三级安全教育培训PPT课件
合集下载
三级安全教育培训PPT课件
三级安全教育培 训PPT课件
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
添加目录标题
安全教育培训 的重要性
三级安全教育 培训的内容
三级安全教育 培训的实践案 例
三级安全教育 培训的效果评 估
三级安全教育 培训的改进方 向
总结
添加章节标题
安全教育培训的重要性
总结
三级安全教育培训是企业安全管理的关键环节
安全教育培训是提高员工安全意识的重要手段。
三级安全教育培训制度是企业安全管理体系的核心。
通过三级安全教育培训，员工可以全面了解工作环境和安全操作规程，提高安全意识和技能 水平。
三级安全教育培训对于企业安全管理具有重要意义，能够有效地降低事故发生率和保障员工 生命财产安全。
重安全
员工操作规范 程度：经过培 训后，员工更
加规范操作
事故发生率： 事故发生减少， 说明培训效果
明显
三级安全教育培训的改 进方向
针对不同岗位制定更具体的培训内容
针对不同岗位制定更具体的培训内容，以提高员工的安全意识和技能水平。 针对不同岗位制定更具体的培训内容，以增强员工的安全意识和责任心。 针对不同岗位制定更具体的培训内容，以减少事故发生的概率和损失。 针对不同岗位制定更具体的培训内容，以提高企业的安全管理和竞争力。
结合事故案例进行更有针对性的培训
针对企业事故案 例进行深入剖析
针对不同岗位进 行更有针对性的 培训
针对员工安全意 识薄弱环节进行 强化培训
结合行业特点制 定更加贴近实际 的培训内容
加强培训效果的跟踪和反馈，不断完善培训计划
添加项标题
建立有效的跟踪和反馈机制，通过数据分析和调查问卷等方式 了解员工对培训内容的掌握情况，及时调整教学策略。
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
添加目录标题
安全教育培训 的重要性
三级安全教育 培训的内容
三级安全教育 培训的实践案 例
三级安全教育 培训的效果评 估
三级安全教育 培训的改进方 向
总结
添加章节标题
安全教育培训的重要性
总结
三级安全教育培训是企业安全管理的关键环节
安全教育培训是提高员工安全意识的重要手段。
三级安全教育培训制度是企业安全管理体系的核心。
通过三级安全教育培训，员工可以全面了解工作环境和安全操作规程，提高安全意识和技能 水平。
三级安全教育培训对于企业安全管理具有重要意义，能够有效地降低事故发生率和保障员工 生命财产安全。
重安全
员工操作规范 程度：经过培 训后，员工更
加规范操作
事故发生率： 事故发生减少， 说明培训效果
明显
三级安全教育培训的改 进方向
针对不同岗位制定更具体的培训内容
针对不同岗位制定更具体的培训内容，以提高员工的安全意识和技能水平。 针对不同岗位制定更具体的培训内容，以增强员工的安全意识和责任心。 针对不同岗位制定更具体的培训内容，以减少事故发生的概率和损失。 针对不同岗位制定更具体的培训内容，以提高企业的安全管理和竞争力。
结合事故案例进行更有针对性的培训
针对企业事故案 例进行深入剖析
针对不同岗位进 行更有针对性的 培训
针对员工安全意 识薄弱环节进行 强化培训
结合行业特点制 定更加贴近实际 的培训内容
加强培训效果的跟踪和反馈，不断完善培训计划
添加项标题
建立有效的跟踪和反馈机制，通过数据分析和调查问卷等方式 了解员工对培训内容的掌握情况，及时调整教学策略。
三级安全教育培训教材ppt课件
安全生产责任制的实施
通过制定安全生产责任制文件、签订安全生产责 任书等形式，将安全生产责任具体化、明确化， 确保各级人员履行职责。
安全生产责任制的监督与考核
建立监督考核机制，定期对各级人员履行安全生 产责任情况进行检查和评估，发现问题及时整改。
应急预案与演练
应急预案的制定
01
根据公司的实际情况和潜在风险，制定相应的应急预案，明确
积极引进先进的安全技术和管 理经验，推进科技创新，提高
安全管理的科技含量。
THANKS
感谢观看
安全防护用品包括安全帽、护目镜、手套、口罩和安全鞋等，用于保护人员的头部、 眼睛、手部、呼吸系统和足部等部位。
安全设备包括安全带、安全网、防护栏、报警器和灭火器等，用于预防事故发生或 减少事故损失。
03
公司级安全教育培训
公司安全规章制度
安全规章制度的重要性
确保员工了解并遵守公司的安全规章制度，降低事故风险，保障 员工生命安全和公司财产安全。
进。
06
总结与展望
安全教育培训成果总结
培训覆盖面广
本次安全教育培训涉及了多个领 域，包括消防安全、交通安全、 生产安全等，覆盖了大量员工， 提高了员工的安全意识和技能。
培训效果显著
通过培训，员工的安全意识得到 了明显提高，安全操作规程和应
急处理能力得到了有效提升。
培训形式多样
本次培训采用了多种形式，包括 理论授课、案例分析、模拟演练 等，使员工更加深入地理解安全
应急组织、救援流程和资源调配方案。
应急演练的实施
02
定期组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力和自救互救
技能，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
应急预案的评估与改进
通过制定安全生产责任制文件、签订安全生产责 任书等形式，将安全生产责任具体化、明确化， 确保各级人员履行职责。
安全生产责任制的监督与考核
建立监督考核机制，定期对各级人员履行安全生 产责任情况进行检查和评估，发现问题及时整改。
应急预案与演练
应急预案的制定
01
根据公司的实际情况和潜在风险，制定相应的应急预案，明确
积极引进先进的安全技术和管 理经验，推进科技创新，提高
安全管理的科技含量。
THANKS
感谢观看
安全防护用品包括安全帽、护目镜、手套、口罩和安全鞋等，用于保护人员的头部、 眼睛、手部、呼吸系统和足部等部位。
安全设备包括安全带、安全网、防护栏、报警器和灭火器等，用于预防事故发生或 减少事故损失。
03
公司级安全教育培训
公司安全规章制度
安全规章制度的重要性
确保员工了解并遵守公司的安全规章制度，降低事故风险，保障 员工生命安全和公司财产安全。
进。
06
总结与展望
安全教育培训成果总结
培训覆盖面广
本次安全教育培训涉及了多个领 域，包括消防安全、交通安全、 生产安全等，覆盖了大量员工， 提高了员工的安全意识和技能。
培训效果显著
通过培训，员工的安全意识得到 了明显提高，安全操作规程和应
急处理能力得到了有效提升。
培训形式多样
本次培训采用了多种形式，包括 理论授课、案例分析、模拟演练 等，使员工更加深入地理解安全
应急组织、救援流程和资源调配方案。
应急演练的实施
02
定期组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力和自救互救
技能，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。
应急预案的评估与改进
三级安全教育培训PPT课件
预期效果
员工能够自觉遵守安全规章制度，正确佩戴和使用劳动防护用品，熟练掌握本 岗位的安全操作规程和应急处置措施；企业整体安全水平得到提升，事故率明 显降低。
02
初级安全知识普及
