模块七

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牛津高中英语模块七单词表(中英文分列背诵版)

牛津高中英语模块七单词表(中英文分列背诵版)

WORD格式M7 bond n./vi &vt./diverse adj./what is more/Unit 1 correspond vi./globe n./avenue n/address vt./keep in touch with/evolution n./device n./ evaluate vt./accuracy n./up to date adj./drawback n/principle n./construct vt./ weakness n./false adj./educator n./delay vi. &vt./black-and-white adj./ reference n./booth n./drop out/withdraw vi &vt./ accessible adj./satellite dish n./ conference n./explicit adj./alarm vt./n./distribute vt./percentage n./receiver n./ lifetime n./competence n./inventor n./tube n./disc n/wind 上vi. &vt./wind up/ abandon vt./appointment n/sample n./vt./component n./eventually adv./portable adj./ terminal n./ adv./search engine n./directory n./cassette n./digital adj./VCD n./ classify vt/type vt./web n./web page n./storage n./foresee vt./patent n./adaptation n/ qualification n./comb vt./n./relay vt./ n./skeptical adj./ample adj./ comb(through)something(for) /specific adj./casual adj./insurance n./obvious adj./ category n/bunch n./a bunch of /relevant adj./all-round adj./electronic adj./translation n./ bother vi. &vt./correction n./plus n./prep./adj./idiom n/gram n./suitable adj./scan vi. &vt/ sparrow n./minus n/prep./adj. /elegant adj./battery n./Christian adj./carriage n./ outline n./acknowledge vt./refrigerator n./religious adj./vote vi. &vt./ n. /reject vt./tight adj./oppose vt./valid adj./ Unit 4circumstance n./merely adv./dial vi. &vt./ route n./drop off n./rail n./outer adj./typical adj./text message n./shallow adj./ horse-drawn adj./tram n./cab n/convey vt./sacrifice vt./n./stable adj./ unfortunately adv./unbelievable adj./traffic jam n./dustbin n./for good measure/rid vt./ metropolitan adj./via prep./postpone vt./tunnel n./section n./link up /interval n./Unit 2 at( ⋯)intervals/choke vi. &vt./n/chemist n/acupuncture n./needle n./surgeon n./ undertake vi. &vt./ownership n./authority n./operating theatre n./life-saving adj./revolution n/ architect n./prime adj./n./minister n./cupboard n./counter n./ vt./aspirin n./ Prime minister n./enlarge vi. &vt./penicillin n./beneficial adj./chew vi. &vt./ user-friendly adj./anniversary n./subway n./possess vt./acid n. &adj/tablet n./ platform n./growth n./put through /decide on/upon /best-selling adj./vital adj./potential n./adj./ put off /turn up/enquiry n./fill in /handful n./heart attack n./circulate vi. &vt./stroke n./vt./ a handful of/split vi. &vt./split up 分组,/blood sugar n./abnormal adj./astonish n./try out/ annual adj./receptionist n./reservation n./application n./unable adj/effective adj./approval detail n./speed up/timetable n./departure n./n./accelerate vi. &vt./mass adj./mass production n/ ferry n./vt./port n./punctual adj./arise vi./sickness n./symptom n/bleed vi./wear somebody out/ arise from/cyclist n./pedestrian n./adj/reasonable adj./outcome n./applaud vi. &vt./ minibus n./aggressive adj./lane n./arrangement n/dull adj./pressure point n/ crash n. &vi. &vt./fine vt./drunk adj./n./sword n./let out/swell vi. &vt./swell up/ violate vt./beer n./turning n./load n./vt./stainless adj./stainless steel/sharp adj./ brake n./vt/tyre n./crossing n./complex adj/pulse n./heartbeat n./wrist n./organ n./alcoholic n/adj./addicted adj./theory n/phenomenon n./relate vi. &vt./subscribe vi./subscribe to/Unit3brand n/source n./turn to somebody/something/click n./vi &vt./abundant adj./command n./vt./at someone ’s command/claim vt./ n./assumption n./statistics n.(pl.)/M7 / 〔鼠标〕点击;咔嗒声/ 点击;〔使〕发出咔哒声Unit 1 / 大量的,充裕的/ 命令;控制;掌握/ 命令;指挥;控制/声明,断言;索款,索与⋯⋯保持联系/ 演变,开展;进化/ 装置/. 缺点,缺陷;不利条/ 受某人支配/ 宣称,断言;索取,认领/统计数字, 统计数据, 统计资料/ 纽带,联系;债件/. 原理,法那么;道德原那么,行为准那么/. 制造;修筑,建造赔/假定,假设/ 〔使〕推迟,延迟/. 黑白的/ 可使用的;可接触/ 卫星电视碟形券;枷锁/( 使) 结实结合/ 多种多样的,形形色色的/ 更有甚者,/通信;相一致,符合;相当于/ 世界,全球;地球天线/ 使分布,分散;分发,分配;分销/百分率,百分比更为重要的是/ 无线电视接收机;听筒,受话器;承受者/ 管子;管状物;伦敦仪;球体/ 途径,手段;大街/ 探讨,解决,处理;向⋯⋯说话;折/ 上发条称呼〔某人〕/ 评估,评价/ 准确性;准确度/ 最新的;现代的;地铁/. 唱片;〔计算机〕磁盘/ 发条;缠绕;蜿蜒,曲/ 组成局部,成分,部件/ 最后,终于/ 便携式的,轻便的时髦的/ 缺点,缺乏;弱点;虚弱,衰弱/ 虚假的,伪造的;错误/ 盒式磁带,卡式磁带/ 数学信息系统的,数码的,数字式的的;人造的/ 教育工作者,教师;教育〔学〕家/参考,查阅;提/ 影碟/ 存储,储藏〔空间〕/. 