人教版三年级下册第四单元习作指导

我学会了骑车 每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天， 我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。 我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏 板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了 几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！” 我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆 就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。 （初学骑车，遇到挫折有点灰心。） 忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚 持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的 失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏 板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走 着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出 望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。） 今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做 什么事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事。）
怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水 清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又 反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还 不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？ 我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃， 对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的 脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到 底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干 净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀 眼，映着屋子更加亮堂了。 （注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写 得很具体，突出了重点。） 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提有 多高兴了。（结尾处抒发自己的情感。）
我学会了滑滑板
我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如 滑滑板、打羽毛球、打篮球…… 每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想起我刚开 始学滑板的时候我可吃了不少苦头。刚上一年级，我看见小伙 伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块滑 板。 刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上， 一边扶着墙，一边用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻 轻地摆动后脚,滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作， 慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一个转弯 的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。后来我又仔细看别 人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转 个弯了。我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。 虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。
我学会了洗碗 人的一生中在不断地学习做各种事情，我也毫不例外。而在这 么多事情里，给我印象最深的是我学会了洗碗。 在我上三年级的时候，许多跟我同龄的小朋友都能做一些基本 的家务，可我除了会叠被子以外，还是什么都不会做。爸爸、妈妈 看在眼里，急在心里，决定让我先学会最简单的家务------洗碗。我 听了之后把胸脯拍得“咚咚”响，以我最响亮的声音回答：“没问 题，包在我身上，你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。 洗碗啦！我站在厨房的洗碗池边，挽起袖子，先滴了几滴洗洁 精在湿的洗碗布上，揉出泡沫后，再挨个涂抹到碗筷上……揉搓出 的小泡泡可淘气了，不肯舒服地躺在碗筷上，一会儿跑到我脸上， 一会儿又藏到我衣服里。 我洗得可认真了，一手拿着碗，一手用洗碗布将碗来回旋转擦 洗，而且内外都洗了个仔细。不过，因为碗筷太多、太油，手一直 举着特别酸累，于是刚开始的热情慢慢减退。
我学会了洗衣服
星期六早上,我在家写完作业没事干,到处瞎转,无意中 发现洗衣池的衣服还没洗,我灵机一动:如果我学会了帮妈妈 洗衣服,妈妈一定很高兴,同时也减轻了妈妈的负担。 说干就干,我拿着洗衣服的脸盆来到水池旁,打开水笼头, 开始认真地洗,我一件一件地洗,连一点脏也不放过。洗着洗 着,我的手触到一个硬硬的东西，仔细一看，原来是一个硬 币装在口袋里，要是没有发现，那个硬币就要掉进水沟里 了我把硬币拿出来，放在旁边的桌子上，又继续洗衣服了。 洗完一遍，我有开始洗第二遍时，我先把每个口袋里 的东西拿出来，免得把东西洗坏，洗好了，我又把衣服挂 在洗衣架上。这时传来妈妈的脚步声，我立即回到自己的 房间，假装看书，但是眼睛却看着妈妈。只见妈妈匆匆放 下包，准备洗衣服，发现衣服已洗好且挂好，很惊讶，连 忙问我：“衣服是谁洗的？”我伴装不知道说：“我在看 书怎么知道？”“你这小鬼还敢逗我。”我哈哈大笑起来。 妈妈一把把我抱在怀里，高兴地说：“我的女儿长大了， 会帮妈妈做事了。” 今天，我学会了洗衣服，使我知道父母是多么辛苦。
我伸了伸腰，突然手一滑，碗掉到了池子里，虽说碗没“受 伤”，但那声音足以把“顺风耳”妈妈给吸引过来。果然，妈妈 闻声立刻赶到了厨房。 见我跟碗都没有“受伤”，妈妈很是欣慰，微笑着表扬说： “不错不错。”然后拿起一个碗，摸了摸，说：“嗯，洗得很认 真，不过拿在手上还是有点滑溜溜的感觉哦。洗碗和学习一样， 也是要讲究方法的。来，妈妈教你怎样洗得更干净。” 于是，专家妈妈开始教我妙招：“先将洗洁精滴到碗里，放入 温水或开水浸泡，过几分钟再清洗……”妈妈一边讲解一边示范， 她拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精，用手细心地把 杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的 动作，认真地学着。 哈哈，洗好啦！在妈妈那“火眼金睛”的监督下，我终于高 质量完成了任务！妈妈很开心，我也明白了一个道理：实践出真 知！ 看着一叠干净、漂亮的碗，我心里美滋滋的。洗碗前还认为是 小菜一碟，而现在，在我的眼里，它简直是最伟大的工程。从这 次洗碗中，我不仅懂得该怎样洗碗，还懂得了：实践出才干！
5/27/2014
说说自己学会了什么本领?
在家里，我们很多同学都已经学会了做 一些家务活，你学会了做什么家务？ 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。 其他的一些本领呢?

劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、拖地、包饺
子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯

学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打
我很想学拉二胡。可拿 起二胡就是不知道该怎么 • 为什么想学 拉二胡没有 拉。
我于是请教爸爸，爸 爸说：“你只要拿着弓轻 轻一拉就能拉出声来。” 爸爸又教我音阶练习。我• 学的过程过 迫不及待地接过二胡就开 于简单 始拉。第一次音不准，声 音像锯木头一样。第二次 音就好听一点了。
写清楚。
我很早就知道二胡是中国古老的民 族乐器之一，便很想学。可拿起二胡就是 不知道怎么拉。 我就去请教爸爸，爸爸说：“你只 要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像 这样。”爸爸一连拉了几个音，都十分悦 耳动听，就像小姑娘的歌声似的。爸爸又 教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就 开始拉。第一次音不准，声音就像锯木头 一样。后来连着拉了几次都不准，我急得 满头大汗。爸爸教导我说：“做什么事都 要有耐心，有毅力，敢于克服困难。来， 咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二 胡认真地拉了起来„„
人教版 三年级下册 第四单元习作
我学会了……
如果问到同学们都会做什么，大 家会不假思索地回答：会游泳、会画画、 会照相、会做饭、会做农活……回忆一 下，你的这些本领是怎样学会的。 在学习的过程中，酸、甜、苦、辣 的滋味可能都尝过，其中有些事，可能 是你终生难忘的。把这些经历、体验写 下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的 事情吗？ 选一件感触最深的写下来。写的时 候，注意把学习这项本领的经过写具体， 写出自己的真情实感。
我学会了整理书包
刚上学时，我是一个饭来张口，衣来伸手的人。妈妈经常 说：“人要勤劳，不能懒惰。”可是我总把妈妈的话当耳旁风，所 以妈妈常生气。 有一次，妈妈看见我回到家里，把作业做完书包一甩，到里屋 看电视去了。妈妈气得火冒三丈，她大发雷霆地说：“赶快，把你 的书包整理好，再看电视！”话没说完就把电视关了。妈妈的话就 像圣旨，我不能不从。我就不情愿地把书倒出来整理，真是不理不 知道，一理吓一跳，我的书包都成了小垃圾堆了。怪不得妈妈给我 理完书包时总是气乎乎的。 开始理书包了，什么废纸、烂笔头、破像皮等，这些意想不到 的东西都莫名其妙地跑到我的书包里来了。我拿出书慢慢地把卷着 角的书摩平，再把它们整整齐齐地放在书包里。收拾完一看书包里 和以前不一样了，看上去感到心里非常舒服。 从此以后，我每天都早早地把书包理好，还抽时间帮妈妈理家 务，我们家也比以前整洁多了。是理书包让我领悟到了劳动很辛苦 的，但是看到自己的劳动的成果，心里就会比吃了蜜还甜。
5/27/2014
“擦玻璃”就是这样。作者非常细致地写了 自己第一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信，后 来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，这些 都－一写来，曲折而又充实。 整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情节也 就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功， 与他善于观察和体验是分不开的。如果没有细致入 微的观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就 不会写得如此细致了。
乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯
学习方面：毛笔字、打字⋯⋯


生活技能方面：游泳作业，爸爸、妈妈外出还没回来， 我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让 他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈 妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦 玻璃吧。（点明了事情发生的时间、地点和起因。） 主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布， 又搬了一把椅子。我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就 拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先 把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。 擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看， 糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦， 多脏呀！再看窗框的边角也有了泥。原来，窗杠上的尘土 都被湿布带到玻璃上去了。
我学会了打字
我常常到书房里看妈妈打字，我看见妈妈的手指飞快地在电脑 键盘上敲打，屏幕上随之出现一排排方方正正的汉字，觉得很有趣， 便央求妈妈教我。 学打字首先要熟悉键盘，要知道每颗键的位置在那里，还要知 道每颗键的作用，这样学起来就快了。我学的是拼音输入法，拼音 我倒是不怕，主要是很多字它认识我，我不认识它，碰到不会写的 字就用同音字代替，所以常常闹出一些笑话来。比如：把“三个歹 徒”打成“三个傣族”、“出类拔萃”打成“出力拔气”、“守株 待兔”打成“守猪带兔”…… 后来我发现一种比较先进的拼音输入法，叫“搜狗拼音输入 法”，这种输入法很好用，可以自动生成词组和句子，这样就大大 提高了准确率。 如今，我的作文草稿都是先在电脑上完成。因为可以无限制地 复制和粘贴，修改作文就很方便，再加上好用的搜狗，很多不会写 的字只要知道发音就可以打出来了，都不用查字典。电脑真是个好 东西！