识记现代汉语的字形分析58页PPT
合集下载
正确识记现代汉语常用字字形99页PPT
正确识记现代汉语常用字字形
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高考复习：识记现代汉字的字形ppt课件
班
（山东卷） 帖
2. 下列词语中，没有错别字的一组是 B
A. 签署 发贴子 雍容华贵
万事俱备，只欠东风
B. 端详 螺丝钉 额手称庆
兵来将挡，水来土掩
缭
C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱
沿 一言既出，驷马难追
D. 延袭 扫描仪 不屈不饶
知己知彼，百战不殆
The end
飞扬拔扈 精神焕散
辑
砥
涣
竣
②音近而错
至
厉
胫
源 无微不致 变本加利 不径而走
思 议
世外桃园 残无人道 不可诗意
搬门弄斧 一愁莫展 委屈求全
班惨 筹
曲
③形音相近而 错
灰
惮辨
心恢意冷
言简意垓
赅 惩前毙后
肆无忌弹 明辩是非 竽
龙盘虎据 滥芋充数
趋之若骛 兴高彩烈
毖
踞
鹜采
④义近而错
澈
清彻见底
奇致胜 制
巧装打扮
废
乔
费
异 一口同声 出
邪 歪风斜气 浪
⑤随意简化而错
蓝
敷
寰
兰天白云 入不付出 惨绝人环
褒贬时敝 书写了草 免强答应
弊
勉
潦
复习策略
1.把易混淆难识记的字分类整理，集 中记忆。
2.字形的考查考的是识记，但机械 在“死”记是不行的，应该掌握正 确的方法。
①抓住“义”，据义别形。
任何一个汉字都是音、形、义三者的统一体。也就是 说，从理解词义入手，去辨别字形。
券 B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
绌
C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
（山东卷） 帖
2. 下列词语中，没有错别字的一组是 B
A. 签署 发贴子 雍容华贵
万事俱备，只欠东风
B. 端详 螺丝钉 额手称庆
兵来将挡，水来土掩
缭
C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱
沿 一言既出，驷马难追
D. 延袭 扫描仪 不屈不饶
知己知彼，百战不殆
The end
飞扬拔扈 精神焕散
辑
砥
涣
竣
②音近而错
至
厉
胫
源 无微不致 变本加利 不径而走
思 议
世外桃园 残无人道 不可诗意
搬门弄斧 一愁莫展 委屈求全
班惨 筹
曲
③形音相近而 错
灰
惮辨
心恢意冷
言简意垓
赅 惩前毙后
肆无忌弹 明辩是非 竽
龙盘虎据 滥芋充数
趋之若骛 兴高彩烈
毖
踞
鹜采
④义近而错
澈
清彻见底
奇致胜 制
巧装打扮
废
乔
费
异 一口同声 出
邪 歪风斜气 浪
⑤随意简化而错
蓝
敷
寰
兰天白云 入不付出 惨绝人环
褒贬时敝 书写了草 免强答应
弊
勉
潦
复习策略
1.把易混淆难识记的字分类整理，集 中记忆。
2.字形的考查考的是识记，但机械 在“死”记是不行的，应该掌握正 确的方法。
①抓住“义”，据义别形。
任何一个汉字都是音、形、义三者的统一体。也就是 说，从理解词义入手，去辨别字形。
券 B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
绌
C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
专题二识记现代汉语普通话的字形
专题二识记现代汉语普通话的字形【考纲透视】《考试说明》对字形考核的要求是：识记现代汉语普通话的字形。
即能够区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字，这是汉语书面运用最基本的能力。
