(苏教版)三年级数学下册课件 小数的意义和读写1
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苏教版数学三年级下册第1课时 小数的含义和读写课件
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
0.5
0.4
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多？ 用 元表示各是多少元？
1元2角是1元多， 3元5角是3元多。
2角是 2 元， 还可 10
以写成 0.2元，1元
2角是……
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多？ 用 元表示各是多少元？
1 元 2 角还可以写成 1.2 元。 1.2 读作一点 3二元。5 角还可以写成 3.5 元。 3.5 读作三点 五。
八 小数的初步认识
第1课时 小数的含义和读写
苏教版 三年级下册
桌面长5分米， 宽4分米。
新课导入
5分米是几分之几 米？4分米呢？
获取新知
5分米是 5 米，4分米是 4 米。
10
10
5 10
米还可以写成
0.5
米。
0.5
读作零点五。
4 10
米还可以写成
0.4
米。
0.4
读作零点四。
你能在下面的直条中涂上不同的 颜色分别表示 0.5 米和 0.4 米吗 ？
1.3
2.4
3
5
9
0.3
0.5
0.9
0ห้องสมุดไป่ตู้6
1.8 2.4 2.9
(苏教版)三年级数学下册课件-小数的意义和读写
( 3) 10
( 0.3 )
2021/8/2
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
2021/8/2
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
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14
请在这个正方形中表示出0.2。
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15
你能在 里填上相应的小数吗？ 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
10
5
10 米还可以写成 0.5米，0.5读作零点五。
4 10
米还可以写成
0.4米，0.4读作零点四。
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4
在括号里填上合适的数。
1分米 3分米
1 10米Biblioteka (130)米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
(
7
10
)
米
(190 ) 米
(0.7) 米 (0.9) 米
2021/8/2
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
2021/8/2
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2021/8/2
2
桌面长5分米,宽4分米。
2021/8/2
3
5分米是105 米
4分米是 4 米
2021/8/2
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
（0.）8 元 （ ）0.元6 （ ）元1.7 （ ）元 2.4
2021/8/2
( 0.3 )
2021/8/2
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
2021/8/2
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
2021/8/2
14
请在这个正方形中表示出0.2。
2021/8/2
15
你能在 里填上相应的小数吗？ 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
10
5
10 米还可以写成 0.5米，0.5读作零点五。
4 10
米还可以写成
0.4米，0.4读作零点四。
2021/8/2
4
在括号里填上合适的数。
1分米 3分米
1 10米Biblioteka (130)米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
(
7
10
)
米
(190 ) 米
(0.7) 米 (0.9) 米
2021/8/2
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
2021/8/2
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2021/8/2
2
桌面长5分米,宽4分米。
2021/8/2
3
5分米是105 米
4分米是 4 米
2021/8/2
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
（0.）8 元 （ ）0.元6 （ ）元1.7 （ ）元 2.4
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苏教版三下小数的意义和读写
长度测量
在测量长度时，经常使用小数来表示精确的结果。例如，一个物体的长度可能是$1.23$ 米或$4.56$厘米。
