2018最新心得体会范本模板-教师外出参观学习心得体会

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教师外出学习心得体会2018

教师外出学习心得体会2018学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。

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教师外出学习心得体会2018（一）一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。

非常有幸，在十二月十七号、十八号两日，赴牡丹江进行为期两天的听课学习。

会上，三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等，令人叹为观止。

通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。

而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。

通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。

下面就谈谈我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。

我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。

上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。

尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。

另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。

我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。

二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。

新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。

教师外出参观心得体会通用15篇

教师外出参观心得体会通用15篇教师外出参观心得体会19月底，我有幸随学校学生德育管理教师团队赴深圳、惠州、广州等一些职业院校进行了培训考察。

我非常珍惜这次学习时机，严格守纪，虚心学习，勤于思考，充分利用参观学校、开会交流等时间与对方老师们交流，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。

通过几天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。

现将主要情况总结汇报如下：一、总体感受此次培训考察分为开会研讨交流和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。

但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短几天，但收获颇丰。

这些南方一线城市先进可行的开展理念、整洁优美的学校环境、各具风格特点的管理理念和方式、活力无限的教师与学生，都给我留下了深深的印象。

二、主要收获和体会先进可行的开展理念。

在深圳职业技术学校的交流中,副校长介绍了学校的优质资源和特色，提到了“校企合作〞是伴随学校与专业开展而自然产生与开展的，学校的优势不但在于有政府的投资力量，更有素质高、能力强的一只师资队伍，他向我们介绍了新入职教师要接受的一系列入职培训方案和模式。

学校也非常重视国家精品课程建设，每3年就会有1个课程建设指导文件出台。

在学校文化建设主要通过五个方面：1是人才培养方面；2是文化传承与建设；3是送文化进社区；4是校园文化；5是校园环境的建设等，学校还大力在加强学校的管理体系，强调职业人的素养，突出以德树人，结合学校、学生和城市特点，充分发挥共青团的力量，专门成立“文化育人研究中心〞等专业的思政课教育系统。

我们在深圳职业技术学院参观了各实训基地与教室，整个实训环境呈现出环境、文化、经济和谐开展，展现出了一座融于生活、引领生活、创新生活，让学生更好地学习与开展的面貌。

“六民教育〞。

在惠州商校，我们有幸见到并聆听了全国职教专家邓庆宁向我们介绍他们学校的办学育人特点和模式。

惠州商校为学生打造了“阳光1000〞成长方案——中职学生成长规划的教育模式，是塑造学生“职业人格〞的主要方向。

教师外出学习心得范文5篇【汇总】

教师外出学习心得范文5篇【汇总】外出参观出外学习是提高教师的眼界，提升教学的师资力量。

今日就为大家返家整理了关于教师外出学习心得范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!教师出外学习心得1X月X-X日，我有幸参加了_省_优质课评选活动，作为那位青年教师，任何一次外出听课就是我学习的大好机会。

此次活动在枣庄薛城区临山小学举行，在这五天的路程里我们里听到了“不同风格”、“不同版本”的省级品生(社)教学优质课，我受益匪浅、感触颇多。

三十五位老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现发展水平了各个地区的先进教学活动水平，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都道德观体现了新课程提倡的素质教育观念，造就了以学生为本的_教育理念，为学生提供了领略生活、表现才艺、培养情操以及学习、锤炼科学文化知识的广阔空间，切实做到了“让学生在学习之中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。

这次培训让我学到了许多新的知识，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。

通过学习我认识到教师自身的良好素质是上和课的重要必要条件好基本保证。

在这即使几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：1、教师角色定位准确。

整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课后进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了全体师生间的距离。

2、老师们的语言准确规范。

只有做到这一点，才能有效保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。

3、教师教态亲切，表情丰富，有感染力很强的书画艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。

要想上好一堂课，首先小学教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要总体目标仔细钻研的一个重点。

执教这些课的老师，下详单个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更展现出自己独特的实践独一无二设计。

