部编版道德与法治《让我们的家更美好》ppt课件1
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道德与法治让我们的家更美好课件完美版ppt
第二课时
导入：
通过前面的学习，我们知道了一声问 候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支 持、关心和爱护。作为家庭的一员，生活 中，我们要留心观察，主动询问，尽力关 心和帮助家人，还要学会有事同商议，共 同承担家庭责任。
活动与探究一：你可以做些什么？
当家人身体不适、或者遇 到困难烦恼时，我们如何表达 对家人的关爱呢？请大家阅读 活动园，同桌交流。
活动与探究二：意见不和来协商
当父母意见不一致， 都希望你站在他各 自的立场上时，你会 怎样处理？
家人商讨事情时，你 会参与吗？会发表自 己的意见吗？
小结：家人意见有分歧时，要一起讨 论、商量，共同解决问题，这样家庭 才能够和谐。
交流：你家会召开民主生活会 吗？你赞同这种方式吗？
辨析1
周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看 电视。爸爸想看足球赛，妈妈想看电视剧，他们 发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场 直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结 局，不能错过。这时，一旁的你该怎么办？
活动与探究一：家庭成员的责任
拥有美好的家庭生活 是所有家庭成员的共同望 和追求，它需要所有家庭 成员尽责出力。
说一说：家庭需要承担的责 任有哪些？家庭为我们提供了什 么，对我们而言有什么意义？
活动园
随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的 事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。
家庭责任单 爸爸：主要是经营自家 的餐馆，获得家庭的收 入。有时还承担着换灯 泡、修水管等家务…… 妈妈：除了自己的工作， 还要照顾我和妹妹，为 家人做饭、洗衣…… 我：主要收拾自己的房 间、洗碗、带妹妹 玩……
第一课时
导入：《家是什么》
家是风雨中的一间小屋， 家是大雪天的一把酒壶。 家是锅碗瓢盆油盐酱醋， 家是高堂孺子共伴红烛。 家是月光下的倾诉， 家是夕阳里的搀扶。
最新部编版道德与法治小学五年级下册《让我们的家更美好》精品教学课件
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.结合“自立自强，方能悦亲”，简单说说，作为子女，你能做 什么。 作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养， 做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。 3.家中突发变故，我们可以做什么？ 面对家中发生的变故，我们可以对家人多一些安慰，多一些关心，管 理好自己的事情，让家长少为我们担忧。一句贴心的劝慰、一杯暖心 的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。
家庭成员
的共同愿望和追求，
2. 家 是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
3. 自立自强 ，方能悦亲。
4. 排忧解难 ，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽
力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我
们的家。
5.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时 还要发挥好“ 润滑剂 ”的作用，和家人一起解决问题。
第一单元 我们一家人
让我们的家更美好
学习目标
1 知道每个家庭成员都承担着一定的家庭责任，懂得为家庭分担责任 的重要性。 2 懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的 事情。 3 学会关心和帮助家人，学习家庭民主商议的方法，与家人共担责 任，共建美好家庭。
夯实基础
一、填空题。 1.拥有美好幸福的家庭生活是所有 它需要所有家庭成员尽责出力。
6.我们可以通过 和谐 、民主的方式营造我们的家园。
二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.打造美好和谐的家庭，需要每位家庭成员尽职尽责。 （ √ ）
2.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园、豪华的房子。
最新部编版道德与法治五年级下册 让我们的家更美好 第一课时《担当家庭责任》优质课件
爸爸妈妈对我说
我想对爸爸妈妈说
爸爸妈妈，我已经慢慢长大，照顾家庭，做家务事也 是我的一份责任，我会在学习和生活中继续努力，做一个 自立自强的人。
3
说
➢ 在你的心目中，美好幸福
一
的家庭是什么样的？
说
4
新知讲解
第一课时 担当家庭责任
5
6
复述一下视频内容。 它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家庭？
我
学习方面：能够主动学习，具备 一定的的自学能力。
自理
生活方面：自己的事情自己做，
自立 方面
能照顾好自己 思想方面：具有良好的思想品质
家长评价
16
通过比较,你获得了哪些 启示?