近几年来，字形考查的主要是同音形近字的字形、音同音近字的字形、音近形似字的字形以及常见成语中的字形。
1、设题稳定，以单选题出现。
2、试题设问形式多为“有错别字的一组”或“没有错别字的一组”。
3、每个选项一般有四个常用词语（包括成语）；或者在词语、句子和语段中考查字形。
4、考查的对象主要是常见字、常用字、易混字，特别是易混字，即因音近、形近或音义相近而容易混淆的常见、常见字。
【考点定位】现代汉字的字形指目前所通行的汉字的规范形式。
正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、不写错别字等，是汉语运用的基本功。
汉字字形这一考点从1992年至今每年必考，就是在2003年试卷结构作了很大的调整的情况下，重现率仍为100%。
从07年开始，《考纲》在本条款中特意加上“常用字”三个字，这就更进一步的确定了本考点的考查范围，只考那些常说、常读、常写的字的字音。
考查的内容以国家语言文字工作委员会和原国家教育委员会联合公布反的《现代汉语常用字表》为主，那些冷僻字不会再考。
能力解读 A级，识记。
【备考方略】汉字数量多，字形复杂，正确识记和运用它，是一个长期而艰巨的任务。
因此，必须做到以下几点：1、积极向课本学习汉字。
要在对每一篇美文的诵读与理解中识记字形，理解字义，不断扩大识字量。
2、在课外阅读中学习汉字。
要在阅读过程中，汲取课外读物中丰富的知识营养，努力扩大识字范围，丰富文字仓库。
3、复习中抓住重点。
应把国家语委和原国家教委联合公布的《现代汉语常用字典》作为重要的复习资料。
4、坚持向字典学习汉字。
要养成勤于查字典的习惯，不轻易放过，每一个搞不明白的汉字。
5、在写作中巩固汉字的识记成果。
要充分发掘潜力，把所学到的汉字应用到写作中去。
高考复习：识记现代汉语普通话常用字的字形ppt课件
“礻〞是“示〞的变形，古时候“示〞旁的字一般同祭祀或祈祷有关系，所 以都从“礻〞，如“神〞“祥〞、“祷〞、“礼〞、“祖〞、“祀〞、“社〞、“祈〞、 “祸〞、“福〞、“祝〞、“禄〞等；
“衤〞是“衣〞的变形，所以凡同衣物有关系的字都从“衤〞，如“衫〞、“袄〞、 “袖〞、“裙〞、“被〞、“袜〞、“衬〞、“袱〞、“裤〞、“褐〞、“补〞等。
③利用词语前后的对应关系来掌握。
有许多成语相应位置上的语素〔字〕意义相同、相关或相反，我们可 以利用这一特点去掌握它。
名门旺族
望
貌和神离
合
惹事生非
是
大志假设愚 智
山青水秀
清
奴颜卑膝
婢
一张一驰
弛
• 〔高考举例〕
• 2．以下各组词语中，没有错别字的一组是
• A．平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力
誉
• B．描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金
如“燥〞、“躁〞、“澡〞
“燥〞有“火〞，就有“干燥〞、“燥热〞
“躁〞有“足〞，就有“躁动〞、“急躁〞、“急 躁〞
“澡〞有“水〞，就有“洗澡〞、“澡盆〞
：本义指打雷使万物震动。 ：用手挥动或抖动别的东西。
振 翅高飞 震 耳欲聋 举 世震惊
例如“礻〞旁和“衤〞旁的字很容易相混，抓形旁就可以 把它们区分开来。
• 高考答题时规范书写应注意的问题： • 1、字间距的掌握 • 2、笔的粗细 • 3、工整认真，横平竖直。切记连笔。 • 4、卷面干净，减少修改。
涂抹修改
字间距太密
不舒展看不清
笔墨粗
笔墨轻
潦草
连笔不工整
工整清楚
3．补充：2014年的《考试说明》“写作〞中仍专列 “不写错别字〞之条文，在具体操作过程中按惯例是： 错别字每一个扣1分，重复的不计，扣满5分为止； 书写格式正确；字体端正不潦草；卷面整洁。
“衤〞是“衣〞的变形，所以凡同衣物有关系的字都从“衤〞，如“衫〞、“袄〞、 “袖〞、“裙〞、“被〞、“袜〞、“衬〞、“袱〞、“裤〞、“褐〞、“补〞等。
