老鼠偷蛋
老鼠偷蛋
福建省海市，海逸情境学校●石代码中心六年级◆陈波新今天，我们在文章课上玩了一个非常有趣的游戏 - 偷鸡蛋。
老鼠偷鸡蛋，游戏的规则是：A和B两只小鼠在等待机会偷鸡妈妈鸡蛋，偷鸡蛋更多的胜利。
首先，鼠标攻击，攻击五轮，每轮攻击时间为10秒，可以有效的在那个鸡巢旁边停留10秒钟;第二攻击过程，如果母鸡啄，逃出圈外。
规则知道？这里跟随我们到游戏场景！一个团队打了，高大的英俊的Bo被选为母鸡，这是简单的颠覆它！两个小女孩为小老鼠，偷鸡蛋。
音乐小苹果听起来，攻击开始，两个小老鼠首先弯曲在后面，爬行在下一个观察地形，寻找机会采取行动。
母鸡盯着鸡蛋，集中在鸡蛋上。
突然，鼠标左右发生了一场风暴，而母鸡没有注意，他的手伸过去偷鸡蛋，只是触摸鸡蛋，母鸡啄他的手，鼠标手轻弹，两个鸡蛋掉到了地面，鸡看起来很可怕地在蛋壳上，生气冲洗，积极的男人站在围栏周围的巢，不可侵犯的外观。
下一次攻击的难度增加，因为他们无法打破母鸡的防守，双方都疲惫。
直到最后一轮，他们改变战斗策略，一只老鼠诱惑前者，另一只迅速转向巢的后面偷，一定要偷一个鸡蛋，母鸡真的很抢，自助服。
B队来了，比赛升级的困难，由我和其他三个学生组成的四组老鼠，雌鸽由两个强壮的男孩玩。
在攻击的开始，我们死了，看到母鸡是无助的，焦虑只有在圆圆和圆回转。
直到第三轮，张翔老鼠主动吸引贾昊母鸡和嘉辉母鸡的注意，并顺势顺势下降，让母鸡放松警惕。
我看到母鸡后台，立刻作为一箭之箭，所有的鸡蛋都扫过了。
下面的同学大叫，我们的四只老鼠都太高兴了不支持这个课太高兴了，不仅让我感受到了孩子的爱的母亲，而且也感觉到一个人的智慧和力量有限，真诚的团结与合作是胜利的书。
当然，盗窃不是由Yo提倡，这只是一个游戏！（导师：何良）教师评论博心小作家，通过老鼠和母鸡的行为描述，描绘了一个心爱的儿子，如生命的母鸡和一群胆小鼠，正义与邪恶的斗争，鼠标的仇恨球队，母鸡为儿子的棍子保持，但一个人的力量，毕竟有限，游戏过程，老鼠的爽快增添了很多乐趣。
示范幼儿园大班游戏教案教学设计：老鼠偷鸡蛋
示范幼儿园大班游戏教案教学设计：老鼠偷鸡蛋一、活动简介老鼠偷鸡蛋是一种适用于幼儿的室内小组游戏，此游戏能提高幼儿的团队协作能力和观察能力。
二、教学目标1.引导幼儿认识动物世界，并培养幼儿细致观察的能力，警觉性和团队协作能力。
2.学会如何把别人的东西保护好，懂得如何与别人分享快乐与知识，能在活动中体验团队协作的乐趣。
三、教学材料1.棉绳或彩带。
2.不少于6个鸡蛋。
3.1个背包或口袋，背包或口袋里应该有不少于3个鸡蛋。
4.面包屑或玉米粒。
5.小黄鼠标志。
四、教学环节1. 游戏引入1.让孩子们坐在地上，跟他们简单地聊聊老鼠和鸡蛋的故事，激发孩子的兴趣和好奇心。
2.将棉绳或彩带向房间的一端拉长几个圈，然后让所有的孩子们在这些圈的边缘站立。
教师应站在孩子们的中间，并提供游戏的相关规则和细节。
3.然后，教师应该询问孩子们，如果他们见到了一只小黄鼠，会怎么办？当孩子们回答后，教师会告诉他们，他确实在幼儿园里，并为他们介绍接下来要玩的游戏。
4.教师应该在房间的中心放置鸡蛋篮，并向学生展示这些鸡蛋。
最后，教师应该将背包或口袋放在腰间，里面有少量的果汁和几个鸡蛋。
孩子们应该被告知，如果他们遇到了小黄鼠，他们鼓励他们喂它一些果汁，但小黄鼠可能会偷走他们的鸡蛋。
最后，教师应该给每个孩子一个小黄鼠标志。
2. 游戏规则1.游戏事先分为两个小组，每个小组5~6个孩子，一个为老鼠组，另一个为蛋组。
2.先由蛋组选一名孩子担任“鸡妈妈”，其余为“蛋”，并在地上随机放一些“蛋”，鸡妈妈守护着蛋。
3.接着，老鼠组的孩子们在“鼠洞”出现后进入场内，发现地上的鸡蛋，并将其放入自己的背包或口袋里。
4.当老鼠组的孩子们进入场内后，鸡妈妈会开始在场内寻找自己的“蛋”，并在发现鸡蛋后，将鸡蛋带回篮子里。
5.如果鸡妈妈发现了老鼠组的孩子，则可以将其带回“鼠洞”。
6.游戏结束后，统计谁拿到了最多的鸡蛋。
3. 游戏调整和扩展根据孩子们的年龄和个人水平，教师可以调整游戏规则。
最新老鼠偷鸡蛋看图写话7篇
最新老鼠偷鸡蛋看图写话7篇半夜，两只老鼠悄悄出来偷老李家的鸡蛋。
他们偷了两个大鸡蛋，抱在身上，准备回家。
在回家的路上，一只老鼠的蛋不小心掉了下来，摔碎了。
大老鼠想出了一个好办法，说:“我抱你尾巴，你抱蛋。
”他们俩都开始行动了。
大老鼠拉小老鼠的尾巴，小老鼠抱蛋。
大老鼠咬紧牙关使劲拉，小老鼠抱着鸡蛋感受雷电。
于是大老鼠和小老鼠把鸡蛋偷回家了。
一天，小鸭子邀请小鸡们出去玩。
小鸭子把小鸡带到了灌木丛中。
小鸭子看到河对岸很热闹，就对小鸡说:“小妹妹，河对岸很热闹。
好像有小动物在表演节目。
”小鸡急忙握了握他的手说:“不，不，虽然前面有表演，但是我真的很想看，但是我不会游泳过河！”小鸭子听了，说:“让我想想办法。
”他托着下巴，想了又想，想出了一个好主意。
他对小鸡说:“嘿，我有个主意！”小鸭子匆忙回家，拿出一个大木盆。
他们一起把大木盆抬进水里。
于是，小鸭子对小鸡说:“小妹妹，快进来坐吧。
我会在后面推你过河。
