ERP上机操作实验指导
ERP财务业务一体化实验课程ERP财务业务一体化实验指导书
前言ERP财务业务一体化实验是按会计核算业务处理的程序分模块进行的。
会计核算业务模块包括总帐、报表、薪资、固定资产、应收、应付、采购、销售、库存管理、库存核算等10个模块。
核算型会计软件的基本操作包括第一步数据整理，完成系统初始化，第二步启用应收应付系统完成应收应付业务的处理。
第三步同时启用总帐、报表、薪资、固定资产、应收、应付、采购、销售、库存管理、库存核算等10个模块，掌握财务业务一体化的操作。
第一部份绪论本指导书是根据《ERP财务业务一体化实验》课程实验教学大纲编写的，适用于会计类相关专业以及其他工商管理专业。
一、本课程实验的作用与任务开设ERP财务业务一体化实验课程是为了适应社会主义市场经济体制和建立现代企业制度对会计专业人才的需求，加强理论联系实际，锻炼学生实际操作技能和综合分析能力，提高教学质量，也为了解决大批量学生到企业单位实习的困难。
ERP财务业务一体化实验课程是一次全面的、综合的会计实习。
实验中的业务设置较为系统、全面，实验难度较大，学生知识面要求较广。
通过实验，可以使学生在掌握手工会计知识的基础上全面掌握计算机方式下的会计业务处理的各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务；通过实验，学生可以对几年来所学会计知识进行一次全面的复习和总结，在会计教学中具有重要作用。
本课程全程在计算机上完成。
二、本课程实验的基础知识实验数据取材于新会计制度下的IT工业生产企业，根据大量的、真实的核算资料，分析、筛选、补充、整理、综合编写而成。
并将有关的重要经济业务集中在一个月里，使学生能够一完成一个会计期间的业务处理为基点，进而比较全面和系统地熟悉企业会计核算实务及其处理依据。
这就要求学生要有较好的操作系统、计算机网络操作、文件管理、Office等计算机操作技能，熟悉和掌握新会计制度下的会计实务，了解有关内部核算制度、经济业务内容和会计处理程序，掌握科目汇总表会计核算形式、具有基础会计和财务会计课程知识，熟练掌握会计报表编制方法，了解进销存的相关业务处理知识。
《ERP与供应链管理》--实验指导书
《ERP与供应链管理》实验指导书适用专业：物流管理《ERP与供应链管理》是物流管理专业一门重要的专业方向课，拓展学生在ERP理论及实务方面的知识。
它全面系统地介绍了ERP软件中供应链管理模块的各个子系统及其相关操作，包括系统基础设置、采购、销售、库存、存货等各个管理子系统方面的模块内容。
主要功能在于增加预测的准确性，减少库存，提高发货供货能力；减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链成本；减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。
本课程必须通过实验实践教学使学生熟悉运用ERP中供应链管理模块对采购、销售等业务环节的控制，以及对库存资金占用的控制，完成对存货出入库成本的核算。
本课程实验实践教学采用分组形式完成，结合本课程实验实践教学课时，该课程实验实践项目如下：实验一：系统管理与基础设置实验学时：2学时实验类型：应用操作型实验实验条件：●仪器设备：电脑（已安装用友ERP-U8.72管理软件）、笔●实验耗材：实验报告、A4白纸一、实验目的通过本实验使学生：（1）掌握核算体系建立和基础档案设置；（2）掌握在系统中设置用户权限的方法；（3）熟悉账套的备份、输出的方法。
二、实验内容（1）增加操作员，建立核算单位账套；（2）对操作员进行授权；（3）启用供应链及其相关子系统；（4）备份账套。
三、实验方法和手段本实验为应用操作型实验，以学生根据教材应用实务部分实验指导书要求分组自行操作为主，辅以教师讲解、引导。
四、实验组织运行要求指导老师概述系统管理与基础设置的基本内容、操作流程，学生采用分组的形式，每组10人左右，各组结合实验指导书，分工完成该实验，并完成实验报告。
五、实验步骤（1）注册系统管理；（2）增加操作员、建立账套；（3）设置操作员权限；（4）启用供应链及其相关子系统；（5）账套备份。
六、思考题如果操作日期与账套建立时间跨度超过3个月，该账演示版会出现什么情况？实验二：采购业务管理系统应用实验学时：2学时实验类型：应用操作型实验实验条件：●仪器设备：电脑（已安装用友ERP-U8.72管理软件）、笔●实验耗材：实验报告、A4白纸一、实验目的通过本实验使学生：（1）掌握企业处理日常采购入库业务；（2）熟悉相关账表查询及采购结算。
erp实验报告模板
erp实验报告模板实验目的：掌握ERP系统的基本原理和操作方法，通过实验深入理解ERP 系统的实际应用。
实验内容：本次实验采用SAP ERP系统进行操作。
分以下步骤进行。
第一步：登录SAP系统，进入主界面。
第二步：建立一个新的采购订单。
包括以下信息：1. 供应商名称2. 采购订单日期3. 采购订单编号4. 物料编码5. 订购数量第三步：保存并审核采购订单。
第四步：查询采购订单是否已经成功创建并审核。
实验步骤：1. 登录SAP系统。
在电脑桌面双击SAP图标，输入用户名和密码，点击登录按钮。
2. 进入主界面。
主界面上方有菜单栏，可以进行各种操作。
在这里我们需要找到采购订单建立的选项，选择“采购管理”菜单栏中的“采购订单”。
3. 建立新采购订单。
在弹出的新窗口中，输入供应商名称、采购订单日期、物料编码、订购数量等信息。
点击保存按钮，保存订单。
4. 审核新采购订单。
在刚才建立采购订单的窗口中，点击审核按钮，确认订单无误并审核通过。
5. 查询采购订单。
在主界面的“采购管理”菜单栏中，选择“采购订单”，输入刚才创建的采购订单编号，点击查询按钮进行查询。
实验结果：成功完成本次实验，建立了一个新的采购订单，保存并审核成功，并且查询到了这个采购订单信息。
注意事项：1. 在SAP系统中进行操作时，需要谨慎，确保输入信息的准确性和完整性。
2. 所有操作必须按照实验指导书中的步骤进行，尽量不瞎操作。
如有操作错误，请重新执行。
3. 在实验结束之前，要将所有操作步骤的截图保存下来，整理成报告提交。
4. 在实验报告中，要包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果等内容，还要添加感想和建议。
实验感想：本次实验通过操作SAP系统，掌握了ERP系统基本原理和操作方法，深入理解了ERP系统的实际应用。
