九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题新版新人教版

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人教版化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步练习

9.4 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步卷4一．选择题（共10小题）1．实验室用6%的氯化钠溶液（密度为1.04g•cm﹣3）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。

下列说法正确的是（）A．需要6%的氯化钠溶液25mLB．实验步骤：计算、量取、混匀、装瓶贴标签C．量取6%的氯化钠溶液时，俯视量筒读数会使所配溶液偏浓D．所需仪器有托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒等2．欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

下列说法错误的是（）A．用托盘天平称取10.0g氢氧化钠B．玻璃棒在该实验中的作用是引流C．氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量D．将配好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签3．欲用氯化钠固体配制100g溶质质量分数10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）A．托盘天平B．烧杯C．漏斗D．玻璃棒4．配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A．用实验室天平称取10g氯化钠B．只用200mL量筒量取190mL的水C．将配制好的氯化钠溶液保存在细口瓶D．将称量的氯化钠倒入量筒中溶解5．配制50g溶质质量分数为2%的NaCl溶液，不需要用到下列哪个化学仪器（）A．烧杯B．量筒C．胶头滴管D．酒精灯6．配制一定质量分数的食盐溶液时，导致溶液中质量分数偏大的原因可能是（）A．用量筒量取水时俯视读数B．用了含少量杂质的食盐配制溶液C．用托盘天平称量食盐时，将食盐放在右盘，且称量时用了游码D．用来配制溶液的烧杯刚用少量的蒸馏水润洗过7．以下知识梳理：①洗洁精去油污，用到乳化原理；②复合材料与合金都属于混合物；③配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；④饱和溶液就是不能溶解该溶质的溶液，其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

他的有关做法正确的是（）A．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gB．用100mL量筒量取所需水的体积C．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液D．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶9．配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，会导致结果偏大的是（）A．用固体配制：将NaCl固体放在右盘称量B．用浓溶液配制：量取浓溶液时仰视读数C．用固体配制：溶解时烧杯中部分NaCl未溶解完D．用浓溶液配制：混匀后有少量液体溅出10．某同学在化学实验操作测试中，抽到的题目是“配制50g 10%的氯化钠溶液”，配制过程不正确的是（）A．B．C．D．二．解答题（共5小题）11．用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。

人教版化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步练习

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步卷1一．选择题（共15小题）1．若要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（）A．需用托盘天平称取氯化钠固体7.0gB．选用200mL量筒量取所需水的体积C．用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸D．实验中用到的玻璃仪器有烧怀、量筒、胶头滴管、玻璃棒和试剂瓶2．实验室配制50g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，下列实验操作错误的是（）A．取用药品B．称取药品C．量取液体D．溶解固体3．下列教材实验中，说法正确的是（）A．测定空气中氧气含量的实验中，可以用硫粉替代红磷B．实验室模拟工业炼铁，实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热C．一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制时，将氯化钠倒入量筒中溶解D．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成4．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。

下列说法中不正确的是（）πA．所需氯化钠的质量为3gB．氯化钠放在托盘天平的左盘称量C．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等D．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀5．某同学配制50g质量分数为11%的食盐溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是（）A．用托盘天平称食盐时，砝码放在左盘B．转移食盐时，纸上有少量残留C．用量筒量取水时，俯视液面D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出6．小华想要配制50g质量分数为5%的KNO3溶液，下列操作一定会导致结果偏大的是（）A．将固体放在天平右盘称量B．配制好的溶液转移时，有液体滴洒C．配制溶液的烧杯内壁有水滴D．量取水时，俯视量筒刻度进行读数7．要配制100g质量分数为16%的食盐水，下列说法正确的是（）A．实验步骤依次是：称量、量取、计算、溶解B．实验中用到的仪器：托盘天平、量筒、漏斗、烧杯C．量取水的体积为100mLD．溶解不能在量筒中进行8．某同学配制一定浓度的NaOH溶液，下列操作不正确的是（）A．称量固体B．量筒读数C．倾倒液体D．搅拌均匀9．实验室用NaCl固体配制50g 15%NaCl溶液。