安全生产法律法规简介
《中华人民共和国安全生产法》概述
01
介绍安全生产法的基本原则、主要内容和实施意义。
相关安全法规及标准
安全文化宣传推广
通过安全宣传栏、安全文化讲座、安全知识竞赛等多种形式，普及 安全知识，提高员工安全意识。
安全文化融入日常管理
将安全文化理念融入企业管理制度和日常工作中，强化安全文化的 实践性和可操作性。
安全生产责任制落实与监督检查机制构建
明确安全生产责任
建立各级安全生产责任制，明确 各级管理人员和员工的安全生产
02
列举与安全生产密切相关的法规、规章和标准，如《劳动法》
、《职业病防治法》等。
从业人员权利与义务
03
阐述从业人员在安全生产中的基本权利和义务，强化责任意识
。
常见危险源识别与风险评估方法
危险源定义及分类
解释危险源的概念，按照不同标准进 行分类，如物理性、化学性、生物性 等。
危险源识别方法
风险评估与分级管控
三级安全教育培训
汇报人：XXX 2024-02-29
contents
目录
• 安全教育基本概念与目标 • 初级安全知识普及 • 中级操作技能提升 • 高级管理能力培养 • 线上线下相结合培训模式创新 • 总结回顾与展望未来
01
安全教育基本概念与目标
安全教育定义及重要性
安全教育定义
安全教育是指通过一系列教学活动和 实践操作，提高员工的安全意识和安 全技能，减少事故发生的可能性。
员工能够自觉遵守安全规章制度，正确佩戴和使用劳动防护用品，熟练掌握本 岗位的安全操作规程和应急处置措施；企业整体安全水平得到提升，事故率明 显降低。
02
初级安全知识普及
安全生产法律法规简介
《中华人民共和国安全生产法》概述
01
介绍安全生产法的基本原则、主要内容和实施意义。
相关安全法规及标准
安全文化宣传推广
通过安全宣传栏、安全文化讲座、安全知识竞赛等多种形式，普及 安全知识，提高员工安全意识。
安全文化融入日常管理
将安全文化理念融入企业管理制度和日常工作中，强化安全文化的 实践性和可操作性。
安全生产责任制落实与监督检查机制构建
明确安全生产责任
建立各级安全生产责任制，明确 各级管理人员和员工的安全生产
02
列举与安全生产密切相关的法规、规章和标准，如《劳动法》
、《职业病防治法》等。
从业人员权利与义务
03
阐述从业人员在安全生产中的基本权利和义务，强化责任意识
。
常见危险源识别与风险评估方法
危险源定义及分类
解释危险源的概念，按照不同标准进 行分类，如物理性、化学性、生物性 等。
危险源识别方法
风险评估与分级管控
三级安全教育培训
汇报人：XXX 2024-02-29
contents
目录
• 安全教育基本概念与目标 • 初级安全知识普及 • 中级操作技能提升 • 高级管理能力培养 • 线上线下相结合培训模式创新 • 总结回顾与展望未来
01
安全教育基本概念与目标
安全教育定义及重要性
安全教育定义
安全教育是指通过一系列教学活动和 实践操作，提高员工的安全意识和安 全技能，减少事故发生的可能性。
三级安全教育培训PPT课件PPT课件
原因二
对员工进行安全教育是企业生存发展的需求
原因三 对员工进行安全教育是员工自我保护的需要
第9页/共59页
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国劳动法》 1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权
益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳 动制度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的 劳动权利和应履行的劳动义务
1
2
3
4
员工安全生产职责
的主要内容
5
自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随 时制止他人违章作业 遵守有关设备维修保养制度的规定
爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品
关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报
第22页/共59页
和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容
包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部
特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的
基本知识。经考试合格后，再分配到车间。
第40页/共59页
第六章 以人为本切实做好安全工作
职工安全教育
02 的发展
家庭幸福就无从谈起
第6页/共59页
第二章 安全为了谁
1
我的安全我负责
人人重视安全 个个关注安全 事事强调安全
2
企业的安全我尽责
3
他人的安全我有责
第7页/共59页
过渡页
Transition Page
第三章
为什么要进行安全培训
第8页/共59页
对员工进行安全教育是企业生存发展的需求
原因三 对员工进行安全教育是员工自我保护的需要
第9页/共59页
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国劳动法》 1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权
益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳 动制度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的 劳动权利和应履行的劳动义务
1
2
3
4
员工安全生产职责
的主要内容
5
自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随 时制止他人违章作业 遵守有关设备维修保养制度的规定
爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品
关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报
第22页/共59页
和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容
包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部
特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的
基本知识。经考试合格后，再分配到车间。
第40页/共59页
第六章 以人为本切实做好安全工作
职工安全教育
02 的发展
家庭幸福就无从谈起
第6页/共59页
第二章 安全为了谁
1
我的安全我负责
人人重视安全 个个关注安全 事事强调安全
2
企业的安全我尽责
3
他人的安全我有责
第7页/共59页
过渡页
Transition Page
第三章
为什么要进行安全培训
第8页/共59页
三级安全教育培训教材ppt(原稿)PPT
施和行动。
