心理咨询师二级考试理论知识模拟题(二)

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心理咨询师二级试卷,心理咨询师基础心理学模拟试题及答案解析(二)

心理咨询师二级试卷,心理咨询师基础心理学模拟试题及答案解析(二)为您整理“心理咨询师基础心理学模拟试题及答案解析(二)”，考生们都要认真备考2016心理咨询师二级，这样通过心理咨询师考试才有希望哦。

115.记忆按其内容可分为()。

A形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆五种B感觉记忆、知觉记忆、形象记忆、抽象记忆、意义记忆五种c感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种D内隐记忆和外显记忆两种答案:A题型:单选116.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。

A语言记忆B意义记亿C语义记忆D内隐记忆答案:C题型:单选117.识记、保持、回忆和再认是记忆过程的().A四个基本环节B三个基本环节c三个基本系统D四个基本系统答案:B题型:单选118.记忆过程的三个基本环节是()。

A保持、回忆、遗忘B再认、回忆、遗忘c识记、保持、回忆和再认D保持、记忆、遗忘答案:C题型:单选119.对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫()。

A无意识B遗忘c幻想D幻觉答案:B题型:单选120.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是()。

A冯特B艾宾浩斯c韦伯D费希纳答案:B题型:单选121.艾宾浩斯是()。

A格式塔心理学派的创始人B对记忆和遗忘进行实验研宄的创始人c心理物理学的创始人D最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家答案:B题型:单选122.遗忘的进程是()。

A先慢后快B先快后慢c倒u型曲线Du型曲线答案:B题型:单选123.()是指过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。

A表象B想象c再造想象D再认答案:A题型:单选l24.表象具有()。

A直观形象性、片断不稳定性扣可操作性B抽象性、概括性和稳定性c直观性、概括性和片断性D直观形象性、片断不稳定性、可操作性和概括性答案:D题型:单选125.表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的()。

A翻转B运动性C可操作性D灵活性答案:C题型:单选126.表象可以为想象提供素材是因为表象具有()。

二级心理咨询师模拟试题及答案

二级心理咨询师模拟试题及答案二级心理咨询师模拟试题及答案1一、单项选择题1、麦独孤用（D）来解释人类的社会行为。

（A）认知过程（B）学习（C）社会影响（D）本能2、支配内脏器官的是（ A）系统。

（A）植物神经（B）运动神经（C）中间神经（D）感觉神经3、根据认知心理学的观点，感觉属信息的（ A ）。

（A）输入和登记（B）储存（C）编码和选择（D）提取4、在态度的成分中，起主导作用的是（B ）成分。

（A）外显行为（B）情感（C）行为倾向（D）认知5、关于心理咨询师在咨询过程的行为，错误的说法是（D）。

（A）不能发生超出咨询范围的关系（B）必要时可以对求助者进行干预（C）必须遵守保密原则（D）任何情况下都不能影响求助者的价值判断6、根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就最有可能被归因于（A ）。

（A）行为主体（B）刺激客体（C）偶然因素（D）环境背景7、时间会影响归因，人们会对过去许久的.事情，倾向于解释为（ C ）的原因。

（A）图形（B）刺激客体（C）背景（D）行为主体8、一般情况下，最让人反感的人格品质是（ B ）。

（A）自私（B）虚伪（C）古怪（D）粗鲁9、关于爱情的描述，不正确的是（ C ）。

（A）具有浪漫色彩（B）是一种高级情感（C）幼儿也有爱情（D）人际吸引最强烈的形式10、“体语”不包括（C）。

（A）身体接触（B）社会距离（C）装束打扮（D）人际距离11、在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（ C ）。

（A）视觉（B）听觉（C）嗅觉（D）味觉12、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明（ D ）对人有影响。

（A）激情（B）压力（C）应激（D）心境13、与人本主义心理学关系最不密切的概念是（ D ）。

（A）存在主义（B）自我实现（C）人的尊严（D）观察学习14、随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（ A ）。

（A）自觉性（B）果断性（C）坚韧性（D）自制性15、看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（ B ）。