通过实验，我进一步了解到了企业在采购、生产和销售方面的业务操作流程和SAP系统的操作方法，提高了自己的工作能力和效率。
对SAP系统的功能和应用有了更深刻的理解和认识，也为日后实际工作提供了宝贵的经验。
ERP实验报告总结
姓名班级学号一实验目的通过用友软件的运行和操作，知道了erp软件的管理思想和核心，是企业根据内外部环境，对企业未来的发展所进行的策划。
策划涉及到企业资源的配置。
企业资源的配置需要综合考虑市场、原材料、生产设备、市场营销等各种因素，而erp软件可以将这些因素整合起来，构建虚拟的企业市场。
通过实验，我们对企业运行中的因素进行考虑、选择，对自己选择的企业展开经营，最终检验自己的经营思想、经营方式。
二方法步骤（我们每个学生独立完成相同的操作）1建立企业帐套2确定企业采购3确定企业生产计划4确定企业销售情况5确定企业库存情况三具体操作1 实验一：系统管理。
通过实验了解掌握了系统管理的功能及其应用，懂得如何添加用户、新建帐套、分配用户权限。
我们在各自实验中一身兼二职，即又是系统管理员，又是帐套主管，拥有两者的权限。
2 实验二：系统初始化设置。
通过实验掌握了总账系统的初始化设置。
主要是设置外币和汇率、凭证类别（记账凭证）、常用摘要（应收账款、应付账款）、结算方式、部门档案、职员档案、客户分类、客户档案供应商分类、供应商档案、会计科目，录入会计科目的初期余额，3 实验三：凭证处理。
通过实验掌握了添置凭证的方法、审核凭证、记账的方法、对已结账、记账的凭证进行修改。
4 实验四：月末处理。
通过实验掌握了月末转账凭证的编制。
主要包含汇兑损益结转、期间损益结转，在查询管理费用科目的明细账确认总账科目的余额结转为零后结账。
5 实验五：报表部分。
通过实验，掌握了套用报表模板的方法，学会设置录入关键字、公式单元的定义、修改和报表的取数。
掌握在报表中编制一张自定义报表和操作。
在实验中套用ufo报表模板新建了资产负债表和利润表，录入关键字后进行报表取数。
也编制了一张自定义报表“管理费用表”。
6 实验六：在这个实验中做了两笔存户业务，十笔采购业务，十笔销售业务和九笔库存业务，掌握主要销售业务的处理流程，深入了解销售系统与供应链的其他子系统，与erp中其他子系统之间的紧密联系。
金碟ERPK3系统实验指导书
金蝶ERP K3系统实验指导书实验一：基础数据录入[实验目的和要求]1、掌握新建账套、账套备份、账套恢复的方法2、掌握账套基本参数的设定和账套的启用3、掌握用户权限设置4、掌握ERP系统基础数据的录入[实验软件要求]金蝶K/3 ERP软件[实验内容]（4学时）业务背景案例介绍XX绿色原野公司是一家高新技术的股份制企业，以制造、销售电脑为主。
企业的技术先进、设备精良、产品质量好、效益连年递增，公司正处于向上发展的过程。
公司名称：XX绿色原野公司地址：XX市深南大道518号：0755－12345678一、帐套管理帐套管理必须在中间件服务器中完成。
1、新建机构步骤1：在中间层服务器中打开“开始”菜单中的“程序”－>“金蝶K3 精益版”－>“金蝶K3服务器配置工具”－>“帐套管理”，初次使用时，用户名为：Admin，无密码，直接点确定。
步骤2：选择“组织机构”－>“添加机构”，在弹出的界面中，－>输入构构代码（如：01），机构名称（如：XX绿色原野公司）步骤3：点击“确定”按钮2、新建帐套：步骤1：选择所建的组织机构，点击“新建”－>在弹出的界面中，－>输入帐套号（如01.01），帐套名为本人XX，帐套类型选择：标准供应链解决方案（此方案适用于工业、工商一体化的企业供应链、生产制造、人力资源和标准财务管理），数据库实体为“AIS”+本人学号，选择相应的路径，点确定，完成新建帐套。
步骤2：对新建的帐套进行属性设置，选中账套，点击“设置”按钮，对系统、总帐、会计期间的内容进行设置，会计期间设置2010年4月使用K3系统。
步骤3：启用帐套，新建的帐套必须启用后才能使用3、帐套备份为了保证使用软件财务数据的安全性，要对帐套定期做数据备份，帐套备份分为手工备份和系统自动备份两种，备份后生成两个文件：.dbb和.bak步骤：点击“备份”－>选择“完全备份”－>选择备份的路径4、帐套恢复二、用户管理用户管理可在账套管理中进行，也可在客户端中进行,只有系统管理员才有权进行用户管理系统一般提供两类用户组：Users组：一般用户，必须授权Administrators组：系统管理员，不用授权用户组也可自己增加1、增加用户组步骤：系统设置—>用户管理—>用户管理—>用户管理—>新建用户组增加如下用户组：（1）计划组（基础资料、生产管理、销售管理、采购管理、仓存管理）（2）工人组（基础资料、生产管理、仓存管理、设备管理）（3）采购组（基础资料、采购管理、仓存管理）（4）销售组（基础资料、销售管理、仓存管理）（5）财务组（基础资料、总帐、应收帐、应付帐，现金管理，固定资产）2、增加用户增加如下用户：王一川计划组李大双销售组吴伟采购组陈静工人组满军财务组本人XX Administrators组吴平Users 组3、授权K/3权限管理提供了功能授权、数据授权、字段授权等多种授权方式可以对用户组授权，也可对用户授权1、对以上用户组进行功能授权步骤：选中用户组—>功能权限管理—>选择功能权限—>授权2、为吴平授予如下权限，基础资料的查询权限，对销售系统有管理权限，对采购订单有增加、修改、删除权限。
erp沙盘模拟实训操作流程
erp沙盘模拟实训操作流程ERP沙盘模拟实训操作流程随着企业管理的不断升级，ERP系统已经成为企业管理中不可或缺的一部分。
为了帮助学生更好地掌握ERP系统的实际应用，许多高校开始使用ERP沙盘模拟实训来进行培训。
本文将介绍ERP沙盘模拟实训的详细操作流程。
一、准备工作1.确定培训目标和内容：在进行ERP沙盘模拟实训之前，我们需要先确定培训的目标和内容。
这包括培训人员、培训时间、培训地点以及具体的培训内容等。
2.准备教材和工具：为了能够顺利进行ERP沙盘模拟实训，我们需要准备相应的教材和工具。
教材可以是相关的课程资料或者是自己编写的PPT等；而工具则包括了电脑、投影仪、白板以及相关软件等。
3.组建团队：在进行ERP沙盘模拟实训之前，我们需要组建一个专门负责该项工作的团队。
这个团队可以由多个部门组成，例如技术部门、人力资源部门以及财务部门等。
二、实训操作流程1.培训前的准备工作在进行ERP沙盘模拟实训之前，我们需要进行一些准备工作。
