2011河南招警考试复习全攻略
2011河南省招警考试公安基础知识大纲解读及备考指导(精)
2011河南省招警考试《公安基础知识》大纲解读及备考指导京佳教育集团公考研究院招警命题研究中心谭谈姚瑶千呼万唤始出来。
2011年河南招警政策终于出炉。
与往年考试一样,公安基础知识主要测查应试者掌握从事公安工作必须具备的专业基础知识以及运用专业基础知识解决实际问题的能力,基本上沿用2007年河南招警考试大纲。
试题全部为客观性试题,题型包括判断正误题、单项选择题、多项选择题等。
不同的是考试时间由90分钟延长为120分钟,总分不变,仍为100分。
不过随着时间的延长,相应的,题量和题目的难度也可能会增加。
对此,考生千万不可掉以轻心,不能单纯靠死记硬背,要深刻了解各个知识点的内涵,熟练运用相关理论解决公安机关人民警察的实际工作。
在此,京佳教育集团综合教研室招警考试研究方面的资深专家对《公安基础知识》做了第一时刻的分析和指导,以希助各位考生一臂之力。
一、高频考点我们对《公安基础知识》的知识体系要有一个完整的了解。
在对往年试卷分析的基础上,我们总结出如下公安基础知识历年的高频考点。
第一章:警察产生的条件;近代警察与古代警察的区别;公安机关的武装性质;公安机关专项职能的内容;公安机关专政职能与民主职能的关系。
第二章:公安机关的基本任务;公安机关的法定职责;治安警察的职责;外事警察的职责;边防警察的职责;消防警察的职责;公安机关治安行政管理权的分类;侦查权;刑事强制权;管制权;戒严执行权。
第三章:公安工作的含义;公安指挥工作的内容;公安专业工作的内容;公安行政管理工作的内容;公安工作整体上表现出的特点。
第四章:坚持党对公安工作绝对领导的必要性;决策领导;党的领导和政府领导的关系;党对公安工作绝对领导的途径;公安工作的群众路线;社会治安综合治理的任务。
第五章:公安工作基本方针;治安工作社会化;几项基本的公安政策;教育与处罚相结合政策的基本要求;严禁逼供信政策的基本要求和意义;“教育多数,处罚少数”的基本要求。
第六章:公安机关在刑事诉讼中的基本职权;询问犯罪嫌疑人;询问证人;尸体检验;搜查;扣押物证、书证;拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕的概念、适用对象、条件和程序;不适用行政拘留的四类人;治安管理处罚的特点、原则、种类;治安管理处罚中不同年龄人、精神病人、又聋又哑的人和盲人、醉酒人、一人实施数行为、二人以上共同实施行为、单位违反治安管理的责任;劳动教养、收容教养、强制(隔离戒毒的法律依据、程序、对象、期限等。
2011年河南招警各县市招录人数及联系方式
新郑市公安机关 (38名) 新郑市森林公安机关 (1名) 新密市公安机关 (28名) 新密市森林公安机关 (1名) 中牟县公安机关 (30名) 中牟县森林公安机关 (2名) 上街区公安分局 (8名) 开封市公安机关直属单位及派出机构 (105 名) 开封市森林公安机关直属单位及派出机构 (4名) 兰考县公安机关(10名) 尉氏县公安机关 (10名) 杞县公安机关 (10名) 开封县公安机关 (5名) 通许县公安机关 (10名) 通许县森林公安机关 (3名) 洛阳 (127名,其中森林公安7 名) 洛阳市公安机关直属单位及派出机构 (100名) 洛阳市森林公安机关直属单位及派出机构 (3 名) 吉利区公安分局 (10名) 宜阳县公安机关 (10名) 栾川县森林公安机关(2名) 平顶山 (198名,其中38名森林 公安) 孟津县森林公安机关(2名) 平顶山市公安机关直属单位及派出机构 (55 名) 平顶山市森林公安机关直属单位及派出机构 (17名) 汝州市公安机关 (20名) 汝州市森林公安机关 (1 名) 舞钢市公安机关 (15名) 舞钢市森林公安机关 (15名) 宝丰县公安机关 (20名) 鲁山县公安机关 (20名) 鲁山县森林公安机关 (4名) 叶县公安机关 (20名) 叶县森林公安机关 (1名) 郏县公安机关 (6名) 石龙区公安分局 安阳 (232名,其中12名森林公 安) (4名) 安阳市公安机关直属单位及派出机构 (95名) 安阳市森林公安机关直属单位及派出机构 (7 名) 安阳县公安机关 (20名) 滑县公安机关 (35名) 滑县森林公安机关 (3名) 内黄县公安机关 (30名) 汤阴县公安机关 (20名) 汤阴县森林公安机关 (2名) 林州市公安机关 (20名) 鹤璧 (73名,其中13名森林公 安) 鹤璧市公安机关直属单位及派出机构 (30名)
2011河南招警面试技巧:答题七个要领
大公老师教你面试答题要注意的七个要领。
一、观点的正确性在面试答问中,观点是灵魂,观点不正确,所答一切都是徒劳。
观点的正确性是答问的基础,所以要使答问观点不出错,就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习,此外还须树立正确的人生观和价值观。
如面试题:“你是新上任的副职,根据单位的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪,你该怎么办?”正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查了解各方面的情况,如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题。
如果回答为“刚上任,应体现‘三把火’的特点,为树立自己的威望,说一不二,可施加压力,不允许提反面意见”,则是错误的。
二、要点的准确性对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点,明确从哪几个方面来说明面试考题,思考准备时理清思路,要点准确,要做到不含糊、不啰嗦、不庞杂,要直截了当、重点突出。
如面试题:“你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时,你将如何处理?”思考准备时可明确三点:一是对上级批示精神要认真研究,领会实质,把好政策关;二是树立全局观念,部署工作,服从大局,立足于同党中央保持一致,做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题,可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。
三、解析的辩证性有很多面试题的回答要求辩证地分析,思想要开阔,思维忌绝对化,大多应采用辩证的观点去评析,防止答问出现片面性、简单化。
如面试题:“古人云‘疑人不用,用人不疑’,你在使用下属干部时,是否采用‘用人不疑’的观点?”评析这个问题,不应简单地肯定或否定。
对古人格言要作辩证分析,此名言有其可用的一面,也有弊端。
“用人不疑”体现了在用人上,经考察、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格,应感化、激励被用者,促其产生“士为知已者死”的精神状态。
如何备考公安招警考试
如何备考公安招警考试二、公安基础知识第一轮(夯实基础、全面复习)主要目标:熟悉基本理论知识,掌握大纲要点,事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习。
吃透大纲的要求,在复习前就树立正确的指导思想,并结合自己的实际情况和目标定位,制定个性化的复习方案和计划。
历年来,大纲的变动并不是很大,所以,我们可以参照往年的大纲进行知识点的复习。
一般来说,要求理解和掌握的内容是考试的重点。
通读教材,先不针对重点和难点,而是一视同仁地对照课本和辅导资料对知识点进行事无巨细地复习,打好基础,顺便做一些比较简单的习题,积累足够充分的基本知识,有助于知识点的回忆和巩固。
仔细分析真题,找出命题者的命题意图。
第二轮(熟悉题型、前后贯通)主要目标:熟悉考试题型,加强知识点的前后联系,分清重、难点,让复习周期尽量缩短,把握整体的知识体系。
经过上一轮的复习,我们对知识点已经有了一个相当的把握,不过存在一个问题就是知识点比较孤立,之间的联系不强,而且复习中往往有遗忘。
这就要求我们既要全面准确地掌握大纲中所有相关的知识点和能力点,又要弄清和明确各知识点、能力点之间的关联线索和网络结构,把握各章节的总体框架,做到以重点带动全面,用全面促进重点。