面积计算
计算平面图形的面积时，经常涉及小数的运算。例如，一个长方形的长是$2.5$米，宽是 $1.8$米，其面积可以通过小数乘法$2.5 times 1.8$来计算。
体积计算
在计算立体图形的体积时，也经常使用小数。例如，一个长方体的长、宽、高分别是 $2.5$米、$1.8$米、$0.6$米，其体积可以通过小数乘法$2.5 times 1.8 times 0.6$来计 算。
PART 03
小数的读写方法
REPORTING
WENKU DESIGN
小数的读法规则
整数部分按整数读法来读，小数点读 作“点”。
若小数部分是0，一般读作“零”或 不读。
小数部分顺次读出每个数位上的数字。
小数的写法规则
整数部分按整数写法来写，如果 是“零”就写0。
小数点写在个位右下角，不能写 成“，”或“、”。
小数在时间和速度计算中的应用
时间表示
在计时或表示时间间隔时，经常使用小数来表示分钟或秒。例如，一场比赛用 时$1.5$小时或$45.33$分钟，这里的小数表示了精确的时间长度。
速度计算
速度通常表示为“距离/时间”，其中距离和时间都可能是小数。例如，一辆汽 车以每小时$60.5$公里的速度行驶了$2.75$小时，其行驶的总距离可以通过小 数乘法$60.5 times 2.75$来计算。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
对于整数部分相同的小数，再按照小数部分的大小进行排序 。
小数比较与排序的应用举例
在数学中，经常需要比较两个小数的大小或者将一组小数进 行排序，例如在解决一些实际问题时，需要用到小数的比较 和排序。
在测量长度时，经常使用小数来表示精确的结果。例如，一个物体的长度可能是$1.23$ 米或$4.56$厘米。
面积计算
计算平面图形的面积时，经常涉及小数的运算。例如，一个长方形的长是$2.5$米，宽是 $1.8$米，其面积可以通过小数乘法$2.5 times 1.8$来计算。
体积计算
在计算立体图形的体积时，也经常使用小数。例如，一个长方体的长、宽、高分别是 $2.5$米、$1.8$米、$0.6$米，其体积可以通过小数乘法$2.5 times 1.8 times 0.6$来计 算。
PART 03
小数的读写方法
REPORTING
WENKU DESIGN
小数的读法规则
整数部分按整数读法来读，小数点读 作“点”。
若小数部分是0，一般读作“零”或 不读。
小数部分顺次读出每个数位上的数字。
小数的写法规则
整数部分按整数写法来写，如果 是“零”就写0。
小数点写在个位右下角，不能写 成“，”或“、”。
小数在时间和速度计算中的应用
时间表示
在计时或表示时间间隔时，经常使用小数来表示分钟或秒。例如，一场比赛用 时$1.5$小时或$45.33$分钟，这里的小数表示了精确的时间长度。
速度计算
速度通常表示为“距离/时间”，其中距离和时间都可能是小数。例如，一辆汽 车以每小时$60.5$公里的速度行驶了$2.75$小时，其行驶的总距离可以通过小 数乘法$60.5 times 2.75$来计算。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
对于整数部分相同的小数，再按照小数部分的大小进行排序 。
小数比较与排序的应用举例
在数学中，经常需要比较两个小数的大小或者将一组小数进 行排序，例如在解决一些实际问题时，需要用到小数的比较 和排序。
苏教版三年级数学下册ppt课件小数的含义和读写
我们以前学过的表示物体个数的1，2，3… 是自然数，0也是自然数，它们都是整数。像 上面的0.5、0.4、1.2和3.5都是小数。小数中 的圆点叫作小数点。小数点左边的部分是整数 部分，右边的部分是小数部分。
0.5
整数 小数 小数 部分 点 部分
在括号里填上合适的小数。
8角 9角 1元3角 2元4角5Biblioteka 5分米是 10 米4
4分米是 10米
5
10 米还可以写成 0.5米，0.5读作零点五。
4 10
米还可以写成 0.4米，0.4读作零点四。
在括号里填上合适的数。
1厘米 3厘米
1 10 分米
(
3 10
)
分米
0.1分米 (0 .3) 分米
( 7 )厘米 ( 9 )厘米
7 ( 10 )分米
(
9 10
)
分米
(0 .7) 分米 (0 .9) 分米
合作探究：四人小组
1元2角
3元5角
思考：①、1元2角可以分成几元几角？ ②、2角是零点几元？ ③、1元和2角合起来是几点几元？
1元2角 = 0.2元
1元2角还可以写成1.2元。
1.2读作一点二。
3元5角 = 0.5元
3元5角还可以写成3.5元。 3.5读作三点五。
（0.8）元 （ ）0.元9 （ ）元1.3 （ ）元 2.4
你能在 里填上相应的小数吗？ 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
本课小结
请谈谈这节课的收获。
苏教版三年级下册数学《小数的意义和读写法》小数的初步认识PPT学习课件
3.7角=(0.7 )元 0.4分米=(4 )厘米 3元2角=( 3.2 )元 4角=（0.4）元 0.8元=（ 8 ）角 6角5分=（6.5）角
4.零点八写作(0.8 )，2.6读作( 二点六 )。 六点五写作（6.5），3.8读作（三点八 ）。
课后习题
1.在数轴上填上适当的小数。
0.2
0.7 1.1
第八单元 小数的初步认识
7.1 小数的意义和读写法
课题引入
1．复习旧知
1 2
、15
、58
、0.5
、1.2
、5.8你们知道这些数分别是什么数吗？
【答案】有分数、整数……
