杭州高考语文阅读考前辅导班之答题步骤
高考语文阅读常用答题步骤
高考语文阅读常用答题步骤答题整体要求：对（正切实题）、全（全面完好）、好（语句通畅）。
※高考题型：一）、理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么——多用原文或整合原文语句作答▲ 答案表述的原则：1）、忠实于题干。
题干包含了题目的要乞降一些答题的信息，题干中常常隐含了表述的范围、角度和表达方式；审清题干是做好阅读题的前提。
2）、忠实于原文。
“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。
”这教给我们做现代文阅读题的一条基来源则，即答案在文中找。
即便有些题目找不出原词句构成答案，也要弄通语境，得其主旨，不可以自由生发，离“题”万里。
3）、忠实于语言规则。
阅读题答案表述要依照题干要乞降文中答案信息作答，做到重点全面，内容精准，用词正确，语言简短，字数不超出规定数。
▲ 答案表述的技巧——截、改、写1）、截。
截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只需一五一十把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就能够了。
2）、改。
改就是我们在找出题目答案所在的语句后，因为语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的凌乱信息，需要加以改造，这时要求依据题意，选出实用的语言信息进行从头组合、表述。
3）、写。
有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体掌握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。
这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。
做这种题目，答案书写要严格恪守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容重点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。
▲ 如安在原文中找寻语句答题：1）、定地区。
先确立题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效地区。
2）、明方向。
认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“前怕狼后怕虎”联合上下文（包含上下段落）进行剖析，找出最贴题的语句作答。
二）、理解作者在文中所运用的表达技巧及其成效（作用），即怎么写和为何这样写——要求联合原文信息和所学语文知识进行解答，答题重点包含以下三个方面：1）．用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）2）．表达了什么内容（剖析这种修辞或表现手法在词句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达成效）3）．有何成效或作用（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达成效，并联合详细语句加以说明）三）、审美鉴赏性试题，属于文学谈论中的一种，是读者对作品的看法和见解，即短文赏析的中心论点；要求能分辨出文章语句段的表现技法，意会其表达技巧，审察其艺术成效，掌握其独到风格，从而进行富裕个性的鉴赏。
高考语文阅读答题步骤
高考语文阅读答题步骤高考语文阅读答题步骤是整个语文考试中非常重要的部分，因为一方面阅读理解题占据了语文试卷很大的比例，另一方面，阅读理解的分数对于最终的语文成绩来说也占据了同样重要的位置。
为了帮助广大考生顺利地完成阅读理解题，本文将提供一些高考语文阅读答题的步骤和技巧。
一、审题高考阅读理解试卷中，往往会附带一篇文章或故事，考生在开始解答问题之前，必须先要仔细阅读文章全文，并且在阅读后认真审题。
在审题的过程中，考生要关注问题中所涉及的关键词和关键信息，并且对问题进行细致的分析和理解，以便能够准确地理解问题所需要的答案。
二、分段理解在阅读理解的过程中，考生需要将文章分为不同的段落，以便能够更加准确地理解每个段落的主要内容和重点观点。
在对每个段落进行理解时，考生还需要注意，每个段落通常都会存在一个主题句，这个主题句将成为后续问题的主要答案点，因此，考生需要在全文阅读时重点关注每个段落的主题句。
三、逐条作答在梳理完每个段落的主要内容后，考生需要逐条解答问题，以确保每一个问题都得到了合适的答案。