预料,预见,预知/专利权;专利到,谈及;介绍信,介绍人/ 不受干扰的划定空间/ 退学,辍学;/适应;改编本,改写本/ 播放,转播;接转,转发/ 接力赛,退出,脱离/ 脱离〔社会〕,不与人交往;撤回;取〔款〕/ 〔大证书中继设备/疑心的/ 足够的,充足的,丰裕的/ 非正式的,随便的;型的正式〕会议,研讨会/ 直言的,坦率的;清楚明白的,易懂钟/. 一生,/显然的,显而易见的的/ 使担忧,使害怕,使警觉/ 警报〔器〕;惊慌;闹漫不经心的,不经意的/ 保险;保障措施/ 功能齐全的;全面的/ 电子的/. 翻译;转化/习语,成语,惯用终生;存在期/. 能力,胜任;技能,本领/创造者,创造家/放弃;任/ 样本,样品/ 采样;尝试;抛弃,舍弃/ 约会,预约;任命,委地读语/ 克〔重量单位〕/ 适宜的,适当的/ 浏览,粗略/ 〔物品〕雅致的,精巧的;〔人或其举止〕优雅的/ 电池品尝/终端,终端设备;终点/ 末端的,末梢的/ 〔因特网〕搜索/ 〔信奉〕基督教的;基督徒/ 四轮马车;〔火车〕车厢/. 冰箱引擎/ 目录;簿;公司名录/ 分类,归类/ 用计算机或打/ XX的,XX信仰的/ 投票,选举,表决/ 选票,选举,表决字机〕打字/ 网状物,网络/网页/资格,资历/仔细搜索;梳理〔头/ 拒绝,拒收;不予考虑/亲密的,严密的;紧的/ 反对,抵抗,发〕/ 梳子/ 仔细搜寻/具体的,明确的;特定的,独特的/ 类别,阻挠;与⋯⋯竞争/ 符合逻辑的,合理的,有根据的;〔法律上〕种类/ 串,束/ 一串,一束;大批,大量/ 严密相关的,切题的;的/ 花费时间、精力〔做某事〕; 打搅,给某人有效的/ 条件,环境,状况/ 仅仅,只不过/ 拨〔〕,打电有价值的,有意义/改正,纠正,修正/. 加号;优势,长处/ 加;以及,和话/ 平常的;典型的,有代表性的;特有的/ 〔手机〕短信造成麻烦/ 浅薄的,浅薄的;浅的/ 牺牲,献出/ 牺牲,舍弃;祭品/ 零度以上的/. 麻雀/ 减号;负号;缺点/ 减;没有,缺乏/ 零度/ 稳定的;稳重的/ 垃圾桶,垃圾箱/ 额外/ 摆脱;去除;丢弃以下的;负数的/ 提纲,概要; 轮廓线,略图/ 成认,认可;感谢Unit 2 Unit 4/针灸疗法/ 针,针头;指针/ 外科医师( 常规) 路线/ 中途下客或缺货/铁路;栏杆,扶手;横杆/ 远离中药剂师,药商;化学家/ 手术室/救命的,救生的/ 巨变,大变革;革命/ 橱柜;食物柜;收的,外围的/ 用马拉的/ 有轨电车/ 出租车/ 运送,输送;表达/衣柜/ 柜台;计数器;反驳/ 反驳;抵抗,抵消/. 阿司匹林遗憾的,不幸地,可惜地/ 非常坏〔或非常好、非常极端〕的/ 堵/ 盘尼西林,青霉素/有益的,有用的/. 咀嚼,嚼碎;咬,啃车,交通堵塞/ 大城市的,大都会的/ 经由,经过〔某一地方〕// 拥有,具有/ 酸,酸性物质/药片;丸;牌,匾,碑延迟,延期/ 地下通道,隧道/. 局部;部件;部门/联合,连接// 畅销的/ 对⋯⋯极重要的,必不可少的/ 可能性,潜在性;潜力,间隔,间隙/每隔⋯⋯距离或时间/ 〔使〕窒息;( 使) 哽咽;塞满,许/ 所有权,,堵塞/ 哽咽声,呛住的声音/ 承当,从事;承诺,容潜能/ 潜在的,可能的/ 心脏病发作/ 循环;传播,散布;传递权/ 权力,权威;官方,当权者; 批准,授权/ 建筑师/ 首要的,传阅/ 中风,脑溢血;〔打、击等的〕一下;轻抚;笔画/ 轻抚,产按摩/ 血糖/ 不正常的,反常的/ 使十分惊讶,使吃惊/ 测试,试验;主要的/ 盛年,鼎盛时期/ 部长,大臣;牧师/ 首相,总理/ 扩大,/应用,运用; 申请表,申请;涂抹,外敷/不能,无法扩展,增大/ 方便用户的,便于使用的/ 周年纪念日/地铁/ 站台,参加选拔/ 有效的;实际的,事实上的;生效的/ 批准,通过;赞成,同意月台;平台;讲台,舞台/ 增加,增长; 成长,生长/ 给某人接通/ 〔使加速〕/ 大规模的;数量极多的/ 批量生产/疾病;恶心,呕〔〕;使经历/决定,选定/ 推迟,推延;使反感/出现,到吐/ 病症;征兆/ 流血,失血/ 使筋疲力尽;使厌烦/ 合理的,有理来;调高〔音量等〕/ 询问,咨询;调查,追究,探究/填写〔表/排列,格〕;消磨〔时间〕/ 少量的人或物/ 少数的,少量的/. 分割,〔使〕由的;公正的;明智的/ 结果,后果/ 鼓掌;称赞,赞许布置;安排;约定,协议/ 钝的,不锋利的;迟钝的/ 压觉点、止分开; 撕破,割破/ 分组,分解;别离/ 每年的,一年一次的/ 接待/具体情况,详情,细节/〔使〕加速/. 预订,预约;保存意见胀员血点/ 剑,刀/发出/ 肿胀,膨胀;〔使〕凸出,鼓起/ 肿胀,膨/ 不生锈的/ 不锈钢/锋利的;急剧的;灵敏的; 锋利的,严厉的/ 时间表,时刻表/ 离开,出发/ 渡船;摆渡/ 渡运,摆渡/ 港口;〔计/ 复杂的,难懂的/ 脉,脉搏;脉冲/ 心跳/ 手腕,腕关节算机〕端口/ 准时的,守时的/ 出现,产生/ 起因于,由⋯⋯引起// 器官;管风琴,风琴/ 酒鬼/ 酒精的,含酒精的/ 上瘾;入迷骑自行车的人/ 行人,步行者/ 行人〔使用〕的/ 车道;小路;小/ 理论,学说/现象/联系,把⋯⋯联系起来;表达,讲述巷/ 撞车;碰撞;倒闭;崩溃/ 处以罚金/ 喝醉的/ 醉汉,酒鬼/ 违/ 定期订购或订阅/ 同意,赞成犯,违反;侵犯/. 啤酒;一杯〔或一罐〕啤酒/ 拐弯处,转弯处Unit3 /. 负荷,负载,大量,许多/ 装载,装上,装入/ 刹车,车闸/ 用品牌;类型/. 来源,信息源;根源,原因/ 向⋯⋯求助车闸减速,刹车/ 轮胎/人行横道;十字路口,穿插点;穿越M7 vote vi. &vt. 投票,选举,表决Unit 1 n. 选票,选举,表决keep in touch with 与⋯⋯保持联系reject vt. 拒绝,拒收;不予考虑evolution n. 演变,开展;进化tight adj. 亲密的,严密的;紧的device n. 装置oppose vt. 反对,抵抗,阻挠;与⋯⋯竞争drawback n. 缺点,缺陷;不利条件valid adj. 符合逻辑的,合理的,有根据的;〔法律上〕有效的principle n. 原理,法那么;道德原那么,行为准那么circumstance n. 条件,环境,状况construct vt. 制造;修筑,建造merely adv. 仅仅,只不过delay vi. &vt. 〔使〕推迟,延迟dial vi. &vt. 拨〔〕,打black-and-white adj. 黑白的typical adj. 平常的;典型的,有代表性的;特有的accessible adj. 可使用的;可接触text message n. 〔手机〕短信satellite dish n. 卫星电视碟形天线shallow adj. 浅薄的,浅薄的;浅的distribute vt. 使分布,分散;分发,分配;分销s acrifice vt. 牺牲,献出percentage n. 百分率,百分比n. 牺牲,舍弃;祭品receiver n. 无线电视接收机;听筒,受话器;承受者s table adj. 稳定的;稳重的tube n. 管子;管状物;伦敦地铁dustbin n. 垃圾桶,垃圾箱disc n. 唱片;〔计算机〕磁盘f or good measure 额外wind 上vi. &vt. 发条;缠绕;蜿蜒,曲折rid vt. 摆脱;去除;丢弃wind up 上发条component n. 组成局部,成分,部件eventually adv. 最后,终于portable adj. 便携式的,轻便的cassette n. 盒式磁带,卡式磁带digital adj. 数学信息系统的,数码的,数字式的VCD n. 影碟storage n. 存储,储藏〔空间〕foresee vt. 预料,预见,预知patent n. 专利权;专利证书adaptation n. 适应;改编本,改写本relay vt. 播放,转播;接转,转发n. 接力赛,中继设备skeptical adj. 疑心的ample adj. 足够的,充足的,丰裕的casual adj. 非正式的,随便的;漫不经心的,不经意的insurance n. 保险;保障措施obvious adj. 显然的,显而易见的all-round adj. 功能齐全的;全面的electronic adj. 电子的translation n. 翻译;转化idiom n. 习语,成语,惯用语gram n. 克〔重量单位〕suitable adj. 适宜的,适当的scan vi. &vt. 浏览,粗略地读elegant adj. 〔物品〕雅致的,精巧的;〔人或其举止〕优雅的battery n. 电池Christian adj. 〔信奉〕基督教的;基督徒carriage n. 四轮马车;〔火车〕车厢refrigerator n. 冰箱religious adj. XX的,XX信仰的Unit 2 swell vi. &vt. 肿胀,膨胀;〔使〕凸出,鼓起chemist n. 药剂师,药商;化学家s well up 肿胀,膨胀acupuncture n. 针灸疗法stainless adj. 不生锈的needle n. 针,针头;指针stainless steel 不锈钢surgeon n. 外科医师sharp adj. 锋利的;急剧的;灵敏的; 锋利的,严厉的operating theatre n. 手术室c omplex adj. 复杂的,难懂的life-saving adj. 救命的,救生的pulse n. 脉,脉搏;脉冲revolution n. 巨变,大变革;革命heartbeat n. 