人教版英语七年级上册重、难点剖析(Unit 5)

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Unit5重点知识讲解与单元话题写作讲义人教版英语七年级上册

Unit5重点知识讲解与单元话题写作讲义人教版英语七年级上册

Unit 5 Do you have a soccer ball?一、重点单词1. does的否定形式;做;干2. 有v.(have的第三人称单数形式)有v.3.网球n.4. 球n.5. 乒乓球n.6. 球棒;球拍n .7. (英式)足球n.8. (英式)足球9. 排球n.10. 篮球n.11. 嘿;喂interj.12. 允许;让v.13. (we的宾格)我们pron.14. 让我们(一起)15. 去;走v. 16. 迟到adj.17. 去取(或带来);得到v.18. 美妙的;伟大的adj.19. 参加(比赛或活动);玩耍v.20. 听起来好像v.二、重点短语1.有一个网球17.与...相似18.与...不同19.喜爱做某事(2种)三、重点语法知识讲解一般现在时以下情况是用一般现在时1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。

时间标志词:often 经常,usually 通常,always 总是sometimes 有时,at …在几点钟2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。

3)表示客观真理一般现在时的句式变化1)表示动作,一般人称作主语的,变否定句须在动词前加助动词don’t;变一般疑问句须在句首加助动词do。

2)单三人称做主语的,变否定句须在动词前加助动词doesn’t;变一般疑问句须在句首加助动词does。

动词变单三的方法1. 一般在动词后直接加________, get_______, work________,leave________2. 以字母s, x, ch, sh 或者o 结尾的词加__________, pass________,do__________teach_________, brush____________, go___________, fix_________ 3. 以辅音字母加y 结尾的单词把y 改为_______, 再加__________fly_________, study________以元音字母加y 结尾的单词变单三直接加__________play_________, stay___________四、单元话题作文本单元以“谈论物品的所属关系”为话题,要求同学们能够简单介绍自己所拥有的物品。

人教七年级上册Unit 5重点讲解

人教七年级上册Unit 5重点讲解

人教七年级上册Unit 5重点讲解1.do【观察】请同学们仔细观察下列句子中划线部分的用法。

①Do you have a brother?②I don't like ping-pong, but Frank does.【点拨】do可作助动词,可帮助构成一般现在时的疑问句及否定句,如句①和句②中的第一个分句;也可用来代替前面提到的内容以避免重复,如句②中的第二个分句,does代替likes ping-pong。

【拓展】do还可作实义动词,表示“做(某事)”,可与其他词语搭配构成一些固定表达,如:do sports 做运动do (one's) homework 做作业do the shopping 购物do the dishes 清洗餐具do the washing 洗衣服【练一练】完成句子或对话(1) ——Amy喜欢中国吗?——是的,她喜欢。

—_______ Amy _______ China?—Yes, _______ _______.(2) Kate有一个姐姐,但我没有。

Kate has a sister, but _______ _______.(3) Paul放学后总是先做作业。

Paul always _______ _______ _______ first after school.2. play【观察】请同学们仔细观察下列句子中play的含义及用法。

①Let's play!②I want to play basketball.【点拨】play作动词时可意为:★“玩耍”。

可单独使用,如句①;也可在后面加上with构成短语play with sb. / sth.(和某人玩/ 玩某物);★“参加(比赛或运动)”。

后面可直接加球类名词的单数形式,如句②。

【拓展】play作动词时还可意为:★“演奏”。

后面跟乐器类的名词时,要加定冠词the,如play the piano (弹钢琴);★“播放”。

人教版七上unit5语法重点

人教版七上unit5语法重点

人教版七上unit5语法重点人教版七上Unit 5语法重点Unit 5是人教版七年级上册的一个重要单元,主要讲述了一些日常生活中常用的动词和动词短语。

在这个单元中,我们学习了一些重要的语法知识,下面就来总结一下这些重点内容。

首先,我们学习了一般现在时的用法。

一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或者客观事实。

在句子中,一般现在时的谓语动词要用原形。

例如:I go to school by bus every day.(我每天坐公交车去学校。

)其次,我们学习了一般现在时的否定句和疑问句的构成。

在一般现在时的否定句中,我们需要在助动词do后面加not,然后再加上谓语动词的原形。

例如:I do not like playing basketball.(我不喜欢打篮球。

)在一般现在时的疑问句中,我们需要将助动词do提到句首,并且将主语和谓语动词的位置互换。

例如:Do you like playing basketball?(你喜欢打篮球吗?)接下来,我们学习了一些表示频率的副词,如always(总是)、usually(通常)、often(经常)、sometimes(有时候)、rarely(很少)、never(从不)等。