首先，我们需要将所有参与培训的人员分成若干个小组，并为每个小组分配一个指导老师。
其次，我们需要将沙盘模拟系统中的数据清空并进行初始化，以便于学生们能够从零开始操作。
2.培训的基本流程（1）第一阶段：学习ERP系统的基本知识在这个阶段，指导老师将向学生们介绍ERP系统的基本知识，包括ERP系统的定义、功能以及应用范围等。
此外，指导老师还可以通过PPT等方式向学生们演示ERP系统的运行流程和界面设计等。
（2）第二阶段：ERP沙盘模拟实训在这个阶段，学生们将进入到ERP沙盘模拟系统中进行实际操作。
在开始操作之前，指导老师需要为每个小组分配一个具体的任务，并告诉他们该如何完成任务。
例如，在人力资源管理方面，可以要求学生们制定员工薪酬计划或者调整员工职位等。
（3）第三阶段：实际操作的总结和反思在完成任务之后，指导老师需要与学生们一起总结和反思这个过程。
这个过程中，学生们可以分享自己的经验和感受，并提出改进意见。
企业资源计划(ERP)实训大纲
ERP实训教学基本要求一、基本信息院（部）：商学院教学周数：3系（教研室）：工商管理学分：3适用专业：工商管理、会计学、财务管理代码：40203058负责人：二、教学目的《企业资源计划（ERP）》实验目的是通过仿真学习环境，选取典型的工作任务，按着完整的建账、初始设置、日常业务和期末业务的工作流程，利用电子计算机，使学生熟练掌握企业各项资源的分配、流动和具体核算的实际操作方法，培养学生在职业生涯中的学习、沟通、协作等的综合职业能力和职业素养。
通过本课程的学习与实践，使学生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用；在知识上，掌握ERP基本原理和核心业务流程，通过ERP软件系统运作的过程，理解信息系统与企业管理间的关系；在能力上，通过模拟企业经营过程的实战演练，使学生将所学知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力；在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。
三、实验内容与要求（一）实验项目一：建账任务描述：1.建账的工作流程；2.系统管理功能模块的使用方法教学目标：理解系统管理的功能与作用，掌握系统管理的应用范围与操作方法，掌握建账的操作。
（二）实验项目二：初始化设置任务描述：学会应用企业门户，完成基本信息、基础档案的填制，完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统、供应链系统的初始化设置教学目标：理解企业门户的功能与作用，掌握基本信息、基础档案的作用和 操作方法，掌握各项企业资源的初始化设置。
（≡）实验项目三,日常业务处理任务描述：完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统和供应链系统中的各项日常业务的操作。
教学目标：理解各项企业资源的工作原理和处理程序，掌握各项企业资源日（四）实验项目四：期末业务处理任务描述：完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统和供应链系统中的各项期末业务的操作和会计报表的操作。
教学目标：理解各项企业资源的工作原理和处理程序，掌握各项企业资源期四、教学方式、方法和手段（一）教学方式把参加训练的学生模拟成某个企业的财务主管、采购主管、销售主管、人力 资源主管、库存主管、划中的各个重要职位, 存货主管、总账会计、应收会计、应付会计等企业资源计在实训期间完成这个企业的各项资源的配置和合理使用， 在模拟实训中，实习老师要进行综述与分析，把学生从实际工作中总结的一些经验方法，思维方式进行知识整理，并引导学生进入更高层面的思考。
(ERPMRP管理)用友ERPU实验操作案例及操作步骤(全)最全版
（ERPMRP管理)用友ERPU 实验操作案例及操作步骤(全)实验一系统管理和基础设置[实验要求]1、以系统管理员admin的身份，进行增加操作员、建立账套、财务分工、备份账套操作。
2、以账套主管“陈明”的身份，进行系统启用、基础档案设置、账套数据修改操作。
3、正确设置相应的系统日期。
1、财务人员分工（1）编号（xxx学生自定义）姓名：陈明所属角色：账套主管具有系统所有模块的全部权限（2）编号（xxx学生自定义）王晶所属角色：出纳权限：具有“总账—凭证—出纳签字”、“总账—出纳”的操作权限（3）编号（xxx学生自定义）马方所属角色：总账会计、应收会计、应付会计权限：具有总账管理、应收款管理、应付款管理的全部操作权限。
（4）编号（xxx学生自定义）白雪所属角色：采购主管、仓库主管、存货核算员权限：具有公共单据、公用目录设置、应收款管理、应付款管理、总账管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算的全部操作权限。
（5）编号（xxx学生自定义）王丽所属角色：销售主管、仓库主管、存货核算员权限：同白雪。
2.建立新账套(1)账套信息账套号：（xxx学生自定义）：账套名称：学生姓名+学号；账套路径：D盘启用会计期：2010年08月；会计期间设置：默认。
(2)单位信息单位名称：xxxxxxxxxxxxxxx有限公司；单位简称：xx公司；单位地址：北京xx区xx路xxx号：法人代表：肖剑：邮政编码：xxxxxx；联系电话及传：xxxxxxxx；税号：xxxxxxxxxxxx。
(3)核算类型该企业的记账本位币：人民币(RMB);企业类型：工业；行业性质：2007新会计制度；账套主管：陈明；选中”按行业性质预置科目”复选框。
(4)基础信息该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。
(5)分类编码方案该企业的分类方案如下。
科目编码级次：4222存货分类编码级次：1223客户和供应商分类编码级次：223收发类别编码级次：12部门编码级次：122结算方式编码级次：12地区分类编码级次：223（6）数据精度该企业对存货数量、单位小数定为2。
ERP实验报告