想想今后在家庭生活中 还可在哪些方面提高。
17
作为子女的我们,在家庭生活中应该做些什么？
3.自理自立我能行！
父母外出打工了,我 留在村里和爷爷奶 奶住在一起。
家庭成员的变化
爸爸妈妈离婚了，我 现在只跟妈妈一起生 活。
19
家庭变化面面观
父母在工作中遇到了 难题,回到家里也是 愁眉不展的。
家庭生活的变化
爷爷突然生病,爸爸妈妈 需要留下一个人来照顾 爷爷。
妈妈失业了，家
……
里收入减少了
20
家庭变化面面观
说说我家 的变化……
2.家的意味和作用 家对于我们每一个人，发挥着什么样的作用？
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改 善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教 育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感 到安全和幸福。
13
家庭
经济
支柱
满足生活
基本需要
情感
《让我们的家更美好》一等奖公开课PPT1
了哪三个方面的问题？这三个问题是如何解决的？
不管换成什么车，只 咱家的车需要换 妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我自己尽力做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。
我们要学习这位小作者为家人排忧解难，自立自强的精神，与父母一起撑起我们的家。
爸爸妈妈，咱们是不是需要考虑车子的环保性能。
。
通过上一节课的学习，我们知道幸福美好的家庭生活是每个家庭成员的共同愿望和追求，这需要每个家庭成员尽责出力。
如果你是小勇，当父母意见不一致，都希望你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理呢？
当家人意见不一致的时候，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好润滑剂的作用。
情境2：爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。
了。我想换一辆 当父母意见不一致的时候，我们作为孩子就要发挥非常重要的作用，我们与家人一起讨论，一起商量，充分发挥我们作为润滑剂的作 要漂亮、舒适就可以 用。 能够跑远途的车 不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。 。 不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。
情境2：爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。
2 让我们的家更美好
第2 课时
新知导入
通过上一节课的学习， 我们知道幸福美好的家 庭生活是每个家庭成员 的共同愿望和追求，这 需要每个家庭成员尽责 出力。
新知讲解
活动一
同商议，共承担
排忧解难，方能帮亲
当家人遇到下列情况时，我们可以为他们做些什么？
情境1：妈妈做老师，经常因为讲课过多而嗓子疼，声音沙哑。
方案1：可以爸说爸服父妈母，妈由，小勇咱自己们决是定。不是需
不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。
情境3：奶奶要刚考做了虑眼部车手子术，的心情环不保好，性爱发能脾。气。
7.3 让家更美好 课件(19张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册
主干家庭
联合家庭
核心家庭
①现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化:家庭 不断趋向小型化，以核心家庭和主干家庭为主。
一、现代家庭面面观 家庭结构的类型
核心家庭
主干家庭
有父母与未婚子
由祖父母（外祖
父母）、父母及第三
女两代人组成的家庭。 代组成的家庭。
单亲家庭
父母中的一方与 子女一起生活。
联合家庭
你怎么看待材料中出现的情况？
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着 不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来 家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效 交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家 庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭 成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家 庭氛围的变化……
以良好的心态面对家庭发展中的问题。
现代家庭氛围发生了怎样的变化？（P84）
现代家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家 大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家 庭生活的重要内容。
让 一、现代家庭面面 家观 更 美 好 二、和谐家庭我出
力
①家庭结构的变化 ②沟通方式的变化 ③家庭氛围和生活内容的变 化
电 话 、 手 机 、 微 信 、 QQ 、 视 频……
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭
成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
一、现代家庭面面观
现代家庭的特点（变化）
家长权威 关心世界和国家大事
家庭民主 学习科学文化知识
③家庭氛围越来越平 等、民主。关心世界和
国家大事，探讨社会和人
4.2 让家更美好 课件(共18张PPT)部编版七年级道德与法治上册
建设美好家庭的要求。【重点】（1）需要用心体味亲情之爱。① 每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常 而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。②只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。（2）需要相互关爱、彼此尊重。①原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。②要求：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
情境一：爸爸跨越七八百千米，送女儿上大学，分别时，爸爸在校门口偷偷抹泪。情境二：天下着大雨，一个小男孩身着雨衣，坐在电瓶车后座上等妈妈回来。他身体前倾，努力用双臂护住妈妈的座椅不被雨水打湿。
活动二：应对家庭矛盾
为什么家庭成员之间会产生矛盾呢？面对这些矛盾，我们应该如何化解？
你知道的中华传统家庭美德都有哪些？分析这些家规、家训的内容，说说我们应该如何传承这些美德。
是家庭成员的共同责任
原因
要求
意义
要求
实践性作业：搜集一些中华民族传统家庭美德，并制作一张中华民族传统家庭美德传承卡。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1.歌曲导入
家是我们心灵的港湾，有家人的地方就是家，家人的陪伴才是最温暖的力量。让我们带着爱和希望，一起走进“让家更美好”的学习。
2.古诗导入
每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着深深的爱。今天，我们就来一起学习“让家更美好”，了解如何让我们的家庭更和谐、更温馨。
游子吟（唐·孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
3.活动导入
每个家庭都有快乐、幸福的事，怎样才能让我们的家庭更美好、更幸福呢？让我们一起走进“让家更美好”。
情境一：爸爸跨越七八百千米，送女儿上大学，分别时，爸爸在校门口偷偷抹泪。情境二：天下着大雨，一个小男孩身着雨衣，坐在电瓶车后座上等妈妈回来。他身体前倾，努力用双臂护住妈妈的座椅不被雨水打湿。
活动二：应对家庭矛盾
为什么家庭成员之间会产生矛盾呢？面对这些矛盾，我们应该如何化解？
你知道的中华传统家庭美德都有哪些？分析这些家规、家训的内容，说说我们应该如何传承这些美德。
是家庭成员的共同责任
原因
要求
意义
要求
实践性作业：搜集一些中华民族传统家庭美德，并制作一张中华民族传统家庭美德传承卡。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1.歌曲导入
家是我们心灵的港湾，有家人的地方就是家，家人的陪伴才是最温暖的力量。让我们带着爱和希望，一起走进“让家更美好”的学习。
2.古诗导入
每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着深深的爱。今天，我们就来一起学习“让家更美好”，了解如何让我们的家庭更和谐、更温馨。
游子吟（唐·孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
3.活动导入
每个家庭都有快乐、幸福的事，怎样才能让我们的家庭更美好、更幸福呢？让我们一起走进“让家更美好”。
部编版七年级道德与法治上册《让家更美好》幸福和睦的家庭PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
板书设计
让家更 美好
用心体味亲情之爱 学会爱、奉献爱 传承中华民族传统家庭美德 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识
当堂训练
1.歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让
爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永
B 远住我们的家。”要让爱住你家，你就要( )
①尊老爱幼
图片中的家庭是什么样的家庭？
学习任务一
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
1.对比以上记录，你有什么发现？
每个家庭的亲情表现不尽相同， 家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。
2.建设美好的家庭需要我们如何做？
笔记整理一 如何建设美好的家庭？
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
家庭成员之间应相互关爱。对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要 相携相助。学会换位思考，以爱和尊重为前提进行沟通交流，主动化解矛盾。
笔记整理二
如何建设美好家庭？
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
学习任务三