其次教师的备课仍须把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是主体课堂参予的主体，任何教学设计轮次的设计都不能脱离生活、脱离学生。

教师外出参观学习心得体会（3篇）

教师外出参观学习心得体会在老师职业生涯的不同阶段，参观学习都是一种极具价值的方式，可以帮助教师提升自己的教学水平和专业素养。

近期，我有幸参加了一次教师外出参观学习活动，并且深受启发。

以下是我对此次参观学习的心得体会。

这次参观学习的目的是为了了解和学习先进的教育理念和实践经验。

我们的目的地是一所杰出的中学，因其在教育教学方面有着卓越的成绩和声誉而备受瞩目。

在参观学习的过程中，我通过观摩课堂教学、与教师交流、参观学校设施等多种方式，深入了解了这所学校的教学模式和管理体制。

首先，通过观摩课堂教学，我对这所学校的教育方式和理念有了更加清晰的认识。

他们注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂活动，提倡学生主动探索、合作学习和问题解决。

课堂上，学生们不仅在认知层面上受益，更重要的是培养了他们的思考能力和学习能力。

这种探究式的教学模式给我留下了深刻的印象，激发了我对课堂教学的创新思考。

其次，通过与教师交流，我学到了许多教学策略和经验。

这些教师不仅丰富的学科知识和教学方法，更重要的是他们的热情和敬业精神。

他们将教学视作一种使命和责任，思考如何更好地激发学生的学习兴趣和潜能。

他们注重个性化教学，了解每个学生的特点和需求，并因材施教。

与他们的交流让我意识到，作为一名教师，我们应该不断学习和更新自己的教学方法，以更好地满足学生发展的需求。

此外，参观学习还让我了解了这所学校的管理体制和课外活动。

学校严格的管理制度和优秀的管理团队为学生的全面发展提供了有力的保障。

学生在学校的自主性和创造性活动中得到了充分的发展空间，课外活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了他们的领导能力和团队合作精神。

这给我启示，一所优秀的学校不仅仅是注重教育质量，还要注重学生的全面发展，培养他们的社会责任感和创新意识。

通过此次参观学习，我深刻体会到了教育改革和教学创新的重要性。

现今社会飞速发展，教育面临着巨大的挑战和机遇。

作为一名教师，我们应该紧跟时代的步伐，不断学习和更新自己的知识体系和教学方法。

教师外出参观学习心得(4篇)精选

教师外出参观学习心得（4篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

教师外出参观学习心得第一篇：作为一名教师, 任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动, 都是学习的大好机会, 可以取得不少教学经验。

专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐, 精美地呈现在我们的面前, 如果用两个词来形容, 那真是目不暇接、异彩纷呈。

专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享, 深入浅出, 幽默风趣, 让久久难忘, 让我们深深感觉到教学技艺无止境, 教学创意无极限。

在短短的几天观摩学习里, 观摩了6节课, 充分展示了他们不同的课堂教学思路。

不同的老师, 不同的理念, 不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。

课堂教学是一个仁者见仁, 智者见智的话题, 在我看来, 不同的教师演绎不同的风采, 却展现同样的精彩。

他们设计的内容难度逐渐增大, 挑战性越来越强, 在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。

课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识, 提倡解决问题的多样化, 体现学生学习的主体性, 让整个数学课堂充满了生命的活力。

课堂上, 学生不仅有条理地表述自己的观点及想法, 还在解决问题的过程中, 学会了认真倾听别的观点, 相互接纳和欣赏, 相互合作交流, 并不断地对自己和别的想法进行批判和反思, 通过教师的点拨和引导, 学生间的多向交流探讨, 学生已经初步掌握了解决各类问题的策略, 也让我们真切地感受到新课标下的数学课堂应该就是这样充满生活气息, 充满文气息, 充满了师生的灵性和个性。

听完这些课, 我对解决问题又有了新的认识。

充分体现教师以学生为主体, 学生是数学学习的主, 教师是数学学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。