ERP实验报告1 实验安排序号实验内容实验类型附加实验1 基础信息及系统管理认知性实验系统主要模块及其功能2 订单与批次需求计划验证性实验销售预测、MPS、MRP3 采购与应付管理验证性实验请购流程、暂估入库、自动付款4 生产管理验证性实验5 销售与应收管理验证性实验信用额度、应收应付对冲、应收应付调汇2 实的目的与任务2.1实验目标进一步理解ERP基本原理；了解ERP系统环境下的企业业务流程，理解ERP 的业务流程思想；了解ERP系统的集成思想和方法；初步掌握易飞ERP软件中的主要功能及其主要操作；了解企业的业务流程；初步掌握易飞ERP软件中的主业务流程。
2.2 实验任务了解ERP基本原理；了解制造类企业的基本业务流程；理解ERP系统环境下的企业业务流程；了解易飞ERP软件的基本功能；掌握易飞ERP软件中企业业务主流程的基本处理过程方式及其主要操作；了解易飞ERP软件主要模块的基本流程和主要功能。
3 实验设计方法与要求3.1 实验设计方法以制造类企业的基本业务流程为基础，按照部门分为三组，每个人控制自己被分配到的那组部门的业务流程。
最终完成实验。
3.2 试验具体内容与要求3.2.1试验具体内容试验是通过对一个公司从接受订单确定需求之后进行采购进而生产最终销售的流程的模拟操作，其间还包括了在采购流程和销售流程的财务流程。
具体内容有：录入客户订单；生成批次需求计划；发放LRP采购单；发放LRP工单；录入进货单；录入付款凭单；录入付款单；生成工单工艺；自动生成领料单；录入转移单；审核领料单；录入入库单；录入投产单；录入销货单；录入应收款单；录入收款单。
3.3.2 试验的要求1．实验基本操作流程中注意各项数据的具体内容，原则上要求严格按照任务书中的实际业务数据进行，特别注意各种单据上的时间项；建议没执行一项任务更改一次相应的系统日期。
2．系统日期的修改：这里是由于我们一天里完成几天的任务，而系统在实际业务中是按时间排程的，故在每一个任务都要时刻注意更改系统日期。
ERP软件实训-秋葵版
ERP软件实训-秋葵版《ERP软件实训》实验指导书适用专业:工业工程一、课程设计的地位、作用与任务生产与运作管理软件实训是培养学生综合分析和解决生产与运作实际问题能力的一个重要的实践性教学环节。
是在学生进行了生产实习有了一定的感性认识，并在课内外学习掌握了一定的生产与运作管理的基本理论和方法的基础上开设的。
生产与运作管理软件实训的作用是为了巩固、深化专业基础理论，培养与考核学生理论与实际相结合的能力。
软件实训题目是由企业实际生产活动的某一部分典型内容经过加工整理形成的，通过设计使学生进一步理解和加深基本理论知识，激发学生积极思考、灵活运用的能力，完成从课堂过渡到实际工作的初步训练。
二、目的与任务《生产运作管理》是一门理论与实践结合非常密切的课程，通过该课程学习，不仅要求学生掌握生产管理理论与方法，还要求让学生对生产管理系统有一个较深刻的认识。
通过一周生产与运作管理软件实训，对一个生产管理系统按科学生产管理要求进行设计，以建立一个较为复杂的生产管理系统。
在设计过程中，通过集体讨论、共同探讨，分工协作设计，以学生运用已学知识解决问题的能力。
三、教学基本要求学生在一周课程设计中，原则上应以小组形式相互讨论、分工设计，共同完成生产管理系统调研和设计任务。
具体要求如下:1、学生应认真完成实践过程及课程设计报告。
2、课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性。
3、设计的方案应有一定的可操作性，选用的资料、数据必须真实。
四、课程设计进度安排生产与运作管理设计时间为1周，按设计工作程序安排，设计工作进度如下: 设计准备1天;ERP软件功能模块训练与生产计划编制5天;;设计文本的形成和复查与编订1天;课程设计成绩评定五、考核及成绩评定1、由指导教师根据学生的设计方案和报告评定。
2、考核成绩采用五级评分制:优秀、良好、中等、及格、不及格六、教材与参考书教材: 《生产与运作管理》马士华、陈荣秋主编高等教育出版社参考书:1、《运营管理基础》戴维斯著、汪蓉译机械工业出版社2、《生产与运作管理》刘丽文编著清华大学出版社3、《服务管理与营销》格罗鲁斯著、韩经伦译电子工业出版社七、说明1、教师根据实际情况，可调整设计内容;—1—2、要求学生在调研企业生产系统现状的基础上，分析企业生产中存在的实际问题，能有针对性、创造性地提出问题地解决方案;3、鼓励学生尽可能自行开发小型软件，分析和解决实际问题。
ERP金蝶K3实验报告(共3篇)
篇一：erp-金蝶k3上机实验报告图片已关闭显示，点此查看erp综合实训中心企业资源计划上机实验报告企业名称： erp班级：指导教师：学期：二、企业简介（经营范围）及组织机构图简介：组织机构图如下：图片已关闭显示，点此查看三、主要产品bom结构介绍电扇生产构成情况如图2—1,表2—1所示。
图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图2—1 电扇生产构成情表2—1 电脑生产构成情况四、企业供应链业务介绍及运营流程图供应链介绍：供应链流程是以满足某一顾客需求为目的的一连串活动。
它包括诸如物流、配送、采购、客服、销售、制造和会计在内的所有内部职能以及公司外部的相关企业。
同时供应链流程也是一个逆向的过程——从满足客户订单，到通过供应商提供成品、配件和装配来获取每份定单所要的货物。
供应链如下图：图片已关闭显示，点此查看运营流程图如下：图片已关闭显示，点此查看五、截图：六、基于erp的供应链管理控制方法探讨（1500字）基于erp系统的供应链管理控制方法认识这学期erp实验课的第二部分是上机实验，内容是学习操作金蝶k3 ——erp系统，感受erp系统在企业当中的作用，同时了解什么是供应链管理。
通过对erp系统的学习和操作以及老师的讲解，我对供应链管理产生以下认识：一、供应链的概念供应链是围绕核心企业，通过对信息流，物流，资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商，制造商，分销商，零售商，直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。
它不仅是一条连接供应商到用户的物流链、信息链、资金链，而且是一条增值链，物料在供应链上因加工、包装、运输等过程而增加其价值，给相关企业带来收益。
二、供应链管理的概念供应链管理是指对整个供应链进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程，其目标是要将顾客所需的正确的产品（right product）能够在正确的时间（right time）、按照正确的数量（right quantity）、正确的质量（right quality）和正确的状态（right status）送到正确的地点（right place），并使总成本达到最佳化。
