环境工程学第二版思考题与习题答案

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环境工程原理第二版课后答案

环境工程原理第二版课后答案

第I 篇 习题解答第一章 绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。

解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。

它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。

环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展,所涉及的学科非常广泛,而且各个学科间又互相交叉和渗透,因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。

图1-1是环境学科的分科体系。

图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。

解:环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法,研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量,保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。

图1-2是环境工程学的学科体系。

图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理1.3 去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么?解:去除水中悬浮物的方法主要有:沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤)、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。

上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。

1.4 空气中挥发性有机物(VOCs)的去除有哪些可能的技术,它们的技术原理是什么?解:去除空气中挥发性有机物(VOCs)的主要技术有:物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。

环境工程原理第二版课后答案

环境工程原理第二版课后答案

第I 篇 习题解答第一章 绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。

解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。

它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。

环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展,所涉及的学科非常广泛,而且各个学科间又互相交叉和渗透,因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。

图1-1是环境学科的分科体系。

图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。

解:环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法,研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量,保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。

图1-2是环境工程学的学科体系。

图1-2 环境工程学的学科体系1.3 去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么?解:去除水中悬浮物的方法主要有:沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤)、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。

上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。

环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理1.4 空气中挥发性有机物(VOCs)的去除有哪些可能的技术,它们的技术原理是什么?解:去除空气中挥发性有机物(VOCs)的主要技术有:物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。

环境工程原理思考题

环境工程原理思考题

环境工程原理思考题第一章绪论1.“环境工程学”的主要研究对象是什么?2. 去除水中的溶解性有机污染物有哪些可能的方法?它们的技术原理是什么?3. 简述土壤污染治理的技术体系。

4. 简述废物资源化的技术体系。

5. 阐述环境净化与污染控制技术原理体系。

6. 一般情况下,污染物处理工程的核心任务是:利用隔离、分离和(或)转化技术原理,通过工程手段(利用各类装置),实现污染物的高效、快速去除。

试根据环境净化与污染防治技术的基本原理,阐述实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。

第二章质量衡算与能量衡算第一节常用物理量1.什么是换算因数?英尺和米的换算因素是多少?2.什么是量纲和无量纲准数?单位和量纲的区别是什么?3.质量分数和质量比的区别和关系如何?试举出质量比的应用实例。

4.大气污染控制工程中经常用体积分数表示污染物的浓度,试说明该单位的优点,并阐述与质量浓度的关系。

5.平均速度的涵义是什么?用管道输送水和空气时,较为经济的流速范围为多少?第二节质量衡算1.进行质量衡算的三个要素是什么?2.简述稳态系统和非稳态系统的特征。

3.质量衡算的基本关系是什么?4.以全部组分为对象进行质量衡算时,衡算方程具有什么特征?5.对存在一级反应过程的系统进行质量衡算时,物质的转化速率如何表示?第三节能量衡算1.物质的总能量由哪几部分组成?系统内部能量的变化与环境的关系如何?2.什么是封闭系统和开放系统?3.简述热量衡算方程的涵义。

4.对于不对外做功的封闭系统,其内部能量的变化如何表现?5.对于不对外做功的开放系统,系统能量能量变化率可如何表示?第三章流体流动第一节管流系统的衡算方程1.用圆管道输送水,流量增加1倍,若流速不变或管径不变,则管径或流速如何变化?2.当布水孔板的开孔率为30%时,流过布水孔的流速增加多少?3.拓展的伯努利方程表明管路中各种机械能变化和外界能量之间的关系,试简述这种关系,并说明该方程的适用条件。

环境工程思考题

环境工程思考题

思考题1、什么叫环境?比较简单的定义为:环境是指某一中心以外的空间和事物。

按照系统论的观点,人类环境就是由若干个规模大小不同、复杂程度有别、等级高低有序、彼此交错重叠、彼此相互转化变换的子系统组成,是一个具有程序性和层次结构的网络。

2、环境问题的含义是什么?全球环境问题有哪些?环境的各要素及关系受到一定程度的破坏,偏离其固有特性值,影响甚至威胁人类的生存和发展。

全球气候变暖,它可导致海面上升,淹没沿海,造成疾病流行等;臭氧空洞,可致紫外灼伤,皮肤癌增加;跨国酸雨;生物多样性丧失,致使基因丧失,生命安全受到威胁;环境污染直接危害人类健康和生物界的安全;等等。