快进去！”小鸡听了小鸭子的话，非常高兴！跳进一个木盆里。
小鸭子一边推一边游，小鸡用翅膀在水里划动。
在小鸭子的帮助下，小鸡顺利地过了河。
过河后，小鸡和小鸭子在对岸玩得很开心！一天，小红家买了一只鸡，有红的，白的，黑的，黄的。
小红见她高兴极了，赶紧拿来一碗米饭喂鸡。
写作是生活中的一种体验，没有它就写不出好文章。
作文中要大量运用修辞手法，并进行生动的描写。
今天六年级是为大家准备的，希望能满足大家的阅读需求。
第1条:六年级清晨，温哥华的街道挤满了人和车辆。
一只母鸭带领一群无辜的小鸭子在温哥华的街道上漫步。
这样可以给热闹的街道增添一道独特的风景。
他们沐浴在清晨的第一缕阳光中，对来往的人群和呼啸而过的汽车视而不见。
几只可爱的小鸭子左顾右盼，好像对什么都很陌生很好奇。
突然，只听“扑通”一声，几只小鸭子突然不见了。
原来小鸭子不小心掉进了下水道。
鸭妈妈大吃一惊，飞快地拍打着翅膀，拼命地伸长脖子去接小鸭子，可是下水道太深了，鸭妈妈够不到小鸭子。
老鼠偷蛋大班科学教案
老鼠偷蛋大班科学教案引言:科学教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它的目标是培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
为了使幼儿学习科学知识更富有趣味性和可操作性，老师们需要设计各种富有创意的科学实验活动。
本文将为大班幼儿设计一堂有趣的科学教案——"老鼠偷蛋"，通过这个教案，幼儿将通过观察、实验和思考，学习科学的基本概念和方法。
一、教学目标:1、引发幼儿的学习兴趣，激发他们的好奇心，培养观察力和思考力。
2、通过参与观察、实验和讨论，使幼儿学习到有关空气的基本特征和性质。
3、培养幼儿合作探究的意识和能力。
二、教学准备：1、黑板、粉笔。
2、透明塑料杯、鸡蛋、玻璃瓶、瓶口直径较大的橡皮球。
3、与故事相关的图片或幻灯片。
三、教学过程：1、导入（5分钟）：-老师先通过提问导入幼儿的思维，例如："你们喜欢吃鸡蛋吗？为什么？"或者"小鸟是怎样孵化出来的？"-然后，老师讲述一个有趣的故事：“有一天，老鼠偷了一只鸡蛋藏在洞里，过了几天，鸡蛋突然破裂了！老鼠很吃惊，你们知道这是为什么吗？让我们一起来探寻其中的奥秘吧。
”2、实验展示（15分钟）：-老师带领幼儿一起进行实验展示。
-老师先拿出一个鸡蛋和一个透明塑料杯，将鸡蛋小心地放入杯内并盖好。
-然后，将橡皮球放在杯口上，让幼儿观察鸡蛋和橡皮球之间的关系。
-老师请幼儿说出自己的观察结果，并引导他们思考为什么鸡蛋不能掉下来。
-接着，老师将橡皮球从杯口拿开，让幼儿再次观察鸡蛋是否会掉下来，并解释一下掉下来的原因。
3、实验探究（20分钟）：-老师与幼儿一起进行探究实验，拿出一只鸡蛋和一个玻璃瓶。
-老师请幼儿尝试将鸡蛋放入瓶口，并观察结果。
-观察后，老师问幼儿为什么鸡蛋能够进入瓶子里，但又拿不出来。
-鼓励幼儿积极思考，然后给予提示：“是不是空气有关系？”-引导幼儿一起讨论，找到答案：当鸡蛋进入瓶子时，里面的空气被挤压，产生了一个低压区域，鸡蛋因为大气压力较大而被吸附在低压区域，从而无法被拿出来。
老鼠偷蛋(合集6篇)
老鼠偷蛋(合集6篇)老鼠偷蛋作文1说起老鼠偷鸡蛋，你们可能都不信，但这却是我的亲身经受。
那天晚上，大姨她们睡得正酣，而我却被“吱吱”地叫声吵醒了，借着月光一看，一只毛绒绒的大灰鼠，三两下就爬进放鸡蛋的橱子里。
那只灰鼠警觉地向四周看了看，发觉没有动静，便用前爪从装满鸡蛋的罐子里抱起一个鸡蛋顺着罐面像吊单杠似的滑落到隔板上，然后放下鸡蛋，直起身来，迈动后爪用尾巴赶着鸡蛋大模大样地向橱沿走去。
快接近橱沿时，灰鼠一停，掉转头，像熊猫滚球似的踏着鸡蛋，猫着腰，伸着三角头，长尾巴贴着橱面划桨似的一摆一摆，鸡蛋也跟着打转，发出声音。
看来灰鼠在“火力侦察”，我可不能打草惊蛇啊！一会儿，灰鼠见没动静，四爪一抱，一扭腰“唰”地像“土行孙”钻地似的下了橱。
眼看着灰鼠用尾巴赶着鸡蛋要溜了，我急了，急忙翻身下床，扭亮电灯，一边赤脚飞去，一边高声大喝到“灰鼠，哪里逃！”灰鼠真狡猾，见势忙撒下鸡蛋，拔腿就溜，一下子消声匿迹了。
我去捡起那蛋，鸡蛋竟丝毫无损地在原地滴溜溜地打转……“老鼠过街，人人喊打”都说老鼠爱偷东西，但是百闻不如一见，我今日算是体会到了。
老鼠偷蛋作文2今日鸡妈妈可没闲着，它一大早就坐在了阳光下，大家猜鸡妈妈在干什么呢？对，它在孵鸡蛋。
突然，不知从哪来了两只小老鼠，它们看到了鸡妈妈孵的鸡蛋，馋得直流口水。
于是，它们趁鸡妈妈不留意偷走了一个鸡蛋。
鸡蛋倒是偷来了，可是该怎么搬回洞里呢？它们使出了吃奶的力气，就是搬不动。
那只最小的老鼠灵机一动，想出了一个方法。
他们把鸡蛋放在地上滚呀滚呀，最终滚到它们的洞里。
回到洞里，两只小老鼠迫不及待地预备吃鸡蛋。
突然，“咔嚓、咔嚓”，从鸡蛋里蹦出来了一个小东西，两只小老鼠吓得东躲西藏，等它们回过神来认真一看，原来是一只毛绒绒的.小鸡。
小鸡见到了两只小老鼠就喊“妈妈、妈妈”，两只小老鼠这才明白是怎么一回事，，急忙说：“我们不是你的妈妈，你的妈妈是只大母鸡，我们如今就带你去找她。