国家心理咨询师二级模拟试题

国家心理咨询师二级模拟试题【心理咨询师考讯】一、单选题（共30题，共30.00分）返回顶部1、以下属于团体中期的任务的是（）。

A 团体成员相识B 增强团体凝聚力C 解决分离情绪D 确定团体契约选项：A B C D B答案：B解析：无2、以下不属于团体心理咨询的共同目标的是（）A 自我探索B 沟通交流C 人际竞争D 理解他人选项：A B C D C答案：C解析：无3、在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动（）A 团体成员自愿参加B 团体成员彼此信任C 团体指导者经验丰富D 给团体成员带来精神伤害选项：A B C D D答案：D解析：无4、以“你好-我也好”作为人生基本态度的是（）。

A 厌世者B 抑郁者C 怀疑者D 健康者选项：A B C D D答案：D解析：无5、根据乔韩窗口理论，别人知道和自己知道的自我属于（）。

A 公开区B 盲目区C 隐密区D 未知区选项：A B C D A答案：A解析：无6、不安排有程序的固定活动的团体咨询是（）。

A 结构式团体B 非结构式团体C 开放式团体D 封闭式团体选项：A B C D B答案：B解析：无7、根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于（）。

A 公开区B 盲目区C 隐秘区D 未知区选项：A B C D D答案：D解析：无8、以下属于团体中期的任务的是（）A 团体成员相识B 促进团体成员互动C 解决分离情绪D 确定团体契约选项：A B C D B答案：B解析：无9、首创心理剧的是（）。

A 普瑞特B 勒温C 莫雷诺D 马施选项：A B C D C答案：C解析：无10、以下属于团体咨询的优势的是（）。

A 效率高B 深层次问题不易暴露C 对指导者要求高D 个体差异难以照顾周全选项：A B C D A答案：A解析：无11、以下属于团体咨询局限性的是（）。

A 容易迁移B 效率高C 感染力强D 个体差异难以照顾周全选项：A B C D D答案：D解析：无12、公认的集体心理治疗的创始人是（）。

心理咨询师二级试卷,心理咨询师(二级)资格考试理论知识模拟题(二)

心理咨询师二级试卷,心理咨询师(二级)资格考试理论知识模拟题(二)整理而出，希望大家喜欢！一、单选题（）1、挫折-侵犯学说是由()提出的。

(A)罗伦兹(B)弗洛伊德(C)班杜拉(D)多拉德、米勒标准答案：a2、()是由于他人在场而使个体活动准备率提高。

(A)观众效应(B)结伴效应(C)社会促进(D)社会控制标准答案：a3、()是指人脑中已有的知识、经验的网络。

(A)自我概念(B)角色(C)印象(D)图式标准答案：d4、人际关系是人与人交往中建立的直接的()关系。

(A)行为(B)心理(C)物质(D)交换标准答案：b5、服从与从众之间的区别是()。

(A)群体压力(B)群体互动(C)自愿性(D)社会评价标准答案：c6、要同一时间内观察不同年龄组的心理发展水平研究是()。

(A)比较研究(B)追踪研究(C)横断研究(D)组群研究标准答案：c7、()不是婴儿动作发展遵循的原则。

(A)顺序原则(B)近远原则(C)大小原则(D)头尾原则标准答案：a8、()是遗传决定论的代表人物。

(A)普莱尔(B)皮亚杰(C)华生(D)高尔顿标准答案：d9、个体自我意识产生的标志是()。

(A)能使用代名词"我"称呼自己(B)第一信号系统的建立(C)形象思维的建立(D)逻辑思维的建立标准答案：a10、维果茨基提出的"最近发展区"概念说明()。

(A)儿童思维的最近发展水平(B)儿童心理机能的强化(C)遗传因素为心理发展提供可能性(D)教育对心理发展的促进作用标准答案：b11、在童年期和少年期，孩子们的游戏以()为主。