短短的课堂四十_届学生科技文化艺术节开幕式, 这就给了我们亲身感受长沙理工大学浓厚的校园文化氛围的机会。

【2018最新】教师外出参观考察学习心得体会word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师外出参观考察学习心得体会开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高，外出学习心得体会 (200xx)。

既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，200xx年xx月，我校1xx名教师在司校长的带领下，到上海考察学习。

通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。

现在我谈谈自己的一点体会：1.立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学，校园环境和文化建设独树一帜。

尽管学校占地面积不大，但利用非常合理。

教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。

最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计别具一格，凸现了本班特色。

反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很难及时认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。

学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲哀。

我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。

文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应该从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。

2.科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。

今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。

教师外出参观学习心得体会精选【三篇】

教师外出参观学习心得体会精选【三篇】【导语】教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记。

下面是由我们精心为大家整理的教师外出参观学习心得体会精选【三篇】，仅供参考，欢迎大家借鉴与查阅，希望对大家有所帮助。

教师外出参观学习心得体会（一）20xx年xx月xx日至xx日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。

在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。

期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。

我感慨万分！我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。

可以说这是一个终身难忘的学习机会。

下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：一、我的学习经历我深知这次机会难得。

因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。

争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。

因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。

通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。

因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会课堂教学方面通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。

主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。

课前准备充分，每一个讲课教师都真正。

教师外出参观学习心得体会模板【四篇】

教师外出参观学习心得体会模板【四篇】本文为各位搜集整理了教师外出参观学习心得体会模板【四篇】，供您查阅。

教师外出参观学习心得体会模板【一】20xx年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。

在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。

期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。

这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx 二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。

备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。

包括“预习、互动、测评”三大模块的＂课堂教学271法则＂，形成了xx二中教学的特色。

271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。

具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。

这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间，二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为A、B、C三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。

三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。

知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。

2018年教师外出学习心得体会范文

2018年教师外出学习心得体会范文XX精心整理了2018年教师外出学习心得体会范文，望给大家带来帮助!更多心得体会,培训心得体会,两学一做心得体会,三严三实学习心得体会,学习七一讲话心得体会,军训心得体会,拓展训练心得体会,请关注心得体会栏目! 透过两天的外出学习，观摩了xx市xx中和xx中学老师的示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。

他们的课展现了丰富的教学经验和精湛的教学艺术。

我就参加的这一次活动谈一点自我的粗浅体会和感受。

一、放手学生，让学生主动参与学习在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生，给我感受最深的是xx中xx老师的《基因的自由组合定律》。

精彩之处在于课堂上引导学生自我去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的构成过程。

首先在上课前一天xx老师布置了含两对同源染色体的细胞减数分裂图像，课堂中请同学在黑板上画出图像，并对学生容易出错的地方给予点拨。

然后再分别让两位学生在图像的每一个细胞中标出一对等位基因，同时下方的学生也在作业本上画图，以复习上节课讲的基因的分离定律。

再让学生从图中找出基因自由组合定律的实质，以及自由组合发生的时期。

在整个教学过程中应虹老师充分调动了每一位学生的主动性，让每一个学生在课堂中都有事可做，充分发挥了学生在课堂中的主动性，提高了复习效率。

同时应虹老师也着重强调了易错的知识点，并对自由组合类型题目的解题思路技巧进行指导。

学生透过自我的思考、理解，对知识的掌握程度更深。

复习的效率也得到了很大的提高。

二、重视基础，回归课本在两所学校的听课中，我感觉到，他们十分重视课本。

xx中学xxx老师在复习《染色体变异》时，让学生阅读课本，完成导学稿的基础练习的时光接近20分钟。

并且讲到前面已经复习过的基因突变和基因重组时，也是让学生从课本中找到来源。

让学生在心理上重视基础，重视课本。

而我在教学中，这一点做的还很不够，往往注重蓝本中的考点讲解，认为课本很简单，学生课后看就能够了。

教师外出参观学习心得体会3篇

教师外出参观学习心得体会3篇教师外出参观学习•让教师知道，无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。