可通过各科交叉复习的做法来提高备考复习效率。
在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。
第三轮(强化记忆、重点加强)主要目标:回忆反思、查漏补缺、突破薄弱环节,对自己前两个阶段复习中出现含糊不清、掌握不牢的地方重点加强,并相应的加大习题训练力度。
在运用各种记忆原理的基础上,借助于形象、联想及感觉来重温过去复习过的知识,在再次阅读或回想过程中随时将原来漏掉的东西补上,以便在学习、理解和记忆三者之间建立一种良性循环。
加大习题的训练力度,在做题的过程中不要试图记忆试题,而是深入掌握它的思路和知识点。
认真看前两轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象。
2011河南省统一考试录用公安机关人民警察面试试题
河南省统一考试录用公安机关人民警察面试试题(2011年5月5日)一、东汉著名思想家王充在《论衡》中提出:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。
温家宝总理曾多次引用这句话。
请你谈谈对这句话的认识。
命题思路:智能性问题。
主要考查应试者的服务意识与技巧。
评分参考标准:好:正确理解这句话的含义:在屋檐下面的人知道屋子是否漏雨,在老百姓中间的人知道施政方针是否正确。
能够结合这句话,认识到深入群众的重要性,指出只有深入群众,才能更好地服务群众,体现出较强的服务意识与技巧。
在此基础上,能够联系到自身成为人民警察后,积极深入基层,创新工作思路,努力适应为人民服务的要求,不断增强为人民服务的意识,提高为人民服务的能力和技巧。
二、如果把桔子比作职业,一种桔子大而酸,一种桔子小而甜。
一些人拿到大的,就会抱怨酸;拿到甜的,又会抱怨小。
对此,你怎么看?命题思路:智能性问题。
主要考查应试者的职业认同感。
评分参考标准:好:考虑问题全面、有深度,能够辩证认识桔子大与小、酸与甜的关系,并结合求职实际,对乐观心态和悲观心态进行剖析。
在此基础上,结合所报考的警察职业,深刻认识其工作性质、职业特点和面临的工作环境,对警察职业有较强的认同感,能够明确表达出不怕艰苦,不计安危、得失等意向。
三、古人云:“天下有大勇者,猝然临之而不惊,无故加之而不怒”。
请结合你的个人经历,讲一件你处事不惊、从容应对的事例,并作自我评价。
命题思路:行为性问题。
主要考查应试者的应变能力。
评分参考标准:好:能够正确理解这句话的基本含义:天下真正勇敢的人,能够处变不惊,平静对待无故加于自身的不公平。
回答问题时,反应敏捷,情绪稳定,所讲事例真实、自然,切实体现了处变不惊、从容应对的风度和能力,并对自己的表现给予客观评价。
能联系实际谈出应变能力对做好公安工作的重要性,表达出成为人民警察后努力提高应变能力,不断适应工作需要的意向。
四、猴子和大象都想吃到河对岸树上的果子,猴子苦于无法过河,大象苦于无法摘到果子。
2011年河南政法干警招录考试(面试)真题(题后含答案及解析)
2011年河南政法干警招录考试(面试)真题(题后含答案及解析) 题型有:1. 面试题面试题1.目前,警察受伤牺牲的问题越来越严重。
而且多为一线民警,每天都有一名民警倒下。
你怎么看?正确答案:目前,人民警察遇到暴力抗法问题越来越严重,导致很多一线民警牺牲。
这是令人痛心的事情,我们要采取相应措施,减少警察受伤牺牲事件的发生。
首先,警察受伤牺牲的原因是多方面的。
一是警察职业的特点。
警察是国家权力的代表,一线警察处在各种矛盾的焦点上,容易成为一些人发泄社会不满的对象。
二是相关法律法规的不完善。
现有的法律法规对警察的权力规定不完善,致使不少一线警察遇到有抗法情形时往往不知如何保护自己,怕被告、怕纠缠、怕调查。
三是部分人群法制意识淡薄。
在侦查破案、依法执行拘捕任务或追缉、堵截中,那些法制意识不强的犯罪分子会拒捕行凶,同警察相抗衡甚至袭击警察。
四是少数警察执法水平不高。
极少数警察在执法中言语不够文明,行为不够规范,以致引发执法对象的不满情绪甚至是暴力冲突。
一些警察缺乏严格、合理的训练,抗暴技能低。
其次,多措并举,减少伤害牺牲事件的发生。
第一,积极进行宣传。
充分利用主流媒体,正确引导社会舆论,使更多的群众理解警察,支持警察,确立警察的执法权益不可侵犯的理念。
第二,建立健全维权机制。
积极维护警察的正当权益,逐步探索维权工作新的运行机制。
第三,完善相关法律法规。
通过加强立法,赋予警察更大的职务防卫权,以法律的形式确认警察的权力,建立相应的保护机制。
第四,进行有效实战演练,注重改善武器装备。
把警察的自我防范教育纳入警察教育的范畴,要进行有效的实战演练。
加大警用防护装备经费的投入,加快警察装备现代化建设。
最后,无怨无悔,永远忠诚于党和人民。
选择了人民警察这一职业,就意味着奉献和牺牲,要把维护好辖区的治安稳定,为群众创造安全、舒适、和谐的治安环境作为第一位的职责,倾心尽力,以平安促和谐,以稳定促发展。
2.“民生改善”权重增加。
招警考试备战方略
2011年河南招警考试常识判断备考方略编辑:中智教育来源:中智教育网点击次数:6次更新时间:2010-12-18 17:03:53加入收藏电邮给朋友打印文章写信给编辑在2007年录用公安机关高速交警考试结束,河南近两年没有招警考试,纵观2002年到2007年,持续六年的河南招警考试,历年考试简章中对考试人数、考试范围、考试科目及考试时间等方面的规定不尽相同。
分析2006年的考试大纲的和2007年的考试大纲的要求,同时结合近年其他省份的社会招警考试,如果要完全掌握常识的各门知识,必须有一个长期的复习计划,同时掌握这些知识单纯靠看几本书也是很难凑效的。
事实上,宏观上仔细分析后我们就会发现,常识部分的知识其实是高中政、经、史、地、语、生、物等学科的知识的综合,同时也包括在大学期间的马哲学、时事、文学、知识。
只要集中性地广泛涉猎各科知识,在这部分取得高分并不难。
而且短期内,有针对性的学习一些相关联的其他学科知识,更能使考生在一定时间内增加效果。
那么,到底应该掌握哪些学科的知识呢?1.法律知识。
复习法律方面的知识,应系统学习与行政管理有关的法律知识,如《宪法》、《刑法》、《民法》、《经济合同法》、《行政许可法》、《国家赔偿法》,《行政诉讼法》、《行政复议法》。
最重要的是复习好《国家公务员法》。
对于这些法律,抓住出题要点,认真仔细地阅读并思考分析,一定在考试中大有益处。
2.马哲、邓论知识。
马哲是大学期间的主要政治课,对于邓论,除了所学基本知识以外,还应围绕目前的形势学习十七届五中全会报告,江泽民的“三个代表”思想和现在开展的保持共产党员先进型教育活动的知识等,掌握好目前我国正在贯彻落实的理论基础知识。
3.时政方面的知识。
应了解过去一年来的国内和国际大事,尤其是与我们生活相关的大事,可以翻阅过去一年来的《半月谈》等时政性的杂志或报刊,抓住热点问题发散思维,对于正确把握时事的试题很有帮助。
4.行政管理方面的知识。
2011年河南省招警考试申论大纲解读及备考指导
在⼀⽚期待声中,河南省2011年招警考试政策终于在沉寂三年之后再次出台,为了帮助考⽣更好的备考,本⽂对公共科⽬申论⼤纲进⾏全⾯解读并提出针对性的备考意见,精彩不容错过。
⼀、⼤纲原⽂ 申论是测查从事机关⼯作应当具备的基本能⼒的考试科⽬。
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加⼯,测查应试者解决实际问题的能⼒,以及阅读理解能⼒、综合分析能⼒、提出和解决问题能⼒和⽂字表达能⼒。
全部为主观性试题。
考试时间为150分钟,满分为100分。
申论材料通常涉及某⼀个或某⼏个特定的社会问题或社会现象,要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容,全⾯分析问题所涉及的各个⽅⾯,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出⾃⼰的观点、思路或解决⽅案,准确流畅地⽤⽂字形式表达出来。
——《2011年河南省招警考试申论⼤纲》 ⼆、⼤纲解读 2011年招警考试申论⼤纲基本沿续了河南省2010年统⼀考试录⽤公务员申论考试⼤纲。
1.申论试卷结构依然是由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。
