2017四川省凉山州川兴中学七年级下第一次月考语文

2017川兴中学第一次月考一、积累运用（22分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.哽．咽gěng 气魄．p．ò．彷．徨páng 锲．而不舍qìB.默契．q．ì．元勋．x．ū．n．谰．语lán 迥．乎不同jiǒngC.昼．夜zhòu 背诵．s．ò．ng．．选聘．p．ì．ng．．妇孺．皆知rúD.挚．痛zhì硕．果shuò霍霍．huò至死不懈．jiě2.下列词语书写无误的一项是（）A.榜样婉转誓言峰芒毕露B.浊流红妆奠基历尽心血C.惩罚谣言涉猎深恶痛绝D.气氛卓越斑澜浩浩荡荡3.下列加点字释义有误的一项是（）A.萦．带（环绕）狂澜．（大波浪）木兰当户．织（门）B.崎岖．．（形容山路不平）阻抑．（控制）锲．而不舍（雕刻）C.澎湃．．（形容海浪相互撞击）哺．育（喂）仰之弥．高（更加）D.懊．悔（悔恨）惨．白（悲惨）愿为市．鞍马（买）4.下列关于课文分析不正确的一项是（）A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。

B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

C.《孙权劝学》采用正面描写方法来刻画人物。

D.《木兰诗》通过木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕荣利、深明大义的巾帼英雄的形象。

5.写出下列句子运用的修辞手法（1）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

（）（2）我像那边注视着，注视着，直到天边破晓。

（）（3）啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万天铁的臂膀。

（）6.古诗文默写（5’）（1）独坐幽篁里，。

（2）李白《春夜洛城闻笛》中形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：，。

（3）（3）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战争激烈悲壮的名句是：，。

7.综合性学习。

（6’）班级展开“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参加下列活动。

（1）“青春的烦恼”---当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼，你会怎么说？（任选其一）小刚：脸上又长不少青春痘了，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。

我说：“。

”（2）“青春的督导”----正值青春期的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。

请你阅读下列几则材料，把握文章，找出共同点，写出结论的话。

材料一：《晋书》有言：“人有不及，可以情恕。

”材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

材料三：天空容留每一片云彩，无论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。

材料四：有人批评林肯说：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。

”“当我们与政敌变成朋友时，政敌就不存在了。

”林肯温和的说。

后来，林肯再度当选美国总统。

这些材料都告诉我们：。

（3）“青春的赞语”---青春充满活力，青春充满希望。

面对美好青春，请你写几句话予以赞美。

（至少使用2种修辞手法）二、阅读理解（38分）（一）（12分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

8.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪!（2）但当涉猎，见往事耳。

9.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2分）10.从下面语句中可以看出说话人怎样的心理？（4分）（1）（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（2）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”11.通过这篇小短文，你认为鲁肃和吕蒙结友的原因是什么？（2分）（二）（13分）忽然．．教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧。

”12.“忽然．．教堂的钟敲了十二下”，加点词“忽然”说明了什么？（2分）13.选文描写的主人公是谁？主要运用了什么描写方法来刻画人物形象？（3分）14.韩麦尔先生听到钟声、号声为什么脸色惨白起来？为什么小弗朗士感到韩麦尔先生“觉得他从来没有这么高大”？（4分）15.写粉笔字本不是吃力的事情，为什么韩麦尔先生使出全身的力量？（2分）16.为什么韩麦尔先生“呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势”？（2分）（二）那些卑微的母亲（13分）①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。

她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。

她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。

她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。

她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。

她马上回过头来，重新檫一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来，遇上红灯。

我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。

这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。

忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。

她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。

她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲！17．概括文章第③④的主要内空。

（不超过30字，2分）答：18．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（2分）答：19．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（3分）答：20．本文的语言富有表现力，请品析。

（4分）（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。

（品析加点词，2分）答：（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

（从修辞角度品析句子，2分）答：21．通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？（2分）答：三、作文（40分）星期天，或忙或闲，或喜或忧，给你印象最深的星期天是什么时候，你做了什么？它为什么值得怀念？请以“我们的星期天”为题，写一篇文章。

①文体不限②文中不出现真实人名、地名、校名答案：1.B2.C3.D4.C5.比喻反复拟人6.弹琴复长啸谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城将军百战死，壮士十年归17.在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。

18.外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。

19.身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。

20.（1）“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。

（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。

21.生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。