(A)象征性游戏(B)亲子互动游戏(C)规则性游戏(D)实物游戏标准答案：a12、()以认知发展为指标来划分心理发展阶段。

(A)艾里克森(B)皮亚杰(C)柏曼(D)柯尔伯格标准答案：a13、根据米勒斯的研究，80岁的老年人记忆测试T分数大约是20岁的()。

(A)1/2(B)1/3(C)1/4(D)1/5标准答案：c14、中年期自我意识发展相对稳定，按照荣格的说法，这一时期的特点是()。

心理咨询师模拟试题理论考试二

97. 日常生活中，用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明（）。

选项：A.主观世界与客观世界不统一 B.人格相对稳定性受到了破坏 C.心理活动失去了协调一致性 D.社会适应功能受到严重损答案解析：所属科目：变态心理学98. 不通过相应的感觉器官感知到的幻觉是（）。

选项：A.原始幻觉B.功能性幻觉 C.假性幻觉 D.心因性幻觉答案解析：所属科目：变态心理学99. “精神分裂症”的主要表现是（）。

选项：A.一组神经功能的障碍 B.患病期自知力尚完整C.情绪和情感接近现实 D.精神活动脱离了现实答案解析：所属科目：变态心理学100. 注意减弱和注意狭窄的区别是（）。

参考答案：1C 2 D 3 B 4 D 5 C 6 B 7 C 8 C 9 C 10 D11 B`12 B 13 B 14 D 15 C 16 D 17 B 18 C 19B 20 C21 D 22 A 23 A 24 C 25 A 26 C 27 B 28 A 29 D 30 D31 A 32 B 33 D 34 A 35 B 36 D 37 B 38 C 39 D 40 C41 B 42 C 43 C 44 B 45 B 46 B 47 A 48 B 49 C 50 A51 B 52 D 53 D 54 D 55 C 56 C 57 ACD 58 ABCD 59 ABCD 60 ABD61 ABC 62 BD 63 ABC 64 ABD 65 ABC 66 ACD 67 AC 68 BCD 69 AD 70 ABCD71 ACD 72 BC 73 ABCD 74 AC 75 BCD 76 ABCD 77 ABCD 78 ABCD 79 ABD 80 BC 81 BCD 82 ABC 83 ABD 84 BC 85 BC 86 AB 87 ACD 88 BD 89 BCD 90 ACD91 ABCD 92 ABC 93 ABD 94 BCD 95 AB 96 ACD 97 C 98 C 99 D 100 B。

心理咨询师二级专业能力(心理咨询技能)模拟试卷2(题后含答案及解析)

心理咨询师二级专业能力（心理咨询技能）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 技能选择题技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，该题不得分。

1．认知行为疗法的主要流派包括()。

A．埃利斯的合理情绪疗法B．贝克的认知疗法C．梅肯鲍姆的认知行为矫正技术D．雷米的认知疗法正确答案：A，B，C，D2．贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括()。

A．运用提问和自我审查技术确定问题B．检验表层错误观念C．运用语义分析技术纠正核心错误观念D．运用行为矫正技术进一步改变认知正确答案：A，B，C，D解析：贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括：①建立咨询关系；②确定咨询目标；③确定问题：提问和自我审查的技术；④检验表层错误观念：建议、演示和模仿；⑤纠正核心错误观念：语义分析技术；⑥进一步改变认知：行为矫正技术；⑦巩固新观念：认知复习。

3．贝克和雷米提出的表层错误观念是指()。

A．边缘性错误观念B．非中心性错误观念C．求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释D．深层错误观念正确答案：A，C4．贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括()。

A．在全身放松的情况下回忆咨询师的指导B．布置专门设计的家庭作业C．让求助者阅读认知疗法的资料D．让求助者继续应用演示或模仿技术正确答案：B，C，D解析：认知复习是指以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务。

认知疗法尤其强调的是自助作业，它是每次治疗中所探讨问题的延续。

例如可以让求助者在实际情境中继续应用演示或模仿的方法来检验并纠正错误观念。

5．梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序包括()。

A．通过角色扮演和想像引发求助者的焦虑反应B．要求求助者评价他们的焦虑水平C．教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知D．帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法正确答案：A，B，C，D解析：梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序包括：①通过角色扮演和想像使求助者面临一种可以引发焦虑的情境；②要求求助者评价他们的焦虑水平；③教给求助者察觉那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知；④帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法；⑤让求助者注意重新评价后的焦虑水平。