在解答问题的时候，考生需要注意两个方面：1. 答案要准确：考生需要根据问题中所涉及到的关键词和信息来寻找相关的答案。
在答案产生后要再对比题目，看看答案是否所求的。
2. 根据题目特点而作答：在解答不同类型的题目时，考生需要根据题目的特点来进行相应的作答。
例如，对于选择题，考生必须要分析每个选项，并且判断哪一个是最准确的答案；而对于匹配题，考生则需要关注每个选项中的不同特点，并且根据这些特点来进行相应的匹配。
四、审题检查在完成试卷后，考生应该重新检查试卷，确保每道题目都得到了准确的解答。
在检查试卷时，考生能够重点关注以下事项：1. 答案是否准确。
2. 语法、结构和拼写是否正确。
3. 段落之间的逻辑是否通畅。
总之，高考语文阅读理解是整个语文试卷中占据非常重要的部分，考生必须要有一种积极的态度，以确保自己能够在试卷中得到高分。
阅读理解训练解题步骤详解
阅读理解训练解题步骤详解阅读理解是学习和考试中常见的题型，它要求读者通过理解和分析文章，准确地回答相关问题。
解题步骤对于阅读理解的成功解答至关重要，下面将详细介绍解题步骤。
第一步：阅读题目在做阅读理解题之前，首先要仔细阅读题目。
题目可能包括问题、要求或者要求选择正确的选项等内容。
只有在充分理解题目的基础上，才能有针对性地读文章，提高解题的准确性和速度。
第二步：快速预览文章在阅读文章之前，可以先快速预览一遍。
预览时要注意文章的结构和段落标题，能够帮助我们对文章内容有个大致了解。
此外，还可以留意文章中的关键词和关键句，这样在具体阅读时更容易找到答案的线索。
第三步：仔细阅读文章在对文章有了初步了解后，进入仔细阅读阶段。
此时要求对每个段落逐一阅读，确保全面理解文章的内容。
在阅读时，可以在文章中做标记或者划线，以帮助我们更好地理解和记忆重要信息。
第四步：思考问题在完成文章阅读后，需要仔细思考题目中的问题。
这意味着我们要把题目中提到的关键词和关键信息与文章中找到的答案线索相连接。
在思考问题时，可以借助标记或者划线的关键信息，帮助我们更好地理解问题的要求和文章的相关内容。
第五步：寻找答案线索在理解问题的基础上，下一步是在文章中找到相关的答案线索。
这些线索可以是具体的事实、细节，也可以是作者的观点、态度等。
要善于利用文章中的关键词、连接词和上下文等线索帮助我们准确找到答案。
第六步：选取正确答案在找到答案线索后，需要综合考虑各个选项，并选择最符合答案线索的选项。
在选择答案时，要注意排除迷惑性的选项，并认真比较选项与答案线索之间的逻辑关系。
只有选取正确答案，才能最终解答阅读理解题目。
总结：阅读理解的解题步骤对于正确回答问题至关重要。
通过仔细阅读题目、预览文章、仔细阅读、思考问题、寻找答案线索和选取正确答案等步骤的有机结合，可以有效提高解题的准确性和效率。
在实际应用中，我们可以通过大量的练习和积累，逐渐培养出解题的技巧和方法，提高阅读理解能力。
杭州高考语文阅读1对1辅导之阅读答题术语及解题思路
杭州人身边的中小学课外辅导专家杭州高考语文阅读1对1辅导之阅读答题术语及解题思路名词术语及概念性试题思路如果是揭示概念的特点，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义，这必须与句子联系起来考虑，如果是概念间的区别，则要依据语境来判断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。
一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。
命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。
答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。
二。
题型2:整理文章思路并归纳文章的内容清理文思的题型解题思路本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系（相并，相承，相属），它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的（各段与中心的关系）。
只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。
▲叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。
▲论述性文体的结构：并列式，对照式，层进式，总分式。
▲说明性文体的顺序:空间顺序,时间顺序;逻辑顺序.。
信息筛选性试题思路解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。
