】本题重点考查集合的运算，容易出错的地方是审错题意，误求并集，属于基本题，难点系数较小．一要注意培养良好的答题习惯，避免出现粗心错误，二是明确集合交集的考查立足于元素互异性，做到不重不漏．12．A【解析】试题分析：2211,111a a a a a >⇒>>⇒><-或，所以是充分非必要条件，选A ．考点：充要条件【名师点睛】充要条件的判定问题，是高考常考题目之一，其综合性较强，易于和任何知识点结合．本题涉及不等关系，突出体现了高考试题的基础性，能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、逻辑推理能力等．函数13．A【解析】试题分析：因为422335244a b ==>=，1223332554c a ==>=，所以b a c <<，故选A ．考点：幂函数的图象与性质．【技巧点拨】比较指数的大小常常根据三个数的结构联系相关的指数函数与对数函数、幂函数的单调性来判断，如果两个数指数相同，底数不同，则考虑幂函数的单调性；如果指数不同，底数相同，则考虑指数函数的单调性；如果涉及到对数，则联系对数的单调性来解决．14．C【解析】试题分析：A ：由0>>y x ，得y x 11<，即011<-yx ，A 不正确； B ：由0>>y x 及正弦函数sin y x =的单调性，可知0sin sin >-y x 不一定成立； C ：由1210<<，0>>y x ，得y x )21()21(<，故0)21()21(<-y x ，C 正确； D ：由0>>y x ，得0>xy ，不一定大于1，故0ln ln >+y x 不一定成立，故选C ．考点：函数性质【名师点睛】函数单调性的判断：（1）常用的方法有：定义法、导数法、图象法及复合函数法．（2）两个增（减）函数的和仍为增（减）函数；一个增（减）函数与一个减（增）函数的差是增（减）函数；（3）奇函数在关于原点对称的两个区间上有相同的单调性，偶函数在关于原点对称的两个区间上有相反的单调性．15．D【解析】试题分析：函数f （x ）=2x 2–e |x|在[–2,2]上是偶函数,其图象关于y 轴对称,因为22(2)8,081f e e =-<-<,所以排除,A B 选项；当[]0,2x ∈时,4x y x e '=-有一零点,设为0x ,当0(0,)x x ∈时,()f x 为减函数,当0(,2)x x ∈时,()f x 为增函数．故选D ．考点：函数图像与性质【名师点睛】函数中的识图题多次出现在高考试题中,也可以说是高考的热点问题,这类题目一般比较灵活,对解题能力要求较高,故也是高考中的难点,解决这类问题的方法一般是利用间接法,即由函数性质排除不符合条件的选项．16．C【解析】试题分析：由于()()2f x f x -+=，不妨设()1f x x =+，与函数111x y x x +==+的交点为()()1,2,1,0-，故12122x x y y +++=，故选C ．考点：函数图象的性质【名师点睛】如果函数()f x ，x D ∀∈，满足x D ∀∈，恒有()()f a x f b x +=-，那么函数的图象有对称轴2a b x +=；如果函数()f x ，x D ∀∈，满足x D ∀∈，恒有()()f a x f b x -=-+，那么函数的图象有对称中心．17．D【解析】试题分析：当12x >时，11()()22f x f x +=-,所以当12x >时，函数()f x 是周期为1 的周期函数，所以(6)(1)f f =，又函数()f x 是奇函数，所以()3(1)(1)112f f ⎡⎤=--=---=⎣⎦，故选D ．考点：1．函数的奇偶性与周期性；2．分段函数．【名师点睛】本题主要考查分段函数的概念、函数的奇偶性与周期性，是高考常考知识内容．本题具备一定难度．解答此类问题，关键在于利用分段函数的概念，发现周期函数特征，进行函数值的转化．本题能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、基本计算能力等． 18．C 【解析】试题分析：由()f x 在R 上递减可知3401331,0134a a a a -≥⎧⇒≤≤⎨≥<<⎩，由方程|()|2f x x=-恰好有两个不相等的实数解，可知132,12a a ≤-≤，1233a ≤≤，又∵34a =时，抛物线2(43)3y x a x a =+-+与直线2y x =-相切，也符合题意，∴实数a 的去范围是123[,]{}334，故选C ．