这些副词可以用来修饰谓语动词,表示动作发生的频率。

例如:I always get up early.(我总是早起。

)然后,我们学习了一些表示喜好和不喜好的动词和动词短语,如like(喜欢)、love(爱)、enjoy(喜欢)、hate(讨厌)、dislike(不喜欢)等。

这些动词和动词短语可以用来表达个人的喜好和不喜好。

例如:She likes playing the piano.(她喜欢弹钢琴。

)最后,我们学习了一些表示能力和兴趣的动词和动词短语,如can (能够)、be good at(擅长)、be interested in(对...感兴趣)等。

这些动词和动词短语可以用来描述一个人的能力和兴趣。

人教版英语七年级上册Unit5 单元重难点归纳

人教版英语七年级上册Unit5 单元重难点归纳

Unit5 单元重难点归纳【短语荟萃】ping-pong ball 乒乓球soccer ball英式足球ping-pong bat乒乓球拍sound good听起来很好tennis ball 网球baseball bat 棒球拍play basketball 打篮球watch TV看电视play sports参加体育运动watch them on TV在电视上看它们play computer games 玩电脑游戏play volleyball 打排球play basketball 打篮球at school在学校after class 下课后in the same school在同一所学校【交际用语】一、询问某人有某物的日常用语及回答。

—Do you have a ping-pong bat? 你有一个乒乓球拍吗?—Yes, I do. /No, I don’t.是的,我有。

/不,我没有。

—Do they have a basketball? 他们有一个篮球吗?—Yes, they do. /No,they don’t. 是的,他们有。

/不,他们没有。

—Does she have a tennis ball? 她有一个网球吗?—Yes,she does./No, she doesn’t 是的,她有。

/不,她没有。

二、表示请求、建议的日常用语及答语。

—Let’s go! We’re late. 咱们走吧!我们迟到了。

—OK.好的。

—Let’s play basketball. 咱们打篮球吧。

—That sounds good. 那听起来很好。

人教版七年级上册英语知识点全第五单元unit5知识点

人教版七年级上册英语知识点全第五单元unit5知识点

人教版七年级上册英语知识点全第五单元unit5知识点Unit 5谈论物品所属关系。

教学重、难点1、掌握一般现在时中have的用法;2、学会用Let’s...提建议。

1、重点词汇:do、have、tennis、ping-pong bat、soccer、volleyball、basketball、play、interesting、boring、fun、difficult、relaxing、watch、same...2、soccer ball(英式)足球 a tennis bat一个网球拍baseball bat棒球拍be late迟到watch TV看电视on TV在电视上play basketball打篮球play sports做运动或参加体育比赛3、含有实意动词的一般疑问句的结构及答语。

---Do you /they have a...?e.g. Do they have a basketball?---Yes,I/they do./No,I/they don’t.---Does he /she have a...?e.g. Does she have a new schoolbag?---Yes,he/she does./No,he/she doesn’t.()----Do you have lunch at home?----___________.A. Yes, I amB. Yes, I canC. Yes, I doD. Yes, I have4、tennis 和tennis ball的区分:tennis指活动工程称号,即“网球活动”。

tennis ball则指详细的球,有单、复数之分。

e.g. a tennis ball/some tennis balls5、普通目前时中have的用法和与there be句型的辨析;have “有”即某物属于某人,表示所属关系,三单形式为has.e.g. I have a blue jacket and my sister has a yellow one.there be “有”主要指的是某地存在某物。

人教版七年级上册英语五单元知识点

人教版七年级上册英语五单元知识点

Unit 5知识点总结:一、单词及短语1. hobby-爱好2. collect-收集3. stamp-邮票4. postcard-明信片5. coin-硬币6. sticker-贴纸7. keychain-钥匙链8. magazine-杂志9. puppet-木偶10. soccer-足球11. ping-pong-乒乓球12. violin-小提琴13. guitar-吉他14. piano-钢琴15. speak-说话16. play-打、玩17. fly-飞18. read-读二、重点语法1.动词的第三人称单数形式在英语中,当主语是第三人称单数时,动词要加上-s或-es。