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

人教版化学九年级下册
第九单元溶液
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验导入实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
农民在喷施农药的时候浓度既不能太大，也不能太小，必须在合理的浓度范围内才能发挥最佳效果。
注射用的生理盐水浓度为0.9%，医用酒精的浓度为75%，这些需要定量溶液怎样配制呢？
配制质量分数为3%的氯化钠溶液
（1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液（溶液的密度为 1.04g/cm3）和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液 __2_5_g（体积_2_4__mL）；水_2_5__g。
依据：溶液稀释前后，溶质的质量不变。
实验步骤实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
A. 12.4%
B. 17.2%
C. 16.9%
D. 12.5%
课堂检测实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
2．某同学配制25g3%的NaCl溶液整个操作过程如下图所示。回答下列问题：
①
②
③
④⑤
（1）配制溶液的正确操作顺序为_②__①__⑤__③__④____ (填序号) ，其中操作错误的是____①____(填序号)。（2）用量筒量取液体时，读数时视线要与量筒内_凹__液__面__的__最__低__处__
课堂检测实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
基础巩固题
1．配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，
不需要用到的仪器是（ A ）A．集气瓶B．烧杯C．玻璃棒D．量筒
课堂检测实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
基础巩固题
2．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（ C ） A．所需氯化钠的质量为3g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等

人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题

人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题一、单选题1.配制100克10%的氯化钠溶液，下列仪器选用不当的是（）A. 10mL量筒B. 电子天平C. 玻璃棒D. 烧杯2.图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程图示．其配制该溶液符合题意的操作实验顺序是（）A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④②①⑤D.④⑤①②③3.欲配制25g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）A. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒B. 计算得氯化钠的质量为2.5g，水的体积为22.5mLC. 量取水时，若俯视读数，会使配得的溶液浓度偏大D. 用天平称取该固体时将砝码和物品放反，会导致配得的溶液浓度偏小4.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是( )A. 天平.烧杯.量筒.玻璃棒.药匙B. 天平.烧杯.漏斗.蒸发皿.玻璃棒C. 天平.烧杯.量筒.铁架台.药匙D. 天平.集气瓶.漏斗.蒸发皿.玻璃棒5.用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶．正确的操作顺序是（）A. ①②③④B. ⑤②④①C. ①③⑤②④①D. ①③⑥⑤②④①6.实验室用蔗糖配制50.0 g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()A.用托盘天平称取5.0 g蔗糖B.用量程为10 mL的量筒量取所需的水C.溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D.将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签7.要配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，正确的操作步骤是（）A. 称量、溶解、计算、装瓶、贴标签B. 称量、计算、溶解、装瓶、贴标签C. 计算、称量、溶解、装瓶、贴标签D. 溶解、计算、称量、装瓶、贴标签8.实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（）A. 量取水时，仰视量筒的读数B. 称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐C. 配制溶液时，烧杯原留有水D. 配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出9.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A. 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过B. 用量筒量取水时俯视读数C. 用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D. 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液二、填空题10.实验室要配置50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如图所示．（1）①中玻璃棒的作用是________ ；（2）该实验的正确操作顺序为________ （填数字序号）．11.实验室要配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，结合下列操作回答有关问题：（1）计算：需要NaCl________ g，水47.5mL．（2）称量所需NaCl时，先调节天平平衡后，然后________（选填“添加药品”或“移动游码”）．（3）量取所需水时应选用________ mL量筒（选填“10”、“50”“100”）．12.请回答配制一定溶质质量分数溶液的相关问题．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠3g，需要量取水________ ；（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为________ （填字母序号）；（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________ （填序号）①装瓶时，有少量溶液洒出②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数．三、实验探究题13.实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g（1）计算：需要氯化钠的质量为________．（2）某同学按下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是________（填字母序号）；B中仪器的名称为________；E中玻璃棒的作用是________．（3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为________．（4）用已调节平衡的天平称固体时，发现指针偏右，接下来的操作是________．（5）反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会________；若量水时仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）14.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图所示：（1）小华同学应称取氯化钠的质量是________g。

人教版九年级化学下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制练习题

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制知识点1溶液配制所需要的仪器1．小孟在实验室欲配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

图SY5－1(1)B仪器的名称是________。

(2)根据实验操作选择相应的仪器(填字母)。

①称量氯化钠__________；②量取水__________、__________；③溶解氯化钠________、________。

2．欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列仪器必须要用到的有()①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100 mL的量筒⑤50 mL的量筒A．①②⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①②④知识点2溶液配制的步骤和操作3．下面是配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是()A．称量和量取——计算——溶解——装瓶贴标签B．计算——称量、量取——溶解——装瓶贴标签C．计算——称量、量取——装瓶贴标签——溶解D．计算——溶解——称量、量取——装瓶贴标签4．在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验中，下列操作正确的是()图SY5－2A．甲图表示称取7.5 g氯化钠B．乙图表示量取42.5 mL水C．丙图表示溶解氯化钠D．丁图表示向试剂瓶中转移溶液5．实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是()图SY5－3A．用50 mL量筒量水B．将固体放于托盘天平的右盘称取C．将固体直接投入量筒中溶解D．将配好的溶液装入贴有标签(如图SY5－3)的试剂瓶中，塞好瓶塞6．某同学用固体氯化钾配制8%的氯化钾溶液。