3、世界与中国酸雨区有哪些?世界三大酸雨区分别是:北美、北欧和我国的西南地区。

我国的酸雨区主要在西南、华东、中南三个区域;总的形势是南方的酸雨比北方的严重。

4、如何理解人口、资源、环境问题?人口、资源、环境问题是21世纪全球性的中心议题。

其基本内涵包括人口基数大(如我国达12.5亿,世界达50多亿),迅速膨胀过剩,贫困人口的比重大,绝大多数人口素质低下,与社会发展存在巨大差距;资源不断消耗,某些资源出现枯竭危机,资源的增长无法满足人口增长和社会发展的需要;环境问题突出普遍,环境污染已威胁人类自身的生存和发展。

5、生态系统与生态平衡的含义。

生态系统:指在自然界的一定空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个整体中,生物与环境之间相互制约,相互影响,不断演变,并在一定时期内处于相对稳定的动平衡状态。

生态平衡:指某生态系统各组成成分在较长时间内保持相对协调,物质和能量的输入和输出接近相等,结构与功能长期处于稳定状态,在外来干扰下,能够通过自我调节恢复到最初的状态。

6、我国环境标准体系。

我国的环境标准体系分为三类二级。

二级环境标准是指国家环境标准和地方环境标准。

三类环境标准是指环境质量标准,污染物排放标准,环境基础标准和方法标准。

7、可持续发展的含义。

指满足当代,又不危及后代的发展。

环境工程学第二版_蒋展鹏 参考答案

环境工程学第二版_蒋展鹏 参考答案

污染物质:引起环境污染的物质即为污染物质。
公害:由人为原因引起化学污染物滋事而产生的突发事件通常称为公害。
环境科学:研究人类环境质量及其保护的和改善的科学,其主要任务是研究在人类活动的影响下 环境质量的变化规律和环境 变化对人类生存的影响,以及改善环境质量的理论、技术和方法。
0-2 试分析人类与环境的关系。 “环境”一词是相对于人类而言的,即指的是人类的环境。人类与其环境之间是一个有着相互作用、 相互影响、相互依存关 系的对立统一体。人类从周围环境中获得赖以生存、发展的空间和条件,同 时其生产和生活活动作用于环境,又会对环境产生影 响,引起环境质量的变化;反过来,污染了的 或受损害的环境也对人类的身心健康和经济发展等造成不利影响。
水中的硝化细菌可氧化水中原有的氨和含氮有机物氨化分解出来的氨,最终转化成硝酸盐。 由于硝化作用所消耗的氧 量成为硝化生化需氧量,即第二阶段生化需氧量,常以 LN 或 NOD 表示。
通常所说的生化需氧量只是指碳化生化需氧量,即第一阶段生化需氧量 La,不包括硝化过程 所消耗的氧量 LN。这是 因为生化需氧量的定义只规定:有机物被氧化分解为无机物质。在第一阶段生物氧 化中,有机物中的 C 变为 CO2,N 变为 NH3,均 已无机化。因此并不关心继续氧化成 NO2-、NO3-。 同时,对于一般的有机废水,硝化过程大约在 5~7 天甚至 10 天后才能显著 展开,所以 5 天的 BOD 测定通 常是可以避免硝化细菌耗氧的干扰的。












氧量。
除它们外,还有总需氧量、总有机碳等水质指标可用来判别水中有机物质含量的多寡。
1-11 试讨论有机物好氧生物氧化的两个阶段。什么是第一阶段生化需氧量(La)?什么是完全生化需 氧量(BODu)?为什么 通常所说的生化需氧量不包括硝化阶段对氧的消耗量?