” 不一会，小老鼠就帮小鸡找到了鸡妈妈。
大班体育游戏优质课教案及教学反思《老鼠偷蛋》
大班体育游戏优质课教案及教学反思《老鼠偷蛋》一、教学目标1.让学生了解游戏规则，培养学生参与体育游戏的兴趣；2.提高学生的团队合作能力，培养学生良好的协作精神；3.锻炼学生的身体素质，提高学生的协调性和平衡力。
二、教学内容体育游戏：老鼠偷蛋三、教学准备1.游戏规则说明的PPT或幻灯片；2.准备好游戏所需的道具和器材；3.为每个学生准备好合适的运动服装和运动鞋。
四、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.教师向学生介绍今天要进行的体育游戏《老鼠偷蛋》，并简单说明游戏的规则。
2.提问学生，看看他们对游戏的规则有什么了解和想法。
步骤二：游戏规则说明（10分钟）1.教师使用PPT或幻灯片向学生详细介绍游戏的规则。
2.规则的介绍包括游戏的目标、游戏的规则、游戏的道具和器材使用方法等。
步骤三：示范演练（15分钟）1.教师给学生示范游戏的过程和技巧。
2.学生观看示范后，可以自行练习和尝试一些基本的动作和技巧。
步骤四：游戏实践（30分钟）1.按照游戏规则，将学生分成若干个小组进行游戏实践。
2.每个小组选择一名学生扮演老鼠，其他学生分别扮演农夫。
3.游戏开始后，老鼠需要尽量偷走其他农夫手中的蛋，农夫则需要抓住老鼠。
4.游戏结束后，评选获胜的小组。
步骤五：总结反思（10分钟）1.教师向学生总结整个游戏的过程，强调团队合作、协作精神和积极参与的重要性。
2.学生分享他们在游戏中的体验和感受，教师引导学生思考游戏中遇到的问题和解决办法。
五、教学评价与改进本节课通过体育游戏《老鼠偷蛋》，达到了教学目标。
学生在游戏中积极参与，提高了身体素质和协调性，培养了团队合作意识和良好的协作能力。
在教学过程中，学生的积极性较高，但部分学生对游戏规则理解不够清晰，需要教师在规则说明环节加强引导和解释。
此外，在游戏实践环节，应该加强安全意识的教育，确保学生在游戏中不会受到伤害。
在以后的教学中，应该结合学生的实际情况和反馈，不断改进和完善教学内容和教学方法，以提高教学效果。
老鼠偷蛋幼儿教案中班
老鼠偷蛋幼儿教案中班教案标题：老鼠偷蛋幼儿教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解并认识“老鼠偷蛋”的故事情节。
2. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。
3. 通过角色扮演和游戏活动，促进幼儿的社交能力和合作意识。
教案步骤：1. 导入（5分钟）- 通过展示一张插图或播放一段与故事相关的视频来引起幼儿的兴趣。
- 引导幼儿讨论图片或视频中的内容，鼓励他们提出问题或分享自己的想法。
2. 故事讲解（10分钟）- 以生动有趣的方式向幼儿讲解“老鼠偷蛋”的故事情节。
- 使用简单的语言和肢体动作来帮助幼儿更好地理解故事中的细节。
3. 角色扮演（15分钟）- 分发一些角色扮演服装和道具，让幼儿选择自己喜欢的角色扮演。
- 引导幼儿根据故事情节，扮演不同的角色，并与其他幼儿进行互动。
- 鼓励幼儿使用适当的语言表达角色的感受和想法。
4. 创作绘画（15分钟）- 提供纸张、彩色笔和蜡笔等绘画工具。
- 鼓励幼儿根据自己对故事的理解和想象，绘制与“老鼠偷蛋”相关的画面。
- 在绘画过程中，与幼儿进行交流，了解他们绘画作品中的想法和意义。
5. 游戏活动（15分钟）- 设计一个与故事情节相关的游戏活动，如“找蛋游戏”。
- 将一些塑料蛋隐藏在教室或户外的特定区域，让幼儿寻找蛋。
- 在游戏过程中，引导幼儿使用适当的语言描述蛋的位置和感受。
6. 总结（5分钟）- 回顾故事情节和幼儿的角色扮演、绘画和游戏活动。
- 鼓励幼儿分享自己在教案中学到的新知识和体验。
教学资源：- 插图或视频关于“老鼠偷蛋”的材料- 角色扮演服装和道具- 纸张、彩色笔和蜡笔- 塑料蛋教学评估：- 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估其理解故事情节和角色的能力。
- 检查幼儿绘画作品，评估其创造力和表达能力。
- 观察幼儿在游戏活动中的参与程度和语言表达，评估其社交能力和合作意识。
教案扩展：- 继续探索其他与动物有关的故事，如“小猪过河”或“乌龟与兔子赛跑”。
- 鼓励幼儿创作自己的故事，可以是关于动物、家庭或友谊的故事，以培养他们的想象力和创造力。
看图写话范文：老鼠偷鸡蛋
看图写话范文：老鼠偷鸡蛋01: 老鼠偷鸡蛋一只小老鼠，见母鸡大婶家空无一人，于是便来到它家，准备偷鸡蛋吃。
正巧这时候，母鸡大婶回来了，它一打开门，正好看见了小老鼠。
小老鼠先是一惊，然后故作镇定的对母鸡大婶说：“哎哟，母鸡大婶，您回来了呀！”母鸡大婶生气的说：“小老鼠，你来我家干什么？难不成又想偷东西？”小老鼠装作委屈的样子，说：“您可真是错怪我了呀！这次我来是想告诉您，昨天我碰见袋鼠的时候，它和我说要来偷你的鸡蛋，我想这怎么行！就决定来告诉您！”母鸡大婶听了，说：“那还是我错怪你了，真对不起，我这就去找它理论！”说完，就气冲冲的找袋鼠去了。
