适合婴儿看的黑白图片
婴幼儿的视觉发展与视觉刺激
婴幼儿的视觉发展与视觉刺激婴幼儿的视觉发展是指从出生开始，经过逐步成熟的过程，逐渐形成较清晰的视觉能力，以及从简单对象识别到对复杂物体和空间关系的感知和理解能力。
视觉刺激在婴幼儿的视觉发展中扮演着重要的角色。
本文将详细探讨婴幼儿的视觉发展过程以及如何通过视觉刺激促进其视觉能力的提升。
一、婴幼儿的视觉发展过程婴幼儿的视觉发展经历了几个关键的阶段。
在出生后的头几天，婴儿的视觉系统主要处于初级阶段，只能感知高对比度的黑白图案，并缺乏对细节和颜色的辨别能力。
随着时间的推移，婴幼儿的视觉系统逐渐成熟，进入中级阶段。
这时，他们可以辨别更多的颜色和形状，并开始对周围的环境产生兴趣。
最后，婴幼儿进入高级阶段，可以更准确地感知物体的细节和空间位置。
然而，婴幼儿的视觉能力有其限制，如对远近物体的距离估计较不准确、对细节的辨别能力相对较弱等。
因此，提供适当的视觉刺激对于促进婴幼儿的视觉发展至关重要。
二、视觉刺激的重要性视觉刺激是指通过给婴幼儿提供各种视觉上的刺激，以促进其视觉发展和提高视觉能力。
视觉刺激可以来自于各种形式的视觉材料，如图画、绘本、玩具等。
通过增加视觉刺激的多样性和复杂性，可以帮助婴幼儿更好地发展视觉系统，提高目标追踪和空间感知能力。
视觉刺激对于婴幼儿的视觉发展具有以下几个方面的重要影响：1. 提供丰富的视觉输入：婴幼儿的大脑需要大量的视觉刺激来建立和加强神经元之间的连接。
给予婴幼儿各种形式的视觉刺激可以提供丰富的视觉输入，有助于促进神经元的发育。
2. 促进目标追踪和注视能力：适当的视觉刺激可以吸引婴幼儿的注意力，帮助他们发展目标追踪和注视能力。
例如，通过使用颜色鲜艳、形状清晰的玩具，可以引起婴幼儿的兴趣和注意力，从而加强他们对目标的追踪和注视能力。
3. 促进空间感知和深度知觉：适当的视觉刺激可以帮助婴幼儿发展空间感知和深度知觉能力。
例如，使用绘本中的图画展示不同的空间关系和角度，可以帮助婴幼儿理解物体在空间中的位置和大小。
0-3岁婴幼儿早期教育PPT课件
0-3岁宝宝适合的游戏
一月：
➢ 视觉：15cm,黑白，轮廓鲜明的图案 ➢ 听觉：胎内就已发育，妈妈的声音，悠悠的歌声或旋律 ➢ 触觉：从头部到脚按摩婴儿的运动 →刺激头部发达,解除
紧张情绪
出生第二个月
➢ 视觉：15-30 cm→吊玩具→集中焦点； ➢ 听觉：念童话书，悠悠的歌，手摇玩具 ➢ 触觉：抓住妈妈的手指头,来回摇晃 ➢ 运动：伸展胳膊和腿的体操
具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品 通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而 这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。
十种有助于开启智力的玩具
5、玩沙： 所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿
已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让 他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等， 让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
自然观察智能
自然观察智能:在自然环境中,对多种植物和动物的一种认识 和分类的能力。
训练： 1、观察大自然中的一草一木→去看、去听、去触摸、
去感知
2、种植花草和饲养小动物：和宝宝一起照顾、观察
游戏：这是谁? 准备成人照片和各种动物的图片，然后进行“听名称
找照片”、“人物配对”等游戏
人际智能
人际智能:构建和处理人际关系的能力
➢ 飞机体操：妈妈躺之后让婴儿趴在脚上面,膝盖下贴在婴 儿肚子上面抬起来.熟悉之后可以再高点.