环境工程原理思考题

环境工程原理思考题

第二节 物理吸收
本节思考题
(5)双膜理论的基本论点是什么。
(6)吸收速率与传质推动力和传质阻力的关系,有 哪些表达形式。 (7)吸收的传质阻力由哪几个部分组成,如何表示, 关系如何。 (8)简要说明气体性质对传质阻力的影响,并举例 说明。
第三节 化学吸收
本节思考题
(1) 化学吸收与物理吸收的主要区别是什么。
思考题
(1)什么是分子扩散和涡流扩散? (2)简述费克定律的物理意义和适用条件。
(3)简述温度、压力对气体和液体分子扩散
系数的影响。 (4)对于双组分气体物系,当总压和温度提 高1倍时,分子扩散系数将如何变化? (5)分析湍流流动中组分的传质机理。
第三节 分子传质
思考题
(1)什么是总体流动?分析总体流动和分子扩散的关系。 (2)在双组分混合气体的单向分子扩散中,组分A的宏观 运动速度和扩散速度的关系? (3)单向扩散中扩散组分总扩散通量的构成及表达式。 (4)简述漂移因子的涵义。 (5)分析双组分混合气体中,当NB=0、 NB=-NA及NB=-
第一节 吸收的基本概念
本节思考题
(1)简述吸收的基本原理和过程。
(2)吸收的主要类型有哪些。 (3)环境工程领域有哪些吸收过程。 (4)利用吸收法净化气态污染物的特点有哪些。
第二节 物理吸收
本节思考题
(1)亨利定律有哪些表达形式,意义如何,常数之
间的关系如何。 (2)如何通过相平衡曲线判断传质方向,其物理意 义何在。 (3)举例说明如何改变平衡条件来实现传质极限的 改变。 (4)吸收过程有哪几个基本步骤。
2NA时,总体流动对组分传质速率的影响。
第四节 对流传质
思考题
(1)简述对流传质的机理和传质阻力的分布。 (2)传质边界层的范围如何确定?试分析传质边界层与 流动边界层的关系。

环境工程思考题答案

环境工程思考题答案

环境工程思考题答案【篇一:环境工程原理(第二版)全部课后答案】第一章绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。

解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。

它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。

环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展,所涉及的学科非常广泛,而且各个学科间又互相交叉和渗透,因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。

图1-1是环境学科的分科体系。

环境科学环境工程学环境学科体系环境生态学环境规划与管理图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。

解:环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法,研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量,保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。

图1-2是环境工程学的学科体系。

水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理环境工程学清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价物理性污染控制工程土壤净化与污染控制技术废物资源化技术图1-2 环境工程学的学科体系1.3 去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么?解:去除水中悬浮物的方法主要有:沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤)、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。

上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。

1.4 空气中挥发性有机物(vocs)的去除有哪些可能的技术,它们的技术原理是什么?解:去除空气中挥发性有机物(vocs)的主要技术有:物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。

环境工程原理思考题总结

环境工程原理思考题总结

(2)分析孔板流量计和文丘里流量计的相同点和不
同点。 (3)使用转子流量计时读数为什么需要换算? (4)测定气体的流量计能否用来测量液体? (5)简述转子流量计的安装要求。
第四章 热量传递
第一节 热量传递的方式
本节思考题
(1)什么是热传导?
(2)什么是对流传热?分别举出一个强制对流传热和自 然对流传热的实例。 (3)简述辐射传热的过程及其特点。 (4)试分析在居室内人体所发生的传热过程,设室内空 气处于流动状态。 (5)若冬季和夏季的室温均为18℃,人对冷暖的感觉是 否相同?在哪种情况下觉得更暖和?为什么?
(1)物质的总能量由哪几部分组成?系统内部能量
的变化与环境的关系如何? (2)什么是封闭系统和开放系统? (3)简述热量衡算方程的涵义。 (4)对于不对外做功的封闭系统,其内部能量的变
化如何表现?
(5)对于不对外做功的开放系统,系统能量变化率 可如何表示?
第三章 流体流动
第一节 管道系统的衡算方程
(7)离心沉降机和旋流分离器的主要区别是什么?
(8)在环境工程领域有哪些离心沉降过程?
第四节 其他沉降
本节思考题
(1)电沉降过程中颗粒受力情况如何,沉降速度与 哪些因素有关?
(2)简述电除尘器的组成和原理。
(3)电除尘器的优点是什么? (4)惯性沉降的作用原理是什么,主要受哪些因素 的影响? (5)惯性沉降应用的优缺点是什么?
第三节 分子传质
本节思考题
(1)什么是总体流动?分析总体流动和分子扩散的关系。 (2)在双组分混合气体的单向分子扩散中,组分A的宏观 运动速度和扩散速度的关系? (3)单向扩散中扩散组分总扩散通量的构成及表达式。 (4)简述漂移因子的涵义。 (5)分析双组分混合气体中,当NB=0、 NB=-NA及NB=-