在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。
三．题型3:分析手法及作用常用文学类写作手法(技巧)（加横线的为高考常考手法）第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象,象征，类比，虚实结合渲染烘托第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)，材料安排（主次、详略等），杭州人身边的中小学课外辅导专家第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
阅读答题方法
阅读答题方法
阅读答题方法分为以下步骤：
1. 细读题目：仔细阅读答题要求和问题，确保理解题目的要求以及关键信息。
2. 扫读全文：快速浏览文章，掌握文章的结构和主要内容，注意文章的标题、开头和结尾段的段落。
3. 寻找答案：根据问题的要求，通过扫读、略读和精读等阅读方法，找出与问题相关的关键信息。
4. 关键字定位：在文章中寻找与答案相关的关键词，这些关键词通常会与问题中的关键词相匹配。
5. 理解答案：理解找到的相关信息，确保答案和问题的要求一致。
6. 标记答案：在文章中标记出找到的相关信息，并进行答题意见的整理。
7. 检查答案：再次阅读答案，确保答案清晰、准确，并符合问题的要求。
8. 做好记号工作：将答案的相关信息、关键句等进行标记，方便之后的复习和后续的整理工作。
9. 复盘总结：回顾答题过程，总结效果和答题经验，不断提高阅读答题的能力。
高三学生语文阅读答题方法指导总结
高三学生语文阅读答题方法指导总结一、阅读理解题目介绍阅读理解题是高中语文考试中的重要部分，旨在考察学生对于文章内容的理解、分析和推理能力。
阅读理解题分单项选择题和多项选择题两类，其中多项选择题又可以分为从题干中选出全文的主旨大意和从文章中选出正确的细节等。
二、解题方法1. 通读全文在开始解答任何问题之前，学生应该通读全文，了解文章的大致内容和结构，掌握文章的主旨大意。
可以迅速浏览每一段的开头和结尾，关注段落标题和重点关键词汇。
2. 分段精读分段精读是指将文章分段进行详细阅读，关注每一段的核心内容和结构。
在精读每一段时，可以使用划线、做笔记等方式，帮助自己更好地理解文章。
3. 梳理思路在阅读过程中，学生应该注意梳理文章的逻辑思路。
可以认真阅读段落之间的过渡句，辨别主次关系，理清文章的结构。
同时也要注意文章的语气和表达方式，把握作者的观点和态度。
4. 标注关键信息在解答题目时，可以对关键信息进行标注，例如关键词、数字、引号等。
这样可以帮助自己更快地找到答案，并且可以避免在答题过程中遗漏重要信息。
5. 推理判断在解答阅读理解题时，学生需要结合文章中的信息进行推理和判断。
可以根据已知信息进行推理，或者根据作者的观点和态度进行判断。
但需要注意不要添加自己的主观想法，应该以文章中的信息为依据。
6. 选项分析在解答选择题时，应该仔细分析每一个选项，将其与文章中的信息进行比对，逐个排除不符合要求的选项，最终找到正确答案。
7. 多个问题的关系有些阅读理解题目会涉及多个问题，这时学生需要注意各个问题之间的关系。
可以通过排除法逐个解答问题，也可以通过整体把握文章的结构和主题来解答问题。
三、解题技巧1. 时间规划在考试过程中，时间规划非常重要。
学生应该合理安排时间，根据题目难度和自己的情况来决定解答的顺序。
一般建议先解答自己比较擅长的题目，然后再解答难度较大的题目。
2. 关注题干在解答选择题时，学生应该仔细阅读题干，理解题目要求，明确解答的方向。
语文阅读答题方法技巧(最新)
语文阅读答题方法技巧(最新)语文阅读理解是中考、高考和各种语文竞赛的重要组成部分。
在面对复杂的文本和多变的题型时，有些同学会感到无从下手，甚至会望而却步。
本文将介绍一些最新的阅读答题方法和技巧，帮助同学们快速高效地解答阅读题。
一、熟悉题型不同的阅读题型要求不同的解题方法和技巧。
因此，在开始做阅读题之前，要先了解各种题型的要求和特征。
常见的阅读题型包括：主旨题、细节题、推理判断题、词语理解题、作者意图题和文体特点题等。
同学们需要认真阅读题目，明确题型要求，有针对性地进行解答。
二、先通读全文在开始解答阅读题时，一定要先通读全文。
这一步操作的目的是帮助同学们了解文章的整体结构和主题思想，为后面的解答提供帮助。
在通读全文的过程中，同学们要注意以下几点：1.快速浏览文章的开头和结尾，了解文章的主旨和结论；2.关注文章中的关键词和重点段落，重点记下来；3.注意文中的字幕、图标、表格等，它们对文章整体意义的理解有着重要的作用。
三、重点分析问题阅读题往往涉及到各种细节和语言表达，因此在解答时容易出现偏差。
为了避免这种情况，同学们需要重点分析问题，明确题目中涉及的关键点。