小老鼠见母鸡大婶一走，赶紧搬起鸡蛋，就逃走了。
等到母鸡大婶回到家的时候，发现自己的鸡蛋竟然全都不见了，它这才知道，自己上了小老鼠的当呀！02: 老鼠偷鸡蛋晚上，母鸡妈妈耐心地趴在鸡窝里孵小鸡，等待着它心爱的小宝宝的出世。
过了很久，母鸡妈妈终于抵挡不住过度的劳累就慢慢地睡着了。
这时侯从洞里钻出来两只大老鼠，它们鬼鬼祟祟地窜到主人家东张西望，准备弄点吃的。
见屋子里没什么动静，就蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。
它们俩先在鸡窝旁边观察了好半天，见鸡妈妈没什么动静，一只老鼠慢慢地爬进鸡窝，选了一个特大号的鸡蛋，用前爪抱住递给另一只老鼠。
就这样，两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋，可是因为鸡蛋太重了，在运往洞里的途中，你拉我拽的，一不留神它们和鸡蛋一块摔到了地上。
只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了，突然，从里面爬出一只小鸡来，还叽叽喳喳地叫着，吓得一只老鼠抱头逃跑了，另一只老鼠瘫坐在地上，不知所措，简直吓呆了。
迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声一下子惊醒了，急忙从鸡窝里跳出来，张开了翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了鸡窝里。
没过几天，所有的鸡宝宝都出世了，鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡，两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……03: 老鼠偷鸡蛋一对老鼠兄弟偷了一只鸡蛋，它们要抬着回家，因为离家的路太远了，它们累的满头大汗、气喘吁吁。
老鼠偷蛋
老鼠偷蛋这是一个小康之家，三室一厅，从客厅向左走是一间小厨房。
在这间厨房里，放着一台冰箱，冰箱下面有一个洞，洞中住着两只老鼠，一只叫机灵鼠，另一只叫小黑鼠。
一天，机灵鼠无聊地在厨房里闲逛，忽然听到一阵脚步声，吓得它连忙躲到身边的桌后面。
机灵鼠看见主人拎着一袋新鲜的鸡蛋，随手放迸了橱柜旁的一个篮子里。
机灵鼠一瞧见鸡蛋，心里直犯痒痒。
它想：“这鸡蛋我还没尝过呢!肯定好吃极了。
”它兴高采烈地回到洞中，唤醒熟睡中的小黑鼠，把刚才看到的情况向小黑鼠描述了一遍。
小黑鼠昕了之后心也动了。
于是，它俩就在洞中商量偷蛋的计策。
夜深了，主人的一家都睡熟了，那只老花猫也早进入了梦乡。
小黑鼠和机灵鼠轻轻地从洞中走了出来。
它们走到橱柜旁，按照预先商量好的办法开始行动。
小黑鼠敏捷地爬上了橱柜，指着篮子里的那些鸡蛋问机灵鼠：“是这个吗?”机灵鼠站在下面，手里拿着个袋子，点点头说：“是的。
动作快点，我已经准备好了。
”小黑鼠爬进篮子，拿起个消蛋，朝袋子里扔。
扔得不真准，机灵鼠赶紧把蛋从袋中取出，滚到自己的洞中放好。
也许是小黑鼠太兴奋了，也许是它得意忘了形，在偷第三个蛋的时候，只听“啪”的一声，鸡蛋掉到地上，碎了。
这声音把老花猫惊醒了。
老花猫飞快地跑进厨房。
丙只老鼠一见是猫来了，吓得乱窜，把厨房搞了个天翻地覆。
声音把主人也惊醒了。
主人来到厨房，打开电灯，看见老花猫蹲在煤气灶上，再瞧瞧地上那些乱七醒了。
主人来到厨房，打开电灯，看见老花猫蹲在煤气灶上，再瞧瞧地上那些乱七八糟的东西，篮子里的蛋也摔得粉碎。
主人捉住老花猫，把老花猫打得半死。
老花猫成了两只老鼠的替罪羊。
而那两只老鼠早已逃进洞中，去享受美味了。
老鼠偷鸡蛋看图写作文
老鼠偷鸡蛋看图写作文[老鼠偷鸡蛋作文]老鼠偷鸡蛋晚上，鸡妈妈趴在鸡窝里耐心地孵着鸡蛋，等待着可爱的小鸡宝宝出世，老鼠偷鸡蛋作文。
由于劳累过度，不一会儿就睡着了，忽然，从地洞里钻出来两只大老鼠，它们鬼鬼祟祟地四处张望，见周围没什么动静，就爬上桌子，蹑手蹑脚地走进鸡窝里，挑选了一个特大号的鸡蛋。
一只老鼠用前爪抱住鸡蛋，递给另一只老鼠，它两你拉我拽，费了九牛二虎之力才把鸡蛋搬出来。
一不留神他俩和鸡蛋一起摔到了地上，只听见“喀嚓”一声，小鸡从蛋壳里掉了出来，叽叽喳喳叫个不停。
吓得一只老鼠抱头就跑，另一只老鼠瘫坐在地上，不知所措，简直吓呆了。
鸡妈妈迷迷糊糊地听见了小鸡的叫声，一下就惊醒了。
她跳了起来，张张翅膀，气势汹汹地把另一只老鼠赶走了，小学一年级作文《老鼠偷鸡蛋作文》。
老鼠的美梦成了空想。
没过几天，几只小鸡出世了，还或蹦乱跳地在河边捉虫呢！这个故事告诉我们：要靠辛勤劳动换取的果实才光明正大。
老鼠偷鸡蛋作文300字小学生作文（/）一群老鼠在洞里看着母鸡和小鸡的一举一动，随时准备着冲出去。
