【精选试卷】部编本人教版小学一年级语文第二单元试卷Word版

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2023部编版小学语文一年级上册第二单元试卷含部分答案(三套)

部编版小学语文一年级上册第二单元试卷（一）一、看图选音节写在下面的四线格里。

（12分）dǎ qiúpǎo bù kàn diàn shìɡēnɡdì dú shūfànɡfēnɡzhenɡ二、请你把小蚂蚁送回家。

（连线）（8分）z zh c ch子足座只春唱草穿三、我会连。

（8分）两条书五座小树一朵小河十棵房子三本白兔六只月亮一只白云一个小鸭四、读拼音，写词语。

（20分）rùkǒu sìgèér zi rìyuè_______ ______ ______ _______shàng xià zhōng wén dàhuǒ kāi mén__________ ___________ _______ _________五、我是小法官。

正确的在（）里打“√”。

（4分）“天”的第三笔是“—”（）“上”的反义词是“下”（）“打”的部首是“丁”（）“竹”字共有四笔（）六、把意思相反的字连起来。

（8分）上出大右小左下入七、加一笔变成新的字写在下面的田字格里。

（10分）十了木口日八、读一读，能搭配的用线连起来。

（8分）九月十日guó jìér tóng jié十月一日jiào shī jié六月一日guó qìng jié七月一日dǎng de shēng rì九、我会背，我还会写。

(13分)十、看图写句子。

（可以用拼音）（9分）部编版小学语文一年级上册第二单元试卷（二）一、我会写。

36分1.请默写出六个单韵母。

6分2、照样子把下面的音节写在四线三格中。

7分xiàpǎo shuōǒu chītù niú3、对的打√。

一年级上册语文试题第二单元测试+人教(部编版)(含答案)