对于一些类似“以下陈述错误的是哪项”、“下面选项与文中说法不符合的是哪个”等问题，同学们可以基于自己对文章的理解和记忆，一一排除选项直至找到正确答案。
而对于一些“推理判断”、“作者意图”等更为抽象的问题，同学们需要仔细理解文章语言表达的含义和语言用法，寻找线索，逐步推测，最终得出正确的答案。
四、化繁为简在解答阅读题时，同学们不仅要注意理解文章的含义，还要注意简明扼要地表达出来。
因此，一定要学会将复杂的问题简单化。
首先，同学们要在阅读时尽量采用标注和划线的方式，将关键句子和关键词圈出来；其次，在解答题目时，可以将问题分解成若干个小问题，逐一解答，最终将答案汇总；最后，在表达答案时，要注意简洁明了，用简短的语言准确地表达出自己的意思，让阅卷老师易于理解。
杭州高考语文阅读1对1辅导之现代文阅读答题技巧总结
杭州人身边的中小学课外辅导专家杭州高考语文阅读1对1辅导之现代文阅读答题技巧总结高分口诀：读懂文章，审准题眼，规范作答现代文(各类文本)阅读、审题、答题三大关键步骤文学类阅读以小说和散文为主，实用类阅读以传记和新闻为主。
答题基本原则：整体把握，圈点勾画，多答一些，从原文中来，到原文中去。
做好阅读理解题当然主要靠长期形成的阅读能力，但是改进方法也有明显的效果。
有两种做法是应该避免的：读不完文章就做题和阅读时不会圈点勾画。
前者的问题是不能整体把握文章的思想内容，答题可能不准确不全面；后者可能会遗漏文章中有助于答题的关键词和关键句。
因此，一定要通读全文，边读边圈点勾画，整体把握文章的思想内容和艺术特点，然后再做题。
另外，根据高考阅读题的评分标准，评分主要看要点，要点齐全就可以得满分，但多答的内容不扣分，因此，答题没有把握时宁可多答一些（当然不要超出答题的范围），这样可以尽量避免遗漏得分要点。
现代文大阅读题一定要在梳理文章脉络基础上确定主题。
之后回答任何问题大方向就不会出错。
其次还是要读透到底在问什么。
相信答案基本上在原文中，看准是用原文还是用自己的语言，概括题要准确筛选，要尽可能用原文关键词整合答案。
开放、发散题要在原文内容观点基础之上组织答案，不能完全脱离原文。
答题一定要分条、分点陈述，到底要分多少点、写多少字既要结合问题本身，还要考虑所赋分值，以及答题卡上所预留的空白。
平时训练进行题型分类，分析题型特点，把握命题意图，寻找答题途径，确定答题方向，明确关键词语，思考表达顺序，选用恰当句式。
题型分类，主要分成：1）结构思路题2）作用题3）词句理解题4）形象题5）语言特色题6）探究题。
如回答“某一句话或段落的作用”这类题，可以分三点来答，一是结构方面的作用，二是内容和主旨方面的，三是表达效果方面的。
突出强化阅读解题步骤，分析回答问题的角度，让其形成一套读文——读题——找答案——表达答案较为完整规范的答题思路。
高考语文阅读题快速作答五大答题技巧
高考语文阅读题快速作答五大答题技巧高考语文阅读题快速作答五大答题技巧?驾驭了的，可以帮助你提高速度，节约时间。
那么，如何在考场上快速搞定阅读题呢?我们先来看看阅读的步骤。
第一步：快完文章和题目。
其次步：细致研读题目，找出重点及易错点。
第三步：在文中找出题目涉及的字词或段落。
第四步：结合文章，逐一答题。
第五步：综合审核答案。
下面分步解说。
第一步：快速读完文章和题目第一步的目的是也许了解文章的中心，究竟讲了什么事，说了什么内容。
题目也许都是什么题型，主观题还是客观题。
做到心中有数。
第一遍读文章是泛读，不须要也没必要过于细致。
所以要快读，不要深思。
遇到文章先把心情放宽，不要在意是不是有难度，是不是自己熟识的文体，内容自己是不是很了解，这些统统不要考虑，因为没用!你确定要知道，阅读，考的是你对文本的解读，考的是，不是天文，不是，不要管他出什么内容，其目的都是考核你对文本的解读。
有的同学一看是科技文，当时心里就咯噔一下，要是再有几个英文单词就更胆怯了。
乖乖，先看看卷子上的大字，是啊，不是理科，不是，他要考你那些东西，理科卷子，卷子里会有的。
要不干脆其他科都不用考了，一科语文就可以应有尽有了。
所以，你担哪门子心啊?不过，也要提示你，尽管如此，并不意味着一点其他科的都不考你。
过于基本的其他学科的没准会奇妙地设计你一下。
要是文章里介绍李白，题目里问你这是清朝发生的事情问你对与否，这还是有情可原的。
鬼都知道李白是唐朝的，此类状况还是间或会出现的，假如你这也埋怨，我是要怀疑你是否是中国人了。
第一步读的时候，不用细致，但是你应当快速脑子里分分段，每段也许讲的是什么，是不是一件事。
好为下一步节约点时间。
其次步：细致研读题目，找出重点及易错点所谓重点就是，题目的核心是问什么事，解答这道题的核心关键应当是什么。
易错点就是简洁马虎不被留意的地方。
这种状况一般有：1.题目里要求字数的。
比如用八个字来概括段意，比如概括中心思想，不超过20个字。