2.在能⼒要求上还是通过对给定材料的分析、概括、提炼、加⼯,测查应试者解决实际问题的能⼒,以及阅读理解能⼒、综合分析能⼒、提出和解决问题能⼒和⽂字表达能⼒。
3.给定材料依然是我们常见的关系国计民⽣的社会问题或现象。
4.作答要求上要求应试者能够通过材料中的问题或现象,准确把握给定材料所反映出的社会问题,综合各各⽅⾯,深刻撑握材料的主题,并在此基础上形成⾃⼰的观点、对策,准确流畅地⽤⽂字形式表达出来。
但是,在沿袭的同时,⼤纲中也出现了新的元素。
1.在此次招警的申论考试⼤纲中明确标出“全部为主观性试题”,这是在以往考纲中没有出现过的。
反映出申论在2011年对应试者的主观能动性提出了新的要求,如在2011年国考市地级综合管理类申论⽂写作要求中出现的新要求“联系实际,不拘泥于给定资料”。
2011年河南政法干警考试专业综合备考
2011年河南政法干警考试备考指南政法干警考试即将开始,不同教育层次考试内容也有所不同,很显然法硕的考试科目和考试难度是最大的。
如何正确理解和把握政法干警考试专业综合部分的知识点?本篇文档将与大家逐一分享。
专业综合I【阅读提示】专业综合I包括刑法学和民法学,这部分一直在政法干警考试中占很大比重。
本文从刑法和民法科目的考试特征和形式以及试卷结构出发,给出考生一些实用的建议。
刑法学和民法学是我国最重要的两部部门法,在我国法律体系中占有非常重要的地位。
刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律,是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益,根据其阶级意志,规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律。
民法是规定并调整平等主体的公民间、法人间及公民与法人间的财产关系和人身关系的法律规范的总称,是国家法律体系中的重要法律,与人们的生活密切相关。
刑法学和民法学一直是政法干警考试的“大户”,它涵盖面广,分值重,所涉及的知识及时反映了我国新近颁布的一些司法解释,体现了考试的时效性,同时也有传统的大量重要知识点,且考查的知识点趋于细化,考试的形式也趋于成熟,体现了知识点的重其所重、轻其所轻。
一、刑法和民法科目的考试的特征:1 紧扣立法(司法解释),多考热点政法干警考试主要是为了适应我国经济的发展,为我国培养应用型、综合型的政法干警人才而设,所以,内容肯定紧跟着我国法律的变化。
相比之下,对热点事件的回应和关注也一直是这一考试的一大特色,考生仍需多听多读,多思多看。
另外,大纲中明确给出了考试依据的法律法规、司法解释,尤其是大纲中提及的司法解释必将是重点,考生应特别注意。
2 重点恒重虽然政法干警招录考试试点推广不久,但不意味着考试的不确定性,它跟其他任何一个法律类考试一样,重者恒重,轻者恒轻。
考生要想在考试中拿到高分,必须注意重点知识的通透,但相辅相成的应该是知识体系的完善,对于细节部分给予足够关注,全面性地进行学习。
2011年河南招警面试特点分析及备考策略
2011年河南招警面试特点分析及备考策略河南省招警考试笔试结束,无数考生在希望和忐忑之中迎接即将到来的面试环节。
面对激烈的竞争、神秘莫测的竞争对手和高高在上的考官,以及对于面试的迷茫和恐惧,各位考生怎样才能脱颖而出,怎样能在千篇一律的众多答案中凸现个性让考官眼前一亮,怎样真正展现自己的才华与风采呢?国家公务员网面试专家将为您的面试备考提供指导策略。
一、河南招警面试特点河南省招警面试主要考查应试者的综合分析能力、语言表达能力、应变能力、计划组织协调能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等,满分100分。
从历年河南省招警考试的面试题可以看出其命题规律:题量较大、题型丰富,涵盖了结构化面试自我认知与岗位匹配、综合分析、组织管理和人际沟通各类基础题型;命题背景和招考岗位息息相关,强调“干什么,考什么”。
综合分析类题目在河南省招警面试中所占比重最大,尤其是最近几年的考试中,该类题型所占比重从整体上来说有大幅度上升趋势。
自我认知和岗位匹配类的题目所占比例也很大,考生在备考时要对自己以前的学习、工作经历、报考动机、工作态度、工作打算等方面进行全面梳理,结合自己报考岗位的工作性质、工作职能、工作环境以及对工作人员的素质、能力要求等,提炼出与所报考职位相匹配的事例和经验。
答题时灵活运用,以增强说服力。
此外,对于实际工作中解决问题能力的题目,考生也要充分重视,在备考时应尽量多了解警察职业的特点、岗位职责、工作流程和工作内容,日常工作中常见问题的处理原则和方法等,以此增强自己解决实际问题的能力,也能避免答题“假、大、空”的毛病。
二、河南招警面试备考策略第一、树立积极的心态。
笔试结束后,结果就已确定,在这种情况下,任何担心忧虑和后悔莫及都是没有意义的。
“接受不能改变的,改变能够改变的”,结果既定,心态是完全可以改进的。
在笔试结束后准备面试的这一阶段,考生应该平定情绪,多关心时政要闻,学习面试技巧,为新的挑战提早做出准备。
《招警学员资料》2011河南招警申论热点大预测
2011河南招警申论热点大预测之谨防负福利再创新高【深度链接】这些年来我国在改革开放中扭转政府对社会、对民众权力过大(主要是不受制约)责任过小(主要是不可问责)的积弊,应该说是取得了一定的进展。
就前者而言,如"孙志刚事件"后强制收容法正式废除,对"无证"的外来打工者"查获"后一般是改拘禁为罚款,许多地方开始实行"想来就来,想走就走"的救济新政,开始了从"怠而贫者举以为收孥"的"旧济贫法"向"穷人有流动之权,政府有救济之责"的"新济贫法"过渡的进程。
就后者而言,政府的"公共服务责任"开始成为热门话题。
所谓行政改革中的"问责"制虽然主要还是传统的上级问下级之责,公民对政府问责的体制远未形成,但公民对政府问责的声音已经可以出现。
特别是近年来政府好谈民生,不像过去那样只讲GDP。
教育、医疗、低保、养老等问题上的政府责任也逐渐成为共识,并且为落实这些责任进行了积极的探索。
中国虽然"离福利国家还有十万八千里",但过去那种把"福利"看作"在上者的"待遇",对下民的"恩典",给了你得谢恩,不给你也别怨"的状态正在改变。
【视角分析一】从2008年以来,我国实行以扩张投资来拉动经济的"反危机"政策,中央4万亿、地方10多万亿的钱砸下去,各地一片"大干快上"之声,各方面的投资都"超额",但惟独真正的"保障房"虽然被宣传得很热,实际运作中却明显被冷落。
2008年在投资"大跃进"背景下,10月底却曝出保障性住房投资仅完成年计划的20%多,且全国30多个省市无一达到计划进度的新闻。
2011年河南省招警考试
河 南 省 招 警 考 试第一部分数字推理一、几何图形数字推理1、 圆圈题 【例题1】A .17B .16C .13D .19【解析】B .其中两个数的和、差、积、商等于另两个数的和、差、积、商.仔细观察上述前两个图形,我们会发现一条规律,即每个图形中左边两个数字之和等于右边两个数字之差.可排除A 、C 、D 三项. 【例题2】A.1-B. 2-C. 1D. 2 【解析】C 【例题3】.A .39B .49C .61D .140【解析】B .小圆外的数字经过运算等于小圆内的数字.每个图形中左上角与右下角数字相乘,所得的积加上左下角与右上角相除的商,所得为中间数.由此可知,(5×9)+(8÷2)=49°故正确答案为B .【例题4】A .10B .11C .16D .18-【解析】D.规律:每个图形中左上角的数字乘以右下角的数字再加上另外两个数字正好等于中间所求数字,根据规律可知问号处数字应为:3×5+1+2=18°据此,可排除A、B、C 三项.2.九宫格.【例题5】12 6 ?6 8 2014 12 40A. 6B. 10C. 20D. 30【解析】D.2×前项+中项=后项。
【例题6】30 5 648 ?1272 3 24A. 2B. 4C. 8D. 12【解析】B.前项=中项×后项。
【例题7】6 5 46 12 126 ?8A. 6B. 7C. 8D. 10【解析】D.第三行数字=第一行数字×第二行数字/6。