请按要求回答下列问题。

(1)配制100 g质量分数为8%的氯化钾溶液，所需氯化钾的质量为________g。

(2)用托盘天平称量所需的氯化钾，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是______(填字母)。

A．先在左盘纸片上加氯化钾，后在右盘纸片上加砝码B．先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钾(3)量取水读数时，视线要与量筒内液体________________保持水平。

【初中化学】人教版九年级下册实验活动5 ［一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制］(练习题)

人教版九年级下册实验活动5 ［一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制］(407)1.用氯化钠固体和蒸馏水配制100g10%的氯化钠溶液，不需要的实验仪器是（）A.玻璃棒B.蒸发皿C.烧杯D.天平2.实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，下列操作正确的是（）A. B. C. D.3.下列选项为配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤，其先后顺序正确的是（）A.称量(量取)—计算—溶解—转液贴签B.计算—称量(量取)—溶解—转液贴签C.计算—称量(量取)—转液贴签—溶解D.计算—溶解—称量(量取)—转液贴签4.小明在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液。

他的有关做法正确的是（）A.选择的玻璃仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC.用100mL量筒量取所需水的体积D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液5.食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种，要配制100g溶质的质量分数为16.5%的食盐溶液，需食盐g；若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘(1g以下用游码)，所配制溶液中溶质的质量分数(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

6.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。

请填空：(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→。

(2)称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。

(3)配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是(填仪器名称)。

(4)量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用(填仪器名称)。

7.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。

请回答下列问题。

(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体g。

下列实验操作与目的分析均正确的一组是。

(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和。

人教版化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课时练习

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步卷2一．选择题（共15小题）1．在2021年的初中毕业生实验操作考查中，小科抽到的试题是配制40克5%的氯化钠溶液，下列操作中会导致所配溶液溶质质量分数大于5%的是（）A．调平时指针左偏B．量取水C．转移氯化钠时有固体撒出D．装瓶时有液体洒出2．在实验室中，用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

下列操作或说法错误的是（）A．配制步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶B．用量筒量取水时仰视读数，所得溶液的溶质质量分数小于6%C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．若用12%的氯化钠溶液稀释配制该溶液，需要12%的氯化钠溶液25g3．实验室用氯化钠和水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列关于该实验的说法不正确的是（）A．需要称量氯化钠的质量为2.5gB．步骤主要有计算、称量、量取、溶解C．量取水所选用的量筒规格为50mLD．若俯视读数，则所配制的溶液浓度偏小4．配制20℃的氯化钠饱和溶液50g（20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g），部分操作如图所示，错误的是（）A．取用固体B．称量固体C．量取水D．写标签5．某同学欲配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列做法正确的是（）A．配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶质的质量分数为5%B．氯化钠固体放在托盘天平右盘称量C．通过计算需要氯化钠5g，水45gD．称量好的氯化钠放入量筒中溶解6．用氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．把10g氯化钠固体放入盛有90mL水的量筒中混合均匀B．实验中必须用到的仪器有：玻璃棒、量筒、烧杯、蒸发皿C．量取水的体积时仰视量筒读数，所得溶液溶质质量分数大于10%D．转移配制好的溶液时有少量液体溅出，溶质质量分数不变7．20℃时，NaCl的溶解度为36g。

配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（）A．配制该溶液需要5g NaClB．该溶液为饱和溶液C．将该溶液恒温蒸发，有晶体析出D．配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5% 8．室温（20℃）时配制400g 10%的NaOH溶液并制作叶脉书签其流程如下：温度/℃0102030 NaOH的溶解度/g4251109119下列说法错误的是（）A．需要称量40g NaOH固体B．所配溶液为NaOH的不饱和溶液C．玻璃棒搅拌增大了NaOH的溶解度D．制作叶脉书签利用了NaOH的腐蚀性9．实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，下列操作会导致配制溶液偏浓的是（）A．往烧杯中加水时有水洒出B．用量筒量取6%的氯化钠溶液时俯视读数C．量取水时仰视读数D．配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量洒出10．实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。