后面的三个数，你平时在什么地方见到过？ 【答案】铅笔芯的规格、眼睛的视力、商品的价格……
它们都是小数，今天我们一起来认识小数。
教学新知
知识梳理
知识点3：把一些数转换成小数。
例 1： 8角=（0.8）元 16元2角=（16.2）元
【解析】
8角就是
8 10
元，180
元改写成小数就是0.8元，同理2角就是
0.2元，16元2角改写成小数就是16.2元。
【小结】几角写成小数就是零点几元，几元几角写成小数就是几点几元。
知识梳理
小练习：填空 （1）4角=（0.4）元 9元5角=（9.5）元 （2）6分米=（0.6）米 7米8分米=（7.8）米
教学新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例4：观察下面的文字，13.5中的整数部分、小数部分及表示的意思？
【答案】13.5左边的是整数部分，表示是整数13；小数点右边的是小 数部分，表示十分之五。
【解析】小数点左边的是整数部分，表示是整数几；小数点右边的 是小数部分，表示十分之几。
教学新知
4.零点八写作(0.8 )，2.6读作( 二点六 )。 六点五写作（6.5），3.8读作（三点八 ）。
课后习题
1.在数轴上填上适当的小数。
0.2
0.7 1.1
第八单元 小数的初步认识
7.1 小数的意义和读写法
课题引入
1．复习旧知
1 2
、15
、58
、0.5
、1.2
、5.8你们知道这些数分别是什么数吗？
【答案】有分数、整数……
后面的三个数，你平时在什么地方见到过？ 【答案】铅笔芯的规格、眼睛的视力、商品的价格……
它们都是小数，今天我们一起来认识小数。
教学新知
知识梳理
知识点3：把一些数转换成小数。
例 1： 8角=（0.8）元 16元2角=（16.2）元
【解析】
8角就是
8 10
元，180
元改写成小数就是0.8元，同理2角就是
0.2元，16元2角改写成小数就是16.2元。
【小结】几角写成小数就是零点几元，几元几角写成小数就是几点几元。
知识梳理
小练习：填空 （1）4角=（0.4）元 9元5角=（9.5）元 （2）6分米=（0.6）米 7米8分米=（7.8）米
教学新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例4：观察下面的文字，13.5中的整数部分、小数部分及表示的意思？
【答案】13.5左边的是整数部分，表示是整数13；小数点右边的是小 数部分，表示十分之五。
【解析】小数点左边的是整数部分，表示是整数几；小数点右边的 是小数部分，表示十分之几。
教学新知
三年级下册数学课件 第1课时 小数的意义和读写 苏教版(共17张PPT)
2.4
认识整数和小数。
我们以前学过的表示物体个数的1,2,3，……是自然数，0也是自然数， 它们都是整数。像上面的0.5、0.4、1.2和3.5都是小数。小数中的圆 点叫作小数点。小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部 分。
0.5、0.4、1.2、3.5的整数部分是什么，小数部分是什么？那这 些小数该怎么写呢？
你以前见过这样的数吗？这样的数叫---小数。今天这节课我们 就来认识小数，看谁先和小数交上朋友。
0.4米呢？它表示什么？
7
9
3
7
9
10
10100.3 Nhomakorabea0.7
0.9
认识整数部分不是0的一位小数。
小明和小红选完书桌后又选了三样学习用品营业员正好在为这些 新上架的商品以元作单位标价。你能和营业员一起来正确标价吗？
6角用元作单位是多少元？
0.6元
为什么1元2角是1.2元？你是怎么想的？3元5角呢？
1元2角 1.2元
1.2读作： 一点二
3元5角 3.5元
3.5读作： 三点五
谁来读一读这几个小数？
小结：
几元几角分成两部分，几元和几角，先把几角表示成“零 点几元”，再和几元合起来就是几点几元。
0.8
0.9
1.3
数学三年级 下册
第八单元
小数的初步认识
第1课时 小数的意义和读写
一、情景引入
小明家新装修了一个书房，今天他约了好朋友想自己去新开的世 纪百盛购物广场买一张合适的书桌。他需要的书桌是怎样的？观 察图片，说说书桌面的长和宽。
二、交流共享
认识整数部分是0的一位小数。
如果把1米平均分成10份，1份就是多少？也就是十分之几米？ 1分米。
苏教版三年级数学(下)第八单元小数的意义与读写ppt
读作
零点五。
4 10
米还可以写成0.4米。0.4
读作
零点四。
从中选择一个你认为合适的直条，涂色 表示出0.4米。
1米 111 2 3 4 5 6 7 8 9 1米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1米
例2
圆珠笔和笔记本的价格是多少呢？ 探学要求： （1）你能从图中知道哪些数学信息？ （2）圆珠笔和笔记本的价格各是几元多？
1、在（）里填合适的数
1 厘米 3厘米
1 分米 （ 3）分米
10
10
0.1 分米 （0.3）分米
（ 7 ）厘米 （ 9）厘米
（ 7）分米 （ 9）分米
10
10
（0.7）分米 （0.9）分米
想想做做
3 0.3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
9
0.5
0.9
想想做做4
你能在 0.1 0.6
里填小数吗？
1.2
1.8
2.4 2.9
0
用元表示各是多少元？
1元2角是1元多，3元5角是3元多。
1元2角还可以写成1.2元。 1.2 读作 一点二。
3元5角还可以写成3.5元。 3.5 读作 三点五。
小结：
5
.