考点：函数性质综合应用【名师点睛】已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路（1）直接法：直接根据题设条件构建关于参数的不等式，再通过解不等式确定参数范围；（2）分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；（3）数形结合法：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后数形结合求解． 19．D 【解析】试题分析：①不成立，可举反例2,1)1(3,x x f x x x ≤-+>⎧=⎨⎩,03,023,21()1,x x x x x x g x ≤-+<+⎧≥=<⎪⎨⎪⎩,(0)2,,x h x x x x -=≤>⎧⎨⎩ ②()()()()f x g x f x T g x T +=+++()()()()f x h x f x T h x T +=+++()()()()g x h x g x T h x T +=+++前两式作差，可得()()()()g x h x g x T h x T -=+-+ 结合第三式，可得()()g x g x T =+, ()()h x h x T =+也有()()f x f x T =+∴②正确故选D ．考点：1．抽象函数；2．函数的单调性；3．函数的周期性．【名师点睛】本题主要考查抽象函数下函数的单调性与周期性，是高考常考知识内容．本题具备一定难度．解答此类问题，关键在于灵活选择方法，如结合选项应用“排除法”，通过举反例应用“排除法”等．本题能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、基本计算能力等． 20．C【解析】{}23x x N =-<<，所以M ⊆N ，N M =M ，M N =N ，故选C ．21．B【解析】，所以，所以中有3个元素，故选B ． 22．A【解析】若()f x 偶函数，则有()()f x f x =-；若()sin()f x x π=，则有(1)sin()0f π-=-=，(1)sin 0f π==，即(1)(1)f f -=，而()sin()f x x π=为奇函数，所以命题p ：“函数()f x 为偶函数”是命题q ：“000,()()x R f x f x ∃∈=-”的充分不必要条件，故选A ．23．B【解析】若直线l 和平面α内的无数条直线垂直，则l α⊥或//l α，所以1p 是假命题；()22x x f x --=-()()22x x f x -=--=-，所以2p 是真命题；由111x x +=+得：0x =，所以3p 是假命题；a b A >B ⇒>2Rsin 2Rsin sin sin ⇒A >B ⇒A >B ，所以4p 是真命题．故选B ．24．C【解析】令0)()12(2=-++=x f x f y λ，且)(x f 是奇函数，则)()()12(2λλ-=--=+x f x f x f ，又因为)(x f 是R 上的单调函数，所以λ-=+x x 122只有一个零点，即0122=-+-λx x 只有一个零点，则0)1(81=--=∆λ，解得87-=λ，故选C ．132A x x ⎧⎫=-≤≤⎨⎬⎩⎭{}0,1,2A B ⋂=A B ⋂25．C【解析】令xt 2=，则]2,1[∈t ，x xax f 22)(-=在区间[]0,1上单调递增，转化为t a t t f -=)(在]2,1[上单调递增，又⎪⎩⎪⎨⎧≥-≤-=-=）（）（22)(t a t ta t a t a t t a t t f ，当2t a ≤时，01)(2≥+='ta t f 在]2,1[恒成立，必有2t a -≥，可求得11-≤≤a ；当2t a ≥时，0-1-)(2≥='tat f 在]2,1[恒成立，必有2t a -≤，与2t a ≥矛盾，所以此时a 不存在．故选C ． 26．D【解析】设12x x <，则120x x -<．由1212()()0f x f x x x -<-，知12()()0f x f x ->，即12()()f x f x >，所以函数()f x 为减函数．因为函数(1)y f x =-的图象关于(1,0)成中心对称，所以()y f x =为奇函数，所以222(2)(2)(2)f s s f t t f t t -≤--=-，所以2222s s t t -≥-，即()(2)0s t s t -+-≥．