高考语文阅读解题方法和技巧归纳
高考语文阅读解题方法和技巧归纳高考语文阅读解题一直是考生们最为头疼的一个难点，因为英语考试和数学考试不同，语文考试更注重对考生综合能力的考查。
很多考生都担心自己无法正确理解阅读材料，无法抓住关键信息，因此无法正确回答问题。
在此，我们将整理出高考语文阅读解题方法和技巧，希望能够帮助考生们轻松应对相关考试。
一，阅读题解答步骤阅读题解答分为五个步骤：1. 把控文意：读懂文章的“中心思想”，理解作者的“意图”和“态度”。
2. 抓住关键词：这样可以看出问题所在，并发现与所提问题相连结的段落或细节。
3. 细看每个问题：留意对句意的篡改。
根据句意做标记，构思所需要寻找的答案线索。
4. 找出答案线索。
5. 整理材料，得出答案。
二，答案必须从原文展开在做阅读题时，非常重要的一点就是答案一定要从原文展开。
因为考试的答案只承认原题的回答，不承认解释的回答。
所以在阅读问题的时候，考生一定要认真，注意问题和文章的关系，尽量找出具有答案线索的句子和段落，不要自以为是断章取义，或依托自己的知识随意想象。
三，注意事项阅读问题中的关键词注意阅读问题中的关键词：例如“最重要的是”、“总的说来”、“主要的原因是”等等句型中的“最重要的”、“总的说来”和“主要的原因”等。
这些关键词代表这道题中最需要考生重点关注的内容。
所以考生在做题时需要格外留意。
选项中的误导性语言选项中的误导性语言：很多考生在做阅读题时容易陷入捉虫心理，从而忽略了答案的实质性内容。
此时，我们可以留意选项中的误导性语言，一些选项虽然看上去比其他选项更优异，但实际上它们有可能会对题目实质性答案使出偏离。
此时，在选项中留意一下这种可笑的搬弄是非，会对答案的选择提供有力的辅助。
原意篡改原意篡改：正常情况下，阅读题考查的是文章的原意，如果考生对文章的内容早有预设，往往会失误，选取错误的答案。
有的考生在解题时，看到问题后，已经有了选择思路，就不再按文章去考虑；或者在寻找问题答案的过程中，看到一些文字能够引申出答案，从而忽视了原文的实际内容。
语文考试阅读理解如何答
语文考试阅读理解如何答语文考试中的阅读理解部分，是测试学生综合运用语文知识、分析和理解文本的能力。
要想在阅读理解中取得好成绩，掌握一定的答题技巧和方法是非常重要的。
以下是一些有效的答题策略：1. 仔细阅读题目：在开始阅读文本之前，先仔细阅读题目，了解题目要求，这样在阅读时可以有针对性地寻找答案。
2. 快速浏览全文：在正式答题前，先快速浏览一遍全文，把握文章的大致内容和结构，这有助于理解文章的主旨和作者的意图。
3. 精读重点段落：在快速浏览的基础上，对文章中的关键段落进行精读，特别是那些包含重要信息或者与题目直接相关的内容。
4. 标记关键信息：在阅读过程中，用笔划出文章中的关键信息，如时间、地点、人物、事件等，这些信息往往是答题的关键。
5. 理解作者观点：尝试站在作者的角度思考，理解作者的观点和态度，这对于回答关于作者意图的问题非常有帮助。
6. 分析文章结构：注意文章的开头、结尾和中间的转折部分，这些地方往往包含了作者想要强调的信息。
7. 组织答案：在回答问题时，要组织好语言，尽量使用文章中的原词原句，同时注意逻辑清晰，条理分明。
8. 注意时间管理：阅读理解往往时间有限，因此在答题时要合理安排时间，不要在一个问题上花费过多时间。
9. 检查答案：在完成所有题目后，如果有时间，应该回过头来检查答案，确保没有遗漏或者理解错误。
10. 保持冷静：考试时保持冷静，即使遇到难题也不要慌张，深呼吸，集中注意力，相信自己的判断。
通过以上这些策略，可以在语文考试的阅读理解部分取得更好的成绩。
记住，阅读理解不仅考察你的阅读速度，更考察你的理解能力和分析能力。
杭州高考语文阅读1对1辅导之文学类文章阅读要领
杭州人身边的中小学课外辅导专家杭州高考语文阅读1对1辅导之文学类作品散文、小说阅读要领文学类作品散文、小说阅读要领答题步骤一是先通读全文，借助题目、关键句等方面，初步掌握全文意思。
可体味题目的含义。
可抓住中心词和中心句仔细阅读每句话，尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、抒情议论句，快速弄清文章主旨。
可看清标志语，即显示文章结构层次和段落衔接的词句，弄清文章基本思路结构，以掌握文章意图。
二是认真读懂题干，利用好题干中包含的信息。
注意题干隐含信息，尽量用原文的词语进行重组、概括，因为答案都隐含在原文中。
因近年来答案不限制字数，应尽量多写一点，以免遗漏要点。
三是针对性作答，语境检索。
把命题所涉及到的内容放回到原文中→找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。
体会命题原则，有针对性作答。
答题遵循一个原则-----尽量用原文作答。