心理咨询师(二级)理论知识模拟试卷2(题后含答案及解析)

心理咨询师（二级）理论知识模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是：（）。

A．心理过程和意志过程B．人格和认识过程C．心理过程和情绪、情感过程D．心理过程和人格正确答案：D2．中央前回（）。

A．躯体运动中枢B．躯体感觉中枢C．视觉中枢D．语言运动中枢正确答案：A3．费希纳定律可用公式（）来表示。

A．感受性和感觉阈限成反比B．差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数C．心理量和刺激的物理量的对数成正比D．心理量和刺激的物理量的幂函数正确答案：C4．一篇文章读完后，往往最后一段内容的印象深刻，即出现近因效应，这是因为（）。

A．没有前摄抑制B．没有倒摄抑制C．仍在短时记忆D．进入长时记忆正确答案：B5．在问题空间中进行搜索，使得从初始状态最后转变成为目标状态的心理过程，称为（）。

A．问题解决B．原型启发C．尝试错误D．算法策略正确答案：A6．（）是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。

A．需要B．内驱力C．动机D．情绪正确答案：C7．强调情绪的主观体验是起动机作用的心理结构，是驱动有机体采取行动的动机力量的情绪理论被称为（）的情绪理论。

A．坎农—巴德B．伊扎德C．詹姆斯—兰格D．沙赫特—辛格正确答案：B8．为了测定对痛苦的耐受力，给被试一个适当的电击，测试被试尖叫时的分贝数量，用它作为电击伏特量的函数。

在这个实验中，自变量和因变量分别是（）。

A．电击伏特强度；尖叫的响度B．对痛苦的耐受力；尖叫的响度C．尖叫的响度；电击伏特强度D．电击伏特强度；对痛苦的耐受力正确答案：A9．医生通过观察、号脉、听诊对疾病进行诊断属于思维的（）特性。

A．直接性B．间接性C．概括性D．创造性正确答案：B10．有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部言语的（）造成了由深层结构向表层结构转化的困难。

2019年心理咨询师二级考试模拟习题及答案(2)

2019年心理咨询师二级考试模拟习题及答案(2) 2017年心理咨询师二级考试模拟习题及答案(2)1.指出适宜的咨询对象应具备的特点：(ABCD)(A)智力和人格基本正常(B)有良好的求助动机(C)属于心理问题(D)年龄适宜(E)有经济支付水平2.心理咨询是通过良好的人际关系,使用心理学的方法,协助来访者的过程.咨询的根本目的是协助来访者(A)(A)自强自立的过程(B)转变思想的过程(C)树立人生观的过程(D)解决求职的问题3.在咨询过程中来访者会有意无意地回避某些话题，使治疗重心偏移。

这种现象是(A)(A)阻抗(B)移情(C)抵消(D)强化4.来访者有意识或无意识地拒绝讨论某些特定领域的情节，因为这些领域使他们产生恐惧或痛苦，这种阻抗属于(B)(A)情绪阻抗(B)内容阻抗(C)性格阻抗(D)关系阻抗5.在咨询过程中会碰到某些具有高度戒备心理的来访者，咨询很难实行下去，这种阻抗属于(C)(A)情绪阻抗(B)内容阻抗(C)性格阻抗(D)关系阻抗6.存有于咨询者与来访者之间，主要表现为来访者在心理上不愿攀近咨询者或从心理上敌视、对抗咨询者。

常常涉及对咨询者的恐惧愤怒或被伤害感，这种阻抗属于(D)(A)情绪阻抗(B)内容阻抗(C)性格阻抗(D)关系阻抗7.咨询师在咨询过程中表现出来的、对咨访关系和咨询效率有直接影响的人际反映特点被称为(B)(A)人格魅力(B)咨询特质(C)性格特点(D)咨询风格8.指出积极注重就是咨询者无条件地从整体上接纳对方、给予关怀的心理学家是(D)(A)艾利斯(B)艾维(C)马斯洛(D)罗杰斯9.指出下列属于最基本的咨访关系外在特点的表述。