因为233111t s s t s t s t s-=-=-+++，而在条件()(2)014s t s t s -+-≥⎧⎨≤≤⎩下，易求得1[,1]2t s ∈-，所以11[,2]2t s +∈，所以33[,6]21t s∈+，所以311[5,]21t s-∈--+，即21[5,]2t s s t -∈--+，故选D ． 27．{}1,2- 【解析】试题分析：{1,2,3,6}{|23}{1,2}AB x x =--<<=-考点：集合运算【名师点睛】本题重点考查集合的运算，容易出错的地方是审错题意，属于基本题，难点系数较小．一要注意培养良好的答题习惯，避免出现粗心错误，二是明确江苏高考对于集合题的考查立足于列举法，强调对集合运算有关概念及法则的理解． 28．-2 【解析】试题分析：因为函数()f x 是定义在R 上周期为2的奇函数，所以(1)(1),(1)(12)(1)f f f f f -=--=-+=，所以(1)(1)f f -=，即(1)0f =，125111()(2)()()422222f f f f -=--=-=-=-=-，所以5()(1)22f f -+=-．考点：函数的奇偶性和周期性．【名师点睛】本题考查函数的奇偶性，周期性，属于基本题，在求值时，只要把5()2f -和(1)f ，利用奇偶性与周期性化为(0,1)上的函数值即可． 29．4 2 【解析】试题分析：设log ,1b a t t =>则，因为21522t t a b t +=⇒=⇒=，因此22222, 4.b a b b a b b b b b b a =⇒=⇒=⇒== 考点：1、指数运算；2、对数运算．【易错点睛】在解方程5log log 2a b b a +=时，要注意log 1b a >，若没注意到log 1b a >，方程5log log 2a b b a +=的根有两个，由于增根导致错误． 30．13(,)22【解析】试题分析：由题意()f x 在(0,)+∞上递减，又()f x 是偶函数，则不等式1(2)(a f f ->或化为1(2)a f f ->，则12a -<112a -<，解得1322a <<，即答案为13(,)22．考点：利用函数性质解不等式【名师点睛】不等式中的数形结合问题，在解题时既要想形又要以形助数，常见的“以形助数”的方法有：（1）借助数轴，运用数轴的有关概念，解决与绝对值有关的问题，解决数集的交、并、补运算非常有效．（2）借助函数图象性质，利用函数图象分析问题和解决问题是数形结合的基本方法，需注意的问题是准确把握代数式的几何意义实现“数”向“形”的转化． 31．②③ 【解析】试题分析：对于①，若令(1,1)P ，则其伴随点为11(,)22P '-，而11(,)22P '-的伴随点为(1,1)--，而不是P ，故①错误；对于②，设曲线(,)0f x y =关于x 轴对称，则(,)0f x y -=与方程(,)0f x y =表示同一曲线，其伴随曲线分别为2222(,)0y xf x y x y -=++与2222(,)0y x f x y x y --=++也表示同一曲线，又曲线2222(,)0y xf x y x y -=++与曲线2222(,)0y xf x y x y --=++的图象关于y 轴对称，所以②正确；③设单位圆上任一点的坐标为(cos ,sin )P x x ，其伴随点为(sin ,cos )P x x '-仍在单位圆上，故②正确；对于④，直线y kx b =+上任一点P (,)x y 的伴随点是'P 2222(,)y xx y x y-++，消参后点'P 轨迹是圆，故④错误．所以正确的为序号为②③．考点：对新定义的理解、函数的对称性．【名师点睛】本题考查新定义问题，属于创新题，符合新高考的走向．它考查学生的阅读理解能力，接受新思维的能力，考查学生分析问题与解决问题的能力，新定义的概念实质上只是一个载体，解决新问题时，只要通过这个载体把问题转化为我们已经熟悉的知识即可．本题新概念“伴随”实质是一个变换，一个坐标变换，只要根据这个变换得出新的点的坐标，然后判断，问题就得以解决．32．