一年级上册语文试题第二单元测试人教(部编版)(含答案)
contents
目录
• 拼音部分 • 识字部分 • 阅读部分 • 写作部分 • 答案部分
01
拼音部分
拼音知识回顾
拼音字母的分类
包括声母、韵母和整体认读音节。
声母的发音特点
包括21个声母，发音时轻而短促。
韵母的发音特点
包括单韵母、复韵母和鼻韵母，发音时较响亮。
拼音练习题
01
02
03
声母辨析
区分并正确书写不同的声母。
韵母辨析
区分并正确书写不同的韵母。
整体认读音节
能够正确拼读并书写整体认读音节。
拼音综合测试
基础题
包括音节拼写、声母辨析、韵母辨析等。
提高题
包括音节拼写、词语拼写、句子拼写等。
拓展题
包括短文阅读拼写、古诗词欣赏等。
02
识字部分
识字知识回顾
本单元共学习了30个汉字，其中15个是独体字，15个是合体字。
拼音掌握
复习了拼音的拼写规则，包括声母、韵母和声调的正确使用。
词语理解
理解了近义词、反义词和同音词的概念，能够区分和使用。
阅读练习题
句子结构分析
01
通过给出的句子，复习了句子的基本结构，包括主语、谓语和
宾语等。
标点符号使用
02
学习了句号、逗号、问号和感叹号等常用标点符号的正确使用
方法。
短文阅读理解
03
通过一篇短文，测试了学生对文章中心思想、细节信息和推理
能力的掌握情况。
阅读综合测试
阅读速度提升
通过速读练习，提高了学生的阅读速度和阅读理解能力。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.写汉字tǎn________ fèi________ fǔ________jīn________ yuàn________yá________ kòu________ zhèn________ yuè________ shè________【答案】毯, 痱, 俯, 禁, 怨, 涯, 寇, 震, 跃, 摄【解析】本题考查看拼音写汉字要求学生正确拼读音节写出相应的汉字即可要注意“毯、痱、怨、寇、跃、摄”这些字的字形及结构作答书写正确、规范2.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）2.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）2.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）2.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人3.（1）听了英雄的事迹大家热血沸腾 ________3.（2）锅里的粥沸腾了咕嘟咕嘟地冒着泡 ________【答案】②【解析】【答案】①【解析】4.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）4.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）4.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）4.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给短文拟个恰当的标题写在横线上5.（2）给短文最后一自然段加上标点5.（3）把文中括号里不恰当的字用“\”划掉5.（4）联系上下文理解下列词语的意思①惊心动魄 _______________②临危不惧 _______________5.（5）短文第二自然段的第_______________句话具体写了小蚂蚁伟大的壮举5.（6）读了短文你得到了怎样的启示？写—写【答案】（1）示例蚂蚁的壮举【解析】（1）阅读文章内容可知文章主要讲述了一群蚂蚁在面对草丛起火的状况时蚁群迅速地抱成一团冲进了火海以少数蚂蚁的牺牲换得了多数蚂蚁的生机这种壮举值得我们思考与学习据此可将标题拟写为“蚂蚁的壮举”【答案】（2） , 、, , ？【解析】（2）第一处句子为一陈述句且句子表意完整故应用句号第二处“临危不惧”“团结一心”为并列的词组中间应用顿号隔开第三处“它们临危不惧、团结一心”与后句为并列分句中间应用逗号第四处根据语境可知此处为一疑问句故应用问号【答案】（3）窜, 地, 象【解析】（3）窜乱跑乱逃蹿喷射根据语义应选“蹿” 划去“窜”地助词用在动词前得用在动词或形容词后的连接补语表示效果或程度根据语义应选“得” 划去“地”象形状样子向对着特指脸或正面对着（跟“背”相对）引进动作的方向、目标或对象根据语义应选“向” 划去“象”【答案】（4）①形容使人惊骇紧张到极点, ②面临着危险从容不迫毫不畏惧【解析】（4）解答此题需结合日常积累并联系语段分析结合后文内容可知面对火海蚂蚁作出了穿越火海的举动让看的人也感到惊骇紧张故“惊心动魄”是形容使人惊骇紧张到极点蚁群面临险境没有退缩由此可以看出“临危不惧”是指面临着危险从容不迫毫不畏惧【答案】（5）四至五【解析】（5）根据对文本的内容理解可知文中所说的蚂蚁的壮举即指它们抱团穿越火海阅读文章第二段第四至五句具体写出了小蚂蚁的壮举【答案】（6）示例一个人的力量是有限的在遇到重大困难和自然灾害时必须团结起来共渡难关这样才能绝处逢生化险为夷【解析】（6）阅读文章可知文中的小蚂蚁在毁灭性的打击面前能够团结一心为了集体而牺牲个人由此可以得到启示在灾害面前一个人的力量虽是有限的但团体的力量是伟大的只有团结一心共同努力这样才能渡过难关绝处逢生结合文章内容作答言之成理即可6.（1）选文选自_______________ 作者是_______________6.（2）选出文中画线字的正确读音6.（3）鲁迅去世后能得到许多人的爱戴是因为他愿意俯下身子给人民当牛马可用他的诗句“_______________ _______________”来描绘6.（4）“先生”是一种尊称在文中作者为什么称伯父为“先生”？【答案】（1）《我的伯父鲁迅先生》, 周晔【解析】（1）结合文中“伯父鲁迅先生”可知选段出自《我的伯父鲁迅先生》作者为周晔【答案】（2）bìn, dào, wǎn,fǔ【解析】（2）“殡仪馆”的“殡”应读作“bìn” “追悼”的“悼”应读作“dào” “挽联”的“挽”应读作“wǎn” “爱抚”的“抚”应读作“fǔ”【答案】（3）横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛【解析】（3）结合“他愿意俯下身子给人民当牛马”及日常积累可知此处应填写诗句为“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛” 注意“横”“孺”的正确书写【答案】（4）因为这样可以表达出作者对鲁迅的尊重【解析】（4）“先生”原是一种尊称表示对某个人物的尊重及敬仰之情此处作者用于自己的伯父进一步表达了自己对伯父的尊重与敬佩三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.用下面词语的不同意思各写一句话勉强 ________________【答案】这项工作我还能勉强坚持下来 , 他勉强答应把新书借我看两天【解析】这道题考查学生的造句能力学生按照要求运用“勉强”的不同含义造句即可注意书写正确、规范勉强的含义有①能力不够还尽力做②不是甘心情愿的③使人做他自己不愿意做的事④牵强理由不充足③将就凑合.示例1 我踮起脚才能勉强够到开关示例2 这点儿草料勉强够牲口吃一天了8.把下面的词语排成通顺的句子并加上标点①小溪山脚流绕着一条下来_________________②我们学生学校不是他的_________________③是小刚你邻居的吗_________________【答案】①一条小溪绕着山脚流下来②他不是我们学校的学生③你是小刚的邻居吗？【解析】本题考查了学生对连词成句的掌握注意连成后要读一读看看是否通顺其中第2个较难可以先一部分一部分的连第B小题注意标点因为有吗所以要用问号口语交际学校号召提倡大家静下心来认真读读书小明却说“我老爸当初没读什么书还不是照样当老板”假如你是小明的同学你将怎样劝说？【答案】示例小明我不太同意你的说法叔叔当初可能没有读书但并不能说他现在不读书学校号召我们认真读书这是为我们好我们应该静下心来好好读书【解析】劝说指通过规劝从而让他人接受自己的建议其基本要求是讲明道理消除顾虑语气委婉此题语境设置是要求你劝说小明针对小明不爱读书认为老爸不读书照样可以当老板的行为组织语言进行劝说即可注意要有称呼语说话得体有礼貌。

2018-2019部编人教版一年级语文上册第二单元试卷试题

2018-2019部编人教版一年级语文上册第二单元试卷试题第二单元测试卷【材】一年级上（满分：100分，时间：40分钟）（部编版）姓名：得分：一、按声母顺序连一连。

（11分）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w二、按要求分苹果。

（14分）1.分成三份，每份写出三个字母：a o e2.分成四份，每份写出两个字母：i u ü y三、看图片，标声调。

（8分）1.风：fēng（第一声）2.鹅：é（第二声）3.鱼：yú（第二声）4.马：mǎ（第3声）5.狗：gǒu（第3声）6.鸟：niǎo（第3声）7.花：huā（第1声）8.树：shù（第4声）四、拼一拼，再填空。

（10分）1.拼音拼字：在正确的音节后面画“√”。

2.填空：在正确的位置上填上正确的字母。

pīnyìpīnzàitiánkōnɡ在正确的音节后面画“√”：pīn yì pīn zài tián kōng在正确的位置上填上正确的字母：pín yì pín zài tiān kōng 五、在正确的音节后面画“√”。

