教科版科学四年级下册知识点整理

合集下载

新教科版四年级下册《科学》全册知识点整理、考点归纳、考试必备

第一单元植物的生长变化1、一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

2、果实都有果皮和种子。

3、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

4、根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。

5、凤仙花的果实成熟后能够爆裂，同时将种子弹射出去，这种传播种子的方式属于弹力传播。

6、种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。

7、蚕豆的种子由种皮和胚构成，胚还包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。

8、由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于完全花，缺少其中一部分或几部分的花，属于不完全花。

9、种植凤仙花时，我们要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。

10、晴天的上午选择一种叶片，较大的植物在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧袋口不久塑料袋内壁上会出现小水珠。

11、种子中最重要的部分是胚。

12、我们可以使用测量纸带来测量凤仙花植株的高度。

13、为了可以观察种子在土壤中的变化情况，我们要用透明的杯子做植杯。

14、叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔，散失到空气中，这就是叶的蒸腾作用。

15、授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成果实。

16、果实成熟后就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。

17、蒲公英利用风力传播种子。

18、花、果实和种子是植物的繁殖器官。

19、不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。

20、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。

21、双子叶植物的种子有两片子叶，其中储存了大量营养物质起到为胚发育成幼苗提供营养物质的作用。

单子叶植物的种子只有一片子叶，起到从胚乳中吸收养料转运营养物质供胚发育的作用。

22、凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根，属于直根系，葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系属于须根系。

23、根除了能吸收水分，无机盐，还有固定植物的作用。

24、不同的植物根的形态特征不同，根的形态特征是与植物生存的环境相适应的。

新教科版四年级下册科学全册知识点梳理

新教科版四年级下册科学知识梳理第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。

3.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。

4.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。

（1）子叶：储藏或转运营养物质。

有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。

（2）胚芽：将来发育成茎和叶。

（3）胚根将来发育成根。

（4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。

2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。

（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

（3）用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。

（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

2.观察种子在土壤中发生的变化（1）观察工具：种植杯。

（2）在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些土壤，使卫生纸贴住杯壁。

（3）把种子放在杯壁和卫生纸之间。

（4）向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。

3.种子萌发：是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。

种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充足的空气。

3.种子长出了根1.观察种子萌发的过程（1）种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。

（2）无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。

（3）根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。

2.根芽：从植物的根上长出来的幼芽。

根芽出土后，经过移植，可以成为独立的植物。

3.直根系：有粗壮的主根和许多侧根的根系。

4.须根系：没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。

5.变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。

变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。

6.探究植物根的作用（1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。

教科版小学科学四年级科学下册知识点总结

教科版小学科学四年级科学下册知识点总结教科版第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。

2.1879年XXX用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。

3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。

8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。

9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。

10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

11.开关是电路中拉制电流通断的元件。

12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。

第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。

2.繁殖是生物具有的配合特征。

3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。

4.油花由片、花、雄葛、雌组成。

1教科版5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。

6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。

雄花和雌花都是单性花。

既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。

7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。

8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。

10.许多动物是靠卵繁殖的。

11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理

（新科教版）小学科学四年级下册知识点整理第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。

3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。

5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。

电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

6、电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。

当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。

短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。

8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。

9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。

10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。

人体和大地都是导体。

11、开关是电路中控制电流通断的元件。

12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。

第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。

2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。

教科版四年级下册科学全册知识点归纳

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。

2、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。

3、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。

（1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。

②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。

（2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。

（3）用鼻子闻：（气味）。

（4）用工具测量：（重量）、（大小）等4、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。

种皮具有保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的，可以发育成一株植物。

胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。

2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。

我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。

2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。

3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。

4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。

3、种子长出了根1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。

2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。

3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向放置，萌发出的根总是（向下生长）。

4、研究根的作用实验中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。

教科版四年级下册科学知识要点复习

教科版四年级下册科学知识要点复习教科版四年级下册科学复知识要点第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。

2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

）什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

）3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。

要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。

（电流只有在电路中才能流动）6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。

只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。

8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。

9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。

短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。

10、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。

11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交换电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，以是我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