二、常见题型1、基础等差数列【拓展延伸】后一项减前一项等于一个常数.各项数值均匀递增或递减,数值变化幅度相同.【例题1】13,24,35,(),57A.46 B.49 C.52 D.56【解析】答案为A常用的等差数列有:自然数列1,2,3,4,5,6,奇数数列1,3,5,7,9,偶数数列2,4,6,8,10,2、二级等差数列【拓展延伸】一个数列相邻两项两两做差,得到一个等差数列.数列各项数值依次递增或递减,变化幅度逐渐变大或变小,但总体上各项数值起伏较为缓和,需要做差两次.【例题1】5,8,14,23,(),50A.34 B.30 C.35 D.45【解析】答案为C【例题2】32,27,23,20,18,()A.14 B.15 C.16 D.17【解析】答案为D【例题3】0,8,24,48,80,()A.120 B.116 C.108 D.100【解析】答案为A3、二级等差数列的变式【拓展延伸】数列后一项减前一项所得的新数列是一个基础数列,可能是自然数列,等比数列,平方数列,立方数列或者与这些数列加减“1”、“2”的形式有关°数列特点:数列各项变化幅度较大.【例题1】25,27,30,35,42,()A.60 B.55 C.53 D.48【解析】答案C二级为质数列2,3,5,7,11,【例题2】2,3,7,16,(),57A.25 B.29 C.32 D.41【解析】答案为C 二级为平方数列1,4,9,16,25,【例题3】1,4,8,14,24,42,()A.80 B.76 C.70 D.48【解析】答案B 二级特征不明显,三级为公比为2的等比数列.【练习】【题1】2,6,14,30,()A.30 B.38 C.44 D.62【题2】11,12,15,20,27,()A.32 B.34 C.36 D.3【题3】1,8,21,40,(),96A.55 B.60 C.65 D.70【题4】1,4,8,13,16,20,()A.20 B.25 C.27 D.28【题5】5,12,21,34,53,80,()A.121 B.115 C.119 D.117【答案与解析】【题1】D 二级为公比为2的等比数列.【题2】C 二级为公差为2的等差数列.【题3】C 二级为公差为6的等差数列,对于未知相在中间的多级数列,需要我们采用先“猜”后“验”的方法.【题4】B 二级为周期数列.【题5】D 三级等差数列.1、 等比数列【拓展延伸】 数列相邻两项两两做商,商为同一个常数.数列形式特点:数列各项均为倍数关系,各项数值变化幅度较大. 【例题1】 2,6,18,54,162,()A .164B .168C .328D .486 【解析】答案为D 2、 二级等比数列【拓展延伸】 相邻两项两两做差(或商),得到一个等比数列. 【例题2】 1,3,18,216,(),A .432B .1024C .5184D .6125【解析】答案C 做商,二级是公比为2的等比数列,3,6,12,24,故未知项应为216×24=5184【例题3】 8,6,2,-6,( )A .-8B .-10C .-20D .-22【解析】答案D 做差,二级是公比为2的等比数列.【注释】 本题前一项的2倍减去10等于后一项.1210n n a a +=- 【例题4】 32,48,40,44,42,( ) A .43 B .45 C .47 D .49 【解析】答案A 做一次差,二级是公比为12-的等比数列. 【注释】从第三个数开始,每个数是其前面两个数的平均数. 3、 二级等比数列的变式【拓展延伸】 类似与二级等差数列的变式 【例题5】 1,1,2,6,24,( )A .64B .78C .120D .136【解析】答案C 先做商,再做差,二级为自然数列 【例题6】 6,6,9,18,( ),135A .25B .45C .54D .60 【解析】答案B 先做商,再做差,二级是公差为12的等差数列. 【练习】 以下各题均为二级特殊(质数、周期、幂次、递推,其他特殊)数列: 【题1】 6, 8,11,16,23,( )A .32B . 34C .36D .38 【题2】 16,17,19,22,27,( ),48A .35B . 34C .36D .37 【题3】 2,7, 13,20,25,31,( )A .35B . 36C .37D .38 【题4】 3,4,( ), 39,103A .7B . 9C .11D .12 【题5】12,1,43,1912,( )A .13060 B . 13760 C .10760 D .14760【答案与解析】【题1】B 二级为质数数列. 【题2】A 二级为递推和数列. 【题3】D 二级为周期数列. 【题4】D 二级为立方数列.【题5】C 二级的分子为1,分母为等差数列.1、 递推和(差)数列【拓展延伸】前两项之和等于第三项或前面所有项之和等于下一项. 【例题1】 11,22,33,55,( ) A .77 B .66 C .88 D .99 【解析】答案C【例题2】 25,15,10,5,5,() A .-5 B .0 C .5 D .10【解析】答案B 前两项之差等于第三下相. 【例题3】 1,2,3,6,12,()A .18B .16C .24D .20 【解析】答案C【例题4】 22,35,56,90,(),234 A .162 B .156 C .148 D .145【解析】答案D 前两项之和减1等于后一项. 【例题5】 4,5,11,14,22,() A .25 B .30 C .36 D .27【解析】答案D 前一项与后一项之和构成一个自然数平方数列. 【例题6】 3,5,11,20,36,() A .62 B .74 C .82 D .90【解析】答案A 前两项的和加下一项的项数等于下一项. 【例题7】 0,1,1,2,4,7,13,() A .22 B .23 C .24 D .25 【解析】答案C 前三项之和等于第四项. 【例题8】 1,1,1,2,3,5,9,() A .10 B .12 C .13 D .16【解析】答案D 前三项之和减1等于第四项. 【例题8】 44,24,13,7,4,2,() A .2 B .1 C .0 D .-1 【解析】答案B 前三项之差等于第四项. 【例题9】 57,22,36,-12,51,() A . -59 B .62 C .-32 D .43 【解析】答案A 21n n n a a a n ++=-+.2、 递推积(商、方、倍)数列 【例题1】 2,3,7,22,155,( )A .3405B .3407C .3409D .3411 【解析】答案D 211n n n a a a ++=⨯+ 【例题2】 1,2,3,8,27,( )A .216B .218C .222D .224 【解析】答案D ()211n n n a a a ++=⨯+【例题3】 3,7,47,2207,( )A .4870847B .4870848C .4870849D .4870850 【解析】答案A 第一项的平方减2,等于第二项. 【例题4】 2,6,24,120,( )A .360B .480C .600 D.720 【解析】答案D【例题5】 2,7,14,21,294,( )A .28B .35C .273 D.315 【解析】答案D 积、和交替数列. 【例题6】 16,17,36,111,448,( )A .2472B .2245C .1863 D.1679【解析】答案B 研究“111、448”两个数字的递推联系,易知 (111+1)×4=448, (36+1)×3=111,进一步演算得知,递增倍数分别为1,2,3,4,5倍,故答案为 (448+1)×5=2245【练习】【题1】 6,7,3,0,3,3,6,9,5,( ) A .,4 B . 3 C .2 D .1 【题2】 1,3,8,61,( )A .3490B . 3514C .3681D .3713 【题3】 11,12,26,81, 328( )A .656B . 1645C .409D .575 【题4】 597,149,37,9( )A .4B . 3C .2D .7 【题5】 30,15,15,0,( )A .10B . 15C .0D .30 【答案与解析】【题1】A 前两个数字相加,取个位数字,得第三个数. 【题2】D 第二个数的平方减去第一个数,等于第三个数.【题3】 B 11×1+1=12,12×2+2=26,26×3+3=81,81×4+4=328,328×5+5=1645 【题4】C ()114n n a a +-÷= .【题5】B 前两项之差等于第三项.