心跳cupboard n. 橱柜;食物柜;衣柜wrist n. 手腕,腕关节counter n. 柜台;计数器;反驳organ n. 器官;管风琴,风琴vt. 反驳;抵抗,抵消a lcoholic n. 酒鬼aspirin n. 阿司匹林adj. 酒精的,含酒精的penicillin n. 盘尼西林,青霉素a ddicted adj. 上瘾;入迷beneficial adj. 有益的,有用的theory n. 理论,学说chew vi. &vt. 咀嚼,嚼碎;咬,啃p henomenon n. 现象possess vt. 拥有,具有relate vi. &vt. 联系,把⋯⋯联系起来;表达,讲述acid n. &adj. 酸,酸性物质s ubscribe vi. 定期订购或订阅tablet n. 药片;丸;牌,匾,碑s ubscribe to 同意,赞成best-selling adj. 畅销的vital adj. 对⋯⋯极重要的,必不可少的potential n. 可能性,潜在性;潜力,潜能adj. 潜在的,可能的heart attack n. 心脏病发作circulate vi. &vt. 循环;传播,散布;传递,传阅stroke n. 中风,脑溢血;〔打、击等的〕一下;轻抚;笔画vt. 轻抚,按摩blood sugar n. 血糖abnormal adj. 不正常的,反常的astonish n. 使十分惊讶,使吃惊try out 测试,试验;参加选拔application n. 应用,运用; 申请表,申请;涂抹,外敷unable adj. 不能,无法effective adj. 有效的;实际的,事实上的;生效的approval n. 批准,通过;赞成,同意accelerate vi. &vt. 〔使加速〕mass adj. 大规模的;数量极多的mass production n. 批量生产sickness n. 疾病;恶心,呕吐symptom n. 病症;征兆bleed vi. 流血,失血wear somebody out 使筋疲力尽;使厌烦reasonable adj. 合理的,有理由的;公正的;明智的outcome n. 结果,后果applaud vi. &vt. 鼓掌;称赞,赞许arrangement n. 排列,布置;安排;约定,协议dull adj. 钝的,不锋利的;迟钝的pressure point n. 压觉点、止血点sword n. 剑,刀let out 放出,发出Unit3 web n. 网状物,网络brand n. 品牌;类型web page n. 网页source n. 来源,信息源;根源,原因qualification n. 资格,资历turn to somebody/something 向⋯⋯求助comb vt. 仔细搜索;梳理〔头发〕click n. 〔鼠标〕点击;咔嗒声n. 梳子vi &vt. 点击;〔使〕发出咔哒声comb(through)something(for) 仔细搜寻abundant adj. 大量的,充裕的specific adj. 具体的,明确的;特定的,独特的command n. 命令;控制;掌握category n. 类别,种类vt. 命令;指挥;控制bunch n. 串,束at someone ’s command受某人支配 a bunch of 一串,一束;大批,大量claim vt. 宣称,断言;索取,认领r elevant adj. 严密相关的,切题的;有价值的,有意义的n. 声明,断言;索款,索赔b other vi. &vt. 花费时间、精力〔做某事〕; 打搅,给某人造assumption n. 假定,假设成麻烦statistics n.(pl.) 统计数字, 统计数据,统计资料c orrection n. 改正,纠正,修正bond n. 纽带,联系;债券;枷锁plus n. 加号;优势,长处vi &vt.( 使) 结实结合prep. 加;以及,和diverse adj. 多种多样的,形形色色的adj. 零度以上的what is more 更有甚者,更为重要的是s parrow n. 麻雀correspond vi. 通信;相一致,符合;相当于minus n. 减号;负号;缺点globe n. 世界,全球;地球仪;球体prep. 减;没有,缺乏avenue n. 途径,手段;大街adj. 零度以下的;负数的address vt. 探讨,解决,处理;向⋯⋯说话;称呼〔某人〕outline n. 提纲,概要; 轮廓线,略图evaluate vt. 评估,评价acknowledge vt. 成认,认可;感谢accuracy n. 准确性;准确度up to date adj. 最新的;现代的;时髦的weakness n. 缺点,缺乏;弱点;虚弱,衰弱false adj. 虚假的,伪造的;错误的;人造的educator n. 教育工作者,教师;教育〔学〕家reference n. 参考,查阅;提到,谈及;介绍信,介绍人booth n. 不受干扰的划定空间drop out 退学,辍学;退出,脱离withdraw vi &vt. 脱离〔社会〕,不与人交往;撤回;取〔款〕conference n. 〔大型的正式〕会议,研讨会explicit adj. 直言的,坦率的;清楚明白的,易懂的alarm vt. 使担忧,使害怕,使警觉n. 警报〔器〕;惊慌;闹钟lifetime n. 一生,终生;存在期competence n. 能力,胜任;技能,本领inventor n. 创造者,创造家abandon vt. 放弃;抛弃,舍弃appointment n. 约会,预约;任命,委任sample n. 样本,样品vt. 采样;尝试;品尝terminal n. 终端,终端设备;终点adv. 末端的,末梢的search engine n. 〔因特网〕搜索引擎directory n. 目录;簿;公司名录classify vt. 分类,归类type vt. 〔用计算机或打字机〕打字Unit 4route n.( 常规)路线s peed up 〔使〕加速drop off n. 中途下客或缺货t imetable n. 时间表,时刻表rail n. 铁路;栏杆,扶手;横杆departure n. 离开,出发outer adj. 远离中收的,外围的ferry n. 渡船;摆渡horse-drawn adj. 用马拉的vt. 渡运,摆渡tram n. 有轨电车port n. 港口;〔计算机〕端口cab n. 出租车punctual adj. 准时的,守时的convey vt. 运送,输送;表达a rise vi. 出现,产生unfortunately adv. 遗憾的,不幸地,可惜地arise from 起因于,由⋯⋯引起unbelievable adj. 非常坏〔或非常好、非常极端〕的cyclist n. 骑自行车的人traffic jam n. 堵车,交通堵塞pedestrian n. 行人,步行者metropolitan adj. 大城市的,大都会的adj. 行人〔使用〕的via prep. 经由,经过〔某一地方〕minibus n. 中巴,小型公共汽车postpone vt. 延迟,延期a ggressive adj. 好斗的,挑衅的,富于攻击的tunnel n. 地下通道,隧道lane n. 车道;小路;小巷section n. 局部;部件;部门c rash n. &vi. &vt. 撞车;碰撞;倒闭;崩溃link up 联合,连接fine vt. 处以罚金interval n. 间隔,间隙d runk adj. 喝醉的at( ⋯)intervals 每隔⋯⋯距离或时间n. 醉汉,酒鬼choke vi. &vt. 〔使〕窒息;( 使) 哽咽;塞满,堵塞violate vt. 违犯,违反;侵犯n. 哽咽声,呛住的声音beer n. 啤酒;一杯〔或一罐〕啤酒undertake vi. &vt. 承当,从事;承诺,容许turning n. 拐弯处,转弯处ownership n. 所有权,产权load n. 负荷,负载,大量,许多authority n. 权力,权威;官方,当权者; 批准,授权vt. 装载,装上,装入architect n. 建筑师b rake n. 刹车,车闸prime adj. 首要的,主要的vt. 用车闸减速,刹车n. 盛年,鼎盛时期t yre n. 轮胎minister n. 部长,大臣;牧师crossing n. 人行横道;十字路口,穿插点;穿越Prime minister n. 首相,总理enlarge vi. &vt. 扩大,扩展,增大user-friendly adj. 方便用户的,便于使用的anniversary n. 周年纪念日subway n. 地铁platform n. 站台,月台;平台;讲台,舞台growth n. 增加,增长; 成长,生长put through 给某人接通〔〕;使经历decide on/upon 决定,选定put off 推迟,推延;使反感turn up 出现,到来;调高〔音量等〕enquiry n. 询问,咨询;调查,追究,探究fill in 填写〔表格〕;消磨〔时间〕handful n. 少量的人或物a handful of 少数的,少量的split vi. &vt. 分割,〔使〕分开; 撕破,割破split up 分组,分解;别离annual adj. 每年的,一年一次的receptionist n. 接待员reservation n. 预订,预约;保存意见detail n. 具体情况,详情,细节。