(ABCDE)(A)明确的目的性(B)非强制性(C)职业性(D)人为性(E)场合性10.在咨询室中，咨询双方一对一的直接的面接形式属于(D)(A)电话咨询(B)团体咨询(C)现场咨询(D)门诊咨询11.指出下列属于最基本的咨访关系内在特点的表述(ABC)(A)信任和理解。

心理咨询师(二级)专业能力模拟试卷2(题后含答案及解析)

心理咨询师（二级）专业能力模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 技能选择题 2. 案例问答题技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。

每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

错选、少选、多选，该题不得分。

女性，35岁，高中文化。

面容憔悴，表情忧愁。

独自来咨询。

(初诊会谈片段) 求助者：(一见面，求助者就对咨询师坦率地说)我是一个“惯偷”，就连我自己也记不起偷过多少次了，至少几十次吧!我偷的东西一般都不大值钱，像手帕、香烟什么的我都偷，哪怕是信封、信纸类的小东西我也想偷。

咨询师：那你能跟我说说通常都是在什么情况下，在什么地方偷东西? 求助者：我遇到不愉快的事或与老公吵架之后，就会紧张、焦虑，手就“痒”，出现了强烈的“偷窃”欲望，并想逛街。

大多是在超市里。

咨询师：我觉得你很坦率。

你能与我谈谈当时的感觉是怎样的? 求助者：每到商场双眼就盯着货架上的东西，然后冲过去，什么方便就拿什么，从来不管有没有人在看我，也从来不想会不会被抓起来。

所以……我……每次，我都会……被……被人(沉默)……咨询师：请你放心，我会为你保密的。

求助者：是……是这样的，单位领导和同事都知道了，并多次批评我，还给我处分，还……被拘留一次。

咨询师：哦，是这样。

我会尊重你的，我很理解你的处境和心情。

求助者：别人都不理解我。

你能理解我，我感到有些安慰。

咨询师：你的这种行为，是一种心理障碍。

不过通过我们的共同努力，我想是可以改变的。

求助者：真的! 咨询师：是的。

不过需要你的配合。

你能谈谈自己是怎样看待这种行为的吗? 求助者：单位同事都在议论我，其实，我也感到难为情，也经常下决心，可是……我没有办法，就是改不了。

派出所的人对我偷窃的手段感到疑惑、怀疑，就建议我来找心理医生，我也感到不解，为什么会这样呢?……咨询师：就你目前的情况而言，需要做系统的心理治疗。

求助者：严重吗?那我该怎么做呢? 咨询师：你能回忆出来第一次偷窃的情景吗? 求助者：我和丈夫经常吵架，每次吵架之后就去商店买东西，那样我会好受一些。

二级心理咨询师模拟试题及答案二.doc

二级心理咨询师模拟试题及答案二1、情绪的信号功能是通过(C)来实现的。

(A)动机(B)意志(C)表情(D)心境2、强烈而短促的情绪状态属于(B)(A)心境(B)激情(C)应激(D)心情3、“睡眠锭”脑电波最先出现在非快速眼动睡眠期的(B)阶段(A)第一(B)第二(C)第三(D)第四4、正常情况下，影响幸福感的最重要的因素是(B)。

(A)事业成败(B)人际关系(C)财富水平(D)学历水平5、关于暗示，正确的说法是(D)。

(A)男人比女人容易被暗示(B)独立性强的人容易被暗示(C)成年人比小孩容易被暗示(D)自尊水平低的人容易被暗示6、发现一个人有非常恶劣的品质，于是他的优点人们就看不见了，或者看到优点也朝坏处想，这种现象称为(B)(A)刻板印象(B)光环效应(C)首因效应(D)近因效应7、去个性化与侵犯行为之间是(A)。

(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)复杂相关8、在海德的P-O.X模型中，如果出现不平衡的情况，个体会尽可能少地改变(C)的关系而维持态度平衡(A)P-X(B)O-X(C)P-O(D)X-O9、根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于(A)。