教科版四年级下册科学知识点整理

教科版四年级下册科学知识点整理科学是人类认识自然，探索世界的一门重要学科。

在四年级下册中，学生将继续学习科学知识，包括物质的特性、物体的运动、简单的电路、生活中的动物和植物等等。

下面是对该册科学知识点的整理。

一、物质的特性1.颜色：物质可以有不同的颜色，比如红色、蓝色、黄色等。

2.形状：物质可以有不同的形状，比如球形、方形、长方形等。

3.质地：物质可以有不同的质地，比如硬的、软的、粘的等。

4.透明度：物质可以有不同的透明度，比如透明的、半透明的、不透明的等。

二、物体的运动1.直线运动：物体在一条直线上运动，速度可以是匀速或变速。

2.曲线运动：物体在曲线上运动，速度会随着曲线的变化而变化。

3.圆周运动：物体围绕一个中心点做圆周运动，速度是恒定的。

三、简单的电路1.导体和非导体：导体可以传导电流，比如金属；非导体不能传导电流，比如塑料。

2.电路的组成：电路由电源、导线和电器等组成。

3.电流的方向：电流的方向是从正极到负极。

四、声音的产生和传播1.声音的产生：物体的振动会产生声音。

2.声音的传播：声音通过空气、水和固体传播。

3.声音的特征：声音有音量大小、音调高低和音色深浅等特征。

五、生活中的动物和植物1.动物分类：动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

2.脊椎动物：包括鸟类、哺乳动物、两栖动物等。

3.无脊椎动物：包括昆虫、软体动物、节肢动物等。

4.植物分类：植物可以分为树木、草本植物等。

5.树木：包括常绿树和落叶树等。

六、太阳能和风能1.太阳能：太阳能是地球上最重要的可再生能源之一，可以用来发电、加热水等。

2.风能：风能是利用风的能量来产生电力的一种可再生能源。

七、水循环1.水的循环：水以液态、气态和固态在地球上循环流动。

2.蒸发：水受热变成水蒸气，从水面上升入大气中。

3.凝结：水蒸气在高空变成小水滴或冰晶的过程。

4.降水：小水滴或冰晶聚集在一起，形成云，并最终降落在地面上。

八、生态系统1.生态系统的组成：生态系统由生物体、环境和它们之间的相互作用构成。

教科版科学四年级下册知识点

教科版科学四年级下册知识点集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]教科版科学四年级下册知识点整理第一单元《电》1、电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

2、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。

4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。

干电池里1.5V的电是没有触电危险的。

5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。

6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、开关是控制电流通断的装置。

12、电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

13、电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理

新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。

2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。

3、种子的种皮能保护内部的组织结构。

4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。

5、浸泡一天的种子的胚芽变长。

6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。

6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。

7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。

8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。

第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。

2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。

3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。

4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。

5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。

6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。

7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。

8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。

放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。

9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。

10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。

11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。

12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。

丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。

第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。

四年级科学下册教科版知识点归纳

四年级科学下册教科版知识点归纳1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.不同植物的种子，它们的形状、太小、颜色等外部特征各不相同于3.种子有自己特殊的结构，种子是由种皮和胚构成的，其中胚应括胚芽、胚根和子叶。

4.种子里重要的是压，它能生长发育成一株植物。

5.凤仙花的种子是猫圆形的，黑褐色，一般在3、4月份播神，在6、7月份开花，凤仙花的茎是什么颜色，将来就开什么颜色的花。

6.种子萌发的条件：适宜的温度、水分和空气。

7.种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根总是向下长的，根的生长速度很快。

8.选择绝满的、没有受过伤的种子才会有利于种子萌发，从而提高种子的发芽率。

植物萌发先长出了根。

9.根芽是从植物的根上长出来的幼芽。

10.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

11.植物的根系可以分为两类：直根系和须根系。

变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。

主根、侧根、不定根都可以发生变态。

12.植物的茎和叶具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。

13.凤仙花的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。

14.植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。

15.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

16.植物的茎能丛下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；丛上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