三年级上册英语第七模块

三年级上册英语第七模块

三年级上册英语第七模块
三年级上册英语第七模块主要涉及什么内容呢?在这个模块中,学生将学习什么样的单词、句子和语法知识?此外,老师在教学中
会采用哪些教学方法和教学资源来帮助学生更好地理解和掌握这些
知识呢?另外,这个模块中是否有一些与学生生活相关的话题或者
活动,比如与家庭、食物、动物或者节日有关的内容?除此之外,
这个模块中是否包括一些与学生实际生活经验相关的练习或者任务,以帮助他们更好地运用所学的知识?同时,老师在教学中会如何评
价学生的学习情况,是否有一些特定的评估方法或者标准?最后,
这个模块学习的内容是否与其他科目或者课程有一定的关联,老师
在教学中是否会进行跨学科的教学设计?希望我的回答能够满足你
的要求。

计算机网络基础模块七网络管理与网路安全

计算机网络基础模块七网络管理与网路安全

2024/4/20
2
• 网络安全是一个不断变化、快速更新的领域,更是一个系 统工程。网络安全技术包括身份认证、访问控制、数据保 密和完整性、网络交易不可抵赖、以及可用性和可靠性等。
• 所以要保证网络的安全性,要具备以下特征: • (1)完整性,网络系统中存储和传递的数据信息不被非
法操作,即不被修改、丢失和替换。 • (2)保密性,保证信息在系统中不泄漏给非法用户或者
• 二是利用Msinfo32.exe命令。
• Msinfo32.exe命令提供了一个系统信息查看工具。如图73所示,通过其中的软件环境查看系统的运行情况,在右 边的窗口中可以查看有没有可疑的程序。
2024/4/20
11
• 图7-3系统信息
2024/4/20
12
• ④安装防病毒软件
• 在服务器上应安装网络防病毒软件,在工作站上应安装单 机环境下的反病毒软件(如金山毒霸)。并及时升级这些 软件的病毒库,确保其能查杀最新的病毒。
2024/4/20
17
7.1.3网络安全的技术
• 计算机网络安全包括主机上的信息存储安全和网络上的传 输安全。目前常用的技术手段有加密技术、防火墙技术、 身份认证技术、综合利用技术等。
• 1.加密技术 • 通常采用一定的算法对原文进行加密,然后将密文传送到
目的段,即使中间被截获,也很难破解里面的内容。 • 密码技术结合数学、计算机科学等多种学科于一身。它不
• 身份认证技术是计算机网络安全保护的最基本措施,也是 保障网络安全的第一道防线。目前常用的身份认证技术有: 口令验证、通行证验证、人类特征验证。
2024/4/20
20
任务7.2 网络管理与故障排除
户口令)、放置木马程序、利用电子邮件攻击、

六年级下册模块七第二单元,作文画画

六年级下册模块七第二单元,作文画画

六年级下册模块七第二单元,作文画画“哎呀,我真的好喜欢画画呀!”我一边收拾着画具,一边自言自语着。

今天是周末,阳光透过窗户洒在我的小书桌上,我的画笔和颜料整整齐齐地摆在那里,就好像在等着我去开启一场奇妙的创作之旅。

我坐在桌前,托着腮,想着今天要画点什么呢。

这时,妈妈走了进来,看着我笑着说:“宝贝,又在琢磨画画啦?”我用力点点头,说:“嗯呐,妈妈,我好想画一幅超级棒的画呀!”妈妈摸了摸我的头,鼓励道:“那你就好好画呀,妈妈相信你能画好的。

”我拿起画笔,开始在纸上涂涂画画起来。

不一会儿,一个奇奇怪怪的形状就出现了。

我看着它,皱起了眉头,嘴里嘟囔着:“哎呀,这画得也太丑了吧!”正说着呢,弟弟跑了进来,他凑过来看了看我的画,笑嘻嘻地说:“姐姐,你画的这是什么呀?像个大怪物!”我瞪了他一眼,没好气地说:“去去去,一边儿去,你懂什么呀!”弟弟却不依不饶,说:“姐姐,你教教我画画呗,我也想学。

”我想了想,说:“好吧好吧,那你可别捣乱哦。

”于是,我开始教弟弟画画,我握着他的小手,一笔一划地教他画。

弟弟学得可认真了,还不时地问我问题:“姐姐,这个颜色好不好看呀?”“姐姐,我这样画对不对呀?”我们一边画着,一边嘻嘻哈哈地笑着,房间里充满了欢乐的气氛。

画着画着,我突然想到,画画不就像我们的生活一样吗?有时候会画得不好看,就像生活中会遇到挫折,但只要我们不放弃,继续努力,总会画出一幅美丽的画,过上美好的生活呀!我看了看弟弟,他正专注地画着,那认真的模样可爱极了。

我笑着对他说:“弟弟,我们要一直这么开心地画画哦。

”弟弟抬起头,看着我,用力地点点头。

画画,让我感受到了快乐,让我和弟弟的关系更加亲密,也让我懂得了坚持的意义。

我会一直画下去,用画笔描绘出我心中的美好世界!。

模块7学习心得

模块7学习心得

学习心得
靖远六中张文军
本模块的学习过程虽然比较累,但对自己的教学工作却有很大的启发。

因此,我会继续努力的!
通过模块七的学习,我懂得了在基于项目的学习环境中如何促进课堂教学,如何应用技术提高教学效率或支持教学实践。

还策划如何在课堂中实施单元计划,并创建管理资源以支持学生利用技术完成项目学习任务。

教师和学生从以教师为中心的课堂,转向学生在自己的学习中扮演积极角色的课堂时,都需要得到充分的支持。

助学,对于我们贯彻课改新理念,重新定位教师和学生角色,具有非常重要的现实意义。

我认为教师转变为助学者,并不仅仅意味着给学生提供一些资源,也不是将所有的学习全都交给学生自己去完成,而是应该组织资源、鼓励学生,帮助他们学会如何自主学习。

在学生从事项目学习时,教师应该认真设计并定期实施教学,这样能强化学生对内容的学习,同时还能促进他们的技能发展。

模块七“技术助学”的主要任务是设计、创建助学材料,来支持教师的教和学生的学。

在以学生为中心、基于项目学习的课堂中,教师和学生的角色都已经发生了变化。

虽然教师不再花更多的时间传播信息,但教师需要更强的组织能力和创造能力,确保学生理解他们要学的内容。

教师在以学生为中心的课堂上,要倾听学生的想法,观察学生的学习,在
教学过程中始终牢记学习目标。

2013年10月。

甘肃中小学智慧教育教师培训模块七作业

甘肃中小学智慧教育教师培训模块七作业
呈现形式:口头总结+PPT展示。
平台资源应用:无直接应用,但可作为后续任务的灵感来源。
设计意图:巩固学习成果,激发学生持续参与的热情。
教学效果
(教学后的总结与反思)
总结:本次班队会成功利用甘肃智慧教育云平台的丰富资源,通过讨论交流、感知分享、实践反思等多种形式,有效提升了学生对校园欺凌的认识和应对能力。学生积极参与,讨论热烈,达到了预期的教育效果。
班队会目标:
使学生认识到校园欺凌的危害性。
掌握应对校园欺凌的方法和自我保护技巧。
培养学生的同理心和社会责任感,共同维护校园安全。
主题班队会活动过程
主要内容及呈现形式
时间
平台资源应用与设计意图
引入阶段:
主要内容:教师简述校园欺凌的普遍性和危害性,引出班队会主题。
呈现形式:口头讲解+PPT展示。
平台资源应用:无直接应用,但可作为后续讨论的背景知识。
《XXXXX》基于平台的班队会教学设计模板
学校名称:
授课教师:
班队会主题(题目):预防校园欺凌,守护健康成长
班级:二年级
活动形式:讨论交流、感知分享、实践反思、案例分析
国家中小学智慧教育平台资源应用:
利用平台的“德育”版块下“心理健康”栏目中的《规避欺凌有窍门》视频,以及《校园欺凌问题与对策》书籍内容作为教学资源。
每位学生写下自己的反思与行动计划。
呈现形式:书面反思+口头分享。
平台资源应用:书籍内容引用,提供理论支持。
设计意图:将讨论成果转化为个人行动,增强实效性。
总结与反馈阶段:
主要内容:
教师总结班队会内容,强调预防校园欺凌的重要性。
收集学生反馈,对表现突出的学生进行表扬。