【例题1】 17,27,39,( ),69A .40B .49C .53 D.59【解析】答案C 21n n a n a ++=【例题2】 1 ,2,3 ,10, 99( ),A .198B .298C .990 D.9802【解析】答案D 从第二项开始,每一项为前一项的平方±1,29919802+= 【例题3】 0 ,2,4 ,14, 192,( ),A .206B .256C .1384 D.36850【解析】答案D 221n n n a a a ++=-【例题4】 5,10,26,65,145,()A .197B .226C .257 D.290【解析】答案D 2521=+,21031=+,22651=+,26581=+,2145121=+,2,3,5,8,12构成二级等差数列,下一相应为17.故未知相为2171290+= 【例题5】 8,1,0,-1,-8,()A .-27B .-16 C16 D .27 【解析】答案A【例题6】5,4,4,5,13,()A .18B .20 C.40 D .42【解析】答案C 做一次差,-1,0,1,8,立方数列,故未知相为313340+=【练习】【题1】121,81,49,25,9,1,( ) A . 4 B . 1 C .-1 D .-4 【题2】 1,0.5,1,4,( ),216A .25B . 27C .32D .36 【题3】 2,3,10,15, 26,( ) A .,29 B . 32 C .35 D .37 【题4】 1,8,9,4,( ),16A .3B .2C .1D .13【题5】 14,20, 54,76,( )A .104B .116C .126D .144 【答案与解析】【题1】B 平方数的底数等差,()211-=. 【题2】A 原题可转化为2101231,2,3,4,5,6--. 【题3】 C 21na n =±【题4】C 432101111,28,39,44,51,66-======. 【题5】C 原数列:.14,20,54,76,( ) 参照平方数列:9,25,49,81,121 修 正 项:5,-5,5,-5,51.间隔组合数列【拓展延伸】 两个数列(七种中的一种或两种)进行间隔组合. 【例题1】26,11,31,6,36,1,41,( ) A .0 B .-3 C .-4 D .46 【解析】答案C 2.分段组合数列【拓展延伸】数列中连续几项为一组,组与组之间呈现同一种规律. 【例题2】6,12,19,27,33,( ),48 A .39, B .40 C .41 D .42 【解析】答案B 做差,二级为周期数列 【例题3】 1,9,8,12,4,-8,( ) A .-12 B .0 C .5 D .10【解析】答案A 相邻两奇数相的和等于中间的偶数项. 3.特殊组合数列【拓展延伸】每一项的整数和小数,整数和无理数、分子和分母或各项、各个数字之间呈现某种规律.(1)整数和小数【例题4】 1.01,2.02,3.04,5.08,( )A .7.12B .7.16C .8.122D .8.16【解析】答案D 整数部分为和数列,小数部分为等比数列. (2).整数和无理数【例题5】12+3,4+( )A .4B .4+C .5D .7【解析】答案C 有理数部分为自然数列,无理数部分为平方数列的变式. (3)分式、根式数列分式数列三大法宝:通分、约分、以分数线作为划分交叉数列的标准 【例题6】1/6,2/3,3/2,8/3,()A.10/3B.25/6C.5D.35/6 【解析】答案B【例题7】2/3,1/2,2/5,1/3,2/7,()A.1/4B.1/6C.2/11D.2/9 【解析】答案A【例题8】133/57,119/51,91/39,49/21,(),7/3A.28/12B.21/14C.28/9D.31/15【解析】答案A【例题9】3/15,1/3,3/7,1/2,()A.5/8B.4/9C.15/27D.-3 【解析】答案C【例题10】116,213,25,87,4,()A. 193B.8C.16D.32【解析】答案D(4)根式数列:分母有理化【例题11】13,()A.B. 2【解析】答案A【例题121,,()A.D.【解析】答案C【注意】绝大部分分式数列都需要简单的放缩原分数后,再以分数线作为划分交叉数列的标准.遇到根式的题目千万不要开根号.总结:遇到分数数列首先考虑约分,其次考虑通分,包括通分成同分母或同分子.对于根式数列,如果是分数形式,考虑合适的分子(分母)有理化,如果是非分数形式,考虑积商或幂次规律.(5)纯数字的数列【例题13】124,3612,51020,()A.7084B.71429C.81632D.91816【解析】答案C 观察各项数字关系:2=1×2,4=2×2,6=3×2,10=5×2,20=10×2.【例题14】26,312,524,848,()A.928B.1000C.1024D.1296【解析】答案D 数列各项最高位数2,3,5,8,为二级等差,,下一项为12,各项最高位以后的数构成公比为2的等比数列.【练习】【题1】3,15,7,12,11,9,15,()A.6 B.8 C.18 D.19【题2】2,4,5,7,8,10,(),( )A.11,13 B.12,14 C.13,15 D.12,15【题3】 1,5,6,13,36,21,216,( ) A . 29 B .32 C .35 D .324 【题4】 1,10,4,9,9,8,16,7,( ) A .49 B .36 C .25 D .24 【题5】 5,24,6,20,4,( ),40,3 A .28 B .30 C .36 D .42 【答案与解析】 【题1】A 【题2】A 【题3】 A【题4】C 奇数相为平方数列,偶数项为等差数列 . 【题5】B 两两分组,组内做积,积为常数列.附录:20以内的质数有8个:2、3、5、7、11、13、17、19、 20以内的合数有10个:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18, 10-30以内数的平方121,144,169,196,225,256,289, 324,361,400,441,484,529,576, 625,676,729,784,84110以内数的立方1,8,27,64,125,216,343,512,7292的n 次方:2345624,28,216,232,264=====789102128,2256,2512,21024====七种基础数列:自然数列 1,2,3,4,5,6,… 偶数列 2,4,6,8,10,…奇数列 1,3,5,7,9,…质数列 2,3,5,7,11,13,… 合数列 4,6,8,9,10,12,… 平方数列 1,4,9,16,25,36,… 立方数列 1,8,27,64,15,216,…第二部分数学运算重点掌握:两大重要方法:尾数法,估算法:【例题1】173×173×173-162×162×162=( )A.926183B.936185C.926187D.926189 【解析】答案D 尾数法:3×3×3-2×2×2→9【注释】 弃九法:2×2×2-0×0×0→8【例题2】22221.1 1.2 1.3 1.4+++的值是()A.5.04B.5.49C.6.06D.6.30【解析】答案D 尾数法:1+4+9+6→0【例题3】 42667875072除以345612的商是( ).A.123456B.134562C.145623D.156234【解析】答案A 72÷12=6【例题4】 0.0495×2500+49.5×2.4+51×4.95的值是( )A.4.95B.49.5C.495D.4950【解析】答案C 简单估算:相加的三项分别是100多、100多、200多,故选C .【注释】 乘法分配律:4.95×(25+24+51)=495【例题5】19981999的末位数字是( )A.1B.3C.7D.9【解析】答案A 本题属“乘方尾数”问题, 199********⇒⇒【例题6】1!2!2011!+++的个位数字是( )A.3B.5C.6D.8【解析】答案A 从5!到2011!,每个数字里面,既有因子2,也有因子5,尾数必然为0,因此,考虑原式的个位数,只需考虑1!+2!+3!+4!的尾数即可,易得个位数字为1+2+6+4→3.