17.凤仙花的花包括花摹、花瓣、雄蕊、慈四部分组成。

18.雌蕊里的子房发育成果实，子房里面的胚珠发育成果实里面的种子。

19.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

20.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。

只有完成传验，植物的花才能发育成果实。

原来蜜蜂在花丛中飞来飞去是帮助花朵传粉。

21.解剖凤仙花的顺序正确的是花——花瓣—一雄慈——蝉盛。

22.果实是由花的一部分发育而成的。

23.果实是由花的雌基发育来的。

24.果实中有种子和果皮。

教科版四年级下册科学全册知识点

第一单元1、绿色开花植物几乎都是由(种子)开始新生命的。

有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代。

2、种子的构造分（种皮）和（胚），胚由（胚芽）（胚根）和（子叶）组成。

种皮起到（保护种子）的作用。

胚芽发育生长后变成植物的（茎和叶）；胚根发育生长后变成（植物的根）。

种子萌芽先长（根），再长（茎和叶）。

3、种子萌发需要（空气）、（水分）、（适宜的温度）的条件。

4、植物的根分为（直根系）、（须根系），根有（吸收水和矿物质）、（固定植物）的作用。

5、植物的茎具有（支撑植物）、（运输水分和养料）的作用。

（从上向下）运输绿叶制造的养料；（从下向上）运输根吸收的水分及矿物质。

6、直立茎—（凤仙花、向日葵、香樟树）；攀缘茎—（葡萄）；缠绕茎—（牵牛花）；匍匐茎—（西瓜、红薯）。

7、叶的作用是（蒸腾作用）、（光合作用）。

香蕉树适合生长在多雨的环境中，仙人掌适合生长在沙漠。

8、凤仙花由（萼片）（花瓣）(雄蕊)(雌蕊)四部分组成。

9、像凤仙花一样，由（萼片）（花瓣）（雄蕊）（雌蕊）四部分组成，这样的花叫做（完全花）。

有些花却缺失其中的（一部分或几部分），这样的花叫做（不完全花）。

10、只有（雄蕊）没有（雌蕊）的花叫做（雄花）。

只有（雌蕊）没有（雄蕊）的花叫做（雌花）。

既有（雄蕊）又有（雌蕊）的花是（两性花）。

植物的花承担着生产（种子）、繁殖（新生命）的任务。

11、植物的花蕊分（雄蕊）和（雌蕊）。

雄蕊（花药）上的花粉传播到雌蕊的（柱头）上，会使雌蕊（子房）里的（胚珠）受精。

胚珠受精后，（果皮）和（种子）开始生长，花朵开始凋谢。

12、雄蕊一般由（花药）和（花丝）组成，花药里藏着许多（花粉）。

雌蕊一般由（柱头）（花柱）和（子房）组成。

柱头上有（黏液），能粘住（花粉）。

13、植物散播种子的常见方式有（水流传播）（弹力传播）（风力传播）（动物传播）。

油菜的果实在成熟时会突然（炸裂），在炸裂的同时就将种子（弹射出去），称为（弹力传播），像油菜一样借助弹射传播种子的植物还有（豌豆）（芝麻）（凤仙花）（喷瓜）等；蒲公英则利用（风力传播）种子，利用风力传播种子的植物还有（芦苇）（槭树）（枫树）等，它们的种子都具有（轻）（带翅或绒毛）等特点；利用（水流传播）种子的植物有（莲蓬）（椰子）等；利用（动物传播）种子的植物有（苍耳）（樱桃）（野葡萄）等，这些植物的种子或果实具有或长有钩或刺，或味道鲜美等特点。

新教科版四年级科学下册知识点汇总

教科版小学科学四年级下册复习资料整理第一单元植物的生长变化1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2. 综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。