0
.
2
.
你会读这些小数吗？
读法
9
五点九
8
零点八
6
二点六
想想做做2
在（ ）填上小数，再读一读。
( 0.8 )元 ( 0.9 )元 ( 1.3 )元 ( 2.4 )元
小数的初步认识
苏教版三年级数学下册
口算：
7角 = ( 170)元
3厘米 = ( 3 )分米 10
苏教版三年级数学下册 第1课时 小数的意义和读写法 赛课课件
1.50元
小游戏:用1、4、5和小数点组成不同的小数,看 谁写的小数最多?
课堂小结
小数的读法：
读小数的时候，整数部分按照整数的读 法来读（整数部分是0的读作“零”），小数 点读作“点”，小数部分通常依次读出每一 个数位上的数字．
第八单元
小数的初步认识
第 1 课时 小数的意义和读写法
学习目标
1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写 小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。
2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义 的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。
3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索 与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程， 提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 42021/ 7/24Sat urday, July 24, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 11:53:36 AM
(100 ) 还可以写成（0.07 ）元。
我会读。
中央电视塔高 386.5米 三百八十六点五
东方明珠塔高
468.12米
四百六十八点一二
判断下列说法是否正确，并说明理由。
①76.42读作七十六点四十二。 （ × ）
七十六点四二
②3元7角5分用小数表示为3.75。 （ × ）
元
③1元5分用小数表示为1.5元。 （ × ）
报数游戏：读数并说出下列各数相对应的分数
或小数。
小游戏:用1、4、5和小数点组成不同的小数,看 谁写的小数最多?
课堂小结
小数的读法：
读小数的时候，整数部分按照整数的读 法来读（整数部分是0的读作“零”），小数 点读作“点”，小数部分通常依次读出每一 个数位上的数字．
第八单元
小数的初步认识
第 1 课时 小数的意义和读写法
学习目标
1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写 小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。
2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义 的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。
3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索 与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程， 提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 42021/ 7/24Sat urday, July 24, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 11:53:36 AM
(100 ) 还可以写成（0.07 ）元。
我会读。
中央电视塔高 386.5米 三百八十六点五
东方明珠塔高
468.12米
四百六十八点一二
判断下列说法是否正确，并说明理由。
①76.42读作七十六点四十二。 （ × ）
七十六点四二
②3元7角5分用小数表示为3.75。 （ × ）
元
③1元5分用小数表示为1.5元。 （ × ）
报数游戏：读数并说出下列各数相对应的分数
或小数。
(苏教版)三年级数学下册 小数的意义和读写ppt课件
8
0、1、2、3…… 自然数、整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 小数 小数 部分 点 部分
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
（0.）8 元 （ ）0.元6 （ ）元1.7 （ ）元 2.4
10
先读一读各小数，再说说每种文具的 价格各是几元几角。
3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2
桌面长5分米,宽4分米。
3
5分米是150 米 4分米是 4 米
10
5
10米还可以写成 0.5米，0.5读作零点五。 140米还可以写成 0.4米，0.4读作零点四。
11
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
14
请在这个正方形中表示出0.2。
15
你能在 里填上相应的小数吗？ 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
16
本课小结
能够认、读、写小数，了 解小数各个部分的名称。
17
4
在括号里填上合适的数。Fra bibliotek1分米 3分米
1 10
米
(130
)
米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
0、1、2、3…… 自然数、整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 小数 小数 部分 点 部分