安徽模块七综合分公式

安徽模块七综合分公式

安徽模块七综合分公式
安徽模块七综合分公式如下:
综合分=(知识能力得分+实践能力得分+综合素质得分+综合素质
附件得分)/4
其中,
知识能力得分:根据学生对相关知识的掌握程度和理解能力进行评定;实践能力得分:根据学生在实际操作和解决问题过程中的能力进行评定;
综合素质得分:根据学生的综合素质表现进行评定,包括品德、态度、合作能力等方面;
综合素质附件得分:根据学生的综合素质附件,例如作品、项目、实
践报告等附件的质量进行评定。

每个子项的得分都是根据具体的评分标准和考试要求来确定的,
综合分则是这些得分的综合体现。

通过综合分,可以对学生的综合能
力和素质进行综合评估和比较。

模块七客房部清洁业务流程

模块七客房部清洁业务流程

【实训内容】
一、走客房清洁程序
(一)进房(观察、敲门、等待、二次敲门并等待、开门) (二)清理垃圾杂物(开门通风、清理房间垃圾、撤杯具、布草) (三)中西式做床 (四)清洁卫生间(清理杂物、清理三缸、抹尘、补充客用品) (五)清理卧室(抹尘、补充客用品、清理卧室、检查、离开房间)
二、开夜床服务程序
②淡季清扫顺序
总台指示要尽快打扫的房间

其他住客房间
要求“请速打扫” 的房间 空房
“VIP”房
走客
(2) 明确清扫要求
3. 准备房务工作车,备齐清扫工具
客房清扫不必仅局限于以上顺序,应根据饭店的实际情况,灵活 掌握。另外,住客房的清扫应尽量在客人外出时进行,以免打扰客人 工作和休息。“DND(请勿打扰)房”一般在客人取消要求前不予打 扫,但是如果客房长时间亮着指示灯(超过12小时)或挂“请勿打扰” 指示牌,则需要上报管理人员,按照饭店规定进行处理。
工作正常;无污迹、浮灰、无异味,定期除霜;饮料配备 齐全。 配备齐全、按规定摆放。
表7-2卫生间清洁标准(1)
项目 门 墙壁 地面 灯具 面盆及梳妆台
标准 无破损变形,开关正常无噪音,洁净无污迹
瓷砖洁净光亮,无破损。 洁净无污迹、无杂物;地漏无杂物,无异味。
使用正常,清洁无尘。 干净无水渍、无污迹;上下水正常;电镀部件洁
配备齐全,按规定摆放。
技能训练任务1 ——走客房清洁程序
【实训目的】使学生在实践中掌握走客房清洁的工作程序及标准。 【实训要求】学生分组,通过资料查询、饭店参观、实际操作,掌握饭
店客房清洁的程序及标准要求。 【实训方法】□星级饭店实习 □实验室模拟 □观看视频 □其他 【实训内容】 一、走客房清洁程序 二、开夜床服务程序

汽车电气系统检修课件 模块七仪表、报警系统

汽车电气系统检修课件 模块七仪表、报警系统

课题一 仪表系统
模块七 仪表、报警系统
5、发动机转速表 (1)电磁感应式发动机转速表
课题一 仪表系统
模块七 仪表、报警系统
5、发动机转速表 (2)电子式发动机转速表
课题一 仪表系统
模块七 仪表、报警系统
课题二 报警系统
一、报警装置的作用、分类
1、报警系统的作用 汽车报警系统是预防车辆事故、保证行车安全的重要装置,
模块七 仪表、报警系统
2、水温表 (1)电热式水温表工作原理
课题一 仪表系统
模块七 仪表、报警系统
2、水温表 (2)电磁式水温表工作原理
课题一 仪表系统
模块七 仪表、报警系统
课题一 仪表系统
3、燃油表 燃油表电路由电源、点火开关、燃油表、燃油表传感器等组成,如图
所示。常用的燃油表有电热式、电磁式、电子式3种。其中电热式燃油表的 结构和工作原理与电热式机油压力表基本相同,下面主要介绍电磁式和电 子燃油表。 (1)电磁式燃油表工作原理
课题一 仪表系统
模块七 仪表、报警系统
二、仪表电路举例
2、CA1091仪表电路
课题一 仪表系统
模块七 仪表、报警系统
课题一 仪表系统
三、常用仪表结构及工作原理
1、机油压力表 机油压力表电路由电源、点火开关、机油压力表、机油压力表传感器
等组成,如图所示。常用的机油压力表有电热式、电磁式和动磁式3种。其 中应用最为广泛的是电热式机油压力表,一般与电热式机油压力传感器配 合使用
模块七 仪表、报警系统
一、仪表系统的作用、分类
3、汽车仪表的组成 汽车仪表电路主要由电源、
各种指示仪表、与仪表配合的 传感器组成,如图所示。 (1)电流表 (2)机油压力表 (3)水温表 (4)燃油表 (5)车速里程表 (6)发动机转速表

模块七 传动与维护 知识点

模块七  传动与维护  知识点

模块七 传动与维护 知识点7.1带传动一.带传动的类型与特点P1681.组成:主动带轮、传动带、传动带轮2.工作:依靠带与带轮之间的摩擦力或啮合力来传递运动和动力。

①截面形状:矩形1)平带传动②工作:带的内表面与带轮外缘间的摩擦力传递动力③应用:适用于两轴中心距较大的场合 ①截面形状:倒梯形2)V 带传动②工作:带的两侧与带轮轮槽间的摩擦力传递动力③应用:适用于两轴中心距较大的场合,传递功率是平带的3倍 ①内表面有梯形或圆齿形3)同步带传动 ②工作:依靠带与带轮间的啮合力传递动力 ③应用:高速、高精度中小型传动中,如:数控机床伺服电机传动、内燃机配气机构凸轮轴传动1)具有弹性、能缓冲吸振、传动平稳、噪声小 2)过载时产生打滑现象,起安全保护作用 3)结构简单、成本低,无需润滑,维护方便 4)适用于两轴中心距较大的场合 5)传动效率达92%-93%6)不能保证准确的传动比,适用寿命短。

二.V 带与带轮P169-P1711)V 带的四种形式:包边V 带、普通切边V 带、有齿切边V 带、底胶夹布切边V 带 2)普通V 带的组成:顶胶、强力层(起承载作用)、底胶 3)普通V 带是无接头的环形带(标准件) 4)普通V 带的分类:Y 、Z 、A 、B 、C 、D 、E 大5Ld=2300mm (指的是中性层的长度) 解释:B 型普通V 带,基准长度为2300mm 。