尽量利用文中语句作为答题的基本材料。
实在要概括的题目注意分析题干及分值设置，推断得分点，找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。
四是看赋分，配答案，重技巧。
一般来说，现代文阅读每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。
一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。
如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。
如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。
如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住。
注意答题的思路和技巧。
如回答“作用或好处”类一般顺序是：看位置，确定其在结构的作用（提起下文、过渡、照应等）；看语义，确定其在内容上的作用（揭示或深化主旨、烘托、确定氛围及感情基调等）；看表达技巧及作用（如比喻的生动形象、衬托的突出等）。
熟悉常见术语，简单规范答题如果是散文阅读，要注意把握散文的神。
通过散文类别（叙事、抒情、哲理，重点放在哲理散文阅读），各自的侧重点（形象、事件）和关键句（首尾句、主旨句、抒情议论句、过渡句、描写句、照应句）等，把握主旨。
杭州高考语文阅读写作辅导班之大阅读答题技巧
杭州人身边的中小学课外辅导专家杭州高考语文阅读写作辅导班之大阅读答题技巧【大阅读各类题型答题技巧】现代文阅读因其分值高，基本决定了语文成绩的走向，因此，同学们不能丢太多的分。
对这类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解。
一．题型1:理解文中重要语句的含义和表现力什么是重要句子句子的含义一般有基本含义、特定含义、深层含义。
句子的基本义即表层意义，往往不难理解。
有些句子有特定的含义，这往往是指句子的概括意义、警策意义。
这样的句子须在总览全篇整体把握的基础上去理解。
阅读文章时还会碰到一些含义深刻、耐人寻味的句子。
这样的句子又往往在文中起到重要作用，往往具有隐含意义（象征、比喻）和附加意义（双关、言外之意、语法意义）(1)从文章的内容看，不同层次的中心句是重要的句子。
在社会科学类文章中直接表达作者观点的句子，在自然科学类文章中揭示事物重要属性、说明主要事理的句子，在文学作品中表达作者观点态度或写作意图的句子等。
(2)从结构上说，总领句、总结句和过渡句是重要的句子。
(3)从表达上说，富有特色的句子是重要的句子。
比如结构上超常组合或是运用了某种表达技巧的句子。
(4)从出现的频率说，反复出现的句子是重要的句子。
A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；典题再现：2011年全国卷《针挑土》：解释下列两句话在文中的含义。
（1）等到回程，太阳已经有倦容了。
（2）素静的黑妮眼睛亮了。
这两句话在表达上有个相同的特点，就是含蓄委婉，没有直接把作者真正要说的话表达出来，而是留有读者思考的空间。
学生认真分析，还是可以理解到这两句话的内涵。
答题时，就要用直接易懂的语言来解说其中的内涵。
只谈第一题解析：拿过一个句子，首先要找出它的特点，是不是特殊位置的句子，用了什么修辞，大意是什么，最关键的词是哪些。
这个句子运用拟人和双关的修辞手法，将“太阳”拟人化，赋予其人的神态，而“倦容”，一指时间晚，另外，由上文“一路颠簸，开了一个多小时”“最后步行20分钟”“去另一个苗寨，又是近两小时车程”等内容，可知“倦容”还指人疲惫。
高考阅读理解解题步骤
高考阅读理解解题步骤高考阅读理解是考生语文科目中重要的一部分，也是考察考生阅读能力和理解能力的重要手段。
下面将为大家介绍一下高考阅读理解解题的步骤和技巧，希望能对大家有所帮助。
第一步：快速阅读快速阅读是解答阅读理解题的第一步，目的是了解文章的主题、段落结构和大意，获得整篇文章的一个大概印象。
在快速阅读时，可以注意文章的标题、题图、字体等方面的信息，这些都会对文章的内容有所提示。
此外，还可以注意文章的开头和结尾，因为这两个部分往往会包含文章的主题和结论。
第二步：细读理解细读理解是解答阅读理解题的关键步骤，目的是深入了解文章的细节和观点。
在细读理解时，要注意文章的段落结构和语篇逻辑关系，尤其是每个段落的主题句和过渡句。
此外，还要注意文章中的关键词和关键信息，这些往往会在解题过程中起到重要的作用。
在细读理解时，可以采用一些技巧来提高解题效率。
比如，可以先读问题，再读文章，这样可以有针对性地寻找与问题相关的信息；可以利用标记法来标记文章中的重要信息，以便在解题过程中更容易找到；可以利用排除法来排除一些明显错误的选项，缩小解题范围。