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
（0.）8 元 （ ）0.元6 （ ）元1.7 （ ）元 2.4
10
先读一读各小数，再说说每种文具的 价格各是几元几角。
3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2
桌面长5分米,宽4分米。
3
5分米是150 米 4分米是 4 米
10
5
10米还可以写成 0.5米，0.5读作零点五。 140米还可以写成 0.4米，0.4读作零点四。
11
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
14
请在这个正方形中表示出0.2。
15
你能在 里填上相应的小数吗？ 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
16
本课小结
能够认、读、写小数，了 解小数各个部分的名称。
17
4
在括号里填上合适的数。Fra bibliotek1分米 3分米
1 10
米
(130
)
米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
苏教版三下《小数的意义和读写》教学课件
小数的意义和读写
在（ ）里填上合适的分数
7分米＝（ 7 ）米
10
3角＝（ 3 ）元
10
9分米＝（ 9 ）米
10
2角＝（ 2 ）元
10
6角
？
在（ ）里填上合适的小数
7分米＝ 7 米＝（ 0.7 ）米
10
9分米＝ 9 米＝（ 0.9 ）米
10
3 角＝2 ）元
小数中间的点叫做小数点，小数点的左 边是整数部分，右边是小数部分。
3210141710750.617.5400．1
看图先写出分数，再写出小数。
（3） 10
（0.3）
（ 5） 10
（ 0.5）
（9） 10
（0.9）
0.6
1.8 2.4 2.9
（1）任意组小数 （2）组一个比4大，但比5小的小数 （3）组一个最大的小数
小 数 的 历 史
到商店里了解一下各种商品的价格， 试着用小数表示，和同伴交流。
指
10
十分之几可以写成零点几，
零点几表示十分之几。
1 厘米 3厘米
1 分米 （ 3）分米
10
10
0.1 分米 （0.3）分米
（ 7）厘米（ 9 ）厘米
（ 7 ）分米（ 9 ）分米
10
10
（ 0.7）分米（0.9）分米
在（ ）里填小数，再读一读。
8角
9角
（0.8 ）元 （ 0.9）元
1元5角 2元4角 （1.5）元 （2.4）元
我的身高是1.4米。 我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C， 发烧了。
5米8分米=（5.8）米 7分米4厘米=（7.4）分米 2.6分米=（2 ）分米（ 6）厘米
在（ ）里填上合适的分数
7分米＝（ 7 ）米
10
3角＝（ 3 ）元
10
9分米＝（ 9 ）米
10
2角＝（ 2 ）元
10
6角
？
在（ ）里填上合适的小数
7分米＝ 7 米＝（ 0.7 ）米
10
9分米＝ 9 米＝（ 0.9 ）米
10
3 角＝2 ）元
小数中间的点叫做小数点，小数点的左 边是整数部分，右边是小数部分。
3210141710750.617.5400．1
看图先写出分数，再写出小数。
（3） 10
（0.3）
（ 5） 10
（ 0.5）
（9） 10
（0.9）
0.6
1.8 2.4 2.9
（1）任意组小数 （2）组一个比4大，但比5小的小数 （3）组一个最大的小数
小 数 的 历 史
到商店里了解一下各种商品的价格， 试着用小数表示，和同伴交流。
指
10
十分之几可以写成零点几，
零点几表示十分之几。
1 厘米 3厘米
1 分米 （ 3）分米
10
10
0.1 分米 （0.3）分米
（ 7）厘米（ 9 ）厘米
（ 7 ）分米（ 9 ）分米
10
10
（ 0.7）分米（0.9）分米
在（ ）里填小数，再读一读。
8角
9角
（0.8 ）元 （ 0.9）元
1元5角 2元4角 （1.5）元 （2.4）元
我的身高是1.4米。 我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C， 发烧了。
5米8分米=（5.8）米 7分米4厘米=（7.4）分米 2.6分米=（2 ）分米（ 6）厘米
苏教版 小学数学 三年级 下册 小数的意义和读写 PPT课件
小数的含义和读写
苏教版三年级下册 数学
10元 共20个
10元=100角 100 ÷20=5（角）
0.5元
嗨，大家好！我是无锡市
塔影中心小学三（1）班的罗慧芸。 大家想认识我吗？我今年
9周岁，身高1米4分米，胸围6分米，体 重嘛，这可是保密的哟!但我可以告诉你 们，我的体重比31千克重，但比32千克 轻，是属于苗条型的哟！
• 1、在数轴上填上适当的小数
课后练习
0
1
2
3
• 2、1元的 7 是（
10 （
数是（ ）元。
）元，写成小数是（
）
）元。3角是1元的（
（
），是 （
）（
）元，写成小
）
• 3、判断
（1）小数都比1小。
（2）比1小的小数有无数个。
（3）7分米+9分米=1.6米
（4）4厘米=0.4米
• 4、小于6，但最接近6的一位小数是（ ）。
• 5、大于3小于4的一位小数有（ ）个。
（） （） （） （）
2
0.1
0
1
1.2
00
1
2
1
你能在 里填上相应的小数吗？
小数 0.1
0
自整然数数
0.7
1.2 1.61ຫໍສະໝຸດ 2.433.9
数轴
4
我们以前学过的表示物体个数的1、2、3......是自然数，0也是自然
数， 它们都是整数。
像上面的0.1、1.2都是小数。
我的体重比31千克重，但比32千克轻
你们现在知道我的体重可以用什么数来表 示了吗？
小数
我体重的整数部分是多少呢？
31
我体重的小数部分只有一个数字，这个数 字是最大的一位数，那你现在知道我的体重了 吗？
苏教版三年级下册 数学
10元 共20个
10元=100角 100 ÷20=5（角）
0.5元
嗨，大家好！我是无锡市