(1)结构取决于基准直径的大小2.V 带的结①db ≤150mm :实心式(2)不同尺寸的结构 ②db=150-450mm:腹板式③db >450mm :椭圆轮辐式1)常用材料:灰铸铁、钢、铝合金、工程塑料①低速或小功率:选用工程塑料、铝合金或钢板 2)具体使用 ②家用洗衣机:选工程塑料做带轮 ③台式钻出:选铝合金做塔形带轮; i12=n1n2=d2d1注意传动比:可以为整数、小数或分数例题7-1:某车床的电动机转速为1440r/min ,主动带轮的基准直径为125mm ,从动带轮的转速为804r/min ,求从动带轮的基准直径。

模块七

模块七

模块七
异步电动机 交流绕组的基本熟语
活动二
1、线圈、线圈组、绕组 2、电角度与机械角度 3、槽距角(α) 4、极距(τ) 5、线圈节距(y) 6、每极每相槽数(q) 7、极相组 8、并联支路数 9、展开图
模块七
异步电动机
1、线圈、线圈组、绕组 线圈是构成绕组的最基本单元,由一根或多根 绝缘导线按一定形状绕制而成。线圈放在槽内的 直线部分,在通过电流时产生磁场,对转子产生 电磁转矩,故称作线圈的有效边。线圈在槽外的 部分称为端部,它的作用仅仅是将两个有效边连 接起来。一个线圈有两个引出线端,其中一个称 作首端另一个称作尾端,如图7—1所示。 将多个线圈连接成一组,这一组线圈称作线圈 组。多个线圈或线圈组按照一定的规律连接在一 起,这些线圈称作绕组。
模块七
异步电动机
3、槽距角(α) 相邻两槽之间的夹角称作槽距角,用电角度表示时 为 α=360°×p/Z (7-2)用机械角度表示时为 α=360°/Z (7-3)
模块七
异步电动机
4、极距(τ) 极距是指沿定子铁心内圆相邻两个磁极之间的距 离。用定子槽的槽数表示时,极距为τ= Z/2p (7-4)式中,Z为定子铁心总槽数;2p为磁极数, p为磁极对数。极距若用电角度表示,则总是 180°。 【例7.1】若三相异步电动机定子铁心槽数Z=24, 磁极数2p=4,极距τ是多少? 解:由式(7-4),可知 τ= Z/2p=24/4=6槽
模块七
异步电动机
5、线圈节距(y) 节距是指一个线圈的两条有效边所间隔的槽数,如图 7-3所示。y=τ的绕组为整距绕组,y﹤τ的绕组为短 距绕组,y﹥τ的绕组为长距绕组。 在实际应用中,为使气隙磁场的分布接近正弦曲线及 节省材料,常用短距和正距绕组。

模块七总结与反馈 3

模块七总结与反馈       3

1 、在这个模块中,你做了哪些事情?这个模块中,主要做了以下几件事:(1)首先认真阅读了《北京大学教育技术参考手册》中〖基础知识2:(信息技术与课程整合)〗相关的信息技术与课程整合的目标、内涵、整合的途径、方法及策略、基本特征、存在的问题等理论,结合前面五个模块(模块二到模块六)所学案例,在〖课程讨论区〗我的班级下的“反思所学案例”板块中结合自己的教学实际讨论了活动1的三个问题。

(2)在〖活动2点评信息技术与课程整合课例〗中,参照【教学成果评价量规】赏析和观看了《电磁继电器的应用》的教学设计与教学视频后,进入〖课程讨论区〗我的班级下的“信息技术与课程整合课例点评”板块,以回帖的形式,结合自己教学实际发表对课例《电磁继电器的应用》的评价和想法,在案例评价中渗透自己对知识点的理解。

(3)在〖活动3 优秀设计赏析与评论〗中,参照【教学成果评价量规】赏析了〖中学数学:《黄金分割》〗教学设计方案,结合前面培训学到的理论和方法发起一个主帖,对所选择的方案〖中学数学:《黄金分割》〗进行赏析与评论,并有针对性地提出了修改建议。

2.学完本模块后,你有哪些收获?(1)学习完本模块后我最大的收获是进一步理清信息技术与课程整合的目标内涵点途径方法及策略,了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。

(2)浏览了优秀教学案例的过程中如何进行教学评价,并在评价的过程总提高了自己的教学方案的设计能力。

3 、学完了本模块的内容后,你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议?学完了本模块后,在培训过程中感觉自己缺的信息技术基本理论和技能都有待丰富和加强,值得欣慰的是我们学校已经在配备这些设备,而我们也有机会把在这里学到的理论和技术用在教学上,丰富自己的教学课堂,充分发挥网络资源的优势。

所以建议老师们能够给予我们更多的技术支持,现在学到的教学设计模式在我们实际教学过程中给予全程指导。

模块七 图像检测

模块七 图像检测
571
模块七 图像检测
CMOS 图像传感器的芯片一般由光敏像素阵列、行选通译码器、列选通 译码器、定时与控制电路、模拟信号处理器、列平行模 / 数转换器 (ADC)、存储器与读出译码器等构成,如图所示。
CMOS 图像传感器芯片结构
572
模块七 图像检测
(2)CMOS 图像传感器的主要技术参数 CMOS 图像传感器的暂态读噪声、固定模式噪声和传感器的感光速度对 图像质量有严重影响,因而也影响图像输出显示和打印的效果。 暂态读噪声是与时间无关的信号电平随机波动,它由基本噪声和电路噪 声源产生。固定模式噪声是指非暂态空间噪声,产生原因包括像素和色彩 滤波器之间的不匹配、列放大器的波动、可编程增益放大器和模 / 数转换 器之间的不匹配等。CMOS 图像传感器的感光速度是由满足给定信噪比的 图像质量所需要的曝光等级值估计得到的。
(6)成本低:CMOS 图像传感器制造成本低,结构简单,成品率高。 由于 CCD 存在一些技术上无法克服的缺点,且随着 CMOS 工艺和大规 模集成电路的发展,因此,CMOS 图像传感器逐渐成为图像显示领域的研 究热点。
577
模块七 图像检测
三、视觉传感器
作为一种应用级的产品,视觉传感器是固态图像传感器成像技术和 Framework 软件结合的产物,它可以识别条形码和任意 OCR 字符,其外形 如图所示。
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模块七 图像检测
读出移位实质上是势阱中电荷转移输出的过程。读出移位寄存器的结构 如图所示,在半导体的底部覆盖一层遮光层,以防止外来光线的干扰,上 部由三个邻近的电极组成一个耦合单元。
读出移位寄存器的结构
568
模块七 图像检测
(2)CCD 图像传感器的结构及类型 MOS 电容在光照情况下产生光生电荷,在三相时序脉冲的控制下转移 输出的结构实质上是一种电荷耦合元件与移位寄存器合二为一的结构,称 为光积蓄式结构。这种结构最简单,但容易产生 “ 拖尾” 现象,图像模 糊不清,同时灵敏度较低。因此,现在 CCD 图像传感器上更多采用电荷耦 合元件与移位寄存器分离的方式。这种结构用光敏二极管阵列作为感光元 件。光敏二极管在受到光照时,产生对应于入射光量的电荷,经电注入法 引入CCD 敏感元件阵列的势阱中,便成为用光敏二极管感光的 CCD 图像 传感器。它的灵敏度高,在低照度下也能获得清晰的图像,强光下不会烧 伤感光面。

模块七YB1603P型函数信号发生器课件

模块七YB1603P型函数信号发生器课件
频器立即显示输入信号的频率。 计频器的计数速度,由操作者选择其分辫率。 当输入信号幅值过大时,可将1/10之按键按下,以衰减输入
信号,保护内部电路。
模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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项目2 使用方法
9.输出信号频率调节 调节“波形输出选择”按扭,选择所需要的波形,如选择正
将直流偏置旋扭顺时针旋转,从示波器荧光屏上可发现直流 偏置电压的变化范围应大于+10V(如图7-7所示)。
模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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项目2 使用方法
将直流偏置旋扭逆时针旋转,同样发现上述情形,不过此时 波形往下,其变化范围应超过-10V(如图7-8所示)。
直流偏置旋扭按下时,不影响输出波形的直流电位。
模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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图7-17 TTL/CMOS旋钮顺时针旋 转到尽头时方波图
模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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表7-2 结果记录表
模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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表7-3 测量及计算结果
模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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知识库
2.频率计部分 (1)频率精确度:时基精确度±1位。 (2)频率范围:0. 1 Hz~10MHz (3)分辫率:0. 1 Hz,1Hz,10Hz,100 Hz (4)最大输入电压:150V ( DC + AC峰值)。 (5)输入阻抗:1 MΩ (6)显示位数:六位数字(0. 3英寸红色LED显示)。
模块七YB1603P型函数信号发生器课件
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图7-2 三角波波形