第三步：整体把握在细读理解后，需要对文章进行整体把握，构建文章的整体框架和线索。
可以通过总结每个段落的主题句和关键词，归纳文章的中心思想和观点。
此外，还可以通过梳理文章的论证逻辑和论证方法，分析作者的写作意图和修辞手法。
第四步：解答问题在对文章进行整体把握后，可以开始解答问题。
在解答问题时，要根据问题的要求，仔细审题，确保理解问题的意思。
然后，可以根据文章中的相关信息，选择正确的答案。
在选择答案时，要注意选项的明显错误和曲解原文的倾向，避免被一些干扰信息所迷惑。
此外，还可以通过对比选项，进一步缩小答案范围。
最后，需要检查和核对答案，确保答案的准确性和完整性。
如果有时间，可以再次回顾文章和问题，确认自己的答案是否合理。
如果对某个问题不确定，可以多角度思考，或者留下来再回答。
以上是高考阅读理解解题的步骤和技巧，希望能对大家有所帮助。
杭州语文阅读理解答题技巧
杭州语文阅读理解答题技巧摘要：一、阅读理解的重要性二、杭州语文阅读理解的答题技巧1.掌握提问类型2.提高答题速度3.深入理解文本内容4.注意答题格式和语言表达三、实战演练与策略四、总结与建议正文：一、阅读理解的重要性阅读理解是语文学科中的重要组成部分，它不仅考查了学生的阅读能力，还涉及到思维、分析、判断等多种能力。
在杭州的语文考试中，阅读理解部分占比较高，因此掌握阅读理解的答题技巧至关重要。
二、杭州语文阅读理解的答题技巧1.掌握提问类型阅读理解的提问方式多样，熟悉各类提问类型有助于答题。
例如，事实细节题、推理判断题、主旨大意题等。
在解答问题时，要明确题目要求，针对性地回答问题。
2.提高答题速度阅读理解的答题速度直接影响到试卷的完成情况。
要提高答题速度，首先要培养阅读速度，其次是加强文本理解能力，迅速找到关键信息。
3.深入理解文本内容解答阅读理解题要充分理解文本内容，把握文章主旨。
在答题过程中，要注意文章的内在联系，分析作者的观点态度，了解文章的写作目的。
4.注意答题格式和语言表达阅读理解的答案要求简洁明了，表达清晰。
在答题时，要注意使用恰当的词语和句式，遵循答题规范。
答案要有条理，尽量使用文章中的原词句，避免口水话。
三、实战演练与策略在学习阅读理解答题技巧的同时，要进行实战演练。
通过大量练习，总结自己的答题方法和经验，形成一套有效的答题策略。
在练习过程中，要注重总结错误原因，不断提高自己的答题水平。
四、总结与建议阅读理解能力的提高是一个长期的过程，需要日积月累。
要想在杭州语文考试中取得好成绩，就要掌握答题技巧，加强文本理解，提高答题速度和准确性。
同时，要注重实战演练，总结经验，形成自己的答题策略。
高考语文阅读题答题方法
高考语文阅读题答题方法高考语文阅读题答题方法1.边阅读边勾画。
注意副词、代词与关联词。
比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。
2.边阅读边归纳。
每读完一段，边归纳出段意。
文章读完，文章的基本结构便总结出来。
3.标出文章中揭示主旨的句子。
4.阅读题目，找出选择肢相对应的区域。
划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。
5.比对过程中，将题干中否定陈述转换为肯定陈述。
有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。
将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。
推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
可能出现无中生有;偷换概念;以偏概全;答非所问;因果倒置;强加因果;夸大其辞;随意逆推;篡改文义等错误6.选择分析概括作者在文中的观点态度即作者对某具体事物的主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明的个人主观色彩。
其表述因文体而有差异。
有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。
在具体的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。
必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。
分析的具体做法是：①统观全文，筛选出能直接体现作者观点和态度的句子;②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度;③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。