25-【解析】51911123()()()()22222255f f f f a a -=-==⇒-+=-⇒=，因此32(5)(3)(1)(1)155f a f f f ===-=-+=-考点：分段函数，周期性质【名师点睛】分段函数的考查方向注重对应性，即必须明确不同的自变量所对应的函数解析式是什么．函数周期性质可以将未知区间上的自变量转化到已知区间上．解决此类问题时，要注意区间端点是否取到及其所对应的函数值，尤其是分段函数结合点处函数值．33．[]3,1- 【解析】试题分析：要使函数有意义，必须2320x x --≥，即2230x x +-≤，31x ∴-≤≤．故答案应填：[]3,1-，考点：函数定义域【名师点睛】函数定义域的考查，一般是多知识点综合考查，先列，后解是常规思路．列式主要从分母不为零、偶次根式下被开方数非负、对数中真数大于零等出发，而解则与一元二次不等式、指对数不等式、三角不等式联系在一起．34．2，(,1)-∞-．【解析】试题分析：如图作出函数3()3g x x x =-与直线2y x =-的图象，它们的交点是(1,2)A -，(0,0)O ，(1,2)B -，由2'()33g x x =-，知1x =是函数()g x 的极大值点，①当0a =时，33,0()2,0x x x f x x x ⎧-≤=⎨->⎩，因此()f x 的最大值是(1)2f -=；②由图象知当1a ≥-时，()f x 有最大值是(1)2f -=；只有当1a <-时，由332a a a -<-，因此()f x 无最大值，∴所求a 的范围是(,1)-∞-，故填：2，(,1)-∞-．考点：1．分段函数求最值；2．数形结合的数学思想．【名师点睛】1．分段函数的函数值时，应首先确定所给自变量的取值属于哪一个范围，然后选取相应的对应关系．若自变量值为较大的正整数，一般可考虑先求函数的周期．若给出函数值求自变量值，应根据每一段函数的解析式分别求解，但要注意检验所求自变量的值是否属于相应段自变量的范围；2．在研究函数的单调性时，常需要先将函数化简，转化为讨论一些熟知的函数的单调性，因此掌握一次函数、二次函数、幂函数、对数函数等的单调性，将大大缩短我们的判断过程． 35．()3,+∞【解析】试题分析：画出函数图象如下图所示：由图所示，要()f x b =有三个不同的根，需要红色部分图像在深蓝色图像的下方，即2224,30m m m m m m m >-⋅+->，解得3m >考点：1．函数的图象与性质；2．函数与方程；3．分段函数【名师点睛】本题主要考查二次函数函数的图象与性质、函数与方程、分段函数的概念．解答本题，关键在于能利用数形结合思想，通过对函数图象的分析，转化得到代数不等式．本题能较好的考查考生数形结合思想、转化与化归思想、基本运算求解能力等． 36．2log (x 1)- 【解析】试题分析：将点39（，）带入函数()x f x 1a =+的解析式得a 2=，所以()x f x 12=+，用y 表示x 得2x log (y 1)=-，所以()12log (f x x 1)-=-．考点：1．反函数的概念；2．指数函数的图象和性质．【名师点睛】指数函数与对数函数互为反函数，求反函数的基本步骤是：一解、二换、三注．本题较为容易． 37．2【解析】()()22xg x f x =-的零点个数，即是方程()22x f x =的根的个数，也就是()y f x =与22x y =的图象的交点个数，分别作出()y f x =与22x y =的图象，如图所示，由图象知()y f x =与22x y =的图象有两个交点，所以函数()g x 有2个零点．38．（1）312；（2）1PO =【解析】试题分析：（1）几何体体积为柱与锥体积之和，需明确柱与锥体积公式区别，分别代入对应公式求解（2）从题目问题出发，以1PO 为自变量建立体积的函数关系式，与（1）相似，先用1PO 分别表示底面正方形周长及柱的高，再利用柱与锥体积公式得，()()32636,063V V V h h h =+=-<<锥柱，最后利用导数求其最值试题解析：解：（1）由PO 1=2知OO 1=4PO 1=8．因为A 1B 1=AB=6，所以正四棱锥P-A 1B 1C 1D 1的体积()22311111=6224;33V A B PO m ⋅⋅=⨯⨯=柱正四棱柱ABCD-A 1B 1C 1D 1的体积()2231=68288.V AB OO m ⋅=⨯=柱所以仓库的容积V=V 锥+V 柱=24+288=312（m 3）．（2）设A 1B 1=a （m ）,PO 1=h （m ），则0＜h ＜6,OO 1=4h ．