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子 孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有 许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
1.你还知道哪些中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训？ 2.为什么要传承这些家规、家训？
因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建 共享，有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利 于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。
板书设计
让家更 美好
用心体味亲情之爱 学会爱、奉献爱 传承中华民族传统家庭美德 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识
当堂训练
1.歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让
爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永
B 远住我们的家。”要让爱住你家，你就要( )
①尊老爱幼
图片中的家庭是什么样的家庭？
学习任务一
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱
我对家人的关爱
1.对比以上记录，你有什么发现？
每个家庭的亲情表现不尽相同， 家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中。
2.建设美好的家庭需要我们如何做？
笔记整理一 如何建设美好的家庭？
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
家庭成员之间应相互关爱。对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要 相携相助。学会换位思考，以爱和尊重为前提进行沟通交流，主动化解矛盾。
笔记整理二
如何建设美好家庭？
1.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
学习任务三
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子 孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有 许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
1.你还知道哪些中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训？ 2.为什么要传承这些家规、家训？
因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建 共享，有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利 于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。
人教部编版道德与法治5年级下册《2.让我们的家更美好》精品PPT优质课件
……
刚才抽到的小纸条里，有你的烦恼吗？面对家里的 忧心事，大家给你出了哪些分忧的好点子？
我家的忧心事： 大家给我的好点子： 事情处理的结果：
我为家庭分忧大贴士
➢ 首先要做好自己该做的事，好好学习，不让家人需 要为我们担忧。
➢ 其次要主动关心家人，了解家人的烦心事。 ➢ 采取灵活机智的方式，做自己力所能及的事为父母
我也能分忧
家庭烦恼 爸爸在外打工，妈妈在家忙 里忙外，我真担心她累坏身 体。 爸爸妈妈经常经常吵架，我 真担心他们会分开。
奶奶生病了。
……
我的妙招
帮爸爸照顾好妈妈，替妈妈分担家 务，自己的事情自己做好，不用妈 妈担心。
做爸爸妈妈的开心果，用幽默的方 式化解矛盾，并常常向他们表达你 的爱。
主动承担起照顾奶奶的责任，端茶 倒水，陪奶奶说话散步，让奶奶尽 快康复。
父母的爱是无私而伟大的
父母的爱是无私的伟大的，他们为我们不计 回报地付出，而我们能为他们做的却太少太 少。
我们怎样才能为爸爸妈妈多做 一点，多付出一点，多回报一 点，做一个有孝心的孩子呢？
勇于担当的刘伯承
刘伯承是我国老一辈无产阶级革命家。他小时候家里很穷，后来因父亲去世， 家境更加贫困。家里一点点贫瘠而又缺水的田地收入很少，根本不够一家人糊口。 一到春荒时节，一家人只能靠挖野菜、剥树皮，掺和杂粮勉强度日，经常吃了上 顿没下顿。看着面黄肌瘦的孩子们经常饿得哇哇直哭，刘伯承的母亲心如刀绞。 好心的邻居见刘家日子艰难，圈刘伯承的母亲把最小的两个孩子送人抚养。刘伯 承知道后，跪在母亲面前爱囚：“娘，一家人说什么也不能分离。我努力干活， 多挣一点，一定让弟弟妹妹活下去……”一番话说得全家人抱头痛哭。
分忧。
和家人一起承担
“家家有本难念的经。”家里有困难的时 候，只要我们和家人共同面对，相互支持， 家就永远是最温馨的港湾。
刚才抽到的小纸条里，有你的烦恼吗？面对家里的 忧心事，大家给你出了哪些分忧的好点子？
我家的忧心事： 大家给我的好点子： 事情处理的结果：
我为家庭分忧大贴士
➢ 首先要做好自己该做的事，好好学习，不让家人需 要为我们担忧。
➢ 其次要主动关心家人，了解家人的烦心事。 ➢ 采取灵活机智的方式，做自己力所能及的事为父母
我也能分忧