出生第九个月
➢ 听觉：1、听旋律优美较慢的音乐； 2、摸索不同物体敲击出不同的声音
➢ 语言（形成基础语言时期）：1、正确教导婴儿发音； 2、表达语言游戏：看图画→认图画→表达出
幼儿各月龄发展对照表
33.试图抓物
婴儿仰卧，将花铃棒拿到婴儿可及的范围内，观察婴儿反应，但不能触碰婴儿
婴儿手臂忒图抬起或有手抓动作即可通过
M.目光对视・
主试者或母亲对婴儿说话，观察婴儿是否与人对视
婆儿能与成人对视，并保持5s或以上
35.高声叫R
观察或询问婴儿在高兴或不满时的发音
会高声叫（非高调尖叫）
抱坐，婴儿手置于桌上，主试者先放一块积木在矍儿手中，再放另•块积木于桌上婴儿可及范围内，适当返引观察婴儿对第二块枳木的反应
36.伊语作声R
观察婴儿安静时的发音
观察或询问，婴儿会类似自言自语，无音节、无意义
37.找到声源
抱坐，主试者在婴儿耳后上方15Cm处轻摇铜铃，观察其反应
可回头找到声源,•侧耳通过即可
38.注视镜中人像
将无边镜子横放在婴儿面前约20Cm处，主试者或母亲可在镜中逗引婴儿，观察婴儿反应
婴儿可经逗引或自发注视镜中人像
39.认亲人R
观察婴儿在看到母亲或其他亲人或听到亲人声音后的表情变化
观察或询问，在见到母亲或其他亲人时，婴儿会变得高兴起来
40.轻拉腕部即坐起
婴儿仰卧，主试者握住腕部，轻拉到坐的位置
婴儿自己能主动用力坐起，拉坐过程中
无头部后滞现象
41.独坐头身前倾
将婴儿以坐姿置于床上
独坐保持5s或以上,头身向前倾
42.抓住近处玩具
婴儿用眼及头跟随红球转动180：,•：
试一成
27.笑出声R
逗引婴儿笑，但不得接触身体
观察或询问，婴儿能发出“咯略”笑声
28.见人会笑
主试者面对婴儿，不做出接近性的社交行为或动作，观察婴儿在无人逗引时的表情
婴儿见到人自行笑起来
宝宝早教课程
宝宝早教课程（一）认知能力训练一：看黑白图片一、【课程名称】：看黑白图片二、【课程目标】：测试宝宝的注视能力三、【课程准备】：1、事先准备好15厘米×20厘米的黑白图片8幅2、两幅为父母头像的黑白照片3、6幅分别为同心圆、棋盘、斜纹、波浪、葡萄和地图形图片。
四、【课程课时】：15分钟五、【课程内容】：把妈妈的大照片放在宝宝的床栏右侧，离眼20厘米处，当宝宝睡醒时睁开眼睛就能看到。
家长注视宝宝的眼睛，并用秒表记录第一次注视的时间，连续每天观看，到第4～5天，宝宝观看的时间缩短，记录最短的观看时间，然后换用爸爸的照片。
宝宝在观看新的照片时注视的时间又会加长，说明宝宝已经记住以前的照片，有了观察的记忆力，能分辨出新的照片，有了视觉的分辨能力。
我们观察的宝宝中，看新照片的时间可长达70余秒，后来随访也得知她也是十分优秀的宝宝。
其他的图可以挂在墙上，竖抱着宝宝观看，并记录宝宝注视的时间。
六、【课程建议】：当宝宝看到新的黑白图片，由于对比度较大，会引起注视。
看过几天后注视的时间会减少，用最长的注视时间，减去最后几天几乎不爱看的时间，得出的是真正专注的时间，这个时间越长表示宝宝专注的时间越长。
宝宝最喜欢看妈妈的黑白照片，所以用妈妈的黑白照片作为第一张练习图，放在宝宝的右侧床栏，宝宝睡醒时就可观看。
也可以把照片在眼睛上钻开个洞，用松紧带固定在脸上，妈妈一面说话，一面吸引宝宝观看；或者左右移动吸引宝宝观看并计算注视的时间，爸爸也可以用同样方法吸引宝宝观看。