连结O 1B 1．因为在11RT PO B ∆中，222111OB PO PB +=，所以22362h ⎛⎫+= ⎪ ⎪⎝⎭，即()22236.a h =- 于是仓库的容积()()222311326436,06333V V V a h a h a h h h h =+=⋅+⋅==-<<锥柱，从而()()2226'36326123V h h =-=-．令'0V =，得h =或h =-．当0h <<'0V > ，V 是单调增函数；当6h <<时，'0V <，V 是单调减函数．故h =V 取得极大值，也是最大值．因此，当1PO = 时，仓库的容积最大．考点：函数的概念、导数的应用、棱柱和棱锥的体积【名师点睛】对应用题的训练，一般从读题、审题、剖析题目、寻找切入点方面进行强化，注重培养将文字语言转化为数学语言能力，强化构建数学模型的几种方法．而江苏应用题，往往需结合导数知识解决相应数学最值问题，因此掌握利用导数求最值方法是一项基本要求，需熟练掌握． 39．（1）()1,0,4x ⎛⎫∈-∞-+∞ ⎪⎝⎭．（2）(]{}1,23,4．（3）2,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭．【解析】试题分析：（1）由21log 50x ⎛⎫+>⎪⎝⎭，利用得151x +>求解．（2）转化得到()()24510a x a x -+--=，讨论当4a =、3a =时，以及3a ≠且4a ≠时的情况．（3）讨论()f x 在()0,+∞上单调递减．确定函数()f x 在区间[],1t t +上的最大值与最小值之差．得到()2110at a t ++-≥，对任意1,12t ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦成立．试题解析：（1）由21log 50x ⎛⎫+>⎪⎝⎭，得151x +>，解得()1,0,4x ⎛⎫∈-∞-+∞ ⎪⎝⎭．（2）()1425a a x a x+=-+-，()()24510a x a x -+--=，当4a =时，1x =-，经检验，满足题意．当3a =时，121x x ==-，经检验，满足题意．当3a ≠且4a ≠时，114x a =-，21x =-，12x x ≠． 1x 是原方程的解当且仅当110a x +>，即2a >； 2x 是原方程的解当且仅当210a x +>，即1a >．于是满足题意的(]1,2a ∈．综上，a 的取值范围为(]{}1,23,4．（3）当120x x <<时，1211a a x x +>+，221211log log a a x x ⎛⎫⎛⎫+>+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，所以()f x 在()0,+∞上单调递减．函数()f x 在区间[],1t t +上的最大值与最小值分别为()f t ，()1f t +．()()22111log log 11f t f t a a t t ⎛⎫⎛⎫-+=+-+≤ ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭即()2110at a t ++-≥，对任意1,12t ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦成立．因为0a >，所以函数()211y at a t =++-在区间1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递增，12t =时，y 有最小值3142a -，由31042a -≥，得23a ≥．故a 的取值范围为2,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭．考点：1．对数函数的性质；2．函数与方程；3．二次函数的性质．【名师点睛】本题对考生计算能力要求较高，是一道难题．解答本题关键是利用转化与化归思想、应用函数的性质，将问题转化成二次函数问题，应用确定函数最值的方法---如二次函数的性质、基本不等式、导数等求解．本题易错点是复杂式子的变形能力不足，导致错漏百出．．本题能较好的考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力、分析问题解决问题的能力等．。