家庭烦恼 爸爸在外打工，妈妈在家忙 里忙外，我真担心她累坏身 体。 爸爸妈妈经常经常吵架，我 真担心他们会分开。
奶奶生病了。
……
我的妙招
帮爸爸照顾好妈妈，替妈妈分担家 务，自己的事情自己做好，不用妈 妈担心。
做爸爸妈妈的开心果，用幽默的方 式化解矛盾，并常常向他们表达你 的爱。
主动承担起照顾奶奶的责任，端茶 倒水，陪奶奶说话散步，让奶奶尽 快康复。
父母的爱是无私而伟大的
父母的爱是无私的伟大的，他们为我们不计 回报地付出，而我们能为他们做的却太少太 少。
我们怎样才能为爸爸妈妈多做 一点，多付出一点，多回报一 点，做一个有孝心的孩子呢？
勇于担当的刘伯承
刘伯承是我国老一辈无产阶级革命家。他小时候家里很穷，后来因父亲去世， 家境更加贫困。家里一点点贫瘠而又缺水的田地收入很少，根本不够一家人糊口。 一到春荒时节，一家人只能靠挖野菜、剥树皮，掺和杂粮勉强度日，经常吃了上 顿没下顿。看着面黄肌瘦的孩子们经常饿得哇哇直哭，刘伯承的母亲心如刀绞。 好心的邻居见刘家日子艰难，圈刘伯承的母亲把最小的两个孩子送人抚养。刘伯 承知道后，跪在母亲面前爱囚：“娘，一家人说什么也不能分离。我努力干活， 多挣一点，一定让弟弟妹妹活下去……”一番话说得全家人抱头痛哭。
分忧。
和家人一起承担
“家家有本难念的经。”家里有困难的时 候，只要我们和家人共同面对，相互支持， 家就永远是最温馨的港湾。
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第2课 让我们的家更美好第一课时 担当家庭责任课件(张ppt)
礼物
日
物，或为爸爸唱首歌，
或发个祝福短信为爸
爸祝贺生日，爸爸同
样会感受到我们的一
份孝心
情景
做法 理由
奶奶生病住院 需要一笔钱， 本来爸爸答应 给我买一双喜 欢的运动鞋， 买还是不买
暂时 不买
奶奶是我们重要的亲人。 奶奶生病住院，爸爸会 很着急，即使家里不差 买运动鞋的钱，我们也 不应分散爸爸的精力， 影响爸爸的心情。如果
道德与法治五年级下册（人教版）
第一单元 第2课
第一课时 担当家庭责任
一、教学导入 漫画赏析
思考：你赞同小女孩的做法吗？
二、主题探究 主题探究（一）家庭责任共同担 1.主题演讲——这些家务我承担。
（1）请3位同学到讲台上进行主题演讲。 （2）其他同学注意听该同学做了什么家 务，他是怎样认识做家务的，做家务给自 己和家人带来什么。
主题探究（三）家庭责任我能担 1.自立自强，为家庭作贡献。
结合漫画情景和“小学生自理能力现状” 图，思考：
（1）同学们中有家长陪读的吗？ 陪读现象一定程度上反映了学生的自立
能力比较差的问题。
（2）你能自觉独立地做一些家务吗？ 能够独立做一些家务，是承担家庭责任
的表现，也是自立能力的表现。
（3）能够自立才能自强。想一想自立自强对 幸福家庭有什么作用。
（1）在你赞同的观点后画“√”。（可 多选）
观点 主要由爸爸做 主要由妈妈做 主要由长辈做 自己可以不做 全家人共同做
赞同
拥有美好幸福的家庭需要所有家庭成 员尽责出力。
主题探究（二）感受家庭的责任 1.结合教材内容，说说下列漫画情景
体现了家庭的哪方面责任。
（家庭责任___赡__养__老__人____）
小学道德与法治五下第一单元《让我们的家更美好》课件2课时
角色 扮演
奶奶刚做了眼部手术，心情很不好， 爱发脾气。你会怎么做？
一、排忧解难 方能帮亲
活动一：请你演一演，如何帮亲
同学们刚才的表演都非常动情，深 深体会到了家人之间关爱的重要性。
一、排忧解难 方能帮亲
活动一：请你演一演，如何帮亲
观看视频：妈妈，让我来帮您！想一 想，你可以为家人做什么？
一、排忧解难 方能帮亲
二 、共同承担家庭变化
活动三：面对变化，尽我所能
二 、共同承担家庭变化
帮 他 们 想 想 办 法 吧
二 、共同承担家庭变化
假如你家庭发生变 化，你应该充当什么样 的角色？
二 、共同承担家庭变化
活动三：面对变化，尽我所能
➢ 安慰、关心、问候 ➢ 分担家务 ➢ 支持家人
➢ ……
二 、共同承担家庭变化
活动一：家庭责任共承担
家庭责任单
家庭责任单
• 爸爸：主要是经营自家的餐馆， 获得家庭的收入。还承担着换 灯泡、修水管等务......
• 妈妈：除了自己的工作，还要 照顾我和妹妹，为家人做饭 洗.....
• 我：主要收拾自己的房间、洗 碗、带妹妹玩.....
• 爸爸：在家种菜，从播种到 售卖都是他一个人在操劳。 有时爷爷和妈妈会去田里帮 忙。
不管换成什么 车，只要漂亮、 舒适就可以。
爸爸妈妈，咱 们是不是需要 考虑车子的环 保性能。
二、同商议 共承担
活动二：请你演一演，如何当好家庭小主人
小结论 大家在刚才的表演中，立场都非常坚定，
本着调解的原则，融洽家庭关系，也会积极参 与到家庭的商讨会议中，真正的做到了家庭小 主人的“润滑剂”作用。
一、主动分担家庭责任
活动二：自立自强，承担责任
奶奶刚做了眼部手术，心情很不好， 爱发脾气。你会怎么做？
一、排忧解难 方能帮亲
活动一：请你演一演，如何帮亲
同学们刚才的表演都非常动情，深 深体会到了家人之间关爱的重要性。
一、排忧解难 方能帮亲
活动一：请你演一演，如何帮亲
观看视频：妈妈，让我来帮您！想一 想，你可以为家人做什么？
一、排忧解难 方能帮亲
二 、共同承担家庭变化
活动三：面对变化，尽我所能
二 、共同承担家庭变化
帮 他 们 想 想 办 法 吧
二 、共同承担家庭变化
假如你家庭发生变 化，你应该充当什么样 的角色？
二 、共同承担家庭变化
活动三：面对变化，尽我所能
➢ 安慰、关心、问候 ➢ 分担家务 ➢ 支持家人
➢ ……
二 、共同承担家庭变化
活动一：家庭责任共承担
家庭责任单
家庭责任单
• 爸爸：主要是经营自家的餐馆， 获得家庭的收入。还承担着换 灯泡、修水管等务......