3. 用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。

4. 不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。

5. 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。

6.7.8. 有些植物可以用根、茎来繁殖后代。

（马铃薯、洋葱、番薯等）9. 种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。

地性）E:（1）选用红色的水是为了便于观测。

（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。

13.不同的植物，根的形态特征不同。

常见的有直根系、须根系和变态根。

（2）实验结论:茎具有运输的作用。

18.不同形态的茎20.像凤仙花一样由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花，叫完全花。

如：油菜花、白菜花、豌豆花、牵牛花、桃花、玉兰花、梨花、海棠花、迎春花等。

21.缺少其中一部分或几部分的花，叫不完全花。

如：南瓜花、黄瓜、丝瓜、柳树、杨树、桑树等。

22.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。

有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是单性花。

23.自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。

只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。

24.像油菜花那样由蜜蜂等昆虫传播花粉的叫做虫媒花。

像蒲公英那样，靠风传播花粉的叫风媒花。

25.植物有传播花粉的方法：（1）自花传粉，如大麦、小麦、大豆、豌豆、芝麻等；（2）异花传粉；（3）风媒花，如杨树、栎树、桦树等；（4）虫媒花，如油菜花、白菜花、桃花等。

26.果实一般包括果皮和种子两部分。

27.果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育。

28.苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。

豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子。

【知识点】教科版小学科学四年级下册知识点

【知识点】教科版⼩学科学四年级下册知识点四年级知识点汇总第⼀单元知识清单电1、1879年爱迪⽣⽤电点亮了世界上第⼀盏电灯，从此电就照亮了⼈们的⽣活。

2、在⼲燥⽽寒冷的天⽓⾥，⽤⼿触及门的⾦属把⼿，经常会有被电击的感觉；脱下⽑⾐时，经常会发出啪啪的响声；⽤梳过⼲燥头发的塑料梳⼦，慢慢接近头发，梳⼦会吸引头发；⽤梳⼦慢慢接近纸屑，梳⼦会吸引纸屑、；摘下⽺⽑织成的帽⼦，帽⼦会吸引头发；⽤⼀块⽺⽑制品摩擦⽓球的⼀个侧⾯，将⽓球这个侧⾯靠近头发，⽓球会吸引头发；这叫静电现象。

3、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：⼀是要有动⼒，也就是电源；另⼀个是要有电路；电流只有在电路中才能流动。

5、静电存在于我们周围的⼀切物质之中，包括⼈类在内的⽣物和⾮⽣物。

6、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显⽰带电。

7、什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表⾯的电荷发⽣了转移，正负电荷数量不⼀样了，物体就显⽰带电了。

）8、由电源、⽤电器、导线、电器元件等连接⽽成的电流通路叫电路。

9、⼩灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、⾦属架、连接点（两个）。

只有电流通过灯丝的时候，⼩灯泡才能发光。

10、⼲电池的⼀端是铜帽，是电池的正极，⽤符号“ ”表⽰，另⼀端是锌壳，是电池的负极，⽤符号“－”表⽰。

11、当电池的这两端被电线直接连在⼀起时，就会发⽣短路。

短路时，电池和电线就会⼀瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。

12、电从电池的⼀端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的⼀个连接点进⼊，经过灯丝，再从灯泡的另⼀个连接点流出），回到这个电池的另⼀端（负极），形成⼀条完整的回路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

13、发电⼚发出的、通过导线送到各家各户的电是220V的交流电，这⾜以引发触电事故、致⼈死亡的电，所以我们不能直接⽤家⾥、学校⾥插座中的电做实验。

新教科版四年级科学下册重点知识归纳整理

新教科版四年级科学下册重点知识归纳整理第一单元《植物的生长变化》1.绿色开花植物几乎都是从（种子)开始新生命的。

2.种子基本包括（种皮）、（胚芽)、(胚根）、（子叶）。

胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），种子里面的（胚）将来会发育成植物。

3.不同植物的种子（形状）、（颜色）、（大小）、（光滑程度)、(软硬程度)、(气味)等不同的外部特征.4.种子各部分的作用：种皮具有（保护）作用，胚根形成植物的（根），胚芽形成植物的（茎）和（叶），子叶具有（储存）营养物质的作用。