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血等，提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识，包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式，向员工传授安全知识和技能，包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，增强安全意识， 预防安全事故的发生。
针对考核结果，制定针对性的 培训计划和措施，以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善，以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈，及 时了解员工的安全需求和意见 ，持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案，记录 员工的培训和考核情况，作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式， 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能， 如心肺复苏、止血等，提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识，包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式，向员工传授安全知识和技能，包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训，使员 工充分认识到安全工作的 重要性，增强安全意识， 预防安全事故的发生。
针对考核结果，制定针对性的 培训计划和措施，以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善，以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈，及 时了解员工的安全需求和意见 ，持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案，记录 员工的培训和考核情况，作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式， 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
2024版三级安全教育PPT课件
严格遵守特种作业安全操作规程和相 关的安全管理制度，确保作业过程中 的安全。
在进行特种作业时，必须设置明显的 安全警示标志，并采取必要的安全防 护措施。
安全操作规范与标准
企业应建立健全安全生产规章制 度和安全操作规程，明确各级人
员的安全职责和操作规范。
加强员工的安全教育和培训，提 高员工的安全意识和操作技能水
预防措施与应急处理
01
应急处理
02 立即启动应急预案，组织救援力量赶赴现 场
03
迅速开展现场处置，控制事故扩大和蔓延
04
做好受伤人员救治和家属安抚工作，维护 社会稳定
04
安全操作规程与规范
通用安全操作规程
01
进入工作场所前，必须 穿戴好劳动防护用品， 严禁酒后上岗和疲劳作 业。
02
熟悉并掌握本岗位的安 全操作规程和应急处置 措施，遵守安全生产规 章制度。
定期检查个人防护用品的完好 性和有效性，及时更换损坏或 失效的用品。
工作场所的安全防护设施
确保工作场所的安全防护设施齐全、 完好，如防护栏杆、安全网、消防器 材等。
遵守工作场所的安全规定和操作规程， 不随意拆除或挪用安全防护设施。
定期检查和维护安全防护设施，确保 其处于良好状态。
劳动保护政策与法规
在的危险因素及事故隐患。
车间安全操作规程教育
02
详细讲解车间内各工种的安全操作规程，使员工熟练掌握本岗
位的安全操作技能。
安全防护设施及个人防护用品使用教育
03介绍车间内的安全防护来自施及个人防护用品的使用方法，确保
员工在作业过程中正确使用。
班组级安全教育
1 2 3
班组生产特点及危险因素分析 针对班组的生产特点，分析可能存在的危险因素 及事故隐患，提出相应的防范措施。
三级安全教育培训(共47张PPT)
安全文化评估与持续改进
03
建立安全文化评估机制，定期对安全文化建设成果进行评估，
针对存在问题制定改进措施。
法律法规政策解读及合规性检查
安全生产法律法规体系概述
介绍国家安全生产法律法规体系，包括法律、行政法规、部门规 章等。
重点法律法规政策解读
详细解读《安全生产法》、《生产安全事故应急条例》等重点法律 法规政策，明确企业安全生产责任和义务。
安全演练
组织员工进行安全应急演练，提高员工在紧急情 况下的应对能力。
安全隐患排查整改制度建立和执行情况回顾
安全隐患排查
建立定期排查制度，对企业内部进行全面、系统的安全检查，及时 发现潜在的安全隐患。
整改措施落实
针对排查出的安全隐患，制定整改措施并明确责任人，确保整改工 作及时、有效完成。
监督检查与评估
02 初级安全知识普及
安全生产基本概念
01
安全生产的定义与重要性
02
安全生产法律法规体系
03
从业人员的安全生产权利和义务
04
安全生产责任制与责任追究
危险源识别与风险评估
01
02
03
04
危险源的定义与分类
危险源识别方法及工具
风险评估的目的和步骤
风险等级划分与管控措施
个人防护用品选用及佩戴方法
01
处理规范
在使用化学品时，应佩戴个人防护用品，避免直接接触皮 肤和吸入有害气体。使用后应及时清理现场，将废弃物妥 善处理。
06 员工参与和持续改进计划
员工安全意识提高途径探讨
安全教育培训
定期开展安全知识培训，提高员工对安全规章制 度和操作规程的掌握程度。
安全文化建设
新工人入职三级安全教育培训PPT课件
❖ 1）泡沫灭火器：主要扑救石油产品液体，固本火 灾最有效。但不能扑救电气火灾或丙酮、甲醇及电 石等异水物质。
7
❖ 5、登高架设作业：含2米以上登高作业、脚手架 装接和拆除作业、脚手架维修作业等；
❖ 6、锅炉作业（含水质化验）：司炉工、（包括： 常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉）承压 锅炉的水质化验工；
❖ 7、压力容器作业：含大空气压缩机操作工等； ❖ 8、制冷作业：含制冷设备安装、操作、维修工； ❖ 9、爆破作业：含地面工程爆破、井工爆破工
间后的另外一种教育形式，它们的主要内容
是让新工人了解我国劳动安全卫生有哪此法
律、法规，通用安全技术，劳动卫生和安全
文化的基本知识，了解工厂的劳动安全卫生
规章制度、操作规程，电力公司概况和部分
事故案例，以及在具体工作中应注意的事项
等。
14
一、法律、法规
❖ 1、全国人大通过的法律、法规 ❖ 《中华人民共和国宪法》 ❖ 《中华人民共和国安全生产法》 ❖ 《中华人民共和国消防法》 ❖ 《中华人民共和国环境保护法》 ❖ 《中华人民共和国刑法》 ❖ 《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 ❖ 《中华人民共和国劳动法》 ❖ 《中华人民共和国宪法》等