例如:He often helps his mother with housework.(他经常帮助他妈妈做家务。

)2.句子的否定形式3.一般疑问句和特殊疑问句一般疑问句是用来征询对方对所说的事情是否同意,一般用助动词do/does,be动词is(are, am),情态动词can等构成。

特殊疑问句是用来询问特殊信息的问句。

a.一般疑问句的构成:肯定句:He is a student. ---> 一般疑问句:Is he a student?否定句:He is not a student. ---> 一般疑问句:Isn't he a student?b.特殊疑问句的构成:特殊疑问句的构成比较固定,一般是由动词be, do, does等引导。

例如:What is your hobby?(你的爱好是什么?)What does he collect?(他收集什么?)三、常用句型1. Do you have any hobbies?2. What's your hobby?3. What do you collect?5. Does he like playing soccer?6. How many stamps do you have?7. I like collecting stamps.8. She doesn't have any postcards.9. He collects coins from different countries.10. I play the guitar every day.四、日常交际用语1. -- What's your hobby?(你的爱好是什么?)-- My hobby is collecting stamps.(我的爱好是收集邮票。

人教版英语七年级上册Unit5 单元教材分析

人教版英语七年级上册Unit5 单元教材分析

Unit5 单元教材分析在本单元中,学生要通过完成任务来掌握如何询问别人拥有的东西,并会阐述自己的感受和想法。

通过一般疑问句do/does的提问来回答拥有物品的情况;通过一些形容词的学习来说明自己对事情的感受。

在开放式的教学过程中学生完成任务的同时,能够达到区分各种体育运动及用品的名称,询问他人的喜好并提出建议,以及准确表达对事物的好恶的水平。

本单元教学的主要内容是:学习have的一般现在时的疑问句及其肯定和否定回答,该话题与学生的日常生活紧密联系在一起,容易唤起学生的学习兴趣,这对于提高学生的综合能力很有帮助,特别是说的能力。

本单元仍将继续学习一般现在时,这是一个生活中离不开的时态,也是最基本的一个时态。

新课程标准要求学生重点掌握一般现在时,这在英语中使用频率很高,学好这一时态的用法对以后其他时态的学习和交际有很大的帮助。

体育用品词汇的掌握及区分。

教师可以找一些实例来区分,如:basketball,soccer,volleyball;也可以借助一些图片、录像资源给学生们视觉上的直观感受,如:baseball,golf。

表达好恶的形容词不容易掌握和区分,需要教师们列举更多的实例来解释形容词的意义及用法。

单元教学设想思路一:本单元单词较简单,部分单词教学可以以总结分类的方法进行,球类:basketball,volleyball, baseball, ping-pong, soccer ball,形容词:relaxing, boring, interesting, fun, 动词:do, watch, play, let 等。

其余单词的学习可以在学习句子时教学,重点单词用法可以由学生预习总结归纳,并开展小组比赛,提高学生的积极性,对于学生不能自行解决的问题,教师做补充,并接着给出相应练习。

同时对个别单词的发音给予提醒。

思路二:对本单元的语法教学,采用总结对比的方式,对于第三人称单数,如,he,she,it,Paul,Mike’s mother,用到does,doesn’t,对于非第三人称单数,如I,we,you,they,my parents 等用到do,don’t 的,对比分析后得出其用法,功能与话题部分,与现实生活较为贴近,通过pair work,group work,reading,writing 等方法,让学生反复操练,从而达到熟练应用的目的。

人教新目标英语七年级上册Unit-5--6重难点总结+练习题(无答案)

人教新目标英语七年级上册Unit-5--6重难点总结+练习题(无答案)

人教新目标英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball?一、重点短语play soccer踢足球play tennis打网球play ping-pong打乒乓球play volleyball打排球play basketball打篮球play baseball打棒球play computer games打电子游戏play games做游戏play cards打牌let’s=let us让我们一起play sports=have sports做运动tennis racket网球拍ping-pong bat乒乓球拍baseball bat 棒球棒sports club运动俱乐部be late for sth迟到做...get to sp到达某地watch TV看电视have an English class上英语课be in Class One在一班(读书)every day每天(常用在句末)have a great sports collection收藏了大量的体育用品on TV在电视上(通过电视播放)on the TV在电视机上(表方位)二、重点句子1. I have a basketball. 我有一个篮球。