（12分）bǎ tū piān hé duì yīn gè de yīn jié lián qǐ lái六、把图片和对应的音节连起来。

（6分）1.猫：māo2.鸭：yā3.鹅：é4.马：mǎ5.狗：gǒu6.鱼：yú七、认一认，把音节补充完整。

（12分）rèn yì rèn bǎ yīn jié bǔ chōng wán zhěn ɡ zhǎo chū xià liè ɡè xiàn ɡ zhōnɡ bù shì tón ɡ yī lèi de yīn jié cí xiě zài hòu miàn de sì xiàn八、找出下列各项中不是同一类的音节词，写在后面的四线格中。

部编人教版一年级语文上册第二单元测评(含答案解析)

部编人教版一年级语文第二单元测评（参考答案附后）一、填空题1．在音节yu中韵母是2．照样子拼一拼，写一写，读一读。

例如：b ie—biey—üe→x— üe →q — üe→j—üe→3．我会标声调。

mu ma da bu du shu he le da gu木马大步读书喝了打鼓4．照样子拼一拼，写一写。

例如|：b—ai→baik—ai→w—ei→sh—ui→zh—ui→5．我会填①上：共画第二笔是②小：共笔，第二画是。

6．照样子，分解音节。

例如：pō—p—ōmǎ——pá——fó——mí——7．读句子，音节找出整体认读音节shì shàng wú nán shì zhǐ pà yǒu xīn rén8．我会写出下面音节的韵母和声母。

写韵母：mǎpīnú lā写声母：ní tǎlǜdē9．找出下列音节的韵母写在横线上。

biǎo míng xiōngdāi yuān shuí10．读句子，找出整体认读音节。

shì shàng wú nán shì zhǐ pà yǒu xīn rén11．按要求分类写下来。

b p m i l u e f k h a o单韵母：声母：12．写一写。

gē dì mǐ大兄饭13．在i w y u 中声母有，韵母有。

14．写出zh ch sh r 四个声母与韵母i 的合拼的四个音节。

zh ：ch ：sh ：r ：15．看图，选出正确的音节。

（rìyì）（sì shì）（zī zhī）（cī chī）16．读一读，填一填。

妈妈是大ｙ，孩子是小ｉ，大y 牵着小i ，整体认读；爸爸是大ｗ，孩子是小ｕ，大ｗ牵着小u ，整体认读；小ü是孤儿，大y 来照看，整体认读赛父子。

【单元卷】部编版小学一年级语文下册第二单元检测卷(一) 含参考答案与解析

wèi wéi看拼音，写词语。

）城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

真）也匆匆，的阳光的稻穗）例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。

五、阅读展示台。

（（一）阅读下文《吃水不忘挖井人》。

人不能忘记关心和帮助过你的人。

“他们飘哇飘，飘哇飘……”短文中的省略号表示白云们还看到了别的景色。

请想这是什么时候？在什么地方？图上都有谁？他们分别在干什么？参考答案与解析一、字词大练兵。

（47分）1.给加点字选择正确的读音，填在括号里。

（3分）（1）树被砍伐后，再也没（mò méi）（）有动物出没（mò méi）（）了。

（2）我觉（jué jiào）（）得我们应该早睡早起，不要总睡懒觉（jué jiào）（）。

（3）因为（wèi wéi）（）他吃苦耐劳，所以有了今天的作为（wèi wéi）（）。

　【答案】（1）méi mò （2）jué jiào （3）wèi wéi【解析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。

2.看拼音，写词语。

（7分）（1）村子里水méi yǒu（）水井，chī shuǐ（）要到很远的地方去挑。

（2）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就huì zǒu（）出天山。

遥远的běi jīng（）城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

（3）去了学校，就能看见小huǒ bàn（），多么开心哪！（4）春天的tài yáng（）该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。

yīn wèi（）春天是个多彩的季节。

【答案】（1）没有吃水（2）会走北京（3）伙伴（4）太阳因为【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

人教版一年级语文下册《第二单元》单元测试卷及答案详解

部编版一年级下册《第二单元》单元测试卷一、填空题1．（3分）读拼音，写字词。

dàhuìzǒu kāi běi jīng tiān安mén guǎng场huǒbàn zhèlǐgèzhǒng gèyàng zhǒng zi búguòtài yáng qiūtiānyīn wèi jīn zi2．（3分）数笔画填空。

“走”共画，第2画是，组词。

“门”共画，第5画是，组词。

“广”共画，第2画是，组词。

“北”共画，最后1画是，组词。

3．（3分）开起小火车。

（一字组多词）这接主叫4．（3分）选正确的词填空。

在再（1）我希望次能见到幼儿园的同桌。

（2）鸟儿树上欢快地歌唱。

望忘（3）远远地去，天上一片乌云，要下雨了。

（4）今天，我记带作业了，怎么办呢？二、连词成通顺的一句话。

5．（1）很远的村民要到吃水地方去挑（2）该的太阳春天什么画呢颜色三、读一读，选择合适的词语填空。

6．（3分）读一读，选择合适的词语填空。

金黄的绿绿的彩色的红红的①我画了个太阳，送给冬天。

②春天应该画个太阳。

因为春天是个多彩的季节。

③我画了个太阳，挂在夏天的天空。

④我画了个太阳，送给秋天。

7．（3分）填上合适的词语。

的阳光的荷叶的太阳的稻穗的雪花的落叶四、解答题（共1小题，满分0分）8．排一排。

组成句子。

（1）井旁边一块石碑立了在乡亲们（2）毛主席一口井战士带领挖了和乡亲们五、课内阅读。

9．阅读《吃水不忘挖井人》选段，回答问题。

ㅤㅤ解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

”（1）石碑是刻的。

A．毛主席B．乡亲们C．战士们（2）井是挖的。

A．毛主席B．乡亲们C．毛主席带领战士和乡亲们（3）对“吃水不忘挖井人”理解正确的是。

A．吃水不能忘记挖井的人B．人不能忘记关心和帮助过自己的人10．大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。