(A)行为主体因素(B)背景因素(C)刺激客体因素(D)沟通因素10、关于分心对说服的影响，正确的说法是(B)。

(A)分心消弱说服效果(B)分心促进态度转变(C)彼此没有影响(D)其影响很复杂11、按照精神分析的观点，属于自我防御机制的是(D)。

(A)压制(B)情理化(C)正向(D)合理化12、心理发展的性质不包括(B)(A)整体性(B)再生性(C)活动性(D)规律性13、社会学习理论的代表人物是(A)(A)班杜拉(B)高尔顿(C)华生(D)皮亚杰14、图式指(C)结构(A)态度(B)人格(C)认知(D)情绪15、童年期思维的本质特征是(D)(A)用于计算的运算思维(B)不依赖具体内容的抽象思维(C)具有创造性的逆向思维(D)依赖具体内容的逻辑思维。

押题宝典心理咨询师之心理咨询师二级技能练习题(二)及答案

押题宝典心理咨询师之心理咨询师二级技能练习题(二)及答案单选题（共45题）1、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。

A.厌恶疗法B.系统脱敏法C.认知疗法D.阳性强化法【答案】 C2、求助者中心疗法的治疗目标主要是（）A.解决个体情绪困扰B.消除个体行为障碍C.帮助个体适应环境D.促进个体自我实现【答案】 D3、求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。

求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。

心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。

以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。

求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。

所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。

假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。

求助者：（……沉默）这是怎么回事呢?心理咨询师：想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么?求助者：他的想法与别人不同。

他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心。

心理咨询师：通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢?求助者：确实如此。

那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了。

心理咨询师：你现在面临的问题也许大家都有。

夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢?求助者：那么是我想的太复杂了吗?但是我觉得我的想法都是合理的。

心理咨询师二级模考练习题及答案(2)

心理咨询师二级模考练习题及答案(2)解析：求助者得到了家人朋友的劝导和关心，有病使其获益;求助者要停止过去经常去医院的行为，这种行为是日积月累养成的，改变这些行为所带来的痛苦常使求助者为之却步;也可能求助者疑病有着更深层的矛盾。

这些都是产生阻抗的原因。

求助者主动前来咨询，所以不大可能是对咨询师的抵抗。

5[不定项选择题]为明确诊断，心理咨询师还需重点收集的资料包括( )。

A.对难以治愈的疼痛的体验B.行为特点C.成长过程经历的创伤事件D.认知特点参考答案：B,C,D参考解析：咨询师应该尽可能多地收集关于求助者的信息。

求助者的行为特点、认知特点和成长过程中经历的创伤事件对诊断都具有重要意义。

对难以治愈的疼痛的体验在案例中已经提及。

6[不定项选择题] 该求助者心理问题的特点包括( )。

A.出现明显泛化回避B.具有非常明显的情境性C.社会功能损害明显D.痛苦体验与现实不相符参考答案：A,B,C,D参考解析：求助者“凡是可能久坐的事都回避，情绪低落，经常失眠，无法安心工作”说明社会功能受损明显，有泛化回避;避免久坐场合，说明有情境性;痛苦体验与现实身体状态(体检正常)不相符。

7[不定项选择题] 按许又新教授的评分标准，对该求助者病程的评分是( )。

A.1～2分B.2～3分C.3～4分D.4～5分参考答案：B参考解析：社会功能：能照常工作学习以及人际交往只有轻微障碍者，评分1;中度社会功能受损害者，工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分2;重度社会功能受损害者，完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评分3。

所以，求助者应当是中重度的社会功能受损。

8[不定项选择题] 对求助者反映的骶尾部疼痛问题，咨询师需要考虑的是( )。

A.可能存在躯体疾病B.可以证实出现躯体疾病C.可能出现知觉异常D.已经出现精神病性障碍参考答案：C参考解析：求助者反映的骶尾部疼痛很可能是主观上的感受，而非客观上能够检查出来的躯体疾病。