注意：记录者在宝宝的对面，才可以看清宝宝的眼睛，如果宝宝眨眼、视线偏离，就应马上记录下停止的时间。
认知能力训练二：听声音一、【课程名称】：听声音二、【课程目标】：测试听力三、【课程准备】：用塑料小瓶装上20粒干黄豆四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：用塑料小瓶装上20粒干黄豆，在宝宝耳朵旁眼睛看不到处轻轻摇动，宝宝的眼睛和头部会转向发出声音的方向。
如何训练宝宝的视觉发展有哪些小游戏
如何训练宝宝的视觉发展有哪些小游戏通过对宝宝的视觉训练，能够教宝宝生活的认知，同时可以锻炼宝宝视觉与大脑的协调能力。
下面一起来看看小编分享给大家的宝宝视觉训练的小游戏，希望你喜欢!宝宝视觉训练小游戏认识白与黑目的：以黑白这两种对比强烈的色彩刺激宝宝，提升宝宝的视觉和关注能力。
方法：任何黑白分明的物品都可以用来做这个游戏的道具，比如，妈妈可以把围棋棋子分成黑白两堆，或者将棋子摆成一个个黑白相间的方阵，让宝宝观察20-30秒钟，也允许他用手抓棋子玩儿，每天几次;三五天后再把两种颜色的棋子混在一起，展示在宝宝面前。
准备一块黑白条或黑白格布，一次次地在宝宝面前展开、合拢，也能完成这个游戏。
眼睛跟着玩具走目的：用鲜艳的物品吸引宝宝的视线，使他们更快地注意目标，并能以目光追随目标。
方法：5个月左右的宝贝对色彩比较敏感了。
妈妈拿一些色彩鲜艳的玩具，放在距宝宝60-70厘米的地方，让他看见并对玩具产生兴趣;然后，妈妈水平、垂直移动玩具，也可摇晃玩具或使玩具做圆圈形转动。
仔细观察宝宝的目光怎样跟随玩具移动、摇晃或转动。
如果宝宝的眼睛跟不上目标物，速度就要放慢，晃动和转动幅度相应缩小。
看看能不能接住它目的：仔细观察物体的飘落，训练宝宝眼睛追随物体的能力和注意力。
方法：抱着宝宝坐或妈妈宝宝席地而坐，妈妈把小丝巾、小手绢、气球等轻飘飘的东西抛向高处，母子的目光随着这些东西的上升而将视线“提升”、随着它们的向下飘落而下降;当它们快要落到跟前时，让宝宝伸手或张开双臂去接。
而后，再扔出去，重复刚才的动作。
身体真有趣目的：通过指认身体的不同部位，锻炼宝宝的观察力和手眼协调能力。
方法：抱着宝贝，让他坐在妈妈的膝盖上、与妈妈面对面。
触摸他脸上不同的部位，如轻轻抚摸他的鼻子，告诉他“这是你的鼻子”，最好重复多次;然后问：“妈妈的鼻子在哪儿?”抓着他的小手、放在妈妈的鼻子上，说：“在这呢。
”照这样，妈妈可以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“眉毛在哪儿”、“耳朵在哪儿”、“嘴巴在哪儿”等游戏。
宝宝颜色认知启蒙
宝宝颜色认知启蒙宝宝的视觉发育不同于其他感知觉，比如：触觉、嗅觉、味觉等，在出生时都已发育得相对完善，而视觉在宝宝出生的时候仍然很原始。
视觉是唯一一个不会在子宫中表现的感觉。
婴儿出生时视觉能力特别模糊，颜色视觉非常差，这也许是因为子宫内的色彩有限，或者因为在胎儿尚未发育成熟的脑中存放着超载的视觉信息。