部编人教版一年级语文上册第二单元测评(含答案解析)

部编人教版一年级语文第二单元测评（参考答案附后）一、填空题1．我会分。

j si zh yú ei o wǔ un yí b t w a e声母：韵母：整体认读：2．写出下面字母的四声。

i：u：ü：3．我会组，我会读。

q—ì—b—á—j—ǐ—b—ó—n—ǚ—x—ǚ—4．熟读下列音节，找出整体认读音节zhi cì cā shú zǐ zhá cǐ chì sè shǐ zé sà sì zì rì5．给下面的字母或音节分类。

b p yi m i wu a yu f y e u（1）声母：（2）韵母：（3）整体认读音节：6．给下面的字注音。

妈爸米地兔7．你知道吗颜色？填一填。

赤橙黄绿青蓝紫整体认读音节：前鼻韵母：后鼻韵母：8．照样子，分解音节。

例：nǎn — ǎnē—nú—nǚ —dù—ta—lí —9．熟读下列音节，找出整体认读音节cì cā yī zǐ zhá cǐ yú shǐ zé yà wǒzì wū10．你能照样子给下面的单韵母标上调号吗？例如：ā á ǎ ào o o oe e e e11．读儿歌记四声。

一生平ā ō ē二声扬三声拐弯四声降。

12．我会组，我会读。

b—ā—b—á— b—ǎ—b—à—p—ō—b—ó— b—ǒ—b—ò—m—ī—m—í—m—ǐ—m—ì—f—ū—f—ú—f—ǔ—f—ù—13．请把“a o e”填入下面的句子中。

公鸡、啼，小鹅、叫，清晨上学去，问声姨早。

14．判断正误，对的在后面横线上写“正确”，错的写“错误”。

①j—ǚ——jǚ②x—ǖ——xu③q—u—qu15．读一读，辨一辨，填一填。

人教版部编版小学语文一年级上册第二单元测试试卷-含答案03

第二单元测试一、按àn 声shēng 母mǔ顺shùn 序xù连lián 一yì连lián。

（11分）二、按àn 要yāo 求qiú分fēn 苹píng 果guǒ。

（14分）1.声shēng 母mǔ：2.韵yùn 母mǔ：3.整zhěng 体tǐ认rèn 读dú音yīn 节jié：三、看kàn 图tú片piàn，标biāo 声shēng 调diào。

（8分）四、拼pīn 一yì拼pīn，再zài 填tián 空kòng。

（10分）五、在zài 正zhèng 确què的de 音yīn 节jié后hòu 面mian 画huà“√”。

（12分）六、把bǎ图tú片piàn 和hé对duì应yìng 的de 音yīn 节jié连lián 起qǐ来lái。

（6分）七、认rèn 一yī认rèn，把bǎ音yīn 节jié补bǔ充chōng 完wán 整zhěng。

（12分）八、找zhǎo 出chū下xià列liè各gè项xiàng 中zhōng 不bú是shì同tóng 一yí类lèi 的de 音yīn 节jié词cí，写xiě在zài 的de 四sì线xiàn 格gé中zhōng。

（6分）九、读dú一yì读dú，将jiāng 图tú片piàn、汉hàn 字zì与yǔ对duì应yìng 的de 音yīn 节jié连lián 起qǐ来lái。

人教版一年级语文下册《第二单元》单元测试卷及答案解析

部编版一年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（3分）把字母的大写与对应的小写连一连。

2．（3分）看拼音，写词语。

zǒu chūyǐhòu huǒbànyīn wèi guòlái xuéxiàomén kǒu méi yǒu gèzhǒng gèyàng 3．（3分）比一比，再组词。

为过金主力这全住4．（3分）给加点字选择正确的读音，填在横线上。

睡觉．（jiào jué）战．士（zàn zhàn）吃．水（chīcī）温暖．（huǎn nuǎn）有趣．（qùqǜ）香．甜（xiāng xiān）非．常（fēn fēi）小路．（lùrù）挖井．（jǐng jǐn）5．（3分）写出下面字的偏旁部首。

却颜忘席路病甜净二、解答题（共2小题，满分0分）6．①匹②支③棵④架⑤片⑥本（7）口（8）只一马一书一树叶一铅笔一井一鸟一飞机一大树7．①遥远②金黄③洁白④多彩⑤雄伟⑥宽宽的太阳天安门的季节的马路的地方的雪莲三、照样子，写句子8．我好想再多玩一会儿啊。