③利用词语前后的对应关系来掌握。
有许多成语相应位置上的语素〔字〕意义相同、相关或相反，我们可 以利用这一特点去掌握它。
名门旺族
望
貌和神离
合
惹事生非
是
大志假设愚 智
山青水秀
清
奴颜卑膝
婢
一张一驰
弛
• 〔高考举例〕
• 2．以下各组词语中，没有错别字的一组是
• A．平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力
誉
• B．描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金
如“燥〞、“躁〞、“澡〞
“燥〞有“火〞，就有“干燥〞、“燥热〞
“躁〞有“足〞，就有“躁动〞、“急躁〞、“急 躁〞
“澡〞有“水〞，就有“洗澡〞、“澡盆〞
：本义指打雷使万物震动。 ：用手挥动或抖动别的东西。
振 翅高飞 震 耳欲聋 举 世震惊
例如“礻〞旁和“衤〞旁的字很容易相混，抓形旁就可以 把它们区分开来。
• 高考答题时规范书写应注意的问题： • 1、字间距的掌握 • 2、笔的粗细 • 3、工整认真，横平竖直。切记连笔。 • 4、卷面干净，减少修改。
涂抹修改
字间距太密
不舒展看不清
笔墨粗
笔墨轻
潦草
连笔不工整
工整清楚
3．补充：2014年的《考试说明》“写作〞中仍专列 “不写错别字〞之条文，在具体操作过程中按惯例是： 错别字每一个扣1分，重复的不计，扣满5分为止； 书写格式正确；字体端正不潦草；卷面整洁。
现代汉语的字形
复习指要
从这三道题的解答过程看， 从这三道题的解答过程看， 准确识记现代汉语的字形” 要“准确识记现代汉语的字形”， 一要抓平时，要准确掌握字的音、 一要抓平时，要准确掌握字的音、 尤其对那些同音形近字， 形、义，尤其对那些同音形近字， 要重点击破； 要重点击破；二在答题时要善于 依据字所在词、词所在句的语境， 依据字所在词、词所在句的语境， 从分析字的形旁入手认真辨析. 从分析字的形旁入手认真辨析
复习课件（ 复习课件（二）
正 确 识 记（A) 现代汉语的字形
基础知识
1、文字、汉字及其演变 文字、
记录语言的书写符号。 表形文字 表意文字 表音文字：音节文字（日语）、音位文字（英语、俄 语）。 记录汉语的文字。音形义统一。表意体系。方块字。 6000年。仓颉造字说。“六书”（象形、指事、会意、 形声、转注、假借）。“汉字七体”：甲（商）金（周） 篆（秦）隶（汉）草楷（汉末）行。
2．以下情况应使用阿拉伯数字。 ．以下情况应使用阿拉伯数字。
A．公历的世纪、年代、年月日、时刻； 如：公元前8世纪；公元440年；1996年10月1日；4时20 分。 注意：年份不能省写，如1946一1986，不能写成1946一 86。 B．中华民国纪年和日本纪年应用阿拉伯数字。 如：民国18年；昭和20年。 C．计数与计量(正负整数、分数、小数、百分比) 如：22次特别列车；8341部队；1/6；4．。 D．引文标注中版次、卷次、页码（除古籍与版本一致 外）用阿拉伯数字； 如：《马克思恩格斯全集》第4卷；人民出版社会1958 年第1版，第493页。
3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ 下列各组词语中 A．拖沓 娇生贯养 伶俐 倜党不羁 B．造次 索然寡味 迁徒 惨绝人圜 C．描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D．窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 （2000年全国高考试题） [解析 解析] 解析 本题的正确选项为C项，只有这项的四个词语书写完全正确， 没有错别字。 A项"娇生贯养"应为"娇生惯养"，意指对小孩宠爱、纵容、 放任，不加管教。