5.选择饱满的种子，是因为种子没有受伤，具有完整的（胚），能保证种子顺利发芽。

种植凤仙花的步骤有：（选种）、（放土）、（下种）、（浇水）。

6.种子萌发的条件：适宜的（温度）、充足的（空气）、一定量的（水分）。

7.植物的生长变化过程：种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡。

8.一株开花绿色植物，一般包括(根)、(茎)、（叶）、（花）、（果实)、(种子)六部分。

9.种子萌发,先长(根)，再长(茎)。

无论种子朝向哪个方向，最后根总是(向下)生长，茎、叶总是(向上) 生长。

10.植物生长过程中,根有(固定)植物和（吸收）水分和养分的作用。

植物的根系分为（直根系）和（须根系），直根系由(主根）和（侧根）组成。

在形态、结构和生理功能上发生了显著变化的根称为（变态根）。

11.植物的茎的作用：支撑作用---茎能支撑植物的花、叶和果实；运输作用---运输水分和养料。

12.植物的叶的作用：蒸腾作用---蒸发水分，散发热量；光合作用---制造养料。

13.植物的叶子在茎上（平展）和（交叉）生长，这样生长的好处是：为了获得更多的（光照），更有利于植物的（光合）作用，制造出更多的（养料）；加快（蒸腾）作用，有利于植物体内的（水分）调节和（温度）调节。

14.植物有不同形态的茎：直立茎---玉米、向日葵；缠绕茎---牵牛花、菜豆；攀缘茎---黄瓜、爬山虎匍匐茎---西瓜、红薯；根状茎---莲藕、姜；15.一朵凤仙花由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。

四年级下册科学教科版

四年级下册科学教科版科学知识点一：地球和太阳地球是我们生活的家园，而太阳是我们的能量来源。

地球每天都绕着太阳自转，同时也围绕着太阳公转。

太阳光照给地球带来了光和热，让我们有了白天和黑夜的变化。

科学知识点二：天气的变化天气是指一天之内的气象变化。

天气变化会影响我们的生活。

比如，当天气晴朗时，我们可以出门游玩；而当天气阴雨时，我们需要带雨具或者待在室内。

天气的变化是由气温、湿度、风力等因素综合决定的。

科学知识点三：水的三态变化水在不同的温度下会呈现出不同的形态，包括液态、固态和气态。

当温度升高时，水从固态变成液态，这就是融化；而当温度降低时，水从液态变成固态，这就是冻结。

当水受热变成水蒸气时，我们称之为蒸发。

科学知识点四：种子的发芽种子是许多植物的繁殖形式。

当种子处于合适的环境条件下，例如适宜的温度、湿度和阳光照射，它们就会发芽。

种子通过吸收水分和养分，从而生长出幼苗，然后逐渐成长为大树或者花草。

科学知识点五：电的产生与传输电是一种能量形式，可以用于照明、发电和驱动设备等方面。

电的产生主要依靠发电厂，通过燃煤、核能或者可再生能源转化为电能。

电能可以通过电线传输到我们的家庭和学校，供我们使用电器设备。

科学知识点六：植物的呼吸和光合作用植物通过呼吸来吸收氧气，释放二氧化碳，就像人类一样。

而光合作用是植物通过吸收阳光、二氧化碳和水，产生养分和氧气的过程。

光合作用不仅为植物自身提供能量，还释放出氧气供我们呼吸。

科学知识点七：节约用水与环保水是我们生活中必需的资源，我们应该合理使用并节约水资源。

在日常生活中，我们可以通过关掉水龙头、洗菜水重复利用等方式来节约水。

同时，我们也应该保护水源，禁止乱倒垃圾和污染水体，做好环保工作。

科学知识点八：回收与分类垃圾垃圾分类和回收对环境保护非常重要。

我们可以按照不同的垃圾类别进行分类，如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

通过分类回收垃圾，可以提高资源的利用率，减少对环境的污染，营造一个更洁净的生活环境。

教科版四年级科学下册知识点汇总(全册)

教科版四年级科学下册知识点汇总1.生活中的静电现象一、概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

在它们靠近时，会产生相互吸引的现象。

4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。

5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了，物体带上静电。

6.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。

电流只有在电路中才能流动。

电流就是电荷的运动。

7.电是一种常见的能量。

电在电路中流动和工作。

电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。

8.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

9.闪电是一种大气放电现象。

屋顶的一根金属物起避雷作用。

10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。

11.静电一般不伤人。

12.在干燥二寒冷的天气里，用手触及门的把手，会有被电击的感觉。

二.简答题13.为什么我们感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷。

由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体就不显示带电了。

14.物体不显示带电的原因？答：正负电荷数量相同，相互抵消，所以物体就不显示带电了15.安全用电常识有哪些，日常生活中如何防止触电？答：1.不用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。