好想。

9．北京是我国的首都。

是。

10．小伙伴们玩的多开心啊！！四、按照课文内容填空。

11．（1）水不忘挖人，刻想念毛席。

（2）遥远的城，有一座雄伟的安。

（3）我画了个金黄的，送给。

（4）我画了个红红的，送给。

（5）夜来声，落知少。

五、阅读短文，回答问题。

12．大地妈妈大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

（1）这段文字有句话。

（2）大地妈妈的四个孩子的名字分别是：、、、。

（3）选一选，把序号填在括号里。

老大带来的是，老二带来的是，老三带来的是，老四带来的是。

部编版小学语文一年级下册第二单元必考题测试卷-(含答案)

第二单元必考题测试卷-小学语文一年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A．做．梦（zòu）再．见（zài）B．书架．（jià）品尝．（cánɡ）C．村．子（cūn）应该．（gāi）D．战．士（zhàn）温暖．（luǎn）2．《我多想去看看》第2自然段中，“我”想去遥远的新疆看（）A．升旗仪式B．天山的雪莲C．万里长城D．美丽的草原3．《吃水不忘挖井人》一课中，（）带领战士和乡亲们挖了一口井。

A．乡亲们B．战士们C．周总理D．毛主席4．下列选项正确的一项是()A．“叫”字共5笔，第三笔是竖提。

B．“住”字的声母是zh，韵母是u。

C．“主”字是上下结构，共5笔。

5．想一想，括号所填动词不正确的一项是（）A．（跳）绳（拍）篮球B．（踢）足球（讲）故事C．（听）音乐（玩）游戏6．《四个太阳》中，“我”画了个（）的太阳送给冬天。

A．绿绿B．金黄C．红红D．彩色二、填空题7．根据语境，写字词。

（1）暑假里，我和小huǒ bàn( )来到běi jīng( )yǐ hòu( )，就去天安门前看升旗仪式。

（2）超市里，摆放着gè zhǒng gè yàng( )的水果，弟弟忍不住买了一斤苹果带回家chī( )。

8．比一比，再组词。

广( )半( )居( )他( )厂( )伴( )古( )地( )9．为下列短语填上恰当的量词。

一( )车一( )书一( )树一( )马一( )铅笔一( ) 飞机10．写出下列词语的近义词。

洁白——( )回家——( )睡觉——( )到处——( )想念——( )雄伟——( )壮观——( )开心——( )各种各样——( )11．填空。

（1）“没”字共______画，第五画是__________。

（2）“厂”字加一笔可以变成_________字，他可以做偏旁，称作____________。

人教版部编版小学语文一上第二单元测试试题试卷含答案

第二单元测试一、走zǒu 迷mí宫gōng 。

（按àn 顺shùn 序xù写xiě出chū声shēng 母mǔ）（15分）二、我wǒ会huì分fēn 类lèi。

（12分）三、我wǒ会huì拼pīn ，我wǒ会huì写xiě。

（15分）kuā→（）——（）——（）gū→（）——（） cè→（）——（）（）——（）——（）→xiū jū→（）——（）（）——（）——（）→xià四、选xuǎn 择zé正zhèng 确què的de 音yīn 节jié涂tú上shàng 颜yán 色sè。

（10分）五、读dú一yi 读dú，连lián 一yi 连lián。

（12分）六、读dú一yi 读dú，认rèn 一yi 认rèn ，把bǎ对duì应yìng 的de 拼pīn 音yīn 写xiě在zài 四sì线xiàn 格gē上shàng。

（6分） mǎ yǐ zhī zhū shā yú kǎ chē jú zi dà gǔ七、看kàn 图tú，用yòng 拼pīn 音yīn 补bǔ充chōng 句jù子zi。

（16分）爸爸在。

哥gē哥ge 在。

弟dì弟di 在。

八、猜cāi 一yi 猜cāi ，画huà一yi 画huà。

（8分）紫zǐ色sè树shù，紫zǐ色sè花huā，紫zǐ花huā开kāi 了le 结jiē紫zǐ瓜guā。

紫zǐ瓜guā柄bǐng 上shàng 长zhǎng 小xiǎo 刺cì，紫zǐ瓜guā里lǐ面miàn 装zhuāng 芝zhī麻ma。

人教版(部编)小学一年级语文上册第二单元测试卷及答案

人教版（部编）小学一年级语文上册第二单元测试题及答案一二三四五六七八九十题号得分总分十一（满分：100 分时间：60 分钟）一、给下面的单韵母排排队。

i a ü e o u二、按顺序补充声母。

b （）m f （）t （）l g k （） j （）x （） ch sh （） z （）s （）w三、读一读，分一分。

guǒzhírìhuǒzìsīzhuōcuòyújiā三拼音节：整体认读音节：四、填一填。

g-u-à——（）（）-（）-（）——qiǎj-i-à——（）（）-（）——zhèq-ǜ——（）r-（）——rù五、给下列图片选择正确的音节。

1 / 4shuāyádājīmùcāchēchīzhú zi六、读一读，连一连。

土足目不 a爸妈他八i地你棋鸡七、认一认，连一连。

cíyǔu 土地词语桌子折纸zhuō zizhézhǐtǔdì八、给下面的词语卡片分分类。

（写序号）①②③画画音乐打鼓（gǔ）④⑤⑥马鸡语文⑦⑧⑨1 / 4下棋数学鱼动物：④课程：②活动：①九、看图，读一读，连一连。

十、看图，把下面的音节连成一句通顺的话。

十一、阅读儿歌，回答问题。

搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？1 / 4一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