【例题7】 2002×20032003-2003×20022002的值是()A.-60B.0C.60D.80【解析】答案B 弃九法:原式→4×1-5×8→-36→0,选项中除以9余0的只有B .【注释】两位尾数法:02×03-03×02=00平均数,中位数的概念:【例题8】假设五个相异正整数的平均数是15,中位数是18,则此五个正整数中最大的数的最大值可能为( )A. 24B. 32C. 35D. 40【解析】答案C 这五个数的和是15×5=75,中位数是18,最小的若大的最大,需小的最小,必为1,2,18,19,35.【例题9】如果347×81+21×925+472×19的计算结果等于K ,那么,K 的个位数字之和是( ).A. 12B. 15C. 16D. 27【解析】答案C 非3的倍数.重点掌握:基本几何公式:三角形面积:s=ah/2矩形(平行四边形)面积:s=ab梯形面积:s=(a+b )h/2圆形面积: 2S r π=扇形面积:2360n r S π= 圆柱体积:v=2r πh 圆锥体积:v=2r πh/3【例题1】三角形的内角和为180度,问六边形的内角和是多少度?( )A. 720度B. 600度C. 480度D. 360度【解析】答案A 多边形的内角和 : ()2180n -⨯︒【例题2】用同样长的铁丝围成三角形、圆形、正方形、菱形,其中面积最大的是()。
2011年河南省人民警察录用考试《公安基础知识》真题及详解-B
2011年河南省人民警察录用考试《公安基础知识》试卷第一部分判断题(判断下列所给出的命题正确与否,正确的画√,错误的画×)1、近代警察之所以在西欧国家最早产生,其原因之一就是资产阶级为了维护自己政治上的统治和经济上的残酷剥削。
()2、1931年11月建立的“中央特科”是中国共产党在中央机关建立的最早的保卫组织。
()3、1905年,清政府在北京建立“巡警部”,这是中国历史上第一个全国性的专职警察机构。
()4、公安机芙的专政职能是用以对付一切违法犯罪人员的。
()5、公安机关的基本职能是专政职能和民主职能。
()6、公安机关的宗旨是对人民实行民主,剥敌人实行专政。
()7、1995年颁布的《中华人民共和国人民警察法》以立法的形式明确肯定了为人民服务宗旨的重要地位。
()8、公安机关的任务就是公安机关在国家法律所确定的管辖范围内为实现一定日标所承担的工作内容。
()9、保护公民的人身安全就是保护公民的生命权、健康权、知识产权、人格尊严不受侵犯。
()10、公安机关的职责是公安机关依法在管辖范围内应承担的责任和义务。
()11、运用公开管理手段、秘密力量和群众联防控制社会上的复杂场所,限制和缩小犯罪分子的活动空问是刑事警察的重要职责。
()12、立案是我国刑事诉讼的一个独立程序。
()13、在我国,公安机关可以担负一年以下的短期有期徒刑的刑罚执行工作。
()14、劳动教养是只对有违法行为且屡教不改者所采取的强制性教育改造的行政强制措施。
()15、公安教育与科研丁作是为公安队伍提供人才和科学技术保障的专门工作。
()16、一切依靠群众就是在办案过程中,让群众参与,由群众说了算。
()17、区分公开工作与秘密工作的关键是是否使对方察觉、了解工作意图是否采取被对方了解、认识直至使对方配合的方法和措旌开展工作。
()18、违法犯罪是对社会发展破坏性最大的个社会问题,其中许多问题是具有对抗性的社会矛盾。
()19、教育与处罚相结合是指导公安机关同刑事犯罪作斗争的一项基本政策。
2011招警考试《公安基础知识》重点复习知识点2
刑事强制措施,是指公安机关、人民检察院和人民法院为保证刑事诉讼的顺利进行,依法对犯罪嫌疑人、被告人的人身自由加以限制的各种强制方法。
拘传。
是指公安机关、民检察院和人民法院强制犯罪嫌疑人、被告人到案接受讯问的一种强制方法。
取保候审。
是指公安机关、民检察院和人民法院对符合一定条件的犯罪嫌疑人、被告人责令其提出保证人或交纳保证金,保证其不逃避侦察和审判,并随叫随到的一种强制方法。
监视居住是指公安机关、民检察院和人民法院依法限令犯罪嫌疑人、被告人不得离开住处或指定的居所,并限制其行动的一种强制方法。
拘留。
指公安机关、民检察院对现行犯或重大嫌疑分子,在法定的紧急情况下,临时采取的限制其人身自由的一种刑事强制措施。
逮捕。
是指公安机关、民检察院和人民法院为了防止犯罪嫌疑人、被告人逃避或妨碍侦察和审判的进行,依法采取的剥夺其人身自由予以羁押的一种强制方法。
公安行政执法,是指公安机关及其人民警察,依照法定的职权和程序,执行法律、法规和规章,从而直接影响公民、法人和其他组织的权利和义务的具体行政行为。
公安行政管理。
是指公安机关依照法定职权和程序,对外部事务的管理活动。
公安行政处罚。
公安行政处罚是指公安机关及其人民警察,对违反公安行政管理法律、法规的公民、法人和其他组织,依法实施的行政制裁。
公安行政强制措施。
是公安机关及其人民警察在公安行政管理活动中,依法定职权和程序,采取强制手段限制特定的相对人行使某种权利或者强制其履行某种义务的公安行政执法行为。
公安行政强制执行。
公安行政强制执行是指相对人不履行公安机关作出的、已发生效力的执行性行政决定时,公安机关依法强制其履行的公安行政执法行为。
治安管理处罚概念。
治安管理处罚是指公安机关对违反治安管理,尚不够刑事处罚的行为人依法剥夺其人身自由、财产或其他权利的行政处罚。
拘留。
即治安拘留、行政拘留,是公安机关依法对违反治安管理的人强制关押在专门处所,在一定的时间内剥夺其人身自由以示惩戒的一种行政处罚方法。
2011年河南省招警考试面试考务及考情分析
2011年河南省招警考试面试考务及考情分析一、考情分析纵观2006年以来河南省招警面试考题,该省份招警面试考试注重考查考生的综合素质与适岗能力,即通过面试来进行科学测评,考查考生的主观意愿、客观能力和综合素质是否与人民警察的岗位要求相符合。
具体来说,面试考查考生的综合分析能力、语言表达能力、应变能力、组织协调能力、人际交往意识、自我情绪控制能力、报考动机、行为举止和形象气质等。
通过对2006年以来的河南招警面试真题进行分析,我们可以看出该省面试以结构化为主,包括自我认知与岗位匹配、组织管理、人际沟通、综合分析及应急管理五种题型。
各题型的分布比例如下:从以上图表可以看出,河南招警面试有以下特点:(一)综合分析类题目是取胜的关键,是考前的重点演练对象综合分析类题目在河南省招警面试中所占比重最大,尤其是最近几年的考试中,该类题型所占比重从整体上来说有大幅度上升趋势,2008年该类题型所占比重更是达到了近70%的比例,可见,河南省招警面试对考生综合分析能力的考查越来越重视。
因此,考生在备考过程中,一定要掌握好回答综合分析题的答题技巧,做到有的放矢。
(二)自我认知类题目比重虽有所下降,但不容忽视自我认知类题目在河南省招警面试当中所占比重较大,虽然近几年其所占比重有下降的趋势,但是此类题型仍不能忽视,原因如下:第一,在2006年的河南省招警面试考题中,自我认知与岗位匹配类题目所占比例超过30%,而在2007年的河南省招警面试中,虽然没有出现自我认知与岗位匹配类的题目,但却以综合分析和自我认知相结合的题目形式出现,这样的出题形式不能不引起考生的高度重视。
第二,良好的自我认知能力,不仅对于答好自我认知类题目本身帮助很大,对于答好人际沟通类题目、组织管理类组织、综合分析类题目也有很大的帮助作用,在这些题目的解答中,往往需要考生对警察工作有一定的了解和认识,有时也要求考生结合自身报考的岗位作表态。
这就需要考生有很强的自我认知能力,包括对自身的认知和对警察岗位的认知。
2011年河南招警指导:言语理解
2011年河南招警指导:言语理解大纲内容:言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
大纲解读:2011年河南招警考试大纲言语理解与表达部分,与2007年招警大纲一字不差,与2011年前的国考大纲言语理解与表达部分也相同,这体现了继承性与规范性;也说明河南招警考试越来越成熟。
与2007年河南招警考试大纲相比也有不同之处,即在例子的列举方面,体现不同:2007年招警大纲:一般包含一段话或一个句子,要求应试者选出与所提要求最相符合的一项。
例题:英国著名的物理学家、化学家法拉第曾经提出过关于电磁学说的基本理论,由于他不善表达,文字晦涩,又缺乏数学说明,所以当法拉第首次提出电磁学理论时,并没有多少人注意。