一、宝宝视觉启蒙阶段：宝宝刚出生时，虽然可以看见，但由于视网膜和大脑还不能处理复杂的信息，比如：物体的形状，颜色等，视觉对比灵敏度也很弱，所以看东西只能看到大致的轮廓，无法分辨细微的结构；视野有限，所关注的范围狭窄，大概是自己面前18~76厘米的区域；空间视觉很奇怪，对视野边界看得会比中心位置更清晰一些；新生儿有能力跟踪缓慢移动的物体，但是他们的眼球只能以快速规律的方式移动，也就是扫视跟踪物体，视线总比物体的运动慢半拍儿。
随后慢慢有了辨认白色、灰色和黑色的能力；宝宝1个月大时，视觉还是比较模糊的，但是可以大致看清物体的形状；宝宝2个月大时，能够分清一些不同的色彩，并能使目光渐渐稳定、聚焦在颜色鲜艳或者移动的物体上；宝宝3个月大时，就能够注视周围的环境，注视的时间会增长。
这一时期，宝宝的视觉和动觉能够协调起来，目光追随移动物体时速度可达10米/秒，同时，宝宝有了初步的色彩识别能力，会对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣，对于这个年龄段的宝宝而言，色彩是有一种难以抗拒的吸引力；宝宝4个月之后，细节感知力随着超锐度的出现产生了一次飞跃。
对色彩就有了感受能力，可以通过认识色彩、感知色彩，来享受美的世界。
4个月的宝宝色彩视觉发展已接近成人水平，可以通过颜色、形状、大小来区分周围的物品。
颜色是三种属性中最容易辨认的一种，宝宝很容易就能学会利用颜色来对物体进行分类。
4-8个月时，宝宝表现出喜欢亮度大的颜色而不喜欢暗的颜色，喜欢波长较长的“暖色调”（红，橙，黄）不喜欢波长较短的“冷色调”（蓝，紫）一岁以上宝宝的颜色视觉发展大致如下2岁的儿童最容易掌握红，黄两色，之后才是绿色和蓝色。
73本国内外经典早教书籍,让你成为“半个”早教专家
73本国内外经典早教书籍，让你成为“半个”早教专家1.《蒙特梭利早教全书》2.《最美的教育最简单》3.《赏识你的孩子》4.《我将课堂搬到绮园——我对女儿的早期教育散记》5.《开发婴儿右脑的8个游戏》6.《英文童谣47首》7.《每个孩子都应该做的101件事情》8.《苏绯云博士教子女心得》9.《宝宝的健康与安全》10.《“蒙特梭利教育法”系列全集》11.《科学的幼儿启蒙教育法》12.《蒙台梭利幼儿单元活动设计课程》13.《儿童智能发育的九大敏感期》14.《六大规矩》15.《孩子把你的手给我》16.《倾听孩子》17.《捕捉儿童的敏感期》18.《蒙特梭利.童年的秘密》19.《爱和自由》20.《高效能父母的21个教子习惯》21.《培育男孩：塑造下一代男人》22.《哈佛女孩—刘亦婷》23.《谁拿走了孩子的幸福》24.《孩子到底想知道什么》25.《适合婴儿看的黑白图片》26.《0-1岁宝宝的游戏和活动指南》27.《完美准爸爸必读》28.《好妈妈慢慢来》29.《窗边的小豆豆》30.《和儿子一起成长》31.卢勤《发掘孩子的大脑潜能》32.《儿歌大全》33.《好孩子的成长99％靠妈妈》34.《分享宝宝自己玩：0～3岁的独立游戏》35.《把孩子培养成财富》36.《从白痴到天才的真实经历》37.《莫扎特教育风暴》38.《与孩子共享自然》39.《和孩子划清界限》40.《学会赏识你的孩子》41.《10岁前决定孩子的一生》42.《好习惯决定孩子的一生》43.《如何教宝宝百科知识》44.《学会跟孩子说话》45.《教育的55个细节》46.《如何教宝宝学数学》47.《小狗钱钱》48.《早期教育》49.《成功教子100条》50.《宝宝护理锦囊》51.《生活的启示》52.《高登父母效能》53.