1.找一找儿歌中的翘舌音节，用“○”圈起来。

（重复的音节只圈一次）2.儿歌中一共写了几只老鼠？（填序号）（）①1只。

②2只。

3.老鼠在搬什么？（填序号）①尾巴。

②鸡蛋。

参考答案一、o e i u ü二、p d n h q zh r c y三、三拼音节：guǒhuǒzhuōcuòjiā整体认读音节：zhírìzìsīyú四、guàq i ǎjiàzh èqùù五、dājīmùcāchēchīzhú zi shuāyá八、动物：⑤⑧课程：⑥⑦活动：③⑨十、1.dì di huáhuátī2.wǒhébà ba xiàqí十一、1.翘舌音节：shǔzhīshàng zhù2.②3.②1 / 4下棋数学鱼动物：④课程：②活动：①九、看图，读一读，连一连。

部编一年级语文上册第2单元试卷 (2)

新人教版一年级语文第二单元检测卷一、把下列字母和音节正确地写在四线格中。

y b u i n t j d à d āo zhu ō zi二、按声母表顺序默写声母。

三、填空。

b —（）→b ái q —( )→q ù x —ǚ→（） j —i —à→( ) l —ǜ→（） ɡ—（）—ï→ɡu ï ( )—í→m í x —i —ǎo →( )四、先看图,选择合适音节写下来,并用“------”画出剩下音节的韵母。

d ú sh ū m ǔ j ī q ì qi ú hu ā g ǒu yu â li àngb ái t ù n ào zh ōng xi ān h â ch ē l ún l ǎo h ǔ五、看图加上声调。

（yi fu）（fu wu yuɑn）（xiɑo jiɑo che）七、把字和音节连起来。

爸huà在zài话niú半fú右bà片de桥yîu 服bàn牛qiáo 的piàn八、给词语注音。

骑车垂柳吃鱼小桥九、读音节画图。

sān duǒhuāsìkēshùxīguā十、读谜语, 按要求答题。

谜语shēn pī huā mián ǎo chàng gē guā guā jiào身披花棉袄，唱歌呱呱叫，tián lǐ zhuō hài chïng fēng shōu lì gōng láo田里捉害虫，丰收立功劳。

谜底（d ǐ）: ( )( 1 )谜语中的翘(qi ào)舌（sh ã）音节有:( 2 ) 谜语中的三拼音节有：十一、阅读短文，并按要求答题。

部编版一年级下册语文第二单元试卷(附答案)

部编版一年级下册语文第二单元试卷(附答案)一、我会拼，我会写谁经经口教生翘向亲亲人主席主人上面面前站是站有人有情改写：我会拼写汉字，也会写出正确的字形。

谁在口头教导我们生活中应该翘起头来，向亲人表达爱意。

主席和主人站在面前，他们的位置是站着的，周围有很多人，他们充满了爱和情感。

二、选择正确的读音，打上√吃（chī）忘（wàng）井（jǐng）村（cūn）叫（jiào）毛（máo）主（zhǔ）席（xí）乡（xiāng）亲（qīn）战（zhàn）士（shì）改写：请在括号内选择正确的读音，并打上√。

三、我会拼，我会写接着接力一字在在见做梦做伴有去去市这里这样个字各自个中各样相显天温暖改写：我能正确地拼写每个汉字，也能把它们组成通顺的句子。

我们接着传递接力棒，见面时互相打招呼，做梦时有伙伴相伴，有时会去不同的地方。

在这个城市里，每个人都有自己的特点和风格，但是我们都是相互关注和温暖的。

四、选择正确的读音，画上“——”面（miàn）想（xiǎng）告（gào）诉（sù）路（lù）京（jīng）安（ān）门（mén）广（guǎng）非（fēi）常（cháng）壮（zhuàng）改写：请在括号内选择正确的读音，并用横线画出正确的汉字。

