三级学写句子PPT课件
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三年级上册语文复习课件句子专项复习PPT37页部编版PPT37页
当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”
当当对：“
万古胜负在,”于理
这些句子告诉我们：___理__的_重__要__性_。
第33页，共37页。
九、活学活用我最棒
2.三个贪玩的数字小朋友迷路了,请你帮他们找到家。
（1） 二 人同心,其利断金。
（2） 三 个臭皮匠,赛过诸葛亮。
（3） 一 个篱笆 三 个桩,
5.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 6.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的 声音。 7.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
第3页，共37页。
9.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到
屋里。
10.一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。 11.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 12.风，也是大自然的音乐家。 13.水，也是大自然的音乐家。 14.动物，也是大自然的音乐家。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
第12页，共37页。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
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望天门山
唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
第14页，共37页。
一个好汉
个三帮。
第34页，共37页。
真题
第35页，共37页。
十、按要求写句子。
1. 小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样
哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。(仿写句子) __妹__妹____不会___唱__歌___，不会______跳__舞，也不会________， 更画不画会________。 写字 2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ (改为陈述句)
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
吗 ？” 2. “ 我觉得很难 。”小狗对小公鸡说道 。 3. “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网 ，一边回答 ，“老
屋老屋 ，我给你讲个故事吧 ！”
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
十二、请把不完整的句子补充完整。 1.下课了，教室里真热闹！ 有的同学一边背书一边摇头晃 。
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
六、把字句改为把字句。 1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 2.长胡子被风吹到了身子后面。
风把长胡子吹到了身子后面。
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
五、把字句改为被字句。 1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 2.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层
金黄色。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层 金黄色。
专项复习之二
句子
一、判断。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。
1.那个东西停住了脚。 （ √ ）
2.一起吹蒲公英。
（×）
3.波澜壮阔的大海。
（×）
4.我觉得自己像个威武的战士。（ √ ）
5.所到之处。
（× ）
二、把比喻恰当的用线连起来。
1.金色的草地 2.海面平静得 3.一棵棵榕树 4.草地上开满了野花
3. 秋天的果园更是硕果累累，一派好景象。 （用给出的句子开 头，写几句话） 红艳艳的苹果，像一盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔
屋老屋 ，我给你讲个故事吧 ！”
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
十二、请把不完整的句子补充完整。 1.下课了，教室里真热闹！ 有的同学一边背书一边摇头晃 。
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
六、把字句改为把字句。 1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 2.长胡子被风吹到了身子后面。
风把长胡子吹到了身子后面。
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
【部编版】三级语文上册教学课件 专项复习之二 句子
五、把字句改为被字句。 1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 2.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层
金黄色。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层 金黄色。
专项复习之二
句子
一、判断。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。
1.那个东西停住了脚。 （ √ ）
2.一起吹蒲公英。
（×）
3.波澜壮阔的大海。
（×）
4.我觉得自己像个威武的战士。（ √ ）
5.所到之处。
（× ）
二、把比喻恰当的用线连起来。
1.金色的草地 2.海面平静得 3.一棵棵榕树 4.草地上开满了野花
3. 秋天的果园更是硕果累累，一派好景象。 （用给出的句子开 头，写几句话） 红艳艳的苹果，像一盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔
三年级句子复习 ppt课件
• ②秋天的雨，是一把钥匙。（ ）
• ③田野像金色的海洋。（ ）
• ④老师像妈妈一样漂亮。（ ）
• ⑤海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，
有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿
角。（ ）
11
热身活动 练一练
下面的句子是比喻句的打√，不是的打×。
• ①蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读 课文。（ × ）
• ②秋天的雨，是一把钥匙。（ √ ）
35
①宋老师说：“你知道后天是什么节日吗？” 同学们说：“元旦节！” 宋老师说：“对！提前祝同学们节日快
乐！”
②宋老师亲切地问：“你知道后天是什么 节日吗？”
“元旦节！”同学们兴奋地答道。
“对！”宋老师点点头，高兴地说，
“提前祝同学们节日快乐！”
36
妈妈，妈妈，我想吃桃子！
一天吃三个， 够不够？
三年级句子复习
1
句子乐园
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
傲慢地问。 “ 不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地 回答。 ③ 何必这样说呢 陶罐说 我们 还是和睦相处吧 有什么可吵的呢
34
帮助小马虎补充标点符号。
①高尔基说：“我让他们放你进来。” ②“ 你敢碰我吗？ 陶罐子！”铁罐
傲慢地问。 “ 不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地 回答。 ③“ 何必这样说呢？”陶罐说，“我 们还是和睦相处吧，有什么可吵的 呢？”
三年级句子专项训练培训课件.ppt
3、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 妈妈一回到家，就赶紧做饭。
.精品课件.