九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题新人教版(2021年整理)

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实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制01实验报告【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液.2．加深对溶质质量分数概念的理解。

【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。

氯化钠、水。

【实验步骤】1．配制50 g质量分数为6％的氯化钠溶液(1）计算：所需氯化钠的质量为__3__g；水的体积为__47__mL.(2）称量、量取:用天平称取所需的氯化钠,并放入烧杯中；用50 mL__量筒__量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。

(3)溶解:用__玻璃棒__搅拌，使氯化钠全部溶解。

（4）装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的__名称__和__溶质质量分数__)。

2．用质量分数为6％的氯化钠溶液（密度为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3％的氯化钠溶液(1)计算:所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为__25__g（体积为__24__mL),水的质量为__25__g（体积为__25__mL）。

（2)量取：用50 mL__量筒__量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。

人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题

人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题一、单选题1.实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（）A. 用50mL量筒量水B. 将配好的溶液装入贴有标签的试剂瓶中，塞好瓶塞C. 将固体直接投入量筒中溶解D. 将固体放于托盘天平的右盘称取2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是( )A. 配制步骤为称量、溶解、装瓶B. 称量10g氯化钠固体，量取90mL水C. 为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D. 需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、细口瓶3.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）A. 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管B. 用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0gC. 用10mL量筒量取所需水的体积D. 实验步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放4.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

下列说法中错误的是()A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D. 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水5.在配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是：（）①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯先用少量水润湿③在天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗A. ①②③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④6.规范操作是实验成功的保证。

下列操作正确的是( )A. 实验室用高锰酸钾制氧气，在试管口附近放一团疏松的棉花B. 熄灭酒精灯用嘴吹灭C. 木炭还原氧化铜的实验结束时，先熄灭酒精灯D. 称取一定量的食盐时，将砝码放在天平的左盘7.把100g溶质质量分数为10%的食盐溶液稀释成2%的食盐溶液，不需要用到的仪器是（）A. 量筒B. 烧杯C. 玻璃棒D. 托盘天平8.实验室配制50g浓度为6%的氯化钠溶液．该实验过程中不需要用到的仪器是（）A. 漏斗B. 量筒C. 烧杯D. 玻璃棒二、填空题9.溶液在日常生活、农业和科学研究中具有广泛的用途．如图所示是某同学配制50g6%氯化钠溶液的实验操作示意图．①给实验正确的操作顺序是________ （填字母）；②实验过程中，玻璃棒的作用是________ ；③该同学在用量筒量取水时仰视读数，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数________ （填“＞”、“＜”或“=”）6%．10.小刚同学在理化生实验考试中，抽到的题目是“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”．（1）量取水时，小明将量筒放在桌面上俯视刻度，所配制的溶液中溶质的质量分数________ ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）要把20g质量分数为2%的氯化钠溶液稀释为1%，需要水的质量为________ ．11.实验室需要用固体氯化钠配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液．（1）实验过程中需要用到上面的仪器有________ （填字母）．（2）配制的步骤可以概括为计算、称量________ 、装瓶贴标签．（3）实验中其他操作都正确，而称量氯化钠时，氯化钠放在天平的右盘，砝码放在左盘（1g以下使用游码），则所配制溶液的溶质质量分数________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．三、解答题12.实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．四、实验探究题13.欲配制100g 10%的NaCl溶液，操作如图所示。

人教版初三九年级化学下册第九单元溶液实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教材习题解答

RJ人教版初三九年级化学下册第二学期第九单元溶液
《实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教材习题解答
【教材P48问题与交流】
1．用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？
分析：（1）称量前把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。

（2）称量氯化钠固体前，应在托盘两边各放一张等质量的纸，然后把药品放在纸上称量。

（3）称量时左盘放物体，右盘放砝码。

（4）砝码用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡。

（5）如果是定量称量药品质量时，应先固定砝码和游码的质量，然后再加固体试剂，当接近称量量时，用右手轻轻震动拿药匙的手腕，填足药品为止。

（6）称量完毕后，将砝码放回砝码盒，游码移回零处。

2．用量筒量取液体，读数时应注意什么？
分析：将量筒放置在水平桌面上，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。

3．准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？
分析：例如在给农作物或树木喷农药时，农药的溶质质量分数太小，不能杀死害虫和病菌，但农药的溶质质量分数太大，又会毒害农作物或树木。