五、我会拼，我会写高山果园田野碧绿金黄幻火红靓改写：我能正确地拼写每个汉字，也能用它们来形容美丽的景色。

高山上有果园，田野上是碧绿的颜色，金黄色的颜色闪耀着，幻火红色的颜色也很美丽。

六、选择正确的读音，打上√观（guān）棵（kē）架（jià）接（jiē）觉（jiào）再（zài）做（zuò）样（yàng）梦（mèng）伙（huǒ）伴（bàn）却（què）改写：请在括号内选择正确的读音，并打上√。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.看拼音写词语fēn fu liánɡ tínɡzhǔ tuōtā xiàn huǐ huài（________）（________）（________）（________）（________）xiá zhǎi miǎn lìshūlǐdān wu jūɡōnɡ（________）（________）（________）（________）（________）【答案】吩咐, 凉亭, 嘱托, 塌陷, 毁坏, 狭窄, 勉励, 梳理, 耽误, 鞠躬【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“嘱”“塌”“鞠”的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.把下面的词语补充完整万里（_________）（_________）恋恋（_________）（_________）一（_________）无（_________）引人（_________）（_________）亡（_________）补（_________）（_________）（_________）大笑【答案】无云不舍望际注目羊牢哈哈【解析】3.（1）给短文拟个恰当的题目 ________3.（2）请用一组关联词把下列两句话连成一句话废旧电池的危害性很大我们要开展收集废旧电池的活动________3.（3）一边阅读一边批注是很好的阅读方法本文用词非常准确请你用“________”画出相应的词语然后载下面的横线上填上自己的批注3.（4）细读原文下列说法正确的打“√” 错误的打“×”①肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒 ________②废电池混入生活垃圾中一起填埋渗出的重金属会间接威胁到人类的健康 ________③20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的 ________3.（5）针对文章内容提出一个你认为值得思考的问题并试着解答提出问题 ________我的解答 ________3.（6）请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语________【答案】废电池的危害【解析】本题考查学生给文章起题目说明文题目能点明说明对象、引起读者阅读兴趣、生动形象的揭示说明对象、概括说明内容这篇文章讲的是电池的危害学生可以围绕废电池、危害来拟定标题【答案】因为废旧电池的危害性很大所以我们要开展收集废旧电池的活动【解析】本题是对关联词的考查要明确关联词的正确用法在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系然后选用正确的关联词语就可以了文章讲述的废旧电池给我带来很大的危害为了减少废旧电池给我带来的危害我们应该开展收集废旧电池的活动同学们可以想一想我们为什么要做开展收集废旧电池的活动呢？因为废旧电池的危害性很大所以在这里我们选用的关联词“因为……所以”【答案】运用了数字的说明手法准确地说明我国是电池消费大国【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及做标注的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息比如短文内“废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水相当于一个人一生的饮水量” “我国是电池生产和消费大国目前年产量达140亿枚占世界产量1/3 如果以全国约3.6亿个家庭每户每年用10枚计算消费量已是36亿”这两句话中的数字就可以体现出短文用词非常准确然后自己做一下批注很明显这是列数字的说明方法准确的说明了废电池给我带来的危害之大以及我国是电池消费大国【答案】×, √, ×【解析】考查寻找关键句子的能力（1）错误“镉在人体内极易引起慢性中毒主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血很可能使人体瘫痪”我们可以得出并不是由于铅在人体引起中毒（2）从文中“若把废电池混入生活垃圾中起填埋久而久之渗出的重金属可能污染地下水和土壤进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境间接威胁到人类的健康”可知说法正确（3）从文中“20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由于汞污染造成的”可知说法错误【答案】我们该怎么做才能保护人们不被废电池毒害呢？, 首先大力科普废电池的危害加强人们的防护意识然后进行废电池集中回收、分类回收活动【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及提出问题的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息进行提出问题并解答【答案】回收一节电池保护一方水土【解析】本题考查语言表达能力做这道题应该要知道宣传语的特点是达到宣传鼓动目的标语口号用通俗的话语诠释重要的观念传递最新的信息语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确比如这篇文章讲述的废旧电池给我们带来的危害那么以后我们应该集中回收废旧电池减少伤害可以说“回收一节电池保护一方水土”二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）“使我欣欣然而乐与”这句话中的“乐”的意思是_______________4.（2）这三句都写出了作者_______________的情感4.（3）结合你的课外积累再写一句有关“自然”的诗句【答案】（1）快乐【解析】（1）“使我欣欣然而乐与”的意思是让我感到非常快乐乐快乐【答案】（2）亲近自然【解析】（2）综合三句意思可知这三句都写出了作者亲近自然、热爱自然的的思想感情【答案】（3）①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观【解析】（3）根据自身积累写出关于“自然”的诗句即可示例①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）5.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用5.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】6.熟读精思阅读短文完成文后练习句段① 小嘎子已有些沉不住气刚想用脚腕子去钩他的腿不料反给他把脚别住了小胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天句段② 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响极是好听认真读一读这两段话找出它们在内容或表达上的相似和不同之处相似之处 1．________________________2．________________________不同之处 1．________________________2．________________________【答案】内容上都是描写的人物表达上都运用了动作描写内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段○是写刷子李刷墙的过程表达上句段①的语言准确朴实句段②的语言流畅优美【解析】本题考查理解句子和句子的表达方式相似之处内容句段①是对小嘎子的人物描写句段②是对师傅（刷子李）的人物描写表达方式动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一行动都是受其思想、性格制约的因此具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质成功的动作描写可以交代人物的身份、地位可以反映人物心理活动的进程可以表现人物的性格特征有时候还能推动情节的发展句段①运用动作描写来写小嘎子的摔跤句段②运用动作描写来写师傅刷墙不同之处内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段②是师傅（刷子李）刷墙的过程表达方式上句段①是简单的叙述语言朴实句段③运用比喻的修辞手法生动形象地写出了刷子李刷墙时候的样子语言流畅优美四、综合读写（本大题共计6小题每题15分共计90分）7.按要求写句子1．那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩（改为“被”字句）________________2．种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团（改成肯定句）________________3．