❖ 根据国家的有关标准、安全标志是由安全色、 几何图形和图形符合构成。
❖ 安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标 志、提示标志四类
31
14、事故
❖ 事故是人们在实现某一种目的行动过程中突 然发生了与人们的意志相反的情况，迫使其 有目的行动暂时或永远停止的意外事件
32
15、事故处理的“四不放过”
❖ 事故原因分析不清不放过； ❖ 事故责任者和群众没受到教育不放过； ❖ 没有制定出切实可行的防范措施不放过； ❖ 事故责任者没有受到处理不放过。
7
❖ 5、登高架设作业：含2米以上登高作业、脚手架 装接和拆除作业、脚手架维修作业等；
❖ 6、锅炉作业（含水质化验）：司炉工、（包括： 常压和有压锅炉或称蒸汽锅炉和热水锅炉）承压 锅炉的水质化验工；
❖ 7、压力容器作业：含大空气压缩机操作工等； ❖ 8、制冷作业：含制冷设备安装、操作、维修工； ❖ 9、爆破作业：含地面工程爆破、井工爆破工
间后的另外一种教育形式，它们的主要内容
是让新工人了解我国劳动安全卫生有哪此法
律、法规，通用安全技术，劳动卫生和安全
文化的基本知识，了解工厂的劳动安全卫生
规章制度、操作规程，电力公司概况和部分
事故案例，以及在具体工作中应注意的事项
等。
14
一、法律、法规
❖ 1、全国人大通过的法律、法规 ❖ 《中华人民共和国宪法》 ❖ 《中华人民共和国安全生产法》 ❖ 《中华人民共和国消防法》 ❖ 《中华人民共和国环境保护法》 ❖ 《中华人民共和国刑法》 ❖ 《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 ❖ 《中华人民共和国劳动法》 ❖ 《中华人民共和国宪法》等
❖ 根据国家的有关标准、安全标志是由安全色、 几何图形和图形符合构成。
❖ 安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标 志、提示标志四类
31
14、事故
❖ 事故是人们在实现某一种目的行动过程中突 然发生了与人们的意志相反的情况，迫使其 有目的行动暂时或永远停止的意外事件
32
15、事故处理的“四不放过”
❖ 事故原因分析不清不放过； ❖ 事故责任者和群众没受到教育不放过； ❖ 没有制定出切实可行的防范措施不放过； ❖ 事故责任者没有受到处理不放过。
三级安全教育优秀课件
新员工岗前安全培训
*
当进行设备5S时
操作工停止工作
关闭焊钳气阀、水阀
验证气阀无余气后关闭电源
验证方法：反复轻触焊钳手柄开关，将气缸内的残留空气排出，直到焊钳无动作。
进行设备5S活动
能量锁定流程（焊机）——设备5S
新员工岗前安全培训
*
焊钳水阀、气阀、手柄开关示例
开关示例
气阀开关
水阀开关
焊钳手柄开关
脚 工作鞋
头 安全帽
其它 防护面罩
听觉 耳塞
身体 工作服
手臂 防护袖套
手 皮手套
膝盖 工作裤
PPE 是英文 Personal Protection Equipment 的缩写，意思是个人防护用具。即根据操作者个人作业过程中接触物品和所处环境的危险特性，穿戴相应的防护用具以避免发生人身伤害。 单位根据安全健康规定为员工提供岗位必需的PPE。 实行工厂、车间、工段、班组安全检查制度，对各区域的PPE执行率情况进行检查，合格人数与不合格人数及原因予以通报。 所有人员（包括管理/支持人员、供应商现场服务人员）进入作业区域，必须严格遵守该区域PPE规定。
新员工岗前安全培训
*
了解岗位存在的危险
焊工岗位主要存在：飞溅、弧光、割伤，噪音、粉尘、砸伤、夹伤等以及一些突发性的能源释放。
冲压工岗位主要存在：噪音、滑倒、割伤、吊废料、砸伤、机械等伤害
厂区内车辆运输存在交通安全问题
新员工岗前安全培训
*
识别车间内的危险源
气动能：系统或机器由压缩空气提供能量。
人的不安全行为
新员工岗前安全培训
*
（1）认识危险、警惕危险
（3）认真按操作规程操作
（2）注意集中力
*
当进行设备5S时
操作工停止工作
关闭焊钳气阀、水阀
验证气阀无余气后关闭电源
验证方法：反复轻触焊钳手柄开关，将气缸内的残留空气排出，直到焊钳无动作。
进行设备5S活动
能量锁定流程（焊机）——设备5S
新员工岗前安全培训
*
焊钳水阀、气阀、手柄开关示例
开关示例
气阀开关
水阀开关
焊钳手柄开关
脚 工作鞋
头 安全帽
其它 防护面罩
听觉 耳塞
身体 工作服
手臂 防护袖套
手 皮手套
膝盖 工作裤
PPE 是英文 Personal Protection Equipment 的缩写，意思是个人防护用具。即根据操作者个人作业过程中接触物品和所处环境的危险特性，穿戴相应的防护用具以避免发生人身伤害。 单位根据安全健康规定为员工提供岗位必需的PPE。 实行工厂、车间、工段、班组安全检查制度，对各区域的PPE执行率情况进行检查，合格人数与不合格人数及原因予以通报。 所有人员（包括管理/支持人员、供应商现场服务人员）进入作业区域，必须严格遵守该区域PPE规定。
新员工岗前安全培训
*
了解岗位存在的危险
焊工岗位主要存在：飞溅、弧光、割伤，噪音、粉尘、砸伤、夹伤等以及一些突发性的能源释放。
冲压工岗位主要存在：噪音、滑倒、割伤、吊废料、砸伤、机械等伤害
厂区内车辆运输存在交通安全问题
新员工岗前安全培训
*
识别车间内的危险源
气动能：系统或机器由压缩空气提供能量。
人的不安全行为
新员工岗前安全培训
*
（1）认识危险、警惕危险
（3）认真按操作规程操作
（2）注意集中力
三级安全教育培训PPT课件
发展混合式培训
将线上学习与线下实践 相结合，形成混合式培 训模式，提高培训的灵 活性和效果。
引入先进技术
引入虚拟现实、增强现 实等先进技术，为参训 人员提供更加真实、生 动的培训体验。
06
员工安全意识培养与 提升
员工安全意识现状分析
员工安全意识薄弱，缺乏基本的 安全知识和操作技能；
对安全规章制度和操作规程不了 解或不遵守；
三级安全教育培训 PPT课件
目录
• 安全教育概述 • 三级安全教育制度 • 安全培训内容 • 安全培训形式与方法 • 安全培训效果评估与改进 • 员工安全意识培养与提升
01
安全教育概述
安全教育的重要性
安全教育，使员工充 分认识到安全的重要性， 增强安全意识，自觉遵守 安全规章制度。
完善培训体系
建立完善的培训体系，包括培训课程设计、教材编写、师资队伍建 设等方面，确保培训的全面性和系统性。
强化实践环节
加强实践环节的设计和实施，提高参训人员的实际操作能力和应对 突发情况的能力。
培训方式创新与发展
创新培训方式
探索多样化的培训方式 ，如在线学习、模拟演 练、案例分析等，提高 培训的趣味性和互动性 。
应急救援与处置
01
02
03
04
应急预案制定与演练实 施
应急救援队伍建设及职 责
常见事故应急处置方法 与技巧
紧急情况下自救互救常 识
04
安全培训形式与方法
传统授课形式
讲座式培训
专家讲解安全知识、法规、标准 等
教材式培训
发放安全培训教材，供学员自主 学习
课堂式培训
教师与学员面对面交流，答疑解 惑
互动体验式培训
三级教育车间级安全培训ppt课件
07 了解生产车间的基本安全知识
液体溢出，迅速擦干净
保持地面清洁和干燥
在瓷砖等光滑面上应小心行走