ERP实验教程
第三篇ERP系统软件实验第8章系统管理业务概述系统管理是用友ERP-U8管理软件为各个子系统提供的公共管理平台，用于对整个系统的公共任务进行统一管理，包括账套管理、年度账管理、用户及权限管理、系统安全运行管理。
各个子系统的运行都以此为基础。
系统管理的主要功能包括：（1）账套管理。
账套指一组相互关联的数据。
一般来说，可以为企业中的每一个独立核算的单位建立一个账套。
在用友ERP-U8应用系统中，可以为多个独立核算的单位分别建账，且各账套数据之间相互独立，互不影响。
系统最多允许建立999个账套。
账套管理包括账套的建立、修改、引入和输出等。
（2）年度账管理。
在用友ERP-U8应用系统中，每个账套中都存放企业不同年度的数据，称为年度账。
年度账管理包括年度账的建立、引入、输出和结转上年数据，清空年度数据。
（3）用户及权限管理。
为保证系统与数据的安全与保密，系统管理提供用户及其权限的管理。
通过对系统操作分工和权限的管理，一方面可以避免与业务无关的人员进入系统，另一方面可以按照企业需求对用户进行管理授权，保证各负其责。
用户及权限管理包括定义角色、设定系统用户及功能权限设置。
（4）系统安全运行管理。
为保证系统运行安全、数据存储安全，在系统管理中设立了强有力的安全保障机制。
包括系统运行过程监控机制、数据自动备份计划、清除系统运行过程中的异常任务等。
实验一系统管理实验准备●已安装用友ERP-U8.72管理软件。
实验目的●了解系统管理的作用及其在用友ERP-U8系统中的重要性。
●掌握账套管理（账套的建立、修改、引入和输出）的基本操作方法。
●了解系统管理员（admin）和账套主管的权限。
●掌握用户管理与功能权限设置的基本操作方法。
实验资料1、用户及其权限表8-1 用户及其权限资料2、账套信息账套号：872账套名称：智汇科技账套路径：默认启用会计期：2015年9月单位名称：智汇科技有限公司本币代码：RMB本币名称：人民币企业类型：工业行业性质：2007年新会计制度科目账套主管：0872李主管按行业性质预设科目存货分类、客户分类、供应商分类、有外币核算编码方案：科目编码方案修改为：4-2-2-2部门编码方案修改为：2-2客户分类修改为：2-2-2供应商分类修改为：2-2-2其他编码项目保持不变。
《ERP沙盘模拟》实验指导
《ERP沙盘模拟》实验指导夏卫红编写一、实验目的同学以角色的身份通过沙盘进入场景,在市场竞争的压力下亲身体验一个企业运营的完整流程。
了解企业各职能机构是怎样的掌握和运用是信息，在面对来自其它企业的激烈竞争中，如何通过团队合作将企业向前推进、发展了。
在这个课程中，学员们必须把所学过的知识运用到模拟对抗中，做出众多的决策。
训练学生的实际分析能力和实际动手操作能力，使学生能更好地适应社会的要求。
二、实验环境运用用友沙盘模拟教具与多媒体课件结合进行教学。
三、ERP沙盘模拟实验内容（一）模拟对抗规则的系统介绍（二）教学演练（三）模拟对抗及经营情况点评。
四、实验总学时24—32学时实验一模拟对抗规则的系统介绍一、实验内容（1）角色分配；（2）熟悉用友ERP沙盘盘面；（3）制定ERP沙盘模拟对抗则。
二、实验步骤（1）所有参加实验的同学以自愿的形式分为若干组，每组5-6人；（2）每组各代表不同的一个虚拟公司。
每个小组的成员将分别担任公司中的CEO、CFO、采购总监、生产总监及市场销售总监等重要职位；（3）了解各职能部门的主要职责。
CEO主要是考虑企业的发展战略，从企业全局的角度协调各个职能部门的抉择并协调各部门的工作；CFO负责企业的资金运作以及会计表报的编制；生产总监和采购总监密切配合，做好原材料采购、产销排程、产品生产、库存、销售等物流管理环节和生产环节的工作；市场销售总监主要负责分析与预测企业营销环境、寻找合理的市场切入点、安排市场品牌建设的投入、深刻剖析竞争对手中，制定企业的市场发展战略；（4）熟悉用友ERP沙盘盘面。
了解生产中心、市场中心、物流中心、财务中心在沙盘中所在的位置，相互间的关系以及各种代用币的币值、各种原材料的在途时间等内容。
（5）规则制定。
既然是实战演练，那么规则的制定就非常重要的，要求参与者必须遵循教学内容制定的实战演练规则。
规则主要包括市场准入、新产品开发、ISO认证、订单争取、厂房及生产线的投资/出售/购买/租赁/维护、贴现/长短贷/高利贷和原材料采购等方面的规定。
ERP上机操作实验指导
ERP上机操作实验指导
1. 实验目的
本实验旨在帮助学生掌握企业资源方案〔Enterprise Resource Planning，ERP〕系统的上机操作技能，了解ERP系统在实际工作环境中的应用和操作方法。
2. 实验环境要求
•个人电脑或笔记本电脑
•安装了ERP系统的操作系统〔如Windows、Linux等〕
•配置适宜的硬件资源和网络环境
3. 实验材料准备
•ERP系统的安装介质或安装文件
•模拟的ERP系统演示数据库或样例数据
•实验操作指导书或文档
4. 实验步骤
本次实验共分为以下几个步骤：
步骤一：安装ERP系统
1.将ERP系统的安装介质插入电脑或下载安装文件并解压。
2.翻开安装文件或介质，双击运行安装程序。
3.按照安装程序的指引，选择安装路径和相关配置选项。
4.等待安装程序完成安装。
步骤二：启动ERP系统
1.安装完成后，找到桌面上的ERP系统图标或在开始菜单中找到ERP系统的快捷方式。
2.双击翻开ERP系统。
步骤三：登录ERP系统
1.在ERP系统登录界面上输入用户名和密码。
2.点击。
(ERPMRP管理)ERP实验指导
第1章 ERP系统应用过程中涉及到的主要概念和术语一、实训教学目的和要求通过本章的学习，学生了解金蝶K/3ERP系统软件结构及安装要求，掌握系统的安装过程，并且了解新建帐套的方法和金蝶K/3系统的主控制台的使用。
二、本章重点和难点重点：1．系统软件结构2．系统基本设置3．系统的安装过程4．主控制台的使用5．新建帐套的方法难点：1. 系统的安装过程2. 主控制台的使用3．新建帐套的方法三、实训课的环境要求计算机，操作系统Windows 2000以上版本。
四、本次实训应注意事项检查计算机是否能正常运行。
五、实训教学基本内容（共4学时）实训一 ERP系统的安装一、目的和要求使学生了解金蝶K/3ERP系统软件结构及安装要求，掌握系统的安装过程。