环境工程原理思考题总结

环境工程原理思考题总结

第二节 物理吸收
本节思考题
(1)亨利定律有哪些表达形式,意义如何,常数之
间的关系如何? (2)如何通过相平衡曲线判断传质方向,其物理意 义何在? (3)举例说明如何改变平衡条件来实现传质极限的 改变。 (4)吸收过程有哪几个基本步骤?
第二节 物理吸收
本节思考题
(5)双膜理论的基本论点是什么?
(6)吸收速率与传质推动力和传质阻力的关系,有 哪些表达形式? (7)吸收的传质阻力由哪几个部分组成,如何表示, 关系如何? (8)简要说明气体性质对传质阻力的影响,并举例 说明。
第三节 分子传质
本节思考题
(1)什么是总体流动?分析总体流动和分子扩散的关系。 (2)在双组分混合气体的单向分子扩散中,组分A的宏观 运动速度和扩散速度的关系? (3)单向扩散中扩散组分总扩散通量的构成及表达式。 (4)简述漂移因子的涵义。 (5)分析双组分混合气体中,当NB=0、 NB=-NA及NB=-
第六章 沉 降
第一节 反应器与反应操作
本节思考题
(1)哪些处理单元涉及沉降分离过程。
(3)颗粒的几何特性如何影响颗粒在流体中受到的阻力?
(4)不同流态区,颗粒受到的流体阻力不同的原因是什么? (5)颗粒和流体的哪些性质会影响到颗粒所受到的流体阻力,怎 么影响。
第二节 热传导
本节思考题
(1)简述傅立叶定律的意义和适用条件。 (2)分析导温系数和导热系数的涵义及影响因素。 (3)为什么多孔材料具有保温性能?保温材料为什么 需要防潮?
(4)当平壁面的导热系数随温度变化时,若分别按变
量和平均导热系数计算,导热热通量和平壁内的 温度分布有何差异。 (5)若采用两种导热系数不同的材料为管道保温,试 分析应如何布置效果最好。

环境工程原理思考题总结

环境工程原理思考题总结

“环境工程学”的主要研究对象是什么?
去除水中的溶解性有机污染物有哪些可能的方法?各种方法的技术原理是什么?
简述土壤污染治理的技术体系。
简述废物资源化的技术体系。
阐述环境净化与污染控制技术原理体系。
试根据环境净化与污染防治技术的基本原理,阐述实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。
本章思考题
第一章 绪论
本节思考题
第二节 热传导
第三节 对流传热
(1)简述影响对流传热的因素。 (2)简述对流传热的机理、传热阻力的分布及强化传热的措施。 (3)为什么流体层流流动时其传热过程较静止时增强? (4) 传热边界层的范围如何确定?试分析传热边界层与流动边界层的关系。 (5)试分析影响对流传热系数的因素。 (6) 分析圆直管内湍流流动的对流传热系数与流量和管径的关系,若要提高对流传热系数,采取哪种措施最有效? (7)流体由直管流入短管和弯管,其对流传热系数将如何变化?为什么? (8)什么情况下保温层厚度增加反而会使热损失加大?保温层的临界直径由什么决定?
本节思考题
简述运动中的物体受到阻力的原因。流线形物体运动时是否存在形体阻力?
简述流态对流动阻力的影响。
2
分析物体表面的粗糙度对流动阻力的影响,举应用实例说明。
不可压缩流体在水平直管中稳态层流流动,试分析以下情况下,管内压力差如何变化: a.管径增加一倍;b.流量增加一倍;c.管长增加一倍。
试比较圆管中层流和湍流流动的速度分布特征。
如何防止滤料表层的堵塞,为什么?
本节思考题
第三节 深层过滤的基本理论
第八章 吸 收
简述吸收的基本原理和过程。
01
吸收的主要类型有哪些?
02
环境工程领域有哪些吸收过程?