《皮亚杰儿童智力理论》54.《孩子成长的力量》55.《华德福教育》56.《拥舞生命》57.卢勤《好父母好孩子》58.《安徒生童话故事》59.《幼儿歌谣》60.《发现母亲》61.《生命本能之花》62.《把孩子培养成学习的天才》63.《做个不骂孩子的妈妈》64.《培养一个真正的人》65.《21世纪最佳育儿法》66.《童年的王国》67.《幼儿时期的玩耍》68.《零岁教育--_日_井深大》69.《适合人类的补充教育》70.《我的职业是父亲》71.《哈佛教子枕边》72.《13岁前妈妈改变孩子的一生》73.《跟孩子的天性合作》。
新生儿的视听味嗅触训练亲子中心
新生儿的视听味嗅触训练亲子中心
新生儿视听味嗅触训练
星期天的上午，陈蓉兴致勃勃的忙着。
她把一些准备好的彩色气球挂在了朵朵的床头，还拿来一些可以发出柔和声音五颜六色小玩具。
阳光灿烂的日子里，朵朵的眼前可谓是五彩缤纷。
妈妈如此做有时为哪般？原来她是要从这一天正式开始对朵朵的视听训练，并将把这种训练向其它方面拓展。
如何训练及什么时候训练新生儿，是家长最关心的问题。
一般新生儿在吃饱后1小时左右会有10～30分钟的觉醒时间，我们要利用这段时间进行视听等方面的训练。
您知道吗？
◆如果小猫出生后人们就将它们的双眼缝起来，一段时间后将线拆除，它们就会永远失明。
类似这样的实验证明，视力的发展对早期的经验非常依赖，早期的视觉刺激对宝宝来说非常重要。
◆研究表明，新生儿视网膜细胞及参与发展视力的大脑都是非常不成熟。
婴儿的视敏度在一岁左右才能接近成人的水平，新生儿能最准确的将目光集中在大约25厘米的地方，那正是母亲哺育时脸所在的距离。
☆进行视觉训练要投其所好
婴儿的视觉有着独特喜好。
新生儿最喜欢注视的是人的脸，妈妈可和宝宝面对面地谈话，让他注视你的脸，慢慢移动头的位置，设法吸引小儿视线追随你移动。
红颜色是小婴儿最喜欢的颜色。
可用。
婴儿早教训练方法ppt课件美式闪卡教学培训
1、宝宝视觉直觉学习—新生儿黑白 剪影图教学基本原理及操作方法
黑白剪影图
新生儿只能看到光线的
明暗及物体轮廓，注视一个 物体的时间也非常短暂，只 有几秒钟的时间。比如：宝 宝能看到母亲的影子在明亮 的窗前移动。让宝宝有机会 接触这种明暗的对比，有助 于新生儿视觉通路的发育。
操作方法
① 每次教学1-2秒钟。前三周，宝宝双眼的聚 焦能力弱，这时家长等待宝宝双眼看到卡 的时间大概在15-25秒之间。经过前三周的 训练，进入第四周，宝宝双眼的聚焦能力 大大加强，可以一次看两张卡，这时家长 注意每次闪卡前要将卡的顺序打乱；
学习百科知识≠认识知识点
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5、宝宝视觉直觉学习—阅读篇之百
科卡教学基本原理及操作方法
• 认识到人脑乃——机能的过程下，我们要给孩子 在视觉、听觉及触觉上充分的刺激，而刺激的强 度，频率和持续时间，都将与日俱增。
• 我们所做的包括：让一个正常的4岁小孩能阅读多 国语言，并解其意。让一个小孩在4岁前，就打下 很好的数理基础。让小孩在4岁前，就能做出百科 知识的认知和分类。
4
有效的刺激
·刺激是大脑发育的基本元素。 ·刺激的三要素：强度 频率 时间 ·通过锻炼可以促进肌肉生长一样，
勤用脑也可以促进脑功能的发展。