• 妈妈：除了自己的工作，还要 照顾我和妹妹，为家人做饭 洗.....
• 我：主要收拾自己的房间、洗 碗、带妹妹玩.....
• 爸爸：在家种菜，从播种到 售卖都是他一个人在操劳。 有时爷爷和妈妈会去田里帮 忙。
不管换成什么 车，只要漂亮、 舒适就可以。
爸爸妈妈，咱 们是不是需要 考虑车子的环 保性能。
二、同商议 共承担
活动二：请你演一演，如何当好家庭小主人
小结论 大家在刚才的表演中，立场都非常坚定，
本着调解的原则，融洽家庭关系，也会积极参 与到家庭的商讨会议中，真正的做到了家庭小 主人的“润滑剂”作用。
一、主动分担家庭责任
活动二：自立自强，承担责任
统编版道德与法治七年级上册4.2《让家更美好》课件
3 大展身手 3.（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（ ）
①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
古人孝顺父母的经典例子
恣蚊饱血 01 扇枕温衾 02
吴猛，晋朝濮阳人， 八岁时就懂得孝敬父母。 家里贫穷，没有蚊帐，
shān zhěn wēn qīn 黄香，东汉江夏安
蚊虫叮咬使父亲不能安 陆人，九岁丧母，事父
睡。每到夏夜，吴猛总 是赤身坐在父亲床前，
极孝。酷夏时为父亲扇
任蚊虫叮咬而不驱赶， 凉枕席；寒冬时用身体
01.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 02.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 03.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 04.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
爱就要行动
启思导行：以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组 为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
担心蚊虫离开自己去叮 为父亲温暖被褥。 咬父亲。
愚孝
后家境逐渐贫困，妻子
生一男孩，郭巨担心，
养这个孩子，必然影响
供养母亲，遂和妻子商
议：“儿子可以再有，
母亲死了不能复活，不
埋儿奉母 03 如埋掉儿子，节省些粮
食供养母亲。”当他们
郭巨，晋代隆虑（今河 挖坑时，在地下二尺处
南林县）人，一说河内 忽 见 一 坛 黄 金 ， 上 书
温县（今河南温县西南） “天赐郭巨，官不得取，
人，原本家道殷实。父 亲死后，他把家产分作
民不得夺”。夫妻得到
两份，给了两个弟弟， 黄金，回家孝敬母亲，
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部编版道德与法治《让我们的家更美 好》ppt 课件1
部编版道德与法治《让我们的家更美 好》ppt 课件1
（二）在家做到自理、自立 1.情境辨析 放寒假了，小明觉得终于可以轻松了。每天
早上9点过起床，起床以后胡乱吃两口饭，便开 始看电视、打游戏。不一会儿就到中午了，他不 但帮妈妈做饭，还埋怨妈妈没把饭做好。下午就 出去和同学玩一个下午，直到晚饭时间才回来。 几乎每天都如此，从不帮父母做家务，就连自己 的小房间也是乱七八糟。
新知探究
活动一：担当家庭责任 （一）我们的责任 1.师：每个人都有自己的责任，你们
在家里的责任是什么？你们的爸爸妈妈 的责任又是什么?