2. He has a baseball. 他有一个棒球。

(肯定句)3. I don`t have a tennis ball. 我没有一个网球。

(否定句)4. He doesn't have a ping-pong ball. 他没有一个乒乓球。

5. Do you have a soccer ball? Yes,I do./No,I don`t.Does he have a volleyball? Yes,he does./No,he doesn’t.6. Let`s play computer games. 我们去打电子游戏吧!(祈使句,动词用原形)7. That sounds good/interesting(fun)/boring/relaxing/difficult.He only watches them on TV. (only修饰动词,常用在动词之前)He has only five basketballs. (only修饰数词,常用在数词之前)8.She plays sports every day. 她每天做运动。

人教版英语七年级上册 Unit 5 教学设计

人教版英语七年级上册 Unit 5 教学设计

Unit 5 Do you have a soccer ball?Self-check&revision【教学目标】(1)知识目标:复习巩固所学的有关体育运动的词汇、描述性形容词的词汇。

(2)能力目标:①学生可以用所学过的句型来谈论自己对球类运动中的喜好。

②学生可以用“have”对物品的归属进行提问和回答,从而掌握一般现在时中动作动词的构成和用法。

③培养学生的理解能力和口语表达能力。

(3)情感目标在教学中生生交流、师生交流会更融洽,会促进师生彼此间的了解。

引导学生热爱体育运动,增强身体素质,让部分学生养成良好的运动习惯和收藏习惯。

【教学重难点】(1)重点学生能掌握球类运动的名词和一些描述性形容词。

(2)难点学生能掌握一般疑问句的用法。

【教学过程】Step 1 Lead-inAfter greeting students, show them a video and ask students”what can you see in this video?”Yes,you can see a man playing soccer.”Do you like soccer?”“Do you likesports”?Today we are going to review unit5 .Step 2 review the sports wordsShow students some pictures and lead them to review different sports and sports things .Bingo宾果游戏1. Draw a sudoku.2. Write down nine sports things you know.3. Answer my questions and circle the words you hear.When the words are circled in a line, please hands up and say “Bingo”!Step 3Review descriptive adjectivesFind the words in the unit.Write them in the correct column.(小狗吃骨头),Then students write down the adjectives in the chart and use “ I think playing……..is ………..”to practice the sentence.I think playing……..is ………..Step 4Ask and answer questions according to the pictures. (Does he have a soccer ball?No,he doesn’t.Does he have a basketball? Yes,he has a basketball.) Step 5 Homework.complete the questions and answers.1、A: Does your mom have a baseball bat?B: Yes, my mom has a baseball bat.2、A: Do you have a volleyball?B: Yes,I do.3、A: Does your father have a soccer ball?B: Yeah, my father has a soccer ball.4. A: Does your mom have a tennis ball?B: No, she doesn't. My teacher has a tennis ball.。

【人教部编版】七年级上册英语第五单元教材分析

【人教部编版】七年级上册英语第五单元教材分析

【人教部编版】七年级上册英语第五单元教材分析本文档旨在分析《人教部编版》七年级上册英语第五单元的教材内容。

以下是对该单元主要内容的概述:课文内容本单元的主要课文包括以下几篇:1. Lesson 1: Meeting New Friends- 课文介绍了主人公Tom在学校里遇到新朋友并进行自我介绍的情景。

重点词汇有"introduce"、"classmate"等。

2. Lesson 2: Our School Life- 课文通过描述主人公们在学校的日常生活,介绍了课堂活动、午饭时间等内容。

学生将研究动词短语如"have classes"、"do homework"等。

3. Lesson 3: Hobbies and Interests- 课文围绕着学生们的爱好和兴趣展开,学生将研究描述自己爱好的句型,如"My hobby is playing basketball."。

4. Lesson 4: My Family- 课文通过介绍主人公的家庭成员和家庭活动,学生将研究家庭成员的称呼以及家庭活动的动词,如"sister"、"go swimming"等。

5. Lesson 5: At the Weekend- 课文讲述了主人公们在周末的活动,学生将研究描述周末活动的句型,如"I often play soccer on weekends."。

语法与词汇在这个单元中,学生将研究以下语法和词汇:- 语法:- 介词"in"和"on"的用法;- 一般现在时的肯定句、否定句和疑问句形式。

- 词汇:- 描述学校生活的词汇,如"classroom"、"lunch"等;- 描述爱好和兴趣的词汇,如"singing"、"swimming"等;- 描述家庭成员和家庭活动的词汇,如"father"、"watch TV"等;- 描述周末活动的词汇,如"play soccer"、"watch movies"等。