环境工程原理第二版课后答案

环境工程原理第二版课后答案

第I 篇 习题解答第一章 绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。

解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。

它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。

环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展,所涉及的学科非常广泛,而且各个学科间又互相交叉和渗透,因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。

图1-1是环境学科的分科体系。

图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。

解:环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法,研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量,保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。

图1-2是环境工程学的学科体系。

图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理1.3 去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么?解:去除水中悬浮物的方法主要有:沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤)、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。

上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。

1.4 空气中挥发性有机物(VOCs)的去除有哪些可能的技术,它们的技术原理是什么?解:去除空气中挥发性有机物(VOCs)的主要技术有:物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。

环境工程学(第二版)

环境工程学(第二版)

环境工程学(第二版)绪论一、环境科学与环境工程学二、环境工程学的形成与发展三、环境工程学的主要内容思考题与习题第一篇水质净化与水污染控制工程第一章水质与水体自净第一节水的循环与污染第二节水质指标与水质标准第三节废水的成分与性质第四节水体自净作用与水环境容量第五节水处理的基本原则和方法思考题与习题第二章水的物理化学处理方法第一节水中粗大颗粒物质的去除第二节水中悬浮物质和胶体物质的去除第三节水中溶解物质的去除第四节水中有害微生物的去除第五节水的其他物理化学处理方法思考题与习题第三章水的生物化学处理方法第一节废水处理微生物学基础第二节好氧悬浮生长处理技术第三节好氧附着生长处理技术第四节厌氧生物处理技术第五节生物脱氮除磷技术第六节水处理厂污泥处理技术第七节废水土地处理技术第八节废水人工湿地处理技术思考题与习题第四章水处理工程系统与废水最终处置第一节给水与排水工程系统第二节再生水系统第三节废水的最终处置思考题与习题第二篇大气污染控制工程第五章大气质量与大气污染第一节大气的结构及组成第二节大气污染第三节大气环境质量控制标准第四节大气污染控制的基本方法思考题与习题第六章颗粒污染物控制第一节除尘技术基础第二节重力沉降第三节旋风除尘第四节静电除尘第五节袋式除尘第六节湿式除尘思考题与习题第七章气态污染物控制第一节吸收净化第二节吸附净化第三节催化转化第四节燃烧转化第五节生物净化第六节气态污染物的其他净化法思考题与习题第八章污染物的稀释法控制第一节影响污染物在大气中扩散的气象因素第二节烟气抬升高度第三节污染物落地浓度第四节烟囱计算思考题与习题第三篇固体废物污染控制工程及其他污染防治技术第九章固体废物管理系统第一节固体废物的产生、分类与管理系统简介第二节固体废物的性质第三节固体废物的产量与减少产量的途径第四节城市垃圾的收集、储存与运输思考题与习题第十章城市垃圾处理技术第一节城市垃圾压实技术第二节城市垃圾破碎技术第三节城市垃圾分选技术第四节固体废物的脱水与干燥第五节危险废物的化学处理与固化思考题与习题第十一章固体废物资源化、综合利用与最终处置第一节固体废物资源化的意义与资源化系统第二节材料回收系统第三节生物转化产品的回收第四节城市垃圾焚烧与热转化产品的回收第五节固体废物的最终处置思考题与习题第十二章噪声、电磁辐射、放射性与其他污染防治技术第一节噪声污染与防治技术第二节电磁辐射污染与防治技术第三节放射性污染与防治技术第四节其他物理性污染及其防治技术思考题与习题主要参考书目。