下面是教师外出参观学习心得体会，希望大家喜欢。

篇一：教师外出参观学习心得体会11月27日,我校20多名骨干教师培训对象在郭校长的带领下，有幸到有名的市珊瑚实验小学进行了为期半天的观摩学习活动。

作为一名小县城的教师，我深知能亲自到有名的学校去体会，去学习，应该是值得高兴和珍惜的事情。

经过这短短的半天的学习，应该说我是感触颇深，受益非浅。

现从以下几个部分进行总结。

一、浓郁的校园文化气息一走进校园，我们就被学校幽雅的环境所吸引，校园宽敞洁净，独具匠心的校园绿化，得体醒目的标语设置，活泼有趣的走廊图画，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏。

校园建有教学楼、语音室、科技馆等，设施齐全，条件优越。

可给我感触最深的不是美丽的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。

而是这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求髙效的教育教学工作方式。

二、爱岗敬业的教师队伍让我感慨万千的是由于学校的老师很多都离家甚远，每天他们都得很早就起来，乘坐公交车赶往学校上班。

可毎个早上7：30之前就得到校，下午5：30后才可以回家，很多时候5：30根本就回不了家，因为他们还有许多比赛呀，教研组教研活动呀等等。

不管春夏秋冬，中午他们一般都不午休，要么改作业，要么给一些待进生补习，他们总是不厌其烦，不惜放弃自己的休息时间，这样的精神实在难能可贵。

在这个学校里，每一位老师不管任教什么学科，都是这样尽心尽职的。

因为在每个老师的心里，都有一种强烈的责任感，都有一种信念，那就是”无差生”！三、文明健康勤奋刻苦的学生珊瑚实验小学的学生一个个体魄健美，开朗，文明礼貌，勤奋好学，表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广。

在以•'大容量、快节奏”为特点的课堂里，所有学生端坐静听，思维活跃，精力集中，课堂纪律相当好，学生的学习毅力非常强，从一大早起床便开始一天紧而又充实的学习活动，他们都是个个精力充沛，认真投入，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。

教师外出参观学习心得体会文章（精选17篇）

教师外出参观学习心得体会文章（精选17篇）教师外出参观学习文章篇1我有幸到东莞和中山学习，在这四天的参观和学习中，老师们的精彩展示，不仅令那些学生们陶醉，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获很多。

以下是我的一些心得体会：第一、吃透教材是最根本的。

无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。

听完不同学校老师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。

无论是教师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热情，同时突出教学重点。

第二、注重学习习惯的养成。

如：东莞长安中山小学的老师，不仅教会学生学习，还很注重学习过程中良好习惯的养成。

特别是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注重学生正确的书写习惯，在学习中，该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入一定的资金(用于购买写字专业教学软件，这样教起来才规范)。

第三、构建“高效课堂”，提高课堂效率在中山东方小学的学习中，使我认识到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。

学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。

课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生知识和能力得到最大提高。

在中山东方小学的听课中，我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，采用小组合作学习，促进学生进行自主学习，合作学习，探究学习。

每个小组都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的积极性，也切实锻炼了学生的能力。

在课堂最后，有学生进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。

教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。

尤其是在课堂环节采取教师少讲，给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。

总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积累教学素养。

2018年教师外出学习心得体会范文

2018年最新教师外出学习心得体会范文【篇一】六天的考察学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的考察学习，我的感受颇多，若要对这六天做一个总结，只有一句话--出发时轻轻松松，是愉悦的心情;归来时沉甸甸的，是收获与责任。

临行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬;考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。

就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥补不足。

为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。

在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观学习，给我的感受和反思都很多，下面我就简要谈谈我的体会。

一、感受和谐打造和谐6月24日，我镇第二批参观学习团开始启程，沿着蜿蜒盘旋的巴边江一直南下，途经景东、镇远、宁洱、普洱，最后到达景洪市。

在这几百公里的行程中，虽然晕车一直侵袭着我，但沿途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的恩赐和崎岖山道的行车法则教育。