七年级上册unit5知识点

七年级上册unit5知识点

七年级上册unit5知识点
七年级上册的Unit5主要包括以下知识点:
1. 介绍自己和其他人
在这个单元,我们需要学会如何介绍自己和其他人。

当我们初次见到一个人时,我们需要向他们介绍自己。

通常情况下,我们需要提供我们的名字、年龄、兴趣爱好等个人信息。

我们也需要学会如何向别人询问和了解他人的信息。

例如,我们可以问别人的兴趣爱好、职业、所在的城市等。

2. 询问和指示路线
当我们不知道要去的地方在哪时,我们需要向别人询问路线。

在这个单元中,我们需要学会询问和了解如何前往不同的地方,并向别人指示路线。

3. 描述人物和场景
我们也需要学会用英语来描述人物和场景。

例如,描述一个人的外貌特征和性格,或者描述一个地方的氛围和景象等。

4. 学习词汇和语法
为了理解这些知识点,我们需要学习一些相关的词汇和语法。

例如,学习如何使用代词、动词和副词等。

总之,在这个单元中,我们需要学习如何与他人交流,如何了解和描述人物和场景,同时也需要学习相关的词汇和语法知识。

通过学习这些知识点,我们可以更好地与世界进行沟通,并拓展自己的见识和知识面。

七年级人教版英语unit5知识点归纳

七年级人教版英语unit5知识点归纳

七年级人教版英语unit5知识点归纳Unit5的主题是“Do you want to watch a game show?”,它是关于电视节目的。

现在,让我们来归纳一下Unit5中的重点知识点。

1.询问与描述兴趣爱好我们需要学会如何询问和描述兴趣爱好,并且能够用一些词汇来表达我们的想法。

例如:- What do you like doing in your free time?- I like watching TV shows about science and nature.我们还需要学会使用一些形容词和动词来描述兴趣爱好,例如:- exciting, boring, interesting, relaxing, fun, enjoyable, informative 等。

2.介绍电视节目在这个单元里,我们学会了如何使用形容词和动词来介绍电视节目。

例如:- This show is funny and entertaining.- The host of the show is very energetic.- The contestants need to answer questions quickly and accurately.我们还学会了使用“do you want to...?”来邀请他人一起看节目。

例如:- Do you want to watch a game show with me tonight?3.电视节目类别我们需要学会使用一些单词来描述不同的电视节目类别,例如:- game show, talk show, talent show, news, documentary, comedy, drama,等等。

我们还需要学会一些词汇来描述这些节目的特点。

例如:- game show:contestants, prizes, quiz questions- talk show:host, guest, discussion- talent show:contestants, judges, talent performances- news:anchorman, headlines, reports- documentary:interviews, footage, facts4.谈论时间和日常安排在这个单元里,我们也学会了如何谈论时间和日常安排。

人教版七年级上册英语Unit5知识点总结

人教版七年级上册英语Unit5知识点总结

人教版七年级上册英语Unit5知识点总结
Unit 5
1.短语归纳:
在这一部分,我们研究了几个体育用品的名称,如英式足球、网球拍、棒球棒等。

同时,我们也研究了一些与体育运动相关的短语,如打篮球、参加体育比赛等。

此外,我们还研究了一些表示时间和状态的短语,如在我的包里、看电视、电视上、迟到等。

2.一般现在时态中have的用法
have是一个表示所属关系的动词,它的主语一般是人,但有时也可以是物。

当主语是复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词时,我们使用have;当主语是不可数名词、可数名词或第三人称单数代词时,我们使用has。