因此需要准确配制一定量溶质质量分数的溶液。

此外，无土栽培营养液；医疗生理盐水和葡萄糖水；化学实验中药品都需要准确配制一定溶质质量分数的溶液。

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初中化学人教版九年级化学下册第九单元实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制含答案

初中化学人教版九年级化学下学期第九单元实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、单选题（共6题；共12分）1.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是（）A. 量取水时量筒内事先有少量水B. 所用氯化钠固体不纯C. 称量时砝码和药品的位置放反D. 将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出2.实验室需配制50g 6%的NaCl溶液。

在配制溶液过程中，下列做法错误的是（）A. 用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面B. 用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解C. 用量筒量取水时仰视读数D. 称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡3.用硫酸钠固体配制质量分数为5%的硫酸钠溶液时，一般不会用到的仪器是（）A. B. C. D.4.欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是（）A. 取固体B. 称固体C. 量取水D. 溶解5.实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。

下列说法正确的是（）A. 实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶、贴签B. 量取水时，用规格为50mL的量筒C. 实验过程中玻璃棒搅拌的作用是散热D. 若在量取水时俯视读数量取，则配制溶液的溶质质量分数小于6%6.小明同学用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作步骤如下图所示，请你帮小明同学选择正确的操作顺序，并指出在哪一步操作中存在着错误( )A. ④⑤①②③；②B. ④①②③⑤；⑤C. ③④①②⑤；①D. ②①④③⑤；③二、填空题（共4题；共12分）7.医院里常用溶质质量分数为5%的双氧水(H2O2)溶液清洗受伤病人的伤口，若要配制5%的双氧水溶液600 g，需要30%的高浓度双氧水溶液的质量为________ g，需要加水________ g。

8.配制一瓶如图的溶液需氯化钠________g；配制50g6%的氯化钠溶液，量筒量取水时仰视读数（其他操作正确），所得溶液的质量分数________6%（填“＞”、“＜”或“=”）．9.下列有关配制50g5%（1g以下用游码）的氯化钠溶液的实验操作或数据正确的是________A．因为食盐是干燥的药品，所以可以直接放在托盘天平的左盘进行称量B．应用50mL的量筒量取47毫升的蒸馏水C．量取水时若俯视读数，则所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大D．配制50g5%的氯化钠溶液的操作步骤为：称量、量取、溶解、装瓶保存E．若将上述50g氯化钠溶液稀释成2%的氯化钠溶液，则需要加水75gF．在称量食盐的过程中，发现天平的指针向左偏转，此时应减少药品G．将称量好的食盐固体直接倒入量筒中进行溶解H．若是将药品和砝码放反了，其他操作完全正确，则所配制的溶液的溶质质量分数偏小10.小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示．试回答下列问题：①写出图中a仪器名称：________．②图示实验中有一处明显的错误的是________；图示实验中玻璃棒的作用是________．③小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为________g，需要量取水的体积为________mL（水的密度近似看作1g/cm3）．④称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量________（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．三、计算题（共1题；共2分）11.10%的溶液常用作路面的保湿剂．请计算：（1）配制的溶液，需要的质量为______ ，需要水的质量为_____ ．（2）现有的氯化钙溶液，若要稀释成的溶液，需要加入水的质量为多少千克________？（请写出计算过程）四、解答题（共1题；共5分）12.（2014•海南）实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．五、实验探究题（共1题；共6分）13.如图是配制50g质量分数为15％的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：（1）上述操作过程示意图中的错误有________(填字母)。

初中化学《九下》第九单元溶液-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制考试练习题

初中化学《九下》第九单元溶液-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、为测定某盐酸的溶质质量分数，小明取 100g盐酸样品放入烧杯中，然后放入足量的碳酸钠，进行如图实验。

请计算：（1 ）共制得二氧化碳 _______ g。

（2 ）稀盐酸的溶质质量分数 _____。

知识点：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【答案】（1 ） 4.4（2 ）解：设稀盐酸的溶质质量分数为xx =7.3%答：稀盐酸的溶质质量分数为 7.3%。