过了一会，老鼠们终于冲出去了，可结果还是像以前那样：他们偷鸡蛋的时候不小心把小鸡弄醒了，小鸡们赶紧把母鸡叫醒，母鸡拼命追打着老鼠，不停地啄它们，老鼠们只好跑回了老鼠洞，已经有几只老鼠受伤了。
老鼠们又集中在一起开了一次会，这次它们决定在夜间行动，去没有小鸡的地方偷鸡蛋，如果鸡还是醒来了，其他老鼠就故意在黑暗里乱跑乱跳，把鸡们吓住，就可以趁这段时间把鸡蛋拖进洞啦！行动的时间到了，老鼠们蜂拥而出，有的围住母鸡有的抱起鸡蛋，母鸡来啄它们，它们就在黑暗中乱跑乱叫，吓得母鸡惊慌起来了，老鼠们就趁机把鸡蛋拖进了洞，美美的吃了一顿。
这群老鼠用智慧偷来了鸡蛋，可见做事是要想办法才能成功的，我们要向它们学习。
森林里，有一只可爱而勤劳的小猫，它在河边种了一些玉米，并经常给玉米浇水、施肥、锄草，玉米一天天地长高了，结出了一个个玉米棒子。
一天，老鼠闻到了玉米味道，那淡淡的清香让它垂涎三尺。
老鼠偷蛋作文二年级
老鼠偷蛋作文二年级《老鼠偷蛋真有趣》嘿，你们见过老鼠偷蛋不？有一天呀，我在奶奶家的院子里玩，就看到了一场老鼠偷蛋的好戏。
我正无聊呢，突然听到“叽叽”的声音。
我顺着声音一看，哇，一只小老鼠正从鸡窝里跑出来，嘴里还叼着一个鸡蛋。
那鸡蛋可大啦，比小老鼠的身体都大。
小老鼠跑得可快了，就像一阵风一样。
它的小眼睛滴溜溜地转，好像在说：“哈哈，我找到好吃的啦。
”可是鸡蛋太重了，小老鼠跑着跑着就跑不动了。
它停下来，想了想，然后把鸡蛋放在地上，用它的小爪子推。
嘿，这小老鼠还挺聪明呢。
它推着鸡蛋往一个小洞里走，那个洞可小啦，鸡蛋刚刚好能进去。
小老鼠费了好大的劲，终于把鸡蛋推进了洞里。
我看着小老鼠偷蛋的样子，觉得可好玩了。
这小老鼠虽然调皮，但是也挺可爱的嘛。
以后我要是再看到小老鼠偷蛋，肯定还会看得津津有味的。
《老鼠偷蛋，笑哈哈》哎呀呀，老鼠偷蛋可太有意思啦。
有一次，我去姥姥家玩。
姥姥家有个大院子，院子里养了几只鸡。
那天，我正在院子里看小鸡玩呢，突然看到一只小老鼠从墙角跑出来。
它东张西望了一会儿，然后就朝着鸡窝跑去。
不一会儿，小老鼠就从鸡窝里叼出一个鸡蛋。
那鸡蛋可圆啦，小老鼠叼着鸡蛋，摇摇晃晃地跑着。
它的小尾巴一甩一甩的，好像在得意洋洋地说：“看，我找到好东西啦。
”可是鸡蛋太滑了，小老鼠一不小心就把鸡蛋掉在了地上。
鸡蛋在地上滚了几下，小老鼠赶紧去追。
它跑得气喘吁吁的，好不容易才把鸡蛋又叼了起来。
然后，小老鼠就开始想办法把鸡蛋弄走。
它推呀推，拉呀拉，最后终于把鸡蛋弄到了一个角落里。
我看着小老鼠偷蛋的样子，笑得肚子都疼了。
这小老鼠可真逗，为了一个鸡蛋这么费劲。
以后我可得好好看着姥姥家的鸡窝，不能再让小老鼠得逞啦。
《老鼠偷蛋，好滑稽》嘿，你们知道老鼠是怎么偷蛋的不？有一回呀，我在自己家的院子里看到了老鼠偷蛋的一幕。
那天，我在院子里玩跳绳。
突然，我看到一只小老鼠从草丛里钻出来。
它的小眼睛四处张望，好像在找什么东西。
不一会儿，它就发现了放在院子里的一个鸡蛋。
老鼠偷鸡蛋二年级写话
老鼠偷鸡蛋二年级写话
在一个农村小屋里，有一对勤劳的农夫和他的妻子。
每天早上，
农夫会去鸡窝收集新鲜的鸡蛋，然而他们发现鸡窝里的鸡蛋越来越少。
经过观察，他们发现是一只小老鼠偷走了鸡蛋。
夫妻俩决定采取行动。
他们加固了鸡窝，让老鼠无法进入。
他们
还设置了捕鼠器来抓住小老鼠。
第二天早上，他们发现没有鸡蛋丢失了，他们成功地阻止了小老鼠。
这个故事告诉我们，即使面对困难，只要我们勇敢地面对，并采
取适当的行动，我们可以解决问题。
通过努力和创造力，我们能够战
胜困难，取得成功。
二年级作文小老鼠偷鸡蛋(推荐5篇)
二年级作文小老鼠偷鸡蛋(推荐5篇)二年级作文小老鼠偷鸡蛋(一)林嘉今天碧空如洗，万里无云，鸡妈妈正在窝里孵鸡蛋。
它饿得实在受不了，就去找点东西吃。
老鼠兄弟趁机去偷鸡蛋吃。
老鼠兄弟选了个最大的蛋偷走了。
老鼠哥哥一直举着走，一路上，老鼠弟弟说：“煎蛋好吃，做煎蛋吃”；老鼠哥哥说：“煮蛋好吃，做煮蛋吃”。
就这样它们争来争去。
突然，老鼠弟弟说：“哥哥，你头上的蛋有一条裂缝，小鸡好像要出来了”。
老鼠哥哥听了，连忙从自己头上拿下来一只小鸡。
小鸡叽叽叫着，追着老鼠叫妈妈。
老鼠哥哥一边跑，一边说：“我不是__妈，别追我呀。
”鸡妈妈回来了，看见一个鸡蛋不见了。
它着急得像热锅上的蚂蚁，嘴里一直喊着：“孩子，你在哪里。
”这时，鸡妈妈看见两只老鼠和一只小鸡，鸡妈妈说：“孩子，妈妈在这里。
”小鸡回来了。
从此以后，老鼠再也不敢偷鸡蛋了。
二年级作文小老鼠偷鸡蛋(二)宋逸洋今天万里无云，鸡妈妈正在孵蛋，肚子饿得实在受不了，就去抓虫子了。
小老鼠们偷偷摸摸，左看右看，它们看着蛋就垂涎三尺说：“看起来就好吃。
”于是它们小心地走过去，偷了一个蛋得意洋洋地说：“我们一定能填饱肚子了！”它们拿着又光滑又大又白的鸡蛋，它们迫不及待地溜走了。
小老鼠弟弟抱着鸡蛋走了一会儿，走不动了就把鸡蛋给哥哥拿着。
过了一会儿，咔嚓鸡蛋裂了，毛茸茸的小鸡孵出来了，小鸡叽叽喳喳地叫着，小鸡叫着：“妈妈。
”小老鼠说：“我们不是你们的妈妈。
”小鸡妈妈数了数，少了一个鸡蛋，鸡妈妈听到了一个声音，两只老鼠后面不是就是我的孩子吗？鸡妈妈说：“我才是你的妈妈。