中国旅游地理模块七 东南沿海旅游区

中国旅游地理模块七  东南沿海旅游区

阳朔西街
五、柳州
1、柳侯祠
2、鱼峰山
六、灵渠
七、北海市
北海银滩
北海银滩
北海涠洲岛
北海山口国家红树林自然保护区
专题五 海南省
(一)南海明珠、经济特区 (二)海风椰树、特色旅游
一、海口市
1、五公祠
2、苏公祠
3、海瑞墓
4、热带海洋世界
二、五指山
三、万泉河
(1)锦绣中华
(2)世界之窗
埃 菲 尔 铁 塔
(3)中国民俗文化村
(4)欢乐谷
2、明斯克航母世界主题公园
三、珠海市
四、中山市
五、丹霞山(世界自然遗产)
六、汕头市
七、潮州
八、惠州
惠州海滨温泉
惠州罗浮山
惠州大亚湾
惠州西湖
九、湛江
湛江湖光岩
十、茂名
模块七 东南沿海旅游区
• 专题一 旅游区概述 • 专题二 福建省 • 专题三 广东省 • 专题四 广西壮族自治区 • 专题五 海南省 • 专题六 香港、澳门 • 专题七 台湾省
专题一 旅游区概述
• 东南沿海旅游区位于我国最南端,包括福建省(闽)、广 东省(粤)、广西壮族自治区(桂)、海南省(琼)、台 湾省(台)、香港特别行政区(港)和澳门特别行政区 (澳)四省一区和两个特别行政区。
4、卢廉若公园
专题七 台湾省
(一)第一大岛、水果王国 (二)美丽宝岛、白浪轻风
台湾省
一、台北市
1、阳明山
2、北投温泉
3、101大楼
二、高雄市
佛光山
旗津灯塔
孔庙
龙虎塔
春秋阁
五里亭
三、基隆市
慈航寺
灵泉寺
海门天险
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模块七、市场推广策划一、开业庆典形式为了能够增加餐厅的知名度,在餐厅刚开张的时候我们餐厅设置了一个开张仪式,并且举办一定的活动以吸引客人来观看,在节目表演结束后会有一个聚会。

以此给客人留下一个好的印象,争取潜在客源。

在开业的时间安排上应该在吉时开始吉时结束,并邀请一定的媒体来宣传造势。

(一)主题:蓝罗幽梦餐厅开业庆典仪式(二)时间:2012年5月1日(三)地点:南京江宁区问鼎广场(四)背景:如何将“蓝罗幽梦”餐厅的认知影响最大化,把餐厅特色所营造的“势能”,转换成其同行业中的推动力,并利用这次开业庆典的契机,扩大本餐厅的知名度,增加本餐厅的美誉度,从而给自己餐厅一个好的开端,是新餐厅开业要解决的核心问题。

(五)策划思路:1.精心营造开业庆典现场的活动气氛,对目标受众形成强烈的视觉冲击力,提高受众对餐厅的认知和记忆。

2.加大广告整合宣传度,提升传播效应和社会影响力。

3.开业庆典现场力求大气、时尚、活跃,极力宣传开业的喜庆气氛。

(六)参加人员1.餐厅领导2.餐厅全体人员3.各大媒体相关人员4.相关的合作伙伴5.顾客(七)菜单设计因为菜单对餐厅的经营管理具有重要的意义和作用,所以餐厅在设计和制定菜单时不能马虎了事,而应精心设计,制作出一份精美、科学合理的菜单。

一、菜单设计和制作的原则其设计和制作原则主要有六点:1、以顾客需求为导向餐厅要以顾客需求为导向,顾客喜欢吃什么菜,吃什么档次的菜必须清楚。

因为满足顾客需求是餐厅经营致胜的根本,所以菜单设计也必须体现顾客的需求,如是大众化菜还是风味菜,是川菜还是粤菜。

顾客的需求不同,菜单的设计是完全不同的。

2、体现出自己的特色餐厅首先要根据自己的经营方针来决定提供什么样的菜单。

菜单设计要尽量选择反映本店特色的菜肴列于菜单上,进行重点推销。

即使大众化的餐厅,往往也有几道拿手菜、看家菜。

因为如果你没有几道稳得住、立得牢的看家菜,便很难吸引老主顾、新客源。

因此,设计菜单一定要突出你的特色,突出你的“拿手好菜”和“拳头产品”,把它们放在菜单的醒目位置,单列介绍,只有体现了自己的特色,才能给顾客留下深刻的印象。

3、不断创新以适应新形势变是世间万物存在的根本,循规蹈矩只会走向失败。

社会不断发展,顾客的口味和餐饮的形势也在不断变化,所以菜单也要推陈出新。

最好是一个季度或半年更换一次,如果菜单长期不换,会缺乏吸引力,从而失去顾客;菜单长期不换,会影响菜肴的正常供应,因为有些原料受季节的影响,季节过后,会出现菜单上有菜,而实际上无货供应的局面,从而影响餐厅的信誉;长期不换菜单也不利于厨师烹调技艺的提高。

菜单变更除了考虑季节因素以外,还要注意顾客饮食习惯的变化,例如在营养、健康和健美等方面的饮食要求。

4、形式美观大方菜单不仅是餐厅的宣传工具,它也是艺术品。

所以菜单的式样、大小、颜色、字体、纸质、版面安排需要与餐厅的等级和气氛相协调,要与餐厅的陈设、布置、餐具、服务人员的服装相适应。

大众化的餐厅尽管无需装饰精美的菜单,但美观大方的菜单,对增加菜品的销售是有帮助的。

5、能创造经济效益餐厅经营的最终目的是为了赚钱盈利,所以设计菜单时不仅要考虑到菜品的销售情况,更要考虑其赢利能力。

如果菜的价格过高,顾客就可能接受不了;如果菜的价格过低,又会影响毛利,甚至可能出现亏损。

因此,设计菜单时,应适当降低高成本菜的毛利而提高低成本菜的毛利,以保证在总体上达到规定的毛利率。

6、量力而行,确有把握以自己的能力为依据设计菜单,才能确保其发挥最佳的效用。

所以,菜单设计者应对餐厅的生产能力做到心中有数,且具备过硬的生产服务技艺,保证所选择的菜品质量能达到预期的效果。

这就要求在策划菜品时应充分考虑厨房生产人员的技术水平,同时要配有生产许多菜品的专用设备。

总之,在设计菜单时,要综合考虑上述几项原则和依据,只有如此,才能制定出较为科学合理的菜单。

而且对于新制定的菜单,餐厅还必须对其进行测试,经过分析完善后正式投入使用。

三、菜单设计和制作的程序对菜单进行制作和设计时,要按步就班、有条不紊地进行。

其具体程序主要包括四个步骤:1、准备所需参考资料这些资料包括:各种旧菜单,包括企业正在使用的菜单。

标准菜谱档案。

库存信息和时令菜单、畅销菜单等。

每份菜成本或类似信息。

各种烹饪技术书籍、普通词典、菜单词典。

菜单食品饮料一览表。

过去销售资料。

2、推行标准菜谱标准菜谱是指关于菜点烹饪制作方法及原理的说明卡,它列明某一菜点在生产过程中所需要的各种主料、辅料及调料的名称、数量、操作方法,每份的量和装盘工具及其他必要的信息。