2.及时更换旧电线，保护好绝缘体3.有人触电应先切断电源，再救人。

4.不用家里和学校插座里的电做实验。

5.不在高压线下活动。

6.雷雨时不在树下避雨。

7.用完电器后，拔出电源插头，移动电器时切断电源16.摩擦生电的原因？答：摩擦使物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

2.点亮小灯泡一、概念1..我们生活中的使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。

教科版四年级下册科学全册知识整理

教科版科学四下知识整理第一单元植物的生长变化1．绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

植物的种子名称外形特点番茄的种子水滴形，黄色，表面粗糙。

黄瓜的种子橄榄形，乳白色，表面平整。

蚕豆的种子类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。

苹果的种子扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。

红松的种子一头大一头小，种皮坚硬。

冬瓜的种子卵形，白色或淡黄色，扁平。

枣子的种子两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。

3．观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特征①看：用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征，然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征②摸：用手摸摸种子的软硬、光滑程度。

③闻：用鼻子闻一闻种子的气味。

④测量：了解种子的重量、体积等。

⑤观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。

将观察到的结果记录下来。

4．作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。

种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。

5．种子的结构及各部分的作用：种皮具有保护作用；胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

6．种子萌发和生长所需要的条件是有适量的水分、充足的空气和适宜的温。

7．种植凤仙花，要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子，目的是保证种子的发芽率。

8．种植凤仙花的步骤(1) 准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

(2) 用手指在土中 2-3 个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。

(3) 往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

9.做种植杯的方法可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。

教科版四年级科学下册知识点汇总

教科版四年级科学下册知识点汇总教科版四年级科学下册知识点汇总一、知识点梳理1、动物的一生：主要包括动物的生命周期、生长过程、繁殖方式以及与环境的关系。

2、植物的生长与环境：重点掌握植物的生长过程、生长环境以及环境对植物生长的影响。

3、自然科学基础知识：包括天文、地理、气象、生物、化学等方面的基本概念和原理。

4、科学探究方法：了解科学探究的基本步骤和方法，掌握实验设计、数据收集与处理、结论分析等方面的技能。

二、知识点详解1、动物的一生（1）生命周期：了解动物从受精、卵裂、孵化、出生、成长到繁殖的生命周期，以及不同动物生命周期的差异。

（2）生长过程：掌握动物生长过程中形态、生理和行为的变化，如蝴蝶、青蛙、青少年的生长过程。

（3）繁殖方式：了解动物的配偶选择、求偶行为以及胎生、卵生、卵胎生等不同的繁殖方式。

（4）与环境的关系：理解动物与环境的相互作用，如动物适应环境的生理反应、动物对环境的影响等。

2、植物的生长与环境（1）生长过程：掌握植物从种子发芽、生长到开花的整个过程，了解光合作用、呼吸作用等基本生理过程。

（2）生长环境：掌握植物对光线、水分、土壤、温度等环境因子的需求，了解植物对环境的适应性。

（3）环境对植物生长的影响：了解环境污染、气候变化等对植物生长的影响，理解植物在生态系统中的作用。

3、自然科学基础知识（1）天文知识：了解太阳系、地球的绕日运行、四季变化等基本天文知识。

（2）地理知识：掌握地形地貌、气候带、自然灾害等基本地理知识。

（3）气象知识：了解天气系统、气候类型、气象观测等基本气象知识。

（4）生物知识：了解生物分类、生态系统、生物多样性等基本生物知识。

（5）化学知识：掌握元素、化合物、化学反应等基本化学知识，理解化学在日常生活中的应用。

4、科学探究方法（1）科学问题的提出：能够从生活实践中提出具有探究价值的科学问题。

（2）实验设计：能够根据问题设计具有可操作性的实验方案，包括实验变量、实验材料的选择、实验方法的确定等。