”小老鼠看见鸡妈妈撒腿就跑。
从此以后，老鼠兄弟再也不敢来偷蛋了，它们一看到鸡蛋就跑。
二年级作文小老鼠偷鸡蛋(三)黄书涵有一天，碧空如洗，万里无云。
鸡妈妈兴奋极了，因为它的小鸡要孵出来了，鸡妈妈肚子很饿，于是就出去找点吃的。
老鼠兄弟看到一窝鸡蛋垂涎三尺。
鼠老大心想：“这鸡蛋又大又圆，吃起来一定很香，今天我们可要大饱口福了！”于是它俩偷偷摸摸的偷了一个又大又圆的鸡蛋。
老鼠偷蛋歇后语
老鼠偷蛋歇后语
1、老鼠偷蛋——连滚带爬
1、老鼠掉进书箱里——咬文嚼字
2、老鼠窝里的食物——全是偷来的
3、耗子进老鼠夹——离死不远
4、老鼠钻进食盒里——捉住礼了；捉住理了
5、老鼠咬猫——无法无天
6、地老鼠跑江南——走路不少，见天不多
7、粮店里的老鼠——有损无益
8、老鼠钻在书堆里——咬文嚼字
9、老鼠钻进书箱子——咬文嚼字
10、老鼠嗑瓜子——张巧嘴
11、老鼠作道场——哪有正经；那有正经
12、老鼠的家——常搬
13、老鼠进书箱——咬文嚼字
14、猫戏老鼠——哄着玩
15、老鼠进炕洞——憋气又窝火
16、老鼠子爬到案板上——猝溜过来，猝溜过去
17、背后背个死老鼠——冒充打猎的
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老鼠偷鸡蛋看图写话
老鼠偷鸡蛋看图写话
一个春光明媚的早晨，太阳挂着美丽的笑容，唱起了温暖的春歌。
一只又白又胖的母鸡正在稻草堆上孵小鸡。
它心里美滋滋地想：“过一会儿就可以见到孩子们了，一定都很可爱！”它已经迫不及待了，越想越激动，眼睛都眯成了一条缝似的。
不知从何处来了两只小老鼠，一只叫甲，一只叫乙。
两只饥肠辘辘的小老鼠看到白母鸡的蛋口水直流，它们想：“这鸡蛋又大又圆闻起来就放香扑鼻，吃起来一定更没味，今天我们可以大饱口福了！”说完，它俩就偷偷摸摸溜到了白母鸡身边，老鼠甲把一个鸡蛋小心翼翼偷抱了起来，等离开白母鸡身边很远的时候，老鼠甲把蛋高高路过头顶，还唱起了歌：“多好的蛋今天的食物就是蛋！”话音刚落，蛋就有了裂缝，突然，蛋炸开了，一只毛茸茸、金灿灿的小东西从天而降，把甲乙俩吓坏了，它们以为这是一只怪物，一溜烟儿就跑了。
这个故事告诉我们不要想着不劳而获，否则会受到惩罚的。
看图说话老鼠偷鸡蛋作文
看图说话老鼠偷鸡蛋作文第一篇：老鼠偷鸡蛋看图写话牟朕军一天早晨，老母鸡在孵蛋。
一只大老鼠看见了，它心想：作文如果偷一个蛋，晚上就可以吃蛋了。
大老鼠就回到窝里找小老鼠帮忙。
它们连忙去老母鸡那偷蛋。
大老鼠去老母鸡那偷了一个鸡蛋，扛着往回走，这时，小老鼠看见鸡蛋壳破了，小鸡出来了，叽叽地叫着，好像在说：“妈妈，妈妈！”大老鼠说：“我们才不是你的妈妈。
”老鼠真是一个大坏蛋。
第二篇：老鼠偷鸡蛋看图写话朱昊烽今天，天气晴朗，老母鸡在鸡窝里孵蛋。
老母鸡非常高兴。
一只大老鼠看见了又大又圆的鸡蛋，大老鼠飞快地跑回家找来了一只老鼠帮忙，它们连忙偷了一个鸡蛋。
大老鼠扛着一个鸡蛋回家，小老鼠跟在后面，它看见鸡蛋要裂了，小老鼠很害怕。
不一会儿鸡蛋破了，大老鼠和小老鼠看见小鸡在叽叽的叫着，好像在说：“妈妈，牵着我。
”大老鼠和小老鼠说：“我不是你的妈妈呀！”老鼠偷东西是违法的，我们不能像老鼠学习。
第三篇：老鼠偷鸡蛋看图写话余承骏今天天气晴朗，一只母鸡在窝里孵蛋，鸡蛋又大又圆，母鸡非常开心。
一只大老鼠路过这里，看到母鸡鸡窝里有非常多的鸡蛋，心想：我要是去把鸡蛋偷来吃，那该多好哇！然后大老鼠二话不说连忙跑回家找了一只小老鼠去偷了个大鸡蛋，大老鼠扛着鸡蛋往前走，没走几步鸡蛋上出来了裂纹，小老鼠很好奇！一会儿鸡蛋破了，小鸡出来了叽叽的叫，好像在说：“妈妈，妈妈！”小老鼠说：“我们不是你的妈妈哦。
”它们这样做是不对的。
第四篇：老鼠偷鸡蛋看图写话武煜宸今天，天气晴朗，一只母鸡在鸡窝里孵蛋。
鸡蛋又大又圆。
母鸡可高兴了。
一只老鼠看见了，连忙跑回家里找帮手，想把鸡蛋偷回家，晚上来当晚饭吃。
它们很快就痛偷了一个鸡蛋。
大老鼠扛着往回走，没走几步。
后面跟着的小老鼠发现鸡蛋上有裂纹，马上就要破了。
小老鼠很害怕。
鸡蛋破了，一只可爱的小鸡在叽叽地叫，好像在说：“妈妈，妈妈等等我。
”大老鼠和小老鼠说：“我们不是你的妈妈呀。
”老鼠偷蛋是违法的，我们不能学它们。
老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文
老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文（通用24篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺帮大家整理的老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文篇1一天，母鸡在孵蛋，小鸡马上要破壳而出了，这时两只小老鼠偷偷地溜进来了。
趁着母鸡不注意偷走了一个蛋。
小老鼠开心地举着蛋，可是另外一只小老鼠，惊讶地发现蛋壳上出现了裂缝。