3
三、缩句 （1）我班李明同学认真地完成了当天的 作业。
（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向 上翘着。
.精品课件.
4
四、修改病句。 1、上星期去植树了。
（5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写 成把我字终句于）把小人书从书包里取出来了。
.精品课件.
1
（6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的 角呢？(改写成陈述句)
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 （7）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？(改 写成陈述句)
人们把香港称为“东方之珠”。 人们不能不把香港称为“东方之珠”。 （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。 (改写成反问句)
1． ( )一定会飞回来 ( )男孩肯定地说 ()
2．小男孩摆弄了很久很久( )说( )一切 准备停当( )
3． ( 个躬(
)是的( ) 小男孩站起来(
)请让我进去吧( )
.精品课件.
)鞠了
8
4. ( )你不害怕吗( )医生说着( )站起身( )
5. ( )不可能( )这不是我干的 ( )尼可生气 地说( )我刚才不在教室里( )
6. ( )我用不着( )爷爷( ) 海蒂坚决地说( ) 床我不是已经有了吗( )
7. ( )怎么了( )外面有什么( )安妮吓了一跳 ( )连忙问道( )
.精品课件.
9
这样认真地学习，怎能不考出好成绩？ （9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像
一盏盏小灯笼。
.精品课件.
2
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3
三、缩句 （1）我班李明同学认真地完成了当天的 作业。
（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向 上翘着。
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四、修改病句。 1、上星期去植树了。
（5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写 成把我字终句于）把小人书从书包里取出来了。
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1
（6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的 角呢？(改写成陈述句)
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 （7）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？(改 写成陈述句)
人们把香港称为“东方之珠”。 人们不能不把香港称为“东方之珠”。 （8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。 (改写成反问句)
1． ( )一定会飞回来 ( )男孩肯定地说 ()
2．小男孩摆弄了很久很久( )说( )一切 准备停当( )
3． ( 个躬(
)是的( ) 小男孩站起来(
)请让我进去吧( )
.精品课件.
)鞠了
8
4. ( )你不害怕吗( )医生说着( )站起身( )
5. ( )不可能( )这不是我干的 ( )尼可生气 地说( )我刚才不在教室里( )
6. ( )我用不着( )爷爷( ) 海蒂坚决地说( ) 床我不是已经有了吗( )
7. ( )怎么了( )外面有什么( )安妮吓了一跳 ( )连忙问道( )
.精品课件.
9
这样认真地学习，怎能不考出好成绩？ （9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像
一盏盏小灯笼。
.精品课件.
2
三年级语文句子(资料全面) PPT
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——（唐）高适
路遥知马力，日久见人心。 ——《元曲选·争报恩》
八仙过海-------各显神通 孙悟空大闹天宫------慌了神
hán
韩信点兵------多多益善 张飞穿针-----粗中有细 包公断案------铁面无私
jiānɡ
姜太公钓鱼-------愿者上钩
小葱拌豆腐－－一清二白 黄鼠狼给鸡拜年—— 没安好心
4、想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说 “去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么 也说不出来。Fra bibliotek第五单元
榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
第五单元
游子吟
唐朝·孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。
在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁 地去跟他们一起玩了。
闻到妈妈烧饭的香味，我总是情不自禁 地咽下口水
每当我打开电脑，我就会情不自禁地 玩起游戏来，无论妈妈怎么叫我，我都当 没听见。
妈妈买了葡萄，我看见了，情不自禁 地扑了上去，大口大口地吃了起来。
在节日里，公园人山人海，热闹极了 。 广场上人山人海。 报名那天，操场上人山人海，真热闹！
我在车牌前左顾右盼，等待公交车的到来。
小明上课没有养成好习惯，上课总是左顾右盼。 大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实， 喜出望外。 收到高考录取通知书，我喜出望外。 我解决了许久没有解决的难题，喜出望外。
妈妈匆匆忙忙吃了几口东西, 就上班去了。 早上睡过头了 ，一看离上课时间不远了， 于是早饭都没顾得吃，就匆匆忙忙地赶去 学校了。