要走动，不要跑动
4.预防滑倒及摔倒安全措施
07 了解生产车间的基本安全知识
5.生产车间全面预防措施
严禁携带火源进入车间，严禁在车间打电话、嬉闹、吸烟等
进入车间必须穿戴工作服、劳保用品等；
“视同工伤”
10 工伤认定
不能认定为公伤
3自残或者自杀的。
1.因犯罪或者违反治安管理条例伤亡的
2.酗酒导致伤亡的；
10 工伤认定
11
日常生活注意安全
交通安全
防火安全
用电安全
煤气安全
清洁卫生
用药安全
11 日常生活注意安全
安全生产管理
1.任何生产过程都要进行标准化，严格按照操作规程。
事故是指人们在实现有目的的活动过程中，由不安全行为或不安全状态而引起的，突然发生的、与人的意志相反、事先未能预料到的意外事件，造成人员伤亡和财产损失，导致生产中断，对社会产生不良影响。
01 关爱安全 关爱生命
2.消除隐患、事故苗子，预防为主
事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的发生。
01 关爱安全 关爱生命
1.坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针
《中华人民共和国安全生产法》明确，我国的安全生产管理工作，必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把保护人的生命安全放在第一位。
01 关爱安全 关爱生命
1.坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针
有洞必有盖
有台必有栏
有轮必有罩
三级教育培训课件PPT
➢剪切低合金钢时应换高硬度切刀，直径应符合铭牌 规定。 ➢切断补料时，手和切刀之间的距离应保持150mm 以上，如手握端小于400mm时，应用套管和夹具将 钢筋端头压住或夹牢。
➢运转中，严禁用手接清除切刀附近的断头和杂物， 钢筋摆动范围和切刀附近非操作人员不得停留。
➢发现机械运转不正常的异响或切刀歪斜等情况， 应立即停机、停电检修。
关安全行车规定。 13．自卸车发动后，应检试倾卸液压机构。 14．自卸车卸料时，应选好地形，并检视上空和 周围有无电线，障碍物以及行人。卸料后，车斗 应及时复原，不得边走边落。 15．重车下坡和转弯应减速慢行。下坡应提前换 档，不得中途换档。
4、装载机安全操作规程
1. 装载机宜在平整刚性的场地作业，不宜在干燥 粉尘大以及潮湿黏土地带进行作业。 2. 作业前应对装载机进行检查，轮胎气压、各液 压管接头液压控制阀是否正常，各润滑部位是否 缺机油等，确认正常后方可启动。 3. 作业时应时刻注意周围人的情况，尤其是在倒 车时，更应注意身后有无行人，作业过程中，严 禁任何人上下机械，传递物件，以及在铲斗内或 机架上坐立。 4. 在不平的场地上行驶及转弯时，严禁将铲运斗
D\使用其它防护用品
混泥土振捣器操作人员，作业中必须穿 绝缘鞋，戴绝缘手套，防止发生触电事故
电、气焊作业工人，作业中要带电、气 焊手套，穿绝缘鞋，使用护目镜及防护面 罩
有尘、毒、噪声等环境作业的工人，要 戴防尘、防毒口罩，使用防噪声耳塞
三、施工用电安全
1、用电安全注意事项：
➢应使用经专业电工检测过的电动工具，发现电动工具的外 壳、手柄破裂，电源线破损，插头有损坏时不得使用， 要立即更换
作规程的，由生产经营单
位给于批评教育，依照有
A、遵章守纪、服从管理的义务
三级安全教育(共70张PPT)
一、安全理论基本知识
7、如何避免发生安全生产事故？
1、人：避免人的误操作；三违现象等； 2、机械设备：设备处于安全状态（安全点检与保养等） 3、物料：堆放（尖端朝内、高度等）
4、环境：舒适的工作环境（温度、适度等） 5、管理：安全管理（全员、全方位、全天候、全过程、） 6、三E对策：教育培训、技术、管理。
一、安全理论基本知识
2、危险
A、危险——是指造成事故的一种现实的或潜
在的条件。 B、危险源——是指存在着导致伤害、疾病或财 物损失可能性的情况，是可能产生不良结果或 有害结果的活动、状况或环境的潜在的或固有 的特性。
C、危险度——是指一项活动或一种情况下，各种 危险的可能性及其后果的量度，是对失败的相对可 能性的主观估计。
负全面责任。
消5泄防漏急工物处停作置方主止針要﹕方手法：柄或按扭以及禁止出动的部位通常都用红色， 有时也表示防火。 是指造成人身伤亡事故的人为错误。
防护服、安全帽、防尘防毒呼吸器官护具门其他护具门类类、眼面护具类、听力护具门类、防护鞋门类七大类。
黄色： 自己要知道哪有危险？
自己要懂得怎么保护自己 如：明火、电火花、雷电、高温物
一、安全理论基本知识 二、事故致因理论 三、安全生产相关法律知识 四、消防安全 五、危险化学品 六、职业健康 七、事故案例
培训内容
一、安全理论基本知识
1、安全的概念
安全——是指免除了不可接受损害风险的一种状态。即消 除能导致人员伤害，发生疾病、死亡，或造成设备财产破 坏、损失，以及危害环境的条件。安全是相对危险而言的， 在现实条件下，实现绝对的安全是不可能的，我们所说的 安全是指相对安全。安全工作就是力求减少事故的发生和 减少事故的损失。
一、安全理论基本知识
员工三级安全生产教育知识培训资料PPT课件
总结词
应急处理是应对突发事故的重要环节，需要遵循一定的流程和要点。
详细描述
应急处理包括接报、响应、处置和总结四个环节。在接报环节，需要迅速了解事故情况并启动应急预案；在响应 环节，需要调动资源进行救援和处置；在处置环节，需要采取有效措施控制事故扩大；在总结环节，需要分析事 故原因和经验教训，提出改进措施。
本次培训涵盖了安全生产的基本 知识、操作规程、应急处理等多 个方面，有助于员工全面了解和
掌握安全生产相关内容。
培训效果评估
通过问卷调查和考核，对培训效 果进行了评估，结果显示员工对 培训内容的掌握程度较高，培训
效果良好。
培训亮点与不足
本次培训的亮点在于理论与实践 相结合，注重实际操作能力的提 升；不足之处在于部分内容较为 抽象，需要员工进一步消化理解。
未来展望
持续改进
强化实践操作
未来将继续完善培训内容，根据员工需求 和行业发展趋势，不断更新和优化培训课 程。
为了提高员工实际操作能力，将增加实践 操作的比重，加强模拟演练和实地操作。
建立反馈机制
拓展培训对象
将建立员工反馈机制，及时收集员工的意 见和建议，以便针对性地改进培训内容和 方式。
未来将拓展培训对象范围，不仅局限于新 员工，还将覆盖全体员工，以提高整体的 安全生产意识和能力。
04
03
安全生产操作规程的执行与监督
A
培训与考核
员工在上岗前应接受安全生产操作规程的培训 和考核，确保掌握规程内容。
日常监督与检查
企业应定期对员工执行规程的情况进行监 督和检查，及时纠正违规行为。
B
C
奖惩机制
建立安全生产操作规程的奖惩机制，对遵守 规程的员工给予奖励，对违规行为进行惩罚。
应急处理是应对突发事故的重要环节，需要遵循一定的流程和要点。
详细描述
应急处理包括接报、响应、处置和总结四个环节。在接报环节，需要迅速了解事故情况并启动应急预案；在响应 环节，需要调动资源进行救援和处置；在处置环节，需要采取有效措施控制事故扩大；在总结环节，需要分析事 故原因和经验教训，提出改进措施。
本次培训涵盖了安全生产的基本 知识、操作规程、应急处理等多 个方面，有助于员工全面了解和