利用标准菜谱不仅有利于计划菜肴成本,同时经营人员充分了解菜点的生产和服务要求,也有利于产品质量标准化的目的。

3、初步设计构思刚开始构思时,最好选用一张空白表格,把可能提供给顾客的菜点、饮料、酒水等先填入表格,再综合考虑各项因素后确定菜单的内容。

4、菜单的装潢设计在对菜单进行装潢设计时,可召集有关广告宣传、美工、有经验的厨师及相关管理人员,对菜单的封面设计、式样选择、图案文字说明等工作进行讨论。

但是无论在哪个步骤,设计者必须把顾客的需求放在第一位,优先考虑他们的消费动机和心理因素,然后以此为依据,做好各步骤工作。

四、菜单设计和制作的技巧在具体设计和制作菜单时,要合理运用下述几项技巧:1、菜单的制作材料菜单的制作材料好不仅能很好地反映菜单的外观质量,同时也能给顾客留下较好的第一印象。

因此,在菜单选材时,既要考虑餐厅的类型与规格,也要顾及制作成本,根据菜单的使用方式合理选择制作材料。

一般来说,长期重复使用的菜单,要选择经久耐磨又不易沾染油污的重磅涂膜纸张;分页菜单,往往是由一个厚实耐磨的封面加上纸质稍逊的活页内芯组成。

而一次性使用的菜单,一般不考虑其耐磨、耐污性能,但并不意味着可以粗制滥造。

许多高规格的宴会菜单,虽然只使用一次,但仍然要求选材精良,设计优美,以此来充分体现宴会服务规格和餐厅档次。

2、菜单封面与封底设计菜单的封面与封底是菜单的“门面”,其设计如何在整体上影响菜单的效果,所以在设计封底与封面时要注意下述四项要求:菜单的封面代表着餐厅的形象。

因此,菜单必须反映出餐厅的经营特色、餐厅的风格和餐厅的等级等特点。

菜单封面的颜色应当与餐厅内部环境的颜色相协调,使餐厅内部环境的色调更加和谐,这样,当顾客在餐厅点菜时,菜单可以作为餐厅的点缀品。

餐厅的名称一定要设计在菜单的封面上,并且要有特色,笔画要简单,容易读,容易记忆,这一方面可以增加餐厅的知名度,另一方面又可以树立餐厅的形象。

菜单的封底应当印有餐厅的地址、电话号码、营业时间及其他的营业信息等。

这样,可以借此机会向顾客进行推销。

3、菜单的文字设计菜单作为餐厅与顾客沟通交流的桥梁,其信息主要是通过文字向顾客传递的,所以文字的设计相当重要。

一般情况下,好的菜单文字介绍应该做到描述详尽,起到促销的作用,而不能只是列出菜肴的名称和价格。

如果把菜单与杂志广告相比,其文字撰写的耗时费神程度并不亚于设计一份精彩的广告词。

菜单文字部分的设计主要包括食品名称、描述性介绍、餐厅声誉的宣传(包括优质服务、烹调技术等)等三方面的内容。

此外,菜单文字字体的选择也很重要,菜单上的菜名一般用楷体书写,以阿拉伯数字排列、编号和标明价格。

字体的印刷要端正,使顾客在餐厅的光线下很容易看清楚。

除非特殊要求,菜单要避免用外文来表示菜品。

即使用外文也要根据标准词典的拼写法统一规范,符合文法、防止差错。

当然,菜单的标题和菜肴的说明可用不同型号的字体,以示区别。

4、菜单的插图与色彩运用为了增强菜单的艺术性和吸引力,往往会在封面和内页使用一些插图。

使用图案时,一定要注意其色彩必须与餐厅的整体环境相协调。

菜单中常见的插图主要有:菜点的图案、中国名胜古迹、餐厅外貌、本店名菜、重要人物在餐厅就餐的图片。

除此之外,几何图案、抽象图案等也经常作为插图使用,但这些图案要与经营特色相对应。

此外,色彩的运用也很重要。

赏心悦目的色彩能使菜单显得有吸引力,更好地介绍重点菜肴,同时也能反映出一家餐厅的风格和情调。

色彩能够对人的心理产生不同的反映,能体现出不同的暗示特征,因此选择色彩一定要注意餐厅的性质和顾客的类型。

5、菜单的规格和篇幅菜单的规格应与餐饮内容、餐厅的类型与面积、餐桌的大小和座位空间等因素相协调,使顾客拿起来舒适,阅读时方便,因此菜单的开本和选择要慎重。

调查资料表明,最理想的开本为23cm30cm。

经营人员确定了菜单的基本结构和内容,并将菜品清单列出后,选择几种尺寸较适合的开本,排列不同型号的铅字进行对比。

在篇幅上应保持一定的空白,通常文字占总篇幅的面积不能超过50%。

6、菜单的照片和图形为了增加菜单的营销功能,许多餐厅都会把特色菜肴的实物照片印在菜单上,能为菜单增加色彩,增加其美观度,从而加快顾客订菜的速度。

但是在使用照片或图片时一定要注意照片或图片的拍摄和印刷质量,否则达不到其预期效果。

此外,许多菜单上的彩色照片还存在着没有对号入座的毛病,即没有将彩色照片、菜品名、价格及文字介绍列在一起。

解决这一毛病的最简单的办法就是用黑色线条将其框起来,或用小块彩色面使其突显出来。

(七)会场布置1.餐厅主会场布置(1)在主会场的入口设置一签到处,摆好一铺红布的长木桌,引导嘉宾签到和控制入场秩序;(2)在餐厅前设立一个充气拱形门一个,上面挂有横幅,内容:“蓝罗幽梦”餐厅开业庆典(3)餐厅前设立一个主台,台上铺设红地毯,前面放六个大的花篮,后面为领导坐的长桌,设立三个话筒,舞台两边为乐队(4)舞台两侧设置户外远程音响一对,活动开始期间播放喜庆音乐和活动开始主持人及相关领导嘉宾发言讲话扩音2.餐厅内部设置:(1)在餐厅内设置迎宾台,迎宾两名,旁边有身着喜庆旗袍的礼仪小姐,在活动现场引导来宾签到、佩戴贵宾花、典礼开始引导来宾入场、配合仪式(2)大厅以各色气球装饰,挂有本餐厅吉祥物3.停车场布置:我们已经画好停车场位置,并设置了相关引导牌,确保参加开业庆典仪式的嘉宾能享受最安全的服务4.保安人员对现场进行安全保卫。

(八)庆典具体安排:(1)9:00 会场音乐嘹亮,彩旗飘飘,迎宾、醒狮队伍、礼仪小姐到位,工作人员准备工作就绪;9:30 礼仪小姐迎宾(佩戴贵宾花、请领导签名并引导相关和来宾至休息处)9:50 庆典司仪介绍相关活动情况,邀请相关领导和来宾至舞台前就位10:00 庆典司仪宣布“蓝罗幽梦”餐厅开业典礼正式开始,庆典司仪朗诵司仪词开场白,介绍到场领导及嘉宾10:10 庆典司仪宣布:开业庆典开始,鸣炮奏乐(持续5分钟)10:15 邀请餐厅总经理讲话(上台时配出场乐,讲话时播放轻音乐)10:20 邀请餐厅合作伙伴的代表讲话(上台时配出场乐,讲话时播放轻音乐)10:25 餐厅经理表态发言,餐厅介绍(上台时配出场乐,讲话时播放轻音乐)10:30 餐厅员工代表发言(上台时配出场乐,讲话时播放轻音乐)10:35 庆典司仪宣布乐队表演10:40 庆典司仪宣布醒狮表演(持续10分钟)10:50 庆典司仪宣布舞龙队表演11:00 餐厅员工表演节目11:05 主持人邀请相关领导为“蓝罗幽梦”餐厅剪彩(礼仪陪同、放礼花炮、喜庆音乐)餐厅员工表演节目11:10 庆典司仪宣布:请各位领导、嘉宾进入餐厅就餐!--在歌声中,司仪结束语,领导、嘉宾步入餐厅内。

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