其中"惯"字含有"纵容（子女）养成不良习惯 或作风"的意思，而"贯"字没有这个意思。B项"惨绝人圜"应为" 惨绝人寰"，意指人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。" 寰"与"圜"字形相近，读音相同，但意思大不一样。"寰"指广大 的地域，如"寰球""寰字"等，而"圜"比较冷僻，通"圆"，引申可 指"天"。D项"装祯"应为"装帧"，指书画作品或劣刊的装潢设计。 其中"帧"指字画的幅，量词，而"祯"指吉祥，形容词，现在已不 常用。
字音和字形PPT课件
27
字形
一、考点解读
《考试大纲》对本考点提出的能力要求是：“识记现 代汉字的字形。”主要考查现行使用的汉字字形的识 记能力。命题的依据是《现代汉语常用字表》，包括 2500个常用字与1000个次常用字。考查重点为词语 （包括成语）中的同音字、音近字和形近字。
28
一、考查要求及复习内容：
正确识记现代汉语常用字的字形， 包括正确区分同音字、形声字、多音 多义字，不写错别字。考查辩识成语 的别字为多。
2）指事字：用象形性符号在象形字上加提示符号 来表示的造字法（刃 甘 本 末中）象形和指事字 都是独体字。
3）会意字：两个或两个以上的形体合成一个新的 意义，让人看了可以体会出（困 、森、淼、鑫、 囚、 焱 尖、歪、休、炎、炙、林……）组成部 分与读音无关。
4）形声字：由两部分合起来，一部分表意，一部
40
五、解题工具
常见的答题方法： 1、音辨法。即通过朗读该词，发现词中字的书 写错误。
例：（1）缀学 （2）惦量 此处将“辍学”（chuò）误写成“缀 学”(zhuì)；将“掂量”(diān)误写成“惦 量”(diàn)，一读拼音便能发现错误。
语言知识及运用
之一
—— 字音、字形
1
语言知识及运用
包含以下内容：
1、识记现代汉语普通话的字音 2、识记现代汉语常用字的字形 3、正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词 语的含义和用法，辨析词语的感情色彩 4、辨识并修改病句 5、仿用、变换句式 6、辨析和运用常见ng 兴致、兴趣、雅兴、高兴 （义项：兴致，兴趣）
20
（四）同义多音字的误读
主要有两种情况：
1、这个字单用时和用这个字构成双音词或多音词时读法 不同。
bō 剥削 例：剥
字形
一、考点解读
《考试大纲》对本考点提出的能力要求是：“识记现 代汉字的字形。”主要考查现行使用的汉字字形的识 记能力。命题的依据是《现代汉语常用字表》，包括 2500个常用字与1000个次常用字。考查重点为词语 （包括成语）中的同音字、音近字和形近字。
28
一、考查要求及复习内容：
正确识记现代汉语常用字的字形， 包括正确区分同音字、形声字、多音 多义字，不写错别字。考查辩识成语 的别字为多。
2）指事字：用象形性符号在象形字上加提示符号 来表示的造字法（刃 甘 本 末中）象形和指事字 都是独体字。
3）会意字：两个或两个以上的形体合成一个新的 意义，让人看了可以体会出（困 、森、淼、鑫、 囚、 焱 尖、歪、休、炎、炙、林……）组成部 分与读音无关。
4）形声字：由两部分合起来，一部分表意，一部
40
五、解题工具
常见的答题方法： 1、音辨法。即通过朗读该词，发现词中字的书 写错误。
例：（1）缀学 （2）惦量 此处将“辍学”（chuò）误写成“缀 学”(zhuì)；将“掂量”(diān)误写成“惦 量”(diàn)，一读拼音便能发现错误。
语言知识及运用
之一
—— 字音、字形
1
语言知识及运用
包含以下内容：
1、识记现代汉语普通话的字音 2、识记现代汉语常用字的字形 3、正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词 语的含义和用法，辨析词语的感情色彩 4、辨识并修改病句 5、仿用、变换句式 6、辨析和运用常见ng 兴致、兴趣、雅兴、高兴 （义项：兴致，兴趣）