【分析】（1 ）由图可知，制得二氧化碳的质量为：166.0g-161.6g=4.4g ；（2 ）见答案。

2、下列实验操作正确的是A ．稀释浓硫酸B ．配制氯化钠溶液C ．蒸发食盐水D ．取走蒸发皿知识点：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【答案】D【详解】A. 稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓缓加入水中，故不符合题意；B. 不可在量筒里配制溶液，故不符合题意；C. 蒸发食盐水时要用玻璃棒搅拌，故不符合题意；D. 取走蒸发皿时，由于蒸发皿烫，所以要用坩埚钳取，故符合题意。

故选 D 。

3、下列实验操作能达到实验目的的是A ． AB ． BC ． CD ． D知识点：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【答案】C【详解】A 、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，除去 NaCl 固体中混有的泥沙以获得 NaCl 固体，可加水溶解、过滤，除去泥沙，然后蒸发结晶，得到氯化钠固体，不符合题意；B 、加入过量的氯化钡，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，过滤，除去硫酸钡，虽然除去了硫酸钠，但是引入了新的杂质氯化钡，不符合题意；C 、向盛有 3gNaCl 固体的烧杯中，加入 47mL 水（密度为 1g/mL ），搅拌至充分溶解，得到溶液的溶质质量分数为：，符合题意；D 、氯化钠和稀盐酸均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，故向盛有两种溶液的试管中分别滴入AgNO3溶液，观察是否有沉淀产生，无法区分氯化钠和稀盐酸，不符合题意。

第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制培优训练-九年级化学人教版下册

第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、选择题1．实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液，除托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管外，还需要的仪器是( )A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台 D．蒸发皿2.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下面操作会导致结果偏小的是( )①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时仰视读数③往烧杯中加水有液体溅出④将配制好的溶液装入试剂瓶中有少量溅出A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.农业上常用质量分数为的溶液选种。

实验室配制该浓度溶液的过程如图所示。

下列说法不正确的是( )A. 实验操作顺序为B. 中需称量的质量为C. 选用量筒量取所需水的体积D. 中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大4. 某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( )A．等于5% B．大于5%C．小于5% D．无法确定5．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是( )A．用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B．用天平称取一定质量物体时，在使用游码的情况下，物体和砝码放反，所称物体质量偏大C．测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D．配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大6.某同学需要配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液,步骤如下图所示,下列分析正确的是( )A. 配制过程中出现了两处操作错误B. 实验操作步骤为计算、称量、量取、蒸发C. 若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,会导致溶质的质量分数偏小D. 如图配制的溶液质量分数偏大7.现有的硫酸，把它配成的硫酸，应选用的一组仪器是( )A. 托盘天平、烧杯、玻璃棒B. 量筒、托盘天平、烧杯C. 量筒、烧杯、玻璃棒D. 量筒、玻璃棒8. 利用98%的浓硫酸，配制一定溶质质量分数的稀硫酸，下列描述正确的是( )A．实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解B．用天平量取所需的水和浓硫酸C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管D．量取浓硫酸时仰视读数，会使配得的溶液溶质质量分数偏大9. 配制70克16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是( )10.用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸，若在用量筒量取盐酸时仰视刻度，而在量取水时俯视刻度．则所得稀盐酸中溶质的质量分数比要求配制的稀盐酸的溶质质量分数( )A. 偏低B. 偏高C. 相同D. 无法判断二、非选择题11. 用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤：(1)计算：配制50g 6%的NaCl溶液需要NaCl____g，水____mL。

九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制作业新版新人教版

9．在实验操作考试中，小明的考试题目是配制 50 g 溶质质量分数为 6%的 NaCl 溶液(已知 ρ 水＝1 g/mL)，请回答下列问题：
(1)小明应称取 NaCl 固体___3___ g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该___B_____(填字母)。
A．增加适量 NaCl B．减少适量 NaCl C．增加砝码 D．调节天平平衡螺母 (2)量取蒸馏水时，小明应选择__5_0_m__L__(填“20 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒。
(1)图 1 中仪器 a 的名称是__烧__杯____，E 中玻璃棒的作用是_搅__拌__，__加__快__溶__解__的__速__率___。 (2)计算：如果要配制 50 g 该溶液，需要称量__5___g 氢氧化钠，量取___4_5___mL 水。
(3)操作 B 中，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里，并置于托盘天平__左____(填“左” 或“右”)盘进行称量。
(3)下列因素会造成小明所配溶液溶质质量分数偏小的是___A_C____(填字母)。 A．量取蒸馏水时仰视读数 B．量取蒸馏水时俯视读数 C．将称量好的 NaCl 固体转移至烧杯时，NaCl 洒落 D．配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出
10．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为 10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图 1 所示为该小组配制 10%的氢氧化钠溶液的操作过程：
3．(2023·宜昌)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是 (B )
4．(2023·怀化)在初中学业水平实验操作考试中，小明同学抽到的化学考题是“配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液”，他的以下实验操作步骤中不正确的是( B )