塔影中心小学三（1）班的罗慧芸。 大家想认识我吗？我今年
9周岁，身高1米4分米，胸围6分米，体 重嘛，这可是保密的哟!但我可以告诉你 们，我的体重比31千克重，但比32千克 轻，是属于苗条型的哟！
• 1、在数轴上填上适当的小数
课后练习
0
1
2
3
• 2、1元的 7 是（
10 （
数是（ ）元。
）元，写成小数是（
）
）元。3角是1元的（
（
），是 （
）（
）元，写成小
）
• 3、判断
（1）小数都比1小。
（2）比1小的小数有无数个。
（3）7分米+9分米=1.6米
（4）4厘米=0.4米
• 4、小于6，但最接近6的一位小数是（ ）。
• 5、大于3小于4的一位小数有（ ）个。
（） （） （） （）
2
0.1
0
1
1.2
00
1
2
1
你能在 里填上相应的小数吗？
小数 0.1
0
自整然数数
0.7
1.2 1.61ຫໍສະໝຸດ 2.433.9
数轴
4
我们以前学过的表示物体个数的1、2、3......是自然数，0也是自然
数， 它们都是整数。
像上面的0.1、1.2都是小数。
我的体重比31千克重，但比32千克轻
你们现在知道我的体重可以用什么数来表 示了吗？
小数
我体重的整数部分是多少呢？
31
我体重的小数部分只有一个数字，这个数 字是最大的一位数，那你现在知道我的体重了 吗？
2013苏教版数学三下《小数的意义和读写》ppt课件1
3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
看图先写出分数,再写出小数。
(7) 10
( 0.7 )
请在这个正方形中表示出0.2。
你能在 里填上相应的小数吗？ 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
小数的意义和读写
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
桌面长5分米,宽4分米。
5分米是
5 10
米
4分米是
4 10
米
5 10
米还可以写成
0.5米，0.5读作零点五。
4 米还可以写成 0.4米，0.4读作零点四。
0、1、2、3…… 自然数、整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 小数 小数 部分 点 部分
0.05.元5元 0.08.元8元 1.19.元9元
.5 0.8 1.9
整数部分 小数部分
在括号里填上合适的小数。
8角
（0.8）元
6角
1元7角
（0.6）元 （1.7）元
2元4角
（2.4）元
先读一读各小数，再说说每种文具的价格 各是的身高是1.4米。
我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C， 发烧了。
10
在括号里填上合适的数。
1分米 3分米
1 10
米
(130
)
米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
看图先写出分数,再写出小数。
(7) 10
( 0.7 )
请在这个正方形中表示出0.2。
你能在 里填上相应的小数吗？ 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
小数的意义和读写
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
桌面长5分米,宽4分米。
5分米是
5 10
米
4分米是
4 10
米
5 10
米还可以写成
0.5米，0.5读作零点五。
4 米还可以写成 0.4米，0.4读作零点四。
0、1、2、3…… 自然数、整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 小数 小数 部分 点 部分
0.05.元5元 0.08.元8元 1.19.元9元
.5 0.8 1.9
整数部分 小数部分
在括号里填上合适的小数。
8角
（0.8）元
6角
1元7角
（0.6）元 （1.7）元
2元4角
（2.4）元
先读一读各小数，再说说每种文具的价格 各是的身高是1.4米。
我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C， 发烧了。
10
在括号里填上合适的数。
1分米 3分米
1 10
米
(130
)
米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
苏教版三年级数学下册第1课时 小数的含义和读写
0.5
0.4
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多？ 用元表示各是多少元？
1 3
元 元
2 5
角是 角是
1 3
元多， 元多。
2 角是 2 元，
10
写成 0.2 元，1
还可以 元2角
是……
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多？ 用元表示各是多少元？
1 元 2 角还可以写成 1.2 元。 1.2 读作一点 二。 3 元 5 角还可以写成 3.5 元。 3.5 读作三点 五。
我们以前学过的表示物体个数的 1， 2， 3， …是自 然数，0 也是自然数， 它们都是整数。 像上面的 0.5、 0.4、 1.2 和 3.5都是小数。 小数中的圆点叫作小数点。 小数点左边的部分是整数部分， 右边的部分是小数部分。
随堂练习
7
9
3
7
9
10
10100.30.70.90.
0.
1.
八 小数的初步认识
第1课时 小数的含义和读写
苏教版 三年级下册
桌面长5分米， 宽4分米。
新课导入
5分米是几分之几米 ？4分米呢？
获取新知
5分米是150
米，4分米是4
。
10
米
5 米还可以写成
10
0.5
米。
0.5
读作零点五。
140米还可以写成 0.4 米。 0.4 读作零点四。
你能在下面的直条中涂上不同的颜 色分别表示 0.5 米和 0.4 米吗？
2.
8
9
3
4
3
5
9
0.
0.5
0.