环境工程原理思考题总结

环境工程原理思考题总结
具有什么特征? (5)对存在一级反应过程的系统进行质量衡算时,
物质的转化速率如何表示?
第三节 能量衡算
本节思考题
(1)物质的总能量由哪几部分组成?系统内部能量 的变化与环境的关系如何?
(2)什么是封闭系统和开放系统? (3)简述热量衡算方程的涵义。 (4)对于不对外做功的封闭系统,其内部能量的变
化如何表现? (5)对于不对外做功的开放系统,系统能量变化率
第二节 物理吸收
本节思考题
(1)亨利定律有哪些表达形式,意义如何,常数之 间的关系如何?
(2)如何通过相平衡曲线判断传质方向,其物理意 义何在?
(3)举例说明如何改变平衡条件来实现传质极限的 改变。
(4)吸收过程有哪几个基本步骤?
第二节 物理吸收
本节思考题
(5)双膜理论的基本论点是什么? (6)吸收速率与传质推动力和传质阻力的关系,有
同点。 (3)使用转子流量计时读数为什么需要换算? (4)测定气体的流量计能否用来测量液体? (5)简述转子流量计的安装要求。
第四章 热量传递
第一节 热量传递的方式
本节思考题
(1)什么是热传导? (2)什么是对流传热?分别举出一个强制对流传热和自
然对流传热的实例。 (3)简述辐射传热的过程及其特点。 (4)试分析在居室内人体所发生的传热过程,设室内空
么影响。
第二节 重力沉降
本节思考题
(1)简要分析颗粒在重力沉降过程中的受力情况。 (2)层流区颗粒的重力沉降速度主要受哪些因素影响? (3)影响层流区和湍流区颗粒沉降速度的因素有何不同,
原因何在? (4)流体温度对颗粒沉降的主要影响是什么? (5)列出你所知道的环境工程领域的重力沉降过程。 (6)分析说明决定降尘室除尘能力的主要因素是什么。 (7)通过重力沉降过程可以测定颗粒和流体的哪些物性

环境工程复习思考题含答案

环境工程复习思考题含答案

环境工程概论复习思考题第一讲绪论1、了解环境问题与环境问题的分类?环境污染的概念。

环境问题:由于自然或人类活动使环境质量发生变化,从而带来不利于人类生产、生活和身体健康的结果。

分类:原生环境问题(第一环境问题)由自然因素自身的失衡和污染引起的环境问题,如地震、火山爆发、洪涝、干旱、台风等次生环境问题(第二环境问题)-主要环境问题由人为因素造成的环境污染和自然资源与生态环境的破坏当前人类所面临的主要问题是人口问题、资源问题、生态破坏问题和环境污染问题。

它们之间相互关联、相互影响,成为当今世界环境科学所关注的主要问题。

环境污染:有害物质对大气、水质、土壤和动植物有影响并达到致害的结果,破坏了生物界的生态系统,这就是环境污染2、震惊世界的八大公害事件是哪些?各由什么原因造成的?1、马斯河谷烟雾事件(比利时马斯河谷的气温发生逆转,工厂排出的有害气体和煤烟粉尘)2、洛杉矶的光化学烟雾事件(蓝色“光化学烟雾”汽车太多,300~400万辆汽车尾气(NO X ,SO2,HC化合物等与光反应)造成的污染。

)3、多诺拉烟雾事件(美国宾夕法尼亚州的多诺拉小镇,出现逆温,大部分地区持续有雾由二氧化硫和烟尘所致。

)4、伦敦烟雾事件(SO2、烟尘、Fe2O3综合的硫酸烟雾)5、疯狂的猫-日本水俣病事件(鱼身体内含有汞(甲基汞)-氮肥厂排放的废水)6、痛痛病事件(骨痛病事件)(日本富山县神通川流域锌、铅冶炼厂等排放的废水污染了神通川水体,两岸居民利用河水灌溉农田,使稻米和饮用水含镉而中毒)7、四日事件(二氧化硫、金属粉尘的废气)8、米糠油事件(日本九州爱知县一带在生产米糠油过程中,由于生产失误,米糠油中混人了多氯联苯)3、充分理解当前人类面临的环境问题及其相互关系,就这些环境问题谈谈你的看法。