在构成一般疑问句时,我们需要在句首加助动词do或does,句尾加问号。

除了第三人称单数用does外,其余都用do。

在否定句
中,我们需要在主语后加don't或doesn't,然后再跟上have。

当有修饰词some时,我们需要在否定句和疑问句中将其改为any。

3.Let's=Let us让我们……吧。

Let's是let us的缩写形式,表示让我们一起做某件事情。

这是一个常用的口语表达方式。

4.That sounds good.主语+系动词+表语
这是一个表示赞同、认同的常用表达方式,意思是“听起来不错”。

在这个句型中,主语和系动词之间需要加上一个表语,用来表示主语的状态或特征。

七年级上册英语unit 5知识点

七年级上册英语unit 5知识点

七年级上册英语unit 5知识点Unit 5是七年级上册英语学习的重点和难点,本文将重点讲解Unit 5的知识点,以帮助同学们更好地学习和掌握相关知识。

一. 主要语法1. 现在进行时现在进行时用于表示当前正在进行的动作或状态,通常由“be 动词+动词-ing”构成。

例如:I am studying English at the moment. (我正在学英语。

)They are watching TV now. (他们正在看电视。

)注意:现在进行时表示现在正在进行的动作,所以一般和“now”、“at the moment”等时间状语连用。

2. 一般现在时一般现在时用于表示经常性或习惯性的动作,通常由动词原形构成。

例如:I usually get up at 6 o'clock. (我通常6点起床。

)She likes playing basketball. (她喜欢打篮球。

)注意:一般现在时表示的是普遍真理、习惯性的动作或状态,所以一般不与特定的时间状语连用。

二. 名词复数形式在Unit 5中,我们需要掌握一些常见名词的复数形式,如下表所示:单数形式复数形式bus buseswatch watchesbox boxestomato tomatoeshero heroesgift gifts特别注意:有些名词的复数形式不规则,需要特别记忆。

例如:child – childrenman – menwoman – women三. 数字表达数字在生活中非常常见,因此在学习英语过程中也需要掌握数字的读法和写法。

1. 数字的读法阿拉伯数字英文数字0 zero1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten2. 时间表达时间在日常生活中非常重要,因此我们也需要掌握表达时间的基本方法。

例如:11:45 – It's a quarter to twelve. (离12点还有15分钟。

七年级上册英语知识点册unit5

七年级上册英语知识点册unit5

七年级上册英语知识点册unit5 Unit 5是七年级上册英语学习中的重要知识点册,本文将围绕Unit 5中的重点知识点进行深入剖析,帮助同学们更好地掌握英语知识。

1. 所学语法:一般现在时和频率副词一般现在时是英语学习中基础的语法,而Unit 5中的一般现在时与频率副词的结合更让这一语法知识得到了生动的呈现。

使用一般现在时描述某个经常性的动作,例如:I usually get up at 6 o'clock. 而频率副词(如always,often,sometimes 等)则用来描述经常性的频率。

例如:I always eat breakfast at 7:30。

2. 生词与短语在学习Unit 5的过程中,同学们还应该掌握生词与短语,并在阅读与练习中熟练运用。

比如在该单元的文本中出现的动词短语include+名词,以及go to the movies等,这些短语都在英语语言中出现频率较高,能够帮助学生在以后的学习中更好地理解和运用。

3. 阅读理解在Unit 5中,阅读理解也是重要的学习内容。

通过阅读学生可以更加深入地了解英语语言的运用和表达方式。

建议学生们在阅读过程中要尽量注意文章的时间、地点和格调,而且也要积极思考文章所要表达的主题和思想,以便更好地理解文本。

例如在一篇文章中出现的The movie is set in the 1940s. 意味着电影的故事发生在上世纪四十年代。

这样的理解方式有助于学生更好地理解文章并做出正确的选择。

4. 口语练习在学习Unit5时,口语练习也是很重要的一环。

学生应该积极与同班同学和老师进行口语练习,熟悉英语的发音和表达方式。

在口语练习中,每个学生都要尽量正确地发音,并且通过大量的练习来提高口语表达的流利性和连贯性。

总之,Unit 5是七年级上册英语学习中的重要组成部分,同学们应该认真掌握其中的重点知识点,并在学习过程中注重实践与练习,不断提高自己的英语水平。

最新初中人教版七年级英语上册Unit5教材分析

最新初中人教版七年级英语上册Unit5教材分析

最新初中人教版七年级英语上册Unit5教材分析一、单元教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法;使用do和does 引导的一般疑问句的构成以及简单回答。