3
9
0.
1.
2. 2.
6
无锡苏教版三年级数学下册《小数的意义和读写》课件(区级公开课)
像0.5、0.8、 1.9都是小数。
认识小数
1元
认识小数
1元
1角 元
0.1元
认识小数
1元
2角 元
0.2元
认识小数
1元
9角 元
0.9元
认识小数
整数
小数
分数
1角 ＝ 0.1元 ＝
元
2角 ＝ 0.2元 ＝
元
9角 ＝ 0.9元 ＝
元
智慧心语：整数、分数、小数，数与数之间有着紧密的联系，相互 的沟通。
还有什么
魅力的小数—黄金小数0.618
0.618被认为是建筑和艺术中最 理想的比例。建筑师们对数字 0.618特别偏爱，无论是古埃及 的金字塔，还是巴黎的圣母院， 或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔， 都有与0.618有关的数据。黄金 分割与大多数门窗的宽长之比也 是0.618；还有，在古希腊神庙 的设计中就用到了小数0.618
认识小数
1元
10个（ （ 10 ）个0.1是1。
数形结合来认数，形象直 观容易懂。
认识小数
日记本3元2角 1.2元
文具盒5元5角 3.5元
认识小数
◆说一说你身边的小数 ◆写出一个小数，让同桌读一读
小数的应用 你能在 里填上合适的小数吗？
0.1
0.9 1.2 1.7
苏教版小学数学三年级下册
小数的意义和读写
小数的由来
（1）个蛋糕 （2）个小朋友 （2）瓶矿泉水 （4）个苹果
整数
小数的由来
1
（）
1
（）
1
2
2
3
分数
小数的由来
小数的由来
身高 唐
体重 清
视力
杨
1.5米 35.5千克 左：5.0 右：5.1
认识小数
1元
认识小数
1元
1角 元
0.1元
认识小数
1元
2角 元
0.2元
认识小数
1元
9角 元
0.9元
认识小数
整数
小数
分数
1角 ＝ 0.1元 ＝
元
2角 ＝ 0.2元 ＝
元
9角 ＝ 0.9元 ＝
元
智慧心语：整数、分数、小数，数与数之间有着紧密的联系，相互 的沟通。
还有什么
魅力的小数—黄金小数0.618
0.618被认为是建筑和艺术中最 理想的比例。建筑师们对数字 0.618特别偏爱，无论是古埃及 的金字塔，还是巴黎的圣母院， 或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔， 都有与0.618有关的数据。黄金 分割与大多数门窗的宽长之比也 是0.618；还有，在古希腊神庙 的设计中就用到了小数0.618
认识小数
1元
10个（ （ 10 ）个0.1是1。
数形结合来认数，形象直 观容易懂。
认识小数
日记本3元2角 1.2元
文具盒5元5角 3.5元
认识小数
◆说一说你身边的小数 ◆写出一个小数，让同桌读一读
小数的应用 你能在 里填上合适的小数吗？
0.1
0.9 1.2 1.7
苏教版小学数学三年级下册
小数的意义和读写
小数的由来
（1）个蛋糕 （2）个小朋友 （2）瓶矿泉水 （4）个苹果
整数
小数的由来
1
（）
1
（）
1
2
2
3
分数
小数的由来
小数的由来
身高 唐
体重 清
视力
杨
1.5米 35.5千克 左：5.0 右：5.1
苏教版三年级下册数学课件8.1.小数的含义和读写(共8张PPT)
0
1.2 1.7
2.3 2.8
21
3
0.82米
加油！
7.05米
15.5元
0.8米
1.2元
故事
一个小数点酿成的悲剧
一个小数点的失误， 导致人类征服宇宙事业的 重大损失。同学们，让我 们记住这一个小数点所酿 成的大悲剧吧！
前苏联宇航员科马洛夫
Bye Bye
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版三年级数学下册
小数的初步认识
汝阳县实验小学 侯利丹
你能说说这 些小数的意
义吗？
12.68元 表示12元6角8分
18.98元 表示18元9角8分
9.25元 表示9元2角5分 8.05元 表示8元0角5分
1.一本故事书的价钱是6.08元。 2.一场电影的时间大约是1.5小时。 3.一瓶可乐饮料有1.25升。 4.一位三年级同学的体重是37.25千克。
5.一间会议室的面积是48.48平方米。
我来填一填
（1）0.38读作（零点三八） （2）五十六点五六写作（ 56.56 ）
努力！
（3）8.06元表示（ 8 ）元（ 0 ）角0
米可以写成（0.05）米
1.2 1.7
2.3 2.8
21
3
0.82米
加油！
7.05米
15.5元
0.8米
1.2元
故事
一个小数点酿成的悲剧
一个小数点的失误， 导致人类征服宇宙事业的 重大损失。同学们，让我 们记住这一个小数点所酿 成的大悲剧吧！
前苏联宇航员科马洛夫
Bye Bye
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版三年级数学下册
小数的初步认识
汝阳县实验小学 侯利丹
你能说说这 些小数的意
义吗？
12.68元 表示12元6角8分
18.98元 表示18元9角8分
9.25元 表示9元2角5分 8.05元 表示8元0角5分
1.一本故事书的价钱是6.08元。 2.一场电影的时间大约是1.5小时。 3.一瓶可乐饮料有1.25升。 4.一位三年级同学的体重是37.25千克。
5.一间会议室的面积是48.48平方米。
我来填一填
（1）0.38读作（零点三八） （2）五十六点五六写作（ 56.56 ）
努力！
（3）8.06元表示（ 8 ）元（ 0 ）角0
米可以写成（0.05）米
苏教版三年级数学下册 第1课时 小数的意义和读写法 优质课件
分数
0.36米=
36米
100
分数
用小数表示阴影部分
小数（0.4 ）
小数（0.12 ）
小数（1.4 ）
把日记里的数据改成用小数表示
叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米2分米长
2.2米
的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，迅
0.2米
速洗把脸。到校门口商店买了一个6角钱的鸡
0.60元
蛋和1元5角的面包后，飞奔到学校。