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6
在何时刺激最有效？
• 在大脑发育最快的时间刺激最有效、高效。 • 头围的变化
受孕至出生：0-35cm 出生至2.5岁：+15厘米，即50厘米。 2.5岁至成人：+5厘米，即55厘米。（其中大 部分是在6岁之前增长的） 大脑的发育遵循“输入”--“发展”的 规律
操作方法
①本教程适用于6-12个月的宝宝,使用时 间为138天，6个多月完成。
婴儿黑白卡片可打印
\ 宝宝刚出生时，看到的是一个模糊的黑白世界，这时他双眼的运动还不协调，不能对焦，只能看出物品的轮廓，但能够感受光线的明暗。
在宝宝1～3个月时，家长可以给他看黑白对比强烈、轮廓鲜明的图片，并配合红色物品进行视觉训练。
手持卡片让宝宝正面注视或移动卡片让宝宝追视。
每次训练的时间不要超过半分钟。
4～6个月的宝宝对物品的形状、颜色感受越来越强烈，能分辨红黄蓝绿四色，并能看出远近差异。
此时，家长应多给宝宝看颜色鲜艳的图片及黑白对比强烈的图片，促进宝宝脑部视觉区的发育。
6个月以后，宝宝的视敏度已达到成人水平了，慢慢能看出远近、左右、高矮等立体影像。
此时，家长应用颜色丰富、抽象的并有立体感的图片激发宝宝的视觉。
还应多带宝宝到室外活动，开阔视界。
1岁时宝宝的视力全面发展。
1岁半左右的宝宝，对生活中常见且相似的物品，已具有一定的分辨能力。
家长可以拿简单的对比图片，让宝宝找出两者的不同，训练他的视觉精辨力。
新生婴儿的大脑就像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。
但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中，又以0～3岁为黄金期。
人出生以后，脑细胞的数量就不再增加，但外界信息的刺激，能促使脑细胞的树突和轴突的增长，形成“大脑互联网”，使信息有效沟通。
这是大脑学习、记忆的基础。
我们大脑所摄取的外界信息中，有83%都来自于眼睛。
眼睛是宝宝接收外界信息的重要渠道。
宝宝接受的视觉刺激越多，头脑的各种“网路”就会越精密。
手持卡片距宝宝20～30厘米，大声说出图片的名称，吸引宝宝注视，在宝宝看清图像后换下一张卡片。
每次使用2～5张卡片，训练10秒钟，每天训l练10次。
要在宝宝身体和精神状态都非常好的时候进行训练，一旦宝宝状态不好就立即停止。
《宝宝视觉激发：黑白卡1》适合0～6个月宝宝使用，有助于促进宝宝视觉神经和大脑的发育，增强宝宝对物体轮廓的视觉意识，激发想象力。
婴儿成长发育知识：四个月大的宝宝就具备“阅读”能力
四个月大的宝宝就具备“阅读”能力相信很多家长都不知道，宝宝四个月大的时候就能进行早期的阅读了。
我们这里说的阅读并不是指宝宝自己就能看懂书籍之类的了，早期阅读的范围非常广泛，宝宝可以借助色彩、成年人的语言、图像以及文字等等，以图画为主的儿童读物，都属于宝宝早期阅读的范围。
这些需要家长帮助完成。
清华大学第一附属医院保健科主治医师郑东旖告诉家长，通常在宝宝四个月大的时候，头部就可以稳定的直立了，家长们就可以抱着孩子看一些线条清晰、色彩分明的图画了，最好是每页只有一两个的图案，边看图片变给孩子讲解，最好使用正规、科学的语言描述图片的内容，还可以鼓励宝宝用手去摸图片，家长不要在意孩子是否能听懂你说的话，只要重复的将给宝宝听就行了。
