《Java语言程序设计基础教程》上机实验指导手册

实验后的练习：
5．程序中的主类如果不用public修饰，编译能通过吗？ 6．程序中的主类如果不用public修饰，程序能正确运行吗？ 7．程序将paint方法误写成Paint，编译能通过么？ 8．程序将paint方法误写成Paint，运行时能看到有关的输出信息吗？
3．联合编译 实验要求：
编写4个源文件：Hello.java、A.java、B.java和C.java，每个源文件只有一 个类，Hello.java是一个应用程序（含有main方法），使用了A、B和C类。将4个源 文件保存到同一目录中，例如：C:\100，然后编译Hello.java。
public class Hello {
public static void main (String args[ ]) {
【代码 1】 //命令行窗口输出"你好，很高兴学习 Java" A a=new A(); a.fA(); } } class A { void fA() { 【代码 2】 //命令行窗口输出"We are students" } }
编写一个Java应用程序。用户从键盘输入一个1—9999之间的数，程序将判断 这个数是几位数，并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序 排列后得到的数和原数相同，例如12121、3223都是回文数。
程序运行效果示例：
程序运行效果如下图所示：
程序模板：
Number.java
import javax.swing.JOptionPane; public：
1． 程序运行时，用户从键盘输入2332，程序提示怎样的信息？ 2． 程序运行时，用户从键盘输入654321，程序提示怎样的信息？ 3． 程序运行时，用户从键盘输入33321，程序提示怎样的信息？
3．猜数字游戏。 实验要求：
编写一个Java应用程序，实现下列功能： 1) 程序随机分配给客户一个1—100之间的整数 2) 用户在输入对话框中输入自己的猜测 3) 程序返回提示信息，提示信息分别是：“猜大了”、“猜小了”和“猜对
System.out.println(number+"是回文数"); } else {
System.out.println(number+"不是回文数"); } } else if(d1!=0) { System.out.println(number+"是 1 位数"); System.out.println(number+"是回文数"); } } else { System.out.printf("\n%d 不在 1 至 99999 之间",number); }
public static void main(String args[]) {
int number=0,d5,d4,d3,d2,d1; String str=JOptionPane.showInputDialog("输入一个 1 至 99999 之间的数"); number=Integer.parseInt(str); if(【代码 1】) //判断 number 在 1 至 99999 之间的条件
《Java 语言程序设计基础教程》 上机实验指导手册
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实验一 Java环境演练
【目的】 ①安装并配置Java运行开发环境； ②掌握开发Java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序； ③掌握开发Java Applet程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行Java Applet
程序； ④学习同时编译多个Java源文件。
【内容】
1．一个简单的应用程序 实验要求：
编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好， 很高兴学习Java”和“We are students”。
程序运行效果示例：
程序运行效果如下图所示：
程序模板：
Hello.java
2． 在应用程序的main方法中增加语句： float x=0.618; 程序能编译通过么？
3． 在应用程序的main方法中增加语句： byte y=128;
5
程序能编译通过么？ 4． 在应用程序的main方法中增加语句：
int z=(byte)128; 程序输出变量z的值是多少？
2．回文数。 实验要求：
{ char c='\0'; 【代码 3】 //i 做 char 型转换运算，并将结果赋值给 c System.out.print(" "+c); if((i-startPosition+1)%10==0) System.out.println("");
} } }
实验后的练习：
1． 将一个double型数据直接赋值给float型变量，程序编译时提示怎样的错 误？
System.out.println(number+"是回文数"); } else { System.out.println(number+"不是回文数"); } } else if(d2!=0) { System.out.println(number+"是 2 位数"); if(d1==d2) {
【思考题】
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实验二 Java基本数据类型与控制语句
【目的】 1 掌握char型数据和int型数据之间的相互转换，同时了解unicode字符表； 2 掌握使用if…else if多分支语句； 3 使用if…else分支和while循环语句解决问题。
【内容】
1．输出希腊字母表。 实验要求：
编写一个Java应用程序，该程序在命令行窗口输出希腊字母表。
System.out.println("给你一个 1 至 100 之间的整数,请猜测这个数"); int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1; int yourGuess=0; String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); while(【代码 1】) //循环条件 {
程序运行效果示例：
2
程序运行效果如下图所示：
程序模板：
FirstApplet.java
import java.applet.*; import java.awt.*; public class FirstApplet extends Applet {
public void paint(Graphics g) {
void fC() { 【代码 4】 }
//命令行窗口输出"I am C"
}
实验后的练习：
9．将Hello.java编译通过后，不断修改A.java源文件中的代码，比如，在命令 行窗口输出“我是A类”或“我被修改了”。要求每次修改A.java源文件后， 单独编译A.java，然后直接运行应用程序Hello。
if(【代码 2】) //条件代码 {
str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } else if(【代码 3】) //条件代码 { str=JOptionPane.showInputDialog("猜小了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } } System.out.println("猜对了!"); }
g.setColor(Color.blue); 【代码 1】//在 Java Applet 中绘制一行文字：“这是一个 Java Applet 程 序”
g.setColor(Color.red); g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36)); 【代码 2】//在 Java Applet 中绘制一行文字：“我改变了字体” } }
程序运行效果示例：
程序运行效果如下图所示：
程序模板：
GreekAlphabet.java
public class GreekAlphabet {
public static void main (String args[ ]) {
int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='α',cEnd='ω'; 【代码 1】 //cStart 做 int 型转换据运算，并将结果赋值给 startPosition 【代码 2】 //cEnd 做 int 型转换运算，并将结果赋值给 endPosition System.out.println("希腊字母\'α\'在 unicode 表中的顺序位置:"+(int)c); System.out.println("希腊字母表："); for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++)
实验后的练习：
1．编译器怎样提示丢失大括号的错误？ 2．编译器怎样提示语句丢失分号的错误？ 3．编译器怎样提示将System写成system这一错误？ 4．编译器怎样提示将String写成string这一错误？
2．一个简单的Java Applet程序 实验要求：
编写一个简单的Java Applet程序，并在Java Applet中写两行文字：“这是一 个Java Applet程序”和“我改变了字体”。