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爸爸 妈妈 我
家庭责任单
（1）每位同学按家庭人员的不同分工完成家 庭责任单。
（2）在小组内交流你的家庭责任单。
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2.欣赏别人的家庭责任单，说感受。
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小结： 自立自强，方能悦亲。作为子女，
努力学习、掌握知识，练就本领，加 强自身的品德修养，做到自立自强， 就是对家人最大的精神安慰。
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爸爸 妈妈
家庭责任单
主要是经营自家的餐馆，获得家庭的收入 。有时还承担着换灯泡、修水管等家务 ……
除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为 家人做饭、洗衣……
我
主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩
……
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（三）应对家庭变化 1.师：有时，家庭发生变化，全家人都需要
一段时间来适应。比如，长辈年纪大了，需要家 人的照顾；或者为了生计，父母都外出打工了， 只留你和爷爷奶奶一起居住；再如家里又增添了 弟弟或妹妹，爸爸妈妈花在你身上的时间和精力 就更少了……说一说，你家在近年发生过变化吗？
2. 议一议：面对家庭的变化，我们还需要做 哪些准备、哪些考虑?该如何去适应?
放学回到家，小明很生气地对妈妈说：“我今天又 迟到了，还被老师批评了。都怪你，没有早点叫醒我， 也不帮我收拾书包。哼！”然后就回屋把门关上了。
2.思考：小明迟到究竟是谁的错？ 是啊，读书是小明的责任，可不
是妈妈的责任。我收拾书包也是小明 的责任，他却把这些责任都推到妈妈 的头上。要使家庭和睦，家里的每个 人都要履行自己的责任，那你们在家 里的责任是什么呢？今天，我们就一 起来探究。
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2.面对这样的情境，你是怎么想的？ 你觉得小明应该怎么做？
3.师：是啊，小明连自己最起码的自 理、自立都没有做到。那你在家做到了自 理、自立吗？一起来完成下表吧：
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2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人
2.让我们的家更美好
第1课时
谈话导入
早上7：00了，小明还不起床上学。妈妈在床前叫 了很多遍，他终于起床了。当他起床后才发现，自己 的书包还没整理，妈妈的饭也还没做好，这可把他急 坏了。只见他边收拾书包边说：“你怎么不早点叫我？ 书包也不帮我收拾一下。就快迟到了，我不吃饭了。” 说着，背起书包就往学校赶。可今天的公交车太不好 坐，于是，小明到校就迟到了。
家庭责任单
爸爸 妈妈
在家种菜，从播种到售卖都是他一 个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去
田里帮忙…… 在家照顾我和生病的奶奶……
我
在家帮妈妈做家务，农忙时，我就
给爷爷和爸爸送饭……
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（1）仔细阅读这两份“家庭责任单” （2）这些责任单有什么共同之处？
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小结： 家庭生活中可能会出现一些事情，如
父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病， 家里收入减少了……对这些事情，我们不 能埋怨，更不能拖家人的后腿。在这个时 候，你的一声关心的问候、一句贴心的劝 慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持， 都是在为家庭作贡献。
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3.法律话责任
《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选)
父母对子女有抚养教育的义务;子 女对父母有赡养扶助的义务。
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自理、自立表
我能做到自理、 家长希望我能自 自立的具体表现 理、自立的方面
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（1）学生独立完成下表。 （2）在小组内交流。 （3）比一比：家长希望我们做到的，我们都做 到了吗？还有哪些差距？ （4）议一议：看到父母希望我们自理、自立的 方面，我们以后可以从哪些方面努力？
小结： 每个人在家里都有自己的责任，父母作
为家里的顶梁柱，担负起了家里的主要责任， 而我们作为小朋友，也要做自己力所能及的 事，为父母减轻责任。我们小时，父母有抚 养我们的责任，当父母老时，我们有赡养父 母的责任。一个家庭承担着赡养老人、抚育 子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。 家庭让我们感到安全和幸福。
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（二）在家做到自理、自立 1.情境辨析 放寒假了，小明觉得终于可以轻松了。每天
早上9点过起床，起床以后胡乱吃两口饭，便开 始看电视、打游戏。不一会儿就到中午了，他不 但帮妈妈做饭，还埋怨妈妈没把饭做好。下午就 出去和同学玩一个下午，直到晚饭时间才回来。 几乎每天都如此，从不帮父母做家务，就连自己 的小房间也是乱七八糟。
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在家里的责任是什么？你们的爸爸妈妈 的责任又是什么?
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《中华人民共和国婚姻法》第二十一条(节选)
父母对子女有抚养教育的义务;子 女对父母有赡养扶助的义务。
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