让宝宝看的图片最好是我们日常生活能接触到的，比如说：苹果、香蕉、鸭梨、桌子等等，这样方便宝宝记忆。
同时，家长应该每天都固定在一个时间带宝宝去阅读，慢慢养成阅读的习惯，时间要逐渐延长，从最初的三四分钟，慢慢延长为十分钟、二十分钟。
宝宝8个月后对自己感兴趣的书籍就想要去翻动了，而且也喜欢把书放到嘴里，也会用手撕书、扯书等等破坏行为，因此家长要给孩子准备一些撕不坏的书，最好是不同图案，不同质地的书，这样在宝宝拿着这些书时能加深记忆。
在宝宝的这个阶段，家长带着宝宝阅读时可以问宝宝一些问题，哪怕宝宝不会回答，比如说苹果在哪里，然后找到苹果就说苹果在这儿呢。
还可以边看书边给宝宝用儿歌唱出来等等方式帮助宝宝阅读。
十个月大的宝宝就能指认东西了，这时家长跟宝宝阅读时，要问宝宝香蕉在哪儿，鼓励宝宝自己找出来，指给家长看。
这样的阅读训练最好持续到宝宝一周岁。
当宝宝满一周岁后，基本上都能发出一些简单的单音节词语了，这时家长要进行提问了，要问宝宝一些简单的问题，比如说家长指着图片中的小鸟说这是什么，鼓励宝宝回答鸟，这样的训练可以一直持续到宝宝上幼儿园前。
培养孩子是一项艰巨的工程，而且这个过程是不能快进的。
亲亲宝宝空间智能培养手册(二)
亲亲宝宝空间智能培养手册(二)宝宝7——12个月关键词：变脸游戏6个月以上的婴儿差不多具有大小知觉，能够开始区分东西的大小，能够把一件小的东西放在大的里面；初步具有深度知觉，明白“怕摔”；9个月的宝宝己经有了“客体永久性”的概念，玩具丢了明白回头去找。
玩变脸通过让宝宝看不同的脸谱，让宝宝学习用眼睛凝视，以培养宝宝对图像的经历能力和辨论能力等。
方法是：打印或绘制15厘米x20厘米黑白图片十余张，分别做成各式各样的脸谱，其中有妈妈的脸，爸爸的脸，还能够是一些竖条纹、斜条纹、同心圆、棋盘等。
在宝宝醒时，把妈妈的相片挂在墙上，让宝宝观看，当宝宝的视线移开时，再换其他脸谱，直至宝宝眼睛感到疲劳为止。
频繁地变脸，一定会使婴儿感到专门有味新奇。
认识左右的双手律动妈妈一面唱儿歌，一面分别举起宝宝的左右手。
歌词是：“我的右手举高高，我的左手碰天空，左手、右手，拍拍，右手、左手，好兄弟！”小孩能够通过双手的摆动来锤炼灵活度，另一方面也进行左右方位的认知。
宝宝1——2岁关键词：各就各位法1～2岁的小孩能够熟练地爬，开始蹒跚学步，而且乐此不疲，对周围的任何事物都充满好奇。
父母能够给小孩制造一个安全的爬和学走的环境，多多鼓舞小孩爬和走，在宝宝摸索着爬和走的过程中，他对空间的意识将更加明确。
现在的宝宝差不多有了初步的方位感。
在熟悉的环境中，宝宝能够依照成人的指令，如“在阳台上”、“在床底下”、“在衣柜里面”等，迅速地找到相应地点的东西，因此正是用各就各位法提升宝宝的空间秩序感的好时机。
让玩具回家假如妈妈把宝宝的用品和玩具总是放在固定的地点，宝宝就建立了物品与空间之间的定位关系，他就用各就各位的方法建立空间秩序感。
因此，妈咪要把宝宝的物品归置有序，假如哪天发觉物品不在原处，就与宝宝一起找，“让迷路的玩具回家”。
指出插图的要紧内容看图画书时，要宝宝说出书中的插图都画了些什么，指出的东西越多越好。
也能够要宝宝说说相似的两幅画上有什么东西画得不一样，以此来培养宝宝的日常观看能力。