高三一轮复习集合函数知识点

第一章：集合与函数概念§1.1.1、集合1、把研究的对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合。

集合三要素：确定性、互异性、无序性。

2、只要构成两个集合的元素是一样的，就称这两个集合相等。

3、常见集合：正整数集合：*N 或+N ，整数集合：Z ，有理数集合：Q ，实数集合：R . 4、集合的表示方法：列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系1、一般地，对于两个集合A 、B ，如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素，则称集合A 是集合B 的子集。

记作B A ⊆.2、如果集合B A ⊆，但存在元素B x ∈，且A x ∉，则称集合A 是集合B 的真子集.记作：A B.3、把不含任何元素的集合叫做空集.记作：∅.并规定：空集合是任何集合的子集.4、如果集合A 中含有n 个元素，则集合A 有n2个子集，21n-个真子集.§1.1.3、集合间的基本运算1、一般地，由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合，称为集合A 与B 的并集.记作：B A .2、一般地，由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合，称为A 与B 的交集.记作：B A .3、全集、补集？{|,}U C A x x U x U =∈∉且 §1.2.1、函数的概念1、设A 、B 是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f ，使对于集合A 中的任意一个数x ，在集合B中都有惟一确定的数()x f 和它对应，那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数，记作：()A x x f y ∈=,.2、一个函数的构成要素为：定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同，并且对应关系完全一致，则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法1、函数的三种表示方法：解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大（小）值 1、注意函数单调性的证明方法：(1)定义法：设2121],,[x x b a x x <∈、那么],[)(0)()(21b a x f x f x f 在⇔<-上是增函数； ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在⇔>-上是减函数.步骤：取值—作差—变形—定号—判断格式：解：设[]b a x x ,,21∈且21x x <，则：()()21x f x f -=…(2)导数法：设函数)(x f y =在某个区间内可导，若0)(>'x f ，则)(x f 为增函数；若0)(<'x f ，则)(x f 为减函数. §1.3.2、奇偶性1、一般地，如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ，都有()()x f x f =-，那么就称函数()x f 为偶函数.偶函数图象关于y 轴对称.2、一般地，如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ，都有()()x f x f -=-，那么就称函数()x f 为奇函数.奇函数图象关于原点对称. 知识链接：函数与导数1、函数)(x f y =在点0x 处的导数的几何意义：函数)(x f y =在点0x 处的导数是曲线)(x f y =在))(,(00x f x P 处的切线的斜率)(0x f '，相应的切线方程是))((000x x x f y y -'=-. 2、几种常见函数的导数①'C0=；②1')(-=n n nx x ； ③x x cos )(sin '=； ④x x sin )(cos '-=；⑤a a a xx ln )('=； ⑥xx e e =')(； ⑦a x x a ln 1)(log '=；⑧xx 1)(ln '= 3、导数的运算法则（1）'()u v u v ±=±. （2）'''()uv u v uv =+.（3）'''2()(0)u u v uv v v v -=≠. 4、复合函数求导法则复合函数(())y f g x =的导数和函数(),()y f u u g x ==的导数间的关系为x u x y y u '''=⋅，即y 对x的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积. 解题步骤:分层—层层求导—作积还原. 5、函数的极值(1)极值定义：极值是在0x 附近所有的点，都有)(x f ＜)(0x f ，则)(0x f 是函数)(x f 的极大值；极值是在0x 附近所有的点，都有)(x f ＞)(0x f ，则)(0x f 是函数)(x f 的极小值. (2)判别方法：①如果在0x 附近的左侧)('x f ＞0，右侧)('x f ＜0，那么)(0x f 是极大值；②如果在0x 附近的左侧)('x f ＜0，右侧)('x f ＞0，那么)(0x f 是极小值. 6、求函数的最值(1)求()y f x =在(,)a b 内的极值（极大或者极小值）(2)将()y f x =的各极值点与(),()f a f b 比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为极小值。

高中数学辅导讲义(集合与函数定义域)

一、集合的概念与性质1、把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合2、用小写字母表示元素，用大写字母表示集合。

3、集合的性质①确定性，给定一个元素要不在集合里面要不不在集合里面，是确定的。

②互异性，任何两个元素都不能相同。

③无序性。

集合与其中元素的排列顺序无关 4、集合与元素的关系如果a 是集合A 的元素，就说a 属于集合A ，记作a A ∈；如果a 不是集合A 中的元素，就说a 不属于集合A ，记作a A ∉。

根据集合的确定性这两种必有其中一种成立。

[切记属于∈∉、符号是集合和元素之间的关系] 5、注意啊：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：N正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 6、集合的表示 1）、把集合的元素一一列举出来，并用大括号{ }括起来表示集合的方法叫列举法。

[列举法表示集合注意：①元素间用，号；②元素不能重复；③元素无序性] 2）、用集合所含元素的特征表示集合的方法叫集合的描述法。

具体方法：在花括号里面先写上表示这个集合元素的一般符号和取值。

再画一条竖线，在其后面写上这个集合中元素的基本特征。

练一练1、给出下列关系：①12R -∈；②2Q ∉；③3N +-∉；④3Q -∈。

其中正确的个数（） A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 2、下面四个语句：①集合N*最小的数为0；②a N a N -∉∈则；③a N N ∈∈，b ，则a+b 的最小值为2； ④212,x x +=的解集中有两个元素。