池塘里荷叶儿长得很茂盛，挨 挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘。
路遥知马力，日久见人心。 ——《元曲选·争报恩》
八仙过海-------各显神通 孙悟空大闹天宫------慌了神
hán
韩信点兵------多多益善 张飞穿针-----粗中有细 包公断案------铁面无私
jiānɡ
姜太公钓鱼-------愿者上钩
小葱拌豆腐－－一清二白 黄鼠狼给鸡拜年—— 没安好心
4、想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说 “去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么 也说不出来。Fra bibliotek第五单元
榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
第五单元
游子吟
唐朝·孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。
在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁 地去跟他们一起玩了。
闻到妈妈烧饭的香味，我总是情不自禁 地咽下口水
每当我打开电脑，我就会情不自禁地 玩起游戏来，无论妈妈怎么叫我，我都当 没听见。
妈妈买了葡萄，我看见了，情不自禁 地扑了上去，大口大口地吃了起来。
在节日里，公园人山人海，热闹极了 。 广场上人山人海。 报名那天，操场上人山人海，真热闹！
我在车牌前左顾右盼，等待公交车的到来。
小明上课没有养成好习惯，上课总是左顾右盼。 大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实， 喜出望外。 收到高考录取通知书，我喜出望外。 我解决了许久没有解决的难题，喜出望外。
妈妈匆匆忙忙吃了几口东西, 就上班去了。 早上睡过头了 ，一看离上课时间不远了， 于是早饭都没顾得吃，就匆匆忙忙地赶去 学校了。
池塘里荷叶儿长得很茂盛，挨 挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘。
三年级下册语文课件 - 语文园地三 语句段运用 (共12张PPT) 人教部编版
• 3、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚， 发出了“哗啦啦”的笑声；挺拔的高粱扬 起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。 山坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都 红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。
水果店 市场 白云 端午节 操场
找找中心词，说一说中心句
水果店 市场 白云 端午节 操场
部编版人教三年级语文下册语文园地三语句段运用
围绕一个意思写一段话
1、走在街上的，是来来往往、形态 各异的人：有的骑着马，有的挑着担， 有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有 的悠闲地在街上溜达。
2、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 精美的图案：有的刻着两条相互缠绕 的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的戏珠。
水果店 市场 白云 端午节 操场
水果店 市场 白云 端午节 操场
水果店 市场 白云 端午节 操场
找找中心词，说一说中心句
温馨小提示
• 1、围绕中心句写一段话，有条理，写具体。 • 2、书写工整，正确，标点正确。 • 3、适当用上好词和修辞，使文字更生动。
善积累
总结
多观察
勤动笔
多看 多听 多想
小学生开心作文 写作技巧宝典：三级第11课给句子排排队ppt教学课件
你打开地狱之门之后又遇 到了什么呢?最终你有没有信心 拿到宝盒,自己想想,把自己的拯 救世界的经历写下来吧。
作业
1、回家将自己所学的知识介绍给家 人听听。 2、回家将《金笔思维》上【范文择 归】的文章讲给家人听听。
小
结
知
排列句子的一般规律：
识
看几句话里有没有明显的
点
时间标志的词，或看主要讲了
：
一件什么事情等，确定下来后
再按时间的先后顺序或事情发
展的先后顺序进行排列。我们
平时做事情的时候也要注意条
理性。
小嘴说顺序
大家快速阅读【排列语序 练习】,请同学说一下这个片段 中先写了什么,后写了什么?
乐乐和你一起想
金笔作文三级第11课
给句子排排队
如何给句子排序
a.以时间为线索排序 b.按事情发展的顺序
牛刀小试
1.因为姥姥家门口有一条河。 2.妈妈答应我,暑假要带我去姥姥家。 3.我可喜欢在姥姥家度过假期了。 4.一到中午,有好多小伙伴都在河里嬉闹。 5.闹累了,还可以在河里抓小鱼呢。
我们学习了两种排列句子的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法，看大家是否真的学会了。
作业
1、回家将自己所学的知识介绍给家 人听听。 2、回家将《金笔思维》上【范文择 归】的文章讲给家人听听。
小
结
知
排列句子的一般规律：
识
看几句话里有没有明显的
点
时间标志的词，或看主要讲了
：
一件什么事情等，确定下来后
再按时间的先后顺序或事情发
展的先后顺序进行排列。我们
平时做事情的时候也要注意条
理性。
小嘴说顺序
大家快速阅读【排列语序 练习】,请同学说一下这个片段 中先写了什么,后写了什么?
乐乐和你一起想
金笔作文三级第11课
给句子排排队
如何给句子排序
a.以时间为线索排序 b.按事情发展的顺序
牛刀小试
1.因为姥姥家门口有一条河。 2.妈妈答应我,暑假要带我去姥姥家。 3.我可喜欢在姥姥家度过假期了。 4.一到中午,有好多小伙伴都在河里嬉闹。 5.闹累了,还可以在河里抓小鱼呢。
我们学习了两种排列句子的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法，看大家是否真的学会了。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
神怡.