地图我作为无量山镇安全生产办公室成员，山道交通管理是我必备的经验，这正是我现场观摩学习的机会呀。

山道非常狭窄，行车特别的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一种守护安全的责任感，沿途的一个个显眼的安全警示标语就像一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是否珍爱生命，是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。

看到这些，我不禁想起了一句古语“久入鱼肆，不闻其臭;久入兰室，不闻其香”，这不就是说明环境育人的道理吗，我们应该尽力去打造一个交通安全文化环境，让我们的驾驶员也在安全文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规则。

老师外出学习心得感悟模板4篇

老师外出学习心得感悟模板老师外出学习心得感悟模板精选4篇（一）学习心得感悟模板一、学习心得：在此次外出学习中，我深切感受到了知识的广阔和世界的多样。

通过参观实地、听取专家讲座、与同行交流等方式，我不仅对所学知识有了更深入的理解，也开阔了视野，拓宽了思路。

在这个过程中，我学到了许多新的知识和技能，让我受益匪浅。

首先，我学到了实践与理论相结合的重要性。

在实地参观中，我亲眼目睹了许多学过的理论知识在实际中的运用，感受到了理论与实践的巨大差距。

通过这种对照的方式，我更加深刻地理解了理论知识的实际应用，也明白了实践能够帮助我更好地理解和掌握知识。

其次，我学到了团队协作的重要性。

在外出学习中，我们需要与同行合作完成各种任务，而这些任务往往需要团队协作才能完成。

通过与同行共同努力、相互支持，我们能够更好地完成任务。

在这个过程中，我学会了倾听、尊重他人的意见，也学会了合理分工和有效沟通。

这些都是团队协作中不可或缺的品质和技能。

最后，我学到了持续学习和不断进步的重要性。

外出学习只是学习的一小部分，真正的学习是一个持续不断的过程。

通过这次学习，我认识到了自己的不足之处，并明确了今后需要努力提升的方向。

我会继续保持学习的态度，不断进步，使自己成为更好的自己。

二、感悟体会：通过这次外出学习，我收获了很多，也体会到了许多。

首先，我意识到学习是一种持续的过程，需要不断地充实自己、提升自己。

只有不断地学习，我们才能跟上时代的步伐，适应社会的发展。

其次，我感受到了学习的乐趣和成就感。

在这次学习中，我面对许多新的挑战和问题，但通过努力学习和思考，我一步步地解决了它们。

这种成就感和乐趣促使我更加热爱学习、追求进步。

最后，我意识到学习需要不仅仅是理论知识的学习，实践经验和团队合作能力同样重要。

只有通过实践，我们才能真正了解知识的应用；只有通过团队合作，我们才能将个人的能力发挥到极致。

在今后的学习和工作中，我会将这些学习心得和感悟融入实践中，不断提升自己，追求更高的目标。

教师外出参观学习心得体会5篇

教师外出参观学习心得体会5篇教师外出参观学习心得体会120__年__月__日至__日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。

在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。

期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。

我感慨万分！我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。

可以说这是一个终身难忘的学习机会。

下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：一、我的学习经历我深知这次机会难得。

因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。

争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。

因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。

通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。

因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。

主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。

课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材。

不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备，这是我以往所不能做到的。

在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。

课堂的组织结构合理，课堂评价的艺术性。

在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。

教师外出参观学习心得体会(通用14篇)

教师外出参观学习心得体会(通用14篇) 教师外出参观学习心得体会篇1为了迎接黔南州对我园的督导评估，12月11日，我园特意组织了一次外出参观学习的活动，其中有三位教师参加了这次学习。