其中正确的语句个数（）A 、1B 、2C 、3D 、03、由2,2,4a a -组成一个集合A ，A 中含有三个元素，则a 的取值范围为4、已知集合A 含有3个元素2，4，6且当,6a A a A ∈-∈有，则a 为5、若,,0,0,a ba b R a b a b∈≠≠+且则的可能取值所组成的集合元素个数为 6、以方程2230,mx x m R -+=∈的解组成的集合中只有一个元素，求m 的值。

高考数学专题1集合与函数1.2.7二次函数的图象和性质——增减性和最值学案湘教版必修1(2021年

2018版高考数学专题1 集合与函数1.2.7 二次函数的图象和性质——增减性和最值学案湘教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高考数学专题1 集合与函数1.2.7 二次函数的图象和性质——增减性和最值学案湘教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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1.2.7 二次函数的图象和性质-—增减性和最值［学习目标］ 1.了解二次函数的定义。

2。

掌握二次函数的图象及增减性和最值．[知识链接］1．函数y＝x2－2x－3的对称轴为x＝1,该函数的递增区间为(1，＋∞），递减区间为（－∞，1）．2．函数y＝x2的最小值为0.［预习导引］二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0,x∈R)，当a＞0(a＜0）时，在区间（－∞，－错误!］上递减（递增）,在[－错误!，＋∞)上递增(递减），图象曲线开口向上(下),在x＝－错误!处取到最小（大）值f（－错误!)＝－错误!，这里Δ＝b2－4ac。

点(－错误!，－错误!)叫作二次函数图象的顶点。

要点一求二次函数的解析式例1 已知二次函数f(x）满足f(2）＝－1，f(－1)＝－1,且f(x)的最大值是8，试确定此二次函数解析式．解方法一利用二次函数一般式．设f（x）＝ax2＋bx＋c(a≠0）．则错误!由①②得b＝－a，则2a＋c＝－1，即c＝－2a－1。

代入③整理得a2＝－4a，解得a＝－4，或a＝0(舍去）．∴b＝4，c＝7。

因此所求二次函数解析式为y＝－4x2＋4x＋7。

集合与函数

A．；B．；C．；D．；
答案：A
11、(四川省巴蜀联盟2008届高三年级第二次联考)已知集合A={x|x-m<0}，B={y|y=x2+2x，x∈N}，若A∩B=Φ，则实数m的范围为
A．m≤-1B．m<-1C．m≤0D．m<0
答案：C
12、(陕西长安二中2008届高三第一学期第二次月考)已知集合 = ， = ，
A. 20B. 30C. 42D. 56
答案：B
17、(安徽省巢湖市2008届高三第二次教学质量检测)设全集，集合，，则等于()
A.{2}B.
C. D.
答案：C
18、(北京市朝阳区2008年高三数学一模)已知集合，，则集合等于
A． B．
C． D．
答案：C
19、(北京市朝阳区2008年高三数学一模)已知且，则“ ”是“ >1”的
A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件
C．充要条件D．既不充分也不必要条件
答案：B
26、(北京市西城区2008年4月高三抽样测试)若集合，，则“ ”是“ ”的（）
A.充分但不必要条件B.必要但不充分条件
C.充要条件D.既不充分又不必要条件
答案：A
27、(北京市西城区2008年5月高三抽样测试)设A，B是全集I的两个子集，且，则下列结论一定正确的是（）
A．3B．7C．15D．31
答案：B
43、(甘肃省兰州一中2008届高三上期期末考试) 的（）
A．充要条件B．充分非必要条件
C．必要非充分条件D．非充分非必要条件
答案：D
44、(广东省2008届六校第二次联考)已知 ,若 ,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.

集合与函数测试题高考综合(含答案)