二、实训内容1.安装MS SQL Server 2000数据库2.安装金蝶K/3ERP的运行环境3.安装金蝶K/3ERP的各个模块4．学生自主练习，完成实训报告。
实训二金蝶K/3系统的介绍一、目的和要求使学生了解新建帐套的方法和金蝶K/3系统的主控制台的使用。
二、实训内容1．金蝶K/3系统的介绍2. 主控制台的使用3. 新建帐套的方法六、本次实训课小结通过本章的学习，学生了解金蝶K/3ERP系统软件结构及安装要求，掌握系统的安装过程，并且了解新建帐套的方法和金蝶K/3系统的主控制台的使用。
建议给学生充足的时间来熟悉控制台的使用。
第2章 ERP系统的初始化一、教学目的与要求通过本章学习，学生应能基本掌握ERP系统中的各项重要基础数据的基本概念，ERP系统的基本资料的录入方法，系统设置与初始化方法。
二、本章重点和难点重点：1.录入科目、币别、计量单位、客户、部门、仓库、供应商、物料等基础数据2.录入初始库存3.设置系统核算参数，启用业务系统4.录入BOM单、工作中心、资源清单、工序、工艺路线难点：1. 设置系统核算参数，启用业务系统2. 录入BOM单、工作中心、资源清单、工序、工艺路线三、实训课的环境要求计算机，操作系统Windows 2000以上版本。
《ERP软件I》个人实验报告
实验报告课程名称ERP软件I实验课所在班班级与班级代码专业指导教师：学号：姓名：提交日期：年月日广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心办公室保存。
ERP软件I实验报告实验内容概述:本教材共分6章，以用友ERP-U8.72为实验平台，以一个单位的经济业务贯穿始终，分别介绍了ERP供应链管理系统中最重要和最基础的采购、销售、库存、存货4个子系统的应用方法。
在上机操作中，我们只要学习每个章节中，特别是采购、销售和库存这3个环节包括实验准备、实验要求、实验资料和实验指导，争取对这些操作都熟悉，甚至操作自如。
ERP（企业资料计划）系统是当今世界企业经营与管理技术进步的代表。
对企业来说，应用ERP的价值就在于通过系统的计划和控制功能，结合企业的流程优化，有效地配置各项资源，以加快对市场的响应，减低成本，提高效益和效率，从而提升企业的竞争力。
在中国ERP的发展时期，国产ERP产品和服务能力得到长足发展。
国产ERP以其产品结合中国和亚洲商业环境与管理模式、技术上的后发优势、深入的服务网络以及良好的性价比在中国和亚洲市场自检成为主流，将对中国ERP普及发挥主力军作用。
在本实验报告中，我将选择3个模块进行分析评价，分别是采购、销售和库存这三大章节。
在操作实验过程中，按照老师的指导，分步进行操作，基本上可以完成实验要求。
一、实验目的：（一）采购管理运用采购管理系统对普通采购业务、受托代销业务、直运采购业务、退货业务和暂估业务等进行处理，及时进行采购结算。
能够与应付款管理系统、总账系统集成使用，以便及时处理采购款项，并对采购业务进行相应的账务处理。
（二）销售管理运用销售管理系统对普通销售业务、直运销售业务、分期收款业务、销售零售业务以及销售退货业务等进行处理，正确处理各类销售业务，以便及时确认销售收入、确认并收取应收款项。
销售管理系统能够与应收款管理系统。
用友ERP—U8实验
第一部分用友ERP—U8实验一、系统管理与基础设置功能概述系统管理的主要功能是对用友ERP—U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护。
主要包括以下内容：账套管理：账套指的是一组相互关联的数据，每一个企业（或每一个独立核算部门）的数据在系统内部都体现为一个账套。
账套管理包括账套的建立、修改、引入和输出等。
年度账管理：在用友ERP—U8管理系统中，每个账套里都存放有企业不同年度的数据，称为年度账。
年度账管理包括年度账的建立、引入、输出和结转上年数据，清空年度数据等。
操作员及其权限的集中管理：为了保证系统数据的安全与保密，系统管理提供了操作员及其权限的的集中管理功能。
通过对系统操作分工和权限的管理，一方面可以避免与业务无关的人员进入系统，另一方面可以对系统所包括的各个子系统的操作进行协调，以保证各负其责。
操作员及其权限的管理主要包括设置用户、定义角色及设置用户功能权限。
一个账套可以由多个子系统组成，这些子系统共享公用的基础信息。
在启用新账套时，应根据企业的实际情况及业务要求，先手工整理出一份基础资料，而后将这些资料按照系统的要求录入到系统中，以便完成系统的初始建账工作。
基础设置的内容较多，主要包括部门档案、职员档案、客户分类、客户档案、供应商分类及供应商档案等。
实验目的与要求系统学习系统管理和基础设置的主要内容和操作方法。
要求掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法；掌握基础设置的内容和方法。
熟悉账套输出和引入的方法。
教学建议系统管理和基础设置是学习和ERP财务管理系统的基础，学习时要结合财务管理软件的主要功能和操作方法，联系会计工作的内容和计算机处理会计业务的特点，学懂弄清ERP管理系统中财务管理系统的工作原理，明确系统管理与基础设置对日常工作的影响。
实验一系统管理实验准备安装用友ERP-U8，将系统日期修改为“2006年1月31日”实验要求1．设置操作员2．建立账套(不进行系统启用的设置)3．设置操作员权限4．设置备份计划5．将账套修改为有“外币核算”的账套实验资料1．操作员及其权限2．账套信息账套号：850单位名称：北京燕化高新技术股份有限公司单位简称：燕化高新单位地址：北京市丰台区科学城海雁路3号法人代表：郑宽邮政编码：100080税号：100011010266888启用会计期：2006年1月企业类型：化工企业行业性质：新会计制度科目账套主管：赵健平基础信息：对存货、客户进行分类分类编码方案：科目编码级次：4222客户分类编码级次：123地区分类编码级次：122部门编码级次：122存货分类编码级次：122收发类别编码级次：l2结算方式编码级次：l23．自动备份计划计划编号：2006-1计划名称：850账套备份类型：账套备份发生频率：每月发生天数：3l开始时间：14点有效触发：2保留天数：0备份路径：D：＼账套备份账套：850燕化高新实验指导1．设置操作员设置操作员的工作应由系统管理员(Admin)在“系统管理”功能中完成。
用友ERP供应链管理系统实验教程(1)