20
（四）同义多音字的误读
主要有两种情况：
1、这个字单用时和用这个字构成双音词或多音词时读法 不同。
bō 剥削 例：剥
高考复习识记现代汉字的字形 PPT精品课件44
搬师回朝
销声匿迹 见风使舵
穷兵黩武
剑拔弩张 严惩不贷
解析：A项中应为“振聋发聩”；B项中应为“班师回 朝”；C项中应为“装潢”。 答案：D
2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．端详 B．辜负 C．经纬 委屈求全 要言不烦 同仇敌忾 行署 作祟 桑榆 覆水难收 浮想联翩 山青水秀
(
)
D．奸佞
挑肥捡瘦
（ 嬉 ）戏
4．抓住结构，根据对应辨析
名门（ 望 ）族
山（ 清 ）水秀
（ 青 ）山绿水 合 ）神离 提 ）纲挈领
貌（
大（ 智 ）若愚
（
5．抓住典故，根据来源辨析
（
班 ）门弄斧
墨 ）守成规 粱 )美梦
（
黄(
破（ 釜 ）沉舟
拾人牙（ 慧 ） 源 ）
世外桃（
一（ 筹 ）莫展
6．抓住偏旁，根据形旁辨析
耸立
浅尝辄止
解析：本题考查音同义近字的辨识。A.“委屈求全”应 为“委曲求全”，意思为“曲意迁就，以求保全；为了
顾全大局而暂时忍让”。“委屈”指受到不应该的指责
或待遇心里难过；“委曲”在此是“曲意迁就”的意思， 故只能用“委曲”，不能用“委屈”。C.“山青水秀” 应为“山清水秀”，形容风景优美。这个词语是固
（ 伎 ）俩
彷（ 徨 ）
虎视（ 眈 ）（ 眈 ）
7．抓住语境，根据情景辨析
惹（ 是 ）生非
无（ 事 ）生非
感情不（ 和 ）
性格不（ 合 ）
巧记汉字
口诀识记法示例：
1、烧浇晓绕挠侥饶荛桡
用火“烧”，用水“浇”，东方日出是指“晓”； 左边绞丝弯弯“绕”，换上提手是阻“挠”； 依靠旁人为“侥”幸，丰衣足食才富“饶”； 带草成“荛”带女“娆”，“桡”骨木旁少不了；
《汉字字形结构》PPT课件
.
20
2、部件名称的规范 成字部件可以按字的读音去称说部件。 下面我们列出称说比较一致的不成字的部 件的名称： 刂 立刀旁 亻 单人旁 冫 两点水 讠 言字旁 卩 单耳边 阝 双耳旁 扌 提手旁 艹 草字头 口 大口框 彳 双人旁 彡 三撇儿 犭 反犬旁 夂 折文旁 攵 反文旁 竖心旁 三点水 辶 走之底 纟 绞丝旁 老字头 灬 四点底 疒 病字头 衤 衣字旁 虎字头 竹字头 足字旁
.
21
对于目前还没有比较一致称说 法的不成字部件，可以先选择一个 以该部件组成的常用字来称说。如：
匚 区字框 冂 同字框 廴 建字底 廾 弄字底
常字头……
.
22
三、整字
（一）独体字和合体字
独体字就是独立成形不能拆开的字，如果
拆开来，就只是一些笔画，例如：
“人”“火”“口”。
有些字笔画相交，即使笔画很多，由于不
能分解出相离的部件，因而也是独体字，如：
“舟”“雨”“酉”“事”
合体字是由两个或两个以上的能单独成字
的部件组成的字。它可以拆开分析，拆出的各
部分能独立成字。例如“椅”由“木”和“奇”
两个字组成，“男”可以拆开“田”和“力”
两个字，所以“椅”和“男”都是合体字。
.
23
在古文字中，象形字和指事字都是独 体字，古人称为“文”；会意字和形声字都 是合体字，古人称为“字”。“字”是由 “文”孳乳发展而来的。就是说，合体字是 由独体字构成的，独体字是构成合体字的基 础。现代汉字中，独体字的数量是很少的， 根据《汉字信息字典》对7786个正体字的 统计，独体字只有323个，占总字数的4% 强一点。
即点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。书法 界有“永”字八法之说，因为“永”字大致 含有这八种笔形。
相关主题