集合与函数测试题一．选择题1已知命题“012,2<++∈ax x x R 存在”是真命题，则实数a 的取值范围是（ )A ．)1,(--∞B ．),1(+∞C ．),1()1,(+∞--∞D ．（—1，1）2、若{}8222<≤∈=-x Z x A {}1log R <∈=x x B x ，则)(C R B A ⋂的元素个数为（） A.0B.1C.2D.33、设1a >，函数()log a f x x =在区间[,2]a a 上的最大值与最小值之差为12，则a =（） A ．2 B ．4 C ．22 D ．24、在R 上定义的函数()x f 是偶函数，且()()x f x f -=2，若()x f 在区间[]2,1是减函数，则函数 ()x f （）A.在区间[]1,2--上是减函数，区间[]4,3上是增函数B.在区间[]1,2--上是减函数，区间[]4,3上是减函数C.在区间[]1,2--上是增函数，区间[]4,3上是增函数D.在区间[]1,2--上是增函数，区间[]4,3上是减函数 5 .设⎭⎬⎫⎩⎨⎧-∈3,21,1,1α，则使函数αx y =的定义域为R 且为奇函数的所有α的值为（） A. -1,3 B.-1,1 C. 1,3 D.-1,1,3 6．已知(31)4,1()log ,1a a x a x f x x x -+<⎧=⎨>⎩是(,)-∞+∞上的减函数，那么a 的取值范围是 A.(0,1) B.1(0,)3C.1[,1)7D.11[,)737．若函数2)1(log )(223++++=x x b ax x f 在)0,(-∞上有最小值－5，（a ，b 为常数），则函数)(x f 在),0(+∞上（）A ．有最大值9B ．有最小值5C ．有最大值3D ．有最大值58．函数|3||4|92-++-=x x x y 的图象关于（）A ．x 轴对称B ．y 轴对称C ．原点对称D ．直线0=-y x 对称9．若函数21(1)()lg (1)x x f x x x ⎧+≤=⎨>⎩,则f(f(10)=（）A ．lg101B ．2C ．1D ．010．设函数)(x f 是定义在R 上的奇函数，且对任意R ∈x 都有)4()(+=x f x f ，当 )02(，-∈x 时， x x f 2)(=，则)2011()2012(f f -的值为（） A.21-B.21C. 2D.2-11．已知函数f (x )＝x 2＋ax ＋b －3(x ∈R )图象恒过点(2,0)，则a 2＋b 2的最小值为( ) A ．5 B.15 C ．4 D.1412. 设函数()f x =cx bax ++2的图象如下图所示，则a 、b 、c 的大小关系是11-1-1OxyA.a ＞b ＞cB.a ＞c ＞bC.b ＞a ＞cD.c ＞a ＞b二、填空题13、函数x x f 6log 21)(-=的定义域为__ 14、若24log 3,(22)x x x -=-=则＿＿＿15. 已知函数)(x f 是定义在),(∞+∞-上的偶函数. 当)0,(∞-∈x 时，4)(x x x f -=，则当 ),0(∞+∈x 时，=)(x f16. .函数()y f x =是R 上的偶函数，且在(,0]-∞上是增函数，若()(2)f a f ≤,则实数a 的取值范围是______三、解答题17．(本小题满分10分) 计算：（1）0021)51(1212)4(2---+-+- （2）91log 161log 25log 532∙∙18．（本小题满分12分）已知函数()f x 在定义域()0,+∞上为增函数，且满足()()()(),31f xy f x f y f =+=(1)求()()9,27f f 的值 (2)解不等式()()82f x f x +-<19. （12分）已知函数2()(8),f x ax b x a ab =+---的零点是－3和2.（Ⅰ）求函数()f x 的解析式；（Ⅱ）当函数f （x ）的定义域是[0，1]时，求函数()f x 的值域.20. （本小题满分12分）某地区预计明年从年初开始的前x 个月内，对某种商品的需求总量．．．．()f x （万件）与月份x 的近似关系为1()(1)(352)(12)150f x x x x x N x =+-∈≤且．（1）写出明年第x 个月的需求量()g x （万件）与月份x 的函数关系式，并求出哪个月份的需求量超过1.4万件；（2）如果将该商品每月都投放市场p 万件，要保持每月都满足市场需求，则p 至少为多少万件．21.．(本小题满分12分) 定义在非零实数集上的函数()f x 满足()()(),f xy f x f y =+且()f x 是区间()0,+∞上的增函数()1求(1),(1)f f -的值； ()2求证：()()f x f x -=； ()3解不等式1(2)()02f f x +-≤.22．（本小题满分14分）设二次函数2()(,,)f x ax bx c a b c R =++∈满足下列条件：①当x ∈R 时，()f x 的最小值为0，且f (x －1)=f (－x －1)成立； ②当x ∈(0,5)时，x ≤()f x ≤21x -+1恒成立。