《婴幼儿视力发育》课件
06
婴幼儿视力发育的未来展望
新技术对婴幼儿视力发育的影响
1 2
人工智能
AI在视力发育领域的应用，如通过算法分析婴幼 儿视觉行为，预测视力发育状况，为早期干预提 供依据。
虚拟现实与增强现实
通过VR/AR技术模拟视觉环境，促进婴幼儿视觉 感知和认知发展，但需注意对眼睛的潜在影响。
3
基因编辑
随着CRISPR等基因编辑技术的发展，未来可能 实现针对视力发育相关基因的精准编辑，预防遗 传性视力障碍。
在与宝宝玩耍或交流时，逐渐 拉远距离，帮助宝宝锻炼远距 离视力和空间感知能力。
鼓励探索和观察
让宝宝有足够的机会自由探索和观察 周围环境，有助于促进视力发育。
鼓励宝宝观察日常生活中的物品、人 物和场景，引导他们用眼睛去发现和 认识世界。
提供安全的环境和适合年龄的玩具， 让宝宝自由地爬行、摸索和玩耍。
《婴幼儿视力发育》ppt课件
目录 CONTENTS
• 婴幼儿视力发育概述 • 婴幼儿视力发育的过程 • 促进婴幼儿视力发育的方法 • 婴幼儿视力发育的注意事项 • 常见婴幼儿视力问题及应对方法 • 婴幼儿视力发育的未来展望
01
婴幼儿视力发育概述
定义与特点
定义
婴幼儿视力发育是指从出生到3岁 期间，婴幼儿视觉系统逐渐成熟 的过程。
注意婴幼儿的眼睛分泌物，如过多或 颜色异常应及时就医。
注意饮食营养
保证婴幼儿饮食中富含维生素A、C、E等有益视力的营 养素。
控制婴幼儿糖分摄入量，减少甜食和饮料的摄入。
鼓励婴幼儿多吃蔬菜、水果、全谷类食物等富含营养的 食物。
注意控制婴幼儿盐分摄入量，减少盐分过高食品的摄入 。
05
常见婴幼儿视力问题及应对方法
婴幼儿成长五大领域PPT精选课件
1. 推小车走
1. 指认7～12个月认识 1. 在大人帮助下处理排完的大小便
13～
15 个月
2. 独走自如
1.
3. 扔球
2.
4. 走—停—蹲—站— 3.
走
4.
5. 在大人扶助下，上5.
手 信 穿 套 训眼 笔 大 圈 练协 涂 孔 手\杯调 鸦 珠 腕\塔(扇扇子)1234....
重叠音 模仿动物发音 语文理解能力 按指令办事
1个月
1. 2.
抬头15～30° 抵足爬行
1. 握持反射
2. 大拇指从掌中出 来握
3. 放入口中吸吮
1. 哭 2. 无意识笑
4. 把手打开做抚触
1. 注视 2. 注听 3. 抚触 4. 被动操
1. 定时训练识靶 2. “社会性微笑”
1. 抬头30～60°(俯 2个月 卧抬头)
2. 抵足爬行
1. 认识手、玩手 2. 自由的将手打开
脚同时上
楼梯(2～3阶)
16～
18 个月
2. 行走自如 3. 倒着走 4. 跨障碍走 5. 独自上台阶
6. 传球出现走、跑
1. 手眼协调性 2. 手眼灵活性 3. 拧瓶盖、拧螺丝 1. 两个字的发音 4. 用勺吃饭、信笔 2. 按指令办事 涂鸦
5. 穿珠训练
1. 指认圆形 2. 指认自然现象 3. 认识大小
1. 三字儿歌
4. 画画、卷纸
1. 自己脱衣服
1. 指认大小
2. 自己穿衣服，但不会系扣
2. 认识其他形状(一种) 3. 学习刷牙、穿套头、脱开衫
2. 跪
3. 用手撕纸
1. 发辅音 2. 连续发音
3. baba\mama
1. 追物寻源 2. 追声寻源 3. 主动操