(100 ) 还可以写成（0.07 ）元。
1.我会读。
中央电视塔高 386.5米
东方明珠塔高 468.12米
判断下列说法是否正确，并说明理由。
①76.42读作七十六点四十二。 （ × ）
七十六点四二
②3元7角5分用小数表示为3.75。 （ × ）
元
③1元5分用小数表示为1.5元。 （ × ）
1.05
第八单元
小数的初步认识
第 1 课时 小数的意义和读写法
学习目标
1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写 小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。
2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义 的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。
3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索 与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程， 提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。
(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。 1厘米是 1 米，还可以写成0.01米。
100
3 厘米是((1030)) 米，还可以写成( 0.03)米。
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
0.36米=
36米
100
分数
用小数表示阴影部分
小数（0.4 ）
小数（0.12 ）
小数（1.4 ）
把日记里的数据改成用小数表示
叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米2分米长
2.2米
的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，迅
0.2米
速洗把脸。到校门口商店买了一个6角钱的鸡
0.60元
蛋和1元5角的面包后，飞奔到学校。
(100 ) 还可以写成（0.07 ）元。
1.我会读。
中央电视塔高 386.5米
东方明珠塔高 468.12米
判断下列说法是否正确，并说明理由。
①76.42读作七十六点四十二。 （ × ）
七十六点四二
②3元7角5分用小数表示为3.75。 （ × ）
元
③1元5分用小数表示为1.5元。 （ × ）
1.05
第八单元
小数的初步认识
第 1 课时 小数的意义和读写法
学习目标
1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写 小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。
2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义 的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。
3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索 与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程， 提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。
(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。 1厘米是 1 米，还可以写成0.01米。
100
3 厘米是((1030)) 米，还可以写成( 0.03)米。
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3元5角 = 0.5元 3元5角还可以写成3.5元。
3.5读作三点五。
0、1、2、3…… 自然数、 整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数 整数 部分 小数 小数 点 部分
在括号里填上合适的小数。
8角
0.8 （ ）元
6角
0.6 （ ）元
1元7角
1.7 （ ）元
2元4角
2.4 （ ）元
先读一读各小数，再说说每种文具的 价格各是几元几角。
4 米还可以写成 10
在括号里填上合适的数。
1分米 3分米
1 3 )米 米( 10 10 0.1米 (0. ) 米 3
( 7 )分米( 9 )分米
7)米 ( 9)米 ( 10
10 (0. ) 米 (0. ) 米 9 7
1元2角
3元5角
1元 2角 = 0.2元
1元2角还可以写成1.2元。 1.2读作一点二。
1 5 0. 0.
本课小结
能够认、读、写小数，了 解小数各个部分的名称。
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义，能认、读、写小数部分是 一位的小数，知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
桌面长5分米,宽4分米。
5分米是 4分米是
5 米还可以写成 10
5 10
米 米
4 10
0.5米，0.5读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ零点五。 0.4米，0.4读作零点四。
3.8元
2.4元
8.2元
25.6元
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
看图先写出分数,再写出小数。 ( 5) 10 ( 0.5 )
看图先写出分数,再写出小数。
( 7 ) 10 ( 0.7 )
请在这个正方形中表示出0.2。
你能在
里填上相应的小数吗？ 2 7 1. 1. 3 8 2. 2.