掌握安全生产相关内容。
培训效果评估
通过问卷调查和考核，对培训效 果进行了评估，结果显示员工对 培训内容的掌握程度较高，培训
效果良好。
培训亮点与不足
本次培训的亮点在于理论与实践 相结合，注重实际操作能力的提 升；不足之处在于部分内容较为 抽象，需要员工进一步消化理解。
未来展望
持续改进
强化实践操作
未来将继续完善培训内容，根据员工需求 和行业发展趋势，不断更新和优化培训课 程。
为了提高员工实际操作能力，将增加实践 操作的比重，加强模拟演练和实地操作。
建立反馈机制
拓展培训对象
将建立员工反馈机制，及时收集员工的意 见和建议，以便针对性地改进培训内容和 方式。
未来将拓展培训对象范围，不仅局限于新 员工，还将覆盖全体员工，以提高整体的 安全生产意识和能力。
04
03
安全生产操作规程的执行与监督
A
培训与考核
员工在上岗前应接受安全生产操作规程的培训 和考核，确保掌握规程内容。
日常监督与检查
企业应定期对员工执行规程的情况进行监 督和检查，及时纠正违规行为。
B
C
奖惩机制
建立安全生产操作规程的奖惩机制，对遵守 规程的员工给予奖励，对违规行为进行惩罚。
三级安全教育PPT课件
5、紧急情况下的应急知识
如何判断危险源及其 危险源的排除
消除危险源的方法 如何救灾或获得救援
6、本公司各车间内应重点 掌握的安全知识：
五大车间的特点、注意事项
特种设备在公司内的分布
各车间水、 电、气、机 械设备概况
如何尽快重点 掌握与自己相 关的安全知识
六、本公司对新员工在安全生 产方面的要求与希望
1、了解和熟悉公司的管理制度、 操作规程、注意事项；
了解公司的 安全生产管 理体制与安
全责任人
了解员工的注意事项
熟悉管理 制度和操
作规程
明白自己 的安全生
产职责
2、正确使用安全防护 装置、防护用品；
学会正确使 用劳保用品 和防护装置
按规定使用 劳保用品和
防护装置
懂得安全防护装置的试验方法
发现异常要迅速处理或上报
什么是公伤 公伤的性质
公伤的待遇
8、什么是“四不放过”原则？
事故原因不清楚不放过 没有采取防范措施不放过 事故责任人和周围的群众 没有受到教育不放过 事故主要责任者不严肃处理放过
四、本公司的安全生产管理
1、公司的安全生产管理体制；
公司有哪些安全生产管理机构 安全生产管理机构的人员组成
安全管理机构及人员的 安全管理基本职责
4、劳动保护的基本内容
劳动安全 劳动卫生 女工保护 未成年工保护
工作时间与休假制度
5、安全生产的内容
人身的安全
设备的安全
工作环境 的安全
工厂对外 无公害
二、我国安全生产管理的 方针、体制、法律、法规
1、我国安全生产管理的方针是
安全 第一
预防 为主
2、我国安全生产管理的体制
企业负责 行业管理 国家监察 群众监督 劳动者遵章守纪突发性Βιβλιοθήκη 破坏性 灾难性危害性
三级安全教育培训PPT课件
通过实际演练和模拟情景，让员工在安全 环境中学习和应对。
三级安全教育培训的案例研究
事故案例
通过分析真实事故案例，深 入理解并吸取教训。
应急响应
研究各类突发事件的应对措 施，提高应急处理能力。
安全操作
学习各种安全操作规程和设 备操作方法，确保操作安全。
三级安全教育培训的效果评估
1 问卷调查
向员工提供匿名问卷，收集学习效果、满意度以及需改进之处。
2 实践考核
组织实际操作和演练，对员工的安全知识和应急处理能力进行考核。
3 反馈和改进
根据评估结果，及时反馈给员工，对教育培训内容和方式进行改进。
总结和结论
提高安全意识
培训可以帮助员工提高对 安全问题的认识和重视程 度。
强化安全管理
员工掌握安全操作和应急 处理能力，有助于企业的 稳定和发展。
职业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ涯发展
三级安全教育培训PPT课 件
教育培训的重要性：提高安全意识、减少事故风险、建立安全文化。
三级安全教育培训的目的
1 培养安全意识
提高员工对安全问题 的重视程度，使其成 为每个人的责任。
2 掌握应急处理能力 3 强化安全管理
使员工了解并能够应 对各类意外事故，保 障个人和团队安全。
提高企业安全管理水 平，确保生产过程的 稳定和安全。
安全培训是提升个人价值 和竞争力的重要途径。
三级安全教育培训的内容
安全规章制度 事故案例分析
安全操作规程 应急处置演练
安全危害辨识 安全意识培养
三级安全教育培训的方式
面对面授课
直接与员工进行交流和互动，提供实际案 例分析和示范。
团队讨论
组织员工进行小组讨论，分享经验和解决 方案。
三级安全教育培训的案例研究
事故案例
通过分析真实事故案例，深 入理解并吸取教训。
应急响应
研究各类突发事件的应对措 施，提高应急处理能力。
安全操作
学习各种安全操作规程和设 备操作方法，确保操作安全。
三级安全教育培训的效果评估
1 问卷调查
向员工提供匿名问卷，收集学习效果、满意度以及需改进之处。
2 实践考核
组织实际操作和演练，对员工的安全知识和应急处理能力进行考核。
3 反馈和改进
根据评估结果，及时反馈给员工，对教育培训内容和方式进行改进。
总结和结论
提高安全意识
培训可以帮助员工提高对 安全问题的认识和重视程 度。
强化安全管理
员工掌握安全操作和应急 处理能力，有助于企业的 稳定和发展。
职业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ涯发展
三级安全教育培训PPT课 件
教育培训的重要性：提高安全意识、减少事故风险、建立安全文化。
三级安全教育培训的目的
1 培养安全意识
提高员工对安全问题 的重视程度，使其成 为每个人的责任。
2 掌握应急处理能力 3 强化安全管理
使员工了解并能够应 对各类意外事故，保 障个人和团队安全。
提高企业安全管理水 平，确保生产过程的 稳定和安全。
安全培训是提升个人价值 和竞争力的重要途径。
三级安全教育培训的内容
安全规章制度 事故案例分析
安全操作规程 应急处置演练
安全危害辨识 安全意识培养
三级安全教育培训的方式
面对面授课
直接与员工进行交流和互动，提供实际案 例分析和示范。
团队讨论
组织员工进行小组讨论，分享经验和解决 方案。
企业三级安全教育培训PPT课件
企业三级安全教育培训的目标和原则
要点一
目标
要点二
原则
提高员工的安全意识和安全操作技能，确保员工能够遵守 安全生产法律法规和企业的安全生产规章制度，减少生产 事故的发生，保障员工生命安全和企业财产安全。
全面覆盖、分级负责、注重实效、持续改进。企业应确保 三级安全教育培训覆盖全体员工，各级管理人员和安全监 管人员也要接受相应的培训。同时，应根据不同级别和岗 位的员工，制定相应的培训计划和内容，注重培训的实用 性和有效性。此外，企业应定期对三级安全教育培训的效 果进行评估和改进，确保培训质量不断提高。
企业三级安全教育培训
• 引言 • 企业三级安全教育培训概述 • 初级安全教育培训 • 中级安全教育培训 • 高级安全教育培训 • 培训效果评估和改进
01
引言
目的和背景
01
02
03
提高员工安全意识
通过培训，使员工了解安 全操作规程和安全防护知 识，提高员工的安全意识， 减少事故发生。
遵守法律法规
总结词
具备岗位风险辨识和预防措施能力是保障员工生命安全的关键。