本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务:一是列举所学的运动项目,从中挑选出各自喜欢的体育项目,并说明原因,目的是巩固并新学一些体育项目的名词;二是让学生互相询问所爱好的运动,并根据情况发出邀请,学会用have对物品的所属进行提问与回答,掌握用do和does 引导的一般疑问句的构成及使用,了解用Let’s提建议的句型;三是写作,把任务一、二的完成情况写成日记,进一步复习、巩固所学的语言目标。

Do you/they have a TV? Yes,I/they do./No,I/they don’t.Does he/she have a soccer ball? Yes,he/she does./No,he/she doesn’t.Let’s play soccer.I don’t have a soccer ball./That sounds good.二、单元总体目标学会用have对物品的所属进行提问与回答;学会用let’s…句型提建议;能够谈论自己喜欢哪些球类运动,不喜欢哪些球类运动及原因;能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光三、重点难点1.复习词汇:baseball,soccer ball , have2.词汇:tennis, racket, bat, volley, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, welcome, our, sports, center, like, we, many, club, pingpong, more, join, class3.句型:Do you have a TV? Yes, I do. /No, I don’t.Do they have computer? Yes, they do. / No, they don’t.Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/shedoesn’t.Does Chi young have a baseball? Yes, he does. No, he d oesn’t.Let’s play soccer. I don’t have a soccer ball.Well, Let’s play volleyball. That sounds go od.语法重点:行为动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

七年级英语上册人教版unit5知识点

七年级英语上册人教版unit5知识点

七年级英语上册人教版unit5知识点在七年级英语上册人教版中,unit5是一个重要的单元,它主要涉及到几个知识点,包括:动词的现在分词形式、现在完成时、一般过去时、动词的-ing形式和名词所有格的使用。

动词的现在分词形式在英语中,动词有多种变形方式,其中现在分词是一种常见的形式之一。

现在分词通常以-ing结束,例如:doing、playing等。

在句子中,现在分词可以用来形容某人或某物正在进行的动作,例如:- He is playing basketball.- She is studying in the library.现在完成时现在完成时是英语中常用的一种时态,在句子中通常用来表示过去发生的某个动作对现在产生的影响或结果。

现在完成时的构成通常是由“have/has”加上动词的过去分词形式完成的,例如:- I have finished my homework.- They have already seen the movie.一般过去时一般过去时是英语中最常用的一种时态之一,用来表示过去某个时间发生的动作或状态,构成通常是由动词的过去式完成,例如:- He went to the cinema yesterday.- My parents visited me last weekend.动词的-ing形式除了现在分词形式外,在英语中还有一种形式是把动词转换成-ing形式,通常用于表达一种状态或某个活动的特征,例如:- I enjoy swimming in the pool.- She doesn't like eating spicy food.名词所有格的使用在英语中,名词所有格表示某人或某物所拥有的东西,通常使用“’s”构成,例如:- Tom’s bike is parked outside.- The car’s engine is damaged.以上就是七年级英语上册人教版unit5的知识点,通过学习这些知识点,我们能够更加深入的了解英语语法的使用,提高我们的英语表达能力。

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新目标英语七年级上册重、难点剖析(Unit 5)
Unit 5 Do you have a soccer ball?
1.—Do you have a ping-pong ball? 你有乒乓球吗?
—Yes, I do. (P25) 是的,我有。

动词have意为“有”,表示拥有关系,有人称和数的变化,当主语是I, we, you, they 或名词复数时,就与have 搭配。

如:
My parents have a computer.我父母有一台电脑。

I have an English book. 我有一本英语书。

当主语是第三人称单数he, she, it 或名词单数时则就与has 搭配。

如:
She has a brother. 她有一个弟弟。

Tom has a new bike. 汤姆有一部新自行车。

have的否定式是don’t have; has 的否定式是doesn’t have。

如:
We don’t have a house. 我们没有房子。

She doesn’t have a car. 他没有小汽车。

have的疑问式是Do you have…? has 的疑问式是Does he have …? 回答时要用do 或does 的形式。

如:
—Do you have a volleyball? 你有排球吗?
—Yes, I do. 是的,我有。

—Does she have a dresser? 她有梳妆台吗?
—No, she doesn’t. 不,她没有。

2. —Let’s play soccer. 我们踢足球吧。

—I don’t have a soccer ball. 我没有足球。

—Well, let’s play volleyball. 那么,我们打排球吧。

—That sounds good. (P27) 那听起来还不错。

1) let意为“让”,“允许”,表示“让(允许)某人做某事”应该说let somebody do something,不能说let somebody to do something。