高考语文阅读答题技巧1.从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如，灵活多变;叙述人称的选择，第一人称第二人称的好处;叙述顺序的安排，倒插叙手法的运用及作用;描写的特点(白描细描、细腻生动)，心理描写、细节描写、景物描写等的作用。
2.从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。
3.从表现手法角度：是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法。
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杭州人身边的中小学课外辅导专家
杭州高考语文阅读考前辅导班之答题步骤
1.阅读
实现快速解读，把握选文的主旨
★不要急着去做题，在进入题目之前，必须认真读一遍文章，初步掌握全文
意思。
★合理使用标划法阅读。
先标好文章段落。
边读边划三类词句：
直接表明作者观点、情感的词、句。
画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
间接表现作者观点、情感的叙述描写词句。
表明文章结构的词、句。
留意在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，把握基本思路，从而弄清写作意图。
★运用标划法，主要是摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集
中解决一个问题——选文写的是什么？同时，仔细阅读一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
第二遍阅读时可以只看这些划线的重要词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。
第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。
如果有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。
文言文12题往往如此。
注意整体阅读,注意抓三个方面:
一是要有文体特征意识。
利用散文和小说,新闻和传记的文体特征阅读。
二是要有思路分析意识。
边读边概括各段落意思及段与段之间的关系。
三是要有寻找中心句意识。
每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题。
2.审题
从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。
题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。
审题时注意:
◆是否选准题眼（答题重点）；
◆是否选全要点（要答几个方面）；
◆是否选准角度（以谁为陈述主体）；
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◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）
组织语言时，注意“问”与“答”要照应好.如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”则：(1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快；(2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”；(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。
3.答题
“规范作答”不能忘记的三个原则：
⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)。
能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。
实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。
找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。
⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);
(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)
（4）字迹工整，写满为止。