详细描述
通过培训，使员工能够准确辨识所在岗位存在的各类安全风险，了解并掌握相应 的预防措施，提高员工对危险源的敏感度和应对能力，降低事故发生的可能性。
安全生产管理知识和技能培训
总结词
具备安全生产管理知识和技能是提升企业安全管理水平的重要保障。
介绍安全生产监督和评估的目的 、意义及方法，强调其在企业安 全管理中的重要性。
培养员工在安全生产监督和评估 中的沟通协作能力，提高其团队 合作意识。
06
培训效果评估和改进
培训效果评估方法
考试成绩分析
培训反馈调查
三级安全教育培训PPT课件共59页
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
的产生
48
火灾四阶段 49 初起阶段（最有于扑救火灾的阶段）。 发展阶段。 猛烈阶段。 残余阶段。
49
火灾4大分类
50
• A类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、
纸张；
• B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如
汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火 灾；
• C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙
27
忽视和违反安全规程的行为 1
身体有缺陷等
5
人的 不安全 行为和 状态
2 错误动作
疲劳
4
3 注意力不集中
第五章 事故发生的主要原因
28
1
设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和老化
2
工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷
机（物）的 的不安全
因素
3
物质的堆放和整理不当
4
外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存在
43
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业 人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准 许操作。这种培训至至少每年一次 。
第六章 以人为本切实做好安全工作
44
经常性教育
三级安全教育培训PPT课件
员工安全行为激励与约束
安全行为激励
对于遵守安全规章制度、积极参与安全工作的员工给予表彰和奖励， 鼓励员工保持良好的安全行为。
安全行为约束
对于违反安全规章制度、造成安全事故的员工进行严肃处理，强化 员工的安全责任意识。
安全绩效考核
将安全工作纳入员工绩效考核体系，与安全奖惩挂钩，提高员工对安 全工作的重视程度。
未来安全教育培训展望
智能化发展
利用现代技术手段，推动安全教育培训的智能化发展，提高培训效率和质量。
个性化定制
根据参训人员的不同需求和特点，提供个性化的安全教育培训方案。
多元化发展
推动安全教育培训的多元化发展，满足不同行业和领域的安全培训需求。
国际化合作
加强与国际安全教育培训机构的合作与交流，引进先进的培训理念和方法。
持续改进方向与措施
完善培训内容
根据实际需求，不断完善和更新培训内容， 确保其与实际工作紧密结合。
创新培训方式
探索新的培训方式和方法，提高培训的趣味 性和互动性。
加强师资建设
加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和 教学能力。
建立长效机制
建立安全教育培训的长效机制，确保培训工 作的持续开展和不断改进。
THANKS
感谢观看
02
三级安全教育培训体系
公司级安全教育培训
安全生产法律法规
培训国家及地方安全生产相关法 律法规，提高员工法律意识。
公司安全规章制度
详细介绍公司安全生产规章制度， 确保员工了解并遵守。
安全生产基础知识
普及安全生产基本概念、原理和 方法，提高员工安全素养。
应急管理与救援
培训应急预案编制、演练和实施， 提高员工应急救援能力。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指人们在实现有目的的行动过程中，由不安全的行为、动作或不安全 的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的 意外事件。
第四章 安全管理的基本概念
20
工伤
也称职业伤害，是指劳
1
2003 年 4 月 16 日公布的 《工伤保险条例》第十 六条规定: 右侧情形之一的， 不得认定为工伤或者视
第六章 以人为本切实做好安全工作
41
职工安全教育
入厂教育
新入厂的职工(干部和工人)或调动工作的工人以及 新到
厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间
和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容 包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部 特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的 基本知识。经考试合格后，再分配到车间。
第四章 安全管理的基本概念
1 2
25
安全生产责任制——谁干什么 各种生产设备的技术操作规程 各工种、各岗位的安全操作规程 安全生产教育制度 安全生产检查制度 安全生产奖惩制度 违章处罚制度 事故调查报告制度 事故处理和责任追究制度
建立的安全
3
生产规章制
度包括
4
5 6 7 8 9
过渡页
Transition Page
安全是企业的生命线
企业 生命
安全 管理
三级安全教育培训
Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture
动制度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的
劳动权利和应履行的劳动义务
第三章 为什么要进行安全培训
12
安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》 1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成
17
延缓预防在先 监督执法在先
3
安全责任在先 建章立制在先
2
安全意识在先 安全投入在先
1
第四章 安全管理的基本概念
18
是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下
安全生产
进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动 者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和 从事的一切活动
31
B
加强安全教育训练，提高全员安全意识
掌握紧急应急知识，避免减少灾害损失
第五章 事故发生的主要原因
32
怎样预防设备事故灾害发生：