详见P31当前人类面临的主要环境问题是人口问题、资源问题、生态破坏问题和环境污染问题。

它们之间相互关联、相互影响,成为当今世界环境科学所关注的主要问题。

环境工程原理思考题总结

环境工程原理思考题总结

第三节 化学吸收
本节思考题
(1) 化学吸收与物理吸收的主要区别是什么?
(2) 化学反应对吸收过程有哪些影响?
(3) 如何联系化学吸收的气液平衡和化学反应平衡?
(4) 如何解释化学吸收中传质速率的增加? (5) 化学反应速率的不同如何影响化学吸收? (6) 化学吸收的适用范围是什么?
第四节 吸收设备的主要工艺计算
第二节 流体流动的内摩擦力
本节思考题
(1)简述层流和湍流的流态特征。 (2)什么是“内摩擦力”?简述不同流态流体中 “内摩擦力”的产生机理。 (3)流体流动时产生阻力的根本原因是什么?
(4)什么情况下可用牛顿黏性定律计算剪切应力?
牛顿型流体有哪些? (5)简述温度和压力对液体和气体黏度的影响。
第三节 边界层理论
(2)分析孔板流量计和文丘里流量计的相同点和不
同点。 (3)使用转子流量计时读数为什么需要换算? (4)测定气体的流量计能否用来测量液体? (5)简述转子流量计的安装要求。
第四章 热量传递
第一节 热量传递的方式
本节思考题
(1)什么是热传导?
(2)什么是对流传热?分别举出一个强制对流传热和自 然对流传热的实例。 (3)简述辐射传热的过程及其特点。 (4)试分析在居室内人体所发生的传热过程,设室内空 气处于流动状态。 (5)若冬季和夏季的室温均为18℃,人对冷暖的感觉是 否相同?在哪种情况下觉得更暖和?为什么?
本节思考题
(1)用圆管道输送水,流量增加1倍,若流速不变或 管径不变,则管径或流速如何变化? (2)当布水孔板的开孔率为30%时,流过布水孔的 流速增加多少? (3)拓展的伯努利方程表明管路中各种机械能变化 和外界能量之间的关系,试简述这种关系,并 说明该方程的适用条件。 (4)在管流系统中,机械能的损耗转变为什么形式 的能量?其宏观的表现形式是什么? (5)对于实际流体,流动过程中若无外功加入,则 流体将向哪个方向流动? (6)如何确定流体输送管路系统所需要的输送机械 的功率?

环境工程原理思考题

环境工程原理思考题

环境工程原理思考题第一章绪论1.“环境工程学”的主要研究对象是什么2. 去除水中的溶解性有机污染物有哪些可能的方法它们的技术原理是什么3. 简述土壤污染治理的技术体系。

4. 简述废物资源化的技术体系。

5. 阐述环境净化与污染控制技术原理体系。

6. 一般情况下,污染物处理工程的核心任务是:利用隔离、分离和(或)转化技术原理,通过工程手段(利用各类装置),实现污染物的高效、快速去除。

试根据环境净化与污染防治技术的基本原理,阐述实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。

第二章质量衡算与能量衡算第一节常用物理量1.什么是换算因数英尺和米的换算因素是多少2.什么是量纲和无量纲准数单位和量纲的区别是什么3.质量分数和质量比的区别和关系如何试举出质量比的应用实例。

4.大气污染控制工程中经常用体积分数表示污染物的浓度,试说明该单位的优点,并阐述与质量浓度的关系。

5.平均速度的涵义是什么用管道输送水和空气时,较为经济的流速范围为多少第二节质量衡算1.进行质量衡算的三个要素是什么2.简述稳态系统和非稳态系统的特征。

3.质量衡算的基本关系是什么4.以全部组分为对象进行质量衡算时,衡算方程具有什么特征5.对存在一级反应过程的系统进行质量衡算时,物质的转化速率如何表示第三节能量衡算1.物质的总能量由哪几部分组成系统内部能量的变化与环境的关系如何2.什么是封闭系统和开放系统3.简述热量衡算方程的涵义。

4.对于不对外做功的封闭系统,其内部能量的变化如何表现5.对于不对外做功的开放系统,系统能量能量变化率可如何表示第三章流体流动第一节管流系统的衡算方程1.用圆管道输送水,流量增加1倍,若流速不变或管径不变,则管径或流速如何变化2.当布水孔板的开孔率为30%时,流过布水孔的流速增加多少3.拓展的伯努利方程表明管路中各种机械能变化和外界能量之间的关系,试简述这种关系,并说明该方程的适用条件。

4.在管流系统中,机械能的损耗转变为什么形式的能量其宏观的表现形式是什么5.对于实际流体,流动过程中若无外功加入,则流体将向哪个方向流动6.如何确定流体输送管路系统所需要的输送机械的功率第二节流体流动的内摩擦力1.简述层流和湍流的流态特征。

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