一直到麦克斯韦用流畅的语言和明白的数学公式对电磁学理论进行说明之后,电磁学说才得到世界的公认。
这段文字强调了什么的重要性?( )A. 创新B. 语言C. 理论D. 表达解析:D又例如:电视读报是二次报刊信息,它报刊精华,聚焦热点话题。
A. 整合浓缩B. 读取提炼C. 编排体现D. 加工抽取解析:A2011年招警大纲:一般包含一段话或一个句子,要求应试者选出与所提要求最相符合的一项。
例题:对一篇规范的论文,因版面限制而去砍综述、删注释,实在是的不智之举。
填入划横线部分最恰当的一项是。
A。
削足适履 B。
扬汤止沸C。
矫枉过正 D。
舍本逐末解析:A例题:在古典传统里,和谐的反面是千篇一律。
“君子和而不同,小人同而不和”,所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。
中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。
中国古代的音乐艺术很发达,特别是一些中国乐器,像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐,但如果只有一种乐器就会非常单调。
2011河南招警模考
模考一1.近年来,我国的犯罪率不断上升,很多案件侦破不了,现在有关部门提出一项举措,如果办案人员可以侦破案件,就可以根据办案情况给予提升晋级,对此你怎么看?【参考解析】近年来,我国的犯罪率不断上升,暴力犯罪、侵犯财产犯罪、经济犯罪仍居高不下。
经济危机和宽松的财政政策与货币政策可能会为有潜在犯罪动机的犯罪人提供更多的机会,其中集资诈骗、非法吸收公众存款等涉众型经济犯罪料将持续增长。
其中很多案件侦破不了,这已经是一个不争的事实。
现在有关部门提出一项举措,如果办案人员可以侦破案件,就可以根据办案情况给予提升晋级。
可以说其出发点是好的。
其一,在打击高居不下的犯罪率上面,确实可以收到一定的成效。
其二,可以调动办案民警的积极性,增强主动性,收到很好的效果。
但与此同时,我们也应该看到这一举措的负面效应:其一,在调动办案民警积极性的同时,势必会造成一种恶性竞争。
其二,可能有部分办案人员为达到晋升的目的,采取一些非正常的手段来破案,这便丧失了这项举措本身的意义。
因此,对这项新举措,我们要予以正确看待,发挥其积极作用,消除其消极影响。
具体来说,可从如下方面来加以解决:一、要调动办案人员的积极性,不能简单的通过晋升来实现。
在办案过程中,对表现突出的民警,给予适当的奖励方式,可包括物质、精神等多种形式。
同时,在警察队伍中树立一种崇高的使命感与荣誉感,将侦破案件、减少犯罪作为一种追求和向往,作为对自我价值实现的一种途径,真正将之内化为自身的责任和使命,兢兢业业为人民营造一个和谐安定的社会环境。
二、侦破案件不仅需要民警的努力,还需要各方面的支持和配合,如需要更科学的工作流程、更严格的组织管理、更高端的技术手段。
破案不止是警察的工作,也是社会上每个成员的责任。
人民群众可以积极提供帮助,形成一张大网,让犯罪分子无所遁形。
三、要降低犯罪率,从根本上解决问题。
应该提高农民工和一些社会闲散人员的就业率,缩小贫富差距,使居民收入的增长和经济发展速度同步,使工人的劳动报酬与劳动生产率同步,进一步完善社会保障体系等四、加强法律法规的宣传,提升国民的法律意识和法律素质,使广大人民群众能够真正做到知法,懂法,守法,减少犯罪行为,打造和谐守法社会。
2011年河南政法干警考试备考指南:专业综合Ⅱ
2011年河南政法干警考试备考指南:专业综合Ⅱ 一、考情分析需要考生针对每门科目的不同特点有针对性的复习。
专业综合Ⅱ的考试形式和试卷结构如下:1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
2.答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷内容结构法理学60分中国宪法学50分中国法制史40分4.试卷题型结构单项选择题45小题,每小题1分,共45分多项选择题18小题,每小题2分,共36分简答题3小题,每小题8分,共24分分析题3小题,每小题10分,共30分论述题1小题,每小题15分,共15分二、备考策略试卷内容结构的第一部分是法理学。
法理学作为法律的理论根基,其重要性不言而喻,这从大纲规定的专业综合Ⅱ的分值分布便可看出:总分150分,法理学占60分,中国宪法学占50分,中国法制史占40分。
由于法理学的理论性较强,将纯理论知识作为主要考查对象的情况应该会有所减少,更多的是结合现实事件尤其是近期的法律事件来考查,这要求我们以现实中的法律事件为参考,力争对法理学的出题方向有一个大体把握。
很多考生会觉得法理学非常枯燥,实质上,法理也是来源于生活之理,用生活之理来阐释法学之理,考生就不会再觉得法理枯燥、乏味、难懂,反而会觉得法理学原来还是比较生动有趣的。
只要能理清思路,把握知识线索,考生对法理学的理解和学习便会势如破竹。
笔者认为,可以这样来把握法理学的知识线索:概念(学习任何一个学科,首要的就是搞清概念,明确其内涵和外延)——本质和特征(要了解法律,就要知道它的特征,这样才有助于进一步认识)——来源与演进(知道法是怎么来的)——作用及局限(知道法有什么作用以及它的缺点和不足)——立法——执法——司法——守法——法律监督——法律解释与推理——法与社会。
这实际上暗含很强的逻辑关系及先后顺序,把握这一规律,就能在梳理法理知识时做到头脑清晰,思路正确,不至于混乱。
试卷内容结构的第二部分是中国宪法学。
中国宪法学按大纲规定在考试中占据50分,应当引起广大考生的注意,特别是宪法与社会生活结合比较紧密,日常生活中读书、看新闻都可以了解到宪法知识,这就需要考生系统梳理一下宪法学知识,形成体系,按照宪法学本来的框架丰富自己的知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
书山有路巧为径——招警考试复习全攻略人民警察录用考试是一种能力考试,同时又是一种选拔考试,有很强的竞争性,它为每一个有志于献身公安事业的同志提供了竞争的舞台。
招警考试是一项工程,你的努力是一砖一瓦,决策是牢固的根基。
有的放矢,方可致胜未来。
第一节成功的备考心态拉开考生差距的不是时间的长短,也不是资料多寡,而是考生的心态,确切地说是信念。
态度才是左右生命的全部。
要想成功,提升自己的成功质量,考生首要解决的是自己的心态问题:一定要找个坚定的理由说服自己,既然要考招警,就要得到高分,获取成功。
首先,要保持乐观积极的态度。
无论你选择的目标的难易程度怎样;无论从客观上来看,你考上的可能性有多大;无论你在备考时所处环境的优劣程序如何;你都要尽量做到乐观地看待这件事,做一个乐观向上的人,这样你赢的机会才会大!其次,尽可能的排除外界事物的干扰,保持心如止水,不骄不躁,从而减少心理波动因素。
再次,遇到挫折或失落时,要善于自我调节,树立阿Q精神。
要知道“小不忍则乱大谋”!千万不要因为一时的不顺利就倍受打击,情绪低落,灰心丧气。
比如说这种题型怎么也无法找到规律,或者说做一套模拟题得分不理想等等,此时一定要做到心胸宽广,学会使用精神胜利法。
最后,要有同路人。
艰辛的道路上是需要大家携手同行的,这样才不会孤单和无助。
此时你不妨参加一个辅导班,在辅导班的考试氛围中考生会产生更强烈的危机感,树立更强的竞争意识。
所以,考试过程中,你所处的环境很重要,你的伙伴也很重要,一定要建立自己的考试同盟军!第二节招警考试全程复习规划一、行政职业能力测验第一轮(浅尝辄止阶段)主要目标:吃透考试大纲的要求,做到准确定位,夯实基础,为下一阶段的题型突破做好准备。
考试大纲是当年考试的根本依据。
当年的行政职业能力测验从具体的内容范围、题型特点到考试要求都取决于这个大纲。
无论中央国家机关还是地方国家机关的招警考试,从内容到形式即使有所差别,也都依然完全以这个大纲为准,亦即都必然会严格依据于这个大纲。
因此,充分了解和把握这一大纲,对于进行更明确具体、更集中有效的应试准备具有非常现实的价值。
第二轮(潜心修行阶段)主要目标:对不同的考试内容和题型进行专门训练,掌握相应的特殊技巧、要则和本领。
研究、揣摩真题,把握试题的难易程度。
要进行专门的做题训练,形成善于做每一种题型的熟练性,特别是要掌握该类内容测验、该题型应试的专门方法和技巧,最好是通过多次反复练习同样一类内容和题型来做到非常牢固地掌握相应的特殊技巧、要则和本领,使自己对于同样的或类似的测验能够完全娴熟自如地应对。