第一章供给链根底设置功能概述用友供给连接管理系统是一个通用系统，其中包含面向不同企业对像的解决方案。
而不同企业所属不同，管理模式不同，业务处理也有一定差异。
那么，如何将通用系统与企业特色相结合，构造适合与企业管理特点的供给链管理系统呢？一般来说，企业应该经大量调剂，对本行业本企业的生产经营特点进行具体深入的分析，并结合供给链管理系统所提供的管理功能，来确定企业个性化应用方案。
供给量管理系统的建立工作是系统管理中完成的。
系统管理的主要功能是对用友ERP-U8.72管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，包括以下内容。
.帐套管理：帐套指的是一组相互关联的数据，每一个企业〔或每一个独立核算部门〕的数据在系统内部都表达为一个帐套，帐套管理包括帐套的建立、修改、引入和输出等.年度账管理：在用友ERP-U8.72管理系统中，每个账套李都存放企业不同年度的数据，成为年度帐。
年度账管理包括年度账的建立、引入、输出和转账上年数据，清空年度数据等。
.操作员及其权限的集中管理：为了保证系统数据的平安与保证，系统管理提供了操作员及期权先集中管理功能。
通过对系统操作分工和权限的管理，一方面可以防止与业务无关的人员进人系统，另一方面可以对系统所包含的各个子系统的操作进行协调，以保证各负其责。
操作员和其权限的管理主要包括设置用户、定义角色及设置用户权限。
一个帐套可以有多个子系统组成，这些子系统共享公共的根底信息。
再起用新帐套时，根据企业的实际情况和业务要求，先手工整理传一份根底材料，而后将这些材料按照系统的要求录入到系统中，以便完成系统的初始建账工作。
根底设置的内容较多，主要包括部门档案、职员档案。
客户分类、客户档案、供给商分类及供给商档案等。
实验目的与要求系统地学习系统管理和根底设置的主要内容与操作方法。
要求掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法，掌握根底设置的内容和方法，熟悉账套输出和引入的方法。
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ERP上机操作实验指导实验指导手册企业资源打算实验大纲是依照专业教学打算编制的，以目标教学、电化教学等教学方法为主。
上机操作实验是学生实际操作能力综合训练与提高的实践教学过程。
通过实习，使学生深入明白得所学知识，理论联系实际针对具体工作岗位进行实际操作，培养学生实际动手能力，增强学生分析咨询题解和解决实际咨询题的能力。
一、教育目标通过课程实习，将理论与实践紧密结合，使学生能结合具体工作岗位，进一步把握ERP的原理和方法，达到理论应用于实践，培养具有一定实际工作能力的应用型人才。
二、相关知识本系统的使用者须把握和了解以下方面的知识：1.对现代企业运行的特点和差不多业务流程有概括性了解。
2.具备ERP系统相关背景及ERP供应链治理系统基础理论知识。
3.具备运算机基础知识，把握SQL server数据库治理和应用的差不多方法，能够使用数据库实现对ERP供应链系统的治理和设置。
三、实验内容和差不多要求本实验的软件环境为用友ERP供应链治理系统，它是用友ERP-U8治理系统的重要组成部分，它是以企业购销存业务环节中的各项活动为对象，不仅记录各项业务的发生、还有效跟踪其进展过程，为财务核算、业务分析、治理决策提供依据，从而实现财务业务一体化全面治理，实现物流、资金流治理的统一。
ERP-U8供应链治理系统要紧包括采购治理、销售治理、库存治理、存货核算、GSP质量治理几个模块。
要紧功能在于增加推测的准确性，减少库存，提高发货供货能力；减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链成本；减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。
同时，在这些模块中提供了对采购、销售等业务环节的操纵，以及对库存资金占用的操纵，完成对存货出入库成本的核算。
使企业的治理模式更符合实际情形，制定出最佳的企业运营方案，实现治理的高效率、实时性、安全性、科学性。
1．采购治理采购治理关心企业对采购业务的全部流程进行治理，提供请购、订货、到货、入库、开票、采购结算的完整采购流程，支持一般采购、受托代销、直运等多种类型的采购业务，支持按询价比价方式选择供应商，支持以订单为核心的业务模式。
企业还能够依照实际情形进行采购流程的定制，既可选择按规范的标准流程操作，又可按最简约的流程来处理实际业务，便于企业构建自己的采购业务治理平台。
2．销售治理销售治理关心企业对销售业务的全部流程进行治理，提供报价、订货、发货、开票的完整销售流程，支持一般销售、托付代销、分期收款、直运、零售、销售调拨等多种类型的销售业务，支持以订单为核心的业务模式，并可对销售价格和信用进行实时监控。
企业能够依照实际情形进行销售流程的定制，构建自己的销售业务治理平台。
3．库存治理库存治理要紧是从数量的角度治理存货的出入库业务，能够满足采购入库、销售出库、产成品入库、材料出库、其他出入库、盘点治理等业务需要，提供多计量单位使用、仓库货位治理、批次治理、保质期治理、出库跟踪入库治理、可用量治理等全面的业务应用。
通过对存货的收发存业务处理，及时动态地把握各种库存存货信息，对库存安全性进行操纵，提供各种储备分析，幸免库存积压占用资金，或材料短缺阻碍生产。
4．存货核算存货核确实是从资金的角度治理存货的出入库业务，把握存货耗用情形，及时准确地把各类存货成本归集到各成本项目和成本对象上。
存货核算要紧用于核算企业的入库成本、出库成本、结余成本。
反映和监督存货的收发、领退和保管情形；反映和监督存货资金的占用情形，动态反映存货资金的增减变动、提供存货资金周转和占用分析，以降低库存，减少资金积压。
本实践环节从应用的角度动身，以供应链系统中业务流程部分的差不多知识和操作技能为重点，将案例教学与实践教学紧密结合，使学生能够快速把握ERP 供应链治理系统的差不多知识和差不多技能，把在专业理论课中学习过的知识点，用实践的形式来巩固、明白得和运用，联结成知识体系，再现到实践之中，提高学生了解、把握并运用ERP供应链系统进行业务操作的水平，提高学生综合业务的处理能力。
本课程是在学生完成了相关专业课程后，进一步完成ERP软件系统具体应用的实践性课程，内容以ERP供应链系统治理与设置及业务模块的操作为主，考核也是针对ERP供应链系统的治理、设置和功能模块的运用等几个方面进行。