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言（修改病句）________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼（仿写）________________5．夜空中挂着一轮圆月（扩句）________________【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩种子被泥土紧紧地包裹着它只好把身体缩成一团她穿着一件红色的礼服戴着一顶小红帽站在台上发言同学们在向校园里的蝴蝶赞美向友好的同学嬉戏向挺拔的松树学习在漆黑的夜空中静静地挂着一轮圆月【解析】考查句子练习1．考查把字句改被字句把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句把“把”改成“被” 即成为“被字句”2．考查双重否定句改肯定句将表示双重否定的词语“不得不”删除即可3．考查病句辨析搭配不当不能穿着小红帽在“一顶”前面加上谓语“戴着” 把”和“去掉4．考查仿写句子要注意例句的写作手法如修辞手法、对偶、排比等词性要与例句中的词语相当这句话采用了排比的修辞手法这里连用了三个“向”构成排比句式5．考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句8.（1）房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”（改为第三人称转述句）8.（2）金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星（缩句）8.（3）桂花真香（改为夸张句）8.（4）这一大片金色的向日葵迷住了我（改为“把”字句）8.（5）大家都能办到的事我也能办到（改为反问句）【答案】（1）房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】（1）将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他（们）” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】（2）金星是行星【解析】（2）缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】（3）桂花的香气把人都熏醉了【解析】（3）这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】（4）这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】（4）改为把字句时原来的主语（施动者）得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】（5）大家都能办到的事难道我不能办到吗？【解析】（5）陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗？9.按要求完成句子例下雨了车还没来我急得像热锅上的蚂蚁团团转（照样子写句子）1．比赛开始了同学们跑得________________2．看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语你眼前浮现了怎样的画面？请用上这两个词语写一写________3．用下面的句子开头写一段话我最喜欢上________（体育、科学等）课！4．狐理说道“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）________【答案】像离弦的箭一样快, 小明是个递遢的孩子屋子里乱糟糟的当妈妈再三要求他收拾时他才慢腾腾地起身去做 , 科学科学课上我除了能学到基本的科学知识外还能亲手做实验那五颜六色的实验用品真让人眼花缭乱每次做实验时, 我都非常认真, “哎呀！原来是这样！”狐理说道“你这是给我设了一个圈套啊！”【解析】1．本题考查的知识点为修辞手法例句运用了比喻的修辞手法比喻是一种常用的修辞手法用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一也叫“譬喻””打比方2．本题考查的知识点为根据词语意思写句子根据词语意思写句子就是根据词语的具体意思运用联想和想象进行写作的一种写话样式这种写话形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力特别是想象能力、创新能力都具有较重要的作用同学们所写的话要能够充分、恰当地表现所给词语的意思要注意语句通顺表意明确符合题目要求3．本题考查的知识点为续写句子同学们想要做好此类题目平时要锻炼语言表达的能力多听多读多写我们要用所给句子开头用恰当的语言将自己想象到的语句表达出来要语句通顺表意明确可以写一写此门课的优点以及自己喜欢上此门课的原因4．提示语的用法①提示语在前面“说”的后面打冒号例如妈妈好奇地问“这是谁送的礼物呀？这么精致我实在是太喜欢了”②提示语在中间“说”的后面打逗号例如“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说“红红现在情况怎么样了？跟我们说说爸妈特担心”③提示语在最后“说”的后面打句号例如“小哥哥你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说10.连词成句把序号写在横线上并加上标点1．①老师②小朋友们③带④去⑤春游________________2．①春天②夏天③过去了④来到了________________3．①国宝②是③大熊猫④中国的__________4．①下雨了②回家③我④老师⑤送________________【答案】⑩③②@⑨ , ①③ ②④ , ④①⑦③ , ① ④⑤③②【解析】略11.按要求写句子1．小男孩打羽毛球（将句子写具体至少运用三个表示连续性动作的词语）________________2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（用上这样的方法再介绍一种事物）________________3．它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒（体会冒号的用法并试着仿写句子）我的妹妹可真是淘气 ________________4．他对儿子说“等我回来一定送你一顶蓝盔”（改成转述句）________________【答案】小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮凳纺也可以把纺车垫得高高的纺他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔【解析】此题考查的是句子有关知识1．考查我们怎样添加连续性动词那么所谓连续性动词动词一定要连贯因此我们可以这样来添加小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球2．“有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法和夸张手法将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比“百倍”突出了夸张手法使形象更鲜明感受更强烈因此我们可以这样说不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸3．该句中冒号起的是解释说明的作用因此我们可以说我的妹妹可真是淘气纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮冀纺也可以把纺车垫得高高的纺4．①转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法②转述时冒号要改为逗号双引号要去掉结尾再加上句号即可 3在转陈述句改为转答句的时候注意人称的变化还有引用词的更改要根据语境进行修改因此最后句子可以改成他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔12.（1）面对急需帮助的人我们怎么能袖手旁观呢？（改为意思不变的陈述句）12.（2）一个人说话不算数别人不会相信他（改为反问句）12.（3）岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿（缩写句子）12.（4）小河里有鱼儿在游动（扩句至少扩两处）【答案】（1）面对急需帮助的人我们不能袖手旁观【解析】（1）反问句改为陈述句要把反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”去掉在“能袖手旁观”前加“不” 问号改为句号【答案】（2）一个人说话不算数别人怎么会相信他呢？【解析】（2）陈述句改反问句要把句中的否定词“不会”改为“会” 在“会”前加反问语气词“怎么” 在句末加译文语气助词“呢” 句号改为问号【答案】（3）柳树上挂满了冰条儿【解析】（3）缩写句子要去掉句子中的修饰词本句的在主干部分是“柳树挂满了冰条儿”【答案】（4）清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动（所用词语符合事物特征即可）【解析】（4）扩句是要在原句中加上修饰词不改变句子意思本句可扩写为清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动。

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