仔细研究分析真题,真题往往反映了人才招录政策的走向,系统全面地了解这一“晴雨表”,可以使大家预测未来试题的发展趋势,而这种预测在实际考试中对考生心理上的支持作用是不可估量的。
第三轮(重点进攻阶段)主要目标:总结做题经验,突破薄弱环节,对应试方法和实际情况做到心中有数。
要总结每次做题练习或模拟训练的经验体会,逐渐形成一套应对考题和整个考试的自己的思路、习惯、方法和技巧。
通过专项练习和模拟实战来痛切了解和掌握行政职业能力测验的全部特点和一般情况,并进行实际模拟。
应试的实践体验和测验的真切感受是考前准备的一大重点。
如果缺乏这样的准备,哪怕相应的应试理论、方法、要略接触一百次,也都只能是纸上谈兵。
第四轮(全面开花阶段)主要目标:保持题感,调整心态考前一周,一切的活动都要停下来,为心态让路,调整状态和作息规律。
在此基础上,按照考试时间,去做那些原来已经做过的真题和模拟题(时间跨度比较远的),让自己保持手感。
误区透视1.消极迎战,效率低下行政职业能力测验对考生的阅读能力、理解能力、推理能力、逻辑能力、语言能力、表达能力、计算能力、综合分析能力、知识运用能力乃至自我调控能力进行具有较高信度、效度和精确性的测评。
不少考生在尚未了解考试内容和题型的时候,就已经对行政职业能力测验望而生畏,把目标和期望值定得很低。
“过线就行,差不多就可以”成为比较普遍的心态。
事实上,行政职业能力测验是从五个方面对应试者进行基础知识考试和基础能力测评,要想学好它,首先要消除惧怕心理和畏惧情绪,树立必胜的信心,这样才可以化消极被动为积极主动,才可以在学习和解题中体会到真正的乐趣。
2.把看题等同于做题由于招警考试的时间相对有限,很多考生买了资料,只是匆匆忙忙地看书而不动手练习,一眼扫过去似乎都会了,可是到真正做的时候却丝毫找不着头绪。
行政职业能力测验是一门严谨的学科,不能有半点的疏漏,一带而过的复习必然会难以把握重点,忽略精妙之处。
要在120分钟内答完135道左右的题,应试者除了思维反应敏捷、准确领会题意处,还必须立即做出判断。
题量大、时间紧,必须确保紧张、高效的精神状态,准确、快速的答题速度。
这些都是要通过自己不断地摸索去体会的。
3.只追高难,不重基础万丈高楼平地起,基础知识的学习对于任何一门学科都不例外。
行政职业能力测验中大部分是中档题和容易题,难度比较大、技巧性比较高的题目只占20%左右,而且难题不过是得意题目的进一步综合,忽略基础造成考生在很多简单问题上丢分惨重。
因此,复习过程中大家一定要从实际出发,打好基础,深入理解。
4.题海战术,不归纳总结之所以要做题,是要把整个知识通过题目加深理解并有机地串联起来。
在复习的过程中,通过一定数量的习题,发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解,这是非常必要的,但时刻不要忘了我们最根本的目的是要总结解题方法和解题规律,达到举一反三的效果的。
因此,题不在多而在精,在总结。
时刻目标明确、深入思考才是提高能力的关键。
二、公安基础知识第一轮(夯实基础、全面复习)主要目标:熟悉基本理论知识,掌握大纲要点,事无巨细地对大纲涉及到的知识点进行地毯式的复习。
吃透大纲的要求,在复习前就树立正确的指导思想,并结合自己的实际情况和目标定位,制定个性化的复习方案和计划。
历年来,大纲的变动并不是很大,所以,我们可以参照往年的大纲进行知识点的复习。
一般来说,要求理解和掌握的内容是考试的重点。
通读教材,先不针对重点和难点,而是一视同仁地对照课本和辅导资料对知识点进行事无巨细地复习,打好基础,顺便做一些比较简单的习题,积累足够充分的基本知识,有助于知识点的回忆和巩固。
仔细分析真题,找出命题者的命题意图。
第二轮(熟悉题型、前后贯通)主要目标:熟悉考试题型,加强知识点的前后联系,分清重、难点,让复习周期尽量缩短,把握整体的知识体系。
经过上一轮的复习,我们对知识点已经有了一个相当的把握,不过存在一个问题就是知识点比较孤立,之间的联系不强,而且复习中往往有遗忘。
这就要求我们既要全面准确地掌握大纲中所有相关的知识点和能力点,又要弄清和明确各知识点、能力点之间的关联线索和网络结构,把握各章节的总体框架,做到以重点带动全面,用全面促进重点。
可通过各科交叉复习的做法来提高备考复习效率。
在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。
第三轮(强化记忆、重点加强)主要目标:回忆反思、查漏补缺、突破薄弱环节,对自己前两个阶段复习中出现含糊不清、掌握不牢的地方重点加强,并相应的加大习题训练力度。
在运用各种记忆原理的基础上,借助于形象、联想及感觉来重温过去复习过的知识,在再次阅读或回想过程中随时将原来漏掉的东西补上,以便在学习、理解和记忆三者之间建立一种良性循环。
加大习题的训练力度,在做题的过程中不要试图记忆试题,而是深入掌握它的思路和知识点。
认真看前两轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象。
第四轮(瞄准考试、调整状态)由于长时间较为艰苦的复习,到了最后时刻的复习阶段,考生心理和生理都难免会感到疲惫,而此时恰恰是复习最关键的时候。
这个时候平时总结的东西就大有用处了。
因为是自己的总结,所以对考生自己而言就更有针对性,可以使你很快地恢复状态、加深记忆,并适当的调节身心,使自己放松下来。
误区透视1.死记硬背一些考生背了很多的知识点,并且烂熟于心,平时看上去无所不知、无所不晓的样子,但是分数下来之后却一点也不高甚至还很低。
为什么?就是因为光记忆忽视理解的缘故。
公安基础知识的试题更侧重考查考生在掌握基本原理的基础上的理论思维能力和理解基本原理的基础上的解决实际问题的能力,这是死记硬背所无法达到的能力层次。
2.忽视记忆与死记硬背相反,有些考生走到了另一个极端:完全不记忆。
这些考生忽略了两点:①有些多项选择题考查的是某一论断或者原理包含的多个方面的内容,一点也不记的话很可能就会在这种大家都得分的简单题目上失分。
②记忆是理解的基础,同理,对于基本原理的掌握,也是运用基本原理分析和解决问题的前提。
在对于基本东西模棱两可的情况之下,谈论“透彻题解”与“灵活运用”,只能是空中楼阁,自己骗自己而已。
值得提倡的做法是:对于基本概念、观点和原理,一定要记牢,在此基础上,主要在理解和运用上下功夫。
3.单纯的猜题、押题实力是靠踏实的复习提升的,因此,你必须付出努力去突破各个知识点,把握它们之间的联系构建完善的知识结构体系。
只有平常的“厚积”才能达到考场上的“薄发”。
4.不成体系对于基本知识点记忆了,也理解了,是否就意味着高分在握了呢?也不尽然,因为绝大多数考生在公安基础知识的复习过程中缺乏整体观和系统论的指导,脑海中知识点林立,但是点不成面,更别说融成一个体系了。
此时可以选择上一个辅导班,使得知识更有条理性,这样可以帮助考生掌握重点和难点,以及了解各知识点的考查方式和题型。
第三节临场应试方法指导考前心理调整“万事俱备,只欠东风”。
相信经过长时间的复习,厚积的实力和膨胀的自信使你“蠢蠢欲动”了吧?终于,“东风”到,用兵的时刻来临了,相信此时的你会有一种冲动,一种水到渠成、适时“薄发”成就追求和梦想的冲动。
但许多考生在临考时会出现这样那样的心理问题,尽管颇具实力,但临门一脚却打歪了,甚至没敢出脚,实在令人扼腕痛惜。
因此,临场的心理调整异常重要。
第一:克服怯场心理临场时的适当紧张是正常甚至有益的,因为它可以刺激你的神经,使你兴奋起来,从而保证应有的发挥。
过度紧张所导致的惴惴不安,是考生的大敌,百害而无一益。
“无知者无畏”,但这种无畏是盲目的,是没有好的结果的。
相反地,有知者才能做到真正的无畏,这种无畏则是理性的,是按照游戏规则流水作业,水到渠成的。
考试是公平的,相信自己的实力,胜利的果实非你莫属!第二:抛弃轻视心理“战略上要蔑视敌人,战术上要重视敌人。
”一切考试都是纸老虎,这是从战略上讲的。
具体到每一场考试,考生必须认真对待绝不可轻视。
有些考生认为自己实力超群,自信心极度膨胀,视某些题目为“小儿科”,甚至宣称闭上眼都能“摆平”。
结果,他们正是在“小儿科”的题目跌了跟头。
战场上杀机四起,十面埋伏,“小儿科”也处处是陷阱,处处是埋伏。