突然，一只小鸡从蛋壳中跳出来，对着两只小老鼠”叽叽叽”地叫着。
小老鼠们惊慌失措地逃跑了！老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文篇2一天，一只老母鸡在草地里孵蛋，它很开心，小鸡马上孵好了。
鼠姐姐和鼠弟弟看见一只老母鸡在孵蛋，鼠弟弟跑过去偷了个蛋，老鼠姐姐说：“蛋壳裂了，要孵出小鸡了。
”鼠弟弟扔下蛋，小鸡出来了叫着：“妈妈。
”“我不是你的妈妈，你的妈妈在那边。
”姐姐说。
老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文篇3鼠老大和鼠老二住在农场旁边的一个老鼠洞里，有一天，鼠老大对鼠老二说：“今天的晚餐还没着落呢，不如咱们去偷个鸡蛋当晚餐吧。
”于是，他俩就一起溜进农场的鸡舍，偷偷地抬走了一个蛋。
走着走着，蛋壳突然裂开了，里面蹦出来一只小鸡，一边“叽叽叽叽”地叫着，一边追着鼠老大鼠老二跑。
它不会是把它们当成爸爸妈妈了吧？老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文篇4一个风和日丽的早上，母鸡正在草窝里孵蛋。
过了一会儿，它累了，不知不觉的睡着了。
这时一只小老鼠亲手轻脚地从草丛里走出来，悄悄的走到了母鸡身旁，从他身下偷了一个蛋，然后转身就跑。
小老鼠举着蛋，一口气跑回了家。
在家门口碰到了另一只小老鼠，那只小老鼠指着它的蛋说：“快看，你的蛋裂啦！”小老鼠吃了一惊，赶快把蛋放下。
可是蛋刚放下，里面就钻出一只小鸡。
小鸡想要回家，于是它们就把小鸡送回了家，然后它们自己也回家了。
老鼠偷鸡蛋看图写话小学作文篇5一个舒服的早上，鸟儿们正在唱歌，天空飘着朵朵白云。
老鼠偷鸡蛋看图写话
篇一：小老鼠偷鸡蛋今天，天气晴朗。
天空中飘着朵朵棉花糖似的白云。
鸡妈妈挑了一个风景优美的地方孵蛋。
它既高兴又警惕，生怕别的动物靠近它的鸡宝宝。
这时，小老鼠贝贝和可可出现了，看着眼前的鸡蛋，顿时垂涎三尺。
只见贝贝偷偷摸摸地偷了一个大鸡蛋，它使出了九牛二虎之力，把鸡蛋举过头顶，大摇大摆地往家的方向走去。
心里想着：晚上可以饱餐一顿了，想着想着，它的口水都流下来了。
突然，后面的可可发现鸡蛋裂了，它连忙提醒贝贝：“鸡蛋裂开了！”话音未落，一只小鸡破壳而出，跳到草地上，冲着贝贝喊妈妈。
贝贝吓坏了，撒腿就跑。
一旁的可可乐得眼泪都流出来了。
篇二：小老鼠偷鸡蛋阳光明媚的一天，鸡妈妈选了一块空地开始孵蛋。
它满脸笑容地等待着自己的宝宝出生。
这时，冈冈和牛牛两只小老鼠鬼鬼祟祟地靠近了母鸡，趁它不注意，偷了一个大鸡蛋。
牛牛使出九牛二虎之力，把鸡蛋举过头顶，大摇大摆地往前走。
它一边走一边说：“今天晚上能大吃一顿了啦！”说着口水都流下来了。
就在这时，后面的冈冈发现鸡蛋裂了个缝。
它大叫道：“不好啦！鸡蛋裂了！”话音未落，一只小鸡破壳而出。
它第一眼看见了牛牛，就对着它大喊：“妈妈，妈妈！”牛牛吓得魂飞魄散，撒腿就跑。
小鸡在后面拼命追赶。
冈冈在旁边笑得合不拢嘴。
牛牛大声地叫着：“我不是你的妈妈……”篇三：小老鼠偷鸡蛋春姑娘披着五彩衣悄悄地来到了人间。
这一天，阳光明媚，蓝天上飘着朵朵像棉花糖似的白云，小草探出了脑袋好奇地打量着这个世界，给大地铺上了一张绿油油的毯子，花儿绽开了笑容。
这时，鸡妈妈在它的窝里孵蛋。
忽然，贝贝和可可偷偷摸摸地来到了鸡妈妈家门口。
可可对贝贝说：“贝贝，咱们谁去偷鸡蛋呢？”话音未落，贝贝早已偷偷地走进了鸡妈妈家。
一眼望去，鸡妈妈正在孵蛋，贝贝鬼鬼祟祟地偷走了一个又大又圆的鸡蛋。
不一会儿，贝贝走出来了，它费了九牛二虎之力把鸡蛋举过头顶，喊道：“我拿到鸡蛋了！晚上有大餐吃了！”贝贝边说边笑。
忽然，可可看见贝贝偷来的鸡蛋有裂缝，它连忙说道：“鸡蛋碎了！鸡蛋碎了！”话音刚落，一只小鸡破壳而出，跳到了草坪上。
老鼠偷鸡蛋看图写话_二年级作文
老鼠偷鸡蛋看图写话【老鼠偷鸡蛋】张馨予一天鸡妈妈在草地上孵鸡蛋。
小老鼠纹纹偷了一个鸡蛋，就走了。
它走到弟弟见见面前说：“我们可以吃上好吃的了。
” 可是见见看见鸡蛋一直在裂。
把纹纹吓了一跳，一只可爱小鸡从鸡蛋里出来了，小鸡看见纹绞和见见，激动地叫起来了：“爸爸——妈妈——”他们俩吓得扭头就跑，跑呀跑，见见跑不动了。
它们俩个感觉好累。
天黑了，老鼠把小鸡带回家，睡觉了。
他们在心里想：如果他们当上了爸爸妈妈，那不把我们给累死了呢！【老鼠偷鸡蛋】李朱轩有一天，天气晴朗，阳光明媚。
鸡妈妈母尔趁这好天气，把它的鸡蛋拿到鸡窝里孵起小鸡。
孵着孵着，调皮捣蛋的维尔鼠兄弟出来了，它们看见鸡妈妈在孵蛋，心想：“今天晚上有美食吃了。
”维特话音刚落，趁鸡妈妈母尔发呆，就偷走了一个鸡蛋。
维米以为发生了什么事，就跟着维特一起跑回地洞里。
回到地洞后，维尔兄弟停下了脚步。
他把鸡蛋放下来，一会儿鸡蛋里跳出一只小鸡，维尔兄弟吓了一跳。
小鸡一抬头望着无际无际的天空，然后低下头看见了维特，就冲着维特跑过去叫着：“妈妈——妈妈——”维特边逃边解释说：“我不是你妈妈。
”后来的日子，维特兄弟整天整夜都困死了。