• 1、蔷薇花开花了。
答：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
• 2、星星在闪烁。
答：宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
• 3、微风吹过我的脸。
答：微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
• 4、荷塘里的荷花都被荷叶挡住了。
答：荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。
• 5、小树摆动着树叶。
答：小树摆动着枝叶,向我们点头微笑。
• 1、雪花飘落下来。
答：雪花像洁白的羽毛一样轻轻地飘落下来。
• 2、弟弟的脸红红的。
答：弟弟的脸红红的真像一个可爱的大苹果。
• 3、天上的云一团团的。
答：天上的云像棉花糖一样一团团的飘来。
• 4、月亮弯弯的。
答：月亮弯弯的像小船。
• 5、天上的星星一闪一闪。
答：天上的星星一闪一闪就像是漂亮的宝石。
一、扩句和缩句
1、扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好
相反，它是在主干的基础上添枝加叶。
扩句四要素：
①什么时候 ②在哪里 ③怎么样的 ④干什么
例子：
• 我在上课。（主干句） • 我在教室里上课。（主干句中加了“在哪里”） • 我在教室里认真地上课。（主干句中加了“在哪里”“怎么样地”） • 今天早上我在教室里认真地上语文课。（主干句加四要素）
• 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 • 江上的轮船像一叶叶扁舟。 • 老师就像我们的妈妈一样。 • 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
• 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 • 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力。 • 像您这样的高个儿干不了这重活儿…… • 开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
例句：
1、这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 2、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的 铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。 3、大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的 森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。
4、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是 选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。
2、拟人句：
•拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话
弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……” 这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或 描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
•注意：当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了
比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句 去写物。
学写扩句：
小红在跳舞。
2、缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留
“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是 去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。
•也就是把四要素去掉。
例子：
1、精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。 • 答：表演结束。 2、今天晚上下起了一场大雪，蒙盖住了我身后的 一座高大的木屋。 • 答：今天晚上下起了大雪，蒙盖住了木屋。 3、聪明的小明轻而易举地解答出了这题。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
3、排比句
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同
或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
• 用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情， 节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙 事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
四、学会标点符号
•点号：句号 。、问号 ？、感叹号！、逗号 ，、顿号、、
分号；、和冒号：。
•标号：引号“ ” ‘ ’、括号（ ） 、省略号······、着
重号．、书名号《 》〈 〉
• 试一下在括号里写上标点符号： • 1、他叫什么名字（ ） • 2、（ ）是你扔的纸团吗（ ）（ ）高尔基问（ ） • 3、（ ）你不用再说了（）（）女孩愤怒地说（）（）
答：小明解答出了这题。
学写缩句：举世无双的兵马俑是我国享誉世界
的珍贵历史文物。
二、修辞
1、比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生 动的事物来代替抽象、难理解的事物。
一句话：有本体、喻体、比喻词的句子叫比 喻句。
注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是
比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体 或喻体。
5、亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻 的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是 久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲 暴怒时的一顿拳脚……
三、改句子
1、“把”字句：也就是“谁把谁怎么样了”。 2、“被”字句：也就是“谁被（谁）怎么样了”。
例子：
1、教育家紧紧地拥抱着女孩。 “把”字句：教育家把女孩紧紧地拥抱着。 “被”字句：女孩被教育家紧紧地拥抱着。 2、他被小红激怒了。 改为“把”字句： 小红把他激怒了。
2、假设关系：如果……就……
3、并列关系：一边……一边……
4、递进关系：不但……而且……
5、因果关系：因为……所以……
6、条件关系：只要……就……
只有……才……
无论……都(还)
• 1、（因为）小红没带伞（所以）小红下雨天回不了家。 • 2、（虽然 ）雪莉脚在疼（但是 ）雪莉还是坚持跳舞。 • 3、（如果）明天没有买到黄豆（ 就 ）不做豆浆了。 • 4、晓松在家里面（一边）唱歌（一边）跳舞。
你给我出去（）（）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记住：
•有“吗”字的后面大部分跟问号“？”，有 “啊”“呀”“嘛”字的后面大部分跟叹号“！”
• 有对话的句子里肯定有双引号“”。
五、关联词
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起， 叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
1、转折关系：虽然……但是…… 尽管……还是……
• 1.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. • 2.小狗伸了一个懒腰。 • 3.北极星像盏指路灯一样挂在天空。 • 4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
• 5.太阳出来月亮就回家了。 • 6.花儿在风中笑弯了腰。 • 7.水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女. • 8.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷
• 1、蔷薇花开花了。
答：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
• 2、星星在闪烁。
答：宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
• 3、微风吹过我的脸。
答：微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
• 4、荷塘里的荷花都被荷叶挡住了。
答：荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。
• 5、小树摆动着树叶。
答：小树摆动着枝叶,向我们点头微笑。
• 1、雪花飘落下来。
答：雪花像洁白的羽毛一样轻轻地飘落下来。
• 2、弟弟的脸红红的。
答：弟弟的脸红红的真像一个可爱的大苹果。
• 3、天上的云一团团的。
答：天上的云像棉花糖一样一团团的飘来。
• 4、月亮弯弯的。
答：月亮弯弯的像小船。
• 5、天上的星星一闪一闪。
答：天上的星星一闪一闪就像是漂亮的宝石。
一、扩句和缩句
1、扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好
相反，它是在主干的基础上添枝加叶。
扩句四要素：
①什么时候 ②在哪里 ③怎么样的 ④干什么
例子：
• 我在上课。（主干句） • 我在教室里上课。（主干句中加了“在哪里”） • 我在教室里认真地上课。（主干句中加了“在哪里”“怎么样地”） • 今天早上我在教室里认真地上语文课。（主干句加四要素）
• 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 • 江上的轮船像一叶叶扁舟。 • 老师就像我们的妈妈一样。 • 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
• 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。 • 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力。 • 像您这样的高个儿干不了这重活儿…… • 开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
例句：
1、这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 2、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的 铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。 3、大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的 森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。
4、选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是 选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。
2、拟人句：
•拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话
弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……” 这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或 描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
•注意：当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了
比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句 去写物。
学写扩句：
小红在跳舞。
2、缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留
“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是 去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。
•也就是把四要素去掉。
例子：
1、精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。 • 答：表演结束。 2、今天晚上下起了一场大雪，蒙盖住了我身后的 一座高大的木屋。 • 答：今天晚上下起了大雪，蒙盖住了木屋。 3、聪明的小明轻而易举地解答出了这题。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
3、排比句
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同
或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
• 用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情， 节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙 事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
四、学会标点符号
•点号：句号 。、问号 ？、感叹号！、逗号 ，、顿号、、
分号；、和冒号：。
•标号：引号“ ” ‘ ’、括号（ ） 、省略号······、着
重号．、书名号《 》〈 〉
• 试一下在括号里写上标点符号： • 1、他叫什么名字（ ） • 2、（ ）是你扔的纸团吗（ ）（ ）高尔基问（ ） • 3、（ ）你不用再说了（）（）女孩愤怒地说（）（）
答：小明解答出了这题。
学写缩句：举世无双的兵马俑是我国享誉世界
的珍贵历史文物。
二、修辞
1、比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生 动的事物来代替抽象、难理解的事物。
一句话：有本体、喻体、比喻词的句子叫比 喻句。
注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是
比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体 或喻体。
5、亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻 的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是 久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲 暴怒时的一顿拳脚……
三、改句子
1、“把”字句：也就是“谁把谁怎么样了”。 2、“被”字句：也就是“谁被（谁）怎么样了”。
例子：
1、教育家紧紧地拥抱着女孩。 “把”字句：教育家把女孩紧紧地拥抱着。 “被”字句：女孩被教育家紧紧地拥抱着。 2、他被小红激怒了。 改为“把”字句： 小红把他激怒了。
2、假设关系：如果……就……
3、并列关系：一边……一边……
4、递进关系：不但……而且……
5、因果关系：因为……所以……
6、条件关系：只要……就……
只有……才……
无论……都(还)
• 1、（因为）小红没带伞（所以）小红下雨天回不了家。 • 2、（虽然 ）雪莉脚在疼（但是 ）雪莉还是坚持跳舞。 • 3、（如果）明天没有买到黄豆（ 就 ）不做豆浆了。 • 4、晓松在家里面（一边）唱歌（一边）跳舞。
你给我出去（）（）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记住：
•有“吗”字的后面大部分跟问号“？”，有 “啊”“呀”“嘛”字的后面大部分跟叹号“！”
• 有对话的句子里肯定有双引号“”。
五、关联词
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起， 叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
1、转折关系：虽然……但是…… 尽管……还是……
• 1.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. • 2.小狗伸了一个懒腰。 • 3.北极星像盏指路灯一样挂在天空。 • 4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
• 5.太阳出来月亮就回家了。 • 6.花儿在风中笑弯了腰。 • 7.水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女. • 8.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