检测
维护
保养
检修
第五章 事故发生的主要原因
33
不能乱接电线
检修用电不能少， 安全使用要知道， 线路插接要规范，
遵章作业安全好。
第五章 事故发生的主要原因
34
生产现场吸烟
37
以人为本的含义
其一：一切工作是为人的根本利益，当人身安全与经济利益或其他的安
全发展冲突时要无条件地服从人的生命；
其二：是一切工作是靠人去完成的，要充分调动安生产全管理中全体员
工的积极性、主动性。
第六章 以人为本切实做好安全工作
38
“以人为本”，牢固树立“安全第一”的思想
以人为本
切实做好
“以人为本”，强化技能培训，提高全员素质
24
01
员工 安全生产 职责的主要 内容
发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报 告领导，并协助调查工作；
02
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程； 积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一” 思想和自我保护意识；
03
04
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
第五章 事故发生的主要原因
1 2
29
设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和老化 工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷 物质的堆放和整理不当 外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存在 安全防护装置失灵
机（物）的 的不安全 因素
3 4 5 6 7
劳动保护用品（具）缺乏或有缺陷
作业方法不安全 工作环境，如照明、温度、噪声、振动、颜色和通风等 条件不良
使人不受伤害和危害的影响 没有危险或灾难的威胁 不受财产损失的威胁的状况 没有危险，不产生伤害的一种状态
过渡页
Transition Page
第二章
安全为了谁？
第二章 安全为了谁
6
大
安全是为了社会的稳定。
为了企业的发展
为了职工的健康，
为了家庭的幸福安宁
小
第二章 安全为了谁
7
没有社会的和谐 就没有企业的发展
第五章
事故发生的主要原因
第五章 事故发生的主要原因
27
人的不安全行为
人的 原因
A C B D
机（物） 的原因
物的不安全状态
环境不良
环境 的原因
管理 的原因
管理欠缺
事故发生的原因
第五章 事故发生的主要原因
28
忽视和违反安全规程的行为
1
身体有缺陷等
5
人的 不安全 行为和 状态
4 3
2
错误动作
疲劳
注意力不集中
8
第五章 事故发生的主要原因
30
劳动组织不合理
对现场缺乏检查
和指导
对操作者缺乏必 要的培训教育
3 2
管理上 的原因
4 5
没有安全操作规 程或规程不健全
技术缺陷或工艺 流程及操作程序
隐患整改不及时
有问题
1
6
，事故防范措施
不落实
第五章 事故发生的主要原因 A
事 故怎 灾样 害预 发防 生 C
加强安全卫生管理，做好安全预防工作
灭火器种类 干粉 灭火器 二氧化碳 灭火器 泡沫 灭火器 适用范围 油类及其产品、可燃气体和电气设 备初起火灾 600伏以下带电电器、贵重设备、 仪器仪表、图书资料初起火灾 油类、木材、纸张、棉麻等。不能 用于水溶性可燃液体、电气设备、 金属及遇水燃烧物。
48
四种灭火方法
• 隔离法：限定火灾范围 • 窒息法：稀释燃区的氧及空气量 • 冷地法：降低燃烧物于着火点之下 • 抑制法：使灭火剂参与燃烧反应抑制活性游离基
第六章 以人为本切实做好安全工作
44
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业
人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准
许操作。这种培训至至少每年一次 。
第六章 以人为本切实做好安全工作
45
10
原因一
对员工进行安全教育是国家法律法规的要求
安全 培训
原因二
对员工进行安全教育是企业生存发展的需求
原因三
对员工进行安全教育是员工自我保护的需要
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国劳动法》 1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权 益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳
防止火灾责任大 加强管理人性化
违章之事势必纠
不听劝阻受处罚
第五章 事故发生的主要原因
35
十不起吊记心间
稍微离地再细瞧
起重机械先检验
吊物上下禁行站
起吊之前须看好
看清手势听指挥
被吊物品捆扎牢
起降行走听信号
过渡页
Transition Page
第六章
以人为本切实做好安全工作
第六章 以人为本切实做好安全工作
是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段， 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的 一切手段
安全管理
第四章 安全管理的基本概念
19
危害
可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。
危险源
危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素
事故
年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
13
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》 2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理， 防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促 进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义
务。
第三章 为什么要进行安全培训
第六章 以人为本切实做好安全工作
42
职工安全教育
车间教育
是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行的
安全教育。由车间主管安全的主任负责，车间安全员进
行教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和 生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况， 以及必须遵守的安全生产规章制度
安全 生产
讲 师：覃业化
安全
预防 为主
第一章
第四章
安全是什么？
安全管理的基本概念
第二章
第五章
安全为了谁？
事故发生的主要原因
第三章
第六章
为什么要进行安全培训？
以人为本切实做好安全工作
过渡页
Transition Page