人教版化学九年级下学期实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制试卷含答案解析

实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、单选题1.配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。

下列情况会导致所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是( )A.所用的NaCl不干燥B.量筒量取水时仰视读数C.量筒中的水倒入烧杯时有少量水溅出D.配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留2.20℃时，NaCl的溶解度为36g。

配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是( )A.配制该溶液需要5g NaClB.该溶液为饱和溶液C.将该溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出D.配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5%3.实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是( )A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解B.量取水时，用规格为100mL的量筒C.若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解4.小明用固体氯化钠配制50克溶质质量分数为6％的氯化钠溶液，下列配制该溶液的说法正确的是( )A.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、细口瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平的左盘上称量3.0gC.用50mL的量筒量取47mL水D.用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氯化钠5.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是( )A.量取水时量筒内事先有少量水B.所用氯化钠固体不纯C.称量时砝码和药品的位置放反D.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出6.某同学配制100 g质量分数为11％的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是()A.用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘B.转移葡萄糖时，纸上有少量残留C.用量筒量取水时，俯视液面D.配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出7.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10％的硝酸钾溶液50g.下列做法不正确的是( )A.称量：用天平称量硝酸钾5gB.量取：用量筒量取蒸馏水45mLC.溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D.转移：将配好的溶液转移至试剂瓶8.关于配制50g 8%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是( )A.用量筒量取50.00mL水B.将氢氧化钠固体放在小烧杯中称量C.把称量好的氢氧化钠固体放入量筒中溶解D.配制好的溶液存放在带玻璃塞的广口瓶中9.实验室用NaCl固体配制50g 15%NaCl溶液。

九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制作业设计新新人教2

实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（总分：46分时间：40分钟）一、选择题（本题包括9小题，每小题2分，共18分。

每小题只有1个选项符合题意）1.下列实验操作不正确的是（）A. B.C. D.2.小强同学进行的下列实验操作中，正确的是（）A. B.C. D.3.“一定溶质的质量分数NaCl溶液配制”实验中正确的步骤是（）①量取②溶解③称量④计算⑤过滤A.④③①②B.④①③②C.④③①②⑤D.④①③⑤②4.人们的习惯动作中也存在一些科学道理。

生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖、锅盖等，这些盖子取下后该怎样放置比较合理（）A. 正放B. 倒放C. 侧放D. 随便放5.用20 mL质量分数为70%的硫酸溶液（密度为1.6 g/cm3），以配制质量分数为28%的硫酸溶液（密度为1.2 g/cm3），下列仪器中①烧杯②滴管③漏斗④量筒⑤玻璃棒⑥天平⑦酒精灯，需要用到的是（）A.②④⑥⑦B.①②④⑤C.①③⑤⑦D.①③④⑥6.如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。

关于该实验的分析正确的是（）A.实验时干电池的正极与正极相连B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C.实验中铝箔纸没有发生化学变化D.该实验能说明短路带来的危害7.化学实验既要操作规范，更要保障安全。

下列实验基本操作符合这一要求的是（）A. B.C. D.8.下列实验操作中，正确的是（）A.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B.制备气体前，先装入药品，再检查装置的气密性C.掏沼气池（沼气池中有大量可燃性气体CH4）前，先进行灯火试验D.用托盘天平称取25.698g食盐9.小明在实验室配置16%的食盐溶液时，下列操作对实验结果无影响的是（）①固体倒入烧杯后，称量纸上有残留②量取水时，量筒内有水③溶解用的烧杯内有水④水倒入烧杯溶解时洒出少许⑤溶液向细口瓶转移时洒出少许A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤二、填空题 (本题包括3小题，共16分)10.（6分）如图是小华配制100 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、________和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是________。

人教版化学九年级下册练习第九单元实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(word版有答案)

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1.[2021·江西]用氯化钠固体配制50 g质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是()2.[2020·东营]“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是()3.称量3 g氯化钠时，发现天平指针向右偏，此时应该采取的措施是()A.继续加入氯化钠B.取走少许氯化钠C.将游码往右移D.将游码往左移4.配制70 g 16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是()5.[2021·邵阳]在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是()选项实验操作目的分析A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张整洁美观B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶节约药品C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平准确读数D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度6.实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