【老鼠偷鸡蛋】高媛媛一天，鸡妈妈在草地上孵蛋，她看见蛋上的小裂纹，激动地说：“我的小鸡宝宝就要孵出来了。
”这时，老鼠比比和刚刚听见了，他们趁鸡妈妈不注意，偷走了一枚鸡蛋。
比比把蛋举过头顶，他一边举着蛋，一边跑去老鼠洞。
刚刚在一旁对比比说：“不好了，鸡蛋里的小鸡要孵出来了。
”话音刚落，蛋壳破了，一只小鸡宝宝跳了出来。
小鸡宝宝第一眼看见了比比，它追着比比喊：“妈妈！妈妈！”比比一边跑，一边扭过头对小鸡说：“我不是你的妈妈，不要追着我跑了！”【老鼠偷鸡蛋】张雨馨一天，鸡妈妈在草地上孵蛋，她想小鸡快生出来了，感到很开心！这时，有两只老鼠，他们的名字别是刚刚和月月。
他们看到了鸡蛋，就悄悄地偷走了一个蛋！他们想：今晚有吃的了！他们很开心。
第二天，小鸡的壳上有很多裂纹。
老鼠偷鸡蛋看图写话_二年级作文
老鼠偷鸡蛋看图写话【老鼠偷鸡蛋】张馨予一天鸡妈妈在草地上孵鸡蛋。
小老鼠纹纹偷了一个鸡蛋，就走了。
它走到弟弟见见面前说：“我们可以吃上好吃的了。
”可是见见看见鸡蛋一直在裂。
把纹纹吓了一跳，一只可爱小鸡从鸡蛋里出来了，小鸡看见纹绞和见见，激动地叫起来了：“爸爸——妈妈——”他们俩吓得扭头就跑，跑呀跑，见见跑不动了。
它们俩个感觉好累。
天黑了，老鼠把小鸡带回家，睡觉了。
他们在心里想：如果他们当上了爸爸妈妈，那不把我们给累死了呢！【老鼠偷鸡蛋】李朱轩有一天，天气晴朗，阳光明媚。
鸡妈妈母尔趁这好天气，把它的鸡蛋拿到鸡窝里孵起小鸡。
孵着孵着，调皮捣蛋的维尔鼠兄弟出来了，它们看见鸡妈妈在孵蛋，心想：“今天晚上有美食吃了。
”维特话音刚落，趁鸡妈妈母尔发呆，就偷走了一个鸡蛋。
维米以为发生了什么事，就跟着维特一起跑回地洞里。
回到地洞后，维尔兄弟停下了脚步。
他把鸡蛋放下来，一会儿鸡蛋里跳出一只小鸡，维尔兄弟吓了一跳。
小鸡一抬头望着无际无际的天空，然后低下头看见了维特，就冲着维特跑过去叫着：“妈妈——妈妈——”维特边逃边解释说：“我不是你妈妈。
”后来的日子，维特兄弟整天整夜都困死了。
【老鼠偷鸡蛋】高媛媛一天，鸡妈妈在草地上孵蛋，她看见蛋上的小裂纹，激动地说：“我的小鸡宝宝就要孵出来了。
”这时，老鼠比比和刚刚听见了，他们趁鸡妈妈不注意，偷走了一枚鸡蛋。
比比把蛋举过头顶，他一边举着蛋，一边跑去老鼠洞。
刚刚在一旁对比比说：“不好了，鸡蛋里的小鸡要孵出来了。
”话音刚落，蛋壳破了，一只小鸡宝宝跳了出来。
小鸡宝宝第一眼看见了比比，它追着比比喊：“妈妈！妈妈！”比比一边跑，一边扭过头对小鸡说：“我不是你的妈妈，不要追着我跑了！”【老鼠偷鸡蛋】张雨馨一天，鸡妈妈在草地上孵蛋，她想小鸡快生出来了，感到很开心！这时，有两只老鼠，他们的名字别是刚刚和月月。
他们看到了鸡蛋，就悄悄地偷走了一个蛋！他们想：今晚有吃的了！他们很开心。
第二天，小鸡的壳上有很多裂纹。
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《老鼠偷蛋》说课稿
一、说教材
（一）音乐游戏《老鼠偷蛋》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。
基于小班幼儿对小动物的喜爱，我设计了老鼠偷东西的游戏，在游戏中大花猫的出现，增加了幼儿在游戏中的刺激性，增添了游戏中的情趣。
（二）根据小班幼儿的年龄特点，以及他们一定的表现欲望，我确立了认知、情感、能力方面的目标。
其中既有独立表达的成分，又有互相融合的一面，具体目标为：
1.在听音乐的基础上，通过反复感受，进一步理解音乐性质。
（老鼠的音乐：活泼好动、猫的音乐：低沉）边玩边学习理解音乐性质。
2.初步掌握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。
3.会听音乐做游戏，遵循游戏规则。
（三）教学重点、难点
音乐游戏活动是以游戏的形式进行的，所以本活动的重点、难点应是在让幼儿区分音乐动作与角色形象上的关系，并教育幼儿应遵循游戏规则：老鼠去偷蛋走路动作要轻，听到老猫的声音就不许动了。
二、说教法、学法
（一）双主体互动模式
师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，一方面，幼儿是音乐活动的探索者、学习者和创造者，幼儿带着对音乐的热爱、带着对音乐教育活动的期盼、带着各种各样的问题和挑战，主动积极地参与到音乐
活动中，自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验并
表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。
（二）激趣游戏法
游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性。
活动的第一环节引导幼儿通过游戏《小老鼠画圈圈》让幼儿边听音乐边模仿小老鼠的动作。
在第二部分幼儿表演《小老鼠上灯台》第三部分出现小老鼠偷蛋的音乐，给游戏活动注入新的活力，激励幼儿的艺术表现力，中间出现猫的音乐提高幼儿的警惕。