本课程为实验教学课程，共8时，课时具体安排如下：第二章销售业务处理（2课时）第三章采购业务处理（2课时）本课程要求学生通过实践操作，加深对ERP的治理思想和治理方法的了解；把握ERP供应链治理系统中的差不多设置，熟悉供应链系统中账套的引入和输出的方法；把握采购业务、销售业务等相关业务的流程和处理方法，明白得相应子系统在ERP供应链系统中的作用和相互联系，以及各子系统之间的联系和数据传递关系，并能运用所学的知识对相应的账务账套进行处理。
【实验一】系统治理目的与要求把握企业在进行期初建账时，如何进行核算体系的建立及各项基础档案的设置。
一、系统治理的启动与注册操作向导：（一）启动系统治理，以“Admin”的身份进行注册。
1、启动SQL数据库服务器，查看其名称。
DZSW2、设置U8服务参数，将服务器的名称与SQL数据库服务器的名称改为一致。
（“U8服务治理器”——“设置U8服务参数”——服务器名称）3、登陆用友ERP-U8——系统服务——系统治理——系统——注册，服务器名称与用友服务器及数据库服务器的名称一致。
操作员为“admin”。
假如弹出“连接不到本地数据库”对话框，直截了当点“确定”。
显现窗口若弹出：，直截了当点确定。
，然后确定。
（二）增设一位用户：（[权限]—>[用户]）。
编号：“你的学号”；姓名：“你的姓名”；密码：无；部门：“你所在班级”1.增加用户。
截图1：设置完后进行截图,储存到实验报告中,图片名称:用户治理（三）建立账套信息：（[账套]—>[建立]）。
1．账套信息：账套号自选，账套名称为“购销存练习”，启用会计期为2019年9月。
2．单位信息：单位名称为“湖北工业大学工程技术学院”,单位简称为“治理学院”，税号为3102256437218。
3．核算类型：企业类型为“工业”，行业性质为“新会计制度科目”并预置科目，账套主管选“自己”。
4．基础信息：存货、客户及供应商均分类，有外币核算。
5．编码方案:A 客户分类和供应商分类的编码方案为2；B 部门编码的方案为22；默认值为12，要修改为22。
C 存货分类的编码方案为2233；默认为22221，要修改为2233。
注意编码的最大长度定义为12.因此，要先将最后的1删除之后，才能修改前面的。
D 收发类不的编码级次为22；E 结算方式的编码方案为2；F 其他编码项目保持不变。
讲明:设置编码方案要紧是为了以后分级核算,统计和治理打下基础,数据精度：保持系统默认设置。
讲明:设置数据精度要紧是为了核算更精确（四）分配操作员权限：操作员张晶（可在系统（[权限]—>[用户]）里选一个用户改名为张晶。
）在（[权限]—>[权限]）里设置权限。
拥有“公用名目设置”,“应收”,“应对”,“采购治理”,“销售治理”，“库存治理”，“存货核算”中的所有权限。
即操作员张晶：拥有“公用名目设置”,“应收”,“应对”,“采购治理”,“销售治理”，“库存治理”，“存货核算”中的所有权限。
二、备份账套数据(1) 以系统治理员的身份注册进入系统治理。
(2) 执行“系统治理”——“账套”——“输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要输出的账套号单击“确认”按钮，稍候 , 系统提示“拷贝进程……”信息。
(3) 系统压缩完成所选账套数据后，弹出“选择备份目标”对话框。
(4) 在该对话框的下拉列表框中，选择需要将账套数据输出的驱动器及所在名目，单击“确认”按钮。
三、数据导入执行“系统治理”——“账套”——“引入”命令，选择备份数据帐套的路径——打开。
四、系统启用操作向导：（一）启动企业门户，以账套主管身份（确实是你开始注册的自己的学号或姓名）进行注册。
（二）启用“采购治理”、“销售治理”、“库存治理”、“存货核算”、“应收”、“应对”、“总账”系统。
启用日期为2010-03-01。
（进入基础信息，双击“差不多信息”，双击“系统启用”。
然后，选中“应收、应对、成本治理、存货核算、采购治理、销售治理、库存治理等”系统编码。
）三、定义各项基础档案可通过企业门户中的基础信息，选择“基础档案”，来增设下列档案。
（一）定义部门档案：制造中心(01)、营业中心(02)、治理中心(03)；制造中心下分：一车间(0101)、二车间(0102)营业中心下分：业务一部(0201)、业务二部(0202)治理中心下分：财务部(0301)、人事部(0302)（二）定义职员档案：李平（9901属业务一部），王丽（9902属业务二部）；（三）定义客户分类：批发（01），零售（02），代销（03），专柜（04）；（四）定义客户档案：客户编码客户简称所属分类税号开户银行账号信用额度信用期限HHGS 华宏公司批发310003154 工行112CXMYGS 昌新贸易公司批发310108777 中行567 100000 30（五）定义供应商分类：原料供应商（01），成品供应商（02）；（六）定义供应商档案：（七）定义存货分类：原材料(01) ——主机(0101) ——芯片(0101001)——硬盘(0101002)——显示器(0102)——键盘(0103)——鼠标(0104)产成品(02) ——运算机(0201)外购商品(03) ——打印机(0301)——传真机(0302)应税劳务(04)（八）定义计量单位：点击“分组”，先定义一个计量单位组，类不为无换算，名称为无换算关系，再在那个组里增加计量单位。
计量单位编号计量单位名称所属计量单位组计量单位组类不计量单位组编号01 盒无换算关系无换算0102 台无换算关系无换算0203 只无换算关系无换算0304 千米无换算关系无换算04（九）定义存货档案：存货编码存货名称所属类不计量单位税率存货属性001 PIII芯片芯片盒17 外购，生产耗用,002 40G硬盘硬盘盒17 外购，生产耗用，销售003 17寸显示器显示器台17 外购，生产耗用，销售004 键盘键盘只17 外购，生产耗用，销售005 鼠标鼠标只17 外购，生产耗用，销售006 运算机运算机台17 自制，销售007 1600K打印机打印机台17 外购，销售008 运输费应税劳务千米7 外购，销售,应税劳务注意:一定要选中“存货属性”（十）设置会计科目：应收帐款，预收帐款设为“客户往来”；（“会计科目”——“应收帐款”——“修改”）应对帐款，预付帐款设为“供应商往来”。
（十一）选择凭证类不为“记账凭证”。