如:
Let me help you. 让我帮助你。

His mother doesn’t let him go out at night. 他母亲不让他晚上出去。

let’s…是表示建议或请求的祈使句句型,let’s是let us的缩写形式,。

如:
Let’s go to school. 咱们上学吧。

Let’s play basketball after school. 咱们放学后打篮球吧。

let’s 与let us在用法上略有区别:在表示向对方提出建议,涉及双方的共同行为时,let us可以缩写成let’s;而表示请求对方允许做某事,不涉及对方行为时,let us不能缩写成let’s. 如:
Let’s(=Let us) play sports. 咱们做运动吧。

Let us know your telephone number. 请把你的电话号码告诉我们。

(Let us 不能缩写成Let’s)
2) 动词play意为“打(踢)球”,后面跟表示球类的名词(basketball, volleyball, football, ping-pong, tennis, soccer等)。

注意:球类名词前不用冠词。

如:
Can you play football? 你会踢足球吗?
We play volleyball on Sundays. 我们星期天打排球。

3) 句中的well是语气助词,用来引出一句话,继续讲述或填补间歇,意为“喔”,“噢”,
“那么”。

如:
Well, let’s go to the park. 那么,我们去公园吧。

Well, what’s your name? 好吧,你叫什么名字?
4) sound意为“听起来”,是系动词,常跟形容词作表语。

如:
This piece of music sounds beautiful. 这段音乐听起来很美妙。

That sounds interesting. (P28)那听起来很有趣。

3. We have many sports clubs: basketabll, ping-pong, soccer, and more! (P27)我们有许多运动俱乐部:篮球、乒乓球、足球或者更多。

1)many意为“许多的”,“大量的”,用作形容词,修饰可数名词复数形式。

如:
I have many good friends. 我有许多好朋友。

Do you have many dictionaries? 你有许多字典吗?
2) sport意为“运动”,“游戏”,复数形式为sports,该词常用于合成词中或在名词前做定语。

如:
He is a sportsman. 他是一个运动员。

—Where are my sports shoes? 我的运动鞋在哪儿?
—They are under the bed. 在床底下。

4. But he doesn’t play sports—he only watches them on TV. (P29) 但是他不做动运----他只是在电视里看体育节目。

1) but是并列连词,意为“但是”,“然而”,表示转折关系。

如:
He can play basketball, but he can’t play ping-pong. 他会打篮球,但他不会打乒乓球。

It is sunny but cold today. 天气晴朗,可是很冷。

2) play sports=have sports,意为“参加体育运动”,sports常用复数形式。

如:
The chilren often play sports after school. 孩子们经常放学后参加体育运动。

She plays sports every day. (P29)她每天做运动。

3) only意为“只”,“仅仅”,用作副词,在句中的位置很灵活,原则上放在它所要强调的词、短语、句子前面。

如:
I have only two pens. 我只有两支钢笔。

Only he can speak French. 只有他会说法语。

4) watch意为“观看”“注视”,常用在watch TV(看电视),watch game(看比赛)等场合。

如:
We often watch football game. 我们经常看足球比赛。

Does he watch TV in the evening? 晚上他看电视吗?
5) on TV意为“在电视里”,介词on指通过某种形式。

注意:TV前不能加定冠词the。

如:
We watch NBA on TV every day. 我们每天都看NBA。

5. Do you have some more paper? (P30) 你还有更多的纸吗?
1) some more意为“更多的”,程度比more更强。

如:
Do you have some more tea? 你还要喝点茶吗?
Give him some more bread. 再给汤姆一些面包。

2)paper意为“纸”,是不可数名词,“一张纸”应该说a piece of paper,“一些纸”应该说some paper。

试译:
请给我几张纸。

误:Give me some papers.
正:Give me some paper.
练习:根据首字母,用适当的词补全下列对话。

A: Hello! Peter! Come in and h____ a cup of tea. B: T____ you.
A: Do you play football?
B: No, it’s b____. I only w____ it on TV.
A: Do you play ping-pong?
B: Yes. I do. B____ I don’t have a ping-pong ball. A: Does your brother have one?
B: Yes, he does. He plays ping-pong e____ day.
A: OK. L____ go and find him.
B: That s____ good.
Key:
Unit 5
have; Thank; boring; watch; But; every; Let’s; sounds。

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