下列说法正确的是()A.托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体B.称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡C.量取水时，用规格为50 mL的量筒D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签7.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是()①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时仰视读数③往烧杯中加水时有水洒出④将配制好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出A.①②B.①③C.②④D.③④8.小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

方法一:小莉用固体氯化钠和水配制溶液(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、和试剂瓶。

(2)小莉实验时应进行的操作步骤是计算、称量、量取、、装瓶并贴标签。

度人教版化学九年级下册课堂练习第九单元实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

2019-2019学年度人教版化学九年级下册课堂练习班级姓名第九单元溶液实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1．用氯化钠固体配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是( )A．②④⑥⑦ B．①④⑤⑥C．①③⑤⑦ D．①③④⑥2．用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50 g，下列做法不正确的是( )A．称量：用天平称量硝酸钾5 gB．量取：用量筒量取蒸馏水45 mLC．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶3．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液4．[2019·陕西]规范的实验操作是实验成功的关键。

下列配制20 g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是( ),A.称氯化钠),B.量水),C.溶解),D.装瓶) 5．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。

请回答下列问题：(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体________ g。

(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和_________。

(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。

与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是_______(填序号)烧杯中的溶液。

6．配制并稀释一定溶质质量分数的Na2SO4溶液。

(1)配制50 g溶质质量分数为6%的Na2SO4溶液。

①计算：需要Na2SO43.0 g，水47.0 g；②称量：用托盘天平称量3.0 g的Na2SO4。

天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先_______，然后_________，至托盘天平恰好平衡；③量取：用量筒量取47.0 mL水。

九年级化学(下)《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》实验练习题含答案

九年级化学（下）《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》实验练习题含答案1.欲配制100g 0.9%的NaCl溶液，需要NaCl的质量是( )A．0.9g B．9g C．99.1g D．100g【答案】A【解析】NaCl的质量=100g×0.9%=0.9g；故选：A。

2.按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是( )A．称取5.0g氯化钠，放入95mL水中，充分搅拌B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌【答案】A【解析】95mL水的质量为95g。

A．氯化钠能溶解于水，5.0g氯化钠，溶解在95mL，溶液中溶质质量分数为5g/(5g+95g)×100%=5%，故符合题意；B．生石灰于水反应生成熟石灰，熟石灰微溶于水，故不合题意；C.5.0mL浓盐酸是溶液的体积不能得出溶质氯化氢的质量，故不能求得溶质质量分数，故不合题意；D．二氧化锰难溶于水，不能形成水溶液，故不合题意。

故选：A。

3.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( )①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;③往烧杯中加水时有水洒出; ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；②用量筒量取水时仰视读数，导致读数偏小，而量筒中水的体积偏大，最终导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，正确；③往烧杯中加水时有水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，错误；④溶液具有均一性，将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出，溶质质量分数不变，错误。

故选A。

4.实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．量取水时，用规格为100mL的量筒【答案】A【解析】A、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，错误；B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，正确；C、实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，然后进行溶解、装瓶贴标签，正确；D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g×8%=8g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=100g﹣8g=92g（合92mL），应选用100mL的量筒，正确。

【2019-2020】九年级化学下册第九单元溶液实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题 (新版)

教学资料参考范本【2019-2020】九年级化学下册第九单元溶液实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题（新版）新人教版撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________01 实验报告【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2．加深对溶质质量分数概念的理解。

【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。

氯化钠、水。

【实验步骤】1．配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液(1)计算：所需氯化钠的质量为__3__g；水的体积为__47__mL。

(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用50 mL__量筒__量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。

(3)溶解：用__玻璃棒__搅拌，使氯化钠全部溶解。

(4)装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的__名称__和__溶质质量分数__)。

2．用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为__25__g(体积为__24__mL)，水的质量为__25__g(体积为__25__mL)。

(2)量取：用50 mL__量筒__量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。

(3)混匀：用__玻璃棒__搅拌，使溶液混合均匀。

(4)装瓶贴上标签。

(同上)【问题与交流】1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？解：搅拌，加快氯化钠的溶解速率。

2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成的？解：(1)在称量的过程中，药品和砝码放反了(用了游码)；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有完全倒出等(合理即可)。

【反思、拓展与评价】1．准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？解：例如在给农作物或树木喷洒农药溶液时，农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌，但农药溶液太浓又会毒害农作物或树木。

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