届语文版语文九年级上学期第三次质量测试题

2015—2016九年级上学期模拟考试语文试题（试卷共四大题，26小题，满分150分，考试时间150分钟）一．语文积累与运用（共30分）1.下列词语中，加点字注音没有错的一项是（）（2分）A．休憩（ qì）锲而不舍（qì）瞥见（piē）惴惴不安（zhuì）B．楠木（nán）悖谬（bó）渺茫（miǎo）诓骗（kuāng）C．阴霾（mái）彬（bīn）彬有礼玄虚（xuán）脊梁（jǐ）D．淅（xī）沥琼（qióng）楼玉宇疮痍（chāng）涸（hé）辙2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A．温文而雅无边无银恹恹欲睡屈曲盘旋B．揠苗助长纵横绝荡浮想连翩声色俱厉C．死心蹋地未雨绸谬绫罗绸缎一泻千里D．急不暇择不屑置辩妙手偶得光彩熠熠3. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）（2分）A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。

D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

4、依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）（1）我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在。

（2）是五月里一个明媚的日子，稼丽的春天躺在的晨光里。

（3）我囚住这绿色如同一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

A、动荡静穆幽囚B、动荡肃穆监禁C、回荡静谧禁锢D、荡漾肃静禁闭5．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）（2分）西亚是亚洲西部的简称， ________，在近代史上，西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。

①西亚处在欧洲，亚洲和非洲的交结地区。

②它联结着地中海，黑海，红海，阿拉伯海和里海五个重要水域，被称为“五海之地”。

③西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。

④古代有名的丝绸之路，就是通过西亚，把我国的锦缎运到古罗马。

⑤13世纪意大利旅行家马可·波罗，也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。

⑥自古以来，西亚就是亚，非，欧三洲之间交往的必经之途。

⑦人们也把这一地区和埃及一起称为中东。

A.①⑦②③⑥④⑤B.①②③⑦④⑤⑥C.①⑦③②④⑤⑥D.⑦①②③⑥④⑤6. 修改病句，将正确的句子写在下面（2分）（1）宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

（2）这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

7．仿写，使之构成一组排比句。

（2分）快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，_____________________________________.8．名著（3分）阅读下面的文字，回答相关问题。

保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。

她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。

保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。

只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。

这正是他的眼睛。

就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!①本书的作者是谁？②站在保尔面前的女子是谁?③什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?答：9．古诗文默写(13分)①子曰：“，见不贤而内自省也。

”② _____________________,骈死于槽枥之间。

③江晚正愁余，_____________________.④不应有恨，？（）⑤，青春作伴好还乡。

（）⑥无可奈何花落去，__________________________.⑦杜牧《泊秦淮》点明全诗主旨的句子是___________________,___________________.⑧《秋水》中极言黄河之开阔的句子是“，不辩牛马。

⑨苏轼《水调歌头》中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句是_____________________,______________________.⑩韦应物《滁州西涧》一诗中体现了“诗中有画，画中有诗”的诗句是_________________________,_________________________.二、文言文阅读（20分）（一）阅读下面两个片段，回答相关问题、（一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（节选自《鱼我所欲也》）（二）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。

孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。

”令弟子趣驾，辞而行。

（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。

②养：供养之地。

③未之行：没有采纳我的主张。

④丘：孔子，名丘。

10．解释下面句子中加点词语的意思。

（4分）（1）万钟于我何加焉何加：（2）所识穷乏者得我与得：（3）景公致廪丘致：（4）孔子辞不受辞：11．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

（4分）（1）是亦不可以已乎？（2）吾闻君子当功以受禄12．文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）13．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。

（2分）14.如果我们想要充实甲文的内容，使论证更有力，你认为乙文可以吗？为什么？（3分）（二）阅读下列诗歌，回答问题。

（4分）樵夫词【清】朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。

无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

15．前两句体现环境清静的景物有、。

（2分）16．请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。

（2分）答：三．现代文阅读40分（一）阅读下面语段，回答以下问题。

23分老师! 老师！阎连科①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。

②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。

在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。

乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。

相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。

③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。

④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。

好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。

于是，老师就成了老师。

从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。

直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。

一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。

⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。

最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。

我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。

⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。

一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。

自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。

从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。

回忆少时的无理取闹，强辞夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。

可是，现在，面对耄耋（mào dié，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。

⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。

真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。

⑨老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。

我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。

望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。

直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。

⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。

也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。

（选自《读者》2015.10有删改）17.文章写与老师相见，说了很多旧事。

请概括出“我”初中时做的那件事。

（4分）18.请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处? （5分）19．结合文章，理解第⑨段划线句子的含义。

（5分）20.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？（5分）21.作者说,就是觉得老师伟大。

结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里？（4分）(二) 阅读下面语段，回答以下问题。

17分一辈子做好一件事⑪台湾著名剧作家、导演李国修，年少时，曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。

父亲痛骂一通后，告诫他：一辈子只要做好一件事，就算功德圆满。

李国修深受启发，用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事，让他享有“台湾莫里哀”的美名。

对绝大多数人来说，一辈子专注做好一件事很重要。

⑫在现实生活中，人们往往认识不到这点的重要性。

他们信奉“艺多不压身”，礼赞“十八般武艺，样样精通”，谁知到头来却落得个“样样涉足，个个平平”的局面，导致“艺多不养家”的尴尬后果。