一大早，我们在武园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观学习的旅途。

今天我们共参观了独山县两所幼儿园，主要通过看、问、查阅档案等形式去学习其优点，特别是观看了两个园的环境创设后，让我们受益匪浅。

独山县第二幼儿园：幼儿园整体环境以民族特色为主，最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。

这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。

在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，充分体现了幼儿园的主体特色。

这所幼儿园的教室，设施齐全，各种活动丰富而富有趣味，能够让幼儿在玩中学、学中玩，很好的调动了幼儿自主学习的兴趣。

其次，这所幼儿园的区角材料十分丰富，根据幼儿年龄段合理投放材料，使幼儿能得到全面发展。

独山县第一幼儿园：幼儿园的整体环境以民族特色基调，随处可见的户外活动材料、区域活动、班级中的小环境以及幼儿作品都各有特色。

教师们充分利用活动室和走廊的每个角落，让孩子能尽情游戏，得到全面发展。

最后我们还观赏到独山县示范幼儿园的在全国荣获一等奖的玩教具——无处不在的洞，看似简单却又不可思议的`洞，竟有十七种玩法，令大家叹为观止。

能有幸参加这次参观活动，我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程的艰苦，我深感敬佩，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：1、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。

我应该做到做每一件事都要细心。

对家长、对孩子要有耐心。

在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。

归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

2、转变教学观念，在组织活动中，教师以支持者、合作者、引导者的角色参与其中，多给孩子一些思考问题的时间和空间，自己去发现问题，解决问题。

教师外出参观学习心得(通用15篇)

教师外出参观学习心得(通用15篇)教师外出参观学习心得11、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的`指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。

以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。

不对之处敬请领导批评指正。

期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!总之，我们这次外出参观是一次很好的学习机会，收获非浅。

我决心把看到的经验化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要考虑是否有长远性，将来是否产生回收率。

学习人家的先进思想和先进的管理手段，把学生的积极性调动起来。

把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培养出更多优秀的学生。

教师外出参观学习心得2通过这次学习，使我受益匪浅。

让我进一步了解到如何最大限度地提高课堂教学效益，用最少的讲授时间获取最佳的教学效果？1、创设学习情景，引导学生自学。

一个好的导入能唤起学生的学习动机，激发学习兴趣。

好的原则应是运用各种方式方法在教学的第一时间创设情境，制造悬念，激发情感，引起学生的注意，使学生产生如饥似渴的学习愿望。

2、精简教师说教行为，增加学生听、说、读、写、思的时间。

要做到“三讲三不讲”，即：讲易混点、易错点、易漏点；学生自己已经学会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生怎么也学不会的不讲。

凡是学生能够自学解决的问题，教师就要坚决让学生自学，就要毫不犹豫地把时间交给学生。

教师外出参观学习心得体会14篇

教师外出参观学习心得体会14篇教师外出参观学习心得体会篇110月11日至20日，在校领导的精心组织安排下，我们一行10人从学校出发奔赴本次学习目的地—山东省济宁市进行了为期十天的学习。

在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。

期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，聆听了学校领导的专题讲座，另外还参与了济宁一中新校区课堂教学听课评课活动。

这次学习，使我深受启发，受益匪浅。

下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受和收获：1、规划合理，高端大气。

最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。

学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。

新校区规划立足于二十一世纪教育的发展趋势，着眼于可持续发展的客观需求，追求高水准的素质教育特色及文化教育氛围。

坚持“标准化、现代化、信息化、人文化、生态化、国际化”，科学前瞻、以人为本，高起点、高水准规划，实现现实与未来、整体与局部、功能与环境、效率与效益的和谐统一。

总体风格既体现百年老校的文化积淀，又突出现代化名校的时代神韵；既彰显儒家文化、运河文化的熏染特色，又与湖光水色、生态自然的北湖新城融为一体；既充满儒雅凝重的学院书香，又饱含活泼健康阳光人文的青春气息。

2、以人为本，凸显学生主体地位整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从校园到宿舍，从操场到教学楼，从走廊到教室，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。

如"请享受无法回避的`痛苦"，“没有艰辛，便无收获”“投资未来的人，是忠于现实的人”“正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦”，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。